總結(jié)是前進的動力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習慣。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
整理圖書館活動策劃篇一
1.觀察圖片，引出話題。
2.仔細觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。
(1)分別出示3張圖片，請小朋友仔細觀察：小熊遇見了誰?它們在說些什么?
(2)小熊的圖書館在哪兒呢?這是一個什么樣的圖書館?
3.續(xù)編故事，并大膽講述。
(1)討論：小熊還會遇見誰?它們需要什么樣的圖書呢?
(2)交流講述各人續(xù)編的故事。
2.繪制連環(huán)畫書，并講述。
(1)幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫書。
(2)帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫故事到小班去，給弟弟妹妹講述。
3.教師總結(jié)評價。
整理圖書館活動策劃篇二
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的`青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，熱愛祖國、熱愛和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動;7月25日上午9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報名)。
3、紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。7月18日——8月23日(來圖書館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動;8月8日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提前報名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場活動，限30人，需提前報名)。
7、手工折紙活動;8月22日上午9:30(活動，限30人，需提前報名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場比賽,需提前報名)。
9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)。
整理圖書館活動策劃篇三
1)班長負責統(tǒng)計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。
2)組織委員聯(lián)系場地。
1、下午13：45到學校圖書館門口集合。
2、下午14：00到圖書館2樓整理書籍。
開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，保持良好的學習氛圍。
目前學校圖書館作為一個重要的.學習基地，使我們有機會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
1、減少了找書的困難,節(jié)約了時間。
2、使圖書更加有序,便于拿取。
3、可延長圖書的使用壽命。
1、活動時間：20xx年4月13日下午2;00。
2、活動地點：九江職業(yè)技術(shù)學院圖書館二樓。
3、活動主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動總負責：本班全體班委。
1、保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2、保持在圖書館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護書籍，勿亂拿亂放。
各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力。
整理圖書館活動策劃篇四
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會的越來越完善，舉辦的活動越來越多，作為一個剛剛成立的社團現(xiàn)在的任何一次活動都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗，所以要更加完整的將其記錄下來，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會合作開展此次新聞攝影培訓活動。
加強與會者對新聞攝影的了解；最主要是希望通過本次培訓讓宣傳部的干事及熱愛新聞攝影的會員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎。
20xx年5月13日晚7點。
承辦單位：大學生攝影協(xié)會。
全體成員。
(一)前期準備：
1.由辦公室通知全體飛信會員，副會長楊青通知無飛信會員；
2.由策劃部布置會場及進行人員安排；
3.宣傳部部長王勇帶領宣傳部及其干事負責活動的宣傳工作;。
4.由主要負責人提前給相關(guān)工作人員發(fā)工作證。
(二)期間安排：
1.宣傳部人員在現(xiàn)場進行拍照；
2.辦公室人員進行會議記錄；
3.策劃部安排兩名人員在八樓門口進行引導；
4.由外聯(lián)部安排四名人員維持現(xiàn)場秩序。
(三)后續(xù)工作。
1.相關(guān)文字、照片等材料的整理;。
2.此次活動的總結(jié)。
八、注意事項。
(一)會員應及時到場，并保持會場的安靜整潔；
(二)干事要積極引導廣大會員與主講者進行互動；
(三)工作人員衣著要大方、得體，態(tài)度要認真負責；
(四)組織人員有序離開，活動結(jié)束后打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
整理圖書館活動策劃篇五
2、對圖書進行整理
參加人數(shù): 2
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
(2)開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
(3)傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
(4)開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通
2.安排志愿者人員
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的`勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
xx學院基礎部團xxx青年志愿者支隊
整理圖書館活動策劃篇六
1、活動主題：
“捐一縷書香，獻一片真情”。書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。書者，乃輸也，流通也。我們熱切地希望各位師生參與捐書活動，您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價值。歡迎廣大師生為我們捐贈各類書籍！捐出你的一本書，給貧困地區(qū)的伙伴一份特殊的關(guān)愛，讓知識在愛的手中傳遞。
2、活動目的：
（1）閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
（2）有效緩解貧困地區(qū)缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類：
（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等。
（2）科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等。
（3）歷史故事類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
（4）旅游、游記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
（5）雜志、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
（6）報刊類。各類報刊均可。
4、捐書要求：
各個歷史時期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的書籍（不包括單本雜志、散頁報紙）。
5、宣傳準備：
（1）海報宣傳。
出2張海報，一張為捐書倡議書，一張為宣傳海報。
（2）倡議書宣傳。
倡議書印制300份，活動現(xiàn)場宣傳。
（3）條幅宣傳。
共制作2條幅，一張供捐書活動現(xiàn)場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。
（4）宣傳時間為20xx年12月19日----20xx年12月20日。
6、器材準備。
此次活動需要桌子兩張，供活動現(xiàn)場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。
7、活動預算。
（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張、倡議書300份等）：
共計100元。
（2）其他活動材料費用（如登記簿、標簽、膠水、記號筆等）：
共計20元。
活動費用總計：120元。
1、時間。
時間定于20xx年12月19日---20日。
2、地點。
一食堂的路旁。
3、活動責任分配。
（1）活動的條幅簽名由活動組織部負責，并整理所捐書籍，即時分類保管。
（2）物品準備由宣傳部負責。
（3）現(xiàn)場記錄由辦公室部負責。
4、具體過程。
（1）活動兩天都要派四人在活動現(xiàn)場值班。
（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在活動現(xiàn)場宣傳并征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯(lián)系方式。
（3）來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結(jié)束之后展出。
（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見。并對每位捐贈圖書的人表示感謝。
（5）即時與捐贈者交流溝通，并且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
（6）若有突發(fā)事件，由讀書協(xié)會統(tǒng)一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
1、書籍整理。
將所得圖書，即時整理分類，并貼上分類標簽，便于閱讀。
2、打掃活動現(xiàn)場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到圖書館讀書協(xié)會辦公室507。
整理圖書館活動策劃篇七
圖書館是莘莘學子汲取知識，提升個人精神修養(yǎng)的圣地，本應該給人一種寧靜、整潔的舒適印象，但是部分學生在看完書后未把書籍放回原處，導致書籍擺列順序混亂，增加了學生借書時找書的難度，同時也增加了圖書館管理員的負擔。為了讓學生有一個更加舒適、清新的讀書環(huán)境，并減少圖書館老師的負擔，我們商學院青年志愿團本著服務他人，完善自我的宗旨，準備在北校圖書館開展一次整理書籍的活動，把我們志愿者的愛心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個更加雅靜，整潔的汲取知識的圣地。
整理圖書，化凌為整。
xx月xx日。
商學院青年志愿團、志愿者聯(lián)盟以及報名參加的志愿者。
1、此次活動可以培養(yǎng)志愿者的活動熱情和對志愿者工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
2、通過此次的活動宣傳，讓更多同學能夠愛惜書籍，樹立把書籍放回原處的自覺性，同時也能讓大家感受到圖書館的文學氣息，督促大家不斷的去汲取知識。
3、擴大我們志愿團的影響力和提高大家的實踐能力。
（一）活動前期。
1、與圖書館館長聯(lián)系，把我們此次活動的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽，征得館長對活動的支持與認可。得到同意后，要向館長多了解圖書館的情況與環(huán)境，以便我們活動的開展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對此次活動進行必要的宣傳。
4、準備好顏料4種、馬克筆4支、海報紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報道中心，準備好相機。
6、準備好工作牌、小紅帽。
（二）活動中期。
1、所有志愿者在圖書館門口集合，并把活動的設備擺好。
2、帶領志愿者到各個書庫，在管理員的指導下進行整理書籍的活動，大概一個書庫分配六個人。
3、分配四個人負責發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動的內(nèi)容并引其到工作臺寫下對圖書館和對我們活動的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個人在工作臺，負責播放一些著名的詩歌朗誦文章，營造出一種讀書氛圍，讓更多學生感受到文學的魅力，從而自覺走進圖書館汲取知識。同時要引導學生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書館的知識，讓學生對圖書館有更進一步的了解。
5、活動過程人員安排（略）。
整理圖書館活動策劃篇八
: 2
求真學院基礎部滴水公益服務團113034青年志愿者支隊
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的.教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通
2．安排志愿者人員
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃篇九
xxx書館。
1、召集志愿者。
2、對圖書進行整理。
xxxx。
求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
(2)開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
(3)傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
(4)開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通。
2.安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃篇十
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
本學期以來，學校為了同學們能更好的學習，開放了中區(qū)分館，并對自主圖書館進行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學占座，并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理，在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學校資源能到更充分的利用，為了營造更好的學習氛圍，特此舉辦活動。
2靜心吸吮知識源泉，更顯真才實學本色。
3.心靈的溝通不需要過多的言語。（注：請保持安靜）。
4.只帶走滿腹知識，不留下半點遺憾。
5.帶走滿腹知識，留下一架好書。
6.別因有意思就有意“撕”
7.眼觀古今中外，耳需一時清靜。
8.莫露裁縫手段，當收剪刀功夫。
9.風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書館的公共秩序，為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
（一）前期準備：
1、外聯(lián)部和學管會干部：1聯(lián)系圖書館學管會與我們合作此次活動，與圖書館館長溝通，說明此次活動意圖。
2聯(lián)系校報和廣播臺，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動。
4、宣傳部和學管會外宣部：制作宣傳海報，與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學的參與，所以宣傳海報一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習慣并堅持下去。（可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。
6、組織策劃部和學管會學術(shù)部：在中區(qū)設咨詢臺，負責講解此次活動，
（二）活動流程：
1、？日10點，服務部人員到大活307領取卡片，將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對過往同學講解此次活動，
3、新聞網(wǎng)絡部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長期堅持，直到同學們形成習慣）。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅，號召同學們愛護學習室環(huán)境，并自覺在書架旁看完書后放回原處，學習場所禁止大聲喧嘩。
（三）活動后期：
1、新聞網(wǎng)絡部將活動照片進行整理選取，同時在網(wǎng)上進行更新發(fā)布。
2、服務部成立一個監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學們使用好之后自覺放回原處，這樣監(jiān)督不是長久之計，培養(yǎng)同學們“自己動手”的良好習慣才是上策。）。
3、各部門認真反思總結(jié)大會反映出來的問題，并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡部就本次活動做一份活動總結(jié)，上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學管會能夠長期保持良好的合作方式，不但增進兩大校級組織間的交流和了解，而且更好的服務于學校和同學們！
經(jīng)費預算：
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報。
共計：
整理圖書館活動策劃篇十一
1)班長負責統(tǒng)計參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。
2)組織委員聯(lián)系場地。
1.下午13:45到學校圖書館門口集合。
2.下午14：00到圖書館2樓整理書籍。
活動意義：開展先進性教育，實踐黨的服務宗旨，立足身邊小事，保持良好的學習氛圍。
活動背景和目的：目前學校圖書館作為一個重要的學習基地，使我們有機會閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，但是有些學生不懂得愛惜，把書不按類別放好，增加了找書的難度，這就使得整理圖書館書籍非常有必要。
通過活動可以達到以下目的：
1.減少了找書的困難,節(jié)約了時間。
2.使圖書更加有序,便于拿取。
3.可延長圖書的使用壽命。
1.活動時間：20xx年4月13日下午2;00。
2.活動地點:九江職業(yè)技術(shù)學院圖書館二樓。
3.活動主要參與者:旅游0901全體成員。
4.活動總負責:本班全體班委。
1.保持公共場所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動行為；
2.保持在圖書館的'安靜，避免大聲喧嘩。
3.注意保護書籍，勿亂拿亂放。
后續(xù)工作:各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓，提高本班組織能力。
整理圖書館活動策劃篇十二
1、召集志愿者。
2、對圖書進行整理。
參加人數(shù):2。
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團113034青年志愿者支隊。
：圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務?，F(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1.由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通。
2．安排志愿者人員。
1.將歸還的書放回原位。
2.將書架上擺放不正確的書放回原位。
：本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
整理圖書館活動策劃篇十三
為了適應高校大學生素質(zhì)拓展，培養(yǎng)大學生設計藝術(shù)興趣，提高大學生的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活，設計出自己喜歡的書簽，呈現(xiàn)出積極進取的大學風貌，力推書簽設計人才和優(yōu)秀作品。
湖南大學圖書館。
湖南大學讀者協(xié)會。
1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日。
2、作品收集時間:4月7日——4月15日。
3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日。
4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日(圖書館門口)。
5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日。
6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日。
7、頒獎大會時間：4月24日(圖書館一樓報告廳)。
湖南大學南北校區(qū)。
湖南大學全體在校大學生。
(一)比賽簡介。
1、第一階段。
a、由圖書館向各個院系發(fā)本次大賽的通知。
b、讀者協(xié)會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報。
c、讀者協(xié)會在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳。
d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知。
(2)報名階段。
注：讀者協(xié)會辦公室地址：湖南大學圖書館(南校區(qū))二樓打印室對面。
(3)作品的海選由讀者協(xié)會收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段。
3、第三階段。
4、第四階段。
頒獎大會：本次大會由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎環(huán)節(jié)組成。
5、第五階段。
活動的后期宣傳工作。
(二)作品要求：
1、以"我的圖書館"為主題，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環(huán)境等方面設計。
2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cmx5cm。
3、表現(xiàn)方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的`作品要求采用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。
5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。
6、主辦方享有對參加活動的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無償使用權(quán)，其。
7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。
8、作者對其參賽作品的海選出的作品印在海報上。
3、本次活動的最終歸解釋權(quán)歸湖南大學讀者協(xié)會。
整理圖書館活動策劃篇十四
為發(fā)揮我們支部黨員的先進性，提高黨員實踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務精神，培養(yǎng)團隊合作能力，增強集體意識，加強同學與圖書館聯(lián)系及更好地了解圖書館資源，經(jīng)貿(mào)學院學生黨建研究會特此成立實踐服務隊到圖書館進行服務工作。
一個學期，在服務期內(nèi),每次服務時間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(視報名人數(shù)情況而定)，具體服務起訖時間另行通知。
負責團體主辦單位：xx大學南圖書館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學院學生黨建研究會。
xx級學生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級：學生黨員（包括正式黨員和預備黨員）必須參加該項活動，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團員也可自主選擇參與。
2、12級：參與37期黨校的積極分子必須參加該項活動，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對于自主報名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長：負責聯(lián)系和組織帶領組員參與服務工作。
主要工作：
2、進行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學院實踐服務證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報告內(nèi)容可以是表揚本小組本次服務中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務中出現(xiàn)的問題以及改進方法，又或是提建議等等，由組長自行決定。同時可附上照片。）。
1、到密集書庫整理、搬運書籍。
2、拆新書。
3、更改新書狀態(tài)信息。
4、新書上架。
5、其他，主要視圖書館當天工作需要而定。
6、收取桌子上的書籍做登記。
1、事先學習好《廣東外語外貿(mào)大學圖書館志愿者xx-xx學年第一學期新員培訓》，掌握基本的書籍上架排列規(guī)則，服務時避免出錯。
2、熱心公益活動，具有服務他人的意識，樂于通過志愿服務切實使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻意識，有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
3、自覺遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書館管理條例，樹立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細致，著裝整潔，舉止得體，文明用語，工作熱情，并能協(xié)助圖書管理人員做好圖書借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認真對待每次的志愿服務培訓，認真對待每次安排的工作，并將理論應用到具體的志愿者服務工作中。
6、若在服務日有事未能參加志愿服務的，請?zhí)崆案嬖V所在組長，以讓組長聯(lián)系其他組別進行調(diào)配。沒有特別緊急事務，都應該參加志愿者服務工作；對于理由不合理的請假，組長有權(quán)利駁回其請求。工作期間若因事離開，應向帶隊老師及組長請假。
7、工作后及時對當天的工作進行反思，提高服務質(zhì)量；對于工作的不足，應該勇于提出，使得志愿者服務工作不斷改進。
8、若對圖書館的志愿活動有任何建議和意見，可以直接向組長或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項活動秉持志愿參加的原則，若確有時間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項志愿活動者可隨時向組長說明情況，我們將及時作出人員的調(diào)整。
1、服務時應佩戴志愿服務證，若組員忘記佩戴，請組長督促提醒。
2、無正當理由缺勤一次者，提醒一次；無正當理由缺勤兩次者，勸其退出服務隊列。
3、服務態(tài)度不認真及勸說不改者，終止其服務。
4、遲到早退超過3次者，終止其服務。
5、服務時不文明導致后果嚴重者，終止其服務并以后不得參加該項服務。
1.按要求完成實踐服務的志愿者可將此服務項目作為“大學生思想政治理論課社會實踐”內(nèi)容之一，屆時可由廣外大圖書館統(tǒng)一蓋章。
2.該項實踐服務將根據(jù)個人參與服務的具體時間數(shù)計入個人志愿者服務時數(shù)。
3、當周服務結(jié)束后，我們將對當周的優(yōu)秀志愿者進行微博公開表揚，同時對當周的服務進行評價，也會對下一周的服務提出要求與希望。
4、報名表詳見附錄一，該報名表復印有效。
整理圖書館活動策劃篇十五
要點：確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認參與人數(shù);統(tǒng)計感興趣話題(目標嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動相關(guān)信息。
3宣傳海報設計、推廣文案整理。
海報突顯活動內(nèi)容主題，活動時間，地點以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨，簡介;活動內(nèi)容簡介，嘉賓介紹;時間，地點，報名方式。
4現(xiàn)場布置，桌椅板凳排布，多媒體調(diào)試，茶水飲料準備。
活動熱場(背景音樂);召集工作人員進行最后流程梳理。
召集活動參與人員至主會場，由主持人簡要介紹真人圖書館項目，以及活動流程;同時請到場嘉賓進行簡單介紹。
各小組嘉賓負責人引導活動參與人員參加各小組交流，進行第一輪借閱。
嘉賓休息，自由活動時間(各小組負責人進行微信，公共號推廣，活動反饋搜集【我想對你說—文為主】，嘉賓留言【具體時間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負責人引導活動參與人員參加第二輪交流，進行第二輪借閱。
主持人進行總結(jié)陳辭，對到場嘉賓與參與人員表示感謝，同時組織大家合影留念。
1現(xiàn)場恢復。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動反饋意見總結(jié)。
4活動總結(jié)報告撰寫。
一、軍團長(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)各部門人員完成相關(guān)工作，做好活動策劃，安排好相關(guān)進程，明確各部門分工以及相關(guān)任務，根據(jù)現(xiàn)場具體情況，進行相關(guān)資源調(diào)配，以確?；顒诱＿M行，后期做好相關(guān)活動總結(jié)，提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(1人)。
協(xié)助總負責人完成相關(guān)工作，具體落實相關(guān)規(guī)劃，明確具體負責板塊任務分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負責板塊人員進行明確而詳細的事項說明，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，統(tǒng)籌管理全局。
具體負責【主持小組(4)】【活動接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動流程以及內(nèi)容，了解各位嘉賓基本情況，做好開幕詞，閉幕詞準備。
活動開始前調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛;正式開始后，簡要介紹真人圖書館項目，同時介紹到場嘉賓，以及活動流程，引導大家參與相關(guān)活動。
活動期間，負責活躍現(xiàn)場氣氛，負責貫穿銜接整個活動。
活動結(jié)束前，做好閉幕詞，引導參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負責接洽相關(guān)嘉賓，與目標嘉賓進行充分溝通交流，確認各個嘉賓到場時間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細節(jié)，以及大致內(nèi)容。
活動結(jié)尾負責組織所在小組人員配合攝影。
活動結(jié)束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認參與人數(shù);統(tǒng)計感興趣話題【目標嘉賓】)，引導活動報名人員參與相關(guān)活動【活動流程、規(guī)則講解等】，將活動報名人員接待至活動場地，具體指定范圍內(nèi)任務完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動期間，負責記錄活動精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現(xiàn)場協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負責會場布置，活動期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負責整理現(xiàn)場。
中場休息期間，負責發(fā)放反饋問卷，休息結(jié)束前負責回收相關(guān)問卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問卷設計，制作。
活動期間，根據(jù)現(xiàn)場情況，隨時準備候補各個小組缺省人員。
八、文案圖像設計小組(后期安排)。
根據(jù)活動內(nèi)容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負責后期活動總結(jié)、宣傳文案編排，推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設計小組提供材料，負責在各個平臺進行宣傳推廣，并對相關(guān)平臺進行維護。
整理圖書館活動策劃篇十六
圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構(gòu)。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的教育職能作用。
圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質(zhì);通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。
圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們?nèi)绾尾拍塬@取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。
所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。
2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環(huán)境的意識。
主辦單位：廣東工業(yè)大學華立學院機械電氣學部團總支學生會
策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團
贊助單位：、大學生精英論壇
：10月23日星期六9:30pm
： 圖書館
1.10月18日：與圖書館相關(guān)老師了解工作事宜
2.10月20日：與圖書館相關(guān)老師洽談相關(guān)事項與確定活動時間
3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書
1.10月21日：安排干事進班宣傳(主要是機械電氣學部)
2.在機電系的班級招收青年志愿團團員(每班3個團員，共招40名)
3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!
主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯(lián)系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內(nèi)容與規(guī)則，要嚴格要求干事與團員的行為態(tài)度。
小組長(8名)：由青年志愿團8名干事?lián)?，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監(jiān)督小組成員的工作進程與完成情況。
志愿者(40)名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。
整理圖書館活動策劃篇十七
根據(jù)院團委下發(fā)的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團組織生活。為了更好的貫徹院團委的文件精神以及發(fā)揚我系志愿者服務的精神，同時也為了創(chuàng)建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務活動。
“眾志迎評，共創(chuàng)和諧校園”----圖書館志愿服務活動。
1、圖書館是一個高校的重要象征，也是迎評的一個重點，為了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務，使我校圖書館干凈、整齊，同時也規(guī)范同學們的行為規(guī)范。
2、奉獻、志愿服務是志愿者的精神，也是當代大學生的應該履行的職責所在，同時也是為了更好的發(fā)揚我系志愿服務的精神，在志愿服務中體驗其精神所在。
xx年11月8日下午16:30。
信息工程系志愿者。
1、有序、分類整理圖書。
2、打掃自習室衛(wèi)生。
3、規(guī)勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習室或閱覽室講電話、占座等等）。
1、召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交領導獲取批準。
2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。
3、與館長商量好活動內(nèi)容（負責哪一層圖書志愿服務和打掃衛(wèi)生等）。
4、下發(fā)通知到各班召集志愿者。
1、11月8日下午16點所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。
2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組（組織部、秘書部14人）負責整理書架上的書籍，第二組（實踐部、宣傳部18人）負責打掃圖書館二樓自習室的衛(wèi)生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀檢部5人）負責規(guī)范有不文明行為現(xiàn)象的同學。
3、服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。
1、各個小組上交活動心得，負責人匯總之后寫出活動總結(jié)，上交學院相關(guān)部門。
2、將活動中出現(xiàn)的問題和活動中涌現(xiàn)的先進事跡在班級內(nèi)進行共享，使得大家共同進步。
3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網(wǎng)站。
1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教教室、寢室清潔;。
2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;。
3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；
4、在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚雷鋒的“釘子“精神；
5、熱心幫助身邊有困難的學生；
6、積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。
1、志愿者應統(tǒng)一聽從安排，不怕苦、不怕累。
2、志愿者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧嘩。
3、志愿者應秉著志愿服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。
整理圖書館活動策劃篇十八
2、對圖書進行整理。
2
圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構(gòu)。文獻是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學討論會上，一致認為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機構(gòu)，人類的社會實踐所取得的經(jīng)驗、文化、知識者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富。
（2）開展社會教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動知識和勞動技能，圖書館從而真正走入平民百姓當中，擔負起了對工人的科學知識文化教育的任務。現(xiàn)代社會，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔負了更多的教育職能。
（3）傳遞科學情報。
傳遞科學情報，是現(xiàn)代圖書館的一個重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學情報傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會，圖書館的科學情報功能將得到加強。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長期積累的一種智力資源，圖書館對這些資源的加工、處理，是對這種智力資源的開發(fā)。同時，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個文化教育機構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務，滿足了社會對文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設當中，起到了不可磨滅的作用。
書籍擺放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下我班組織了此次互動。
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書。
1、由支隊長聯(lián)系圖書館負責人，進行溝通。
2．安排志愿者人員。
1、將歸還的書放回原位。
2、將書架上擺放不正確的書放回原位。
本次活動的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
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