心得體會的撰寫是對自己所做所想的一次系統(tǒng)整理，它能讓我們更好地梳理自己的思路。3.要寫一篇完美的心得體會，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和表達(dá)能力。接下來是一些深入淺出的心得體會寫作范文，希望可以給大家提供一些思考和啟示。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇一
當(dāng)你在電視銀屏上看到抗洪英雄奮不顧身跳入水中，把自己的救生衣讓給災(zāi)民，當(dāng)你目睹他們置生死于度外，筑長堤、堵決口，擋住洪水猛烈的沖擊那驚心動魄的一幕幕，你一定會為我們抗洪英雄的偉大壯舉深深感動，你一定會由衷地感到他們是當(dāng)代最可愛的人！x告急！嫩江、松花江告急！百年不遇的特大洪水無情地向神州大地沖來，中華民族面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人民戰(zhàn)士挺身而出，奮勇與洪魔拼搏。他們用血肉之軀筑成鋼鐵大堤，用頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲的精神抒寫了多少可歌可泣的事跡。
英雄的人民與戰(zhàn)士眾志成城，并肩作戰(zhàn)，用他們博大的愛激勵抗洪英雄奮力拼搏，顯示了我們偉大民族巨大的凝聚力。
無數(shù)戰(zhàn)斗在抗洪前線的英雄，用他們愛祖國、愛人民、頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲的精神，樹立起一座座偉大的豐碑，譜寫出一首首新時(shí)代最壯麗的詩篇！
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度開展普法教育個(gè)人心得體會篇二
在與新冠肺炎展開的艱苦卓絕的斗爭中，全國人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下同舟共濟(jì)、攜手抗疫，用一個(gè)多月的時(shí)間初步遏制了疫情的蔓延勢頭，用兩個(gè)月左右的時(shí)間將本土每日新增病例控制在個(gè)位數(shù)以內(nèi)，用3個(gè)月左右的時(shí)間取得了xx保衛(wèi)戰(zhàn)、xx保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果，書寫了悲壯雄渾的戰(zhàn)“疫”篇章。
守住陣地不容易，更當(dāng)再接再厲。事實(shí)教育我們，病毒非常狡猾，當(dāng)前境外疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，國內(nèi)防范疫情反彈任務(wù)仍然艱巨繁重，防疫不能輕言完勝。所以，我們必須戒驕戒躁，毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控，看好“三門”：在外防輸入上下功夫，看好“城門”；在堅(jiān)持社區(qū)守控上抓實(shí)效，看好“家門”；在落實(shí)四方責(zé)任上見真章，看好“院門”，決不能讓來之不易的疫情防控成果前功盡棄。
嚴(yán)防境外輸入，看好“城門”
嚴(yán)防境外疫情輸入，守護(hù)好城門就是守護(hù)好國門。隨著新冠肺炎在全球流行，外防輸入壓力陡增。防止境外疫情輸入成為各省市特別口岸城市疫情防控工作的重中之重，也成為廣大市民關(guān)注的焦點(diǎn)。守好“城門”需要綜合考慮，制定嚴(yán)密的政策，落實(shí)入境人員全過程動態(tài)管理，從嚴(yán)格《健康申報(bào)卡》填報(bào)，到實(shí)施全員、全項(xiàng)、電子化、可追溯信息化管理，形成全方位、全鏈條、全閉環(huán)的立體防控體系。
抓牢社區(qū)封控，看好“家門”
但使社區(qū)防控在，不叫病毒傳播開。當(dāng)前，疫情反復(fù)的壓力較大，絕不放松社區(qū)防控。堅(jiān)持常態(tài)化防控，需要全社會包括家庭和個(gè)人共同努力，讓病毒無機(jī)可乘，保護(hù)好人民群眾的生命安全和身體健康。健全黨員、社區(qū)工作者、志愿者、各類社區(qū)自治組織和居民廣泛參與的社區(qū)常態(tài)化防控工作隊(duì)伍，構(gòu)建黨建引領(lǐng)下的社區(qū)防控管理格局，落實(shí)好常態(tài)化管控措施，壓緊壓實(shí)社區(qū)、單位、家庭和個(gè)人責(zé)任，確保常態(tài)化防控落實(shí)到位，掃健康碼和量體溫，一次都不能打馬虎眼，人員有序出入，堅(jiān)決遏制聚集性疫情的發(fā)生。
落實(shí)屬地責(zé)任，看好“院門”
統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“雙勝利”，是對政府執(zhí)政能力的一次大考。從“家門”到“企業(yè)門”的復(fù)工復(fù)產(chǎn)管理，從“家門”到“校門”的復(fù)課管理，從“家門”到“商場門”的復(fù)市管理中，讓社會正常流動起來，動態(tài)的疫情防控難度加大，需要常態(tài)化條件下把握好精準(zhǔn)防控的“度”、找準(zhǔn)“結(jié)合點(diǎn)”。復(fù)工中根據(jù)各行業(yè)特點(diǎn)細(xì)分管理，確保安全；復(fù)市中做好個(gè)人防護(hù)，盡量保持安全的社交距離；復(fù)課過程中，一定要看好“校門”“教室門”“食堂門”“宿舍門″，千方百計(jì)保證師生安全！
“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，三道“門”，三道防線，道道重要，個(gè)個(gè)關(guān)鍵，容不得絲毫的馬虎和懈怠。守好“三門”關(guān)系疫情防控大局之成敗，必須嚴(yán)防死守，把病毒徹底消滅不留遺憾，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全力以赴，筑牢“外防輸入、內(nèi)防反彈”的銅墻鐵壁和防護(hù)網(wǎng)，建立與疫情防控相適應(yīng)的生產(chǎn)生活秩序，高質(zhì)量推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇三
老人，是我們這個(gè)社會的弱勢群體，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會變成美好的明天，弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，青協(xié)組織我們進(jìn)行的這次活動，而從小就在奶奶呵護(hù)下成長的我如今毅然選擇加入青協(xié)，選擇做一名志愿者，盡自己的努力獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。
早晨7點(diǎn)20分我們青協(xié)的干事以及記者團(tuán)的部分記者共72人在知行樓集合，同時(shí)還帶了一件水果，一些食材，過了一段時(shí)間，我們到達(dá)敬老院，剛一走進(jìn)院子里，就看到一些早起的爺爺奶奶，看著他們臉上那種慈祥和藹的面容。仿佛依稀看見家中的奶奶，當(dāng)我們走進(jìn)老人的屋子，走進(jìn)老人的身旁時(shí)，卻遲遲不敢開門開口向他們說第一句話，相反，老人們比我們還要主動，他們帶著慈祥的面容跟著我們這些害羞的人說話，從此打破了這安靜的畫面。
隨后，我們不僅挨個(gè)看望了老人，給他們送去溫暖，在那里照顧老人的阿姨告訴我們，這些日漸年邁的老人過去的故事，給我們說了他們對家長親人的思念，自己的子女是因?yàn)楣ぷ鞣泵ΧＤ暝谕?，在家中沒人陪自己聊天，一個(gè)人自說自話，與其孤獨(dú)終老，還不來敬老院與同齡人朝夕相處，這樣，他們便能感到夕陽的無限美好，而子女卻不知道，等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)已為時(shí)已晚，他們何時(shí)才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。
在此次活動中，我們充當(dāng)了他們的孫子孫女，陪他們聊天，幫他們捶捶背，給他們端茶倒水，給他們送去水果和糖果，牽著他們散步，為他們做飯等等，和他們在一起的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)多么的令我懷念不已，讓我想到了一句古語“老吾老以及人之老”，要像對待自己的老人長輩那樣，善待天下所有老人。尊老愛幼是我們應(yīng)該做的事。
當(dāng)我們要離開敬老院時(shí)，心里有許多的不舍，當(dāng)我正要踏過那道鐵門時(shí)。差點(diǎn)流淚了。可能是與家中的老人聯(lián)想起頓時(shí)深有體會吧。希望通過此次活動能提高我們社會實(shí)踐能力，能增強(qiáng)我們的愛心，并且，還讓我領(lǐng)悟到愛的意義，奉獻(xiàn)的意義，希望還能再次參與這樣的活動，把傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳遞下去。
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度開展普法教育個(gè)人心得體會篇四
20__年_月21日，由我院團(tuán)委主辦的"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"正式啟動。作為院心健部的一員，我部也進(jìn)取響應(yīng)號召于_月23日正式開課。各系部的心健部成員以及大一大二各班心健委員都按時(shí)出席了該課，我十分榮幸的參加了這項(xiàng)課程，心中無比激動。如今此次培訓(xùn)也已結(jié)束，雖然這次培訓(xùn)時(shí)間不長，可是讓我從中受益匪淺，讓我明白，要成為一名真正的"青馬人"我還有很長的一段路要走。
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校要為開辦青馬工程。"青年馬克思主義者培訓(xùn)工程"簡稱是"青馬工程，"旨在經(jīng)過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干。團(tuán)干部，青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)，政策理論水平，創(chuàng)新本事，實(shí)踐本事和組織協(xié)調(diào)本事，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的"青馬人。"主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸、不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表，"用心去做無論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動周圍的同學(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事，盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)向"青馬人"靠攏或是成為"青馬人。"。
作為一名院心健部委員，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會和同學(xué)們好好相處，要學(xué)會更好的去注意同學(xué)們的心理問題，學(xué)會傾聽他人聲音，要及時(shí)傳達(dá)院里的消息，做好學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，要有一套自我的可行的方法，不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要學(xué)會聽取大家的意見，相信團(tuán)結(jié)就是力量，要為院里及系里做出自我的一份貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮一名學(xué)生干部的力量，將自身的活力傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人及身邊的人能夠更好的學(xué)習(xí)和工作。
記得高爾基曾這樣說過："青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。"再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的視野，發(fā)揚(yáng)"x精神，"做一名合格的青年馬克思主義者。
學(xué)生干部是師生對話的聯(lián)絡(luò)員，是學(xué)校精神的宣傳員。不僅僅如此，學(xué)生干部也應(yīng)端正自我的態(tài)度，擺正自我的位置，學(xué)生干部是其他眾多學(xué)生的代表，應(yīng)具備優(yōu)良的道德素質(zhì)，而健康的心理則是學(xué)生干部能否勝任工作的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是學(xué)生干部開展工作的必然要求。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定表現(xiàn)出來的各種特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍，善于獨(dú)立思考，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
這次的"青馬工程"雖然短暫，但使我受益匪淺，當(dāng)然，要成為一名合格的"青馬人"還是需要努力的，我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的"青馬人。"。
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度開展普法教育個(gè)人心得體會篇五
2010年11月7日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國的年輕一代，作為中國的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓(xùn)，針對大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動的積極性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要以突出愛國為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
作為一名學(xué)生黨員，又是班級的黨支書和學(xué)生會的干部，我深知對周圍同學(xué)會產(chǎn)生一定的影響，積極的影響與帶動，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)針對時(shí)代特點(diǎn)，從實(shí)踐角度深刻體會“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。積極把包括青年學(xué)生在內(nèi)的知識分子吸收到黨組織來，是組織發(fā)展工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
青年是美好的，我們可以無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮斗，我們也喜歡游樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應(yīng)該明白光陰的珍貴。青年人有抱負(fù)，更應(yīng)該為奮斗而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱巨，因?yàn)槲覀冇蓄w年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮斗。
責(zé)任是社會主義核心價(jià)值觀的底線。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對文明進(jìn)化和社會發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定，現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關(guān)注。
作為一名學(xué)生干部，無論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是每在學(xué)習(xí)工作中遇到挫折偶爾也會不知所措.這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所必備的素質(zhì)條件.同時(shí)也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省，自我教育和自我管理.下面我就自己收獲最大的幾個(gè)方面作簡要分析，我想應(yīng)該也是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)具備的最起碼的幾方面要求吧:。
首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí).因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問一個(gè)成績在班里排倒數(shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信?進(jìn)一步來說，連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻(xiàn)了.所以我們在干好工作的同時(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績落下.
其次要擺正自己的心態(tài).作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣x學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作；另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù).所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣x學(xué)們的利益出發(fā)；還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問題，不斷提高為人處事的能力.
再者要不斷提升自己各方面的能力.作為學(xué)生干部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的能力，特別是分析問題能力，組織活動能力，語言表達(dá)能力以及人際交往能力.具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對工作中存在的問題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問題.
最后一點(diǎn)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)，身體素質(zhì)等各個(gè)方面都應(yīng)如此.只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在的位置上干出成績干出業(yè)績.學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養(yǎng)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部.
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇六
局組織廣大黨員干部觀看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會，現(xiàn)將我局組織觀看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。在縣教育局中心學(xué)習(xí)小組的精心組織下，9月15日下午，局機(jī)關(guān)全體干部、內(nèi)設(shè)二級單位黨政負(fù)責(zé)人認(rèn)真觀看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會，并展開熱烈。
根據(jù)縣先教辦的統(tǒng)一要求，我局組織廣大黨員干部觀看了x市抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會，現(xiàn)將我局組織觀看學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：
___指出，組織觀看抗洪救災(zāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會，是縣委深入推進(jìn)先進(jìn)性教育活動的一項(xiàng)重要舉措，他們帶來的抗洪精神，必將為我縣教育事業(yè)的發(fā)展注入強(qiáng)大活力，為我縣教育系統(tǒng)不斷深化先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，確保抗洪精神真正深入人心，增強(qiáng)廣大黨員干部的防汛抗災(zāi)、學(xué)校安全意識起到積極的促進(jìn)作用。他們的事跡生動感人、催人奮進(jìn)、令人震撼，生動詮釋了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代內(nèi)涵，塑造了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的光輝形象，譜寫了一曲感天動地的時(shí)代壯歌，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
我們要將學(xué)習(xí)抗洪精神與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有機(jī)結(jié)合起來，自覺做到平常時(shí)候從平凡小事做起，從具體工作做起，把先進(jìn)性融入到本職工作和日常生活中；在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前和群眾最需要的時(shí)候，自覺把群眾利益放在首位，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員、哪里有危險(xiǎn)哪里就有共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、豁得出去，當(dāng)好群眾的“主心骨”。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇七
由于我即是一名指導(dǎo)員，又兼江邊鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的副隊(duì)長，所以我的工作任務(wù)是在當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的同時(shí)，還要協(xié)助隊(duì)長抓好整個(gè)江邊鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)工作并管理好全鄉(xiāng)18名指導(dǎo)員，做好工作隊(duì)的日常工作。
一月以來，我參加到江邊鄉(xiāng)龍街村委會、阿卓村委會、卡莫村委會、鹽水井村委會部分村子的入戶調(diào)研工作，深入到農(nóng)戶農(nóng)中了解情況。通過走訪，使我了解到江邊鄉(xiāng)有8個(gè)村委會，即有壩區(qū)，又有山區(qū)，全縣海拔最高點(diǎn)和最低點(diǎn)都分別在江邊鄉(xiāng)，最大的特點(diǎn)就是山區(qū)和壩區(qū)由于海拔和交通的區(qū)別，導(dǎo)致氣候、水文、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)種植、經(jīng)濟(jì)來源、生活習(xí)慣等均存在較大差異。壩區(qū)海拔低、氣溫高、土壤潮濕、適宜種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物，農(nóng)民收入較高，生活條件較好。山區(qū)海拔高、氣溫低、土壤干燥、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單一，農(nóng)民收入較低，生活條件較差，所以山區(qū)和壩區(qū)貧富差異較大。
特別是遇到云南持續(xù)三年干旱，給山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大困難，許多村民小組已經(jīng)遇到了人畜飲水困難。其中：江邊集鎮(zhèn)、罵拉莫村656人、330頭大牲畜飲水中度困難;小雪坡等14個(gè)村小組3042人2242頭大牲畜飲水嚴(yán)重困難;金馬、干海子、畢祖莫3個(gè)村民小組683人、376頭大牲畜飲水特別困難，村內(nèi)水源完全枯竭，當(dāng)?shù)卮迕耖L期以來一直依靠人背馬馱車?yán)h(yuǎn)程取水。由于唯一的水源點(diǎn)距村約4千米，加之交通條件差、運(yùn)水工具簡陋，每趟取水排隊(duì)、等待水源出水、往返平均耗時(shí)約4小時(shí)，人民群眾生產(chǎn)生活十分艱辛。
由于持續(xù)干旱導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到極大困難，20xx年農(nóng)業(yè)種植24440畝，受災(zāi)14911畝，成災(zāi)13711畝，絕收4153畝，減產(chǎn)4038噸，直接經(jīng)濟(jì)損失1080萬元。今年以來，全鄉(xiāng)水稻育秧120畝，播種玉米1200畝、黃豆1000畝，在田農(nóng)作物小麥3095畝(其中近3000畝已絕收)、番茄200畝、葡萄400畝、青棗1300畝，烤煙種植準(zhǔn)備面積2650畝;春耕備耕物資到位化肥1000噸、農(nóng)藥5噸、地膜8噸、稻種9噸、玉米種25噸。因農(nóng)業(yè)用水無法保障，在田農(nóng)作物受旱面積持續(xù)增加，耕種準(zhǔn)備面積缺水缺墑情況突出。至6月汛期來臨前，全鄉(xiāng)將面臨長期嚴(yán)重干旱，大春生產(chǎn)勢必遭受打擊，農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程嚴(yán)重受阻。
通過調(diào)研了解，我將在以后的工作中重點(diǎn)從以下幾方面開展好新農(nóng)村建設(shè)工作：
一、全力抗旱保飲水。今年是云南持續(xù)干旱的第三年，給江邊鄉(xiāng)群眾生產(chǎn)生活帶來巨大困難，我們工作隊(duì)員將配合鄉(xiāng)黨委、政府開展抗旱保飲水工作，通過多渠道籌集資金，全力抓好抗旱應(yīng)及、統(tǒng)籌調(diào)水、節(jié)約用水、水事糾紛調(diào)解等工作、確保所駐村群眾有水喝、生活不斷水、群眾不缺水。
二、深入調(diào)研、掌握村情民意、想群眾所想、急群眾所急，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。通過走村入戶、與群眾座談等方式，進(jìn)一步摸清和掌握群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，查找制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要因素，出主意，想辦法，積極協(xié)調(diào)州局和其他方面的資源，力所能及幫助群眾解決好生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。真正做到“四群”工作中的“訪民情、辦實(shí)事、解民憂”。
三、加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)。配合鄉(xiāng)黨委認(rèn)真研究基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，制定解決問題的辦法措施。
四、積極宣傳黨的方針政策，將惠農(nóng)利民政策落實(shí)到群眾之中，讓群眾充分享受到黨的好政策，帶動農(nóng)民增收致富。在一年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作生活中，我將以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做好表率。通過駐村入戶，爭取全年駐村時(shí)間不少于200天，走訪群眾不少于駐村戶數(shù)的50%的目標(biāo)，做到聽取群眾意見、建立民情聯(lián)系卡、記好民情日記，撰寫民情調(diào)研報(bào)告，提高工作意見建議，力爭幫助駐點(diǎn)村解決一至二件群眾反映的問題，辦理一至二件惠及民生的實(shí)事，攻克一至二個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共普洱市委關(guān)于開展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》(普發(fā)〔20xx〕26號)和《普洱市關(guān)于開展“四群”教育全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》(普辦發(fā)〔20xx〕39號)，深化拓展組織系統(tǒng)“三學(xué)三強(qiáng)”活動，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)要求。
以“學(xué)經(jīng)典、強(qiáng)黨性，學(xué)善洲、強(qiáng)理想，學(xué)業(yè)務(wù)、強(qiáng)素質(zhì)”“三學(xué)三強(qiáng)”為總抓手，按照服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的要求，以“深入群眾轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)基層促發(fā)展”為主題，通過開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育，鞏固提升“三五”群眾工作法，全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度，動員和組織組工干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高群眾工作水平，與基層干部群眾共同做好保穩(wěn)定、護(hù)民生、謀發(fā)展的工作。
二、主要措施。
按照市委的統(tǒng)一安排和部署，圍繞“四群大教育、干部大深入、矛盾大化解、基層大發(fā)展”四項(xiàng)活動內(nèi)容，強(qiáng)化組工干部的群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作，在加強(qiáng)與基層群眾的聯(lián)系中展示組工形象，在服務(wù)發(fā)展穩(wěn)定中創(chuàng)造新業(yè)績。
(一)筑牢群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化組工干部宗旨意識。深入學(xué)習(xí)馬克思主義群眾觀，牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)、對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)。一是解決好“為了誰”的問題。始終把人們利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，增強(qiáng)組工干部聯(lián)系服務(wù)群眾的自覺性和主動性，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。二是解決好“依靠誰”的問題。始終在思想上牢固樹立人民群眾的主體地位，拜群眾為師，在工作中堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去的根本方法，注重從群眾中汲取智慧，注重從群眾中汲取經(jīng)驗(yàn)，用群眾的視角審視組織工作。三是解決好“我是誰”的問題。始終牢記權(quán)力來自人民，權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。認(rèn)真查找群眾觀點(diǎn)、群眾立嘗群眾感情等方面的差距，自覺擺正與群眾的關(guān)系，強(qiáng)化宗旨意識、群眾意識和服務(wù)意識，做群眾的貼心人。
(二)堅(jiān)持群眾路線，執(zhí)行組工干部調(diào)研制度。把調(diào)查研究作為組織工作的推進(jìn)平臺、組工干部的鍛煉平臺，認(rèn)真執(zhí)行組工干部下基層調(diào)查研究制度，做到“四個(gè)堅(jiān)持、四個(gè)帶回來”，即堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭下基層，堅(jiān)持帶著問題下基層，堅(jiān)持帶著課題下基層，堅(jiān)持定期召開下基層調(diào)研工作交流會，切實(shí)把調(diào)研的成果帶回來、把基層經(jīng)驗(yàn)帶回來，把基層群眾的意見建議本文來自帶回來，把解決問題的方法帶回來。一是健全好調(diào)研機(jī)制。采取座談討論、問卷調(diào)查、個(gè)別走訪、民情懇談、民-意調(diào)查、民情體驗(yàn)、接待來訪等方式開展調(diào)查研究，重點(diǎn)開展課題性調(diào)研、政策性調(diào)研、專題性調(diào)研和針對性調(diào)研活動。部機(jī)關(guān)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部每年調(diào)研不少于2個(gè)月。每名組工干部每年至少形成1篇高質(zhì)量的調(diào)研文稿。二是執(zhí)行好下派機(jī)制。以民情責(zé)任區(qū)為基礎(chǔ)，從20xx年開始，每年從部機(jī)關(guān)優(yōu)先選派年輕干部、后備干部、沒有基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷的干部，實(shí)行一年一輪換。三是明確好工作職責(zé)。結(jié)合“組工干部下基層”、城鄉(xiāng)“互聯(lián)共建”等主題實(shí)踐活動，履行好宣傳教育群眾、暢通民-意渠道、促進(jìn)和-諧穩(wěn)定和把握民情、通達(dá)民-意、化解民怨、解決民困、共建民生的職責(zé)。配合做好部領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作，積極為群眾辦實(shí)事、解難事。四是完善好聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)《民情責(zé)任區(qū)制度》，健全“掛鄉(xiāng)包村聯(lián)戶”的民情責(zé)任區(qū)，確保人人都有責(zé)任區(qū)、責(zé)任區(qū)全覆蓋。完善《民情聯(lián)系卡》，建立《民情登記卡》，全面落實(shí)《人民勤務(wù)員制度》，幫助所聯(lián)系的村委會、村民小組或群眾解決實(shí)際困難不少于3個(gè)。人民勤務(wù)員每年駐點(diǎn)工作不少于20天。
(三)維護(hù)群眾利益，提升組織部門“三個(gè)之家”的凝聚力。注重總結(jié)“三個(gè)之家”的工作經(jīng)驗(yàn)，變“在家”服務(wù)為走出“家門”服務(wù)，將“三個(gè)之家”的工作理念帶到基層，實(shí)現(xiàn)有組工干部就有“三個(gè)之家”服務(wù)的工作要求，推動“三個(gè)之家”的基層化、群眾化，讓廣大黨員、干部和知識分子，真正感到“家”的溫暖。一是落實(shí)好談心談話制度。采取下基層談、請上門談、組織部長約談等方式，重點(diǎn)了解基層領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行和思想政治建設(shè)等情況，聽取他們對黨的建設(shè)和組織工作及組織部門的要求、意見和建議，特別是了解他們的合理訴求和實(shí)際困難。注重掌握干部的真實(shí)想法，幫助解決學(xué)習(xí)、工作、生活上的困難，舒緩壓力，讓干部確實(shí)感到組織的關(guān)懷和溫暖。二是落實(shí)好信訪工作機(jī)制。深入困難較多、問題復(fù)雜、矛盾集中的地方，采取民情懇談、入戶訪談、座談討論等多種形式，了解掌握矛盾糾紛、信訪案件、群眾訴求等事項(xiàng)，按照“分級負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則，對民情事項(xiàng)做到有問必答，有信必回，事事有人辦，件件有回音。以實(shí)際行動維護(hù)黨員干部和群眾的利益，不斷提高組織工作的群眾滿意度。三是落實(shí)好黨內(nèi)關(guān)愛機(jī)制。以開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，對年滿60歲以上生活困難黨員和70歲以上生活困難群眾走訪慰問活動為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對黨員干部的政治關(guān)懷、思想關(guān)懷、娛樂關(guān)懷、生活關(guān)懷、健康關(guān)懷，通過電話、短信和走訪等方式，暢通經(jīng)常性關(guān)懷的渠道，不斷健全完善經(jīng)常性關(guān)懷制度。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇九
面對當(dāng)前防汛嚴(yán)峻形勢，在人民生命財(cái)產(chǎn)安全經(jīng)受水災(zāi)重重考驗(yàn)之時(shí)，更要學(xué)習(xí)貫徹今年以來兩次防汛救災(zāi)重要指示精神，把工作做到實(shí)之又實(shí)。
水火無情，滔滔大水面前，所有工作中的“水分”都會呈幾何系數(shù)放大，防洪大堤沒有99.9%的安全，只有100%。“各級黨委和政府要壓實(shí)責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線、靠前指揮，組織廣大干部群眾，采取更加有力有效的措施，切實(shí)做好監(jiān)測預(yù)警、堤庫排查、應(yīng)急處置、受災(zāi)群眾安置等各項(xiàng)工作，全力搶險(xiǎn)救援，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全?！币?20%的努力贏得100%的安全，所有細(xì)微的疏忽，所有的麻痹大意，在大水面前，0.01%的錯誤都會被迅速放大，并極易產(chǎn)生致命后果。
因此，保證人民生命和財(cái)產(chǎn)絕對安全在一些地方或許很難很難，但世上事，唯其艱難方見勇毅，唯其艱難方見擔(dān)當(dāng)?！扒笃渖隙闷渲校笃渲卸闷湎隆?，對防汛救災(zāi)工作，我們只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是120%的努力、120%的付出、120%的堅(jiān)持，然后，結(jié)果就交給實(shí)踐、交給歷史、交給人民評判吧！
水火無情，滔滔大水面前，所有投身防汛救災(zāi)工作的人，都要各司其職，齊心協(xié)力，防汛救災(zāi)是一盤棋，防洪大堤是一桿槍。防汛救災(zāi)必須在指揮部統(tǒng)一指揮下，隨時(shí)調(diào)整防汛物資、兵力部署，確保防汛救災(zāi)工作有力有序、不失控。防汛救災(zāi)，防洪大堤是重中之重，防洪大堤是萬人同操一桿槍，也是高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。黨員干部必須牢固樹立人民至上、生命至上理念，防汛救災(zāi)指揮部要靠前指揮，隨時(shí)處置各種突發(fā)狀況。要認(rèn)真壓實(shí)人員責(zé)任，加大巡堤查險(xiǎn)力度，確保堤壩安全，防止發(fā)生潰壩決堤等系統(tǒng)性重大風(fēng)險(xiǎn)。
黨員干部要勇于擔(dān)當(dāng)，沖在一線，背水而戰(zhàn)，定人定段定時(shí)間定責(zé)任，確保每一米堤壩都有人管有人問有人察看有人救險(xiǎn)。要充分運(yùn)用現(xiàn)代科技力量，投入智能化、信息化設(shè)備，及時(shí)傳遞、第一時(shí)間處理各類防汛救災(zāi)訊息，確保物資、兵力調(diào)配科學(xué)合理，確保好鋼用在刀刃上。
水火無情，滔滔大水面前，黨員當(dāng)身先士卒，以實(shí)際行動兌現(xiàn)初心使命，把防汛救災(zāi)工作做到實(shí)之又實(shí)、萬無一失。水火無情，人間有愛。在大災(zāi)大難面前，尤其能夠見出一名黨員的黨性觀念和黨員操守。作為黨員，要始終堅(jiān)持以人民生命安全為第一要務(wù)，要結(jié)合工作分派任務(wù)，做到全心全意、心無旁騖做好工作。
每個(gè)人多出一份力，每個(gè)人多出1%的投入，就會匯聚成戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻101%的巨大力量，反之，每個(gè)人少出1%的投入，就會出現(xiàn)1%的疏漏，在滔滔洪水面前，就很可能導(dǎo)致決堤失守。所以，每一名奮戰(zhàn)在一線的黨員干部，你們的身上有著共產(chǎn)黨員的忠誠和堅(jiān)韌，還維系著身后千家萬戶的x和幸福，所以，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，也不是一群人在戰(zhàn)斗，是你我他，你們我們他們，咱們一起在戰(zhàn)斗。我們說中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，那么就請拿出我們的干勁和精神，讓初心和使命綻放在防汛救災(zāi)第一線，讓黨旗始終高揚(yáng)在堤壩之上。加油！
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十
人際交往往往也會是大學(xué)生心理健康的一個(gè)問題，在與人交往和談話中表現(xiàn)為退縮、懼怕的心理。其實(shí)在這一方面往往是自信心不足造成的。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們不能忽視對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。哪怕一次小小的成功，一次小小成績的取得，我們也要報(bào)以熱烈的掌聲。讓他感覺到掌聲背后的含義是一種認(rèn)可與贊揚(yáng)，讓他感覺到自己在集體中也是一位舉足輕重的人物。與有類似遇到人際交往心理問題的同學(xué)交談時(shí)，我們要學(xué)會傾聽，不可中途打斷他的想法與思路。我們也要保留意見，千萬不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他。因?yàn)檫@樣的話會讓他感覺到很不舒服，可以說這是一次不成功的交談。在交談過程中，我們要做到言簡意賅，絕不夸張，要坦誠相對。好的人際交往有助于大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，個(gè)性完善和身心健康。林喬愛老師在第二講的培訓(xùn)中主要圍繞著戀愛及性心理這一主題而展開。到了大學(xué)，大家都沒有了各種嚴(yán)格的校規(guī)要遵守，想要體驗(yàn)愛情的甜美，而談戀愛就要談到性，老師很大方的跟我們一起討論，談?wù)撨@些并沒有讓大家害羞，都是成年人了，該來的都會來，要是什么都不知道才是不正常。
我們要盡自己的力量協(xié)助老師開展工作，幫助同學(xué)健康成長。班級兩名心理委員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)要具有開創(chuàng)精神，合作意識，團(tuán)隊(duì)意識。要積極開展調(diào)查研究，工作創(chuàng)新活動，為解決班級存在的實(shí)際問題，為開展心理健康出謀劃策。我們可以定期的在班會上宣傳心理知識，定期的給同學(xué)們做心理測試，定期的做一次心理問卷調(diào)查。加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，了解同學(xué)們的心理需要，多主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
通過參加心理委員培訓(xùn)活動，我對心理知識的認(rèn)識從無到有，由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在，我會用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十一
20__年12月17日我們x農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生干部參加了“青年馬克思主義者培訓(xùn)”，整天的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，作為當(dāng)代中國的年輕一代，作為中國的新的建設(shè)者，我們肩上的任務(wù)很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的夢想，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)注重鍛煉自我的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
首先，我要明確的就是為什么學(xué)校、學(xué)院要開辦青馬工程。我認(rèn)為這不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。
其次，我要清楚自我應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學(xué)以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；真心去信要真心相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”；用心去做無論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動周圍的同學(xué)進(jìn)取向上的應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自我份內(nèi)的事；盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識以及先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。
我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學(xué)們多交流，多從他們身上學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自我自身的缺點(diǎn)。“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。
作為一名學(xué)生社團(tuán)干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民—主，同時(shí)也要學(xué)會權(quán)力下放和如何與自我的班委合作，做到和—諧的處理班級問題。從而為整個(gè)班級甚至整個(gè)學(xué)院做自我的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激—情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。
記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧。”再者，我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的夢想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自我的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“x精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。
最終，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話，那么同時(shí)我還需要“天時(shí)、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學(xué)員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學(xué)生，這樣才是學(xué)校、學(xué)院開辦世紀(jì)英才學(xué)校的初衷。
我堅(jiān)信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大！
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十二
導(dǎo)干部廉潔從政警示日，就是要讓每一位黨員干部秉持“趕考”之心，視自我為“考生”，把崗位當(dāng)“考場”，以人民為“考官”，永葆清正廉潔的政治本色，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾。
腐敗案件最深刻的警示，就是黨員干部要廉潔自律。近年來，我們黨內(nèi)所滋生的腐敗現(xiàn)象讓人深憂、所查處的腐敗案件發(fā)人深省、所總結(jié)的腐敗教訓(xùn)令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。
潔應(yīng)從“小節(jié)”做起。我們決不能以小節(jié)問題“不止我一個(gè)”來原諒自我，決不能以小節(jié)失守“就只這一次”來開脫自我，決不能以小節(jié)毛病“多少有一點(diǎn)”來放縱自我，把小事放到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關(guān)口，守住第一道防線。
黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅僅是一種思想境界，而且是一種職責(zé)要求，是黨員干部透過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的職責(zé)。
從某種好處上講，手中掌握必須權(quán)力的黨員干部，無論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都存在著腐敗的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗(yàn)的前沿，職位越高風(fēng)險(xiǎn)越高，權(quán)力越大風(fēng)險(xiǎn)越大。中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，將8個(gè)方面的禁止細(xì)化為52個(gè)不準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準(zhǔn)則》既是明晰的規(guī)定、檢驗(yàn)的標(biāo)尺，也是引導(dǎo)的手段、保證的條件。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常認(rèn)真地看一看以啟發(fā)自覺，深入地想一想以反思自省，仔細(xì)地查一查以對照自糾，真正做到持之為明鏡、內(nèi)化為意識、升華為信條。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣：“天下何人最快活?”有個(gè)大臣答道：“天下守法度者最快活！”朱元璋聽后連說：“見解獨(dú)到?！弊袷丶o(jì)律的人，必須是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?、一個(gè)快活的人、一個(gè)值得黨和人民信賴和重托的人！尤其是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，更就應(yīng)深入地思考自我怎樣來擔(dān)當(dāng)這份職責(zé)，如何來履行這份職責(zé)?！奥杉骸比邕^不了關(guān)，“律人”就過不得硬。廉潔自律既是一種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，也是一種領(lǐng)導(dǎo)潛力，只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發(fā)言權(quán)、主動權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自我，更不能放縱他人。對于干部的一些小節(jié)問題，應(yīng)當(dāng)做到敢抓敢管、早抓早管、嚴(yán)抓嚴(yán)管，及時(shí)提醒、及時(shí)糾正，防止積小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未發(fā)。
反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，持續(xù)清廉務(wù)必固守的是廉潔自律這條底線。
要自覺筑牢思想防線。心不廉則無所不取，心無防則無所不為。廉潔自律是一項(xiàng)長期的思想作風(fēng)建設(shè)，絕不能畢其功于一役，它的效力在于堅(jiān)持不懈、持之以恒。黨員干部要始終堅(jiān)持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，作為一種職業(yè)操守來要求，作為一種工作潛力來培養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、地位觀和利益觀。個(gè)性是在應(yīng)對誘惑、陷阱時(shí)，持續(xù)清醒頭腦，時(shí)刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白，守好自我的精神家園。要用心加強(qiáng)制度防范。
要進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主集中制、行政效能監(jiān)察制、重大事項(xiàng)報(bào)告制，繼續(xù)鞏固和深化制度建設(shè)成果，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的督查落實(shí)。抓住規(guī)范權(quán)力運(yùn)行這個(gè)重點(diǎn)，編好“安全網(wǎng)”，織密“防護(hù)網(wǎng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”。此刻有個(gè)別所謂“精明”的商人，既是市場競爭的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于自我給自我立規(guī)矩、自我給自我定框框、自我給自我不方便，秉持公心，主持公道，堅(jiān)持公開，透過自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自我有半點(diǎn)搞交易的邪念，不給別人有半點(diǎn)拉攏你的機(jī)會。
要主動理解監(jiān)督防護(hù)。監(jiān)督既是約束，更是愛護(hù)。不講監(jiān)督的信任就是輕信，放下監(jiān)督的信任就是放縱。對黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，既是對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，也是對黨員干部的關(guān)心愛護(hù)。黨員干部只有時(shí)時(shí)處處將自我置于監(jiān)督之下，把黨和人民的監(jiān)督看作是對自我最大的愛護(hù)、最好的保護(hù)和最真誠的呵護(hù)，培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂的心境，在思想上正確認(rèn)識監(jiān)督，在感情上真誠歡迎監(jiān)督，在行動上主動理解監(jiān)督，在來自各方面的監(jiān)督下增強(qiáng)廉潔自律意識、提高廉潔自律潛力，以廉潔的作風(fēng)、廉潔的形象和廉潔的品質(zhì)來贏得組織的信賴和群眾的擁護(hù)。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十三
上周，我們迎來了一場別開生面的心理教育培訓(xùn)課。這堂課由我們的__副校長親自授課，讓我們獲益匪淺。
生命之泉，涓涌不息，青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上，親愛的校長讓我們明白了：在這般美麗的年華中，我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。
老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙，上面赫然印著一串葡萄的簡筆畫，讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會兒，大家紛紛亮出討論成果，幾名同學(xué)被邀請上講臺和我們一起分享：我們長高了，成熟了，關(guān)注異性了，有自己的思想了。接下來，我們進(jìn)入到了男女生交往的問題上，我們?nèi)绾握_對待男女生交往呢?首先我認(rèn)為，男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么也不能代替無比親密的友誼。正確的男女生交往給我們帶來的是積極的情感，讓我們以積極向上的心態(tài)，相互激勵著成為一個(gè)優(yōu)秀樂觀的人。
近年來青少年安全問題引發(fā)了社會普遍關(guān)注。在美麗的青春年華，我們理應(yīng)懂得學(xué)會保護(hù)自己。我們熱烈的討論，積極分享，有的說結(jié)伴而行，有的說學(xué)防身術(shù)，有的說學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救……這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課，讓我們提高了自我保護(hù)的意識，對于自身安全我們要防患于未然。
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度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展，人們對于個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步的要求也越來越高，于是，“開展雙優(yōu)化”成為當(dāng)時(shí)最熱門的話題。我是一名普通的大學(xué)生，在這個(gè)時(shí)代的浪潮中，也要不斷改進(jìn)自己，積極參與到實(shí)施“雙優(yōu)化”中。這段時(shí)間以來，我從多方面努力著，對“雙優(yōu)化”這一概念有了更深入的理解，同時(shí)也收獲了一些心得體會。
首先，在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中，我認(rèn)識到了自身的不足。社會的進(jìn)步需要每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，而我作為大學(xué)生，初步了解了自己的特長和興趣。然而，在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，我對于某些方面還存在一些盲點(diǎn)和不了解，這使我明白了自己的不足之處，并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有針對性地進(jìn)行了補(bǔ)充和改進(jìn)。比如，在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中，我向老師請教和請疙瘩一些專業(yè)知識，加強(qiáng)了自己在某一領(lǐng)域的能力。正是對自身不足的認(rèn)識與改進(jìn)，讓我更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要。
其次，在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中，我深刻體會到了個(gè)人的成長來源于自我奮斗。在這個(gè)全民關(guān)注的大時(shí)代里，每個(gè)人都在實(shí)踐中充滿著希望和夢想，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中，我們必須時(shí)刻把握住自己的夢想與追求，并為之努力奮斗。因此，我充分利用自己的時(shí)間，不僅提高專業(yè)技能，還積極參與各類社會實(shí)踐和公益活動，擴(kuò)寬自己的社交圈，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。正是這些積極的探索與嘗試，使我從中經(jīng)歷了挫折與成長，感受到了自我的變化與進(jìn)步。
再次，在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中，我逐漸意識到了個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。追求個(gè)人的全面發(fā)展和自身價(jià)值的同時(shí)，關(guān)注社會的發(fā)展與進(jìn)步同樣重要，而二者并不矛盾。個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開社會的認(rèn)同和賦予，社會的進(jìn)步也需要每個(gè)個(gè)體的貢獻(xiàn)與付出。因此，我努力將自己的專業(yè)知識與技能服務(wù)于社會，通過參與各項(xiàng)公益活動，為社會貢獻(xiàn)力量。比如，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，利用自己的專業(yè)知識給貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行小課堂教學(xué)，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和改變命運(yùn)的可能。通過這樣的實(shí)踐，我不僅實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的增長，也為社會的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
最后，在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中，我深入感受到了互動與合作的重要性。實(shí)施“雙優(yōu)化”需要一個(gè)群體的共同努力和配合，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢與特長，在合作與互助中取得更多的突破。因此，我積極與同學(xué)們建立良好的合作關(guān)系，共同研究學(xué)習(xí)，交流心得，從中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過合作實(shí)踐，我不僅拓寬了自己的視野，也找到了更多的解決問題的思路與方法，提高了自己的專業(yè)能力。我相信，只有通過共同努力，才能在實(shí)施“雙優(yōu)化”的過程中取得更大的成就。
綜上所述，通過“雙優(yōu)化”個(gè)人實(shí)踐的過程和實(shí)踐中的不斷探索，我有了更加實(shí)際的認(rèn)識和理解，也收獲了一些心得體會。清晰認(rèn)識到自身不足，并積極進(jìn)行改進(jìn)與補(bǔ)充；深刻體會到個(gè)人的成長源于自我奮斗；逐漸意識到個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一；深入感受到互動與合作的重要性。通過這一過程，我逐漸從理論上變?yōu)榱藢?shí)踐者，也從實(shí)踐中取得了一定的成果。相信在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持雙優(yōu)化的原則，不斷提升自我，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十五
這次參加了區(qū)教育局組織的教師心理健康培訓(xùn)，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约耗w淺的體會。
一使我認(rèn)識到了心理健康教育的重要意義。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對心理健康教育方面的知識從少到多，由淺入深。使我認(rèn)識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現(xiàn)實(shí)并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，良好的適應(yīng)及良好的人際關(guān)系，能平衡過去。
二懂得了教師應(yīng)具備健康的心理。
我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。
因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
三加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。
的勢頭，這就說明現(xiàn)代學(xué)生承受心理壓力的能力值得引起我們的關(guān)注。
正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，??我們工作的對象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對學(xué)生“施加影響”。
所以，在層出不窮的新現(xiàn)象、新問題面前，心理健康教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學(xué)生鼓勵和信心，了解學(xué)生的不良心理的成因，既包括學(xué)校因素，如單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環(huán)境、撫養(yǎng)環(huán)境，社會風(fēng)氣等。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾時(shí)，就應(yīng)該會同學(xué)生家長采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學(xué)生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程。我們教育的目的就是教書育人。只有形成學(xué)校、家庭、社會的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，學(xué)生的心理素質(zhì)和心理水平一定能朝著健康的方向發(fā)展。
這一課程越是學(xué)習(xí)，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學(xué)習(xí)，我將不斷的提高心理學(xué)的理論知識，同時(shí)也運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長。同時(shí)我也希望這樣的培訓(xùn)能夠堅(jiān)持進(jìn)行下去，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師的水平。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十六
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，__醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后_醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長_在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師_洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在?；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
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度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十七
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時(shí)機(jī)。
中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。
二、活動籌備。
(一)活動主題。
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。
(二)活動目的。
1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式。
以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩。
(四)活動對象。
入住小區(qū)的業(yè)主。
(五)活動時(shí)間。
20xx年10月3日晚(由貴公司自行決定)。
(六)活動地點(diǎn)。
可選擇小區(qū)里寬闊的場地。
度開展普法教育個(gè)人心得體會篇十八
近期，我參與了一次以“雙優(yōu)化”為主題的培訓(xùn)，并在此過程中學(xué)到了很多有關(guān)個(gè)人成長和發(fā)展的重要觀念和方法。這次培訓(xùn)以“優(yōu)化能力、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為核心，旨在引導(dǎo)我們對自身進(jìn)行深度反思，找到自身的優(yōu)勢和不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過這次培訓(xùn)，我對自身有了更深刻的認(rèn)識，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，在培訓(xùn)中，我了解到了自己的優(yōu)勢和不足。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)和特長，而培訓(xùn)過程中的自我反思幫助我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢所在。我發(fā)現(xiàn)我在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面比較擅長，能夠快速和團(tuán)隊(duì)成員建立聯(lián)系，并在協(xié)作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時(shí)，通過反思，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在時(shí)間管理和決策能力上有待加強(qiáng)。這些認(rèn)知讓我更加清楚地知道了自己的發(fā)展方向，為接下來的改進(jìn)和提升提供了指導(dǎo)。
其次，我學(xué)習(xí)到了尋找和利用資源的重要性。在“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何尋找和利用有效的資源來支持個(gè)人發(fā)展和提升。在過去，我常常只依靠自己的力量去解決問題，而忽視了團(tuán)隊(duì)和環(huán)境所提供的資源。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到了尋找和利用資源的重要性。在面臨挑戰(zhàn)和問題時(shí)，我應(yīng)該善于借助他人的力量，積極與他人合作，共同解決問題。此外，我也學(xué)會了關(guān)注和利用外部的資源，比如找到合適的學(xué)習(xí)材料和參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，來不斷提升自己的能力和知識水平。這些方法和觀念的轉(zhuǎn)變將為我在職業(yè)發(fā)展中提供更多的機(jī)會。
另外，通過這次培訓(xùn)，我也了解到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。在當(dāng)今快速變化的社會中，僅僅依靠過去的知識和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不足以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是十分必要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和記錄，如何發(fā)展自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并且了解到了學(xué)習(xí)的不同方法和技巧。這些知識和技能將幫助我更加高效地利用時(shí)間和資源，提升自己的學(xué)習(xí)效果，不斷發(fā)展和成長。
最后，我在培訓(xùn)中明白了自我反思和調(diào)整的重要性。在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)，很容易產(chǎn)生消極情緒和放棄的想法。然而，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了保持積極心態(tài)，并善于對自己進(jìn)行反思和調(diào)整。通過深入思考和評估自己的表現(xiàn)，我可以找到改進(jìn)的方向，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行調(diào)整。這不僅有助于提升自己的能力和表現(xiàn)，也能夠讓我更加堅(jiān)定地走向職業(yè)和人生的成功之路。
通過“雙優(yōu)化”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和參與，我獲得了很多關(guān)于個(gè)人發(fā)展和成長的重要觀念和方法。通過反思自身的優(yōu)勢和不足，找到并利用有效的資源，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，并保持積極的心態(tài)和調(diào)整能力，我相信我能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步，取得更好的成績和成就。我將把這些學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的雙優(yōu)化，追求更加充實(shí)和滿意的人生。
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