充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。總結(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
選擇幫助的高中篇一
有人總說(shuō)，命運(yùn)是上天注定的。而我卻不這樣認(rèn)為，一個(gè)小小的選擇，就可以決定你一生的命運(yùn)。
選擇決定命運(yùn)，曾占據(jù)世界首富的比爾蓋茨，他僅僅面對(duì)一次選擇，就改變了他一生的命運(yùn)。在名牌大學(xué)與軟件研發(fā)的對(duì)抗中，眾所周知，他選擇了后者，選擇了更適合自己的道路。一次正確的選擇，改變了他的命運(yùn)，鑄就了一位世界首富。
選擇決定命運(yùn)，音樂(lè)巨人貝多芬也面臨過(guò)艱難的選擇。在耳疾的威脅下，他的精神一次又一次的崩潰。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳聾是多么可怕。命運(yùn)給了他兩種選擇，迎難而上或安心終老。正因?yàn)樨惗喾液貌贿t疑的選擇了不屈，才出現(xiàn)了那么多振奮人心的交響樂(lè)。
選擇決定命運(yùn)，史學(xué)家司馬遷面臨的選擇同樣巨大。命運(yùn)與他開(kāi)了個(gè)玩笑，要么光榮的死，要么恥辱的活。司馬遷背負(fù)著夢(mèng)想，承載著父親的遺命，他不甘去死，他的夢(mèng)還不曾實(shí)現(xiàn)。為了夢(mèng)想，他選擇了恥辱。也因?yàn)檫@次恥辱，他時(shí)刻為了夢(mèng)想奮斗，終于完成了被后人成為“史家之絕唱”的《史記》。
選擇決定命運(yùn)，當(dāng)今的我們是否也面臨著一次又一次的選擇。我們沒(méi)有疾病的困擾，沒(méi)有死亡的威脅，我們面對(duì)的將是一個(gè)又一個(gè)的誘惑。也許，它沒(méi)有死亡那么殘忍，但你一旦選擇了它，后果將不堪設(shè)想。走在大街上，隨處可見(jiàn)那些選擇錯(cuò)誤的青少年。他們出入網(wǎng)吧，游戲廳，三五個(gè)一起在飯店吃飯，欺負(fù)弱小。僅僅一次錯(cuò)誤的選擇，就有可能成為終身的遺憾。朋友，在你面臨選擇時(shí)，你先想一想是否值得，為了自己一時(shí)快感而放棄了一生。
選擇決定命運(yùn)，一個(gè)選擇可能助你登上成功的高峰，也有可能把你丟下萬(wàn)丈深淵。命運(yùn)是有選擇決定的，而選擇是由我們的心決定的。守住本心，拒絕誘惑，迎難而上，也許下一個(gè)成功的就是你。
面對(duì)選擇，一定要考慮再三，也許僅僅一個(gè)選擇就會(huì)決定你一生的命運(yùn)。
選擇幫助的高中篇二
前幾天，班主任說(shuō)，微信班群要解散了，讓各位家長(zhǎng)報(bào)上自己孩子就讀的高中，他好做好登記。三個(gè)排名前三的學(xué)校的同學(xué)，都報(bào)上了名，就我們學(xué)校的，沒(méi)有一個(gè)報(bào)上去。其實(shí)班上去我選的這個(gè)學(xué)校的人還是挺多的。后來(lái)是我自己先發(fā)上去，然后才連續(xù)幾個(gè)發(fā)去我選的這個(gè)學(xué)校。
班主任很驚訝問(wèn)我們說(shuō)，去里面有沒(méi)有分重點(diǎn)班，要讓他們分，否則沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。突然心寒。是啊，每次想起這個(gè)學(xué)校的口碑，我就后悔了自己的選擇，但是每次想到它離家里很近，我有什么事情會(huì)比較容易，也就釋放了。
今天又聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息。之前去的那個(gè)要獎(jiǎng)6千給我的學(xué)校，在另一個(gè)城市的一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，八月中旬就要開(kāi)學(xué)了，而且如果國(guó)慶不放假的話，就要一直讀到寒假才回家，畢竟，路途挺遠(yuǎn)的。不可能說(shuō)一個(gè)星期回一次家。突然間，又有點(diǎn)，心寒！
昨天一個(gè)曾經(jīng)的鄰居問(wèn)我去了哪里讀，我特別不好意思說(shuō)去了陳實(shí)。還記得曾經(jīng)二舅問(wèn)我說(shuō)高中什么打算，有沒(méi)有自己的理想學(xué)校，我當(dāng)時(shí)的回答是還沒(méi)有，但是盡量走出去吧。結(jié)果，曾經(jīng)的初中學(xué)校那么好，數(shù)一數(shù)二，如今去了一個(gè)不怎么樣的學(xué)校。
上次爸爸跟我說(shuō)，我報(bào)了這個(gè)陳實(shí)，這次中考排名第三。好吧，我就讀的初中學(xué)校，第一。又能說(shuō)些什么呢？怪我自己不爭(zhēng)氣i.
只是特別愧疚，所有的人都是往高處爬，我卻反而往低處鉆！不好意思！會(huì)意氣風(fēng)發(fā)的！
選擇幫助的高中篇三
選擇，其實(shí)人生從小到大從出生到死亡無(wú)不經(jīng)歷著選擇。
選擇就是對(duì)與錯(cuò)，是與非的一種極性認(rèn)識(shí)人天生平等。都是好人，可那些現(xiàn)在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎樣來(lái)的呢？是因?yàn)樗麄冊(cè)谶x擇中迷失了方向扎入了最惡的深淵在無(wú)法出來(lái)的。
從大的來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)選擇企業(yè)崗位，或是繼續(xù)深造，這也是選擇。那些沒(méi)文化，沒(méi)有知識(shí)，不好好學(xué)習(xí)的人，長(zhǎng)大之后同樣面臨著選擇。是找份苦工干，還是回家種地，或者是去當(dāng)流氓，強(qiáng)盜。最后被送進(jìn)監(jiān)獄。
但是一種選擇既然存在便有它存在的道理，正如人們常常是在讀完大學(xué)后才找工作，有的甚至還要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同樣也有例外，例如美國(guó)的比爾蓋茨，他大學(xué)沒(méi)有上完便輟學(xué)去辦公司，但是他不是照樣成功了嗎？現(xiàn)在的微軟公司舉世矚目，比爾蓋茨在汶川地震發(fā)生之前還是世界首富。上完大學(xué)找不到工作的人比比皆是，這并不是絕對(duì)的，選擇也是要量力而行。不過(guò)只要你選擇了自己快樂(lè)的事，你便會(huì)得到許多快樂(lè)。
即使是一個(gè)小偷也有它的作用，如果沒(méi)有小偷，警察來(lái)做什么。正如這樣，人們的愿望是美好的，讓世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的地方便有斗爭(zhēng)，有陰謀詭計(jì)，這是不可避免的。正所謂沒(méi)有絕對(duì)正確的道路，也沒(méi)有絕對(duì)錯(cuò)誤的道路，如果世界上只有這兩條道路中的一條的話，世界面臨的遲早是毀滅。
現(xiàn)在人們認(rèn)為小偷是不正確的行為，但是如果世界上100人中有99個(gè)是小偷，恐怕沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)說(shuō)小偷是錯(cuò)誤的，沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤，正錯(cuò)自在人心。
選擇幫助的高中篇四
憂傷是每個(gè)人長(zhǎng)大的必備品。
看到過(guò)一篇《憂傷每天只能演奏一次》的文章，覺(jué)得很有道理，憂傷是每個(gè)人都有的，心底每個(gè)人心底都會(huì)有一些不愿意示人的脆弱，我們不能逃脫，也不能不面對(duì)，但是我們至少應(yīng)該收拾自己的心情。
不應(yīng)該生活在憂傷之下，因?yàn)槟菚?huì)讓我們的生活黯然。憂傷是并不鋒利的刀子，他們長(zhǎng)時(shí)間作用，會(huì)磨損我們的意志，磨烏我們明亮的眼睛，讓生活黯淡無(wú)光。
多多回想快樂(lè)，多多記憶快樂(lè)，珍藏那些瞬間感動(dòng)，積累那些點(diǎn)滴幸福，把他們寫(xiě)在日記里，適時(shí)回憶，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。有段時(shí)間，我將不愉快寫(xiě)在日記里，多年后的今天，再翻及那本日記竟然不記得當(dāng)初的煩惱從何而來(lái)。只得推測(cè)一些事情來(lái)作為答案。想想那段時(shí)間在腦子里的記憶，也挺好的，腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂(lè)，用日記的形式，用大腦儲(chǔ)存，因?yàn)樯吘瓜蛲篮?。人人都?huì)渴求幸福。
所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快，積累幸福，深埋憂傷，向往未來(lái)，才可以讓我們更好的把握現(xiàn)在。憂傷每天只能演奏一次，快樂(lè)是生命進(jìn)行曲的主旋律，憂傷只是其中的一小段插曲，一點(diǎn)邊緣的聲音，選擇記憶，讓生命快樂(lè)演奏。
選擇幫助的高中篇五
放學(xué)了，我走在回家的路上。經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)的后門(mén)時(shí)，一個(gè)看起來(lái)只有五、六歲的小孩子被一個(gè)小女孩給推到了。當(dāng)那個(gè)小孩子摔倒在地上，號(hào)啕大哭時(shí)，我愣住了。但我還是一直往前走著，看到這一幕，我想著：這個(gè)小女孩這么可憐，摔了一身灰，是幫她還是不幫她？但是我們?nèi)退脑?，恰好被她家人看到了，誤以為是我們把她推倒的'又怎么辦？我無(wú)法選擇，怎么做一個(gè)決定都這么難呢？距離她只有幾步了，但我還是沒(méi)有做出決定。這時(shí)，我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“如果別人遇到了困難，絕對(duì)不能視而不見(jiàn)，不然你遇到了困難，別人就不會(huì)對(duì)你伸出手?！辈恢醯?，大概是選擇堅(jiān)持的信念吧，扶起小女孩時(shí)，雖然天很冷，但望著她的笑容，我感覺(jué)無(wú)比溫暖。
沒(méi)錯(cuò)，雖然選擇幫助的時(shí)候，會(huì)猶豫，但幫助后，就會(huì)覺(jué)得，選擇了幫助是值得的。就算遇到了金錢(qián)、利益的誘惑，或被誤會(huì)的危險(xiǎn)，但不過(guò)幫助就是幫助，它就是一種信念，永遠(yuǎn)都能戰(zhàn)勝一切誘惑和選擇。
選擇幫助的高中篇六
選定自己的方向，踏實(shí)地走下去。
——題記
人生，就是一條路，一條曲折的路，一條沒(méi)有盡頭的路。
小孩的水汪汪的大眼睛，與大人的雙眼相比，它更真摯，更有希望，也更純潔。因?yàn)樗麄儧](méi)有太多的煩惱，太多的憂愁，只有一些簡(jiǎn)單的思想。在他們的眼中，未來(lái)是快樂(lè)的、美好的。而他們又怎會(huì)知道，未來(lái)的生活只是一個(gè)未知數(shù)。
人生的路，不可能沒(méi)有一時(shí)的宿店。但是宿店在哪里？依然是一個(gè)未知數(shù)。
一個(gè)四五歲的孩子，他的眼睛有一種美麗的光，因?yàn)樗炎约簩?duì)未來(lái)更有希望的情感從雙眼流露。一個(gè)雙目失明的老人，盡管白天黑夜對(duì)他沒(méi)有任何地影響，但他的宿店在哪里，他永遠(yuǎn)記得——那是他對(duì)自己的方向的選擇，不管怎樣，他都會(huì)努力用他的方式到達(dá)他的宿店。
未來(lái)的路一眼望不到邊，只有用你的雙眼才能改變你的宿店。用自卑的眼睛看自己的路，你只會(huì)不停地跌倒和受傷；用自大的眼睛看自己的路，你只會(huì)在驕傲?xí)r掉入陷阱。但你用真摯的、充滿希望的眼睛看自己的路，你會(huì)平坦的走下去，雖然會(huì)跌倒，但是也會(huì)很快愈合，并走向成功。
你的眼睛如何看待你的路？
一直走下去，充滿希望地走下去，永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步。
當(dāng)生命之光熄滅了的時(shí)候，也許正是生命之光點(diǎn)亮了的時(shí)候。
——后記
選擇幫助的高中篇七
乎隨著時(shí)代車輪的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，越來(lái)越多的人，特別是年輕人，喜歡選擇沉默。這是個(gè)沉默占據(jù)主流的年代。的確，說(shuō)有說(shuō)的好處，不說(shuō)自有不說(shuō)的力量。
電視上美國(guó)警察在逮捕犯罪嫌疑犯時(shí)總是會(huì)說(shuō)一句：“你有權(quán)保持沉默，但你所說(shuō)的一切將成為案件證詞?！?/p>
這是一個(gè)太過(guò)復(fù)雜的時(shí)代，充斥著太多誘惑。不同的思想觀念左右著人們的行動(dòng)。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布謠言。
因此我總是警惕地看待身邊的一切，誰(shuí)能知道表象背后隱藏著什么，連魯迅這樣的人出門(mén)都帶著短刀，“不憚以最壞的惡意揣測(cè)人間”，更何況涉世未深的我們，還是小心謹(jǐn)慎為是。
而且沉默往往代表著行動(dòng)，不是說(shuō)三年不鳴一鳴驚人嗎，不是說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡”嗎。沉默往往伴隨著力量的積聚。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，不同信仰的人們沉默著，包容著，同時(shí)也關(guān)注著。沉默是一種內(nèi)在性的處世方式。
有誰(shuí)能夠忘記，新年那場(chǎng)大雪中那些自發(fā)鏟雪的人們！
有誰(shuí)能夠忘記，奧運(yùn)圣火傳遞受阻時(shí)，那片默默護(hù)送的紅色海洋！
有誰(shuí)能夠忘記，當(dāng)刺耳的汽笛拉響一個(gè)民族的沉默時(shí)，那些無(wú)聲無(wú)息站出來(lái)的人們，是他們排成獻(xiàn)血的長(zhǎng)龍，是他們?cè)诰W(wǎng)上譜寫(xiě)樸素的詩(shī)歌，是他們捧起溫暖的燭光默默祈福！
沉默的一代人絕不會(huì)是垮掉的一代人。20個(gè)世紀(jì)鬧得太多太喧囂了，這個(gè)時(shí)代的少年們更多地崇尚理智和謹(jǐn)慎。對(duì)于雜志上刊登的調(diào)查，我們都清楚那是要登出來(lái)吸引人眼球、賺取吆喝的，所以我們沉默，所以我們含糊。因?yàn)槲覀兘^不愿意說(shuō)謊，因?yàn)槌聊菍?duì)選擇權(quán)的尊重。
我們只相信行動(dòng)。不是說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
看看“5．12”大地震之后80后、90后們的表現(xiàn)吧，看看那些任勞任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花錢(qián)的孩子。這是理性的一代人啊。
因此，我愿意說(shuō)我是沉默的大多數(shù)中的一員。沉默絕不等于道德觀模糊，一切都寫(xiě)在心中，一切都寫(xiě)在行動(dòng)中。
我敢說(shuō)：我的沉默對(duì)得起我的.良心。
選擇幫助的高中篇八
佛曰：“佛與魔皆在一念之間，一念成佛，一念成魔。”人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在選擇不同的選擇有不同的結(jié)果，關(guān)鍵時(shí)刻的選擇人生只有那么幾次。明智的選擇，會(huì)讓我們的生活更美好，讓人生更無(wú)悔。
面對(duì)朋友，我選擇信任。
“嗨，等等我，我有事要告訴你?！蔽一仡^一看，是我的一位同學(xué)。“你知道嗎?小a曾在你背后說(shuō)你壞話，她說(shuō)坐在你后面簡(jiǎn)直糟透了。誰(shuí)都知道你是我們班脾氣最好的人了，她肯定是嫉妒你?！蔽也幻庥行@訝，小a是我的好朋友，她怎么會(huì)呢?我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“是嗎?可能是誰(shuí)謠傳的吧，就算是她說(shuō)的，也可能真的是我做的不夠好。”面對(duì)朋友，我選擇信任。在這以后，我和小a通過(guò)溝通交流，在學(xué)習(xí)上互幫互助，成為摯友。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇迎接。
一直穩(wěn)坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小b超過(guò)這對(duì)于我是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇迎接。在日后的學(xué)習(xí)中，我更加注意全面發(fā)展，更加注重在跛腿學(xué)科下功夫，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。功夫不負(fù)有心人，在這次中考中，我又超越了小b。我深刻體會(huì)到，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才有成功的可能。
面對(duì)逆境，我選擇感恩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，攀比之心悄悄爬上心頭。當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)家里如何富有，如何從小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福時(shí)，我的心里總是有一點(diǎn)埋怨和惆悵。但是，面對(duì)逆境，我選擇感恩。雖然我家沒(méi)有那么優(yōu)裕的條件，但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會(huì)我另樣的人生體驗(yàn)，堅(jiān)定我的意志、信念、勇氣、技能和經(jīng)驗(yàn)。人生不是坦途，逆境能錘煉人生存的本領(lǐng)。面對(duì)逆境，我不會(huì)氣餒，我會(huì)以感恩之心直面人生。
選擇幫助的高中篇九
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。
我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂，初中作文《關(guān)于幫助他人的作文》?！碑?dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“人家?guī)椭?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)?！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多?！?-古今中外的偉人對(duì)幫助所做出的詮釋，是多么精湛和深刻??！幫助是春天的雨，當(dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田；幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼；幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放；幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的.。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)?，我們的生命之歌因幫助而?dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車。車上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)?？傊褪菦](méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓挂恢徽f(shuō)：“不要讓，車上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀！”另一只說(shuō)：“讓，如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激動(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
選擇幫助的高中篇十
一般的人遇到比賽，通常都會(huì)選擇爭(zhēng)強(qiáng)好勝而不去管別人。那你要知道，這并不是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)槟遣⒉皇悄愕恼鎸?shí)成績(jī)，好比一個(gè)潔白無(wú)瑕的水晶球里，摻雜了一?；彝?。
記得有一次考試，剛過(guò)了十分鐘，我旁邊的人英語(yǔ)成績(jī)很好。每次的英語(yǔ)在我們班都是第一名。可這一次，她的筆突然沒(méi)油了，她看看我“飽飽的筆袋”有些不好意思地小聲說(shuō)道：“哎！好朋友，你能借我一支筆嗎？”我心里想：借還是不借呢？而我最后的結(jié)論是借。因?yàn)槲蚁氲搅擞幸淮?，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我借修正帶，我的同桌不以為然地說(shuō)：“我為什么借你，借了你，你不就考第一了嗎？哼，我才不借呢！”結(jié)果，問(wèn)我同桌借修正帶的同學(xué)，本來(lái)都考九十九分，一百分的同學(xué)。這次竟然連九十分都沒(méi)有考到，同學(xué)們和老師都不禁大為驚嘆。而這個(gè)事情的背后，只有我和我同桌知道，那次，她哭了。即使沒(méi)有親身體會(huì)，也能感受到她那心情。我體會(huì)到：失敗的時(shí)候悲傷，那時(shí)候我寧愿我自己排第五、第六，也不想讓別人感受到失敗的感情，那是失落的。
所以，我也不惜從筆袋里拿出一支筆給她。再說(shuō)，遠(yuǎn)友不如近友，借了她，我也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)的。
如果我不借她，我也考不了第一。為何要為第一而爭(zhēng)呢？幫助同學(xué)不是一件快樂(lè)的事情嗎？所以，那次我選擇幫助。
選擇幫助的高中篇十一
申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)留學(xué)越來(lái)越火熱怎么選擇美國(guó)高中？美國(guó)國(guó)土安全局的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，至，全中國(guó)僅有65名中學(xué)生持因私護(hù)照去美國(guó)高中留學(xué)，到了至，中國(guó)有6725人到美國(guó)去讀中學(xué)，5年增長(zhǎng)了100倍。盡管美國(guó)學(xué)校的學(xué)費(fèi)以每年5%的增幅上漲，但仍然有越來(lái)越多的家長(zhǎng)趨之若鶩，以至于一些頂級(jí)中學(xué)開(kāi)始發(fā)愁申請(qǐng)入學(xué)的中國(guó)學(xué)生太多。
專家指引：在美國(guó)私立中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境更優(yōu)。
為幫助自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員正確選擇國(guó)外學(xué)校，教育部公布33個(gè)國(guó)家學(xué)校名單，這批名單可以作為出國(guó)留學(xué)的參考依據(jù)之一。不過(guò)，名單中涉及的學(xué)?；臼谴髮W(xué)。對(duì)于想去美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)而言，需通過(guò)其它方式來(lái)判斷學(xué)校的條件。
美國(guó)中學(xué)可分為公辦和私立兩種。其中公辦學(xué)校主要是供當(dāng)?shù)貙W(xué)生免費(fèi)就讀，一般只允許接收少量國(guó)際交換生（最長(zhǎng)為一年）；私立學(xué)校則沒(méi)有這個(gè)限制，可接收國(guó)際自費(fèi)學(xué)生并一直讀完中學(xué)階段，不過(guò)學(xué)費(fèi)高昂，每年2萬(wàn)到6萬(wàn)美元不等，著名私立高中通常設(shè)有才華獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
選校首先可查看該校學(xué)生往年sat成績(jī)。
在了解學(xué)校過(guò)程中，有三大比例值得特別關(guān)注。第一是高級(jí)老師比例。高級(jí)教師比例不僅可以反映學(xué)校的整體教學(xué)水平，而且也是學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的有力支持。因?yàn)楦呒?jí)教師多為名校畢業(yè)，如果他們推薦學(xué)生上自己讀過(guò)的大學(xué)，那么機(jī)會(huì)也會(huì)高一些；第二是師生比例。師生比例低，采用小班制，老師才能兼顧到每一名學(xué)生；第三是看國(guó)際學(xué)生比例，本地學(xué)生為主，少數(shù)國(guó)際學(xué)生的學(xué)校更理想。
此外，對(duì)于打算在文體、藝術(shù)方面發(fā)展的學(xué)生，除關(guān)注上述條件外，還可進(jìn)一步了解學(xué)校的運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)、獎(jiǎng)項(xiàng)等軟硬件情況。
選擇幫助的高中篇十二
在人生旅途中，難免需要我們作出選擇，有時(shí)選擇是艱難的。我也面臨這一個(gè)選擇，一個(gè)特別艱難的選擇。
那天上午，媽媽正在qq上與同學(xué)聊天，忽然，傳出一陣似乎有點(diǎn)沉悶的“嘀嘀”聲，媽媽一看，是舅舅發(fā)來(lái)的。當(dāng)她仔細(xì)閱讀完舅舅發(fā)給她的信息后，臉上那與同學(xué)聊天時(shí)的興奮勁兒一下子煙消云散了。原來(lái)，舅舅發(fā)來(lái)了一個(gè)壞消息——外公得了重病，要立刻手術(shù)治療。
媽媽在電腦前沉默了好久，走到我旁邊，用商量的口吻對(duì)我說(shuō)：“孩子，外公得了重病，要到上海區(qū)做手術(shù)。7月7日我們本來(lái)是要去北京旅游的，但外公現(xiàn)在這種情況，我肯定是要去照顧外公，旅游不能去了。旅行團(tuán)里雖然都是我的同事，我也可以把你托付給他們，但我又不放心這多病的身體，你考慮一下，去陪外公還是去旅游?”
我一聽(tīng)，沉默了……。
一邊是我最夢(mèng)寐以求的旅游景點(diǎn)，一邊是我最親的親人，我仿佛站在了一個(gè)十字路口，卻不知該往哪兒走了。
經(jīng)過(guò)一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我選擇了不去北京，和媽媽回到老家照顧外公。雖然我有能力和媽媽的同事去旅游，但是面對(duì)親情和娛樂(lè)的天平，我感到了親情的可貴。
當(dāng)我將自己的選擇告訴媽媽時(shí)，她摟著我哭了，那淚水滴在我肩上，像一條小溪，流啊，流啊，流啊……我知道，媽媽流的是欣慰的眼淚。
選擇幫助的高中篇十三
久遠(yuǎn)之前有一方主國(guó)王，他育有一太子名為微塵。
國(guó)王手下有一婆羅門(mén)名為牛圈生，牛圈生有一子名為養(yǎng)火。此養(yǎng)火頗富觀察能力，智慧亦超凡脫俗，他即是后來(lái)之釋迦牟尼佛。牛圈生做農(nóng)活之前定要先征求養(yǎng)火意見(jiàn)，不得養(yǎng)火授意絕不輕舉妄動(dòng)。養(yǎng)火與微塵王子及另外六王子關(guān)系非常友善，幾位還是同年出生。平日里方主國(guó)王總在盡情享樂(lè)，大小事情全部委派牛圈生處理，自己則直入王宮、無(wú)另外男人之屋中與眾王妃同聽(tīng)樂(lè)器妙音，并共度美好良宵。
其后牛圈生死去，國(guó)王痛苦萬(wàn)分，他由衷說(shuō)道：“現(xiàn)在牛圈生已離我而去，我在各方面均遭受重大損失?！睂嬍畴y安之時(shí)，微塵太子就問(wèn)父王：“牛圈生婆羅門(mén)死后，父王為何如此悲痛？”
國(guó)王回答說(shuō)：“你哪里知道每當(dāng)我恣情享樂(lè)時(shí)，牛圈生都在背后替我操持起全部政務(wù)?！?/p>
微塵聽(tīng)罷就對(duì)國(guó)王說(shuō)道：“父王無(wú)需擔(dān)心，養(yǎng)火可繼承其父職責(zé)，因他才具有真正智慧，牛圈生婆羅門(mén)每每做事之前都得詢問(wèn)養(yǎng)火意見(jiàn)，問(wèn)明白后才肯付諸行動(dòng)，故而父王可把牛圈生未竟事業(yè)放心交與其子承擔(dān)?！?/p>
國(guó)王便找來(lái)養(yǎng)火，囑其完成其父未竟之業(yè)，養(yǎng)火爽快應(yīng)承下來(lái)。因牛圈生婆羅門(mén)以前行事時(shí)都是依靠其子智慧進(jìn)行抉擇，未過(guò)多久，養(yǎng)火名字便日漸被人淡忘，眾人皆稱其為牛圈生婆羅門(mén)。
此婆羅門(mén)后來(lái)有次將六王子喚至自己身邊，他對(duì)六人提醒說(shuō)：“你們應(yīng)去微塵王子那里，與其長(zhǎng)相廝守，并祝愿他事業(yè)圓滿、長(zhǎng)久住世。同時(shí)還要告訴他：‘微塵王子，你若快樂(lè)我們亦快樂(lè)；若你痛苦我們也會(huì)難過(guò)。我們大家均為同歲，都是好朋友，日后父王去世時(shí)，你定會(huì)登上王位，到時(shí)別忘賞賜我們一些受用，也分我等一杯羹?！北娙寺?tīng)其吩咐就前往微塵處，如是照說(shuō)后，王子痛快答應(yīng)。
不久方主國(guó)王去世，大臣商議過(guò)后便公推微塵當(dāng)上國(guó)王，民眾也隨即稱其為微塵國(guó)王。微塵國(guó)王后有一次喚來(lái)牛圈生說(shuō)道：“你應(yīng)像承侍我父親一樣幫助、指教我?！?/p>
牛圈生當(dāng)下答應(yīng)愿依國(guó)王教言奉行。他隨后又招來(lái)六王子說(shuō)：“你們均應(yīng)前往微塵國(guó)王處，提醒他勿忘此前所作允諾，應(yīng)分給你等部分受用，不知現(xiàn)在可否得到？你們可問(wèn)他還能否記得自己答應(yīng)之事，若他說(shuō)尚能記起，你們立即就對(duì)他言現(xiàn)今時(shí)機(jī)已成熟；如國(guó)王說(shuō)似馬車形狀般之土地何能分成七份，你們就說(shuō)牛圈生婆羅門(mén)可分，舍他別無(wú)任何人堪任?！?/p>
六人便依言前往國(guó)王處，問(wèn)國(guó)王是否尚能憶起所作允諾。國(guó)王回答說(shuō)并未忘卻過(guò)去所作答復(fù)，他們即請(qǐng)求國(guó)王能分與自己受用。
國(guó)王果然面呈為難之色說(shuō)道：“馬車般大地如何分成七份？”
幾人就異口同聲說(shuō)：“牛圈生婆羅門(mén)可以均分，別人都無(wú)法做到?！?/p>
國(guó)王喚牛圈生婆羅門(mén)前來(lái)請(qǐng)教道：“上師，我治下國(guó)土能否均分七份？”牛圈生輕松答言：“完全可以?！彼桶阎醒胫胤峙c國(guó)王，國(guó)王對(duì)此十分滿意，他不停贊嘆說(shuō)：“婆羅門(mén)將中央地方分與我，真乃明智抉擇，這令我非常滿意。”國(guó)王帶著滿足心情又看他繼續(xù)分割土地：他將剩余地方分為六份，依次交與六王子。依他抉擇，他們?nèi)紳M意舒心，幾人紛紛說(shuō)道：“請(qǐng)牛圈生婆羅門(mén)劃分真乃明智選擇，他果能成功做出與我們相合之分配?！绷踝佑谑且舱?qǐng)求婆羅門(mén)道：“你經(jīng)常指導(dǎo)國(guó)王行事，懇請(qǐng)從今往后也多多指教我們?！比缡瞧碚?qǐng)后，婆羅門(mén)終于答應(yīng)下來(lái)。
自此之后，他便對(duì)微塵國(guó)王，尚有如大薩拉樹(shù)般七位國(guó)王種姓之人、如大薩拉樹(shù)般七位婆羅門(mén)與七位施主，再加承侍這些人之四10位妻子廣做開(kāi)示；還對(duì)五百婆羅門(mén)子傳授婆羅門(mén)秘訣；他開(kāi)示、指教之對(duì)象還包括許多馴服者、騎象者、騎馬者、持劍者、持弓者、追隨者、信使、歌舞者、諸大勇士、護(hù)心者、剃頭匠、沐浴者等等。他原本被眾人稱作牛圈生婆羅門(mén)，而諸婆羅門(mén)則尊其為梵天，國(guó)王則將之稱為天尊，民眾又拿他當(dāng)國(guó)王一般對(duì)待。
打定主意，他便前往微塵國(guó)王面前請(qǐng)求道：“大國(guó)王請(qǐng)聽(tīng)我言，我欲暫時(shí)于寂靜處修習(xí)一段時(shí)間禪定?！?/p>
國(guó)王回答他：“若你自己感覺(jué)因緣已經(jīng)成熟，不妨按你意愿徑直做去?！?/p>
接下來(lái)，他又對(duì)六位國(guó)王、七位國(guó)王種姓者、七位婆羅門(mén)、七位施主、承侍他們之四10位妻子說(shuō)：“諸位切勿散亂，你們安生住于家中，我自己要去寂靜地禪修?！?/p>
眾人各個(gè)表示愿按其吩咐遵照?qǐng)?zhí)行。
他又囑咐500婆羅門(mén)子說(shuō)：“以前傳授你等之秘訣務(wù)必牢記心間，且需熟練掌握并精通?！比缓笏衷隈Z服者及至沐浴者前一一道來(lái)：“諸位若暫時(shí)需要其它指點(diǎn)，可臨時(shí)找人傳授，我于夏季四月光陰中要去靜修禪定。”
全部交待完畢后，他就在城北處造一宮殿，在四個(gè)月時(shí)日中修起大悲心禪定，但梵天卻一直未露面。還差一日就將圓滿四月期限時(shí)，他于當(dāng)晚暗自思忖道：盡管我在父親面前聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)法，怎奈梵天卻始終不現(xiàn)前。正苦苦思索之際，世間怙主梵天已知曉他全部心思，梵天就在如大力士之手伸縮之瞬間從天界降至他面前。此刻牛圈生婆羅門(mén)所居屋室內(nèi)外全部遍滿大光芒，而他在下半夜寂靜闃然之際忽見(jiàn)光芒亮如白晝，他急忙問(wèn)道：“我從未目睹過(guò)此種奪目光芒，不知眼前這位身相莊嚴(yán)之朋友到底是誰(shuí)？”
梵天回答說(shuō)：“我乃天界梵天，此次特意來(lái)看望你，你想必應(yīng)已了知?！眱扇艘再薯灧绞交ハ嘟徽勥^(guò)后，牛圈生心想：我即生愿望已實(shí)現(xiàn)，不過(guò)為來(lái)生利益，我應(yīng)向梵天提一些困擾自己之難題。想罷他就對(duì)梵天說(shuō)：“我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，現(xiàn)請(qǐng)你解答：我應(yīng)修何法、持何戒才能得梵天無(wú)死果位？”
梵天對(duì)他開(kāi)示說(shuō)：‘你欲得無(wú)死果位必須斷除妄圖轉(zhuǎn)生人間之貪欲，要獨(dú)自一人守護(hù)悲心，遠(yuǎn)離垢染、淫行。若果能如是修學(xué)，將來(lái)必得無(wú)死梵天果?！?/p>
牛圈生聞言堅(jiān)定說(shuō)道：“這些我大體都能明白，只是不知何為‘遠(yuǎn)離垢染’？”
梵天就向他解釋：“整個(gè)世間狀如瀑布流水，若有遮障必墮惡趣，哪里還會(huì)了知梵天道！所謂垢染即指憤怒、妄語(yǔ)、仇恨、損害、吝嗇、傲慢、不安忍、貪心、嗔心、癡心、嫉妒、氣惱……，這些皆可謂垢染。世間瀑流若有此等障礙，必將引向惡趣，怎可能再得梵天果位？”
牛圈生聞言暗想：以我所理解之梵天話語(yǔ)，在自己家中無(wú)有修持圓滿清凈梵凈行之可能，我理應(yīng)剃除須發(fā)、身披袈裟，以清凈心遠(yuǎn)離俗世、出家求道。他剛剛想完，梵天就已了知其意，梵天鼓勵(lì)他說(shuō)：“為生梵天，望你堅(jiān)持修行此清凈穩(wěn)固之法?！毖援吋聪Р灰?jiàn)。
四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬眼逝，微塵國(guó)王此時(shí)特意來(lái)到上師腳下頂禮，然后坐于一旁。牛圈生告訴國(guó)王：“我現(xiàn)已不欲過(guò)在家生活，望你自己今后能努力護(hù)持國(guó)家?！眹?guó)王詫異問(wèn)道：“若你有未滿足之愿望，我愿滿你所愿；若你受外人損害，我定設(shè)法予以遣除，只是請(qǐng)你萬(wàn)勿舍棄我?！逼帕_門(mén)懇切答言：“國(guó)王，我既非愿望未滿足，亦非受別人損害。我只是聽(tīng)罷梵天話語(yǔ)，頓時(shí)對(duì)在家生活失去興趣而已。”他馬上就將梵天所言及自己欲出家證道之念頭以偈頌方式告訴國(guó)王，國(guó)王聽(tīng)后立即向他表白說(shuō)：“你去哪里我都會(huì)緊緊跟隨，你原本就為我上師，我愿作你聲聞弟子?！薄凹热绱耍阋材軘喑D(zhuǎn)生人間之貪欲，同時(shí)精進(jìn)行持梵凈行。”婆羅門(mén)最終答應(yīng)了國(guó)王所提請(qǐng)求。
牛圈生又對(duì)六位國(guó)王等人說(shuō)道：“我欲出家修持，你們?nèi)蘸笥泻未蛩?？”眾人異口同聲答言：“如上師能等七年，待我們兒子長(zhǎng)大后，即可將王位交與他們，那時(shí)我們定會(huì)追隨上師一同出家求道?！?/p>
婆羅門(mén)感慨說(shuō)道：“七年時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，因貪欲很容易就能生起，受用也輕易就能令人陶醉，而壽命卻很難保證時(shí)時(shí)擁有。再者說(shuō)來(lái)，我自己七年過(guò)后能否出家都很難斷言，故而我一定要先行出家。”眾人一看上師不答應(yīng)以七年為期，于是就開(kāi)始從六年說(shuō)起，5年、七個(gè)月、七日，如此一路縮減下來(lái)，但牛圈生均未同意。他最后說(shuō)道：“七日時(shí)間雖并不算太過(guò)長(zhǎng)久，但世間受用依然時(shí)時(shí)刻刻都易令人陶醉，而壽命又朝夕難保。我自己七日過(guò)后能否斷言可以出家都成問(wèn)題，因此我一定要先期出家?！?/p>
牛圈生婆羅門(mén)又對(duì)如大薩拉樹(shù)般之七位國(guó)王種姓者等諸人，以及500婆羅門(mén)子、馴服者、騎象者、一直到沐浴者等人一一訴說(shuō)自己欲出家之打算，他們?nèi)及l(fā)愿說(shuō)：“若你出家，我們也出家跟隨?！?/p>
牛圈生婆羅門(mén)當(dāng)即剃除須發(fā)、喜著袈裟，帶著微塵國(guó)王及六位國(guó)王，還有七位國(guó)王種姓者、七位婆羅門(mén)、七位施主、承侍他們之410位妻子，再加5百婆羅門(mén)及馴服者、騎象者、騎馬者……沐浴者等成千上萬(wàn)眷屬于當(dāng)天全體出家求法。他出家后，通過(guò)精進(jìn)修持終于斷除5種煩障：脆弱微小之心、渺小無(wú)力之智、損害之心、損害相應(yīng)之心、遮障涅槃之心等；又修持無(wú)恨、無(wú)嗔、無(wú)損、寬容、廣大之無(wú)量慈心，使此種慈心能遍于一個(gè)地方，乃至2、3、4及上下一切世界之眾生；還普遍修持悲心、善心、舍心。此時(shí)，眾人都稱其為牛圈生大師。
牛圈生大師培育出成千上萬(wàn)眷屬到大大小小城市中度化眾生，這些眷屬中有劍命、梵施等七大眷屬，他們令無(wú)量眾生斷除世間貪欲，并為眾人廣泛宣說(shuō)梵天正道。
如此成就禪定之牛圈生婆羅門(mén)，以智慧力及辯才力利益無(wú)邊眾生。
選擇幫助的高中篇十四
在我們的人生之路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這些困難好比一堵堵墻。或高或低，低的我們可以順利而過(guò)，而高的我們?cè)撛趺崔k呢？其實(shí)，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路！
我曾看過(guò)這樣一則故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉突然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地飛來(lái)。本來(lái)，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)應(yīng)該快速臥倒在地?？缮衔静](méi)有這樣做，他發(fā)現(xiàn)在離他不遠(yuǎn)的地方有個(gè)小戰(zhàn)士還站在那站著，顯然這個(gè)小戰(zhàn)士根本沒(méi)有作戰(zhàn)經(jīng)歷。上尉顧不得多想，飛奔到小戰(zhàn)士身旁，把小戰(zhàn)士放倒在地。只聽(tīng)“轟”的一聲，一枚炸彈落了下來(lái)。等煙霧散去，上尉一看，發(fā)現(xiàn)炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長(zhǎng)舒了一口氣！
其實(shí)，小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的還是上尉自己，因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)，幫助了自己。
一場(chǎng)洪水過(guò)后，他是唯一的幸運(yùn)兒，但他身上除了一個(gè)半截面包，就沒(méi)有什么東西了。他漫無(wú)目的地往前走，結(jié)果遇見(jiàn)了一位餓的發(fā)慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不猶豫的給了老人，老人便回贈(zèng)給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過(guò)寒冷，找到一家人，救了自己一命。
幫助別人等于幫助自己，如果在人生之路上，你遇到了有困難的人，你就去幫助他，或許在你幫助他的同時(shí)，就使自己受益。
選擇幫助的高中篇十五
如何幫助孩子選擇好的樂(lè)器。要想把樂(lè)器學(xué)好，不是一件容易的事。首先就要海子有這個(gè)興趣，如果對(duì)這方面沒(méi)興趣，強(qiáng)迫的是沒(méi)有用的。其次就是選擇好的樂(lè)器和好的老師了。下面小編就給大家具體講下如何幫助孩子選擇好的樂(lè)器。
首先家長(zhǎng)要注意觀察孩子的興趣，興趣是最好的老師。家長(zhǎng)們不要急于為孩子買一架昂貴的鋼琴或一架優(yōu)雅的古箏回家，最好先帶孩子去感受一下各種樂(lè)器的魅力，可以向琴行的樂(lè)器老師了解，也可以咨詢身邊朋友的孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的狀況。
如果條件允許，去音樂(lè)廳欣賞音樂(lè)會(huì)也是一種不錯(cuò)的選擇。做好這些前期準(zhǔn)備，家長(zhǎng)還要充分了解孩子的想法，尊重孩子的意愿，加上家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)呐袛嘣贈(zèng)Q定是否選擇某種樂(lè)器。
確定要學(xué)習(xí)某種樂(lè)器后，建議家長(zhǎng)帶孩子去上幾個(gè)月的“音樂(lè)啟蒙班”。什么叫“音樂(lè)啟蒙班”呢?就是在孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，讓他們先學(xué)習(xí)一些音符、樂(lè)譜等基本的音樂(lè)理論知識(shí)。這樣的培訓(xùn)班叫做“音樂(lè)啟蒙班”。
為什么會(huì)提出這樣的建議呢?這是因?yàn)楣P者在長(zhǎng)期的樂(lè)器教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生覺(jué)得五線譜中的小蝌蚪或者是簡(jiǎn)譜中數(shù)字特別難分辨，反應(yīng)的速度太慢，從而大量的練習(xí)時(shí)間被識(shí)譜占用，真正練習(xí)樂(lè)器的時(shí)間太少，所以不能很快很好地完成某個(gè)樂(lè)曲，長(zhǎng)期得不到家長(zhǎng)和老師的肯定和表?yè)P(yáng)，從而缺乏滿足感和成就感，這樣勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響，對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生抵觸心理，最終放棄學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器。所以，先去進(jìn)行幾個(gè)月的“音樂(lè)啟蒙”教育，在了解基本的識(shí)譜知識(shí)后再去學(xué)樂(lè)器，孩子上手快，學(xué)起來(lái)也不會(huì)那么吃力。同時(shí)，加上老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，孩子自信心增強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)有利。
尋找一位適合自己孩子所學(xué)習(xí)樂(lè)器的'老師。老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，一位好的老師可以培養(yǎng)出眾多人才，這是學(xué)生成才的前提。所以，在孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，可以多找?guī)孜焕蠋煛霸囌n”。簡(jiǎn)單了解各個(gè)老師的授課方法和習(xí)慣，讓孩子選擇一位自己信任的老師。在選擇老師的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)于聽(tīng)信于社會(huì)上對(duì)于某位老師的評(píng)價(jià)。也許，這位老師本身的能力很強(qiáng)，但不知如何將知識(shí)教授給學(xué)生，這樣的老師并不是一位能傳授知識(shí)的合格老師。老師確定后，家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)跟老師溝通，將孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)感受傳遞給老師，以便讓老師及時(shí)做出適應(yīng)學(xué)生個(gè)體的教學(xué)方法的改動(dòng)。
學(xué)習(xí)不要以考級(jí)和比賽為目的?，F(xiàn)在社會(huì)上存在一種不好的現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)樂(lè)器就是為了考級(jí)，為了比賽得個(gè)好成績(jī)。其實(shí)，考級(jí)和比賽只是促進(jìn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的一種手段，絕對(duì)不是目的。所以，家長(zhǎng)不要一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)速度，不要過(guò)度重視考級(jí)成績(jī)和結(jié)果。其實(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和孩子練好基本功更重要。
要把控好學(xué)習(xí)時(shí)間，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)家庭的具體情況來(lái)定，時(shí)間的長(zhǎng)短也可根據(jù)孩子的業(yè)余時(shí)間來(lái)定，可以是半小時(shí)，也可以是四十分鐘。
但是必須保證每天練習(xí)，讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。這樣既可以把老師布置的作業(yè)完成，又不會(huì)耽誤孩子太多的時(shí)間，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心“學(xué)琴的孩子沒(méi)有童年”這一說(shuō)，也可保障孩子的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器的初衷。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程肯定是枯燥乏味的?？赡軇傞_(kāi)始時(shí)，孩子出于興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，但新鮮感過(guò)后，孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)樂(lè)器是一種負(fù)擔(dān)，耽誤了自己的玩耍娛樂(lè)時(shí)間，從而厭學(xué)。在這種時(shí)候，家長(zhǎng)要適時(shí)、適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，不要孩子一說(shuō)放棄，家長(zhǎng)就馬上同意孩子的想法。畢竟學(xué)習(xí)樂(lè)器跟學(xué)習(xí)文化課一樣，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)才有明顯的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的心愿和孩子學(xué)習(xí)之初的目的和目標(biāo)。
選擇幫助的高中篇十六
我出生于國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好。但是家貧志不貧。從小父母就教育我：要想走出這落后的地方就要好好的讀書(shū)，要不然就得一輩子與這山這水這土地過(guò)一輩子。不管生活再怎么的苦，怎么的累，爸媽都從沒(méi)想過(guò)要讓我輟學(xué)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，而是鼓勵(lì)我要好好的學(xué)習(xí)。他們說(shuō)只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，就算砸鍋賣鐵也會(huì)送我上學(xué)。相比村里那些被迫輟學(xué)的玩伴們，我是幸運(yùn)的。
由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，我每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也給家里增添了很大的負(fù)擔(dān)，每年的生活各種費(fèi)用父母都是辛辛苦苦借來(lái)的，可學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的開(kāi)銷不小，父母都是下崗的工人，基本沒(méi)有什么收入，當(dāng)然也沒(méi)有錢(qián)給我上學(xué)，所以那時(shí)候真的很無(wú)助，正當(dāng)我和父母一籌莫展之時(shí)，學(xué)校正在發(fā)放一批國(guó)家助學(xué)金，貧困生可以申請(qǐng)資助。然后我也申請(qǐng)了，最后也得到了這筆助學(xué)金，無(wú)論錢(qián)的多少，但無(wú)異于雪中送炭，不僅解決了我生活上的困難，更溫曖了一個(gè)孩子的心。我深深地感受到國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心、鼓勵(lì)和扶持。對(duì)于這一切的一切，我能做的，只有將這些溫曖的記憶埋藏在心底，然后積蓄力量，在愛(ài)的雙隱形翅膀的引領(lǐng)下，不懼困難，飛向更廣闊的天空，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。真的非常感謝國(guó)家的資助政策，在我走投無(wú)路，在我對(duì)學(xué)習(xí)感到迷茫的時(shí)候幫了我一把，讓我能夠繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)在大學(xué)這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。我來(lái)自農(nóng)村，帶著一個(gè)成功的夢(mèng)想。農(nóng)村的孩子最緊缺最貧乏的就是金錢(qián)吧。有多少孩子因?yàn)闆](méi)有錢(qián)讀書(shū)而輟學(xué)的，就在我身邊，這樣的實(shí)例比比皆是，多少想讀書(shū)的孩子沒(méi)能夠進(jìn)入學(xué)堂，而過(guò)早的出去社會(huì)。而我，也是和他們一樣，也是很渴望能夠把書(shū)讀完，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我也是和他們一樣，遇到一個(gè)難以跨越的障礙——沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)。當(dāng)我也快要輟學(xué)的時(shí)候，是國(guó)家，是老師給我我機(jī)會(huì)，國(guó)家的助學(xué)金政策給了我很大的幫助，在生活上，學(xué)習(xí)上，及精神上，都給了我于希望，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的希望。
為了不辜負(fù)你們對(duì)我的厚望，在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)一步一步地，腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我將會(huì)打破現(xiàn)狀，絕不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，一步一腳印的走向成功。在生活上我要努力做到勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，不講吃喝，不比穿著。要學(xué)會(huì)做一個(gè)“把錢(qián)用在刀刃上”的人。在學(xué)習(xí)上，我將繼續(xù)嚴(yán)格的要求自己做到不遲到、不早退、不缺課曠課、學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)技能，努力向三好學(xué)生奮進(jìn)。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的班級(jí)工作，協(xié)助各班干搞好本班各項(xiàng)事務(wù);并勤勞認(rèn)真的做好兼職工作?？偠灾覍⑴W(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我去創(chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的我是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽(yáng)依然升起，生命沒(méi)有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來(lái)迎接我光輝的未來(lái)。我相信在黑龍江大學(xué)四年的培養(yǎng)和我的努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的四有新人才。
沒(méi)有陽(yáng)光,怎有萬(wàn)物爭(zhēng)榮的世界;沒(méi)有雨露,怎有豐登的五谷,沒(méi)有愛(ài),世界也將處于一片黑暗與陰冷之中。各級(jí)各類的資助、助學(xué)活動(dòng),如陽(yáng)光、雨露送給家庭貧困的學(xué)生,無(wú)限的關(guān)愛(ài)解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上無(wú)后顧之憂?；▋涸倜酪残杈G葉的襯托，鳥(niǎo)兒飛得再遠(yuǎn)也需溫暖的小窩，晴空萬(wàn)里的白晝，白云隨著風(fēng)不斷地改變自我，我們的人生也似一條寬廣的河流，潮起潮落。有時(shí)候，我們即將跌下懸崖，被那碰巧的大風(fēng)所捕獲，終點(diǎn)與起點(diǎn)，失敗與放棄只在于我們?cè)趺醋?
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈;一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈;朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧!
此致
敬禮!
ueila。
選擇幫助的高中篇十七
也許有的人說(shuō)，山青水秀是一種美，才華橫溢是一種美，長(zhǎng)得漂亮是一種美，冷艷動(dòng)人是一種美，高高瘦瘦也是一種美。其實(shí)，生活中美的事物有很多，可我依然要說(shuō)真實(shí)也是一種美。
從前，有一個(gè)長(zhǎng)得很丑的男孩，因?yàn)閯e人看到他就覺(jué)得他不忍直視，所以許多人都避著他，所以時(shí)間一久小男孩心里也就非常自卑了!可是有一天，他完成了一件別人都不可能完成的事，所以別人就慢慢的把一些事情交給了他，他都順利完成了，并且完成得很好。所以，他漸漸的得到了別人的信任，而小男孩也有可以自信，最后他變得很成功。這一切都無(wú)疑是小男孩那種真實(shí)，既然避不開(kāi)，那就直面去面對(duì)他，讓自己的缺點(diǎn)能夠讓人們從心里去接受他，而不是避開(kāi)，這一切都不會(huì)變成虛偽。其實(shí)，人生，只要是金子都會(huì)發(fā)光，很多時(shí)候，真實(shí)也是一種美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
也許你普普通通，也許你平平凡凡，也許你病不漂亮，也許你才疏學(xué)淺，也許……但是真實(shí)也是一種美，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)一個(gè)小偷是一種美，所以選擇真實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生也很精彩，也會(huì)活得很灑脫。
選擇真實(shí)，會(huì)讓我們的內(nèi)心充實(shí)而滿足，選擇真實(shí)，會(huì)讓我們鼓起勇氣變得更加自信，選擇真實(shí)會(huì)讓我們活得更加快樂(lè)，選擇真實(shí)，會(huì)讓我們更加真實(shí)的了解自己。所以，選擇真實(shí)也是一種美。無(wú)論怎樣，我依然選擇真實(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)就是一種美。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
選擇幫助的高中篇十八
眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地去學(xué)校拿屬于自己的錄取通知書(shū)。
心里頭還真不是滋味。
為什么結(jié)局會(huì)是這樣，
雖然沒(méi)有盡全力，但我也努力了；
雖然沒(méi)有特別注重，但我也在意了；
雖然志愿沒(méi)有填好，但我真的用心了。
這就是命嗎？我不知道，也不想知道。因?yàn)楫?dāng)知道了一個(gè)結(jié)果，那它的過(guò)程就會(huì)變得沒(méi)意義了。
我知道在我的家族里，我只是一個(gè)小小小角色，一個(gè)很不起眼的，討人厭的角色。這不光是因?yàn)槲仪懊娴哪莻€(gè)哥哥太優(yōu)秀了，擋住了他們注意我的視線。更重要的是我身上的缺點(diǎn)太多了。誰(shuí)會(huì)喜歡好多毛病的人啊。
其實(shí)一直到現(xiàn)在，我都知道我的家族里的成員，包括我的父母，都在以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束我：我哥做的，那就是對(duì)的，我應(yīng)該盡全力去做：他不做的，那就是錯(cuò)的，我絕對(duì)不許做。我哥在家很聽(tīng)話的，從不出門(mén)，所以，每次和小伙伴門(mén)玩了后回家都會(huì)被臭罵一頓。我哥愛(ài)學(xué)習(xí)，在他看書(shū)的時(shí)候我沒(méi)看書(shū)，那又會(huì)是一個(gè)嘮叨的話題。我哥挺會(huì)說(shuō)話的，長(zhǎng)輩們都挺喜歡他的，而我卻不善言辭，甘拜下風(fēng)了。
為什么，為什么，為什么他們會(huì)用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束我？難道他們就不知道人各有志嗎？難道他們就不懂江山易改本性難移嗎？干嘛要扼殺我的個(gè)性。我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“我被埋沒(méi)了，我被扼殺了?！?/p>
我媽經(jīng)常說(shuō)我家里有個(gè)榜樣都不知道學(xué)。
哎，這怨誰(shuí)啊，這不怨誰(shuí)，這只能怨我自己。
怨我自己不聽(tīng)話，怨自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，怨自己不會(huì)討人喜歡。
算了，這么多年都過(guò)來(lái)了，我也長(zhǎng)大了，開(kāi)始慢慢的有了自己的主見(jiàn)。我會(huì)選擇的聽(tīng)，我會(huì)選擇的做，我可以選擇回避，也可以選擇放棄，更可以選擇爭(zhēng)取的。
不，我要改變這一切。改變，怎么改變？是用高學(xué)位還是高收入？我不知道哪個(gè)會(huì)更切實(shí)際。本以為可以去機(jī)電的，但晚上的那個(gè)電話讓我死心了。想著去讀“雙n”，可家里負(fù)擔(dān)不起啊。讀技校把，好像沒(méi)什么前途。哎，看來(lái)，“前者與我無(wú)緣，后著也和我無(wú)份了”
于是，我選擇了一個(gè)讓大家失望的選擇-----去另一片天空生活。
去那里尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)把。
選擇幫助的高中篇十九
若是人皆言不可，我笑而不語(yǔ)，只顧邁開(kāi)腳步，沖破這逼人太甚的寒冷；放眼山水，竟是兩山排闥送青來(lái)！
——題記。
愚！愚不可及！聽(tīng)著眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊，王巫??！你們既已擋住我們的去路，那么我愚公縱是遲暮已至，也要將你們移為平地！我一人之力不行，那么我的子子孫孫尚在，你們總有敗退的一天！
于是，僅只一肩，一筐，多少次的來(lái)回，多少個(gè)日夜，你沒(méi)有停下腳步，你依舊大步向前。聽(tīng)啊，他們又開(kāi)始議論了：“不行的，人怎可與山相斗？”你只顧邁開(kāi)腳步，將石塊放入筐中，繼續(xù)你的征程。
想事天公作美，被你的勇敢所感動(dòng)轉(zhuǎn)而呼來(lái)天神相助。頃刻，高山化作平地！依了你的執(zhí)著，山移道平，后世皆因你而得以福澤。
雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的天地，曾艷麗無(wú)比的群芳此刻如同山中風(fēng)燭殘年的老僧，他們已平靜地沒(méi)有了任何訴求。
可悲可嘆的錦瑟年華。而你！不買通畫(huà)師，又怎么能在君王面前獲得垂青！你區(qū)區(qū)小女子怎可獨(dú)身抵擋胡人的勃勃野心？癡心妄想！罷！你既自命清高，且抱琵琶暗自傷去吧！
眼見(jiàn)埋沒(méi)，昭君莞爾，促弦輕吟，我決計(jì)不會(huì)痛你們一樣老死于宮中，你們說(shuō)我不行，我看是你們不敢！
于是，你放棄了華服美宮，披上了狐裘，只身向漠。聽(tīng)！你背后的宮人為你嘆惋了：“不行的！如斯美人，竟只得死于大漠狼煙之中了！”
定是紅顏沁人，你不必老死于宮中，換得天下安定，這漠上自由的天堂，這湖光映照的安詳，又豈是宮中之人所能體會(huì)，這一生他們都失去了它們，而你如同紅梅遺世獨(dú)立！
春來(lái)之前總是嚴(yán)冬，嚴(yán)冬過(guò)后會(huì)有春來(lái)。賴斯的黑人血統(tǒng)無(wú)端端招來(lái)歧視。那么，勇敢去做，勇敢地去改變吧！
青山一道同云雨，兩山排闥送青來(lái)！邁開(kāi)腳步，毋須瑟縮不安，只顧風(fēng)雨兼程！沖破這寒意，毋須懼怕，昂首向前，寒冬一過(guò)，暖春自來(lái)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16498973.html】
