讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和核心觀點(diǎn)。寫讀后感時(shí)，首先要把握好整篇作品的主題和作者的寫作意圖。請(qǐng)看以下讀者的感受，相信這些讀后感會(huì)給你帶來新的思考角度。
讓孩子成才的秘密讀后感篇一
隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)利是很重要的。
我們可以首先在一些無足輕重的小事上給孩子作決定的自由，然后再將他們可以作決定的事情范圍不斷擴(kuò)大。
隨著孩子年齡和能力的增加，我們可以讓他完成更難的任務(wù)，從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感，更加自信和自律。這一點(diǎn)對(duì)于我們這些只有一個(gè)寶貝的媽媽來說，的確很重要。
給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊敬我們、愛我們。事事都包辦代替的媽媽，顯然不是好媽媽，這樣只能害了孩子。孩子雖小，但他有自己的頭腦、思想和情感，他是他自己。
我們只是在他很小的時(shí)候，在一部分事情上幫幫他而已。試想，一個(gè)十幾歲的大孩子如果鞋帶開了自己還不會(huì)系好的話，他會(huì)感謝媽媽以前十多年來辛辛苦苦為他系鞋帶嗎?他只能抱怨媽媽為什么沒有教會(huì)他來做這樣簡單的事情。
我曾經(jīng)看到過這樣的漫畫：一個(gè)小女孩摔倒了，自己爬了起來。姐姐問怎么這么乖呀?跌倒了還會(huì)自己爬起來!小女孩說：“因?yàn)閶寢尣辉?”父母的過分呵護(hù)，會(huì)成為孩子成長的阻力，會(huì)令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。父母管得太多就會(huì)剝奪了孩子行的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)不到自己行得經(jīng)歷!就會(huì)慢慢喪失勇氣和膽量，成為一個(gè)膽小的人。
讓孩子成才的秘密讀后感篇二
首先，我很慶幸能從園長那里得到這本《讓孩子成才的秘密》，寒假期間也認(rèn)真的讀了一遍。之前的我還不太了解寂靜法師，但通過讀了這本書后，我從心里開始喜歡這位法師寫的書、贊同他說的話。寂靜法師不僅是一位風(fēng)趣幽默的法師，并且所說的都很有哲理，看完之后感受也是頗多的。以下是我讀完這本書的一些感受：
文章中使我感受最深的一篇就是：“父母和孩子為什么會(huì)有溝通障礙”對(duì)于這個(gè)話題寂靜法師的導(dǎo)讀也是非常風(fēng)趣幽默但也非常有道理的，他說：“你們見過兔子跟雞溝通沒有？見過人與鬼溝通沒有？為什么他們不能溝通？因?yàn)樗鼈兪莾蓚€(gè)不同的物種，因?yàn)樗鼈兲幵诓煌氖澜纭Ｊ茄?，大人和小孩本來就是兩個(gè)世界的人，孩子天性就是調(diào)皮愛玩的，可家長卻是有很多的想法的，他希望他的孩子能成為鋼琴家、繪畫家又或者是什么家，希望孩子能成才?？珊⒆拥南敕ㄍ图议L是不一樣的，他們有自己的愛好有自己的思想，當(dāng)家長和孩子的想法不一致的時(shí)候，那么爭執(zhí)就出現(xiàn)了，溝通當(dāng)然就出現(xiàn)問題了。那怎么樣才能接觸這些障礙呢？要先了解孩子的成長規(guī)律，才能夠知道溝通的矛盾是如何形成，之后才能談得上去促進(jìn)溝通。書中說：“父母雖然站的高，但是直接命令孩子是不行的。必須進(jìn)入他的世界，跟他打成一片，然后帶領(lǐng)他進(jìn)入自己的世界。這不就可以和孩子溝通了嗎？”要走進(jìn)孩子的世界和孩子打成一片，首先要做孩子的好朋友，他只有愿意跟你交流、愿意跟你玩耍。那么很快就可以了解孩子并走進(jìn)孩子的世界。其次，和孩子之間要樹立起信任，只有他足夠信任你了，他才會(huì)對(duì)你沒有任何隱私，才能打成一片。所以，當(dāng)父母的就要降下來，跟孩子溝通。這就是和孩子變成同一物種了。
想要和孩子沒有障礙的溝通，就必須要進(jìn)入孩子的世界，必須要進(jìn)入孩子的世界！凡是和孩子對(duì)立的，百分之一百不在同一個(gè)世界，百分之一百不是同一物種。只要把這兩個(gè)問題解決了，一切也就沒有問題了，溝通也就順利多了！
總之，讀完這本書，滿滿的都是收獲、都是成長。不僅了解到了一些孩子常出現(xiàn)的問題，并且對(duì)于孩子出現(xiàn)的這些問題也掌握了一些處理的技能和方法。
讓孩子成才的秘密讀后感篇三
人類大腦海馬體的大笑與孩子幼兒時(shí)期所受的教育有關(guān)，得到細(xì)心關(guān)愛成長的兒童比那些沒有的關(guān)愛的孩子大腦器官發(fā)育的更好，而前者在日后的工作，還是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)都是比較出色的。
最著名的就是“等待實(shí)驗(yàn)”隨即選擇了100對(duì)母子，研究人員讓孩子和母親呆在一個(gè)房間里，并將一個(gè)包裝精美的禮品盒放在他們面前，研究人員告訴孩子們他們可以得到這份禮物，但是母親要先填一份系統(tǒng)冗雜的調(diào)查表，藉此來發(fā)現(xiàn)母親的教育方式對(duì)孩子的影響。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)顯示了這些母親教育孩子的方式，以及他們與孩子的日常相處模式，實(shí)驗(yàn)開始后，盧比博士發(fā)現(xiàn)在這100對(duì)母子里，教育方式基本被分為兩類，一類母親會(huì)在填寫調(diào)查表是顧慮到孩子的情緒問題，會(huì)不斷的跟孩子說話，安慰孩子，告訴他們自己很快就會(huì)完成，請(qǐng)他們稍等片刻，還有一類母親則是自顧自的埋頭填寫，對(duì)于孩子的叫喚充耳不聞。
四年以后，博士和她的專業(yè)團(tuán)隊(duì)回訪了這些家庭，并對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的孩子做了核磁共振成像，結(jié)果顯示：那些等到父母細(xì)心關(guān)愛的孩子比那些沒有等到足夠疼惜的孩子海馬的平均在大百分之十左右。
鑒于這個(gè)調(diào)查結(jié)果，博士感性的指出：這些受測(cè)試的孩子也有一部分是被親身父母遺棄的，但是他們之中也有大腦發(fā)育良好的，所以，是否為親生父母這點(diǎn)并不重要，從始至終不曾改變的是母愛的投入的的確確可以造就一個(gè)聰明機(jī)智的兒童。
總結(jié)：在教育孩子的過程中，父母自己要先學(xué)會(huì)理解他們的情緒，關(guān)愛他們的心靈，平和地對(duì)待孩子與其他同齡人的差距，耐心的包容他們的小任性，這是父母關(guān)注孩子的同時(shí)也是給予孩子真正的幫助。就是這一步步的理解和體貼，讓你的孩子沐浴在愛的陽光下。
讓孩子成才的秘密讀后感篇四
只要讀一下中國現(xiàn)代文學(xué)史，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：一些著名文學(xué)家的啟蒙老師，往往就是他們的母親。郭沫若就說過：“我母親事實(shí)上是我真正的蒙師，她在我未發(fā)蒙以前，就教我背誦了好些唐宋人的詩詞了?！泵┒芤舱f過：“我的第一個(gè)啟蒙老師是我母親?！崩仙嵩f過：“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親?！?/p>
母親，一個(gè)偉大而神圣的名詞。母親們不但肩負(fù)了繁衍人類生命的使命，而且把握著提高人類素質(zhì)的使命。一個(gè)民族，素質(zhì)的高低與母親們素質(zhì)的高低有著直接關(guān)系，提高母親的素質(zhì)理應(yīng)成為全人類共同的話題。
然而，令人遺憾的是，人們可以對(duì)教師、對(duì)社會(huì)這些環(huán)節(jié)，提出嚴(yán)格的選擇、控制、監(jiān)督和要求，而對(duì)最不應(yīng)忽視的家庭教育這一道工序，卻一直沒有提出過要求或規(guī)范。孩子無法選擇自己的母親，社會(huì)也不能要求什么人需具備什么樣的素質(zhì)才能做母親。
長期以來，在我國的家庭教育中相當(dāng)普遍地存在著重保輕教、重智輕德等片面教育導(dǎo)向，教育行為表現(xiàn)出過分保護(hù)、過度干涉、過高期望。家長們不遺余力地開發(fā)孩子的智力，購買大量教輔材料，聘請(qǐng)家教，送孩子上各類學(xué)習(xí)班，把學(xué)校教育延伸到家庭中。但家長們看中的只是孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子造成很大的心理壓力。期望一旦成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，就會(huì)壓垮孩子們還不結(jié)實(shí)的肩膀，勢(shì)必造成孩子們獨(dú)立人格的喪失、主體意識(shí)的泯滅、自由思維的禁錮、開拓功能的消亡。
教育子女確是一門學(xué)問，許多為人父母者卻忽視了這門學(xué)問。他們往往在放任與嚴(yán)格、疼愛與培養(yǎng)之間比重失調(diào)，根源在于無原則的遷就與溺愛。遷就與溺愛是毀滅孩子的第一殺手。在生活中不少父母對(duì)孩子百依百順，待發(fā)現(xiàn)孩子的嬌性、野性、蠻性、惰性、貪性統(tǒng)統(tǒng)養(yǎng)成之后，已朽木不可雕也。中國的很多父母遵循的教育“方針”是“按我的理想塑造我的孩子”。在這里，我要向這些家長大聲疾呼：不要按您的理想塑造您的孩子，而應(yīng)該“幫助您的孩子實(shí)現(xiàn)他的理想”！
我國目前有２億多個(gè)家庭、２億多名母親，而其中70％又在農(nóng)村。要提高母親的素質(zhì)，不但是當(dāng)前的重任，而且是一個(gè)漫長而又艱難的社會(huì)工程。
不少社會(huì)學(xué)家、教育家曾發(fā)出這樣的忠告：世界的命運(yùn)不是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，而是掌握在母親手中，文明的教育請(qǐng)先從改造母親開始。這一語道破了家庭教育的重要性。因此，愿我們每位家長，尤其是母親都應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)與家庭教育有關(guān)的知識(shí)，提高自身的素質(zhì)，這樣的母親才會(huì)培育出高質(zhì)量的孩子！
讓孩子成才的秘密讀后感篇五
這段時(shí)間一直在看教師讀書資料，教育，學(xué)校教育和家庭教育一直是很令我糾結(jié)的問題。從事教育十幾年，忽然覺得很迷茫，我不知道學(xué)生真正的教育在哪里？回到家面對(duì)孩子，我也找不到一個(gè)和孩子交流的更好的方法。
其實(shí)很多家長教育孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題大同小異。比如以下幾點(diǎn)：
1.常以學(xué)習(xí)好的孩子為例，來批評(píng)自己的孩子。
看似激勵(lì)孩子，樹立榜樣，其實(shí)這是很多家長都經(jīng)常犯的一個(gè)錯(cuò)誤。您要是想給孩子樹立榜樣，一定要通過合理合情的方式才能達(dá)到。拿別人家孩子長處和您的孩子短處比有太多壞處，這會(huì)對(duì)孩子的自信心造成一定的打擊。
2.家長的情緒，跟著孩子的分?jǐn)?shù)走。
當(dāng)孩子考試沒考好時(shí)，他自己也會(huì)難過，如果我們?cè)僦肛?zé)和懲罰，那么只會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。我們不應(yīng)該只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該更多的關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，孩子是否快樂才是家長最應(yīng)該關(guān)注的。分?jǐn)?shù)固然重要，可是孩子的心態(tài)更加重要。
另外，家長還把物質(zhì)刺激當(dāng)成激勵(lì)孩子的重要方法，比如，考好了就給物資獎(jiǎng)勵(lì)，長此下去，孩子就會(huì)變得拜金主義，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)并行，這才是對(duì)孩子最好的教育。
3.經(jīng)常說：“你怎么這么笨？”
的一定要記住，不該說的一定不能亂說。
看《讀懂孩子》里的幾篇文章，我覺得自己與孩子的相處模式有了一些新的想法。
我們必須在父母和孩子這個(gè)關(guān)系基礎(chǔ)上，建立起朋友關(guān)系，以朋友關(guān)系來跟孩子交往。
這種朋友關(guān)系是非常和諧的，溫馨的，充滿親情的。比如跟孩子的一句話，一個(gè)小小的動(dòng)作，都會(huì)拉近你跟孩子之間的距離，都會(huì)讓孩子感到你跟他非常近，非常親。
孩子的問題不能只怨孩子。不要反復(fù)嘮叨。比如，孩子受了委屈，心里很難過，我們應(yīng)該面對(duì)面的和孩子真誠的交流，幫助孩子分析問題，找出癥結(jié)。使他不再糾結(jié)，難過。這種朋友式的表達(dá)，孩子覺得父母非常理解自己，有了這種溝通，孩子就會(huì)變得更加聽話。有嘮叨的父母，就很有可能會(huì)有一個(gè)逆反的孩子。
幾乎每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，哪怕是一個(gè)成績平平的孩子，一個(gè)不太聽話的孩子。
最近公布的一項(xiàng)研究結(jié)果表明，勤奮并非成功秘訣，快樂才是成功的重要因素。保持快樂心境的人們，更容易建立良好的人際關(guān)系，并且保持健康的體魄，所以更容易獲得事業(yè)成功。
如果你的孩子始終保持一種快樂的、積極的狀態(tài)，那么你的孩子一定是個(gè)身心健康，有所作為的孩子。切記：無論你的孩子多么不如意，只要你對(duì)孩子充滿希望，孩子就會(huì)給你帶來驚喜！
讓孩子成才的秘密讀后感篇六
在學(xué)校的親切關(guān)懷下，我們340班全體同學(xué)有幸拜讀了著名的"教育和尚"——寂靜法師的著作《讓孩子成才的秘密》。這是一本不可不讀的書，雖然我不是佛教徒，不能理解書中很多高深的佛理，但即便如此，我在讀完這本書之后，也頗有感悟。
書中給我們講了很多方面的東西：親子關(guān)系，夢(mèng)想，自信……但令我感悟最深的，還是夢(mèng)想。
法師在書中說道："夢(mèng)想有三個(gè)特點(diǎn)：敢想、真實(shí)和堅(jiān)持。"事實(shí)上的確如此，夢(mèng)想夢(mèng)想，就是要敢夢(mèng)敢想。夢(mèng)想，是成功的導(dǎo)向標(biāo)和永不枯竭的動(dòng)力源泉。有了夢(mèng)想，成功才會(huì)變得可望與可及。但看看我們身邊，不免有些失望，有夢(mèng)想的人少的可憐，說是屈指可數(shù)也毫不為過。很多人來到高中，根本就沒有一個(gè)確切的目標(biāo)，不知道自己想要考什么樣的大學(xué)，不知道自己將來想要過怎樣的生活，不知道自己每天應(yīng)該干什么。整天渾渾噩噩的，轉(zhuǎn)眼間就過去了一年，你要問他這一年學(xué)到了些什么，他回答你的，只會(huì)是沉默。事實(shí)上，他這一年什么也沒學(xué)會(huì)，只是幫父母多花了一大筆錢，僅此而已。這樣的人在我們身邊比比皆是。不得不替他們感到悲哀。因?yàn)樗麄儧]有自己的夢(mèng)想，高中留給他們的，不是拼搏與努力，而是頹廢與墮落，而未來留給他們的，只有后悔與痛苦。所以說，想要成功，必須先要有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。有了它，你才會(huì)離成功越來越近，最終登上你人生的高峰。
夢(mèng)想的第三個(gè)特點(diǎn)是堅(jiān)持。這是夢(mèng)想能否變成現(xiàn)實(shí)的決定性因素。夢(mèng)想需要的，可不僅僅是確立，更重要的是要去付諸行動(dòng)。很多同學(xué)會(huì)給自己定下目標(biāo)，每天要做多少多少題，要讀多少多少書，每天要跑多少多少圈步，要背多少多少個(gè)單詞。第一天，他照做了；第二天，他少做了一點(diǎn)；第三天，又少了一點(diǎn)……一個(gè)周后，他早已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了。像這樣的人，會(huì)成功嗎？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)三天打漁，兩天曬網(wǎng)的人，注定是不會(huì)成功的。340班一直堅(jiān)持每天早上跑步，就是因?yàn)槲覀冎溃焊咧?，拼的不僅是智力，還有體力。只有堅(jiān)持鍛煉身體，才能在高中的競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，才能在高考的千軍萬馬中脫穎而出。我們堅(jiān)信，只有堅(jiān)持不懈的努力，在能讓我們站在成功之巔。
最后，用書中的一句話來結(jié)束：只要有夢(mèng)想，全世界都會(huì)為你讓路！
讓孩子成才的秘密讀后感篇七
興趣是孩子最好的老師。著名心理學(xué)家潘菽認(rèn)為：“興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的成分”。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好，激發(fā)他的興趣，科學(xué)開發(fā)他的智商和情商。兒童具有純真、好動(dòng)、好奇的年齡特點(diǎn)，他們思維幼稚，想象力豐富，經(jīng)常有千奇百怪的問題。兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)屬于感性驅(qū)動(dòng)型，由興趣主導(dǎo)，習(xí)慣機(jī)械記憶。家長應(yīng)該尊重孩子的特點(diǎn)，順勢(shì)利導(dǎo)，保護(hù)童心。我家文文喜歡畫畫、拼字塊，經(jīng)常在墻上、桌子上、地上亂畫亂拼一氣。妻子每每見狀，總想批評(píng)他，但常常被我勸阻。如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?心理學(xué)家說過，游戲是兒童最好的學(xué)習(xí)方式。做游戲讓兒童在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，進(jìn)而啟發(fā)他們的思維，開啟他們的心智。游戲能讓孩子找到成就感和自豪感，進(jìn)而激發(fā)他們的自信心和上進(jìn)心。
首先談習(xí)慣。習(xí)慣是個(gè)體固有的行為方式，具有極強(qiáng)的自覺性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣讓人受益終生。上中學(xué)時(shí)，老師就告誡我們：“良好的習(xí)慣是成功的一半”。孩提時(shí)的教育，是人生的啟蒙。這時(shí)期形成的人格和品行影響人的一生。作為父母，我們應(yīng)以身作則，身體力行，親力親為，做孩子的榜樣。從文文出生那一天起，我就戒煙戒酒戒賭，為的是給孩子樹立良好的榜樣。父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響孩子的認(rèn)知。孩子會(huì)無意識(shí)地模仿父母的行為，所以父母要注重自己的形象，給孩子樹立一面正確的鏡子!
再談禮儀。中國是禮儀之邦，人際交往強(qiáng)調(diào)禮尚往來、大度謙恭、落落大方、舉止優(yōu)雅、說話禮貌。我們應(yīng)該教育孩子從小學(xué)會(huì)孝順父母、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人說話要和氣，遇事要謙讓。在家庭生活中，我和妻子要求文文講禮貌，特別要尊重長輩，而且要求他學(xué)會(huì)文明用語，如：謝謝、你好、再見、認(rèn)識(shí)你很高興、對(duì)不起、沒關(guān)系等等。寒假帶孩子回老家過春節(jié)，親戚們都夸文文懂事，夸我們教育有方。
教育不能單純依賴某一方，需要家長和老師共同努力和配合。但目前，家庭教育是中國教育的薄弱環(huán)節(jié)。只有強(qiáng)化家庭教育，克服學(xué)校教育的短腿，才能提高素質(zhì)教育質(zhì)量。家長和孩子的及時(shí)溝通，可以反饋孩子的學(xué)習(xí)成果，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我家文文每天放學(xué)回來，我和老婆會(huì)做些詢問，例如：“今天跟老師學(xué)了什么新知識(shí)”、“學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事”、“今天做了什么游戲”、“老師有沒有教兒歌”、“結(jié)識(shí)了哪個(gè)新伙伴”等等。兒子會(huì)很高興地把學(xué)校里發(fā)生的有趣的事告訴我們，什么兒歌啦、晨操啦、畫畫啦、拼圖啦，一一道出。有表演的部分，他還會(huì)即興表演。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不會(huì)的地方，我們會(huì)及時(shí)反饋給老師。除了電話和短信聯(lián)系外，我們也與老師保持網(wǎng)絡(luò)交流?？傊?，家長與教師保持動(dòng)態(tài)交流，對(duì)孩子的成長和教育工作大有裨益。
父母希望了解孩子，孩子也渴望走進(jìn)父母，但代溝的存在，以及教育方式的局限，常常影響到親子關(guān)系的和諧。教育專家呼吁：民主的教育是最佳的教育方式。家長要打破傳統(tǒng)思想的框框，尊重孩子的人格和選擇的意愿，多聆聽他們的想法，知道他們喜歡什么、不喜歡什么。學(xué)會(huì)放手，讓孩子建立自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，這樣有利于孩子價(jià)值觀的形成。而要真正和孩子做朋友，就要走進(jìn)他們的生活。以游戲?yàn)槔?，如果父母參與其中，而不是扮演評(píng)委和教練的角色，會(huì)更有利于讓孩子信任家長，把家長看成真誠的朋友!
父母是人生的啟蒙老師，良好的家庭教育是孩子成才的一半。每一個(gè)現(xiàn)代父母，都要更新學(xué)習(xí)觀念，了解現(xiàn)代教育思想和理論成果。做一個(gè)懂理論的“專家型”父母，可以減少家庭教育的盲目性和無效性。在孩子的成長途中，家長是點(diǎn)亮火把的人，他們的人格示范猶如撒進(jìn)孩子心靈的火種。水滴石穿、繩鋸木斷，量變產(chǎn)生質(zhì)變。家庭教育雖復(fù)雜繁瑣，但只要家長們多觀察，勤思考，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就能和孩子一起進(jìn)步成長!
讓孩子成才的秘密讀后感篇八
現(xiàn)在好多孩子的家長，經(jīng)常拿自己的孩子本身不好的缺點(diǎn)，去和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比。你也許經(jīng)常會(huì)聽到"看您的孩子考了第一名，我們的孩子這么差""誰誰家的孩子成績?cè)趺丛趺礃?，我們的孩子怎么怎么?"誰誰什么科考多少，你咋學(xué)不會(huì)"等等，滅自家孩子信心的話語。以前我也非常關(guān)注孩子的成績，每次考試比兒子還緊張，考試結(jié)束后總是迫不及待地想知道孩子班里屬老幾，年級(jí)里位居第幾位。還時(shí)不時(shí)地拿兒子與周圍朋友的孩子對(duì)比，有時(shí)還刻意夸大別人的成績，心想這樣可以引起兒子的注意，督促孩子奮起直追。兒子小時(shí)候還可以，可是隨著年齡的增長，卻越來越事與愿違，引起了兒子極大反感，我常常還會(huì)聽兒子質(zhì)問我："媽媽，為什么總是自己媽媽說人家孩子好？"對(duì)于孩子學(xué)習(xí)問題的教育，我越來越感到束手無策，除了批評(píng)，還是批評(píng)。
直到我讀了寂靜法師的《讓孩子成長的秘密》后，我不但找到了說服我自己的理由，我也找到了幫助孩子面對(duì)好成績和不理想成績的妙方。當(dāng)孩子考第一名的時(shí)候，我都是希望他繼續(xù)再考第一名。如果下次考試得了第二名，我都會(huì)深感生氣。而寂靜法師卻說："父母要跟孩子說‘成績是一種體驗(yàn)。孩子，好好體驗(yàn)一下第一名是什么感覺，什么滋味？’等孩子給你講是什么滋味、花了多少時(shí)間獲得、怎樣努力的等等之后，父母要對(duì)孩子說‘咱們體驗(yàn)過了，下個(gè)學(xué)期讓給別人?！@樣既能讓孩子去掉占有欲，又可以在下次考砸后能有一顆平常心來看待，絕不會(huì)出現(xiàn)因成績差了而哭天抹淚。當(dāng)然當(dāng)孩子考最后一名后，我們也可以用類似方法跟孩子交流……"這真是聽圣人一席話，我心里豁然開朗，仿佛在黑暗中摸索的人一下子找到了光明一樣，興奮極了。
興奮之后，對(duì)于孩子的成績我開始心里慢慢找到了平衡點(diǎn)，我慢慢學(xué)著用平常心對(duì)待。我不斷說服自己，我不能讓孩子因?yàn)槲叶兊茂偪?，因?yàn)槲叶诔砷L的道路上變得痛苦不堪，我要讓我的孩子正確對(duì)待分?jǐn)?shù)和成績，正確理解生命的真相。我要讓我的孩子，甚至我的學(xué)生們，在成績里邊去真正體驗(yàn)，去成就，去悟道，這才是我給孩子們的最大禮物。
讓孩子成才的秘密讀后感篇九
怎樣讓引導(dǎo)更簡單，那就要看我們的引導(dǎo)目的了，成人成才教育心得感想。我們引導(dǎo)的目的是讓孩子即成人又成才。那么，成人要怎樣，成才又要怎樣？我們引導(dǎo)就分別落到了，成才和成人上了。我也只有較為簡單的體會(huì)，也只能簡單的說說。什么才叫成人，我個(gè)人理解，一個(gè)人有意識(shí)并且有能力擔(dān)當(dāng)自己該擔(dān)的責(zé)任，那么他就成人了。我們來看孩子是如何對(duì)自己面臨的事進(jìn)行分類：喜歡做的事、可做可不做的事，和不喜歡做的事。孩子會(huì)選擇去做什么事呢？當(dāng)然做喜歡的事，而且希望永遠(yuǎn)去做喜歡的事情，但我們沒有可能一輩子都做喜歡的事情，這是由客觀歷史條件決定的。
而成人對(duì)自己面臨的事又是怎樣分類呢：必須做的事、喜歡做的事、可做可不做的事、不喜歡做的事，必須不做的事。為什么成人要這樣分類呢？，將必須做的事放在其他事之前去完成，并且必須不做的事不去做，他才能獲得社會(huì)的認(rèn)可，才能獲得基本的社會(huì)生存，因?yàn)樗麄兂袚?dān)起了對(duì)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
孩子從小長到大的過程，就是從沒有責(zé)任，到慢慢的責(zé)任增大，到成人負(fù)完全責(zé)任。也是一個(gè)必須做的事情逐漸增加和必須不做的事情逐漸明確的過程。
家庭教育的基本任務(wù)是什么？是不斷的有效地培養(yǎng)與孩子年齡相匹配的責(zé)任能力。在家庭教育中，家長要要求孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)相應(yīng)的行為后果負(fù)責(zé)。雖然孩子還不能負(fù)全責(zé)，但也要然他在自己的能力范圍內(nèi)去承擔(dān)，培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)。這樣隨著年齡的增加，相應(yīng)的責(zé)任能力也會(huì)成長。孩子從小長到大的過程，就是從沒有責(zé)任，到慢慢的責(zé)任增大，到成人負(fù)完全責(zé)任。也是一個(gè)必須做的事情逐漸增加和必須不做的事情逐漸明確的過程。所以說一個(gè)人能負(fù)責(zé)任，他就成人了。
成人，簡單的講就是有擔(dān)當(dāng)。那么，不同的階段有不同的擔(dān)當(dāng)，孩子也有孩子的擔(dān)當(dāng)。只要在孩子該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樯希隳茏龅街还膭?lì)不幫忙。他的擔(dān)當(dāng)能力會(huì)不會(huì)越來越強(qiáng)啊。每一個(gè)階段他都擔(dān)當(dāng)過來了，都能在沒有家長幫助的情況下把自己的事情做好。他還會(huì)不成人嗎？關(guān)鍵是只鼓勵(lì)不幫忙，給空頭支票，成人是不幫忙，成才就是盡力支持了。人在什么方面成才的幾率最大，當(dāng)然是自己喜歡的事情上?？墒呛⒆拥降紫矚g什么，并不是一下子就確定的。孩子通過廣泛的接觸、體驗(yàn)最終才能形成自己穩(wěn)定的愛好系列，這時(shí)候才能談得上將興趣發(fā)展成才能。我們盡力支持孩子的興趣和愛好，正是讓孩子找到成才的起點(diǎn)。在這個(gè)問題上，我們決定讓孩子擔(dān)當(dāng)就無效了。成人少幫忙，成才多支持，這樣教育孩子就相對(duì)簡單了。加上對(duì)孩子的包容和引導(dǎo)，使得我們的付出始終落在有效的范圍內(nèi)，不會(huì)或少做無用甚至有害的事情。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十
寂靜法師說“孩子的問題，百分之百絕對(duì)是父母的問題?！焙⒆幼鰹槲覀兊膹?fù)印件，映射的是我們自已本身，孩子有問題就是父母的問題，就是原生家庭的問題。
我們內(nèi)在的五個(gè)身體“魂，魄，識(shí)，氣，形”中屬于“識(shí)”的層面，就是解放我們的思想層面，學(xué)著與孩子共同成長，而不是固步自封，不做空談的父母，不要高高在上，學(xué)會(huì)降下身段，同孩子在一個(gè)水平線上，與孩子成為朋友，走入他的內(nèi)心，給孩子引導(dǎo)，做他們的保護(hù)傘。
生命是有能量的，能量在厚德載物里不是“德”，屬于五個(gè)身體中“魄”的層面，就是我們的德行、格局、能量、魄力，孩子在潛移默化中被父母影響著，最后他長大后也會(huì)成為我們一樣的人，所以說父母是孩子的榜樣。
學(xué)會(huì)愛身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)正向的引導(dǎo)，告訴他們什么是愛，愛有幾個(gè)層面，成績不是重點(diǎn)，道行修養(yǎng)才是重點(diǎn)，在生活中體驗(yàn)智慧和成長才是重點(diǎn)，生活的狀態(tài)去經(jīng)歷才是重點(diǎn)，讓孩子在生活中覺醒出使命才是重點(diǎn)。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十一
如今人們生活水平的提高，孩子又大部分是獨(dú)生子女，家長都是把最好吃的，最好玩的，最好用的給孩子準(zhǔn)備充足，孩子想要什么，有時(shí)還會(huì)無條件地滿足。有部分家長認(rèn)為自己拼命工作，努力賺錢就是為了給孩子一個(gè)更好的生活環(huán)境，只要?jiǎng)e人家孩子有的東西，我家孩子也要有。如是只顧忙事業(yè)、賺錢，沒時(shí)間陪孩子、關(guān)心孩子的成長，孩子真正需要什么，卻沒有去深刻長遠(yuǎn)的思考。
親愛的家長和老師們，請(qǐng)您聽聽孩子們的心聲，看看孩子真正需要什么？孩子最需要的是父母和老師的關(guān)愛，需要父母、老師、小伙伴的陪伴，陪他唱，陪他跳，陪他說，陪他玩，陪他走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)大自然，只有這樣，孩子的身心才能健康快樂地成長。
其中有6個(gè)小朋友說：快樂是和爸爸媽媽一起去公園玩很多、很多好玩的玩具，有6個(gè)小朋友說：快樂是和小朋友們一起玩（玩滑滑梯，玩玩具，捉迷藏）。有4個(gè)小朋友說：快樂是和爸爸媽媽一起看小人書。有3個(gè)小朋友說：快樂是媽媽帶我去溜冰。有2個(gè)小朋友說：快樂是天天晚上媽媽給我講故事，和我“瘋”，媽媽講的故事最好好聽。有2個(gè)小朋友說：快樂是老師夸我好能干的時(shí)候。有2個(gè)小朋友說：快樂是星期五我得了小紅花。有2個(gè)小朋友說：快樂是和小朋友一起去春游。有2個(gè)小朋友說：快樂是唱歌跳舞。還有11個(gè)小朋友因?yàn)楸磉_(dá)不準(zhǔn)確，沒入主題。
從上面的“快樂”談話結(jié)果中我們不難看出，答案最多的“快樂”是和爸媽在一起玩。其次的“快樂”是和小朋友一起玩，再次的“快樂”是與老師有關(guān)的。我們的家長和老師們要多聽聽孩子的心聲，聽聽孩子到底想要什么，要給孩子創(chuàng)造快樂的環(huán)境和機(jī)會(huì)，多與孩子交流、互動(dòng)，蹲下來和孩子說話，做孩子的熱心聽眾，對(duì)孩子的講述及時(shí)給予肯定與配合。讓孩子想說、敢說，給孩子自信表達(dá)的機(jī)會(huì)，做孩子的朋友，與孩子共同成長。
最后我想用我創(chuàng)作的兒歌《我想有個(gè)溫暖的家》的最后兩段兒歌內(nèi)容來結(jié)束此文：親愛的爸爸媽媽，我想有個(gè)溫暖的家，不需要巧克力和洋娃娃，只要你們一起陪我過家家。親愛的爸爸媽媽，我想有個(gè)幸福的家，不需要新衣服和新鞋襪，只要你們一起給我講童話。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十二
有經(jīng)驗(yàn)的父母提出，通過聽孩子說話來了解他們的感受，是非常有價(jià)值的一種方式。
不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能找時(shí)間立即去傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閑時(shí)間再說。
與孩子談話，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把他所有的事都告訴我們。而對(duì)我們來說，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。
由于工作繁忙，很多父母沒有時(shí)間過問孩子的生活，也沒有時(shí)間管教孩子，于是一日三餐，尤其是晚餐，往往成了一個(gè)教育孩子的好時(shí)機(jī)，美其名曰“餐桌教子”。但有關(guān)專家提醒，“餐桌教子”不可取。餐桌是全家團(tuán)圓、感情匯聚的歡樂地，父母若將進(jìn)餐時(shí)間當(dāng)作教孩子的課堂，將會(huì)給孩子的身心健康造成不良影響。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十三
在這個(gè)寒假里我讀了笑貓日記中的一本《孩子們的秘密樂園》，我來給大家分享這本書的感受吧。
主要講了在春節(jié)里的一天，翠湖公園里來了一個(gè)馬戲團(tuán)，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來了！可是馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，連大家喜歡的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望。馬戲團(tuán)團(tuán)長說我們表演的是高雅的'藝術(shù)。每個(gè)家長不想讓孩子落后，于是，家長們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶著孩子們?nèi)タ瘩R戲。只有西瓜小丑反對(duì)馬戲團(tuán)這樣做，他們把西瓜小丑趕出馬戲團(tuán)。在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班，每周專門為孩子們表演馬戲，給許多孩子帶來了很多快樂。從此，楠木林就變成了孩子們的秘密樂園。
讀完了這本書我覺得每個(gè)孩子都有自己的秘密，這個(gè)秘密只屬于自己。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十四
這個(gè)故事是說有個(gè)馬戲團(tuán)長想賺更多得錢就把馬戲團(tuán)里表演最出色的西瓜小丑趕走了！孩子們都好失望哦！最后，在動(dòng)物們的`幫助下他們順利地在楠木林里舉行了一個(gè)很棒的馬戲團(tuán)。讓孩子們的笑聲越來越激烈，越來越激烈。
從這個(gè)故事讓我明白，孩子的笑聲比什么都重要。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十五
讀了《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》之后，我覺得孩子們的世界是善良的，不應(yīng)該有大人來破壞。如果大人來了，孩子們會(huì)覺得他們的世界不真實(shí)。
孩子們的世界，本該就是歡樂的孩子世界。不該為作業(yè)的事煩惱，不該為考試的事懊惱。你知道“歡樂”是怎么來的嗎？歡樂，拋開所有的煩惱，盡情地歡樂。
如果我能有這樣一個(gè)孩子天真的世界就好了?？墒窃谛r(shí)候的時(shí)候，我就不善于交朋友，現(xiàn)在話也不是很多，都在心里對(duì)話。那個(gè)感覺就像是內(nèi)心里有兩個(gè)人，在聊天。如果我能有這樣一個(gè)歡樂的世界，拋開一切煩惱，那有多好??！你或許會(huì)看到我和同學(xué)相處很好，那只是外表罷了，心里也不這么想。
好了，說點(diǎn)開心的吧。書里說的孩子們的秘密樂園是這樣的：一個(gè)公園的楠木林，那兒只有孩子進(jìn)得去，大人卻被擋在了外面，兩棵很大很大的樹，樹上的葉子很茂密，有幾座房子，那是一個(gè)童話世界。
那群書里的孩子們一定在那里過的很歡樂吧！
讓孩子成才的秘密讀后感篇十六
這本書主要講了春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來！可是，馬戲團(tuán)里，沒有動(dòng)物明星也沒有空中飛人，西瓜小丑因?yàn)槭艿健澳绢^人團(tuán)長”的驅(qū)趕不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們感到很失望。通過笑貓和萬年龜?shù)膸椭鞴闲〕笤陂玖纸M建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂園。
我讀完這本書認(rèn)為：“木頭人團(tuán)長”實(shí)在是太可惡了，西瓜小丑用心的.表演給孩子們帶來了無限的歡樂而正是因此招來了“木頭人團(tuán)長”的嫉妒不讓他登臺(tái)表演。而笑貓和萬年龜都非常的樂于助人，盡全力幫助西瓜小丑組建新的馬戲班。
我最喜歡的人物是：笑貓。因?yàn)樗且恢挥兴枷氲呢?，它相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，它也能聽懂人說的話但是也不讓別人知道因?yàn)樗X得有一種獨(dú)特的本領(lǐng)不需要炫耀。我覺得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)笑貓的精神，好好學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)但不能炫耀要盡力幫助身邊需要幫助的人。
但是我還是有一些疑問：笑貓和球球老老鼠是怎么認(rèn)識(shí)的它們又發(fā)生了什么有趣的故事呢？
這真是一本值得大家看的書啊，他讓我們知道不要做讓人討厭的人，這樣你就會(huì)有很多朋友。
在你需要幫助時(shí)，會(huì)有很多人幫助你。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十七
《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個(gè)故事：有一天，翠湖公園里來了一個(gè)馬戲團(tuán)，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。沒有動(dòng)物明星，也沒有空中飛人的精彩表演，只有一些人在唱歌、跳舞。孩子們都不喜歡這樣的馬戲，但是木頭人團(tuán)長和媒體卻都說這種馬戲是對(duì)孩子高雅藝術(shù)的熏陶，能讓孩子們更早學(xué)習(xí)藝術(shù)，以前馬戲團(tuán)第一次來的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進(jìn)來的，進(jìn)來以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最后，居然有很多電視臺(tái)的記者來了，他問一個(gè)杜真子說：小姑娘，你喜歡這個(gè)馬戲團(tuán)的節(jié)目嗎？杜真子滿臉都寫著不喜歡，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說話的機(jī)會(huì)，說：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上，這次覺得有很多高雅藝術(shù)。
就這樣，馬戲團(tuán)里的團(tuán)長說西瓜小丑的節(jié)目是低級(jí)趣味，就把他趕走了。于是，笑貓和他的孩子就死死抓味，就把他趕走了。于是，笑貓和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的褲腳，不讓他走。被笑貓拉到楠木林后，西瓜小丑用他的慧眼發(fā)覺了三只小貓和貴婦狗菲娜和小白的潛能，開辦了真正的`馬戲團(tuán)。之后，西瓜小丑又遇到了黑旋風(fēng)這個(gè)著名的創(chuàng)意建筑師，讓他丑又遇到了黑旋風(fēng)這個(gè)著名的創(chuàng)意建筑師，讓他打造了幾棵超級(jí)大樹，使楠木林成為了真正的秘密樂園。
我也想有個(gè)秘密樂園，能夠盡情的玩耍，做我喜歡的事情。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十八
從一年級(jí)開始，媽媽就給我買課外書讓我看，我總是不耐煩，一點(diǎn)讀書興趣也沒有。直到有一天，我在書店發(fā)現(xiàn)了《笑貓日記》，生動(dòng)有趣的故事吸引了我，從此我愛上了讀書。每一本《笑貓日記》我都認(rèn)真讀過，我最喜歡的是《孩子們的秘密樂園》，它讓我受益匪淺。
書里講的是春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，孩子們?nèi)f分期待，可是，馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班，從此楠木林變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂園，孩子們?cè)诶锩姹M情地享受著童年的歡樂。
你們知道嗎？在這本書里還有一些驚險(xiǎn)的情景呢。為了讓孩子們看到真的“馬戲”，西瓜小丑用他智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們身上的天賦，并訓(xùn)練動(dòng)物們表演。其中笑貓的二女兒“二丫”表演的是“空中飛貓”，這個(gè)表演訓(xùn)練是相當(dāng)困難的。二丫依照西瓜小丑的吩咐先從一棵樹跳到二三米遠(yuǎn)的那棵樹，再跳到七八米遠(yuǎn)的那棵，接著跳到十幾米遠(yuǎn)，就這樣二丫奮力地跳著，當(dāng)訓(xùn)練跳到二十幾米遠(yuǎn)的樹時(shí)，二丫從空中落了下來。二丫很傷心，也很失望。后來在爸爸媽媽的勸說和鼓勵(lì)下，二丫勤學(xué)苦練，終于成功地跳過了二十多米遠(yuǎn)的距離，練成了“空中飛貓”的雜技。
我非常佩服二丫，它讓明白了：勤學(xué)苦練才會(huì)成功。
今年暑假，媽媽給我報(bào)了素描班，起先的幾天，老師一直讓我們不停地畫短線、長線，我練著練著就不耐煩了，覺得很枯燥。回到家，我告訴媽媽，不想再學(xué)了。媽媽聽了，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“練短線、長線是畫素描的基本功，練好了基本功才能畫好素描??！”我聽了媽媽的話若有所思，又想起了《孩子們的秘密樂園》中的二丫，它為了練“空中飛貓”勤學(xué)苦練，摔痛了也不怕，于是繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)素描，這期輔導(dǎo)班上完時(shí)，我還得到了老師的表揚(yáng)，被評(píng)為素描班“金星少年”。升入四年級(jí)，同學(xué)們推薦我當(dāng)美術(shù)課代表，宣傳委員，我會(huì)好好為班級(jí)服務(wù)的。以后，我也會(huì)不斷努力，爭取畫得畫越來越好！
感謝楊紅櫻阿姨，是你的《笑貓日記》讓我愛上了讀書，是你的《孩子們的秘密樂園》讓我懂得為了自己的夢(mèng)想要勇于拼搏，勤學(xué)苦練。
讓孩子成才的秘密讀后感篇十九
楠木林是個(gè)神奇的地方，這里有精彩的馬戲表演，這里始終回蕩著童真的笑聲……這就是我最愛讀的《孩子們的秘密樂園》。
這本書主要講：翠湖公園來了一個(gè)馬戲團(tuán)，可是和傳統(tǒng)的馬戲表演截然不同，這里沒有空中飛人，沒有小動(dòng)物，只有唱歌跳舞，還把孩子們最喜歡的西瓜小丑趕走了。但是西瓜小丑沒有放棄，靠著自己的堅(jiān)持，在萬年龜、黑旋風(fēng)的幫助下建設(shè)了一個(gè)只屬于孩子們的“秘密樂園”，讓孩子們能自由快樂地玩耍，觀看西瓜小丑他們的馬戲演出，守護(hù)孩子們的童真。
通過閱讀這本書，使我學(xué)到了很多東西。做人要懂得感恩，與人為善，以幫助他人為樂;心境要豁達(dá)恬然，樂觀向上，輕松面對(duì)每一天;做事要堅(jiān)持不懈，刻苦努力，才能打開成功之門。古今中外哪個(gè)成功人士不是靠這種堅(jiān)持不懈的努力才實(shí)現(xiàn)了自己的.理想的。
所以，雖然現(xiàn)實(shí)生活中的我們沒法擁有楠木林這樣的神奇世界，但是我們可以和西瓜小丑一樣，通過堅(jiān)持不懈的努力，擁有自己的“秘密樂園”!
讓孩子成才的秘密讀后感篇二十
好書是人類的朋友，它，能帶領(lǐng)我們遨游多姿多彩的知識(shí)海洋;l了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非、美丑；好書能教給我們做人處事的道理。
是的，每一個(gè)孩子都期盼自己的童年是五彩斑瀾的，請(qǐng)家長們不要再束縛關(guān)孩子了，請(qǐng)讓他們?cè)谕鏄分袑W(xué)知識(shí)，在快樂中成長，還他們一個(gè)有趣無比的童年時(shí)光吧！
讓孩子成才的秘密讀后感篇二十一
孩子們的秘密樂園講了春天里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來！可是，馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)，所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林組建了一個(gè)酷極了的馬戲團(tuán)。從此，楠木林變成一座藏滿了故事的神秘森林，變成了一個(gè)擁有只屬于孩子們的秘密樂園。
我也想要一個(gè)屬于自己的秘密樂園，我相信在不久的將來，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我最深有感觸的是其中騙人的馬戲，寫了里面沒有動(dòng)物，沒有小丑；只有唱歌跳舞。孩子們一點(diǎn)兒也不喜歡?？墒谴笕藚s看的津津有味。馬小跳等一群人要求退票，可是被一個(gè)個(gè)狡猾的團(tuán)長、演員忽悠的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
西瓜小丑不想讓孩子們失望，動(dòng)物們也不想讓孩子們失望。所以西瓜小丑秘密訓(xùn)練，動(dòng)物們也在努力學(xué)習(xí)，非常認(rèn)真。每個(gè)周六孩子們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到楠木林，讓孩子們放下學(xué)習(xí)感受大自然所帶來的輕松與喜悅。神奇的萬年龜成為了孩子們的守護(hù)神，用法術(shù)讓大人們調(diào)頭就走，讓孩子們不被約束，盡情玩耍。
后來楠木林變成了只屬于孩子們的秘密樂園。就連笑貓等動(dòng)物都進(jìn)不去。孩子們卻出入無阻。
孩子們的童年應(yīng)該不被約束，不做別人的傀儡，放飛夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓童年過的充實(shí)，并且終生難忘，這才是真正的童年！
讓孩子成才的秘密讀后感篇二十二
這本書講的是：春節(jié)里的一天，有一個(gè)馬戲團(tuán)來到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來！大家都知道，馬戲團(tuán)里應(yīng)該有動(dòng)物明星，空中飛人，西瓜小丑……令人遺憾的是，這個(gè)馬戲團(tuán)里沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都沒有，孩子們好失望。
然后，在笑貓和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班，有菲娜和小白的華爾茲，二丫的空中飛貓，三寶和球球，老鼠的獅子戲球，個(gè)個(gè)都引起了小朋友的歡笑和尖叫。
讀完這本書，我想，只要好好對(duì)待動(dòng)物，就連獅子也會(huì)成為我們的朋友！
讓孩子成才的秘密讀后感篇二十三
又一次認(rèn)真仔細(xì)的讀完這本書，又重新去注意思考許多細(xì)節(jié)，又有了許多新的感悟收獲，這大概就優(yōu)秀作品的魅力吧，值得你多次的閱讀，每次都受益匪淺。
這本書的主人笑貓，可書里不僅僅寫了笑貓，作者還用了許多筆墨描寫了楠木林，寫了生活在楠木林里的萬年龜，西瓜小丑，綠鸚鵡，黑旋風(fēng)，菲娜，小白等等。
楠木林是笑貓生長的地方，是黑旋風(fēng)在楠木林做仿真樹，是黑白小豬唱歌的地方。楠木林有著愛，歡樂，美，所以笑貓走到哪里也忘不了楠木林，因?yàn)槟抢锸撬墓枢l(xiāng)，笑貓確實(shí)是在愛中成長的，沒有西瓜小丑的寬容，笑貓肯定不能快樂的成長，因?yàn)樗c眾不同，它是一只會(huì)笑的貓，她一點(diǎn)都不會(huì)捉老鼠，可以讓笑貓?jiān)诩易逯袩o地自容，但是大家都不討厭他而是善待它樂觀的生活。
笑貓?jiān)賽叟c寬容下成長，這是我在讀《孩子們的秘密樂園》時(shí)的感受，是我懂了很多道理，最讓我佩服的是西瓜小丑的善良和正義，他和那些馬戲團(tuán)里的勢(shì)利小人不同，不會(huì)只為了利益，而不顧孩子的感受，還有那些可愛善良熱心的下搜動(dòng)物們，他們同樣值得我們尊敬喜歡，正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯艙Q來了孩子們的無限快樂。
真心希望現(xiàn)實(shí)生活中，能多一些像他們那樣善良的熱心人，那我們的童年生活該有多么溫馨多么快樂??！
讓孩子成才的秘密讀后感篇二十四
在另一邊，球球老老鼠正在訓(xùn)練三包練習(xí)“獅子戲球”。這時(shí)笑貓看見西瓜小丑要走了連忙跑過去咬住他的褲腿。讓他留下訓(xùn)練三寶。以后，有許多小動(dòng)物參加了西瓜小丑辦的馬戲班。有胖頭、二丫、三寶、小白，菲娜、黑旋風(fēng)……每周六，馬小跳他們和其他小朋友都來看馬戲。黑旋風(fēng)還在馬戲團(tuán)旁邊建了一座只有孩子才能進(jìn)去的屋子。
我猜，每個(gè)孩子讀完這本書都會(huì)想：如果世界上，真有這么神奇的地方就好了。這本書寫出了我的心聲。我長大也要向這本書的'作者楊紅櫻一樣。寫出孩子的心聲。
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