短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求？通過仔細(xì)閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇一
學(xué)以致用。讀懂《梁家河》，深刻理解領(lǐng)袖愛民情懷，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣和為民務(wù)實的作風(fēng)，積極踐行初心使命，扎實做好本職工作，全力推進(jìn)脫貧攻堅取得新成就，實現(xiàn)追趕超越新目標(biāo)。
把認(rèn)識和感悟落實到行動上，永遠(yuǎn)做行動的巨人。今后，從我做起，鎮(zhèn)黨委政府班子成員率先垂范，身體力行，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)黨員干部全力打好三大攻堅戰(zhàn)役。一是堅持以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，緊盯“脫貧奔康、富民強(qiáng)鎮(zhèn)、追趕超越”目標(biāo)，深入實施“生態(tài)美鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)富鎮(zhèn)、工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興、項目帶動、城鎮(zhèn)帶動”六大戰(zhàn)略，以實際行動交出優(yōu)異答卷，讓人民滿意，請組織放心。二是決勝年度脫貧攻堅任務(wù)，全力以赴抓好年度減貧任務(wù)、“三大行動”、產(chǎn)業(yè)扶持、“兩房”建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、“三變”改革、互助資金協(xié)會等各項工作，堅決完成年度脫貧攻堅目標(biāo)。三是深入實際解決群眾困難，把服務(wù)人民落實到行動上。讓干部沉下去，俯下身，安下心，扎下根，駐村蹲點(diǎn)，幫助群眾，為群眾辦實事，解難事，真正和群眾心連心，打成一片，讓群眾有更多的獲得感。同時，我們將嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)周工作清單制度》、《代家壩鎮(zhèn)巡視督查問責(zé)制度》、《鎮(zhèn)、村干部績效考核管理辦法》等一系列管理制度，強(qiáng)化督查考核和激勵問責(zé)，多點(diǎn)發(fā)力、強(qiáng)力推進(jìn)，全力確保各項工作措施深入落實，預(yù)定工作目標(biāo)圓滿完成。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇二
《梁家河》是當(dāng)代共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理黨群干群關(guān)系的最好教科書。梁家河村黨支部原書記石春陽說，“他能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！边@是習(xí)近平走進(jìn)基層，植根于人民的生動體現(xiàn)。習(xí)近平在梁家河的七年磨礪，他走進(jìn)基層，植根于人民，與群眾打成一片，同呼吸，共命運(yùn)，心連心，群眾真心實意的關(guān)心他、愛護(hù)他、擁戴他?？倳浨嗄陼r代的群眾思想和具體實踐，成為我們基層黨員干部的處理干群關(guān)系生動范例。心中有民，一心為民，人民就會真心擁護(hù)我們的黨，擁護(hù)愛戴我們的干部。這也是我們黨在革命、建設(shè)和改革實踐中總結(jié)出來的一條顛覆不破的真理。
在基層實際工作中，群眾對我們的一些黨員干部不滿意、有意見，說明我們的黨員干部還沒有真正融入群眾，沒有與群眾建立水乳交融的感情。作為基層干部，感悟《梁家河》，就必須要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記植根基層、植根人民的樸素情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，不斷厚植干事創(chuàng)業(yè)的群眾根基。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇三
紀(jì)實文學(xué)是客觀反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)樣式，也是“報告文學(xué)”，“報告文學(xué)化的小說、小說化的報告文學(xué)”。所以在搜集整理編撰或使用歷史文獻(xiàn)，它包括（尋歷、尋訪、日記、書信、檔案、新聞報道等），以非虛構(gòu)的方式反映現(xiàn)實生活或歷史中的真實人物與真實事件的文學(xué)作品。
我利用兩天時間，幾乎滿含深情淚水讀完這本紀(jì)實文學(xué)，全書共167頁、10萬余字、40幅圖、附錄了13本主要參考資料?？芍^是圖文并茂，裝幀設(shè)計十分精美，是一部大型歷史性紀(jì)實文學(xué)作品，也是近年來能讀到的一本好書。
全書共分為四個大的章節(jié)，第一個章節(jié)題為“樹高千尺忘不了根”。俗話說：“樹高千尺，葉落歸根”。從開篇章節(jié)編撰，用小標(biāo)題一句“近平回來了”，深深吸引了讀者的目光。我認(rèn)為該書本章節(jié)的閃光點(diǎn)，在于書中用陜北語言的樸實、親昵的稱謂。書中描寫的人和事，習(xí)近平昔日的“小伙伴”壽娃、近春、成兒、隨娃……好像跨越時空的隧道，一下子回到了從前，回到了黃土高坡，回到了從1969-1975年，在長達(dá)7年的知青歲月里，他把青春和汗水散在了這片土地，把根扎在這里，與陜北人民結(jié)下了深厚的感情。正如文中所言，黃土高原給了他信念，也注定了他人生的軌跡，經(jīng)過這個人生課堂，注定了今后奮斗的人生路，教了他要做什么。
我們常常在文學(xué)作品中看到：“孩子們的成長，無論走多遠(yuǎn)，但都走不出母親的目光；孩子們無論長多大，在父母眼里永遠(yuǎn)是長不大的孩”。這是一種愛，無私的愛。因而，就有了樹高千尺忘不了根。
第二章節(jié)“窯洞里長滿了故事”。這個章節(jié)描寫回顧習(xí)近平從十五歲到二十二歲，在人生歷練中所形成的基本觀念、基本特點(diǎn)，脫胎換骨般成長，觸摸到了一個真實的鄉(xiāng)土中國。本章節(jié)的亮點(diǎn)和特點(diǎn)在哪里？其教育意義在哪里？從1969年到1976年，全國數(shù)以萬計的知識青年上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育，陜北就有2.8萬人北京知青，懷揣著理想和對未來的追求，踏上黃土高原尋夢路，滾一身泥巴，煉一顆紅星，當(dāng)現(xiàn)實與理想對視碰撞發(fā)生矛盾，改變了自身的世界觀和人生觀時，特別是他的姨夫魏健的一番開導(dǎo)，他對在梁家河生活的深刻的反思，從而在艱苦的生活條件下，腳踏實地走出了自己的人生軌跡。最大的特點(diǎn)就是“讀書、修身”，足見在開始描寫的一細(xì)節(jié)，他是帶著裝滿沉重的一箱書籍來到農(nóng)村，知識豐富了他的營養(yǎng)，開拓了視野，艱苦的勞動鍛煉了他敢于吃苦的精神，最后成為了梁家河大隊支部書記，幫助村民改變陜北高原的落后面貌，第一口沼氣、鐵業(yè)社、供銷社代售點(diǎn)等等。在讀到這個章節(jié)里，我最大的收獲有兩點(diǎn)，一是他告訴我們在培育青年黨員干部時，要錘煉黨性，樹立先鋒模范帶頭作用，應(yīng)從最基層干起，從簡單的事做起，扎扎實實，不忘初心，牢記使命，獻(xiàn)身黨的事業(yè)，做一個百姓愛戴的好干部、好公仆。二是知識改變?nèi)松拿\(yùn)，豐富了自己的世界觀。習(xí)總書記學(xué)識淵博，愛好讀書，古今中外、胸藏萬卷、無所不能。如近年來，總書記古典文學(xué)用語，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，與現(xiàn)實緊密結(jié)合，引人深思。蘇聯(lián)偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，造就了一批有世界影響力的著名作家，沒有哪一本書他沒讀過，即便是出訪俄羅斯，他都提到了前蘇聯(lián)名著，而這些都是在陜北高原時讀的。在艱苦環(huán)境下，讓知識插上了騰飛的翅膀，正如他在書中寫到《我是黃土高原的兒子》，多么讓人崇敬和愛戴。
陜北高原是習(xí)總書記成長的搖籃，陜北高原是許許多多知青中，在這片革命老區(qū)的土地上，抒寫著不凡的人生經(jīng)歷，正如北京插隊知青史鐵生1983年《幾回回夢里回延安》寫到：“我相信，體驗生活回延安和生活體驗是兩回事。抱著寫一篇什么的目的去搜集材料，和于生活中有了許多感想而要寫點(diǎn)什么，兩者的效果常常相距很遠(yuǎn)。從心中流出來的東西可能更好些?！边@就是一個作家對陜北這塊土地真實的寫照。
《梁家河》這本書，具有劃時代的教育意義，讓我們讀后倍受鼓舞，受益匪淺，做人一定要腳踏實地、樂于奉獻(xiàn)。就像習(xí)總書記所說：“腳踏實地在大地上，置身于人民群眾中，會使人非常的踏實，很有力量”。以此作為我體會的結(jié)束語。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇四
我印象最深的是習(xí)近平總書記這樣說道：“我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始讀書，鋤地到田頭，開始休息一會時，我就拿出《新華字典》記一個字的多重含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那個時候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！边@段話讓我渾身充滿了力量，也充分說明了習(xí)近平總書記在艱苦的歲月里，從沒忘記尋求知識。正因為他平時對知識的點(diǎn)滴積累，才造就了他今天的偉大成就。
我不由得想起童年時代的讀書經(jīng)歷，放學(xué)回家還能借著石桌石凳來讀書寫字，感覺自己還是幸運(yùn)的。雖然我沒有讀完初中，但走向社會后我一直沒有放棄讀書的機(jī)會，盡管買不起書，可以到處去借書，讀書能激勵人奮發(fā)向上的意志，如果不是我日積月累尋求知識，也不會寫出一篇好文章?？傊瑹o論在任何年代，唯有讀書，才有出路。
《梁家河》第二部分以“窯洞里長滿了故事”為題，講述了他帶領(lǐng)村民打壩造田修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷以及刻苦學(xué)習(xí)、不忘修身的勵志故事。讓人深刻認(rèn)識到青年習(xí)近平是如何在逆境中成長，在磨礪中脫胎換骨，在窯洞里讀書求知，汲取精神力量，在實干中逐步樹立“要為人民做實事”的堅定理論信念。其中，“我就是一個農(nóng)民”章節(jié)里提到：掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧，別人怎么做，習(xí)近平就怎么學(xué)。遇到不懂的問題，他就向村里人請教，漸漸地所有農(nóng)活都熟悉了，成了種地的好把式。
習(xí)近平說：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實事求是、吃苦耐勞的精神。”那些年，他接受艱苦生活的磨煉，過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”。他說“我就是一個農(nóng)民”。正是他親身體驗了農(nóng)民的艱辛和不易，才能時時刻刻把農(nóng)民放在第一位。這就是習(xí)近平總書記的偉大情懷。對此，作為農(nóng)民，我是非常感激的，也時刻提醒我不要忘記過去的苦，要牢記今日的甜。
第三部分以“一聲聲喊我小名”為題，講述了當(dāng)年與習(xí)近平交往中的小伙伴們獲得了哪些人生大學(xué)問，進(jìn)而提升了他們的人生境界，影響了他們的人生道路。四十多年過去，他還依舊記著他們的小名，這充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記時時刻刻惦記著老百姓，惦記著和他同甘苦共患難的一群泥腿子。
由此，我也想到了身邊那些一直幫助我、充滿正能量的親人、朋友、文友們。我的丈夫，支持我的文學(xué)夢想，讓我能安心地做自己的文學(xué)夢、讀書夢;我的一些親人，雖然因為世俗觀念曾經(jīng)鄙視過我甚至小瞧過我，但那些還是因為舊觀念的影響，隨著新時代新思想新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，他們的觀念也發(fā)生了變化;我身邊的朋友和文友，從生活和寫作讀書方面給予我無微不至的關(guān)懷，讓我從一個視野狹隘、心胸不夠開闊、有著小農(nóng)意識的農(nóng)民一步步走到現(xiàn)在，他們不斷鼓勵我要走出舞陽、走出漯河、走出河南，不要局限于小圈子里，等等這些，都是讓我不斷提升人生境界的隱形翅膀。
文學(xué)創(chuàng)作的道路很長、很艱苦，受生活環(huán)境和自身文化水平的限制，我的作品也存在很多不足，有時候，我會迷茫，不知道自己到底該怎么寫、寫什么、為什么寫，通過讀這本紀(jì)實文學(xué)，我意外地學(xué)到了紀(jì)實文學(xué)的寫作方法。我在想，也許，以后我的寫作方向要往這方面發(fā)展一下，寫作思路也應(yīng)該調(diào)整改變了。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇五
《梁家河》一書講述了____在1969年到在陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶的經(jīng)歷。書中有“三最”令我印象深刻，即____當(dāng)知情時“年齡最小，去的地方最苦，待在農(nóng)村時間最長”。1969年，年僅15歲的__毅然決然的放棄在北京的生活，到陜西梁家河去當(dāng)知青。到最苦難的地方磨練了自己。同時也是到最貼近老百姓的地方去施展自己的抱負(fù)。
“__還是那個為老百姓能過上好日字打拼的好后生”，他貼近黃土地，貼近農(nóng)民，下決心扎根農(nóng)村，立志改變農(nóng)村梁家河的面貌“”近平這個人在他年輕的時候就志存高遠(yuǎn)。但是他的遠(yuǎn)大理想，恰恰不是當(dāng)多大官，走到多高的位置，而是看似平凡的“為老百姓辦實事”正是在梁家河的七年艱苦歲月中，七年的寶貴實踐經(jīng)歷中，讓__知道了中國人民的需求是什么，中國社會的基本問題是什么，以至于在四十多年后的今天，____能夠以從容不迫的氣度與非凡智慧，解決了很多過去想辦卻沒有辦的事，在世界局勢復(fù)雜多變的今天，帶領(lǐng)全黨，全國各族人民，走向中華民族偉大復(fù)興之路。
讀完這本書，視野，寬廣的胸懷，堅定的信仰與足夠的擔(dān)當(dāng)，能夠?qū)厝慰乖诩缟?，而不是一安逸茍且作為個人之所求。同時還要腳踏實地，發(fā)揚(yáng)實事求是的精神，在實踐中去探索真理。檢驗真理。作為青年學(xué)子，我們更加覺得本書對我們學(xué)業(yè)工作有巨大的指導(dǎo)價值。首先，青年人要廣泛讀書，涉獵知識。書中曾經(jīng)提過，在__前往延安時，只帶了兩件行李箱，而箱子里并不是從北京帶來的好吃的，好用的，而全是書。并且__每次在干活時，睡覺前都不忘看書。而且一看就達(dá)到了忘我的境界。即使在如此境況下也保持強(qiáng)大的求知欲。通過深入的思考研究擴(kuò)展自己的視野，提升自己的格局。__在知青歲月中帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)。打壩修田，一直為群眾考慮，一直在與群眾交流。讀書與思考，培養(yǎng)的是為人民服務(wù)的能力。
進(jìn)而是在工作上肯吃苦，肯奉獻(xiàn)?！八麆趧臃浅Ｏ铝?，和我們農(nóng)村的壯勞動力一樣的活，__在勞動的時候，干的比我們社員還要多。這樣的人當(dāng)干部，能讓大家信服”。這是社員群眾對__的評價，真摯樸實?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身”。從大環(huán)境講，我們要在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)，實現(xiàn)偉大夢想，必然會遇到這樣或那樣的重大挑戰(zhàn)，重大風(fēng)險，重大阻力。有一點(diǎn)必須明確，那就是每一個人都不能在應(yīng)當(dāng)吃苦的年齡選擇了安逸。都不能在應(yīng)奮斗的時候選擇逃避，而是必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，學(xué)好吃苦耐勞的精神。
最后，我想同大家分享一句話，“年青人要立志做大事，不要立志做大官?！蔽彷叜?dāng)自強(qiáng)，愿所有當(dāng)代大學(xué)生都能將國之興衰同個人命運(yùn)精密相連，為中華之崛起，民族之復(fù)興而艱苦奮斗。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇六
讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢?用他的人生實踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。以下是小編整理的關(guān)于紀(jì)實文學(xué)《梁家河》。
讀后感。
歡迎大家參閱。
讀完《梁家河》后，不禁引人深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢?用他的人生實踐給了我們響亮的答案——讀書修身，在實踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志。回顧青年在梁家河的七年歲月，對比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，人們時時感受到，梁家河這個坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志，成為每個懷揣夢想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
作為一名基層青年干部，就要把從中汲取的精神營養(yǎng)化作干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，踐行為民的初心、苦干的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂椭舻那閼选?/p>
一是堅定信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的核心競爭力。堅定理想信念，就是要堅定共產(chǎn)主義的信念，排除思想雜念，切實增強(qiáng)理論自信、制度自信、道路自信、文化自信;作“追趕超越”的鐵軍，毫不動搖、只爭朝夕地堅定地朝著“建設(shè)國際化中心城區(qū)打造高品質(zhì)幸福未央”的目標(biāo)奮斗;堅定人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝，努力讓個人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。
二是不忘初心。曾說“作為一名人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事”。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。作為黨的干部，特別是一名基層干部，只有扎根群眾、服務(wù)群眾，從群眾中來，到群眾中去，我們的工作才能開展的好，才能做出有利百姓的實事好事，我們的道路也才能越走越寬、越走越遠(yuǎn)。
三是戒浮務(wù)實。務(wù)實是能力，落實是水平。求真務(wù)實是延安精神的題中之義，也是我們廣大黨員干部干好工作的一個基本準(zhǔn)則。想得再好、說得再多，不去深入實際，辦實事、求實效，都是白搭。從事基層黨建工作，就是要從地區(qū)黨組織、黨員的結(jié)構(gòu)實情出發(fā)，抓好管理、設(shè)計好載體，讓黨建實起來、強(qiáng)起來、揚(yáng)起來，使每個支部都是一個堡壘、一個核心，每名黨員都是一面旗幟，凝聚起“追趕超越”的最大動能。
四是保持朝氣。青年干部的優(yōu)勢就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。我們有些干部在黨政機(jī)關(guān)工作多少會陷入迷茫，認(rèn)為干與不干一個樣，逐漸的思想放松、精神懈怠，甚至自我放棄。誠然，目前的體制機(jī)制存在一些問題，使有些干部看不到干事創(chuàng)業(yè)的人生價值，但我要說，溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢想、時刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。
五是堅持學(xué)習(xí)。曾說：“我愛好很多，最大的愛好就是讀書”，在梁家河時，他除了勞動，就是到處找書、看書，常?？磿缴钜?，曾跑30里路去借書。這給我很大震撼。而這，是在那樣艱苦的條件和繁重的勞動之余做到的，對比今天的自己，有什么理由不堅持學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)?!學(xué)習(xí)力是唯一持久的競爭力。作為一名年輕干部，更應(yīng)該以時不我待、只爭朝夕的態(tài)度樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。
我要將感知感悟到的精神情懷融入思想認(rèn)知，帶入工作實踐，努力譜寫無愧于趕超大局、無愧于人民囑托、無愧于人生價值的精彩篇章。
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”這是《梁家河》封面上的話語，字里行間，透出暖暖的關(guān)愛、濃濃的鄉(xiāng)情、深深的感慨，足見對梁家河有著多么刻骨銘心的記憶，這種感情深深讓我動容。
一口氣把這本書完整地讀了一遍。陜西第一口沼氣池、高產(chǎn)的淤地壩、鐵業(yè)社、磨坊、裁縫鋪、知青居住的窯洞等等，一處處舊址、一件件實物、一個個故事，無不訴說著七年知青生活的艱辛，七年相濡以沫、七年甘苦與共，與梁家河父老鄉(xiāng)親結(jié)下了至真、至誠、至純的深厚情誼;七年基層歷練、七年艱苦磨礪，也讓他深切了解了什么是群眾、什么是實際、什么是實事求是，對人民群眾始終有著天然的濃濃深情，對基層憂盼始終有著清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識和研判，對腳下這片土地始終有著堅定的歷史擔(dān)當(dāng)。
我們要向堅如磐石的人生信仰對標(biāo)看齊，把牢思想之舵。我們要從成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復(fù)雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。
我們要向博讀天下的尚學(xué)精神對標(biāo)看齊，鍛造過硬本領(lǐng)。在“上山下鄉(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿人生。
我們要向?qū)嵏晒缘氖姑鼡?dān)當(dāng)對標(biāo)看齊，堅定扛起責(zé)任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年帶領(lǐng)村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅持到底?！?/p>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層干部，脫貧攻堅是我們現(xiàn)在面臨的最大的任務(wù)之一。下村入戶時往往翻越幾個山頭，徒步幾十里山路才能到達(dá)貧困戶的家里。八月，太陽炙烤著大地，入戶的山路沒有一片陰涼，就連平日的風(fēng)也少了許多，就如同“約好”一樣，以這樣的方式考驗我們扶貧的決心。近日，我們來到了住的最遠(yuǎn)最高的一戶貧困戶家里，家中只有年邁的父親，因為嚴(yán)重的風(fēng)濕讓他連門都很少出，崎嶇的山路對于他那雙時時鉆心疼痛的腿來說更是不敢嘗試的。每次他都心疼我們走這么遠(yuǎn)的路，留了那么多的汗。他還總對我們說：“你們現(xiàn)在的工作也不容易，這么熱的天還來看望我關(guān)心我?guī)椭??！泵看温牭竭@些，即使再累再苦，我也覺得舒心，就像一陣涼風(fēng)驅(qū)散了酷暑。從他眼中的堅決，我看到了對我們基層干部的信心，那是一種忠誠。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，這不僅是工作更是我們作為“家人”的承諾。脫貧攻堅的路上，我們不許一個人掉隊。
幾乎每個人都聽過“不忘初心，方得始終”這句話，卻很少有人知道下一句，初心易得，始終難守。什么是愛崗敬業(yè)?愛崗敬業(yè)不是要我們上刀山下火海，也不是要我們拋頭顱灑熱血，其實很簡單，愛崗敬業(yè)就是要我們每天早來一點(diǎn)，每天晚走一點(diǎn)，每天多做一點(diǎn)，用一點(diǎn)一滴的努力，匯聚起千萬勇氣，帶著我們最初的夢想，引領(lǐng)到想去去的地方。作為基層干部，我們要牢記“空談?wù)`國、實干興邦”的教誨，以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和堅韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，甘當(dāng)堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者，不做猶豫者、懈怠者、畏難者，成為一名志在青云端，敢為天下先，常思將來事，永葆活力源的新時代接班人，為“六個洋縣”事業(yè)增磚添瓦，共同書寫新時代的共和國之輝。
《梁家河》這本書用樸實細(xì)膩的筆觸、詳實生動的歷史細(xì)節(jié)，全景展示了七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，青年基層干部應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，從梁家河汲取精神力量。
一、不忘初心，堅定信念。
不到16歲的在逃離北京后，來到梁家河，在這塊貧瘠的土地上，經(jīng)過不斷思考生存還是毀滅的問題后，選擇了為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。我們當(dāng)代青年，需要有這樣的信念，在任何選擇面前，都要不忘初心，把為祖國、為人民奉獻(xiàn)作為第一價值判斷。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷錘煉。
作為一名年輕干部，必須始終牢記重要要求，努力成為一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。要加?qiáng)學(xué)習(xí)，自覺把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，努力向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。
三、扎根農(nóng)村，勇于擔(dān)當(dāng)。
扎根衣村，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，無不體現(xiàn)了一個干部的擔(dān)當(dāng)。作為干部，擔(dān)當(dāng)是第一價值，我們要在各自崗位上勇于擔(dān)當(dāng)，不斷學(xué)習(xí)，在勇于擔(dān)當(dāng)中恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、履職盡責(zé)，擼起袖子加油干。
說：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念，要為人民做實事”。青春年華里，發(fā)憤圖強(qiáng)，書寫人生新篇章。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇七
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對于我而言，關(guān)于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動和崇敬的心情，參觀了習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作和生活過的窯洞、帶領(lǐng)貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設(shè)的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習(xí)近平總書記在貧困艱苦的條件下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干在實處、艱苦奮斗的先進(jìn)事跡。而就是這次僅有兩天的實地學(xué)習(xí)教育活動，卻讓我深刻感受了習(xí)近平總書記在極其艱苦的條件下堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅強(qiáng)黨性和黨員意志情懷，感悟了共產(chǎn)黨人信念堅定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強(qiáng)的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”這句話，正是印證了習(xí)近平總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因為有了梁家河七年的插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”堅韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼?。通過在實地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們在實踐鍛煉中增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干?！笨梢姡读杭液印防锏摹按髮W(xué)問”值得每一名黨員干部感悟。習(xí)近平總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動。
讀書修身是立志成長的“根基”。習(xí)近平總書記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學(xué)”來評價他?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧?？梢哉f，面對艱難困苦時不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵志成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇八
著名的教育家陶行知說：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長?！币幻细竦男ｉL，必須有高尚的道德情操，具有人格魅力。當(dāng)好一名校長，必須不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人格魅力。習(xí)近平總書記的七年知青歲月，在待人處事中彰顯出他高尚的人格魅力。
有容乃大。在梁家河一隊插隊的北京知青王翠玉評價習(xí)近平：“在習(xí)近平眼里，沒有高高低低，沒有看得起誰，看不起誰。他待人講話，總是面帶笑容，總是很和氣。”習(xí)近平對村子里的退伍老人非常尊重，常常去探訪;有智力缺陷，說話不知深淺，做事冒冒失失的靈娃總是搶他卷好要抽的煙，并且揉碎扔掉，這樣的事一再發(fā)生，可習(xí)近平卻從來都未惱怒過，后來再回梁家河，專門問起靈娃的情況，并給予他幫助;對于村里游手好閑、偷雞摸狗的“管制分子”，他心平氣和地講道理，通情達(dá)理地處事。習(xí)近平總書記為人寬厚，他的胸懷是廣博的。厚德載物，寬容得眾。當(dāng)校長，也要有大氣量，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才，聽得進(jìn)各種不同的意見，保護(hù)好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
無欲則剛。習(xí)近平總書記從未想過自己的切身利益，總是把為人民謀福利作為一切的出發(fā)點(diǎn)和唯一的宗旨。為了實現(xiàn)糧食增產(chǎn)，他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打壩造田，盡管手上已經(jīng)磨起了泡，也要接著干，泡磨破了流了血，直至生出老繭，從未停下來喊苦喊累，一直拼命干。當(dāng)冰雪剛?cè)诨瘯r，他卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰雪里干活，從清晨到深夜……習(xí)近平在擔(dān)任大隊黨支部書記期間，始終秉承“一碗水端平”的原則，公平處事。在分救濟(jì)糧時，從不偏袒任何一家一戶，挨家挨戶查看記錄存糧情況，再公平劃分，照顧到每一戶。正是他的無欲無求、無私心，使他贏得了人民群眾的信賴和支持。古語有云“公則四通八達(dá)，私則偏向一隅。”凡事講一個“公”字，作為一校之長，只有無私欲，無邪念，一身正氣，一心為學(xué)校的發(fā)展尋出路，責(zé)在人先，利在人后，才能立世有威信，管理有底氣，才有感召力，能團(tuán)結(jié)人，讓人信服。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇九
____說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，這里是有大學(xué)問的地方?！惫湃搜孕奚睚R家治國平天下，__就是在梁家河這個地方正心修身的。
他“逃離”北京的種種，來到梁家河，在知青專列上只有__一人在笑，一路顛簸，到達(dá)革命圣地的興奮逐漸被失望掩埋。知青們打量著村民，村民也打量著這些來自京城的知青們，這是城市與鄉(xiāng)村的對視，也是一群心懷使命感的知青與生活在底層的農(nóng)民的對視。梁家河是一個“原始”的地方，但是__沒有沒甘于這種原始，他外出探訪學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)村民們探索出沼氣、淤地壩等有利于百姓實際利益和長遠(yuǎn)利益的東西，為梁家河人民留下了永遠(yuǎn)的財富。陜西省第一個沼氣池旁邊的宣傳畫正是__的心，艱苦奮斗、自力更生，工農(nóng)學(xué)兵商，五類人代表全體中國人，要奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自己的雙手發(fā)展，自力更生。那時候__真正的把自己當(dāng)作一個農(nóng)民而不是知青，成立鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)，打水井，為人民辦實事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的歲月里，__不斷地汲取書中的營養(yǎng)來充實豐富自身。天黑之后的梁家河都已早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有__的窯洞里還透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中華民族的未來。插隊期間，__讀了很多很多書籍，他讀的書與求知緊密相連，一物不知，深以為恥。后來他能脫口而出的經(jīng)典，都是知青期間看到的東西，是梁家河時期打下的堅實的知識基礎(chǔ)。
__說：“插隊本身，這是一個標(biāo)志，界定著一個階段。在插隊之前，如果我們有所知所獲，我總感覺到了插隊以后是獲得了一個升華和凈化，個人確實是一種脫胎換骨的感覺。那么在之后，我們?nèi)绻f有什么真知灼見，如果說我們是走向成熟，獲得成功，如果說我們是諳熟民情或者說貼近實際，那么都是感覺于此，獲于此。”是陜北高原給了他一個信念，也可以說是注定了他以后的人生軌跡。梁家河是他人生的一個啟承點(diǎn)，現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，都是在延安形成的。梁家河是整個延安的一個縮影，__心系梁家河的每一個人，他一直要為百姓辦實事，在年輕時就立下了為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的信念。他堅持不懈，入團(tuán)入黨之路都是十分的艱辛，申請書一份一份的遞上去，卻因為父親的原因總是被擱置，但是他不忘初心，終于成為一名共產(chǎn)黨員。他先后兩次來到這個他曾經(jīng)奮斗過，揮灑過汗水的地方，親身感受這個陜北小村莊的巨大變化，無疑是中國人民脫貧致富，走向繁榮的一個縮影。
幾多牽掛，幾多深情，梁家河是__心中揮不去的鄉(xiāng)情，是他精神升華的起點(diǎn)，感受他在梁家河那段艱苦卓絕的歲月。我們作為新時代下的新青年，要艱苦奮斗，自力更生;要不忘初心，砥礪前行;要齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。學(xué)習(xí)那__那飽經(jīng)風(fēng)霜仍然堅守正道的精神，不斷充實豐富自身，艱苦奮斗，更好地為祖國繁榮，民族復(fù)興，為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)奮斗。青年還需不斷前行。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十
梁家河村有人會鐵匠手藝，習(xí)近平則發(fā)揮其特長，服務(wù)村民，成立鐵業(yè)社，石鳳蘭有文化會算賬，就讓她管代銷點(diǎn)，接著又辦起了風(fēng)人社、磨房和菜園。這些做副業(yè)的人，和干農(nóng)活的農(nóng)民掙一樣的工分。這對當(dāng)時環(huán)境來說，是非常大的勇氣和智慧。對于這件事，《梁家河》書中寫的是習(xí)近平為人民做實事的題目，而我更體會到的是習(xí)近平用人揚(yáng)長避短，開啟多項副業(yè)的能力。
分工產(chǎn)生效能，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)最核心的概念，知人善任，用人所長，這也是中國傳統(tǒng)文化中很淺顯的道理。然而再淺顯的道理，往往在現(xiàn)實中不能落地。龍生九子，九子各不同，“物之不齊，物之情也”，每個人的特點(diǎn)是不同的，各自有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。長期以來，國內(nèi)的企業(yè)，尤其是國企，往往存在著一分(初次入職)定終身：入職員工一畢業(yè)選定了職業(yè)方向，幾乎就是干一輩子。在評價機(jī)制上，"一張工資表"的束縛，難以體現(xiàn)人與人之間的差距和特點(diǎn)。我們提倡個人奉獻(xiàn)，鼓勵員工努力。但往往是在要求大家遵循標(biāo)準(zhǔn)一個樣，十指一般齊，選擇對了適合自己的標(biāo)準(zhǔn)工作就很順利，要不常說選擇比努力更重要。一個人在某個崗位上干不好，如果靠加班延長工作時長也不能彌補(bǔ)在工作上面的不足，可能就要考慮調(diào)整崗位，安排到適合其特長的崗位。大學(xué)生畢業(yè)后對自己的認(rèn)識，都是模糊中起步，過程中清晰的，當(dāng)一個人在職業(yè)道路上斷努力與不斷試錯的過程中，慢慢才發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)勢和短板。所以人才能夠流動與共享，人員與要素才能向更能發(fā)揮其作用的地方流動。在年齡上也予靈活管理，讓少年英才有脫穎而出的機(jī)會，大器晚成者也有晚來放光的平臺。谷歌公司內(nèi)部就有員工輪崗交流的傳統(tǒng)。
流水不腐，戶樞不蠹?？上驳氖俏覀兤髽I(yè)對這方面在扎實推進(jìn)戰(zhàn)略型人力資源管理轉(zhuǎn)型，總裁在《2020年公司工作會議主題報告》中提到“五是強(qiáng)化員工能力提升，人力資源部要認(rèn)真分析員工能力保證管理系統(tǒng)差異性評估，加快建立能力保障及課程矩陣。六是堅決執(zhí)行干部交流，持續(xù)推進(jìn)海外干部輪換，推進(jìn)海外薪酬差異化，加快良性輪換交流”。良性的輪崗交流，可以消除員工長時期在一個崗位上引起的疲憊感和膩煩心理，增加其新鮮感和好奇心，拓寬其職業(yè)寬度。在事業(yè)部層面，總經(jīng)理在《事業(yè)部2020年工作會議主題報告》中提到“要搭建復(fù)合型人才培養(yǎng)和科研技術(shù)人員晉升通道……同時實現(xiàn)績效考核多元化;加強(qiáng)干部橫向交流力度，實現(xiàn)干部跨單位、跨業(yè)務(wù)交流”。打破職業(yè)界限，打破專業(yè)藩籬，才能促進(jìn)跨界學(xué)習(xí)和交流。輪崗需要增加企業(yè)成本，降低初期的工作效率，但是不輪崗，可能就會陷入長期低效，造成缺乏活力的企業(yè)氛圍。
對于企業(yè)也要差異化發(fā)展，不管是企業(yè)間，還是企業(yè)內(nèi)部單位，都應(yīng)發(fā)揮比較優(yōu)勢，做自己擅長的，避免同質(zhì)化競爭。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十一
《梁家河》全書分四章。第一章“樹高千尺忘不了根”，生動記載了習(xí)總書記兩次回梁家河的情形和多年牽掛;第二章“窯洞了長滿了故事”，講述了習(xí)總書記插隊當(dāng)知青，被選為村支部書記后帶領(lǐng)大家打壩造田、修沼氣池、建立代銷點(diǎn)等生產(chǎn)活動;第三章“一聲聲喊我小名”，通過當(dāng)年小伙伴們的深情回憶，展現(xiàn)了習(xí)總書記的性格形成和人格魅力;第四章“我們走在陽光路上”，以小小的梁家河改革開放特別是十八大以來翻天覆地的變化，折射出中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的偉大成就。
《梁家河》是習(xí)總書記七年知青歲月的生動回放，是他勤勉學(xué)習(xí)、修身立命、埋頭苦干、頑強(qiáng)精神、不懈追求的精彩記錄。通過本書，感受到了黃土高原的蒼茫，中國政治生態(tài)的變化，改革開放的成果以及十八大以來的成就。結(jié)合自身工作，有以下感受。
不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把努力學(xué)習(xí)作為工作的基本前提。黑暗的窯洞，搖曳的燈火，盤腿坐在炕桌旁，捧書夜讀，知青習(xí)近平如是對待學(xué)習(xí)。讀后感.我們面對新環(huán)境、新崗位、新要求，工作怎么開展?關(guān)系怎么處理?原則怎么堅守?個人認(rèn)為，簡單高效的方法就是學(xué)習(xí)，總結(jié)崗位特點(diǎn)，理清工作事項，學(xué)習(xí)前任亮點(diǎn)，躬身請教，分類施策，精細(xì)管理，歸納經(jīng)驗，才能快速融入，提高能力。
錘煉黨性，堅定意志，把理想信念的養(yǎng)成作為遠(yuǎn)大目標(biāo)。貧瘠的黃土溝峁，漫長的知青歲月，一次次申請入團(tuán)，一次次申請入黨，信念執(zhí)著。個人感受，不同階段的人生目標(biāo)一旦確立，就應(yīng)該不斷磨煉，接受工作、生活的考驗，把個人的進(jìn)步與單位的發(fā)展融為一體，堅定信念，不負(fù)春光，努力前行。
撲下身子，埋頭苦干，把不懈追求作為人生動力。干旱的黃土地，貧苦的老鄉(xiāng)，年輕的黨支部書記，帶領(lǐng)大家打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社，發(fā)展生產(chǎn)。個人感悟，對待工作，要腳踏實地，不馳于空想，要做細(xì)做實，不騖于虛聲，干一行愛一行專一行，才能提升自己，體現(xiàn)人生價值。
樹高千尺忘不了根，走多遠(yuǎn)都不能忘來時的路。常懷感恩之意，常有戒懼之心，始終把人民群眾的需求放在心上，這就是共產(chǎn)黨員的初心和遵循。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十二
正如習(xí)近平總書記在多次重要會議上講過，“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，他用自己的個人經(jīng)歷踐行了這句話。習(xí)近平在梁家河一干就是七年。梁家河當(dāng)時的生存條件是惡劣的，他面對的人和事是他作為城里人沒有見過的，他不怨天尤人，而是開動腦筋加身先垂范帶領(lǐng)村民修淤地壩，建沼氣池，辦掃盲班、代銷店、鐵業(yè)社、縫紉社、磨坊、菜園，打甜水井。也正是習(xí)近平在青年這段農(nóng)村一線的經(jīng)歷，使得他更能深刻理解中國的國情，理解中國的歷史和現(xiàn)狀，對于生活在社會底層人的方方面面，感同身受。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在梁家河就已經(jīng)開始萌芽。
習(xí)近平總書記從最基層農(nóng)村的知青開始做起。試玉要燒三日滿，辨人需待七年期。習(xí)近平總書記真是在梁家河一待整好七年。他被推薦去清華大學(xué)讀書時，父親已經(jīng)被打倒，并非靠父親的影響，別人唯恐避之不及，最終能被清華大學(xué)錄取，靠的是自己真心實意為梁家河老百姓做出的一件又一件實事，其真乃實至名歸，人心所向。
一個人社會起點(diǎn)高，生來就是企業(yè)接班人，或者一畢業(yè)就遇良機(jī)，站到了較高的人生平臺，當(dāng)然很好，但是如果不經(jīng)過一線工作的歷練，人生總是不完美，也難以體會社會的本質(zhì)。對于年輕人來說，只有先“沉”下去，有作為，才能浮“扶”起來，有位置，不能好高騖遠(yuǎn)。實踐出真知，基層一線的打拼，對于技術(shù)人員來說，從來就是不可跳過的成長階梯。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十三
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?0多年前年僅15歲的習(xí)近平同志來到陜北延川縣梁家河，開啟了七年知青歲月。作為一名基層社區(qū)黨員，近期我認(rèn)真研讀了梁家河，感觸頗深，在《梁家河》一書中，我看到了總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，真實體會到習(xí)總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)。這一切都讓我不斷加深對習(xí)總書記的崇敬之情。
從人民中來，到人民中去。
從人民中來，到人民中去，到梁家河兩三年后，習(xí)近平已經(jīng)能夠說一口流利的延川話。他熟悉梁家河的每一條溝、每一架山，熟悉梁家河村子里的每戶人家。2月13日他回梁家河，即使40年沒有聯(lián)系的人，他一見面就能認(rèn)出來，大名、小名都能叫出來。習(xí)總書記在梁家河插隊的七年中，與當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親打成一片、融為一體，真正了解到了人民疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系，身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實最直接的利益問題。作為一名年輕大學(xué)生社區(qū)干部，學(xué)習(xí)習(xí)總書記這種不怕苦、不怕累，時刻把人民群眾放在心中最重要的地方。激勵著我們這代年輕人要敢于到困難群眾最需要的地方去，把我們的激情、熱情揮灑在基層社區(qū)這片熱土上去。把心扎在人民群眾最需要的地方。
不忘初心，砥礪前行。
不忘初心，砥礪前行，在梁家河的幾年當(dāng)中習(xí)總書記義無反顧地投入到艱苦勞動中，與群眾一起苦干實干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)。我們青年一代更要時刻不忘初心、牢記使命，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類知識的學(xué)習(xí)，堅定理想信念，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強(qiáng)捍衛(wèi)者。愿每一位基層黨員干部心中都有一條深藏心間的梁家河，不忘本色、本來、本源、本根，一直為心中的世界和夢想而戰(zhàn)斗。
真抓實干，實事求是。
真抓實干，實事求是，在梁家河辦沼氣，試驗成功陜西省第一口沼氣池，成立鐵業(yè)社、代銷店，習(xí)近平在梁家河先后辦起了縫紉社、磨房、菜園。他從梁家河的實際出發(fā)，帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，以實干作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)精神使梁家河發(fā)生了實實在在的變化。作為一名來社區(qū)工作的大學(xué)生黨員，總書記在梁家河樹立的榜樣，給我今后干好社區(qū)工作指明了方向，提供了精神源泉，是一盞光輝永照的盞明燈，時刻激勵著我、鞭策著我努力做一名新時代合格的基層社區(qū)黨員干部。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十四
“不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！?/p>
梁家河學(xué)問之大在于他根植于馬列主義、毛澤東思想，發(fā)源于習(xí)仲勛紅色革命傳統(tǒng)嚴(yán)格的家教。習(xí)近平在前往梁家河時，隨身攜帶著兩大箱書，是村民們可以眼見的，而帶來的融于血液中紅色革命傳統(tǒng)是村民們不可眼見的。
在七年知青歲月中，青年習(xí)近平在昏暗的油燈下，如饑似渴的學(xué)習(xí)，在艱苦繁重的勞作中歷練，一面在書中汲取著精神思想上的營養(yǎng)，一面進(jìn)行著他的農(nóng)民化實踐。
在生活中“從不抱怨、不訴苦、很堅強(qiáng)，見識多廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，為人很實在?！崩碚撋系恼J(rèn)知，指導(dǎo)著習(xí)近平在知青歲月中開拓創(chuàng)新、快速成長，立下為人民服務(wù)、實現(xiàn)共產(chǎn)主義的宏偉志向，繼而在持續(xù)的實踐中又進(jìn)一步將理論認(rèn)知愈來愈趨于完美，與梁家河的工作生活融為一體，密不可分。
這種理論認(rèn)知，實踐于一村，便為全村人民服務(wù)，可使一村欣欣向榮;實踐于一縣，便為全縣人民服務(wù)，使一縣飛速發(fā)展;實踐于一國，便與全國人民血脈相連，全心全意服務(wù)于人民，最終帶領(lǐng)全國人民走向中華民族偉大復(fù)興，結(jié)出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想豐碩成果，并為建立人類命運(yùn)共同體提供有力的智慧支持。
梁家河學(xué)問之大在于是一肩挑起全心全意為人民服務(wù)這一偉大事業(yè)。這一偉大事業(yè)不是一句口號，也不是一種空想，是要通過堅韌不拔的真抓實干來達(dá)成并必然可以達(dá)成。
青年習(xí)近平在梁家河的七年，從一個北京娃蛻變?yōu)橐粋€村里娃，過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”。向群眾學(xué)習(xí)，但又不僅僅向群眾學(xué)習(xí)，以開闊的視野、無畏的膽識、有力的擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)群眾在梁家河建沼氣池、鐵業(yè)社、縫紉社、淤壩造田，成為人民群眾信任的大隊支書，成為全縣優(yōu)秀的基層干部。
他為何總能事事走在前頭，敢于排除萬難，大膽做事，是因為青年習(xí)近平堅信只要是真心誠意為人民群眾辦好事，就不擔(dān)心上級不支持，只要是建立在科學(xué)調(diào)查研究基礎(chǔ)上做事情，就不擔(dān)心會失敗。
青年習(xí)近平的“多動腦筋”“一碗水端平”“做行動的巨人”等準(zhǔn)則影響培養(yǎng)出隨娃、鐵鎖、黑子等一眾能干的基層領(lǐng)導(dǎo)，為梁家河后續(xù)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等打下堅實的人才基礎(chǔ)，帶來了如今梁家河的富裕安康。
梁家河學(xué)問之大在于始終源于實踐又高于實踐，青年習(xí)近平以“一物不知，深以為恥”，他“求知若渴”，扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾。既虛心做人民群眾的學(xué)生，又擔(dān)當(dāng)起人民群眾的領(lǐng)頭人。事為群眾所謀、心為群眾所想、行為群眾所達(dá)，在梁家河經(jīng)歷七年歲月的積淀，他從馬列名著中汲取營養(yǎng)，從人民群眾中獲得智慧，從創(chuàng)新實干中鍛煉出火候，從黃土高原的根脈里孕育出梁家河的“大”學(xué)問。
這個學(xué)問雖冠以梁家河之名，卻不獨(dú)為梁家河所用，在中國大地上普遍開花結(jié)果，乃至于向全人類提供智慧支持。
這個大學(xué)問上以承接中華五千年的傳統(tǒng)文化精華，下以開創(chuàng)中華民族的偉大復(fù)興，此學(xué)問五千年來從未斷絕，綿延含藏于中華人民的血脈之中，由青年習(xí)近平在梁家河以馬列主義啟出，于青萍之末，扶搖直上云海。
在此中華民族偉大復(fù)興的重要時刻，作為一名宣傳思想戰(zhàn)線的干部，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)梁家河的大學(xué)問，深入汲取梁家河的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)，以“愛國”“勵志”“求真”“力行”精神，將自己的理想與人生和祖國的前途與命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起，忠于祖國，忠于人民，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，成為知行合一的實干者。
近日，細(xì)讀了《梁家河》一書，感受頗多。該書記錄了習(xí)總書記七年知青的艱苦生活和成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了青年時期總書記堅定的理想信念和為民造福的初心，也給我們基層的黨員干部在思想和人格上樹立了榜樣。
我們黨通過97年的奮斗，中國從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，面對十九大確定的“三步走”到“兩步走”戰(zhàn)略，新的征程，路險且艱，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
書中習(xí)總書記說，腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。做為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要在新時代偉大的工程中做出大貢獻(xiàn)，就必須樹立堅定的信心，植根群眾，融入農(nóng)村，把各項優(yōu)惠政策落到實處，實干巧干，全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)民生活條件，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地開花奠定堅實的基礎(chǔ)。
堅定黨性信仰，夯實執(zhí)政基礎(chǔ)。黨員干部的人生觀、價值觀和世界觀都需要不斷升華，堅定黨性信仰對其至關(guān)重要。有了堅定的信念，武裝了思想，才能在真理路上披荊斬棘，直抵彼岸。習(xí)總書記在梁家河自學(xué)求知提升了自身境界，在擔(dān)任村支書期間率領(lǐng)群眾改變了面貌，完成自我升華，踐行了黨性信仰。我們也要在不斷提升自我的基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人和力量。一要堅持以制度管人管事，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓“思想奠基·黨性塑造”發(fā)揮實效，使鎮(zhèn)村干部主動作為。二要借村“兩委”換屆機(jī)遇，選出一支“人品好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、懂農(nóng)業(yè)”的農(nóng)村帶頭人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為“能人”提供一個平臺，為鄉(xiāng)村振興夯實人力資源。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打贏脫貧攻堅。在習(xí)總書記的七年知青生活中，他把自己看成是黃土地的一部分，與群眾融在一起，鍘草、挑糞、放羊、修地，一樁樁、一件件都是改變貧困山區(qū)、傳播知識文化的責(zé)任驅(qū)使著他，在離開梁家河時他說，我有一種想法，如果將來我有機(jī)會從政，我要做一些為老百姓辦實事的工作。在全民奔小康的今天，做實事改善貧困地區(qū)群眾生活是當(dāng)頭大事。一要在產(chǎn)業(yè)培育上用足心思，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)增收這個牛鼻子。圍繞全縣“兩長兩短+n個特色產(chǎn)業(yè)”，因地制宜，加大規(guī)模打造特色農(nóng)業(yè)品牌。二要加大技術(shù)培訓(xùn)和政策宣講力度，讓群眾不斷加深對各項政策的理解，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的掌握，培育出一批新的農(nóng)民隊伍，示范帶領(lǐng)脫貧致富，提升群眾自主脫貧意識。
開拓發(fā)展思路，壯大集體經(jīng)濟(jì)。大力推進(jìn)“支部+集體經(jīng)濟(jì)合作社+龍頭企業(yè)+群眾”模式，打造產(chǎn)業(yè)示范基地，以集體經(jīng)濟(jì)成功效應(yīng)，推動各村特色集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)落地生根，真正讓群眾在資源變資產(chǎn)，資金變股金，農(nóng)民變股民的“三變”改革中得到實惠。同時，通過集體經(jīng)濟(jì)的壯大，全面提升村容村貌、改善民風(fēng)民情，為創(chuàng)建和諧社會打牢經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
習(xí)總書記的梁家河精神所傳播的農(nóng)村生活是鮮活靈動的，是感人肺腑，更是引人深思的。七年的知青生活體現(xiàn)的矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)更值得我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不斷學(xué)習(xí)實踐。
40年的風(fēng)雨滄桑，曾經(jīng)和大家一起在梁家河戰(zhàn)天斗地的知識青年，如今已成為帶領(lǐng)全國人民同心共圓中國夢的總書記。然而在梁家河的老鄉(xiāng)們眼里，身為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)近平?jīng)]有絲毫官架子，時時處處將自己與廣大普通百姓融為一體，仍然還是那個“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”。
這樣一句樸實無華的評價，反映了梁家河人民乃至全國各族人民對習(xí)近平總書記的無限愛戴，也折射出習(xí)總書記從一名知識青年成長為國家最高領(lǐng)袖始終扎根于內(nèi)心的為民情懷。這樣一句平淡無奇的語言，樸實中閃耀著光華，平常中透射著真理。
作為新時代的年輕人，我們也應(yīng)該樹立這樣的信條，把“能吃苦、干實事、好讀書”作為自己的人生追求。
首先，要“能吃苦”。
能吃苦是一種精神狀態(tài)，是面對困難敢于拼搏的勇氣，是不懼失敗、百折不撓的意志，是鞠躬盡瘁、無私奉獻(xiàn)的情懷。
習(xí)近平說過，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
作為我們青年一代，要自覺向革命先輩們學(xué)習(xí)，牢固樹立敢吃苦、能吃苦的思想意識，緊緊把握時代的脈搏，主動到最需要、最艱苦的地方去學(xué)習(xí)、鍛煉自己。
其次是“干實事”。
干實事是一種價值追求，是求真務(wù)實的工作作風(fēng)，是為民奉獻(xiàn)政績觀念。
年輕的習(xí)近平在梁家河便是敢干事、會干事的典范，淤地壩、沼氣池、鐵業(yè)社、甜水井……這一件件惠民工程，留給梁家河的不僅僅是物質(zhì)財富，更是一種精神指引。正是這些經(jīng)歷，奠定了習(xí)近平為民做事的信念與擔(dān)當(dāng)。“干部干部，干是當(dāng)頭的”，既是習(xí)近平對于干實事的生動詮釋，也是對我們干部群體最基本的要求。
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們必須要進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實作風(fēng)，樹立正確的事業(yè)觀和政績觀，把為人民服務(wù)作為自己的不懈追求，為了全國人民早日過上更加幸福美好的生活，擼起袖子加油干。
第三是“好讀書”。
好讀書是一種崇高境界，是積極向上的生活情趣，是不斷超越的人生追求。
習(xí)近平在梁家河給自己定了一個座右銘，告誡自己先從修身開始。不管是上山放羊，還是鋤地休息，他都手不釋卷，求知若渴，利用7年的時間打下了牢固的知識基礎(chǔ)。習(xí)近平用親身經(jīng)歷激勵青年一代，條件好了，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。
走進(jìn)新時代，“好讀書”的方式更多，內(nèi)容更豐富。我們要緊緊把握其核心，就是不斷學(xué)習(xí)、提升能力。也只有這樣，才能與時俱進(jìn)，練就為民服務(wù)的本領(lǐng)，才能在短暫的一生中為群眾干些實事，實現(xiàn)自己的人生價值。
在認(rèn)真閱讀《梁家河》這本書后，我深深地被這本書中表現(xiàn)的‘堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公’的梁家河精神感染。
通過閱讀，我認(rèn)真了解到習(xí)近平總書記在梁家河時的工作、生活經(jīng)歷和梁家河幾十年的時代變遷，被這其中蘊(yùn)含的習(xí)近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想所觸動。習(xí)總書記在梁家河歲月里一言一行，真切地詮釋了什么是“革命理想高于天”的堅定信念、“一物不知深以為恥”的進(jìn)取精神、“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗意志、“要為人民做實事”的不變初心。
總書記的初心就是在梁家河形成的，而且始終如一，歷久彌新。習(xí)總書記初到梁家河村就面對“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“勞動關(guān)”“思想關(guān)”四大關(guān)的挑戰(zhàn);因為家庭原因在入團(tuán)、入黨、上大學(xué)等問題上受到不公正對待和種種考驗;不放棄自我學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各個領(lǐng)域的書籍并與實踐相結(jié)合;為老百姓謀實事，到四川認(rèn)真學(xué)習(xí)建沼氣池并回來幫助全村建設(shè);帶領(lǐng)村民打地壩、挖井、辦鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社和磨坊;離開梁家河后不忘接濟(jì)鄉(xiāng)親等等。青年習(xí)近平在困境中自強(qiáng)不息、珍惜光陰讀書學(xué)習(xí)、不怕吃苦敢于吃苦、勇于擔(dān)當(dāng)善于謀事、心系百姓多干實事、滴水之恩涌泉相報等正是我們扎根在基層農(nóng)村青年干部所需要的精神品質(zhì)，值得我們認(rèn)真汲取其中的精華養(yǎng)分，強(qiáng)筋健骨，能更好為鄉(xiāng)村振興做出自己有益貢獻(xiàn)。
正是這七年艱苦而又生動的時間磨練，使習(xí)總書記在人民群眾中成長，凝聚了人民群眾的力量，鑄就了人民領(lǐng)袖的人生格局。從梁家河的一點(diǎn)一滴中，讀懂了習(xí)近平總書記的核心地位具有濃厚的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)，習(xí)近平總書記成為全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的核心、軍隊統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，是黨心軍心民心所向，是人民之福，是群眾公認(rèn)、全黨認(rèn)同的，是順理成章、水到渠成的。
梁家河是習(xí)近平總書記青年時代工作生活的第一站，是習(xí)總書記讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)祥地和邏輯原點(diǎn)、實踐起點(diǎn)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨和全國各族人民披荊斬棘、攻堅克難，全面開創(chuàng)新時代中國特色社會主義，其扎實的實踐基礎(chǔ)、深厚的經(jīng)驗積累以及深邃的理論思考，起點(diǎn)就在梁家河。梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展進(jìn)步的一個縮影，正是在這里艱苦奮斗的生活歷練，錘煉了習(xí)近平總書記堅韌不拔、堅毅剛強(qiáng)的性格，鑄造了他自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的情懷。習(xí)近平總書記在逆境中前行的精神，在重重困難中披荊斬棘的魄力，是我們所有農(nóng)村基層年輕干部的優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣。
要深入學(xué)習(xí)《梁家河》精神，就必須要在學(xué)習(xí)中樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移忠誠核心、擁護(hù)核心、維護(hù)核心、緊跟核心，做到思想上高度統(tǒng)一、政治上高度清醒、感情上高度切近、行動上高度同步。學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護(hù)習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)中要突出融會貫通，做到真學(xué)真懂、真信真用。
要深入學(xué)習(xí)《梁家河》精神，就必須要將習(xí)總書記在梁家河所展現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)精神能傳承和發(fā)揚(yáng)，要切實提高政治站位、堅定維護(hù)核心，始終在思想上看齊追隨，按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一安排，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳踐行“梁家河”精神熱潮，努力在新時代新征程中展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績。同時，還要學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一，圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，緊盯追趕超越定位和“五個扎實”要求，深入貫徹省市新發(fā)展理念，推動沙河營鎮(zhèn)社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展。
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話是習(xí)近平總書記回到梁家河時對年輕人和孩子們說的話。梁家河是一所學(xué)校，用真實的歷史細(xì)節(jié)，生動地再現(xiàn)了總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活，為當(dāng)代青年特別是法院干警干事創(chuàng)業(yè)提供了鮮活教材，為錘煉黨性提供了生動范本。
書中真切反映了總書記回到梁家河時的生動場景和對鄉(xiāng)親們的綿綿深情及關(guān)心牽掛。一聲聲呼喚鄉(xiāng)親們的小名，親切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都讓他念念不忘。在回答：“有沒有把自己當(dāng)做一個地地道道的延安人”的提問時，習(xí)總書記脫口而出：“我確實把自己當(dāng)做一個延安人，因為這是我人生中的一個啟程點(diǎn)……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，很多基本的特點(diǎn)，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。飲水思源，拳拳赤子，不論走的多高多遠(yuǎn)，不論做什么工作，心中裝著百姓，才能不忘根，不忘本。
初到梁家河，艱苦簡陋的環(huán)境，窮困饑餓和繁重的農(nóng)活都沒有將這位年輕人打敗，在磨礪中他虛懷若谷，不忘修身，刻苦學(xué)習(xí)，脫胎換骨。習(xí)總書記的讀書范圍非常廣，從文史哲學(xué)到外國名著，甚至美術(shù)作品和當(dāng)?shù)乜h城文學(xué)期刊都是他閱讀的涉獵范圍。他追求真理的精神在實踐中也一樣，書中寫到，在帶領(lǐng)村民發(fā)展生產(chǎn)，打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社時，青年習(xí)總書記始終腳踏實地做實事，親身調(diào)研取真經(jīng)。正是這種追求真理的精神，讓習(xí)總書記在實干中樹立了“要為人民做實事”的堅定理想信念。作為年輕人，正要學(xué)習(xí)總書記這種精神，干事創(chuàng)業(yè)、追求真理都要要一往無前，永不松懈。
“做行動上的巨人”，“一碗水端平”，“人來到世上，就是要為人類做好事”，“要想辦法巧干，避免苦干”，“領(lǐng)導(dǎo)干部身上要留住泥土味”。這些曾經(jīng)受過習(xí)總書記深刻影響的人們，在他們自己平凡的工作崗位上，為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娮龀隽瞬煌潭鹊呢暙I(xiàn)。青年法官，尤其是基層法官，如何在平凡和瑣碎中書寫人生的精彩，為人民群眾和國家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，書中給了我們答案——“腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量?！?/p>
40多年來，尤其是黨的十八大以來，梁家河人自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，人均收入和生活水平逐年提高。整潔的農(nóng)家小院，灰瓦蓋頂?shù)钠椒?，新修的柏油馬路……梁家河，一個普普通通的小山村，曾經(jīng)是筑夢的地方，如今是夢想成真的地方。梁家河的巨大變化，讓我們青年一代深受鼓舞，讓我們更加堅定“四個自信”。
《梁家河》這本書為自己上了一堂生動的黨課，特別是習(xí)近平總書記的歷練過程，更是讓我的精神世界得到了一次洗禮和升華，也為自己下一步工作指明了努力方向。
《梁家河》這本書是一本反映習(xí)近平總書記七年知青歲月的紀(jì)實文學(xué)，以《樹高千尺忘不了根》、《窯洞里長滿了故事》、《一聲聲喊我小名》、《我們走在陽光路上》四個章節(jié)34篇文章，講述了2015年2月13日習(xí)近平總書記來到離開了40年的梁家河村的事情。
一是牢記學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯?？倳浽凇吧仙较锣l(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，習(xí)總書記卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)。作為新時代的基層干部，不僅要有計劃的學(xué)習(xí)、還要高效能學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)作為提升個人素質(zhì)的重要途徑。
二是習(xí)總書記、知青們和群眾的親密聯(lián)系。習(xí)總書記在梁家河的七年與群眾一起吃玉米團(tuán)子，住窯洞，睡土炕，打壩挑糞，建沼氣，和群眾建立了很深厚的感情，其離開梁家河的時候，家家戶戶與其話別。只有自己真正的投入感情與群眾交往，才能融入群眾，做好群眾工作。
三是對待工作必須兢兢業(yè)業(yè)。習(xí)總書記在梁家河從群眾的立場出發(fā)，他帶頭打造了陜西省第一口沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、經(jīng)銷社等，贏得了群眾的廣泛贊譽(yù)。工作必須站在群眾角度，真心實干，才能贏得群眾的支持。
四是必須堅定理想信念。作為一名基層干部，我們要以求真務(wù)實的工作作風(fēng)和堅韌不拔的頑強(qiáng)意志，堅定信念、不怕艱苦、敢于拼搏、扎實工作。從實際出發(fā)謀劃工作，嚴(yán)格落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等基本制度，開展好“主題黨日”活動，在實干中錘煉黨性、提升修養(yǎng)。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十五
可以說《梁家河》我是一口氣讀完的。這本書，語言質(zhì)樸，字字飽含著真摯的情誼，在讀其中幾個章節(jié)的時候，我?guī)缀鯚o法抑制地流下了熱淚。
從一個講普通話的北京人變成了一個張嘴就來陜北話的黃土高原漢子;。
從一個先后寫了10份入黨申請才被批準(zhǔn)入黨的年輕人，成長為當(dāng)時梁家河的黨支部書記。
真是難以想象，在此期間，在那樣的環(huán)境里，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍、堅毅果敢的品性是不行的，如果沒有對黨忠誠、對人民熱愛的堅定信念是難以支撐的文章。
困難算不了什么，只要團(tuán)結(jié)一心、鍥而不舍、堅韌不拔，沒有什么不能戰(zhàn)勝;。
挫折算不了什么，只要初心不變、堅定信念、牢記使命，興許它就是一塊試金石;。
百姓的心里有桿秤，群眾的意愿大如天心得體會。所以，《梁家河》這本書非常值得我們認(rèn)真讀、反復(fù)學(xué)、細(xì)細(xì)品、深刻悟，更重要的是要真真正正地做好“學(xué)以致用”。
作為一名基層文學(xué)藝術(shù)工作者，今后我要始終堅持以人民為中心的創(chuàng)作方向，堅決為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷。立足本職、結(jié)合實際，身體力行地帶領(lǐng)全縣文藝界人士真真正正地“深入生活，扎根人民”，多創(chuàng)作出一些“有根本價值所在”的文藝作品，盡力為城固文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展做貢獻(xiàn)。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十六
梁家河，是習(xí)總書記響應(yīng)毛主席“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育”的號召，扎根農(nóng)村生活、工作、學(xué)習(xí)七年的地方。待到習(xí)總書記離開梁家河到清華大學(xué)上大學(xué)時，已經(jīng)堅定了“要為人民做實事”的信念和人生目標(biāo)，也注定了今后要做什么和充滿自信的怎么做。
15歲的習(xí)總書記有股子倔勁，他選擇在父親當(dāng)年鬧革命的地方插隊，在那個特殊年代，有著特殊身份的習(xí)總書記掙扎在“生存還是毀滅？”的苦悶追問中。在斬斷回北京的歸途、下定決心“一輩子扎根農(nóng)村”的思想轉(zhuǎn)變后，習(xí)總書記由被動變主動，逐漸形成了扎根人民、團(tuán)結(jié)群眾的觀念。梁家河村民也無私的幫助著、保護(hù)著年輕的習(xí)總書記，更以敦厚樸實的品質(zhì)影響著他，教會他生活、干活。習(xí)總書記接受了艱苦生活的磨煉，先后過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”。在這七年艱苦奮斗的歲月里，習(xí)總書記始終在學(xué)習(xí)、讀書，修身，一點(diǎn)一滴積累著，把自身的本領(lǐng)搞好。他見多識廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，非常實在，干活不怕苦、不怕累。當(dāng)選梁家河大隊黨支部書記后，處理事務(wù)能“一碗水端平”、“做行動上的巨人”、“要想辦法巧干、避免苦干”、“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”，習(xí)總書記不僅自己做到，也影響著他身邊的黨員干部也這樣做到，為梁家河改變窮苦面貌、過上好光景奉獻(xiàn)著自己的力量。梁家河是習(xí)總書記人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾；也培養(yǎng)了習(xí)總書記的自信心。
2017年10月21日，我有幸參加了十所黨支部“追尋紅色足跡，筑夢圣地延安”主題教育活動，到延安學(xué)習(xí)書院，到梁家河、楊家?guī)X、棗園等革命舊址參觀學(xué)習(xí)。實地參觀梁家河村委會，站在知青井前、知青院的窯洞里，研究著沼氣池和抬頭仰望宣傳畫，眺望淤地壩的農(nóng)作物，興辦的鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、磨坊、菜園、掃盲班，樁樁件件都是習(xí)總書記扎根農(nóng)村，心系百姓，為老百姓辦的實事、好事，就是從梁家河的為人民辦實事的實踐中，深刻的認(rèn)識到，中國夢是人民的夢，必須同中國人民對美好生活的向往結(jié)合起來才能取得成功。也正是這里的溝壑縱橫、如刀削斧劈的山梁和懸崖陡壁，磨練了習(xí)總書記的堅強(qiáng)意志，最后立下“要為人民做實事，為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念和擔(dān)當(dāng)”。
讀完《梁家河》這本書，回憶起在梁家河看到、感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如王先平說的：“無論一個人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要能積極地面對生活，無私的為他人奉獻(xiàn)，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師或是國家干部，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才?！绷?xí)總書記就是這樣值得我們學(xué)習(xí)的人。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十七
一天，我和同事正在工地干著活，隱約的聽到有新聞聯(lián)播的聲音，我想，在工地上，怎么會有新聞聯(lián)播的聲音呢。往遠(yuǎn)處看去，一個工人坐在一臺小型的裝載機(jī)上，聲音好像就是從那里傳出來的，我想聽播的什么內(nèi)容，但總是聽不清楚，斷斷續(xù)續(xù)的，還夾雜著隆隆地機(jī)械聲。同事說：想聽的話，你自己有手機(jī)，也可以聽啊。對啊，我自己也可以聽啊，我馬上拿出手機(jī)，下載了一個喜馬拉雅電臺，在搜索界面，我看到了題為《梁家河》的一個欄目，我便點(diǎn)擊了收聽。兩天的時間，我聽完了所有的內(nèi)容。在工地聽習(xí)總書記的七年知青歲月，別有一番滋味，聲音穿過機(jī)械聲，顯得如此的清脆悅耳。它就像一陣風(fēng)，在炎熱的天氣里給我?guī)砹饲鍥?，更像是一劑興奮劑，讓我瞬間精力充沛，忘記了工地的苦與累。
我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。這是寫在《梁家河》封面上的一句話，這句話道出了習(xí)總書記對梁家河的真摯感情，也表達(dá)了一種人生的態(tài)度。在陜北插隊的七年歲月里，總書記從一個不諳世事的少年，逐漸成長為一名沉穩(wěn)自信，奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員。當(dāng)時梁家河的條件十分艱苦，發(fā)展落后，甜水井、鐵業(yè)社、沼氣池等都是習(xí)總書記在當(dāng)村支書的時候帶領(lǐng)群眾創(chuàng)建的。令人敬佩的是，在如此艱苦的條件下，總書記還堅持讀書，他博覽群書，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)，從國內(nèi)文學(xué)到西方文學(xué)，還涉獵歷史、軍事、哲學(xué)等范圍，可謂是相當(dāng)?shù)膹V闊，30里借書的故事更是讓我肅然起敬。作為當(dāng)代青年，我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記攻堅克難，勇于擔(dān)當(dāng)，善于總結(jié)的精神。作為一線員工，遇到困難時我們應(yīng)該迎難而上，不畏艱險，辦法總比困難多。工作中善于總結(jié)經(jīng)驗，善于創(chuàng)新。多讀書，讀好書，好讀書，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，做到有黨員的地方，就有人民群眾的好幫手，就有先進(jìn)的文化和生產(chǎn)力，就有黨的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)。
很幸運(yùn)在一個既偶然又必然的機(jī)會，我在工地上邂逅了《梁家河》，它激發(fā)了我對工作的激情，也指明了我努力的方向。中國的版圖上雖然只有一個梁家河，但是在我們心中，應(yīng)該有千千萬萬個梁家河。
紀(jì)實文學(xué)梁家河讀書心得篇十八
習(xí)近平在陜北農(nóng)村插隊，在艱苦的條件和繁重的體力勞動之余，仍能堅持讀書學(xué)習(xí)，他能夠跑30里路去借書，可以在一個昏暗的煤油燈下看書到半夜，這給我很大震動。習(xí)近平讀的書籍，包括文學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)，古今中外都有，從馮夢龍到路遙，再到莎士比亞，從《中國史簡編》，到《戰(zhàn)爭與和平》。讀這些書，有什么用?有人會以“肚子越餓越對屠龍之術(shù)感興趣”揶揄，按習(xí)近平的話說，“一物不知，深以為恥”。多數(shù)人讀書，可能會傾向于功利性的書籍，希望能夠馬上給自己帶來現(xiàn)實效益的書，而其他哲學(xué)藝術(shù)方面，總感覺沒有什么用處。從習(xí)近平看的書籍及后來的經(jīng)歷來說，沒有什么知識是沒用的，在某個時間地點(diǎn)，知識總能變現(xiàn)，這個“現(xiàn)”并非單指物質(zhì)利益，知識帶給人的更多的是自信，有選擇的自由，無用之用方為大用。
當(dāng)下我們現(xiàn)代人面臨的是一個高壓力、快節(jié)奏的生活，很多人都以工作家庭忙為原因，放松的了對讀書學(xué)習(xí)的要求。書籍多了，讀的反倒少了。面對智能時代，社會瞬息萬變，知識更新迭代越來越快，逼著人要不斷更新自己的知識庫和提高思維力?，F(xiàn)代的學(xué)習(xí)，更突出了各種知識的融會貫通，要創(chuàng)新，不能目光老是在自己的領(lǐng)域里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跨界打劫，層出不窮，因此要學(xué)習(xí)會有知識遷移的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)遷移的能力。學(xué)習(xí)遷移就是“一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響”，說個更通俗的話，就是“舉一隅而以三隅反”。這不僅在思維方式上是一個跨越，實際上，在技術(shù)領(lǐng)域，還真有現(xiàn)實案例，比如機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的遷移學(xué)習(xí):遷移學(xué)習(xí)(transferlearning)是一種機(jī)器學(xué)習(xí)方法，是把一個領(lǐng)域(即源領(lǐng)域)的知識，遷移到另外一個領(lǐng)域(即目標(biāo)領(lǐng)域)，使得目標(biāo)領(lǐng)域能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。我想復(fù)合型人才就是指可以在不同專業(yè)間進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)融會貫通的人。不同專業(yè)之間，都可能為對方輸送思維營養(yǎng)，舉個例子，mdhvc醫(yī)學(xué)顧問心血管外科醫(yī)生alanlumsden與來自?？松梨诘你@井和地下研究經(jīng)理billkline在一次跨洋飛行中認(rèn)識并相談甚歡。他們相互討論了各自工作中所面臨的難題挑戰(zhàn)，并發(fā)現(xiàn)竟然有許多相似之處，比如，勘探開發(fā)和心血管醫(yī)學(xué)都常應(yīng)用到流體力學(xué)和材料科學(xué)。因此不同專業(yè)間的交流往往會獲得意想不到的靈感。
習(xí)近平讀書修身，終身學(xué)習(xí)，為現(xiàn)代人樹立了標(biāo)桿，做終身學(xué)者，認(rèn)識到了就不算晚。不管是讀功利性的書，比如技術(shù)專業(yè)書籍、理財類的，還是看似“無用”的文史哲書籍，現(xiàn)把書拿起來吧。
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