計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，避免浪費(fèi)和拖延。要做到有計(jì)劃地行動(dòng)，我們需要遵循一定的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間管理原則。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的建議，僅供參考。希望能對(duì)大家制定一個(gè)高效的計(jì)劃有所幫助。讓我們一起來看看吧！
我的人生計(jì)劃篇一
我是一個(gè)怪人，我想要兩種不同的人生：一種逍遙自在、無憂無慮的生活，而另一種則是從此全面發(fā)展，成為一個(gè)能人，讓世界為之震驚。
我認(rèn)為這兩種人生，可以說是最快樂、最風(fēng)光的人生了，于是，我把兩種性格，兩種人生合二為一，變成了現(xiàn)在的我、為了的我。我的學(xué)習(xí)道路上為了逍遙，不上一門補(bǔ)習(xí)，為了變強(qiáng)，在課堂上努力學(xué)習(xí)，只要能在中午睡覺時(shí)間寫完的作業(yè)，絕不留到大課間。
有一此，我畫完了畫，為了顯示我逍遙自在、從容不迫，不和拼了命擠公交的人一般見識(shí)，我從少年宮，背著畫夾、畫架、拿著工具箱一直走回了家，中間硬是沒休息一次。
為了顯得我風(fēng)光，早在三年級(jí)的時(shí)候，便去洛陽代表太原參加全國的比賽。為了顯示我強(qiáng)大，我在每個(gè)星期都去學(xué)畫畫，但是功課從來不落下，而且頻頻得獎(jiǎng)。
我想像電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳三》中的景天一樣，雖然是個(gè)混混，但卻憑著自己堅(jiān)忍不拔的意志，成為真正救世大俠。他以前只是個(gè)混混，而我以前就是個(gè)好學(xué)生，我相信我一定會(huì)比他還強(qiáng)！
我沒有夢(mèng)想只有一段轟轟烈烈的人生！
我的人生計(jì)劃篇二
上帝把寶貴的時(shí)間給了我們每一個(gè)人：有的人用時(shí)間做了許多有意義的事，有的人用時(shí)間來消磨人生，而以前的我就是屬于后者，在有生之年，沒有做出一點(diǎn)有意義的事。
我的媽媽對(duì)我說：“你要是永遠(yuǎn)都這樣渾渾噩噩，終究考不上大學(xué)，長大也不會(huì)找到好工作。”當(dāng)然，這些我自己也想過，可是，沒過多久我就又把這事給忘了。最近我迷上了一種網(wǎng)絡(luò)游戲叫做地下城與勇士，每天不玩都有點(diǎn)難受，玩了幾天，哥哥對(duì)我說：“你看你迷成什么樣子了，我管你的呢！”我也想“戒掉”可是太難了。到最后，我想到了一種方法，可以幫助我“戒掉”它，于是我施行了我的計(jì)劃：想想它的壞處，別想它的好處。最重要的是：別開電腦，過了兩天我對(duì)這種游戲已經(jīng)沒有太大的癮了，于是我決定再空上一天，一定會(huì)對(duì)它厭倦的，于是，我就干了起來。漸漸地，我不再對(duì)游戲像以前那樣沉迷了，對(duì)于我的未來有多了些好處。
就算不玩那些游戲，不好好學(xué)習(xí)也是不可能為將來墊下基礎(chǔ)的，于是我為自己設(shè)下了第二個(gè)人生計(jì)劃那就是：上了初中不能再玩兒了，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。將來考上大學(xué)，找到好工作賺了錢，回家孝敬父母，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的人生計(jì)劃篇三
冬天，下起了雪。雪花好像一個(gè)個(gè)小姑娘在天上快樂地跳舞，我們也情不自禁地跟它跳了起來。每當(dāng)我們快樂地玩耍時(shí)，操場(chǎng)上只有雪花和人的互動(dòng)。有時(shí)我們會(huì)伸出舌頭，把涼涼的雪花含在嘴里；有時(shí)我們會(huì)從地上抓起一把雪，打起雪仗來……是雪讓我們快樂，在大自然里我們感受到了無限的歡樂。
雪花的形狀各種各樣，有橢圓形、三角形……顏色卻都是白色的。當(dāng)它們從空中漸漸地落下來時(shí)，人們快樂地與它們玩耍時(shí)，人們很快樂，它們也很快樂。
可是，當(dāng)陽光灑到它們時(shí)，它們卻慢慢融化了，消失了。雪花的生命是短暫的，可它是快樂的，歡快的。
雪花為我們帶來了歡樂，我想這也是雪花它本身的使命。為了讓我們快樂，高興。雖然它們要犧牲自己，可是它們不怕，因?yàn)樗鼈儾慌聽奚视诜瞰I(xiàn)，這不跟我們的人生一樣嗎？人一定會(huì)死去，我們出生時(shí)握拳而來，最終將只能撒手而去，帶不走任何東西，雪花也是一樣。當(dāng)它們落在地上時(shí)，生命就結(jié)束了。
我喜歡雪花，因?yàn)樗溃茏屓藗兛鞓贰?/p>
我喜歡雪花，因?yàn)樗€與人生相似。
我喜歡雪花，人生就像雪花！
我的人生計(jì)劃篇四
人生猶如大海一樣浩瀚無比，只有計(jì)劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到暑假了，也就是再過一年就要邁入初中了?；赝^去，一年級(jí)時(shí)那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。
時(shí)間飛逝，再一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì)帶著一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀。
然后是七年后，我將經(jīng)歷緊張的高考，走向大學(xué)……
十一年后，我將會(huì)大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì)放棄學(xué)歷，而是專心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)校看望老師。然后找一份高級(jí)別工作，照料父母。
也許你覺得這不太可能，但是，你想錯(cuò)了，一切皆有可能，只要努力就會(huì)有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！
我的人生計(jì)劃篇五
再過一年，我人生中的小學(xué)生涯就結(jié)束了，看來是時(shí)候?qū)懛萑松邉潟恕?/p>
四年后，我希望我能考上南海高中。我選擇南海高中也是有原因的，因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，考舟山中學(xué)有些遙遠(yuǎn)，我希望自己的目標(biāo)能建在“務(wù)實(shí)”兩個(gè)字上，夸夸其談或許會(huì)讓自己力不從心。在高中里，我要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走下去；同時(shí)，我要讓自己學(xué)會(huì)靜下來，心平氣和地學(xué)好每一門功課，不讓一門功課拉下成績(jī)總分，就像在地雷陣上鏟除那一顆顆的雷一樣。
七年后，我希望我能成為一名獨(dú)立的大學(xué)生，能自己支付一部分的學(xué)費(fèi)，在生活方面盡量不依賴父母，自己能做的都自己做。
十一年后，我希望我能自己經(jīng)營一個(gè)服裝店或是拼裝模型店，或是繼續(xù)讀研究生，取得更高的學(xué)歷。最后，我還希望自己能改掉口吃的小毛病，能克服內(nèi)心的障礙，在眾人面前大膽自信地侃侃而談，否則也不能成為一個(gè)出色的老板。
我的人生計(jì)劃篇六
“爆竹聲中辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年?！被厥走^去的一年，自己有的地方進(jìn)步了，有的地方卻退步了。于是，我制定了“新年‘心’計(jì)劃”。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在我以前四年中，我總是有睡懶覺的壞習(xí)慣，七點(diǎn)十分才起床，早讀當(dāng)然來不及了，于是我便浪費(fèi)了很多時(shí)光。今年，我打量要在六點(diǎn)三十分起床，并至少讀半小時(shí)書，要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒，我想信：笨鳥先飛早入林，付出總會(huì)有收獲。
在課堂上不舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的老習(xí)慣，從我上幼兒園開始，一直到現(xiàn)在，我都幾乎不舉手。盡管我都會(huì)，但我膽子小。有一次演講，我肚子里明明有故事，但卻因?yàn)槟懶?，一站在講臺(tái)就說不出話來。當(dāng)時(shí)我臉脹得通紅，所以當(dāng)之無愧地被扣上“啞巴”這頂帽子。在這一年，我一定要甩掉“啞巴”這頂帽子，爭(zhēng)取每次上課回答兩次或以上，這樣，時(shí)間長了，膽子就大了。
字差也成為我的一大缺點(diǎn)，以前四年級(jí)我的字非常好看。但由于五年級(jí)作業(yè)多，我寫得不耐煩，又講究速度，所以我的學(xué)習(xí)態(tài)度開始變差。我一定要把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來，把字寫好，寫漂亮寫出筆鋒，字如其人，好的字令人賞心悅目，流連忘返。
我還有許多“心”計(jì)劃，說上三天三夜也說不完，但我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針。在新的一年里，我要為自己的“心”計(jì)劃而努力奮斗。
我的人生計(jì)劃篇七
價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義。
價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
價(jià)值判斷的基本含義。
如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。
如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。
(2) 解
人的價(jià)值是什么?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。
價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性。
自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇。
勞動(dòng)是人的存在方式。
在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件。
(3) 運(yùn)用
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同，從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解。討論分析為什么對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要看他的貢獻(xiàn)，而不是索取了多少;評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，要看他對(duì)社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了多少，而不是為自己撈取了多少。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)原理，剖析生活實(shí)例，說明人的社會(huì)地位不同、認(rèn)識(shí)事物的角度不同，時(shí)間、地點(diǎn)和條件不同，就會(huì)形成不同的價(jià)值判斷。討論分析為什么進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史發(fā)展的必由之路。
剖析生活中價(jià)值沖突的實(shí)際事例，如競(jìng)爭(zhēng)與友情、關(guān)愛與懲罰、傳統(tǒng)與時(shí)尚等，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么要把人民群眾的利益當(dāng)作是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從而牢固樹立為人民服務(wù)的思想。
列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。
2.能力目標(biāo)
(1) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自覺運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法正確分析和看待社會(huì)、人生的能力，樹立起崇高的理想和信念，初步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
(2) 通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力。深刻理解正確的價(jià)值觀是我們擁有美好生活的指路航標(biāo)，擁有正確的價(jià)值觀才能找到人生的真諦，初步具有認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀的能力。
(3) 通過學(xué)習(xí)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的原理，要求學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性和主體性特征，做到自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在廣大人民的立場(chǎng)上，走歷史發(fā)展的必由之路，初步具有進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。
(4) 通過學(xué)習(xí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，具有自覺創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
(1) 人和物的價(jià)值之不同，就在于人能夠創(chuàng)造價(jià)值，而且只有創(chuàng)造價(jià)值，只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能夠?qū)崿F(xiàn)自我，滿足自我需求，勞動(dòng)構(gòu)成了人的存在方式。認(rèn)同勞動(dòng)的觀念，承認(rèn)奉獻(xiàn)的價(jià)值，是學(xué)習(xí)這一課后應(yīng)有的重大收獲。勞動(dòng)和奉獻(xiàn)著的人是幸福的，勞動(dòng)和奉獻(xiàn)著的人生才是有意義、有價(jià)值的人生。人的一生不能只是索取，只是滿足自己的小利，走不出自我的人生是狹隘的，走不出自我天地的人永遠(yuǎn)找不到人生幸福的真諦。
(2) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。我們生活在社會(huì)中，總是需要依靠人民群眾創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此，我們必須牢固樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾路線，對(duì)社會(huì)對(duì)群眾永遠(yuǎn)懷有感激之情，努力用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人。
(3) 人的生存和發(fā)展所需要的一切條件都是由社會(huì)提供的，人一生下來，就具有社會(huì)性，就離不開社會(huì)，離不開他人，拋開社會(huì)和他人的純粹的個(gè)人的奮斗是不可能的。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)，因此，把自己放在社會(huì)中，放在集體中，放在和他人交往的社會(huì)環(huán)境中，正確處理好個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，是我們成功的起點(diǎn)。
(4) 砥礪自我是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。別總是抱怨自己沒有條件，別總在黑暗中孤影自憐，唉聲嘆氣，走出自我，勇敢地站出來，敢于對(duì)命運(yùn)說不，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，奮起沖擊生命的制高點(diǎn)，同樣能夠與那些有條件的人一起搏擊長空，鑄就人生輝煌。
內(nèi)容目標(biāo)：識(shí)別事實(shí)判斷與價(jià)值判斷的表現(xiàn)，說明價(jià)值判斷的意義，理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用。剖析生活實(shí)例，說明人們的社會(huì)地位不同、認(rèn)識(shí)事物的角度不同，時(shí)間、地點(diǎn)、條件不同，會(huì)形成不同的價(jià)值判斷。剖析價(jià)值沖突的實(shí)例;體驗(yàn)價(jià)值比較、鑒別、選擇的過程;認(rèn)同人民的利益為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，樹立為人民服務(wù)的思想。
提示與建議：事實(shí)判斷與價(jià)值判斷是人們行為選擇的前提和基礎(chǔ)。以校訓(xùn)、班徽的制定為例，可說明價(jià)值判斷在人們的行為選擇中的作用。討論：報(bào)刊媒體中關(guān)于事實(shí)陳述和觀點(diǎn)陳述的內(nèi)容。社會(huì)調(diào)查：了解不同的人對(duì)某項(xiàng)改革措施的不同反應(yīng)，用哲學(xué)觀點(diǎn)探討其原因。從不同歷史時(shí)期人物的言論中，探究影響其價(jià)值判斷的因素。例如，競(jìng)爭(zhēng)與友情，關(guān)愛與懲罰，傳統(tǒng)與時(shí)尚等。討論：選擇解決某項(xiàng)公共問題的不同方案，應(yīng)遵循的價(jià)值準(zhǔn)則，可采取的策略與方法。講評(píng)：一個(gè)自尊自信、自立自強(qiáng)的勞動(dòng)者的生活軌跡。講演：面對(duì)人生旅途中挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。人生理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件需要每個(gè)人去創(chuàng)造。撰寫學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的小論文。
框題一：價(jià)值與價(jià)值觀
1.人的價(jià)值
(1) 價(jià)值的基本含義。
(2) 人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值。
(3) 對(duì)人的價(jià)值評(píng)價(jià)。
2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
(1) 價(jià)值觀的基本含義。
(2) 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。
價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用。
框題二：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
1.自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律
(1) 價(jià)值判斷的基本含義。
(2) 正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。
(3) 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性。
2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上
(1) 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的主體性。
價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。
價(jià)值判斷和價(jià)值選擇因人而已。
(2) 人民群眾的利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
人民，只有人民，才是我們工作價(jià)值的最高裁決者。
必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。
理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。
把個(gè)人、集體、社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
框題三：價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)
1.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值
(1) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價(jià)值。
(2) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。
(3) 勞動(dòng)是人的存在方式，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。
2.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值
(1) 社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。
人的生存條件由社會(huì)提供。
人的發(fā)展條件由社會(huì)提供。
人的享受條件由社會(huì)提供。
人的工作條件由社會(huì)提供。
人創(chuàng)造價(jià)值的條件由社會(huì)提供。
(2) 個(gè)性發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。
3.在砥礪自我中走向成功
(1) 發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。
(2) 發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
(3) 堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引。
相信大家對(duì)于上文為大家所推薦的高一下學(xué)期政治實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值教學(xué)計(jì)劃模板，一定仔細(xì)閱讀了吧，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
我的人生計(jì)劃篇八
你了解自己?jiǎn)?你有什么愛好和興趣嗎?你將要做什么準(zhǔn)備好了嗎?創(chuàng)業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都要去思考,在創(chuàng)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)大大小小的問題,我們都要認(rèn)真去對(duì)待。如何確定自己適合創(chuàng)業(yè)的行業(yè)，你可以先和一些創(chuàng)業(yè)成功進(jìn)行交流，然后確定你的發(fā)展方向和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
讓我們一起來評(píng)估一下自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是否可行。
1、你能否寫下你的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？你應(yīng)該能用很少的文字將你的想法描述出來。根據(jù)多年成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，不能將這想法變成自己的語言的原因大概也是一個(gè)警告你還沒有仔細(xì)地思考吧!
2、你真正了解你所從事的行業(yè)嗎？許多行業(yè)都要求選用從事過這個(gè)行業(yè)的人，并對(duì)其行業(yè)內(nèi)的方方面面有所了解。否則，你就得花費(fèi)很多時(shí)間和精力去調(diào)查諸如價(jià)格、銷售、管理費(fèi)用、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等等。
3、你看到過別人使用過這種方法嗎？一般來說，一些創(chuàng)業(yè)成功的大型公司經(jīng)營方法比那些特殊的想法更具有現(xiàn)實(shí)性。有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家中流行這樣一句名言：“還沒有被實(shí)施的好主意往往可能實(shí)施不了?！?/p>
4、你的想法經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)嗎？當(dāng)未來的企業(yè)家的某項(xiàng)計(jì)劃真正得以實(shí)施時(shí)，他會(huì)感到由衷的興奮。但過了一個(gè)星期、一個(gè)月甚至半年之后，將是什么情況？它還那么令人興奮嗎？或已經(jīng)有了完全不同的另外一個(gè)想法來代替它。
6、你有沒有一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)資源？開始辦企業(yè)的過程，實(shí)際上就是一個(gè)組織諸如供應(yīng)商、承包商、咨詢專家、雇員的過程。為了找到合適的人選，你應(yīng)該有一個(gè)服務(wù)于你的個(gè)人關(guān)系網(wǎng)。否則，你有可能陷入不可靠的人或?yàn)E竽充數(shù)的人之中。
7、明白什么是潛在的回報(bào)？每個(gè)人投資創(chuàng)業(yè)，其最主要的目的就是賺最多的錢?？墒牵诒M快致富的設(shè)想中隱含的決世界創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室(elab。icxo。com)不僅僅是錢。你還要考慮成就感、愛、價(jià)值感等潛在回報(bào)。如果沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，那就必須重新考慮你的計(jì)劃。
創(chuàng)業(yè)的成敗在于你的選擇,如果選擇創(chuàng)業(yè)這條路，你會(huì)憧憬成功的景象，而不會(huì)想到萬一失敗的問題因?yàn)橐婚_始就想到失敗，未免太消極也太不吉利了。然而，往壞處打算盡管令人不愉快，卻是創(chuàng)業(yè)之初應(yīng)該考慮清楚的。
經(jīng)過長期創(chuàng)業(yè)的你，同時(shí)你也能正確選擇自己的發(fā)展方向，那么你創(chuàng)業(yè)成功的勝算將會(huì)很高，但你認(rèn)識(shí)以后,你可以決定著手去創(chuàng)業(yè)。但是創(chuàng)業(yè)也并不是你一時(shí)沖動(dòng)所決定的，如果創(chuàng)業(yè)前你舉棋不定，最好還是選擇工作這條路。因?yàn)?，盡管你現(xiàn)在有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)，你的動(dòng)機(jī)不錯(cuò)，想法也很棒，但是基于市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)能力、或家庭等因素的考慮，現(xiàn)在也許不是你創(chuàng)業(yè)的好時(shí)機(jī)?？傊?，你創(chuàng)業(yè)必須要有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力，而且只有你自己才能決定怎么做最恰當(dāng)。成事不易，創(chuàng)業(yè)更難。
我的人生計(jì)劃篇九
人生很短，但道阻且長，人生如戲，但來日方長。我視人生如珍寶，所以對(duì)我的人生有很明確的計(jì)劃，明確的計(jì)劃也能使我更加清楚前進(jìn)的道路，減少奮斗過程中的迷惘和迷茫。
作為一名大學(xué)生，目前為止，我的計(jì)劃是好好學(xué)習(xí)，無論其他事情也是很重要的，學(xué)習(xí)依舊是頭等大事，我要把我的專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，這是最基本，最可靠的，爭(zhēng)取拿到較高的績(jī)點(diǎn)。我還要盡量參加關(guān)于我此專業(yè)的比賽，爭(zhēng)取拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)。
另外，績(jī)點(diǎn)不是綜測(cè)風(fēng)的唯一組成，另外，我還要多參加一些校園活動(dòng)，既可以充實(shí)我的業(yè)余生活，提高我為人處世，與人交際的能力，也可以為我的綜測(cè)加分，提高我的名次，在大學(xué)里，參加各種有益活動(dòng)是很重要的。
還有，我要在課余時(shí)間掌握一些除專業(yè)知識(shí)以外的別的能力，比如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的ps，pr等技術(shù)，還有各種制作ppt，ecel，word文檔的能力，這些對(duì)我以后的工作都是有幫助的，還可以掌握一些我自己的興趣愛好，比如唱歌，編曲，手工，或許這些能夠成為我的副業(yè)。還有英語，英語是很重要的，無論是以后考研，還是考證，都是需要英語水平的。
考各種證書也是很重要的，比如教師資格證，這可能是以后的退路，還比如英語四六級(jí)證書，這些都是很有必要的，或許能給未來加一些可能的選擇，多一種可以走的路。
在大一大二，就要開始準(zhǔn)備考研的事情了，不然以后可能就來不及了吧，還要準(zhǔn)備入黨之類的事情，還有考公務(wù)員。在畢業(yè)以后，最理想的狀態(tài)就是去公司里當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師吧，最好可以自己開網(wǎng)店，有自己的工作室，在閑余時(shí)間還可以在家里接單，賺一些外快。
我的人生計(jì)劃篇十
結(jié)合學(xué)校開展的“中學(xué)生人生設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃”課題，聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，晁老師及時(shí)地開展了“我型我show”主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)把教學(xué)目的定位在“職業(yè)生涯規(guī)劃”，應(yīng)該說是一個(gè)十分有前瞻性的嘗試，不僅有利于孩子們樹立正確的人生理想，也有利于幫助他們及時(shí)修正個(gè)人發(fā)展過程中的誤區(qū)。應(yīng)該說，這次主題活動(dòng)的開展非常有現(xiàn)實(shí)意義。
二、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣
綜觀這節(jié)隊(duì)活動(dòng)觀摩課，我個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容融時(shí)代性、思想性、知識(shí)性、趣味性、審美性為一體。班會(huì)課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式，展現(xiàn)了廣大青少年多才多藝的綜合素質(zhì)。
三、設(shè)計(jì)精致，活動(dòng)富有創(chuàng)新
我認(rèn)為本次主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新而又精心，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩。更獨(dú)巨匠心的是學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表現(xiàn)到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前所做的充分準(zhǔn)備，而且還像一條主繩貫穿了整個(gè)隊(duì)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小節(jié)目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠，應(yīng)該說這樣的設(shè)計(jì)，是很具操作性、創(chuàng)新性的，使各個(gè)環(huán)節(jié)變得過渡自然、緊湊而又不零碎。
四、情景真實(shí)，注重自我教育
本次活動(dòng)的情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導(dǎo)、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著同學(xué)，也感染著老師。他們學(xué)會(huì)了自愛、自信、自強(qiáng)，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。
五、開展有序，展示良好素質(zhì)
雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì)，卻開展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽課的許多老師，很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力
晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn)，最后用簡(jiǎn)短但精辟的語言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語寄托著對(duì)孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見，這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會(huì)課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)少一些，生成多一些，就更完美了。
我的人生計(jì)劃篇十一
記得成龍的一首歌這樣唱來著：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我想每個(gè)人都希望成功，但是并不是人人都能如愿，因?yàn)槌晒Σ皇窍雭淼?，而是要靠你不懈的努力和機(jī)遇才能得到，我從今天開始計(jì)劃我的人生，努力工作，準(zhǔn)備機(jī)遇降臨我頭上的那一天。希望我的明天會(huì)更好！
20xx年4月1日至20xx年4月1日
a，把我現(xiàn)在的工作做到最好，付出我最大的努力，有條有理的進(jìn)行我的工作。
b，自力更生，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，享受生活的樂趣。
c，讓父母看到我的進(jìn)步時(shí)，為我真正長大而感到莫大的欣慰。
d，“掙錢！”讓我父母和愛人過得好一點(diǎn)，有錢可以給他們買好多東西，帶他們看看外面的世界，首先會(huì)帶他們?nèi)ジ鞯赝嬉幌隆?/p>
e，“買房！”考慮在xx按揭一套房子，等父母年紀(jì)大了讓他們做點(diǎn)小生意，不要太累的夠生活就好，太閑了不好，容易生病。
f，“買車！”今年下半年拿架駛證，等買了車帶父母和愛人去旅游也方便。有時(shí)間會(huì)經(jīng)常開車回家，給父母和家人買些好吃的特產(chǎn)，還有穿的用的，因?yàn)樗麄冇绣X也舍不得花。
g，為女朋友買漂亮衣服和化妝品！女人天生就愛美，更何況奔三的女人，是應(yīng)該注意保養(yǎng)了。
h，希望另一半成為我的賢內(nèi)助，而不是拌腳石，生存不能靠你，生活不能沒有你。
1 、 生活一定要規(guī)律，早上9點(diǎn)以前起床，合理安排自己的時(shí)間是認(rèn)真對(duì)待工作的首要前提！
2、每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，付出雙倍的努力，彌補(bǔ)我丟失的歲月。
3 、 了解我工作方面的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的平臺(tái)，我可以在上面找到我想知道的很多東西。
4 、 在做事情之前，要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有度量的人，有一顆感恩的心。多交些朋友，人際關(guān)系要處理好，合作伙伴要一條心，遇到問題要解決，不要都放在心里，吃點(diǎn)小虧也沒關(guān)系，生意重要友誼第一！朋友有事，能幫就幫，多一個(gè)朋友多一條路走，就算朋友不能夠幫助你，但也能在你不開心的時(shí)候給你鼓勵(lì)，那樣就夠了。
5 、 不要被自己所謂天生的性格所蒙蔽，沒有什么不能夠改變的，時(shí)刻提醒自己，要有耐心做任何事情，我一定能做好。不要亂對(duì)別人發(fā)脾氣，不是每個(gè)人都喜歡你的性格。
6、不能只顧工作，什么也不顧，該關(guān)心的人要關(guān)心，該體貼的人要體貼，過年過節(jié)給父母打個(gè)電話。每個(gè)星期給父母打一到兩次電話，問一下他們的身體情況。
7 、遇到問題要冷靜，相信自己能解決，培養(yǎng)解決問題的能力，那會(huì)讓你更有成就感，每解決一件事情，都離成功又進(jìn)了一步。
8 、 發(fā)展新客戶，把握老客戶。對(duì)工作，對(duì)客戶負(fù)責(zé)任，一定要愛自己的工作，誠信于客戶，才可以持續(xù)發(fā)展。跟客戶不一定只是業(yè)務(wù)關(guān)系，也可以是朋友。
9 “學(xué)習(xí)！”等到工作走上正軌的時(shí)候，去報(bào)一個(gè)英語培訓(xùn)班，花錢學(xué)的東西確實(shí)比較積極！有空的時(shí)候多看一些書，豐富自己的文化素養(yǎng)。
10 、少賭博，少抽煙，少熬夜，少喝酒。
以上計(jì)劃預(yù)計(jì)五年內(nèi)完成！
我的人生計(jì)劃篇十二
(1)自我評(píng)估：
待人真誠，注重友情，通情達(dá)理。觀念開明，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活方式，對(duì)未來充滿期待。相信自己的能力，人際交往能力很強(qiáng)，我是個(gè)性很有親和能力的女生，和朋友一起他們時(shí)不時(shí)會(huì)說我很有感染力。做事認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從。大學(xué)四年我一直是我們班的綜合委員，四年里，由我主持舉辦了很多活動(dòng)，也制作了一部分有對(duì)我們大學(xué)生活有紀(jì)念意義的視頻，我愛不同的人打交道，做有意義的事。對(duì)未來更是充滿了希望，充滿了幻想，因?yàn)?，我喜歡營銷我熱愛營銷!
二、職業(yè)認(rèn)知。
(1)本行業(yè)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)知。
市場(chǎng)營銷人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從20世紀(jì)80年代中期至今，我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會(huì)約兩千多場(chǎng)次，而每一次的人才交流會(huì)上，市場(chǎng)營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，這種勢(shì)頭在未來將越來越猛烈。在麥可思對(duì)20__屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查中，市場(chǎng)營銷專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為90%，比全國同屆畢業(yè)生半年后平均就業(yè)率高兩個(gè)百分點(diǎn)，與同專業(yè)中類工商管理類持平。從收入情況看，該專業(yè)本科生畢業(yè)半年后的平均月收入為2298元，比全國同屆本科畢業(yè)生平均高8%。工作與專業(yè)對(duì)口率方面，比全國平均71%的水平高出6個(gè)百分點(diǎn)。。
(2)目標(biāo)職業(yè)需求認(rèn)知。
當(dāng)今世界正以不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)向著全球經(jīng)濟(jì)一體化商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)國。
際化的方向發(fā)展。企業(yè)的生存與發(fā)展越來越倚重市場(chǎng)營銷體系和營銷策略。經(jīng)過二十余年的發(fā)展我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)完成了兩大轉(zhuǎn)變，一是以產(chǎn)品為主導(dǎo)的時(shí)代一是以營銷為主導(dǎo)的時(shí)代營銷模式對(duì)于企業(yè)的發(fā)展顯得愈加重要，提高營銷觀和營銷運(yùn)做水平已經(jīng)成為國內(nèi)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。因此在我國新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下缺少既懂管理、又懂技術(shù)，既熟悉國內(nèi)市場(chǎng)、又熟悉國際市場(chǎng)的復(fù)合型高級(jí)管理人才。人事部公布的20__年一季度全國人才市場(chǎng)供求最新排名及統(tǒng)計(jì)信息顯示，市場(chǎng)營銷排在所有招聘專業(yè)的第一位，求職專業(yè)的第二位，出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢(shì)。市場(chǎng)營銷總監(jiān)、市場(chǎng)營銷經(jīng)理等高級(jí)營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統(tǒng)。因此，對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。
(3)崗位人才標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知。
2.具有良好的口頭及書面表達(dá)能力對(duì)客戶有較強(qiáng)的說服力。
3.熟悉行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀,能夠較快的識(shí)別客戶的潛在意圖并滿足。
4.有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不僅做好自身工作且能配合他人達(dá)成共同目標(biāo)。
5.善于運(yùn)用多種外語且對(duì)各國文化有一定的了解。
7.學(xué)會(huì)結(jié)各門學(xué)科，將其運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來。
(4)，營銷專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：
市場(chǎng)營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才,隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，這種勢(shì)頭在未來將越來越猛烈。
2.晉升機(jī)會(huì)最多——三年就可以混出個(gè)模樣來(最容易做出業(yè)績(jī))。在美國的企業(yè)高管人員中，40%—60%是從營銷人員中提拔上來的。
3.報(bào)酬最高的職業(yè)之一——公司中真正的白領(lǐng)。營銷人員的收入相對(duì)于公司中的其他白領(lǐng)，報(bào)酬是最高的，因?yàn)楹芏喙镜臓I銷人員都有較高的銷售提成。
4.掌握的客戶資源多——這是最大的財(cái)富。由于營銷人員手中掌握著很多客戶，這些客戶就是你今后事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
5.人際交往廣泛——好人緣是開拓自己事業(yè)的基礎(chǔ)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是交際經(jīng)濟(jì)，要使自己的事業(yè)有所發(fā)展，就需要有眾人相助。營銷人員經(jīng)常和客戶接觸，社交面極為廣泛。
6.事業(yè)的起點(diǎn)。由于營銷人員有好人緣，手中又掌握著大量的客戶，這就為今后自己事業(yè)開拓打下良好的基礎(chǔ)。
三、入職匹配分析。
機(jī)會(huì)因素(o)：從目前的就業(yè)形勢(shì)看來，純粹的機(jī)會(huì)很少，也正因?yàn)槿绱?，我想我必須更加珍惜每一次的機(jī)會(huì)，不放過每一次的機(jī)遇，除此之外我也相信在我以后的工作中我同樣會(huì)遇到諸如升職機(jī)會(huì)、加薪機(jī)會(huì)等等。
挑戰(zhàn)因素(t)：任何一個(gè)職業(yè)都充滿了挑戰(zhàn)，銷售更是如此，我們只有敢于迎接挑戰(zhàn)才能在挑戰(zhàn)中不斷的讓自己成長。營銷就是跋千山萬水、說千言萬語也不一定會(huì)成功，會(huì)隨時(shí)碰鼻子，但我就是喜歡這樣，喜歡這富有挑戰(zhàn)性的工作，無論有多困難我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
四、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。
社會(huì)的高速發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市場(chǎng)營銷的依賴性將越來越大，需求量也會(huì)越來越大。我個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是化妝品、保險(xiǎn)和房地產(chǎn)。這些行業(yè)都是當(dāng)今社會(huì)不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。
五、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施。
本人對(duì)畢業(yè)后五年特作出如下規(guī)劃：
20__-20__年：在一家國企應(yīng)聘一份銷售的業(yè)務(wù)員。
20__-20__年：經(jīng)過各方面的提升，升職為市場(chǎng)部主管。
20__-20__年：成為市場(chǎng)部經(jīng)理。
六、結(jié)束語。
脈圈是極其重要的。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論，提出的就是一個(gè)話語平臺(tái)的問題，尤其是在中國這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。為明天加油!
我的人生計(jì)劃篇十三
1、完成在職進(jìn)修，爭(zhēng)取通過中國政法大學(xué)法學(xué)博士、中國科學(xué)院心理學(xué)碩士相關(guān)研修與考核。完成時(shí)間計(jì)劃為20xx年內(nèi)。
2、在力所能及的情況下，爭(zhēng)取完成英語六級(jí)、全國司法考試、國家二級(jí)心理咨詢師、計(jì)算機(jī)架構(gòu)和安全等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)盡可能完成國際金融、法律、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的注冊(cè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取走自我培養(yǎng)的道路，將自身培養(yǎng)成為時(shí)代需要的復(fù)合型人才。完成時(shí)間計(jì)劃為20xx年內(nèi)。
3、系統(tǒng)完整的梳理“76920計(jì)劃”
已經(jīng)完成的750項(xiàng)課題，以及9項(xiàng)可獨(dú)立運(yùn)營的項(xiàng)目，并將之整理成文后，以適當(dāng)?shù)姆绞竭f交國家有關(guān)方面?zhèn)浒福瑫r(shí)將在力所能及的情況下，先行實(shí)施2項(xiàng)可獨(dú)立運(yùn)營的項(xiàng)目，作為實(shí)踐，主要有：通惠緣投資管理平臺(tái)、曬心情信息平臺(tái)。其中通惠緣投資管理平臺(tái)計(jì)劃在20xx年內(nèi)能成功實(shí)現(xiàn)“通過有效幫助大學(xué)生、退役退伍軍人創(chuàng)業(yè)，達(dá)到緩解社會(huì)就業(yè)矛盾”的目的；曬心情信息平臺(tái)計(jì)劃在20xx年內(nèi)能成功實(shí)現(xiàn)“通過化解家庭矛盾，幫助青年男女組建幸福家庭，以及協(xié)助社區(qū)提升居民幸福指數(shù)等方式，促進(jìn)基層社會(huì)的家庭能達(dá)成和諧未來”的目的，并將在此基礎(chǔ)上，在力所能及的情況下，適時(shí)有選擇的完成剩余的7項(xiàng)可獨(dú)立運(yùn)營項(xiàng)目，這些項(xiàng)目分別涵蓋的內(nèi)容有：嬰幼兒教育、青少年教育、單親家庭、婚慶婚介、中小企業(yè)成長、中國企業(yè)服務(wù)，另有一項(xiàng)目是暫時(shí)尚不對(duì)外公開的項(xiàng)目。我將以此作為對(duì)自己四十年生活經(jīng)歷的總結(jié)，也是對(duì)四十年來一直關(guān)心我的有關(guān)組織和團(tuán)體做出適合的報(bào)答，并使之回饋社會(huì)，完成我力所能及的社會(huì)責(zé)任。完成時(shí)間計(jì)劃為20xx年內(nèi)。
4、與有關(guān)團(tuán)隊(duì)深化合作，完善已經(jīng)完成了初期調(diào)研工作的4250項(xiàng)課題，以及已經(jīng)梳理出初步雛形的1350項(xiàng)課題內(nèi)容，爭(zhēng)取在20xx年內(nèi)能夠形成系統(tǒng)的，縝密的1350份可行性調(diào)研成果，并將在此期間加大論證力度，以使已經(jīng)初具雛形的項(xiàng)目更為精細(xì)化，以利日后需要實(shí)施時(shí)能更為便捷。同時(shí)，將在此基礎(chǔ)上，對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，并初步找到了成因的16750項(xiàng)課題，繼續(xù)開展關(guān)注民生大業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理類問題的深入調(diào)研，在這樣的基礎(chǔ)上，加以完善思緒整理，并盡可能的找到最適合的解決方法，以使未來的“76920計(jì)劃”能具更為夯實(shí)的基礎(chǔ)。相關(guān)內(nèi)容計(jì)劃于20xx年內(nèi)整理成詳盡的發(fā)展規(guī)劃報(bào)告，以適合的方式，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，遞交國家有關(guān)方面。完成時(shí)間計(jì)劃為20xx年內(nèi)。
5、與海內(nèi)外各界軍政要員，以及知名人士和專家學(xué)者，展開友善的交流，以使計(jì)劃繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和尋找的55**0項(xiàng)新課題能夠得以完成，計(jì)劃于20xx年完成查找和調(diào)研工作，并爭(zhēng)取于20xx年內(nèi)完成系統(tǒng)的梳理工作，并借此機(jī)會(huì)與海內(nèi)外各界人士建立良好的交流溝通渠道，使自己能與更多國家軍政要員、知名人士達(dá)成更多來自理念上的共識(shí)和有利世界和平發(fā)展的各種合作。完成時(shí)間計(jì)劃為20xx年內(nèi)。
我的人生計(jì)劃篇十四
通過查閱資料，我知道了職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，在外職業(yè)生涯這一部分，我因?yàn)檫€沒有參加工作，現(xiàn)在只能是規(guī)劃，座椅在這里我就不多加分析了。
內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。它是別人無法替代和竊取的人生財(cái)富。
18歲以前是職業(yè)成長階段，即職業(yè)的幻想期。認(rèn)同并建立起自我概念，對(duì)職業(yè)的好奇逐步占據(jù)主導(dǎo)地位，有意識(shí)地思索職業(yè)能力培養(yǎng)與未來職業(yè)的結(jié)合。
18~24歲是職業(yè)探索階段，主要通過學(xué)校學(xué)習(xí)來進(jìn)行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索，完成第一份工作的選擇，并實(shí)現(xiàn)初步就業(yè)。
25~45歲是職業(yè)確立階段，即獲取一個(gè)適合自己的工作領(lǐng)域，并謀求發(fā)展，這是大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心階段，是人適應(yīng)職業(yè)需要逐步走向職業(yè)成熟和職業(yè)成功的重要階段。
46~55歲是職業(yè)維持階段，即維護(hù)已獲得的成就和社會(huì)地位，維持家庭和工作兩者之間的和諧關(guān)系，開發(fā)新的技能，將職業(yè)強(qiáng)化或轉(zhuǎn)化為職業(yè)理想。
56歲~退休是職業(yè)退出狀態(tài)，即逐步退出和結(jié)束職業(yè)生涯，開發(fā)更廣泛的社會(huì)角色，減少權(quán)利和責(zé)任，做好適應(yīng)退休后的生活準(zhǔn)備。
因?yàn)槲覄偵氪髮W(xué)，所以我分析的是職業(yè)的成長階段和探索階段。
在我十八歲升入大學(xué)之前(職業(yè)成長階段)，我的職業(yè)規(guī)劃是當(dāng)一名中醫(yī)，但是經(jīng)過深思熟慮后，我認(rèn)為，要想成為一名很好的中醫(yī)，是要逐漸積累的。從職業(yè)生涯的可行性上分析，我感到自己并不適合當(dāng)一名中醫(yī)，因?yàn)樽鳛橐幻兝砜粕?，我不是一名可以背下很多中草藥，記住那些藥材的藥理，記住很多人體穴位的人。
于是我改變了自己的初衷，最終決定報(bào)師范院校，當(dāng)一名人名教師。在教師這個(gè)職業(yè)上，我感到我是一名很適合當(dāng)老師的人，從職業(yè)生涯規(guī)劃的特征上講，我自認(rèn)為很多事都可以應(yīng)付得來。而且無論是在在我的性格方面，還是在我自己規(guī)劃的未來的理想生活等方面上分析，教師這個(gè)職業(yè)都很適合我。
職業(yè)興趣上，我選擇了物理這個(gè)我很喜歡的科目，相信我以后也不會(huì)因?yàn)閰挓┒艞夁@個(gè)職業(yè)。
在自我指導(dǎo)研究上，我也確認(rèn)，自己喜歡在學(xué)校辦公室這類比較溫馨舒適的環(huán)境中工作。
以上是我職業(yè)生涯的成長階段。
下面是我的職業(yè)的探索階段。
作為一名剛剛踏入大學(xué)校園的人，由于我選擇了師范這個(gè)專業(yè)，所以我的職業(yè)規(guī)劃就是教師這個(gè)職業(yè)。
下面是我對(duì)于我的大學(xué)生活的規(guī)劃：
短期目標(biāo)：
大二：爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)，彌補(bǔ)因?yàn)榈谝荒隂]有任何經(jīng)驗(yàn)，沒有被錄取進(jìn)學(xué)生會(huì)的遺憾。在學(xué)生會(huì)鍛煉自己的膽量和辦事能力。但最重要的是要在大二把英語四級(jí)拿下，不讓英語成績(jī)拖了后腿。
大三：要開始留意考研的注意事項(xiàng)，而且也要留意好有什么實(shí)習(xí)的動(dòng)向，不論我打死是考研還是去實(shí)習(xí)，都要提前做好萬全的準(zhǔn)備。抓緊功課。
大四:要認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的事情或者考研的事情。功課更加不能落下。
中期目標(biāo)：如果以后沒有考上研究生，就要好好工作，在工作的同時(shí)增長經(jīng)驗(yàn)，與人為善，搞好人際關(guān)系，與同學(xué)們好好相處，做一名優(yōu)秀合格的人民教師，無私奉獻(xiàn)，努力工作。
長期目標(biāo)和中期目標(biāo)差不多。事業(yè)蒸蒸日上，有了很多經(jīng)驗(yàn)以后，與同學(xué)的相處，授課的方式，已經(jīng)固定下來了。進(jìn)入穩(wěn)定期。
我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
我目前的職業(yè)規(guī)劃雖然可能還不是很成熟，但是我認(rèn)為每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。短期的目標(biāo)也更加有助于我的人生發(fā)展。不會(huì)因?yàn)闆]有規(guī)劃而導(dǎo)致到時(shí)候手忙腳亂，不知道什么事情被我忽略沒做，導(dǎo)致后邊的事情越來越亂。作為一名要當(dāng)教師的人，每節(jié)課都要有計(jì)劃，有教案。即使上課會(huì)有變動(dòng)，但是這也打亂不了自己的節(jié)奏。我本身也是如此，要把自身作為一堂大課，雖然會(huì)有一些預(yù)料不到的事情，但是有了一個(gè)規(guī)劃，還是也會(huì)有很大幫助的，不會(huì)自亂陣腳。
周圍的環(huán)境一直在改變未來會(huì)有很大的變數(shù)。但是如果沒有這個(gè)規(guī)劃，告訴我在什么時(shí)候應(yīng)該把什么事情完成，那么我沒有做的事情會(huì)差的越來越多，更加跟不上周圍同學(xué)們的腳步。以后也不會(huì)成為一名合格的人民教師。
我還有很多缺點(diǎn)和不足需要改進(jìn)，在以后的3年多大學(xué)生活中，我也會(huì)努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)的。我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，做錯(cuò)了事會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，好好改正。
而且計(jì)劃雖然計(jì)劃出來了，但最重要的是，一定要憑自己的努力去完成自己定下的目標(biāo)!一定要堅(jiān)持下去!任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。我如果想要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
我的人生計(jì)劃篇十五
第一步：分析你的需求。你也許會(huì)問：這一步怎么做呢?不妨試試以下方法。開動(dòng)腦筋，寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮那些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。
第三步：長期和短期的目標(biāo)。根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來。你可以選擇成為管理講師--這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。
第四步：阻礙。確切地說，寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。
第五步：提升計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。
第六步：尋求幫助。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。
第七步：分析自己的角色。制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個(gè)單位工作，對(duì)你來說進(jìn)一步的提升非常重要，你要做的則是進(jìn)行角色分析。反思一下這個(gè)單位對(duì)你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木，對(duì)自己的角色并清晰。但是，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣，你也要做些事情，一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個(gè)單位知道你的存在，認(rèn)可你的價(jià)值和成績(jī)。成功的人士會(huì)不斷對(duì)照單位的投入來評(píng)估自己的產(chǎn)出價(jià)值，并保持自己的貢獻(xiàn)在單位的要求之上。
我的人生計(jì)劃篇十六
時(shí)光飛逝，三年的初中生活已成為過往，接下來我們將要面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活以及人生中最重要的考試——高考。初中時(shí)，學(xué)的知識(shí)比較淺薄，但上了高中，面臨的困難會(huì)更加巨大，高中是我們思維上的飛躍，對(duì)于問題要有更深刻的研究。在逐漸開闊的視野中，我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活重心、學(xué)習(xí)習(xí)慣都會(huì)改變，然而各種各樣的問題也會(huì)伴隨著這種改變而出現(xiàn)。為了及時(shí)解決這些問題，為了在高中各個(gè)階段都能夠有清晰的方向，我們需要在高中生活即將拉開序幕時(shí)進(jìn)行一個(gè)全面的規(guī)劃。
我會(huì)按照下面幾個(gè)內(nèi)容來適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的新節(jié)奏：
1.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助?？磪⒖紩Ｔ黾又R(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí)，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。
我的人生計(jì)劃篇十七
〇價(jià)值和價(jià)值觀的基本含義。
〇價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
〇價(jià)值判斷的基本含義。
〇如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。
〇如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。
(2) 解
〇人的價(jià)值是什么?如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。
〇價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性。
〇自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇。
〇勞動(dòng)是人的存在方式。
〇在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
〇實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件。
(3) 運(yùn)用
〇運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)哲學(xué)原理，分析物的價(jià)值和人的價(jià)值的不同，從中加深對(duì)人的價(jià)值的理解。討論分析為什么對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)要看他的貢獻(xiàn)，而不是索取了多少;評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，要看他對(duì)社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了多少，而不是為自己撈取了多少。
〇運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)原理，剖析生活實(shí)例，說明人的社會(huì)地位不同、認(rèn)識(shí)事物的角度不同，時(shí)間、地點(diǎn)和條件不同，就會(huì)形成不同的價(jià)值判斷。討論分析為什么進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，就要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史發(fā)展的必由之路。
〇剖析生活中價(jià)值沖突的實(shí)際事例，如競(jìng)爭(zhēng)與友情、關(guān)愛與懲罰、傳統(tǒng)與時(shí)尚等，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么要把人民群眾的利益當(dāng)作是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從而牢固樹立為人民服務(wù)的思想。
〇列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。
2.能力目標(biāo)
(1) 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有自覺運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法正確分析和看待社會(huì)、人生的能力，樹立起崇高的理想和信念，初步形成正確的人生觀和價(jià)值觀。
(2) 通過價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)人的價(jià)值的能力。深刻理解正確的價(jià)值觀是我們擁有美好生活的指路航標(biāo)，擁有正確的價(jià)值觀才能找到人生的真諦，初步具有認(rèn)識(shí)和選擇正確價(jià)值觀的能力。
(3) 通過學(xué)習(xí)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的原理，要求學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性和主體性特征，做到自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在廣大人民的立場(chǎng)上，走歷史發(fā)展的必由之路，初步具有進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的能力。
(4) 通過學(xué)習(xí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的正確途徑，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)和奉獻(xiàn)不僅是人的存在方式，也是人的本質(zhì)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，具有自覺創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
(1) 人和物的價(jià)值之不同，就在于人能夠創(chuàng)造價(jià)值，而且只有創(chuàng)造價(jià)值，只有在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中才能夠?qū)崿F(xiàn)自我，滿足自我需求，勞動(dòng)構(gòu)成了人的存在方式。認(rèn)同勞動(dòng)的觀念，承認(rèn)奉獻(xiàn)的價(jià)值，是學(xué)習(xí)這一課后應(yīng)有的重大收獲。勞動(dòng)和奉獻(xiàn)著的人是幸福的，勞動(dòng)和奉獻(xiàn)著的人生才是有意義、有價(jià)值的人生。人的一生不能只是索取，只是滿足自己的小利，走不出自我的人生是狹隘的，走不出自我天地的人永遠(yuǎn)找不到人生幸福的真諦。
(2) 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。我們生活在社會(huì)中，總是需要依靠人民群眾創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此，我們必須牢固樹立群眾觀念，堅(jiān)持群眾路線，對(duì)社會(huì)對(duì)群眾永遠(yuǎn)懷有感激之情，努力用自己的`勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人。
(3) 人的生存和發(fā)展所需要的一切條件都是由社會(huì)提供的，人一生下來，就具有社會(huì)性，就離不開社會(huì)，離不開他人，拋開社會(huì)和他人的純粹的個(gè)人的奮斗是不可能的。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)，因此，把自己放在社會(huì)中，放在集體中，放在和他人交往的社會(huì)環(huán)境中，正確處理好個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，是我們成功的起點(diǎn)。
(4) 砥礪自我是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。別總是抱怨自己沒有條件，別總在黑暗中孤影自憐，唉聲嘆氣，走出自我，勇敢地站出來，敢于對(duì)命運(yùn)說不，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，奮起沖擊生命的制高點(diǎn)，同樣能夠與那些有條件的人一起搏擊長空，鑄就人生輝煌。
(二) 課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
內(nèi)容目標(biāo)：識(shí)別事實(shí)判斷與價(jià)值判斷的表現(xiàn)，說明價(jià)值判斷的意義，理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用。剖析生活實(shí)例，說明人們的社會(huì)地位不同、認(rèn)識(shí)事物的角度不同，時(shí)間、地點(diǎn)、條件不同，會(huì)形成不同的價(jià)值判斷。剖析價(jià)值沖突的實(shí)例;體驗(yàn)價(jià)值比較、鑒別、選擇的過程;認(rèn)同人民的利益為最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，樹立為人民服務(wù)的思想。
提示與建議：事實(shí)判斷與價(jià)值判斷是人們行為選擇的前提和基礎(chǔ)。以校訓(xùn)、班徽的制定為例，可說明價(jià)值判斷在人們的行為選擇中的作用。討論：報(bào)刊媒體中關(guān)于事實(shí)陳述和觀點(diǎn)陳述的內(nèi)容。社會(huì)調(diào)查：了解不同的人對(duì)某項(xiàng)改革措施的不同反應(yīng)，用哲學(xué)觀點(diǎn)探討其原因。從不同歷史時(shí)期人物的言論中，探究影響其價(jià)值判斷的因素。例如，競(jìng)爭(zhēng)與友情，關(guān)愛與懲罰，傳統(tǒng)與時(shí)尚等。討論：選擇解決某項(xiàng)公共問題的不同方案，應(yīng)遵循的價(jià)值準(zhǔn)則，可采取的策略與方法。講評(píng)：一個(gè)自尊自信、自立自強(qiáng)的勞動(dòng)者的生活軌跡。講演：面對(duì)人生旅途中挫折與成功、曲折與前進(jìn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的選擇。人生理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件需要每個(gè)人去創(chuàng)造。撰寫學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的小論文。
框題一：價(jià)值與價(jià)值觀
1.人的價(jià)值
(1) 價(jià)值的基本含義。
(2) 人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值。
(3) 對(duì)人的價(jià)值評(píng)價(jià)。
2.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用
(1) 價(jià)值觀的基本含義。
(2) 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。
〇價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用。
〇價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用。
框題二：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇
1.自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律
(1) 價(jià)值判斷的基本含義。
(2) 正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。
(3) 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性。
2.自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上
(1) 價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的主體性。
〇價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。
〇價(jià)值判斷和價(jià)值選擇因人而已。
(2) 人民群眾的利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
〇人民，只有人民，才是我們工作價(jià)值的最高裁決者。
〇必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。
〇理解和尊重他人的正當(dāng)選擇。
〇把個(gè)人、集體、社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
框題三：價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)
1.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值
(1) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造和體現(xiàn)自己的價(jià)值。
(2) 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。
(3) 勞動(dòng)是人的存在方式，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。
2.在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值
(1) 社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。
〇人的生存條件由社會(huì)提供。
〇人的發(fā)展條件由社會(huì)提供。
〇人的享受條件由社會(huì)提供。
〇人的工作條件由社會(huì)提供。
〇人創(chuàng)造價(jià)值的條件由社會(huì)提供。
(2) 個(gè)性發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。
3.在砥礪自我中走向成功
(1) 發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息。
(2) 發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。
(3) 堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引。
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