有限的生命里,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)間,做自己想做的事情??梢赃\(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法,讓總結(jié)更加生動(dòng)有力。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天的題目是:小餐桌,大文明。當(dāng)《舌尖上的中國(guó)》風(fēng)靡大半個(gè)中國(guó)時(shí),我們深深地感受到中華飲食文化的博大精深。小小的餐桌折射出大國(guó)的風(fēng)采,飲食文明更是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。它承載著人類輝煌的歷史,更傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏兒女,我們都應(yīng)加入文明餐桌的行動(dòng)中來(lái)。
第一,文明用餐,節(jié)約糧食,不浪費(fèi)是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,我們每個(gè)人在日常生活中,要人人爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率,努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二,在用餐時(shí),我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生:先洗手,再用餐。
2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí),有秩序,不擁擠、不推搡,注意避讓他人的盤子。
3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律,不隨便講話或離開座位,更不應(yīng)該邊玩邊吃。
4、用餐時(shí),注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上,應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后,自覺將餐收拾好,食堂用餐同學(xué)自覺愛護(hù)食堂設(shè)施。
6、估計(jì)自己的胃口,以吃飽為原則,不隨意添加飯菜,也不隨意浪費(fèi)。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約,學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c,文明就在我們身邊。
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《爭(zhēng)做陶星式的好少年》??鬃釉唬骸胺蛐?,德之本也,教之所由生也?!贝苏Z(yǔ)高度概括了“孝”在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,其實(shí)就是愛心的表現(xiàn),陶星也曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不愛父母的人,肯定不會(huì)愛祖國(guó),愛朋友;一個(gè)對(duì)自己父母都不孝順的人,不能指望他對(duì)社會(huì)能作出多大的貢獻(xiàn)?!?/p>
17歲,正是花季少年需要父母遮風(fēng)擋雨的年齡,而湖南省岳陽(yáng)縣三中高二學(xué)生陶星,卻承擔(dān)了該由一個(gè)大人來(lái)承擔(dān)的責(zé)任。陶星14歲時(shí),身患癌癥的父親去世,留下一個(gè)患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬(wàn)元債務(wù)。此后的三年里,照顧母親的重任就壓在他身上,這位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“90后”陽(yáng)光少年,便開始了帶著母親求學(xué)的生活。
盡管生活充滿艱辛,但陶星從未向命運(yùn)低過(guò)頭。他也從未以照顧母親為借口耽誤過(guò)自己的學(xué)業(yè)。因?yàn)樗X得,只要媽媽還活著,就是他最大的動(dòng)力,再苦再累也要熬過(guò)去?!皨寢尠?,這一輩子,無(wú)論在什么地方,無(wú)論在什么時(shí)候,我都不會(huì)丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊。
自從陶星的父親去世后,凡是家長(zhǎng)該為一兩歲孩子做的事,陶星全為母親做了。陶星說(shuō)“在家里,媽媽是孩子,我是大人?!碧招浅跞龝r(shí)的老師回憶說(shuō),每當(dāng)她在課堂上講到孝道和做人時(shí),陶星總是聽得最認(rèn)真,學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》這篇課文時(shí),他常常熱淚盈眶。
“百善孝為先”。在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)處不充滿“孝道”的身影,時(shí)時(shí)不忘給父輩問(wèn)問(wèn)安,吃飯時(shí)給父母盛碗飯,在家時(shí)幫助整理點(diǎn)家務(wù),甚至當(dāng)父母在外忙了一天時(shí),能幫他們?nèi)嘁幌录纾芬幌峦鹊鹊龋@都體現(xiàn)了我們對(duì)長(zhǎng)輩?對(duì)父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心。
我們都曾聽說(shuō)過(guò)羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事。不久前,老師也教我們學(xué)唱了一首歌,名字就叫《老鳥,小鳥》。歌詞中寫道“小鳥小的時(shí)候,老鳥喂小鳥;老鳥老的時(shí)候,小鳥喂老鳥。”鳥有反哺之義,羔羊尚能跪乳,烏鴉更知報(bào)恩。人若不知孝順父母,進(jìn)而孝順國(guó)家乃至一切眾生,就會(huì)失去為人的尊貴和尊嚴(yán)。陶星的孝心?愛心和感恩心,令我們無(wú)限感動(dòng)和欽佩;陶星的堅(jiān)強(qiáng)?樂(lè)觀和責(zé)任感,值得我們努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。在這里,我要大聲地呼吁:讓我們從現(xiàn)在起,都來(lái)爭(zhēng)做一名陶星式的好少年吧!
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
同學(xué)們,再過(guò)兩天就是10月16日,這一天是一個(gè)特殊的日子,它是“世界糧食日”,我想我們大部分同學(xué)都還不知道這個(gè)日子,下面我就給大家講講世界糧食日的由來(lái)。
聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織成立于1945年10月16日,1946年12月成為聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)。到1997年,有成員174個(gè)國(guó)家和地區(qū)。1979年11月,第20屆聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)決定將1981年10月16日確定為首屆世界糧食日。以后每年的這一天都作為“世界糧食日”在該組織各成員國(guó)舉行相關(guān)活動(dòng),以喚起世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
但是,不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有,每次吃飯后的垃圾桶中有多少剩菜剩飯?難道我覺得可惜嗎?同學(xué)們可知,在這個(gè)世界上,還有那么多的人處于饑餓之中,到目前為止,世界上仍然有八億多人口處于饑餓當(dāng)中,這是一個(gè)比整個(gè)歐洲人口還要多的群體。全世界每年有約九百萬(wàn)人死于饑餓和饑餓引起的疾病,也就是說(shuō)每天有兩萬(wàn)四千人,每四秒鐘約有一人因?yàn)轲囸I離開人世,而在這當(dāng)中,有一多半是兒童,換句話說(shuō),由于直接或間接的饑餓原因,每八秒鐘就有一個(gè)孩子被活活餓死。每位同學(xué)包括我在內(nèi),捫心自問(wèn),這種亂浪費(fèi)糧食的做法是否是在謀殺生命。
誰(shuí)也不會(huì)忘記祖祖輩輩用汗水演繹了何處黃土不埋人的壯烈,我們也不會(huì)忘記,一路上經(jīng)過(guò)的一片片高粱、麥田、綠得誘人,可愛!可是,豐衣足食的我們是否就能夠拋棄艱苦樸素的美德呢?表面上,浪費(fèi)的只是那么點(diǎn)微不足道的糧食,實(shí)際上,我們愧對(duì)了億萬(wàn)農(nóng)民辛勤的汗水,作為時(shí)代驕子的我們,我們喪失的是中華民族的傳統(tǒng)美德啊!在此,我慎重提倡各位同學(xué)節(jié)約糧食,在出手那一刻想想,能吃八兩不拿一斤。讓我們一起努力,為中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),為我們美好的將來(lái),從節(jié)約糧食做起。讓“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的精神深入人心!我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動(dòng),真正達(dá)到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》得出的“愛惜糧食”的要求!我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起,要拿出實(shí)際行動(dòng),把愛惜糧食、節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇四
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
每當(dāng)午餐時(shí)間,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)學(xué)校食堂,可是到了食堂里面,排隊(duì)大聲講話的,插隊(duì)的,吃飯的時(shí)候高聲喧嘩的,處處都是,整個(gè)食堂就像一個(gè)沸騰了的水壺,真是人聲鼎沸,我不知道當(dāng)你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時(shí)候,會(huì)有什么感覺,又或者什么感覺都沒有,覺得挺自然的。可是,作為老師,我想說(shuō):這樣的吃飯環(huán)境實(shí)在讓人忍無(wú)可忍。我們中國(guó)的古人說(shuō)食不言,寢不語(yǔ),意思就是吃飯和睡覺的時(shí)候都不要說(shuō)話,這是衡量一個(gè)人具備良好習(xí)慣的'最基本的標(biāo)準(zhǔn)。所以,我有1個(gè)故事想與大家共享。說(shuō)是有十幾個(gè)中國(guó)人到一家大酒店用餐,進(jìn)入大堂后,就吵吵開了,猜想哪一個(gè)門是餐廳,有的則高喊"累死了,快開飯吧。',原本非常安靜的大堂由于他們的到來(lái)立刻"喧鬧'起來(lái)。當(dāng)他們得知餐廳的位置并推開大門時(shí),全體都愣住了:他們看到該餐廳內(nèi)有100多位俄羅斯人正在吃飯,但卻鴉雀無(wú)聲。假如不是眼見為實(shí),他們真不敢信任,100多人吃飯的餐廳怎么會(huì)這么靜。受此影響,他們也輕拿碗筷杯碟,細(xì)嚼慢咽,吃了一頓寧?kù)o的午飯。聽到這里,大家有沒有覺得我們?cè)谑程美锾沉艘稽c(diǎn)呢。在這種公眾場(chǎng)合,我們莫非就不能寧?kù)o一點(diǎn),不能掌握自己?jiǎn)?,炎黃子孫擁有五千年的文化,莫非文明素養(yǎng)還不及外國(guó)人嗎?那肯定不行能!所以同學(xué)們要從現(xiàn)在從學(xué)校開頭培育自己的好習(xí)慣,很興奮我們也看到有些班級(jí)在班主任老師的帶領(lǐng)下,還是能夠做到文明就餐的,但我們盼望更多的班級(jí)更多的同學(xué)都能加入到文明就餐的行列中來(lái)。學(xué)校大隊(duì)部特此向全校同學(xué)發(fā)起"文明就餐,從我做起'的倡議:
學(xué)校食堂就餐規(guī)章:
1、錯(cuò)時(shí)就餐,學(xué)校規(guī)定了低班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)就餐,中高班級(jí)向后推遲5分鐘進(jìn)餐,請(qǐng)各班嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)食堂就餐。另外:班主任和配班老師相互協(xié)調(diào),必需保證有一位老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入食堂。
2、各班排成二排,有序進(jìn)食堂,不得奔跑,在指定的窗口排隊(duì)。假如窗口前有其他班級(jí)正在打飯,請(qǐng)老師們帶領(lǐng)同學(xué)在食堂門口急躁等待,等前面隊(duì)伍打飯快結(jié)束了,再帶領(lǐng)本班同學(xué)進(jìn)入食堂。
3、就餐時(shí)對(duì)號(hào)入座,不能搶坐別人的位置,要相互謙讓,有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上,最終倒入回收的盆里面。
4、就餐時(shí)保持寧?kù)o,文明就餐,不要大聲喧嘩、打鬧,敲打碗筷,不得離開座位,假如要喝湯,請(qǐng)排隊(duì),不要在食堂連隨便奔跑走動(dòng),留意平安,防止相互碰撞或燙傷。
5、珍惜糧食,不挑食,不厭食,能吃多少就盛多少,不要鋪張。(全世界每6秒鐘就有一個(gè)兒童由于饑餓而死亡。)。
6、吃完飯,帶好飯盒有秩序走路直接回教室,不要在學(xué)校水池里面洗飯盒,在半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。
同學(xué)們,微小之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵,排隊(duì)事小,吃飯時(shí)講話是小,但是以小見大,人的最基本的素養(yǎng)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的賠禮都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的關(guān)心和暖和,盼望廣闊同學(xué)能樂(lè)觀的加入我們的行列,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
共同期盼我們學(xué)校將來(lái)良好的就餐環(huán)境以及同學(xué)素養(yǎng)人格魅力的表現(xiàn),那么從今日起,就我們就一起來(lái)比一比,看一看!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
每年的12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是:“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。所以今天我國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)法律精神,做遵紀(jì)守法、文明正氣的育華人》。
舉世矚目的g20杭州峰會(huì)“構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)”的主題,抓住了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的要害。中國(guó)更加開放。我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無(wú)上的,是不可侵犯的,誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。
有句古話說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事,積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民,也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)然,杭州的車輛在斑馬線前禮讓行人,成為暖意在整座城市里流淌。據(jù)杭州交通管理部門的統(tǒng)計(jì),在杭州市區(qū)主要道路上,斑馬線前的禮讓率已經(jīng)達(dá)到93.91%,公交車“禮讓斑馬線”率達(dá)到99%。但是,好風(fēng)尚也是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。前期為了做到讓車輛禮讓行人,杭州交通管理部門通過(guò)密集的“文明出行”宣傳與強(qiáng)力的交通整治雙管齊下,從公交車開始,后來(lái)出租車也加入到“禮讓大軍”中。漸漸地,私家車也主動(dòng)讓行。
與法同行,要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,也就是常說(shuō)的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò),“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利?!笨梢?,自由是相對(duì)的,是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律,我們才能享受最大限度的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中,與法同行,就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說(shuō)臟話謊話、抄襲作弊,不打架斗毆、惡意傷人,破壞公物等等,不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人,愛惜自己。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙,堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。
希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn),無(wú)論是在家庭生活、社會(huì)生活,校園生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法,用法律保護(hù)自己的權(quán)益,而不損害他人和社會(huì)的利益。比如說(shuō),我們旅游到某地,有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋?,所以我們要增?qiáng)法律意識(shí),培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣:“這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的。
法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)社會(huì)正氣”。因此,大家除了要做到自覺知法守法外,更要明辨是非、區(qū)分善惡,運(yùn)用智慧與才能,遏制不良思想,大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng),為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,做出自己的貢獻(xiàn)。
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
說(shuō)起節(jié)約這個(gè)詞,我總覺得沉甸甸的,特別是和我們這些生活在物質(zhì)豐富的大都市里,過(guò)著富足生活的孩子們談這個(gè)話題,我覺得多少有點(diǎn)無(wú)從開口。
今天,我首先從兩則現(xiàn)實(shí)中的事情開始。
事情一,是我們國(guó)家自去年來(lái)在西部省區(qū)部分試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)的“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”,何為“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”就是由國(guó)家按每人每天3元錢給這些貧困地區(qū)的孩子做免費(fèi)午餐。這是因?yàn)椋翰糠治鞑康貐^(qū)的孩子們每天上學(xué)要步行2個(gè)多小時(shí)的山路,求學(xué)十分艱苦,中午只能帶冷飯到學(xué)校吃,他們大部分孩子的午餐是冰涼的紅薯和土豆,有的則沒有午餐。一頓3元錢的午餐,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也許不屑一顧;但是在常年餓著肚皮上課的貧困山區(qū)兒童眼中,卻是夢(mèng)中佳肴。
同學(xué)們,聽完這個(gè)故事,請(qǐng)你盡可能的吃干凈你碗里的每一粒飯菜吧,請(qǐng)想想還有很多和我們一樣的小朋友每天跋山涉水、忍著饑餓在讀書?也請(qǐng)想想這營(yíng)養(yǎng)的大米和青菜凝聚了多少農(nóng)民伯伯的心血和汗水?如果你同意,請(qǐng)你盡可能的吃完吧。不要再被零食和垃圾食品所誘惑,你選擇了日常普通的飯菜,你就選擇了食品安全和健康。你懂得了節(jié)約,你就形成了人生的第一筆好習(xí)慣,你就做到了以美為德。
事情二,國(guó)人出國(guó)旅游、就餐被歧視的案例仍不時(shí)出現(xiàn),在就餐的時(shí)候,當(dāng)外國(guó)餐廳所有人都在低聲細(xì)語(yǔ)的就餐時(shí),我們的部分同胞卻高談闊論、迎來(lái)的只能是別人的側(cè)面和唏噓。其實(shí),我們的國(guó)家富強(qiáng)了,國(guó)人在外高消費(fèi),理所當(dāng)然的贏得了世界的歡迎。然而,我們要想真正地贏得別人的尊敬,還需要每個(gè)國(guó)民檢視自己的行為。
同學(xué)們,當(dāng)你加餐打飯請(qǐng)按順序排隊(duì);當(dāng)你吃飯時(shí)候盡可能的輕聲,不高談闊論;吃飯后及時(shí)主動(dòng)地清理干凈自己的桌面;將飯盒的飯菜殘?jiān)p輕倒進(jìn)回收桶里;最后,切記不要忘了,輕聲地把你用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。你做到了優(yōu)雅,你就贏得了尊敬,你選擇了優(yōu)雅的行為,就選擇了靈魂的高尚。
你——能做到嗎?
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇七
文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康,更是體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口,那么有關(guān)文明餐桌國(guó)旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的文明餐桌國(guó)旗下講話稿,一起來(lái)看看吧!
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“規(guī)范行為,文明就餐”。
俗話說(shuō):民以食為天,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
第一,文明用餐,節(jié)約糧食,不浪費(fèi)是最基本的要求。
糧食是人類賴以生存的寶貴資源。也許你不會(huì)在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜,可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯,讀不起書。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,相信每個(gè)人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,我們每個(gè)人在日常生活中,要人人爭(zhēng)當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率和楷模,努力在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二,在用餐時(shí),我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,懂得一些吃飯禮節(jié)。
1、用餐前注意衛(wèi)生:先洗手,再用餐。
2、排隊(duì)領(lǐng)餐時(shí),有秩序,不擁擠、不推搡,注意避讓他人的`盤子。
3、用餐時(shí)要遵守紀(jì)律,不隨便講話或離開座位,更不應(yīng)該邊玩邊吃。
4、用餐時(shí),注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上,應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后,將餐具統(tǒng)一放在指定地方,自覺愛護(hù)餐具及食堂設(shè)施。
6、估計(jì)自己的胃口,以吃飽為原則,不隨意添加飯菜,也不隨意浪費(fèi)。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì)節(jié)約,學(xué)會(huì)禮讓。我相信因?yàn)橛心阄业膮⑴c,文明就在我們身邊。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“文明就餐,從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場(chǎng)所,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì),吃完飯離開時(shí)清理一下殘?jiān)?,這隨手的舉動(dòng)會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
又有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):我這樣做對(duì)我有什么好處?送人玫瑰,手留余香。方便別人,也就是方便了自己,以自己的行動(dòng)方便了他人,以自己的形象影響著他人,文明就餐就會(huì)成為我們自覺的行動(dòng),好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系,最終受益的還是我們。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì)是小事,收拾餐具也是小事,但是 “一屋不掃,何以掃天下”!文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi),主動(dòng)回收餐具,文明就餐,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好。今天,我演講的題目是《節(jié)用惜福,文明餐桌,從我做起》。如今,“光盤一族”已經(jīng)成為社會(huì)的時(shí)尚。所謂“光盤”即杜絕浪費(fèi),吃光盤中的食物。主席也由此做出了“反對(duì)浪費(fèi),厲行節(jié)約”的重要批示,于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國(guó)的每個(gè)角落。
央視上有一個(gè)關(guān)于食品浪費(fèi)的公益廣告片,據(jù)悉全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤,相當(dāng)于全國(guó)糧食產(chǎn)量的10%。各類學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人,而往往是在我們不經(jīng)意的浪費(fèi)之間累積起來(lái)的。
勤儉節(jié)約,歷來(lái)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食,每個(gè)人都可以順口說(shuō)出《憫農(nóng)》里的那句詩(shī):誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩(shī)句的同時(shí),又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言,一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德,而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì),便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今,我們又如何踐行禮儀之邦的美德,大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人,將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此,我向大家發(fā)出以下倡議:
就餐時(shí)人人有序排隊(duì),避免喧嘩。對(duì)食堂的員工說(shuō)聲“謝謝”,是給他們最好的支持。進(jìn)餐中注重行為舉止,盡量不大聲說(shuō)話,以有益身體。將食物殘?jiān)旁诓捅P中,保持一份桌面的整潔,為后來(lái)的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤中的食物并將餐具餐盤放到指定的位置。
今天,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市,文明餐桌行動(dòng)正在株洲市的每一個(gè)角落,如火如荼地開展起來(lái)。我們希望這次倡議不僅僅是一次國(guó)旗下講話,而是能讓大家吹響行動(dòng)的號(hào)角,真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過(guò)舌尖上的四中,讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語(yǔ)這樣說(shuō):“你的揮霍,也許正伴隨著別人的饑餓”。讓我們積極踐行文明餐桌,從我做起,行動(dòng)起來(lái)吧。
我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們演講的題目《爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》。文明是一陣風(fēng),可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放;文明是一陣雨,可以讓心田常常潤(rùn)澤;文明是一朵花,可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明,他將是真善美的化身;一個(gè)國(guó)家擁有了文明,它將國(guó)泰民安,欣欣向榮。中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度,素以“文明古國(guó)、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆,讓國(guó)人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
時(shí)代在不斷發(fā)展,人類在不斷進(jìn)步,一個(gè)現(xiàn)代文明人,更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當(dāng)代小學(xué)生,身為祖國(guó)建設(shè)的接班人,做一名文明學(xué)生,更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者,在我們美麗的.開元校園里,我們?cè)谟梦拿饕I(lǐng)著自己的健康成長(zhǎng)。“原樣交接”是最能彰顯我們學(xué)校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣之一。“物歸原處,完好交接,與人方便,自己方便”,“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵,當(dāng)垃圾分類,廢紙回收成為一種主動(dòng)習(xí)慣,相信不久的將來(lái)我們可以創(chuàng)造一個(gè)資源循環(huán)再生的草樹木,自覺禮讓排隊(duì),節(jié)水節(jié)電節(jié)糧,是社會(huì)小公民的行為美,這也是文明。尊重他人,誠(chéng)實(shí)守信,寬容大度,樂(lè)觀開朗,敢于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于合作,這是彰顯品德和情操的心靈美,更是一種文明。文明是一個(gè)人的精神面貌和文化內(nèi)涵的綜合反映,是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美、行為美的和諧統(tǒng)一。
同學(xué)們,“文明”這兩個(gè)看似深?yuàn)W的字眼,其實(shí)就藏在我們的話語(yǔ)中,住在我們的心田里,讓我們用行動(dòng)去表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓文明之花盡情綻放,讓美麗校園四季芬芳。
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇九
老師們、同學(xué)們:
早上好!我演講的題目是《做個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵?,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,永遠(yuǎn)的.呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)該高聲嘹亮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了,下課后的作息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評(píng)和勸阻,受到別人的幫助應(yīng)該主要誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤(rùn)滑油。使粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們,相信自己,我們一定能行,讓我們挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!我是六x班的xx-x,今天我國(guó)旗下講話的題目是:讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。
講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和-諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問(wèn):“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑;是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是看到垃圾之后自覺將它放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀,家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家。那么,“禮儀”是什么呢?我們可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整體來(lái)說(shuō),“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō):我們每天早晨能干干凈凈地上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從生活老師的安排有秩序地在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們的身邊卻有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。如:平時(shí)愛說(shuō)臟話,隨手亂扔垃圾,這種行為對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些細(xì)節(jié)方面,但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正。
過(guò)程中必修的一課。古人說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立。”因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。作為一個(gè)學(xué)生,我們要養(yǎng)成哪些文明習(xí)慣呢?1.看到地上有垃圾要隨手撿起;2.不說(shuō)臟話,禮貌待人;3.不隨地吐痰;4.在公車上,看到老弱病殘者,主動(dòng)讓座;5.做錯(cuò)了事要及時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”;6.用“謝謝”來(lái)表達(dá)我們對(duì)別人的感激之情等等。
文明禮貌非常重要,要做到文明禮貌也十分簡(jiǎn)單。也許只需要我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作,也許只需要我們的一點(diǎn)點(diǎn)控制能力,也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,文明禮貌可以讓我們的社會(huì)更加進(jìn)步。只要我們講文明懂禮貌,再加上自己的知識(shí)文化,就可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有著重大作用的人。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園、在社會(huì)處處盛開!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生??!
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的.雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)?lái)輕松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái),多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和-諧,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語(yǔ)花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。
今天,就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭(zhēng)做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的題目是:美在文明里。
“愛美之心,人皆有之?!边@說(shuō)明每個(gè)人都愛美。我們每個(gè)人其實(shí)都有兩張臉:一張是臉蛋,另一張就是我們的言行舉止。然而現(xiàn)實(shí)生活每個(gè)人都?jí)粝胫幸桓泵利惖哪樀埃踔敛幌ЩㄙM(fèi)巨資購(gòu)買化妝品去保養(yǎng)。但人們卻往往忽視了內(nèi)在的美——淵博的知識(shí),良好的道德修養(yǎng),得體的言談舉止。
近年來(lái)隨著生活水平的提高,我們?cè)絹?lái)越多的人有機(jī)會(huì)走出國(guó)門。我們中國(guó)人的到來(lái)讓許多地方的商人賺的盤滿缽滿。按理說(shuō)他們應(yīng)該把我們當(dāng)做財(cái)神爺供著吧?但事實(shí)卻并不是這樣的!比如泰國(guó)有一個(gè)叫白廟的地方是旅游勝地,每年來(lái)這里的中國(guó)游客很多。前一段聽說(shuō)白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國(guó)人和其他國(guó)家人分開使用衛(wèi)生間。為什么中國(guó)人會(huì)這么不招人待見呢?原來(lái)是有部分國(guó)人在使用衛(wèi)生間時(shí)不放水沖洗。因此才傳出白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國(guó)人和其他國(guó)家人分開使用衛(wèi)生間的傳聞。()
香港自由行內(nèi)地游客每年給香港帶去近1700億港元的收入,但是換來(lái)的確實(shí)香港本地人對(duì)我們的反感。究其原因也不難發(fā)覺其起因還是因?yàn)槲覀儤O少數(shù)的國(guó)民不文明行為引起他們的反感。
嶺南人用自己的行為給了我答案。
每天早晨早餐時(shí)間我們教職工窗口的隊(duì)伍都可以排到操場(chǎng),但是無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師,無(wú)論是年長(zhǎng)的還是年輕的,無(wú)論是炎炎夏日還是數(shù)九寒天,無(wú)論是烈日當(dāng)空還是淫雨霏霏,所有人都自覺排隊(duì),這條隊(duì)都是那么直,那簡(jiǎn)直是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我知道了:文明就在這里。
桃李不言,下自成蹊。
因此,每當(dāng)我穿梭在嶺南的校園,總能碰到一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的,教過(guò)的、沒教過(guò)的學(xué)生想我問(wèn)好。我就知道了:文明就在這里!
因此,每當(dāng)有人遇到困難時(shí),我們每個(gè)人都會(huì)慷慨解囊,我知道了:文明就在這里!
因此,每當(dāng)我漫步校園:看,到那潔凈的地板;聽,那朗朗的讀書聲;瞧,那輕聲慢步的身影,我就知道了:文明就在這里。我知道了文明從未走遠(yuǎn),至少我們每個(gè)嶺南人的心中一直在堅(jiān)守著文明的底線。
星星之火可以燎原。我相信:只要我們每個(gè)人堅(jiān)守,我們每個(gè)人都將是一顆火種,會(huì)將這份文明傳遞給更多人,照亮更多人,點(diǎn)燃更多人。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)“人不是因?yàn)槊利惗蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄱利悺!蓖饷驳拿罆?huì)隨時(shí)間的流逝而貶值,而行為的美則會(huì)像美酒一樣歷久彌香。
有一種大智慧叫“大智若愚”;有一種大巧妙叫“大巧若拙”;有一種大美麗叫文明!
我的講話完畢,謝謝大家。
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
我今天講話的題目是《說(shuō)文明話,做文明人》。
校園里,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來(lái),用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō):“你們是可愛的,是好樣的!”
同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,說(shuō)文明話,做文明事。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行,人人爭(zhēng)四好”。同學(xué)們,從今天開始,讓我們攜起手來(lái),學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),做文明之事,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十一
大家好!
在網(wǎng)上曾有一則材料:在意大利的餐廳里用中文寫著:“請(qǐng)勿隨地吐痰”;在美國(guó)的廁所里也是用中文寫著“用完請(qǐng)沖水”;甚至有法國(guó)人說(shuō):“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話的一定是中國(guó)人”。
有人說(shuō),播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種品格;播下一種品格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,“欲掃天下”必須要先“掃一屋”,欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺行動(dòng)。讓文明不再是內(nèi)在的.純粹理念,而是個(gè)人的自覺言行!讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中,讓我們用手中的筆,寫下鄭重的承諾——從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,樹立文明形象,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,針對(duì)一些不文明現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議:
文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。
俗話說(shuō):“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學(xué)生,讓我們從文明語(yǔ)言開始,尊重他人,關(guān)懷他人,不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語(yǔ),與人溝通交流說(shuō)普通話,讓文明之花開遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是文明的傳播者。
我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,試想,校園里的朗朗書聲,暖人的話語(yǔ),得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面?。?/p>
讓我們攜起手來(lái),加入文明的行列,爭(zhēng)做文明使者,以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十二
講文明是對(duì)生活在現(xiàn)代文明社會(huì)的每個(gè)人的基本要求。文明行為在任何地方都會(huì)受到贊揚(yáng);不文明的行為,必然會(huì)受到公眾的批評(píng)甚至譴責(zé)。本文是本站小編為大家整理的講文明的。
僅供參考。
老師們,同學(xué)們:大家早上好!
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案,但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。在我們的身邊,有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見,甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃,扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如,有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好,是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起,是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花,禮儀之花,開滿校園。
我的講話完畢,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《講文明話,行文明事,做文明人》。
人,寫起來(lái)很容易,一撇一捺,但做起來(lái)卻很難。我們要做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長(zhǎng)在新加坡考察,在這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,涉及到文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書寫,后來(lái)在知道那是專門提醒中國(guó)大陸游客時(shí),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主、和諧構(gòu)成了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵,也是一個(gè)國(guó)家的形象。
同學(xué)們不禁要問(wèn),文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,文明是見到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)說(shuō)文明話。“文明用語(yǔ)臘月暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離,一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突,一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。做文明之人,就要做文明事,就是要注意舉止文明??吹接腥藖G了紙屑,怎么辦?撿起來(lái)!看到水龍頭沒擰緊,怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難,怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事,關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手?!吧巢环e無(wú)以成高塔,水不積無(wú)以成江河”,“一屋之不掃,何以掃天下”,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話,不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草。同學(xué)們,眼下正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì),你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片,學(xué)校是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,更是播種文明,承載禮儀的沃土,我們校園的每個(gè)人,更是文明的踐行者和傳播者,我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明程度不高,更不必輕視了自己的力量。面包里的酵母很少,但它就能為面包撐起一片天地?;瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少,但它卻能大大快反應(yīng)的速率。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明人,也為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是六(3)班的一名少先隊(duì)員,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易,做起來(lái)難,我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先做一個(gè)文明人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事,再簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明理事。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么,請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的講話完畢,謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗又一次在我們的眼前冉冉升起——新的一周又開始了!
今天國(guó)旗下的講話我想和大家聊聊文明的問(wèn)題。文明是什么?也許大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎?看看我們的校園吧,雪白的墻壁上,印上了腳印;明亮的鏡子上有許多污漬;打掃干凈的教室里,又丟下了幾片廢紙;桌子、板凳上總有亂刻亂畫的痕跡;集會(huì)和做操的時(shí)候總有一小部分學(xué)生在亂說(shuō)話或亂打亂鬧,有的甚至說(shuō)臟話、罵人;下課了在走廊上做危險(xiǎn)的游戲,腳踩在護(hù)欄上身子拼命往外探;后面還有同學(xué)亂拉亂推,一旦用勁過(guò)猛,就會(huì)有從樓上摔下來(lái)的危險(xiǎn),后果真是不堪設(shè)想?。∵€有許多不文明的行為在這里我就不一一羅列了。但是我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)一些好樣的同學(xué),他們把紙屑放進(jìn)垃圾桶里,把地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶;放學(xué)了主動(dòng)把教室里的燈關(guān)上,門窗關(guān)好才走;見到老師或同學(xué)都能主動(dòng)問(wèn)聲好。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這是小事,不!這不是小事,這就像一滴水可以反射出太陽(yáng)的光輝一樣,一件小事也足以讓我們看到一個(gè)人的優(yōu)良品性和良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,我們從小播下什么動(dòng)作,便收獲一個(gè)什么習(xí)慣;我們從小播下良好的習(xí)慣,長(zhǎng)大便會(huì)收獲成功的人生!我們要把文明放在心靈的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花壇和墻面。我們相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定能營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
謝謝大家!
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十四
每當(dāng)我們饑腸轆轆地走進(jìn)飯?zhí)?,希望是聞到可口飯菜的香味,是映入眼簾井然有序的?duì)伍和干凈的桌椅臺(tái)凳,是入心的是一份溫馨和舒適。而現(xiàn)在的同學(xué)們真的已經(jīng)做到了不會(huì)大聲喧嘩,隨意走動(dòng);在飯?zhí)美铮l(shuí)也不會(huì)隨意說(shuō)話這文明的景象!
而這是怎么做到的呢?原來(lái)是我們班開啟了“文明飯?zhí)谩?。而在此之前又是另一番的景象:飯?zhí)美锍吵臭[鬧,使人安不下心來(lái)吃飯;取飯時(shí)你擁我擠,隊(duì)伍歪歪扭扭,像一條蛇,同學(xué)們你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來(lái);吃完飯后,不收拾桌面食物殘?jiān)耐瑢W(xué)比比皆是,這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開啟“文明飯?zhí)谩?,這些不良現(xiàn)象一去不返,取而代之的是舒適、安靜的環(huán)境。
飯?zhí)茫俏覀凅w現(xiàn)文明的一地方之一,它既體現(xiàn)了一個(gè)人的優(yōu)雅品質(zhì),還體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng):去到中國(guó)的飯店里,人粗粗魯魯,說(shuō)話大大咧咧,哪還有心情吃飯?相比之下,去到高級(jí)的西餐廳,里面的人斯斯文文,舉止優(yōu)雅,跟人聊天也都是輕聲說(shuō),絕對(duì)不會(huì)像中國(guó)餐廳一樣嘈雜。
所有細(xì)微之處,都能看出一個(gè)人的內(nèi)含,排隊(duì)是小事,但是以小見大……文明就餐,從我做起,從小事做起,注意就餐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)會(huì)心的笑容,一個(gè)讓座的舉動(dòng),一句真誠(chéng)的道歉,都能讓我們感受到你小小動(dòng)作給他人帶來(lái)無(wú)限的關(guān)懷和溫暖,感到生活中處處充滿著文明。希望我們?nèi)熒鷶y手,讓我們整個(gè)學(xué)校的所有飯?zhí)?,都變成一個(gè)文明、舒適的飯?zhí)茫?/p>
文明用餐國(guó)旗下講話稿篇十五
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們遨游在安外校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師們一起編織美麗的夢(mèng)想;在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們將用禮貌的舉止,去譜寫和諧校園的文明樂(lè)章。
文明與和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)文明與和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想與愿望,而調(diào)動(dòng)一切積極目的的因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建文明和諧的校園,需要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng),坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事??荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)信和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)文明和諧校園文明舉止需要從點(diǎn)滴小事做起。而這點(diǎn)小事卻能關(guān)系我們的未來(lái)。有這樣一個(gè)事例:有一名畢業(yè)生到一所跨國(guó)公司去應(yīng)聘,他的對(duì)手都是一些研究生、博士生,這對(duì)于他這個(gè)剛畢業(yè)的本科生,無(wú)形中有很大的壓力,帶著這種巨大壓力,在面試過(guò)程中回答非常一般,可是當(dāng)錄取名單通報(bào)出來(lái)時(shí),讓所有人感到驚異的是,居然用了他這么一個(gè)本科生,許多人找老總理論,老總總是這么回答的:“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)你們進(jìn)門時(shí),有一個(gè)水龍頭一直在流水,而你們都是置之不理,唯獨(dú)他上前關(guān)上了水龍頭,他如此注重文明,講究細(xì)節(jié),將來(lái)運(yùn)用到事業(yè)上,必定會(huì)成功。
同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧文明的校園需要我們每個(gè)人的努力,從身邊小事做起,青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要文明的培養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧的彼岸并進(jìn)吧!
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