通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。這是一些正確閱讀新聞報(bào)道和分析信息的方法和指導(dǎo)，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇一
他身著一身紅色運(yùn)動(dòng)服，足蹬一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。鳴槍響過，他在第一道出發(fā)，起跑穩(wěn)健，如一道紅色閃電，劃過海沃德田徑場(chǎng)。9秒99，沖過終點(diǎn)，他緊盯著大屏幕，攥緊雙拳仰天長(zhǎng)吼。他就是“中國(guó)飛人”蘇炳添。
北京時(shí)間20__年5月31日凌晨，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子100米決賽中，他以9秒99的成績(jī)奪得季軍，超過日本名將伊東浩司和中國(guó)名將張培萌共同保持的10秒整的亞洲本土運(yùn)動(dòng)員最好成績(jī)，創(chuàng)黃種人百米新歷史。
1989年8月29日，蘇炳添出生在廣東省中山市古鎮(zhèn)的一個(gè)普通家庭，幾年后，弟弟也降生在這個(gè)家里。一家四口，日子安穩(wěn)，其樂融融。
上初中時(shí)，蘇炳添的老師喜歡留下成績(jī)差一些的同學(xué)留堂補(bǔ)課，成績(jī)不理想的蘇炳添，幾乎天天被老師留下來“開小灶”，這讓他非?？鄲?。為了避開補(bǔ)課，他主動(dòng)申請(qǐng)加入學(xué)校的田徑隊(duì)。蘇炳添在體育課上向來都是活躍分子，彈跳力和瞬間爆發(fā)力很強(qiáng)，教練楊永強(qiáng)看到他的這些優(yōu)勢(shì)，同意把他帶入田徑隊(duì)。
此時(shí)的蘇炳添癡迷上了速度，他喜歡騎摩托車，那種風(fēng)馳電掣的快意讓他感覺非常舒服。但因條件限制，他沒有受過系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，只是在泥巴地里，跑啊跑啊，像一個(gè)追風(fēng)的少年。20__年11月份，15歲的蘇炳添第一次參加了正規(guī)的比賽——中山市中學(xué)生田徑比賽。他出人意料地在100米比賽上奪得第一名，成績(jī)用秒表計(jì)時(shí)是11秒72。因此，他被中山市體校田徑教練寧德寶看中。
進(jìn)入省隊(duì)后，蘇炳添曾萌發(fā)了不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的念頭。20__年，他在田徑隊(duì)的成績(jī)屬于中等，但有一段時(shí)間成績(jī)老是上不去，甚至出現(xiàn)了下滑，他很痛苦，一度想放棄。
有一天，他坐在賽道旁，看著在賽道上飛跑的身影，心里五味雜陳。他多么喜愛奔跑啊，可是現(xiàn)在，他為此猶豫不決。
兩個(gè)剛剛訓(xùn)練完的隊(duì)友說笑著坐到他身邊，沒有注意到他隱藏的痛苦，一個(gè)說：“今天我比你快了0.01秒?！薄安痪褪?.01秒嗎?有什么了不起?！绷硪粋€(gè)回答。
“速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是贏家……”
隊(duì)友的話對(duì)蘇炳添觸動(dòng)很大，是啊，只要堅(jiān)持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，對(duì)自己來說就是勝利的。很快，他調(diào)整了心態(tài)，在大家的鼓勵(lì)和幫助下，成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)好起來，并進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇二
華坪女高118名畢業(yè)生一本上線率達(dá)到40.67%，本科上線率82.37%，排名麗江市第一。建校至今，已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)大學(xué)。
華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，她患上了肺氣腫、肺纖維化、小腦萎縮等10余種疾病。6年前，因?yàn)楦觳蔡鄣锰Р黄饋?，張桂梅停止了授課，轉(zhuǎn)而當(dāng)起學(xué)校的后勤。她是校長(zhǎng)，也是保安，每天檢查水電安全，熄燈與否，拿著小喇叭催促學(xué)生上課，順道趕走路上的蛇。張桂梅沒有自己的家，她就住在一間學(xué)生宿舍里，日夜守護(hù)著校園。
“再堅(jiān)持一下，”張桂梅說，“我也自己想辦法找一些止疼藥，先止疼，后面再說?，F(xiàn)在也不想去檢查身體了，越檢查毛病越多。”盡管疾病纏身，張桂梅還是盡量讓自己顯得精神一點(diǎn)，她堅(jiān)持對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪，把文化擺脫貧困的理念帶進(jìn)大山。
張桂梅的心思很細(xì)膩。前段時(shí)間因?yàn)橐咔?，學(xué)校只能網(wǎng)絡(luò)授課。她擔(dān)心老師一個(gè)人在教室講課會(huì)孤獨(dú)，便坐在教室門口陪著她們。長(zhǎng)時(shí)間久坐使她疼痛難耐，張桂梅干脆在門外支了張床。教學(xué)樓晚上熄燈，只有講課的這一層才通電，張桂梅躺在光影之外，靜靜地陪著正在講課的老師。
十二年里，張桂梅先后被授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，她把全部獎(jiǎng)金、捐款和大部分工資共計(jì)一百多萬元一同捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
張桂梅說，當(dāng)她走進(jìn)華坪、走進(jìn)民族中學(xué)、走進(jìn)孤兒院這群孩子當(dāng)中，本以為一兩年之后就會(huì)離開，沒想到一陷進(jìn)去就沒拔出來。
“不管怎么著，我救了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我的安慰?！?/p>
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇三
“所有的困難都是比賽的一部分?！边@是郎平對(duì)體育的理解。
從小組第四到最終的冠軍，從連負(fù)荷蘭、塞爾維亞、美國(guó)到擊敗巴西、逆轉(zhuǎn)荷蘭、力克塞爾維亞，中國(guó)女排用了兩周的時(shí)間。從輸泰國(guó)、輸日本、輸土耳其，只能名列亞洲第四到重整旗鼓再登世界之巔，中國(guó)女排用了3年。從亮相世界排壇到再度奧運(yùn)折桂，中國(guó)女排已歷經(jīng)30多年。
“拼了!拼到你死我活!”郎平這樣動(dòng)員她的隊(duì)員。
“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。”郎平這樣鼓勵(lì)她的“戰(zhàn)士”。
30多年來，中國(guó)女排就是以這樣的拼搏精神激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。就算狀態(tài)處于低谷，就算實(shí)力不占上風(fēng)，但她們咬牙堅(jiān)持，絕不后退。正是在高峰與波谷的顛簸中，在贊美與質(zhì)疑的嘈雜中，在勝利與失敗的摔打中，在誘惑與謾罵的交替中，中國(guó)女排不迷失、不信邪、不動(dòng)搖，把所有的困難照單全收，把所有的不利化為動(dòng)力，任驚濤拍岸，看潮起潮落，一次次以拼搏的姿態(tài)帶給我們驚喜與感動(dòng)。
中國(guó)女排是一個(gè)整體。郎平說：“我們隊(duì)里12個(gè)人，誰上場(chǎng)都是主力?！痹谧詈?場(chǎng)對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽中，12名隊(duì)員輪番上場(chǎng)，都發(fā)揮了重要的作用。老隊(duì)員穩(wěn)定軍心，新隊(duì)員敢打敢拼，人盡其力，團(tuán)結(jié)奮斗。“板凳深度”讓中國(guó)女排深不可測(cè)，在對(duì)方教練員大叫“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，郎平沉著自若，以平日練就的內(nèi)功化解對(duì)方的重錘，中國(guó)女排用行動(dòng)生動(dòng)詮釋了集體主義精神。
“郎平，祖國(guó)真的需要你?！笔盏絿?guó)家體委的傳真，剛在美國(guó)安頓好生活的郎平提起行李箱只身回國(guó)，開始了重新創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)女排歷史上，服從祖國(guó)召喚的責(zé)任感、使命感一以貫之。30多年前，張蓉芳、陳招娣、周曉蘭是這樣，今天，惠若琪、朱婷、魏秋月也是這樣?！盀閲?guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)”始終是中國(guó)女排的信念，在國(guó)際賽場(chǎng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌一直是她們最大的心愿。
在這種精神感召下，中國(guó)女排夯實(shí)基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，快速多變的打法不僅是中國(guó)隊(duì)制勝的法寶，也為世界各隊(duì)所效仿，改變了世界排壇原有格局。
回憶總是美好的。今天女排的教練席上，郎平、賴亞文凝聚著我們對(duì)老女排的回憶，她們向世界證明：中國(guó)人，行!而現(xiàn)實(shí)更美好，因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)是過去的積聚，也將成為新的發(fā)展的起點(diǎn)。中國(guó)女排崛起于改革開放之初，五連冠的偉業(yè)震驚世界，以“無私奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強(qiáng)不息精神”為特點(diǎn)的女排精神更成為民族面貌和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。今天的中國(guó)女排繼承發(fā)揚(yáng)了這種精神，我們也更需要這種精神?，F(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想、體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)都與中國(guó)夢(mèng)緊密相連。繼承和發(fā)揚(yáng)女排精神，全面建成體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇四
5月17日晚，感動(dòng)中國(guó)2019年度人物揭曉，這些團(tuán)體和個(gè)人的事跡感人至深、感動(dòng)中國(guó)，代表了中華民族復(fù)興的磅礴力量，他們窮盡一生在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)，為新時(shí)代年輕人奮斗樹立了偶像和榜樣，成為了這個(gè)美好時(shí)代“夜空中最亮的星”。
“敦煌的女兒”的樊錦詩(shī)用一生守護(hù)一事，“逆行”在四川涼山森林火災(zāi)中犧牲的31名撲火勇士，“一顆糖丸福濟(jì)華夏”的顧方舟，“黑暗中的光明使者”朱麗華，“深藏功名不改初心”的張富清，“升起一面旗，種下愛國(guó)種子”的教育者杜嵐、尤端陽(yáng)，深植“我是中國(guó)人”把行動(dòng)付諸于國(guó)家認(rèn)同的民族企業(yè)家伍淑清，把年輕的生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的“扶貧之花”黃文秀，演繹現(xiàn)代“西行漫記”把中國(guó)故事講給世界的潘維廉，還有18年4次感動(dòng)中國(guó)的中國(guó)女排。
2個(gè)團(tuán)體和9個(gè)個(gè)人，用“遠(yuǎn)近高低各不同”的軌跡和人生書寫了同樣美麗的“感動(dòng)中國(guó)”畫卷，詮釋了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神力量，他們用青春和生命感動(dòng)中國(guó)、用逆行和堅(jiān)守感動(dòng)我們，他們是我們心中的光明，是時(shí)代不朽的豐碑。
“遠(yuǎn)”——志存高遠(yuǎn)，把偉大的愛國(guó)主義情懷化作春風(fēng)溫暖中國(guó)大地。
遠(yuǎn)，就是要志存高遠(yuǎn)，把愛黨愛國(guó)的實(shí)際行動(dòng)付諸于“遠(yuǎn)”行之路。遠(yuǎn)行是為了積蓄青春愛國(guó)的磅礴力量。樊錦詩(shī)，祖籍杭州，生在北京，長(zhǎng)在上海，卻被稱作“敦煌的女兒”。她放棄江南水鄉(xiāng)安逸的生活，窮盡一生為保護(hù)中華民族的瑰寶“敦煌藝術(shù)文化”。毅然踏上西征的道路，把青春最美時(shí)光奉獻(xiàn)了給了大漠戈壁灘上的藝術(shù)。
澳門濠江中學(xué)杜嵐、尤端陽(yáng)在新中國(guó)成立的第一時(shí)間讓國(guó)旗飄揚(yáng)在人們心中，并用70年的堅(jiān)持和守護(hù)在五星紅旗下書寫最美畫卷。作為人類精神的工程師，作為人民教育工作者，把愛國(guó)主義情懷深深扎根在心中，培養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)青年，從歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)作為中國(guó)人的自信和認(rèn)同感。用鮮艷的五星紅旗引導(dǎo)新青年走向偉大復(fù)興的未來。
“我是中國(guó)人，香港是我家”，行萬里路融中國(guó)情，來組織香港和內(nèi)地交流的伍淑清，她傾注大量精力和心血，讓香港青年認(rèn)識(shí)國(guó)家民族歷史文化，增進(jìn)民族情懷，將愛國(guó)主義教育融匯于學(xué)習(xí)、參觀、實(shí)踐之中，增進(jìn)了香港青少年對(duì)祖國(guó)的歸屬感。正是像這樣一批又一批的“遠(yuǎn)行”之人，在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，點(diǎn)燃自己照亮世界，用智慧和汗水澆灌民族精神，在傳承中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡和偉大。
“近”——平易近人，把對(duì)人民群眾的一片深情化作春雨潤(rùn)澤千家萬戶。
“近”就是平易近人，把為人民的赤誠(chéng)之心融入日常的一點(diǎn)一滴。“一粒糖丸濟(jì)華夏”，顧方舟在面對(duì)消滅脊髓灰質(zhì)炎的關(guān)鍵時(shí)刻，以身試藥、以子試藥，為中國(guó)人戰(zhàn)勝脊髓灰質(zhì)炎疾病作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人脊髓灰質(zhì)炎0發(fā)生的醫(yī)學(xué)奇跡?！拔乙簧隽艘患?，值得!”一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語，將一顆為了人民的赤子之心詮釋。
“黑暗中光明的使者”朱麗華，用勤勞的雙手逆襲人生路，把愛的種子播撒在中國(guó)的大地上，40年來省吃儉用，為慈善總會(huì)累計(jì)捐款373萬元，救助480名貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，帶領(lǐng)失明殘疾人從家里的“包袱累贅”到“頂梁柱”的轉(zhuǎn)變，讓黑暗世界里的人生充滿了陽(yáng)光和美好的色彩，用自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏在人生路上成就了最美麗的風(fēng)景線。
“功業(yè)凝成糖丸一粒，是治病靈丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，載著新中國(guó)的孩子，渡過病毒的劫難?！薄霸诤诎抵?，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生?！眾^斗的人生最美麗，勤勞的風(fēng)景最壯觀，正如感動(dòng)中國(guó)節(jié)目寫給他們的頒獎(jiǎng)詞一樣，他們的人生軌跡就是為了人類最偉大的事業(yè)奮斗的腳印。
“高”——高風(fēng)亮節(jié)，用鐵一般的信仰堅(jiān)守初心使命成就中華偉大事業(yè)。
“高”就是高風(fēng)亮節(jié)，把廉潔奉公、民族氣節(jié)寫進(jìn)一生的奮斗?！俺跣淖钥犊崩嫌⑿蹚埜磺灏选败姽φ隆眽涸谙涞?，帶著對(duì)犧牲戰(zhàn)友的深情，深藏“戰(zhàn)功赫赫”功名一輩子，不改初心、扎根基層全心全意為人民服務(wù)，用一生奉獻(xiàn)詮釋了最偉大士兵信心和信仰。他的行動(dòng)彰顯了作為共產(chǎn)黨人最樸實(shí)最偉大初心使命，那就是要為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
青山埋忠骨，大河贊英雄，向四川涼山森林火災(zāi)逆行的31名撲火勇士致敬，他們是危難永恒的對(duì)手，也是父母眼中的孩子，雖青春剛剛登場(chǎng)，稚嫩的臉龐流露出青春的神色。一場(chǎng)大火，在海拔3700余米的地方與烈火展開搏斗，面對(duì)火情義無反顧“逆行而上”，是什么力量讓他們?nèi)绱藞?zhí)著，答案是肯定的，那就是信仰。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰是什么，是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的行動(dòng)。正是像張富清、木里31勇士一樣的“偉大戰(zhàn)士”，用“高風(fēng)亮節(jié)”堅(jiān)定鐵一般的信仰，讓“中國(guó)精神”熠熠發(fā)光，讓偉大事業(yè)的航船不斷前行。
“低”——俯首有為，用默默無聞的犧牲奉獻(xiàn)鑄就中國(guó)人不朽精神豐碑。
低就是“俯首有為”，在不斷為人民服務(wù)中書寫人生最美篇章。全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、時(shí)代楷模廣西百色樂業(yè)縣百坭村原第一書記“扶貧之花”黃文秀，“俯首甘為孺子?！?，一片赤誠(chéng)把生命定格在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上。她走出大山學(xué)成了為民服務(wù)的本領(lǐng)，回到大山實(shí)現(xiàn)為民服務(wù)的初心，一顆感恩之心把忠誠(chéng)書寫在精神的豐碑上。她原本可以有“安逸”休閑的生活，但是為了家鄉(xiāng)父老走出貧困的圈子，撲下身子成為了干部群眾眼中的扶貧先鋒。
潘維廉一個(gè)曾經(jīng)的美國(guó)人，把“中國(guó)故事”講給世界的人，面對(duì)“質(zhì)疑”他求真實(shí)，面對(duì)“問題”他求真知，“老潘”用兩次走遍中國(guó)31省市自治區(qū)向外界展示了“新中國(guó)”的真實(shí)現(xiàn)狀，成為了現(xiàn)代版“西行漫記”的演繹者。用一個(gè)“老外”的真實(shí)眼光記錄中國(guó)發(fā)展歷程，記錄社會(huì)主義為人民造福的生動(dòng)實(shí)際，這份濃厚的中國(guó)情，讓中國(guó)人為之感動(dòng)、讓世界為之感嘆。
“女排精神代表著一個(gè)時(shí)代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音?！绷?xí)近平總書記會(huì)見中國(guó)女排代表時(shí)，曾高度贊揚(yáng)中國(guó)女排展現(xiàn)出的祖國(guó)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌?！芭啪瘛笔怯職?、是信念，是一代又一代的中國(guó)女排人用智慧和汗水凝聚的成果，與中華民族的“自強(qiáng)不息”精神是一脈相承的。從80年代勇奪4冠的壯舉，到11連勝的閃耀世界杯的光芒，那種堅(jiān)忍不拔、永不言敗的奮斗精神，激勵(lì)著新時(shí)代的中國(guó)人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上不斷從勝利走向勝利。
新中國(guó)成立70年以來，正是像他們一樣的共和國(guó)建設(shè)者，讓中華民族實(shí)現(xiàn)了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的偉大飛躍，是他們?yōu)椤爸袊?guó)力量”不斷注入不竭能量，在他們的手中“中國(guó)名片”不斷被擦亮，正是因?yàn)檫@樣的“感動(dòng)人物”，讓“中國(guó)精神”在世界的舞臺(tái)上越發(fā)光亮。
向所有建立和建設(shè)新中國(guó)的奮斗者致敬。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇五
我愛我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)有56個(gè)民族，猶如56位兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心;我們的祖國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐富;有著許多的悠久的歷史。
我們的祖國(guó)有許多名勝古跡，如：我們有一萬里長(zhǎng)城、頤和園、故宮、秦始皇陵、秦兵馬俑等。現(xiàn)在我來講一下今年我暑假游覽的――秦兵馬俑這個(gè)名勝古跡。
秦兵馬俑在我國(guó)的西安，它舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。那些兵馬俑的雕塑在古今中外是的，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和古代勞動(dòng)人民的智慧。
我們的祖國(guó)不僅歷史悠久，還有許多旅游景點(diǎn)，如武當(dāng)山、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水、西湖的美景，都有著濃厚的民族文化和美麗傳說。
近在我們眼前的“神舟”系列飛船成功發(fā)射，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)人民的夢(mèng)想。我們也可以飛入那神秘的宇宙，去探索那無窮的秘密。
祖國(guó)的悠久歷史和名勝古跡還有許多，在這里我就不一一介紹了，我熱愛我們的祖國(guó)。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)創(chuàng)建的更加美好。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇六
希望永待萌芽。就在這一刻，關(guān)系著民族興衰的關(guān)鍵時(shí)刻,有一群戰(zhàn)士，似天使，從天堂趕到，純白的戰(zhàn)衣，雖厚重卻無法阻擋拯救生命的決心。一層層防護(hù)服后面來回奔走的身影，濃縮著對(duì)生命的挽留，對(duì)病患的擔(dān)憂，唯獨(dú)沒有恐懼，這是對(duì)愛的的詮釋。
人又怎會(huì)不害怕，可他們卻說著“我不能哭，護(hù)目鏡會(huì)花，就干不了事情了?！闭f著，“我很渺小，卻絕不會(huì)逃跑?！彼^白衣天使，也不過是一群剛剛工作的青年人啊!他們依然有著稚嫩的面容，卻學(xué)著大人的樣子，奮不顧身地從死神手中爭(zhēng)分奪秒地?fù)屓?。天使們?真的抱歉，你們從天堂降臨，卻吃了比別人多數(shù)倍的苦。我們都期待著，花開之際，疫情不再。告別口罩的桎梏，可以自由地呼吸。那時(shí)的你們，的你們，可以被全世界溫柔以待。
一張張寫給上級(jí)的請(qǐng)戰(zhàn)書，一封封寄給親人的撫慰信，見證了危難關(guān)頭你們心中的人間大義。冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，卻一同擔(dān)起“救人”‘“不停救人”的生命信念。守在一線，無法吃飯，無法方便，不敢松懈。心中有大愛，這些艱難便因?qū)ι膱?zhí)著而消失殆盡了。及腰的長(zhǎng)發(fā)不再，可容顏愈發(fā)美麗，只因心中明亮。手掌被消毒水浸泡，失了往日的細(xì)嫩，隱隱作痛，可是沒有人道一聲辛苦!
若你問我何為中國(guó)速度?歷時(shí)10天便建成的火神山醫(yī)院就是的答案。他們沒有軟肋，只因他們心中承載著對(duì)人民的熱愛!全中國(guó)凝聚在一起，八方捐贈(zèng)醫(yī)療物資，生活物資。十幾億人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下共同攜手，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)不朽的奇跡，我們獨(dú)有的中國(guó)奇跡，這就是中國(guó)力量。
街上的人漸漸多了起來，可是依然井然有序，溫暖的笑臉幻成春天的花朵。春天的暖陽(yáng)終將帶走漆黑冰冷的冬夜。天幕即將破曉，所有的苦難、挫折都會(huì)過去。
我們將那束光稱之為愛，那是一種什么樣的愛?是困難來臨之際華夏兒女的團(tuán)結(jié)一心;是白衣天使不顧自己舍身救人;是可包容萬物，驅(qū)散黑暗的勇氣與力量;更是所有人對(duì)生命之可貴，大愛之無私的理解。我們堅(jiān)信有愛就會(huì)贏。你們有多美?你說，視自身安危于不顧只愿造福他人的人有多美!你們生而平凡，卻又偉大得似是朝陽(yáng)照亮人心。大愛無疆，有愛便勢(shì)不可擋!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇七
種子之所以發(fā)芽，是因?yàn)橛嘘?yáng)光普照的溫暖，春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，泥土的安全呵護(hù)……。
我們的孩子?。≈袊?guó)的孩子！他們的人生正在父母的呵護(hù)、老師的教導(dǎo)、社會(huì)的磨練中成長(zhǎng)、經(jīng)歷。
該怎樣培養(yǎng)這些生命力旺盛的種子？該怎樣塑造未來的參天大樹？這是中國(guó)教育的大事，關(guān)于中國(guó)學(xué)生未來會(huì)成為怎樣的人，正是中國(guó)教育急需要定位的問題。
千錘萬鑿出深山！千呼萬喚始出來！
欣喜！
仔細(xì)研讀這樣的表格：
您會(huì)清晰地認(rèn)識(shí)到一個(gè)核心，三個(gè)方面，六大素養(yǎng)。
毋庸置疑，中國(guó)歷時(shí)三年研制的中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是關(guān)乎到中國(guó)未來的發(fā)展！這些正在成長(zhǎng)的孩子們，他們將會(huì)負(fù)責(zé)未來中國(guó)的發(fā)展，只有他們的發(fā)展定位是準(zhǔn)確的，國(guó)家、民族才會(huì)有前景。
學(xué)貴有思！在理解《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的基礎(chǔ)上，我有深切的感悟：一切的要求，都是為了學(xué)生將來做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！泱泱中華大國(guó)，也定然要在他們的建設(shè)下更加繁榮昌盛！
結(jié)合多年來“小學(xué)思想品德”學(xué)科教學(xué)談?wù)勛约旱母形颍?/p>
我認(rèn)為，我們的學(xué)生文化課并不缺失，課內(nèi)課外的教學(xué)已經(jīng)狠狠抓緊了孩子們的時(shí)間！從目前學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的雨后春筍可以感受到。
我認(rèn)為，我們的學(xué)生最缺失的是德育教育課程――獨(dú)立、動(dòng)手、思變、勇敢！
一、獨(dú)立。
那些少男少女，動(dòng)不動(dòng)就離家出走，那些高等學(xué)校的大學(xué)生，很輕易的就跳樓自殺，那些工作后的年輕一代，衣來伸手飯來張口……這些畸形的人群，缺少的就是獨(dú)立生活的能力和獨(dú)立的精神。因此，結(jié)合核心素養(yǎng)提出的培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人才這一目標(biāo)，從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立精神，應(yīng)該是我們強(qiáng)烈的呼聲！
對(duì)策建議：
1、教育工作者要有從小培養(yǎng)孩子們獨(dú)立性的意識(shí)；
2、了解孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，有意識(shí)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性；
二、動(dòng)手。
現(xiàn)象分析：動(dòng)手能力的優(yōu)劣，我們可以從偉大的科學(xué)家錢學(xué)森的臨終一問深思：中國(guó)缺少的是創(chuàng)新人才！
“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是錢學(xué)森生前的疑問，也是錢老的臨終遺言，非常沉重，卻不容我們回避。于是便出現(xiàn)了11位教授聯(lián)名發(fā)表了給新任教育部部長(zhǎng)及全國(guó)教育界發(fā)出一封公開信，讓我們直面“錢學(xué)森之問”!
對(duì)策建議：
1、重視技能課程的教育。各校各班，直至各位老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，要達(dá)成共識(shí)，動(dòng)手能力的培養(yǎng)是應(yīng)該從小開始。學(xué)校的實(shí)踐性活動(dòng)，要積極參加。
2、開辟實(shí)踐活動(dòng)的教育基地。鑒于學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地有限，在充分利用學(xué)校已有的教育資源開辟教育實(shí)踐基地外，可以聯(lián)系社會(huì)上的公共資源，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供更廣闊的天地。也可以利用家長(zhǎng)資源，引進(jìn)課堂（例如：方家寧老師科學(xué)課上邀請(qǐng)了高中化學(xué)老師胡子鑫媽媽開講“雨水對(duì)于石塊的侵蝕”實(shí)驗(yàn)，四兩撥千斤地讓學(xué)生懂得了“鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)”導(dǎo)致的后果。）。
3、完善動(dòng)手實(shí)踐課程的檢查考核體系。這得依靠教育管理部門著力落實(shí)。
4、開展多樣化的創(chuàng)新展示活動(dòng)。各級(jí)主管部門，不要把檢查工作當(dāng)做自己的尚方寶劍，要開展有意義的活動(dòng)，讓我們樂意創(chuàng)新的學(xué)生有展示的平臺(tái)，展示的空間，從而也達(dá)到培訓(xùn)的目的。
三、思變。
現(xiàn)象分析：在孩子們成長(zhǎng)的過程中，有多少孩子意識(shí)到：我衣食無憂的生活世界會(huì)不會(huì)發(fā)生突變？變化了的世界將會(huì)怎樣？其實(shí)，變化的世界才是精彩的世界！當(dāng)一個(gè)人真正成長(zhǎng)的時(shí)候，對(duì)于千變?nèi)f化的世界會(huì)有接納感，會(huì)清醒地意識(shí)到，我如何適應(yīng)這樣的生活。請(qǐng)看：很多中國(guó)家庭，年輕夫妻能同甘共苦一起走過來了，等到物質(zhì)生活豐富了，精神生活卻缺失了，家庭解體了，違背道德的行為層出不窮。官職榮升以后，不能把握自己的社會(huì)道德底線了，從而走上了犯罪的道路。這就是：有苦可以同當(dāng)，有福不能同享！這是缺少了“思變”思維的教育。
對(duì)策建議：
1、加強(qiáng)挫折教育。從小開始，孩子們就要接受挫折教育。我們不能讓曾經(jīng)報(bào)道的讓國(guó)人難過的事情再度發(fā)生，日本的孩子有抗挫能力，中國(guó)的孩子一樣抗挫感強(qiáng)。
2、加強(qiáng)心理健康教育。譬如學(xué)習(xí)上，那些智力超常的.，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，不能讓他們有一種高高在上的優(yōu)越感，要讓他們適當(dāng)?shù)亟?jīng)歷挫折，讓他們意識(shí)到，人的一生當(dāng)中，世界會(huì)變化的，學(xué)習(xí)第一的自己不是永恒不變的第一。這實(shí)際上也是心理健康的必修課。有時(shí)候，“苦難和挫折是一輩子的財(cái)富”
四、勇敢。
現(xiàn)象分析：看到社會(huì)上的偷竊扒拿，那種路見不平一聲吼的現(xiàn)象越來越少了！成人的世界已經(jīng)非常膽小了……孩子們呢？有些孩子膽小怕事，缺少勇敢精神，一個(gè)很重要的原因，就是家長(zhǎng)對(duì)孩子過于溺愛?！俺跎俨慌禄ⅰ?孩子很小的時(shí)候，就把孩子置于“保護(hù)殺下，剝奪了孩子鍛煉勇敢品質(zhì)的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往就造成孩子膽小怕事的個(gè)性。我們一直驕傲地自詡中華民族勤勞勇敢！這一勇敢品質(zhì)，也是人成長(zhǎng)中必不可少的。看到大學(xué)生被騙不敢吭聲，看到校園欺凌默默地忍受，看到街頭的混蛋行為無人組織阻止……我們不能只是一聲嘆息了，我們的教育要補(bǔ)上一課，教會(huì)孩子們勇敢！
對(duì)策建議：
1、開展勇敢教育主題活動(dòng)。從小讓孩子意識(shí)到勇敢是美德。如果孩子不敢參加活動(dòng)，我們要了解他怕什么，為什么怕。在了解的基礎(chǔ)上，有意識(shí)鍛煉，讓孩子體會(huì)到，勇敢首先是心理活動(dòng)的調(diào)試。其次才是行為的嘗試，挑戰(zhàn)。要針對(duì)性地讓孩子們體會(huì)到做個(gè)勇敢者是快樂的，是自豪的。
2、宣傳勇敢者事跡。做個(gè)勇敢的人是值得人敬仰的。
”人“!讓我們看看人的兩筆是怎樣寫就的。”若不撇開終是苦，各能捺住即成名！“這一撇一捺的人生之路，從最初的起筆開始，我們就應(yīng)該意識(shí)到人生的走向。在學(xué)習(xí)《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》的思考中，我們作為一名基礎(chǔ)教育工作者，更應(yīng)該清醒地意識(shí)到，真正的學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)，讓我們的孩子通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)成一名堂堂正正的中國(guó)人，我們的教育任務(wù)任重道遠(yuǎn)！
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇八
我之所以更加喜歡這首詩(shī)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。那是因?yàn)槲艺嬲昧碎L(zhǎng)征。
紅軍用四十四天走了五千里路，如此大軍以此速度走過許多那么危險(xiǎn)的地方，真是讓人敬佩。他們一共走過了十八個(gè)大山嶺，并且有五座被雪籠罩著，他們度過了二十四條河流，經(jīng)過十二個(gè)省，除了打敗了一路攻打紅軍的軍隊(duì)以外，他們還沖破了不同地方的軍閥。他們這種頑強(qiáng)不屈，勇往直前的精神，是我們無論如何也學(xué)不到的。
長(zhǎng)征無疑是最偉大的軍事事業(yè)。他們的西北長(zhǎng)征是一次戰(zhàn)略性撤退，而不是一種潰退，因?yàn)榧t軍最終到達(dá)了他們的目的地，而且他們的基本隊(duì)伍并沒有損傷。他們的軍紀(jì)和政治毅力和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)，他們認(rèn)為并相信他們是向著抗日前進(jìn)著的，這也是完成長(zhǎng)征的基本條件，這一點(diǎn)我是特別相信，和不可否認(rèn)的。
在這一段冒險(xiǎn)中，他們充分體現(xiàn)了中國(guó)人應(yīng)該有的精神——為了_不畏艱苦，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈，同時(shí)又充滿智慧的大無畏精神!向我們描繪出了一個(gè)樂觀、自由、人人平等、充滿和諧的"紅色之邦"!
所以我們應(yīng)該慶幸我們出生在中國(guó)，自豪作為中國(guó)人!我們應(yīng)該驕傲我們是生活在和平年代的中國(guó)人!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇九
王央，男，1965年7月生，研究生學(xué)歷。身體健康。曾任鄉(xiāng)黨委副書記、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，現(xiàn)任局黨委副書記。
幫扶活動(dòng)中，王央作為一名基層部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻堅(jiān)持以人為本理念，密切配合總工會(huì)和勞動(dòng)和社會(huì)保障局等有關(guān)部門，積極與下崗失業(yè)人員開展手拉手、結(jié)對(duì)子、送真情、獻(xiàn)愛心援助行動(dòng)，幫扶困難職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，千方百計(jì)幫助下崗職工和困難職工解決生產(chǎn)生活問題，逐步脫貧解困，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)了幫扶工作的不斷深入，為共創(chuàng)穩(wěn)定和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“幫扶工作任務(wù)重、難度大，要干好，就得多想辦法?！?/p>
糧食局是一個(gè)大局，6個(gè)下屬企業(yè)，全局困難職工家庭80多戶，這其中僅食品公司的特困職工就有48戶。食品公司既是局黨委的一塊“心病”，更是王央最大的“心病”。
食品公司是一個(gè)50年代組建的老企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況不佳，連年虧損,企業(yè)職工日益困維，公司160余名下崗職工中，家庭生活特別困難的就有70多名。幫扶這些困難戶，資金不足是個(gè)大問題，對(duì)于經(jīng)濟(jì)并不寬裕的食品公司和糧食局來說，困難可想而知。
面對(duì)困難，王央毫不退縮，他想得更多的是困難職工求助的目光,渴盼的眼神,還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部、一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
在局黨委的大力支持下，王央經(jīng)過深入的調(diào)查研究，大膽創(chuàng)新，提出了社會(huì)籌、單位拿、領(lǐng)導(dǎo)帶、中層幫、職工助、自身干的“_網(wǎng)絡(luò)”，并迅速付諸實(shí)施，把方方面面納入到幫扶救助體系中來。逐漸建立起了局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部幫扶困難職工制度、職工子女升學(xué)學(xué)費(fèi)補(bǔ)助制度、困難職工生活救助制度等一系列幫扶制度。全局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部與困難職工結(jié)成幫扶對(duì)子80多個(gè)，負(fù)責(zé)向這些困難家庭送信息、送崗位、送技術(shù)、送項(xiàng)目，直至脫貧，使這些困難戶得到了比較穩(wěn)定的幫助。
“兩節(jié)”慰問、金秋助學(xué)、雨季為困難職工修繕房屋，幫扶活動(dòng)開展得蓬蓬勃勃，一年所需資金近2萬元。除每年積極響應(yīng)上級(jí)組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，在局黨委的大力支持下，王央又提出建立特困職工幫扶專項(xiàng)資金，局黨委向全局職工發(fā)出“捐助5元錢，幫人渡難關(guān)”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭募捐，在全局職工中引起強(qiáng)烈反響。局黨委對(duì)困難職工的一片真情，不僅帶動(dòng)了職工們踴躍捐款，而且很多企業(yè)也慷慨解囊，一次性籌措特困職工幫扶專項(xiàng)資金6萬余元，使對(duì)困難職工的幫扶救助又多了一個(gè)強(qiáng)有力的保障。
“當(dāng)干部就要心里時(shí)刻想著群眾、幫助群眾，為群眾辦實(shí)事。”
言教不如身教，榜樣的力量是無窮的，激勵(lì)的作用是空前的。在王央書記的辦公室掛著他自書的一幅對(duì)聯(lián)“吃百姓之飯穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不榮失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官”王央就是一個(gè)心里時(shí)刻想者群眾疾苦的干部。1995年在王家鄉(xiāng)工作時(shí)，王央發(fā)現(xiàn)了該鄉(xiāng)李村困難學(xué)生張的家庭特別困難，家庭無力供其上學(xué)，僅上了半年多學(xué)的張只得輟學(xué)回家。從那時(shí)起，王央便開始用自己的工資十余年如一日地資助張上學(xué)。來，王央不僅給了他錢，還教會(huì)了他做人的道理，使張從一個(gè)7歲的小學(xué)生成為了一個(gè)大學(xué)生。同時(shí)，王央還在政府的安排下每年幫扶一個(gè)困難家庭、結(jié)一門窮親，從1990年至今的十多年來共幫扶困難家庭12個(gè)，結(jié)窮親6家，為此花費(fèi)工資3萬余元。
“只要我在這個(gè)位置上，我就要實(shí)實(shí)在在地為職工辦實(shí)事，不然就對(duì)不起職工，也對(duì)不起自己的良心?！?/p>
王央在幫扶中發(fā)現(xiàn)，一些下崗的困難戶，由于種.種原因沒有被納入“低?！本戎诳床?、子女上學(xué)、水電費(fèi)減免等方面得不到照顧，家庭生活非常困難。王央積極協(xié)調(diào)民政、教育、水利等部門，在政策允許范圍內(nèi)幫助我局困難職工，一次性為全局46個(gè)生活困難家庭辦理了“城鎮(zhèn)居民最低生活保障”，使他們不僅能夠每月領(lǐng)到低保金，還在子女學(xué)雜費(fèi)、就醫(yī)、水電費(fèi)等方面得到了減免優(yōu)惠。
對(duì)于大伙對(duì)自己“點(diǎn)子多”的評(píng)價(jià)，王央并不否認(rèn)，他說：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，這是王央一直保持的信念。
靠管靠理不如靠激勵(lì)，靠幫靠扶不如靠技藝。下崗職工的自身素質(zhì)決定其再就業(yè)的能力，靠幫靠扶不如靠送技藝。本著實(shí)用性和有效性的原則，從抓基本技能培訓(xùn)入手，幫助下崗職工掌握一些實(shí)用技能，提高適應(yīng)市場(chǎng)能力。食品公司下崗職工李是個(gè)建筑泥工，妻子沒有工作，自己又下了崗，家庭生活極其困難。下崗后，他為一家人的生計(jì)發(fā)愁。在走訪中了解到這一情況后，王央和他進(jìn)行了暢談，并根據(jù)他還會(huì)修理自行車的實(shí)際情況，協(xié)調(diào)給其安排了一個(gè)攤位，并從救助基金中拿出3000元，幫助他開始了修理自行車的營(yíng)生。老李憑借其過硬的技術(shù)和誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)態(tài)度，很快就贏得了很多顧客，不僅主動(dòng)還清了救助資金，還逐漸改變了家庭困境。
同是下崗職工，由于素質(zhì)差異，基礎(chǔ)不一樣，有的不僅能獨(dú)立就業(yè)，而且走上勤勞致富的道路，但有一小部分由于重病纏身、夫妻離異、遭受車禍等等原因，生活產(chǎn)生了嚴(yán)重困難，個(gè)別下崗職工生活甚至陷入絕境，幫助這部分同志走出困境，才更能體現(xiàn)組織溫暖。王央分別根據(jù)就業(yè)、收入、身體、住房、子女入學(xué)等五個(gè)方面的情況，有針對(duì)性地實(shí)施幫扶。對(duì)困難較大、矛盾集中，或具有突發(fā)性的困難的職工，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)幫扶。
“只要群眾有困難，我會(huì)在幫扶的路上一直走下去，讓更多有實(shí)際困難的群眾感受到黨的溫暖、組織的關(guān)懷、社會(huì)的關(guān)愛”，對(duì)未來的幫扶之路，王央語氣更堅(jiān)定。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十
自新中國(guó)成立以來，我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的發(fā)展和進(jìn)步，為了進(jìn)一步推動(dòng)教育發(fā)展，提高人民的綜合素質(zhì)和幸福感，新中國(guó)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開。我參與了這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在新中國(guó)學(xué)習(xí)教育中獲得的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
新中國(guó)學(xué)習(xí)教育是習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會(huì)上提出并倡導(dǎo)的，旨在通過學(xué)習(xí)黨史、黨章、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、理論、目標(biāo)、使命的理解，增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的思想覺悟和情感認(rèn)同，激發(fā)廣大黨員干部和群眾的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和為民造福的熱情。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展分為四個(gè)階段，包括集中學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、座談交流和總結(jié)反思。通過每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和黨的歷史。
第二段：深入了解黨的歷史和理論。
通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和黨的理論。我了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨是在艱苦卓越的斗爭(zhēng)中走過來的，黨的發(fā)展凝聚著一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨人的智慧和血汗，是無數(shù)先烈為之付出生命的結(jié)果。我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不忘初心，牢記使命，以人民的利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和為民造福意識(shí)。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的共產(chǎn)黨員要始終保持為民造福的初心和使命，扎根人民、服務(wù)人民，努力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。通過深入學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)的發(fā)展離不開人民群眾的鼎力支持和付出，只有以人民為中心，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，我將更加努力地為人民造福，牢記自己是人民的公仆。
第四段：黨員干部養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成起到了積極的推動(dòng)作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員要做到學(xué)以精神、求真務(wù)實(shí)，注重聯(lián)動(dòng)學(xué)、循環(huán)學(xué)、全面學(xué)，形成儲(chǔ)備內(nèi)功、建立長(zhǎng)效機(jī)制、做到知行合一的學(xué)習(xí)模式。在學(xué)習(xí)教育的過程中，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)并及時(shí)總結(jié)的習(xí)慣，注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐，提高了自身素質(zhì)和能力，為更好地服務(wù)黨和人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：進(jìn)一步推動(dòng)教育發(fā)展。
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展有重要意義。通過學(xué)習(xí)教育，共產(chǎn)黨員和廣大干部學(xué)會(huì)了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了自我教育和自我修養(yǎng)、學(xué)會(huì)了為人民而學(xué)。這將為我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供有力支撐。同時(shí)，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)還讓廣大黨員和干部更加密切地與人民群眾聯(lián)系起來，了解人民的需求，為人民提供更好的教育服務(wù)。
總結(jié)：
通過參與新中國(guó)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和黨的歷史，增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)和為民造福意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推動(dòng)教育發(fā)展的重要性。我愿意將學(xué)習(xí)教育中獲得的知識(shí)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗終身。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十一
國(guó)家主席為“中國(guó)夢(mèng)”給出的定義：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)醒。中國(guó)夢(mèng)，它不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一個(gè)理想、抱負(fù)和藍(lán)圖，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的理想，實(shí)現(xiàn)民族振興的抱負(fù)，以及全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人民幸福的政治藍(lán)圖。
為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，走中國(guó)道路，凝聚中國(guó)力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為新世界的接班人，我們一定要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，將夢(mèng)想付諸實(shí)踐?！皡栃泄?jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，作為有思想、有道德的大學(xué)生，我們要從自己做起，節(jié)約用水用電，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。錢是自己的，可資源是大家的?！吧菝抑迹Ｍ鲋疂u”。從自我做起，號(hào)召身邊的人，共同為節(jié)約資源貢獻(xiàn)一份力量。
《少年中國(guó)說》有這么幾句話：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！笔紫任覀円獙W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)文化修養(yǎng)；其次要努力提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，積極參與實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，促進(jìn)自身全面發(fā)展；最后，我們必須加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)。
國(guó)家的發(fā)展，民族的復(fù)興需要有知識(shí)、有能力、有思想的人。在智、強(qiáng)、進(jìn)步這三點(diǎn)中，我認(rèn)為進(jìn)步是最重要的。青少年必須形成進(jìn)步的思想，我所指的進(jìn)步，并不是超前，而要正確的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的思想。上個(gè)周末和舍友一起吃飯，本應(yīng)該快快樂樂的，可這一快樂卻被一個(gè)極為沒有素質(zhì)的問題打破了。
一群80后的青年竟然在屬于狗的種類這一題目中把日本人歸結(jié)在內(nèi)，這只能說明他們的思想有多么狹隘。毋庸置疑，日本侵華給中華民族帶來了沉重的苦難，也留下了抹不去的傷痛，日本強(qiáng)占釣魚島導(dǎo)致中日關(guān)系惡化，但仇恨不能泯滅了良知。通過這件事我深刻感覺到思想文化建設(shè)的重要性，作為有思想的大學(xué)生，我們可以用行動(dòng)、知識(shí)進(jìn)行宣傳教育，讓市民了解歷史、政治，樹立正確的人生觀。
個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步與國(guó)民的繁榮富強(qiáng)有著休戚相關(guān)的關(guān)系，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。作為一名大學(xué)生，必須肩負(fù)起自己的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，積極探索，用汗水澆灌夢(mèng)想，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)一份力量。
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十二
讀完這本書后，感觸至深，想寫一點(diǎn)，以表達(dá)我的情感。
這本書的作者來自美國(guó)，這是很令人驚奇的一點(diǎn)，一個(gè)美國(guó)人，懷著自己的一顆好奇心，來到了當(dāng)時(shí)西方世界一無所知的紅色中國(guó)，并且開展了為期四個(gè)月的旅途及采訪，他不懼危險(xiǎn)，不顧瘟疫，只是為了探尋紅色中國(guó)?我想，也許另有他因。
當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)萬般復(fù)雜，西方的德意侵略了西班牙，并且有意實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)歐洲的戰(zhàn)略擴(kuò)張。意大利在非洲進(jìn)行殖民，東方的日本帝國(guó)主義占領(lǐng)朝鮮半島，進(jìn)軍外蒙，發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，侵略中國(guó)的東北、熱河、冀北等地。此時(shí)，國(guó)民黨政府對(duì)北方不管不問，一意孤行剿滅共產(chǎn)黨，中國(guó)陷入巨大的黑暗中。國(guó)民黨有美國(guó)作后盾卻懼怕日本，共產(chǎn)黨籠絡(luò)民心，呼吁全民抗日，這是思想的根本差別。工人，農(nóng)民傾向于共產(chǎn)黨，地主豪紳傾向于國(guó)民黨，這種階級(jí)斗爭(zhēng)在中國(guó)延續(xù)兩千多年，如今移交到了這兩黨手上。
由此開始長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久的內(nèi)戰(zhàn)，這是社會(huì)主義和資本主義的沖突。
這本書最好的一點(diǎn)在于，它從一個(gè)外國(guó)人的角度客觀的看待國(guó)共沖突，這么多年來，除了少數(shù)幾部影視劇，我們只能看到各種對(duì)于國(guó)民黨，對(duì)于東北軍的貶低，各種無止盡的夸大，不止內(nèi)戰(zhàn)，更有抗日。
對(duì)于一方的完全忽視和貶低，蒙蔽了我們的雙眼，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)，民眾，對(duì)兩黨只是一知半解，但是我們需要客觀的面對(duì)歷史。
不是所有的國(guó)民黨都視人命如草芥，不是所有的群眾都是熱心腸，也不是所有的共產(chǎn)黨都潔身自好。
中國(guó)___的勝利，是由千千萬萬人的獻(xiàn)血澆鑄而成，是四萬萬同胞奮起反擊的結(jié)果。
今日之中國(guó)，來之不易!
舌尖上的中國(guó)學(xué)習(xí)心得篇十三
“噼里啪啦——噼里啪啦——”伴隨著響亮的鞭炮聲，一縷縷青煙騰入云霧之中。街道上到處是歡聲笑語，人們身著新衣裳，喜氣洋洋地迎接春節(jié)的到來。
我牽著父母的手在密集的人群中穿梭著，街上擺設(shè)著各式各樣新奇的物品，五花八門。古色古香的老店鋪外，聚集著一群外國(guó)人，我不禁跑過去湊熱鬧。
只見一群外國(guó)人正圍著一位白發(fā)蒼蒼的老者，老者手里拿著紅線，正專心致志地編織著一個(gè)美麗的中國(guó)結(jié)。編，抽，繞，挑，一條紅線在老者手中結(jié)成了鮮紅的大結(jié)，加上下面胖乎乎的五個(gè)彩色的小繡球，美極了。一個(gè)外國(guó)小男孩看著中國(guó)結(jié)，興奮地叫道：“哇!verygood!”我上前與那名小男孩交談，他用著不太純屬的中國(guó)話說：“你們中國(guó)真好!山清水秀，有那……那么多的工藝，我們那邊都……都沒有。還有中國(guó)結(jié)，真漂亮啊!你……你一定很自豪吧!”
聽了我們的話，一直埋頭專心編織中國(guó)結(jié)的老者緩緩地抬起頭，他微微一笑，說：“中國(guó)結(jié)，是中國(guó)特有的手工編織工藝品。它呀，承載著我們中國(guó)人的美好愿望?？粗袊?guó)結(jié)，就如同看到了當(dāng)初在祖國(guó)大好河山上，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景。如今，看著祖國(guó)已經(jīng)屹立在世界之林，真是倍感欣慰啊!”聽著老者的話，我仿佛也透過中國(guó)結(jié)，看見當(dāng)初革命英雄奮力拼搏的情境，眼眶中一陣濕潤(rùn)。
回過神來，只見老者將編織好的中國(guó)結(jié)拎在手上，高高地舉起了一面小國(guó)旗?！翱?，中國(guó)結(jié)和我們的五星紅旗!”他的眼中散發(fā)著一種不知名的光芒，那是他對(duì)祖國(guó)的感情吧!鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天下，紅旗顯得格外耀眼。那用烈士鮮血染紅的旗幟，映襯著那同樣紅紅的中國(guó)結(jié)，是那么和諧美好。
一個(gè)中國(guó)結(jié)，交織著希望，演繹著夢(mèng)幻，表現(xiàn)著中國(guó)心，包含著中國(guó)情。我為我骨子里流淌的中國(guó)人的血液而驕傲、自豪!做為祖國(guó)新一代的接班者，我希望以我的努力，為國(guó)旗和中國(guó)結(jié)增添光彩，讓華夏文明越傳越遠(yuǎn)!
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