親情是人生中最寶貴的財富，它給予我們力量與勇氣?？梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結內(nèi)容的思考。在此，我想分享一些關于這個話題的調查結果和數(shù)據(jù)。
休閑體育學的論文篇一
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，濱海休閑體育已成為人們體育實踐活動中的重要組成部分。實踐證明，濱海休閑體育以其活動主體的自選性、參與性，活動內(nèi)容的刺激性、娛樂性以及多樣性等特點，已成為一項具有很強吸引力的大眾體育休閑;開展濱海休閑體育活動能有利地推動沿海地區(qū)城市建設和經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，滿足人們在余暇時的休閑、旅游、運動、健身、娛樂和體驗等多種需求，對人類認識自然、貼近大海具有積極的意義。
在沿海發(fā)達國家，帆船、游艇、潛水、沙灘體育活動等早已成為人們休閑、運動、旅游、娛樂的重要選擇［1－2］;從某種意義上說，濱海休閑體育是社會經(jīng)濟實力的彰顯，是海洋體育文化的展示。我國濱海休閑體育的發(fā)展與發(fā)達國家相比尚有較大的差距，但其發(fā)展前景毋庸置疑。筆者認為我國濱海休閑體育將會呈現(xiàn)以下發(fā)展趨向。
1濱海休閑體育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的必然結果。
進入21世紀，我國經(jīng)濟建設突飛猛進，gdp每年平均以10%左右的速度增長。西方發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的歷程表明，人均gdp從800美元增長到3000美元是一個國家國民經(jīng)濟獲得快速增長的時期，也將極大推動居民消費更新?lián)Q代，休閑娛樂需求旺盛;產(chǎn)業(yè)結構的調整將對我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇［3］。澳大利亞統(tǒng)計局(australianbureauofstatistics，簡稱abs)公布的數(shù)據(jù)，濱海休閑體育與游憩產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人數(shù)超過了礦業(yè)、電力、石油、供水、通訊服務業(yè)人數(shù)，一年中共有大約32萬多人從事游憩及體育產(chǎn)業(yè)工作，其中大約半數(shù)是全職工作，即每周至少工作35小時;在澳大利亞北部濱海地區(qū)保護戰(zhàn)略規(guī)劃中的投入產(chǎn)出分析顯示，效益與成本的比例為28比1，凈值達到約合2．5億澳元，也就是說，公共基金向當?shù)孛客度?澳元的保護基金，會對當?shù)禺a(chǎn)生28澳元的效益回報［4］。另一份來自阿德萊得大學(universityofadelaide)的報告指出，每一千米海岸線每年能產(chǎn)出大約55－75萬澳元的收入。美國的研究也支持以上觀點，并進一步論證了澳大利亞北部濱海沿岸的產(chǎn)業(yè)化比澳洲南部的類似區(qū)域有更多的增值［4］。
我國濱海休閑體育的發(fā)展絕不是偶然的，是經(jīng)濟社會發(fā)展到一定時期的必然結果。體育本來就是大眾休閑生活的基本內(nèi)容，經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來了余暇的增加，體育必將是即將到來的休閑時代最具活力的'休閑方式。青島市以“奧帆中心”為依托，充分挖掘奧運題材，進一步完善旅游功能，“奧帆中心”被確立為“國家濱海旅游休閑示范區(qū)”，成為國家知名的水上運動中心、國際體育文化交流載體、市民游客休閑健身娛樂的重要場所。成為青島市打造高端旅游產(chǎn)品，吸引高端顧客，提高青島旅游業(yè)整體收入的聚寶盆;繼青島之后，日照市也利用濱海休閑體育大做文章，如今“水上運動之都”已成為日照的城市名片，在日照波瀾壯闊的大海上，既有帆船、皮劃艇、激流回旋等水上競賽，又有游艇、潛水、沖浪等濱海休閑運動，既可以比賽，也可以休閑觀光，處處體現(xiàn)著人與自然的和諧;還有海南三亞，在“國際旅游島”的開發(fā)中，濱海休閑體育發(fā)展迅猛。
一般來講，體育的發(fā)展必須與國家經(jīng)濟發(fā)展水平相協(xié)調，社會的物質生產(chǎn)水平從根本上決定了體育發(fā)展的規(guī)模、速度，決定了體育這一事業(yè)的內(nèi)部結構和比例，國家的經(jīng)濟總量和人均收入等基本指標直接決定著大眾體育的發(fā)展水平，大眾的經(jīng)濟收入決定了大眾體育、健身、休閑、旅游、娛樂等的活動的層次。目前，我國的gdp已列世界第二位，人均收入也在不斷提升，包括人們的價值觀念、生活方式等都發(fā)生著變化。
2濱海休閑體育推動人們實現(xiàn)保護環(huán)境、回歸自然的夙愿。
工業(yè)社會改變了人類的生活，城市的快速發(fā)展，使城市化不斷被加劇，車輛擁擠的公路、稠密的人口、空氣的污濁等，“公地悲劇”時有發(fā)生;加之，人們背負著工作、生活、家庭的沉重壓力，面臨健康問題的困擾，使人們渴望遠離喧鬧的城市，走向戶外，回歸自然?，F(xiàn)代人對自身主體的重新審視，對現(xiàn)代物質世界和精神世界的反思與重構以及對自然界客體的保護與關愛都是人類回歸的必由之路。
濱海休閑體育的興起，迎合了人們的渴望，追求“相對自由的生活”的需求。體育活動的主客體一致性，能使人們?nèi)环畔乱磺兄刎摚黼S心愿，全身心地體驗人與自然的和諧，這正是濱海休閑體育的核心理念。濱海休閑體育活動恰好能滿足人類“回歸自然”［5］的訴求。大海、陽光、沙灘、綠色植被、新鮮空氣加上運動的體驗，讓人全身心的投入自然的懷抱，并在濱海休閑體育活動中，享受自然與運動的完美結合。也正是在這種活動中，人類更能強烈的意識到生存環(huán)境和休閑環(huán)境不容破壞，通過濱海休閑體育的體驗能使人們更加了解自然、愛護和保護自然。自然防災專家指出，紅樹林及其濕地、珊瑚礁、沿海障壁島和瀉湖島等沿海生境，抵消并吸收了風暴的大部分能量，是抵御風暴潮侵蝕的最佳防護，固定沙丘的植被可以有效的保護濱海沙丘，為了海岸防護以及環(huán)境保護起著重要的作用［6］。因此，開展濱海休閑體育活動能讓人們更加注意環(huán)境保護，體驗和認識到紅樹林、濕地、珊瑚礁、沿海障壁島、瀉湖島、沙丘植被等被破壞的后果，如今環(huán)境保護已成為濱海休閑體育活動組織乃至全社會的共同愿望。
從哲學的意義上講，休閑是人類社會發(fā)展的結果，是生命的需要。當思想家們開始從生活層面思考人怎樣才能“成為人”［7］時，得出了“社會發(fā)展是為了人，人的發(fā)展需要休閑”［8］的結論，人類社會需要休閑的生活方式，濱海休閑體育活動就是健康積極的休閑方式之一。濱海休閑體育匯集運動、體驗、環(huán)境為一體，在活動中身體力行，身心體驗，往往給人留下美好的回憶難以忘懷，滿足了人們運動休閑、旅游、健身、娛樂的需求。這種休閑可以使人暫時放棄永不停息的追求、奮斗，使人緊張的神經(jīng)得到休息和緩解，避免心理壓力過大而產(chǎn)生的心理上的負面情緒。對于生活節(jié)奏快、心理壓力大的現(xiàn)代人來說，無疑是一劑良藥，中止現(xiàn)實生活中的功利追求，轉向一種心靈本體的自由自覺的活動，盡快從精神的疲乏癥中掙脫出來。所以，無論是以外部環(huán)境的影響或以獨立的內(nèi)部調節(jié)為媒介的休閑方式，都是人的身心健康和生命生存所不可或缺的?；氐浆F(xiàn)實生活中，我國法定的節(jié)假日已有115天，也就是說我們?nèi)杲种坏臅r間處在余暇之中，這一現(xiàn)實問題，必然會引起社會各個領域的變化，人類必須面對即將到來的休閑時代，濱海休閑體育也必將帶著休閑的“烙印”成為休閑時代的必然產(chǎn)物;也會隨著我國全民健身“多元化”的發(fā)展，為大眾健身注入了活力。
近些年我國“濱海旅游業(yè)”(國家海洋局海洋產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計)一直占據(jù)著海洋總產(chǎn)業(yè)的30%左右［9］，濱海休閑體育是濱海旅游業(yè)中最有生命力的內(nèi)容。濱海休閑體育以其特有的驚險、刺激、體驗等迎合了現(xiàn)代人的生活追求，駕駛游艇體驗大海、潛入海底觀察海洋世界等項目使人們的休閑生活充滿激情，更有情趣。放眼世界我們看到，美國夏威夷早已成為著名的世界濱海休閑體育運動中心，每年為夏威夷帶來豐富的收入;以出售“陽光、大海、沙灘”而聞名天下的西班牙，將馬略卡島的帕爾馬港建成聞名世界的“帆船港”，吸引了大批的帆船愛好者;馬耳他擁有10多個著名海灣，著力塑造“水上運行的天堂”，開發(fā)游泳、潛游、潛水、劃船、航海、攀巖、沖浪、釣魚、滑翔、滑水、沖浪、帆板等濱海休閑體育項目，從而使濱海休閑體育度假成為馬耳他濱海度假旅游的突出特色。
體育是人類最璀璨的文化現(xiàn)象之一，是人類經(jīng)濟、科技、精神、思想等的綜合展示。文化是人類賴以生存基本前提，人在文化中發(fā)展，同時又在不斷的創(chuàng)造和發(fā)展著文化。占地球71%的海洋，一直為人類海洋文化的創(chuàng)造提供了天然稟賦，“海洋文化即人類對海洋本身的認識、利用和因有海洋而創(chuàng)造出來的精神的、行為的、社會的和物質的文明生活內(nèi)涵。海洋文化的本質，就是人類與海洋的互動關系及其產(chǎn)物［10］。”濱海休閑體育就是濱海文化的組成部分，濱海休閑體育的各種技能，記載了人類的海洋生活，反映了人與海洋和諧生存的歷史。
舊石器中期，母系氏族社會形成，人們渡水是借用木段，樹枝或腰纏葫蘆等漂浮物涉水泅渡，后來學會把漂浮物捆扎起來制成筏，進而用竹篾編成浮籃，四周用泥封堵，以形成與水隔絕的封閉空間，再后來即有用樹皮或獸皮制成內(nèi)有骨架的柳條舟或獸皮舟。獨木舟大體問世于舊石器晚期，底浙江蕭山跨湖橋地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)一艘原始獨木舟，利用c4測定其年代為公元前60前后，可見我國是擁有世界上最古老獨木舟的古船文明國家之一。公元5000年前后歐洲和中國相繼進入新石器時代，考古發(fā)現(xiàn)在霍地映·摩加爾(hodeinmogall)地區(qū)，即現(xiàn)在的努比亞沙漠，發(fā)現(xiàn)刻有帆船(有桅桿和橫帆)的巖畫，這是帆船最早的形跡，我國浙江余姚縣河姆渡新石器早期遺址有一只雕花木槳等，可見我國海洋文化的悠久歷史［11］。沒有人確切地知道帆是誰發(fā)明的，大概當有人在船上舉起一大塊布時，發(fā)現(xiàn)了風可把船向前推進，帆便出現(xiàn)了，但帆在人類的航海史上具有重要的意義，帆讓人駕馭了風的力量。詩人把帆比作孤獨、反叛的靈魂象征，是對自由的向往，帆的舞動有發(fā)人深省的哲理，帆在惡劣的暴風中彰顯進取、頑強的精神。今天我們看到的各類帆船賽事與人類造船、行船都有著千絲萬縷的聯(lián)系。人類在漫長的發(fā)展中，依靠自身的智慧不但創(chuàng)造船只等水上工具，而且學會了各種水上生產(chǎn)、生活實踐的各種技術、技能，如游泳、潛水、劃船、使帆、沖浪等。這些水上工具和技術、技能又成為今天的濱海休閑體育活動。
綜上所述，豐富多彩的濱海休閑體育項目已在濱海旅游［12］、休閑、娛樂、運動、健身中發(fā)揮著積極的作用，是一種健康的休閑方式;濱海休閑體育不僅促進著經(jīng)濟的發(fā)展，同時讓人們進一步認識自然環(huán)境，體會環(huán)境與人類的關系，喚醒人們的環(huán)保意識，通過身體力行的體驗，緩解現(xiàn)代社會給人帶來的巨大壓力，提高人們的生活質量和幸福感。體育文化作為人類身體活動的特定行為模式，應該承認它的靈魂是人文精神，是人文關懷，是人文價值觀［13］。當濱海休閑體育總能在藍天碧海、金色沙灘、植被茂盛的環(huán)境下開展，就是人類海洋體育文化的彰顯，就是社會進步、人與自然和諧的具體體現(xiàn)。
休閑體育學的論文篇二
摘要：本文對長春市普通高大學生的休閑體育現(xiàn)狀進行了調查，對影響大學生休閑體育的因素進行了分析，并提出了相應的對策。
關鍵詞：普通高校大學生；休閑體育。
1、長春市普通高校休閑體育現(xiàn)狀分析。
1.1長春市普通高校大學生課余生活現(xiàn)狀分析。
休閑體育運動有利于提高學生課余生活質量，全面發(fā)展學生個人的綜合素質，但根據(jù)調查顯示大學生的休閑體育運動并不科學，呈現(xiàn)出“閑而乏味”的特征。大學生的課余生活現(xiàn)狀具有以下特征：第一、從總體來看大學生平均每天的課余時間都比較充足，大都在一個小時以上。第二，從調查的年級來看，一年級和四年級同學的課余時間相對較多，而二、三年級同學由于課程安排相對集中，課余時間相對較少?？傮w來看，大學生課余生活方式的有效利用率較低；“健康度”也比較低。更重要的是很多人把它當作“無用時間”消耗掉了。
1.2對長春市普通高校大學生參與休閑體育運動時間現(xiàn)狀分析。
對學生參加體育運動的頻率和每次運動持續(xù)的時間進行了調查和統(tǒng)計。從大學生活動的總體頻率來看，有7%的人沒有參加休閑體育運動，均為女同學；經(jīng)常參與休閑體育運動的有85%，其中男同學占65%、女同學占20%；偶爾參加休閑體育運動的人有15%，男同學占10%、女同學占5%。這在一定程度上說明休閑體育對男生吸引力更大，而女生在思想上不能充分認識到鍛煉身體的重要性,還沒有真正體會到休閑體育運動的內(nèi)涵和給他們帶來的樂趣。僅僅是健身而已。
1.3長春市普通高校體育場地設施現(xiàn)狀分析。
近些年來，隨著長春市各高校的擴招，學生人數(shù)越來越多而配套的場館設施卻沒有增加，這就使得人均占有場館的面積越來越小。有的學校挪用或占用體育場地來建學生的教室和寢室樓；有的學校正在建設中，根本沒有體育館。這直接影響了大學生參加體育活動的必要條件。根據(jù)調查顯示24.3%和14%的大學生認為學校的體育場館和設施“基本不能”或“完全不能”滿足其進行休閑體育運動的需要。隨著生活水平的提高，大學生對體育場地、器材、鍛煉的環(huán)境氛圍都有了更高的要求，因此保證場地的充足以及完備是休閑體育發(fā)展的客觀條件。
2、影響大學生參加休閑體育運動的因素。
2.1學習壓力因素。
調查顯示如今的大學生學習壓力大，參加各種學習班、上自習等是影響休閑體育的主要因素。當今社會學生的就業(yè)壓力大，學生把大多數(shù)的精力都投入到學習中，使休閑體育時間被壓縮。
2.2對體育的興趣和愛好因素。
調查顯示大學生課余生活主要有三方面，一、上網(wǎng)；二、朋友聚會；三、體育運動?，F(xiàn)階段的大學生參加休閑體育運動已不單單是為了增強體質，對體育運動的興趣和愛好是大多數(shù)學生參加休閑體育運動的重要原因，它使這部分學生對參加休閑體育活動表現(xiàn)出極大的熱情和積極主動的態(tài)度。
2.3場館設施因素。
體育場地、器材是影響休閑體育運動開展的重要因素之一。學校體育場館設施的大小、狀況、開放程度等都直接影響學生參加體育運動的項目、組織規(guī)模、參加運動的次數(shù)等。調查顯示，大多數(shù)的學生認為，學?，F(xiàn)有的`體育場館設施不能夠完全的滿足他們進行休閑體育運動的需要。例如網(wǎng)球運動在近幾年來得到了普及和推廣，許多學校相繼開設了網(wǎng)球選項或選修課，但由于網(wǎng)球場建設和維護費較高，所以有的學校場地不足，有的學校不對學生開放，這都直接影響學生參加休閑體育運動。
3、結論與對策。
3.1結論。
3.1.1普通高校大學生的課余時間較多，但沒有得到合理的利用，學生參加休閑體育運動的時間和頻率都相對較少，有的同學把它當做無用時間浪費掉了。學校應該加強休閑體育運動的管理。
3.1.2隨著高校的擴招，大學生參加休閑體育的人數(shù)越來越多，現(xiàn)有的體育場館設施不能滿足同學休閑體育運動的需要，學校應該挖掘內(nèi)部潛力以及開發(fā)利用社會資源。
3.2建議。
3.2.1學校加大對休閑體育運動的宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)大學生參與休閑體育運動的熱情。
3.2.2學校要加大體育經(jīng)費的投入和管理力度，增加相應的配套設施，提高體育館的開放程度。
休閑體育學的論文篇三
城市化發(fā)展的過程也意味著社會中的勞動人口由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)的轉變過程,它體現(xiàn)了社會生活及生產(chǎn)水平的總體進步。城市的發(fā)展有利也有弊,他在某種程度上為人們的生活及生產(chǎn)方式制造了更多的不利因素。曾有學者認為:由于政治、經(jīng)濟、文化及科技的迅速發(fā)展,全球城市化發(fā)展趨勢的明顯加強,使得城市規(guī)劃問題變得越來越重要,而其中就包括對休閑體育的規(guī)劃,這就說明一個問題:休閑體育在城市化進程中的地位不但沒有被削弱,反而越來越重要。但為了促進休閑體育的發(fā)展,我們應建立與之相匹配的城市休閑空間。而現(xiàn)在這種問題卻難以解決。在城市化發(fā)展過程中,許多城市因為人口較多,交通堵塞,環(huán)境質量差及空間擁擠等問題,導致城市休閑規(guī)劃嚴重受阻,大多數(shù)人有時間卻沒空間從事體育活動。當然,理論上講,這與當時人們在規(guī)劃城市發(fā)展過程中缺少對休閑體育觀念上的認識有關。這些因素都不利于城市中的人更好地生存與發(fā)展。
羅歇蘇認為:城市化的發(fā)展過程也伴隨著人們娛樂精神的成長,城市作為娛樂發(fā)展的根源及基地,為人們進行娛樂活動提供了更多的項目選擇。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機械化也促進了城市化的發(fā)展進程。首先,原先的以密集型農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式逐漸轉向工業(yè)化農(nóng)業(yè)形式,使得農(nóng)村出現(xiàn)大量剩余勞動力。其次,相對于農(nóng)村來講,城市經(jīng)濟的繁榮不斷吸引著新一代的年輕人瘋狂追逐多彩的新生活,他們作為新時代的主力軍,為休閑體育的發(fā)展注入了新活力。最后，隨著農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展,農(nóng)村人口變得逐漸密集并形成一些小的城鎮(zhèn),他們在生活和生產(chǎn)方式上采用城市化發(fā)展的模式,隨著時間的推移,這些小鎮(zhèn)逐漸發(fā)展成一個個獨立的城市。在這種城市化演變過程中,人們在日常生活上逐漸彼此依賴,很長時間以后就會形成屬于自己的交際圈,節(jié)奏化和規(guī)律化的生活方式以及一些法定假日,為人們帶來了更多的休閑時間,使得大多數(shù)人有了想要休閑和從事休閑活動的可能。
3日趨激烈的社會競爭。
在當代,社會結構日趨復雜,競爭日趨激烈以及社會變化日新月異,這種競爭歸根結底其實是人的生存與發(fā)展的競爭,人們?yōu)榱颂岣吒偁幠芰?不得不進一步完善和改變自己,以便適應社會的發(fā)展。這樣一來,人們的休閑時間就會被大量占用。話說回來,日趨復雜的社會結構以及日新月異的社會變化使得人們疲于應對,這也阻礙了人們從事休閑體育的潛在可能,為了適應新的發(fā)展環(huán)境,人們不得不去接受新知識和新挑戰(zhàn),迫使自己在余暇時間不斷地提升和完善自己。這也間接影響了休閑體育的進一步發(fā)展。
4不斷增長的'物質需求。
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,物質生活的不斷進步,人們的精神需求也在不斷提高。社會中出現(xiàn)的各種各樣的物質產(chǎn)品在滿足人們需要的同時,也激發(fā)了人們的欲望,這種欲望迫使人們不斷地努力工作,獲得更多的財富來滿足自己的精神需求。同時,生產(chǎn)推動消費,消費促進發(fā)展。隨著人們消費水平的不斷提高,社會中日用物品的不斷更新,人們便已習慣某一層次的生活水準,為了保持這一“水準”,不得不付出更多的時間去從事更多的工作,進而在循環(huán)往復的情況下,人們的休閑活動便被不斷擠壓和忽視。
5行業(yè)中工作時間的延長。
自20世紀以來,人類從事休閑體育的時間便有所減少,但沒有相關明顯的數(shù)據(jù)資料能夠證實這一問題,而關于二戰(zhàn)后勞動者的勞動時間縮短倒是有很多資料可以證實。如今,在所有行業(yè)中,服務業(yè)占到了8成之多,這些行業(yè)因為要做正常工作以外的很多瑣事,所以常常有加班加點的時候發(fā)生,這一因素必然導致人們從事休閑活動的時間減少。
6失業(yè)者待業(yè)時間過長。
21世紀,許多國家都會面臨著一個共同的話題――人口失業(yè)問題。資料表明:這些國家中,至少有兩成的失業(yè)者長期處于失業(yè)狀態(tài)。有時甚至是在勞動力不足的情況下,也會發(fā)生這樣的事情,這些勞動者有更多的悠閑時間去享受生活,但卻沒有良好的受教育背景以及沒有足夠多的財富去享受休閑生活,這也阻礙了休閑體育的發(fā)展。
7網(wǎng)絡游戲的沖擊。
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡游戲逐漸成為現(xiàn)代社會的休閑娛樂方式,尤其是對青少年群體,具有更大的誘惑力和吸引力,電子游戲種類繁多,新鮮刺激,對玩耍者動作的靈活度或腦力的反應速度有著很高的要求,電子游戲的特點是對地點沒有要求,隨時隨地都可以盡心。因此,電子游戲對休閑體育具有一定的挑戰(zhàn)作用。
休閑體育學的論文篇四
雖然，我國的體育人文社會學科發(fā)展已經(jīng)取得了明顯的進步，體育人文社會學科研究的成果也相當可觀，但是，由于體育人文社會學科在我國的興起和發(fā)展時間較短，我國各地區(qū)體育文化、體育教育的發(fā)展具有不平衡性，因此，目前還存在許多地方、許多體育研究人員對體育人文社會學學科屬性、學科概念、學科研究內(nèi)容、學科發(fā)展方向等不明確、不了解的現(xiàn)象，為了切實地提高我國體育人文社會學的發(fā)展水平，我國各大體育人文社會學研究機構、各大高校等相關部門有必要及時、廣泛地進行體育人文社會學學科屬性、概念的普及等，以方便促進“全民體育”。
2.2體育人文社會學研究對我國社會矛盾的分析稍顯淺薄。
由于我國體育人文社會學的主要研究內(nèi)容之一就是研究體育發(fā)展與社會變遷的關系、雙方的互相影響以及我國社會與體育發(fā)展的矛盾等。因此，體育人文社會學的研究有必要著重對我國的社會矛盾進行深入的分析和解讀，但是，調查發(fā)現(xiàn)，關于這方面的研究越來越少，即使有也是較為淺薄的研究，甚至只是對矛盾的表面進行解讀等。究其原因，與我國社會變遷過快，體育的發(fā)展跟不上時代，體育發(fā)展落后以及我國社會矛盾話題的敏感性相關。但是，為了保證我國體育人文社會學的可持續(xù)、高水平發(fā)展，相關部門有必要邀請有資質的專家、學者等進行研究指導，以求保持體育人文社會學研究的可持續(xù)，更加深入地分析社會，以便保證研究結果的科學性。
2.3體育人文社會學理論的研究遠落后于應用的研究。
體育人文社會學研究的最終目的是為了指導實踐和在實踐中運用，這一點等同于其他一般性的體育理論一樣，失去了在實踐中的應用，一切理論研究都將變得毫無意義。然而，當前我國體育人文社會學的理論研究呈現(xiàn)出遠遠落后于應用研究的現(xiàn)狀。這種體育研究理論與實踐不相協(xié)調的發(fā)展現(xiàn)狀不利我國體育事業(yè)的發(fā)展，不利我國體育教育水平的提高，也不利于體育人文社會研究成果在實踐中的應用。如何改善這一問題，如何使體育人文社會學理論研究與應用研究步調一致，將是今后各大高校及教育管理部門需要引起關注和思考的問題。
休閑體育學的論文篇五
優(yōu)化課程的設置問題，能夠拓寬學生的知識面，調動學生的積極情緒，增強自身的體育健康發(fā)展，從而提升學生的社會實踐能力。首先應該減少必修課的比例，增加選修課的數(shù)量，增加一些實用性課程的數(shù)量，例如終生體育課程、殘疾人體育教育與緊急救治課程等等，設置合理的課程比例。其次，高校應該重視體育專業(yè)的實踐性教學，加強體育專業(yè)與社會之間的聯(lián)系與合作，邀請體育學科專家共同參與，促進體育課程的合理配置。
4．2加強師資隊伍的建設。
各大高校需要引進一批既具備專業(yè)體育知識，又具有體育實踐經(jīng)驗的高素質教師人才，加快人才的聘用環(huán)節(jié)，通過建立校內(nèi)外體育教師資源共享的項目，將人才的聘用伸向社會，要求教師能夠主動參與社會體育實踐活動，了解社會對于體育人才的需求，提升自身的專業(yè)素質。同時，學校應該建立校內(nèi)外專門的社會實踐基地，建立籃球、保齡球、臺球等基本體育活動的場館，既能夠保證教學工作的順利展開，同時還能促進學生綜合素質的發(fā)展。
4．3加強學生的專業(yè)思想教育。
新生在入學后，需要對專職教師進行思想教育，注重介紹專業(yè)的歷史、發(fā)展狀況以及就業(yè)的前景，同時教師也應該為學生樹立腳踏實地的學習態(tài)度，傳授學生專業(yè)體育的精神。首先，學校應該安排體育專業(yè)思想教育的講座，聘請資深或是頗具威望的教師對理想和追求進行闡述，以發(fā)展學生的個人志趣，滿足社會的需求。其次邀請體育專業(yè)的研究生和體育界的專業(yè)人士進行報告性的總結，組織學生參觀體育專業(yè)的教學成果，到社區(qū)進行義務指導。最后是要求學校對臨近畢業(yè)的學生進行就業(yè)培訓，以提升其社會實踐的能力。
4．4政府出臺相應的政策。
為了能夠促進高校體育專業(yè)的長足發(fā)展，政府需要出臺相應的政策，引導居民進行合理的體育消費，同時加大對各大高校的體育設施投入，加大政策的扶持力度，為高校體育專業(yè)的發(fā)展注入新鮮的血液，促進全國高校體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，改善體育專業(yè)的生存現(xiàn)狀。
5結語。
綜上所述可知，我國高校體育專業(yè)自發(fā)展至今，已經(jīng)取得了飛速的進步，為社會提供源源不斷的體育專業(yè)人才。但是隨著健康體育的理念不斷深入人心，高校體育專業(yè)發(fā)展遇到了各類挑戰(zhàn)，課程的設置不合理，師資力量的不完善以及體育設施不健全等等，這些問題的出現(xiàn)，嚴重阻礙了我國高校體育建設。因此，政府應該聯(lián)合各大高校，網(wǎng)羅全國體育專業(yè)師生，改善體育專業(yè)的發(fā)展方向，建設高素質的師資團隊，優(yōu)化課程結構，全面提高學生的思想水平，政府也需要加大財政的支持力度，為高校體育專業(yè)的長足發(fā)展奠定堅實的物質基礎，從而促進我國體育健康事業(yè)的長足發(fā)展。
參考文獻:。
休閑體育學的論文篇六
體育運動項目多種多樣，而且不同的項目，可能起到的運動鍛煉效果也各不相同，所以參加或者選擇一些體育運動項目之前，完全可以根據(jù)自己的需求去選擇，那么下面要為大家具體來盤點一下，幾種休閑的體育運動，這些休閑體育運動，同樣可以幫助你起到很好的休閑鍛煉效果。
休閑運動這一概念最早使用是在美國等一些經(jīng)濟比較發(fā)達的國家。新中國成立以后，我國的休閑體育已經(jīng)有了一定的發(fā)展。自1978年我國導入市場經(jīng)濟體制以來，國民經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活水平有了大幅度的提高，從而建立起初步的休閑運動規(guī)模的概念。休閑運動的發(fā)展與同一個時期的社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展密切相關，一個時期的社會、經(jīng)濟、文化越發(fā)達，休閑運動才會開展得越好。
休閑運動的項目列舉。
步行、騎行、慢跑、游泳、輪滑、滑冰、滑雪、駕車、登山、野營、攀巖、蹦極、定向越野、野外拓展、漂流、溯溪、跳繩、瑜伽、健身舞、韻律操、啦啦隊、普拉提、體育舞蹈、街舞、武術、太極拳、八段錦、氣功、五禽戲、釣魚、射擊、射箭、飛鏢、擊劍、風箏、鐵圈、陀螺、踢毽子、舉重、馬術以及各種球類（籃球/足球/排球/網(wǎng)球/羽毛球/乒乓球/棒球/壘球/臺球/保齡球/壘球/手球/曲棍球/橄欖球/沙狐球/高爾夫）。
以上就是比較休閑的運動項目介紹，其實這些運動項目有很多種，我們完全可以按照自己的喜好去選擇，而且這樣的運動更能讓你，感受到運動的樂趣，所以在平時的生活當中，每個人，都可以多去了解這些常識，讓你愛上這些體育運動。
休閑體育學的論文篇七
統(tǒng)計學具有數(shù)據(jù)基因，工業(yè)4.0時代，全世界已經(jīng)進入了數(shù)據(jù)時代(大數(shù)據(jù)時代），統(tǒng)計學人才的培養(yǎng)也應該在大數(shù)據(jù)背景下實現(xiàn)質的飛躍。統(tǒng)計學不僅具有自然科學屬性，同時也有社會科學屬性，還起到工具、技術、藝術的作用。因此統(tǒng)計學人才的培養(yǎng)極其重要，研究生層次的培養(yǎng)更是不可或缺。統(tǒng)計學雖然方法上具有優(yōu)勢，但如果不能適應大數(shù)據(jù)環(huán)境，必將影響統(tǒng)計學人才對社會的貢獻，進而引起就業(yè)困難。大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)量大，同時還有非結構化數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)流、非單機環(huán)境，統(tǒng)計方法，統(tǒng)計軟件必須主動適應大數(shù)據(jù)。統(tǒng)計學包含極其廣泛，許多專家提出了大統(tǒng)計。應將數(shù)據(jù)挖掘、機器學習、數(shù)據(jù)庫技術、云計算等技術融為一體。統(tǒng)計分析更應該擴展為數(shù)據(jù)分析，就是從數(shù)據(jù)庫（數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)沙盒）提取數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、揭示數(shù)據(jù)規(guī)律等。統(tǒng)計方法不能僅僅滿足于數(shù)學的精確性，更應該強調實用性。我國的統(tǒng)計學大致可分為四大類：數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計、生物醫(yī)學統(tǒng)計、工業(yè)統(tǒng)計。無論偏向那種統(tǒng)計，當前的培養(yǎng)模式，很難適應大數(shù)據(jù)時代。為了適應統(tǒng)計學的發(fā)展，統(tǒng)計學研究生的人才培養(yǎng)模式應該有較大的創(chuàng)新和改進。
一、存在的主要問題。
我國在統(tǒng)計學研究生人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新和實踐上存在的主要問題表現(xiàn)為：
1.培養(yǎng)目標不清楚。經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學在培養(yǎng)目標上，表述不清楚，主要以培養(yǎng)教學和科研的理論人才為主，特別是數(shù)理統(tǒng)計學，因為數(shù)理統(tǒng)計在統(tǒng)計學提升為一級學科之前為數(shù)學下設的一個二級學科，其培養(yǎng)仍然是數(shù)學人才，與當今對統(tǒng)計學的要求相差較遠。而從學生的就業(yè)角度來看，應為應用型的復合型人才為主。就從培養(yǎng)目標來看，學校和學生以及社會對人才的需求上存在著很大的差異。所以如何將這幾者統(tǒng)一在一起，發(fā)揮培養(yǎng)目標的導向性作用，變得非常重要。大部分沒有明確要掌握的統(tǒng)計工具、數(shù)據(jù)來源問題。
2.課程體系陳舊、無法適應大數(shù)據(jù)時代。統(tǒng)計學提升為一級學科后，經(jīng)濟統(tǒng)計學和數(shù)理統(tǒng)計學的課程設置都不再適合統(tǒng)計學研究生的培養(yǎng)。而且以前的統(tǒng)計學的課程設置本身也存在著很多問題。比如：（1）課程涉及的領域不能更好地體現(xiàn)統(tǒng)計的應用性。統(tǒng)計學是一門綜合性、適應面非常廣的應用型的學科。而目前很多統(tǒng)計學研究生培養(yǎng)的課程體系過分注重理論的研究，比如數(shù)理統(tǒng)計學就過分注重數(shù)學基礎類課程的學習，經(jīng)濟統(tǒng)計學只注重經(jīng)濟問題的一些簡單理論分析。導致課程設置的范圍狹窄，開設的交叉學科和跨學科課程較少，大多數(shù)研究生都被束縛在本專業(yè)的研究方向上，致使研究生視野不夠寬調，科研能力和適應能力受到很大的限制。（2）前沿性知識在研究生專業(yè)課程中所占的比重不足。統(tǒng)計學課程內(nèi)容較為陳舊，研究性、前沿性不夠，有些課程內(nèi)容沒有反映出統(tǒng)計學學科領域內(nèi)的一些最新知識和科研成果，尤其是一些反映統(tǒng)計學學科領域的熱點、重點的研究以及未來發(fā)展趨勢等前沿性的知識，很少能夠及時地反映到研究生教育的課程內(nèi)容中。（3）研究生課程創(chuàng)新性不足。統(tǒng)計學研究生層次差距很大，比如數(shù)理統(tǒng)計學的研究生很多本科為數(shù)學專業(yè)，很多統(tǒng)計學的基礎課程沒有開設，而有些同學本科為統(tǒng)計學專業(yè)，致使碩士生課程與本科生課程拉不開檔次，教學內(nèi)容重復，教學方法與教學形式比較單一，大都采取以講授為主，討論為輔的授課方法，部分課程因為沒有較嚴格的課外文獻的閱讀要求，致使課堂上的討論較難深入，考試以論文形式，學生通過率很高，課程結束后學生收獲不大。
3.實踐環(huán)節(jié)未得到應該的重視和體現(xiàn)。傳統(tǒng)的統(tǒng)計學研究生在實踐教學環(huán)節(jié)方面比較欠缺，不重視諸如統(tǒng)計軟件、實習實訓、實驗課程、產(chǎn)學研合作等，缺乏數(shù)據(jù)環(huán)境。
4.考核制度沒有真正得到落實。在研究生培養(yǎng)模式中，考核制度起著篩選、分流、淘汰、激勵的作用，對研究生的培養(yǎng)質量起到了保障作用，但實際中很難真正落實。一方面，是因為研究氛圍不濃造成的，另一方面，部分學生為就業(yè)奔波，投放在論文上的精力不夠，再加上經(jīng)費不足，這在一定程度上影響了畢業(yè)論文的質量。統(tǒng)計學碩士研究生的培養(yǎng)還需要從整體優(yōu)化的角度去研究與實踐。
二、統(tǒng)計學碩士生人才培養(yǎng)構建。
如何構建統(tǒng)計學研究生人才培養(yǎng)的新模式必須回答三個基本問題：為什么要構建新的培養(yǎng)模式？新的培養(yǎng)模式主要有哪些內(nèi)容？怎樣進行構建？必須明確新的人才培養(yǎng)模式目的，在于提高研究生教學質量和專業(yè)人才培養(yǎng)質量，從而適應當今社會對統(tǒng)計學高層次人才的需求；必須明確新的人才培養(yǎng)模式的具體培養(yǎng)目標，從而進行具體構建。
首先需明確制定新的人才培養(yǎng)模式的途徑和措施，以下主要從新的人才培養(yǎng)模式構建的具體內(nèi)容、思路和方法方面進行研究與實踐探索。
1.培養(yǎng)目標的明確及其導向作用的發(fā)揮。隨著研究生的不斷擴招，培養(yǎng)以教學和科研的.理論人才為主的培養(yǎng)目標已經(jīng)不再適應社會的需求和發(fā)展，特別是統(tǒng)計學本身就是應用型的學科。研究生人才成為了推動生產(chǎn)力發(fā)展的直接力量，所以應用復合型的人才更多地被社會所需要，所以明確培養(yǎng)目標是研究生教育成功的第一步，而真正發(fā)揮科學的培養(yǎng)目標的導向作用是研究生教育成功的關鍵。
2.統(tǒng)計學研究生課程體系的完善。課程體系是人才培養(yǎng)模式的重要組成部分。完善統(tǒng)計學學科研究生課程體系是統(tǒng)計學研究生人才培養(yǎng)模式的關鍵。統(tǒng)計學學科研究生培養(yǎng)模式的課程體系建設創(chuàng)新，應在思想方法上真正重視統(tǒng)計學研究生課程體系建設，真正體現(xiàn)課程建設的創(chuàng)新性，不斷加快和完善統(tǒng)計學碩士生課程體系的設計、創(chuàng)新、內(nèi)容修訂和評估體系，以適應新興學科、邊緣學科和交叉學科發(fā)展對研究生知識結構的要求，并精選課程內(nèi)容，編寫高質量教材和改進課程教學方法，建立合理、完善的課程檢査評估體系，為提高研究生課程教學質量提供堅實的保障。
3.強化實踐教學環(huán)節(jié)和統(tǒng)計軟件應用能力。開始針對統(tǒng)計學研究生的實驗課程體系，強化統(tǒng)計學軟件如sas、r、spss等編程與實際問題的實現(xiàn)等，強化與企事業(yè)單位的合作，從畢業(yè)論文、專業(yè)實習等方面加強合作，提升研究生的實際動手能力，讓其初步具有在企事業(yè)單位從事相關工作的能力。同時需要強化研究生的統(tǒng)計軟件的學習和應用，現(xiàn)今數(shù)據(jù)量越來越大、數(shù)據(jù)結構越來越復雜，使得要解決實際問題必須熟練掌握統(tǒng)計軟件的使用和編程，否則無法很好地完成處理、分析數(shù)據(jù)的實際需要。
4.構建科學合理的考核制度。現(xiàn)在大多數(shù)考核仍為考試驅動型，學生只會考試，沒有形成有效知識結構，應用實踐能力弱。對于應用性較強的一類課程應該從大作業(yè)、專題報告、程序編寫、軟件應用、討論、上機操作、考試等多維度進行知識水平測度。構建科學合理的多樣化、多元化的考評范式，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。強調課前、課中、課后的相互聯(lián)系，增強學生自學能力，強化師生互動，把學生從應考能手培養(yǎng)成具有創(chuàng)新意思和實際動手能力的科研好手。同時還要不斷完善學術規(guī)范，將其納人考核范圍之內(nèi)，建立健全一套科學、合理、共同遵守的學術規(guī)范，對學術不端行為加以監(jiān)督和懲處，以凈化研究生的學術環(huán)境。要不斷提高質量并將其作為考核研究生創(chuàng)新能力的一項指標。
三、培養(yǎng)模式構建的具體內(nèi)容。
重構統(tǒng)計學碩士課程體系：學位課，基礎課，實驗課，實踐課。學位課注重統(tǒng)計學基礎的搭建，基礎課拓展學生統(tǒng)計基本方法，實驗課培養(yǎng)學生動手能力，實踐課的培養(yǎng)讓學生適應數(shù)據(jù)環(huán)境。大數(shù)據(jù)分析需要的基本知識領域：
（4）數(shù)據(jù)可視化i可視化是基本要求，可視化易于接受，直觀形象；
（5）大數(shù)據(jù)分析案例：必須引入金融、電信、電商、移動互聯(lián)、醫(yī)藥、零售、能源等領域的大數(shù)據(jù)真實案例，豐富認識。
2.合理分配各課程模塊的學分和學時，注重實踐課程的設置，大部分院校碩士生課程主要以理論為主，強化實踐教學及其重要。
3.主動適應大數(shù)據(jù)，開設大數(shù)據(jù)相關課程，如大數(shù)據(jù)平臺、計算平臺、編程平臺、數(shù)據(jù)平臺、可視化平臺等。
4.強化實踐教學環(huán)節(jié)，提高前沿性知識課程所占比重。
5.合理開設交叉學科和跨學科課程。
6.注重統(tǒng)計方法、統(tǒng)計軟件、數(shù)據(jù)庫技術等有效融合。
休閑體育學的論文篇八
改革開放以來，我國的社會、經(jīng)濟還有文化等各個方面都取得了長足的發(fā)展進步。而隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平的也越來越高，人們對于自己的身體健康狀況也越來越關心。經(jīng)濟的快速發(fā)展不僅提高了人們的生活質量，同時也使得社會競爭越來越激烈、社會生活節(jié)奏越來越快。這就使得人們的生活壓力越大。高強度的社會生活對人們的生理和心理都產(chǎn)生了極大的壓力，休閑放松的時間變得越來越短，長此以往將會對人們的健康造成不可逆的傷害。
2.西方國家的經(jīng)驗。
上個世紀六十年代，西方國家也出現(xiàn)了和我們現(xiàn)在面臨的相似的問題。隨著工業(yè)文明的不斷發(fā)展，人們面臨著越來越激烈的社會競爭和越來越快速的生活節(jié)奏，這些都使得人們的身體健康情況每況愈下，各類疾病的發(fā)病率明顯攀升。為了解決這個問題西方國家不得不暫時放緩經(jīng)濟發(fā)展速度，尋找解決這個問題的方法。最終通過摸索他們發(fā)現(xiàn)通過體育休閑運動可以比較好的解決這個問題。在體育休閑運動的幫助之下，人們可以讓自己從繁重的生活負擔之中得到充足的放松，提高自己的素質。同時體育休閑運動還可以幫助釋放人們內(nèi)心的負面情緒，減輕人們的心理負擔。我國當前也出現(xiàn)了這樣的問題，而筆者認為西方國家在解決這個問題的過程之中積累的經(jīng)驗可以幫助我們更好更快的解決這個問題。其實體育休閑運動簡單來說就是利用人們的碎片時間幫助人們進行鍛煉。
現(xiàn)代社會高強度的生活節(jié)奏讓人們不得不面對沒有整塊時間進行體育鍛煉的尷尬情況。而體育休閑運動和傳統(tǒng)的體育運動不同，其需要的時間比較短，更多的是利用人們的.碎片時間幫助娛樂人們的身心。經(jīng)過一定時間的發(fā)展，體育休閑運動已經(jīng)擁有了比較多的種類。
3.當前佛山市體育休閑運動發(fā)展存在的問題。
雖然體育休閑運動在佛山市已經(jīng)有一定的發(fā)展歷史，但是總體來說市民的體育休閑水平卻并不高。筆者認為造成這一現(xiàn)象的原因主要有兩個，一個是當前佛山市大部分的體育場館收費價格不合理，過高的價格讓人們望而卻步，甚至直接澆滅了部分人的鍛煉欲望。另外一個則是人們對于體育休閑運動的認識還存在有一定的問題，沒有正確認識到體育休閑運動的價值和意義。在此，筆者主要就這兩個方面進行進一步的分析。
3.1體育場館收費不合理當前佛山市的體育場館的收費情況存在有嚴重的問題。高昂的收費讓體育休閑成了奢侈品，不少原本有鍛煉欲望的人在面對高昂的收費的時候選擇默默離開。在佛山市的體育場館之中，絕大部分都會收取比較高昂的費用，這些費用相比較于人們的正常收入讓其屬于人們生活之中的較高消費，這是使得人們對體育館望而卻步的一個主要的原因。比如說游泳館、高爾夫球館還有網(wǎng)球館等場館，其價格相對來說更加的高，屬于佛山市大部分市民都消費不起的水平。因此人們很少愿意花這樣的代價去體育館里鍛煉。此外，隨著改革開放的不斷深入和發(fā)展，人們的生活水平也在不斷的提高，其對健身器材的要求也越來越高，佛山市不少體育場館的實際配置已經(jīng)滿足不了人們的健身要求。筆者調查了解到，不少體育場館使用的器材已經(jīng)使用了好多年，同時不少體育場館缺少相應的健身器材以滿足人們的健身需要。整個佛山市只有很少的體育場館實施配備齊全、能夠滿足人們的健身需要。
3.2對體育休閑運動認識不正確除了收費價格不合理之外，人們對體育休閑運動認識的不正確也是造成佛山市民體育休閑水平不高的一個重要原因。佛山的經(jīng)濟發(fā)展速度比較快，因此相對來說其社會競爭程度還有生活節(jié)奏也更激烈、更快捷。因此其對于體育休閑運動的推廣要求也就更加的迫切。但是市民對體育休閑運動的錯誤認知使得其發(fā)展受到了比較多的約束。首先，雖然佛山市民擁有比較多的、可用于體育休閑鍛煉的閑暇時間，但是筆者在調查過程之中了解到，絕大部分的人都將這些時間花費在了上網(wǎng)、逛街還有聚會等事情上面，真正愿意將時間用于體育休閑鍛煉的人少之又少。他們還沒有意識到體育休閑運動對于身體健康和心理發(fā)展的積極意義。其次，雖然就數(shù)量來說也有不少人愿意將時間放在體育休閑鍛煉上，但是他們的目的性和功利性比較重，雖然體育休閑運動的項目比較多，選擇比較豐富，但是在選擇的過程之中他們表現(xiàn)出了太過強烈的需求選擇。
4.提高佛山市民體育休閑水平的建議。
為了讓人們在社會生活之中有效的排遣內(nèi)心的壓力，提高人們的心理健康水平，筆者認為佛山市應該有意識的推廣體育休閑運動，幫助提高人們的健康水平，為社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展提供可靠的保障。
4.1幫助市民樹立正確的觀念筆者認為要想提高佛山市民體育休閑水平第一步就要幫助市民樹立起正確的對待體育休閑鍛煉的觀念。政府應該有意識的進行體育休閑運動的推廣，加深人們對體育休閑運動的印象。在此基礎之上再進行進一步的體育休閑運動的知識宣傳和普及。在調查研究之中筆者發(fā)現(xiàn)，從一下三個角度進行宣傳教育可能會去的比較好的效果。第一，政府應該幫助培養(yǎng)市民的運動意識，讓人們在內(nèi)心有進行鍛煉的欲望和沖動。第二是幫助提高人們的運動技能，讓人們能夠更好的領略運動的魅力。第三是引導人們正確的分配和利用時間，將時間的價值發(fā)揮到最大化。這三個方面應該是同時進行的，政府可以從社區(qū)宣傳和教育著手，同時采取通過散發(fā)傳單、免費舉辦相關講座等方式進行大面積的宣傳。此外快速發(fā)展的網(wǎng)絡和社會媒體也為政府的宣傳和知道提供了良好的條件。在宣傳過程之中，政府要著重強調體育休閑鍛煉的娛樂性、消遣性以及其對人的身體健康和心理健康的積極作用，盡可能的通過宣傳幫助人們熟悉體育休閑鍛煉，引導人們積極參與到體育休閑鍛煉之中。
4.2加強體育場館建設力度體育場館是進行體育休閑運動的基礎所在，因此政府應該有意識的加強體育場館的建設工作，為人們進行體育休閑鍛煉提供良好的環(huán)境和基礎設施。在進行場館建設的時候政府應該有針對性的多建設一些場館，比如說羽毛球場館、乒乓球場館、健美操場館還有籃球場館、網(wǎng)球場館等，這些場館可以滿足絕大部分市民的運動要求，因此政府要有意識的多建設一些。當前不少喜愛這些運動的人因為場館設施不足、器材老舊等原因才選擇其他運動項目，比如說登山、跑步等。因此只要提供足夠的體育場館供市民使用，那么市民的體育休閑水平就一定會有比較高的提高。
此外在場館的管理方面，政府也應該進行相應的改革，提高場館管理工作的科學性。首先政府應該采取有針對性的措施降低場館的使用費用，保證市民都能夠消費得起。其次及時的更新場館內(nèi)的器材，保證場館器材能夠滿足人們的正式使用需求。除此以外，政府還可以將民間資本吸引到體育場館建設之中，比如說讓企業(yè)出資建設一座體育館并且提供配套的運動設施作為其其他項目實行的必要條件。這樣可以極大的提高體育場館的建設速度，滿足人們?nèi)找嬖鰪姷男枨?。在場館的后續(xù)管理和經(jīng)營方面，政府應該滿足人們的要求，延長場館的開放時間拱人們使用。
4.3建設公益性體育場館除了必要的市場化運營的體育場館之外，筆者認為政府還應該建設一定數(shù)量的公益性體育場館。雖然這會對政府的財政造成一定程度的壓力，但是只要處理得到政府是可以解決好這個問題的。同時公益體育場館的存在也保證了全體市民都能夠進行體育休閑鍛煉，這對于全體市民的身體素質和心理健康水平的提高都能夠產(chǎn)生積極的促進作用。而且雖然政府確實需要出資建設一批體育場館，但是現(xiàn)有的體育場館也可以一定的方式最終實現(xiàn)免費開放的目的。
5.結語。
總而言之，提高市民體育休閑水平具有極其重要的意義。政府應該對此給予積極的重視。相信通過不斷的努力我們一定能夠解決體育休閑運動發(fā)展過程之中遇到的一系列問題，真正的提高市民的體育休閑水平。
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休閑體育學的論文篇九
摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越重視身心健康，在發(fā)達國家體育的休閑化、娛樂化已成為流行趨勢，根據(jù)相關專業(yè)人士預測，再過幾年我國將全面進入“休閑社會”。現(xiàn)在社會的競爭激烈，大學生的壓力越來越大。許多研究表明，進行體育運動可以大大緩解人的心理壓力，治療心理疾病。進行沒有功利性的休閑體育，可以讓大學生展現(xiàn)自身的魅力，緩解內(nèi)心的壓力，精彩的生活，因此大學生參加休閑體育活動十分重要。
關鍵詞：大學生體育論文。
一、前言。
（一）研究意義。
隨著社會的競爭越來越激烈，讓大學生的學習壓力、就業(yè)壓力、經(jīng)濟壓力也隨之提高，許多大學生也因此患有些許心理問題，這使大學生的身心素質逐漸降低，不僅影響大學生健康成長，也對學校和社會的發(fā)展十分不利。許多研究結果表明，正確的體育鍛煉可以使人們的精神放松，降低內(nèi)心的壓力，擁有良好的心態(tài)，陽光健康的生活方式。休閑體育具有內(nèi)容豐富、隨意性強、趣味性高、參與面廣等特點，并且是沒有功利性的休閑體育，可以讓大學生在緩解壓力的同時，把自己的閃光點展現(xiàn)出來，鍛煉自己的應變能力，使自己更容易的融入社會。因此，了解大學生休閑體育的現(xiàn)狀，分析出影響因素及相關問題十分重要。通過調查研究，揭示休閑體育對社會進步的意義，對高校發(fā)展的必要性，并根據(jù)相關數(shù)據(jù)提供可實施的方案，來滿足高校發(fā)展體育教育的需求，提高大學生參加休閑運動的主動性，為以后休閑生活、終生體育做準備。
（二）研究現(xiàn)狀。
1.國內(nèi)外休閑研究概況。
在國外，休閑一詞可以追溯到希臘的亞里士多德，他認為休閑是“一切事物環(huán)繞的中心”，“是科學和哲學誕生的最基本條件之一”。真正的休閑學在1899年誕生美國，以1899年索爾斯坦?凡勃倫發(fā)表的《有閑階級論》為標志。而我國的研究起步比較晚，真正意義上的休閑研究誕生在當代。最早休閑文化是由著名學者于光遠先生提出來的，在1995年成立“六合體育文化中心”，開始文化理論的研究，并提出“閑”是發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的之一，1996年我國有大量的學者開始休閑學研究，并獲得了相應的研究成果。
休閑體育在西方被特別重視，在西方有專門的機構對休閑體育進行研究，并把休閑納入到體育研究和人才培養(yǎng)中。近幾年，隨著我國對休閑體育研究的重視，休閑體育在我國蓬勃發(fā)展，引起了許多學者的密切關注。林志超、季克異在發(fā)表的《余暇體育》中提出：“余暇體育是指在工作學習之余開展的群眾性活動。它作為余暇生活的重要組成部分，可以不拘形式地通過參加各種身體活動來促進健康，達到恢復體力的目的[1]。”張少偉認為休閑體育可以防止“現(xiàn)代文明病”：提高身心健康，促進個體全面、自由、和諧的發(fā)展，促進社會治安穩(wěn)定，減少社會犯罪[2]。于濤等在“論休閑體育的文化學背景”一文中，指出空閑時間和物質財富并不是休閑體育場的不必要條件基礎。物質基礎只能說明人們可能去運動，文化基礎之上的觀念決定了人們一定去運動和怎樣去運動[3]。
二、研究對象與方法。
（一）研究對象。
本文研究對象為河南省高校在校大學生。
（二）研究方法。
1.文獻資料法。
本文采用文獻資料的研究方法，查閱了大量娛樂體育學、體育社會學、體育產(chǎn)業(yè)學、社會學、體育心理學等相關學科基礎理論書籍以及近年來相關的學術研究成果，重點對休閑體育、社會體育方面的相關資料進行搜集和整理，借鑒前人的研究成果，為本文的研究提供充分的理論依據(jù)。
2.問卷調查法。
根據(jù)所要調查的高校大學生休閑體育的基本情況，根據(jù)相關文件及調查方法的原則，設計初步問卷并不斷的完善，使其問卷盡可能有效全面，并將問卷3次發(fā)放給相關專家對問卷進行指標內(nèi)容度的測試，每次的認定率都達到85%以上得到最有效的問卷，再運用再測法對問卷進行信度檢測，進行2次隨機調查，每次信度系數(shù)小于0.01，說明問卷具有可靠性。
3.數(shù)理統(tǒng)計法。
調查過程中獲得的數(shù)據(jù)都會通過microsoftexcel2000和spss11.5等系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進行管理、統(tǒng)計和分析。
三、河南省高校大學生休閑體育現(xiàn)狀。
（一）大學生余暇時間。
余暇時間即指一晝夜的全部時間里除必要的時間后所剩余的個人支配的時間。大學生的生活比較自由，擁有大量的課余時間來做自己喜歡的事情，培養(yǎng)自己的個人興趣，這些為大學生參加休閑運動提供了充分的保障。據(jù)調查有37.2%的大學生每天課余時間在3個小時以上，每天有1-2個小時的大學生占到27.7%，2-3個小時的占23.8%，每天擁有不到1個小時的課余時間的大學生只有11.3%。根據(jù)調查結果顯示大學生的確擁有很多余暇時間。
（二）大學生選擇的休閑方式。
根據(jù)調查結果顯示，大學生的閑暇時間主要花在上網(wǎng)、看電視、參加體育活動、逛街、睡覺。人們對網(wǎng)絡的喜愛，在大學校園可以充分得到體現(xiàn)，大學生把他們大量的課余時間花在了玩手機、上網(wǎng)上面，從調查結果中可以看出：大學生利用閑暇時間上網(wǎng)的人數(shù)高達53.5%，參加體育活動的大學生占41.9%?？傮w來看，大學生還是有參加體育活動的積極性，但這個結果也顯示了另一個現(xiàn)象：參加體育活動的女生人數(shù)明顯低于男生，男生中有65.4%參加體育活動，而參加體育活動的女生人數(shù)只有24.6%，這也說明休閑方式與性別和興趣愛好有著很大的關系。
（三）大學生參加休閑體育的行為特征。
1.對休閑體育項目的選擇。
大學生進行的休閑活動呈現(xiàn)多樣性，對于休閑體育他們的選擇也不盡相同，另外，性別不同選擇的休閑體育項目也有很大的差別。根據(jù)統(tǒng)計結果來看，參加人數(shù)較多的有：羽毛球50.2%、跑步48.7%、籃球44.8%、散步38.7%、健美操35.1%、乒乓球29.6%、郊游26.5%、游泳20.1%。大部分男生多選擇籃球、羽毛球，而女生多選擇散步和跑步。學校領導者可以根據(jù)這些結果，在學校體育管理者理論基礎教育上，建立不同強度，不同種類項目的體育運動和社團活動，來滿足大學生對休閑體育的不同需求。
2.大學生進行休閑體育的頻率。
想要增強體質，獲得良好的身體機能，健康的身體，需要我們長期堅持鍛煉，絕不是一天半日能達到的。根據(jù)對大學生進行休閑體育的頻率調查結果顯示，每周進行3次和3次以上的人數(shù)最多占28.8%，其次天天鍛煉的占25.6%，每周進行1-2次的占15.5%，每月進行1-2次和偶爾進行的分別占18.7%、11.4%，這說明大學生對進行休閑體育的積極性還是非常高的，學校可以鼓勵學生繼續(xù)堅持這個良好的習慣。
3.大學生進行休閑體育的時間。
根據(jù)調查，大學生花在休閑體育上的時間在30分鐘以下和30分鐘以上的人數(shù)分別占36.9%，63.1%，并且此結果與大學生的年齡，性別也有很大的關系，一般男生比女生進行體育鍛煉的時間長，年齡相對大的.進行的時間長。
4.大學生進行休閑體育的強度。
活動的效果與參加活動的強度有著很大的關系，根據(jù)對大學生進行休閑體育的強度調查結果顯示：進行到出大汗的占15.5%，中等出汗的占40.4%，微微出汗的占21.2%，全身微熱的占13.5%，沒有出汗的占9.4%。從中可以得到大學生進行休閑體育在中強程度上的人數(shù)占到了55.9%，這對提高休閑體育質量起到了很大的作用。
根據(jù)以上對大學生進行休閑體育活動的頻率、時間、強度的調查結果可以看出，每周進行3次以上的占54.4%，持續(xù)時間在30分鐘以上占63.2%，在中等強度以上的占55.9%，因此大學生參加休閑體育活動具有頻率低、時間較長、強度較大的特點。根據(jù)相關文件表明只有這三項指標均達到標準，才可以稱之為體育人口，但在調查的768人中，體育人口只占19.8%，所以大學生體育人口比例很低。
（四）大學生休閑體育的消費行為特征。
人們在消費過程中對不同類型商品的消費比例關系，是從消費客體去考察的[4]，消費結構反映著人們的消費水平和消費質量。大學生的體育消費情況如下：實物消費占到95.3%，用在購買運動衣、運動鞋等基本體育必需品占55.7%，購買健身器材占39.6%。而觀看體育比賽、進行運動培訓等非實物消費所占比例相當?shù)汀W生的這種消費結構主要受到傳統(tǒng)消費理念及自己的心態(tài)所致，由于大學生的經(jīng)濟主要由父母提供，沒有其他的經(jīng)濟來源，大學生一般都十分勤儉節(jié)約，實物消費具有運動和日常通用的特點，這樣可以降低學生的日常消費，減輕父母的負擔，另外這種現(xiàn)象也與當?shù)厥欠窠?jīng)常舉辦高水平的體育活動有關。
（五）影響河南省高校開展大學生休閑體育的因素。
1.健康因素。
健康從古至今都是人類一直追求的美好愿望。21世紀，我國的經(jīng)濟快速發(fā)展，人們不再僅僅只是追求物質方面，而是更注重生活的品質，對健康的認識也不再僅限于沒有疾病，注重精神的愉悅和心情舒暢。學生是自由時間相當多的一類人，大學生每年具有120多天的休息日，再加上課余時間，余暇時間相當多，這促使很多大學生主動加入了鍛煉的隊伍中。
2.興趣因素。
所謂興趣是最好的老師，擁有了興趣，你要做的事情就已經(jīng)成功了一半。體育興趣也是大學生進行體育活動的需求和保證。體育興趣可以使大學生在進行體育活動，付出大量體力，疲倦時，繼續(xù)充滿活力、激情飽滿的進行體育項目，并且大學生還可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的體育項目，培養(yǎng)自己多方面的能力。在對大學生“是否因為喜歡參加體育活動”的調查中，71.1%的學生回答是肯定的。
3.學校因素。
學校是大學生進行休閑體育的重要場所。培養(yǎng)著學生對休閑體育的理論認識，也是他們進行休閑體育的主要場所。所以學校的環(huán)境設施、體育活動的內(nèi)容、學校的體育理念等對學生的影響都非常大。好的體育環(huán)境不僅可以激起人們對體育活動的欲望，還能增加學生進行體育活動的時間。高校體育是學生在校接受體育教育的最后一個階段，是學生從學校到社會的一個重要轉折點，也是體育教育的最高境界，學校應該注重對學校體育環(huán)境的建設，為學生進行體育活動提供良好的保障。
4.價值觀因素。
體育價值觀決定著人們對體育的需求內(nèi)容和需求方向，確定了對體育活動的態(tài)度和行為，它不僅影響著個人的體育行為，也影響著大眾群體的體育行為。因此大學生參加休閑體育受價值觀的影響非常大。
四、結論和建議。
（一）結論。
大學生具有大量的閑暇時間，喜歡進行多種多樣的休閑體育項目，男生和女生喜歡進行的休閑體育項目存在一定的差異，但是他們在參加休閑體育項目活動時具有一些共同的特點，即是頻次低，強度較大，時間長。目前，大學生中體育人口數(shù)低，造成這種現(xiàn)象的主要原因有：學校的體育設施在一定程度上限制了大學生參加體育休閑活動；學生的體育消費結構不合理，體育實物消費比例過重。綜合考慮，影響大學生參加休閑體育的主要因素有：健康因素、興趣因素、學校因素、價值觀因素等。健康因素居首位。
（二）建議。
根據(jù)結論，高校應該加強對大學生休閑體育意識的培養(yǎng)及對休閑體育的宣傳，培養(yǎng)大學生樹立正確的體育價值觀，完善校園體育設施，開設與休閑體育有關的專業(yè)，培養(yǎng)休閑教育、休閑管理的專業(yè)人才，同時擴大體育教育的就業(yè)范圍。并且結合當?shù)氐沫h(huán)境條件及大學生的教育內(nèi)容，建立良好的校園體育文化氛圍，增加體育活動的開展，調動大學生的積極性，使其主動地參與到休閑體育中。
休閑體育學的論文篇十
休閑的發(fā)展最早起源于ancientgreek（古希臘），而休閑學最早產(chǎn)生于美國。外國學者對休閑的認識全面而有深度，他們研究出了一大批關于休閑及休閑體育的研究成果。在中國，休閑體育的起步發(fā)展相對較晚，又由于受人們思想意識的束縛，休閑體育發(fā)展在一開始并不迅速。但在《全民健身計劃》頒布和北京奧運會之后，休閑體育的發(fā)展才變得迅速，并呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢。休閑體育以它形式多樣、內(nèi)容廣泛和自由參與度高的特點得到大眾的接受，并且休閑體育對促進個人發(fā)展功能、社會象征功能等已貫穿于現(xiàn)在人們生活的始終，它將促進終身體育的發(fā)展。
2.1人們對休閑體育的認識不夠且對休閑時間利用不合理。
國人對休閑體育的認識與西方發(fā)達國家相比還有很大的差距。首先，思想是行動的先導，必須從思想上提高對休閑體育的認識。其次，這種差距體現(xiàn)在異國國情和社會發(fā)展現(xiàn)狀。但我國休閑體育的發(fā)展可以借鑒美國休閑體育的發(fā)展模式，把娛樂性散步作為平時工作后的休閑方式。但是人們對閑暇時間的分配不是特別合理，不喜歡出家門，選擇在家看電視節(jié)目成了人們的主要休閑方式。雖然會有一部分人會進行戶外活動，但是選擇的活動內(nèi)容很簡單且質量不高。
休閑是已經(jīng)成為人們社會生活不可或缺的部分，同時也是生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展的必然結果和社會需求。從休閑體育發(fā)展參與的人群看，大部分參與其中的人是中老年人群和青少年學生比較多。從經(jīng)濟發(fā)展水平角度看，城市休閑體育比農(nóng)村發(fā)展好。從地理區(qū)域看，沿海城市休閑體育比內(nèi)陸發(fā)展好。休閑體育的開展中由于受很多因素的影響和限制導致了不平衡的發(fā)展狀態(tài)。
2.3休閑體育專門性研究體系不完善。
在目前中國對于休閑體育的研究多屬于西方先進理論的引進和借鑒，而沒有把國外的先進經(jīng)驗同我國的現(xiàn)實發(fā)展狀態(tài)結合起來，也沒有形成特別專業(yè)的休閑體育服務組織和管理體系及運作模式。一是我國對休閑體育的概念沒有一致性的解釋，不用學者都有自己的理解和闡述。二是缺乏中華特色，沒有汲取我國的傳統(tǒng)文化及自身的多元化發(fā)展因素。三是沒有立足社會市場經(jīng)濟制度建設對我國休閑體育產(chǎn)品和服務體系進行全面深入研究，研究多集中在現(xiàn)有公共體育場館的商業(yè)化運作。因此，我國的休閑體育體系還需要不斷地創(chuàng)新與完善。
休閑體育學的論文篇十一
在所有的傳播媒介中,除了新聞報道之外,最影響大眾感情和態(tài)度的恐怕要數(shù)影視作品了。影視作品是否受到人們的喜愛和追捧與能否滿足觀眾的心理需求有關,觀眾是否從中能得到安慰和滿足是衡量影視作品成功與否的指標。影視作品中所表達的基調和態(tài)度多多少少會影響觀看人群對某一事物的認識。中國和日本無疑是兩個文化大國,說到日本的影視作品,影響最為廣泛,受到最多喜愛的當屬日本的動漫。日本的動漫在世界上可謂是家喻戶曉,幾乎成了日本的代名詞。日本在1972年就成立了國際交流基金,致力于對外文化交流,進入21世紀后動漫也被納入其中。[6]3月,動漫形象“哆啦a夢”接受外務大臣高村正彥的任命,成為日本歷史上第一位“動漫文化大使”,向全世界宣傳日本動漫文化和提升日本國家形象。這一舉動不僅是響應前外相麻生太郎提出的“動漫外交”,而且也是日本希望通過動漫產(chǎn)業(yè)來促進軟實力,營造日本酷文化和打造國家品牌的戰(zhàn)略。
盡管許多人表示政治與文化區(qū)別對待,喜歡日本文化不代表喜歡日本,在政治上也堅定立場,但是如果沒有正規(guī)的引導和學校的教育,那么年輕一代的孩子是否會在這種潛移默化的吸收外來文化和價值觀的過程中受到巨大的影響,則是需要慎重考慮的。反觀中國,不知從何時起越來越多抗日戰(zhàn)爭題材電視劇充斥著各個電視臺,有人調侃道“電視劇里一個日本兵一天能在各個衛(wèi)視死八回,抗日劇變成武俠片,難道日本士兵都是紙糊的?！彪m然抗戰(zhàn)題材的電視劇能夠起到愛國主義教育的作用,但是大量粗制濫造的內(nèi)容和嚴重脫離現(xiàn)實的劇情也難免將優(yōu)秀的電視作品淹沒其中,反而引起大眾的反感,成為嘩眾取寵的鬧劇。相比起日本發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和文化外交以提升軟實力的戰(zhàn)略部署,中國卻遠隔千層霧。這也就是為什么日本的現(xiàn)代大眾文化可以滲透到中國流行文化中來,而中國的大眾文化仍在探索著前路。中國人不能忘記歷史的教訓,當然也不能抱著這些傷痛過一輩子,以史為鑒,但更要不斷面向未來,尋找一條引領潮流,被他國爭先效仿的先進文化的康莊大道。
中日兩個如此毗鄰的亞洲大國,在文化上有著同源性,本應該是相互扶持與親近的,但是由于過往那段不快的歷史以及現(xiàn)實中不斷的紛爭與摩擦而漸行漸遠。歷史問題、現(xiàn)實矛盾是兩國關系的緊箍咒,政治外交上的交往是主流,而來自民間的輿論也是不容忽視的力量。輿論的態(tài)度往往影響決策者的態(tài)度,而傳媒的力量則是決定輿論導向的直接來源。傳媒的影響也許不如學校的教育那么清晰直接,但是誰能保證這種潛移默化的隱藏于媒體之后的價值觀念不會滲透到個人的思維里從而或直接或間接被吸收和最終接受。媒體的態(tài)度應當客觀負責,多傳遞正面的信息與能量,而不是出于一己之私而挑唆是非引起對抗。
休閑體育學的論文篇十二
目前越來越多的人利用閑暇時間進行體育活動，從本職工作中解脫出來，通過體育游戲放松自己，鍛煉身體。當前人們開始注重鍛煉身體的合理性，在不斷的發(fā)展過程中，體育活動成為人們的一種追求，同時也標志著娛樂休閑時代的到來。高中生作為體育活動的重要群體，他們的體育活動范圍是有所局限的，體育活動方式也是有限的，而民間體育游戲的引入，無疑成為他們放松心靈、釋放學習壓力的一種有效途徑。
體育游戲經(jīng)過了漫長的發(fā)展，但是不管發(fā)展到什么階段，體育與休閑都是密切相關的。體育游戲實際上就是一種特殊的社會文化活動，同時具有娛樂、健身、經(jīng)濟等多種功能，它的存在不再單純?yōu)榱藠蕵沸枰?，更多地成為人體積極性恢復的一種重要方式。體育游戲引入高中體育已經(jīng)是很多年的事了，體育教學因為受到一定條件的束縛，很多學生對體育學科并不感興趣，甚至厭惡體育教學，在這種情況下，高中體育教育工作者創(chuàng)造性地在體育教學中引入了民間體育游戲，體育教學中引入民間體育游戲以后，學生開始關注體育教學，將更多的精力投入到體育教學中，充分調動了學生學習體育的積極性與主動性。
體育游戲因為豐富的內(nèi)容以及多樣的形式吸引人們參與到體育活動中來，不斷培養(yǎng)人們的體育愛好，現(xiàn)代生活在都市中的人們，在體育游戲中得到身心的釋放，在體育活動中各取所需，各得其樂。作為一種積極健康的娛樂休閑方式，體育游戲成為人們休閑的重要內(nèi)容和手段。
二、民間體育游戲起源于大眾休閑生活。
民間體育游戲現(xiàn)階段已經(jīng)成為民族傳統(tǒng)文化魅力得以展現(xiàn)的重要形式，在人們的休閑娛樂生活中發(fā)揮著至關重要的作用。近年來隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的精神需求逐漸提升，對休閑娛樂的要求也越來越高，全民健身運動就這樣轟轟烈烈地展開了，在此期間民間體育游戲更加受到人們的關注。比如，拔河、扭秧歌、放風箏等，都得到了較好的發(fā)展，為人們休閑娛樂生活的豐富起到了重要作用。
民間體育游戲和休閑體育之間是密切聯(lián)系的.，在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了一些差異，體育游戲是人們的內(nèi)部動機引發(fā)的一種自主性活動，這項活動集娛樂、規(guī)則、超越、公平等生活體驗為一身。民間體育游戲是體育游戲的一個重要分支，它主要由休閑和體育共同結合而成，進行民間體育游戲的目的是從外界環(huán)境中解脫出來，通過消遣、運動等方式達到身心的愉悅，這些活動是與經(jīng)濟利益無關的，在民間體育游戲中可以充分發(fā)揮人們的運動才能，激發(fā)人們的運動能力和體能。
在當今社會中，體育游戲處于一種文化邊緣的狀態(tài)，其文化價值還沒有得到充分的體現(xiàn)，究其原因，實際上是我國社會轉型的必然結果?，F(xiàn)階段大力發(fā)展體育游戲是為人民造福的事情，同時也是體育游戲自身發(fā)展的需要，更是時代發(fā)展的需要。
民間體育游戲在高中體育教學中的應用就是一種很好的弘揚體育游戲的途徑和方式，高中階段的學生就像初升的太陽，他們朝氣蓬勃，體育能力的鍛煉對于他們來說是非常重要的，在高中體育教學中引入民間體育游戲，充分激發(fā)了學生的學習興趣，使其更加熱愛體育，積極地投身到體育學習中，這樣體育鍛煉的效果就會更好，能促進體育教學目標的順利實現(xiàn)。
休閑體育的出現(xiàn)是社會進步的一種重要表現(xiàn)，標志著人類生活質量的提高，顯示了社會文明的進步。體育游戲因為其本身的特點使其在休閑活動中占有重要的地位，是一種融娛樂、輕松、友好于一身的活動方式，促進人與人之間情感的交流，同時也是積極構建健康休閑生活的需要。
參考文獻：
金川江。從游戲到休閑：對休閑體育發(fā)展歷程的多重解讀。吉林體育學院學報，（02）。
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