每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇一
高校校園活動(dòng)是學(xué)生生活中不可或缺的一部分，不僅能夠豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘他們的潛力，更可以為大學(xué)生提供多種機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們可以互相交流、增進(jìn)友誼、激發(fā)創(chuàng)造力和激勵(lì)內(nèi)心的動(dòng)力。本文將通過講述兩個(gè)不同類型的高?；顒?dòng)案例，總結(jié)出高校校園活動(dòng)的重要性并分享我的個(gè)人體會(huì)。
第二段：實(shí)踐反思
我曾參加過不少校園活動(dòng)，這里介紹其中兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)案例是我所在大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)，我是這個(gè)社團(tuán)的成員，帶領(lǐng)著幾個(gè)同伴一起策劃了一場(chǎng)文藝晚會(huì)。在整個(gè)過程中，我們學(xué)到了很多策劃執(zhí)行的技巧，提高了我們的表達(dá)能力、溝通能力和協(xié)作能力，還在更深入的層面上發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于藝術(shù)和管理的熱愛。第二個(gè)案例是一次志愿者活動(dòng)，在節(jié)日期間我們組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，將所籌集的善款用于為貧困地區(qū)的兒童購買學(xué)習(xí)用品和日常用品。通過這次活動(dòng)，我更加深刻地意識(shí)到了社會(huì)的關(guān)注和支持的重要性，而且也更加感受到自己的行動(dòng)對(duì)于社會(huì)的影響力。
第三段：在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)
在這些活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)的不只是普通的學(xué)科知識(shí)或操作技能，更是發(fā)掘和提高個(gè)人的素質(zhì)和能力。參與這些活動(dòng)能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來很多益處，其中最重要的就是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)個(gè)人的潛力。通過從事這些活動(dòng)，學(xué)生們可以挑戰(zhàn)自我，擺脫舒適區(qū)，并且培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。這些能力和素質(zhì)對(duì)我們未來的職業(yè)道路和生活都是非常有用的。
第四段：個(gè)人感觸和收獲
參與高校校園活動(dòng)是非常有意義的一件事，能夠提高我們的溝通能力、協(xié)作能力，發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們的思考更加發(fā)散與深入。通過這些活動(dòng)，我更加意識(shí)到自己的責(zé)任感和自我意識(shí)，也更加尊重和理解了團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的想法和需要。除此之外，參與這些活動(dòng)還能夠豐富我們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和生活歷程，增加我們的人緣和人脈，使我們的人格更加完善與豐富。
第五段：總結(jié)與展望
在總結(jié)以上的兩個(gè)案例之后，我更加誠實(shí)地認(rèn)識(shí)到高校校園活動(dòng)的重要性，認(rèn)為這些活動(dòng)可以為學(xué)生們提供更寬廣的人生經(jīng)驗(yàn)，成就并感受到通過自己的努力為他人與社會(huì)做出貢獻(xiàn)的喜悅。但是，我們需要認(rèn)識(shí)到校園活動(dòng)的意義和局限，這些活動(dòng)只是培養(yǎng)人才的多種途徑之一，而不能代替學(xué)生們對(duì)于自身專業(yè)知識(shí)和技能的深入學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。同時(shí)，我也希望未來更多大學(xué)生能夠積極投入到各種校園活動(dòng)當(dāng)中，充分發(fā)揮自己的潛力和才華，在成長中不斷地完善自我。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇二
在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的秋季里，為鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美麗的校園，熱愛我們可愛的學(xué)校，進(jìn)一步引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校第九次黨代會(huì)獻(xiàn)禮，我們班舉行了我心中的美麗校園攝影比賽，活動(dòng)在同學(xué)們積極的參加中圓滿取得了成功。
上帝給了每個(gè)人一雙耳朵，去聽聽這個(gè)世界的聲音，給了每個(gè)人一雙眼，去看見這個(gè)世界，愛美尋找美是每個(gè)人都在追求的事情，因?yàn)閻鬯晕覀儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的美。從師大醫(yī)學(xué)院的大門到每一幢教學(xué)樓，我們見到了這所學(xué)校豐富人文底蘊(yùn)，從田徑場(chǎng)到藥園，是我們精彩的課余生活，承載著生活的美好與同學(xué)們對(duì)幸福的追求。忙忙碌碌的校園生活你是否無法停下腳步去看看身邊的美好?于是我們舉行了這樣的攝影比賽，停下那不停追逐的腳步，每一個(gè)樹每一盞燈都會(huì)是你閃光燈下的主角，它們?cè)诘饶闳グl(fā)現(xiàn)美。湛藍(lán)的天空，堆積的落葉，細(xì)細(xì)觀察，會(huì)是最美的風(fēng)景。
這次比賽中，我們看到了同學(xué)中的美麗校園，如第一名的楊溢同學(xué)拍攝的就是一張關(guān)于三葉草的圖片，翠綠的草與鮮艷的話形成強(qiáng)烈的對(duì)比，是我們不曾欣賞的校園美麗，所以同學(xué)們都將自己的票投到了這張照片上。得獎(jiǎng)的作品中還有一抹斜陽，幸福的階梯，夜晚的宿舍，從不同事物不同角度去看這個(gè)學(xué)校，是在匆忙生活中忽略的美麗。不僅自己受到了感動(dòng)，也感動(dòng)了班級(jí)同學(xué)。用一段話講述自己的照片，是在表象的一種深化，賦予了照片更深的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們記住了這張照片，了解了學(xué)校對(duì)于拍攝者對(duì)于自己的情感。
1.活動(dòng)的積極開展是在各個(gè)班干部的積極帶領(lǐng)下進(jìn)行的，從策劃到宣傳在到順利舉行，是各位團(tuán)干的積極合作，在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織委員的策劃，團(tuán)支書、宣傳委員的積極宣傳，生活委員的禮物購買。在活動(dòng)中也有班長、團(tuán)支書、副班長、宣傳委員的熱情參與。
2.同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)過程中積極性也很高，自信的介紹自己的作品，投入的觀賞其他同學(xué)的作品，認(rèn)真的寫下自己喜歡的作品。
3.整個(gè)活動(dòng)配合良好，順利進(jìn)行，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中決出了一二三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)了同學(xué)們對(duì)課余活動(dòng)的熱情，更重要的發(fā)現(xiàn)了美麗的校園，更加熱愛師大醫(yī)學(xué)院。
1.在活動(dòng)中也有一些不足，在比賽的前期宣傳中并沒有達(dá)到良好的效果，同學(xué)們的投稿人數(shù)不多，而是在最后一天里踴躍參加，投稿的地方也不同，這就給工作人員增添了壓力，需要在很短的時(shí)間內(nèi)整理好很多的資料，所以在展出中也出現(xiàn)了失誤。因?yàn)閜pt是最后一天工作人員完成的，沒有讓各參賽同學(xué)事先看過，導(dǎo)致在講解中出現(xiàn)了對(duì)自己的材料不熟的現(xiàn)象。
2.因?yàn)槲覀兓顒?dòng)舉行時(shí)間比較特殊，可能整個(gè)流程并不是特別正式，也有同學(xué)不能參加到活動(dòng)中，對(duì)此表示很遺憾，在下次的活動(dòng)之會(huì)協(xié)調(diào)好各個(gè)的時(shí)間，吸取這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做出更多更好的活動(dòng)。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇三
校園活動(dòng)是學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展和個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)。除了課堂學(xué)習(xí)，校園活動(dòng)也能為學(xué)生提供廣泛的鍛煉機(jī)會(huì)。而校園除草活動(dòng)是其中的一種，它既體現(xiàn)了學(xué)校管理的重要一環(huán)，也鍛煉了學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。本文將就校園活動(dòng)中的除草經(jīng)歷進(jìn)行探討，并總結(jié)一些心得體會(huì)。
第二段：參與校園活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
我和同學(xué)們一起參與校園除草活動(dòng)之前，總是會(huì)問自己一個(gè)問題：“為什么要參加這個(gè)活動(dòng)？”這個(gè)問題也同時(shí)觸發(fā)了我們對(duì)校園環(huán)境和美化的關(guān)注。通過參與除草活動(dòng)，我們可以親自感受到學(xué)校環(huán)境的變化，同時(shí)也能將自己的一份力量貢獻(xiàn)給學(xué)校。除此之外，參與除草活動(dòng)還能加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，培養(yǎng)責(zé)任感，以及鍛煉耐心和毅力。
第三段：校園活動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在校園活動(dòng)中，除草是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單但需要付出較大努力的任務(wù)。除草的時(shí)候，我們常常需要彎腰、蹲下、用力，這對(duì)體力有一定的要求。除此之外，我們還要小心周圍的植物，以免傷害到正常生長的花草。因此，在活動(dòng)中，除草不僅僅是一種物理上的勞動(dòng)，更是一種與大自然親近的過程。
第四段：活動(dòng)中的合作與反思
通過校園活動(dòng)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在除草過程中，我們需要互相協(xié)作，分工合作，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。每個(gè)人都各司其職，有的人負(fù)責(zé)除草，有的人負(fù)責(zé)收拾垃圾。大家都在努力地為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗。而在活動(dòng)結(jié)束之后，我們進(jìn)行了一次反思，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。我們明白到，真正的團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是分工合作，更需要協(xié)調(diào)配合，互相幫助和支持。通過這次活動(dòng)，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作。
第五段：活動(dòng)中的收獲與反思
通過參與校園活動(dòng)，我收獲了許多。首先，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了校園環(huán)境的重要性。除草是我們維護(hù)校園環(huán)境的一種方式，它不僅僅是為了美化學(xué)校，更是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境。其次，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)一起努力，付出自己的努力去完成一個(gè)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是解決問題的好辦法，只有相互信任和支持，我們才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。最后，我在活動(dòng)中也注意到了自己的不足之處，比如拖延時(shí)間，注意力不集中等。這讓我更加明白自己需要不斷提升，不斷改進(jìn)。
總結(jié)：
校園活動(dòng)中的除草經(jīng)歷，讓我明白了參與校園活動(dòng)的意義和價(jià)值。除草不僅僅是為了美化校園環(huán)境，更是為了鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。通過這次活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。希望在今后的校園活動(dòng)中，我們能夠更積極地參與，傾注更多的熱情和努力，共同為學(xué)校創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇四
走在干凈整潔的校園里，隨處可見的是一些小廣告，甚至有些已是一層覆蓋著一層，這是一個(gè)極不和諧的現(xiàn)象。
大學(xué)是一個(gè)神圣的地方，是求知，求識(shí)的最佳場(chǎng)所，是廣大學(xué)生樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀的理想之地。一個(gè)良好的大學(xué)氛圍對(duì)大學(xué)生思想，人格的塑造有重大的影響。然而，“校園牛皮癬”——一些粘貼在食堂、宿舍樓墻壁等處的小廣告——在一定程度上破壞了良好的大學(xué)氛圍。同時(shí)，這些小廣告也使部分同學(xué)無法專心學(xué)業(yè)，致使一些同學(xué)過早踏入社會(huì)，給他們的學(xué)業(yè)帶來一定影響，是他們失去了最后可以系統(tǒng)化，理論化學(xué)習(xí)知識(shí)的最后一個(gè)階段?！棒~與熊掌不可兼得”，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該知道如何正確處理“魚”與“熊掌”的辯證關(guān)系。
此項(xiàng)活動(dòng)由安徽工程科技學(xué)院愛心社組織及承辦
20xx年11月14日(星期六)
安徽工程科技學(xué)院校園內(nèi)：(主要地點(diǎn))
一食堂門口附近，
二食堂門口附近及水房，
三、四食堂門口附近及水房，
地下超市過道和浴室門口，
交通銀行門口附近，
農(nóng)業(yè)銀行門口附近。
此項(xiàng)活動(dòng)主要面向愛心社成員及自愿的非正式成員，宣傳活動(dòng)面向安徽工程科技學(xué)院
1.準(zhǔn)備階段
a、組織部擬定活動(dòng)策劃書;
b、組織部負(fù)責(zé)各部門協(xié)調(diào)工作;(統(tǒng)計(jì)有多少人參與活動(dòng))
c、實(shí)踐部負(fù)責(zé)當(dāng)天工作安排;
d、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)一些活動(dòng)用品的購買;(刷子、橫幅、簽字筆等)
e、11月9號(hào)(星期一)組織一次委員會(huì)議，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行探討;
2.前期宣傳
宣傳部制作活動(dòng)的宣傳海報(bào)(一、二、三食堂門口各一張);當(dāng)天三食堂一塊展板。
3.活動(dòng)安排
b、各部門點(diǎn)齊人數(shù)，分配工作：(一人負(fù)責(zé)拍照)
文藝部負(fù)責(zé)一食堂周圍;
宣傳部負(fù)責(zé)二食堂附近包括水房;
實(shí)踐部負(fù)責(zé)交行和農(nóng)行;
組織部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)三、四食堂以及地下超市通道;
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)三食堂旁邊水房以及浴室外;(允許臨時(shí)調(diào)節(jié)人員)
c、整理物品，所有垃圾要倒入垃圾桶。(注意隨手撿起地上垃圾，主動(dòng)制止一些不文明的行為)
d、清理完畢，點(diǎn)齊人數(shù);
e、三食堂和女生宿舍旁拉橫幅，做簽名活動(dòng);
f、拍照合影;
4.活動(dòng)總結(jié)
社長助理負(fù)責(zé)收集活動(dòng)資料，并寫活動(dòng)總結(jié)，交付團(tuán)聯(lián)會(huì)。
1.各社員要服從部門安排，注意自己的行為舉止，勸導(dǎo)別人的時(shí)候語氣要和善;
2.不要弄臟墻面，小心擦拭;
3.擦完的臟水也不要亂倒，可以用來澆樹;
4.由于天氣較冷，各位社員要注意保暖;
5.活動(dòng)預(yù)算
物品
單價(jià)
(元)
數(shù)量
(個(gè)/只)
合計(jì)
(元)
總計(jì)
(元)
橫幅
35
2
70
168
簽字筆
1
10
10
鏟子
2
7
14
刷子
1
10
10
展板
60
1
60
海報(bào)
0.5
4
2
本活動(dòng)將積極動(dòng)員安徽工程科技學(xué)院師生，讓大家都來關(guān)注環(huán)境，為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心。同時(shí)也讓同學(xué)們改掉隨意貼小廣告、隨手仍垃圾的壞習(xí)慣，做真正的文明大學(xué)生。
1.此次活動(dòng)參與者都奉獻(xiàn)了自己的愛心，同時(shí)也給同學(xué)們一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì);
2.活動(dòng)需要全體愛心社成員的踴躍參與和執(zhí)著努力，在此對(duì)所有參加這次活動(dòng)的朋友致以真誠的感謝。
3.如果參與人數(shù)少于三十人，活動(dòng)范圍就會(huì)相應(yīng)縮減。因?yàn)榇舜位顒?dòng)主要目的還是要引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)保。
4.如果活動(dòng)當(dāng)天下雨，則活動(dòng)將延遲舉行，時(shí)間另行通知。
5.每部需至少帶5把掃帚和2把簸箕。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)文物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，文物進(jìn)校園活動(dòng)逐漸興起。作為一名中學(xué)生，我也有幸參加了這樣一次活動(dòng)，親身體驗(yàn)了文物進(jìn)校園的歡樂和意義。通過這次活動(dòng)，我深深地感受到了文物進(jìn)校園的重要性，并獲得了一些寶貴的體會(huì)。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校請(qǐng)了一位專門負(fù)責(zé)文物進(jìn)校園活動(dòng)的老師給我們進(jìn)行講解。老師首先向我們介紹了文物進(jìn)校園活動(dòng)背后的意義。他指出，文物不僅僅是歷史的見證，更是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。將文物帶入校園，可以讓學(xué)生更加直觀地感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
在文物進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了多種形式的體驗(yàn)和互動(dòng)。比如，我們有機(jī)會(huì)親自觸摸古代文物，并且現(xiàn)場(chǎng)了解其歷史背景和文化內(nèi)涵。這種親身體驗(yàn)大大激發(fā)了我們對(duì)文物的好奇心和思考欲望。此外，我們還參觀了展覽館，通過展板和多媒體資料，了解了更多與文物有關(guān)的知識(shí)。通過互動(dòng)答題游戲，我們從中了解了一些神秘的歷史故事和文物知識(shí)。這些形式的互動(dòng)讓我們參與其中，加深了對(duì)文物的理解和記憶。
通過這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到文物進(jìn)校園的重要性。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族的瑰寶，是我們的根和魂。而作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。文物進(jìn)校園活動(dòng)為我們提供了一個(gè)近距離接觸和了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，幫助我們?cè)鰪?qiáng)文化自信，保護(hù)文化遺產(chǎn)。通過參觀文物，我們能夠更加直觀地感受到傳統(tǒng)文化的魅力和美好，從而更好地認(rèn)識(shí)我們自己的文化根源，提高自己的文化修養(yǎng)。
文物進(jìn)校園活動(dòng)也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了積極的影響。通過活動(dòng)，我們不僅能夠從中學(xué)到知識(shí)，還能夠培養(yǎng)一些重要的能力。比如，通過互動(dòng)游戲，我們培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；通過參觀展覽，我們學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和細(xì)致思考；通過親身感受，我們激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力。這些能力和素質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和未來的生活中都非常重要，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，文物進(jìn)校園活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，我們通過親身體驗(yàn)和互動(dòng)，更加直觀地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和歷史的底蘊(yùn)。通過這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了文化自信，培養(yǎng)了合作精神和創(chuàng)造力，提高了自己的文化修養(yǎng)。文物進(jìn)校園活動(dòng)同時(shí)也告訴我們，我們要為保護(hù)文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同努力，傳承中華傳統(tǒng)文化，讓我們的文化根和魂在未來繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇六
一輪教研活動(dòng)結(jié)束了，根據(jù)我們xx學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容，我們進(jìn)行了教學(xué)反思與總結(jié)。全校老師思想的統(tǒng)一是極其必要的工作，如此，才稱得上志同道合，繼而達(dá)到同心同德，我們的xx事業(yè)才能成功。
首先是經(jīng)典課與識(shí)字課的反思與總結(jié)。我個(gè)人認(rèn)為從以下方面做起，圍繞“一個(gè)體系，兩個(gè)輪子”的教育宗旨，教人倫，順人性，化育英才。
1、注重讀書要求的規(guī)定。坐姿與指讀的方法自不必說，讀的聲音，也要具體規(guī)范。讀書不只讀給自己的耳朵聽，更重要的是讀給其他同學(xué)聽。一方面為自己正音，另一方面為他人正音。我告訴學(xué)生這也是一種愛。有一種幫助是不幫助。
2、超教學(xué)內(nèi)容閱讀。我們用的書是敬愛的吳教授的手寫版，無斷句。老師可以超出教學(xué)所教內(nèi)容往后斷句。你輕緩地讀，學(xué)生專注地標(biāo)段句，這也是一種傾聽能力的培養(yǎng)。而且，學(xué)生有了預(yù)習(xí)的熱情，讀書的效果特別好。達(dá)到有意自學(xué)的目的。
3、一節(jié)課要做到形散神聚。神就是重點(diǎn)，中心。形為神服務(wù)。也就是說，識(shí)字課的延伸拓展都要為中心服務(wù)，不能盲目的加添內(nèi)容。
4、教師范讀與領(lǐng)讀時(shí)的情感投入。這也是情商的培養(yǎng)吧。呆板的誦讀總讓人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。
5、課中處處有德育每個(gè)教師都是孩子的心理安撫師。對(duì)孩子進(jìn)行情緒安撫，抓住教育的契機(jī)，使孩子親其師，信其言，班級(jí)管理游刃有余。
6、讀經(jīng)的遍數(shù)由本節(jié)課的內(nèi)容多少而定。靜坐為了靜心，靜心讀書，不需要多少花樣，踏踏實(shí)實(shí)讀，認(rèn)認(rèn)真真讀。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始重視文化教育，開展文物進(jìn)校園活動(dòng)。通過文物進(jìn)校園活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生親身感受文化的魅力，還能激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我有幸參加了學(xué)校組織的一次文物進(jìn)校園活動(dòng)，對(duì)于這次活動(dòng)，我有著深深的體會(huì)和感悟。
首先，文物進(jìn)校園活動(dòng)讓我更加了解了自己的文化傳統(tǒng)。在這次活動(dòng)中，我見識(shí)到了許多珍貴的文物，其中有千年古瓷、古代樂器、古書畫等各種各樣的文物。通過和專業(yè)的講解員交流，我對(duì)這些文物的歷史背景、制作工藝和藝術(shù)價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也了解到了我國古代文化的輝煌和世界文明史的演進(jìn)過程，這讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更加全面和深入的認(rèn)知。
其次，文物進(jìn)校園活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識(shí)。在參觀過程中，我不僅僅只是靜靜地欣賞文物，更希望能夠了解和保護(hù)這些珍貴的文化遺產(chǎn)?？吹揭粡埞艜蠋装倌昵傲粝碌奈淖忠琅f清晰可辨，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。我意識(shí)到只有我們每個(gè)人都去尊重和保護(hù)傳統(tǒng)文化，才能讓這些寶貴的遺產(chǎn)代代相傳。因此，我下定決心要通過自己的努力，讓更多的人了解、熱愛和保護(hù)傳統(tǒng)文化。
此外，文物進(jìn)校園活動(dòng)促進(jìn)了全體學(xué)生之間的交流和合作。在參觀過程中，我們學(xué)生之間互相探討、交流對(duì)文物的感受和理解。有時(shí)候, 我和同學(xué)之間會(huì)發(fā)生觀點(diǎn)不同的情況，但正是這些分歧，我們才能深入地理解文物的內(nèi)涵和價(jià)值。同時(shí)，我們還共同討論如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化更好地傳承下去。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了“萬眾一心，共同傳承”的重要性，這種團(tuán)結(jié)合作精神也將成為我未來人生道路上的寶貴財(cái)富。
最后，文物進(jìn)校園活動(dòng)還激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的興趣和追求。在活動(dòng)中，我觀看了一場(chǎng)古代樂器演奏，聽見了曲笛在空氣中跳動(dòng)的音符，仿佛回到了古代的時(shí)空。我也體驗(yàn)了繪畫和陶藝的創(chuàng)作過程，親自動(dòng)手創(chuàng)作了一幅山水畫和一個(gè)陶器。通過這次實(shí)踐，我領(lǐng)悟到了藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的樂趣，從而更加堅(jiān)定了我對(duì)藝術(shù)的興趣和追求。將來，我希望能夠通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，將中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
總的來說，文物進(jìn)校園活動(dòng)是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷，它豐富了我們的學(xué)校生活，也激發(fā)了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識(shí)。通過這次活動(dòng)，我更加了解了自己的文化傳統(tǒng)，激發(fā)了我的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)了我和同學(xué)之間的交流與合作意識(shí)。我相信，只要我們每個(gè)人都用心去傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好和繁榮。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇八
承辦方：東南大學(xué)成賢學(xué)院土木工程系學(xué)生會(huì)體育部
策劃書
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)的開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各班級(jí)的凝聚力，也給同學(xué)們自我展示的舞臺(tái)，展示出大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。
3月底~4月初
圖書館前面，電子電工實(shí)驗(yàn)大樓，操場(chǎng)
宣傳時(shí)間：3月中旬
宣傳形式; （1） 在食堂主干道進(jìn)行宣傳
（2） 進(jìn)班宣傳
（3） 張貼海報(bào)
3月中旬
報(bào)名參加的隊(duì)伍要求：男女生都要有，每對(duì)5人，自由組隊(duì)，以隊(duì)伍的形式報(bào)名參加，每支隊(duì)伍要有自己的隊(duì)名，隊(duì)伍口號(hào)，隊(duì)長；隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人均為隊(duì)長，隊(duì)伍可以臨時(shí)變更隊(duì)員，比賽后經(jīng)對(duì)方隊(duì)伍同意后方可更換隊(duì)員。 比賽分為兩輪，第一輪為預(yù)賽，最終獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。第二輪決賽，決賽于4月13日舉辦，與經(jīng)管，化工，機(jī)械與藝術(shù)，計(jì)算機(jī)四系中勝出的隊(duì)伍進(jìn)行pk。
游戲規(guī)則：第一輪預(yù)賽分為三輪，
第一輪：初級(jí)游戲，由兩名隊(duì)長各從初級(jí)游戲中抽取一個(gè)游戲進(jìn)行比賽（兩個(gè)游戲）
第三輪：終極游戲，撕名牌大戰(zhàn)
初級(jí)游戲：
1、眼神游戲（有兩種規(guī)則）
（1）大家都蹲下，每個(gè)人報(bào)數(shù)，按順序說1、2、3。。。但是不能同時(shí)站起來兩個(gè)人或者兩個(gè)人以上。若超過兩個(gè)人同時(shí)站起來，則站起來的這些人均淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊(duì)伍獲勝。
（2）由游戲外的人喊數(shù)，游戲中的人要站起來相對(duì)應(yīng)的人數(shù)。比如喊“3”，就要有3個(gè)人站起來，若有人多站出來，則多站出來的人淘汰。最后剩下人數(shù)較多的隊(duì)伍獲勝。
2、計(jì)時(shí)游戲
由任意一人定好手機(jī)鬧鐘（一般為幾分鐘），然后互相問問題，手機(jī)由回答問題的人拿著，回答完上一個(gè)人提的問題后，要立即將手機(jī)隨意傳入下一個(gè)人手中，并問問題，以此類推，手機(jī)在誰的手中響起來，誰就淘汰。
3、指壓板跳繩，3分鐘100個(gè)滿分（中途可間斷），如果兩隊(duì)都在3分鐘內(nèi)跳完，則用時(shí)少的一支隊(duì)伍獲勝！
4、鈴鐺追擊游戲
5、情侶躲避球
男女組成情侶，所有情侶一共分成兩隊(duì)，要用球去打?qū)Ψ疥?duì)里的女生。男生要保證自己的女孩不被球打到。
6、合作跳繩，要求一男一女兩人合作跳繩，跳滿20個(gè)結(jié)束，中途停止則重新記數(shù)。90秒內(nèi)完成任務(wù)合格。
7、擠臉吃餅干。
8、兵乓球識(shí)字，由同一隊(duì)出兩名隊(duì)員，一個(gè)托球打，另一個(gè)認(rèn)出球上的字。要求在球落地前認(rèn)出球上的字。否則挑戰(zhàn)失敗。耗時(shí)超出90秒，挑戰(zhàn)失敗。
9、喝可樂（1人）：10秒喝4杯可樂，憋30秒不打嗝；打嗝或超時(shí)，重新喝可樂。
10、斗雞，團(tuán)隊(duì)賽，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊(duì)成員一起上場(chǎng)，互相利用身體去撞擊，兩條腿同時(shí)著地的人out，最后場(chǎng)上剩下哪對(duì)隊(duì)員，哪一隊(duì)勝.
11、對(duì)眼游戲 ,兩人直視對(duì)方 ，誰先將視線躲開誰輸
具體玩法是 用手里的一張畫片a 去砸地上的畫片b，把b翻過來算成功.
13、腿啊腿啊
一隊(duì)人中先派一個(gè)人隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)字，全員各位腿的個(gè)數(shù)和選擇相一致，即把所選數(shù)字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個(gè)數(shù)。有30秒的時(shí)間限制，且此游戲須在指壓板上進(jìn)行，堅(jiān)持5秒鐘為勝利。
14， 畫畫傳遞猜詞
一隊(duì)人按順序排成一列，第一個(gè)人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個(gè)人（不能有語言交流），再由第二個(gè)人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個(gè)人，以此類推，若最后一個(gè)人能猜對(duì)主題，則該隊(duì)獲勝。
15，telepathy直播間
一隊(duì)中出兩個(gè)人，戴上聲音很大的耳機(jī)，使其聽不到外界聲音，然后他們面前會(huì)有幾組問題與答案，兩人隨機(jī)憑直覺一問一答，兩分鐘內(nèi)問答相匹配數(shù)最多的隊(duì)勝。
16摸臉認(rèn)人， 一成員帶上眼罩和耳機(jī)，摸臉認(rèn)人（認(rèn)三人，摸完再按順序答，全答對(duì)過關(guān)）
中級(jí)游戲：
一：無敵風(fēng)火輪
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
二、道具要求：報(bào)紙、膠帶
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
四、詳細(xì)游戲玩法：5人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
二：心心相?。ū硦A球）
一、項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲
二、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：20米
三、比賽人數(shù)：每隊(duì)5人
四、詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則：
每對(duì)出四人，分兩組， 每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇九
讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨(dú)特的光芒。寫字藝術(shù)我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步打造“書香校園”，我校舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在教育引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)、感受中華文化和漢字的獨(dú)特魅力，讓書香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)寫字，與好書為友，與博覽同行，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，讓取水樓小學(xué)的師生“悅讀、閱美”。
悅讀閱美
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
3、教師能加強(qiáng)寫字教學(xué)，重視學(xué)生日常寫字，學(xué)生真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
4、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。
1、各班開展主題活動(dòng)：
（1）每人必讀一本書、準(zhǔn)備一本“采蜜本”、出一份讀書小報(bào)。
（2）堅(jiān)持每日誦讀、每日練筆。（時(shí)間：13：0013：30）
（3）語文教師上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課、一節(jié)寫字指導(dǎo)課。
（4）班級(jí)刊出一期讀書黑板報(bào)。（評(píng)比）
（5）開展一次班級(jí)讀書、寫字交流會(huì)活動(dòng)。（提供照片）
（6）每人寫一句讀書感言。（評(píng)比）
（7）開展圖書漂流活動(dòng)。設(shè)置班級(jí)圖書角，達(dá)到一定量的圖書（人均12冊(cè)），并充分發(fā)揮好圖書角的作用。
（8）開展“親子閱讀”，號(hào)召家長參與讀書、寫字活動(dòng)。
2、學(xué)校開展活動(dòng)
（1）讀書征文比賽。
（2）讀書主題小報(bào)評(píng)比。
（3）集體誦讀評(píng)比。
（4）寫字比賽
（5）教師讀書沙龍。
全體教師、學(xué)生、家長
組員：趙亮、鄭四榮、耿馮霞、余靜、李琳、任晶芳
認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共
識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營造健康向上的校園文化環(huán)境。充分發(fā)揮好課堂主陣地作用，堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，廣大教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，在如何更加有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、樂于讀書、有效讀書上動(dòng)腦筋想辦法。始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，搭建讀書平臺(tái)，持之以恒，常抓不懈。引導(dǎo)教師在讀書與思考、讀書與交流、讀書與教學(xué)、讀書與科研、自身閱讀與指導(dǎo)學(xué)生閱讀實(shí)踐體驗(yàn)中，陶冶情操，提高素質(zhì)，教書育人。
（一）準(zhǔn)備階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。
3、制定班級(jí)讀書計(jì)劃。
4、全體教師積極讀書，并向?qū)W生推薦好書
（二）啟動(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式
（1）“讀書節(jié)”活動(dòng)開幕。明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
“與好書相約”向全校師生發(fā)出讀書倡議。
2、學(xué)校做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，開辟特色留言版，交流讀書心得，展示學(xué)生的寫字作品，讓班級(jí)溢滿濃濃的書香。
（2）布置、完善各班圖書角。
（3）日有所誦安排好閱讀、寫字時(shí)間、開放校圖書室。
（三）活動(dòng)階段
1、小小板報(bào)我設(shè)計(jì)各班出一期讀書板報(bào)，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍。（評(píng)比）
2、讀書征文演講賽。主題：越讀越快樂3、12年級(jí)制作讀書格言卡
4、36年級(jí)，每位學(xué)生出一份以“悅讀、閱美”為主題的小報(bào)（介紹經(jīng)典人物、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），每班上交5份優(yōu)秀作品（其中手抄報(bào)4份，電子小報(bào)1份）參加評(píng)比。
5、每周教師例會(huì)中開展“蕓蕓書香”讀書會(huì)：交流讀書心得。
6、師生書法作品展示八、總結(jié)階段：
各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)展板、材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比。
1、各班呈現(xiàn)活動(dòng)成果。
2、評(píng)選班、校兩級(jí)“書香少年”、評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”“書香家庭”。
3、評(píng)選?！皶憬處煛薄?/p>
4、繼續(xù)完成“師海拾貝”?？?/p>
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇十
近年來，為了加強(qiáng)青少年的文化素質(zhì)和傳統(tǒng)文化的傳承，文物進(jìn)校園活動(dòng)在全國范圍內(nèi)如火如荼地開展起來。作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了一次文物進(jìn)校園活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面，我將就這次活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì)，進(jìn)行一番總結(jié)和思考。
這次活動(dòng)的主題是“敦煌文物在你我身邊”，通過展覽、講座和互動(dòng)體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)敦煌文化的研究與傳承?；顒?dòng)當(dāng)天，校園里擺放了一些精美的敦煌文物復(fù)制品，并設(shè)立了講座區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)等。我初次見到敦煌文物的風(fēng)采，無不為之震撼。特別是那些壁畫復(fù)制品，色澤鮮艷，線條流暢，栩栩如生，猶如置身于千年前的敦煌莫高窟之中。這讓我深切感受到了敦煌文化的博大精深和獨(dú)特魅力。
在講座中，講解員生動(dòng)地介紹了敦煌文物的歷史、特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。聽著講解員深入淺出的解說，我不僅瞥見了敦煌文物的表面，更發(fā)現(xiàn)了其中蘊(yùn)含的深邃思想和獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格。這些壁畫外表華麗，但內(nèi)涵豐富，往往承載著宗教、哲學(xué)和文學(xué)等多個(gè)層面的意義。通過這次活動(dòng)，我對(duì)敦煌文化有了更全面的了解，也更加欣賞和喜愛它。
在互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，我有機(jī)會(huì)親自嘗試敦煌壁畫的繪制。通過互動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了敦煌壁畫繪制的復(fù)雜性和技巧性。壁畫繪制不僅要求準(zhǔn)確掌握線條的粗細(xì)、角度的掌握等基本技法，還需要對(duì)敦煌文化的了解和內(nèi)涵的把握。我細(xì)致地描繪著壁畫的線條，努力表現(xiàn)其中的細(xì)節(jié)，但最終的成品依然差強(qiáng)人意。這使我更加敬佩那些千人一面的敦煌壁畫師，也更加珍惜和保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)。
在這次活動(dòng)中，我還參觀了一個(gè)展覽，了解了更多關(guān)于敦煌文物的信息。展覽中不僅有敦煌壁畫的照片展示，還有大量的文獻(xiàn)和實(shí)物展示。通過這些展品，我看到了敦煌的輝煌歷史和多民族文化的交流融合。展覽從多個(gè)角度展示了敦煌文物的價(jià)值和重要性，讓我對(duì)保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為一名學(xué)生，應(yīng)該積極參與到文物保護(hù)和傳承的工作中去。
經(jīng)過這次文物進(jìn)校園活動(dòng)的參與，我深深地感受到了文物傳承的重要性和意義。文物是一個(gè)國家文化傳承的重要組成部分，是繁榮發(fā)展的基石。我們必須珍惜和保護(hù)好我們的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能擁有強(qiáng)大的文化自信和價(jià)值認(rèn)同。作為一名中學(xué)生，我將以實(shí)際行動(dòng)積極參與到文物保護(hù)和傳承的工作中，為我們偉大祖國的文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加關(guān)注文物進(jìn)校園活動(dòng)的開展情況，并積極參與其中。通過這些活動(dòng)，我相信不僅能夠豐富自己的文化知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的審美能力和文化自覺，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇十一
校園活動(dòng)是學(xué)生在校園中的重要組成部分，通過參與這些活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的能力和積累各種經(jīng)驗(yàn)。近期，我參加了學(xué)校的一項(xiàng)志愿者活動(dòng)，讓我收獲頗豐，對(duì)自己的成長也有了更深的認(rèn)識(shí)。在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)作。通過這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我不僅鍛煉了自己的心理素質(zhì)，還增強(qiáng)了自我管理能力和責(zé)任感，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來發(fā)展起到積極的影響。
在這次活動(dòng)中，我被分配到了一個(gè)志愿者小組。這個(gè)小組由志愿者以及負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們的老師組成。一開始，我并不認(rèn)識(shí)其他志愿者，但我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)的驅(qū)使下，迅速形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。我們共同商議，制定了參與活動(dòng)的計(jì)劃和工作分配。通過這個(gè)過程，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成任務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)分工明確、默契配合，最終取得了良好的成績(jī)，這讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在活動(dòng)中，溝通也起到了非常重要的作用。由于志愿者隊(duì)伍成員眾多，來自不同的地方，彼此之間的交流變得尤為重要。我們?cè)诨顒?dòng)前進(jìn)行了多次討論和溝通，明確了各自的職責(zé)和工作范圍，避免了重復(fù)工作和不必要的誤解。除此之外，在活動(dòng)過程中，與學(xué)生、老師以及其他志愿者的有效溝通也至關(guān)重要。要想獲得別人的信任和合作，我們必須積極主動(dòng)地與他們交流，并確保自己的想法和意見能夠被理解和接受。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)的重要性，也培養(yǎng)了與他人合作的能力。
這次活動(dòng)的訓(xùn)練還讓我更加了解了自己。活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)的是一些重要的角色和任務(wù)。在這個(gè)過程中，我必須時(shí)刻保持冷靜和專注，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。我發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)待問題的思維方式更加成熟和全面，能夠從不同的角度來解決問題。同時(shí)，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，我也學(xué)會(huì)了更好地管理和控制自己的情緒。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加自信，也為以后面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)提供了一種應(yīng)對(duì)的方式和思路。
參加這次活動(dòng)，也使我對(duì)責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。作為志愿者，我必須時(shí)刻確保自己的工作負(fù)責(zé)任，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)隊(duì)伍和活動(dòng)負(fù)責(zé)?；顒?dòng)中，我會(huì)盡力做到最好，確保任務(wù)的完成和隊(duì)伍的有序運(yùn)作。通過這次活動(dòng)的訓(xùn)練，我更加明白了責(zé)任感對(duì)于個(gè)人成長以及團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有著不可或缺的重要性。
在這次校園活動(dòng)訓(xùn)練中，我收獲了許多。團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧、自我認(rèn)知、責(zé)任感等等，這些都是長久以來我想要提升的方面。通過鍛煉和訓(xùn)練，我在這些領(lǐng)域都有了較大的進(jìn)步，并且認(rèn)識(shí)到了自己還需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這次活動(dòng)不僅對(duì)我的校園生活有著積極影響，也對(duì)我未來的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。我會(huì)將這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)與我今后的學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
校園活動(dòng)有哪些以及詳細(xì)內(nèi)容篇十二
xx年我校堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，認(rèn)真貫徹xx省《關(guān)于全省開展“平安xx”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神和xx市創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目標(biāo)，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開展平安創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將平安創(chuàng)建活動(dòng)的情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。
我校黨支部、校長室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會(huì)精神和“”的重要思想以及xx身省創(chuàng)建“平安xx”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到書記、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、少先隊(duì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。
3、層層落實(shí)安全責(zé)任制。
按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。
4、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動(dòng)，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。
7、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
8、結(jié)合安全教育日，我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動(dòng)，與竹林路消防中隊(duì)取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對(duì)教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。
二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動(dòng)報(bào)警裝置，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)報(bào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?/p>
2、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報(bào)公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。
4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報(bào)教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
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