有時(shí)候，我們需要借助他人的幫助來(lái)解決問(wèn)題?？偨Y(jié)時(shí)要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇一
在寒假我閱讀書(shū)：《老人與?！?。
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威19xx年寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)。里面主要寫(xiě)了：老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到一只魚(yú)了。起初有一個(gè)男孩叫曼若林的男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還是沒(méi)有釣到一只魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)有好運(yùn)的.。第85天，老頭一清早就劃船出去捕魚(yú)了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)留下了一道血腥引來(lái)了許多鯊魚(yú)然后又跟鯊魚(yú)搏斗但最后馬林魚(yú)只剩下了骨頭。
老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的手與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后只剩下了骨架但是如果他堅(jiān)持他一定會(huì)在捕到一條馬林魚(yú)的。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇二
海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類(lèi)與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是身體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的'，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返摹?/p>
當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞?正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛。
它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇三
最近，我閱讀了海明威寫(xiě)的《老人與海》這本書(shū)，它帶給我的感觸很深，當(dāng)我讀完了這個(gè)略帶悲傷的故事后，思緒便在我的腦海中不斷盤(pán)旋。
它大致向我們講述了:一位連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕獲到魚(yú)兒的老人，他預(yù)感自己在第八十五天能捕獲到大魚(yú)，他便揚(yáng)起風(fēng)帆出發(fā)了。他首先捕獲到了一條金槍魚(yú)，行駛半天后，他又捉住了一條大魚(yú)，于是，這條大魚(yú)拉著小船繼續(xù)向前行駛，隨后，老人又捕獲到了一條鯽鰍，但是，在一個(gè)夜晚，大魚(yú)先后將先前捕獲到的兩條魚(yú)給吃掉了，老人便與其展開(kāi)了殊死搏斗，并最終取勝，可是，命運(yùn)似乎總在與這位老人作對(duì)，大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)的來(lái)襲，又讓老人進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，他要保護(hù)這條來(lái)之不易的大魚(yú)，就要與鯊魚(yú)進(jìn)行搏殺，最終，老人拖回去的雖然只是一副大魚(yú)的骨架。
先不論故事的結(jié)果如何，就老人而言，他身上那種勇敢，不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往只是我們的態(tài)度和方法，成功與失敗并不是絕對(duì)的。困難，也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨(dú)木橋，你需要有足夠的勇氣走過(guò)去，才能離成功更進(jìn)一步。困難往往并不可怕，我們也要以樂(lè)觀的.心態(tài)去面對(duì)它，并積極地動(dòng)腦筋想辦法去克服它，它在你面前就只是一只紙老虎。成功的路也不僅僅只有一條，但無(wú)論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一朵成功的花都是在有許多雨，血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培養(yǎng)而成的。
人生本來(lái)就是無(wú)止境的追求，我既感慨老人那種執(zhí)著，勇敢，堅(jiān)毅的品質(zhì)，又感慨自然界那種強(qiáng)大的力量，要知道一個(gè)人不是為了失敗而生，我們要有信心去迎接每一次挑戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇四
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，講述了老人與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的故事。以下是小編收集整理的有關(guān)海明威老人與海讀書(shū)心得范文，歡迎大家前來(lái)閱讀。
《老人與?！肥亲骷液Ｃ魍囊徊苛ψ鳎渌坍?huà)的老人是一個(gè)勇于與困難搏擊、反抗、堅(jiān)強(qiáng)的老人，在出海時(shí)為了捕條大魚(yú)，老人奮力搏擊，傷痕累累，最終，憑借頑強(qiáng)的毅力將大魚(yú)拖上了岸。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得海明威筆下的這個(gè)老人，既堅(jiān)強(qiáng)又慈愛(ài)；既平凡又偉大，他敢于戰(zhàn)勝困難，并一定堅(jiān)持到底，不輕言放棄，因此面對(duì)困境，只有堅(jiān)持不懈、百折不回，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順沒(méi)有挫折，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)挫折的人才更加堅(jiān)強(qiáng)。如果整日庸庸碌碌，沒(méi)有人生的目標(biāo)，是不會(huì)有成就感。人有了自己的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，有了前進(jìn)的動(dòng)力，加之不懈的努力就會(huì)取得成功，讓我們努力成長(zhǎng)為海明威筆下這位堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的老人，把人生當(dāng)做一次出海，捕捉我們學(xué)習(xí)和生活中的那條倔強(qiáng)的“大魚(yú)”，帶著勝利的喜悅，回到“出海”時(shí)那個(gè)靜靜的港灣。
今天看了《老人與海》這篇文章，讓我記憶最深刻是這樣的一個(gè)場(chǎng)景：
老人一連84天都沒(méi)有釣上一條魚(yú)，但他不肯認(rèn)輸，第85天終于釣上了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖住船往海洋走去，老人不死心，歷經(jīng)兩天兩夜他終于殺死了大馬林魚(yú)，但鯊魚(yú)飛快地向大馬林魚(yú)游來(lái)，老人憑借自己的毅力一一殺死它們。但到最后，大魚(yú)還是被眾多的捕食者們吃光了，老人只能拖著一副魚(yú)骨，背對(duì)著夕陽(yáng)，步履沉重的走向自己的漁船。
疲憊的老人躺在漁船上，合上了滄桑的雙眼，那一刻，他仿佛忘記了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)見(jiàn)了那往日的歲月。
碩大的魚(yú)骨，紅色漸沉的夕陽(yáng)，孤單的老人與孤寂的漁船，在我的腦中形成一個(gè)美麗的畫(huà)卷。
我最喜歡的是老人，因?yàn)槔先税耸奶於紱](méi)釣到魚(yú)，都快餓死了但他卻不認(rèn)輸，而最后他釣到了大魚(yú)。也正因?yàn)樗豢戏艞?。我要學(xué)習(xí)老人永不放棄的精神。
《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所嚇倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與?！方o我的啟示。
失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌模坏┎衿饋?lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。
著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
“他的希望與信心從來(lái)不曾泯滅過(guò)，這時(shí)真的又像微風(fēng)剛剛吹起的時(shí)候那樣明朗了。”
“我沒(méi)有抽筋”他說(shuō)，“它一會(huì)兒就會(huì)冒出來(lái)的，我能堅(jiān)持住。你必須得堅(jiān)持住。不要再說(shuō)了”。
“拽啊，手，他想。站好了，大腿。為我堅(jiān)持下去吧，頭。你素來(lái)沒(méi)有昏倒過(guò)。這次我必須將它拽到跟前來(lái)。
當(dāng)讀到這些話(huà)的時(shí)候，我的心一次又一次的被震撼到了。強(qiáng)大的意志力讓這個(gè)老人超越了人類(lèi)的極限，這畫(huà)面讓人動(dòng)容。電影《火之戰(zhàn)車(chē)》中也有類(lèi)似的鏡頭：蘇格蘭和法國(guó)舉行田徑比賽，青年利德?tīng)柎硖K格蘭參加。
老人，不像老人，像鋼鐵，有那樣的意志；孩子，不像孩子，像海中狡黠的鯊，以謙遜和力量發(fā)家；而大海，似乎也變了，少了些平靜，添了幾多暗夜掙扎。
老人與魚(yú)同行，艱難萬(wàn)險(xiǎn)，幾次三番鯊魚(yú)來(lái)侵襲，老人挺住了，勇敢而頑強(qiáng)的活了下來(lái)，魚(yú)，那個(gè)屬于老人的巨大財(cái)富呢？消失了。千辛萬(wàn)苦之后，所勞所得付之東流，豈不惋惜？但老人清楚，自己還有信念，信念不垮，老人也不垮。而我們，失小則氣餒，失大則絕望，實(shí)屬不該，但誰(shuí)讓我們的信念不那么穩(wěn)固呢？我們?cè)撟允称涔摹?/p>
老人捕魚(yú)之事風(fēng)平浪靜之后，還有誰(shuí)注意著老人的心理，老人的表情，為老人無(wú)私，為老人慷慨？我們是否又可以做到，某種堅(jiān)持，某種信念，挽救了某些人。
這個(gè)暑假，我讀了一本著名的小說(shuō)《老人與?！?，這本書(shū)給了我極大的啟示。
書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特.海明威，書(shū)中的主人公是一個(gè)叫亞地圣哥的老漁民，作者采用故事敘述的方式描寫(xiě)了亞地圣哥出海捕魚(yú)的一段經(jīng)歷。
故事以主人公出海84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)為懸念，在茫茫大海中孤立無(wú)助，卻又信念堅(jiān)定，隨后的第85天卻獨(dú)自釣到一條世所罕見(jiàn)的大魚(yú)，圍繞著如何把魚(yú)帶回港口，主人公歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后只是把大魚(yú)的骨架帶了回來(lái)，隨著故事情節(jié)的展開(kāi)，作者向讀者展現(xiàn)了一位捕魚(yú)手藝與自身行為準(zhǔn)則及自然法則完美結(jié)合的老漁民。
本書(shū)的故事情節(jié)跌宕起伏，高潮迭起，主人公經(jīng)常遇到難以克服的困境，卻往往又峰回路轉(zhuǎn)，猶如柳暗花明又一村，同時(shí)作者又以生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的心理描寫(xiě)刻畫(huà)了一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的主人公，他信念堅(jiān)定，有所追求，但又有自己的行為準(zhǔn)則，作為一生捕魚(yú)的漁民，他技藝高超，經(jīng)驗(yàn)豐富，卻又尊重自然，愛(ài)護(hù)自然，不因自己的一時(shí)得失而患得患失，故事的結(jié)局令人深思。
通過(guò)本書(shū)的閱讀，我覺(jué)得不僅要學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作技巧，更要學(xué)習(xí)主人公的精神。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇五
《老人與海》作者海明威，美國(guó)作家。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他的作品洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài)，通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者，塑造和贊美了“硬漢性格”，拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中孤獨(dú)、暴力、死亡的主題，探索了暴力的多義性。
《老人與?！肥呛Ｃ魍碜髦?。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚(yú)是外部世界邪惡與暴力的表現(xiàn)形式，老人桑提亞哥是現(xiàn)代社會(huì)人類(lèi)的抽象體現(xiàn)。作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)大的兇殘、荒誕莫測(cè)，人的命運(yùn)注定要失敗的條件下，通過(guò)老人與大海、鯊魚(yú)的搏斗，形象地展示了人類(lèi)要勇敢地面對(duì)失敗，永遠(yuǎn)保持精神不敗的主題。
美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?！?，我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人，一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，但怎么也拉不上來(lái)。
老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的的大馬林魚(yú)，雖知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓所有漁夫都對(duì)他佩服不已。
當(dāng)我讀到主人公自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你呀，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，再想想自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天，我們真應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí)，像他一樣胸懷大志，學(xué)習(xí)他那種不怕失敗的精神。當(dāng)我再讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”時(shí)，我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手很強(qiáng)，但老人沒(méi)有絲毫退縮，還是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，勇往直前，才能取得成功。在讀到“大馬林魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒等一切可以用?lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了所有的鯊魚(yú)。
但大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候，我完全被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不要凡事都斤斤計(jì)較。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極進(jìn)取，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難一定要迎難而上，決不能半途而廢。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇六
老漁夫雖然老了，倒霉，失敗，但他仍舊堅(jiān)持奮斗，勇敢拼搏在鯊魚(yú)的第一次襲擊時(shí)，老人損失了磅肉和一柄魚(yú)叉；第二次襲擊，大魚(yú)的四分之一被吃掉了；直到第三次襲擊后，桑提亞哥所有殺傷力的武器都沒(méi)有了，但老人并沒(méi)有放棄，仍然想盡一切辦法保護(hù)他的大馬林魚(yú)。第四次，魚(yú)的身子已經(jīng)面目全非了。“人不能總在失敗當(dāng)中活著”，他說(shuō)“一個(gè)人是能夠被毀滅的，但決不能被打??！”不管怎樣困難，他總是充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)懷期望的。最終鯊魚(yú)群襲來(lái)了，老人拼盡全力擊打鯊魚(yú)，但也無(wú)法避免魚(yú)肉被鯊魚(yú)全部吃掉的結(jié)果在和鯊魚(yú)得戰(zhàn)爭(zhēng)中，桑提亞哥老人徹底失敗了，把大魚(yú)帶回窩棚的期望徹底破滅了。
他得戰(zhàn)利品僅僅是一副白森森的魚(yú)骨他精疲力竭“老人著時(shí)有種窒息的感覺(jué)，覺(jué)得嘴里有股怪怪的銅腥氣，卻帶著甜滋滋的味道，他一時(shí)害怕起來(lái)好在這味兒不濃“老人這時(shí)能夠說(shuō)是身心俱疲了，這種感覺(jué)是人在用盡力氣后產(chǎn)生的眩暈感覺(jué)但還有生命在，還有意志在，他還是樂(lè)觀的他真正體現(xiàn)了人不是為失敗而生的一個(gè)人能夠被毀滅，但不能被打敗!這使我想起了海明威，一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子，一個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者海明威生活的時(shí)代，整個(gè)西方資本主義國(guó)家里呈現(xiàn)一片混亂的景象：經(jīng)濟(jì)危機(jī)，市場(chǎng)蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁．這個(gè)充滿(mǎn)著戰(zhàn)爭(zhēng)，暴力，兇殺，邪惡，墮落，恐懼，絕望和死亡的世界，對(duì)海明威產(chǎn)生了決定性的影響和打擊，并在他的肉體和心靈上留下了不可治愈的可怕的創(chuàng)傷，從而把他推向了痛苦，迷惘，絕望和死亡的邊緣．可是，他并沒(méi)有被打垮，他像一頭“受了傷的獅子”，用筆同那個(gè)荒誕的世界做了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的海洋，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。
旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)閃閃發(fā)光的字――超越極限！”這就是海明威，那個(gè)始終堅(jiān)持“冰山原則”寫(xiě)作的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的海明威，那個(gè)要超過(guò)莎士比亞，干掉屠格涅夫，把莫泊桑，湯斯達(dá)打在地上的有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的海明威，那個(gè)時(shí)代的強(qiáng)者！而今日，在新時(shí)代里，充滿(mǎn)著和平，自由，歡樂(lè)。一切都是那么完美!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有暴力，沒(méi)有恐懼，一切都欣欣向榮，仿佛天堂一般這個(gè)時(shí)代給予我們太多太多的完美，太多太多的幸福，就像溫室中幸福的花兒，雖然也是有陰雨天氣，也時(shí)有電閃雷鳴，可是與海明威那個(gè)時(shí)代相比，就太不值得一提了?？蓽厥抑械幕▋阂坏┍环胖迷谑彝?，就可能有凋零的危險(xiǎn)。就像此刻的我們。我們中間不乏有一些禁不住困難挫折的人。跳樓，服安眠藥，割腕，他們以為這是解脫，其實(shí)不是的。
想想看，一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？應(yīng)對(duì)這些挫折，挑戰(zhàn)它們，又何嘗不是一件樂(lè)事？人是不能被打敗的，只要我們有信念。不要向它們屈服，要像桑提亞哥老魚(yú)夫一樣，大鯊魚(yú)固然是最終的勝利者，但高于鯊魚(yú)勝利的是桑提亞哥的精神！正如海明威所說(shuō)的：“我能夠被摧毀，但我不能被征服！”勇敢拼搏，不向挫折低頭，應(yīng)對(duì)困難，厄運(yùn)，要勇于去克服它，去打敗它，做新時(shí)代的強(qiáng)者。要時(shí)刻記得，我們能夠被毀滅，但決不能被征服！
海明威老人與海讀書(shū)心得篇七
《老人與?！愤@本書(shū)是美國(guó)的海明威寫(xiě)的，這本書(shū)的主人公叫做桑提阿果爺爺。本文是本站小編整理的海明威老人與海。
400字，希望對(duì)你有所幫助。
《老人與?！愤@本書(shū)講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在一條離海岸邊很遠(yuǎn)的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書(shū)的主人公是當(dāng)?shù)氐囊晃荒昀系臐O夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)。因此幾乎沒(méi)有人愿意跟著他。但是，不管怎樣，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認(rèn)輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚(yú)。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)?？墒悄菞l馬林魚(yú)一直拉著老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫并沒(méi)有放棄那條馬林魚(yú)。過(guò)了幾天他終于制服了那條馬林魚(yú)。但是就在他準(zhǔn)備返航時(shí)，幾條大鯊魚(yú)聞到了血腥味，都游了過(guò)來(lái)。最終那條馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給消滅了。
也許剛剛開(kāi)始，圣地亞哥只是為了金錢(qián)去拼搏，然而到后來(lái)，他開(kāi)始默默地佩服，欣賞這條馬林魚(yú)的毅力。直到最后，這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了，我想他應(yīng)該會(huì)有所傷心，為馬林魚(yú)的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無(wú)止境的去追求，即使前方的道路漫長(zhǎng)而艱辛，充滿(mǎn)了坎坷，但我們只要以一顆充滿(mǎn)自信的心勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我們一定成為一個(gè)正真的勝利者!
今天，我看了一本書(shū)，它的名字叫做《老人與?！?，這本書(shū)是美國(guó)的海明威寫(xiě)的，這本書(shū)的主人公叫做桑提阿果爺爺，就讓我給你們講講這個(gè)故事吧!
小說(shuō)的素材來(lái)自于真正的故事：桑提阿果爺爺獨(dú)自在海上打魚(yú)，他已經(jīng)有好久沒(méi)釣到一條魚(yú)了，有一天，一只大魚(yú)咬住了他的魚(yú)鉤，桑提阿果爺爺想把它拉上來(lái)，可拉不動(dòng)，那條魚(yú)帶著桑提阿果爺爺一直游啊游，大魚(yú)游得精疲力盡了，桑提阿果爺爺把大魚(yú)的魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是桑提阿果爺爺在回去的路上遇到了鯊魚(yú)，老人使出了渾身力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，回到家時(shí)，大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
這本書(shū)讓我受益匪淺。桑提阿果爺爺不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的硬骨頭精神深深地刻在了我的心上，有也要像桑提阿果爺爺那樣，永不言敗。
這個(gè)暑假我讀完了美國(guó)權(quán)威作家歐內(nèi)斯特?海明威寫(xiě)的《老人與?！?。
《老人與海》講述的一名孤獨(dú)的老人出海已有八十四次，但是每一次都是一魚(yú)不獲，前四十次還有一位小男孩陪伴，但后來(lái)小男孩因父母的勸說(shuō)不能和老人一起出海打魚(yú)。老人在岸上只能和小男孩說(shuō)話(huà)，在海上卻只能自言自語(yǔ)。再第八十五次打魚(yú)時(shí)，老人偶然碰到了一只馬林魚(yú)，老人雖然獨(dú)力勇捕了一只十八英長(zhǎng)的馬林魚(yú)，卻無(wú)力驅(qū)殺爭(zhēng)食的“牙利鬼”。他敗了，但是帶回去的馬林殘骸，向眾漁夫見(jiàn)證了他虜獲的戰(zhàn)利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結(jié)束時(shí)，老人不甘放棄，仍然和男孩準(zhǔn)備在跨海出征。正如“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”余光中先生所說(shuō)的：“《老人與?！氛媸且黄瑒傟?yáng)﹑壯闊、緊添的杰作?！?/p>
在我看來(lái)海明威寫(xiě)《老人與?！菲鋵?shí)在寫(xiě)他自己，那時(shí)海明威以晚年，大家都以為海明威寫(xiě)不出好的文章，都在暗地說(shuō)他不行了，但是海明威憑著自己的意識(shí)，寫(xiě)出了《老人與?！嫡痼@了一時(shí)。海明威和老人一樣堅(jiān)持不懈﹑不在乎別人怎么看他，而是要真正的光榮。而我跟他完全不同，完全在乎別人的冷嘲熱諷，有時(shí)還為一點(diǎn)小事而火冒三丈，應(yīng)該學(xué)習(xí)海明威和老人不會(huì)為任何而計(jì)較。
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的。
《老人與?！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話(huà)的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書(shū)體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價(jià)值。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇八
輕輕合上海明威的《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深刻道理。
《老人與?！返墓适潞芎?jiǎn)單：老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：“不以成敗論英雄”，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)遇到一點(diǎn)兒困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們常常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶?。但是，自從我讀了《老人與?！泛?，想想老漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!
海明威老人與海讀書(shū)心得篇九
《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與海》卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。
大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?，而?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
別人與大海，與自然界的強(qiáng)大力量對(duì)抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。
但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當(dāng)作挫折，而且好像還不得了了一樣。
我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì)生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實(shí)演義，他們也是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇十
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢(mèng)中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇十一
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有?！币粋€(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的道理。
海明威老人與海讀書(shū)心得篇十二
有些時(shí)候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來(lái)說(shuō)吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇眨翢o(wú)收獲，那么接著就必有可大可小的魚(yú)被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚(yú)都能對(duì)付的。
但海明威可不滿(mǎn)于這般的套路，他設(shè)定給老人一條龐大威猛的海魚(yú)，叫老人費(fèi)盡心力地捕魚(yú)殺魚(yú)，好不容易降服了那大馬林魚(yú)，卻又引得一群鯊魚(yú)過(guò)來(lái)?yè)屖硯а孽r魚(yú)肉，老人將最后的一絲氣力都殆盡了，大魚(yú)卻仍沒(méi)免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚(yú)骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。
當(dāng)然，海明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開(kāi)老人的悲哀——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實(shí)短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書(shū)的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念如同點(diǎn)點(diǎn)熒光，或聚或散，始終把這本書(shū)映得很暖。潛在書(shū)頁(yè)里的小男孩馬諾林，也為此書(shū)添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人，對(duì)待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。
說(shuō)來(lái)慚愧，自打懂事以來(lái)，我便再也不把父母以父母二字相稱(chēng)，覺(jué)得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過(guò)分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱(chēng)。平素里說(shuō)慣了不敬稱(chēng)呼的我，隨著時(shí)間的拖移，愈發(fā)的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說(shuō)，他們對(duì)我的疼，全化作了愛(ài)，而由著我胡說(shuō)的愛(ài)便也有了溺的意味。
我是個(gè)不折不扣的嬌女，在學(xué)校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調(diào)來(lái)宣泄自己的不滿(mǎn)，也可以借任何方式來(lái)堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來(lái)掩飾失誤。
不偏不倚就迎來(lái)了九年級(jí)。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過(guò)多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂(yōu)郁——也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧?積極的同學(xué)總是夾著教科書(shū)往辦公室里扎，也常常抱團(tuán)商討難題。我最?lèi)?ài)大家都將筆稍稍停頓一下，爆發(fā)出低低的笑聲，亦或是午休時(shí)候，趁著老師沒(méi)露面的當(dāng)兒，圍著一個(gè)話(huà)題輕松漫談。說(shuō)說(shuō)笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒(méi)有分明的成績(jī)概念了。
我理應(yīng)是名好生，但無(wú)奈暑假的余浪還沒(méi)有沖盡，成績(jī)跌晃到了中等偏下。而當(dāng)你失利的時(shí)候，別人往往像開(kāi)花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學(xué)們?cè)诎€(gè)地打探分?jǐn)?shù)，偶有人惦著我，就噔噔噔地過(guò)來(lái)，張口閉口都是分?jǐn)?shù)，若見(jiàn)我支吾著不肯作答，也就作罷，心底卻已認(rèn)定我的分?jǐn)?shù)很難看了。
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