如何更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。對于那些無法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。這些總結(jié)范文可以激發(fā)我們的思考，促使我們更好地寫好自己的總結(jié)。
語文詩詞比賽篇一
一、必答題：
1、不要人夸顏色好，答案：只留清氣滿乾坤。
2、恰同學(xué)少年，答案：風(fēng)華正茂。
3、曾記否，到中流擊水，答案：浪遏飛舟。
4、樓船夜雪瓜洲渡，答案：鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
5、醉臥沙場君莫笑，答案：古來征戰(zhàn)幾人回。
6、男兒何不帶吳鉤，答案：收取關(guān)山五十州。
7、青海長云暗雪山，答案：孤城遙望玉門關(guān)。
8、銀燭秋光冷畫屏，答案：輕羅小扇撲流螢。
9、星垂平野闊，答案：月涌大江流。
10、衣沾不足惜，答案：但使愿無違。
11、不知細(xì)葉誰裁出，答案：二月春風(fēng)似剪刀。
12、粉身碎骨渾不怕，答案：要留清白在人間。
13、曾經(jīng)滄海難為水，答案：除卻巫山不是云。
14、落紅不是無情物，答案：化作春泥更護花。
15、沉舟側(cè)畔千帆過，答案：病樹前頭萬木春。
16、不畏浮云遮望眼，答案：自緣身在最高層。
17、長恨春歸無覓處，答案：不知轉(zhuǎn)入此中來。
18、春潮帶雨晚來急，答案：野渡無人舟自橫。
19、一樹寒梅白玉條，答案：迥臨村路傍溪橋。
20、水光瀲滟晴方好，答案：山色空蒙雨亦奇。
21、等閑識得東風(fēng)面，答案：萬紫千紅總是春。
22、沾衣欲濕杏花雨，答案：吹面不寒楊柳風(fēng)。
23、春城無處不飛花，答案：寒食東風(fēng)御柳斜。
24、竹喧歸浣女，答案：蓮動下漁舟。
25、這次第，答案：怎一個愁字了得！
26、_________________欲語淚先流。
答案：物是人非事事休。
27、_________________載不動，許多愁。
答案：只恐雙溪舴艋舟。
28、________________又豈在朝朝暮暮。
答案；兩情若是久長時。
29、_______________流不盡，許多愁。
答案：便做春江都是淚。
30、只愿君心似我心，______________。
答案：定不負(fù)相思意。
31、碧云天，黃葉地，秋色連波，_____________。
答案：波上寒煙翠。
32、明月樓高休獨倚，酒入愁腸，_____________。
答案：化作相思淚。
二、搶答題：
1、填空（數(shù)字）。
兩句年得，（）吟雙淚流。
答案：三、一。
2、填一種水果名。
獨立寒秋，湘江北去，（）洲頭。
答案：橘子。
3、萬類霜天競自由，這句中的.“霜天”指的是哪個季節(jié)？
答案：秋天。
4、判斷。
毛澤東的《沁園春長沙》中“攜來百侶曾游”的“百侶”是指一百個和尚嗎？
答案：不是（是形容伴侶之多）。
5、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。中“冰心”的意思是？
答案：比喻心的純潔。
6、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
出自哪首詩？
答案：《楓橋夜泊》。
7、馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。作者是誰？
答案：岑參。
答案：諸葛亮。
9、“碧玉（）成一樹高，萬條垂下綠絲絳”出自賀之章的《詠柳》。
a、壯。
b、妝。
c、長。
d、裝。
答案：b。
10、“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”出自哪首詩？答案：《芙蓉樓送辛漸》。
a、李白和杜牧。
b、李清照和杜甫。
c、李白和杜甫。
答案：c。
12、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！睂懙氖鞘裁醇竟?jié)的景色？
a、夏季。
b、秋季。
c、春季。
答案：c。
13、答出下列詩句運用了什么修辭手法。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
答案：對偶。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
答案：反問。
語文詩詞比賽篇二
今天，我們學(xué)校將舉行一場古詩詞比賽，經(jīng)過前面幾天緊張的復(fù)習(xí)，同學(xué)們終于可以大展身手了。
我懷著激動的心情來到學(xué)校，一進校門口，我馬上加快步伐，沖進教室，看見同學(xué)們都捧著書本在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我也趕緊加入到這爭分奪秒的復(fù)習(xí)團隊里。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，播放機響起了打擊樂，這是在提醒我們要準(zhǔn)備考試了。好緊張，我都感覺到手心開始冒汗了，心也跳得特別快。
考卷發(fā)下來了，我看了看考卷，只見密密麻麻的“小螞蟻”正在向我提出挑戰(zhàn)呢，我盡量讓自己冷靜下來，開始認(rèn)真審題，答題。因為考試的題目都有復(fù)習(xí)到，所以我做得很快，邊做邊想：這競賽的題目簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛！“唰唰唰”，沒一會兒的.功夫我就全做好了。
做完后，我一邊悠閑地喝著水，一邊笑瞇瞇地看著考卷，信心滿滿地想著：這次我一定能考滿分。
放學(xué)回家后，我吃完晚飯正在寫作業(yè)的時候，聽到媽媽說古詩詞競賽的成績出來了，我非常期待，仿佛都能聽到自己的心撲通撲通跳動的聲音，可當(dāng)我看到成績單的時候，立刻崩潰了，因為我考了99。5分。
我的頭腦立即展開搜索模式，這0。5分到底是錯在哪兒呢？到底是哪里被扣了0。5分呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，林老師的信息來的非常及時，他把我的考卷拍了照發(fā)過來，看了我的考卷后，我就像泄了氣的皮球，感覺無力，原來我把“桃紅復(fù)含宿雨”寫成了“桃紅復(fù)貪宿雨”。哎呀，我怎么這么馬虎呀！竟然寫錯別字了。這時，坐在身邊的媽媽見我垂頭喪氣的，就問：“你的復(fù)習(xí)提綱里有兩張都有這道題，也是錯在這里，我有提醒你要訂正的，你到底有沒有改呢？”我一驚，馬上從書包里找出復(fù)習(xí)提綱，天啦！兩張?zhí)峋V里都有這道題，一樣的錯誤，都是把“含”寫成了“貪”，我居然都沒有改正，真是悔不當(dāng)初呀。
就因為我平時沒有及時改錯題，所以才會把這錯誤再次帶到考試中來了，真是“過而不改，是謂過矣”呀！我也知道這世上是沒有后悔藥的，而這0。5分也給了我一次狠狠的教訓(xùn)，讓我明白，學(xué)習(xí)中及時改錯題的習(xí)慣會使我們受益無窮的。我一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅持下去，把“馬虎大王”變成“細(xì)心王子”。
語文詩詞比賽篇三
一天我去上學(xué)，老師說：馬上就要詩詞比賽了，我們得選一個人去參加比賽，鄒峻杰，你的詩詞背的比較好，你去比賽吧！于是，老師把比賽要抽的詩發(fā)給了我，我一看，傻眼了，那些詩詞我大多都不會背，快要詩詞大會了，每天背一首也來不及了，該怎么辦呢，我猶豫了一會，于是決定，每天一有時間我就要多背幾首詩，直到每一首詩背到滾瓜爛熟為止。剛開始，我讀還讀得疙疙瘩瘩的，如果要背的話，一個字都背不出來。過了幾天之后，雖然還是有點疙疙瘩瘩的，可是，至少可以背出來了。再后來，我已經(jīng)背得很流利了，可是還不會接句子，還有最后幾天一定要學(xué)會接句子，這次比賽上最主要的就是接句子了。最后，我終于會接句子，而且每首詩都背得很流暢。但是我每天還是要全部復(fù)習(xí)一遍，不然到時候又背不出來了怎么辦。我那時候決定，我一定要努力，爭取拿到好的名次。
時間過得飛快，沒過幾天詩詞比賽的時間就到了，剛開始我很緊張，我怕剛一進場就會被罰下去，可是我看我隊友們都不緊張，于是我就放松了下來，默默的背起了詩詞。一會兒，我們進入了賽場，比賽開始了，第1場，主持人出一個關(guān)鍵詞，讓我們每個小組根據(jù)關(guān)鍵詞背首古詩，主持人出的關(guān)鍵詞是冬天，我們組背了一首盧鉞的《雪梅》，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有幾組沒背出來，被罰下場了。第2場，主持人給每個組出一首詩的題目，要求背出詩的內(nèi)容，一組有4個人，一人背一句，主持人給我們組出的詩是《游園不值》，應(yīng)憐屐齒覆窗臺，小扣柴扉久不開，滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。我們完完整整地背完了那首詩，這次也有幾組被罰下場了，只剩下3組了。第3場，主持人說一句詩，讓我們以搶答的方式來接下一句或上一句，過了一會兒，有一組已經(jīng)率先拿到了5分，獲得了第1名，還有一組和我們一樣，才獲得了4分，接下來是決定第2名和第3名的時候，這一次主持人出了一個詩句：綠蟻新醅酒，被我們組的一個隊友搶到了，可是那個隊友，因為緊張，忘記了下一句，一直卡在那里，我是知道這一句的答案是：紅泥小火爐?？墒钱?dāng)時我舉手慢了一點，沒有搶到，我本來要提醒他的，可是我和他中間隔著兩名隊友，我怕他聽不見，所以，錯失了這次機會。于是主持人又來了一輪搶答，被另外一個組搶去了，他們把那道題答了出來，獲得了第2名。所以我們拿到了第3名。
比賽結(jié)束了，我們得到了第3名，只有第1、2名才會有獎狀。第3名是沒有獎狀的，雖然沒有拿到獎狀，但是我們組留到了最后，也不錯了。后來，老師告訴我們：這次比賽不錯，賽過了好幾所市里的小學(xué)。聽到這個消息后，我非常興奮，我之前的努力都沒有白費。真是太棒了。
語文詩詞比賽篇四
20xx年5月，在麓山國際實驗小學(xué)1606班舉行了第三次詩詞大會。本次詩詞大會有10位參賽選手，他們都是從上次詩詞大會中脫穎而出，來到本次詩詞大會的。
評委劉爽老師為我們精心出了題，有四個大題，分別是：連字成詩、意境猜詩、中學(xué)生古詩文背誦、“飛花令”。讓我們來看第一大題。曾善美選手錯一題，沒有得分，其余選手加五分。意境猜詩全對。再看中學(xué)生古詩詞背誦，有人開始“摔跤”了，就出現(xiàn)了“百人團”齊答?！帮w花令”pk時，許多選手因平時積累不夠而失分，到“飛花令”搶答時，積分不多的莫尚辰選手逆襲，一連說出七句關(guān)于“花”的詩詞，最后屈居第二名。
那大家好奇，第一名是誰？是何子誠，他以49積分贏得了冠軍。
語文詩詞比賽篇五
12月8日是大雪節(jié)氣，車窗外霧蒙蒙的，窗戶上濕漉漉的，被蒙上了一層水汽。此刻，我們趕往開發(fā)區(qū)德百物流批發(fā)城，參加詩詞大闖關(guān)比賽。
發(fā)完了統(tǒng)一的答題卡，給我們講清了游戲規(guī)則并且分好了組之后，老師剛說完“開始”，小記者們就都不見了蹤影。
?。⊙劭粗繕?biāo)都被搶了，貼畫也沒了，怎么辦呢？我腦子瞬間短路，多虧了老媽拽著我就跑，說：“趕緊跑！抓緊找！”終于進入狀態(tài)，答題越來越順利，不過蓋章的時候有些坎坷，本來一樓有蓋章處，我們竟跑到了二樓，結(jié)果跑上跑下浪費了時間。
終于沖到了第4關(guān)，要答對10道題才過關(guān)，雖然題目多，但感覺都不在話下，因為平時掌握得還不錯。不過，遇到《尋隱者不遇》的作者是誰，“最是橙黃橘綠時”，這些詩都學(xué)過，但當(dāng)時卻大腦一片空白，雖然最終還是想起來了，但也耽誤了時間。由此可以看出，古詩是要不斷學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的！
最后我們氣喘吁吁，口干舌燥地趕到蓋章處，才得了個第10名，三等獎！
這次活動，讓我重新復(fù)習(xí)了許多古詩，也讓我記住了許多古詩以前沒有領(lǐng)略到的含意。讓我明白了，在學(xué)習(xí)中，不論是古詩也好，課文也好，都是要不斷復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的。不然，換來的可是人生中我不滿意的“第10名”！要繼續(xù)加油了！
語文詩詞比賽篇六
合：大家上午好!
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
b:下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典!聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
1.歌唱比賽主持詞。
2.唱紅歌比賽主持詞。
3.演講比賽主持詞。
5.歌唱比賽主持詞2016。
6.廣場舞比賽主持詞。
7.2016校園歌唱比賽主持詞。
8.學(xué)校紅歌比賽主持詞。
9.主題演講比賽主持詞。
10.2016演講比賽主持詞。
語文詩詞比賽篇七
這次的古詩大賽，雖然我沒有參加，但是作為“吃瓜群眾”，觀看這樣精彩的比賽，也是非常開心了。
第一輪比賽開始了，莫尚辰、何子誠、周佳凝、盧煜晨、鄧蘊豪、譚哲桐、劉沅芷、曾善美、聶子惜和袁子涵都進入了前十名。首先他們一一背誦中學(xué)生必背古詩文，剛開始個個背得很流利通暢。
不好！譚哲桐在背《木蘭詩》時，把“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”漏背了，所以他只得到5分。選手們深吸一口氣，準(zhǔn)備迎接下一輪得考驗。
“飛花令”開始了，鄧蘊豪和何子誠從口中飄出好多詩句，讓人非常佩服。莫尚辰在第一輪搶答時，一不小心被pk下去，我們都在為莫尚辰加油，希望能讓他心里好受些。其實在這輪比賽里，不管輸贏，對莫尚辰來說都沒有關(guān)系，因為他在第二輪搶答時反超了贏的同學(xué)――一口氣連說七句詩，讓我們情不自禁地鼓起掌來。
古詩比賽結(jié)束了，無論是輸還是贏，都不重要，同學(xué)們重在參與，重在平時的積累。
語文詩詞比賽篇八
女：下午好！
男：歡迎大家來到“文明與美麗”經(jīng)開區(qū)——學(xué)校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場。
女：今天是偉大的五四運動九十—周年紀(jì)念日。在這個火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。
男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想！
女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭！
男：感謝李書記激情洋溢的講話。
女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。
男：首先，我們有請來自下面有請來自八（2）班的——同學(xué)，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。
女：下面有請來自八（3）班的——同學(xué)，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：1號選手——的得分是———。下面有請來自八（4）班的——同學(xué)，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。
女：2號選手——的得分是———。下面有請來自七（1）班的——同學(xué)。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：3號選手——的得分是———。下面有請七（3）班的——同學(xué)，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。
女：4號選手——的得分是———。下面有請來自八（1）班的——同學(xué)，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結(jié)伴同行》。大家歡迎。
男：5號選手——的得分是———。下面有請來自七（4）班的——同學(xué)，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。
語文詩詞比賽篇九
合：大家下午好！
甲：詩詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時弊。
甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧！合肥西苑中學(xué)八年級古詩詞吟誦吟唱會現(xiàn)在開始。
乙：首先，請欣賞八（15）班同學(xué)為大家?guī)淼摹稘L滾長江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請八（7）班做好準(zhǔn)備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八（7）同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請八（13）班做準(zhǔn)備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八（2）班做準(zhǔn)備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請八（3）班做準(zhǔn)備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八（3）班帶來的《月滿西樓》。請八（6）班做準(zhǔn)備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學(xué)。請八（14）班做好準(zhǔn)備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八（14）班的表演。請八（9）班做好準(zhǔn)備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八（9）班的合唱《明月幾時有》。請八（4）班做準(zhǔn)備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八（4）班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請八（18）班做好準(zhǔn)備。
甲：八（18）班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八（5）班做好準(zhǔn)備。
乙：下面我們將懷著激動的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八（5）班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時有》。請八（8）班做好準(zhǔn)備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八（17）班帶來的《春江花月夜》。請八（16）班做準(zhǔn)備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八（1）班做好準(zhǔn)備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八（1）班帶來的《滿江紅》。請八（10）班做準(zhǔn)備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八（10）班帶來的《滾滾長江東逝水》。請八（11）班做準(zhǔn)備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長，請欣賞八（11）班同學(xué)帶來的《送別》。請八（12）班請準(zhǔn)備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質(zhì)，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八（12）班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。
甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲、讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿朝氣——。
甲、讓我們的心靈沐浴書香——。
（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
（合）到此結(jié)束、謝謝各位！
語文詩詞比賽篇十
合：大家上午好！
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；b: 在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明， 今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a:今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百
人齊誦古詩詞 第二項： 各校古詩詞誦讀比賽第三項：演繹古詩古
韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b:下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們
中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不
衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句
登鸛雀樓
白日依山盡， 黃河入海流。
欲窮千里目， 更上一層樓。
b: 吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句
陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
a: 下面進行第二項，各校古詩詞誦讀比賽各校的順序就按照
抽簽的順序進行，有請習(xí)樓小學(xué)為我們帶來的《春日》《贈汪倫》
b:好一句“桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情”，表達了作者
李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們
帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a: 小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。 真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
b: 人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽雨眠，說不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時，你在我夢幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢里江南。下面請聽育才學(xué)校帶來的古詩詞誦讀《江南古韻》 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
語文詩詞比賽篇十一
近日，我參加了學(xué)校舉辦的詩詞比賽，這次比賽讓我收獲頗豐。我深刻意識到了詩詞的魅力，也加深了自己對于文化傳承的認(rèn)識。
第一段：走進詩詞的世界。
在詩詞比賽中，我首次真正地走進了詩詞的世界。在接下來的準(zhǔn)備過程中，我開始閱讀各種詩歌和古文，不僅加深了自己的詞匯量和閱讀能力，也幫我找到了興趣所在。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了很多想要表達的情感，并嘗試用字來表達。盡管比賽中“心有余而力不足”，但是在比賽中，我也發(fā)現(xiàn)自己在詩歌方面的不足之處，更加有了對詩詞的好奇心與求知欲。
第二段：詩詞文化的意義。
在參加比賽的過程中，我增進了對于中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。通過了解詩詞一些前人所表現(xiàn)的思想，了解了在古代文化中，詩意的多重文化功能：概況、抒發(fā)感情、留下歷史記載、啟示后人人生道路等。而我這次的表演中的唐詩《春曉》便是具有描述春景、抒發(fā)情感、啟示人生等多重功效。
第三段：比賽的挑戰(zhàn)。
相信每個參加過比賽的同學(xué)都會感受到挑戰(zhàn)。相比高年紀(jì)的學(xué)長學(xué)姐來說，身為初中生我還是“初出茅廬”。面對其他選手精湛的詩詞表演，我不禁產(chǎn)生了一絲不安。事實上，我剛開始表演時明顯有些緊張，手也有些微微顫抖。但是我在這種緊張感中不斷鼓勵自己，不斷嘗試，慢慢地調(diào)整了心態(tài)，最終將愛與詩一同送入觀眾的心中。
第四段：心靈的交流。
比賽后，我獲得了許多來自老師和同學(xué)的肯定。這些鼓勵讓我對“詩歌”的內(nèi)在涵義有了更為深刻的認(rèn)識。詩詞是作者對于生活、情感和深層次思考的表達，能夠引起人與人之間的情感共鳴，增強心靈的交流與聯(lián)系。在今天，文學(xué)與詩詞的意義不僅在于文化傳承而已，而更是一種精神交流，挽回了我們甚至與人類文化的連續(xù)性，今后我們應(yīng)當(dāng)更多地傳承和發(fā)揚這種精神。
第五段：未來的期望。
隨著比賽的結(jié)束，我想更多地學(xué)習(xí)詩詞，這不僅利于提高自己的寫作能力，也有助于了解中國傳統(tǒng)文化的深層意義。更奇妙的是，通過學(xué)習(xí)和表演，我希望能夠在更多的場合聽到更多的詩歌，感受到更多的情感共鳴，向優(yōu)美舒適的語言中汲取自在，找到自己另一種溫暖的家。同時，我也希望在未來能夠積極參加更多的詩詞比賽，不斷地挑戰(zhàn)和超越自己，實現(xiàn)自己的文化夢想。
參加詩詞比賽的過程讓我體會到詩詞的魅力，培養(yǎng)了我的興趣，也更加認(rèn)識到詩詞對于文化傳承、文化意義、精神交流等的深刻意義。未來，我期望能夠更多地和更多的人在詩詞的交流中獲取快樂與感悟，并始終堅持推動文化傳承的工作。
語文詩詞比賽篇十二
合：大家下午好！
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；
女：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。
男：馬跑泉小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤”古詩詞朗誦會。
合：現(xiàn)在開始。
1、一年級《弟子規(guī)》。
女：首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
女：打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的是儒家文化，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天，在這個陽光明媚的日子，我們一年級的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。
男：請大家掌聲歡迎。
2、二年級《天凈沙·秋思》。
男：呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢的嘛！一年級同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢？看起來信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的《天凈沙、秋》。
3、三年級《瀑布》。
4、四年級《懷遠(yuǎn)》。
女：這一刻，我們聆聽心靈的溝通，這一刻，生命和諧永恒。
男：下面有請四年級王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓娎收b《懷遠(yuǎn)》，請大家掌聲歡迎。
5、五年級《沁園春·長沙》。
男：曾記否？湘江碧波浪花涌。曾記否？少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學(xué)為我們帶來的《沁園春·長沙》。
6、六年級《春夏秋冬》。
女：偉大主席的詞真是氣勢磅波，讀來令人心潮澎湃！
男：是??！聽了這首詞，讓我對長沙心生向往，也想到“中流擊水，浪遏飛舟”！
女：別著急，我們的家鄉(xiāng)地處中原，四季分明，論其美景絲毫不遜色，我們一起來聽聽六年級同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》，掌聲歡迎！
7、一年級《江南》。
男：我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色??！中華大地美不勝收，處處展現(xiàn)蓬勃生機！
女：不止這些呢！咱們自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”的說法，江南，是文人雅士流連的錦繡之地，是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年級《游子吟》。
9、六年級《古人話離別》。
女：三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子，上演著太多的別離?，F(xiàn)在，讓我們走進那一次次情真意切的別離，領(lǐng)略那一位位大詩人的風(fēng)采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。
10、三年級《醉光陰》。
男：爸爸媽媽隨著光陰的逝去會慢慢變老，我們也會逐漸長大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的，倏忽而來，掛角而去。讓我們在美好的時光里，享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。
11、四年級《別董大》。
女：滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無限的情思，卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑娎收b《別董大》。
12、五年級《江城子·密州出獵》。
男：蘇軾是宋代詞人，他的詞氣勢磅礴，淋漓酣暢，讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。
13、六年級《自相矛盾》。
女：“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人。“盾”是用來保護自己、抵擋敵人刺殺的兵器?，F(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年級《滿江紅》。
男：高樓獨上，欄桿拍遍，仰天長嘯，岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》，掌聲有請。
15、五年級《蜀相》。
男：今天，我們在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒！
女：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
男：諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁，死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體*為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》，掌聲歡迎。
16、三年級《少年中國說》。
男：看，一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了！他們是祖國的希望，他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學(xué)為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。
17、二年級《梅花》。
女：天寒地凍，花草凋謝的嚴(yán)冬，有一種花凌寒傲開，香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。
18、一年級《唐詩四首》。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。
男：今天我們一年級的小同學(xué)能在這個舞臺上為全校的師生展示精彩國學(xué)的誦讀，我們感到非常激動和榮幸。
女：下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》，讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。
19、四年級《長歌行》。
女：時光流逝，日月如梭，人生短短幾十載，不可逆轉(zhuǎn)，讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。
20、三年級《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》。
男：我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請三年級同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》，希望我們大家一起共勉。
21、五年級《聲律啟蒙·一東》。
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今?！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。
22、結(jié)束。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。
男：也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化?。?/p>
女：就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。
合：馬跑泉小學(xué)古詩詞朗誦會到此結(jié)束！
語文詩詞比賽篇十三
在此我要分享一下我的一次詩詞比賽心得體會。比賽可以讓我們展現(xiàn)自己的才華和技能，也可以讓我們更加了解自己和提高自己。而在詩詞比賽中，在賽場上，我們可以看到同學(xué)們各顯神通，水平高低參差不齊。參加比賽不僅是一種挑戰(zhàn)，更是一種鍛煉和提升自我的機會。
第二段：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。
在參加詩詞比賽前，我的老師提醒我要多看、多背、多記。為此，我就開始了認(rèn)真復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)，不斷看詩詞、背誦詩詞、記詩詞。在備戰(zhàn)中，我充分認(rèn)識到了積累知識的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己有很多的不足。時間雖然短暫，但是我依然秉持著認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)，更多的借鑒或創(chuàng)新。
第三段：比賽的收獲。
在參加詩詞比賽過程中，我除了切身的感受到了參賽的緊張和興奮外，更加了解了自己的識字量、朗讀能力和表達能力。在比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，詩詞詠唱不夠流暢，也要在朗誦中強化語言的表現(xiàn)力等，這點需要加強訓(xùn)練。更重要的是，我在比賽中認(rèn)識到了付出和收獲的關(guān)系，從而更珍惜學(xué)習(xí)的機會。
第四段：如何提高。
在比賽結(jié)束后，老師對我的比賽情況進行了詳細(xì)分析和反思。針對我不太流暢的詠唱和語言表達能力弱的問題，老師指出可以通過積極練習(xí)來彌補。我也有自己的反思，發(fā)現(xiàn)自己缺乏某些詞匯的掌握，需要加強詞匯積累以及閱讀量的提高。總之，每次比賽也是自己學(xué)習(xí)和提高的機會，比國家詩詞大會、比生活大賽，最體現(xiàn)出來的就是自己比自己。
第五段：總結(jié)。
參加詩詞比賽雖然只是短短幾分鐘，但是其中卻包含了我們?yōu)橹冻龅暮顾?，讀之感悟頗多。要想在比賽和實踐中鍛煉自己，就需要去認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，不斷地充實自己的知識面和技能，更要有一種付出汗水的決心和信念。當(dāng)然，比賽更多的是為了取得成績，更需要時代的歷練和切實的行動來成就自己。因此，自我認(rèn)識和自我提升就更為必要了。
語文詩詞比賽篇十四
經(jīng)典詩詞，吟詠著底蘊深厚的民族文化。
詩詞經(jīng)典，見證著炎黃子孫的風(fēng)骨鏗鏘。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊藉著先賢越人的思想。
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點亮。
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳。
文人們?nèi)记槎?，留下許多千古絕唱。
后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長。
為豐富校園文化生活，增強校園文化氛圍，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，
增進師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是......
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則......
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優(yōu)勝隊伍，他們分別是......本次比賽將評出一等獎一名，二等獎......看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個個是斗志昂揚，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績!
我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個環(huán)節(jié)——必答題，請一號臺一號選手聽題......
第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊的得分情況......
下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分......
經(jīng)過工作人員的現(xiàn)場統(tǒng)計，比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉，獲得笑嘻嘻首屆中華古典詩詞背誦比賽決賽三等獎......
結(jié)束語：
比賽時間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!
看過的人還看了：
語文詩詞比賽篇十五
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a：第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
語文詩詞比賽篇十六
弘揚我國民族文化，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校詩教文化活動開展以來的成果，進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，特舉行古詩文朗誦比賽活動。
弘揚民族文化，品味詩詞精華。
二年級學(xué)生。
20xx年11月29日。
參賽的古詩文可以從語文教材中選取，包括學(xué)生必背古詩70首。
1、每班通過初賽選出參加年級組比賽的選手。
2、每位選手誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進行背誦，另外一首由評委抽取。
3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。誦讀時要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。
4、鼓勵形式創(chuàng)新，但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
5、各參賽選手需在11月21日中午前上交名單，上報誦讀作品題目。
6、朗誦時間：每名選手2至4分鐘。
地點：二年級辦公室。
時間：20xx年11月29日下午第三節(jié)課。
根據(jù)比賽成績分別評出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
服裝整齊美觀：20分。
朗誦感情充沛：20分。
時間把握合適：20分。
朗誦形式新穎：20分。
舞臺動作效果：20分。
各班按照經(jīng)典朗讀比賽要求，提前進行全班的朗讀訓(xùn)練。
語文詩詞比賽篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
本學(xué)期，我校開設(shè)了學(xué)校課程“國學(xué)教育”。三字經(jīng)可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的下午我們舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽，交流三字經(jīng)的人生哲理，在中華文粹中感受歷史，感受人生。
本次比賽將評出年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，----小學(xué)校級“誦讀之星”6名。讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
擔(dān)任今天評委的老師是王孔忠、張瑞玲、張金花、龔潔、許玉霞、孫富英，擔(dān)任記分工作的老師是蘭本華、許美紅、李文江，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。下面，“----小學(xué)三字經(jīng)比賽”現(xiàn)在開始。
(比賽過程)。
一、首先進行的是班級齊背，有請各班班主任上臺抓鬮，決定各班的出場順序。
1、第一個出場的是五一班的同學(xué)，看他們精神飽滿的走來了。
二、下面將要進行的是“----小學(xué)誦讀之星”的比賽。由請各班推薦的“班級誦讀之星”上臺抓鬮，決定自己的出場順序。
1、我們掌聲有請第一位上臺誦讀的同學(xué)韓曉君。
2、我們?nèi)昙壍男⊥瑢W(xué)沉著、冷靜，不慌不忙，誦讀的正確流暢，讓我們向他表示鼓勵。
3、梅嘉耀同學(xué)的聲音真好聽，我們跟他傾聽了古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。
4、三字經(jīng)讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們懂得許多做人的道理。
三、公布比賽結(jié)果，頒獎。
四、結(jié)束。
今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，只要大家愛讀書，常讀書，讀好書，一定會收獲更多的快樂。----小學(xué)“三字經(jīng)”比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，再見!
語文詩詞比賽篇十八
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的'舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們澎湃的風(fēng)采。
男：詩的語言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的氣力。
合：明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽。
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長公布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來。
女：請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎。
男：下面請校長公布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺前來。
女：請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎。
結(jié)束語。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管顯冬演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芳香。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進步的門路。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學(xué)第三屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的出色表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
語文詩詞比賽篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領(lǐng)略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務(wù)必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應(yīng)立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認(rèn)真準(zhǔn)備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準(zhǔn)備：
請學(xué)生會副主席——————同學(xué)統(tǒng)計獲獎?wù)甙嗉壟c姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領(lǐng)完獎品后，請回身合影。（照完相）。
親愛的同學(xué)們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學(xué)習(xí)誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學(xué)們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實現(xiàn)偉大的夢想，從現(xiàn)在開始努力，為了實現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學(xué)們，加油！！
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持！同學(xué)們，下次比賽，再見！
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