通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向。閱讀是拓展知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種重要方式。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇一
假如我變成一本書(shū)，我會(huì)輕輕落在貧困山區(qū)那些可憐的孩子們的家門(mén)口，讓他們擁有一本無(wú)比珍貴的書(shū)。
我把他們帶到宇宙，讓他們認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的九大行星，告訴他們只有地球才能居住，從而讓他們保護(hù)環(huán)境，明白氧氣對(duì)人類(lèi)的重要性，要多植樹(shù)造林，不讓水土流失，讓空氣更加清新;我又把他們帶到微生物大軍中，這不，他正在記載微生物的用途呢!
我認(rèn)為一個(gè)人如果不讀書(shū)，你就無(wú)法寫(xiě)出語(yǔ)言流利優(yōu)美，內(nèi)容精彩豐富的文章。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一個(gè)人的一生離不開(kāi)書(shū)，只有讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，有了知識(shí)才有神舟十號(hào)的圓滿發(fā)射，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有中國(guó)今天的輝煌成就!
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇二
突然我被一陣嘰嘰喳喳聲吵醒了，我氣憤地扭頭，剛準(zhǔn)備好好教育：怎么可以打擾別人睡覺(jué)呢？結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我動(dòng)不了了，哎，什么情況？我怎么動(dòng)不了了？我扭我扭我再扭，好吧，我放棄了，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量周?chē)?，越看越覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，到底是哪兒不對(duì)勁呢？??！是視角和視野，往常我是絕不能擁有這么遼闊高大的視野！
突然我發(fā)現(xiàn)身旁有一件物品，便瞟了一下，原來(lái)是一本紅色的書(shū)，見(jiàn)我注意到了它，便用一種咋咋呼呼的小姑娘似的'聲音問(wèn)：“你是新來(lái)的嗎？新來(lái)的也沒(méi)有關(guān)系，我是《城南舊事》，你右邊的是《邊城》，旁邊那本最舊的是《英漢漢英字典》。通過(guò)紅書(shū)的熱情介紹，我搞明白了，哈哈，我真的變成一本書(shū)了！這個(gè)書(shū)架越看越熟悉，這不是我的書(shū)架嗎？我正興致勃勃地聊得起勁，突然眼尖地發(fā)現(xiàn)他們都落了一層薄薄的灰塵，便好奇地問(wèn)了起來(lái)：“哎，你們?yōu)槭裁绰淞嘶伊?？”我這一問(wèn)，原本嘰嘰喳喳的紅書(shū)瞬間安靜下來(lái)，一旁沉默的《邊城》卻開(kāi)了口：“小主人原來(lái)特別愛(ài)看書(shū)，也很愛(ài)惜我們?？墒?，自從小主人的父母給她買(mǎi)了平板，小主人就變了，整天都抱著平板，也不翻閱我們了，近視加深了幾十度，我們都很擔(dān)心她呢！”我聽(tīng)完之后，又愧疚又尷尬，畢竟我就是那個(gè)不愛(ài)惜身體，整天沉迷于平板、成績(jī)下降的小主人。當(dāng)我支支吾吾地說(shuō)出我的真實(shí)身份時(shí)，眼前突然閃現(xiàn)一道金光，我失去了知覺(jué)。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇三
今天是開(kāi)學(xué)第一天，吃完晚飯，我正在翻看嶄新的語(yǔ)文書(shū)，突然眼前一黑，不知不覺(jué)就睡著了。
迷迷糊糊感覺(jué)自己醒了過(guò)來(lái)，于是想伸展伸展胳膊，活動(dòng)活動(dòng)筋骨?？墒?，無(wú)論怎么動(dòng)我都動(dòng)不了。這時(shí)，一張充滿稚氣的小男孩出現(xiàn)我在我的上方?！斑?，我變成什么東西啦?”就在我好奇的時(shí)候，那個(gè)小男孩開(kāi)始翻動(dòng)我的身體，當(dāng)他停下來(lái)的時(shí)候，他就對(duì)著我朗誦了起來(lái)：“故人具雞黍，邀我至田家……”我這才恍然大悟，原來(lái)我變成了一本語(yǔ)文書(shū)。
雖然變成了一本不能說(shuō)話不能動(dòng)的語(yǔ)文書(shū)，但是我的心里還是美滋滋的，因?yàn)橐院笪揖涂梢宰屚瑢W(xué)們通過(guò)我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)啦。
不過(guò)，事情并非想的那么如意。這天上自習(xí)課，老師讓班長(zhǎng)監(jiān)督大家好好自習(xí)，不能說(shuō)話。于是，小男孩就殘忍地把我一角給撕了下來(lái)傳紙條?！鞍ミ希哿?，可惡的小男孩。”對(duì)此，我只能唉聲嘆氣。
還有一天放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。小男孩可是丟三落四的，忘記帶傘了，怎么辦呢?突然我的眼前一陣明亮，接著我感覺(jué)被提起來(lái)，蓋在了小男孩的頭上，滴滴答答的雨直接淋在了我的身上，不一會(huì)兒我就已經(jīng)被淋成了落湯雞。
“好冷呀!哎呀，你怎么這么不愛(ài)惜我呢?看我被淋成這樣子還能用嗎?”對(duì)此，我也是無(wú)能為力。接下來(lái)，我就發(fā)起了高燒，迷迷糊糊地睡過(guò)去了。
不知道睡了多久，突然我覺(jué)得身上暖暖的，我緩緩睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)我躺在自己的床上，又變回了自己，當(dāng)然我的床頭端端正正地?cái)[放著我那昨天才發(fā)下來(lái)的嶄新的語(yǔ)文書(shū)。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇四
書(shū)，越是慢慢翻看，越是仔細(xì)品味，文字構(gòu)建的美妙意象越是滲入全身，漫溢開(kāi)來(lái)，你又何嘗不是呢?越是慢慢回味，你一字一句教給我的道理就越是令我受益匪淺。
這已是我第三次瞞著你在放學(xué)后與同學(xué)玩耍了。你的啰嗦已使我厭煩，我不再對(duì)你百依百順。與同學(xué)在一起時(shí)，美好的時(shí)光總像急流般流逝。突然，一滴冰涼的水滴滴在我手上，我從如夢(mèng)的世界中醒來(lái)，抓起書(shū)包，來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)，顧不得細(xì)雨綿綿，便匆匆跑向家里。
突然，你停了下來(lái)，喘了口氣，微弓的身子輕輕顫抖，片刻，你又挺直身板繼續(xù)尋找，淋濕的頭發(fā)披散在你肩上，濕透的衣服緊貼著你的身軀，平時(shí)威嚴(yán)的你此刻卻如此狼狽?？粗愕纳碛埃仔《鴱澢?，就像一枚褶皺的核桃。后悔像蛇，糾纏在心里，又像一只小野獸，不甘心關(guān)在籠里，左沖右突，撕咬著我的心。淚水涌上眼眶，朦朧地看見(jiàn)你的身影，我飛奔過(guò)去：“媽”。
回到家中，我低頭向你認(rèn)錯(cuò)，可你卻沉默不語(yǔ)。我知道，越是在悶熱干燥的午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。良久，你輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不允許有下次”。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇五
小草，沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有大樹(shù)的聳立。但是我想變成一棵無(wú)名的小草，默默地為人類(lèi)奉獻(xiàn)力量！
我想變成小草，來(lái)到美麗的公園，讓來(lái)到這里的小朋友，在我身上來(lái)回奔跑，盡情地玩?！粗麄兊男β?，我也感到快樂(lè)！
我想變成小草，我將會(huì)和我的朋友來(lái)到沙漠，讓沙漠變成一望無(wú)際的草地，防止水土流失。讓來(lái)到這里的人們，盡情地享受沙漠里的空氣，讓人們永遠(yuǎn)記住這片綠色的海洋。
我想變成小草，我會(huì)和我的伙伴放出無(wú)盡的氧氣，供人們呼吸，看著人們平安的生活，我心里開(kāi)心極了。
我想變成小草，我會(huì)在春天發(fā)芽給大地穿上新裝；我會(huì)在夏天給大地媽媽舞蹈；我會(huì)在秋天彎彎腰，給大地媽媽鞠躬；我會(huì)在冬天鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱里！
我想變成一棵小草，像它那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、團(tuán)結(jié)。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇六
當(dāng)我來(lái)到他家，我驚呆了，書(shū)柜里的書(shū)東倒西歪，有的兄弟還受了傷，有少胳膊的，有少腿的。我開(kāi)始為我的命運(yùn)擔(dān)憂。果不其然，到了晚飯時(shí)間，這個(gè)小家伙把我捧著開(kāi)始吃飯，他一邊吃一邊看，一不小心，把碗里的湯汁灑了我一身。我皺著眉頭真想逃跑。他用抹布擦了擦我，又接著看。我真想伸出手給他一拳!這個(gè)可惡的小主人發(fā)現(xiàn)我身上的漂亮的圖片，立刻撕了下來(lái)，疼得我都暈了過(guò)去。
等我醒過(guò)來(lái)，我已經(jīng)回到了圖書(shū)館溫暖的家里，叔叔阿姨想方設(shè)法幫助我恢復(fù)健康，把破的頁(yè)粘好?？刹藴珔s永遠(yuǎn)留在了我身上，就像難看的疤痕一樣。沒(méi)有人再喜歡我了。
我真想寫(xiě)個(gè)黑名單，把破壞圖書(shū)的人寫(xiě)在上面，讓他們抬不起頭來(lái)。也給其他人提個(gè)醒，破壞圖書(shū)是一件可恥的事情。
假如我是一本書(shū)，我喜歡和愛(ài)書(shū)的同學(xué)交朋友。
大家如果要選擇讀書(shū)的話，愛(ài)護(hù)書(shū)也是必然的。所以，大家不僅要看懂這本書(shū)，還要愛(ài)護(hù)它!
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇七
這時(shí)，有一只麋鹿對(duì)我說(shuō)，主人，我們所有的禮物都包裝好啦，已經(jīng)放到雪橇上了，準(zhǔn)備出發(fā)吧！于是我騎著馴鹿，飛向了云端……我要把第一個(gè)禮物送給嚴(yán)子俊。我好想他呀，因?yàn)槲胰昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我要送他一個(gè)新的電子琴，因?yàn)樗窒矚g練琴，每天都會(huì)在媽媽的朋友圈里看到他錄的練琴小視頻，那琴聲一天比一天優(yōu)美了。我還留下了一張字條，上面寫(xiě)著：好兄弟，祝你越彈越棒！嗯，第二個(gè)禮物送給誰(shuí)呢！對(duì)了，送給小不點(diǎn)——高歌妹妹。這個(gè)小家伙就是一個(gè)kitty貓的.超級(jí)粉絲，真搞不懂，怎么那么多女孩子，都喜歡hellokitty呢？但是想到收到這個(gè)kitty貓，高歌肯定會(huì)一蹦三尺高的樣子，我決定還是選這個(gè)，畢竟禮物是要收到的人更喜歡，而不是根據(jù)我的喜好，對(duì)吧？第三個(gè)禮物我要派給我親愛(ài)的老媽。我要送她一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，因?yàn)樗恢毕矚g在看書(shū)、工作的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可有時(shí)候，又怕影響我寫(xiě)作業(yè)。這樣子，就兩全其美啦！
平安夜的下一站，我要去陸老師家里。昨天我站在她身旁看她批改作業(yè)，偷偷地發(fā)現(xiàn)她握筆的兩個(gè)手指竟然有點(diǎn)開(kāi)裂，是冬天干燥的緣故嗎？我想，這樣的手握筆一定會(huì)很痛吧？所以我要送她一副薄薄的輕巧的手套給她，我想，陸老師一定會(huì)很喜歡的，你們覺(jué)得呢？以前，每年圣誕節(jié)收到禮物時(shí)我總是特別高興，現(xiàn)在我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，如果能真的成為可以坐著雪橇爬煙囪送禮物的小尼古拉斯，我感覺(jué)，會(huì)更幸福！
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇八
一天，我在夢(mèng)中靜靜地睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成了一本書(shū)，變成了一本很好看的書(shū)。
此刻，我站在書(shū)店里，正特價(jià)銷(xiāo)售，我感到真高興啊，我心想：“我能不能被別人買(mǎi)走呀？如果我被別人買(mǎi)走了，那別人一定會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)！”一想起這些話，我心里就美滋滋的，也很高興。我想完沒(méi)過(guò)多久，就有人把我這一本好看的書(shū)拿走了，我心里暗自高興，我一定能教給我的主人許許多多的知識(shí)。買(mǎi)我這一本書(shū)的是一個(gè)女孩子。
這女孩子十分愛(ài)惜我，我也很高興。這孩子平時(shí)在睡覺(jué)前總抱著我閱讀，和我一起入睡。有時(shí)候，她們班的老師要寫(xiě)作文，她就把我?guī)У綄W(xué)校，和同學(xué)一起閱讀，一起欣賞，這時(shí)的我，心里更是美滋滋，比平時(shí)開(kāi)心多了。小主人一邊翻書(shū)一邊寫(xiě)作文，沒(méi)過(guò)好一會(huì)兒，她的作文就寫(xiě)完了。我心里高興極了，心想：“有了我，小主人寫(xiě)作文簡(jiǎn)單多了！”
小女孩下課后走老師身邊，小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這一本書(shū)很好，我有了它，我寫(xiě)作文的時(shí)候再也不怕了。”老師說(shuō)：“那你就把它捐出去吧，這樣就會(huì)有更多的人看到它了！”“那好吧！”小女孩說(shuō)。我心里想：“別人會(huì)不會(huì)把我怎么樣，會(huì)不會(huì)不保護(hù)我呢！”沒(méi)過(guò)多久，她就把我這一本好書(shū)捐了出去。
在校園的捐書(shū)站里，我被很多人光顧，但始終沒(méi)有人把我拿走，過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)所謂的“暴力女”拿走了，那“暴力女”把我拿走之后，惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)把你扔在垃圾桶里，并讓廢物站里的人把你撕掉?！闭f(shuō)完，她就把我扔進(jìn)了一個(gè)垃圾桶里。我又害怕又難過(guò)。我做錯(cuò)了什么？為什么她要如此對(duì)待我呢？過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)清潔工撿了出來(lái)，她把我?guī)У搅艘粋€(gè)又臟又亂的地方。我感覺(jué)這里粘糊糊的，這是那里呀！突然，來(lái)了一張破桌子和一個(gè)破凳子，它們倆個(gè)好像看出了我的心思，一起回答：“這里是廢物回收站?！?/p>
一個(gè)聲音把我叫醒了：“董子瑜，快給我起床，不然就遲到了?！痹瓉?lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我看看書(shū)桌，上面的書(shū)擺放得整整齊齊，我想，我一定會(huì)好好對(duì)待每一本書(shū)的！
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇九
哎呀!痛死我了，我又不瘦身，你們都擠在我這兒干什么呀?哦，忘了自我介紹了，我是一本書(shū)，一本有著精美封面插圖的書(shū)。唯一美中不足的是小主人老是亂扔書(shū)本，你看，我都遍體鱗傷了，所以我一直在找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
機(jī)會(huì)就在一次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，老師讓他們拿出聽(tīng)寫(xiě)的本子，小主人一會(huì)兒在他那傷痕累累的書(shū)包里找，一會(huì)兒在他那亂得不成樣子的抽屜里找，找得他是面紅耳赤，著急得不得了!原來(lái)，我正在抽屜的最后面，被一大堆書(shū)壓著呢!“李小剛!”老師生氣了，“你的聽(tīng)寫(xiě)本呢?”“沒(méi)……沒(méi)帶。”小主人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)?！澳氵@節(jié)課下課到我的辦公室里來(lái)，把這節(jié)課上聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)抄十遍!”老師瞪著眼，手指著小主人說(shuō)。“哦!”小主人慚愧地說(shuō)。老師說(shuō)完便又接著給其他人報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了。
經(jīng)過(guò)這一次教訓(xùn)，小主人就像變了一個(gè)人似的，越來(lái)越愛(ài)惜自己的文具了。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十
清晨，調(diào)皮的陽(yáng)光成群結(jié)隊(duì)從窗戶鉆進(jìn)來(lái)，使勁撓醒了我。我伸了個(gè)懶腰。咦，怎么伸不了懶腰啊。我低頭一看，呀，原來(lái)自己變成一本書(shū)，一本多變的書(shū)！
弟弟偷懶，不想讀書(shū)。我變成了一本多彩的童話。小豬佩奇和她的弟弟喬治，在樹(shù)林里快樂(lè)的捉迷藏。小飛俠彼得潘在海洋上大戰(zhàn)海盜和鱷魚(yú)。逃家小兔呢，一會(huì)兒變成小鱒魚(yú)，變成石頭，變成小花，可是媽媽還是抓到它，說(shuō)“你就永遠(yuǎn)當(dāng)我的小寶貝吧”。弟弟咯咯的笑，“我要讀書(shū)，我要讀書(shū)”。
看不見(jiàn)光明的小孩，噘著嘴，不能讀書(shū)。我變成了一本會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng)的書(shū)。小孩摸著這本書(shū)啊，他摸到了黃河的水滾滾的流，他摸到了深南路上熱烈開(kāi)放的勒杜娟花，他摸到了圣教堂的尖尖屋頂。他聽(tīng)到了小荷驕傲的綻開(kāi)的聲音，“小荷才露尖尖角”。他聽(tīng)到了一只螞蟻爬過(guò)青苔摔倒的聲音。他高興的跟媽媽說(shuō)：“我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)”。
最后，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還是變成一本語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)或者英語(yǔ)書(shū)吧。”哎，小朋友，你想變成什么書(shū)呢？讓我們一起，一二三，變變變！
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十一
我是多么想變成一只漂亮、可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀！
我變成小鳥(niǎo)后，可以飛過(guò)高山，飛過(guò)山谷，飛過(guò)海洋，飛向那美麗的小興安嶺，和那里的鳥(niǎo)兒們一起交朋友，并且搭一個(gè)窩住下來(lái)。
春天小興安嶺溪水很多，我可以和朋友們一起飛到草叢里，捉蟲(chóng)子吃。
夏天，我和大家飛進(jìn)窩里，在綠陰閽下乘涼，和朋友一起在窩里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴們飛到野葡萄下面。大家讓一只鳥(niǎo)兒啄破野葡萄的皮，讓汁水流下來(lái)，我和同伴們連忙從草坪找來(lái)一個(gè)很干凈的碗裝汁液。有時(shí)候，果肉也可以掉下來(lái)。鸚鵡又帶領(lǐng)大家把棒子的外殼剝開(kāi)，取出果肉，咬碎了分給大家，讓大家都有過(guò)冬的糧食，野葡萄的汁液也分給大家，讓大家有水喝。我還跟同伴一起去撿小樹(shù)枝，搭一個(gè)溫暖的窩，冬天到時(shí)不會(huì)被凍僵，雨來(lái)了不會(huì)被淋到。
冬天，我們一起躲在舒適的家里，我和朋友黃鸝在同一間窩里睡覺(jué)，休息，把小樹(shù)枝上的葉子拔開(kāi)，編織成被子，蓋好，欣賞外面的雪景，我又把一些樹(shù)枝搭在窩上，當(dāng)房頂，打開(kāi)一個(gè)地方開(kāi)了兩個(gè)小洞，欣賞雪花跳舞。
我真想變成一個(gè)小鳥(niǎo)，一只自由自在翱翔藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
福州市臺(tái)江區(qū)第五中心小學(xué)三。
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我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十二
等我睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)待在木質(zhì)書(shū)架上了。周?chē)歉鞣N各樣的書(shū)，我被他們擠在中間，聽(tīng)到他們?cè)诟`竊私語(yǔ)?！拔易兂闪艘槐緯?shū)！”我既高興又有些擔(dān)心地想。我動(dòng)了動(dòng)嘴，發(fā)現(xiàn)自己還能說(shuō)話，于是我放開(kāi)喉嚨大喊：“娜娜！娜娜！”旁邊一本書(shū)好心提醒我說(shuō)：“你現(xiàn)在是一本書(shū)，和人類(lèi)的語(yǔ)言不同，他們是聽(tīng)不懂的?！蔽沂涞攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，謝謝你啊，好心人?！?/p>
我環(huán)顧四周，忽然感覺(jué)身體有些晃動(dòng)，緊接著我就從昏暗的書(shū)架上出來(lái)了，外面明亮的燈光一時(shí)晃得我睜不開(kāi)眼。我漸漸適應(yīng)了燈光，看見(jiàn)捧起我的是一個(gè)大眼睛女孩，她輕柔地翻開(kāi)我，我看見(jiàn)了她白皙的手。我正陶醉于這雙手的愛(ài)撫時(shí)，忽然感覺(jué)身體被什么東西劃了一下，我低頭一看，呀！我的大腿已經(jīng)印上了一道鮮紅的橫線。我是個(gè)愛(ài)干凈的人，急忙伸出手想擦掉這道紅線，突然，又是一個(gè)藍(lán)藍(lán)的圓圈烙在了我的手臂上。我驚訝地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩手里拿著幾支畫(huà)筆，正往我身上涂畫(huà)呢！我當(dāng)然不愿意，于是奮力掙扎，可惜根本無(wú)濟(jì)于事。很快，我就變得臟兮兮的。那個(gè)女孩把我塞回書(shū)架，快步離開(kāi)了，我看著五顏六色的身體，傷心地嘆了一口氣。
這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)很小的男孩，他把我抽出來(lái)，翻開(kāi)了我。我在心里不安地想：“他又會(huì)干出什么事呢？”忽然，肩膀處傳來(lái)一陣痛楚，一看，那里已經(jīng)添了一道很深的傷口，接著又是“嘶啦”一聲，我的胳膊斷了。原來(lái)那個(gè)男孩正在撕紙！我疼痛難忍，但這還沒(méi)完，小男孩又撕下幾張紙來(lái)，我的腿部、腰部和頭部頓時(shí)傷痕累累。小男孩折了幾架紙飛機(jī)，隨手將我一扔，我便躺在了地上。我動(dòng)動(dòng)身子，感到一陣撕心裂肺的疼痛?！罢娴姑?！”我心里嘀咕著，剛想檢查一下傷口，突然眼前一黑，昏了過(guò)去。一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音在我腦海里飄蕩：“醒醒！醒醒！”
我猛地回神，發(fā)現(xiàn)我坐在舒適的椅子上，娜娜正在捅我：“嘿，想什么呢？”我搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么?！蔽铱吹剿霉P在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，連忙拉住她說(shuō)：“不要畫(huà)了，書(shū)是公共財(cái)產(chǎn)，我們要愛(ài)惜它們，不能讓它們收到損壞。如果我們站在書(shū)的角度來(lái)看，它們受到的傷害就可想而知了?！蹦饶瘸了剂艘粫?huì)兒，說(shuō)道：“是得，我剛才的行為確實(shí)不對(duì)，也希望更多人能愛(ài)護(hù)人類(lèi)真正的朋友！”
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十三
大家好！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)書(shū)在我們的生活中扮演著十分重要的角色。今天，我向大家推薦一部羅曼·羅蘭的名著《名人傳》。
《名人傳》包括三步傳記，分別是《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《列夫托爾斯泰傳》。這部小說(shuō)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三人苦難的一生和坎坷的經(jīng)歷，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
在這本書(shū)中，作者真實(shí)的再現(xiàn)了這三位偉人的生活，成功的塑造了他們的形象。
貝多芬，外表結(jié)實(shí)，目光犀利，毅力頑強(qiáng)，充滿著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和創(chuàng)造力。他任何時(shí)候都不會(huì)向命運(yùn)屈服，竭力為善，愛(ài)自由勝于一切。雖然他是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
米開(kāi)朗琪羅，內(nèi)心豐富，思想唯美，在藝術(shù)上的創(chuàng)造無(wú)與倫比。對(duì)于自己喜歡的一切，有獨(dú)到的想法。但他卻十分固執(zhí)，內(nèi)心孤獨(dú)，多猜疑，有悲觀主義傾向，但他面對(duì)困難卻總是選擇逃避。
托爾斯泰，他的相貌極其丑陋，勇于盡責(zé)，有一顆炙熱的愛(ài)國(guó)之心，他是一個(gè)文學(xué)巨匠，想法獨(dú)特，大膽。從不放棄藝術(shù)。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族的決心。
從他們?nèi)说慕?jīng)歷來(lái)看，給人的力量是無(wú)窮的，我們可以感受到他們面對(duì)困難的那種不屈不撓的態(tài)度，對(duì)自己理想的執(zhí)著追求，忍受巨大壓力生活的情況，這一切的一切都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
讀完這本書(shū)，我們會(huì)獲得很多人生的啟迪，我們會(huì)理智的對(duì)待生活中的挫折和磨難。
因此，我向大家推薦這本書(shū)，希望大家能有所收獲。讓我們一起享受讀書(shū)的喜悅吧！
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十四
這就是我的拿手好戲——炒菜。font—size：17px?在夕陽(yáng)余暉的照應(yīng)下，我看著外婆她似乎衰老了許多。
小孩子別亂說(shuō)話?！闭f(shuō)完后便將媽媽早上買(mǎi)的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調(diào)料和香料，將洗好的排骨放入一些調(diào)料和香料進(jìn)行腌制。于是乘著大巴車(chē)離開(kāi)了這里，回到了她久違的故鄉(xiāng)！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫(huà)畫(huà)、剪紙。三、作文點(diǎn)評(píng)1.題目“做一品百姓，品味價(jià)值人生”，能夠準(zhǔn)確的解讀材料，總領(lǐng)全文，表明觀點(diǎn)。
有這燈光的陪伴，今年吉林省教學(xué)新秀臨江初中的都在光華！做一品百姓，讓質(zhì)樸心靈永存天地。記得九年前，外婆帶著我來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——柯橋。第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準(zhǔn)備炸時(shí)，媽媽起來(lái)了說(shuō)“別自己開(kāi)煤氣，我來(lái)開(kāi)”；一位學(xué)者曾這樣概括人生的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
”從小，我便是一個(gè)淘氣的孩子。我們活著，因?yàn)閮?nèi)心有崇高的追求，平凡做人，高調(diào)做事，用雷鋒精神點(diǎn)亮人生之燈，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放出燦爛的光彩。”冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡!要戰(zhàn)勝自我，超越極限，首先要有堅(jiān)定的信念。每次寫(xiě)字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀。
外婆抱著我，我都笑得很開(kāi)心!line—height：27px。
幾天前，媽媽如同往常從超市買(mǎi)完菜回到家要開(kāi)始炒菜了，那時(shí)我手機(jī)、電腦都玩膩了，很無(wú)聊，一見(jiàn)媽媽要炒菜了，沖了過(guò)去想找媽媽拜師學(xué)藝，媽媽見(jiàn)我這么想學(xué)，便答應(yīng)收了我這個(gè)學(xué)徒。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家;為培養(yǎng)我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰(shuí)知這一抓，便已越過(guò)了八個(gè)春秋。
通過(guò)了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒(méi)有什么獎(jiǎng)品卻使我快樂(lè)。我將排骨輕輕地放入油中，??？從此我便走上了學(xué)藝的路上。閑了，不是上樹(shù)捉“知了”，便是下河捕魚(yú)蝦。
”我懂父親的心。能加入光華這個(gè)團(tuán)隊(duì)，能有這辦公室窗前燈光的陪伴，我愿用自己的奮斗點(diǎn)亮我青春的底色，我愿用自己的理想照亮我青春的方向?！蔽蚁肓讼?，“要不做油炸排骨吧！
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活照樣可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?？吹侥?，我的內(nèi)心有些難受：我在一天天的長(zhǎng)大，可是，與此同時(shí)，外婆也在一天天的衰老下去。有品位的人，有修養(yǎng)的人，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人!在不經(jīng)意之間，我的目光落在了桌子前的一張照片上。
父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無(wú)窮。.wm2｛color：#0e90d2!
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十五
”父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書(shū)畫(huà)展。謝謝你，我的爸爸作文臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著書(shū)法獲獎(jiǎng)證書(shū)的我激動(dòng)不已，但此時(shí)我多想對(duì)父親說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的爸爸。我迫不及待地嘗了一口;原來(lái)是站在旁邊的表妹。
而我的拿手好戲卻與眾不同。我在這里上了幼兒園，小學(xué)，直到現(xiàn)在。
父親笑著問(wèn)道：“怎么樣？我的拿手好戲既有趣又會(huì)有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。不韋遷蜀，世傳《呂覽》。
質(zhì)樸的生活會(huì)在喧囂的世界中保持一份寧?kù)o，傾聽(tīng)自己的心跳。表姐，你怎么這么傻呀。line—height：27px?它讓臨江百姓清清楚楚地看到：什么才是新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，什么才是砥礪奮斗創(chuàng)業(yè)績(jī)，什么才是披荊斬棘立新功。一想到這里，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。
有這燈光的陪伴，臨江市金牌學(xué)校還是光華;”我不耐煩地說(shuō)“去去去。
沒(méi)熟也沒(méi)味道。當(dāng)我成為一個(gè)戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，外婆因?yàn)樵谶@里生活不方便，而且十分想念家鄉(xiāng);在那張照片里，我和我的外婆都站在，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老家的門(mén)口。
不一會(huì)兒一盤(pán)香脆的油炸排骨就好了。送別的外婆的那一天，我現(xiàn)在還清清楚楚地記得，外婆鬢邊的那一絲華發(fā)被晚風(fēng)輕輕的吹起;教師窗前一夜一夜不滅的燈光，是光華“永不放棄，永遠(yuǎn)向上”精神的星火相傳。做一品百姓吧，追求不同的方式，但照樣可以用崇高的心靈照人，彪炳史冊(cè)。
“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我?韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，這些例子無(wú)一不說(shuō)明了堅(jiān)定的信念對(duì)成功的重要。悶了，總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫(huà)幾個(gè)小人兒。我只好讓媽媽開(kāi)了，開(kāi)了煤氣后，媽媽又說(shuō)“油要小心，別噴到身上了”?我盯著面前的這張照片，希望時(shí)間能猶如照片般凝固一個(gè)又一個(gè)最美麗的瞬間。
font—size：17px?？吹綁Ρ谏暇赖臅?shū)法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”；人們都希望能到達(dá)人生的最高境界，即這第三境界，體味那戰(zhàn)勝自我，超越極限后一覽眾山小的勝利感，然而在這自我提煉、自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，許多優(yōu)秀的品質(zhì)都是不可或缺的。十八般武藝，樣樣是好戲。
那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這里；”說(shuō)完，我便又拿起書(shū)細(xì)細(xì)品味了。媽媽幫我?guī)狭朔烙鸵乱菜闶欠缽椧?，?dāng)我正想倒油時(shí)，媽媽插了一句“你想學(xué)什么。
”父親又輕輕地笑了!在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績(jī)。我坐在桌子前，作業(yè)堆在我的身邊，早已經(jīng)完成。
我愿意時(shí)光可以慢一些，再慢一些，如果這樣可以讓外婆慢點(diǎn)老去，那我寧愿時(shí)間更慢更慢？夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺(tái)旁，揮筆灑墨。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十六
假如我是一本書(shū)那該多好?。∥矣蟹浅６嗟闹R(shí)，還可以吧它教給我的小主人，讓他高興，讓他快樂(lè)。
放了學(xué)，外面很暗，下著傾盆大雨。小主人忘了帶傘，就用我來(lái)遮雨，把我當(dāng)作“雨傘”。到家時(shí)，他身上只不過(guò)有一點(diǎn)濕，而我卻被雨淋成‘“落湯雞”。等我干了時(shí)，全身都鄒鄒吧吧一點(diǎn)也不好看了。
星期天到了，他的作業(yè)還沒(méi)完成，就和他表哥一起去河邊釣魚(yú)。到了河邊，他怕自己的新衣服弄臟，就把我當(dāng)作成“座墊”。一屁股坐在我上，讓我喘氣也喘不過(guò)來(lái)。釣完魚(yú)回來(lái)，他一身倒干凈了，而我卻弄得一身泥巴。
下課了，小主人和他的幾個(gè)要好的同學(xué)一起來(lái)到了草地。分隊(duì)玩起了石頭大戰(zhàn)，就這樣你一個(gè)我一個(gè)的把石頭扔來(lái)扔去，實(shí)在叫人心驚膽戰(zhàn)。眼看小主人這邊快要輸了，可他突然想起了我，就把我當(dāng)作成“檔箭牌”。不一會(huì)兒，局勢(shì)馬上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，最終小主人這隊(duì)贏了。他是多么的高興，可我卻被石頭砸得滿身是傷。
?。⌒≈魅?，此時(shí)我是多么希望你能珍惜我、愛(ài)護(hù)我！
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十七
哎！這道題怎么做呀？唉，還是想不出來(lái)。我真希望我自己變成一本書(shū)。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。如果我變成書(shū)，知識(shí)淵博就不怕什么難題啦！我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的。我發(fā)現(xiàn)我的頭和身體連接在了一起，變成了方方正正的封面，里面還有一頁(yè)頁(yè)的內(nèi)容。呀，我真的變成了一本書(shū)！
我是一本神奇的書(shū)，有手有腳，還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴。我會(huì)請(qǐng)爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)們來(lái)觀賞我這神奇的一本書(shū)，如果你喜歡也來(lái)看看我吧！
你怎么讀我這本神奇的書(shū)，只要你將我輕輕捧起，你想看哪一頁(yè)，我就幫你分到哪一頁(yè)，你看完之后，就只要把我輕輕地放到書(shū)架旁，我會(huì)走進(jìn)書(shū)架，在那里我會(huì)跟我的朋友一起聽(tīng)自己的故事。
有一次，一個(gè)身體肥大，兇神惡煞的同學(xué)，不僅把我搞得亂七八糟，書(shū)頁(yè)也弄得皺皺巴巴的，。這些還不算什么，最可恨的是他竟然把我丟在了足球場(chǎng)里。我躺在那兒，沒(méi)有任何的力氣再起來(lái)了。我心里想著：“真希望同學(xué)將我撿起來(lái)??！”可惜，沒(méi)有一位同學(xué)將我撿起，有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地踢我兩腳，真是雪上加霜。過(guò)了好久，終于有位同學(xué)將我撿起。“真可惜呀！多么好的一本書(shū)，卻被別人弄得這樣子?！彼贿呎f(shuō)一邊撫摸我的傷口，將掉下的書(shū)頁(yè)重新粘好。還輕輕地幫我放回在那古老的書(shū)架上。
清晨的光輝灑落在我的身上，那精美的封面閃閃發(fā)光，我在那靜靜地等待著另一個(gè)讀者……。
我變成了一本書(shū)九年級(jí)篇十八
“青青去看書(shū)吧！”
我在房間玩得好好的，一點(diǎn)都不想看書(shū)。
“青青，快來(lái)看書(shū)！”媽媽的嗓門(mén)又大了許多。
我真希望自己變成一本書(shū)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你看書(shū)了。我心里想著，身上就疼疼的、癢癢的、我低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多文字從我身上冒出來(lái)。呀！我真變成了一本書(shū)！
你猜，我變的書(shū)上會(huì)有什么？當(dāng)然不是漢字了，是英語(yǔ)單詞。
我變的書(shū)上有好多單詞：有鉛筆的英文、有尺子的英文，有大猩猩的英文、有書(shū)的英文、有自行車(chē)的英文……我一吹那些紙就滾動(dòng)起來(lái)。
我會(huì)請(qǐng)小兔子、小豬、小鳥(niǎo)、小狐貍和小烏龜來(lái)這里，如果你喜歡也可以進(jìn)來(lái)。
你怎么上來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)跳到地上，讓書(shū)離你們很近，你只需要爬上來(lái)。
傍晚時(shí)，我忽然想起老師讓每天閱讀一小時(shí)，正想著，媽媽就提著一袋東西來(lái)了，這時(shí)我的心嗵嗵地跳著，動(dòng)物都不能休息了。
“你好！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問(wèn)我可以坐到尺子的英語(yǔ)單詞上嗎？”
媽媽并不知道我變成了一本書(shū)！于是我又跳到地上，媽媽爬了上來(lái)，坐在尺子的英語(yǔ)單詞上。唉！變成一本書(shū)真麻煩。
“寶貝，想看書(shū)了對(duì)吧？”
哎呀！媽媽怎么會(huì)知道我的秘密的？
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