知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。5、在寫總結(jié)時，要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。請大家注意，這些范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求和實際情況進行靈活運用。
零花錢小學篇一
“天啦，不要搶我的零花錢了，命苦啊，哎”我這少得可憐的零花錢又被爸媽搶去買菜了，還不是因為我又沒藏好錢嗎，逞爸媽不在，我得趕快想一想改吧零花錢藏哪兒，下面就是我死了一百億個腦細胞后想出的成果：
“藏點”一：我的專用抽屜
按理說，爸媽應(yīng)該不會來翻我的抽屜，因為他們已經(jīng)保證過不翻我的抽屜，但是再想想，沒上床往前他們還不是翻開抽屜看我的日記本嗎，不行不行，看來還得轉(zhuǎn)移“藏點”。
“藏點”二：電視下面
電視下面還算保險一點，試一下吧，我偷偷摸摸的跑進客廳，費了九牛二虎之力才把電視臺起來，這時，我才反應(yīng)過來，如果放進去拿不出來了怎么辦，電視機那么重......
“藏點”三：電腦下面
電腦還輕點，把錢壓在下面好取出來，哎呀，點那是液晶顯示屏，底座有點小，把錢放在下面會不會把電腦墊斜呢？看啦寶貝還得轉(zhuǎn)移。
“藏點”四：衛(wèi)生間的柜子里
哎，零花錢啊，我到底應(yīng)該把你藏哪啊，難道那么大的家都沒你的容身之處嗎？
零花錢小學篇二
每天我都有一元錢的零花錢，隔幾天媽媽就給我一次，我就把它放在一個小盒子里，在我的帳本上記上帳。我每花一次錢也在帳本上記一次。
慢慢的我的零花錢有一百多元了。我用它給小弟弟買過棒幫糖，給太姥姥買過生日禮物，還買過小玩具和學習用品。這幾天我想用它買“米米卡”，不過媽媽說要等我考完試才能買，我一定要好好復習，考個好成績，放假了買一個米米卡讓我能好好的玩一玩‘洛克王國“。
零花錢小學篇三
我是一個小小打工生,除了爸爸媽媽會固定幫我存教育基金,其他可是我從畫畫比賽中,良好表現(xiàn)中,所賺取的微薄薪資,但是我可是不折不扣的小器鬼,我會把錢存進儲錢罐里,因為我會擅用每一分辛苦得來的錢.
我也是一個小小的愛心家,我會請媽媽每個月幫我捐50元到學校的愛心基金,幫助需要幫助的同學,過年時我也會把壓歲錢捐到學校幫助有困難的家庭,我希望可以拋磚引玉,讓我們的社會更溫暖,那種心情好快樂,好滿足喔!
我更是一個小小的理想家,因為我想存很多很多的錢,除了可以幫助別人,也可以幫助自己完成畫畫夢想,做個小小的小畫家,這樣的理想一定可以實現(xiàn).所以,我會持之以恒,擅用我的每一分零用錢,以后可以當個小富婆,讓我的家人過著無憂無慮的生活.
零花錢小學篇四
現(xiàn)在，隨著生活的不斷提高，人們也越來越富裕了，那我們小學生的零花錢情況會怎么樣呢?于是，我和我班同學懷著好奇心做了一個小小的調(diào)查報告。
調(diào)查。
我們對班上的同學進行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查。我首先調(diào)查零花錢的來源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多是用壓歲錢作為零花錢的，而家長主動給的則有十五個同學，我又調(diào)查了零花錢的用途，從結(jié)果表明，買零食和玩具就占約百分之七十，那買書訂報的卻只占百分之三十。
分析。
1、家長沒有管理好有零花錢的孩子。
2、過年的時候，自己有壓歲錢的同學就占約百分之八十，那家長主動給的才有百分之二十，可以看出壓歲錢是學生基本零花錢。
3、父母比較寵愛孩子，會定時給零花錢，但是沒有適當管理孩子的零花錢，造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品。
結(jié)論。
1、學生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。
2、學生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學習無關(guān)的東西建議。
建議。
1.建議把零花錢用于買零食的那些同學向那些把零花錢用于學習方面的同學學習。
2.建議家長們給孩子的零花錢要定時定量給。
a、一元以下b、一元c、一元以上。
2、你的零花錢是哪里來的?()。
a、父母給的b、自己向父母或長輩要的。
c、用壓歲錢d、自己通過勞動賺的。
3、你的零花錢都用在哪里?()。
a、文具b、零食或玩具。
c、上網(wǎng)或打游戲d、買課外書。
4、你認為自己的零花錢花的合理嗎?()。
a、合理b、不合理。
5、你有沒有自己賺過零花錢?()。
a、試過b、沒試過。
倡議書。
尊敬的家長、親愛的同學們：
1.控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。
2.使用之前可以先制定開銷計劃：今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習慣。當然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊。
3.讓孩子體會賺錢的艱辛?？衫煤?、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當然就會多想一想了。
4.鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5.我們要明白錢不是萬能的?！坝绣X能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
零花錢小學篇五
同學應(yīng)該都有零花錢吧！就讓我來介紹我的零花錢是怎么樣兒的。
我每天放學回家都會買一些東西吃，但我買的東西都不是很貴，甚至有些是免費。有些玩具我很想買，比如說風劍的阿斯拉、英語學習機、掌上電腦……等等。也不是說買不起，就是因為我覺得太貴了。有一次，我還跟老板講了半天的價，好不容易才把20塊錢的四驅(qū)車降到15元錢。這說明了一點——我是一個“見錢眼開”的人。
介紹完我怎么用零花錢，現(xiàn)在，我該介紹我怎樣存錢了。
我的儲錢罐有二個，一個是專門用來報特長班的。雖然說一報名就要幾百，但積少成多，一直存下去，每天存幾元錢就可以了。另一個是我想買什么東西就可以在里面拿錢的。
零花錢小學篇六
我的零花錢一般在學習成績好，或在家做家務(wù)媽媽爸爸獎勵我的，現(xiàn)在我的儲蓄罐里一共有206元錢，可是再多就放不下了，后來我靈機一動，想到了一個辦法，上個星期我就又畫了一個儲蓄罐，這個又漂亮又高大，而且還摔不壞，我很喜歡它。
我的零用錢有一張一百元的`，三張拾元的，還有一些全是硬幣，有四個五角的，其余都是一元的，我平時很珍惜，不浪費不隨意使用，用它購買學習用品。
零花錢小學篇七
今天，倪老師說要我們自己掙零花錢。于是，我回家問媽媽：“媽媽，有什么辦法能很快的掙到零花錢呢？”媽媽說：“只要你幫爸爸媽媽干活，我們就給你零花錢?！?/p>
于是，我開始幫媽媽做家務(wù)。我先幫媽媽掃地，然后洗碗，擦桌子，媽媽給了我十塊錢。爸爸下班回來，我給他拿拖鞋，爸爸給了我五塊錢。
今天真開心，用我自己的勞動力換來了零花錢。
零花錢小學篇八
“沒有錢，沒有錢，沒有錢，沒有沒有錢，沒有錢......”我是個零花錢的守護神,唱著自己改編的歌曲在人間游蕩。我經(jīng)常幫助那些不會保護零花錢的孩子們保護零花錢。咦？這個小孩好像要藏零花錢，我看看去！
他偷偷摸摸的乘媽媽炒菜時，從口袋中掏出二十元錢，躡手躡腳的溜進媽媽房間，掀開被子的一角，把錢塞了進去。我看見后，可著急了,馬上化作十幾億個腦細胞，趁他媽媽沒來時，指揮著他把錢從被窩里拿出來，趕緊塞到了床底。當他媽媽午睡抖開被子時，我心驚膽戰(zhàn)的。還好，我挺英明。要不然......
想著想著，我來到了賓賓家。呀！他奶奶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的零花錢了，可賓賓不知道怎么跟奶奶說。眼看著他奶奶就要拿走零花錢了，我靈機一動。裝著賓賓的聲音說：“奶奶，我好暈?！毙奶蹖O女的的奶奶擔心極了，說：“我的小心肝喲!你怎么了？”我繼續(xù)裝著賓賓的聲音說：“奶奶，我們學校的伙食那么少，我要是不拿這些零花錢去吃，我一俄就會暈，我一暈就會生病，我一生病就不能上學，我一不上學就不能考得上大學，我一考不上大學....
零花錢小學篇九
上星期四，爸爸跟我商量給我零花錢，爸爸說：“每星期六給你5元錢，小提琴過了再獎勵5元，如果上星期的五元錢沒花，就再獎勵5元?！蔽乙宦牼椭秉c頭，我爸爸還說如果你的錢攢多了，給你在銀行開一個賬戶，自己設(shè)密碼，自己取、存。
我很高興，終于可以自己有一個銀行了。
零花錢小學篇十
我現(xiàn)在有100元的零花錢，這是我獲得奧數(shù)一等獎后，小奶奶給我的獎勵。我的零花錢還可以自己掙，奶奶嫌我太懶了，自己的事情總不能自己做，總要依靠奶奶，于是奶奶就規(guī)定：只要自己穿一次衣服，就能得到一元錢。
媽媽擔心我的身體，希望我能健康，于是要求我和爺爺奶奶一起去散步，那就能得到一元錢。等我的零花錢賺到一定的數(shù)目時，我也會想著去花掉，過一次奢侈的生活。
零花錢小學篇十一
由于我這次考試的成績不錯，媽媽給了我10塊錢的零花錢。
我高高興興地來到學校。剛進教室，便看到我的同桌李麗已經(jīng)來了。李麗是我最好的朋友，她的成績也不錯，但她家境并不富裕。我拿出10塊錢，和她分享我的歡樂。沒想到她居然說：“你媽媽怎么這樣啊，有一點小成績就獎勵零花錢啊。像我，才沒有呢。”我想：“虧她還是我的好朋友呢，怎么可以這樣呢？”我又轉(zhuǎn)念一想：“她家境并不富裕，況且嫉妒之心，人皆有之嗎?！蔽疫@樣想，便沒去注意，獨自沉浸在歡樂之中。
放學后，我回家時，經(jīng)過一小賣部，里面的零食，饞得我直流口水。我想拿出10元錢去買零食吃。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的10元錢不見了。于是，我回想起今天的種種。最后，我覺得最有可能拿我錢的是小麗。
沒想到第二天，我的看到她也有一張和我一模一樣的10元錢。這更加深了我對她的懷疑。從這時起，我便沒與她說話。
星期天，我媽媽為我清洗書包時，發(fā)現(xiàn)了那張10元錢，便對我說：“小家伙，你怎么變得這么勤儉了啊?！蔽掖舸舻恼驹谀莾?，媽媽的贊賞我一句也聽不進去。
零花錢小學篇十二
上學開始，媽媽答應(yīng)每天給我兩塊零花錢。第一次裝著錢，心里美滋滋的，像要飄起來了一樣。課堂上，全部的心思都在兩塊錢上了，還不時的摸摸口袋，生怕它“飛”了。
放學以后，一群同學涌進了門口的商店，小小的商店一下子像集市一般，大家吵鬧著、擁擠著，搖晃著手中的零花錢，嘰嘰喳喳地挑選著自己的最愛，店主也忙乎的應(yīng)接不暇，臉上樂開了花。而我瘦小的身體被擠到得左右擺動，根本看不到柜臺上的'零食，肩膀時不時的被壓得生疼，腳也被踩腫了。最后，手里緊緊的攥著錢，眼里噙著淚，委屈的離開了商店。
以后的很長一段時間，我對商店從內(nèi)心有一種恐懼，害怕再次遇到那樣的情景，于是，零花錢便一次次的擱置了下來。三年多的時間，媽媽反復的把零花錢給了存、存了給，已經(jīng)達到了兩千多的數(shù)額，平時，我的作業(yè)本、鋼筆……都從積攢的零花錢里出，爸爸媽媽過生日，我也會“奢侈”的給他們送上一份禮物。
現(xiàn)在，每次路過商店，依然是當時的場面，而我，已經(jīng)對那里的零食不感興趣，反而感謝那次購物的失敗，才養(yǎng)成了我勤儉節(jié)約的習慣，而且，還有銀行卡上四位數(shù)的收獲。
零花錢小學篇十三
以前，每天媽媽都給我2元的零花錢，我每天都亂花掉，有一次，我放學到家媽媽問我今天2元買了些什么，我就支支吾吾不敢說出來，因為媽媽說過不允許我買辣的東西吃。
有幾次，老師要我們背書我沒有背出，人家放學了我還留在教室里讀書，媽媽見我沒有出去肯定我被老師留下來了。媽媽非常生氣的對我說“從今天開始把每天那2元的零花錢不給了，我什么時候聽老師說你上課專心了，不和同桌小朋友開小差了再給你零花錢?！?/p>
我當時聽了心里也有點不舒服，可是想想媽媽也是為我好。
從那以后，我也不想著問媽媽要錢了，這樣既省了錢，也幫助我養(yǎng)成了一個好習慣。這個好習慣我要保持下去，我要做個節(jié)約用錢的好孩子。
零花錢小學篇十四
我的零花錢是過年的時候爸爸媽媽，爺爺奶奶給我的壓歲錢。我上學從來不帶零花錢，那些錢我有時候會用它買我的學習用品，爸爸媽媽生日的時候我也會給他們一個小禮物。
有時候也會用它買喜歡吃的零食和飲料?，F(xiàn)在，媽媽說：“以后在家里幫爺爺奶奶，爸爸媽媽做一些力所能及的事，就可以得到零花錢?！蔽衣犃丝筛吲d了。
零花錢小學篇十五
“媽，給我點零錢。”我向媽媽大聲地說。
誰知道媽媽冒出了一句話：“小子，你媽我最近手頭緊，沒錢給你?！蔽視簳r壓制住火氣，跑過去央求媽媽。我說了一大堆夸贊的話外加一堆承諾。俗話說的好：“烈女怕纏郎。”果真在我的糾纏下，我媽媽真的給了我十塊錢。哈哈，現(xiàn)在終于有錢可以買吃的了。我正要出門，這時媽媽卻冷不防的`閃到我前面，質(zhì)問我拿著錢去干啥，我說去買吃的。我以為我說完之后就可以走了，誰知媽媽卻說起來了?！澳憧茨阊剑刻斐顺跃褪撬伎熳兂梢活^豬了，還吃?！蔽揖瓦@樣子聽媽媽講。那唾沫星子如同綿綿春雨一般，打在我的臉上，很快我感到臉上濕濕的。這讓我真正體會到了“言多必濕“的含意。那聲音又如滾滾長江不可阻擋之勢傳進我的耳朵。在我們家中我叫媽媽”女唐僧，“是我家里人人都怕的存在。我本以為等著媽媽講完之后我就能去買吃的了。結(jié)果媽媽一把奪走我的錢頭也不回地走回了房間。哎，到嘴的零食又飛了。
我非常生氣，于是走進房間”砰“地一聲關(guān)上門，在房間里大吼大叫來發(fā)泄自己的情緒。
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