總結(jié)是一種提交學(xué)習(xí)和工作的自我要求，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己，找到不足之處并改正。寫總結(jié)時，我們要注意語言的表達(dá)，力求精煉、準(zhǔn)確、生動。小編整理了一些總結(jié)的范文，供您參考，或許能夠為您的寫作提供一定的幫助。
高三開學(xué)初教育講話稿篇一
活動目的：
為了讓學(xué)生從舒適輕松的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育等，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程：
一、導(dǎo)入談話：
輕松漫長的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又重回到學(xué)校這個大家園，暑假的輕松舒適已離我們遠(yuǎn)去，我們要盡快調(diào)整好自己的情緒，投入到愉快的學(xué)習(xí)生活中來。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范：
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，并在日常的學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是錯的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間，晨讀時間、午餐時間、午休時間、作業(yè)時間等都將嚴(yán)格按照科學(xué)的時間進(jìn)行。
3、集體活動：課間的崗位勞動、集合整隊、眼保健操和廣播體操、值日生工作等。
（二）、安全教育。
1、校園內(nèi)安全：嚴(yán)禁攜帶危險物品進(jìn)入校園，美術(shù)課需要的小刀、剪刀等工具不準(zhǔn)隨便拿出來玩。課間活動時要團(tuán)結(jié)互助，上下樓梯靠右行，不推擠；不瘋跑追逐，不玩危險游戲；不隨意攀爬單雙杠和云梯，應(yīng)做有意義的活動，切忌猛追猛打，以免發(fā)生不安全事故。
2、校園外安全：上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則；
3、飲食安全：不吃生冷食物，不購買“三無”食品，不吃過期變質(zhì)霉?fàn)€食物等。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大家督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里桌凳隨時擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物，地面隨時干凈整潔無紙屑，講臺上擺放整齊。
2、每個學(xué)生養(yǎng)成“三要”“四勤”“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
三、秋季傳染病的宣傳和防控：
一般秋季常傳染病科分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
1、秋季常見的腸道傳染病。
秋季常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉等。這類傳染病經(jīng)“糞――口”途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水餐具或食物等，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)?處理，吃進(jìn)去后發(fā)病。
秋季腸道傳染病的防治措施：要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。以飲食衛(wèi)生為重點，把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)。
2、秋季常見的呼吸道傳染病。
秋季常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。
呼吸道傳染病預(yù)防措施：保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；有呼吸道傳染病流行時，到公共場所應(yīng)戴口罩，少到人口密集的地方。必要時可進(jìn)行疫苗的接種：如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，接種流感疫苗預(yù)防流感。
3、秋季常見的蟲媒傳染病。
秋季常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。
蟲媒傳染病預(yù)防措施：這種傳染病預(yù)防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開展愛國衛(wèi)生運動，消滅蚊子；注意居室滅蚊；如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設(shè)施，使用蚊帳。使用驅(qū)蚊劑，應(yīng)每隔數(shù)小時重復(fù)涂搽；外出時（特別是由黃昏至日出時）穿長袖衣服；對早期發(fā)現(xiàn)的病人，應(yīng)早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查，越早診治越有效。
四、總結(jié)提出奮斗目標(biāo)。
高三開學(xué)初教育講話稿篇二
同學(xué)們，開學(xué)好！
今天，我又來給你們作假期回校收心學(xué)習(xí)的教育講座，希望你們能夠聽進(jìn)去。因為據(jù)以往假期開學(xué)經(jīng)驗，大多數(shù)同學(xué)都是有兩周以上穩(wěn)不下來，學(xué)不進(jìn)去。人是回來了，但是心思還在假期中。有些同學(xué)還一直沉浸在年假沒有睡醒，迷迷糊糊的。自己的作息時間還沒有和學(xué)校合拍。有的人還一直怨聲載道開學(xué)早學(xué)不進(jìn)去。即使人坐進(jìn)課堂，也是心不在焉，聽不進(jìn)去。
我今天的講座理所當(dāng)然給你們準(zhǔn)備了一些“金剛怒目”的話(也可能訓(xùn)人的話多些)，當(dāng)然也有一些“菩薩低眉”的話。但，不論哪種話都是為你好，希望你們聽進(jìn)去，入腦，入心，見行動;從現(xiàn)在做起，心放當(dāng)下，形回神歸，靜下來，學(xué)進(jìn)去。
我們已經(jīng)開學(xué)三天了。很多同學(xué)還在想：怎么時間過得這么快呀，還沒玩夠呢!是嗎?我記得這個寒假好像不短啊!它基本“覆蓋”了圣誕、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)，出正月才開學(xué)的!
現(xiàn)在，個別同學(xué)坐在教室，“心在曹營身在漢”，自己的心思還是沒有收回來，這怎么行呢?有同學(xué)說：我每次假期開學(xué)總會郁悶很長時間，非常不愿離開家，常常一個人孤獨的想，什么時候再放假，什么時候能再回家?剛開學(xué)的那段時間真的收不回心來認(rèn)真學(xué)習(xí)?！?/p>
我說句公道話,收心其實也好辦，你首先要明白你的身份，你的定位，你未來想要什么?正如網(wǎng)絡(luò)所說：“天空飄來五個字，這都不是事”.只要知道自己現(xiàn)階段是學(xué)生，定位準(zhǔn)確，橫下一條心，鉚足一股勁學(xué)唄!心思沒有不回來的道理!你們都看見了出了正月才開學(xué)都不怕，還怕開學(xué)就戴上個“緊箍咒”嗎!誰叫咱是學(xué)生來!人生是有階段性的，你現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)、你還未到我這個年齡(其實)?你更沒有到退休老干部那個“優(yōu)哉游哉”的階段啊!你應(yīng)學(xué)會“認(rèn)命”!你是學(xué)生---學(xué)生的天職---學(xué)習(xí)—作業(yè)---考試---排名次!
因此，收心安神要做到如下三點：
第一調(diào)整心態(tài)深謀遠(yuǎn)慮。
我的觀點是：上學(xué)這件事和欠債還錢一樣，天經(jīng)地義。信不信由你!人的生活是有階段性的，每個階段都有一定的主題重點(春節(jié)你可以玩會!現(xiàn)在你就應(yīng)該只管學(xué)習(xí))。
我作為老師不想看到你還沉浸在假期中沒有“拔”出來??例如：有個學(xué)生叫“神馬都是浮云”的說了：開學(xué)了，女朋友都可以放一放，叫她找個地方?jīng)隹彀?。這就對了!其實，你只要有了學(xué)識、知識、才識，一切會有的!當(dāng)然，這一切的一切是建立在你現(xiàn)在就收心靜氣好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)是根本。你自己完全可以這樣想：好好學(xué)習(xí)，學(xué)點真東西，考上天師，拿到幼師資格證，考上技師，高級技師，找到工作就可以為父母也是為自己解除后顧之憂。
當(dāng)然，現(xiàn)在開學(xué)了，你必須明白：不管你有多少的興趣和愛好，你有再多的社會關(guān)系，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你的這一個時間點上面，你應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)的重要性高過所有。別說你家里那塊年糕還沒有吃完啊!就是你有男女朋友也一樣叫他找地方去涼快吧!等你認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后的年糕會有更大的在等你!你要學(xué)會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。記?。簺]有人想叫你輸，除非你不想贏。沒有人會為了你的未來買單(寒假買單的是你們的父母，但是你父母不可能一輩子都給你買單)，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層，這就是生活。你想說“無情”也可以，老師不反駁，也不給你解釋!你想將來“美好”，那現(xiàn)在就要努力準(zhǔn)備吃苦吧。因為吃苦與未來的幸福成正比。
你說自己基礎(chǔ)差，不想學(xué)?我問你：你拼命努力了嗎?你如果自信不足就非?？膳?，你天天為難發(fā)愁，唉聲嘆氣。懷疑自己的能力：我這個專業(yè)好像也不怎么樣?好像也學(xué)不到什么東西?我告訴你“國務(wù)院總理”這個專業(yè)雖然好，但是工作最難找，因為全國總理就一個啊!我還告訴你“一口吃不成胖子”，專業(yè)的設(shè)置，所開課程都是循序漸進(jìn)的，“積跬步之千里”!你個把同學(xué)開學(xué)后一直不適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想上的苗頭有沒有?我告訴你們，你的選擇沒有錯，有錯的是你的心態(tài)---就是你自己心里起毛了，長草了!告訴大家，人腦有無限的潛能，一個人的大腦如果完全被開發(fā)的話據(jù)說可以記住26國語言，能記住4000多本圖書的內(nèi)容。全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發(fā)了12%而已，所以別以自己笨為借口你要是真的發(fā)狠了，你是下一個愛因斯坦誰也說不準(zhǔn)。
說實話，只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你做什么都不管;一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你的茬，然后又扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事打擊你。所以你成績好還可以避免家庭矛盾，那多好啊!誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。你以為你花一個小時只做一道數(shù)學(xué)題會死嗎?既然學(xué)不死你，那有什么好怕的!你說太苦!我告訴你們，你現(xiàn)在吃多少苦，將來就有多少幸福償還你。它是對等的，這也是佛學(xué)的理論，吃得苦中苦，才有甜上甜。學(xué)習(xí)他是穩(wěn)步、慢步、不停止，持久向上有毅力，終會到達(dá)目的地的。例如：假如一個人15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳;到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”。你現(xiàn)在覺得英語難，放棄英語，你走向社會時出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。那就證明人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，悔之晚矣。同樣，大到一個國家也是如此。你看現(xiàn)在的聯(lián)合國四個常任理事國都是當(dāng)年二戰(zhàn)時期反法西斯的中流砥柱，沒有當(dāng)年的艱苦卓絕流血流汗他們憑什么是“常任”啊!
第二迅速收心適應(yīng)開學(xué)。
學(xué)習(xí)成效講究注意一下三點：動機(jī)(你的目標(biāo)理想);方法(你平時怎么學(xué)，這個特殊階段注意什么，我現(xiàn)在講);毅力(持之以恒，堅持再堅持)。別實在沒有好法。
一、收心放平----把不想早開學(xué)的怨氣、抱怨組織合理宣泄出來，找個合適出口釋放自己的情緒。
用一次活動吐出來就過去了。今天，老師就指導(dǎo)你們發(fā)泄出來，回去以后就開始安心精氣地學(xué)習(xí)吧，年早就“過期”了，現(xiàn)在三月了啊。
二、改變習(xí)慣----在寒假里，你熬夜看電視玩電腦、第二天睡懶覺到大中午是很常見的事。但是開學(xué)了，需要抓緊調(diào)整作息時間的`“生物鐘”，盡快讓自己“倒時差”，不能縱容自己晚睡晚起，強(qiáng)迫自己適應(yīng)開學(xué)后的作息時間。
第一是多靜態(tài)學(xué)習(xí)，少做動態(tài)活動。近期要自己靜下來坐得住，鉆進(jìn)去防心不在焉(例：“風(fēng)在吼，驢(馬)在叫”)。假期歸來這段學(xué)習(xí)應(yīng)從日常簡單的問題中死扣、深挖、刨根問底，甚至鉆牛角來給自己安心定神。例：上下牙誰咬誰;辯論春晚小品“擾民”與“扶不扶”那個更好都可以。
第二是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師，(你興趣在哪照著使勁啊)。第三是用精神勝利法,學(xué)會一道題,記住幾個公式就有成功感。讓自己產(chǎn)生興趣。
第四是合理安排好時間，學(xué)會調(diào)節(jié)利用自己的生物鐘，事半功倍。
一定首先要保證睡眠質(zhì)量和時間，近期尤其不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)------課堂上要靜下心.
第三鉚足拼勁追逐理想。
你要知道實現(xiàn)理想是有條件的：
1、確立目標(biāo)是前提(你自己已經(jīng)明確了你來學(xué)校的目的、目標(biāo)，那現(xiàn)在就看你的行動了)。
2、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵(怎么叫“刻苦”?)。
3、自信心態(tài)是保證(相信自己的選擇沒有錯，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定會聽進(jìn)去學(xué)出來，別人能行，我也一定行，別人不行我也行。誰都想當(dāng)個優(yōu)秀的人，他們行，你也行。學(xué)習(xí)是學(xué)不死人的。既然學(xué)不死，就往死里學(xué)。)。
4、老師支持是后盾(老師堅決支持你學(xué)習(xí)，做你的后盾。你應(yīng)該主動和老師多交流，你千萬不要說我討厭那個老師，我告訴你，你就是討厭他，也不要討厭他傳授的知識啊)。
總之，沒有理想(夢想)比貧窮更可怕，因為沒有理想代表著你自己對未來沒有希望。其實，沒有人會讓你輸，除非你不想贏。
教育是一項長線投資，其最大的受益者并不是家長，更不是老師，而是(自己)學(xué)生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦!
假如：
此刻打盹，你將做夢，(是白日做夢，這不是中國夢!)。
而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(哈佛大學(xué)圖書館墻上訓(xùn)言20之一)---考上天師、幼師、技師、高級技師。
誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想，就看你怎么做?
告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)這個東西就是優(yōu)雅地在過苦日子，須有篤定之心才行!(要的是定力和定勢)。
我們可以長得不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
評：“漂亮人生”最需要的是從現(xiàn)在做起，從自我做起，學(xué)到知識盡快成為精神層面的富有者?！捌痢弊钪饕氖蔷裰R能力和修養(yǎng)啊!
幸?；蛟S不分先后，但成功必排名次!(哈佛訓(xùn)言之七)。同學(xué)們，你想幸福嗎?現(xiàn)在就看著辦吧!
同學(xué)們，今天就說這些吧!
希望你們回到教室用自己的毅力堅持做到“形回神歸，心在當(dāng)下”。穩(wěn)得住，靜下來，學(xué)進(jìn)去。咬牙堅持收心回位，學(xué)會適應(yīng)開學(xué)的作息時間。鈴聲就是命令，“自然醒”已是“老黃歷”。
相信你們會明白我講這些話用意是什么，知道自己來學(xué)校是干什么的?
希望你記?。骸靶位厣駳w，心在當(dāng)下”。想想未來，看看現(xiàn)在，樹立自信，拼爹不行，拼自己吧!
高三開學(xué)初教育講話稿篇三
親愛的20xx屆高三同學(xué)們：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了xx中學(xué)的開學(xué)典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著夢想與期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，xx中學(xué)的學(xué)子，更是中國的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
謝謝大家！
高三開學(xué)初教育講話稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！
大家好!過了一個愉快的寒假，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我首先祝愿全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
當(dāng)我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升旗的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過了一個愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，煉就過硬的一技之長，才能服務(wù)社會，體現(xiàn)自己的人生價值，回報老師和父母，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
要好好學(xué)習(xí)，從小煉就過硬本領(lǐng)，我想我們應(yīng)該在新學(xué)期中從以下幾個方面入手：
1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。
2、要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學(xué)有所成;同時要持之以恒，堅持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。
3、要重視科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成，學(xué)習(xí)要講究方法，要活學(xué)活用，不能死記硬背，在知識飛速發(fā)展和信息時代的今天，用適合自己學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。
4、在老師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力和社會實踐能力。要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，要在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，并把自己所學(xué)廣泛的與社會實踐結(jié)合起來，讓自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)新在實踐中發(fā)揮更大作用。
5、學(xué)會與老師同學(xué)們協(xié)作。學(xué)習(xí)不是孤立的，而是師生共同進(jìn)行的一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，公平競爭，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、從小強(qiáng)健體魄，享受陽光體育。當(dāng)代的少年兒童要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，我們的父母在關(guān)注著我們;我們的每一位教師都在祝福我們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位沿小人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為沿小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與淤小相伴，讓我們共同的家園淤頭小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。謝謝大家!
高三開學(xué)初教育講話稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
這不單單是為自己，也為了自己所愛的人和愛自己的人，當(dāng)高考結(jié)束，無論成績好壞，我們面對他們的時候，是否能夠問心無愧地說，我真的盡力了。
誰能沒有后悔的時候，問題是，我們是該自怨自艾還是重新收拾心情，從跌倒的地方爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)前行。
那我問你，你相信自己會平庸一輩子嗎?你會甘心讓這樣的局面出現(xiàn)嗎?我們在剩下的4個月，不單單是要為高考付出，更重要的是考驗自己的意志力，面對挫折的抗打擊能力，做好一件事情的努力程度，是否有堅持到底的精神，是否有越挫越勇的成功者哲學(xué)。
人可以痛苦，可以墮落，但是，那必須是某個時段積壓的結(jié)果，你不能總是很消極的面對一切事物，難過就請大聲哭出來，哭過之后，請擦干眼淚，笑著面對生活。日子在難過，我們不還得努力走下去，甚至大步跑下去，我們得為我們的幸福生活作些什么，要不，怎么會有天道酬勤那句話呢。
如果一個人整天睡覺，整天聊天，整天談戀愛，整天看小說，整天上課發(fā)呆，下課去玩，也可以考到一個好大學(xué)，你能想通嗎?既然不能，那你就是這樣的人，你莫非想等待天上掉餡餅，即使真得掉了，我想你也不會抬頭，結(jié)果，還是被那些努力的人拿走了，拿走了那個本來是上天送給你的餡餅，而你只需要抬頭張嘴就可以得到的餡餅。
為了自己，為了愛自己和自己愛的人，竭盡全力，去學(xué)習(xí)，去奮斗!
就像我的人生格言：“追求無限，我愧我心?！?/p>
高三開學(xué)初教育講話稿篇六
尊敬的各位老師，同學(xué):
你們好!
很榮幸能站在這里代表我們高三學(xué)子發(fā)言，這是一個不同尋常的開學(xué)典禮，這是我們在遂中的最后一個開學(xué)典禮。它莊嚴(yán)地提醒我們，高考正一步步向我們走來。假期已經(jīng)結(jié)束，我們必須以最快的速度調(diào)整好自己，迎接挑戰(zhàn)。
我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。正如那句常常被提到的馬云的名言，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天?！苯裉炀嚯x高考還有97天，珍惜和利用好高考前的每一天，是我們迎接美好后天的必要任務(wù)。今天充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)理想就要奮斗和付出，明天的路也許會更加曲折艱險，會不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來的三個月里我們會不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。所以今天我們應(yīng)該做好“高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)”，這包括以下幾點:
首先，應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個分?jǐn)?shù)可以比現(xiàn)在高出幾十分。再把這個差值分到六個科目中去，化整為零，你就不會感覺到太大的壓力。接下來踏踏實實，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭每一次考試都離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。接下來的一模就是我們很好的一次試水機(jī)會。
其次，制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃和方法，而且實踐它。做錯題集還是刷題，背書，在此的每一位都要有屬于自己的一套武林秘籍，讓你在剩下的日子里不斷升華，在6月之前達(dá)到最飽滿狀態(tài)。
最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅信自己會有所突破。誰都不能保證一次考試的必然成功，但在面對已有的成績，要給自己一個合理的評價，同時找出自己的不足及時改正，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙，沉淀自己，找出最耀眼的部分，最終會在高考這個最后的淘洗中實現(xiàn)自己的價值。
同學(xué)們，今天流的口水就是明天流的淚水，請相信大學(xué)的門縫很窄，但我們很苗條。當(dāng)我們帶上家長老師的期望，高考這條路上我們注定不能回頭，不能停緩，不能游離。三個月很快就會過去，狹路相逢勇者為勝!高手過招，只差毫厘，我們期待著，奮斗著，看看三個月以后，誰，會成為真正的贏家!誰，會成為遂中最大的驕傲!
高三開學(xué)初教育講話稿篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開學(xué)相關(guān)的講話稿怎么寫？大家來探討一下。開學(xué)了，又是一個新的開始，又是一個新的離別。沒有一點點防備，也沒有一絲顧慮，就這樣開學(xué)了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高三開學(xué)教育講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
同學(xué)們：
大家好!
新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，以自己的勤奮與智慧書，寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的新篇章。對于你們來說，這個新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣，即將面對的是新的課程、新的老師、還有新的同學(xué);當(dāng)然這個新的學(xué)期也會跟以往的新學(xué)期不一樣，作為你們的老師，有一些話，我想說給你們聽：
親愛的同學(xué)們，可能在此之前，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩，你們叛逆……可是我知道，在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心，你們能體會父母的艱辛，能做到好好學(xué)習(xí)，愿意聽老師和父母的話，只是有時候，你們不知道怎么表達(dá)，不知道如何去學(xué)習(xí)，不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期是一個全新的開始，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣，學(xué)習(xí)如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。老師告訴你們：沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己。我想跟你們說：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己，你們都是最棒的!
有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
很多東西在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時節(jié)。只要在追求，收獲就會有的;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨。如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿，你就直奔明天的靶心。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
昨天的一粒種子和一滴汗水，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現(xiàn)你自己，無論是在課堂激烈的討論中，還是在操場熱情的奔跑上，請記住，張揚你的個性!
同學(xué)們，讓我們?nèi)鱿乱涣ＡＯＭ姆N子，用我們的激情去燃燒萌動的希望，用我們的智慧去打開生命的窗戶，用我們的汗水去澆灌干涸的心田，讓陽光撒在心間，讓春風(fēng)吹過心尖。那么等到后年，石榴花開的時候，我們定會師生俱歡顏。
同學(xué)們，一年之計在于春，一日之計在于晨。萬木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧!
祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活快樂!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實開學(xué)前，我就把我們班級的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來的那一些點點滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來說是一片廣闊無際的_大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號，頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對高三我們勇于亮劍，毫無畏懼的說出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開動漫。而如今高三的一半過去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實，或許又像無數(shù)張我們曾今許過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。
十八歲，時間將我們帶到了離高考還剩4個月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺不同于以往寫過的任何一篇，沒有太多的豪言壯語，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚帆啟航?！?/p>
在接下來的4個月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來的四個月。
亦舒在文章中總結(jié)說：我們的整個人生，其實一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動，在美好的青春歲月里用行動證明你不是弱者，青春的扉頁上就不會留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會再是一張空頭支票，因為美好的明天不是一張空頭支票可以預(yù)支的，他需要我們實實在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
同學(xué)們：
大家晚上好!
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束，一個由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來起程的腳步。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅守講臺、所有的同學(xué)都在聚精會神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動，也一次次堅定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來十個月的征程?
首先，讓我們堅定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費光陰和機(jī)會。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無情打擊，遍無人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時一個美國記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這么惡劣的環(huán)境中，一個半地下的工棚里，有幾十個個孩子在聚精會神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來，在采訪手記中，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會在地球上毀滅的，他們將重新崛起!同學(xué)們，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實了這個預(yù)言的正確、，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒有任何理由抱怨環(huán)境、沒有任何理由產(chǎn)生動搖。當(dāng)年紅軍長征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著必勝的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無數(shù)倍的國民黨。沒有信念，或者信念不夠堅強(qiáng)，中國歷史都將重新書寫。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識的落實上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級組幾個人，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，高考措施千條萬條，各種方案不一而足。但實質(zhì)問題只有一個，那就是，誰家在知識的落實上做的好，誰家的高考就必然成功!試題考過了，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過，因為課本是的復(fù)習(xí)材料!錯題本一科一本，認(rèn)真記錄、分析錯誤原因、找到解題思路、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨一無二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們，你也要把每一次的平時訓(xùn)練當(dāng)作高考來對待，這樣你的高考才能像平時訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀，這應(yīng)當(dāng)是一個習(xí)慣。這個習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個分?jǐn)?shù)段!
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ)，一個違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散，對大家都將是一種巨大的損失!我們這一級，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會各界的普遍好評，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請起另尋它門。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評，這是一個良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?，F(xiàn)在，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因為我們的嚴(yán)格管理是全市一流的。這也更加堅定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!
第四，良好的素質(zhì)是一點一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個高素質(zhì)的高中生，你可能對環(huán)境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首，但反觀自身，你又對環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動把餐具送到指定地點，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚和普及!同學(xué)們，走出國門，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國家，國民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì)，我們在羨慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因為，良好的素質(zhì)是一點一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計劃，扎扎實實開展知識落實的每一項工作。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計劃。一個有計劃的人，才能真正節(jié)約時間、合理分配時間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計劃，你一定要有;計劃的制定，一定要落實到書面上。如果說成功的秘訣在于落實，那么，同學(xué)們，明天，你要落實的，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計劃!那么，請你從現(xiàn)在開始考慮這個問題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會堅定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來就應(yīng)該屬于我們的輝煌!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了老師您的節(jié)日，在這里，請允許我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈儯屛覀兏呷龑W(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過來了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球。”將來的中國必將是屬于我們的。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
謝謝.
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時的浪漫花季，高二時的溫馨雨季;不再享受無憂無慮、快樂似神仙的日子。我們現(xiàn)在面對的是收獲的季節(jié)——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。
同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個中轉(zhuǎn)站，她意味著我們的希望，我們的未來，甚至是我們的命運?！安皇且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香?！睆默F(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己：
1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理?
3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?
在學(xué)習(xí)上，我們無論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點點，因為積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運的戰(zhàn)役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號角已經(jīng)吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
謝謝大家!
高三開學(xué)初教育講話稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來，又在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應(yīng)高中的生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。也許真的像《誰動了我的奶酪》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
新的學(xué)期開始了，我會端正自己的態(tài)度，爭取有更多的進(jìn)步。
高三開學(xué)初教育講話稿篇九
開學(xué)學(xué)生收心教育很重要，這可以讓我們學(xué)生更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)!以下是開學(xué)學(xué)生收心教育方法，請閱讀!
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個良好的開端。
做好準(zhǔn)備。
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
進(jìn)入角色。
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時溝通。
開學(xué)初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時比較散漫的學(xué)生，更要及時進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
上好班會。
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點：新學(xué)期要有新氣象，每一個同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個別平時散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣……學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，班主任及時總結(jié)、表揚。
每所學(xué)校，每個班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
主持人：漫長的假期結(jié)束了，由于學(xué)生假期生活相對自由輕松，因此，許多學(xué)生，特別是自理自制能力差的學(xué)生很容易養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。
比喻說有的學(xué)生每晚看電視要到十一二點鐘，早上睡到上十點鐘才能起床;有的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，無法靜心學(xué)習(xí);有的學(xué)生還沉浸在自由散漫之中，不能遵守學(xué)校紀(jì)律……這些學(xué)生在開學(xué)后不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，開學(xué)收心教育是一項很重要的教育活動，能為新的學(xué)期打造一個良好的開端，因此，我們在開學(xué)初應(yīng)及時做好學(xué)生的收心工作。
不再讓開學(xué)“三天亂”
俗話說“開學(xué)三天亂，放學(xué)亂三天”，每逢新的學(xué)期開學(xué)，學(xué)生都要亂上三天，一是因為經(jīng)過一個漫長的假期之后，學(xué)生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學(xué)校的管理和工作沒有跟上來。
這樣在很大程度上影響了教學(xué)的進(jìn)展。
要改變這一現(xiàn)象就必須縮短這三天的亂，使學(xué)生盡快把心收回到課堂上來。
學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備工作。
例如學(xué)生宿舍的分配、班級的編制、教師的任課、教具學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
教師先要把心收好。
既然已經(jīng)開學(xué)，教師就不能讓學(xué)生在教室里空坐著，即使學(xué)生的教材學(xué)具還沒有發(fā)放，你也要精心設(shè)計，認(rèn)真地備課、上課，以另一種形式把課上好。
例如歷史課上講一些歷史故事、相關(guān)的影視劇，地理課上講不同地區(qū)的人文風(fēng)情等，不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對于學(xué)習(xí)氣氛的改變有很大影響。
使學(xué)生極快地投入到學(xué)習(xí)中去，不再有亂的機(jī)會。
抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律。
也就是盡量不讓學(xué)生在上課時間隨便出入校門及宿舍等地方，一旦有這種情況出現(xiàn)，就會影響其他人的心理狀態(tài)，覺得一切都沒正規(guī)起來，我還可以再玩幾天呢，這樣就難以收回那顆玩慣了的心。
發(fā)揮家人、學(xué)校、教師的作用。
漫長的暑假，學(xué)生的身心得到極大的放松，有些同學(xué)變得自由散漫，甚至養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如晚睡晚起，沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)等。
新的學(xué)期開始了，有些同學(xué)還不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
為給新學(xué)期打造一個良好的開端，開學(xué)之初的收心教育就顯得尤為重要。
家長要發(fā)揮收心教育的先行者作用。
家長是孩子的監(jiān)護(hù)人，對自己的孩子最熟悉。
臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長必須首先樹立正確的教育觀，以樂觀的態(tài)度、欣賞和鼓勵的話語從正面引導(dǎo)孩子，用合適的方式、方法教育孩子，讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。
同時，家長要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，督促孩子按時作息、飲食和娛樂，保證孩子有旺盛的精力投入到新學(xué)期的各項活動中。
要充分發(fā)揮收心教育的主陣地作用。
學(xué)校應(yīng)合理安排好各項工作，學(xué)生一入校，就能進(jìn)入有條不紊的學(xué)校生活中。
學(xué)校要創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，充分利用校會、廣播站、黑板報、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行收心教育。
教師在收心教育中的作用最為重要。
班主任可利用班會課，面向全體學(xué)生，進(jìn)行較為集中的收心教育;也可采用與個別同學(xué)談心、交流的方式，進(jìn)行收心教育。
任課教師應(yīng)認(rèn)真、及時地備好課、上好課、布置作業(yè)，按平時的要求管理學(xué)生，讓學(xué)生將精力及時轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)中。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新學(xué)期新打算，教師及時讓學(xué)生制訂好新學(xué)期的計劃，也能起到較好的收心教育作用。
緊張的新學(xué)期開始了。
家校聯(lián)合，做好收心工作。
利用學(xué)生報名的時間，和家長多交流，了解學(xué)生在暑假中的生活、學(xué)習(xí)情況。
對那些平時比較散漫的同學(xué)，多和家長及本人溝通，對他的'上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行及時了解，然后對癥下藥，做好收心工作。
立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
建立新的班級組織，完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一招。
在開學(xué)初，可以通過民主選舉，重新建立新的班級領(lǐng)導(dǎo)班子，(班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、紀(jì)檢委員等)同時明確各位小干部的職責(zé)，完善“值日班長”制度，通過這些小助手，監(jiān)督學(xué)生的行為，預(yù)防“突發(fā)事件”的發(fā)生，幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，形成良好的習(xí)慣，盡快進(jìn)入積極、有序、健康的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
上好班會課，促進(jìn)學(xué)生收心。
學(xué)生雖然已經(jīng)習(xí)慣了暑假悠閑的生活，但對于即將到來的新學(xué)期，還是充滿期待的，因為他們在暑假中有許多新奇而有趣的事要和同學(xué)、老師交流，在班會課上，老師可以和學(xué)生充分交流暑假中的所見所聞，談?wù)勑聦W(xué)期的打算讓學(xué)生充分感受到大家庭的和諧和溫暖，對即將開始的新學(xué)期產(chǎn)生積極的期待心理，為以后的學(xué)習(xí)作出“良好鋪墊”。
“心理按摩”幫孩子治療暑期綜合征。
送走了漫長的暑假，孩子們又該背起書包上學(xué)了。
然而，許多孩子卻對開學(xué)存在懼怕、逃避的心理，表現(xiàn)出“隨便”、“慵懶”、“茶飯不思”的消極“癥狀”。
而且這種“暑期綜合征”至少要一周多的調(diào)整時間，有的孩子持續(xù)的時間可能會更長。
開學(xué)的不適應(yīng)，是因為暑假期間的生活方式迥異于平日，開學(xué)無形中打亂了往常固定的作息規(guī)律，較長的假期又使人體慢慢適應(yīng)了新的生活方式和節(jié)奏。
因而，若不及早調(diào)節(jié)，開學(xué)后體內(nèi)生物鐘一時無法適應(yīng)變化了的生活節(jié)奏，將影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，甚至對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生反感或厭惡的情緒。
怎樣讓孩子及早收心呢?
家長可以從心理調(diào)節(jié)入手，做好孩子的收心教育工作。
首先抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟，任其晚睡晚起。
其次提醒孩子作業(yè)是否完成，上學(xué)的用品是否準(zhǔn)備好，通過這些交談，讓孩子對新學(xué)期的開始有一個心理準(zhǔn)備。
接著傾聽孩子關(guān)于新學(xué)期的計劃，讓他們及早收心，把注意力集中到新學(xué)期上來。
關(guān)注孩子的情緒變化，有必要時進(jìn)行心理“補(bǔ)課”。
最后提醒家長之間盡量避免矛盾，建議一起送孩子上學(xué)，讓孩子感受家庭溫暖。
讓學(xué)生自己收心。
新的學(xué)期在不知不覺中到來了。
在開學(xué)后，許多學(xué)生還會沉浸在自由散漫之中，無法靜心學(xué)習(xí)，不能很快適應(yīng)學(xué)校生活。
為了新的學(xué)期有一個良好的開端，在開學(xué)初作為班主任的我一般用一周左右的時間幫助學(xué)生做好收心工作。
我每天集中花10分鐘時間，或課前或課后，活動由學(xué)生自己組織，先由一個學(xué)生在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，到講臺前講述一個與“學(xué)生的收心”相關(guān)的故事或感想，再由全班同學(xué)一起討論，交流心得。
此項活動的內(nèi)容主要圍繞三個方面，一是組織學(xué)生回顧我們班上學(xué)期是如何學(xué)習(xí)的，每天講述一件過去發(fā)生在我們班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的事，闡明這件事給新學(xué)期學(xué)習(xí)帶來的啟示;二是講述開學(xué)后發(fā)生在自己身邊的收心故事，特別是那些自理自制能力差的學(xué)生的收心故事，使活動對學(xué)生更加貼近;三是講述自己還有哪些方面沒有完全收心，原因及其解決問題的對策，引發(fā)同學(xué)的思考。
快樂收心。
記得我第一年當(dāng)班主任，開學(xué)那天，看到學(xué)生們在教室里有的打打鬧鬧，有的高談闊論，有的嘻嘻哈哈，有的甚至于吃著零食……看在眼里，我急在心里。
通過請教有經(jīng)驗的老班主任以及這10多年的探索與積累，我逐漸形成了一套快樂“收心”教育法：
暑期作業(yè)展廳。
開學(xué)報名后，我會把教室當(dāng)作一個暑期作業(yè)展廳，把假期中學(xué)生的作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到大家假期中的作業(yè)：繪畫作品色彩繽紛，書法作品俊秀飄逸，語數(shù)作業(yè)整齊端正，作文內(nèi)容精彩紛呈……通過學(xué)生自己來評議最佳作業(yè)獲得者，授予最佳作業(yè)之星若干名。
這樣的開學(xué)活動，既讓學(xué)生在假期中做作業(yè)時就會認(rèn)真對待，做到最大極限地發(fā)揮自己的能力，又為開學(xué)生活增添了一份興奮，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
寫字競技場。
評完最佳作業(yè)之星后，我還會組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽活動，由學(xué)生通過小組推薦后評出小小書法家和最佳小組。
因為一兩個月的休息，讓我們的書寫日漸生疏，做這樣一次快樂地評比，既讓學(xué)生得到了書寫上的鍛煉，又讓學(xué)生有了寫好字的愿望，同時也為開學(xué)增添了樂趣。
快樂開學(xué)第一天。
如果是低年級，我一般在發(fā)完新書后，讓孩子們交流發(fā)新書的感受，說說怎樣愛護(hù)書本;如果是高年級，我會讓學(xué)生書寫開學(xué)第一天的感受和最快樂、最興奮的一幕。
讓學(xué)生們在述說心聲中快樂地進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
自然收心。
如何才能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)，最有效地把“心”收回到課堂上呢?一種較為有效的辦法就是“作文”。
學(xué)生的假期生活是豐富多彩的，所以，開學(xué)的頭幾天，同學(xué)們大都還沉浸在對假期生活的回憶與體味之中。
大家每天最熱衷的事情就是交流彼此在假期的見聞。
遇見了什么印象深刻的人，發(fā)生了什么意義重大的事;看了什么有趣的書，欣賞了什么精彩的電視節(jié)目;還有特殊的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)歷以及不同尋常的旅游心得。
當(dāng)學(xué)生還沉浸在假期生活的快樂中時，他們會非常愿意把自己的快樂與憂愁寫出來和大家分享。
因為有生活，學(xué)生們也樂意寫這樣的作文。
作文寫好后，大家可以彼此閱讀，互相交流。
這樣，既開闊了同學(xué)們的視野，最重要的是，同學(xué)們的心可以因此從各種各樣的事物上轉(zhuǎn)移到文字上。
寫，本身就是心靈的一種沉靜。
教師可以在點評作文的時候，注意強(qiáng)調(diào)本次作文特殊的意義：假期結(jié)束，新學(xué)期開始。
這篇作文就是新學(xué)期的第一個腳印，是一個精彩的開始。
希望同學(xué)們可以在好的開始后全心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
這樣，通過寫、讀、評的過程，把學(xué)生的假期生活和新學(xué)期有效結(jié)合，平穩(wěn)過渡，相信同學(xué)們會自然“收心”。
收心三計。
漫長的假期已經(jīng)過去，很多孩子很可能還沉浸在假期那種松散狀態(tài)中，作息時間一時無法調(diào)整，很可能一到教室就會無精打采，假期綜合征并發(fā)，影響學(xué)習(xí)效果。
如何迅速有效收住學(xué)生的心，讓他們盡快進(jìn)入到正常學(xué)習(xí)的狀態(tài)中來，我有三計和大家共享。
第一計：先入為主，贏得主動，開好第一個班會課。
開學(xué)伊始，很多孩子進(jìn)了教室，心一下子靜不下來，相互之間很久沒有見面，自然要神聊一番。
班會課上，教師可以先讓學(xué)生交流自己在假期遇到的開心事、有意義的事，難忘的事等等。
然后老師進(jìn)行鼓勵性地評價，學(xué)生說完以后，就很少會在以后的時間里“開小會”了。
最后著重強(qiáng)調(diào)一下，新的一學(xué)期開始了，每一個同學(xué)一定要在新的起跑線上有新的突破。
第二計：抓住關(guān)鍵時間段，多加觀察，及時提醒。
剛開學(xué)的幾天內(nèi)，大部分孩子能夠收斂起自己，但有的同學(xué)在假期玩瘋了，到了學(xué)校好不容易收斂了幾天，又會出現(xiàn)這樣那樣的問題。
如作業(yè)沒有做完、上課喜歡做小動作、遲到、注意力不集中等等。
教師應(yīng)該多觀察，發(fā)現(xiàn)問題就要及時提醒，并對表現(xiàn)比較好的同學(xué)大加表揚。
習(xí)慣比較差的同學(xué)及時提醒、督促。
第三計：及時總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
一個理想的班級最起碼應(yīng)該在半個月內(nèi)將所有同學(xué)的心穩(wěn)住，可以采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，教師或班主任每天抽取一定的時間進(jìn)行總結(jié)，表揚先進(jìn)。
如今天已經(jīng)有多少同學(xué)迅速進(jìn)入了狀態(tài);張某、李某、王某，你們看他們多努力，不遲到，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)及時認(rèn)真，好幾個任課老師和我一樣覺得他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
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高三開學(xué)初教育講話稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了xx中學(xué)的開學(xué)典禮。在這里，請允許我代表高三的全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗！為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經(jīng)我們不也懷著夢想與期盼，躇躊滿志的來到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就走過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的`風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，xx中學(xué)的學(xué)子，更是
中國
的少年。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”謝謝大家！
高三開學(xué)初教育講話稿篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
新春伊始，又是一年的開學(xué)典禮，首先祝愿各位老師在新的一年里工作順利，家庭幸福；祝各位同學(xué)龍年學(xué)業(yè)有成。
時隔一年，再次站在這里發(fā)言，但是，我的角色已經(jīng)發(fā)生了些許轉(zhuǎn)變，我與09屆的同學(xué)一起，實現(xiàn)了從高二到高三的歷史性跨越。內(nèi)心不免感嘆，流光容易把人拋，高三過半，高考將到。對于高一、高二的同學(xué)來說，或許你們還在暗自竊喜過完一個沒有縮水的完整版寒假，或許你們還在因高考遙遙無期而過得悠閑、自在。你們的感覺我們曾經(jīng)經(jīng)歷，而我們的感觸你們尚未體驗。無數(shù)的高三學(xué)子都在感嘆自己如何浪費了高一高二的時光，從前不知勤學(xué)早，高三方悔讀書遲。人類是帶有一點悲劇色彩的物種，我們的前輩在人生的某個階段經(jīng)歷了失敗，然后將他們的經(jīng)驗傳授給我們，對此，我們總是滿不在乎，只有當(dāng)自己親身經(jīng)歷過，有了刻骨銘心的悔恨，又告誡尚未經(jīng)歷的后來人，不要再犯類似的錯誤。人類就在這樣的失敗——傳授經(jīng)驗中實現(xiàn)著循環(huán)，人類悲劇的創(chuàng)造者，最終成為了悲劇的主人公。對高一高二的同學(xué)，我沒有過多的好的建議，只是希望你們記住，我們今天正在經(jīng)歷的生活，是你們明天必然需要經(jīng)歷的生活，但是希望我們今天的感嘆，不要成為你們明天的遺憾。
對于高三的我們，我不愿再多一次的強(qiáng)調(diào)高考多么重要。如果可以選擇，沒有一個高三學(xué)子會站出來說我不想上大學(xué)?；蛟S你還在無所事事，那么請告訴你自己，你無須對得起任何人，但是你必須對得起自己。任何一個擁有睿智眼光的人，都會選擇在這個時期付出，因為不是人生的每一個時期，收獲與付出的比值都會如此的巨大?；蛟S你正失望迷惘，那么請你相信：風(fēng)雨過后，自有彩虹高掛；苦寒歷盡，方可梅香脫俗。黎明前的黑暗，孕育著晨曦最耀眼的光芒。如果人生注定痛苦，那么我選擇痛苦20天，因為今后，還有無數(shù)20天，讓我感受幸福；如果我們無法一步登天，那么就腳踏實地吧，當(dāng)你堅定地走完一千步，一萬步，你就會成為別人仰望的笑。成功的秘決在于持續(xù)付出，不亞于任何人的努力。
最后，以一句豪言與大家共勉：試問20xx年高考誰主沉浮？答曰：瀏陽一中人！
謝謝！
高三開學(xué)初教育講話稿篇十二
總結(jié)上一個學(xué)期，可以用不忍直視精準(zhǔn)的概括，是我自己的態(tài)度問題，上課會犯困，走神，對待學(xué)習(xí)態(tài)度懶散懈怠是成績劇烈滑坡的主要原因。自己缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有像中考前的緊迫感。俗話說人無壓力哽啾啾。過度的放松導(dǎo)致成績不是很理想，還有很大空間提高。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學(xué)習(xí)方法。
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來，又在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應(yīng)高中的生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
新的學(xué)期開始了，我會端正自己的態(tài)度，爭取有更多的進(jìn)步。
高三開學(xué)初教育講話稿篇十三
高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成績回報老師、回報母校。
首先，我們得充滿自信。各位同學(xué)，自信是我們走向成功之路的保證。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經(jīng)過長途跋涉的團(tuán)隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌!其次，張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
還有，自我對話。
我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高三開學(xué)初教育講話稿篇十四
十年磨一劍，六月顯鋒芒!20__年高考前的備戰(zhàn)號角已經(jīng)吹響，今天我們?nèi)w師生共聚一堂，向20__年高考宣戰(zhàn)，共同表達(dá)我們z人的誓言：20__年，我們將再創(chuàng)z高考的新輝煌!
同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過去的一學(xué)年，我校高考成績再創(chuàng)佳績，不僅圓滿完成了“799721”教育教學(xué)工作目標(biāo)，而且高考上線率高達(dá)98%，重點本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點本科大學(xué)，其中，趙z同學(xué)考入全國八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設(shè)也已初見成效。這些成績的取得，離不開上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開老師嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)?？梢哉f，是全體師生的通力合作，造就了我校20__年高考的成功。
同學(xué)們，為高考備戰(zhàn)的時間只有104天了，我們已進(jìn)入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。我想說的是，人生如果沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過來人在回首往事的時候，都會發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時光，而高中時光——準(zhǔn)確地說是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂趣、c高效充實的美感，會情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到高考結(jié)束再去后悔，就為時已晚了。到那時，你只有看著別人捧著精美的大學(xué)通知書而無奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個人生兩重天的高三。
因此，從今天起，從現(xiàn)在起，我們?nèi)w高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用我們辛勤的汗水書寫每個人的新篇章。
同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿懷著無限的憧憬和夢想，在這追夢的路上，學(xué)校和老師是大家忠實的朋友，我們將和你們并肩作戰(zhàn)。下面我提幾點要求：
首先，合理定位，確定奮斗目標(biāo)。尼采說過，“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求?！备呖嫉哪康谋闶巧洗髮W(xué)，我們每個人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。并把目標(biāo)記在心頭，時刻為此努力。目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著;目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來激勵自己，并轉(zhuǎn)化為一種精神動力。但同時，我們也要深刻認(rèn)識到，迎接我們的是充滿荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛拼才會贏!
其次，樹立自信，時時刻刻都要有高考意識。莎士比亞說過，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！币氤晒?，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰(zhàn)。
有的同學(xué)可能會說，還剩100來天了，我基礎(chǔ)差，來不及了。在我看來，這就是嚴(yán)重的缺乏自信，只要努力，永遠(yuǎn)不晚。如果我們背著一個自我消極的評價，總覺得自己不行、一無是處，那么這種想法就會成為一面魔鏡，把我們的缺點和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動力不能自拔。只要戰(zhàn)勝了對自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個人都可以也有能力拼得一個勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利、對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強(qiáng)意志。請同學(xué)們記?。撼晒?信心+智慧+汗水+堅守。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。高三會面臨一個接一個的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會壓得我們喘不過氣來，這就考驗我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當(dāng)做一次戰(zhàn)斗，千萬不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應(yīng)付了事。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)做戰(zhàn)場，當(dāng)做暴露我們?nèi)觞c和失誤的絕佳機(jī)會。要知道，平時考試錯得越多，暴露的問題就越多，我們糾正問題的機(jī)會也越多，到高考時出現(xiàn)問題的幾率就會降低。所以我們一定要感謝平時的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場，使問題能提早化解，最終在高考中勝出。
第三，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但凡高考取得好成績的學(xué)生，都有一個共同特點：那就是生活的計劃性非常強(qiáng)。簡單來說，就是有時間觀念。古人說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做任何事情都要有計劃。根據(jù)我的經(jīng)驗，同學(xué)們，首先要做出一份周計劃、制定周目標(biāo)。然后精心策劃到日常作息時間表中去落實。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，要計劃好我們的空閑時間，這一點非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說過，“世上沒有天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)然，我們也要留出時間來鍛煉身體、關(guān)注時事新聞、身邊熱點、社會民生。
另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。緊跟老師的進(jìn)度是關(guān)鍵，把握好預(yù)習(xí)聽課-筆記-主動思考，自主探究(多問幾個為什么)-及時總結(jié)糾錯這幾個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
最后，回歸教材，打好基礎(chǔ)。將教材知識系統(tǒng)化，將知識點、考點表格化。
同學(xué)們，100天可以很短，不過彈指一揮間;100天也可以很長，長到可以成就我們最美麗的夢想。在這100天里，如果每天解決一個問題，也能弄懂一百個難題;每天糾正一個錯誤，高考中就少犯一百個錯誤;每天提高一分，就能在原來的基礎(chǔ)上提高100分!同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁，每一頁都要留下奮斗的足跡。從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。我們要以青春的名義保證：
絕不辜負(fù)父母期盼，讓微笑寫滿父母的臉龐;。
絕不辜負(fù)老師囑托，讓滿意寫在老師的臉上;。
絕不辜負(fù)學(xué)校教誨，讓成功掛在目標(biāo)的光榮榜上!
高三開學(xué)初教育講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果滿枝，天高氣爽，稻麥飄香。我們**中剛剛過完五十歲的生日，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期送去熱烈的掌聲！
剛剛結(jié)束的校慶讓我們了解了**中五十年的風(fēng)雨歷程，讓我們明白了一代代**中人最真的感情，讓我們懂得了什么是對事業(yè)的不懈追求，讓我們堅信**中的前路一片光明！
我在**中學(xué)習(xí)已經(jīng)是第六個年頭了，在這六年中，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、耐心的養(yǎng)成教育、振奮人心的激勵教育，尤其是作風(fēng)優(yōu)良素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊給了我刻骨銘心的印象。
難忘那一個個關(guān)切的眼神，難忘那一節(jié)節(jié)生動的課堂，難忘那一次次耐心的教誨，難忘那一句句鼓勵的話語。早來晚走，披星戴月；春夏秋冬，始終如一。深入班級觀察學(xué)情，深入寢室關(guān)心生活。生病時的一片藥，一杯水，難過時的一句問候，一次談心。運動會，所有班主任激情飛揚生怕落后，廣播操，所有班主任按時到位集隊整隊。考試前一字字的細(xì)心叮嚀，下課后一道道的習(xí)題講解。大掃除必參與其中并進(jìn)行安全教育，家長會，必實話實說讓家長滿意。六年，**中老師的一舉手一投足都深深印在我的腦海里，六年，**中老師的音容笑貌我會永遠(yuǎn)記在心底！
同學(xué)們，為我們擁有這樣的恩師鼓掌吧，我們真的很幸運！
現(xiàn)在，我身處高三，還能和母校相擁一年，這也會是十分勞累的一年，我們會少很多校園內(nèi)的嬉笑跑跳，會多很多朗朗的書聲，這是我們必走的路！通過校慶我們認(rèn)識了那么多優(yōu)秀的**中學(xué)子，**大師兄的話語猶在耳畔，這會激勵我們這些高三學(xué)生發(fā)奮苦讀，為理想而努力拼搏。同學(xué)們老師們，請送給我們畢業(yè)班祝福的掌聲吧！
非畢業(yè)年段的學(xué)弟學(xué)妹們，你們處在知識積累階段，大家沉住氣、耐下心，跟住老師的步伐，你們還有比我們更長的路要走，希望你們能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服自身缺點，勝不驕敗不餒，像我們的校訓(xùn)一樣：篤志、博學(xué)、健體、自強(qiáng)。未來的幾年，**中要靠你們。你們?yōu)樽约核蜕瞎膭畹恼坡暟桑?/p>
如果說我們每個人都是樂譜上一個跳動的音符，那就讓我們共同譜寫**中這曲精彩的華章。讓我們共同奏出時代的最強(qiáng)音！
千里之行始于足下，只要有路就不怕路遠(yuǎn)！
最后，祝福**中每一個人都擁有健康平安，祝大家新學(xué)期快樂！
高三開學(xué)初教育講話稿篇十六
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強(qiáng)！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學(xué)，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?/p>
還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?－1＞8”，每天抽出一小時進(jìn)行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
第
三、
第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
高三開學(xué)初教育講話稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、基金會的同仁、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸地受基金會理事長、徐松泉校長的委托，代表基金會作個發(fā)言。
看到臺下在坐的學(xué)弟學(xué)妹們，我想起了三十多年前的自己。我是1979年畢業(yè)于富陽中學(xué)，那是文革后恢復(fù)高考制度的第二年，百廢待興，那時候的高考錄取率只有可憐的6%（今年的錄取率是88%）。我們那個班，說起來算是當(dāng)年的尖子班，也只有3名同學(xué)應(yīng)屆考上高校。有的同學(xué)復(fù)讀后參加了第二年、甚至是第三年的高考，更多的同學(xué)是通過成人教育，圓了大學(xué)夢，完成了高等教育。
1979年全國在校大學(xué)生只有102萬，而今年達(dá)到2625萬，這是一個翻天覆地的變化。尤其是我們富陽中學(xué)今年第一批上線就有823人，是歷史上人數(shù)最多的一屆，更是連續(xù)幾年全省第一批上線人數(shù)最多的學(xué)校，今非昔比啊，母校已經(jīng)成為了我省一流的重點中學(xué)，這是一件非常值得驕傲和了不起的事情，所以我要說：我這輩子沒有讀過名牌大學(xué)，但我讀過名牌中學(xué)！我為自己曾經(jīng)是名牌富陽中學(xué)這所母校的學(xué)生而感到自豪！
我兒子也于20xx年畢業(yè)于富陽中學(xué)，是王栩老師的學(xué)生。他在浙江大學(xué)完成本科階段的學(xué)習(xí)，目前在美國攻讀碩士研究生。作為一名家長，見證了兒子成長的各個階段。然而每個人的成長經(jīng)歷各有不同，在座的學(xué)弟學(xué)妹，你們都是母校的驕傲，有的已經(jīng)經(jīng)過高考的洗禮，即將踏入大學(xué)的校門，開啟你們游學(xué)四海，建樹八方的希望之旅。有的還要沖刺明年的高考，相信你們目標(biāo)更遠(yuǎn)大，心志更堅韌，動力更充足，前程更光明。
那么，我們考了大學(xué)、進(jìn)了大學(xué)以后，應(yīng)該怎么樣來培養(yǎng)自己？怎么樣來規(guī)劃自己的職業(yè)方向呢？考進(jìn)去，更要讀出來。讀了大學(xué)以后怎么樣來對接你熟悉而又陌生的社會？因為對這個問題有諸多的感慨，去年我寫了篇《職來職往》的文章，一些內(nèi)容非常契合今天的會議，因此拿來與大家分享，希望對你們有所幫助。主要講兩點。
孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？鞓泛团d趣是一個人成功的關(guān)鍵。如果你對某個領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在這個領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至可以為它廢寢忘食。這時候，你已經(jīng)不是為了成功而學(xué)習(xí)，而是為了享受而學(xué)習(xí)了。
那么如何找到自己的興趣呢？首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，例如，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并不代表你有能力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。而大學(xué)正是這樣一個可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨一無二的場所。因此，應(yīng)當(dāng)很好地把握在校時間，充分利用學(xué)校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、聽各類講座、參加社團(tuán)活動、與同學(xué)進(jìn)行交流等等。
通過開拓視野和接觸嘗試，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣愛好，就可以嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程，也可以通過假期的實習(xí)，進(jìn)一步去了解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)。其實，本科讀什么專業(yè)并不能完全決定畢業(yè)后的工作方向，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程培養(yǎng)的是你的學(xué)習(xí)能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學(xué)的過程中獲取足夠的知識和經(jīng)驗。
很多的同學(xué)缺乏積極主動和果斷負(fù)責(zé)的能力，總希望老師能夠直接幫他們做出決定。這種被動的思維方式也許與我們從小的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)。被動的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒有開始，自己就已經(jīng)被擊敗了。
沒有人規(guī)定你這一輩子必須做什么，也沒有人規(guī)定你這輩子做什么最重要。從進(jìn)入大學(xué)開始，就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和規(guī)劃將來的職業(yè)方向，理由很簡單：因為沒有人比你自己更在乎你將來的工作與生活。許多同學(xué)到了大三、大四才開始做職業(yè)規(guī)劃，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。現(xiàn)代社會規(guī)劃決定命運，有什么樣適合自己的規(guī)劃就會有什么樣的人生，越早地規(guī)劃你的人生，就能越早獲得成功。
在做職業(yè)規(guī)劃時，還要特別注意一點：最好的職業(yè)并不一定是適合你的，能夠適合自己的職業(yè)才是最好的。某些靈性的東西，是常人無法替代的，也是很難通過后天學(xué)習(xí)而獲得的，汗水能使你做的更好，但你想做到頂尖，非有相應(yīng)的天賦不可。
在這里我講一則小故事，有個男孩在讀小學(xué)的時候，寫了篇《我的夢想》的作文，文中寫道：我有兩個夢想，一個是做教師，另一個是當(dāng)歌唱家。他把這篇作文交給父親，期待著父親的表揚。但父親看后卻緊鎖眉頭，撫著男孩的頭說：孩子，你要想獲得成功，就必須在當(dāng)教師和歌唱家之間做出取舍。這就好比你同時坐在兩把椅子上，很可能從椅子中間掉下來，要想坐得舒適、穩(wěn)當(dāng)，你就只能坐其中一把椅子。
男孩聽取了父親的建議，選擇了唱歌，從小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)，他鍥而不舍地沿著這個夢想不懈追求，終于成為世界歌壇的超級巨星，他就是意大利著名歌唱家帕瓦羅蒂。
人的一生中，會面臨很多把椅子的誘惑，但你必須作出選擇。因為生命有限，你不能一直停留在選擇的層面，無論這把椅子是華貴耀眼，還是平實無奇，能夠伴你成功的始終只有一把。
人生只有一次，在僅有的一次生命歷程中，誰都會面臨很多次的機(jī)會與選擇，可是，真正影響一個人一生的選擇機(jī)會并不多，也就那么幾次。
我曾經(jīng)看過哈佛大學(xué)的一個調(diào)查報告，報告中說：人的一生中平均只有7次決定人生走向的選擇機(jī)會，每兩次選擇機(jī)會之間相隔約7年。第一次選擇機(jī)會大概在25歲左右開始出現(xiàn)，75歲以后就不會有什么選擇機(jī)會了。這50年里的7次選擇機(jī)會，第一次不容易抓到，因為太年輕；最后一次也不用抓，因為太老了。這樣只剩下5次，而這5次里面又有2次會不小心地錯過，所以實際上只有3次選擇機(jī)會。
我們在憧憬美麗人生與職業(yè)規(guī)劃的時候，常常會覺得：準(zhǔn)備起跑的自己與那個最想要的結(jié)果之間，仿佛隔著一扇又一扇重重的大門。雖然極少有人可以幸運地一步登天，但的確有些人還是走了捷徑，關(guān)鍵就看你是瞎貓碰死老鼠地蒙，還是有選擇、有計劃地規(guī)劃你的人生。
分析成功者的足跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，確立一個正確的、切實可行的規(guī)劃目標(biāo)，找準(zhǔn)座標(biāo)點，并為了這個目標(biāo)的實現(xiàn)，鍥而不舍地不斷奮斗，只要肯吃苦、肯努力、肯忍耐、肯犧牲，再加上一點好運氣，愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
不是每一個人生來就是堅強(qiáng)與勇敢，或者富貴與貧賤，也不是每一個人生來就有好運氣和好歸宿。唯有自己的不斷努力和堅持，才能成就自己，才能化繭成蝶。化繭固然痛苦，成蝶固然美好，但這些都不重要，最重要的是經(jīng)歷了這個涅的過程，惟有經(jīng)歷了這個過程，才能迎來一個屬于自己揮斥方遒的豪邁。
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，成功路上并不擁擠，因為堅持的人不多。你走還是不走，青春總在那里慢慢減少，遲暮之年，默然回首，青春無悔！
祝愿你們以陽光燦爛般的心情奔向未來！夢想成真！
祝愿我們的母校美麗榮光、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
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