小學(xué)生夏至活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)

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小學(xué)生夏至活動方案(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-29 16:40:03     小編:FS文字使者

方案的實施需要有明確的時間安排和責(zé)任分工。在制定方案時,我們要充分考慮各種可能的風(fēng)險和困難。下面是一些成功人士分享的方案,他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們有著重要的啟示和借鑒意義。

小學(xué)生夏至活動方案篇一

1.了解夏至節(jié)氣時影子是最短的這一特點。

2.了解影子長短、大小變化的規(guī)律。

3.進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。

手電筒、手影表演視頻。

1.介紹夏至節(jié)氣知識。

據(jù)說夏至是最早被確定的節(jié)氣,因為先人采用土圭測日影,發(fā)現(xiàn)在這一天同樣時間太陽照射下的影子長度最短。這是為什么呢?原來是因為地球是個球形,表面是由弧度的,太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。夏至這一天,太陽直射點達(dá)到北回歸線,是最接近我們的時候,所以這一天太陽高度角最大,同樣時間太陽照射下的影子也就最短。

2.做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關(guān)系。

——小朋友們觀察過我們的影子嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?

(1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側(cè)面照射,請小朋友們觀察影子的長度,逐漸將手電筒太高,觀察影子長度的變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長,光照角度越大影子越短。

(2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來回移動,觀察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實際大小。

3.觀看手影表演。

(1)——影子真是太調(diào)皮了!不過他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來表演節(jié)目呢!

(2)教師播放手影表演視頻。

4.進(jìn)行簡單的手影表演。

(1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的.朋友哦。

(2)展示幾個手影動作,請小朋友們練習(xí)。

(1)教師請幾個小朋友上臺來用手影表演一個故事,要注意動物的大小。

5.活動結(jié)束。

小學(xué)生夏至活動方案篇二

本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西。

二、活動所要達(dá)到的效果。

1、以跳蚤市場的形式,提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。

2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

三、活動前提條件。

1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。

4、爭取到至少x~x名的學(xué)生參與活動。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

四、活動相關(guān)信息。

時間:20__年x月x日(星期一,星期二)12點pm~6點pm。

地點:校西籃球場。

主辦者:商學(xué)院__學(xué)生會,__校園活動網(wǎng)。

五、活動前期籌備。

1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。

衣物,運(yùn)動,圖書光盤,電子科技,生活用品。

4、x月x號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2、制作x張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。

3、在學(xué)校休閑廣場,商學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點。

七、活動規(guī)則。

1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名,如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e)。

3、本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。

4、活動中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器。

5、__學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序。

八、參賽對象。

__大學(xué)全體師生。

九、參賽方法。

可到各報名點報名,領(lǐng)取場地號。

(注:為杜絕虛假報名,到時不到場,向參賽人員收取相應(yīng)押金,活動結(jié)束后,拿收費(fèi)條領(lǐng)回押金)。

十、報名時間。

即日起至x月x號或攤位滿為止。

小學(xué)生夏至活動方案篇三

三、參加方式及注意事項。

1、參加的同學(xué)應(yīng)在本周四(5月17日)18點以前報名;每位同學(xué)必須有一名家長陪同。

2、參加的同學(xué)及家長自選出行方式于20日上午9點抵達(dá)重慶園博園東次入口(臨近輕軌3號線園博園站)。

3、每位同學(xué)需自帶輕便背包一個,內(nèi)裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽帽、手機(jī)、卡片式相機(jī)的應(yīng)帶上。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支。

4、購票:孩子、家長均請自行購票入園。

5、午餐:孩子及家長自行在園內(nèi)解決。

6、安全及組織設(shè)置:

(1)鑒于園內(nèi)有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處,家長務(wù)必給各自孩子講清楚,堅決保證安全。

(2)由于園博園面積大、路線復(fù)雜、參展園區(qū)眾多,要求孩子們合理分配體力,互相幫助,無需追趕、比超,防止發(fā)生安全事故。

(3)參加活動的孩子未經(jīng)各自家長帶領(lǐng),不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動期間務(wù)必注意避讓車輛。

(4)各小組設(shè)組長1名、聯(lián)絡(luò)員1名、安全員1名、統(tǒng)計員1名;設(shè)跟隊家長1名。組長負(fù)責(zé)牢記本組人員、清點人數(shù),防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯(lián)絡(luò)員(由有手機(jī)的孩子擔(dān)任)負(fù)責(zé)與家長、家委會或老師聯(lián)系,通報情況。安全員負(fù)責(zé)協(xié)助家長,監(jiān)督小組成員安全地開展活動。統(tǒng)計員負(fù)責(zé)按照統(tǒng)計表如實填報本組相關(guān)信息。跟隊家長負(fù)責(zé)所在小組的安全、照相,監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據(jù)。

四、活動內(nèi)容及要求。

1、參觀各園林展區(qū),并照相記錄,以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時間的長短、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及安全情況作為評比標(biāo)準(zhǔn),評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵,其余小組為優(yōu)秀獎。每個小組基礎(chǔ)分為100分,根據(jù)完成下列活動的情況分別扣減或獎勵:

(1)有人員掉隊、受傷的,每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵,計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮,違反安全紀(jì)律的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(3)小組成員不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)生打架、吵架情況的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎(chǔ)分5分。

(4)全園共計11個展區(qū)及主展館,每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個,每少一個展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個展區(qū)內(nèi)的不同園區(qū),如深圳園、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個,每少1個扣5分;每多一個園區(qū)增加5分。

2、線路:起點——園博園東入口廣場;終點——園博園內(nèi)巴渝園景區(qū)。

3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后,告知家委會及各自家長。

5、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進(jìn)展、督促各自孩子注意安全;根據(jù)進(jìn)展情況,提前到達(dá)終點,做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū)。

6、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機(jī)。所照相片在活動結(jié)束后由家委會統(tǒng)一收集,按照畫面清晰、取景合理等原則另行評選、計獎;獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當(dāng)位置張貼或按組別上傳至班級博客。

7、家委會為每個孩子準(zhǔn)備了一張園博園的地圖,要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū))。家委會為統(tǒng)計員設(shè)計了統(tǒng)計表1張。

小學(xué)生夏至活動方案篇四

1.了解夏至要吃面食的習(xí)俗。

2.了解有哪些小麥制品。

3.發(fā)揮想象力,夏至面里有什么,鍛煉動手能力和創(chuàng)造性。

一碗面的簡筆畫,并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠。

1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗:

夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@,各地食俗雖有差異,但吃面卻是共同的。史料記載,我國漢代就有過夏至節(jié)的習(xí)俗,食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無錫人早晨吃麥粥、中午吃餛飩,江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅,烤熟,夾以青菜、豆莢、豆腐、及臘肉等,祭祖后食用。其實夏至餅里并沒有指定的餡料食材,只要是開胃消暑的,都可以加到餅里做餡料。

2.了解有哪些小麥制品。

(1)——小朋友們,你們見過小麥嗎?它是長什么樣的呀?(教師出示圖片)。

(2)——那我們平時吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的嗎?

(3)——其實啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨?xì)的面粉才能被我們廣泛使用。那小朋友們知道哪些東西是由面粉制成的嗎?我們剛才在介紹夏至吃的面食時已經(jīng)提到很多了,有小朋友能回憶一下嗎?還有其他的嗎?(面條,面皮,面餅,面包,蛋糕)。

3.夏至要吃夏至面。

(2)請小朋友們把你能想到的菜畫出來,剪下來,然后貼在這碗面里吧。

(3)教師分發(fā)打印好的面條簡筆畫。

(4)小朋友們自由發(fā)揮,教師對需要幫助的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

(5)請完成圖畫的小朋友展示自己的作品,并說說畫的是什么,為什么畫這些菜。

(6)教師給予優(yōu)秀作品的小朋友獎勵。

4.活動結(jié)束。

小學(xué)生夏至活動方案篇五

《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)力求通過各種不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,發(fā)展他們的創(chuàng)新意識”。提倡豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式——自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。數(shù)學(xué)課程要為學(xué)生形成積極主動的、多樣的學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步創(chuàng)造有利的條件,以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成獨立思考、積極探索的習(xí)慣。我們要充分利用“社會大課堂”為中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供的有利條件,充分開發(fā)和利用社會資源,將數(shù)學(xué)課程與社會資源進(jìn)行有機(jī)整合,拓展學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,激發(fā)學(xué)生研究探索科學(xué)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時將社會大課堂活動作為本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組學(xué)科建設(shè)的重要舉措。

二、學(xué)校概況。

陳經(jīng)綸中學(xué)是一所有著89年歷史的老校,是北京市首批示范校。我校數(shù)學(xué)教育資源豐富,數(shù)學(xué)教研組是北京市優(yōu)秀教研組,朝陽區(qū)教科研先進(jìn)教研組。人力資源豐富,目前共有18名教師。其中特級1人,高級10人,研究生學(xué)歷2人;北京市骨干教師1名,朝陽區(qū)學(xué)科帶頭人1人,朝陽區(qū)骨干教師2人。近年來,數(shù)學(xué)教研組曾先后參與過國家級課題“貫徹數(shù)學(xué)方法論的教學(xué)方式,全面提高學(xué)生素質(zhì)”、市級課題“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式改革研究”、“學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識之實踐研究”、“ti圖形計算器在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”的研究。通過參加課題研究,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,形成了一支既團(tuán)結(jié)向上又突顯個性的研究型團(tuán)隊。我校作為朝陽區(qū)的唯一代表受邀加入了“北京amc俱樂部”,為此,我們依托學(xué)校的“金鵬科技團(tuán)”,成立了我校的“經(jīng)綸amc俱樂部”,積極開展數(shù)學(xué)競賽的普及工作,鼓勵學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的活動中來。20xx年3月,我校正式成為“翱翔計劃”數(shù)學(xué)領(lǐng)域基地校,為培養(yǎng)北京市中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)力量。積累了一定的課程開發(fā)、人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗。

三、教育基地。

經(jīng)過多方考察和研究,確定中國科技館的探索與發(fā)現(xiàn)b館“數(shù)學(xué)之魅”場館為我?!吧鐣笳n堂”活動基地。

四、專項工作組。

組長:張德慶校長。

副組長:

徐志輝(常務(wù)副校長)。

牟成梅(教學(xué)副校長)。

袁京生(朝陽區(qū)教研中心)。

陸人佐(數(shù)學(xué)教研組組長)。

組織聯(lián)系人:黎寧(北京市骨干教師,朝陽區(qū)兼職教研員,高一備課組長)。

顧問:丁益祥(特級教師)。

參與教師:黎寧,張輝(朝陽區(qū)骨干教師高二備課組長),毛允魁(研究生),陳旭(朝陽區(qū)骨干教師),尹麗娜(朝陽區(qū)優(yōu)秀青年教師)。

學(xué)生:高一(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(3)班(實驗班)、(5)、(10)班;高二(1)班(直升班)、(2)班(實驗班)、(8)、(9)班部分學(xué)生,涉及8個班級共53名學(xué)生。

五、活動進(jìn)程(見附圖)。

小學(xué)生夏至活動方案篇六

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,進(jìn)一步樹立團(tuán)員愛黨、愛祖國的理想信念,我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自豪感,鼓勵學(xué)生為報效祖國而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

黨旗引領(lǐng)青春,科技振興祖國(覽祖國科技發(fā)展,樹青年愛國情懷)。

20xx年4月20日下午2:00。

2、參觀博物館、進(jìn)行科技體驗活動。

1、活動部署階段(4月18日至4月22日):確定活動工作方案和安全預(yù)案;各團(tuán)支部部署工作,上報參觀人數(shù)。

2、活動準(zhǔn)備階段(4月26日):各校區(qū)團(tuán)總支進(jìn)行參觀方案解讀,并明確活動要求。

3、活動開展階段(4月27日)。

4、總結(jié)階段(4月28日):對活動進(jìn)行總結(jié),上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)。

1、高度重視、認(rèn)真組織:各校區(qū)團(tuán)總支積極籌備方案,周密安排,認(rèn)真組織,做好各團(tuán)支部和每名團(tuán)員的思想工作,使每一名團(tuán)員明確活動的意義和目的,積極參與,遵守紀(jì)律,保證活動順利進(jìn)行。

2、齊心協(xié)力、密切配合:各校區(qū)團(tuán)總支和政教處人員負(fù)責(zé)活動的指揮及組織,將各校區(qū)團(tuán)員按10人一組進(jìn)行分配,每小組配備一名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和活動。活動后以團(tuán)支部為單位上報各校區(qū)團(tuán)總支書記往返路途安全情況,由各校區(qū)團(tuán)總支書記上報大校團(tuán)委具體情況。

3、加強(qiáng)宣傳、及時總結(jié)。

各團(tuán)支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動內(nèi)容,營造良好的活動氛圍?;顒咏Y(jié)束后以團(tuán)支部。

為單位上報活動感受。

準(zhǔn)備事宜:

1、費(fèi)用由各校區(qū)團(tuán)總支支出.

2、團(tuán)旗由幼師校區(qū)負(fù)責(zé)攜帶。

3、話筒看是否場館提供。

4、領(lǐng)誓的學(xué)生由中心校區(qū)選拔。

5、各團(tuán)總支負(fù)責(zé)帶隊老師的安排,并購買飲用水一瓶。保障各領(lǐng)隊教師手機(jī)暢通。

小學(xué)生夏至活動方案篇七

各區(qū)、縣(市)代表隊。

甲組:男、女單打,男女團(tuán)體;

乙組:男、女單打,男女團(tuán)體;

丙組:男、女單打,男女團(tuán)體;

(一)報名人數(shù):

各單位可報領(lǐng)隊1名,教練員2名,男、女運(yùn)動員共18名。甲、乙、丙組男、女運(yùn)動員各3名。

(二)運(yùn)動員資格:

1、各組年齡規(guī)定:

男、女甲組:必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內(nèi)出生者。

男、女乙組:必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內(nèi)出生者。

男、女丙組:必須是20xx年及以后出生者。

2、各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。

3、未注冊過的運(yùn)動員憑本人二代身份證,由各區(qū)、縣(市)體育局于2月24日前統(tǒng)一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年(兒童)運(yùn)動員注冊申請表及協(xié)議書》(要求附近期照片、內(nèi)容填寫完整)和電子注冊材料,材料缺一或逾期均不予辦理。

(一)比賽采用中國乒乓球協(xié)會最新的《乒乓球競賽規(guī)則》。

(二)各組團(tuán)體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進(jìn)行a-x、b-y、c-z、a-y、b-x。

(三)團(tuán)體賽分二個階段進(jìn)行:第一階段分組進(jìn)行單循環(huán)賽,排出小組名次,第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。

(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。

各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團(tuán)體總分,取總團(tuán)體前8名(若積分相等以第一名多者名次列前,依次類推)。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數(shù)錄取。

(一)各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名,逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改,不得無故棄權(quán)。

(二)各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知,屆時必須交驗運(yùn)動員參賽資格代表證(省注冊的運(yùn)動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明)、運(yùn)動員本人的'二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明(大會統(tǒng)一辦理)、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。

小學(xué)生夏至活動方案篇八

1、了解夏至節(jié)氣時影子是最短的這一特點。

2、了解影子長短、大小變化的規(guī)律。

3、進(jìn)行手影表演,鍛煉手部肌肉。

手電筒、手影表演視頻。

1、介紹夏至節(jié)氣知識。

原來是因為地球是個球形,表面是由弧度的,太陽直射點的變化造成了太陽高度角的變化。

夏至這一天,太陽直射點達(dá)到北回歸線,是最接近我們的時候,所以這一天太陽高度角最大,同樣時間太陽照射下的影子也就最短。

2、做實驗證明光照角度和影子長短、大小之間的關(guān)系。

小朋友們觀察過我們的影子嗎?有什么發(fā)現(xiàn)?

(1)將鉛筆豎在桌上,手電筒先從側(cè)面照射,請小朋友們觀察影子的長度,逐漸將手電筒太高,觀察影子長度的變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)光照角度越小影子越長,光照角度越大影子越短。

(2)將手電筒固定在桌上,向墻面照射,手在墻面和手電筒之間來回移動,觀察影子的大小變化,讓小朋友們發(fā)現(xiàn)物體離光源越近影子越大,離光源越遠(yuǎn)影子越接近物體實際大小。

3、觀看手影表演。

(1)影子真是太調(diào)皮了!不過他卻是我們的好伙伴,有這么一群人和影子的關(guān)系非常好,還能讓影子來表演節(jié)目呢!

(2)教師播放手影表演視頻。

4、進(jìn)行簡單的手影表演。

(1)小朋友們,看了這些哥哥姐姐們影子的表演,你們想不想來試一試呀?只要好好了解影子,你們也能成為很好的朋友哦。

(2)展示幾個手影動作,請小朋友們練習(xí)。

(3)教師請幾個小朋友上臺來用手影表演一個故事,要注意動物的大小。

5、活動結(jié)束。

小學(xué)生夏至活動方案篇九

一、活動主題:

歡慶國慶,童心飛揚(yáng)。

二、活動目的:

1、為迎接祖國媽媽__歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中,讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

三、活動時間:

20__年9月__日下午時間。

四、活動地點:

幼兒園多媒體教室。

五、活動參與人員:

全體師生及家長。

六、活動準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

七、活動過程:

1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

八、注意事項:

1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動當(dāng)天提前來園,以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行。

3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

小學(xué)生夏至活動方案篇十

為使學(xué)生過一個愉快而有意的寒假,在玩樂中獲取知識,在學(xué)習(xí)中獲得快樂,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和綜合素養(yǎng)。在寒假中倡導(dǎo)學(xué)生開展“我學(xué)習(xí),我快樂?我實踐,我成長”的活動,等擬定如下方案。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

1、我學(xué)習(xí),我進(jìn)步。

2、我實踐,我成長。

3、我參與,我快樂。

4、我體驗,我收獲。

1、我學(xué)習(xí),我進(jìn)步。

1)借助寒假空閑之機(jī),依托家長和親友的輔導(dǎo)和監(jiān)督作用,任課教師應(yīng)安排學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。

2)學(xué)校將為一、二年級學(xué)生提供兩篇作文題目《過年真好》,三至六年級提供作文題《家添了》,要求學(xué)生認(rèn)真完成,(誰)(什么)

開學(xué)后班主任負(fù)責(zé)收集,每班每個作文內(nèi)容評選三篇優(yōu)秀作文。

2、我實踐,我成長。

要求學(xué)生在假期間,開展社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。從社會中增長知積,增長見識,增長能力。學(xué)校將一、二年級提供實踐活動的內(nèi)容:“20xx年爸爸媽媽的新計劃”,為三至六年級提供實踐活動的內(nèi)容:“拯救大山的呼喚”。

1)“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。了解爸爸媽媽在新的一年里最想做的事是,最想添置的東西是,最大愿望是……。

2)“拯救大山的呼喚”。由于近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴(yán)重的水土流失,動植物各類大大減少。請你調(diào)查一下,你家鄉(xiāng)原來的森林、動物、植物、水、土等情況,現(xiàn)在的森林、動物、植物、水、土等情況。

3、我參與,我快樂。

參與家鄉(xiāng)一些傳統(tǒng)的活動,如:舞龍耍獅,拜年等傳統(tǒng)性活動,提升學(xué)生的參與能力。更進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的文化特色。從參與中得到快樂。

4、我體驗,我收獲。

通過活動的親身參與和社會實踐,體驗并感悟人生的價值,生活的美好,從體驗中受益。如作文《過年真好》和《(誰)家添了(什么)》,就是讓學(xué)生體驗到生活的美好,政策的優(yōu)越。

1、學(xué)校設(shè)置“寒假學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎,每班評選3名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,以寒假作業(yè)完成情況和自學(xué)資料為準(zhǔn)。

3、學(xué)校設(shè)置社會實踐優(yōu)秀獎,每班評出參與社會實踐活動的積極人物3名。

4、開學(xué)后,各班應(yīng)開展主題班活動,互相交流“過年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”

5、20xx年年末,教師要跟蹤信息,對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實施情況,以班活動的形式進(jìn)行交流。

小學(xué)生夏至活動方案篇十一

為了豐富學(xué)生的寒假生活,通過自主參加一項有意義的社會體驗活動,在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀,過一個安全、快樂、有意義、有收獲的'假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生―過大年”為主題的系列社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

有品位的學(xué)生過大年――20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

1、“有品位的學(xué)生過文明年”活動。(對象:一、二年級)

通過家長和孩子大手拉小手的方式,組建“愛心小公民”志愿隊,在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價值觀。具體要求:自選開展一項活動,用相機(jī)、手機(jī)(照片2~3張或一段視頻)記錄活動過程,并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2、“有品位的學(xué)生過健康年”活動。(對象:三、四年級)

以家庭為單位,舉辦“老少手拉手,歡樂一家親”運(yùn)動會,進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽,在強(qiáng)身健體的同時,增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊協(xié)作意識,增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求:寫一篇50字以上的活動感悟,并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3、“有品位的學(xué)生過文化年”活動。(對象:五、六年級)

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員,開展

(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗,體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求:根據(jù)上述活動內(nèi)容,自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟,附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

1、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè),開學(xué)的第一天,請收齊學(xué)生實踐活動作品,在班上進(jìn)行評選和展示,然后每班精選5份優(yōu)秀作品,于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示,屆時將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選,設(shè)一、二、三等獎若干名,評比結(jié)果計入有品位班級評比,優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

2、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”,要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn):展示作品,簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

小學(xué)生夏至活動方案篇十二

“孝敬父母”主題實踐活動自寒假開展以來,在學(xué)校的引導(dǎo)和督促下,通過老師和同學(xué)們的共同努力,已初步取得一定效果。在家長的反饋中看到,很多同學(xué)有了很大進(jìn)步,變得懂事、聽話了。6月19日是父親節(jié),為進(jìn)一步深化感恩教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校決定在父親節(jié)期間開展“爸爸,您辛苦了”主題活動。

活動時間:6月13日——6月19日。

活動主題:“爸爸,您辛苦了”,表達(dá)子女對爸爸最真摯的愛。

活動形式:在廣大學(xué)生中開展“三個一”活動。

1、對父親說一句節(jié)日祝詞,并匯報自己近來的學(xué)習(xí)情況。

3、送給父親一件自制的'小禮物。(如;賀卡等)。

活動要求:。

1、每位學(xué)生都要將自己在父親節(jié)期間的實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學(xué)校將在月末進(jìn)行檢查。

2、每位學(xué)生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會:。

1、2年級50-100字;3、4年級100-200字;5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到--------郵箱中,密碼:----------。上傳時間:6月24日前。(注:上傳文章以年級為單位,必須統(tǒng)一格式、字號。具體格式在上述郵箱中下載)。

3、此項工作將納入6月班級管理考核之中。考核內(nèi)容:上傳是否及時、文章內(nèi)容是否真實、真摯。

此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩,讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛,溫馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視,認(rèn)真布置,以實實在在的行動增進(jìn)孩子與父母親之間的情感交流,真正提高孩子的動手能力,深化學(xué)生感恩意識,培養(yǎng)他們從小對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),懂得回報父母、回報社會的意識。

一、活動主題:父愛如山、禮贊父親、孝行天下。

二、活動宣傳語:

2、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

三、活動目的:

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

四、活動形式:

1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。

2、親子活動增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。

3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽,自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。

5、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。

小學(xué)生夏至活動方案篇十三

為了確保我們的努力取得實效,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園夏至節(jié)氣活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1.與大自然零接觸,讓孩子走入大自然,了解大自然,開闊孩子的視野,增長見識,并對孩子進(jìn)行獨立、勇敢情感培養(yǎng)。

2.把課堂延伸到自然和社會,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力,體驗運(yùn)動的快樂。

3.在運(yùn)動中,讓學(xué)生從小樹立健康意識。

組長:

成員:

5月一天

戶外

幼兒園f班全體幼兒

負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食分享、紀(jì)念獎牌贈送

1.活動前各班組織做好孩子的`思想教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。

2.活動時要求孩子在班級老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行,發(fā)揮小隊長的作用,分好組。(每組5-6個幼兒)

3.活動后自覺地將垃圾帶回,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

1.從我校到我們活動地,要沿著公路走一段路,還有一段田埂路和上坡的小路比較窄,這是一個應(yīng)該注意的方面,要做到前有老師領(lǐng)隊,中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。

2.這次活動參加人數(shù)較多,所以在路途中,要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。分班級一路縱隊走。

3.不準(zhǔn)學(xué)生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動。

1.班主任提前做好孩子的思想動員、教育及分組工作:

(1)、要求學(xué)生要做好自我保護(hù),如穿的衣和鞋等。

(2)、注意安全,學(xué)生須帶夠食物。各班主任要及時檢查。

(3)、教育學(xué)生在活動過程中,要互幫互助,團(tuán)結(jié)合作。

(4)、對學(xué)生遠(yuǎn)足時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。

2.每班由三位教師負(fù)責(zé)整個活動,班主任負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。

3.三個大班按照f2、f1、f3班的順序出車,到達(dá)目的地,按組次在指定地點開始活動。

分班分組——拍小組照——分組闖關(guān)游戲——集合、美食分享——頒發(fā)獎牌——返校。

1、上午8:50分,各班清點人數(shù),按班級出發(fā)f2-f1-f3

2.各班到達(dá)香山驛站后,開始組織活動。要求各班有班級標(biāo)識、小組有小組標(biāo)識、口號、小組名字。

3.負(fù)重徒步分三關(guān)。

第一關(guān):穿越叢林(關(guān)卡負(fù)責(zé)人:如)

第二關(guān):智力游戲:猜謎(負(fù)責(zé)人:xx)

第三關(guān):合作游戲(五人六足)(負(fù)責(zé)人:)

4.活動后,各班圍圈,美食分享,頒獎牌。

5.坐校車返回幼兒園。

1.孩子負(fù)重3公斤物品(建議:兩瓶水、水果、零食)(請老師結(jié)合孩子情況提出建議)。

2.以上設(shè)想還有不周到的地方,班主任臨時對孩子加以補(bǔ)充教育,力求本次活動安全、快樂而有意義。

小學(xué)生夏至活動方案篇十四

1、了解夏至吃面食的習(xí)俗。

2、了解面食的制作過程。

3、能自主完成用橡皮泥模仿面團(tuán)做面食的活動,鍛煉手部肌肉和控制力。

和面、揉面視頻,簡單的面食制作方法視頻,橡皮泥。

1、介紹夏至新麥?zhǔn)斋@,人們要在夏至這一天吃面食的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、談話引入。

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎?

——那你們喜歡吃面食嗎?喜歡吃哪一種面食呢?

——有的小朋友喜歡吃面條,有的喜歡吃面包,其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀,他們的`形狀是不是都不太一樣???但其實它們都是面粉做成的,為什么面粉能有這么多形狀呀,我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

3、教師播放和面、揉面的視頻,并講解。

——請一位小朋友要復(fù)述一下面粉變成面團(tuán)需要那些步驟?(要加水然后朝一個方向攪拌,最后用手把它揉成團(tuán))。

——真棒,現(xiàn)在我們已經(jīng)有面團(tuán)了,就是我們的橡皮泥,現(xiàn)在請小朋友們動動小手,把面團(tuán)捏成你喜歡的面食的形狀吧。

4、幼兒自主動手捏橡皮泥,教師對需要幫助的孩子進(jìn)行指導(dǎo),并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5、請幼兒展示自己的作品,教師對能做出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。

6、活動結(jié)束。

小學(xué)生夏至活動方案篇十五

1、了解夏至?xí)r節(jié)的天氣變化。

2、感受雨聲的變化,欣賞關(guān)于雨聲的詩句。

3、能自主完成雨傘的涂色,培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。

雨傘簡筆畫、雨聲音頻。

1、介紹夏至?xí)r節(jié)天氣變化的知識。

夏至以后地面受熱強(qiáng)烈,空氣對流旺盛,午后至傍晚常易形成雷陣雨。這種熱雷雨驟來疾去,降雨范圍小,人們稱“夏雨隔田坎”。唐代詩人劉禹錫,曾巧妙地借喻這種天氣,寫出“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”的著名詩句。江淮一帶出現(xiàn)梅雨天氣,頻繁下雨,空氣潮濕。

2、——小朋友們,你們喜歡雨天嗎?

——有的'小朋友喜歡,有的小朋友不喜歡,為什么不喜歡呀?為什么喜歡呢?

——其實雨天也不是那么的討人厭的,只要你細(xì)細(xì)觀察,能發(fā)現(xiàn)很多讓人喜歡的事。比如老師就特別喜歡聽雨聲,很多古時候詩人也很喜歡下雨。讓我們一起來聽一聽、看一看吧。

3、教師播放雨聲音頻,體會古詩中的雨。

(1)教師播放小雨音頻,請小朋友描述小雨是什么樣的。

志南寫出“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,小雨落在衣服上,衣服都沒有濕;風(fēng)吹在臉上,臉也不覺得冷。

(2)教師播放大雨音頻,請小朋友描述大雨是什么樣的。

李商隱寫“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲?!鄙钋锾炜栈璋?,寒霜降臨,池中荷葉已經(jīng)凋零所剩無幾,只留了幾片供人聽雨珠滴落的聲音。

(3)教師播放暴雨音頻,請小朋友描述暴雨是什么樣的。

蘇軾寫“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船?!睘踉迫缒话?,卻沒有把山巒全部遮蔽,大雨打在湖面,濺起的水花跳入船中。

4、——小朋友們,現(xiàn)在下雨了,你們要怎么防雨呀?

——現(xiàn)在老師給你們發(fā)一把小傘,請你們給它畫上漂亮的圖案吧。

5、教師分發(fā)打印好的雨傘簡筆畫,幼兒發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行涂色,教師會需要幫助的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

6、請幼兒展示自己的作品,并說說為什么這么畫,教師對能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的幼兒獎勵。

7、活動結(jié)束。

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