勤學守紀國旗下講話（專業(yè)16篇）

熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。合理規(guī)劃時間，對每個任務進行詳細分解是寫一篇完美總結的重要步驟。歡迎大家閱讀以下總結范文，以便更好地了解總結的寫作技巧和注意事項。

勤學守紀國旗下講話篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

有的同學早上很早就上學了，一到學校就扔下書包玩，奔跑叫喊，要知道同學們這樣做很容易出事的，一旦出事，值日老師還沒有來，誰來幫助呢?因此，早晨上學時間再早也不允許早過6點半。

中午有不少同學在學校用餐，我們一直強調用餐同學要先排隊，在老師帶領下走進食堂，用餐時間盡量不出聲，不要挑食，但是很多同學走近餐桌的時候總是不顧先后順序坐了再說，害得位子在里面的同學只得爬進去，甚至有些同學一到餐桌就搶飯盒，搶筷子，搶著舀湯，這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進出食堂，如果離開食堂做不到一起走，但至少以一小桌為單位一起離開。

下午放學了，我們們老師應當及時靜堂，我們同學應該及時回家，學校門口站著許多學生家長，家長心里也很急，想早點把孩子接回家，所以一到放學時間，校門口到處是家長，有些心急的家長非要到教室看個究竟，所以請你記?。杭议L在外焦急等待你，所以請你快快完成作業(yè)，和同學們一起高高興興走出教室。

這些天我們發(fā)現校園里的紙屑似乎多起來了，是它們自己長出來的嗎?肯定不是，是有些不文明的學生隨手扔的。有的把零食帶進校園，這還不算，把零食包裝紙亂扔，有些同學還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負責，把垃圾一半倒在外面，結果可想而知。我們倡議，在校園里堅決不吃零食，不亂扔垃圾，值日生倒垃圾不要倒在外面，樓梯間的桶里裝不下了就倒在樓下的大桶里。這樣整體環(huán)境一定會有所好轉，這需要大家的努力，校園是我家，清潔靠大家!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

勤學守紀國旗下講話篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是初二（1）班的**，今天我發(fā)言的題目是：勵志勤學，走向成功。

有這樣一群人，我們稱之為學霸。

他叫孫**，決心考北大時，他高二，模擬考時，英語只有65分。一年后，他在北京大學的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經驗的。還被英國兩所著名的大學同時錄取。

她叫林**。她獲獎學金遠赴倫敦大學，取得一等工程碩士學位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學院唯一獲得雙專業(yè)演奏學歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學府的獎學金錄取。

這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經只是人海中默默無聞的普通學子。

然而后來，他們攻克了一個又一個難關，登上了一個又一個高峰?？梢痪漭p描淡寫的“后來”中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。

那些我們在苦心冥想數學難題時，他們已經用三種方式得出了答案的人；那些我們還在埋頭答著閱讀題目時，他們已經寫完了作文的人；那些我們還在想著某個單詞怎么拼時，他們已經想出了四五個同義詞，并對其中細微差別了如指掌的人他們也不會知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場上的靈機一動；他們也不會知道，是堆起來遠高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習題中，堆積的細碎的知識卻在潛移默化中將他們引向高處。

尼采曾經這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。

努力的結果會帶來什么，我們不得而知。或許是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功?？墒侨绻蝗ヅ?，那你也許永遠也不會知道，自己的身上，蘊藏著多少潛能。當你勇敢地步步前進時，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會在不遠處等你。

誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方！

沒有人會知道未來會是怎樣，可努力會讓每一天至少進步一點點。將來的你會感謝現在努力的你！

在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請堅持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。

我們可以不成功，但是我們不能不成長，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個最好的自己，成為一個更好的獨一無二的自己，這便是時光和努力的全部意義。

今天是20xx年1月11日，離這學期期末考試還有一個星期的時間。希望我們在這7天里，可以認真把握住每一分鐘，實現量的堆砌，質的飛躍；希望我們可以用最后7天的努力，為一學期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達到預期的目標，但是我們可以毫無遺憾地對自己說：“我努力了！”讓努力學習的每一天，為我們的學習生活畫上一個圓滿的句號。

加油吧，青春無悔！加油吧，努力無悔！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

勤學守紀國旗下講話篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發(fā)現：他們打架全憑一時沖動, 根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。

生活中常常有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。2011年7月5日廣東省臺山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學生陳某，無證駕駛二輪摩托車搭載三個同學晚上8時多行駛至村路口路段時，車輛失控翻側，造成摩托車損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛人陳某送醫(yī)院后經搶救無效死亡。再如2012年7月25日，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會金牛頭大橋路段處，在轉彎過程中，與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車嚴重損壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為他們不懂法而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。

雖然，我們對“遵紀守法”這個詞組并不陌生，但是實際上，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。因此在科技和社會如此發(fā)達的今天，犯罪率和違規(guī)行為的出現也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學之間的互相監(jiān)督到嚴格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做斗爭。

讓我們在這一學期里，帶著“遵紀守法”，重整行囊，在我們的人生目標中再加上“遵紀守法，做一名合格公民”，努力學習，努力完善自我。相信在這一學期里，我們每個人都會有很大的進步與收獲！

謝謝大家！ 高二、五班 呂海燕

老師們、同學們:

早上好！今天我演講的題目是“遵紀守法 從我做起”。

隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意，不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。

然而，根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己的.所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規(guī)矩、紀律所束縛，不利于自己發(fā)展，做一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀，認真學習《中學生守則》，遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個講文明的好少年。 同學們：習慣決定成敗，文明伴你成功。

老師們，同學們，大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，創(chuàng)建平安校園

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。我們全體同學要知道學法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法；要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學會合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務；還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。

作為當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制宣傳日——遵紀守法，文明修身。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

國有國法，校有校規(guī)。但我們極少數同學對校規(guī)校紀視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網絡、曠課、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍?？赡苓@些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之就會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，一種性格久而久之就會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校規(guī)校紀，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格中學生，共同建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品，強化傳染病防控意識，做到“勤洗手、喝開水、常通風、曬衣被、不扎堆”；（2）注意消防安全，要提高用電用氣防火的安全意識；（3）注意交通安全。同學們過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷；（5）禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍或下水游泳，見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。

同學們！健康現在，才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！

謝謝大家！

尊敬的老師和親愛的同學們：

明天就是9月18日，八十一年前“九一八事變”日本侵占我國東北開始大舉侵華。國恥紀念日來臨，又恰逢日本制造釣魚島危機，我們許多老師和同學情緒激動想表達愛國情懷。在這里，我想和大家說：“我們應當理性-愛國”。

愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統(tǒng)一。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。最近，由于日本的一系列錯誤政策，同學們一談論到愛國主義，都會很自覺地首先將思維鎖定在“抵制日貨”、“示威游-行”、“武力解決”等方式上。似乎在你們心中，愛國就等同于“抵制”，愛國就是要“示威游-行”，愛國就是要武力消滅“小日本”。但是，我們認為這些都不是正確的愛國，不是理性的愛國，可以說這是盲目和無知。

一、抵制日貨經濟制裁要理性

“抵制日貨”這一口號最早可追溯到著名的“五四運動”。在全球經濟不發(fā)達的當時，這一口號的提出和實踐無疑對軍國主義的日本經濟基礎起到了很好的抑制作用。

二、反日示威游-行應理性守法

我們出于對日本侵占我國領土的憤慨想游-行示威，這種愛國情緒我們能理解。但，反日示威游-行應理性守法。

從五四運動到后來的抗日反蔣、反內戰(zhàn)求民主的學生示威游-行，都是有組織有紀律有目的地進行的。一時憤慨，意氣用事，從來都沒有好結果。現在世界各國都有“集會游-行示威法”，我們要表達反日的愛國情緒，要遵守《中華人民共和國集會游-行示威法》。現在外國反-華勢力唯恐中國不亂，企圖在中國煽動動亂制造中國的分裂，肢解中國。因此，我們示威游-行一定要理性守法，一定要黨和政府批準，有組織有紀律的進行。

三、戰(zhàn)爭要理性思考慎重對待

有人說，“槍桿子里面出政權”，所謂的真理也是打出來的，不是抗-議就能解決的。針對中日爭端，許多人主張武力解決。殊不知，《孫子兵法》說“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。同學們，釣魚島危機很可能是一個由日本人（或者美國人）設計的圈套，釣魚島引發(fā)的不僅僅是領土危機，而是多方面、多層次的危機。在這個時代，國與國之間的交鋒，早已不只是你死我活的戰(zhàn)爭，當然，我們從來就不懼怕武力威脅，不懼怕戰(zhàn)爭。只是訴諸武力是最后的手段，解決釣魚島問題，我們有多種手段，一上來就武力，反而顯得我們理屈，也解決不了所有問題。

四、理性-愛國要服從黨和政府的領導

我們要做真正意義上的愛國者，而不要因為個人的偏見和錯誤淪為誤國的“憤青”或偏激的民族主義者。從理性層面上講，愛國行動的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度。

現在，隨著我國經濟的高速發(fā)展，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，國內外分裂分子唯恐中國不亂，一些所謂的偽愛國者打著愛國的幌子招搖撞騙。在國際風云瞬間變換、國內各種因素錯綜復雜的現實下，在這個講究實力的世界里，作為一個發(fā)展中的大國，只有在黨和政府的領導下，才可能真正理性地愛國。當日本宣布“購買”釣魚島之后，中國政府發(fā)表官方聲明，劃定釣魚島及其附屬島嶼領海基線，派出海監(jiān)船開展維權巡航執(zhí)法，駁回日本方面無理抗-議，向各國駐華使節(jié)作專門通報，向聯合國提交領?；c基線坐標表和海圖，向《聯合國海洋法公約》的大陸架界限委員會提交東海部分海域200海里以外大陸架劃界案等等。種種跡象表明黨和政府完全有智慧、有能力、也有的是辦法解決問題。請同學們相信黨和政府，聽黨和政府的指揮。

如果我們真的愛國的話，請理性-愛國，理性-愛國才是真正的愛國。理性-愛國首先是合法愛國，而不是違法愛國。理性-愛國是文明有序的愛國，兇徒式的愛國是偽愛國，泄憤式的“愛國”表達，只能讓賊人偷笑，使外交被動、同胞傷心。理性-愛國就應該讓自己強大起來，用知識技術武裝我們的國家。我們應當好好學習，為全球化的世界競爭儲備知識，培養(yǎng)能力。

最后，我想說，有英明強大的政府，有理性文明國民，有上進守紀的學生，中華民族的偉大復興是誰也阻止不了的！中華民族是永遠不可戰(zhàn)勝的！

2012年9月17日

老師們、同學們:

早上好！今天我講話的題目是遵紀守法，做守法公民。

同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象，以前在我們學校也曾經發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，小到拿別人一支筆、一個文具，大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等，還有的同學愛打架斗毆，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節(jié)更加嚴重被被判了刑。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

法律的完善是一個國家文明的標志，是經濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。

隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來越重要地成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的。

正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天肯定會到來，那一天一定會到來！ 謝謝大家！

勤學守紀國旗下講話篇四

尊敬的老師和同學們：

大家早上好！

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。如果每個人都遵守法律和紀律，一切事物都受法律的規(guī)范，社會就會穩(wěn)定，經濟就會發(fā)展。

這些學生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們的父母和老師陪他們去了警察局自首。當一名報社記者與他們交談時，他發(fā)現他們是沖動行事，不考慮后果，沒有法律意識。

在日常生活中，經常有一些人不關心交通法規(guī)，隨意走路。

每年發(fā)生的類似的交通事故不少，這些事例警醒人們要遵守紀律，遵守交通法律，否則可能會造成嚴重后果，甚至失去生命。

雖然我們對“遵紀守法”這個詞并不陌生，但事實上，“遵紀守法”這個詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是維護社會和諧安寧的重要條件。

中學生也不例外，我們每個人都應該從自己開始，從身邊的小事開始。我們要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，認真學習和執(zhí)行學校規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)。

從學生相互監(jiān)督到嚴格自律，從被動約束到主動約束，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念，我們應該與不良的社會風氣作斗爭。

讓我們的人生目標加上法律和紀律，做一個合格的公民，努力學習，提高自己。

勤學守紀國旗下講話篇五

各位老師、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《勤奮學習，成就人生》。中國有句古話，叫"一勤天下無難事"。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。

那么什么是勤奮呢？就是認認真真，踏實實實，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為"墨池"。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家。這個故事告訴我們這樣一個道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功！

勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實地，一絲不茍的人；勤奮屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明。這些名人來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的'相似。作為學生，我們應該懂得：時間就是生命，我們要用勤奮來充實自己的人生。

同學們，時間在不知不覺中度過，我們已經學習一個多月了，你們一定收獲了不少知識。的確"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習需要勤奮、刻苦，希望同學們在以后的日子里，繼續(xù)努力學習。

腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果！

我的講話完畢，謝謝大家！

勤學守紀國旗下講話篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是初二（1）班的xx，今天我發(fā)言的題目是：勵志勤學，走向成功。

有這樣一群人，我們稱之為學霸。

他叫孫xx，決心考北大時，他高二，模擬考時，英語只有65分。一年后，他在北京大學的宿舍里收到兩萬封讀者來信，都是向他討教成功經驗的。還被英國兩所著名的大學同時錄取。

她叫林xx。她獲獎學金遠赴倫敦大學，取得一等工程碩士學位，卻始終沒有放下音樂。然后，她成為英國皇家音樂學院唯一獲得雙專業(yè)演奏學歷的中國人，同年獲取英國3所最高音樂學府的獎學金錄取。

這些在我們眼中神一樣的存在，他們也曾經只是人海中默默無聞的普通學子。

然而后來，他們攻克了一個又一個難關，登上了一個又一個高峰。可一句輕描淡寫的"后來"中，包含了多少辛酸的汗水與勇氣，他們自己也記不清。

那些我們在苦心冥想數學難題時，他們已經用三種方式得出了答案的人；那些我們還在埋頭答著閱讀題目時，他們已經寫完了作文的人；那些我們還在想著某個單詞怎么拼時，他們已經想出了四五個同義詞，并對其中細微差別了如指掌的`人他們也不會知道，是哪一年哪一月哪一天所做的哪一道題，成為考場上的靈機一動；他們也不會知道，是堆起來遠高于身長的書堆中哪一類哪一篇哪一段哪一句的閱讀，成為作文中的妙筆生花。只是在一本本一道道的習題中，堆積的細碎的知識卻在潛移默化中將他們引向高處。

尼采曾經這樣說過：如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。

努力的結果會帶來什么，我們不得而知。或許是一次次的失敗，或許是漸漸走向成功?？墒侨绻蝗ヅ?，那你也許永遠也不會知道，自己的身上，蘊藏著多少潛能。當你勇敢地步步前進時，心中的迷茫也在一步步退卻，成功會在不遠處等你。

誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方！

沒有人會知道未來會是怎樣，可努力會讓每一天至少進步一點點。將來的你會感謝現在努力的你！

在奔往未來的路上，無人能阻礙你勇敢。倘若你知道心中所想，請堅持走向心中的方向。你要相信，沒有到不了的明天。

我們可以不成功，但是我們不能不成長，我們可以不優(yōu)秀，但是我們不能不努力。沒有什么比自己背叛自己更可怕。也許你改變不了世界，但是你能改變自己。努力變成一個最好的自己，成為一個更好的獨一無二的自己，這便是時光和努力的全部意義。

今天是20xx年1月11日，離這學期期末考試還有一個星期的時間。希望我們在這7天里，可以認真把握住每一分鐘，實現量的堆砌，質的飛躍；希望我們可以用最后7天的努力，為一學期的起早摸黑，交上一份滿意的答卷。也許，我們依然沒有達到預期的目標，但是我們可以毫無遺憾地對自己說："我努力了！"讓努力學習的每一天，為我們的學習生活畫上一個圓滿的句號。

加油吧，青春無悔！加油吧，努力無悔！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

勤學守紀國旗下講話篇七

親愛的同學們：

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情的幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……其實文明是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

杰佛來期曾經說過：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。”誰都想擁有一個好的命運，然而決定命運的不是上帝，而是你自己。如果平時你能經常注意自己的文明舉止，經過一段時間后就會逐漸形成一個個好的習慣，良好的習慣就會形成高雅、文明的品格，從而你將擁有好的命運。曾聽說一個高才生無意間在樓道上吐了一口痰而沒被外資公司錄用。也聽說由于誠實的回答自己不是牛津大學畢業(yè)而被意外的錄用了。這些事例說明：我們的社會向著文明的方向發(fā)展，它需要文明的人才，文明的人才必將受到社會的重用。

小學階段是一個人形成習慣的最關鍵的時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質，而文明的行為就能幫助我們提高自身的素質，同時也完善自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

那么，如何做一個文明的人?

第一，要樹立一個信念：我要做一個文明的人，我能成為一個文明的人。有了信念你就會行動。

第二，從身邊的`小事做起，能經常注意自己的言行。如禮貌待人，每次進入校園就應鞠躬行禮問聲好。見到老師問聲“好”，見到同學主動打招呼。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。再如講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，見到紙屑主動撿起，勤剪指甲勤洗澡。在校內遵守校紀校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。

第三，要做到文明交往，平時要真誠的關心和幫助別人，同時，也應該學會寬容與諒解別人，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊。

同學們，你們有沒有信心讓自己成為一個文明的人啊?(生：有!)好!那我們已具備了美好人生的一半，要贏得美好人生的另一半就要看我們的行動了。讓我們用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們自己一步步的向著文明邁進。

謝謝!

勤學守紀國旗下講話篇八

老師們、孩子們：

大家好！

在上一周，孩子們都很認真地學習、都能比較嚴格地遵守學校的規(guī)章制度。在老師和孩子們的共同努力下，大家又渡過了平安快樂的一周。上一周，我們進行了六一合唱演出的彩排，彩排的結果在我們意料之中，同時也發(fā)現了一些問題。尤其是低年級的孩子還需要加強排練，還有每個班級負責指揮的同學，也應該要好好地向音樂老師請教請教?？偟?來說，孩子們在上周表現不錯，與此同時，我們也要正視我們還做得不夠好的地方。

第二、孩子們就寢紀律還不夠好。也許有天氣炎熱的原因，孩子們顯得有些浮躁，中午吃過午飯或者下晚自習回到寢室以后，不能抓緊時間洗漱，尤其是低年級的孩子，喜歡在寢室里大吼大叫。希望孩子們一定要改正，從今天開始我們就來比賽一下看哪個班做得最好！

第三：最近發(fā)現有很多孩子喜歡到荷花池去玩水。值周的同學打了招呼也不管用。今天在升旗儀式上老師再強調，請大家一定不要去玩水。如果再被值周同學發(fā)現，就加倍扣分，以示警戒。

時間過得很快，轉眼之間，我們的新課都要學完了，還有一個月，這一學期又要結束了。希望孩子們要更加認真地學習，抓緊時間復習，爭取在期末取得好成績。

本周星期六，是什么日子呀？是六、一兒童節(jié)、是孩子們的節(jié)日。在此，我代表學校所有老師提前祝節(jié)日快樂！希望孩子們要記住你們今天的美好時光，更加努力地學習，以更加昂揚的斗志去迎接新的機遇和挑戰(zhàn)。祝愿大家取得更大的進步！

勤學守紀國旗下講話篇九

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我講話的題目是“遵規(guī)守紀，做快樂的人”。

我們要想收獲真正的幸福和快樂，那么請謹記無論在學校學習還是在社會生活中都要做遵守規(guī)章制度的人。

十幾天前，我的一個親戚因違規(guī)超車發(fā)生車禍。昨天上午，我去醫(yī)院探望，他剛剛從重癥監(jiān)護室轉到普通病房，因腦部受到重創(chuàng)，手腳不受控制地揮舞，家人是流著眼淚將他捆綁在病床上?？吹竭@情形，我的內心痛苦萬分，因為不遵守行車規(guī)范，這位親戚斷送了自己的健康，毀掉了一個家庭的幸福。

這個女生所說所做就是在為班集體著，維護班集體的榮譽。她將來無論是升入高一級學府，還是步入社會參加工作，都會因為能遵規(guī)守紀而很快融入新的集體，受到別人的贊賞，從而收獲成功和快樂。

相反，個別同學上課說話搗亂，不尊重課堂，不尊重老師，課間大聲喧嘩吵鬧，眼中沒有班規(guī)校紀，心里沒有集體，只為滿足和放縱自己的行為，最終這樣的學生會得到什么?老師的批評，學生的厭棄，久而久之與我們這個文明和諧的校園格格不入。他不會得到真正的快樂與會心地微笑。尊重別人是一種美德，不尊重同學你將失去快樂，不尊重師長你將失去人格，不尊重自己你將失去自我。我們要經常對自己的行為進行反思，千萬別對自己的行為無所謂，否則周圍的一切也會對你無所謂，最終將會變成一個無所謂的，一無所成的邊緣人。

相信我們所有實驗人都能在學校學習與社會生活中做文明守紀的人，是真正得到幸福與快樂的人。

勤學守紀國旗下講話篇十

尊敬的各位

領導

大家好！我是來自241班的小堯。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》。

翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現在眼前。

而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。陽光少年黃舸和死神賽跑，踏上“感恩之旅”，最后還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動的是“‘孝心感動學校、愛心助他圓夢’的鄒尊喜的事跡”。鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以后，小尊喜每天都攬下所有的家務活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子里開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨，在父親外出進貨時，尊喜便當起了售貨員。為了不讓父親為他的學習操心，聰明的小尊喜每次領回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村里最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發(fā)讀書，最后，他終于考上了大學。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家。

鄒尊喜攜父求學的故事如一股清泉，流進了每個人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的父母，在你跌倒時，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

同學們，予人玫瑰，手留余香。我們

中國

勤學守紀國旗下講話篇十一

各位老師，各位同學:。

早上好!

今天我國旗下講話的主題是：遵規(guī)守紀文明自律做謙恭有禮的中學生。

漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著勇敢、善良、誠信，還有一個，就是不可舍棄的規(guī)則。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準則和法度。大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于完善的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規(guī)校紀。

遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。

然而，就有這樣一些同學，他們卻樂衷于違反校園紀律來追求所謂的自由,甚至是對學校紀律持無所謂的態(tài)度。他們認為上學遲到、曠課，沒什么;自習課肆意講話，也沒事;同學間有了矛盾，來場pk，很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚個性，甚至為了貪圖便宜，丟掉自己的尊嚴偷偷推走了別人的單車。同學們，這些行為完全是沒有紀律意識，完全不是一名中學生該有的行為，也是一種對自己不負責的行為，最終害到的只會是自己。

作為新時代的人，我們張揚個性，崇尚自由，但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范。用紀律來約束自己，看似委屈了自己，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實，正因有了它，才使我們有了享受高質量生活的機會。紀律就像石頭，如果我們把它背在身上，會痛苦無比;如果我們把它墊在腳下，會幫助我們站得更高，望得更遠。

與紀律同行，遵規(guī)守紀，首先要在思想上“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生，既是學生，就該有學生的打扮，“穿戴整潔、樸素大方?！币恍┩瑢W，花大量時間、精力，刻意追求時尚，服飾打扮與學生身份很不相符，更談不上美;既是學生，就該有學生的主業(yè)，那就是學習，而不是上課不認真聽講、下課打鬧;既是學生，就該有學生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長。

其次，就是要在行動上“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上去考慮問題。站在其他同學的立場上，多為他人著想，就會與人為善，減少一些誤會矛盾;站在老師立場上，你就會體會到老師的用心良苦，從而避免頂撞老師;站在值日同學的立場上，你就不會把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學校管理的立場上，你就不會肆意違規(guī)，給他人帶來不便;站在父母的立場上，或是你個人發(fā)展的立場上，你就不會因為打架斗毆、抽煙曠課等等被處分，讓父母傷心，給自己留下終身遺憾。

哲人說：播下一個念頭，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

菁菁校園，靠我們共同呵護，才有其風景如畫;優(yōu)良學風，靠我們共同建樹，才有其碩果累累;自律自愛，遵規(guī)守紀，靠我們言行相隨，才有其春意常在。

老師、同學們，在這個美好的春天，讓我們一起播下文明的種子，從自己做起，從身邊小事做起，積極行動起來，規(guī)范自己的言行，共同營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

同學們，老師們，剛剛我在講話主要是圍繞紀律的必要性，遵規(guī)守紀的重要性，以及如何遵規(guī)守紀展開的。之所以強調這些，就是因為近段時間，有少部分學生紀律意識較差，肆意違反學校紀律，出現了個別學生多次抽煙仍不知悔改，擾亂課堂氛紀律、曠課，甚至還出現了團伙盜竊他人自行車的行為。這些違紀行為是近段時間的典型違紀事件，這些行為嚴重違反了學校的校規(guī)校紀，肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定：

蔣瀟，初二2班學生，楊平通，初二1班學生，該兩名學生本學期以來多次在校內抽煙，多次教育仍不知悔改，根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予該兩名學生記大過處分。

李國彪，潘玉國初一18班學生，劉玖源，初一14班學生，該三名學生相互邀約，分別在學校自行車停車場推走其他同學的3輛自行車，根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予該三名學生記過處分。

王子安，我校初一24班學生，該生自入學以來多次違反課堂紀律，并曾假冒家長之名向老師請假。該生的行為嚴重違反了學校紀律，影響極壞。根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予王子安記過處分。

同學們，遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。所以希望受處分及通報的同學及時反省，認真改正，其他同學引以為戒，堅決杜絕違紀違規(guī)行為，希望所有的同學都能遵規(guī)守紀，文明自律，做一個遵紀有禮的中學生!

勤學守紀國旗下講話篇十二

尊敬的老師和同學們：

大家早上好!

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。如果每個人都遵守法律和紀律，一切事物都受法律的規(guī)范，社會就會穩(wěn)定，經濟就會發(fā)展。

記得有這樣一個悲哀的事，浙江省的11中學生參加同學的生日聚會，在回家的路上他們遇到了陳__，雙方因為小事爭吵起來，陳__當場受傷，因為搶救無效死亡。

這些學生的年齡在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們的父母和老師陪他們去了警察局自首。當一名報社記者與他們交談時，他發(fā)現他們是沖動行事，不考慮后果，沒有法律意識。

在日常生活中，經常有一些人不關心交通法規(guī)，隨意走路。

廣東省的一名17歲男中學生陳__，無照駕駛一輛兩輪摩托車，搭載三名同學，于晚上8點開到該村路口的時候，車輛失控翻車，造成摩托車損壞，四人不同程度受傷，而駕駛人陳__送醫(yī)院后經搶救無效死亡。

另一個例子是20__年7月25日，一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會金牛頭大橋路段處，在轉彎過程中，與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，導致摩托車上的4名15—18歲青少年死亡，摩托車嚴重損壞。

每年發(fā)生的類似的交通事故不少，這些事例警醒人們要遵守紀律，遵守交通法律，否則可能會造成嚴重后果，甚至失去生命。

雖然我們對“遵紀守法”這個詞并不陌生，但事實上，“遵紀守法”這個詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是維護社會和諧安寧的重要條件。

中學生也不例外，我們每個人都應該從自己開始，從身邊的小事開始。我們要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，認真學習和執(zhí)行學校規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)。

從學生相互監(jiān)督到嚴格自律，從被動約束到主動約束，從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念，我們應該與不良的社會風氣作斗爭。

讓我們的人生目標加上法律和紀律，做一個合格的公民，努力學習，提高自己。

勤學守紀國旗下講話篇十三

脫韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。

在本次學校的校風校紀大檢查中，有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標準，有的同學也將頭發(fā)主動染成了黑色，將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘，戒指等飾品，還原了真實的中學生形象，讓老師看到了你的真面目，你們的心靈是美麗的。這里向這些同學提出表揚。

你們要用堅持與理性，孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣。遵守校紀校規(guī)，并不意味著你們會失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律，做文明的學生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學校，看社會，去做事，去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學，希望你快跑幾步，與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨，不要迷茫。陽光開朗使我們中學生的性格。

我衷心希望我們中學的學生都充滿朝氣，充滿活力，在春天的美好時光里播種希望!收獲理想!

謝謝大家!

勤學守紀國旗下講話篇十四

親愛的老師、同學們：

大家好!

遵守規(guī)矩，嚴格守紀，是我們中學生必不可少的品質，也是我們成功的保證。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然的人。小時侯的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做，這樣長時間地堅持下去，就行成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，規(guī)矩對一個人各方面的素質起了決定性的作用。

相信大家也都聽過“楚漢相爭”的故事，結果漢勝楚亡。除了其他原因之外，還有一個重要因素，就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來說治軍紀律較渙散，這不能不算其中一個原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風喪膽，紀律是決定性的因素之一;中國革命戰(zhàn)爭的環(huán)境那樣艱苦，情況那樣復雜，但經過28年的浴血奮戰(zhàn)，我們終于取得了新民主主義革命的勝利，紀律是畢不可少的條件。正如說的那樣：“軍隊向前進，生產長一寸。加強紀律性，革命無不勝?！?/p>

本周就要舉行校運動會了，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩，而是依然要遵規(guī)守紀，如按照學校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住，就來記記這首詩吧：進入校門三件事，一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好，禮貌問候進校園。在運動會上，運動員之間應公平競爭，不作弊，不摻假;各班同學和啦啦隊都應遵守紀律，不隨意走動，不說臟話，不吃零食，不亂扔紙屑;大家聽從老師的統(tǒng)一安排，進場、退場時，守紀律，按次序依次進退場，不喧嘩，不打鬧。

同學們，規(guī)矩一旦養(yǎng)成了，成功還會遠嗎?人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光，遵規(guī)守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

謝謝大家!

勤學守紀國旗下講話篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：尊師重教。

九月如期而至，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在這里我代表全體同學向辛勤教育我們的全體教師說聲：

老師，您辛苦了。 尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。有一個故事相信大家都聽說過，名叫《程門立雪》，古人都知道尊師，今天的人還不應該尊師嗎?我們沒有理由不尊師!

當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學校大門時，我們身邊就多了一位關心照顧我們的老師，老師便 從此在我們心中樹立了高大的形象。

有一道彩虹， 不出現在雨后， 也不出現在天空， 它常常出現在我們的心中， 鞭策著我們堂堂正正做人，他就是我們的老師。

時光飛逝， 這么多年過去了， 我們身邊依然有著老師們的身影， 是老師陪伴我們一路走來，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。盡管老師換了又換，但老師對學生無微不至的 關懷，一絲不茍的教學態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每 一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒。忘不了老師浩蕩東岡般的叮嚀，鼓起我們前 進的勇氣，忘不了老師無聲的語言，對我們充滿期待。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師就是滋潤我們心田的春雨，它將久久地，久久 地印在我們心里。

最后的最后，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!

我的演講完畢，謝謝大家!

勤學守紀國旗下講話篇十六

同學們：

早上好!

我是四年級2班的__，我演講的題目是《遵規(guī)守紀，做文明學生》。

在晨光下，在微風里，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。

可是就在這美麗的校園中，同學們做得也還不夠好，出現一些不和諧的音符，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走;課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩;我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎，肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規(guī)：

一、紀律方面：要求學生在校穿校服。不罵人、不說臟話。

二、學習上不遲到、不早退，不曠課。

上課不做與本節(jié)課內容無關的活動，不得隨便講話。按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀律。

三、要愛護公物，不在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，禁止故意損壞桌椅、門窗等公物。

四、要注意安全，上學不得違反規(guī)定提前到校，放學后不得無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。

低年級學生放學，不隨意離隊，不在隊伍中嬉戲打鬧。不得在路上騎快車、騎車帶人、并排騎車，不亂停亂放自行車。不準騎電動車、摩托車上學。不能在門口20米范圍內上、下機動車輛。進校后不得私自出校門。在校內不吃零食、喝生水。上下樓梯不推搡擁擠，不在樓內大步奔跑、嬉戲打鬧。禁止攀爬樹木和建筑物。

五、講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗手，衣服干凈整潔。注意班級與學校衛(wèi)生，不亂扔雜物。

同學們，作為石塔實驗的一名學生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長。讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為遵規(guī)守紀的新時代好少年!

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