總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
學習科學知識有感篇一
一、熟悉生物學科框架，四本生物教材主要從“生物和生物圈”、“生物體的結(jié)構(gòu)層次”、“生物圈中的綠色植物”、“生物圈中的人”、生物圈中的其他生物、“生物的多樣性及其保護”、“生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展”及“健康的生活”八個板塊。其中以人與生物圈的關系為主脈絡將八個板塊串聯(lián)起來，這些知識體系突出了人體和人類活動的內(nèi)容，突出了生物圈的內(nèi)容。在學習過程中要深刻體會生物的生存、延續(xù)和發(fā)展都與生物圈息息相關，而且人類能健康的生活必須要對自身的結(jié)構(gòu)、生理、營養(yǎng)、保健有更多的了解。同學們按照教材的編排思路，能繪制出屬于自己的思維導圖可以讓初中階段的生物學知識更系統(tǒng)全面。
二、注重生物學概念和原理的理解，雖然新的教材不如老教材層次分明，脈絡清晰，但是這套教材更注重概念教學，對概念的講解更加詳細透徹，表述也更為明確，每個章節(jié)中表述概念內(nèi)涵的文字均以黑體字呈現(xiàn)，同學們可以根據(jù)每節(jié)開頭部分的“通過本節(jié)學習，你將知道……”來對相應章節(jié)的重要概念進行梳理，這些需要單純記憶的知識實際上已經(jīng)非常精簡，不需要花太多時間和精力，同學們更多要注重理解，將這些概念、原理與實際生活進行關聯(lián)，才能保證這些知識的時效性。
四、注重細節(jié)，往往同學們對所學知識掌握不夠扎實，經(jīng)常出現(xiàn)一些不夠準確的生物學名詞，課本上一些拗口，生澀的名詞需要大家反復誦讀，強化記憶，同時也需要大量的閱讀科普讀物，籍此提高自己的生物學素養(yǎng)。
學習科學知識有感篇二
今天上午第四節(jié)課，語文老師上課時微微朝我們一笑，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“拉書”兩個神秘的字，同學們見狀都在下面竊竊私語，不知語文老師今天是怎么了，不知她葫蘆里賣的是什么藥。
我見了是一片糊涂，開動腦筋一個個疑問像火花一樣閃出：拉書是什么？為什么要拉書？怎么拉書？拉書有什么奇怪的？正當我們大家?guī)еО俜N疑惑時，老師從袋子里抽出兩本厚厚的書，舉起來抖了抖，接著把兩本書一頁疊緊一頁相互叉在一起，最后還用力在上面把書壓緊。做完這些，老師這時開腔了：“同學們，今天看誰能把這兩本書拉開，能拉開的有獎勵卡！”頓時，偌大的教室里長出了一片手海，同學們議論紛紛的說：“不就是把書拉開嗎，這有什么難的？”連平時從不舉手發(fā)言的幾個都把手舉得老高躍躍欲試。
老師眼睛掃描整個教室，然后叫道：“趙雨航，林未博請你們兩個上來吧！”趙雨航和林未博聽見叫到自己，興奮地竄出了小組，飛奔到了講臺前，趙雨航的衣角掛住桌角，“叭”的一聲趴在地上，嚇我們一跳，給老師拜年也不用這么早吧。老師又說：“等一下，我先給它們施加一點法術，讓你們一定拉不開兩本書?！闭f完，伸出兩指在書上劃了幾下，口中念了幾句咒語，然后說：“好了，你們開始拉吧?！壁w雨航和林未博對面學著武打片里一樣跨著弓步站著，一人拉著一本書，老師下令：開始。兩人像拔河一樣使筋拉，但書一點分開的跡象都沒有。同學們都大聲的為他們喊：加油！加油！趙雨航和林未博在同學的'加油聲中，累得臉憋得通紅像個大西瓜，手上爆出青色的筋，血管都清晰可見，兩只胳膊因為用力過猛都在頻頻發(fā)抖，額頭滲出的汗珠順著臉頰一顆顆滑落而下。兩人都已經(jīng)這樣賣力了，可兩本書卻故意與他們作對一樣，怎么都舍不得分開?？此麄儍扇说纳袂?，是既有點絕望，可又有點不甘心。最后，他們實在沒力氣了，癱坐在地，老師說：好了，你們下去休息吧。兩人眼巴巴的看著老師，有點不甘心，又無奈，像兩只抖敗的公雞，垂頭喪氣的走下了講臺。
學習科學知識有感篇三
我在思想上對中國共產(chǎn)黨有比較全面的認識，很榮幸參加了區(qū)黨校組織的非黨員積極分子培訓班。通過黨校的培訓。并在心中真正樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念。入黨前培訓不僅僅是幾節(jié)關于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想端正，信仰的確立和理想的展望。上黨課的過程中，不僅從理論上領略到偉大的神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務的風采，每一節(jié)課都是一次思想的小飛躍。
使我認識到如果把入黨誤解為某種地位的提高，經(jīng)過這次黨校學習。因而高居于群眾之上，就會脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動者本色，同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，這是由黨性質(zhì)決定的中國共產(chǎn)黨中國工人階級的先鋒隊，中國各族人民利益的忠實代表，最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這決定了共產(chǎn)黨員必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，樂于在改革開放中開拓奮進，用自己的模范行動，群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
為人民服務，就要為振興中華忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關系，對敵斗爭中，戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中，面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺自而出，甚至犧牲個人的生命。物質(zhì)利益面前，做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克己奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。
提高自身的綜合素質(zhì)，要想成為一名合格的黨員。加強黨員的修養(yǎng)，很有必要性。通過“三個代表”學習，有助于自己在生活中、工作中樹立起正確的方式方法。如果一個人不希望被社會淘汰，當然要順應“先進社會生產(chǎn)力的要求”否則他就跟不上時代的要求，就會下崗，失業(yè)。所以一個人要不斷地學習，不斷地掌握先進的科學技術，才能立足于社會，做一個對社會有用的人。作為一名幼教工作者，時刻要用“三個代表”重要思想指導自己的行為，用黨的標準來嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，除了做好本職工作外，還應積極主動的配合園長分擔園內(nèi)的各項工作，團結(jié)同志，互相幫助。
對我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在認識到做為一名黨員不僅是一種光榮，通過這次黨校學習。更重要的應該有堅定的信仰，用更多的熱情和更好的務實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員。
學習科學知識有感篇四
近日，在學校舉辦了一場關于科學知識的講座。我非常幸運地參加了這次講座，收獲頗豐。通過這次學習，我不僅對科學知識有了更深入的了解，還對學習方法和思維方式有了很大的提高。以下是我對這次講座的學習心得體會。
首先，講座最大的收獲是對科學知識的深入了解。在這次講座中，專家詳細地介紹了科學研究的過程和方法，讓我對科學有了更全面的認識。我了解到科學不僅僅是實驗和觀察，還包括建立假設和進行推理。通過實例的講解，我發(fā)現(xiàn)科學是一個嚴謹而有條理的知識體系，科學家在研究問題的過程中需要持續(xù)地探索、驗證和修正。這些深入的了解讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我在科學領域深入學習的欲望。
其次，講座還提高了我的學習方法和思維方式。在講座中，專家強調(diào)了學習的方法和思維的重要性。他們講述了一些科學家在研究中的思維方式，如批判性思維和創(chuàng)新思維。我意識到，只有擁有正確的學習方法和靈活的思維方式，才能更好地解決問題，取得好的研究成果。所以，在之后的學習中，我會更加注重培養(yǎng)自己的思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。
再次，這次講座還讓我對科學與生活的關系有了更深刻的認識?？茖W是現(xiàn)代社會進步的基石，它貫穿于我們的生活各個方面。通過講座，我了解到科學不僅僅是實驗室里的一套理論，它與我們的日常生活息息相關。講座中通過一些實際的案例，說明了科學知識如何幫助人們解決問題和改善生活。比如，科學讓我們了解食物的成分和營養(yǎng)，有助于我們選擇健康的飲食；科學讓我們明白環(huán)境污染對人體的影響，推動我們保護環(huán)境。這種科學與生活的聯(lián)系讓我深刻意識到學習科學知識的重要性，也影響了我對未來學習的規(guī)劃。
最后，這次講座還讓我對未來的科學發(fā)展有了更高的期望。盡管我對科學知識的了解只是冰山一角，但通過這次講座，我親眼目睹了科學在各個領域的創(chuàng)新和進步。從基因編輯到人工智能，科學發(fā)展的速度之快令人驚嘆。我對未來的科學發(fā)展充滿了期待，希望自己能在其中扮演一份積極的角色。我相信，只要我不斷努力學習和實踐，將來也能為科學做出自己的貢獻。
總之，這次關于科學知識的講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。不僅深入了解了科學知識本身，還提高了學習方法和思維方式。通過認識到科學與生活的關系，我對學習科學知識的重要性有了更深刻的認識。我對未來的科學發(fā)展也有了更高的期望。這次講座讓我更加堅定了學習科學知識的信心和決心，我會繼續(xù)努力學習，為將來的發(fā)展鋪好基礎。
學習科學知識有感篇五
1．我愛書，我認為我身上的一切東西都是書籍給予我的。
2．得到一本“好的、正確的”書，是多么可慶賀的.事啊i。
——高爾基。
3．一本好的書，像一只船載著我們從狹窄的地方馳向生活的無限寬闊的海洋。
——高爾基。
4．閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作和筆記使人精確。
——培根。
5．知識的根是苦的，它的果是甜的。
6．一個人就好像是分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大，則分數(shù)的值就愈小。
——托爾斯泰。
7．知識的泉源，經(jīng)書籍而奔流。
——希臘諺語。
8．聰明人接觸各種知識，但他是精通一種來認識世界。
——丹麥諺語。
學習科學知識有感篇六
推動黨建工作不僅能保證黨和國家方針政策得以貫徹實施，也能使銀行保持高效運轉(zhuǎn)、全面可持續(xù)發(fā)展，黨建工作作為各行中心工作的一項重要內(nèi)容，各級行黨委領導也給予高度重視。
一季度以來，為深入理論學習，不斷加強黨的思想建設，中心黨支部開展了如參觀革命紀念館、學黨規(guī)黨章及手抄黨章一百天等活動，通過這些活動，了解到中心為全面貫徹習近平總書記系列講話精神和全國兩會精神等方面所做的努力。同時，中心以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針和政策，把貫徹落實黨的基本任務與中心的實際工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為中心一季度各項工作指標的圓滿完成提供堅強有利的保證。
通過學習黨建工作相關知識，推動黨建工作發(fā)展，我需要嚴格要求自己，使自己在學習和實踐中做到將個人價值和社會價值統(tǒng)一起來：
在思想方面，我需要不斷加強思想政治修養(yǎng)鍛煉，提高思想覺悟。在工作的同時，自覺學習習近平總書記系列講話精神和全國兩會精神，通過利用單位七樓培訓室內(nèi)有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解，積極向黨組織靠攏。通過學習習近平總書記系列講話精神和全國兩會精神，我相信我對黨的思想覺悟會越來越高，同時也督促自己要活到老學到老，學以致用，不斷應用到實踐中，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在工作方面，我需要不斷的勤奮努力，積極主動向中心領導、黨員、優(yōu)秀員工學習，認真鉆研各項業(yè)務知識，強化業(yè)務基礎，提高自己的工作效率。同時，也要不斷為自己充電，緊跟時代步伐，及時汲取時代給與的信息，使主動權(quán)掌握在自己的手中，才不會在飛速發(fā)展的`信息社會中落伍，以便在今后的工作中發(fā)揮更大的潛能，順應社會及工作發(fā)展的需要。
我將繼續(xù)學習黨的相關政策法規(guī)，關注國家大事，關注國家的未來發(fā)展。當然，與黨組織對我的要求相比、與優(yōu)秀員工相比、與黨員的標準相比，我還有很多不足，我還需要繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，繼續(xù)不斷提高自己。我也有信心、有決心在黨組織和全體黨員的幫助下，嚴格按照黨員的標準要求自己，不斷提高業(yè)務知識和服務技能，為中心的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學習科學知識有感篇七
科學知識，作為我們?nèi)祟愓J知世界的基礎，一直都是我們追求智慧與真理的源泉。然而，科學知識龐大而復雜，對于一般人來說往往難以理解和掌握。為了更好地普及科學知識，提高公眾的科學素養(yǎng)，許多科學知識講座相繼開展，為人們帶來了更多的外界信息，激發(fā)了他們的求知欲望。在我參加的一場科學知識講座中，我深受啟發(fā)，體會頗深。下面我將從講座內(nèi)容的實用性、深度和寬度、互動性及個人收益等方面進行總結(jié)和分析。
首先，這次科學知識講座的一個顯著特點就是其實用性。這次講座的主題是關于健康飲食的科學知識，其中涉及了很多與我們生活息息相關的內(nèi)容，比如合理膳食結(jié)構(gòu)、食物搭配原則以及常見的食品安全問題等。這些內(nèi)容直接關系到我們每個人的身體健康，而且是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o法避免的事情，所以大家都對此充滿了興趣。講座主講人將這些知識講解得深入淺出，不僅讓大家聽懂了，還告訴我們?nèi)绾卧趯嶋H生活中應用這些知識，讓我們從中受益匪淺。
其次，這次講座的內(nèi)容涵蓋面非常廣泛，深度也很到位。主講人不僅從營養(yǎng)學的角度來解析各類食物的營養(yǎng)成分，還從生理學的角度講解了身體對不同營養(yǎng)元素的吸收和代謝過程。同時，他還介紹了一些經(jīng)典實例和研究成果，讓我們對食物與健康的關系有了更深入的認識。這些內(nèi)容無疑提高了我們對科學知識的理解和把握，拓寬了我們的視野，使我們對身體健康有了更全面的認識。
再次，這次的講座非常注重互動性。主講人不僅不斷提問觀眾，引導大家思考，還設立了小組討論環(huán)節(jié)，讓大家互動起來，共同探討。這種互動形式讓學習過程更加生動活潑，不再是單向的灌輸式教學，讓我們更加積極主動地參與其中。通過與其他觀眾的討論，我們可以互相學習，碰撞出新的思想火花，進一步提高對科學知識的理解和應用能力。
最后，對我個人來說，這次講座收益頗多。首先，我通過這次講座學到了很多有關健康飲食的科學知識，包括如何合理搭配餐食，如何判斷食品的安全性等等，這對于我個人的生活和飲食習慣有著非常實際的指導意義。其次，這次講座讓我對科學知識有了更加深刻的認識。我意識到科學知識的重要性，不僅僅是在解答一些問題上，更是在引導我們正確的思維方式和行為習慣上。最后，這次講座激發(fā)了我對科學知識的進一步探究的興趣，我決定以此為契機，繼續(xù)深入學習和了解更多的科學知識，不斷提高自己的科學素養(yǎng)。
綜上所述，這次科學知識講座不僅在知識內(nèi)容上有著很高的實用性和深度廣度，而且在互動性及個人收益等方面也讓人印象深刻。通過這次講座的學習，我深刻認識到科學知識對我們每個人來說是多么重要，同時也對自己的未來學習方向和目標有了更加清晰的認識。我相信，只有不斷學習科學知識，不斷提高自己的科學素養(yǎng)，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和變化，為社會的進步貢獻出自己的力量。
學習科學知識有感篇八
有一種精神讓我們淚流滿面;有一種力量，讓我們信心倍增;有一種人格，讓我們不斷追求自我完善，讓我們共同學習恩科西精神，建設被病毒破壞的和諧。
“珍愛生命，抗擊艾滋”多么嘹亮的口號，雖然只是八個字，但卻是寓意非凡。人的生命是有限的，而病菌卻一點也不同情人類，還一次又一次的吞噬人類的生命。雖然人們盡了最大的'努力消滅病菌，但是一種嚴重傳染性疾病卻永遠也沒有消滅。
這種嚴重傳染病是人們常用恐怖、未知來形容的艾滋病，醫(yī)學名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”，英文縮寫“aids”。艾滋病的病毒到人體之后，病毒在體內(nèi)不斷復制，而且破壞人體自身的免疫力，潛伏期長達8–10年，當人體免疫功能被破壞后人就一直得病，時間長了，只有死亡。
在參加這次活動之前，我對艾滋病知識的了解也存在不少誤區(qū)，認為握手、打噴嚏、共同進餐就會感染上艾滋病病毒?，F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關懷和理解，你可以和他們熱情的握手，可以和他們近距離的交談，可以和他們交朋友，不能遠離他們、歧視他們。
艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。
艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負擔。
看!雄獅已醒，人類再也不會向病魔屈服，醫(yī)學人員的奮力拼搏，艾滋病患者的頑強斗爭，我們再也不會看到他們艱難地掙扎在生死線間，看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情，看到他們眼中的熱淚，看到他們凄涼的微笑。
1988年，世界衛(wèi)生組織規(guī)定，每年的12月1日為“世界艾滋病日”，1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運動”。每年12月1日前后，全世界各地圍繞艾滋病的預防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題，開展形式多樣的宣傳活動。
我們在12月1日這一天里，大聲喊“珍愛生命，抗擊艾滋”，讓這句話喚醒全世界，讓全世界都向艾滋宣戰(zhàn)，我相信在未來的一天里，我們一定將艾滋打得不堪一擊!世界一定會成為一個無毒世界、綠色世界、健康世界。
學習科學知識有感篇九
毒品，就像一個會吞噬人的生命與前途，抹殺一個文明輝煌的邪魔;毒品，就像一雙無形的手，只要它神不知鬼不覺地來到你的身邊，將你牢牢的抓住，你便再也無法脫身，只能寂寞的望著美好的大千世界，眼里只剩下黑暗與迷茫。毒品，不僅殘暴的銷蝕著人的靈魂，還無情的破壞著我們的生活……然而現(xiàn)在，毒品它正煽動著腐臭不堪的翅膀，飛過那段慘痛的歷史，來到我們身邊，它摧殘著人的身軀，荼毒著人的精神，毀滅著人活著的希望!有多少家庭因為它而妻離子散;多少青年的前途因為它而毀于一旦;又有多少人因為他而無家可歸，家破人亡!
毒品這個可怕的詞語，摧毀了多少人的生命!一朵朵含苞待放的花朵，因為碰到了它而無法克制自己，使之凋謝、枯萎。是它，引誘著人們，使那些朝氣蓬勃的生命從此消失!
許多人吸毒，起初只是抱著“好玩”、“時尚”、好奇的心態(tài)去“試一試”，然而又有多少人因為這個“試一試”，從而害了自己!因為人一吸毒，便很難戒掉，久而久之便會上癮。
為什么一旦沾染上毒癮就難以戒掉呢?原因在于它的依賴性：一是身體依賴。毒品進入人體后，會使人的機體發(fā)生適應性改變，建立起新的藥物作用下的平衡，一旦停止用藥，生理功能就會發(fā)生素亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，輕則頭暈眼花、不安焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚流涕、惡心、出汗、嘔吐;重則腹痛腹瀉、如萬刀切夫、萬蟻啃骨、萬箭穿心、痛苦萬狀、只想一死了之!
二是精神依賴，正常人腦內(nèi)和體內(nèi)的一些器官里，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。當人體攝取毒品后，內(nèi)源性阿片肽受到抑制，阿片受體只能靠不斷攝取毒品中的阿片類物質(zhì)，才能調(diào)節(jié)精神平衡!
也有人想要把毒戒了，但是，毒品這個“害人精”沾上容易，想要擺脫它卻很難啊!為什么說毒品是害人精呢?因為毒品成癮是一種反復發(fā)作的腦疾病。然而吸毒者為獲取毒資，大多數(shù)男盜女娼，或以販養(yǎng)吸，嚴重危害社會治安，敗壞社會風氣!我在很多禁毒宣傳畫、宣傳冊上看到，只要毒癮一發(fā)作，如果沒有吸食毒品，就會生不如死，痛不欲生!有很多意志堅強的人都無法忍受這種痛苦!甚至有的人用各種方法來分散自己的注意力，比如：有的人用刀割自己，有的人用頭撞墻，甚至有的人把牙刷往自己的鼻孔里塞……只要能分散自己的注意力，什么事都做得出來!
所以，請同學們一定要珍愛生命，遠離毒品，把毒品拒之千里之外!不要為了追求所謂的“時尚”而去碰毒品!也絕不因為好奇以身試毒!青少年有極強烈的好奇心，但是千萬不可放任把這種好奇放在毒品上，如果你把好奇放在毒品上，那么你將面臨生與死的抉擇!因此我們應該增強自制力，控制好奇心，積極掌握毒品的有關知識!同時在外也要保護好自己，不要讓毒品這個“害人精”有趁機而入的機會!
學習科學知識有感篇十
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起社會的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多，比如去年在我們學校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件，造成對方同學輕傷，構(gòu)成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說，還被公安機關拘役()。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
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學習科學知識有感篇十一
科學知識的學習對于我們來說至關重要，它能夠幫助我們更好地理解世界的運轉(zhuǎn)規(guī)律，科學知識講座就是一種很好的學習途徑。近日，我參加了一場關于科學知識的講座，這次經(jīng)歷讓我開闊了眼界，增長了知識。在這篇文章中，我將分享我在講座中的學習心得體會。
第二段：內(nèi)容概述。
這場講座的主題是關于人類進化的過程和機制，主講人是一位資深的生物學家。他生動地描述了人類從早期的靈長類動物逐步進化到現(xiàn)代人的過程，透過化石和遺傳學的發(fā)現(xiàn)，給我們呈現(xiàn)了一個完整的進化鏈。而在此過程中，他也詳細講解了進化的機制，如基因突變和自然選擇等。這些內(nèi)容讓我對人類的起源和演化有了更深入的了解。
首先，這場講座讓我深刻意識到科學是一個可信的知識體系。主講人通過嚴謹?shù)睦碚摶A和大量的實證數(shù)據(jù)，展示了人類進化的整個過程，這讓我完全相信了科學的力量。同時，在講座過程中，主講人還引用了大量的實例和圖表，使得抽象的科學知識更加具象化，更加容易理解和接受。
其次，這場講座也讓我明白了科學的不斷進步和更新。生物學家在講座中提到了最新的研究成果和技術手段，如基因測序和DNA分析等。這些技術的應用使得科學家們能夠更加準確地研究和了解人類的進化歷程。這讓我意識到科學的領域是不斷在擴展和更新的，并且科學的進步將有助于我們更好地認識自己和世界。
第四段：對個人的影響。
參加這場講座對我個人來說有著深遠的影響。首先，它增強了我對于科學的興趣和熱愛。我深深地被科學的魅力所吸引，立志要在未來的學習和工作中投身于科學研究。其次，這場講座也激發(fā)了我對于人類起源和演化的好奇心，我決定深入學習這方面的知識，并積極參與相關的研究和討論。最后，這場講座還提醒我要不斷更新自己的知識和觀念，以適應科學的發(fā)展潮流，為人類的進步作出更加積極的貢獻。
第五段：總結(jié)。
通過參加這場關于科學知識的講座，我不僅學到了關于人類進化的知識，也深刻認識到了科學的價值和不斷進步的特點。這場講座開拓了我的眼界，增長了我的見識。我將繼續(xù)積極學習科學知識，為人類的進步貢獻自己的力量。我相信，通過不斷學習和思考，我們每個人都可以成為致力于科學事業(yè)的貢獻者和改變者。
學習科學知識有感篇十二
上到高中，意味著到了一個很重要的階段，這里的學習方式和初中也改變了很多，這里幾乎是全靠自己在學習，靠自己的自覺性去學習，老師在課堂上也只是講一下，然后就讓你去學習了。為此，我不得不改變一下我初中的學習方式，不然我就開跟其他同學的成績脫節(jié)了。
對于語文，我會在自己全心全意的帶領下，實行5+25+10等于40的模式。〞5〞就是上課用5分鐘進行課前小測聽默寫。〞25〞就是用25分鐘對本節(jié)課的內(nèi)容進行詳細的了解。〞10〞就是上完課后用10分鐘做堂上練習或小測，及時反饋。
對于數(shù)學，在我用心用意的帶領下。實行5+25+5+10等于40的模式。課前復習檢測，大約5分鐘。新課導入及例題理解，約20分鐘。小結(jié)、歸納，約5分鐘。有效檢測，約10分鐘。
對于英語，在我眾志成城的帶領下。實行2+5+3+15+10+2+5等于40的模式。上課前讀單詞或短語，約2分鐘。課前5分鐘復習聽寫、口語、小測等。課文導入，通過圖片、設問等，約3分鐘。課文呈現(xiàn)，通過閱讀，聽力等約15分鐘。鞏固練習，通過做題表演做游戲等，約10分鐘?？偨Y(jié)歸納，約2分鐘。有效小測，約5分鐘。
對于政治，在我心里帥的帶領下。分為兩大點。第一，推行〞情景學習模式〞即〞情境創(chuàng)設――提出問題――與同學共同研究――知識生成――鞏固練習〞的課堂模式；第二，〞復習課的模式〞即〞上課讀書，約3分鐘――歸納梳理知識結(jié)構(gòu)，約20分鐘――練習并深入了解主觀題，約15分鐘――課后做選擇題，填空題鞏固〞。
對于物理，在我精心精力的帶領下，實行5+15+10+10＝40的模式。情景引入，約5分鐘。自己學習，約15分鐘。解惑釋疑，約10分鐘。練習鞏固，約十分鐘。
對于化學，在我盡心盡力的帶領下。實行5+20+13+2二40的模式。課前讀書，統(tǒng)一資料?；瘜W用語、基本概念和實驗復習，約5分鐘?？墒悄繕藢虻膯栴}任務式學習，約20分鐘。堂上做題，約13分鐘。課時小結(jié)，約2分鐘。
對于歷史，地理。在我誠心誠意的帶領下。實行1331模式。〞1〞，便是用5分鐘，完成課前復習。〞3〞，便是用15分鐘的時間，完成自主獨立學習。〞3〞，便是用15分鐘，完成總結(jié)學習。〞1〞，便是用5分鐘，完成課堂小結(jié)。
學習科學知識有感篇十三
18世紀中后期，罪惡的英國違背國際道德，向中國走私毒品——鴉片，嚴重摧殘著中國人民的身心健康。不僅如此，還發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國喪失大片領土，主權(quán)受到更加嚴重的侵害，在中國近代史上留下屈辱的一頁。
毒品，讓人不禁聯(lián)想起那罪惡之源的罌粟花，既美麗又讓人不可饒恕。一旦沾上便會使許多家庭支離破碎，使自己丟失了本應該在多彩的世界中擁有美好的人生，使原本繁榮富強的國家四分五裂。毒品與藥品往往僅有一步之遙，起初是以科研為目的的，或在醫(yī)生指導下用于治療疾病的。若用量過度則會導致不堪設想的后果。
青少年為什么會吸食毒品呢?起初都是因為好奇、交友不慎、愛慕虛榮、趕時髦……最終走上犯罪之路，甚至走入絕境。
我聽說過一個案例，一個十八歲的男孩，在朋友的帶動下，吸食毒品，很快他就花光家里所有的積蓄。沒有毒品的吸食，他出現(xiàn)了幻覺，總覺得有人要殺他，于是拿起菜刀毫不猶豫地往身上連砍幾刀。不顧身上的傷處，不顧家人的阻攔，直沖頂樓，在臨死時說：“我不怕你們，我要把你們都殺死，我要跟你們同歸于盡?！闭f完，就結(jié)束了他豆蔻年華的生命。家人終日以淚洗面，白發(fā)人送黑發(fā)人!
一直以來，盡管國家在全力制止吸毒、販毒，可為什么還是有不少人最終還是走上吸食毒品、販賣毒品的道路?是他們不知道毒品的危害，又或是只為了一時之快?這案例讓我懂得了毒品的危害性，讓我懂得了交友一定要慎重。一旦觸碰毒品將會悔恨終生，甚至付出生命的代價。
青少年是國家的未來，民族的希望。但近十幾年來，我國毒品犯罪和吸毒人數(shù)在不斷的攀升，其中2003年吸毒者中青少年占72%，這是多令人擔憂和恐懼的數(shù)據(jù)!為此在2019年3月29日上午，縣禁毒辦一行人來到我校開展以“拒絕毒品誘惑呵護陽光青春”為主題的禁毒宣講教育活動。詳細地向我們宣傳毒品種類、危害、如何抵制毒品及毒品的安全防范等知識，還向我們講述了國家相關法律法規(guī)對吸毒、販毒的嚴厲打擊和處罰，講到了青少年吸毒的原因、誘惑和吸毒的圈套。告誡我們要在思想上、心理上、行為上構(gòu)筑拒絕毒品的防線，引導我們不僅要了解毒品的危害，還要帶動自己的家人、朋友和其他人一起，切實做到珍愛生命，遠離毒品。
無論何時何地我們應該時刻記住，林則徐的禁毒啟示，煙槍一支，未聞炮聲響天，打得妻離子散;錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。沒有白色粉末的存在，才應該是我們最美好的家園。
如今，有關緝毒警察、政府部門，大力打擊吸毒分子，從里到外無不取得重大收獲，維護了社會的穩(wěn)定與和諧。正因為有了他們的存在，吸毒者才會不斷減少，讓國家得以保持繁榮，社會安定。少年強，則國強，我們不應該因為毒品而失去我們至親至愛的家人，失去理想的生命。為了祖國的富強，為了珍貴的生命，讓我們從心底吶喊“禁毒，從我做起，從大家做起”!
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