教案是教師在備課過(guò)程中制定的一種教學(xué)計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)性文檔。那么，為了編寫(xiě)一份完美的教案，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的一致性；其次，我們要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求，因?yàn)橹挥幸詫W(xué)生為中心才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)；此外，我們還需要根據(jù)教材和教學(xué)資源，選擇合適的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)的是一些新穎、實(shí)用的教案范文，歡迎大家借鑒。
幼兒園立春教案篇一
2月4日立春，自唐宋時(shí)期就有“剪紙報(bào)春”的習(xí)俗，借由全民公休的假期，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友入館體驗(yàn)剪紙活動(dòng)，了解及感受民俗文化，鍛煉小朋友動(dòng)手能力，進(jìn)行親子交流，提升迪斯卡侖品牌形象。
二月春風(fēng)似剪刀——立春剪紙專(zhuān)場(chǎng)。
20xx年2月4日（初五）。
迪斯卡侖一層t臺(tái)活動(dòng)區(qū)。
1.參與對(duì)象。
7-11歲兒童家庭30組。
2.參與辦法。
一層大廳服務(wù)臺(tái)設(shè)置報(bào)名區(qū)，入館學(xué)生家庭可自行報(bào)名；
官方微博微信宣傳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名；
對(duì)迪斯卡侖vip群發(fā)短信告知接受電話報(bào)名；
3.比賽流程。
13：30參加人員簽到。
14：00活動(dòng)開(kāi)始，人偶團(tuán)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表演。
主持人講解立春的`風(fēng)俗和剪紙文化。
現(xiàn)場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)隨機(jī)分組，在t臺(tái)區(qū)準(zhǔn)備，通過(guò)diy剪紙包進(jìn)行剪紙比。
賽，由現(xiàn)場(chǎng)參與人投票排名，人氣最高三組獲得優(yōu)勝。剪紙作品送給小朋友做紀(jì)念。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)。
二等獎(jiǎng)剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)。
三等獎(jiǎng)剪紙教程書(shū)籍+證書(shū)。
參與獎(jiǎng)靜電剪紙+證書(shū)。
1.宣傳招募：200元。
2.道具：剪紙材料包10元×10包=100剪刀4元×30把=120。
幼兒園立春教案篇二
1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,。
2.嘗試知道使用黏土制作春卷，
3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.春回大地的有關(guān)圖片。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒對(duì)手工制作有一定經(jīng)驗(yàn)。
一、導(dǎo)入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)么？
二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。
三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。
幼兒討論思考。
幼兒討論思考。
師：咬春便是吃，有些地方會(huì)買(mǎi)白蘿卜回來(lái)吃，北方的人們也會(huì)用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會(huì)吃“春卷”，都是寓意五谷豐登，企盼莊稼豐收。人們也會(huì)將做出來(lái)的春卷相互贈(zèng)送，共慶這美好的時(shí)節(jié)。
師：小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢？
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈(zèng)春卷。
師：我們的春卷做好了，你們想送給誰(shuí)呢？我們一起去送給她吧。
幼兒園立春教案篇三
3、學(xué)習(xí)與春天有關(guān)的詩(shī)詞，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
一、節(jié)氣知識(shí)小科普——關(guān)于立春節(jié)氣。
立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等，立，是“開(kāi)始”之意；春，代表著溫暖、生長(zhǎng)，立春乃萬(wàn)物起始、一切更生之義也，意味著新的一個(gè)輪回已開(kāi)啟。
立春與立夏、立秋、立冬一樣，反映著季節(jié)的更替，標(biāo)示著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。立春正是陽(yáng)氣初生之時(shí)，萬(wàn)物至此，漸次復(fù)蘇。時(shí)間在每年2月3-5日，此時(shí)，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度。
二、學(xué)詩(shī)詞，迎春歸。
三、立春科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
立春這天民間有立雞蛋的習(xí)俗。
據(jù)說(shuō)，立春這天太陽(yáng)直射在赤道上，地球的引力會(huì)發(fā)生變化，雞蛋所遭到的重力會(huì)隨著引力的變化而變化，因而雞蛋就容易立起來(lái)了。我們也來(lái)立雞蛋應(yīng)應(yīng)節(jié)氣吧！
實(shí)驗(yàn)用的材料：
雞蛋、白砂糖。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、試一試，把雞蛋立在桌面上，雞蛋會(huì)不會(huì)倒呢？
2.往桌面上灑少許的.白砂糖，再次嘗試，看看雞蛋能不能立起來(lái)吧！
實(shí)驗(yàn)原理：
雞蛋放在白砂糖上，可以改變重力線的位置，而且白砂糖和雞蛋之間存在摩擦力，立雞蛋就是因?yàn)橹亓湍Σ亮Φ木壒?，可以穩(wěn)穩(wěn)的立在桌面上。
請(qǐng)家長(zhǎng)把立雞蛋的過(guò)程拍成小視頻發(fā)到群里，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。
幼兒園立春教案篇四
1.了解立春的含義和有關(guān)的習(xí)俗,。
2.嘗試知道使用黏土制作春卷，
3.在活動(dòng)中享受動(dòng)手制作的喜悅。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.春回大地的有關(guān)圖片。
2.黏土制作的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒對(duì)手工制作有一定經(jīng)驗(yàn)。
一、導(dǎo)入：
師：小朋友們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)么？
二、引出二十四節(jié)氣及其中的立春。
三、介紹立春的含義以及民間習(xí)俗。
幼兒討論思考。
幼兒討論思考。
師：咬春便是吃，有些地方會(huì)買(mǎi)白蘿卜回來(lái)吃，北方的人們也會(huì)用面餅裹新鮮的蔬菜吃，叫做“春餅”，南方人則會(huì)吃“春卷”，都是寓意五谷豐登，企盼莊稼豐收。人們也會(huì)將做出來(lái)的春卷相互贈(zèng)送，共慶這美好的時(shí)節(jié)。
師：小朋友們你們想不想也來(lái)做一做春卷呢？
四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
五、互贈(zèng)春卷。
幼兒園立春教案篇五
1、了解與立春有關(guān)的習(xí)俗，感受立春帶給我們的文化情趣。
2、學(xué)習(xí)"民間圣果"做法從中體驗(yàn)享受自己勞動(dòng)成果的喜悅。
通過(guò)收集立春的材料，傳承民俗文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨(dú)特情趣。
1課時(shí)
了解各地有關(guān)立春習(xí)俗。有關(guān)立春習(xí)俗的圖片，各種與立春節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)的文字介紹。
向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與立春有關(guān)的諺語(yǔ)、習(xí)俗。
一：前置學(xué)習(xí)
初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識(shí)，以及氣候變化對(duì)生活的影響
立春簡(jiǎn)介：（課件、春天的圖片）
立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱(chēng)“打春”，“立”是“開(kāi)始”的意思，中國(guó)以立春為春季的開(kāi)始，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春。古人將立春定為24個(gè)節(jié)氣之首。立春之日，晚上七點(diǎn)時(shí)仰望星空，可見(jiàn)北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方，古人稱(chēng)為艮（八卦之一）的方向。
二、教師介紹立春節(jié)的由來(lái)
立春的“立”表示開(kāi)始，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開(kāi)始之意。農(nóng)諺有“春打六九頭”、“幾時(shí)霜降幾時(shí)冬，四十五天就打春”之語(yǔ)，從冬至開(kāi)始入九“五九”四十五天，因而立春正好是“六九”的.開(kāi)始。
立春作為節(jié)令早在春秋時(shí)就有了，那時(shí)一年中有立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至八個(gè)節(jié)令，到了《禮記。月令》一書(shū)和西漢劉安所著的《淮南子。天文訓(xùn)》中，才有24個(gè)節(jié)氣的記載。
在漢代前歷法曾多次變革，那時(shí)曾將24節(jié)氣中的立春這一天定為春節(jié)，意思春天從此開(kāi)始。這種叫法曾延續(xù)了兩千多年，直到1913年，當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府正式下了一個(gè)文件，明確每年的正月初一為春節(jié)。
此后立春日，僅作為24個(gè)節(jié)氣之一存在并傳承至今。
三、介紹立春的習(xí)俗
立春亦稱(chēng)“打春”、“咬春”，又叫“報(bào)春”。這個(gè)節(jié)令與眾多節(jié)令一樣有眾多民俗，有迎春行春的慶賀祭典與活動(dòng)，有打春的“打?！焙鸵Т撼源猴灐⒋罕P(pán)、咬蘿卜之習(xí)俗等。
從歷史文獻(xiàn)記載來(lái)看，我國(guó)歷朝歷代的迎春儀式隆重而浩大。此時(shí)的立春已經(jīng)超過(guò)了農(nóng)歷24節(jié)氣只標(biāo)示節(jié)令與氣候的功能，而是已經(jīng)被當(dāng)成一個(gè)節(jié)日了，因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動(dòng)及民俗，如“春娃”、“春鞭”、“春卷”、“打春”、“春酒”、“春?！钡鹊取?/p>
咬春是指立春日吃春盤(pán)、吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜之俗，一個(gè)“咬”字道出節(jié)令的眾多食俗。春盤(pán)春餅是用蔬菜、水果、餅餌等裝盤(pán)饋送親友或自食，稱(chēng)為春盤(pán)。
四、總結(jié)提升：
在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂(yōu)郁，做到心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。同時(shí)要充分利用、珍惜春季大自然“發(fā)陳”之時(shí)，借陽(yáng)氣上升，萬(wàn)物萌生，人體新陳代謝旺盛之機(jī)，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)攝，使春陽(yáng)之氣得以宣達(dá)，代謝機(jī)能得以正常運(yùn)行。
五、作業(yè)回家給家人介紹立春的習(xí)俗
六、課后反思
幼兒園立春教案篇六
齊讀課題：
師：親愛(ài)的孩子們今天，我們一起進(jìn)入24節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，它叫——學(xué)生齊讀課題：立春。
1.出示帶文字的圖片。
師：立，建始也，標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬天已經(jīng)過(guò)去，從這一天起，會(huì)一步一步進(jìn)入風(fēng)和日麗、萬(wàn)物萌芽的春天。立春在我們寒假里已經(jīng)過(guò)去了。孩子們看，20xx年的立春，是新歷的2月日，農(nóng)歷的正月14日，元宵節(jié)的前一天。
2.立春淵源：
師：老師給大家介紹一下立春在我們的古代是怎么樣的一個(gè)節(jié)日。出示文字介紹：
立春是24節(jié)氣的第一個(gè)節(jié)日，所以古代民間都是在“立春”這一天過(guò)節(jié)，相當(dāng)于現(xiàn)代的＂春節(jié)＂，農(nóng)歷正月初一稱(chēng)為元旦。1913年（民國(guó)二年），當(dāng)時(shí)的大總統(tǒng)袁世凱擬定陰歷元旦為“春節(jié)”，次年（1914年）起開(kāi)始實(shí)行。自此，農(nóng)歷一年開(kāi)頭的時(shí)間稱(chēng)春節(jié)，一直相沿至今。
3.介紹氣候?qū)W上的春季知識(shí)：
師：從現(xiàn)代科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，春季一般指的是平均氣溫在10度到22度之間的時(shí)段。
1.師：立春是春天的開(kāi)始，春風(fēng)吹送，每一天都會(huì)有變化，每5天，大自然就會(huì)發(fā)生比較大的變化，所以，5天就叫一候。立春有十五天左右，所以有三候。
2.第一個(gè)五天叫一候，是溫暖的東風(fēng)吹來(lái)，大地開(kāi)始從冬天的板結(jié)凍硬的狀態(tài)慢慢變得松軟起來(lái)，這就叫一候東風(fēng)解凍。
第二個(gè)五天叫二候，蟄居的動(dòng)物開(kāi)始在洞中慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。這就是二候蟄蟲(chóng)始振。
再過(guò)五天，河里的冰開(kāi)始溶化，魚(yú)開(kāi)始到水面上游動(dòng)，此時(shí)水面上還有沒(méi)完全溶解的碎冰片，如同被魚(yú)背著一般浮在水面。這就是三候魚(yú)陟負(fù)冰。
如果孩子們有機(jī)會(huì)到北方去觀察的話，這樣的物候現(xiàn)象就更加明顯了。
立春這樣的氣候特點(diǎn)會(huì)有些什么樣的習(xí)俗呢？我們一起來(lái)看看。
1）人們會(huì)舉行各種紀(jì)念活動(dòng)。周天子會(huì)帶文武百官舉行春祭，祈禱蒼天和先祖魂靈保佑天下萬(wàn)民來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
2）人們還會(huì)鞭打紙糊的春牛，希望耕田的牛兒勤勞一些，期待來(lái)年耕種順利。
播放小視頻《春牛制作》：制作春牛時(shí)很有講究，春牛的牛身長(zhǎng)三尺六寸五，象征一年365天；牛尾長(zhǎng)一尺二寸，象征一年12個(gè)月；四蹄象征四季；柳條象征春天；同時(shí)柳條鞭子長(zhǎng)二尺四寸，代表24個(gè)節(jié)氣。
3）咬春。
師：民以食為天，立春習(xí)俗最接地氣的是咬春。最早指的`是咬蘿卜，后來(lái)，吃生菜瓜果餅糖做的春盤(pán)，吃卷菜的春餅。今天中午，我們也請(qǐng)家委會(huì)購(gòu)買(mǎi)來(lái)春餅，以小組為單位，孩子們一人一個(gè)，嘗一嘗春餅。
1.安居樂(lè)業(yè)的前提是能吃飽肚子。吃飽肚子的關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)興盛。農(nóng)業(yè)興則國(guó)家興，24節(jié)氣和我們?nèi)A夏民族的農(nóng)耕文明緊緊聯(lián)系在一起，形成了很多指導(dǎo)農(nóng)時(shí)的諺語(yǔ)。立春時(shí)節(jié)有很多農(nóng)諺。請(qǐng)跟老師讀一讀。
2.師教讀農(nóng)諺，并介紹含義。
立春一年端，種地早盤(pán)算。
一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。
人勤地不懶，秋后糧倉(cāng)滿(mǎn)。
春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)，一年大事不宜遲。
人誤地一天，地誤人一年。
1.詩(shī)意地棲居在華夏大地上的中國(guó)文人們，和天地萬(wàn)物同生共榮，他們關(guān)注立春時(shí)節(jié)身邊的變化，留下了很多千古傳誦的詩(shī)歌。
2.學(xué)習(xí)《春雪》。
1）我們先來(lái)看一看宋朝詩(shī)人盧鉞的《雪梅》。
2）請(qǐng)孩子們自己讀詩(shī)歌兩遍，借助拼音，讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。
3）指名讀詩(shī)歌，師生正音。
4）多種形式讀熟詩(shī)歌。
幼兒園立春教案篇七
2、指導(dǎo)幼兒復(fù)述人物的對(duì)話，學(xué)習(xí)使用"對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ)。
指導(dǎo)幼兒復(fù)述人物的對(duì)話
學(xué)習(xí)使用"對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系"等禮貌用語(yǔ)。
掛圖故事磁帶頭飾
一、組織部分（略）
二、基本部分
1、引入教學(xué)：小朋友們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的故事叫什么名字？故事中有誰(shuí)？
2、幼兒邊看掛圖邊聽(tīng)錄音提問(wèn)：小鼴鼠一共挖了幾次？每次都遇到誰(shuí)？
3、請(qǐng)部分幼兒嘗試講故事教師進(jìn)行重點(diǎn)語(yǔ)句的強(qiáng)調(diào)："對(duì)不起，我吵醒了你"。 "沒(méi)關(guān)系"、"我在冬眠，等到明年春天我才能醒來(lái)。"
4、表演故事請(qǐng)四名幼兒分別扮演鼴鼠、蛇、刺猬、小螞蟻，表演故事，要求幼兒能準(zhǔn)確復(fù)述掉動(dòng)物的話。（讓大部分幼兒參與活動(dòng)）
三、結(jié)束部分
故事里的小鼴鼠真有禮貌，小動(dòng)物們都喜歡它，老師也喜歡這個(gè)有禮貌的小鼴鼠，希望小朋友們都做有禮貌的孩子，回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
幼兒園立春教案篇八
1、乍看一下是初二，細(xì)看一下是立春，雙節(jié)歡喜樂(lè)翻天，新春喜氣喜連連。煩惱憂(yōu)愁丟腦邊，快樂(lè)驚喜飛滿(mǎn)天，歡歌笑語(yǔ)不間斷，幸福滿(mǎn)足笑開(kāi)懷。立春快樂(lè)！
2、春天在哪里？春天在晉祠大樹(shù)的枝頭。春天在哪里？春天在五臺(tái)山峭壁上的嫩芽。春天在哪里？就在我發(fā)給你的短信里！祝朋友立春快樂(lè)！
3、立春到，祝福到，短信來(lái)把真情表，愿鴻運(yùn)當(dāng)頭天關(guān)照，四季安康沒(méi)煩惱，心情舒暢精神飽，工作順利收入高，家庭和睦人歡笑，幸福生活步步高！
4、今日立春，準(zhǔn)確時(shí)間為時(shí)分；今日已是五九的第九天，人們會(huì)感覺(jué)到白晝漸長(zhǎng)，天氣轉(zhuǎn)暖。立春快樂(lè)！"。
5、立春到，護(hù)肝養(yǎng)陽(yáng)飲食提醒你：多吃蘿卜少吃辣，蔥姜胡椒做調(diào)味；韭菜春餅效果好，豆芽滋潤(rùn)也不錯(cuò)；酸味食物來(lái)收斂，以防肝氣的疏泄。愿你健康！
6、燕子銜來(lái)春風(fēng)暖，桃花吐露春光艷，風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天，心中有愛(ài)走多遠(yuǎn)，手中拉緊情意線。祝你立春合家快樂(lè)，幸福美滿(mǎn)。
7、春天充滿(mǎn)希望，百花齊放。播下種子，谷滿(mǎn)糧倉(cāng)。撒下汗水，收獲健康。忘卻憂(yōu)傷，快樂(lè)成長(zhǎng)。在一年的跑道上，立春就是發(fā)令的.槍。積極生活，立春快樂(lè)！
8、立春到了，希望睜開(kāi)了眼，夢(mèng)想插上了翅，美好播下了種，活力提起了神，幸福灑下了網(wǎng)，吉祥照亮了路，春意滌蕩了胸，問(wèn)候說(shuō)出了口：惟愿你立春安好，天天幸福！
9、春天靜悄悄的來(lái)到身邊，暖意緩慢慢的浸入冬衣，餃子熱騰騰的端上飯桌，溫馨暖烘烘的涌上心頭，立春了，祝你在今年春天一直充滿(mǎn)愛(ài)意，擁有關(guān)懷！
10、大寒過(guò)去立春來(lái)，春天一到百花開(kāi)；一聲春雷驚午夢(mèng)，正是好友短信來(lái)！冬去春來(lái)立春時(shí)，辭舊迎新好運(yùn)勢(shì)；立桿見(jiàn)影好運(yùn)來(lái)，溫馨祝福齊齊來(lái)！
11、春花燦爛春來(lái)早，陽(yáng)光明媚福星照，又是一年春來(lái)到，百花為你笑，一笑祝你工作順，二笑祝你永不老，三笑祝你身體好。愿你笑口常開(kāi)心情好。立春快樂(lè)！
12、立春了，萬(wàn)物都蘇醒了，忙碌之余，放下手上的活兒，面對(duì)著復(fù)蘇的生機(jī)，閉上眼，深深地呼吸一下，愿這條小小的短信帶給你春天般心曠神怡的感覺(jué)！
13、春來(lái)百花開(kāi)，愿你好運(yùn)來(lái)。一朵快樂(lè)花，愿你展笑顏；一朵好運(yùn)花，愿你福相伴；一朵成功花，愿你前途坦；一朵祝福花，愿你心溫暖。立春到了，愿你春風(fēng)得意，幸福安康！
14、風(fēng)吹楊柳，白云悠悠，愿你生活無(wú)憂(yōu)愁，河水拍浪，花欲綻放，愿你生活最舒暢，短信傳情，惦念前行，愿你生活好心情，立春到了，祝你春天快樂(lè)。
15、玉潤(rùn)窗前竹，花繁院里梅，今天是二十四節(jié)氣之首立春日，祝您：春意盎然，春風(fēng)得意，春暖花開(kāi)，春春欲動(dòng)，春光無(wú)限，立春快樂(lè)！
幼兒園立春教案篇九
1、學(xué)會(huì)按順序抹桌椅的方法。
2、對(duì)勞動(dòng)感興趣，能愛(ài)護(hù)桌椅。
抹布人手一塊。
1、出示兩張椅子（一張干凈一張臟），使幼兒直觀地比較干凈和臟。
2、提問(wèn)：
（1）你喜歡哪一張椅子？為什么？
（2）怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢？
3、教師示范抹桌椅，讓幼兒掌握抹椅子的方法。
4、明確抹椅子的方法與順序。
（1）拿了抹布先干什么？
（2）抹椅子先抹什么地方？最后抹什么地方？
5、請(qǐng)一名幼兒用抹布練習(xí)抹椅子，其他幼兒空手練習(xí)。
6、抹布的一面臟了，怎么辦？（示范換另一面）
7、幼兒練習(xí)抹椅子、抹桌子。
8、教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)自己的桌椅。
幼兒園立春教案篇十
幼兒有集體作畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
將三張鉛畫(huà)紙（整開(kāi)）鋪在地上，拼成長(zhǎng)條。
在鉛畫(huà)紙的兩邊放上裝有顏料的盤(pán)子（兩個(gè)幼兒共用一個(gè)盤(pán)子），抹布，小汽車(chē)玩具若干（放在簍子里）。
在集體印畫(huà)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)與同伴共享空間和操作材料。
大膽表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和想法，注意傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。
通過(guò)觀察、討論、嘗試，探索車(chē)輪滾畫(huà)的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。
1、觀察繪畫(huà)工具、材料，猜測(cè)、思考車(chē)輪滾畫(huà)的方法。
（l）教師：看看，老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？（讓幼兒認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具、材料）
（2）教師：仔細(xì)觀察你的小汽車(chē)，車(chē)輪上有什么？是什么樣子的？猜猜，怎么用小汽車(chē)來(lái)畫(huà)畫(huà)。
2、探索車(chē)輪滾畫(huà)的印制方法。
（1）教師：怎么才能讓車(chē)輪上好看的花紋留在紙上？先做什么？再做什么？自己動(dòng)手試一試（幼兒嘗試操作）
（2）教師：誰(shuí)的小汽車(chē)留下的花紋最好看？你是怎么印的？（按住、往前推）
（3）教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行二次嘗試。
教師：你們的畫(huà)上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個(gè)你喜歡的小汽車(chē)怎么辦？
（4）幼兒進(jìn)行第三次嘗試。
教師：小汽車(chē)怎樣才能開(kāi)得遠(yuǎn)？
3、評(píng)價(jià)。
教師：看看畫(huà)上有什么樣的車(chē)輪印，說(shuō)說(shuō)你是怎么印的。
1、活動(dòng)延伸
將幼兒的車(chē)輪滾畫(huà)作品位置在活動(dòng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫(huà)面上進(jìn)行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。
2、區(qū)角活動(dòng)
將玩具小汽車(chē)和顏料放置在活動(dòng)區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。
3、家園共育
共同搜集生活中可以用來(lái)作畫(huà)的工具，并了解它們?cè)谏钪械氖褂梅椒ā?/p>
幼兒園美術(shù)的活動(dòng)方案8
1、學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果，并學(xué)會(huì)用雙面膠將蘋(píng)果粘貼在大樹(shù)上。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣。
1、涂色紙-蘋(píng)果
2、背景板-大樹(shù)，雙面膠。
3、幼兒用油畫(huà)棒。
提問(wèn)：小朋友，你們看看這棵蘋(píng)果樹(shù)怎么了？它開(kāi)心嗎？
教師：這棵蘋(píng)果樹(shù)一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)樗鼪](méi)有朋友，你們?cè)敢鈳退遗笥褑幔?/p>
大樹(shù)：我的好朋友是大大的蘋(píng)果，我不知道蘋(píng)果朋友在哪兒呢，
小朋友，請(qǐng)你們讓大蘋(píng)果回到我身邊好嗎？
教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把大蘋(píng)果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋(píng)果樹(shù)身邊好嗎？
引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋(píng)果涂色。
提示幼兒涂色要均勻，按照一個(gè)方向涂色，不要把顏色涂到線外。
教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋(píng)果的背面，幼兒把大蘋(píng)果粘貼到蘋(píng)果樹(shù)上。
教師：蘋(píng)果樹(shù)找到朋友了，它很高興，蘋(píng)果樹(shù)謝謝小朋友，小朋友要說(shuō)什么呢？
幼兒園立春教案篇十一
1、會(huì)用牙刷沾顏料刷畫(huà)。
2、能添畫(huà)花莖和葉子。
3、體驗(yàn)用牙刷作畫(huà)的樂(lè)趣。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
1、彩色卡紙、各色顏料。
2、牙刷每組5份、抹布，圓片每組若干。
會(huì)用牙刷沾顏料刷畫(huà)花。
能添畫(huà)花莖和葉子。
一、談話導(dǎo)入。
1、交流分享：你們看見(jiàn)過(guò)牙刷嗎？
2、牙刷可以干什么用？（幼兒自由交流）
二、欣賞范例。
1、今天我們要用牙刷來(lái)畫(huà)畫(huà)。
2、出示五彩花范例：它是什么樣子的？這幅畫(huà)就是用牙刷畫(huà)的。
三、觀察作畫(huà)材料，了解畫(huà)五彩花的步驟和方法。
1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。
2、用牙刷沾顏料刷在花芯周?chē)?dāng)花瓣。
4、選擇另一顏色，用同一方法畫(huà)花朵。
5、等整個(gè)畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)后，用棉簽或排筆畫(huà)花的葉子和花莖。
四、幼兒操作。
1、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。
2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，互相謙讓。
五、講評(píng)幼兒作品，讓幼兒感受成功。
1、幼兒展示作品。
2、講評(píng)有創(chuàng)意的作品，花朵排列的位置等。
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。
幼兒園立春教案篇十二
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性。
2、喜歡說(shuō)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
3、愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、不同款式的貓糧。
2、有關(guān)貓的圖書(shū)或影片。
3、有貓叫聲的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、請(qǐng)家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性。
1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)。
2、它最喜歡做什么?
3、它怎樣去廁所?
4、它怎樣清潔身體?
5、你和家人會(huì)怎樣照顧它?
6、它生病時(shí)怎么辦?
二、與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書(shū)或影。
1、引導(dǎo)幼兒觀察貓的動(dòng)作及外形特征。
2、強(qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動(dòng)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音。
三、播放有貓叫聲的音樂(lè)。
讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動(dòng)作。
四、學(xué)《小花貓洗澡》兒歌。
小花貓洗澡小花貓，愛(ài)干凈，洗洗臉，洗洗腳，
不用水，真方便，洗干凈，去睡覺(jué)。
五、請(qǐng)幼兒想象自己是小花貓，邊做動(dòng)作邊說(shuō)兒歌。
活動(dòng)評(píng)價(jià)。
能說(shuō)出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說(shuō)兒歌《小花貓洗澡》。
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