人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋風(fēng)作文500字 秋風(fēng)作文400字初中篇一
秋風(fēng)姑娘掠過(guò)花園，朵朵花兒欣然怒放。一串紅火紅火紅的，像一把把燃燒的火炬；金黃的桂花害羞地藏在綠葉叢中，散發(fā)著迷人的芳香；菊花仙子更加引人注目，有棗紅的，紫紅的，金黃的，雪白的，五彩繽紛，千姿百態(tài)，美麗極了！秋風(fēng)輕輕一吹，它們?cè)谥︻^搖曳，翩翩起舞，跳得那么歡。雞冠花也戴上了鮮紅的帽子，孔雀草也披上了美麗的衣服，石竹和矮牽，它們都穿上秋風(fēng)姑娘送來(lái)的新衣服。
秋姑娘跑過(guò)田野，稻谷翻起金色的波浪，像金色的海洋；大腦袋，細(xì)腰身的高粱姐姐也舉起了燃燒的火把，可神氣了；棉花姑娘綻開(kāi)了笑臉，雪白雪白的，在秋風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。
秋風(fēng)姑娘跑過(guò)果園，蘋果笑紅了臉，提起了一盞盞小燈籠；金黃的橘子掛滿枝頭，點(diǎn)綴著秋天的美麗；一串串葡萄掛在枝頭上，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！
秋風(fēng)姑娘吹過(guò)森林，樹(shù)林立刻變了樣。樹(shù)葉穿上了彩色的新衣，有紅的、黃的、綠的、半黃半綠的，好看極了！松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食；小螞蟻把落葉當(dāng)作小船，小甲蟲(chóng)把落葉當(dāng)作被子，小白兔把落葉當(dāng)作美麗的發(fā)夾。秋天的樹(shù)林可真美呀！
秋風(fēng)姑娘給大地帶來(lái)了美麗，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。我愛(ài)美麗又涼爽的秋風(fēng)姑娘！
秋風(fēng)作文500字 秋風(fēng)作文400字初中篇二
秋風(fēng)起，吹走了夏天，迎來(lái)了秋天。
秋風(fēng)起，吹走了美麗的荷花，留下了一方寂靜的池塘。荷花早已成了一池的殘荷。荷葉枯黃得像張褪色的老照片，邊邊角角已經(jīng)殘破不堪。莖也枯黃了，面對(duì)可怕的秋天垂下了頭。這樣寂靜的荷塘，連魚兒在水中無(wú)聊時(shí)游動(dòng)的聲音似乎都能聽(tīng)清。陽(yáng)光從天上照下，照向殘荷，仿佛想讓它來(lái)講述從生機(jī)勃勃到枯黃的巨變歷程。
秋風(fēng)起，吹走了知了的叫聲，吹走了熱鬧的鳥(niǎo)群，留下了一個(gè)空空蕩蕩的樹(shù)林。夏天，知了在樹(shù)上歡樂(lè)地歌唱，而現(xiàn)在，它的歌聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變得衰弱，也許它知道自己的時(shí)間也不多了。再過(guò)幾天，樹(shù)林里半點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。樹(shù)林中再也難見(jiàn)到它的身影，聽(tīng)到它的歌聲了。枝頭上空空的鳥(niǎo)窩，一碰好像就要散架了。雖然已經(jīng)舊得布滿了灰塵，但是能讓主人憶起，剛剛建好窩時(shí)的歡喜與自豪，剛剛孵出小鳥(niǎo)寶寶的喜悅與歡樂(lè)，剛剛教會(huì)小鳥(niǎo)寶寶飛上天空時(shí)的欣喜與高興。
秋風(fēng)起，吹走了豐收的麥田，留了下一個(gè)孤單的稻草人。稻草人在田野上孤獨(dú)地站著，望著收割后的田野?；蛟S會(huì)回憶起和麥子一起度過(guò)的每一天是多么的歡樂(lè)；在成功驅(qū)趕偷吃的烏鴉后，是多么的自豪；在看到主人收割麥田時(shí)，是多么的欣喜。可這些都早已過(guò)去了，剩下的只有他和眼前這麥渣，連一些常來(lái)光顧的蟋蟀也不見(jiàn)了身影。
秋風(fēng)起，吹走了夏天美麗的荷花，吹走了知了的無(wú)盡的.歌聲，吹走了過(guò)冬的小鳥(niǎo)，吹走了豐收的麥田。
秋風(fēng)起，吹不盡那蕭涼與寂靜。
秋風(fēng)作文500字 秋風(fēng)作文400字初中篇三
火紅的楓葉在夕陽(yáng)下鍍上了金黃的外衣，大雁整齊的排列成人字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著，一棵棵大樹(shù)投下斑駁的光影，一聲一聲的繩聲從操場(chǎng)中映晃悠悠的傳了過(guò)來(lái)，他又在苦練跳繩了……
那是一個(gè)不大高的男孩，瘦瘦的，還戴了副眼鏡，感覺(jué)弱不經(jīng)風(fēng)，眼鏡在他的鼻梁上上下起伏，看起來(lái)跌跌撞撞，汗珠在鼻頭微微顫動(dòng)，他是我們班的王同學(xué)，每次考試跳繩都沒(méi)有及格，體育綜合成績(jī)也只能倒數(shù)，但他會(huì)到放學(xué)時(shí)大家都走光了，到樓下大操場(chǎng)去練繩。
記得以前每一次考試都是這樣：王同學(xué)跳了165個(gè)，未達(dá)標(biāo)，很差。每到此時(shí)我就會(huì)為他擔(dān)憂，到了放學(xué)的時(shí)候我有拖拉的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)，就幫他數(shù)繩：“171、172、173……加油！快達(dá)標(biāo)了！”每次跳完他都會(huì)感謝我，然后背上書包與我告別。
漸漸地，在每一次測(cè)試中，王同學(xué)的跳繩成績(jī)慢慢的達(dá)標(biāo)了，又開(kāi)始超越別人了。
楓葉還是那樣火紅，搖搖晃晃地掠過(guò)王同學(xué)那一頭黑發(fā)，老師喊到：“王同學(xué)，189個(gè)！高出標(biāo)準(zhǔn)線，為他鼓掌！”到了此刻，我的全身熱血洶涌磅礴，一躍三尺高，模糊中看見(jiàn)了王同學(xué)臉上那晶瑩的“露珠”。
刻苦如同露珠，正在澆灌枯花，努力如同陽(yáng)光，將能量源源不斷的傳送給花，而成果猶如一朵艷麗盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著縷縷幽芳，正對(duì)陽(yáng)光，秋風(fēng)吹動(dòng)，又時(shí)來(lái)一聲聲的繩聲……
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