社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動(dòng)的方式。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者一目了然。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。
我真的很快樂篇一
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)識(shí)記生字的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
展示自己從電視里學(xué)到的生字，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
2、我會(huì)認(rèn)。
（2）學(xué)生拿出自制的識(shí)字課本，分小組互相交流看電視時(shí)認(rèn)識(shí)的字。（3）學(xué)生全班交流自己的識(shí)字方法，教師和同學(xué)評(píng)議。
（4）小組學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字，讀讀這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（5）集體交流，小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。
（6）認(rèn)讀生字卡片（學(xué)生說一說是怎么記住這個(gè)字的）。
3、讀讀想想。
（1）小組學(xué)習(xí)：讀一讀這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）你還知道哪個(gè)字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？
我真的很快樂篇二
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生在語(yǔ)文的天地里健康快樂地學(xué)習(xí)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
3、營(yíng)造自由、民主、融洽、愉快的氛圍、為學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文打下良好基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、現(xiàn)象力、觀察力，使學(xué)生懂得什么樣的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、習(xí)慣是正確的'。
教學(xué)時(shí)間。
2課時(shí)。
教具準(zhǔn)備。
生字卡片、掛圖。
教學(xué)過程。
第1課時(shí)時(shí)間。
一、導(dǎo)入新課。
1、師：同學(xué)們，從今天開始你們就是一名真正的小學(xué)生了，老師真為你們而感到高興！你們高興嗎？誰(shuí)想把自己的心情和大家說一說。（學(xué)生談自己的入學(xué)感受）。
3、師：好了，下面同學(xué)們就把書翻到“我學(xué)語(yǔ)文真快樂”這一頁(yè)，讓我們共同來看一看學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)得到那些快樂？板書課題。師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，指名學(xué)生讀。
二、引導(dǎo)學(xué)生看圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）觀看第一幅圖，師引導(dǎo)：
1、說一說圖上的兩個(gè)小同學(xué)他們?cè)谧鍪裁?？他們做得如何?/p>
2、你們讀書、寫字的時(shí)候是怎樣做的呢？（學(xué)生如實(shí)回答）。
3、師領(lǐng)學(xué)生讀書上的句子：姿勢(shì)正確對(duì)我們有好處！并引導(dǎo)：為什么說正確的讀書、寫字姿勢(shì)對(duì)我們有好處呢？（激發(fā)學(xué)生交流姿勢(shì)正確的好處）。
4、師：同學(xué)們說得對(duì)極了！那么現(xiàn)在你們也來仿照書中的小朋友來來做一做吧！老師看哪位同學(xué)做得最好?。▽W(xué)生做姿勢(shì)）。
5、指名學(xué)生做姿勢(shì)給大家來看，學(xué)生互相指正。
6、師進(jìn)行總結(jié)讀書、寫字的正確姿勢(shì)。（口訣要求學(xué)生背誦）。
眼睛離書整一尺。
胸離桌子整一拳。
手離筆尖整一寸。
（二）觀看第二幅圖，師引導(dǎo)：
1、同學(xué)們我們現(xiàn)在又來到了哪里？這里的小同學(xué)他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>
2、他們是怎樣讀書的？（非常認(rèn)真、專心。學(xué)生也可順便復(fù)習(xí)讀書的姿勢(shì)）那你們知道為什么他們會(huì)那樣專心呢？（因?yàn)闀镉泻芏嘤幸馑嫉臇|西。學(xué)生隨意談自己的想法）。
3、對(duì)了，在書里有很多好玩的事情，我們會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)……書里的世界真大呀！師領(lǐng)學(xué)生讀句子，要讀出感情。
4、同學(xué)們都讀過哪些書，說給大家聽聽好嗎？
5、同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g讀這些書呢？（生交流讀書樂趣）。
6、師進(jìn)行小結(jié)：同學(xué)們這么喜歡讀書，老師真高興，在今后我們還會(huì)讀很多書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，同學(xué)們?cè)敢鈫?？好了，老為你們加油?/p>
三、作業(yè)。
1、復(fù)習(xí)讀書、寫字的正確姿勢(shì)。
2、讀一篇小故事講給同學(xué)們聽。
第2課時(shí)時(shí)間。
一、復(fù)習(xí)引入。
1、復(fù)習(xí)讀書、寫字的正確姿勢(shì)。（檢查口訣）。
2、指名學(xué)生講一篇小故事給大家聽。
二、引導(dǎo)學(xué)生看圖繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）觀看第三幅圖，師引導(dǎo)：
1、這節(jié)課我們來到了小明和小華的語(yǔ)文課堂，同學(xué)們看一看他們正在干什么？（讓學(xué)生自己讀讀文字，之后進(jìn)行交流）。
2、老師領(lǐng)學(xué)生讀文字。那么他們說得怎樣，寫得怎樣呢？同學(xué)們給他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)吧?。ㄕJ(rèn)真，很自然、感情很好）。
3、如果你們自己有了小秘密和心里話，該怎么辦呢？
（二）觀看第四幅圖，師引導(dǎo)：
1、看圖，說說學(xué)習(xí)語(yǔ)文還有那些好處呢？（讀、背）。
2、那么要讀得怎樣，背得怎樣？（讀得美、背得多）。
3、同學(xué)們聽老師讀讀課文你們覺得老師讀得美嗎?
4、指名學(xué)生讀句子并讓學(xué)生說說自己都會(huì)背些什么？
5、師小結(jié)：同學(xué)們可真聰明呀，希望你們今后更加努力，讀更多更多的好書。
（三）回顧全文，進(jìn)行總結(jié)。
1、同學(xué)們通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們覺得語(yǔ)文課快樂嗎？為什么？（讓學(xué)生聯(lián)系書上的四幅圖來談一談）。
2、總結(jié)：學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非?？鞓返模覀儾坏梢哉J(rèn)識(shí)很多的好朋友，而且從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)和道理，希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文這個(gè)大世界里盡情地遨游吧！
我真的很快樂篇三
人人都說勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最快樂，可是在我看來，這勞動(dòng)算得上是最乏味的工作了。農(nóng)民伯伯們這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著同樣的工作，讓我們這些早已習(xí)慣依賴著父母生活的孩子們難以想象。
國(guó)慶節(jié)放假八天，我和媽媽一同去了外公家，為了完成化學(xué)老師布置的課外作業(yè)――觀察根瘤菌。我極不情愿的和外公去了田間，很快我的作業(yè)就完成了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我看到了一幅令我思想大轉(zhuǎn)變的田間圖畫，碩果累累的果樹，綠油油的蔬菜，還有那有說有笑的農(nóng)民伯伯們，真的好美啊！
一貫衣來伸手、飯來張口的我也決定在外公的陪同下體驗(yàn)一番勞動(dòng)的喜悅。
來到外公的果園，我拿起剪刀為果樹修剪著枝葉，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒模劤纱蟮?，不過在外公的指導(dǎo)下，我的工作完成的很順利，我的心里也產(chǎn)生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了個(gè)籃子，挑了一棵最好的果樹，開始了我的采摘活動(dòng)，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干勁，很快就摘滿了一籃，看著那些紅紅的果子，他們就好像在鼓勵(lì)我，心里特別高興！
忽然我感覺手有陣陣的疼痛，一看原來是磨出水泡了，心想勞動(dòng)的力量還真是偉大啊，我居然沒感覺出來。對(duì)著山澗大喊一聲：勞動(dòng)真的很快樂。然后提著滿滿的一籃水果跑回家去。
當(dāng)我把水果放在媽媽手上的時(shí)候，我自豪的說：“這可是我的勞動(dòng)成果，我為此付出過汗水，對(duì)于我來說是來之不易的收獲啊?！?/p>
我真的很快樂篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、朗讀課文。背誦課文。
3、能用“快樂”說一句話。
4、結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，說說“我”為什么很快樂，體會(huì)“我”上學(xué)時(shí)高興的心情。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀課文，讀出快樂的心情。
教學(xué)難點(diǎn)：
結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，說說“我”為什么很快樂，體會(huì)“我”上學(xué)時(shí)高興的心情。
課前準(zhǔn)備：
查資料和相關(guān)圖片。
第一課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。
2、朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程：精彩兩分鐘：回憶自己第一學(xué)期上學(xué)時(shí)的情景，請(qǐng)自己來上學(xué)的同學(xué)談?wù)勏敕ā?簡(jiǎn)單說說為什么這樣快樂?)。
一、齊讀課題。
讀課文圈生字。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。
1、看拼音讀課文，做到正確，讀不好的詞、句可以請(qǐng)教同桌。
2、說說你認(rèn)識(shí)了哪些生字，使用什么方法記住它的。
重點(diǎn)記?。?/p>
快：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。
書：它的橫折鉤不能過長(zhǎng)，豎正好壓住豎虛線。
包：半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆的豎彎鉤要長(zhǎng)一些，里面是“巳”。
三、檢查學(xué)習(xí)生字的情況。
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
2、生字組詞。
3、積累詞語(yǔ)。
四、布置作業(yè)。
1、寫生字和詞語(yǔ)。
2、熟讀課文。背誦課文。
第二課時(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用“快樂”說一句話。
2、結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，說說“我”為什么很快樂，體會(huì)“我”上學(xué)是高興的心情。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、聽寫生字和詞語(yǔ)。
2、檢查背誦課文。
二、細(xì)讀課文。
1、讀你喜歡的語(yǔ)句。
2、思考交流：結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，說說“我”為什么很快樂。讀自己喜歡的語(yǔ)句，聯(lián)系自己的實(shí)際體會(huì)“我”上學(xué)時(shí)高興的心情。
1、“新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我自己去上學(xué)?！?讀出自豪的語(yǔ)氣)。
2、“我背著書包走進(jìn)校園，心里很快樂?！?讀出興奮的心情)。
3、“校園比以前更美了，我見到了很多同學(xué)?！?讀時(shí)要把“更”和“很多”強(qiáng)調(diào)出來。)。
4、“又能和他們一起學(xué)習(xí)了，我真的很快樂!”(讀時(shí)要把“又”和“真”凸顯出來。)。
5、指導(dǎo)用“快樂”說一句話。
三、總結(jié)全文。
這篇帶給我們的是什么?我們滿懷快樂的心情再讀一下全文，祝我們?cè)谛聦W(xué)期天天快樂!朗讀全文。
板書設(shè)計(jì)：
自己上學(xué)。
校園更美。
見到同學(xué)。
又能學(xué)習(xí)。
課后小結(jié)：
學(xué)生能用“快樂”說一句話。能結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容或自己的生活實(shí)際，說說“我”為什么很快樂，體會(huì)“我”上學(xué)時(shí)高興的心情。
我真的很快樂篇五
人們都說：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，我和爸爸媽媽來到公園放風(fēng)箏。
“哇，這里的風(fēng)箏可真多！”一到公園，看到漫天飛舞的風(fēng)箏，我情不自禁地說。天空上有威風(fēng)凜凜的老鷹，有翩翩起舞的花蝴蝶，還有蜿蜒盤旋在空中的蜈蚣……風(fēng)箏們各式各樣，多姿多彩。
“呼、呼……”，一陣陣風(fēng)在我耳邊呼嘯而過。我試準(zhǔn)了風(fēng)向，手一松，風(fēng)箏就順風(fēng)而上。我一手拿線軸，一手拉線，一邊放線，漸漸地，風(fēng)箏慢慢的升高了。我開心不已，得意洋洋。但好景不長(zhǎng)，一陣強(qiáng)風(fēng)“襲擊”了我的風(fēng)箏。這下它可“吃不消”啦。便一頭扎下來。我急忙拉拉線，謝天謝地，它總算沒有掉下來。
這次我可不能得意了。我吸取了教訓(xùn)，一心一意地放風(fēng)箏，時(shí)而放線，時(shí)而拉線，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)它，控制好它的方向。
在陽(yáng)光的照射下，天空中五顏六色的風(fēng)箏被鍍上了一層金光。它們時(shí)而靠近打招呼，時(shí)而直沖云霄。廣場(chǎng)上到處滾動(dòng)著孩子們歡樂的身影。風(fēng)箏們承載著我們的歡聲笑語(yǔ)，放飛著我們的希望和夢(mèng)想。
這個(gè)星期天，我真高興。
我真的很快樂篇六
六年前的那個(gè)兒童節(jié)，也就是我讀一年級(jí)的兒童節(jié)的那天，我真快樂。
兒童節(jié)的前一天，老師布置完教室后，便對(duì)我們說：“明天是一年一度的兒童節(jié)了，你們都不用背書包上學(xué)，只帶一個(gè)袋子回來吧?！狈艑W(xué)后，我為明天的事高興得不得了，連睡覺也睡不著。
主持人宣布：“出隊(duì)旗?！背鐾觋?duì)旗就請(qǐng)一年級(jí)的小朋友出升旗臺(tái)前排好隊(duì)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐幫我們戴紅領(lǐng)巾，有一位大姐姐幫我戴紅領(lǐng)巾，我望著鮮紅的紅領(lǐng)巾，便想：有一天，我也會(huì)為一年級(jí)的小朋友們戴紅領(lǐng)巾的。此時(shí)，我為我加入了少先隊(duì)員的行列而感到無比的自豪，無比的高興。接著，我們唱了隊(duì)歌便退隊(duì)了。主持人又宣布：“下面有請(qǐng)我們欣賞一下各班帶來的文藝節(jié)目?！?/p>
下午，回到學(xué)校后，大約2點(diǎn)種左右，學(xué)校的廣播就說：“現(xiàn)在各班開始開展活動(dòng)了，同學(xué)們可以到處玩，我最喜歡玩就是畫豬鼻了。每一個(gè)人都畫得不準(zhǔn)確，有的畫在了豬尾巴后面，有的畫在頭頂了……我們都笑得攏不上嘴了了，心想：他們真笨啊，這么簡(jiǎn)單都畫不了。等等看我的吧。還沒輪到我時(shí)，我看清楚了豬的模樣，可輪到我了。老師給我?guī)涎壅帧Ｎ乙划?，同學(xué)們都笑起來了。我脫下眼罩，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在外面了，這下我終于體會(huì)到了原來畫豬鼻不是那么容易的事情。
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我就叫媽媽拿著羽毛球拍出門了，我準(zhǔn)備和媽媽一決勝負(fù)，我舉著球拍，擺好了接球的姿勢(shì)，只見媽媽一手拿著羽毛球，一手握著球拍?？粗鴭寢尩臉幼樱南耄嚎磥?，來者不善，不能輕敵。就在這時(shí)，羽毛球落拍了，那聲音就好比鳥兒的一聲鳴叫，羽毛球像我張來了雙手，我也不甘落后，揮著球拍，羽毛球像接到了什么命令似的，立刻掉轉(zhuǎn)回頭，不料媽媽接住了，就這樣，就這樣我和媽媽連續(xù)了幾個(gè)回合。終于，我找到了一個(gè)好時(shí)機(jī)，可以擊敗媽媽，那樣她就輸了，便立刻跳起來，眼看勝利就在眼前，也不知是不是一時(shí)得意，羽毛球飛到了媽媽身邊的一顆高樹上。
我開始爬樹了，我雙手抱著大樹，用雙腳支撐著，手往上再一抱，腳往下再一蹬，過了一會(huì)兒，手突然一滑，又落了下去，我咬緊牙關(guān)，心想：我一定要拿到羽毛球，我又往上爬，只見快到頭了，我伸出一只手抓住頂部的一根樹枝，使出全身的力氣，“??！我終于上來了！”我高呼道，媽媽沖我大喊“小心點(diǎn)！”，我用手夠到羽毛球往下一丟，就小心翼翼的下樹了。
那天，我真快樂，快樂多得數(shù)不清，下面，我選幾個(gè)快樂給你聽。
快樂一：我數(shù)學(xué)考試考了99。5分，我心可比吃了蜜還甜?；丶液蟮玫搅烁改浮ＳH戚的一番贊美。表?yè)P(yáng)，除此之外，還得了爸爸媽媽的幾個(gè)“香香“哦，因?yàn)榕畠簺]有辜負(fù)他們嗎！
快樂二：我聽老爸說，我蒙蒙姐姐畢業(yè)考試考了上海市全松江區(qū)第一名，俗話說：一人得表?yè)P(yáng)，全家都光榮嗎。我真為蒙蒙姐姐感到高興，還忍不住向別人炫耀一番，她可是我姐姐哦！
快樂四：回家后，老爸特許我玩電腦，我就在那里玩化裝游戲，不知怎么，我今天手氣特好，憑我感覺，我給小美眉配了許多漂亮衣服，而每次配的衣服，都得一百分，弄的我樂哈哈的。
總之，我那天真的很快樂，我以把快樂折疊成卷，裝進(jìn)我的腦海里。。
在我成長(zhǎng)的記憶中，有難忘的、開心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十二歲生日的那一天。那一天，我真高興。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新買的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。一路上，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的叫著，它們好像在對(duì)我說：“祝你生日快樂！”
到了學(xué)校，同桌小紅把準(zhǔn)備好的生日禮物送給我，對(duì)我說：“史君君，祝你生日快樂。這是我送給你的生日禮物。”我一邊接過禮物一邊微笑著對(duì)小紅說：“謝謝你的禮物?！逼渌瑢W(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對(duì)我說聲“生日快樂！”我也會(huì)很高興的對(duì)他們說聲“謝謝！”。
“呼！”我把蠟燭吹滅以后便開始切蛋糕，分好以后又把蛋糕遞到了同學(xué)們的手中?！鞍?！”小明趁我不注意的時(shí)候把奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的臉上……“哈哈哈――”生日宴在我們的歡笑聲中結(jié)束了，雖然納西的生日已經(jīng)過去很久了，但是過生日時(shí)的快樂卻早已留在了我的心中。
冠華小學(xué)五。
冠華五。
那天閑著沒事，我來到了好朋友黃寧家玩。
我提了一個(gè)建議：“黃寧，把你的玩具拿出來，我們來玩打仗游戲好嗎？”黃寧高興的說：“這個(gè)建議太好了，我這就去拿我的玩具?！蔽覀儼央p方的兵力選好后接著選了陣地，我的陣地在臥室，他的陣地在飯廳。
戰(zhàn)斗正式開始了，我先派出了兩個(gè)塑料小兵去偵察敵情，結(jié)果遇上了黃寧方的大部隊(duì)，我的那兩個(gè)小兵犧牲了。我又派了一架玩具飛機(jī)去給我那兩個(gè)小兵報(bào)仇雪恨，結(jié)果我的飛機(jī)被黃寧的高射炮給射了下來，沒想到弄拙成巧，我的飛機(jī)掉下來，把黃寧的一個(gè)高射炮給撞壞了，還把高射炮旁邊的幾個(gè)小兵干掉了。我們雙方都有很大的損失，只好休戰(zhàn)一會(huì)兒。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，過了一會(huì)兒，我又是兵強(qiáng)馬壯了，準(zhǔn)備搞一次大進(jìn)攻，我?guī)缀鮾A巢而出，只留下極少的兵力來守陣地。我的大軍來到黃寧的陣地下，我對(duì)他說：“黃寧，我已經(jīng)兵臨城下了，快快投降吧！”黃寧氣憤地說；“不可能！”于是，我開始攻城，但對(duì)手卻毫不慌張，原來他的幾架戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備偷襲，我連忙攻打，但只打下來一架，我迅速派幾架戰(zhàn)斗機(jī)沖上去，把敵人剩下的戰(zhàn)斗機(jī)全消滅了，黃寧大驚失色，連忙逃走，我怎會(huì)放過，急忙追上，把他活捉了。戰(zhàn)斗以我的全勝而告終。
在我生活中，我有許多很快樂的事情，但我最難忘的就是那一次班會(huì)。
那一天正是星期五，下午第二節(jié)課時(shí)大家都在為班會(huì)做準(zhǔn)備。我和同學(xué)在掛彩帶，然后再在彩帶上掛氣球。
班會(huì)正式開始。我站在后面仔細(xì)的看著，一開始大家都懷著期盼的眼神看著。到了演喝酒唱詩(shī)，同學(xué)以水代酒作詩(shī)，他講著講著一不小心摔倒了，他就當(dāng)作沒事繼續(xù)唱詩(shī)。表演結(jié)束后，他“屁股真疼！”聽了他的話我又忍不住笑了。
到了游戲環(huán)節(jié)，比賽踩氣球時(shí)，被選的同學(xué)把氣球綁在腳上。比賽開始沒多久，有一些同學(xué)就沖上去幫忙踩氣球，氣球一下就被踩完了，班會(huì)就結(jié)束了，老師就沖進(jìn)來說：“我來給你們澆水”說著就用水撒地。
這次班會(huì)是我最快樂的一次，永遠(yuǎn)忘不了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)六。
我接起電話，只見媽媽急促地說：“小晴啊，爸爸媽媽晚上有事得很晚回去，媽媽床頭柜里的零錢，你自己拿一點(diǎn)去吃飯。”說完掛斷了電話，電話里只剩下“都都”的聲音。
放下電話，我心里忐忑不安?；仡^望望窗外，原本湛藍(lán)的天空變成了墨藍(lán)色的，窗外的風(fēng)露出了猙獰的面孔，毫不留情地拍打著窗戶好似在向我示威。
這時(shí)肚子向我提出了抗議，“咕嚕”的叫了起來?？墒牵业?0元錢呢？怎么不翼而飛了？那可是我的救命工具啊。無奈之下，我只好在家“瘋狂”的搜捕食物，最后只找到了一碗“康師傅牛肉面”。我打開包裝，笨拙地向里頭倒開水，“哎呀”一不留神沖到外面了。我把泡面蓋上，我一想到我最喜歡的《快樂大本營(yíng)》開始了，忙“扔”下泡面，一頭栽進(jìn)電視里。廣告了，這時(shí)我才想起我的泡面，可一看都變成爛面了。怎么辦？這可是最后一盒了，沒辦法我只好硬著頭皮吃了起來。
飽餐了一頓又躺在沙發(fā)上懶洋洋地看起了電視。不知不覺的，我竟睡著了。。
“咚咚咚”忽然，我被一陣開門聲吵醒了，我一楞，突然想：會(huì)不會(huì)是小偷來了？想到這我睡意全無，一個(gè)鯉魚打挺坐了起來，拿起了水槍對(duì)準(zhǔn)了門口，蓄勢(shì)待發(fā)。開門了，我閉上眼，瘋狂掃射起來。
睜開眼時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)是爸爸媽媽。我苦笑著，爸爸媽媽也笑了起來。
雖然，現(xiàn)在我還是有那么一丁點(diǎn)的害怕，可我總會(huì)在事后笑自己傻。不過，那一晚，我真害怕！
說起快樂的事情，我的腦海中有許多。但要問我最快樂的事情，那就要數(shù)在鄉(xiāng)下摘茶子的有趣的過程了。
那是暑假的一天，天空中萬(wàn)里無云，我和父母一起乘車去鄉(xiāng)下老家。一路上，小草在向我招手，花兒在向我們微笑，就連金黃金黃的麥穗也彎下了腰，好象在說：“歡迎你們回到家鄉(xiāng)，歡迎你們回到家鄉(xiāng)。”一下車，秋風(fēng)就不停的撲打著我的臉龐，空氣也變的清新多了。
到了第二天，我看見爺爺奶奶的山上，長(zhǎng)滿了綠油油的果子，據(jù)打聽，才知道他叫茶子。我便對(duì)爺爺說：“爺爺，茶子有啥用？”爺爺說：“這茶子可以炸出香噴噴的茶油。明天，我?guī)闳ゲ?，怎樣？”我高興的說：“太好了?！蹦翘?，我興奮得一夜沒睡。
又過了一天，我們拿上棍子、剪刀、簍子出發(fā)了。。
首先，我們到了第一座山，“哇”，滿山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爺爺看見了，心痛的說：“哎呀，乖孫子，看你做的?！蔽铱戳丝礉M地的葉子，朝爺爺吐了吐舌頭，臉不覺紅了。此后，我便認(rèn)真了起來。我用棒子把茶子輕輕地打了下來，撿起，放進(jìn)了簍子里。爺爺就用剪刀剪下面的茶子?？匆娨粋€(gè)個(gè)茶子進(jìn)了簍子里，我的心別說有多快樂了。于是，我和翻過了一座又一座山。雖然，我們被曬得汗流浹背，累得氣喘吁吁，可我的心中是無比的快樂。老天不負(fù)有心人，經(jīng)過了五個(gè)多小時(shí)的努力，我們總算大功告成了。在回家的途中，我突然靈感一動(dòng)。把《憫農(nóng)》改成了：采茶日當(dāng)午，汗滴茶下土，誰(shuí)知盤中油，滴滴皆辛苦。
來源：m.10/。
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我真的很快樂篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。
2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。
3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受文中所表達(dá)的自信、平等與快樂，使學(xué)生懂得欣賞自己的長(zhǎng)處，快樂而自信地成長(zhǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
聯(lián)系生活實(shí)際利用多種形式讀懂課文并掌握讀的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
懂得欣賞自己的長(zhǎng)處，快樂而自信地成長(zhǎng)。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、釋題。同學(xué)們，今天咱們要學(xué)的課文與這個(gè)詞有關(guān)，誰(shuí)來讀讀：出示“快樂”指名讀、全班讀。
2、大家能說說自己的快樂嗎？（3、4個(gè)學(xué)生）。
3、師：看來，大家在家里、在學(xué)校都有快樂的事情，這節(jié)課我們一起來學(xué)一篇與快樂有關(guān)的課文《我很快樂》。（補(bǔ)充板書，全班齊讀課題）想知道課文寫了誰(shuí)很快樂嗎？趕快看書吧?。╬101頁(yè)）。
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文（讀準(zhǔn)字音，讀通句子）。
2、四人小組互讀生字，正音。
3、檢查預(yù)習(xí)（生字、這首詩(shī)有幾小節(jié)）。
1、師范讀課文，生邊聽邊想課文寫了些什么？
預(yù)設(shè)生：寫了小鈴鐺、小鳥、小學(xué)生都很快樂。
3、學(xué)習(xí)第一節(jié)詩(shī)。
（1）指名讀第一節(jié)詩(shī)。想：小鈴鐺快樂的原因是什么？
（2）理解“清脆的響聲”指名讀詞。師用鈴鼓來敲，讓學(xué)生感受“清脆”
（3）感情朗讀。（讀出自信，個(gè)人讀、齊讀）。
4、學(xué)習(xí)第二節(jié)詩(shī)。
（1）指名讀第二小節(jié)詩(shī)。想：小鳥快樂的原因是什么？
（2）出示“空中飛翔”指名讀，試著做做動(dòng)作。
（3）聯(lián)系生活實(shí)際，想象小鳥快樂的樣子（嘰嘰喳喳、展翅飛翔……）。
（4）感情朗讀：a指名讀（生評(píng)）。
b師生配合表演讀，師朗讀，生扮快樂的小鳥自由飛翔。
c齊讀。
沒必要“生扮快樂的小鳥自由飛翔：”課堂會(huì)亂掉，還不如寫寫字，比比字呢。
5、學(xué)習(xí)第三四小節(jié)詩(shī)。
（1）小聲讀第三小節(jié)詩(shī)。想小學(xué)生快樂的原因是什么？
師：是啊這個(gè)小學(xué)生正如咱們班里的朗讀之星楊欣雨和跑步之星蔡子豪一樣棒呢！你瞧他們倆多自信啊，那書中的小學(xué)生也和他們這會(huì)一樣為自己有這樣的特長(zhǎng)而感到驕傲和快樂！誰(shuí)來用自豪驕傲的語(yǔ)氣讀讀這節(jié)詩(shī)。
（3）感情朗讀。
（4）齊讀最后一節(jié)詩(shī)。
四、課文延伸，升華快樂。
1、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约嚎鞓返氖虑椤?/p>
師：同學(xué)們?cè)蹅冊(cè)谏钪?，每個(gè)人都會(huì)有自己快樂的事情，我們把它說出來和大家一起分享自己的.快樂好嗎？（指名談快樂的感受）。
2、師小結(jié)：同學(xué)們今天咱們從《我很快樂》這篇課文中知道了（指板書）小鈴鐺因?yàn)槟馨l(fā)出清脆的響聲而快樂，小鳥因?yàn)槟茉诳罩凶杂娠w翔而快樂，小學(xué)生和我們大家一樣會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)運(yùn)動(dòng)而快樂！最重要的是他們都很自信都為自己最棒的一面而自豪，以后咱們也要向他們一樣自信點(diǎn)，能做到嗎？一起大聲說：我是最棒的?。。?/p>
3、齊讀課文。
五、作業(yè)。
1、指導(dǎo)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“鳥、樂、學(xué)、是”。
2、合作作業(yè)：我是，我會(huì)（）我很快樂。
板書設(shè)計(jì)：
小鈴鐺圖清脆的響聲。
注音（鈴鐺）。
小鳥圖空中飛翔。
字（小鳥）：“鳥”范寫應(yīng)該大一點(diǎn)。
小學(xué)生圖朗讀，跑步。
字（學(xué)生）。
我真的很快樂篇八
人生就像一部電影，里面是由許多小視頻組成，認(rèn)真的去看一遍視頻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你自己很快樂。下面讓我們一起來看看以下內(nèi)容吧。
思念，是一個(gè)溫馨的字眼，以一種移動(dòng)的方式，裝點(diǎn)著我的生活。它像是一個(gè)果園中結(jié)出的果實(shí)。你摘下它，也許它是酸澀的，酸到讓你緊緊地瞇起眼睛，甚至還會(huì)令你情不自禁地流下眼淚；也許它是甜蜜的，甜到讓你微微地?fù)P起嘴角，偶爾還會(huì)回味它那誘人的香氣。
我曾問過朋友，什么是思念？他說，思念等于回憶加想念。從抽屜的最深處翻出已經(jīng)蒙塵的日記本，小心翼翼地翻著可能會(huì)掉下來的一張張活頁(yè)，從字里行間追尋那些曾觸動(dòng)過我的靈魂的人和事。不經(jīng)意間看到自己寫的某個(gè)句子，會(huì)停下來，努力地回憶，可是常常會(huì)困惑地嘟起嘴巴，對(duì)著本子問：“有這事兒?jiǎn)?？?/p>
常常會(huì)思念已經(jīng)走過的舊時(shí)光，思念那些安靜地出現(xiàn)在我的生命中、陪我渡過一小段快樂的時(shí)光、然后又不動(dòng)聲色離開的人。偶爾我會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照發(fā)呆，不知不覺，被淚水弄臟了臉。我是那樣地想念他們，可是我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣天天在一起，玩耍、學(xué)習(xí)。我深深地注視著照片中他們被陽(yáng)光親吻著的臉頰，看著他們單純無瑕的眼睛，心里涌動(dòng)著滿滿的感動(dòng)。哦，我跟這些善良的朋友們有五年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來相親相愛吶。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里，空氣中都彌漫著迷人的氣息，一切都美妙的像個(gè)夢(mèng)境。但這一切卻又是真實(shí)的，讓人想起那段時(shí)光便止不住地因懷念而心疼。
上天讓我們?cè)谝黄?，在這小小的校園里一起哭過、笑過，跑過，這些很值得思念了。
我從小就是個(gè)多淚的孩子，所以，我害怕思念。我怕過往的美好記憶讓我再次感到不舍。但是，思念其實(shí)很快樂，它提醒著我，我?guī)е絹碓蕉嗟娜说膼墼陲w翔，而沿途上的風(fēng)景都是唯美到令人難以置信的地步。
就像歌里唱的一樣“你是此生最美的風(fēng)景，才令我至今一再想起，這樣愛著一個(gè)人，是多幸福的事情……?！?/p>
思念，原來不止是酸澀，更多的是甜蜜。思念，原來這樣快樂！
我真的很快樂篇九
你品嘗過快樂的滋味嗎？那一次，我曾深深地感受過。那是一個(gè)寒假，爸爸媽媽為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)更上一層樓，便特意帶我去了滑雪場(chǎng)，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我終于到了自己日思夜想的滑雪場(chǎng)。天空中飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，把滑雪場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)銀白色的世界。我迫不及待的選好了一副藍(lán)色的手仗和一對(duì)白色的滑雪板，在爸爸的幫助下系好了碩大的滑雪板。
因?yàn)槭堑谝淮位职指嬖V我滑雪的要領(lǐng)：兩腿要分開，身體稍向前傾，保持好身體平衡，雙手握緊滑雪桿，用力一撐，向前滑。聽起來到是挺容易的，沒想到剛剛挪動(dòng)了一步，兩個(gè)滑雪板就像磁鐵一樣互相吸引在一起，把我絆倒在雪地上?？磥砘┱娌幌裣胂蟮哪敲春?jiǎn)單，可我也不是服輸?shù)娜?，今天我一定要學(xué)會(huì)滑雪！在媽媽的幫助下，我搖搖晃晃的站了起來，接著向前滑。經(jīng)過幾次摔倒幾次爬起，兩條腿終于開始聽使喚了，可以慢慢地向前滑了。這是，我看見好多人從又高又陡的雪坡上沖下來，哇！他們身輕如燕，真是太美妙，太刺激了！我羨慕地望著他們，也想體驗(yàn)一下飛翔的感覺。
想到這兒，我按捺不住躍躍欲試的心情，拉著爸爸坐纜車到了山頂?？罩袧嵃椎难┗ㄏ裆葎?dòng)著翅膀的蝴蝶，我仿佛置身于童話世界，太美了！站在坡頂，往下看著陡峭的雪坡，心里一下子沒了底，心想：這么高、這么陡的雪坡，我能成功地滑下去嗎？我的手心開始出汗，腿不禁有些發(fā)抖，心臟咚咚一陣狂跳。但是，看著身邊的人們一個(gè)又一個(gè)想輕盈的流星滑過雪坡；望著爸爸鼓勵(lì)、期待和信任的目光，我勇氣倍增，雙手用力一撐滑雪桿，身體像箭一樣飛了出去。只覺得一陣陣的冷風(fēng)從耳邊掠過，雪花打在臉上，使我睜不開眼。我屏住呼吸，盡量壓低身體重心，保持好身體的平衡，滑雪板快速劃過雪面，我感覺自己像一只飛翔的小燕子一樣輕松自如，慢慢地，雪坡變緩?；械乃俣戎饾u減慢，迎面媽媽正向我伸出雙臂，“啊！我成功了！”飛舞的`雪花像無數(shù)只蝴蝶，伴我被翩翩起舞，送上成功的贊歌。望著媽媽目光中透出的贊賞和自豪，我品嘗到了快樂的滋味。那一天，我真快樂！
我真的很快樂篇十
最涼爽而又沁人的時(shí)節(jié)莫過于初秋的午后。萬(wàn)物仿佛都酣睡了，寧?kù)o而富有生機(jī)，淡定而散發(fā)著生氣。我獨(dú)自漫步在這難得的午后，享受著大自然帶給我的禮物。
陽(yáng)光是跳過樹梢滑落到地面上的，他的一跳仿佛驚醒了在樹上歇息的鳥兒。我望著鳥兒歡快地鳴叫著飛去，似乎感到了美好。從未想過，也沒有仔細(xì)聽過悅耳的鳥叫聲，那仿佛是一滴甘霖帶給了干涸已久的心靈。那歌聲般的鳴叫也似觸動(dòng)了我心中某個(gè)地方，使我不由得萌生出一種和諧的喜悅。
我也佇立不動(dòng)了。沐浴著陽(yáng)光是很愜意的，這陽(yáng)光仿佛會(huì)帶給我一種獨(dú)特的活力，令我可以避開一切紛擾。當(dāng)全身都放松下來，靜靜的美好是無與倫比的?！盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞行。”感受到的是完全沒有阻礙的舒暢。只感覺什么都不用想，又感覺自然而然想了許多事。胸襟似乎寬闊了許多，連天地也能容下；呼吸似乎順暢了許多，仿佛萬(wàn)物的精華和全身的疲憊都在這一呼一吸之中；全身似乎都精神了許多，所有美好的、溫馨的往事都在我的思緒中飛快地回旋著。
我干脆躺下了。大地的溫潤(rùn)從我背后傳來，天空的廣闊盡在我眼前。此刻，我就像一個(gè)蜷縮在母親子宮里的嬰兒，返璞歸真，就這樣沉沉地睡去，與大自然融為了一體。那白云，就仿佛母親的微笑；那山坡，仿佛父親厚實(shí)的背。他們與我同在，構(gòu)成了我美好的童年。盡管我已不再天真，而外面是那樣喧鬧，那都無關(guān)緊要，因?yàn)槲乙廊辉谶@里，享受著這美好的大自然，我為此而快樂。
真正地快樂吧！為自然、為生活、為美好、為這一切……我真的快樂！
我真的很快樂篇十一
獎(jiǎng)品雖然沒有想象的那么好，但我很開心，因?yàn)檫@是用我的努力換來的。
古人說過“勝敗乃兵家常事”，我還要說“快樂乃世間大事”。每個(gè)人都有過快樂。當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)槲艺J(rèn)為—一個(gè)從未擁有過快樂的人，無需做一個(gè)正常的人。
我真的很快樂！每天，與自己朝夕相處的朋友一起嬉戲；與自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；與和睦相處的老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我真快樂！
我真的很快樂！每天早晨，同學(xué)間的一聲“早上好”使我心中一股暖流涌上心頭；放學(xué)時(shí)，朋友間的一聲“下午見”使我一身的疲憊瞬間消失；回到家里，母親一句“過得還好嗎”使我一天的煩惱通通離我而去。我真快樂！
我真的很快樂！生病時(shí)，同學(xué)們親切的問候；母親的日夜陪伴；親人的牽腸掛肚。那飽含著關(guān)懷的舉動(dòng)，使我感動(dòng)！我真快樂！
我真的很快樂！看那花兒們爭(zhēng)芳斗艷；看那蜂兒們來回采蜜；看那樹兒們發(fā)芽開花；看那蝴蝶兒空中飛舞。我真快樂！
我真的很快樂！每天，漫步于書的海洋。昨天，一本《格林童話》把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話王國(guó)；今天《紅色少年的故事》把我?guī)У侥菓?zhàn)火紛飛的抗戰(zhàn)時(shí)期！昨天，一篇《老師，我愛您》讓我體會(huì)到了濃濃的師生情；今天，一篇《小小的實(shí)驗(yàn)》讓我來到了科學(xué)世界！我真快樂！
今天天氣可真好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。吃過午飯，趁著這天高云淡的好天氣，媽媽帶我去白市驛花卉園參觀，我真高興！
一下車，我便驚呆了，這里真是花的海洋，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，玫瑰.美人蕉.君子蘭……有的繁花似錦，有的含苞欲放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪……看得我眼花繚亂?；ㄏ汴囮?，香氣宜人。那一刻，我真的被陶醉了！
荷塘邊上，荷葉像碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷塘邊上的柳樹發(fā)出茂密的枝葉，柳枝低垂，隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一位位美麗的仙女。
在花卉園門口，許多老婆婆穿著漂亮的衣裳，敲起鑼，打起鼓，喜氣洋洋的歡度國(guó)慶節(jié)。
去年冬天，期末大考結(jié)束后，我爸爸的學(xué)?！憬髮W(xué)舉辦了一次旅游活動(dòng)。安吉，你知道嗎？那邊在搞人工一降雪，供觀賞，玩耍。竹子是安吉的特產(chǎn)，什么金桿翠竹啊，翠桿金竹啊，品種可達(dá)幾百余種。
我們下車后，才知道那兒比杭州冷得多，有的人凍得顫顫發(fā)抖，地上的雪凝成一塊塊冰，一不小心就會(huì)被絆倒。門口鋪著的毯子上也有積水。我們住的是九龍俠飯店，它座落在半山坡上，旁邊還有一個(gè)九龍洞，據(jù)說洞壁上雕著九條龍，還有佛祖雕像。洞里陰森可怕，沒有人敢進(jìn)去。
我真的很快樂篇十二
每天我都要快快樂樂的過，所以我也有許多非常快樂的事。比如我第一次學(xué)會(huì)騎自行車，當(dāng)時(shí)我就驕傲的騎了一整天。我還是給你們講講吧。
暑假的時(shí)候，我看到別人，出去旅游的旅游，在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么，他們都玩得很高興，我也想出去玩?？墒前职謰寢尶隙]有空帶我出去，我也不會(huì)騎車，只能學(xué)了，我家正好有一輛自行車。
我跑著去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車。她可是騎了三四年的老手了，我對(duì)她很放心。她讓我坐在座子上，我就坐在座子上，晃晃悠悠的，差點(diǎn)摔了下來。她告訴我，騎車的技巧：手要直，眼看前方，不能左顧右盼。她說的這句話我死死地記在心里。
她扶著我慢慢的騎著，我的膽子越來越大，我騎得越來越快，漸漸地聽不見王雨欣的腳步聲了，我扭頭一看，王雨欣去哪里啦？我找了找，王雨欣在前面等著我呢！我轉(zhuǎn)過頭來，一塊石頭就在前方，可是，已經(jīng)沒辦法拐彎了，只好自己面對(duì)。我趕緊下車，車子就像喝醉酒的大漢，晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒，才把車子扶起來。
王雨欣對(duì)我說：“剛剛學(xué)騎車總要有些小問題，只有自己慢慢克服困難，才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！眮硇稳??！蔽矣止钠鹩職庾宪囎樱孕诺目粗h(yuǎn)方。我騎得太快了，比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候，不知拉哪個(gè)閘，我就隨便拉了右閘。咚！車子又翻了。王雨欣給我說要拉左閘。勸我再騎一次。
我自信的騎著車，不慌也不忙，騎的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。我終于學(xué)會(huì)了。
總之，我那天真的很快樂，我把快樂折疊成卷，裝進(jìn)我的腦海里。
我真的很快樂篇十三
我童年的事有許多許多，很多快樂難忘的事已像小孩子一樣走出我的記憶，但是一直沒有忘記的那件事，依然在腦海里來回環(huán)繞。
記得在一個(gè)寒冷的日子里，我剛要走出家去上學(xué)，可我又回來了，因?yàn)榻裉焓强荚嚨娜兆友?！哎呀，管他呢，反正都?fù)習(xí)了，怕什么。于是我又鼓起勇氣走到考場(chǎng)答起卷子來?！鞍パ?！我不會(huì)了”我小聲的說道，這時(shí)我剛想寫一個(gè)自己胡亂想的，又想起了老師的一句話：不會(huì)做的題千萬(wàn)別胡亂寫，先寫下一題，回頭再想……于是便寫了下一題。十分鐘寫完了，還沒到收卷的時(shí)間呢，心里一個(gè)聲音說：不、不可以，要反復(fù)檢查，你想回家被打一頓嗎？”我聽了，剛要檢查卷子，又有一個(gè)極大的聲音說：“不可以檢查，因?yàn)槟銖?fù)習(xí)了，還檢查干嘛。”我想了一會(huì)說：“還是檢查吧?！庇谑俏议_始一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的檢查每一題，五分、六分、七分……十分鐘過去了，可還沒打鈴，這時(shí)我已經(jīng)把整張卷子檢查完了，一共有五道寫錯(cuò)的題?！扳忊忊彙崩蠋?、同學(xué)們下課了，休息一下。大家聽了，趕快跑出了教室，只有我還坐在座位上思考真著題。老師看了，對(duì)我說：“你真愛學(xué)習(xí)?！蔽覜]說話。
過了十分鐘，上課了，我們開始考數(shù)學(xué)……。
一天就這樣過去了。終于到了發(fā)成績(jī)的時(shí)候，出門之前媽媽答應(yīng)我一個(gè)要求，如果考進(jìn)前五名就可以學(xué)小提琴。到了學(xué)校，我正在想會(huì)舉考進(jìn)前五名呢？多少分能考進(jìn)前五名呢？這時(shí)老師點(diǎn)到了我的名字，說：“祖新悅第四名?！蔽衣犃烁吲d地跳了起來。
放學(xué)了，一到家我就把喜訊告訴了媽媽，媽媽微笑地說下次要考進(jìn)前三，“好的”。通過這次考試我明白了一個(gè)道理，只有付出才有回報(bào)。從此以后立下誓言，一定要做一個(gè)愛思考、愛付出的好孩子，我覺得我是世界上最幸福、最快樂的小孩。
我真的很快樂篇十四
今天，我真高興！因?yàn)椋遗涡切?，盼月亮地把雪給盼到了校園里。我早晨上學(xué)的時(shí)候還在為不下雪而生老天的氣呢！
上午的`晨會(huì)課剛剛過去了，早操課將要來臨時(shí)，大雪開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來。首先下的是雨夾雪，過了一會(huì)兒，全部變成是雪，而且還是鵝毛大雪。
我真的很快樂篇十五
人，從被賦予生命的那一天起，我們就應(yīng)該感到快樂。因?yàn)樯莵碇灰椎?，“生命是在無數(shù)的偶然中產(chǎn)生的，在這一點(diǎn)上，我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的?！蔽覀兛梢陨嫦氯ィ惺苁篱g萬(wàn)物的美好。因此，我們應(yīng)該感激生命的獲得，我們應(yīng)該感到快樂。
我快樂，因?yàn)樯系圪n予了我生命，我可以看到美好的事物：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！笨吹侥浅鲇倌喽蝗?、濯清漣而不妖的蓮花;看到那紅梅朵朵綻放的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。我可以聞到醉人的香氣：“遙知不是雪，為有暗香來?！甭劦侥乔呷诵钠⒌幕ㄏ?聞到那雨后泥土的清新。我可以聽到美妙的聲音：“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛?！甭牭侥堑雌鸱臉非?，聽到孩子們銀鈴般清脆的笑聲。
我快樂，因?yàn)槲疑磉呌性S多愛我的人。陪我徹夜明燈的父母、給予我知識(shí)的老師、與我一起走過的小伙伴與同學(xué)。但丁曾經(jīng)說過：“世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚?！睖丶覍氁舱f過：“父愛，如大海般深沉寬廣?！备改傅膼凼菬o私的，他們養(yǎng)育我、照顧我。老師的愛是無私的，他們教導(dǎo)我，引領(lǐng)我走向知識(shí)的港灣。小伙伴和同學(xué)的愛也是無私的，他們陪伴我、幫助我，在我心情跌落谷底的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我……正因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一群愛我的人，因此我是快樂的。
我快樂，因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想。我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名畫家，我要將祖國(guó)的名山大川、名勝古跡都收攬到一張畫中;我要將母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉裝進(jìn)我的畫卷。
我真的很快樂篇十六
一年不知有好多好多的節(jié)日，中秋，我真快樂初中生作文。有那熱鬧的春節(jié)，有那肅穆的清明節(jié)，有那歡快的兒童節(jié)，也有那歡慶鼓舞的國(guó)慶節(jié)……而我最愛那象征全家團(tuán)圓的.中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國(guó)民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團(tuán)聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。
今年中秋節(jié)，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。
媽媽拿出月餅，我和姐姐剛剛準(zhǔn)備動(dòng)手吃，爸爸突然把月餅?zāi)米哒f：“大家別光顧著吃，我們來個(gè)游戲，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃，作文素材《中秋，我真快樂初中生作文》。”我和姐姐答應(yīng)了。
“首先我們來背關(guān)于月亮的古詩(shī)?！卑职殖隽祟}目?！昂谩蔽液徒憬阋豢诖饝?yīng)?！吧贂r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！苯憬阆日f了一個(gè)?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天?！蔽耶?dāng)然不甘落后。“床前明月光，疑是地上霜?！薄耙皶缣斓蜆洌逶蚂o人。”“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言語(yǔ)誰(shuí)餐？”……“真棒！來吃月餅。”爸爸笑瞇瞇地遞給我和姐姐月餅。
我們一邊抬頭凝望天空，一邊吃月餅。今天的月亮格外嬌小動(dòng)人，月光格外皎潔明亮，照在人身上、心里，暖暖的。我喜歡中秋的這種詩(shī)情畫意。它向我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳奇故事，嫦娥奔月、玉兔搗蒜、吳剛伐桂、玄宗漫游月宮……一個(gè)富有想象，富有美感。
我喜歡中秋的這種詩(shī)情畫意。它使許多文人墨客駐足癡望。，為它而寫了無數(shù)首詩(shī)詞、誦歌：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！薄梆┢钱?dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無聲?！薄靶浅阶尮獠?，風(fēng)露發(fā)晶英?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽抑孕牡南矚g著這些富有韻味的詩(shī)”
真是一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)，月亮似玉盤，又如明鏡，中秋來了……。
我真的很快樂篇十七
媽媽病了，我煮了魚湯送到她房間里。她還在睡覺，因?yàn)轸~湯還很燙，我就沒叫醒她。就這樣，我托著下巴，趴在床邊，靜靜地看著媽媽的睡姿。
我突然發(fā)現(xiàn)媽媽原來是這樣的美麗：長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛微微上翹，仔細(xì)看，似乎還在顫動(dòng)。高高的鼻子，雙腮有些紅。只是歲月頑皮地用畫筆在她的眼角勾勒了幾條紋線。因?yàn)椴∏?，使她的臉色微微有些蒼白。陽(yáng)光透過窗子爬到媽媽的臉上，它們?cè)趮寢尩哪樕咸S著，在嘴角邊，在額頭上！我幻想著，有多少的日夜，媽媽是否也這樣靜靜地看看我的睡姿。我不禁笑出聲來。
也許是我的笑聲驚醒了媽媽。她睜開雙眼先是一愣，隨即便是一個(gè)微笑，這一笑使她眼角的痕跡更加明顯。我看著有些心酸。我扶她慢慢坐起，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽是如此的輕盈，扶她起身一點(diǎn)兒也不費(fèi)力。我驚訝著，但又很快平靜了。我?guī)退?，她看見這湯又是一愣，眉頭在瞬間皺了一下，又快速地平和。她接過碗，沒有立即喝，只是安靜地看著?！霸趺戳?，不好喝嗎？”我緊張地問?！安?，好喝，好喝，我最喜歡喝湯了！”她急忙否定。連忙拿起勺子，慢慢地喝著，那神情很安然。我笑著看她一勺一勺地喝著，仿佛很享受的樣子。
媽媽說我長(zhǎng)大了，還給我講以前我生病的時(shí)候，她也是這樣，為我煲湯，準(zhǔn)備好吃的。而以前的我總是嫌她煮的這個(gè)不好吃那個(gè)不美味。雖然媽媽在抱怨著，但是從她的笑容中，我可以感受到她現(xiàn)在很開心，而這喜悅很特別，與以前的似乎有些不同。我突然覺得投入身心地去關(guān)愛一個(gè)人是一件多么愉快的事情！
窗外，那一樹的粉紅悄然綻開了！滿樹的笑臉在微風(fēng)中舞動(dòng)著，我覺得自己心中也悄悄綻開了一朵花。
是??！那一刻，快樂綻放！
我真的很快樂篇十八
記得那一次，我第一次接觸編寫軟件，也是我第一次成功寫出一款gc。
后來我發(fā)現(xiàn)五萬(wàn)條通道中有3條通道是可以的，還有一條通道極快，于是我將其命名為vip通道?，F(xiàn)在我又要研究如何截取數(shù)據(jù)包，才可以成功注入gc，所以我拿了9000個(gè)網(wǎng)易號(hào)來試驗(yàn)，數(shù)據(jù)包其實(shí)就是16特征碼，然后研究這種16特征碼是如何發(fā)送數(shù)據(jù)包，又是什么原理？這是我百思不得其解。終于，我發(fā)現(xiàn)有一種攔截方法特別管用，mac這種網(wǎng)絡(luò)地址只要一改16特征碼就無法鎖定此電腦。
攔截16特征碼的事又解決了，現(xiàn)在要弄得有時(shí)要想如何修改游戲數(shù)值，這就要ec來了，王姨現(xiàn)在封不了我的號(hào)，我就可以隨便亂改，可這樣游戲內(nèi)置的21特征碼又會(huì)封，加上aac，所以我只能改一種沒那么明顯的數(shù)值，我仔細(xì)的參照了友商的幾款軟件，他們都做得非常好，所以我決定從中復(fù)制一些源碼，我選擇其中一款，將那段復(fù)制過來，然后把它不好的地方給改掉，這就是魔改flux。然后再給這段代碼改改名字。這樣，我的這款軟件就完成了95%。
為了這款軟件的安全，我給它加了凝固殼，又加了后門和一些慢性病毒，還做了一款解藥。加上我的名字，這款軟件名為“藍(lán)電”。抬頭一看電腦上的時(shí)間，我為了這個(gè)軟件弄了10個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)。那一刻，我真的很開心，我用我自己做的軟件玩了一下，只用了三個(gè)小時(shí)就上省級(jí)排名了，還沒有被封號(hào)，我很激動(dòng)。
我真的很快樂篇十九
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去看電影、吃大餐、游玩……其中，我印象最深刻的是澄碧湖的夢(mèng)幻燈光節(jié)。
當(dāng)天，我們吃完晚飯就去澄碧湖。走進(jìn)大門，映入眼簾的是五彩繽紛的“時(shí)空隧道”。這里是光的最前端，也是夢(mèng)開始的地方……走進(jìn)“時(shí)空隧道”，我立刻感覺自己穿越時(shí)空，變成了童話里的美麗公主。
走出“時(shí)空隧道”，再穿越“愛心隧道”，展現(xiàn)在我們眼前的便是一座白雪皚皚、高聳入云的“富士山”。它遠(yuǎn)看像一座冰山，近看卻像成千上萬(wàn)條藍(lán)白花紋的魚兒在游動(dòng)。當(dāng)我站在富士山前，仿佛自己來到冰雪奇緣中艾爾莎建造的雪堡一般，感覺一陣陣冰爽的風(fēng)撲面而來。
在澄碧湖的夢(mèng)幻廣場(chǎng)上，還有象征吉祥幸福的絢麗風(fēng)車；承載夢(mèng)想在浩瀚星河中揚(yáng)帆起航的“神之舟”；幸福滿溢的琉璃瓶……整個(gè)廣場(chǎng)仿佛絢麗星空的銀河系墜入了人間。
如夢(mèng)如幻的燈光伴我度過了一個(gè)美好的“六一”。這一天我真快樂！
我真的很快樂篇二十
比賽那天，我們幾個(gè)乒乓球隊(duì)員早早來到操場(chǎng)上。比賽前，我們先訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻的進(jìn)入場(chǎng)地，一開局，我就輕而易舉地打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，但在和平時(shí)一起訓(xùn)練的隊(duì)友——小軍較量時(shí)，我的心久久不能平靜。開始幾個(gè)球我都輸給了他，比分成了，我是18分，而他是20分，我的心繃得緊緊的，只剩下最后一個(gè)球了，眼開這場(chǎng)比賽輸定了。怎么辦呢？我定了定神，看了看站在一旁的老師和同學(xué)們，他們都向我投來鼓勵(lì)的目光。于是，我信心百倍，沉著應(yīng)戰(zhàn)，拉開結(jié)合，左右開弓，忽近忽遠(yuǎn)，變幻莫測(cè)，是對(duì)方摸不著規(guī)律，我用力一個(gè)扣殺，只聽“啪”的一聲，賽場(chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲，觀眾一齊高呼：“好球！好球！太棒了！”我連升2個(gè)球之后，由對(duì)方發(fā)球，我沒找到規(guī)律，第一局我輸了。第二局一開始，我故意做出長(zhǎng)球的姿勢(shì)，而實(shí)際上卻是一個(gè)短球，給對(duì)方來個(gè)措手不及。就這樣我得調(diào)好心態(tài)，拿穩(wěn)第二、第三局，最終我成功了。這次活動(dòng)課上的比賽不僅是我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，而且鍛煉了我的意志。
我真的很快樂篇二十一
好不容易，終于又迎來了星期六日了，心情真是高興??！但除了放松之外，我基本上的時(shí)間都是泡在電腦上，雖然它很好玩，但卻讓我疲憊死了...因?yàn)榭偸遣荒艹鋈?，所以我好想看看外面的世界?。∶慨?dāng)我望著窗外，我都好想和那些與我同齡的朋友一起玩，但總是渴望而不可及阿！
今晚，我覺得我是全世界最快樂的人了，因?yàn)槟切┡笥讯寂軄砗臀乙黄鹜?，我和朋友們都沉浸在美妙的音樂中去了，我們舞?dòng)，我們歡唱，我們盡情搖擺著...多么快樂，我仿佛像至身在仙境一樣，快樂而享受......我是多么希望這個(gè)短暫的時(shí)刻能夠越跳越長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都不準(zhǔn)停下來........然而，朋友們都回家了，一下子，歡樂的氣氛又變成了冷清而又陰森。好想，我能夠永遠(yuǎn)都這么的快樂的搖擺著........
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