通過對歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導(dǎo)未來的發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí)，可以請教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化。總結(jié)是一種對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
成長的苦惱初中篇一
大家所說的“母老虎”就是女生的概括，而“獅吼功”則是她們的第一大招數(shù)：
我的同桌可以說是一個(gè)十足的“母老虎”，據(jù)說當(dāng)過她的同桌的學(xué)生幾乎都沒“生還”。哎，何況初中三年都是一個(gè)座位，不變的。好悲傷.
有一天，我的筆袋沒帶，想要借一下他的鋼筆用一下，可我的手剛放到她的鋼筆上，耳邊傳來一陣刺耳的叫聲：“你拿我筆干嘛？”我說：“我筆袋沒帶，借用一下鋼筆?！闭f完，我便做好了逃跑的準(zhǔn)備，以便于逃跑，接著，身后飄來了三個(gè)大字：“想得美！”好不容易逃到了操場，可耳邊還在“嗡嗡”作響?；氐浇淌液笏€在怒目而視，讓我膽戰(zhàn)心驚.
當(dāng)避免了“獅吼功”以后，要時(shí)刻防止那來無影去無蹤、殺傷力極大、且幅度不大的“抓抓撓”（說明一下：這里的'“抓抓撓”就是女生第二大招數(shù)：“捏”了）。這一招及其難應(yīng)付，以至于我現(xiàn)在還是“傷痕累累”呀！這第二大招數(shù)不遜色于少林掌門的“旋風(fēng)腿”、衡山派掌門的“平沙落雁”、武當(dāng)掌門的“點(diǎn)穴功”。下面的一件事足可證明這一點(diǎn)：
有一次，我買了一塊新橡皮，大概是出于嫉妒吧，她要求我和她換橡皮，我脫口而出：“哼，想得美?！薄澳憬o不給？不給，哼，讓你嘗嘗甜頭吧！”我不服氣地跟了一句：“怎么？想打架？”她苦笑了一下：“好，你等著?！薄暗戎偷戎?，我還怕你了，還要使‘獅吼功’呀？哼，我早有準(zhǔn)備”說著，我拿出了兩顆棉花。可是，她并不使用“獅吼功”，而是伸出她那老虎鉗子般的纖纖玉手，夾住了我的胳膊，一聲慘叫后，我的胳膊上出現(xiàn)了一道指甲印，其外表慘不忍睹，觸目驚心。
當(dāng)然，經(jīng)過我這一年的總結(jié)，得出以下幾條預(yù)防措施：
（1）糖衣炮彈式、
（2）氣守丹田式。
其實(shí)行過程如下：
一、糖衣炮彈式。
當(dāng)在耳膜受到傷害，皮膚受到破損，切記用這一招，在必要時(shí)給對方灌點(diǎn)迷魂湯，戴點(diǎn)高帽子，什么“獅吼功”，什么“抓抓撓”，不過都是些壞招，其內(nèi)容也立刻煙消云散、迎刃而解。繼而則是有求必應(yīng)，無任何危險(xiǎn)了。
二、氣守丹田式。
當(dāng)面對“獅吼功”時(shí)，要守住底氣，保持“沉默是金”，待對方聲嘶力竭，再無力“獅吼”時(shí)，對方必定是功力至零，生命至一，自會離去。
以上兩點(diǎn)是戰(zhàn)勝女生的最好方法，但也要多加練習(xí)，達(dá)到高手境界，方可戰(zhàn)勝“獅吼功”于“抓抓撓”。
成長的苦惱初中篇二
成長，本該是一件幸福、快樂的事情。但有時(shí)，成長卻充滿了原本不應(yīng)該有的苦惱……我曾看到過一幅漫畫。它和不像《阿衰》、《幽默大師》、《戲游記》這類漫畫，能夠使我們的心情得到放松，能帶給我們很多的樂趣?？戳诉@幅漫畫后，我的心情反而異常沉重，心里沉甸甸的。這幅漫畫上有一個(gè)瘦小的男孩，他站在秤盤上，身上背著書法字帖、學(xué)習(xí)用書和一把電子琴。這么多東西，把這個(gè)瘦弱的男孩壓得喘不過氣來。瞧，他的額頭上滲出了豆大般的汗珠，一滴一滴地往下淌。再看，媽媽還在旁邊叫：“甜甜，回來寫毛筆字！
”唉，真苦了這個(gè)叫甜甜的男孩了！
看了這幅漫畫，我不禁產(chǎn)生聯(lián)想：這個(gè)小男孩怎么會學(xué)得了這么多東西呢？還不是家長和老師“賜予”的嗎？再想想我們家長和老師口口聲聲地說是為我們好，把我們的生活安排得滿滿的，自以為我們的這種生活是“豐富多彩”的，可事實(shí)卻并不是這樣的，我們就好像是籠子里的小鳥，束縛太多，失去了自由。我們的童年應(yīng)該是快樂的，可在重重束縛下我們又怎能快樂起來？其實(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒆舆M(jìn)行管教是必要的，否則將會使孩子一不小心誤入歧途；但是管教太嚴(yán)，壓力太重，反而會使孩子整天為“學(xué)習(xí)”二字而疲憊不堪，最終對學(xué)習(xí)失去信心。我想起了我哥哥。他正在上高三，即將面臨高考，他每天都要面對無數(shù)的作業(yè)，每天把自己埋在書堆里，做完作業(yè)往往已經(jīng)是深夜十一二點(diǎn)鐘，睡不了幾個(gè)小時(shí)，又要“聞雞起舞”，非常辛苦。在此，我要向家長和老師們發(fā)出呼吁：讓我們輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。給我們一片自由的藍(lán)天，還我們一個(gè)快樂的童年！
成長的苦惱初中篇三
小時(shí)候，根本不知道人和動物有什么區(qū)別，因而做出一些令人捧腹大笑的傻事來。
那是一個(gè)夏天，我隨媽媽去了外婆家，見外婆正在小溪邊洗衣服，便獨(dú)自一人在小溪邊漫步，走著走著不料腳底一滑摔倒在消息里，幸好溪水比較淺，我只是衣服濕了一大半，身體并無大礙。此時(shí)我不經(jīng)意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在移動，便好奇地走了過去，仔細(xì)一看，原來是一只小狗在沙地上打滾。
為什么小狗要在沙地上打滾呢？是不是很好玩呢？會發(fā)生什么事呢？我決定自己親身試驗(yàn)一下，看看會不會有什么神奇的事情發(fā)生。
說干就干，我立刻躺在了沙地上，閉著眼打了好幾個(gè)滾，才睜開眼爬起來，接著我就發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)沾滿了沙土，而且連臉上和發(fā)絲里也都沾滿了沙土，在陽光的照耀下顯得有些刺眼。這時(shí)，我欣喜若狂地跑到媽媽面前展示了我的杰作后，還得意洋洋地說道：“媽媽，你看我多漂亮??！”媽媽聽了這話又好氣又好笑地訓(xùn)斥了我一頓：“你這個(gè)傻孩子，看又把新衣服弄臟了吧，回家看我怎么收拾你！”我聽了百思不得其解：自己到底又做錯(cuò)了什么？就因?yàn)樽约旱暮闷娑鴵Q來了這一頓罵嗎？這太不值得了！
后來，我終于明白了狗為什么要在沙地上打滾，是因?yàn)橐s走身上的虱子和跳蚤。這一個(gè)簡單的答案使當(dāng)時(shí)的我冥思苦想，還讓我感受了一個(gè)唾沫星子滿天飛的時(shí)刻——媽媽的訓(xùn)斥。
成長之路記錄著我們純真的笑容和稚嫩的語言，同時(shí)也鐫刻下了痛苦，沿著成長的腳印，緩緩走向我們將要成熟的未來。
成長的苦惱初中篇四
對于每一個(gè)人來講，成長的認(rèn)識是不一樣的，由于每一個(gè)人看待事物的角度是不一樣的。對于我來講，成長就是改變。
在我非常小的時(shí)候，對于大人，也就是我的爸爸媽媽，都會有絕對的信賴，我覺得他們是絕對正確的，無論行為還是思想。所以我啥事都聽他們的，由于那時(shí)他們就是我全部的信仰。
后來我開始長大，我開始日漸脫離他們的思想和行為。我感覺更多的事可能該問我一個(gè)人了，不可以一直依靠于他們。從那個(gè)時(shí)候，我就知曉，我在無聲無息中已慢慢成長。
成長也有麻煩，我的成長日漸帶給了我煩惱，我不知何時(shí)掌握了說謊。其實(shí)說謊并非一種錯(cuò)，只不過一種自我保護(hù)的本能?？晌业降资菑氖裁磿r(shí)間開始掌握說謊的呢？仿佛是為了迎合身邊的人吧。
我在小時(shí)候沒撒過謊，不是不會，而是無需。身邊的人都聽我的，說謊在那時(shí)只不過一個(gè)虛設(shè)，我曾以為它離我非常遠(yuǎn)，但長大了才發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。
在我掌握有我們的思想時(shí)，我就走進(jìn)了說謊。我身邊的人愈加多，我不期望他們覺得我是一個(gè)充滿了刺的人，所以我學(xué)著順著別的人的心意。由于我期望自己可以所謂的人緣好。
我知曉真的的朋友不會再乎你的刺，但真的的朋友你又可以找到幾個(gè)？雖然有，但終究太少。知音難覓，伴隨我的成長，心愿也愈加大，所以我期望成為一個(gè)受青睞的人。大家往往逃避說謊，可謊話就是不經(jīng)意間的，由于大家常常需要它的掩飾和保護(hù)。
我有時(shí)也會想，改變終究好還是不好，但常常發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問題沒正解。我只能去適應(yīng)它，讓它變成你一個(gè)人的，讓它彌補(bǔ)自己往昔的不足，爭取做得更完美。
對于成長的認(rèn)識僅局限于這里，由于我還沒真的長大。
大家永遠(yuǎn)都在不斷改變，不斷成長。
成長的苦惱初中篇五
手指撫上那早已干枯卻脈絡(luò)依舊纖細(xì)的葉子，思緒飄遠(yuǎn)。曾幾何時(shí)的我也是愛哭愛鬧的和現(xiàn)在的自己完全不像。也難怪大人見了我那一副安靜的樣子只是不住的感嘆；女大十八變?？墒撬麄冇秩绾沃滥莻€(gè)愛哭愛鬧的我已經(jīng)不知道被我遺棄到了哪！只知道她離我已經(jīng)越來越遠(yuǎn)。
重新走上那條熟悉卻又陌生的路，只覺時(shí)間過的太快竟然在不經(jīng)意之間離開了三年了。當(dāng)陽光透過指縫溜進(jìn)眼中時(shí)，依稀記起在操場上和那三人手挽手的聊著一些現(xiàn)在覺得好笑的話題。還記得當(dāng)初和那三人說“要做永遠(yuǎn)的好朋友，死黨。搞的整個(gè)年級的老師都知道在年級有個(gè)‘四劍客’。可是那時(shí)的我們卻不知道永遠(yuǎn)是多久。想起前些日子在學(xué)校的運(yùn)動會上見到三人卻終究只是點(diǎn)頭問好竟沒有什么話可聊，再偏頭一看三人身旁圍繞的都是本班的同學(xué)了。曾經(jīng)的我們已經(jīng)回不去了。心中不禁苦笑；果然??！這世界并非我們想象中那么簡單，承諾原來也只是如此蒼白，只不過是一場夢罷了。一場又甜又澀的夢。
夏天終是在春末風(fēng)風(fēng)火火的來了，即使是多場的傾盆大雨，也不見阻擋的了它的張狂氣焰。當(dāng)豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗戶上響起，心中不免滑過幾絲悲涼和凄涼，可是我始終沒有辦法習(xí)慣這種悲涼和凄涼。
站在十字路口看著變化的燈和人，心中的苦澀終是忍住了?？墒钱?dāng)溫?zé)岬木К摶^臉頰時(shí)，終究是哭了。忍住了嗎？我想是忍住了。
當(dāng)不去面對成長時(shí)，現(xiàn)實(shí)的一切終究驗(yàn)證了，即使再不想成長，可還是成長了不是嗎？燦爛陽光下的四人行終于只剩下我獨(dú)自旅行。
成長的苦惱初中篇六
成長的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嘗茶的香甜的同時(shí)，也會品嘗到絲絲淡淡的苦澀，但正因?yàn)檫@絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當(dāng)“苦澀”消失過后，傳來的濃郁香甜，便是成長的快樂。
自從上學(xué)以來，作業(yè)越來越多，我熬夜簡直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然后搖著沉重的腦袋去學(xué)校?？粗劬ι系暮谘廴?，我無奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身又鉆入了學(xué)習(xí)之中了，每天的日程滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，幾乎都是學(xué)習(xí)時(shí)間，好不容易有長假，老師又發(fā)下來一堆作業(yè)，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看著眼前的一堆作業(yè)，老師還說了一句“我那里本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點(diǎn)兒沒暈過去。不用說，再見吧，我美麗的假期！
就這樣，一個(gè)長假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了，透也透不出氣！
不止如此，家長也在使命地催促著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一定要得第一”。
有了老師的作業(yè)，家長簡直不知道有多高興！做完了作業(yè)，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店里買一堆作業(yè)要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當(dāng)中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，說：“要加油，你看人家考第一，你怎么就沒考到，好好學(xué)習(xí)，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當(dāng)“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！
“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水復(fù)”的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，有誰要是放松下來，讓煩惱纏繞著你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。
成長的苦惱初中篇七
在校園里，與同學(xué)們一起討論問題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過，給我們帶來了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來的知識來回報(bào)清風(fēng)對我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車棚上，響起一首又一首美麗動聽的音樂，仿佛在為老師上課的話語在伴樂，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過去了就不會再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫起來時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽見百鳥鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們原本無聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥兒好想在對我微笑，心中又多了一份快樂，一份寧靜。
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒有了百鳥鳴叫的伴隨，沒有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長了起來，在風(fēng)雨中成長了起來。
成長的苦惱初中篇八
亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨(dú)酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈?？梢宰淼归L安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細(xì)膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。“三杯通大道，一斗自然合”，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時(shí)休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。
靜夜里，則應(yīng)燃一支香，無論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨(dú)枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來而更清醒。此時(shí)，想起一位詩人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強(qiáng)說愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的.還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對一顆菊，是隱士；靜對一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。
讀書，悟史，透視人生，成長的書卷已是密必匝匝。我笑看門前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動??我笑，因?yàn)槲颐靼琢四w淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因?yàn)槲抑牢业某砷L不乏精彩，智慧在伴我成長。
成長的苦惱初中篇九
每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密，我也不例外。
原來，家里就我一個(gè)孩子，大家對我關(guān)愛備至。尤其是爸爸，每逢周末他都會騎著電單車帶著我去兜風(fēng)，每天晚上給我講故事，教我學(xué)習(xí)。自從有了弟弟，我感覺受到了冷落。現(xiàn)在的爸爸就只顧著陪弟弟玩。平時(shí)，奶奶給我和弟弟平分的零食，弟弟吃完了，老跟我要，我不給，奶奶就會對我說：“再分給他一點(diǎn)兒，他是你弟弟呀！”遇到這樣的問題時(shí)，做出退讓的那一方總是我，我心里很不高興，變得不愛搭理人了?？砂职謪s沒有察覺到我的不開心，還說我變得文靜了許多。
爸爸媽媽，雖然我有點(diǎn)任性，有點(diǎn)不聽話，但是我也一樣是你們的孩子，女兒和兒子是平等的，每個(gè)人都需要你們的愛。我知道弟弟還小，比我更需要大家的關(guān)愛，我也很愛弟弟。但我還是希望你們能分一點(diǎn)愛給我。今后，我會改掉任性、不聽話的壞毛病，爭取做個(gè)乖孩子！
成長的苦惱初中篇十
成長，仿佛毛蟲脫變成蝴蝶般那么不可思議的過程，我在童話中成長。如果有空，我愿意翻著《辭?！啡フ以S許多多成長的形容詞。快樂、煩惱、驚奇、惆悵…..然而我相信，有一樣?xùn)|西可以包含這全部——童話。哪個(gè)孩子不是看著童話成長？從《丑小鴨》到《野天鵝》，再到有著少女情懷的校園童話，一路上，童話像萬花筒里的各式圖案，繽紛、綺麗……而且，包羅萬象。
我在童話中成長。那個(gè)童話叫《丑小鴨》。那是我最早看的童話。我永不會忘記，是那只不幸的小鴨子告訴我前方一定會有希望。被別人欺負(fù)的小鴨子，心懷孤獨(dú)與落寞，仿佛小時(shí)候的我。怯懦、膽小、不漂亮、不會討人喜歡。然而，丑小鴨也是可以變成白天鵝的?。〕砷L的路上固然會有挫折，關(guān)鍵是看你如何面對。小鴨子什么也沒多想，只是往前走。是的，我也要前進(jìn)！因?yàn)槲蚁嘈?，丑小鴨一定可以變成白天鵝。盡管是童話，卻一定是真實(shí)的夢想！是的，我看到了，丑小鴨變成白天鵝那一刻的美麗：我的眼睛在成長中學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，我的嘴巴在成長中說出美，我的右手在成長中書寫美，我的心靈感受到一種猶如白天鵝般甚是純潔的美——成長美，我在童話中成長。努力，努力，我的道路還長，一刻也不停息追尋童話埋下的“天鵝式”夢想，希望一定就在前方。
我在童話中成長，那篇童話名叫《會飛的小象》。因?yàn)榇蠖涠蝗饲撇黄鸬男∠?，在一只小老鼠的幫助下學(xué)會用耳朵做翅膀飛翔。7歲讀時(shí)覺得好玩，11歲讀時(shí)覺得荒唐，13歲再讀時(shí)，我終于領(lǐng)悟了其中道理。一只小象當(dāng)然不會長出翅膀，可友誼與自信卻讓他飛出自己的一片天空。我也沒有翅膀，當(dāng)然，也沒有小象的大耳朵，但這篇童話教會我如何在沒有翅膀的情況下飛翔——一顆成長的心！心，我無法詮釋，因?yàn)樗^深奧。但我懂得成長，在友誼下成長，像那只小象；在自信中成長，像那只小象，在時(shí)光中成長，像那只磨礪數(shù)年才學(xué)會飛翔的小象。是的，我在童話中成長，成長帶我飛向白天鵝的夢想！
成長，童話，多么美好的事物！也許我的現(xiàn)實(shí)生活里沒有《灰姑娘》里的仙女助我搖身一變，走向幸福。但人生正因漫長的成長，才像一篇如夢入幻的童話。
成長的苦惱初中篇十一
在成長的沙灘上，我印下了一個(gè)個(gè)腳印，每個(gè)腳印，都是成長的一個(gè)階段。
7歲時(shí)，我品味了《魯濱遜漂流記》，感覺這本書正印證了一個(gè)道理。魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人。他能在一座荒無人煙的孤島上，度過二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說明魯賓遜是個(gè)敢于冒險(xiǎn)、百折不撓的人。生活中又何嘗不是這樣呢？無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榱伺噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？于是，我學(xué)會了獨(dú)立。
10歲時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》。海倫·凱勒從小就失去了聽覺和視覺，可她卻不消沉，努力振作，度過了88個(gè)春秋，熬過了87個(gè)無聲、無光的歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，一樣可以釋放出燦爛的光輝！從海倫·凱勒身上我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
13歲，我學(xué)了《理想的風(fēng)箏》，課文的主人公——劉老師令我更深地學(xué)會勇敢的面對人生，使我明白：一個(gè)人不管他年齡大小，身體好壞，只要熱愛生活，對生命有著執(zhí)著的追求，總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量，而生活也總是因?yàn)檫@些人而顯得美好。在生活中，我們面對逆境不能灰心喪氣，一蹶不振，而應(yīng)該奮力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長路上，有著對美好前景的憧憬。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才有足夠的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為社會貢獻(xiàn)自己的一切。
成長的苦惱初中篇十二
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜;成長好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實(shí)是這個(gè)樣子的。
初次接觸它，是因?yàn)槲夷峭?，在四年級時(shí)她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時(shí)讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎?”她笑著說：“當(dāng)然啊，你也來看看?！蔽倚睦锵耄嚎淳涂纯?。當(dāng)我打開它時(shí)，一下子就被那里的事物吸引了，因?yàn)槟抢锝榻B每個(gè)事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點(diǎn)等……有時(shí)我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)?？吹揭恍┯哪」适?、小笑話之類的，當(dāng)時(shí)我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的一些美好的文章，因?yàn)槊慨?dāng)我看到這些時(shí)，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己!
作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進(jìn)一個(gè)新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學(xué)到遇到困難時(shí)、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它!
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往!
成長的苦惱初中篇十三
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
甜!當(dāng)我們受了父母的表揚(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了!
苦!當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I時(shí)，回來的時(shí)候，是否會覺得很辛苦呢?辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣!辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開朗大笑，毫無顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來，然后繼續(xù)追逐著我們的夢想，因?yàn)?，夢想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
成長的苦惱初中篇十四
人，來到這個(gè)世上，啥也沒帶來，走的時(shí)候，啥也別想帶走。
——題記。
零的開始。
自打娘胎里出來，我就開始了新生活：有了家人，有了名字，也有了新的記憶。
聽媽媽說，我在她的肚子里的時(shí)候，就特別能鬧騰，有幾次，差點(diǎn)把他老人家鬧騰進(jìn)醫(yī)院?？梢娢夷菚r(shí)候就具備了洪荒之力。
記憶的掛機(jī)點(diǎn)。
三歲前的記憶我是沒有的，四到六歲的記憶是模糊、殘缺不全的，所以，童年時(shí)關(guān)于喜怒哀樂的記憶，少得可憐。
我頭大，但里面的東西卻少得可憐，但是，老媽在我小時(shí)候給我看的那些勵(lì)志故事是一個(gè)也沒忘，什么頭懸梁、錐刺股、鑿壁借光、寒窗苦讀之類的故事。這些故事在給別人聽了，可能就會激發(fā)人家好好學(xué)習(xí)、天天向上，最后登上人生巔峰。但是，對我而言，從小就在這些故事中長大，早就有了免疫力，搞得我現(xiàn)在沒積極心態(tài)——什么努力向上、積極奮斗的心態(tài)我是一律沒有，正所謂，柴米油鹽皆不進(jìn)，可謂天下第一，無人能敵。但就算這樣，我也會去試著改變我自己，加油！
軟件升級。
十七年過去了，我以前的糊涂勁也過去了，現(xiàn)在的我靈光了許多，有了很大的改變。中考在即，我要讓你們知道，貌似糊涂的我在關(guān)鍵時(shí)刻可是非常厲害的！現(xiàn)在，我要過了這個(gè)比我高n倍的坎兒，就算自己過不了五關(guān)，也要把六將斬得連渣也不剩——相信自己！
人，來到這個(gè)世界上啥也沒帶來，走的時(shí)候，啥也帶不走，只能給世人留下自己在那年那月的痕跡，那抹歲月的痕跡。我要好好努力，讓成長的'痕跡在記憶的長河里精彩紛呈！
成長的苦惱初中篇十五
隨著歲月的流逝，我已告別的天真爛漫的童年，步入了充滿活力的少年。但在成長的同時(shí)，也有了成長中的煩惱。多少次這樣的誤會，多少滴委屈的淚水。
我從小住在姑姑家，姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥ε畠阂粯樱麄兲畚?、愛我，但在愛的的同時(shí)，我也體會到了愛的煩惱。
一個(gè)陰雨天，我匆匆趕回家，一進(jìn)家門，姑姑的臉色就不對，我很害怕，怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信，我忐忑不安的問：“誰，誰的信？”“你的！”姑姑提高了嗓門回答說：“才多大的孩子，就寫信要什么照片？寫作還寫英文！”我打開信，果然有一張相片掉了出來，信上除了一些問候和鼓勵(lì)我的話，也沒什么。我說：“您怎么這么說，他是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在在外地念書，我們同學(xué)之間通信有什么，上面的英語一句是‘很抱歉’，另一句是‘再見’?！?/p>
同學(xué)？你的同學(xué)怎么那么多？早就跟你說少跟男孩來往，你就是不聽！哦，還有上次，我下班回來看見你和兩個(gè)男生在一塊兒！“我急了：”您怎么這樣呀！上次那是我們小學(xué)最好的同學(xué)，很久沒見，所以來找我玩。您怎么處處都那么想，我一個(gè)學(xué)生，除了認(rèn)識一些同學(xué)還能認(rèn)識什么人？你們總以為這呀，那呀，難道你小學(xué)時(shí)就沒有關(guān)系比較好的男同學(xué)？“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人，他見場面連忙來勸架，但姑姑又說：”你別跟我頂嘴，你，就好好學(xué)吧，哼！“雨越下越大了，我哭著跑出家門，邊跑邊哭，站在沒有人的小路上，我大聲喊媽媽！有誰能夠理解我，為什么不幸總是我?！蔽业膵寢?，你在哪里？“直到現(xiàn)在，每當(dāng)看見那張他的相片，我都會流下委屈的淚。
童年像夢樣，那么美。然而成長中的我卻遭受著重重打擊，我要的不是這樣的愛！從那以后，放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走，每次都怕被姑姑看見。我真要走這條路嗎？也許是為了不引起不必要的麻煩，也許是為了少流一些眼淚。
成長的苦惱初中篇十六
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；ā寢屨f這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀?，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，媽媽興奮地指著那牽牛花說：“快過了看，那牽?；?，它竟開了?！惫?，小小的花瓣綻開，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來媽媽上班日漸沒了時(shí)間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽?；ū阋踩諠u暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼?，心情愈加落幕?？粗ò甑痛挂咽强蔹S的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會兒牽?；ň故嬲沽瞬簧佟?/p>
我喜歡上了牽?；ǎ@種花開的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說來就來。而是在養(yǎng)精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。
現(xiàn)在，我與牽?；ㄒ积R成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。
成長的苦惱初中篇十七
其實(shí)，我們都還小——我們正處于青春期，我們還只是一群十幾歲的孩子。
其實(shí)，我們都還小——我們還沒有面對第二次“斷奶”
其實(shí)，我們都還小——仍然保留著兒時(shí)的童稚與天真。
其實(shí)，我們都還小——心里的傾訴還不能用優(yōu)美的詞句來詮釋。
其實(shí)，我們都還小——還不能理解那“十年苦讀”為了什么。
其實(shí)，我們都還小——我們還不能真正對待成功與失敗。
其實(shí)，我們都還小——我們僅僅看到了眼前，而耽誤了更遠(yuǎn)的追求。
其實(shí)，我們都還小——那水晶般透明的心容易破碎。
其實(shí)，我們都還小——相信自己也會有天荒地老，矢志不渝的愛情。
總是活在自己的幻想中，相信社會是美好的——只因?yàn)槲覀兌歼€小。
常?；孟肽腔夜媚锿挵愕膼矍椤灰?yàn)槲覀兌歼€小。
可以自由自在的對著天空狂傲的大笑——只因?yàn)槲覀兌歼€小。
不愿過早的接受社會的洗禮——只因?yàn)槲覀兌歼€小。
背上自己的行囊說要云游飄搖——只因?yàn)槲覀兌歼€小。
現(xiàn)在的我們把一些都想得太過于美好，但有時(shí)卻把社會看的都太透。但我們不明白那夜幕下的格?；ㄔ绫货遘k的遍體鱗傷。
夜
夜深了。
黑暗漸漸籠罩整個(gè)城市。
窗外的街燈，在風(fēng)雨中發(fā)出微微的光芒。
朦朧的秋雨，不急不緩地落在每個(gè)無眠之人的心中。
星星點(diǎn)點(diǎn)的幾乎人家還亮著燈。
熟睡的人繼續(xù)熟睡。
而我，卻難以入眠。
只是比白日里的夢多些罷了。
卻讓我迷失在了這黑暗之中。
剛?cè)胂奶煳槽E，蛐蛐們迷失了。
失去了炎熱，失去了煩躁，
也失去了動力，失去了勇氣。
未來，讓人看不到方向。
這就是人生，這就是生活。
不管這條路是多么泥濘不堪，也要依然堅(jiān)強(qiáng)地走過去。
夜，總會過去。
黎明，終會到來。
天空。
仰望，
那片無邊的空間讓我無限遐想。
低頭，
桌前成堆的作業(yè)令我無暇空想。
朦朧欲亮的天空。
只有每天早起的.學(xué)生才懂得它的美麗。
夕陽西下的夜幕。
慰藉著所有各自歸家的辛勤者。
窗外蔚藍(lán)的天空，
充滿黑板的板書，
也許我會選擇在知識的海洋中暢游。
可是我更渴望在自由的天空下翱翔。
暴風(fēng)雨后的晴天格外燦爛，
格致外的世界更加精彩。
待我展翅飛翔。
格致定會以我為豪。
黑色挽歌。
我就要唱起這一首黑色挽歌。
多年后的我們還能否記得。
聽黑色的風(fēng)帶走舊時(shí)光。
一睜眼怎么只感覺彷徨。
誰的寂寞能衣我華裳。
誰的華裳能蓋住我傷痕累累的肩膀。
鳳凰花開滿了種著回憶的地方。
滿山坡的孤獨(dú)和憂傷。
你的明媚能否照亮我黑色的松崗。
這一首黑色挽歌。
如此遼闊。
如此蒼涼。
黑色的雨落滿金黃的麥田。
誰殘酷地畫下句點(diǎn)。
我淺笑裝作看不見。
歲月是顆冰涼的子彈檫過我的臉。
回憶變成粘稠的血迷離了青春不變的容顏。
大片的孤獨(dú)痛不痛。
我問了自己一遍又一遍。
我把回憶拼湊。
只能給自己片刻的溫柔。
卻像墨汁染污眼眸。
流失于指縫的都曾擁有。
一個(gè)人的浪游。
孤獨(dú)的感覺覺非虛構(gòu)。
這蕭瑟的景我好想逃走。
從街角繞過一周。
盼望一切化為烏有。
終于還是爆發(fā)了，帶著積蓄了一整天的不痛快。
“嘩，嘩，嘩----”
歇斯底里的嘶吼，一如我的眼淚。
哭吧，流淚總是好的，至少可以慶幸仍可以在想哭的時(shí)候放任自己的淚水無聲地肆虐。不斷地面對前面奔涌而來的迷茫，不斷地承受著四周喧嘩涌過的壓抑，于是不斷地留下眼淚，沖刷著那些被現(xiàn)實(shí)磨損的累累傷痕。那種輕微觸到傷口的疼痛，讓我確定，我在成長。
淚水只是對逝去的年華的祭奠，只是在高中的繁重的學(xué)業(yè)中尋找解脫的一種純粹的方式。
渲泄完了，拭干眼角的淚痕，然后獨(dú)自去面對未完的路。我知道我的繼續(xù)而且依舊執(zhí)著。
在收銀員異樣的目光下，握著一罐啤酒走出便利店。然后發(fā)泄般地?fù)u著，聽那干脆的啪的一聲，接著便安靜的看那黃泛泛的泡沫無止境地往外噴涌著，漫過掌心，卻什么都抓不住，我們的青春。
學(xué)著大人的模樣，泯了一小口，最終還是咽下去的。我猜想，我的表情一定和這啤酒的味道一樣吧--苦澀，純粹的澀。可我還是得咽，因?yàn)槲覀兂３Ｊ菦]有選擇的?？梢詻Q定的是將它撒手扔在街角的角落里，然后義無返顧地離開，留下一堆黃泛泛的泡沫無力地在污濁的水泥地上流淌，一如我們的夢想，有時(shí)會變的一文不值。
在生活中尋盡方式和機(jī)會麻醉。
但終究難逃。
所以，我總是帶上勇氣，上路。
佇立在大樓的頂層，只為吶喊。
生命原始的力量，靈魂最初的聲音，在大風(fēng)呼嘯的高處盡情渲泄與放縱。
此刻，痛并快樂著的，是一顆真實(shí)的心。
淚水與笑容，才是自己的真實(shí)宣言。
我，只是一個(gè)站在風(fēng)里，遺落記憶的人。
然后帶著嘶啞的喉嚨，去繼續(xù)我最初的理想。
我一直都知道，成長的路充滿著荊棘，在痛與隱忍的交替中，倔強(qiáng)地微笑，難過地哭泣，只是依然把腳步繼續(xù)，不愿停止。
因?yàn)?，我想長大。
成長的苦惱初中篇十八
記得小時(shí)候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險(xiǎn)是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險(xiǎn)阻，為著自己的夢想去挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)大自然。也許有時(shí)侯，人們會認(rèn)為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試的精神卻又讓所有的人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險(xiǎn)者。他不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風(fēng)雨，最終他被漂到了一個(gè)孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰?！妒ソ?jīng)》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結(jié)束了。
28年，一個(gè)令人不可思議的數(shù)字。誰能一個(gè)人孤零零得在孤島上生活整整28個(gè)年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發(fā)瘋的！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死?！比欢敒I遜活下來了，他是一個(gè)真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達(dá)的是：當(dāng)人身處困境中時(shí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時(shí)，魯濱遜能活下去也是因?yàn)樗兄畛ＷR，所以，我們要學(xué)會自立和自理能力。當(dāng)在困境中時(shí)就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。讓你的生命充滿了光彩，永遠(yuǎn)閃爍！
成長的苦惱初中篇十九
我，一個(gè)特普通的人。長相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點(diǎn)垂。聽人說耳朵垂的人有福氣，可我一點(diǎn)都不覺得我有福氣。
記得我一年級時(shí)，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學(xué)校每次體檢，我的視力欄里總寫著“正?！倍帧？山窈蟮氖虑檎媸菓K目忍睹呀。
二年級時(shí)，我迷上了看書。雖說看書是好事，但看書也成了我一個(gè)致命的傷害。這是因?yàn)槲颐看慰磿鴷r(shí)都躺在床上，我認(rèn)為這是最輕松最自在的看書消遣方式。但自此卻越發(fā)不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價(jià)了：寫作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，看人接物……眼睛越來越近了。
三年級時(shí)，眼睛也越來越不隨我所愿。沒法不得不投降——我坐到了第二排。因?yàn)槌^第二排我就會犯看錯(cuò)題目的錯(cuò)誤。
四年級時(shí)，我被迫無賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的是，我也只能看見自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無緣。常常抄作業(yè)也得靠朋友相助了。
現(xiàn)在卻被醫(yī)生無情的確診為近視，并且還告訴我，以后必須戴眼鏡。這對于一向不喜歡眼鏡的我來說，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學(xué)明目張膽地說我是“四眼妹”！這些話使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到內(nèi)心創(chuàng)傷！
成長的苦惱初中篇二十
我成長的故事多得就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中一件尤為深刻。那就是今年暑假我學(xué)舞蹈的苦惱。
每個(gè)周三下午4點(diǎn)半，我就沒精打采地從家中出發(fā)了，到了舞蹈班又要忙倒立，在倒立過程中我全身都在顫抖。老師說：“有我扶著你，你害怕什么？”當(dāng)老師說完，我的腿彎彎的下來了。每次我都筋疲力盡。我剛小憩了一會兒，老師又讓我再倒立，每次下課時(shí)我都累得一點(diǎn)力氣都沒有了。下課是我最盼望的時(shí)候了，下課之后我我就又恢復(fù)了活力，興致勃勃地走出了舞蹈班，一溜煙跑回家。
回家之后我對媽媽說：“我不想學(xué)舞蹈了?！眿寢屨f：“你不想學(xué)舞蹈，你想學(xué)什么？”我說：“我要學(xué)鋼琴。”媽媽說：“如果學(xué)不好你不是又不學(xué)了嗎？”我知道做一件事情一定要把那件事做完。
這不過是我成長過程中的一個(gè)小插曲。但是通過這件事卻讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心。
大連市甘井子區(qū)錦華小學(xué)三年一班：何薇。
一、
主題內(nèi)容（30分）。
二、
體裁結(jié)構(gòu)（20分）。
語言表達(dá)（20分）。
四、
創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）。
成長的苦惱初中篇二十一
成長是我們每天必做的事情，在不經(jīng)意間你就會慢慢長大，長大了你能獨(dú)立自主了，還學(xué)會許多小時(shí)候不會做的事情，但是在你成長中也會失去許多東西，長大后你有三分之一的時(shí)間投入工作，你就會失去小時(shí)候的自由和快樂。
想到這里我突然不想長大了，因?yàn)槌砷L的過程中你會付出很多代價(jià)，你會失去童年的快樂，你會和朝暮相處的同學(xué)們揮揮手，含淚告別，分道揚(yáng)鑣，只能孤身一人居住在一個(gè)小屋里，工作時(shí)還有摳門的上司冷著臉看你，總是希望能找到你的茬，去扣你的工資。如果你能長大后遇上同學(xué)，你們最多說幾句家常，留個(gè)名片，便又匆匆地工作去了，最糟的是說不定已經(jīng)不認(rèn)識了。
長大后你要離開父母獨(dú)居一處，在工作的壓力下也不會常?；丶遥挥羞^節(jié)才能回去，平時(shí)最多打個(gè)電話，聊上一兩分鐘，便又來到桌子上寫論文。盡管小時(shí)父母很嘮叨，很煩，火氣還很暴，而且常常議論你。但真正分開后，你卻一直想著他們，完全沒有當(dāng)年的討厭之情了。
但我回過頭來想想：哎！反正人不可能不成長，那就順其自然吧！其實(shí)長大后不只是只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也很多?。”M管工作很忙，但余下的`時(shí)間爽啊，想干什么局干什么，沒有父母的約束，周一到周四也可以玩電腦，而且時(shí)間無限。
長大不僅僅指收獲玩的時(shí)間，我們還會收獲許多生活經(jīng)驗(yàn)，品味小時(shí)候沒有嘗過的生活滋味。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們：沉痛的代價(jià)換來的是巨大的好處，在成長中我們會失去許多最重要的東西，但是成長也會把我們帶入一個(gè)全新的旅程。
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