無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中，制定一個(gè)明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是具體、可操作和能夠解決核心問題的。方案的成功案例說明了良好的規(guī)劃和管理是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇一
l活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年，了解中國(guó)新年習(xí)俗。
l活動(dòng)前準(zhǔn)備：小品——《對(duì)春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題;主持稿撰寫。
l活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：
(一)開場(chǎng)。
甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20。
乙:春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步。
甲:我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了;。
甲:新年的心飛了;。
乙：春的腳步近了;。
甲：春的身段也婀娜了;。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;。
甲:新年染紅了我們快樂的生活;。
乙：新年讓我們截取下了四季的片段;。
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
共:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!
(二)相聲《對(duì)春聯(lián)》。
對(duì)于春節(jié)，有一個(gè)很重要的習(xí)俗，那就是對(duì)春聯(lián)，今天，我們就來觀看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲。
(三)新年習(xí)俗知識(shí)問答。
新年即將到來，那么大家對(duì)新年的'了解有多少呢?首先，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行答題。
l活動(dòng)后記：
在除舊迎新之際，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。在新的一年到來之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國(guó)更昌盛，年的奧運(yùn)更成功，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步，身體更健康，同學(xué)們、老師們更快樂!
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇二
一、年會(huì)主題：
嘉禾富鑫汽貿(mào)20xx年度年終總結(jié)會(huì)。
4、18:20—18:30大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，抽獎(jiǎng)活動(dòng)安排。
5、18:50活動(dòng)結(jié)束，獲獎(jiǎng)同事和公司領(lǐng)導(dǎo)合影留念。2、晚宴安排。
18:30晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)。
18:40—21:30用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
3、最后邀請(qǐng)全體員工合影留念五、年會(huì)準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項(xiàng)。
1、年會(huì)的通知與宣傳：公司于今天向各部門發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會(huì)的通知》，對(duì)本次年會(huì)活動(dòng)進(jìn)行公示和宣傳，達(dá)到全員知悉。
3、物品的采購：抽獎(jiǎng)禮品、筆、紙、筆記本5本、抽獎(jiǎng)箱、晚宴所需酒水。
嘉禾閃亮地帶汽車銷售服務(wù)有限公司。
20xx年元月14日。
關(guān)于20xx年度年會(huì)的通知。
公司將在元月23日召開年度總結(jié)大會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
嘉禾富鑫汽車銷售有限公司。
20xx年元月14日。
20xx年度總結(jié)會(huì)主持詞。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位兄弟姐妹們：大家新年好!
送銀蛇，碩果累累，行千里尤留雄勁，迎金馬，信心滿滿，為萬家再報(bào)平安。
滿懷豐收的喜悅，踏著時(shí)代矯健的步伐，帶著滿身的征塵，我們送走了記錄大家奮斗身影的20xx。今天我們歡聚一堂，隆重召開20xx年度嘉禾富鑫汽車年終總結(jié)大會(huì)，品味一年來的努力與艱辛，看看取得的成績(jī)與輝煌，一起認(rèn)真總結(jié)工作的得失，滿懷豪情壯志地繪就新一年的宏偉藍(lán)圖。
過去的一年是不平凡的一年，全體同事在以李總、歐總為首的管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，扎實(shí)工作，把青春融入實(shí)干的歲月，把信念銘刻在奮進(jìn)的路程，把深情奉獻(xiàn)給公司，不僅實(shí)現(xiàn)了公司改進(jìn)的順利過渡，而且各項(xiàng)工作都取得了一定的成果，在過去的一年中售后服務(wù)部團(tuán)隊(duì)的組合，流程的`演變以及業(yè)績(jī)的提升，為20xx年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，20xx年我們的目標(biāo)一定突破230萬的業(yè)績(jī)，甚至更高的階梯,我們要一直的在不斷努力著。那么銷售部們的成績(jī)也在穩(wěn)健成長(zhǎng)全年銷售臺(tái)次不斷突破，而且在單月創(chuàng)下20多臺(tái)的成績(jī)，是值得我們驕傲的。
過去的一年都取得了一定的小成績(jī)。回顧我們一步步走過的堅(jiān)實(shí)腳印，展望20xx年，是我們嘉禾富鑫團(tuán)結(jié)的一年，奮進(jìn)的一年，創(chuàng)收的一年!讓我們?yōu)楣?、為自己美好的明天加?
祝各位：
馬年吉祥!馬到成功!馬上有錢!
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇三
一、活動(dòng)主題：
回首過去，歡聚此時(shí).
二、活動(dòng)目的：
回顧一年的工作，總結(jié)成敗得失歡聚一堂，進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)、了解彼此的機(jī)會(huì)，增進(jìn)大家之間的友情，促進(jìn)公司凝聚力的形成。
三、活動(dòng)對(duì)象：
公司所有成員(包括袁總，覃學(xué)習(xí)，不包括臨時(shí)工)。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名(800元)、二等獎(jiǎng)3名(500元)、三等獎(jiǎng)4名(300元)。幸運(yùn)獎(jiǎng)：(100元)。
活動(dòng)時(shí)間：1月29日(星期四)晚。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
萬達(dá)廣場(chǎng)(尚谷香酒樓)。
六、活動(dòng)程序：
1、18:00所有領(lǐng)導(dǎo)員工入席。
2、a：18：10主持人致開幕詞。
b、公司領(lǐng)導(dǎo)致春節(jié)抽獎(jiǎng)祝賀詞。
c、抽獎(jiǎng)?wù)介_始。
d、19:00抽獎(jiǎng)結(jié)束。(具體時(shí)間以現(xiàn)場(chǎng)情況而定)。
七、抽獎(jiǎng)?wù)f明：
1、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)票為乒乓球，每個(gè)員工按主持人報(bào)名先后順序上臺(tái)抽獎(jiǎng),每人只能抽取一個(gè)球,不得拿兩個(gè)(拿多者按幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)).必須在5秒內(nèi)取出乒乓球。
2.依抽出來的乒乓球上面標(biāo)識(shí)作為中獎(jiǎng)依據(jù)，標(biāo)識(shí)為1~7號(hào).抽到這幾個(gè)號(hào)的.人員先拿著獎(jiǎng)號(hào)在臺(tái)上等待抽取一，二，三等獎(jiǎng)。其它沒圖案均為幸運(yùn)獎(jiǎng)。
3.等到所有號(hào)碼抽完后，抽到1~7號(hào)的再次把乒乓球放回抽獎(jiǎng)箱，先三等獎(jiǎng)由王銘和童建華各抽兩名，最后由袁總抽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)自由產(chǎn)生。
4.中一到三等獎(jiǎng)的表演節(jié)目一個(gè)，內(nèi)容題材不限。最后所有人同唱《明天會(huì)更好》。
八、抽獎(jiǎng)工作安排：
1、主持：小五。
2、抽獎(jiǎng)前獎(jiǎng)箱管理、獎(jiǎng)票投放、抽獎(jiǎng)協(xié)助：xxx，音樂投影:xxx，外圍協(xié)助：xxx。
3、開獎(jiǎng)號(hào)碼登記：xx。
4、獎(jiǎng)金派發(fā)：xxx。
5、現(xiàn)場(chǎng)拍照：xx。
九、有關(guān)開獎(jiǎng)條件說明：
1、抽獎(jiǎng)從最低獎(jiǎng)項(xiàng)抽起。
2、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)號(hào)抽中后不能再次投入獎(jiǎng)箱中。
3、此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)施行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)、兌獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)制。
4、所有中獎(jiǎng)人員必須個(gè)人到主持臺(tái)前登記領(lǐng)取、一律不得代領(lǐng)。
十、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：袁總。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)預(yù)算費(fèi)用為：xxx元。
總?cè)藬?shù)：xxx人。
核準(zhǔn)：
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇四
一、年會(huì)目的：
為了增進(jìn)xx戶外群友之間的交流和溝通，表達(dá)彼此的關(guān)懷與問候，值此辭舊迎新之際，誠(chéng)邀廣大群友歡聚一堂，共敘xx戶外情緣！
二、年會(huì)主題：“辭舊迎新春，情緣xx群”
三、時(shí)間：xx.12.27（周五）晚6點(diǎn)——10點(diǎn)。
四、地點(diǎn)：待定
五、參加人員：所有參加報(bào)名的群友
六、組織形式：由xx戶外統(tǒng)一組織。
七、人員分工：
1、總統(tǒng)籌：黃xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃、以及活動(dòng)過程中各環(huán)節(jié)人員的分工，工作成果驗(yàn)收等。被分工的負(fù)責(zé)人要服從工作安排。
2、總協(xié)調(diào)：李斌
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中各個(gè)任務(wù)組的銜接，協(xié)調(diào)工作，確保整個(gè)活動(dòng)有序、
順利的進(jìn)行，避免內(nèi)耗。另外總協(xié)調(diào)也要負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，并
合理安排整個(gè)年會(huì)節(jié)目，除了各人準(zhǔn)備的節(jié)目外，另外策劃組織一些其他的節(jié)
目如歌舞、小游戲等，令節(jié)目?jī)?nèi)容多元化。
3、主持：婚慶公司
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)年會(huì)的主持。主持風(fēng)格以風(fēng)趣大方，有親和力為宗旨，根據(jù)節(jié)目單，提前準(zhǔn)備好臺(tái)詞，搭好場(chǎng)，盡量讓整場(chǎng)活動(dòng)散發(fā)親切、熱鬧、喜慶的味道。
4、經(jīng)費(fèi)管理：待定
職責(zé)：選出二人擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)（會(huì)計(jì)、出納）管理，負(fù)責(zé)來賓的簽到及整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收集與管理，做好整個(gè)活動(dòng)的出入賬明細(xì)，活動(dòng)結(jié)束之前，結(jié)清帳目。
5、會(huì)場(chǎng)選址以及會(huì)場(chǎng)、舞臺(tái)布置：黃xx牽頭
職責(zé)：負(fù)責(zé)選定年會(huì)的'活動(dòng)場(chǎng)館，在活動(dòng)前布置好會(huì)場(chǎng)、舞臺(tái)，燈光、音響。
6、活動(dòng)宣傳：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)年會(huì)的宣傳工作，比如年會(huì)橫幅、節(jié)目單的制作等。建議把全年的出行活動(dòng)照片制作成福來詩，做為音樂背景在活動(dòng)過程中插播。
7、攝影、攝像：建議群友自助
8、采購員：待定
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中所需物品的采購，如道具、晚宴食品等的采購工作以用現(xiàn)場(chǎng)音樂設(shè)備的租賃、安裝，返還工作。
八：年會(huì)內(nèi)容：
1、播放全年活動(dòng)精彩瞬間的幻燈片，群主致詞。
2、晚宴
3、娛樂表演，穿插小游戲活動(dòng)。
九：晚宴方案：每桌xx人
1、標(biāo)準(zhǔn)：xx-xx元/桌
2、酒類：白，啤。
3、飲料：大瓶可樂、雪碧、果粒橙等。
十：費(fèi)用預(yù)算：
1、獎(jiǎng)品費(fèi)用：
2、道具費(fèi)用：
3、菜品、小食品、酒水及水果費(fèi)用：
一、舞臺(tái)布置
當(dāng)天下午提前將橫幅或群旗、舞臺(tái)背景布置完成，建議會(huì)場(chǎng)掛氣球、主席臺(tái)擺鮮花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。（5點(diǎn)前完成）
二、音響、燈光調(diào)試：
當(dāng)天下午對(duì)音響、手麥等進(jìn)行調(diào)試，準(zhǔn)備好開場(chǎng)音樂、幻燈片播放以及節(jié)目所需音樂（5點(diǎn)前完成）。５點(diǎn)半開始播放輕音樂，插播幻燈片，迎接來賓入會(huì)。
三、來賓簽到：
6點(diǎn)前為來賓簽到時(shí)間。經(jīng)費(fèi)管理員提前候場(chǎng)，備好簽到簿，簽到筆，負(fù)責(zé)簽到和收費(fèi)。
四、座位引導(dǎo)及人員統(tǒng)計(jì)：
人員待定，提前候場(chǎng)，引領(lǐng)來賓入座，與簽到人員隨時(shí)溝通聯(lián)絡(luò)，6點(diǎn)前把入會(huì)人
員安排就序，年會(huì)于6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。
一、“辭舊迎新春，情緣xx群”年會(huì)6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，主持人開場(chǎng)白。
二、群主致辭。
三、晚宴開始。推杯換盞，祝酒盡興。稍后即安排節(jié)目表演，確保晚宴始終處于一個(gè)熱鬧，喜慶，開放的狀態(tài)，避免冷場(chǎng)。
四、節(jié)目娛樂。7點(diǎn)群友才藝展示正式開始，按節(jié)目單演出。其中可穿插幾個(gè)游戲：如鐵人三頂即連續(xù)完成吃金橘10個(gè)+喝啤酒5杯+吹爆氣球3個(gè)繞椅子五圈后跑到終點(diǎn)速度最快優(yōu)勝。丑鴨賽跑即用膝蓋夾住氣球，不落，不破，跑到終點(diǎn)速度最快優(yōu)勝。
五、娛樂期間（10點(diǎn)以前），采購員和財(cái)務(wù)管理員檢查、清點(diǎn)物品消耗，做好結(jié)算，匯報(bào)給群主。
一、10點(diǎn)主持人宣布年會(huì)結(jié)束。
二、群主與財(cái)務(wù)管理公開帳目，多退少補(bǔ)。
三、后勤負(fù)責(zé)人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
1、 將清點(diǎn)的剩余物品統(tǒng)一集中處理。
2、 將租借的東西歸還。
3、 最后檢查現(xiàn)場(chǎng)是否有遺落的物品。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇五
1、本次抽獎(jiǎng)采取機(jī)會(huì)均等、公開透明的.原則;2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)抽取;。
4、凡持有抽獎(jiǎng)券的人員，請(qǐng)將兌獎(jiǎng)?wù)诒碚么髸?huì)開始前投入抽獎(jiǎng)箱中。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
六、具體流程1、組織環(huán)節(jié)。
(1)獎(jiǎng)品采購：滿洪彬、徐佰振(2)獎(jiǎng)品保管：張軍燕(3)抽獎(jiǎng)券制作：孫佳。
(4)抽獎(jiǎng)券下發(fā)及登記：孫佳、張軍燕。
表彰大會(huì)前一天(元月26日)公司將抽獎(jiǎng)券發(fā)至每名員工手中，保。
留抽獎(jiǎng)券發(fā)放登記資料以備查詢;。
(5)攝影：白廣新2、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(1)主持：
活動(dòng)當(dāng)天在一樓東門入口處設(shè)置抽獎(jiǎng)箱，由主持人宣讀抽獎(jiǎng)券投放原。
則，入場(chǎng)人員將抽獎(jiǎng)券副券按虛線撕下保留，正券投入抽獎(jiǎng)箱。
(2)抽獎(jiǎng)人員安排：
特等獎(jiǎng)：集團(tuán)總經(jīng)理助理郝峰一等獎(jiǎng)：分公司總經(jīng)理李光才。
(3)抽獎(jiǎng)箱管理、抽獎(jiǎng)協(xié)助：劉艷艷、景圣杰。
(4)副券兌獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品(5)中獎(jiǎng)員工與領(lǐng)導(dǎo)合影。
七、其他說明1、抽獎(jiǎng)券說明。
(1)抽獎(jiǎng)券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號(hào)碼及員工姓名，
且有公司綜合部的簽字方能視為有效;。
(2)正券投入抽獎(jiǎng)箱內(nèi)，副券持有者保存以做兌獎(jiǎng)用;。
(3)在兌獎(jiǎng)時(shí)，必須持有效副券前來兌獎(jiǎng)，凡無效獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)券損壞無法識(shí)別、獎(jiǎng)券丟失者均不予以兌獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)卷投入抽獎(jiǎng)箱方有資格，沿虛線將正、副卷妥善保存，參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。2、兌獎(jiǎng)?wù)f明：
(1)此次抽獎(jiǎng)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)開獎(jiǎng)、兌獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)制;。
(2)所有獎(jiǎng)品必須由本人持兌獎(jiǎng)副券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)登記領(lǐng)取，不得代領(lǐng);(3)抽到獎(jiǎng)而未及時(shí)上臺(tái)兌獎(jiǎng)?wù)邔⑷∠麅丢?jiǎng)資格，獎(jiǎng)項(xiàng)繼續(xù)保留至下一次抽獎(jiǎng)。
3、此策劃方案最終解釋權(quán)歸綜合管理部，如有不明白事宜可詳細(xì)咨詢綜合管理部。
金帝集團(tuán)開發(fā)區(qū)分公司綜合管理部二零一四年元月八日。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇六
一、目的：為豐富員工的生活，提升公司的企業(yè)文化形象和員工的`凝聚力，營(yíng)造節(jié)日氛圍，讓員工度過一個(gè)愉快的春節(jié)。
二、參加人員：全體工會(huì)會(huì)員。
三、地點(diǎn)：雒容廠區(qū)食堂門前。
四、時(shí)間：2月1日下午3點(diǎn)30分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次抽獎(jiǎng)設(shè)“一等獎(jiǎng)”50名，“二等獎(jiǎng)”112名，“三等獎(jiǎng)”240名。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值320元。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值220元。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值150元。
獎(jiǎng)券設(shè)置：
1、抽獎(jiǎng)券當(dāng)天有效，獎(jiǎng)券上印制的號(hào)碼為獎(jiǎng)券號(hào)碼，取得獎(jiǎng)券后請(qǐng)即寫上本人姓名，遺失或被冒領(lǐng)，概不負(fù)責(zé)。
2、兌獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)券必須蓋有公司有效公章并保持完好，獎(jiǎng)券號(hào)碼及本人姓名清晰可辨。凡獎(jiǎng)券損壞無法識(shí)別的和丟失獎(jiǎng)券的均作無效獎(jiǎng)券不予獎(jiǎng)券。
有關(guān)抽獎(jiǎng)券的發(fā)放說明：
1、抽獎(jiǎng)券于1月27日發(fā)放，201月29日截止。工會(huì)會(huì)員到各分會(huì)主席處簽名領(lǐng)取。
2、抽獎(jiǎng)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)開獎(jiǎng)、兌獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)制。抽獎(jiǎng)從最低獎(jiǎng)項(xiàng)開始抽。獎(jiǎng)券設(shè)置號(hào)碼為百位以內(nèi)的三位阿拉伯?dāng)?shù)字。三位數(shù)全中為一等獎(jiǎng)，三位數(shù)中后兩位數(shù)為二等獎(jiǎng)，三位數(shù)中后一位數(shù)為三等獎(jiǎng)。
3、抽獎(jiǎng)當(dāng)日未到現(xiàn)場(chǎng)的，其獎(jiǎng)品在抽獎(jiǎng)結(jié)束后由其本人憑中獎(jiǎng)券到辦公室領(lǐng)取。
xxxxxxxxxxx股份有限公司工會(huì)。
20xx年1月21日。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇七
一、年會(huì)主題：
四、年會(huì)參會(huì)人員公司全體員工五、年會(huì)流程與安排。
本次年會(huì)的流程與安排包括以下兩部分：(一)年終大會(huì)議程安排。
11:30—11:50大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，xxx宣讀20xx年度優(yōu)秀員工獲得者名單;優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，總經(jīng)理為優(yōu)秀員工頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金;與優(yōu)秀員工合影留念;優(yōu)秀員工代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
11:50—12:00大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。12:00大會(huì)結(jié)束。安排午餐、午休。
14:30—16:30聘請(qǐng)培訓(xùn)公司人員做集體拓展培訓(xùn)(二)晚宴安排。
17:00—17:30人員簽到，引導(dǎo)入座，領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券17:30—17:35(公司員工活動(dòng)ppt播放)。
17:35—18:00領(lǐng)導(dǎo)講話、團(tuán)隊(duì)祝酒(安排3個(gè)左右)。
晚宴正式開始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)。
18:00—18:10表演節(jié)目一，主席桌成員對(duì)表演節(jié)目打分，工作人員收集并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
七、年會(huì)預(yù)算。
20xx年度年終總結(jié)會(huì)預(yù)算表。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇八
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主頁是師生、校友及社會(huì)各界了解學(xué)校的首選平臺(tái)，是對(duì)外宣傳的窗口和名片。為更好地通過學(xué)校主頁展示學(xué)校形象、反映學(xué)校發(fā)展成就、服務(wù)師生校友，特舉辦青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主頁設(shè)計(jì)大賽：
全校師生員工、校外個(gè)人或團(tuán)體都可報(bào)名參加。
1、申報(bào)作品應(yīng)為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)簡(jiǎn)潔、實(shí)用、厚重、大氣，符合現(xiàn)代網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的主流理念。
2、作品應(yīng)充分體現(xiàn)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色和精神風(fēng)貌。
3、參考現(xiàn)有青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主頁欄目所提供的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，可對(duì)相應(yīng)欄目及布局等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
（1）首頁
不同用戶入口：在校生、教職工、校友、考生；
主頁欄目：學(xué)校要聞、媒體農(nóng)大、通知公告、學(xué)術(shù)信息；
圖片欄目：新聞圖片；
（2）二級(jí)頁面
在校生：學(xué)習(xí)資源、組織機(jī)構(gòu)、校園生活、畢業(yè)生就業(yè)、服務(wù)指南；
教職工：教學(xué)辦公、校園服務(wù)；
校友：校友會(huì)、學(xué)校新聞、校友風(fēng)采、歲月長(zhǎng)河、農(nóng)大風(fēng)光、檔案服務(wù)、校友論壇；
考生:學(xué)校概況、報(bào)考類型、學(xué)科專業(yè)、師資力量、教育教學(xué)、學(xué)生組織；
（3）三級(jí)頁面
學(xué)科、師資、科研機(jī)構(gòu)等簡(jiǎn)介頁面，如主頁導(dǎo)航欄“學(xué)科師資”中的“泰山學(xué)者”頁面。
4、最終提交的作品應(yīng)為3個(gè)頁面的設(shè)計(jì)圖，包括網(wǎng)站首頁、二級(jí)頁面、三級(jí)頁面。每個(gè)頁面的設(shè)計(jì)圖均需提供100%比例的jpg格式圖片與設(shè)計(jì)圖源文件（psd或ai文件）。
5、作品尺寸應(yīng)考慮多終端自適應(yīng)（寬度可先按1440像素設(shè)計(jì)，高度不限），分辨率為72或96像素/英寸。
6、作品中的學(xué)校校標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)字、色調(diào)色值等相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照學(xué)校視覺識(shí)別系統(tǒng)中的規(guī)范用法，地址：
校標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)字下載地址：
7、提交作品時(shí)須同時(shí)提供詳細(xì)參賽作品設(shè)計(jì)說明書(word文檔)，包括參賽作品的名稱、主題、配色方案、版塊設(shè)置、網(wǎng)站介紹等，同時(shí)注明作者的姓名、聯(lián)系方式、身份等相關(guān)信息。
1、作品報(bào)送截止時(shí)間為20xx年5月30日，請(qǐng)申報(bào)者將作品和設(shè)計(jì)說明書發(fā)送至86080149@。
2、符合要求的作品經(jīng)初選后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示；學(xué)校組織專家和師生代表對(duì)入圍作品進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
3、活動(dòng)將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為500元、300元、100元。
1、獲獎(jiǎng)作品版權(quán)歸青島農(nóng)業(yè)大學(xué)所有，學(xué)校有權(quán)對(duì)作品進(jìn)行修改和使用。
2、所有申報(bào)作品需保證所使用的素材無任何版權(quán)問題，如引起相關(guān)糾紛，由設(shè)計(jì)者承擔(dān)有關(guān)責(zé)任。
3、聯(lián)系人：孫廣、鄢浩潔，電話86080149
黨委宣傳部
20xx年5月10日
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇九
第3.3.1條學(xué)習(xí)輔導(dǎo)部分由綜合排練室、普通教室、大教室及美術(shù)書法教室等組成。其位置除綜合排練室外，均應(yīng)布置在館內(nèi)安靜區(qū)。
電影院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
設(shè)計(jì)視點(diǎn)應(yīng)取畫面下緣中點(diǎn)。池座第一排觀眾至設(shè)計(jì)視點(diǎn)不大于2.50m。最大視距尚宜控制在36m以內(nèi)，最大值不應(yīng)大于40m。
汽車庫、修車庫、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范。
汽車庫,修車庫(一、二級(jí))-所有建筑物(一、二級(jí))=10。
汽車庫,修車庫(一、二級(jí))-所有建筑物(三級(jí))=12。
停車場(chǎng)-所有建筑物(一、二級(jí))=6。
停車場(chǎng)-所有建筑物(三級(jí))=8。
6.0.9汽車疏散坡道的寬度不應(yīng)小于4m，雙車道不宜小于7m。
汽車庫建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
3.2.7特大、大、中型汽車庫的庫址出入口應(yīng)設(shè)于城市次干道，不應(yīng)直接與主干道連接。
3.2.9庫址車輛出入口與城市人行過街天橋、地道、橋梁或隧道等引道口的距離應(yīng)大于50m；距離道路交叉口應(yīng)大于80m。
民用建筑設(shè)計(jì)通則。
第2.1.5條基地通路出口位置。
車流量較多的基地（包括出租汽車站、車場(chǎng)等）、其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合下列規(guī)定：
三、距公共交通站臺(tái)邊緣不應(yīng)小于10m；
四、距公園、學(xué)校、兒童及殘疾人等建筑的出入口不應(yīng)小于20m；
第2.1.6條人員密集建筑的基地。
電影院、劇場(chǎng)、文化娛樂中心、會(huì)堂、博覽建筑、商業(yè)中心等人員密集建筑的基地，
三、基地應(yīng)至少有兩個(gè)以上不同方向通向城市道路的（包括以通路連接的）出口；
四、基地或建筑物的主要出入口，應(yīng)避免直對(duì)城市主要干道的交叉口；
五、建筑物主要出入口前應(yīng)有供人員集散用的空地，
第3.2.3條通路與建筑物間距。
基地內(nèi)車行路邊緣至相鄰有出入口的建筑物的外墻間的距離不應(yīng)小于3m。
城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范。
高度大于2m的擋土墻和護(hù)坡的上緣與建筑間水平距離不應(yīng)小于3m，其下緣與建筑間的水平距離不應(yīng)小于2m。
高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范。
4.1.7高層建筑的底邊至少有一個(gè)長(zhǎng)邊或周邊長(zhǎng)度的1/4且小于一個(gè)長(zhǎng)邊長(zhǎng)度，不應(yīng)布置高度大于5.00m、進(jìn)深大于4.00m的裙房，且在此范圍內(nèi)必須設(shè)有直通室外的樓梯或直通樓梯間的出口。
消防車道距高層建筑外墻宜大于5.00m。
8.5.3下列情況之一的通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的風(fēng)管道應(yīng)設(shè)防火閥：
8.5.3.1*管道穿越防火分區(qū)處。
8.5.3.2穿越通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)機(jī)房及重要的或火災(zāi)危險(xiǎn)性大的房間隔墻和樓板處。
8.5.3.3垂直風(fēng)管與每層水平風(fēng)管交接處的水平管段上。
8.5.3.4穿越變形縫處的兩側(cè)。
9.2.1高層建筑的下列部位應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明：
9.2.1.1樓梯間、防煙樓梯間前室、消防電梯間及其前室、合用前室和避難層(間)。
9.2.1.3觀眾廳、展覽廳、多功能廳、餐廳和商業(yè)營(yíng)業(yè)廳等人員密集的場(chǎng)所。
9.2.4疏散應(yīng)急照明燈宜設(shè)在墻面上或頂棚上。安全出口標(biāo)志宜設(shè)在出口的頂部；疏散走道的指示標(biāo)志宜設(shè)在疏散走道及其轉(zhuǎn)角處距地面1.00m以下的墻面上。走道疏散標(biāo)志燈的間距不應(yīng)大于20m。
建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范。
三、應(yīng)設(shè)置防煙、排煙設(shè)施。對(duì)于地下房間、無窗房間或有固定窗扇的地上房間，以及超過20m且無自然排煙的疏散走道或有直接自然通風(fēng)、但長(zhǎng)度超過40m的疏散內(nèi)走道，應(yīng)設(shè)機(jī)械排煙設(shè)施。
城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范。
辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
二、廁所應(yīng)設(shè)前室，前室內(nèi)宜設(shè)置洗手盆。
鐵路旅客車站建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
5．2．2進(jìn)站廣廳人口處應(yīng)至少設(shè)一處方便殘疾人使用的坡道。
3.2.3.1旅客、車輛、行包和郵件的流線避免交叉。
3.2.3.2進(jìn)、出站旅客流線在平面或立體上分開。
5.5.2.1行包庫的位置宜靠近旅客列車的行李車處。
5.8.2服務(wù)員室應(yīng)設(shè)在候車室或旅客站臺(tái)附近。
檢票員室應(yīng)設(shè)在進(jìn)、出站檢票口附近。
在站房出口處應(yīng)設(shè)補(bǔ)票室。
檔案館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
每個(gè)檔案庫應(yīng)設(shè)兩個(gè)獨(dú)立的出入口。
縮微閱覽室設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列要求：
1.朝向以北向?yàn)橐?，避免朝西?/p>
第4.4.3條縮微用房宜設(shè)于首層,應(yīng)遠(yuǎn)離振源。
1.靜電復(fù)印室不應(yīng)設(shè)于縮微用房和計(jì)算機(jī)房區(qū)域內(nèi)。
第4.4.6條中心控制室宜設(shè)在首層主要入口附近。
綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
四、病房樓應(yīng)獲得最佳朝向；
第2.2.2條醫(yī)院出入口不應(yīng)少于二處，人員出入口不應(yīng)兼作尸體和廢棄物出口。
第2.2.3條在門診部、急診部入口附近應(yīng)設(shè)車輛停放場(chǎng)地。
第2.2.6條病房的前后間距應(yīng)滿足日照要求，且不宜小于12m。
第3.2.4條婦、產(chǎn)科和計(jì)劃生育。
一、應(yīng)自成一區(qū)，設(shè)單獨(dú)出入口。
二、婦科和產(chǎn)科的檢查室和廁所，應(yīng)分別設(shè)置。
第3.2.5條兒科。
一、應(yīng)自成一區(qū)，宜設(shè)在首層出入方便之處，并應(yīng)設(shè)單獨(dú)出入口。
汽車容運(yùn)站建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。
1一、二級(jí)汽車站進(jìn)站口、出站口應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置，出站口寬度均不應(yīng)小于4m。
2汽車進(jìn)站口、出站口與旅客主要出入口應(yīng)設(shè)不小于5m的安全距離，并應(yīng)有隔離措施。
這應(yīng)該是一個(gè)遍歷問題，你可以首先以直線連接ab，再分別以a、b圓心，半徑10000畫圓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與a、b鄰近的第一段直線均與其徑向相連的直線重合，而中間線段長(zhǎng)度都是一樣的，關(guān)鍵看尾段的絕對(duì)差，相對(duì)最短直線絕對(duì)差越大，路線越長(zhǎng)。
第附錄b.0.2條城市架空電力線路邊導(dǎo)線與建筑物之間，在最大計(jì)算風(fēng)偏情況下的安全距離不應(yīng)小于附表b.0.2的規(guī)定值。
架空電力線路邊導(dǎo)線與建筑物之間安全距離(在最大計(jì)算風(fēng)偏情況下)附表b.0.2。
安全距離(m)1.01.53.04.05.06.0。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十
1、歸類復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)過的漢字，正確書寫，辨別形近字，能正確書寫、使用。
2、認(rèn)讀學(xué)過的生字詞語，并用詞語組成完整、同通順的句子。
3、閱讀欣賞。
4、說說語文課，培養(yǎng)學(xué)生說話能力，同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
1、鞏固學(xué)國(guó)的漢字，正確書寫，辨別形近字，能正確組詞。
2、會(huì)用詞語組成完整、通順的句子。
兩課時(shí)。
1、鞏固復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)過的生字，辨別形近字，能正確書寫。
2、誦讀古詩。教學(xué)過程：
2、學(xué)生自由讀。
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察加點(diǎn)字間的異同。
4、教師強(qiáng)調(diào)在認(rèn)讀和書寫的'時(shí)候一定要注意。
5、學(xué)生再讀詞語，鞏固認(rèn)識(shí)。
1、教師以組出示生字，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察他們的異同。
3、學(xué)生說一說書寫這些字的注意點(diǎn)。
4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。
1、出示文中的詞語，大家一起讀一讀。
2、教師說明練習(xí)的要求。
3、學(xué)生按要求妄稱練習(xí)。
1、學(xué)生借助拼音自己讀一讀。
2、教師播放音樂，配樂讀，學(xué)生聽，感受美。
3、教師示范讀。
4、學(xué)生再自由讀一讀這兩首古詩。
5、大家一起有感情的朗讀這兩手古詩。
6、學(xué)生閉目想象古詩所描繪的意境。
7、熟讀成誦。
教學(xué)目標(biāo)：說說我們的語文課，說對(duì)語文的看法，提出建議和希望。教學(xué)過程：
1、教師讀題目，學(xué)生認(rèn)真聽，說說這次語文生活安排我們干什么？
2、指名反饋。
3、學(xué)生認(rèn)讀詞語：語文課喜歡有趣印象最深建議希望。
1、指名說一說。內(nèi)容選擇。
（1）對(duì)語文課的看法。
（2）最喜歡的一篇課文。
（3）印象最深的一次語文課。
（4）最有趣的一次語文活動(dòng)。
（5）你還有什么建議和希望。
2、說話指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生注意幾個(gè)問題。
（1）選一個(gè)主題，不要什么都說。
（2）想清楚再說，意思表達(dá)清楚、明白。
（3）聲音響亮。
（4）注意傾聽他人說。
1、小組說，互評(píng)。
2、指名說，集體評(píng)。
3、小組討論同學(xué)提出的問題、建議、希望，想對(duì)策。
4、反饋對(duì)策。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十一
以自身為中心，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。
運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置。
初步理解左右方向的相對(duì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
一、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說方向。
教師出示一本方向書，請(qǐng)你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
（二）“聽口令做動(dòng)作”
教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動(dòng)作。
二、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
（一）認(rèn)識(shí)右手。
1．教師請(qǐng)小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。
2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
（二）戴紅綢巾辨左右。
（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰。
（五）讓幼兒說一說活動(dòng)室的左右各有什么東西。
三、游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)“左”和“右”的`認(rèn)識(shí)。
（一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作。
（二）游戲2——聽口令做動(dòng)作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn)；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。
四、換位游戲，體驗(yàn)“左”和“右”的相對(duì)性。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么？
（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。
（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對(duì)性。
延伸活動(dòng)。
請(qǐng)小朋友回家和來幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十二
為規(guī)范公司對(duì)員工的考察與評(píng)價(jià)，特制定本制度。
二、考核目的1、為公司造就一支業(yè)務(wù)精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的人才隊(duì)伍，并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機(jī)制。
2、及時(shí)、公正地對(duì)員工過去一段時(shí)間的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績(jī)效改進(jìn)做好準(zhǔn)備。
3、為中層管理、技術(shù)類員工的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權(quán)重調(diào)整）以及相關(guān)的教育培訓(xùn)提供人事信息與決策依據(jù)。
4、將人事考核轉(zhuǎn)化為一種管理過程，形成一個(gè)員工與公司雙向溝通的平臺(tái)，以增進(jìn)管理效率。
三、考核原則。
2、以員工考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；
3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。
四、適用對(duì)象。
本制度主要是為公司銷售部門人員設(shè)計(jì)，另有下列情況人員不在考核范圍內(nèi)：
1、試用期內(nèi),尚未轉(zhuǎn)正員工；
2、連續(xù)出勤不滿六個(gè)月或考核前休假停職六個(gè)月以上；
3、特約人員。
五、各類考核時(shí)間排定表。
考核類別考核時(shí)間復(fù)核時(shí)間考核終定時(shí)間。
年中考核6月1日到5日，6月5日到8日，6月15日。
考核1月15日到20日，1月21日到23日，1月25日。
轉(zhuǎn)正考核按公司招聘調(diào)配制度執(zhí)行。
晉升考核按公司內(nèi)部晉升制度執(zhí)行。
注：
3、考核終定時(shí)間是人力資源部將考核結(jié)果進(jìn)行匯總，新的績(jī)效目標(biāo)進(jìn)行備案歸檔的時(shí)間；
4、考核是公司對(duì)全體（正式）員工工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，年中考核是對(duì)考核評(píng)分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。
六、考核體制。
公司副總經(jīng)理、相關(guān)職能經(jīng)理人力資源部主管。
公司總經(jīng)理人力資源部、企管部、財(cái)務(wù)部人力資源部主管。
考核對(duì)象初評(píng)（員工自評(píng)后）匯總部門復(fù)核。
職能總經(jīng)理員工自評(píng)人力資源部主管。
公司副總經(jīng)理以下人員的考核。
部門經(jīng)理級(jí)主管副總經(jīng)理公司人事經(jīng)理、相關(guān)職能總經(jīng)理。
部門職員直接主管評(píng)公司人事間接主管核定。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十三
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國(guó)古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國(guó)家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠(chéng)信，說到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請(qǐng)問這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時(shí)，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十四
高校院系網(wǎng)站是高校對(duì)外宣傳的重要窗口， 它具有學(xué)科性質(zhì)明顯、以信息展示及宣傳為主、欄目相對(duì)固定等特點(diǎn)。目前高校院系網(wǎng)站建設(shè)主要存在的問題有：
（1）界面設(shè)計(jì)有待進(jìn)一步完善提高：大多院系網(wǎng)站過于注重內(nèi)容建設(shè)，而忽略了界面設(shè)計(jì)，缺少細(xì)節(jié)。 網(wǎng)站對(duì)用戶需求收集和分析嚴(yán)重不足， 在界面設(shè)計(jì)及欄目設(shè)置等方面也較少考慮用戶體驗(yàn)。 以至于網(wǎng)站在視覺效果和功能設(shè)計(jì)上都存在嚴(yán)重不足之處， 例如導(dǎo)航較混亂、 無搜索功能或搜索體驗(yàn)較差、首頁冗長(zhǎng)、不注重色彩細(xì)節(jié)等，致使用戶對(duì)網(wǎng)站無法形成良好的用戶體驗(yàn)，回訪率低下。
（2）欄目設(shè)置不合理 :網(wǎng)站建設(shè)目的不明確 ,欄目設(shè)置過多過細(xì)，沒有足夠的內(nèi)容支撐，造成“全”而“空”的想象；為了填補(bǔ)“空”而將不屬于該欄目下的內(nèi)容硬填充進(jìn)來，導(dǎo)致網(wǎng)站的欄目名稱與其內(nèi)容不匹配的想象。 無論是“全”而“空”還是欄目與內(nèi)容的不一致，都會(huì)給用戶帶來不良的用戶體驗(yàn)。
（3）信息更新不及時(shí)：一些院系的網(wǎng)站負(fù)責(zé)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，依然傾向于傳統(tǒng)的宣傳模式；或者只重建設(shè)，卻輕維護(hù)。 這些網(wǎng)站管理員大多數(shù)都是兼職的，一般由新任教的年輕教工擔(dān)任，隊(duì)伍相對(duì)不穩(wěn)定，也缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)網(wǎng)站管理的責(zé)任心。 造成了設(shè)計(jì)之初網(wǎng)站頁面布局不合理，欄目劃分不清晰，實(shí)用性不夠，以及管理時(shí)的內(nèi)容信息陳舊、不夠充實(shí)，更新和維護(hù)滯后等問題，并未發(fā)揮網(wǎng)站應(yīng)有的作用。
2.1黑龍江東方學(xué)院學(xué)部網(wǎng)站存在的問題
黑龍江東方學(xué)院的學(xué)部網(wǎng)站目前只歷經(jīng)了 “從無到有”的過程，“從有到優(yōu)”的提升并沒有進(jìn)行。 目前主要存在的問題如下：
（1）欄目設(shè)置不夠合理，過多過細(xì)的欄目設(shè)置很容易導(dǎo)致欄目間的重復(fù)或重疊。
（2）存在名稱與內(nèi)容不符的欄目或排序雜亂無序。
（3）網(wǎng)站頁面拼湊痕跡明顯，視覺和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)亟需提高。
（4）內(nèi)容陳舊或過少過空現(xiàn)象嚴(yán)重，新聞更新不及時(shí)。
2.2高校院系網(wǎng)站優(yōu)化方案
學(xué)部網(wǎng)站經(jīng)過兩年多的運(yùn)轉(zhuǎn)， 讓我們共同意識(shí)到學(xué)部網(wǎng)站對(duì)于學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展的重要性。 于是我院成立網(wǎng)站優(yōu)化專題小組，就目前網(wǎng)站存在的主要問題進(jìn)行了針對(duì)性的分析，并確定了優(yōu)化的具體措施和實(shí)現(xiàn)方法。
2.2.1 優(yōu)化導(dǎo)航系統(tǒng)網(wǎng)站中的導(dǎo)航系統(tǒng)相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)生活中的路標(biāo)， 混亂的導(dǎo)航系統(tǒng)很容易導(dǎo)致用戶在瀏覽網(wǎng)站時(shí)“迷路”. 網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)一般包括全局導(dǎo)航、局部導(dǎo)航、網(wǎng)站地圖、關(guān)聯(lián)導(dǎo)航、輔助導(dǎo)航等幾種。 我們選擇全局導(dǎo)航與其他輔助導(dǎo)航相配合的導(dǎo)航設(shè)計(jì)，全局導(dǎo)航則采用橫向樣式放置于頁面的上方。 這種多方位的導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)網(wǎng)站信息架構(gòu)、用戶體驗(yàn)影響重大。
2.2.2 優(yōu)化欄目設(shè)置網(wǎng)站欄目的配置和優(yōu)化是提升網(wǎng)站用戶體驗(yàn)的重要組成部分。 在明確網(wǎng)站建設(shè)目的的基礎(chǔ)上，立足于高校院系網(wǎng)站用戶分析，并結(jié)合本院實(shí)際情況，本著精確精準(zhǔn)的原則，優(yōu)化網(wǎng)站欄目設(shè)置。 各學(xué)部網(wǎng)站欄目既相互統(tǒng)一又各具特色，在保留包括學(xué)部概況、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)子天地的基礎(chǔ)上設(shè)置一到兩個(gè)特色欄目。 采取動(dòng)態(tài)欄目和靜態(tài)欄目相結(jié)合的方式，減少了網(wǎng)站負(fù)責(zé)人的壓力的同時(shí)，又使網(wǎng)站內(nèi)容呈現(xiàn)相對(duì)豐富。
2.2.3 優(yōu)化頁面布局一般而言，頁面布局有 z 型布局、柵格化、f 型布局、縱向一致性等原則，由頁面的前期設(shè)計(jì)和后期調(diào)整兩個(gè)階段構(gòu)成。
前期設(shè)計(jì)階段是在用戶需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行的設(shè)計(jì)， 這部分固然重要，但它并不一定能完全滿足用戶需求，這就需要我們進(jìn)行后期調(diào)整，依據(jù)可用性測(cè)試、欄目設(shè)置、訪問數(shù)據(jù)分析等進(jìn)行優(yōu)化布局工作。 后期調(diào)整是一項(xiàng)重要卻常被忽略的工作，我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持后期調(diào)整優(yōu)化工作， 使得網(wǎng)站最明顯的位置始終呈現(xiàn)用戶最關(guān)注的信息，帶給用戶最貼心的感受，最大程度的提升用戶體驗(yàn)。
2.2.4 優(yōu)化首頁內(nèi)容網(wǎng)站首頁是一個(gè)網(wǎng)站的入口頁面， 也是網(wǎng)站中最重要的頁面。 過去，為了能讓用戶更方便的瀏覽到更多信息，我們選擇將盡可能多的信息呈現(xiàn)于網(wǎng)站首頁，導(dǎo)致首頁繁雜冗長(zhǎng)、內(nèi)容重復(fù)交叉現(xiàn)象嚴(yán)重。 現(xiàn)如今，隨著搜索技術(shù)的發(fā)展，用戶大多通過搜索引擎直接來到所需信息的頁面， 網(wǎng)站首頁的訪問量明顯下降。
我們對(duì)學(xué)部網(wǎng)站首頁內(nèi)容分析后進(jìn)行了大幅度壓縮，將網(wǎng)站首頁從舊版的多屏壓縮精簡(jiǎn)為現(xiàn)在的 1 屏半左右， 用戶訪問和點(diǎn)擊質(zhì)量大大提升。
2.2.5 優(yōu)化視覺效果導(dǎo)航設(shè)計(jì)、頁面布局、信息設(shè)計(jì)等保障了一個(gè)網(wǎng)站的可用性。 但如果網(wǎng)站在視覺效果上不進(jìn)行優(yōu)化，就會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站缺少藝術(shù)性和美感，很難給用戶留下深刻的印象。
我院在有限的人力財(cái)力條件下， 先由各學(xué)部提出基本需求，再由藝術(shù)學(xué)部老師進(jìn)行頁面設(shè)計(jì)，經(jīng)過反復(fù)修改，達(dá)到整體協(xié)調(diào)、注重細(xì)節(jié)，力求做到實(shí)用性和藝術(shù)性完美結(jié)合。在此基礎(chǔ)上， 通過適當(dāng)?shù)脑黾訄D片以及對(duì)文字大小、顏色、行間距的統(tǒng)一設(shè)置，增強(qiáng)了文章的可讀性。
總之，對(duì)視覺細(xì)節(jié)的藝術(shù)性處理，可以讓用戶瀏覽網(wǎng)站時(shí)有更為貼心的感受，從而提升整個(gè)網(wǎng)站的整體形象。
院系網(wǎng)站優(yōu)化對(duì)于提升院系的競(jìng)爭(zhēng)力和知名度、 樹立院系品牌文化形象有著極其重要的作用。 優(yōu)化高校院系網(wǎng)站是一個(gè)水滴石穿、長(zhǎng)期積累的過程，值得我們每一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者去深入研究。
年會(huì)方案設(shè)計(jì)方案篇十五
網(wǎng)站在上線之前，我們就應(yīng)該要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行一個(gè)合理的規(guī)劃，并且制定出一份完美的seo計(jì)劃出來，而且要按照這份seo計(jì)劃一步一步地實(shí)施下去，從而，使網(wǎng)站可以持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，這個(gè)就是我們制定seo計(jì)劃的重要作用了，因?yàn)?，制定一份完美的seo計(jì)劃，不僅可以讓你的網(wǎng)站有一個(gè)很明確的發(fā)展方向，而且，還可以提高你網(wǎng)站的關(guān)鍵詞排名情況了，何樂而不為呢？那么，我們應(yīng)該要如何制定一份完美的seo計(jì)劃呢？接下來，岑輝宇就給大家仔細(xì)講解一下吧！
網(wǎng)站建站前期，第一步要做的就是分析seo關(guān)鍵詞了，我們把要做的seo關(guān)鍵詞一個(gè)一個(gè)地詳細(xì)列出來，然后，在對(duì)每個(gè)seo關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，把一些比較有用戶搜索的seo關(guān)鍵詞篩選出來，把一些比較冷門的seo關(guān)鍵詞淘汰掉，但是，這里岑輝宇建議，可以適當(dāng)做一些沒指數(shù)的，但是，未來有一定發(fā)展?jié)摿Φ脑~了，最后，就是要了解網(wǎng)站里每個(gè)欄目頁的seo需求是什么了，話句話說也就是：要先確定你網(wǎng)站的每個(gè)欄目需要做什么內(nèi)容，再在把關(guān)鍵詞放進(jìn)該欄目里，使其更加匹配。
分析用戶的搜索需求這點(diǎn)是比較重要的，也是最基礎(chǔ)的一個(gè)東西了，那么，我們應(yīng)該要怎么分析用戶的搜索需求呢？這里岑輝宇seo博客就給大家講一下把，我們可以利用百度的搜索下拉框，還有搜索結(jié)果頁面上展示的內(nèi)容，和相關(guān)搜索結(jié)果所展示出來的內(nèi)容來分析，當(dāng)然，還可以利用百度指數(shù)來分析了。這里我們就不講百度指數(shù)了，主要講前面三個(gè)方法:
我們利用百度下拉框，可以看出哪些詞是用戶比較關(guān)注的詞，也就是有用戶搜索的，百度會(huì)根據(jù)搜索的頻率由高到低進(jìn)行排列出來，然后，在搜索結(jié)果頁面上的內(nèi)容，我們可以分析哪些詞的排名情況是比較好的，從而，得出結(jié)論，就是這些詞同樣是用戶比較關(guān)注的，最后，就是相關(guān)搜索結(jié)果了，這個(gè)就是一個(gè)輔助的分析用戶搜索需求的板塊了，通過分析百度相關(guān)搜索結(jié)果，我們可以得出結(jié)論，也就是搜索了這個(gè)關(guān)鍵詞的這類用戶，還會(huì)比較關(guān)心一些什么樣的詞，從而，我們可以對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的拓展。
在分析完了用戶的搜索需求之后，接下來就是設(shè)置關(guān)鍵詞了，我們?cè)谠O(shè)置網(wǎng)站首頁關(guān)鍵詞的時(shí)候，如果你的關(guān)鍵詞設(shè)置的指數(shù)比較高，而且，你的網(wǎng)站還是屬于新站的話，那么，這里建議大家不要設(shè)置太多的關(guān)鍵詞，因?yàn)椋@樣比較有利于你網(wǎng)站該高指數(shù)關(guān)鍵詞的排名情況了，如果設(shè)置很多關(guān)鍵詞的話，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)鍵詞的匹配程度比較分散，從而，就會(huì)影響了你該高指數(shù)關(guān)鍵詞的排名了，所以，在滿足關(guān)鍵詞是高指數(shù)而且你的網(wǎng)站是屬于新站的兩種情況下，如果你的網(wǎng)站想要獲取好的排名情況的話，最好不要設(shè)置太多的關(guān)鍵詞。
在完成了上面兩點(diǎn)之后，接下來就是注意事項(xiàng)了，我們?cè)谠O(shè)置關(guān)鍵詞的時(shí)候，一定要注意關(guān)鍵詞的搜索熱度，也就是關(guān)鍵詞的指數(shù)了，如果，你所選擇的關(guān)鍵詞搜索熱度過高的話，那么，這樣的關(guān)鍵詞是比較難優(yōu)化上首頁的，因?yàn)椋@樣高指數(shù)的關(guān)鍵詞一般競(jìng)爭(zhēng)程度都很大，甚至有的都是投放百度競(jìng)價(jià)的，所以，我們盡量拓展這類高指數(shù)關(guān)鍵詞的長(zhǎng)尾詞，或是選擇另外一個(gè)同義詞了，當(dāng)然，我們也不能選擇一些沒有什么搜索熱度的詞，也就是沒有指數(shù)的關(guān)鍵詞了，因?yàn)椋@類詞既然沒有搜索熱度，也就是比較沒有用戶搜索的，并且是相對(duì)比較冷門的關(guān)鍵詞，如果設(shè)置了這樣的關(guān)鍵詞的話，就會(huì)導(dǎo)致你網(wǎng)站沒有什么自然用戶點(diǎn)擊瀏覽量了，所以，我們?cè)谠O(shè)置關(guān)鍵詞的時(shí)候，一定要注意分析關(guān)鍵詞的整體搜索熱度。
我們?cè)谧⒁夥治鲫P(guān)鍵詞的整體搜索熱度之后，還需要注意的是關(guān)鍵詞與網(wǎng)站的相關(guān)度了，這個(gè)是什么意思呢？所謂的關(guān)鍵詞與網(wǎng)站的相關(guān)度我們可以簡(jiǎn)單地理解為，關(guān)鍵詞與網(wǎng)站的關(guān)聯(lián)程度了，例如：你的網(wǎng)站做的是seo之類的站點(diǎn)，那么，你所設(shè)置的關(guān)鍵詞一定要和seo相關(guān)的關(guān)鍵詞，比如：seo優(yōu)化，seo技術(shù)等，而不能設(shè)置一些和seo不相關(guān)的關(guān)鍵詞了，比如：裝修、婚慶等。當(dāng)然，這里只是給大家舉個(gè)比較夸張的例子，正常情況下大家肯定不會(huì)用這樣差別比較大的詞去做關(guān)鍵詞的，具體的大家可以以這個(gè)例子來做比較和分析。
在分析好了seo關(guān)鍵詞之后，接下來，就進(jìn)入了另一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)了，就是網(wǎng)站內(nèi)容和關(guān)鍵詞的部署了，這個(gè)就需要講究策略了，具體的主要分為以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要分析用戶的搜索行為了，我們可以換位思考一下，當(dāng)用戶進(jìn)來我們網(wǎng)站的之后，用戶一般會(huì)搜索我們站內(nèi)的什么關(guān)鍵詞，瀏覽什么樣的內(nèi)容，當(dāng)然，這里有個(gè)前提，就是你要先確定你網(wǎng)站的受眾用戶群體有哪些了，然后，就是針對(duì)主要的受眾用戶群體來進(jìn)行關(guān)鍵詞的部署了，我們可以依據(jù)用戶的搜索行為，把網(wǎng)站的主導(dǎo)航關(guān)鍵詞從左往右進(jìn)行部署，把一些用戶比較關(guān)注的關(guān)鍵詞部署到網(wǎng)站主導(dǎo)航的越左邊，這樣不僅可以增加網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)，而且，還可以使你該欄目的關(guān)鍵詞獲得比較好的排名情況了。
在對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行部署之后，接下來，就是要重視網(wǎng)頁三要素tdk的寫作了，其中，網(wǎng)頁三要素中的t（title）也就是網(wǎng)頁的標(biāo)題這個(gè)是比較重要的，以目前來說，是最直接地影響關(guān)鍵詞的排名情況的，所以，一定要注意網(wǎng)頁標(biāo)題關(guān)鍵詞的寫作，然后，就是網(wǎng)頁三要素中的d（description）網(wǎng)頁描述和k（keywords）網(wǎng)頁關(guān)鍵詞了，這兩個(gè)網(wǎng)頁要素是可以輔助提高關(guān)鍵詞的匹配程度和關(guān)鍵詞的排名了，所以，同樣也是很重要的。
文字內(nèi)容和關(guān)鍵詞一定要融合起來，這個(gè)是什么意思呢？也就是我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候，要在文章中加入我們要做的關(guān)鍵詞了，這里岑輝宇就給大家講一下技巧吧，我們一般情況下，可以在文章中加入3個(gè)左右的關(guān)鍵詞，這個(gè)依文章字?jǐn)?shù)而定，1500字可以加入3-4個(gè)關(guān)鍵詞，20xx字以上可以加5-6個(gè)關(guān)鍵詞，這個(gè)是極限了。我們可以分別在文章的首尾給加入一個(gè)關(guān)鍵詞，然后，在文章的中間加入2-4個(gè)關(guān)鍵詞，這樣就是可以提高關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻率，也就是適當(dāng)提高關(guān)鍵詞的密度了。
我們還可以給關(guān)鍵詞添加錨文本，但是，這里有幾個(gè)注意事項(xiàng)需要給大家講解一下的，就是文章中給關(guān)鍵詞添加錨文本，必須要注意錨的關(guān)鍵詞要與該文章的相關(guān)性要強(qiáng)，而且，做的關(guān)鍵詞錨文本數(shù)量最好不能超過3個(gè)，還有就是錨的關(guān)鍵詞一定要自然，要在關(guān)鍵詞出現(xiàn)的第一個(gè)就可以做錨文本了，錨文本可以在文章的首尾還有文章的中間各加一個(gè)，當(dāng)然，具體得看你的關(guān)鍵詞出現(xiàn)在哪里了。
對(duì)我們網(wǎng)站的站內(nèi)鏈接進(jìn)行合理的建設(shè)也是十分重要的，因?yàn)椋丫W(wǎng)站的站內(nèi)鏈接做好了之后，就可以無形地給網(wǎng)站制作出一張網(wǎng)出來，從而，有利于搜索引擎蜘蛛的爬取，并且，加大文章的收錄情況了，對(duì)于用戶來說，如果，網(wǎng)站的站內(nèi)鏈接做得很好，還可以提高用戶的體驗(yàn)度，并且，還可以有效降低網(wǎng)站的跳出率，因此，網(wǎng)站的站內(nèi)鏈接建設(shè)尤為重要。
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