2022年德才兼?zhèn)渥魑拿赓M(3篇)

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2022年德才兼?zhèn)渥魑拿赓M(3篇)
時間:2022-11-25 17:45:24     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

德才兼?zhèn)渥魑钠?/h3>

——司馬光

德與才的關(guān)系,自古便使人們談?wù)摰慕裹c話題。德指的是人們的道德修養(yǎng),才指的是人們的文化修養(yǎng)。在我看來,正如司馬光所言,德業(yè)雙修與德才兼?zhèn)洳攀侨藗冏顟?yīng)當(dāng)加強與掌握的關(guān)鍵。

“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時還?”這首《滿紅紅》是陸放翁所作,而在當(dāng)時又有幾人敢為岳武穆而歌呢?其實在此期間,還有一位名人,且先不談陸游,先來看看這宋代四大書法家之一的蔡京。

蔡京可謂是一代書法大家,但卻不符“心正則字端”的名言。他用他的高超的筆法打動了當(dāng)時的君主,憑借著賞賜的大權(quán),先后串通了一群奸臣,稱霸京師。豪宅占地幾十里,每次擴建,都要強行拆掉上千的民房,他貪婪地忘記了為臣之道。江河日下的朝廷中,他不顧百姓饑苦,不管金人大舉入侵,僅有他的筆寫下一卷卷的蔡氏書法,來討得當(dāng)朝者的歡心。

忽視道德修養(yǎng),便像蔡氏一樣,即使掌握了豐富的知識與才學(xué),也只會損傷他人和社會。然而陸游則不然,他不僅僅文武雙全,并且擁有著崇高德性,后世稱他做“愛國詩人”便是例證。

陸游生于豪門世家,但由于戰(zhàn)亂,父親帶著他整日顛沛流離,其間他熱愛文學(xué),也正是這點,讓他明白了岳飛,他看書看得癡狂,便拿起劍開始習(xí)武,書中的岳武穆讓他欽佩不已。當(dāng)岳飛的死訊傳來,陸游便像一位戰(zhàn)士抄起武器一樣,寫下了這篇《滿紅紅》,其間有誰能明曉他內(nèi)心的傷痛。之后他極力想入仕為官,出關(guān)殺敵,可是年邁的他怎敵的了數(shù)萬金兵,之后他便“拜賜頭銜號放翁”,雖有“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的遠大抱負,卻不得志??墒且活w赤子之心還是點燃了他的晚年,一篇篇佳作無一不在證明,他的一生融入了整個國家的興衰,也正是伴著這坎坎坷坷,使他成為了文學(xué)史上不可磨滅的豐碑。

才華橫溢缺少了風(fēng)骨,變成了一潭死水,沒有了生靈的流動,更不會有不刊的銘記。所以我應(yīng)當(dāng)把握好德與才的關(guān)系,才能做到德業(yè)雙修與德才兼?zhèn)洹?/p>

德才兼?zhèn)渥魑钠?/h3>

德才兼?zhèn)淙瞬牛旱虏偶鎮(zhèn)涞娜?,有某種特長的人。

這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的正解。當(dāng)然,我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標準,如孔子一類“子”,凡人遠不可比擬??墒?,有某種“特長”這一點應(yīng)當(dāng)很容易到達,但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了,雖然有才能,但不期望或害怕展現(xiàn),使機會與其失之交臂,這其中,無非就是缺少了一點自信。

所以,每一個人才都需要具備一個條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布:“吾乃人才”時,你就離成功不遠了。

吾乃人才,說的容易,但又需要問心無愧,心胸坦蕩的人才能從真正意義上說出這四個字,這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無成的事實,到頭來,又是竹籃打水——一場空。

自古以來,哀嘆懷才不遇,自擬人才的renda有所在。典型例子就是韓愈了,他的一篇〈馬說〉流芳千古,多少文人騷客以此共勉,先不管他寫后是否遇見了傳說中的“伯樂”單是這一篇文章,就足以證明韓愈是個人才,這個人才還是個大大的人才。文中韓愈委婉的將自我比喻為千里馬,用識馬者來描繪世人之愚昧無知,生動的描繪出自我心中的哀悖之情,這情,為天下人才之感嘆,為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸,字字珠璣。

這種人,不任用豈不可惜了?于是,一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國文學(xué)史中。

假如,你是一位真正的勇士,必將亮出自信的旗,倚天抽劍,仰天長嘯,逐鹿中原……

假如,你是一個真正的水手,必將亮出自信的旗,扯足風(fēng)帆,劈波斬浪,一往無前……

假如,你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗,高呼一聲:“吾乃人才!”

吾乃人才!吾乃人才!

這是一句真正的表達,這是一句無謂的話語,是對自我才能的肯定,這是通往成功之路的精神支柱。

朋友們,欲為人才必自信,請你們相信自我,努力奮斗,用自我青春的力量開辟一片新天地!

相信:吾乃人才!

德才兼?zhèn)渥魑钠?/h3>

古往今來,“先成人后成才”一直被奉為教育準則??蓵r至今日,人們僅僅把“成才”作為判斷標準,給予了這類學(xué)習(xí)好、分數(shù)高的能人另一個稱呼——學(xué)霸。學(xué)霸的判斷標準到底是什么?我認為,德才兼?zhèn)?,方為“學(xué)霸”。

“博學(xué)而篤志,切問而近思?!闭嬲摹皩W(xué)霸”不只是考試成績上的優(yōu)勝者,更應(yīng)該是綜合能力的強者;真正的“學(xué)霸”絕不是只會考試的書呆子,而是胸懷大志、德才兼?zhèn)涞娜?。然而,在如今的人眼里,“學(xué)霸”在不知不覺中已經(jīng)被人們偷換了概念,學(xué)霸的評判標準已經(jīng)下滑到了僅追求成績的“名列前茅”,我們不應(yīng)忘記學(xué)霸的初始含義:德行和才學(xué)極高的人。

就個人而言,我不喜歡“學(xué)霸”這個詞,因為“霸”總是給人一種霸氣與凌厲之感。這恰好就需要德行的補充,通過德行修養(yǎng)變得溫和,便可消除凌厲之氣。而且在儒家傳統(tǒng)文化的土壤中,“學(xué)”還深深地扎根于德行的大地??鬃诱f“行有余力,則以學(xué)文”,強調(diào)的就是先修德成人,然后成才,這也是要求“學(xué)霸”德才兼?zhèn)涞脑颉?/p>

追憶往昔,錢學(xué)森跨海越洋,克服種種阻撓,一心回到祖國懷抱,只為把畢生所學(xué)貢獻給祖國的“兩彈一星”事業(yè);放眼當(dāng)下,更有耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛,放棄人人羨慕的富貴路,選擇回到祖國農(nóng)村服務(wù),腳踏泥濘,俯首躬行,在荊棘和貧窮中拓荒。又有多少這樣的人,出國留學(xué),潛心深造,卻最終拋卻了大洋彼岸的優(yōu)厚待遇,義無反顧地返回祖國。他們?nèi)魺o一心向國的高尚情操,若無超出常人的道德素養(yǎng),怎能被世人銘記?他們不僅是才學(xué)方面的”學(xué)霸”,更是道德上的“學(xué)霸”,他們用自己的言行為我們樹立了一座真正的“學(xué)霸”豐碑,是當(dāng)之無愧的學(xué)霸。

反觀當(dāng)下,一些曾被稱為“學(xué)霸”的高校學(xué)生,他們有的是名牌大學(xué)的學(xué)生,僅因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異而被高校錄取,卻頻陷自殺案、殺人案,我認為,這些人不是真正意義上的“學(xué)霸”。顯然不能,因為他們?nèi)鄙僖活w端正的德行之心。一些“神童”提早步入大學(xué),生活卻不能自理,仍需母親陪讀,終被勸退。這現(xiàn)代版的“方仲永”令人痛心,使人嘆息。天資過人、聰明絕頂,難道僅以此標準就能稱他們?yōu)椤皩W(xué)霸”嗎?當(dāng)然不能,因為他們不能自立自強。

令人欣慰的是,我們同齡人中還是有讓人肅然起敬的“學(xué)霸”的。還記得曾經(jīng)被人們“頂禮膜拜”的清華雙胞胎學(xué)霸姐妹花馬冬晗、馬冬昕嗎?她們追求的遠遠不是成績、高分這么簡單。姐姐馬冬晗興趣愛好廣泛,喜歡兵乓球、看書、寫文章、聽音樂,妹妹馬冬昕曾當(dāng)選北京市海淀區(qū)人大代表。還有復(fù)旦“門薩女神”張安琪,更是一個典型的“全能型學(xué)霸”,這樣的人才是我們心中的學(xué)霸,有才有能,積極陽光。

學(xué)霸不可隨意稱呼,通往學(xué)霸之路仍然漫長。欲成學(xué)霸,不僅應(yīng)在學(xué)業(yè)上有所建樹,更應(yīng)提升道德修養(yǎng),錘煉精神,修正言行,擁有豐富而強大的內(nèi)心,成為一個既有端莊德行,又有豐厚才學(xué)的學(xué)霸。

德才兼?zhèn)?,方為“學(xué)霸”!

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