人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇一
②吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。 a ，高興起來了， b ，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
1、為文中橫線處補(bǔ)寫原句：
a處應(yīng)為：____________________________
b處應(yīng)為：____________________________
2、第①段描寫了一幅□□ 圖，第②段描寫了一幅□□圖。
3、第①段中鬧字用得好，選出下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
a、成千上萬的蜜蜂嗡嗡地叫著，顯示出春天的熱鬧。
b、突出蜜蜂之多，群蜂之樂，襯托花開之艷。
c、突出蜜蜂之多，襯托花朵繁茂。
d、鬧字表現(xiàn)了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆蟲數(shù)量多、陣容大。
4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□這三個(gè)特征描寫，是按照從□□→□□→□□的順序來寫的。
5、第②段中吹面不寒楊柳風(fēng)是__________時(shí)代的__________的《絕句》一詩中的名句。
1、a處應(yīng)為：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中；b處應(yīng)為：呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨
2、d
3、春花 春風(fēng)
4、花兒多 花兒艷 花味甜，樹上→花下→地上
5、南宋 志南和尚
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇二
萬樹鳴蟬隔岸虹，樂游原上有西風(fēng)。
羲和①自趁虞泉②宿，不放斜陽更向東。
杏艷桃光奪晚霞，樂游無廟有年華。
漢朝冠蓋皆陵墓，十里宜春③漢苑花。
【注】①羲和：中國(guó)古代神話中駕馭太陽的神。②虞泉：中國(guó)古代神話中的日落處。③宜春：漢代皇家園林，位于長(zhǎng)安東南，唐時(shí)更名為“曲江池”，與樂游原相鄰。
19.這兩首詩歌，都寫了一天中 時(shí)刻的景色，都寫到了長(zhǎng)安城外的游覽勝地—— 。（2分）
20.這兩首詩歌分別運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，傳達(dá)出作者怎樣的思想情感？（6分）
19.黃昏/傍晚； 樂游原
20.李商隱的《樂游原》主要運(yùn)用了擬人/用典的手法，羲和駕馭太陽奔跑，于黃昏時(shí)、日落處停步休息，不肯讓夕陽掉頭向東方升起，表現(xiàn)出對(duì)時(shí)光的留戀，傳達(dá)作者因時(shí)光流逝而帶來的遲暮之悲、無奈之感。
唐彥謙的《曲江春望》主要運(yùn)用對(duì)比手法，將已化為陵墓的漢朝冠蓋，與生命持久的杏桃形成鮮明對(duì)比，傳達(dá)出作者對(duì)繁華已逝、歷史滄桑、物是人非的慨嘆。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇三
祖母生了好幾個(gè)男孩子，父親最大，五叔春荊最小。
當(dāng)五叔夭死時(shí)，我還不到七歲。到了現(xiàn)在，自然已記不得他是如何的一個(gè)樣子了。可不知怎的，這位不大認(rèn)識(shí)的叔父，卻時(shí)時(shí)系住了我的心，成為我心中最憶念的人。
這個(gè)憶念，祖母至今還時(shí)常嘆息著把我挑動(dòng)。她每每微嘆著說，五叔是你幾個(gè)叔父中最聽話的，三叔常常挨打，二叔更不用說，只有他，從小起，便不曾給她打過罵過。五叔讀書又用功，常常幾個(gè)哥哥都出去玩了，他還獨(dú)坐在書房里看書，一定要等到天黑了，方才肯放下書本。也寫得一手好楷書，那些字，個(gè)個(gè)工整異常，他記賬也是這個(gè)樣子的，慢慢的一筆筆的寫下來，從沒有寫過一個(gè)潦草的字，也沒有做過一件潦草的事。那個(gè)時(shí)候，家里的雜事，沒人管，要不是五叔在家，她真是對(duì)付不了。二叔有時(shí)還打丫頭，三叔也偶有生氣的時(shí)候，只有五叔從沒有對(duì)丫頭、對(duì)老媽子、對(duì)當(dāng)差的說過一句粗重的話，他對(duì)他們都是一副笑笑的臉兒。在他死時(shí)，家里哪一個(gè)人不傷心，連小丫頭也落淚了。唉，你這樣好的五叔，可惜死得太早！每當(dāng)回憶起傷心的情景，祖母總是默默的不言一會(huì)兒，沉著臉，似乎心里很凄楚。
每到夜晚，祖母便在煙鋪上坐著，慢慢的燒著煙，嗤、嗤、嗤的吸著。她是最喜歡我在這時(shí)陪伴著她的。在煙興半酣時(shí)，她有了一點(diǎn)感觸，又對(duì)我說起五叔的事來。
祖母道：“唉，你不曉得你五叔當(dāng)初怎樣的疼愛你！他常常把你抱著，在天井里打圈子，他抱得又穩(wěn)又有姿勢(shì)。你那時(shí)也很喜歡他呢，見了你五叔走來，便從奶娘的身上伸出一雙小小的又肥又白的手來。叫道‘五叔，抱，抱’，你五叔便接了你過來抱著。你在他懷抱里從不曾哭過。我們都說他比奶娘還會(huì)哄孩子呢。像你二叔，他未抱你上手，你便先哭起來了。全家都說，你和你五叔緣分特別的好。有一年，你出天花，你五叔真是著急，書也無心念了，天天拜菩薩，請(qǐng)醫(yī)生，取藥，就是煎藥，也親自動(dòng)手。你現(xiàn)在都不記得了罷？”
真的，我如今是再也回想不起五叔的面貌和態(tài)度了，然而祖母屢次的敘述，卻使我依稀認(rèn)識(shí)了一位溫厚仁愛的叔父。
祖母曾把五叔病死的原因，很詳細(xì)的告訴過我們，而且不止告訴過一次。她凄楚地述說著，我們也黯然的靜聽著。夜間悄悄無聲，如豆的煙燈，在床上放著微光。
那一年，祖母回故鄉(xiāng)，五叔跟隨著。她在家里住了幾個(gè)月。恰好祖姨新死了丈夫，心里郁郁不快。祖母怕她生出病來，便勸她搬到我們家里來同住。她躊躇了幾時(shí)，便同意了。她把房子和重笨的器具賣掉，然而隨身帶著的還有好幾十只皮箱。這樣多的行李，當(dāng)然不能由旱路走。五叔便專雇了一只閩船，護(hù)送著祖姨從水路走。祖母則由五老爹伴隨著從旱路走。哪想到，那條船途中觸了礁。祖姨只得帶了些重要的細(xì)軟，和五叔上了舢板。不想岸邊沙灘上水很淺，舢板靠不上岸。五叔便把長(zhǎng)衫卷了起來，脫了鞋襪，負(fù)著祖姨，在水中走上了岸。
五叔身體本來很細(xì)弱，自涉水上岸之后，便覺得不大舒服，時(shí)時(shí)在夜間發(fā)熱，但他怕祖母擔(dān)心，一句話也不敢說。病一天天的加重，以至于臥床不能起。祖母忙請(qǐng)醫(yī)生給他診看，這病已是一個(gè)不治的癥候了。臨死時(shí)，他除了說自己辜負(fù)了養(yǎng)育的深恩而不能報(bào)，勸祖母不要為他悲愁，一句別的吩咐也沒有。他平安而鎮(zhèn)定的死去。在五叔安靜的躺在床上、微微的斷了最后的一口呼吸時(shí)，祖母的心碎了！她整整地哭了好幾天。到了一年兩年后，想起來還是哭。到了如今，已經(jīng)二十多年了，還是常說：“唉，你五叔，可惜死得太早！”
前幾年，我和三叔歸到故鄉(xiāng)掃墓，我們立在陰沉沉的松柏林下，面前是一個(gè)圓形墓，墓石上的字，已為風(fēng)雨所磨損，但還依稀的認(rèn)得出是“亡兒春荊之墓”幾個(gè)大字。我黯然的站在那里，山中無比的寂靜，烏鴉呀呀的由這株樹飛到那株樹上去。
(有刪改)
12.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()
a.小說第三段運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先寫二叔、三叔的不好，再寫五叔的好，初步呈現(xiàn)了五叔的形象。
b.文中先后兩次寫到祖母說五叔“可惜死得太早”，表現(xiàn)了祖母對(duì)五叔的懷念，也流露出祖母對(duì)五叔早逝的傷感。
c.五叔夭死，最主要的原因是他怕祖母擔(dān)心而延誤了治療，當(dāng)然也有體質(zhì)較弱、涉水受寒以及操勞過度等因素。
d.小說選取日常生活中的瑣事，敘述舒緩，語言平實(shí)，有助于刻畫五叔經(jīng)歷平常、性格平和、行事從容的形象。
13.從文中看，五叔的“溫厚仁愛”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
__________________________
14.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。(6分)
___________________________
a(沒有運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法)
①對(duì)下人尊重，平等相待；②對(duì)“我”關(guān)心，疼愛有加；③對(duì)長(zhǎng)輩孝順，悉心照顧。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
①墓石上磨損的大字，與開頭“五叔夭死”相呼應(yīng)，使小說形成完整的結(jié)構(gòu)；②對(duì)墓地環(huán)境的描寫，渲染了悲涼、凄清的氛圍；③寓情于景，表達(dá)了對(duì)五叔的思念和對(duì)他早逝的痛惜，含蓄蘊(yùn)藉。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇四
①正月將過，紐約仍在飄雪，然而春天終究來了。站在窗前向外看，白茫茫的漫天飛絮中，棕紅色的玫瑰葉已經(jīng)快要綻開，而薺菜在這些日子更是隨處可見。看見薺菜，再想起吃薺菜，時(shí)令便晚了。舒展到巴掌大的野薺菜，即使還沒老，味道也差了。
②薺菜容易和幾種不能吃的野草相混，和常見的車軸草甚至小蒲公英也酷似。但見多了，無論外形怎么變，還是一眼能認(rèn)出來，但要告訴別人卻不容易。這大概和生活中看人一樣，很多感覺是難以言述的。
③薺菜有不同品種，彼此差別很大。葉子有綠的，有鐵銹紅的，還有葉尖棕色或金屬般的灰白色的。葉緣多半呈鋸齒狀，但有的乖巧嫵媚，近乎無齒，有的則天性刁蠻，分裂太深，細(xì)長(zhǎng)加扭曲，弄得如一團(tuán)纏絲。
④長(zhǎng)在麥田和菜地里的薺菜，地腴水足，借了農(nóng)人的愛護(hù)，免于牲畜的踏踩，養(yǎng)得鮮嫩水靈。葉子上舉，回轉(zhuǎn)成傘形，葉面常趴著亮晶晶的水珠，仿佛女子頸上的珠鏈。這種薺菜綠得油亮，長(zhǎng)得肥大，然而味道淡，剁碎就出水，沒多少筋骨。薺菜的香主要在根，家養(yǎng)的薺菜植株挺拔，看起來有模有樣，根卻萎縮得不成比例，又細(xì)又短，像阿q腦后拖著的小辮子。
⑤好吃的薺菜，在房前屋后，菜地外圍，以及路邊和田埂上。
⑥生在這里的薺菜，天天被踐踏。人踐踏，牲畜踐踏，雞鴨啄食，牛羊哨嚙，驢車的輪子碾過，薺菜便長(zhǎng)得異常瘦小，葉子匍匐下去，緊趴在地面上。說趴還不夠確切，該說緊緊抓著地面。老葉子在外，新葉子在內(nèi)，一圈一圈，幾乎像個(gè)圓，但不整齊，又松散。顏色也很少是綠色，綠中帶點(diǎn)鐵灰，很枯干的那種，更多是給人紅色感覺的鐵銹色和棕色。因?yàn)楸氐媒Y(jié)實(shí)才能生存，它們水分少，干硬，撕開葉子見到筋。麥地里的薺菜伸手便揪起來了，這些薺菜不能，貼地太緊，根特別粗壯，葉子扯碎了，根還扯不出來，要用剪刀往深處剜才行。那么板結(jié)的土里，薺菜的根足有一拃長(zhǎng)，粗而不肥，湊近鼻孔，香氣四溢。
⑦兩種薺菜，兩種品質(zhì)，兩種命運(yùn)。這是我童年挖薺菜時(shí)留下的印象。
⑧曾經(jīng)讀到唐人郭湜的《高力士外傳》，里邊記錄了高力士親口所說的一件與薺菜有關(guān)的故事。安史之亂，肅宗即位。玄宗從四川還都，做了太上皇，大權(quán)旁落，受肅宗猜忌，親信被一一剪除。忠心耿耿的高力士自不能幸免，垂暮之年被流放巫州。巫州在今天湖南的懷化，薺菜甚多，而當(dāng)?shù)厝瞬怀浴８吡κ肯矚g薺菜，經(jīng)常采來做羹。日暮途窮，他鄉(xiāng)流落，有感于薺菜味道的鮮美，作了一首小詩：“兩京秤斤買，五溪無人采。夷夏雖有殊，氣味應(yīng)不改?！睉鸦h(yuǎn)離京都，當(dāng)時(shí)算是化外之地吧。高力士說，雖然地方不同，薺菜的味道仍然沒變啊。這首詩樸實(shí)無文，讀來卻能令人反復(fù)回味。正如杜甫流落蜀中，懷念長(zhǎng)安時(shí)的詩作：“江上形容吾獨(dú)老，天涯風(fēng)俗自相親?！睙o限感傷，盡在詩中。
⑨初到紐約，每發(fā)現(xiàn)一種過去見慣的草木蟲鳥，都覺得欣喜。第一次看到螢火蟲，竟然忍不住驚叫出聲。薺菜，在公園里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍，乃至一些僻靜小街的兩邊，到處都是。拔起聞聞，氣味仿佛。兒子出生那年冬天，母親來幫助照顧孩子，我們一起在附近的草地上挖了很多。包餃子之后，還有剩余，下到面條里吃掉了。
⑩后來幾年還挖過幾次，感覺卻不對(duì)了，不僅不香，還有一股腥氣，根老，嚼不動(dòng)，從此便沒了興趣。高力士說雖然夷夏有別，薺菜氣味不改，看來適用范圍有限。遠(yuǎn)，要看遠(yuǎn)到什么程度，太遠(yuǎn)，所有漂亮的假設(shè)都不成立了。
薺菜開花細(xì)小而白，雜在草叢中，毫不起眼。反倒是結(jié)籽之后，分叉得很好看的細(xì)枝條上，綴滿扁扁的小種子，搖搖擺擺，風(fēng)致不亞于狗尾草，都是樸素又讓人覺得舒服的。辛棄疾的詞中有句：“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花①?！逼狡降皇自~，這兩句大有深意。
注：①[城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花]選自辛棄疾《鷓鴣天·陌上柔桑破嫩芽》。這兩句的意思是城里的桃花李花最害怕風(fēng)雨的摧殘，最明媚的春色就在那溪邊盛開的薺菜花。
17．圍繞薺菜，作者記敘了自己不同階段的經(jīng)歷與人生體味。請(qǐng)你閱讀文章，補(bǔ)寫下面的內(nèi)容。（4分）
童年時(shí)挖薺菜，發(fā)現(xiàn)兩種薺菜的不同命運(yùn)。
18．做批注是用簡(jiǎn)練的語言及時(shí)記錄閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語言、寫理解、談感悟、作評(píng)價(jià)、提疑問等。請(qǐng)你從文中第③-⑦段摘錄一處關(guān)于薺菜的內(nèi)容，任選一個(gè)角度進(jìn)行批注。（3分）
摘錄：
批注
19．文章以辛棄疾的詩句“春在溪頭薺菜花”做標(biāo)題，有什么妙處。（2分）
答：________
17．答案示例：
①讀高力士的故事，體會(huì)他借薺菜表達(dá)的思念和感傷。
②在紐約，驚喜地發(fā)現(xiàn)薺菜，卻沒有吃出故鄉(xiāng)的味道。
（共4分。共2空，每空2分）
18．答案示例一：
摘錄：人踐踏，牲畜踐踏，雞鴨啄食，牛羊啃嚙，驢車的輪子碾過。
批注：作者用一系列動(dòng)詞“踐踏”“啄食”“啃嚙”“碾”，描繪出此處薺菜生長(zhǎng)環(huán)境之惡劣，交代了其外形瘦小的原因，贊美了其生命力之頑強(qiáng)。
答案示例二：
摘錄：兩種薺菜，兩種品質(zhì)，兩種命運(yùn)。
批注：作者用“品質(zhì)”和“命運(yùn)”來寫薺菜，有什么深意？
（共3分。摘錄，1分；批注，2分）
19．答案要點(diǎn)：
①承載思鄉(xiāng)之情，引發(fā)思考。 ②富有文化韻味。（共2分。2個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1分）
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇五
7、對(duì)下面兩首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）
【甲】
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】
前出塞（其六）
杜甫
挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)。射人先射馬，擒賊先擒王。
殺人亦有限，列國(guó)①自有疆。茍能制侵陵②，豈在多殺傷？
【注】①列國(guó)：各國(guó)。②侵陵：侵略。
a、甲詩中“搔更短”“不勝簪”以特寫鏡頭將憂國(guó)、傷時(shí)、思家之情濃縮在詩人蒼老的形象中。
b、乙詩以“射人先射馬，擒賊先擒王”指明作戰(zhàn)取勝的關(guān)鍵。并用比喻說明凡事?lián)糁幸腿菀壮晒Φ牡览怼?/p>
c、兩首詩都寫到戰(zhàn)爭(zhēng)，甲詩寫出了在連綿的戰(zhàn)火中，久盼家書而不至的急迫心情；乙詩用反問強(qiáng)調(diào)了以強(qiáng)兵制止侵略的思想。
d、兩首詩都表達(dá)了杜甫愛國(guó)憂民的情懷，甲詩融情于景，乙詩在記敘中抒情。
【答案】d
【解析】
【分析】
【詳解】d。乙詩以議論取勝，前四句寫戰(zhàn)斗的關(guān)鍵，要擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，制敵有方，智勇兼施，才能克敵制勝。后四句，詩人提出觀點(diǎn)，擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)是為了守衛(wèi)邊疆，而不是為了征伐。無論是為制敵而“射馬”還是“擒王”，都要以“制侵陵”為限。所以d選項(xiàng)“乙詩在記敘中抒情”說法錯(cuò)誤。故選d。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇六
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
（1）詩中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？為什么詩人聞?wù)哿?，就產(chǎn)生了濃濃的故園情？
答：折柳一詞最早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中聞?wù)哿?/p>
折柳一詞寓含惜別懷遠(yuǎn)之意：在我國(guó)的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈(zèng)給遠(yuǎn)行者。折柳一詞寓含惜別之意 。我國(guó)折柳送行的習(xí)俗最早見于我國(guó)第一部詩歌總集《詩經(jīng)》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。古時(shí)柳樹又稱小楊或楊柳，因柳與留諧音，可以表示挽留之意。離別贈(zèng)柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
（2）詩中的聞?wù)哿鞘裁匆馑迹?/p>
答： 聽到《折楊柳》笛曲（1分，意思對(duì)即可
（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？
答： 表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（2分，意思對(duì)即可）
閱讀練習(xí)二：
1、前人在評(píng)論這首詩是曾說，折柳二字是全詩的關(guān)鍵，詩中的折柳寓意是什么？你是否同意關(guān)鍵之說？為什么？
答案：折柳是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習(xí)俗。折柳這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是聽到折柳曲的笛聲引起的，可見折柳是本詩的關(guān)鍵。
2、 賞析散入春風(fēng)滿洛城中散字的妙處。
答:散字準(zhǔn)確的表現(xiàn)了笛聲散入春風(fēng)，隨著春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、 詩中折柳的寓意是什么？
答：柳和留是諧音，古人往往用折柳送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里折柳應(yīng)是一首曲子，寓有惜別、懷遠(yuǎn)之意。
4、 從詩的末句你感受到了詩人怎樣的情感？
答：從故園情三字可以看出這首詩表達(dá)的是詩人的思鄉(xiāng)之情。
背景：
這首詩是735年(開元二十三年)李白游洛陽時(shí)所作。描寫在夜深人靜之時(shí)，聽到笛聲而引起思鄉(xiāng)之情。
賞析：
此詩寫鄉(xiāng)思，題作春夜洛城聞笛，明示詩人因聞笛聲而感發(fā)。題中洛城表明是客居，春夜點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。起句即從笛聲落筆。已是深夜，詩人難于成寐，忽而傳來幾縷斷續(xù)的笛聲。這笛聲立刻觸動(dòng)詩人的羈旅情懷。詩人不說聞笛，而說笛聲暗飛，變客體為主體。暗字為一句關(guān)鍵。注家多忽略這個(gè)字。因?yàn)椴恢崖晛碜院翁?，更不見吹笛者為何人，下此暗字，十分恰?dāng)。這里暗字有多重意蘊(yùn)。主要是說笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動(dòng)其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。此外，暗也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。誰家，意即不知誰家，誰與暗照應(yīng)。第二句著意渲染笛聲，說它散入春風(fēng)，滿洛城，仿佛無處不在，無處不聞。這自然是有心人的主觀感覺的極度夸張。散字用得妙。散是均勻、遍布。笛聲散入春風(fēng)，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為滿洛城的滿字預(yù)設(shè)地步；滿字從散字引繹而出，二者密合無間，同時(shí)寫出其城之靜，表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)心切。
聽到笛聲以后，詩人觸動(dòng)了鄉(xiāng)思的情懷，于是第三句點(diǎn)出了《折楊柳》曲。古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說柳諧留音，故折柳送行表示別情。長(zhǎng)安灞橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡?！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。晉代太康末年，京洛流行《折楊柳》歌，有兵革苦辛的詞語。北朝《折楊柳歌辭》中說：上馬不捉鞭，反拗楊柳枝；蹀坐吹長(zhǎng)笛，愁殺行客兒。大約都是據(jù)曲意填的歌詞。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。一般說，久居他鄉(xiāng)的人，白天還沒有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家鄉(xiāng)。在春秋季節(jié)，人們也常是多愁善感?！墩哿窞槿婞c(diǎn)睛，也是聞笛的題義所在。三、四兩句寫詩人自己的情懷，卻從他人反說。強(qiáng)調(diào)此夜，是面對(duì)所有客居洛陽城的人講話，為結(jié)句何人不起故園情作勢(shì)。這是主觀情感的推衍，不言我，卻更見我感觸之深，思鄉(xiāng)之切。
全詩扣緊一個(gè)聞字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜測(cè)性的問句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然而打動(dòng)了許許多多聽眾，這就是句中暗字所包含的意味。第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說，哪個(gè)能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。
短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現(xiàn)上的主觀傾向。熱愛故鄉(xiāng)是一種崇高的感情，它同愛國(guó)主義是相通的。詩人的故鄉(xiāng)是他從小生于此，長(zhǎng)于此的地方，作為祖國(guó)的一部分，那種形象尤其令詩人難以忘懷。李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，還表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念，這才是它感人的地方。
李白的老家在四川，二十多歲就離家東游，后長(zhǎng)期居住湖北、山東，春夜聞笛《折楊柳》曲，觸發(fā)深長(zhǎng)的鄉(xiāng)思當(dāng)是再自然不過的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年來在旅人游子心中引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇七
漠漠春陰酒半酣。風(fēng)透春衫，雨透春衫。人家蠶事欲眠三①。桑滿筐籃，柘滿筐籃。
先自離懷百不堪。檣燕呢喃，梁燕呢喃。篝燈②強(qiáng)把錦書看。人在江南，心在江南。
【注】①眠三：指蠶兒快要三眠了。是蠶兒長(zhǎng)得最快的時(shí)候。②篝燈：燈籠。
14、下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是
a、上片運(yùn)用清新洗煉的語言生動(dòng)地描繪出一幅斜風(fēng)細(xì)雨、生機(jī)盎然的暮春圖景。
b、“先自離懷百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“離懷”之不堪忍受，點(diǎn)明主題。
c、“檣燕呢喃，梁燕呢喃”兩句中，詞人用風(fēng)雨中獨(dú)自翻飛的燕子比喻漂泊不定、孤獨(dú)無依的自己。
d、“篝燈強(qiáng)把錦書看”一句中，一個(gè)“強(qiáng)”字，可見詞人在燈下閱讀家書，思念親人的苦痛矛盾的心情。
15、簡(jiǎn)要分析詞人寫“人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的意圖。
14、c
15、描繪了農(nóng)人們采了滿筐、滿籃的桑柘之葉喂蠶的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出農(nóng)人經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)與家業(yè)的繁忙。用“人家”忙碌卻安定的幸福生活來反襯詞人的漂泊不定、落拓孤獨(dú)。更突出思鄉(xiāng)之情。
【14題詳解】
試題分析：本題考查對(duì)原詩內(nèi)容的理解和分析能力。題干要求選出“下列對(duì)這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。c項(xiàng)，用繞桅檣、河梁呢喃的燕子反襯詞人的孤單，是以樂景襯哀情。故選c。
【15題詳解】
試題分析：本題考核評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。題干要求分析詞人寫“人家蠶事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的意圖，這既是對(duì)詩歌情感的考查，也涉及到藝術(shù)手法的考查，分析的時(shí)候兩者都要兼顧?！叭思倚Q事欲眠三。桑滿筐籃，柘滿筐籃”的意思是：家蠶已經(jīng)進(jìn)入了三眠時(shí)期，桑葉已經(jīng)裝滿了筐筐籃籃，柘葉葉裝滿了筐筐籃籃，就等著蠶寶寶醒來吃了。這三句，流露出作者內(nèi)心滿滿的幸福喜悅之情，充滿了對(duì)江南生活的熱愛和滿足。結(jié)合整首詩的.內(nèi)容來看，這首詞上片寫景，作者用清麗洗煉的語言生動(dòng)描繪出一幅清新明麗的江南春天的圖畫。下片換轉(zhuǎn)筆峰，折入游子的懷鄉(xiāng)之情。所以作者描寫“人家”忙碌卻安定的幸福生活是來反襯詞人的漂泊不定、落拓孤獨(dú)的。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇八
所向明知是暗投，兩行清淚語前流。
云橫新塞遮秦甸，花落空山入閬州。
不忿黃鸝驚曉夢(mèng)，唯應(yīng)杜宇信春愁。
梅黃麥綠無歸處，可得漂漂愛浪游。
22.第三聯(lián)中的“杜宇”這一意象常蘊(yùn)含著悲苦之情，如李白《蜀道難》中的“”和白居易《琵琶行》中的“”。（2分）
23.這首詩是怎樣表現(xiàn)作者的“春愁”的？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（4分）
22.又聞子規(guī)啼夜月，愁空山杜鵑啼血猿哀鳴
23.首聯(lián)開門見山，直抒胸臆，表達(dá)了明珠暗投的悲傷；第二聯(lián)借景抒情，心塞云漫不見長(zhǎng)安，花落空山，腳踏閬州。表達(dá)了仕途阻塞、懷才不遇的愁苦；尾聯(lián)寫常年漂泊，仿佛偏愛浪游在外，反語自嘲，表達(dá)了羈旅無歸的無奈之情。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇九
春風(fēng)輕輕地吹著，溫暖的陽光照耀著大地，老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>
我們帶上干糧和水果，乘上汽車向風(fēng)景區(qū)駛?cè)?。一路歌聲一路笑。目的地到了，我們像一群蝴蝶飛進(jìn)了花草叢中。
我們登上了小山岡，向四面望去，啊，麥地變得那么小，小河像一條銀色的帶子繞過了田野。
我們對(duì)著藍(lán)天高聲地歌唱：“春天在那小朋友的眼睛里…”快樂的歌聲飄蕩在天地間。
1.連一連，給下列詞語選擇出正確的讀音。
溫暖------
正確答案:溫暖------wēn nuǎn
照耀 ------
正確答案:照耀 ------zhào yào
歌聲------
正確答案:歌聲------gē shēng
銀色 ------
正確答案:銀色 ------yín sè
2.短文共有（ ）個(gè)自然段。
a.三
b.四
c.五
正確答案：b
3.說說句子的意思。
一路歌聲一路笑。（ ）
a.指大家在路上一邊唱著歌，一邊笑著。
b.一路上唱著名為“一路笑”的歌曲。
c.一路上笑著叫著“歌聲”。
正確答案：a
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十
(甲) a.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。b.風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。c.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。d.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
(乙)①我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。
②轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉，格拉拉地松動(dòng)。
③麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大革及鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
1.為上面文字甲按原文順序重新排序:________________。(2分)
2.甲段文字從感覺方面把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)，按下面要求，從文中摘抄相應(yīng)的詞語填在橫線處(每空至少寫兩個(gè)詞語)。(4分)
①觸覺方面:________________。 ②嗅覺方面:________________。
③聽覺方面:________________。 ④視覺方面:________________。
3.甲文春風(fēng)特有的芳香是指________________________________。
4.概括甲段文字的主要內(nèi)容(不得超過10個(gè)字)。(2分)
5.甲乙兩段文字中寫出了江南春風(fēng)與北京春風(fēng)的特點(diǎn),請(qǐng)分別用一個(gè)字準(zhǔn)確概括。
江南的春風(fēng)__________ 北京的春風(fēng)__________________
6.乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會(huì)，分別是什么。(4分)
②段表示為____________________________ (10字以內(nèi))
③段文字表示為___________ _____________________ (25字以內(nèi))
參考答案:
1、略
2、略
3、 新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香
4、江南春風(fēng)圖
5、柔 剛
6、1使河冰開裂，冬眠驚醒。2使麥苗返青，山桃鼓苞，幫助人們把糞肥拋灑勻凈。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十一
春從心出
劉心武（16分）
①愿乘火車，喜歡那窗外舒卷的田園畫面；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開的浪花飛濺；愿乘飛機(jī)，喜歡那舷窗外的云海無邊……旅行之樂，在起點(diǎn)、在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽。
②愿有機(jī)會(huì)，被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒有演出的劇場(chǎng)，隨便選一個(gè)適中的座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閉的大幕，在萬籟俱寂中，以回憶，以想象，以對(duì)自己鐘愛的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞、從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇，難以言喻……啊啊，那是怎樣的一種超級(jí)享受！
③當(dāng)近照堆積如山時(shí)，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致?？墒?，我們對(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰，難道非得通過人世的紛亂，自我的顛沛，以痛苦的失落、無奈的損減，當(dāng)那歲月梳蓖過的殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí)，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么？
④以往，害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)榭傆X得那陳列出的新書，有許許多多都應(yīng)該抓緊購買，而自己囊中羞澀，欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的櫥窗前，便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺，怦然心動(dòng)，難以自持；常常是，進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂，而出來時(shí)卻囊空如洗，抱著一大包書，踽踽獨(dú)行在長(zhǎng)街之上，因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒留下，步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐觀書，那一份悠哉游哉的勁頭，噫，亞賽小神仙！如今呢，害怕走進(jìn)書店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢(shì)，不像以往那樣隔著柜臺(tái)，大半還得有勞售貨員取拿，可以隨意自選，瀏覽聽便，可是，竟往往很難遇上一兩本想買下的書，甚至帶去打算購書的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶；終于淘出購得數(shù)種，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒得說是雪白挺括的，裝幀得頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁都有別字a蹦出，如沙石硌牙，好不掃興！
⑤書中畢竟有人生，人生畢竟一部書；書林雜蕪，仍要耐心從中b淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。
⑥冬去春來，朋友打來電話，興奮地報(bào)告，他那窗外的晴空中，出現(xiàn)了多年不見的南雁群，一會(huì)兒呈一字，一會(huì)兒呈人字，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩意，多年不曾寫詩的他，一時(shí)竟揮就了五首新作！放下電話，我也久久不能平靜。我們的生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國(guó)的春天，會(huì)飄然而至，c繡出萬紫千紅，卻又匆匆而去，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時(shí)，已然落紅滿地。現(xiàn)代人里，誰還會(huì)像林黛玉那樣衰傷地葬花？一時(shí)間你會(huì)覺得有許多俗眾熙熙攘攘，無情地在你跟前踐著落花去追名逐利，于是惆悵，你喟嘆……但是，我鼓勵(lì)自己，也勸告別人，像我那朋友一樣，詩意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈d滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……
10.作者在開篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽”，文中第二、三、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”？（3分）____________▲____________
11．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋“書中畢竟有人生，人生畢竟一部書”，這句話的深刻含義。（3分）___▲______
12．從全文看，第六段“朋友打來電話”這件事，好像扯遠(yuǎn)了，能否刪去？如果不能，請(qǐng)談?wù)劺碛伞＃?分）
13．著名作家劉心武一直很注重遣詞用語，此文也不例外，尤其是文中的一些動(dòng)詞運(yùn)用得恰到好處。請(qǐng)?jiān)谖闹衋、b、c、d四處任選一例動(dòng)詞，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)析它的妙處。（3分）____________▲____________
14．結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)題目“春從心出”的理解。（4分）____________▲____________
10．(3分)①在沒有演出的劇場(chǎng)，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對(duì)舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷。（一點(diǎn)一分）
11．(3分)①人生如書，書如人生。②人生詭譎，猶如書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，猶如要從書林中淘出善本精品。（一點(diǎn)一分）
12．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛生命，感情生活，詩意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用；深化了作者的思考，引起了議論。（結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分）
13. (3分)如：動(dòng)詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這些錯(cuò)別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼，像石頭一樣硬邦邦地?fù)踝×宋覀兊囊暰€，破壞了我們閱讀的興致。（答題要求突出語言的生動(dòng)性具體表現(xiàn)在哪里，占兩分；詞語所運(yùn)用的修辭手法，占一分）
14．(4分)我們要理智地面對(duì)青春，面對(duì)生活，珍惜青春，珍惜生活，讓每一天都生活得有意義，讓青春在心靈中永駐。（引用原文——詩意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情……得兩分。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活，有質(zhì)量的生命）
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十二
岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
5.《望岳》與《春望》分別創(chuàng)作于杜甫的青年和中年時(shí)期，兩首詩圍繞“望”字展開?！锻馈分凶髡咄搅宋《胄沱惖奶┥?，表現(xiàn)出詩人①的人生態(tài)度；《春望》中作者望到了破敗的長(zhǎng)安城，表現(xiàn)出詩人②、思念親人、悲己傷時(shí)的情感。（每空限填4字）（2分）
6.下列對(duì)這兩首詩的賞析，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）
a.《望岳》全詩沒有“望”字，卻句句圍繞“望”字著筆，遠(yuǎn)望、近望、凝望，描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了自己的人生情懷。
b.《望岳》頷聯(lián)中“鐘”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字則寫出了泰山高大巍峨的形象。
c.《春望》頷聯(lián)中“感時(shí)”緊承“國(guó)破山河在，城春草木深”，感傷時(shí)局，見花開傷心；“恨別”領(lǐng)起“烽火連三月，家書抵萬金”，怨恨離散，聞鳥鳴驚心。
d.《春望》尾聯(lián)由國(guó)破家亡寫到自己的衰老，白發(fā)是愁出來的，“搔”欲解愁而愁更愁，頭發(fā)白了疏了，從頭發(fā)的變化，表達(dá)了詩人珍惜時(shí)光的愿望。
7.在古代詩歌中你會(huì)遇到各種各樣的鳥，詩人借鳥表達(dá)不同的情感色彩?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”表達(dá)了傷感悲情；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”表達(dá)了滿懷豪情；“，”表達(dá)了喜悅之情。（2分）
5.答案示例：①積極向上②憂國(guó)憂民（2分。每空1分）
6.答案：d（2分）
7.答案示例1：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥答案示例2：春眠不覺曉，處處聞啼鳥（2分。每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十三
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
14、上闋四句中有兩句通過人物外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁，請(qǐng)將它們找出來。（1分）
__________________________________________________________________________
15、下面兩個(gè)句子都寫了愁，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出它們?cè)趦?nèi)容和寫法上的不同之處。（3分）
①只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。（武陵春《 李清照》）
②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）
：
14、日晚倦梳頭欲語淚先流
15、①只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。用夸張的手法，表現(xiàn)凄苦憂愁中的連船都載不動(dòng)，形象可感地寫出了愁之重。②問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。用比喻（設(shè)問、夸張）的手法，將無形的愁化作有形的一江春水，永留不盡，生動(dòng)形象地寫出了愁之多。
8.請(qǐng)結(jié)合寫作背景，說說詞人憂愁的原因有哪些？（3分）
9.賞析只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（2分）
：
8.詩人經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。
9.愁和恨本是無形無影的東西，作者卻借用巧妙的比喻，化虛為實(shí)，把看不見摸不著的情感寫得生動(dòng)真切，讓讀者如見其人，如聞其聲。
3、這首詞的詞眼是什么？對(duì)應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？(2分)
4、有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）
①開放題，可說能，也可說否，強(qiáng)調(diào)言之有理。示例1：不能，因?yàn)椴鍒D中的月亮表明是在月夜下，而日晚則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當(dāng)；示例2：不能，因?yàn)椴鍒D中的主人公已打扮好與倦梳頭相矛盾。示例3：能，因?yàn)椴鍒D中的主人公的滿面愁容正體現(xiàn)了她沉重的愁苦下日晚倦梳頭。
②與前面的聞?wù)f也擬結(jié)合起來，以主人公復(fù)雜的心理活動(dòng)體現(xiàn)內(nèi)心沉重的哀愁。
3、 愁 物是人非事事休（欲語淚先流） 【每問1分，共2分】
4、我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西愁竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深。（2分）
（也可以不同意這種看法，但必須言之有理，可視其答題情況酌情賦分）
：
①上闋實(shí)寫，詞人寫了哪兩個(gè)行為來表現(xiàn)她的愁苦？（2分）
答：倦梳頭，淚先流；（2分)
②下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點(diǎn)？（2分）
答：又多又重。（2分）
3. 這首詞詞情極其哀愁。其中物是人非 四個(gè)字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）
4. 下面對(duì)這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是c（3分）
a.風(fēng)住塵香花已盡交代了暮春時(shí)節(jié)的景象。
b.日晚倦梳頭用外在的行為表達(dá)了詞人內(nèi)心的哀愁。
c.聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。
d.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁一句化虛為實(shí)，說愁緒重得連船都承載不動(dòng)。
：
1、詞人是如何表現(xiàn)自己的愁苦心情的？
①在詞中，作者通過兩個(gè)外在的行為：日晚倦梳頭和欲語淚先流來表達(dá)了自己內(nèi)心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會(huì)淚如雨下。②用只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁這樣兩句，把不可見的愁具體化，形象化，以船都載不動(dòng)來渲染出憂愁之深重?？鋸埰嫣?，語句新異，再現(xiàn)了作者暮春寡居的凄楚心情。
2、請(qǐng)說說右邊的插圖能否體現(xiàn)詩中的日晚倦梳頭并說明理由。開放題，可說能，也可說否，強(qiáng)調(diào)言之有理。示例1：不能，因?yàn)椴鍒D中的月亮表明是在月夜下，而日晚則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當(dāng)；示例2：不能，因?yàn)椴鍒D中的主人公已打扮好與倦梳頭相矛盾。示例3：能，因?yàn)椴鍒D中的主人公的滿面愁容正體現(xiàn)了她沉重的愁苦下日晚倦梳頭。
3、詩中加點(diǎn)的只恐有什么表達(dá)作用？
與前面的聞?wù)f也擬結(jié)合起來，以主人公復(fù)雜的心理活動(dòng)體現(xiàn)內(nèi)心沉重的哀愁。
4、[名句賞析]只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
答：愁與恨，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說愁不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。
【】
李清照(公元10841155年)號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山東濟(jì)南）人，以詞著稱，有較高的藝術(shù)造詣。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，夫趙明誠(chéng)為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠(chéng)病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞別是一家之說，反對(duì)以作詩文之法作詞。并能詩，留存不多，部分篇章感時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》、《易安詞 ，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。
【】
這是詞人避亂金華時(shí)所作。她歷盡亂離之苦，所以詞情極為悲戚。上片極言眼前景物 之不堪，心情之凄苦。下片進(jìn)一步表現(xiàn)悲愁之深重。全詞充滿物是人非事事休的痛苦。表現(xiàn)了她的故國(guó)之思。構(gòu)思新穎，想象豐富。通過暮春景物勾出內(nèi)心活動(dòng)，以舴艋舟載不動(dòng)愁的藝術(shù)形象來表達(dá)悲愁之多。寫得新穎奇巧，深沉哀婉，遂為絕唱。
北宋敗亡后，李清照于建炎元年（1127）來到南方，故鄉(xiāng)青州陷入金人之手，她家中所藏的大批書籍文物被焚毀。建炎三年（1129）丈夫趙明誠(chéng)病故之后，金人揮兵南侵，李清照為避兵亂而只身各處流亡。紹興五年（1135）寓居在浙江金華時(shí)寫了這首《武陵春》詞。這時(shí)她已經(jīng)53歲了，經(jīng)歷了國(guó)家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞中所反映的正是她真實(shí)的生活片斷和思想情感。
上片首句風(fēng)住塵香花已盡，交代的是季節(jié)特征，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動(dòng)已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還殘留些花的芬芳，說明這時(shí)已到了暮春時(shí)節(jié)。日晚倦梳頭是通過日色已晚而作者仍無心梳洗打扮來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。下面敘述哀傷的原因和哀傷的程度：物是人非事事休，欲語淚先流，在春天里花開花落年年如此，并沒有新的變化，而人卻與以前大不一樣了，國(guó)破、家亡、夫死，她對(duì)一切都喪失了興趣。即使有心訴說自己的遭遇和心情，也是言未出而淚先流，這比聲淚俱下的描寫更深入了一層。她的悲哀是不可觸摸的，不但不能說，而且不能想，一想到就會(huì)淚如雨下。在這里作者利用日晚倦梳頭和欲語淚先流兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁。
下片一轉(zhuǎn)，另辟蹊徑，寫道：聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。聽人說雙溪春色還不錯(cuò)，詩人也曾產(chǎn)生了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個(gè)消除愁苦的去處。不過，轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計(jì)劃。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動(dòng)自己內(nèi)心沉重的哀愁。人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個(gè)新思路，說：自己的愁重得連船都承載不動(dòng)。她又用也擬只恐等虛字把自己的思想活動(dòng)層次清楚地表露了出來，像這樣的藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)手法實(shí)在很新鮮、奇特，所以被詞論家稱贊為創(chuàng)意出奇，往往出人意表。 詞的下片在挖掘主人公的內(nèi)在情感方面更加細(xì)膩，更加深邃。
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十四
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
13.兩首詩都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，但表達(dá)的主旨不同，【甲】詩表達(dá)了，【乙】詩表達(dá)了。（2分）
14.對(duì)《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”這兩句詩加以賞析。（3分）
13.（2分）詩人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情
詩人忘身報(bào)國(guó)之情（或立志報(bào)國(guó)或奮勇殺敵、精忠報(bào)國(guó)的愿望）
14.①“壓”字，寫出了敵軍人馬眾多，來勢(shì)兇猛，敵我雙方力量懸殊巨大的情狀，（1分）反映了守城將士處境艱難，（1分）也表現(xiàn)了將士們要浴血奮戰(zhàn)、誓死抗敵的決心。（1分）②從云縫李透射出的日光照在將士們的甲衣上，金光閃閃，要人眼目，（1分）說明他們正披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，（1分）借日光來顯示守軍的陣營(yíng)和士氣。（1分）(任答一點(diǎn)即可)
《春》閱讀短文答案 春閱讀理解答案篇十五
白居易(唐)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
18．下列說法有誤的一項(xiàng)是
a.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
b.這首七言律詩是白居易任杭州刺史時(shí)所寫。錢塘湖是西湖的別名。
c.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。
d.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。
19．詩句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中，“爭(zhēng)”用得好，請(qǐng)說說它好在哪里?
答案：
18.(3分)c
19.(3分)準(zhǔn)確地描繪出早鶯飛歇枝頭、向陽歡歌的景象，生動(dòng)地再現(xiàn)了初春的蓬勃生氣。(意對(duì)即可)
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