總結(jié)不僅是思考的過(guò)程，更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過(guò)程。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問(wèn)題。這些總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。
為心中的那片海中學(xué)生篇一
在一座四面環(huán)海的島上，島的中央是一群山峰。在山峰旁的低矮的灌木叢中，我——一只幼小的海鳥，破殼而出了。
瘦小，身上未著一縷羽毛的我面對(duì)眼前陌生而“大”的世界充滿了恐懼。我瞪大了雙眼，才發(fā)現(xiàn)眼前的“大世界”只不過(guò)是灌木叢下一小塊昏暗狹小的空間，連照射下來(lái)的陽(yáng)光也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。但是這塊地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)也算蠻大的嘛。我這樣想著。
我的媽媽是何等的敏銳，她用翅膀輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，堅(jiān)定的說(shuō)：“孩子，你所處的地方對(duì)于這個(gè)海島來(lái)說(shuō)十分渺小，當(dāng)你足夠強(qiáng)大時(shí)，越過(guò)高山，去看看海，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是真正的世界！”
自那以后，“海”在我的心底留下了深深的烙印。媽媽說(shuō)只有足夠強(qiáng)大，才能看見(jiàn)海。所以，當(dāng)我的新羽毛長(zhǎng)滿時(shí)，我決定獨(dú)自生活，讓自己變得強(qiáng)大。
到底還是年少氣盛，第一次捕食就讓我碰了一鼻子灰。由于我的啄和爪子還不夠鋒利，好不容易抓到一條蟲子，竟給逃跑了，氣的我直咬牙。我有些喪氣，誒，肯定要餓肚子啦！但轉(zhuǎn)眼一想，何不再試一次？吸取了上次的教訓(xùn)，等那條蟲子探出身子時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用爪子一把將它制住，不等它做掙扎，低頭一口咬進(jìn)去。美餐了一頓，心情愉快極了。我覺(jué)得自己又離變強(qiáng)大更近了一步。
一次次失敗，一次次碰壁，一次次磨練……我的身軀更加強(qiáng)健有力，我的意志更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)迫不及待的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，翻越高山，去探尋那片神圣的海。
我的羽毛已經(jīng)豐滿。我對(duì)飛越山峰無(wú)比期待。第一天，只是飛到山腰三分之一處，我便覺(jué)得十分費(fèi)勁，翅膀也感到十分困倦，不得不停下來(lái)休息。等到第二天，我發(fā)現(xiàn)我可以飛到山腰了。第三天……一天天過(guò)去，我也在不斷成長(zhǎng)。
每一天都在嘗試，都在努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也會(huì)讓我興奮不已，心中的斗志熊熊燃燒著。終有一天，我一定會(huì)飛到高山之巔，親眼看到那片海！
不知過(guò)了多少天，我迎來(lái)了自己的曙光，這一次，我并沒(méi)有感到疲倦，我的心中有種預(yù)感，“?！钡纳衩孛婕唽?huì)被我揭開(kāi)。
這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我乘著風(fēng)，心中是多么暢快！我驕傲的昂著腦袋，有一種直沖云霄的氣勢(shì)，真所謂“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，終于，映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的海洋，陽(yáng)光照在上面閃著金色的光輝，水下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著魚兒嬉戲的身影。
為心中的那片海中學(xué)生篇二
我心中的那片海是抽象的，我心中的那片海是平靜的，我心中的那片海隨著我慢慢的長(zhǎng)大而變化。
小時(shí)候，我總覺(jué)得能夠當(dāng)一名警察是件偉大的事情?？梢宰バ⊥?，伸張正義，可威風(fēng)！了，每次看到警察叔叔那筆直的身影，我總是暗暗下定決心：長(zhǎng)大后一定要做個(gè)警察，為人民服務(wù)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢發(fā)現(xiàn)，警察叔叔雖然威風(fēng)，但他的肩上卻扛著一份責(zé)任，既沉重又辛苦。
童年時(shí)的那片海，是一份責(zé)任。
現(xiàn)在，我早已不再想成為一名警察，而是想成為一名設(shè)計(jì)師，既輕松又好玩，可以去世界各地尋找靈感，可以自由自在的生活，不用受早起的困擾，不用受太大的壓力，可以過(guò)得很輕松，讓我十分向往。
但在某一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)設(shè)計(jì)師不是我的目標(biāo)，它缺少的是一種緊張的節(jié)奏，它會(huì)讓我感到?jīng)]有方向，會(huì)讓我變得懶惰。
我直到現(xiàn)在也不曾確定自己長(zhǎng)大后會(huì)做什么，也許是做一名教師，也許是保護(hù)地球，也許是一名公務(wù)員，無(wú)論我們長(zhǎng)大以后做什么，現(xiàn)在只需要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，讓自己不留遺憾，我相信，明天的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。
不為什么，只。
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為心中的那片海中學(xué)生篇三
那本書靜靜的躺在我的桌子上，書頁(yè)被時(shí)間浸潤(rùn)的早已泛了黃。陽(yáng)光映在書面上，我的思緒又回到了那個(gè)湛藍(lán)的海上。
記得那是一個(gè)秋季，入學(xué)的日子，母親帶我去書城買入學(xué)需要的書。望著周圍琳瑯滿目的圖書，大的、小的、厚的、薄的，我小小的世界似乎被打開(kāi)了認(rèn)知的大門，我滿懷好奇地牽著母親的手向前走著，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看這本書，又望望那本書。突然間我眼前一亮停住了腳步，望著面前的那本書不由得入了迷。這是一本畫冊(cè)，在它的封面畫著湛藍(lán)的海，金黃的落日映著它，仿佛這人間一切美好的事物都被容納其中。
母親為我買下了這本書，我一直都很小心翼翼的捧著它，翻著它，仿佛這畫冊(cè)里一切的一切，都成了我心中的一份向往。畫里的世界，是多么的美好啊。
開(kāi)明的母親似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，便為我找了老師。在課堂上，我努力挺直腰板，豎起耳朵，張大眼睛，不肯放過(guò)老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但這樣的努力換來(lái)的成效卻微不足道。令我印象很深的，是那堂課。老師在上面為大家展示著花朵的畫法，起草，勾線，上色，一朵潔白如玉的蘭花便映現(xiàn)在我的眼前。我在心里嘖嘖贊嘆著老師的技藝高超，心中也躍躍欲試的想要畫一朵蘭花。當(dāng)?shù)轿耶嫊r(shí)，我用筆輕輕地描著，小心翼翼的一點(diǎn)一點(diǎn)的去勾畫，可總是出錯(cuò)，結(jié)果，在那節(jié)課結(jié)束后，我交上去的只是一朵皺皺巴巴的殘次品；發(fā)下來(lái)時(shí)，右下角的一個(gè)大大的c刺痛著我的心。
我泄了氣，似乎這條路并不適合我。
還記得那天，我跟媽媽說(shuō)了自己的念頭，卻遭到了她的質(zhì)疑：
“你如果連這都堅(jiān)持不了，那以后還會(huì)有許多的困難，都要放棄嗎？不會(huì)就去學(xué)，不要給膽怯找借口。沒(méi)有人生來(lái)就是天才！”
媽媽的話如一記重錘，敲得我心頭一顫。是呀，遇難即退，那是懦弱者的表現(xiàn)！
此后，我還是堅(jiān)持和以往一樣去學(xué)畫，干凈潔白的襯衫在回來(lái)后就沾染上了顏料的痕跡，紅的、藍(lán)的，大片大片的沾染在衣服上，可母親卻從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我，只是默默地將衣服洗凈，詢問(wèn)我一天的收獲。
漸漸地，我的畫從c到了b，又從b到了a。
母親的包容與鼓勵(lì)，則像金色的陽(yáng)光，溫馨著我成長(zhǎng)的歲月。
當(dāng)思緒重新飄回，那本書依然靜靜的放在那兒。書皮雖然泛黃，但我心中的那片海依然湛藍(lán)，明凈。
哦，！
為心中的那片海中學(xué)生篇四
陜西這地方邪，最邪是西安。
味之海。
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，里面請(qǐng)！”這是回民街里大大小小羊肉泡饃店都出現(xiàn)的場(chǎng)景。那還是我四歲的時(shí)候，我去過(guò)一趟回民街，回民街在城里與城墻一同守望著西安。一碗羊肉泡上來(lái)了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當(dāng)中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進(jìn)嘴中，白吉饃帶著濃烈的羊肉味混著些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氳在口腔，讓人一口接著一口。
辣之海。
我母親是一個(gè)地地道道的陜西人，每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨之際都會(huì)美美地做一碟油潑辣子，而當(dāng)時(shí)十歲的我也只能在一旁呆望著，母親拿著菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用干辣椒。
粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒(méi)閑著，找五香粉，調(diào)味料，白芝麻，等那冒著煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來(lái)，那辣味滲出來(lái)，在整個(gè)房子里回蕩。伴著饃吃起來(lái)，有母親的味道，有西安的味道。
光之海。
如今過(guò)年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂(lè)會(huì)，無(wú)人機(jī)表演，這座五千年的大都市，正在用現(xiàn)代科技改變了這里。大雁塔那歷史的厚重與現(xiàn)代的碰撞有著時(shí)光錯(cuò)亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陜西這地方邪，最邪是西安，生于西安在西安長(zhǎng)了十三年的我，得了一種“怪病”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)西安這座城市的魔力所動(dòng)容。
我心中的海是與西安，與陜西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時(shí)光與歲月的歷史浸入心間。
為心中的那片海中學(xué)生篇五
清澈、空靈，泛著微光，那是海的氣息。
——題記
媽媽有個(gè)女學(xué)生，笨笨的。最近要進(jìn)行信息技術(shù)考試，女孩便纏上了媽媽，不厭其煩地請(qǐng)教。媽媽平時(shí)是一個(gè)極有耐心的老師，也實(shí)在有些受不了她了。
在我心里，這個(gè)女生一定是個(gè)富有鄉(xiāng)土氣息的人，像即將枯死的纖細(xì)禾苗，像海邊最窮困無(wú)知的漁民。
初冬，輕寒，媽媽總喜歡莫名的憂傷。那個(gè)笨女孩又黏上了媽媽，電話不斷，媽媽十分無(wú)奈。
“老師您好！我，我想做點(diǎn)模擬題-----”聲音輕輕的，像海風(fēng)深夜的呢喃，讓人心生憐憫。媽媽深吸口氣，藏起語(yǔ)氣中的無(wú)奈，回答說(shuō)：“這樣吧，我把題給你放在郵箱里，你自己下載，我的郵箱號(hào)是------”話還沒(méi)說(shuō)完，卻被一道尷尬的笑聲打斷，隨后是很不好意思地話語(yǔ)；“對(duì)不起，那個(gè)，我，我不會(huì)用郵箱----要不老師您等下，我試試-----”那頭沒(méi)了說(shuō)話聲，只有笨拙和沉重的鍵盤敲擊聲，從聽(tīng)筒傳來(lái)，重重地?fù)舸蛟谖覀冃闹?。媽媽又是一聲長(zhǎng)嘆：“這學(xué)生，每個(gè)老師都反映她思維不夠活躍，可惜了……”
實(shí)在想象不出這到底是怎樣的一個(gè)女生。
“老師，我登錄上了！謝謝老師，我做題了！”緊接著，電話里傳來(lái)一串忙音。
我從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩，但在我心里，卻有了一個(gè)大概的輪廓，模糊之中，有一雙執(zhí)著、透亮的雙眸，充斥著陽(yáng)光帶來(lái)淺淺的金黃，折射出淡淡的藍(lán)光，像極了一片湛藍(lán)的海。甚至有風(fēng)拂過(guò)，都會(huì)使這片海泛起波瀾，然后帶著堅(jiān)強(qiáng)的海的味道越飄越遠(yuǎn)。
……
為心中的那片海中學(xué)生篇六
太陽(yáng)似乎占了上風(fēng)，它霸占天空的時(shí)間越來(lái)越多，雖是初夏，可我卻心系夏末，因?yàn)槟怯形倚男哪钅畹臇|西。
最喜歡陽(yáng)光下的那片金海，葵花們像一個(gè)個(gè)接受檢閱的士兵，整齊劃一的抬頭挺胸面向太陽(yáng)。一種不可名狀的美感使人心曠神怡。他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)N燦生光，向著那光明綻開(kāi)了笑臉，和它們?cè)谝黄穑偸亲屓诵纳蛲?，充滿活力，讓人對(duì)光明也有了一種執(zhí)著的渴望。
我喜歡躺在她們中間，嗅著她們淡淡的芳香，和她們一起接受陽(yáng)光的盛大洗禮。我也曾好奇的故意弄歪、翻轉(zhuǎn)她們的臉，可她們總是悄無(wú)聲息中與陽(yáng)光看齊，這使我不解。我常常為一些事煩惱，在大哭一場(chǎng)后又渴望從她們那兒找到一些慰籍。我倘游在花海之間，手指劃過(guò)她們的臉頰。我順著她們的目光向上空放眼望去，天空廣袤無(wú)垠，唯有陽(yáng)光灑滿了天際。我問(wèn)：“為什么你總是面向陽(yáng)光呢？你沒(méi)有煩惱嗎？”她貌似目光灼灼地說(shuō)：“再大的困難總有一天也會(huì)過(guò)去的。生活不易，應(yīng)當(dāng)珍惜，何不活得瀟灑一些。心中有希望，便憧憬著美好，追求光明，愿找到一個(gè)更好的自己。”
我抬頭看著那燦陽(yáng)說(shuō)：“是呀！只要心中有希望，便沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)的腳步。應(yīng)當(dāng)努力奮斗，積極向上地去尋找陽(yáng)光，追尋更好的未來(lái)。盡管前路荒蕪，只要心中有陽(yáng)光也會(huì)義無(wú)反顧。”
葵花，謝謝你教會(huì)了我要面向陽(yáng)光，積極向上。時(shí)隔數(shù)年，我是多么渴望再見(jiàn)那片金海，雖是初夏，可我卻心系夏末。
為心中的那片海中學(xué)生篇七
人生漫長(zhǎng)，每個(gè)人攥緊拳頭來(lái)到世上，像是在發(fā)誓，為了理想必定風(fēng)雨兼程。我亦如此，，揚(yáng)起風(fēng)帆便堅(jiān)定地向前。航程中的第一片海日霧海。海上迷蒙一片，失去方向。如何找到方向，如何追尋星星的指引，如何堅(jiān)定向前的勇氣，在這片海，你會(huì)找到答案。我曾在海上迷茫，無(wú)知于前進(jìn)的方向，無(wú)知于如何獨(dú)立向前，我聽(tīng)到霧的聲音，它說(shuō):“跟著心走?！彼拇_是個(gè)慧者，因?yàn)榇_定夢(mèng)想才是人生第一步，有了夢(mèng)想，才有努力的力量。
跨越無(wú)名海峽，第二片海日苦海。無(wú)人知它深淺，無(wú)人知它大小。就像“苦”在人心中都不同，有人說(shuō)自己“命苦”，有人說(shuō)自己“幸運(yùn)”。到底如何，全取決于心態(tài)好壞。整日怨天尤人叫苦連天的人在這片海必遭劫難，反觀樂(lè)觀開(kāi)朗的人，反而在這片海如魚得水。我啊，自打渡過(guò)這片海，才明白:“喊苦的人才最無(wú)能?！碧热粽嬲龅侥ルy，便讓夢(mèng)想夭折。古往今來(lái)，一個(gè)項(xiàng)羽足以說(shuō)明問(wèn)題，他霸業(yè)灰飛煙滅，只因自身孱弱。于是，我更堅(jiān)信一件事:只有堅(jiān)韌不拔的人，才有資格繼續(xù)追尋心中的那片海。
我依舊不停息的航行著。第三片海曰欲海。傳說(shuō)哪里妖魔鬼怪極其多一不留神就進(jìn)入它們腹中。它們的名字更是千奇百怪有的叫貪婪、奢華有的叫黑暗、邪惡。這些鬼怪能讓那些有貪念的人沒(méi)了生命沒(méi)了命何談?dòng)?？所以說(shuō)人一定要保持心中的底色不在花花世界迷失自我不忘記使命與理念不追尋不屬于自己的東西。有堅(jiān)定自己的能力才有堅(jiān)持理想的毅力。你看玄宗興盛與開(kāi)元盛世卻也毀于安史之亂。于是我不敢有死心雜念聚精會(huì)神只為心中的那片海。前方依舊是茫茫大海路途上的人也愈來(lái)愈少我曾看到無(wú)數(shù)人葬身于大海更使我警醒夢(mèng)想依舊在前方便不能迷失。
如今?。∥乙呀?jīng)過(guò)了第一階段，航線上滿足是我驕傲的里程碑，但我不會(huì)停歇，為了心中的那片，我要更勇敢的揚(yáng)起風(fēng)帆，迎接成功，迎接挑戰(zhàn)！
為心中的那片海中學(xué)生篇八
有人曾經(jīng)問(wèn)我“你為什么那么努力？”我的回答是：“因?yàn)槲蚁肴ズ苓h(yuǎn)的地方，我想去看大海彼岸的花開(kāi)?！?。
我不得不向前前進(jìn)，哪怕明知前面是深淵，我知道我還有很多時(shí)間去努力，去跨越，去成為我想成為的人，做我最想做的事，過(guò)我最想過(guò)的那種生活。
一千米的長(zhǎng)跑，也就三四分鐘；一次中考，也就只有三天，初中不論你愛(ài)不愛(ài)上，都只有三年。更何況，我們的時(shí)間只有兩年了。兩年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，拼搏到最后，哪怕失敗，也問(wèn)心無(wú)愧。
半途而廢，是會(huì)被大家唾棄的行為。最讓人后悔的事，不是失敗，而是我本可以。
那片海，一望無(wú)際，彼岸的絢爛向我招著手，召喚著我，我恨不得立馬跨過(guò)去，但大海無(wú)情地將我隔在這邊，可望而不可及。那卷起的巨浪拍擊在巖石上，發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲。我知道，這片海充滿著危險(xiǎn)，可我還是會(huì)義無(wú)反顧地跳下去，去接受海浪的洗禮。
拼搏到竭盡全力，努力到感動(dòng)自己。
為心中的那片海中學(xué)生篇九
我心中有一片屬于自己海，它是一望無(wú)際，景色優(yōu)美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠(yuǎn)。那片海是那么神秘優(yōu)雅，使我努力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。即使有一次次的跌倒，我也會(huì)用盡全力去靠近它。因?yàn)槟瞧?，承載著我的希望，我的作家夢(mèng)。
兒時(shí)的我特別喜歡看書，當(dāng)看到那一個(gè)個(gè)有溫度的字時(shí)，我每每會(huì)忘記煩惱、憂愁，忘記時(shí)間的流逝，忘記太陽(yáng)的離開(kāi)，月亮的到來(lái)。我曾覺(jué)得作家就像一個(gè)控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來(lái)的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺(jué)。于是我佩服他們，想成為一個(gè)像他們一樣帶來(lái)情緒的精靈。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，那時(shí)的我陶醉在書的海洋里，像一只魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來(lái)越多。于是作文便寫的越來(lái)越好，常常得到老師的贊賞。我知道我離我心中的海又進(jìn)了一步。
然而，誰(shuí)的路上無(wú)荊棘。本以為一帆風(fēng)順的我，卻發(fā)現(xiàn)本該是強(qiáng)項(xiàng)的作文漸漸變得平淡無(wú)奇，沒(méi)有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現(xiàn)卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過(guò)要放棄，“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”時(shí)?？M繞在我耳邊，激勵(lì)著我。于是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
那片承載著我的希望、灌注著我的夢(mèng)想的海它激勵(lì)我為之奮斗、努力。那片?？傇谖业男牡追v讓我不要停息不要安于現(xiàn)狀直到夢(mèng)想之花綻放直到海面灑滿陽(yáng)光。
為心中的那片海中學(xué)生篇十
我是花木蘭。我愛(ài)我的家人，而父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)與兄弟姐妹對(duì)我的友情和親情就像我心中的那片海一樣，給了我無(wú)窮的力量，是我唯一的依念。所以在我沒(méi)有哥哥的前提下，為了我年幼的弟弟、妹妹和年邁的老夫老母，我毅然選擇了替父從軍。在沒(méi)有從軍之前，我的生活很平靜美好，母親教我織布的技巧，而我也學(xué)的津津有味，因?yàn)楦赣H對(duì)我的.擔(dān)憂和不放心，我便在他的教導(dǎo)下天天練習(xí)騎馬的技巧，而離去戰(zhàn)場(chǎng)的日子越來(lái)越近。
在我前往站出去的路上，經(jīng)過(guò)了黃河，在那里我聽(tīng)到了黃河的流水聲，但是在心中只聽(tīng)到了父母對(duì)我的期盼，到了黃昏又經(jīng)過(guò)了黑山，離戰(zhàn)場(chǎng)越來(lái)越近了，我聽(tīng)到了燕山胡騎啾啾地鳴叫，但是我在內(nèi)心里卻只聽(tīng)到了父母對(duì)我的擔(dān)憂。
到了戰(zhàn)場(chǎng)之后，我每天過(guò)著吃不飽，穿不暖的生活，還要日日面對(duì)兇殘的敵人，常常九死一生，但是只要想到家中還有家人在等我，我就一次次地堅(jiān)持下來(lái)，為了早日回家，結(jié)束戰(zhàn)役，我只能拼盡全力，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。最后一戰(zhàn)里，敵人前所未有的多且難纏，為了不犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，為了再見(jiàn)到我的家人，我只能盡力保護(hù)自己，奮勇殺敵，我披堅(jiān)執(zhí)銳，身姿敏捷，趁面前敵人稍不注意，便重重地將長(zhǎng)矛刺近敵人身體里，再狠狠地抽出來(lái)，在那一刻，敵人的鮮血噴濺了我一臉，有些腥甜溫?zé)?，但是我已顧不得擦拭了，便又迎?lái)了另一個(gè)敵人，在敵人眼中宛如羅剎的我與戰(zhàn)友密切合作下，終于贏得了此次戰(zhàn)爭(zhēng)。但使我激動(dòng)的不僅如此，還有－我可以回家了！我看著眼前的一片血海，內(nèi)心卻思念著我最愛(ài)的家人，思念著我心中的那片海。
在皇上對(duì)我極其賞識(shí)，想讓我成為將軍，留在京城的情況下，我毅然選擇了回家。因?yàn)樵谀睦镉形业募胰?，我最?ài)的家人，他們就是我心中的那一片海。
為心中的那片海中學(xué)生篇十一
一望無(wú)垠，煙波浩渺。陽(yáng)光從云層中溢出，碎金一般在海面上跳躍著。
海風(fēng)勾出了我陣陣凌亂而緊張的思緒——幾天過(guò)后便是升學(xué)考試。為了緩解壓力，父母主動(dòng)提出要帶我來(lái)到海邊，釋放壓抑的心情。然而，越是在這緊張的時(shí)刻，即使面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和海洋，也吐露不出內(nèi)心的那般躁亂與沉重。
此刻，比起眼前的碧海青天，更讓我不安的，是家里還未遨游完的、浩瀚無(wú)際的題海。
“海洋那么大，一定能容下你的沉郁?！弊邅?lái)的是一向樂(lè)觀的母親，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不語(yǔ)。突然，海風(fēng)來(lái)和我嬉戲，吹走了我手中的復(fù)習(xí)資料。我追過(guò)去，卻被另一幕吸引。
那是一只巴掌大的海龜，看樣子剛出生不久，緩慢地爬有在海灘上，深淺不一的爬痕布滿了它爬過(guò)的整片沙灘。
突然掀起一陣海浪，小海龜來(lái)不及縮入龜殼，便被突如其來(lái)的的海浪，沖回了起點(diǎn)。它毫不氣餒，繼續(xù)前行。
過(guò)了一會(huì)兒，掌印再次布滿了海灘的一角。它爬呀爬呀，終于打破了新紀(jì)錄。加油啊，小海龜！
又是一陣海浪，比之前更猛，這次小海龜反應(yīng)迅速，動(dòng)作敏捷，縮入龜殼。海水淹沒(méi)了那片原本布滿爬痕的海灘。當(dāng)小海龜試探似的探出頭來(lái)，卻措不及防被海浪沖的更遠(yuǎn)。
確認(rèn)安靜了后，小海龜再次前行。它毫不退縮、艱難緩慢地爬向那個(gè)它所向往的目的地，陽(yáng)光將小海龜和整片海灘籠罩起來(lái)，仿佛陸地是小海龜不可改變的歸宿。
小海龜越來(lái)越接近海洋，越來(lái)越遠(yuǎn)離海陸地，也愈想掙脫陽(yáng)光的牢籠。眼看勝利就在眼前，小海龜奮不顧身爬向前去。
霎時(shí)，浪頭淹沒(méi)了與目的地近在咫尺的小海龜。當(dāng)小海龜再次回到我的視野中時(shí)，它被打翻在地上，拼命掙扎。又是一次前功盡棄的嘗試。我不由得同情起來(lái)，想要去幫它，但最后沒(méi)有。我想看它再一次自己爬起來(lái)，再一次踏破紅塵奮勇向前，追尋自己心中的那片海。
它吃力的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫，義無(wú)反顧的向前進(jìn)。它的掌印在海灘上愈加深刻，愈加明顯，繪出了一條筆直的射線，正如它，始終如一，從未改變。
近了。它由緩慢的爬行變成了流暢的游行，光滑的龜殼在陽(yáng)光下那樣明亮，折射出溫暖耀眼的光，逐漸消失在我的視野中，留下那一望無(wú)際的蔚藍(lán)。
不忘初心，方得始終。
為心中的那片海中學(xué)生篇十二
總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆豎起來(lái)，把深邃的大海變成理想的大海。年輕的時(shí)候，我心里也有一片夢(mèng)想的海洋，充滿了神奇和魔力，吸引著我不斷前進(jìn)。為了，我在成長(zhǎng)的路上，堅(jiān)持不懈地走著。
記得六年級(jí)最后一次畢業(yè)考試，哭了?？荚嚽?，我滿懷信心，以一個(gè)四海為家的人進(jìn)入考場(chǎng)。環(huán)顧四周，一臉緊張的看著我的身邊，我還是沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)，也沒(méi)有學(xué)他們把書拿出來(lái)，試圖在最后一刻在腦子里放一個(gè)問(wèn)題，卻發(fā)現(xiàn)一張白紙，在上面亂涂亂畫，嘴里還唱著不知名的歌。在這種小輕松的氛圍中，畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)去了。
直到試卷發(fā)下來(lái)，我才意識(shí)到自己的自以為是有多可笑。抱著卷子，不知道怎么回家。整個(gè)人都在發(fā)呆?；氐郊遥乙活^扎進(jìn)被窩，什么話都說(shuō)不出來(lái)。我媽進(jìn)來(lái)打開(kāi)我被子說(shuō)：“怎么了？”但她只是以淚回應(yīng)。
此時(shí)，那片海是我心中斗爭(zhēng)的海洋。
聽(tīng)了媽媽的話，我也反思了自己，調(diào)整了自己。
周末寒暑假都上輔導(dǎo)班，成績(jī)一直在進(jìn)步，就是為了做一個(gè)夢(mèng)海的光榮老師。
直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，只要你努力，為你的目標(biāo)而奮斗，為這片理想的海洋而奮斗，你一定會(huì)取得豐碩的成果。有句話說(shuō)得好，世上無(wú)難事。我怕你不上進(jìn)，你的夢(mèng)想離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
努力吧朋友！為了，我毫不猶豫；為了心中的那片海，努力工作；為了，繼續(xù)走向青春。
為心中的那片海中學(xué)生篇十三
那片海，普通，平凡。
從小到大，數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)就不好的我，時(shí)常暴躁，生氣，又傷心難過(guò)。面對(duì)父母的責(zé)怪與教誨，我心中的海開(kāi)始翻騰洶涌。
當(dāng)我手中緊緊攥著數(shù)學(xué)試卷，走在回家的路上時(shí)，就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，鮮紅又刺眼的數(shù)字深入我的眼簾：62分。它像一支箭，刺得我遍體鱗傷。回到家，等待已久的父母什么也沒(méi)說(shuō)，而我的心中卻內(nèi)疚不已。爸爸來(lái)到我的房間，我以為他會(huì)責(zé)罵我一頓，令我沒(méi)想到的是，爸爸只說(shuō)了句，你要為自己奮斗。但是我依舊很自責(zé)。
升入中學(xué)后，作業(yè)繁多，每晚我大多在數(shù)學(xué)的題海中奮力掙扎，苦苦鏖戰(zhàn)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)的我，都要拿出練習(xí)書再多做幾道題，來(lái)鞏固一下新學(xué)的知識(shí)。從初一到初三，我孜孜不倦，成績(jī)也提高了不少，讓我感到很欣慰，但是成績(jī)的差距，還是不能夠達(dá)到心中的目標(biāo)。
看完試卷后，媽媽眉頭緊皺，隨即又舒展開(kāi)來(lái)，只是用手輕輕摩挲著我的手心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：提高學(xué)習(xí)成績(jī)不是一日就能完成的，我相信你可以做到！仰起頭，恰好對(duì)上的媽媽的目光，溫柔而深沉，我知道，那里面，飽含著對(duì)我的無(wú)盡渴望。我細(xì)細(xì)咀嚼著媽媽說(shuō)的話，猶如一股涓涓暖流從心底流過(guò)，心中的那份難受和自責(zé)，開(kāi)始悄悄平息。我懂了：勇于付出實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，方能達(dá)到心中那片海。
為心中的那片海中學(xué)生篇十四
每個(gè)人的心中，都會(huì)有一片海。或是充滿粉色的童真，或是充盈綠色的健康，又或是充沛藍(lán)色的夢(mèng)想。
閉上眼，仿佛看到了內(nèi)心的那片海，徐徐的文藝氣息，撲面而來(lái)。徜徉在海中的并非游魚——是我最愛(ài)的文字句段。
兒時(shí)，最愛(ài)纏著奶奶聽(tīng)她講故事，無(wú)論是70年代的神奇往事，或是安徒生筆下神奇的故事，我所讀到的書篇，都流淌自一種職業(yè)——作家的筆端。于是在我幼小的心中扎下了一顆夢(mèng)的種子。
天真又充滿童真的夢(mèng)，似乎近在眼前，卻遠(yuǎn)在天邊。
帶著夢(mèng)，揣著堅(jiān)定，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，才明白，原來(lái)作家不是每一個(gè)人都可以當(dāng)?shù)摹?/p>
安徒生的才思——我缺少；曹文軒的想象——我缺乏；陳懋平的文藝——我缺欠。
我，迷失在了那一片茫茫大海之上。一絲冰涼從腳底襲來(lái)，真切地感受到了它——夢(mèng)想的存在——是充沛著夢(mèng)想的藍(lán)色海洋，水中的文字句段給予我莫大的鼓勵(lì)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，更沒(méi)有比夢(mèng)想更寬廣的海。
從小的夢(mèng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，更多的，是想讓更多純真的小孩子如那年的我一般，依偎在親人的懷里，聽(tīng)著美妙的故事，沉浸在夢(mèng)的世界里，憧憬著未來(lái)的路。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，物是人非。
似昨天還倚在奶奶懷里，今已提筆寫下屬于自己的文章。
年齡的增加，見(jiàn)識(shí)的增長(zhǎng)，讓我不斷地成長(zhǎng)。稚嫩而又充滿孩童氣息的文字，蛻變成略有深度的思考。
微微拂曉的天，還不見(jiàn)冉冉的太陽(yáng)；我的夢(mèng)想，也才剛剛起航。
心中的那片海中，徜徉的，不再有孤獨(dú)的文段，還有我的才思，我的真情，以及鼓舞人心的力量。
盡管，在抵達(dá)海岸之前，還有層層懸崖，排排峭壁，連綿的高山和回清急湍，可，我都不怕。
為心中的那片海中學(xué)生篇十五
我固執(zhí)地認(rèn)為我們的內(nèi)心應(yīng)是藍(lán)色的，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己心中的那片海。每個(gè)孩子都渴望看海，也許是因?yàn)榇蠛５陌蹴鐨鈩?shì)，亦或是大海的細(xì)膩柔情。
記得去年暑假，我去了溫州的海邊放松自己。站在海邊，聞著陣陣海風(fēng)帶來(lái)的海腥味，看著身后一串串腳印，感受著潮來(lái)潮去擦過(guò)我小腿帶來(lái)的清涼，我卸下所有來(lái)自城市的紛擾，靜靜地閉上眼。我聽(tīng)見(jiàn)了水聲，鳥聲，人群的聲音。我皺了皺眉，猛然聲音都消失了，我睜開(kāi)眼有些茫然，面前依舊是那片海，不過(guò)又不同，這片海非常平靜，沒(méi)有潮漲潮落，更沒(méi)有一絲漣漪，這是我的心海嗎？這片海域只有我一人，這是一方凈土，是除了我之外不會(huì)有人來(lái)紛擾的地方，我真正的放松了，自由快樂(lè)地奔跑，釋放了被學(xué)業(yè)壓著的天性，我模模糊糊地懂了什么。
現(xiàn)在為了自己的未來(lái)，我?jiàn)^力地拼搏著，而保持我初心的那片海依舊存在，我要守護(hù)它，不被這隱藏著險(xiǎn)惡的社會(huì)所污染。我知道，我一直在遠(yuǎn)航，那片海上有一艘船，從最初的小帆船也已變成一艘輪船，它裝載許多，而最重要的是我的夢(mèng)想。那片海承載著我的希望，我的夢(mèng)想。而我一直在努力地使自己能在無(wú)邊無(wú)際的海上行的`更遠(yuǎn)。為我心中的那片海，為了我的夢(mèng)想，我不能倒下。當(dāng)我疲憊了，當(dāng)我悲傷了，當(dāng)我失敗了，我總會(huì)想到那片心海，它仿佛能撫平我一切消極的情緒，讓我不被風(fēng)暴所打敗。
夢(mèng)想本就高于現(xiàn)實(shí)，它只是我前進(jìn)的方向，也帶來(lái)了我為之奮斗的動(dòng)力，即使我最終我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我努力了，我能守護(hù)心中的那片海亦是足夠的。就像海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)?！贝蠛Ｖ斡覀?，讓我們的內(nèi)心春暖花開(kāi)，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，為了我心中的那片海，我也絕不會(huì)放手，不會(huì)被打敗。
為心中的那片海中學(xué)生篇十六
是天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式嘹亮的國(guó)歌身著軍裝步伐一致的軍人們看著五星紅旗緩緩升起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)從未停止。
是那拉提草原上的那一抹綠色純凈、美好、涼風(fēng)習(xí)習(xí)沒(méi)有污染沒(méi)有人打擾丟下煩惱有的只是耳邊牧民們的鞭子聲馬蹄聲閉上眼與藍(lán)天作伴與白云交友還有空氣中絲絲自然的味道。
是大海旁的一座小木屋一個(gè)小花園種滿雛菊一屋子書一架琴有“面朝大海春暖花開(kāi)”的閑情逸致把晨曦托在掌上把海浪放進(jìn)心里讓細(xì)沙淹沒(méi)腳面坐在屋外彈著琴生活閑適太陽(yáng)照耀著我照耀著海面近處停著一條小船無(wú)憂無(wú)慮。
是清晨天未亮?xí)r大街上的保潔阿姨們是上學(xué)路上的桂花香是冒著熱氣的早餐攤是一群群紅領(lǐng)巾他們朝氣蓬勃迎接未來(lái)……城市的早晨忙碌又充滿活力。
是冬夜里媽媽送來(lái)的一杯熱牛奶捧在手上叫人倍感溫暖；是媽媽系著圍裙在廚房忙碌的身影是一家人圍在桌上吃一頓最簡(jiǎn)單的晚餐有說(shuō)有笑談?wù)劶页＜胰耸怯肋h(yuǎn)的摯愛(ài)。
每個(gè)人心中都有一片海，或奔放，或平靜，亦或多彩。而，是我心底最溫暖的記憶，是我心中最美好最向往的憧憬，是一切美好的細(xì)流匯聚而成的汪洋。
為心中的那片海中學(xué)生篇十七
熏風(fēng)午后，小憩初醒，望著床頭那幅海景圖，我嫣然一笑，又憶起那海了呢。
去年，我與家人去了海南三亞，雖然久聞“天涯海角”之大名，但真正面對(duì)她時(shí)，依然是大吃一驚，人間居然有如此之美景，好似仙境。
藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海交織、纏綿，宛如年輕的情侶，天低頭望著海，海舉頭看著天，低翔的白鷗在海面上飛掠，時(shí)而急飛，時(shí)而低緩，潔白的雙翅輕觸海面，蕩起一層漣漪，真讓人擔(dān)心那翅尖會(huì)不會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，在陣陣海風(fēng)中搖曳著，樹(shù)冠之下，幾只熟透的椰子正搖搖欲墜，不久的將來(lái)，他們將會(huì)離開(kāi)自己的母親，而母親能為他們做的就是把樹(shù)冠張得更大，擋住那灼熱的陽(yáng)光。
海邊的細(xì)沙，如玉屑銀沫，在陽(yáng)光的照射下，綻出一片刺目的銀光。我輕輕地踩上去，不敢用力，怕踩碎了這面銀色的鏡子。我深吸了一口帶著咸味的海風(fēng)，一股從心到肉的舒坦，濕潤(rùn)的、溫暖的、快樂(lè)的，散發(fā)著太陽(yáng)香氣的沙子啊，你給這片海帶來(lái)了柔軟的肌膚。
啊，夢(mèng)中的海，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼前，怎能不讓我興奮，我多想撒腿狂奔，奔向那片藍(lán)色的夢(mèng)。清涼的海水，洗凈我一身鉛華、一身疲憊，像個(gè)漂泊在外的游子，奔向母親的懷抱。
收拾心情，我敲響父母的房門，乞求道：“媽媽，今年暑假，我們?cè)偃タ纯春０?？”“不行，都快上初中了，哪有閑工夫去看海啊?！?/p>
重重地關(guān)上門，輕輕地嘆息。我真想再去看看那片海啊，那是我一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)、一個(gè)心靈的家??！
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