通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。如何有效地管理時間，讓每一天都過得充實而有意義？以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考和借鑒。
兔子坡家長讀書心得篇一
近來我讀了許多書：《時代廣場的蟋蟀》、《塔克的郊外》、《愛的故事》......其中令我印象最深的就是《兔子坡》這本書。
書中的兔子坡本來是一個風景秀麗、生機勃勃的地方，但后來由于人們都搬走了，沒有人耕耘管理，這里就變成了荒園：菜園里空蕩蕩的，連一根雜草也沒有;糧倉里空落落的，連一粒發(fā)霉了的谷粒也沒有......這里沒有了鮮花，沒有了綠草，沒有了新鮮的食物，沒有了歡快的笑聲......哎，真不知道這里的小動物們是怎樣過的。
忽然有一天，整個兔子坡沸騰了起來——新的一家人就要來了!兔子老爹想測試一下他們是壞人還是好人，于是就在新來的一家人行駛的車前裝作暈倒了。新來的一家人不但沒有碾傷老爹，并且還把老爹放進草叢，并在路邊立了一塊牌子，上面寫著：請愛護動物。老爹很高興，也放心了。
過了幾天，小兔子喬奇在玩的時候不小心受傷了，正巧被新來的人家看見了，新的一家人把小喬奇帶回了家精心調(diào)養(yǎng)。其他的小動物們都以為小喬奇被新來的人家搶走了，并且傷害了喬奇。于是小動物們開始報復(fù)，肆意踩踏新來的人家的菜園......新的人家又種了一遍地，并且在菜成熟的時候，把傷好了的喬奇帶出來，還把菜都割了一些，請小動物們吃個飽。小動物們被感動了，從此和這家人和睦相處。
作者把書里的小動物們描寫得栩栩如生：有活潑可愛的小喬奇、杞人憂天的老媽、咬文嚼字的老爹、固執(zhí)不已的波奇......每當閱讀這本書時，我好像親眼看見了他們。
小動物們開始時誤解了新來的人家的做法，后來終于真相大白，這是我想起了一句諺語：路遙知馬力，日久見人心。如果小動物們別太早對新來的人家下結(jié)論，多觀察一段時間，就不會造成對他人的誤解了。所以我們在學(xué)習生活中如果遇到類似的事情，千萬不要急于下結(jié)論，一定要多做調(diào)查研究，用事實說話，避免出現(xiàn)冤假錯案。
新的一家人的行為最后感動了小動物們，是小動物們意識到了自己的錯誤，從而核心的一家人和睦相處。新的一家人看到小動物們對菜園的破壞，并沒有像從前的那些人一樣咒罵和生氣，只是一聲不吭的將菜園又重新耕耘了一番，并且在蔬菜成熟的時候毫不吝嗇的請小動物們飽餐了一頓，這可是很少數(shù)人能做到的呀!與人相處一定要以誠相待，并且要寬以待人，這就是我從這本書中學(xué)到的重要的一點做人的道理。
兔子坡家長讀書心得篇二
陪孩子讀了美國作家羅伯特·羅素寫的《兔子坡》，大體內(nèi)容講的是有一個叫兔子坡的地方，住著許許多多的小動物，，動物們都聽說有新人家要搬來了，整座小山要沸騰起來了，小兔子喬奇也告訴它老媽又一新人家要搬來了。
終于有一天，新的一家人搬來了，小動物們想他們要是莊稼人該多好啊。新來的人家對兔子坡的小動物們特別好，還周到的在車道入口處豎起了警示牌，看到小動物們的份上，小心開車，以免動物們遭受傷害，小動物對新來的人家非常滿意，新來的人家種的菜也和兔子坡的小動物們一起分享。他們的善良也讓小動物們感動，他們還救了落水的喬奇。可是后來為了菜園里的菜，小動物們與新人家產(chǎn)生了誤會但后來誤會解除了，兔子坡的小動物和新家人相處的更加友好了。兔子們還有其他的小動物生活的越來越幸福。
我們當然有理由相信會有這樣的美景。只要我們心中有愛，并讓這種愛旁及身邊每一個弱小生物，這世界上任何角落都會變成溫情之地，就像兔子坡一樣！
就讓我們這樣祝福，并從現(xiàn)在開始身體力行。
兔子坡家長讀書心得篇三
莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)物質(zhì)?！蔽蚁矚g貪婪地吮吸這些知識的瓊。暑假期間，我媽媽給我買了很多課外書籍，我一有空就津有味地讀著。我最喜歡的是羅伯特。羅素寫的《兔坡》有著鮮明的個性，主人公小喬奇深深地打動了我。
小喬奇是個勇敢的孩子。它敢于挑戰(zhàn)獵犬，用自己的智慧打敗獵犬。而我，遇到什么事都怕。記得有一次，我在收拾書柜。一只小蜘蛛從書下爬了出來。我大驚失色，“?。〉丶饨衅饋?，迅速收回雙手，拿起書包，屁顛屁顛倒地往后退。蜘蛛似乎發(fā)現(xiàn)我害怕它，變得越來越放肆，沖到我身后。我越來越害怕，想離開這個房間，轉(zhuǎn)身，被椅子絆倒。我甚至爬出房間，也不知道蜘蛛最終去了哪里。在接下來的一周里，我再也不敢走進這所房子了，因為我害怕再次遇到蜘蛛?，F(xiàn)在想想，真好笑，一個人竟然怕一只蜘蛛，多不該??！
小喬奇還是個樂觀的孩子。遇到什么事都可以往好處想，從不消極悲觀。而我，遇到一點小事，以為天下只有我不幸，陰云籠罩的心情需要幾天才能緩解。記得有一次，我和姐姐要去看電影。由于電影開始時間緊，姐姐建議坐黃包車去電影院。拍手叫好！這么熱的'天，走過去多熱??！但就在這時，壞主意突然出現(xiàn)在我的腦海里：如果黃包車的車主是壞人，把我們拉到偏遠的地方賣呢？如果他騎到中間，拿出刀架在我脖子上搶錢怎么辦？所有不好的想法都突然涌了上來。我一哆嗦，就拉住妹妹說：“算了吧，我們還是走吧！綠色環(huán)保也省錢。妹妹愛我，順從了我。但也正因為如此，我們最終沒有趕上那部喜歡看的電影。我很后悔?，F(xiàn)在想想，人應(yīng)該樂觀，這個世界上有那么多壞人，好人肯定比壞人多！
小喬奇也有很多優(yōu)點，比如孝敬父母，活潑善良……我從小喬奇那里看到了我的壞習慣和缺點。在未來的學(xué)習和生活中，我會加倍努力改正，讓自己成為像小喬奇這樣優(yōu)秀的孩子。
兔子坡家長讀書心得篇四
最近，我在閱覽室讀了羅伯特·羅素的《兔子坡》，這本書讓我愛不釋手。
這是一本童話故事書，講了這樣一個故事：住在兔子坡的小動物們希望能夠擺脫食不果腹的生活，因為以前的人家非常懶惰，使田野、果園、菜園都荒廢了，雜草得意地一個勁地往上長。新人家搬來之后，他們把雜草除掉了，重新耕了地，種上了糧食，而且他們善待小動物。后來，新人家和小動物們有了誤會，可是，小動物們被新人家的善良打動了，從此冰釋前嫌，他們其樂融融地生活在一起了。
在這本書中，使我印象最深的要屬小兔子喬奇跳越死亡溪了。喬奇欣然接受了接阿斯達那叔公到它們家來住的任務(wù)，即使到叔公家的路途上有很多的狗，布滿了危機。當一只老獵犬將喬奇追趕到五米多寬的死亡溪時，喬奇要么死在老獵犬的手上，要么跳越死亡溪?？墒牵B喬奇的老爹在年輕時也沒有跳過的死亡溪，喬奇竟然跳過去了，擺脫了老獵犬的追趕。
人和動物都是地球上的一員，都是寶貴的生命，而生命都是平等的，從來不分什么高低貴賤，看，喬奇不是比我們大多數(shù)人勇敢得多嗎?我們要愛護動物，要與它們和諧相處，不能去傷害它們，而且還要從他們的身上得到啟發(fā)，努力地做一個勇敢的人。
既然我們要保護它們，就要保護它們的家園，不能亂砍亂伐，破壞環(huán)境，也不要像以前的人家一樣那么懶惰，荒廢了土地，要向新人家學(xué)習，只要我們誠心地對待動物，愛護他們，與它們和諧相處，他們也將會義無反顧地對你好。
兔子坡家長讀書心得篇五
最近，我在看國際大獎小說系列叢書?！锻米悠隆肥瞧渲形冶容^喜歡的一本，它榮獲了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這是一個讓人讀起來十分愉快的童話，而且還引人深思。
這本書講述了一個人與動物之間和諧相處的故事。作者描寫了一群個性鮮明，栩栩如生的動物朋友：樂觀勇敢的小兔子喬奇、具有紳士風度沉穩(wěn)的兔子老爹、總是杞人憂天的兔子老媽、頑固的土撥鼠波奇、熱心負責的田鼠威利……他們生活在兔子坡上，對生活充滿著向往與憧憬。
可是幾年來，住在兔子坡的人們不替動物著想，那里有原來的芳草萋萋變得了無生機，很多動物紛紛離開了這里。正如土撥鼠波奇的牢騷話：“住在這里的人都是廢物，沒錯，是廢物!什么事也不做，什么東西都沒種，讓所有的東誣都枯掉?！?/p>
沒有好人家做鄰居的動物們的日子是悲慘的，所以當知道新人家要搬來時，動物居民們既興奮又不安，它們盼望著新來的人家能給生活帶來新的轉(zhuǎn)變。果然新來的人家慷慨大方，辛勤耕耘，而且溫和善良，他們不但救了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護動物的路牌。新人家的勤懇耕耘給動物們帶來了夏夜豐收的希望，他們善良的點點滴滴使動物們深受感動。于是動物們也知恩圖報，約法三章，不去踐踏新人家的菜園，甚至還有動物自愿擔當巡邏員，日夜守護菜園。讓我們看到人與動物和諧相處的美好畫面。
書里有趣的故事情節(jié)讓我在閱讀時心情愉快，讀完后更讓我懂得，共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴，和諧共生。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。愛護大自然，保護動物是我們每一個人的責任。
兔子坡家長讀書心得篇六
男孩的成長危機，重點是教育危機。還有流行文化、性別差異等的危機。文中雖然講述的是男孩，但對女孩的教育也同樣適用。因我家是女孩，所以我更多的關(guān)注到對男孩和女孩都同樣適用的良好的教育。
父愛缺失，讓孩子的成長更危險;母親的溺愛，讓孩子永遠長不大。
文中通過幼蝶破繭掙扎的故事，表明我們的孩子就像幼蝶一樣，要成長為勇敢、剛強、獨立、負責、有愛心的人，一定要經(jīng)過痛苦的掙扎，經(jīng)歷成長的挫折。如果在成長的過程中，由于母親的溺愛而人為地剝奪了他們面對困難和挫折的機會，剝奪了他們磨煉和完善自己的機會，就會使孩子在心理上感覺自己軟弱無能。在這個競爭日趨激烈的社會中，這樣的孩子連自身的生存都有可能成為問題。溺愛與愛心培養(yǎng)背道而馳，溺愛的結(jié)果往往會扼殺孩子的愛心。做父母的，要適當?shù)脑诤⒆用媲笆臼救酰尯⒆觼韼椭覀?，這樣孩子就會把幫助父母做事及關(guān)心父母養(yǎng)成習慣，也就能夠?qū)W會關(guān)心和幫助他人。
尊重孩子的性別特征，承認孩子的性別差異。
從生命、生理釋明缺少關(guān)愛也可能導(dǎo)致情感脆弱，但孩子的情緒問題、情感需求往往被父母所忽視。
耐心等待：暫時落后的孩子。
學(xué)會欣賞：不一樣的孩子。突出每個孩子的優(yōu)勢。
父愛與母愛不同，再好的母親都不能替代父親的作用，就像再好的父親都不能替代母親的作用一樣。就像一只鳥兩只翅膀、一個人兩條腿一樣，母愛和父愛是缺一不可，無法替代的。父親在孩子發(fā)展的許多方面發(fā)揮著巨大的作用，父愛對孩子的發(fā)展具有獨特的價值。
美國《父母》雜志這樣總結(jié)父親的獨特之處：
1.父親跟母親是不同的;。
2.父親更愛與孩子玩鬧;。
3.父親對孩子的推動作用更大;。
4.父親使用的語言更復(fù)雜;。
5.父親對孩子的約束更多;。
6.父親使孩子更社會化，為他走進現(xiàn)實世界做準備;。
7.介紹男人在現(xiàn)實生活中的作用和行為;。
8.父親支持妻子;。
9.父親更會幫助孩子發(fā)揮潛能。
七、態(tài)度決定一切。如何成為孩子的好父母?爸爸是媽媽最好的“合作伙伴”。聰明的母親應(yīng)該知道：父親在孩子的成長過程中發(fā)揮著不可或缺的作用。明智的母親，應(yīng)該想辦法讓父親回到孩子的生活中來，讓爸爸成為教養(yǎng)孩子的“合作伙伴”，發(fā)揮他獨特的價值和影響。積極維護父親的正面形象，母親要主動“撤退”。
給男孩父母的十六條建議，女孩父母也可以參照學(xué)習。
兔子坡家長讀書心得篇七
《兔子坡》這本書是美國作家羅伯特?羅素寫的書，非常的有趣，寫的是關(guān)于兔子的書。本書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。
這本書講述的是在兔子坡居住的兔子和其他的小動物們聽說有新的一家人要來了，他們的心情既興奮又不安，因為這意味著新的生活就要開始了。
起初，小動物們對新的一家人非常的滿意――他們留給狐貍很多飯，救起了落水的威利、還救了被卡車撞傷的喬奇。他們每天辛勤耕種，給小動物們留下了仲夏豐收的希望，還在每個地方插上了保護動物的標牌。
但是后來，動物們突然對新的'一家人產(chǎn)生了誤會，最后它們弄清了事實，給這一家人道了歉，又過上了幸福的生活。
讀了這本書使我懂得了要與朋友、同學(xué)好好的相處，不要因為一點小差錯就不和朋友、同學(xué)相處了。
一定要心胸寬廣，不要小心眼兒。這樣我們才能過得開心快樂！還要把所有的困難丟到最后哦！
兔子坡家長讀書心得篇八
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
孩子的`成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
兔子坡家長讀書心得篇九
暑假里，我讀了很多閱讀書。其中，《兔子坡》這本書給我的印象很深。這本書是美國的當代著名兒童文學(xué)家羅伯特·羅素寫的，還得過國際金獎。
這個故事是：山坡上的大房子里要搬來新居民了，這棟房子已經(jīng)三年都沒人搬來住了。這個消息使兔子坡上的小動物們興奮而又不安。興奮的是新鄰居的到來，給兔子坡上的動物們又增添了新的希望，不安的是它們害怕這戶新鄰居又是一個破壞分子。
而經(jīng)過一段時間，發(fā)現(xiàn)這戶人家卻對動物們非常好，他們種上田地，供動物們們吃喝，他們幫助了掉進水里的小田鼠威利。
可到了后來，動物們卻對新鄰居產(chǎn)生了誤會，因為他們抱走了小喬吉，好長時間都沒抱回來，晚上還傳來小喬吉的大叫聲，動物們以為新鄰居每天都折磨小喬吉。很長時間以后，新鄰居抱著小喬吉坐在門前的椅子上，動物們看見了小喬吉。
原來，新鄰居把小喬吉的腿治好了。好心卻被小動物們給誤解了。
后來，真相大白，小動物和這家人又重歸于好了。
兔子坡家長讀書心得篇十
《兔子坡》就是其中的一本，它是由美國作家羅伯特·羅素在1944年創(chuàng)作和繪畫的，并一舉獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎”。
《兔子坡》的主要內(nèi)容是：新人家就要來了，兔子坡的居民們既興奮又不安。為什么興奮？因為新人家到來，就意味著新的生活就開始了，就可以改變現(xiàn)在這樣困難的生活了。為此，“跳遠健將”小喬奇還特意請了足智多謀的阿納達斯叔公到兔子坡做客呢！那又為什么會不安呢？因為擔心新來的人家有可能會帶來鼠夾、毒餌、彈簧槍、狗等一些危害小動物的東西。
起初，小動物對新人家挺滿意。他們很慷慨大方，留給狐貍許多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏夜豐收的希望；他們溫和友善，愿意和小動物們和睦相處；他們不但救下了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護小動物的路牌。新人家甚至親自采蔬菜等，給所有動物吃。
后來，因為種種因素，小動物們對新人家產(chǎn)生了誤會、猜疑。不過最后，新人家的誠意與對小動物們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，感動了兔子坡上的所有小動物們，懷疑、猜忌、報復(fù)沒有了，他們最終和諧、快樂地生活在了一起，過著幸福的生活。這種人與自然融合在一起的畫面，深深的印入我的腦海。
“像小兔子喬奇那樣，把所有困難都拋在身后！”它永遠都是那樣不畏艱險，迎難而上，從不氣餒。其實，在我們的生活中，不可避免會遇到各種各樣的困難和挫折，那我們到底應(yīng)該怎么辦呢？這句話就告訴我們一個不錯的辦法，就是把這些困難統(tǒng)統(tǒng)拋在身后，繼續(xù)前進，困難也就離你越來越遠了，必將迎來了新的希望！這些新的希望，會帶領(lǐng)我們走出困境。所以，我們遇到任何困難千萬不要絕望，都要對自己懷有信心。
我很喜歡這本書，不僅因為它有小兔子喬奇那種樂觀的心態(tài)，而且堅信我們?nèi)祟惗紩托氯思夷菢?，與動物們和睦地相處！
兔子坡家長讀書心得篇十一
“寬容孩子的每一次挫折。”孩子踏入小學(xué)六年級，是人生中第一個重要的起點，因為學(xué)習壓力的原因，不是每個孩子都能很快適應(yīng)，作為家長，我們要做到的是保護好孩子對學(xué)習的興趣，并且一定程度上包容孩子的.缺點和失敗，每個孩子都是獨立的個體，要欣賞孩子獨一無二的特點。家長要程度上的配合老師的要求，家校一體為孩子營造出良好快樂的學(xué)習氛圍，養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，為孩子學(xué)生生涯打好良好的學(xué)習基礎(chǔ)。
兔子坡家長讀書心得篇十二
我最近迷上了《兔子坡》這本書。一翻開書，我就被書中豐富多彩的插圖和風趣生動的語言吸引住了，于是如饑似渴地地讀了起來。
這本書的作者是美國作家羅伯特·羅素，他給我們講述了一個風趣幽默，卻又發(fā)人深省的童話故事。在一個叫做兔子坡的地方，生活著許多動物，但是由于舊人家十分懶惰，田地里一片荒蕪，它們沒有了食物來源。當新人家搬來之后，動物們一再試探，發(fā)現(xiàn)新人家十分勤勞，而且愛護動物。于是，動物們決定和新人家和睦相處。從此，兔子坡又恢復(fù)了昔日生機勃勃的景象。
作者把動物們刻畫得栩栩如生，在他的筆下，我認識了聰明勇敢的小兔子喬奇，文質(zhì)彬彬的喬奇老爹，一天到晚擔心個不停的喬奇老媽，固執(zhí)的土拔鼠波奇，愛吃剩菜的灰狐貍菲偉……它們都在我的腦海留下了不可磨滅的印象。
當我讀完這本書時，我不禁流下了感動的眼淚。在新人家搬到兔子坡時，在路旁立了一塊牌子，上面寫著：看在動物的份上，請繞道行駛?？窗。麄兪嵌嗝醇毿?，生怕來往的車輛會把動物撞到。如果換作是別人，也許根本不會放在心上，更別提立牌子了。同時，我也看到了動物們有情有義的一面，當它們和新人家和平相處之后，動物們莊嚴地將菜園列為“禁地”，這該要下多大的決心啊！新人家的菜園沒有柵欄，可是里面的菜卻完好無損；同樣住在兔子坡的另一戶人家的菜園里，即使有陷阱、鼠夾、毒餌等武器輪番上陣，菜園也得到了動物們的“光顧”。
我們和動物生活在同一片藍天下，我們應(yīng)該和諧相處，除去對彼此的戒心，擁有一顆金子般地愛心，和動物們一起開創(chuàng)美好的生活。
大家讀過《兔子坡》這本書嗎？我不僅讀過，感觸也挺多。
合上這本書，我心里更深信不疑，動物和人是要彼此依賴和信任對方的。隨著小喬奇帶來的“喜訊”：新人家就要來了！這個消息立刻便傳遍整個山坡。小動物們是既興奮又不安，就在大家滿懷期盼之時，新人家來到了兔子坡，開始，小動物并不完全接受這戶新人家，于是，他們并用一點‘小計謀’來考驗這戶新人家，但這戶新人家經(jīng)受住了小動物們的考驗，一家人對它們的友善，對它們的一點一滴，小動物們都看在眼里：男主人開車謹慎小心，生怕撞到了小動物，還在路邊立了一個保護動物的標牌，他們還救下了行動敏捷的動物界情報員威利，又求活了被卡車撞傷的喬奇，讓它在仲夏豐收之前回到了家，這一點一滴的小事，都讓動物們深深的感動著。
其實，人類和動物本來就是朋友，因為他們的弱小，所以我們才保護，善待它們，正因為我們相互依賴、信任，我們就應(yīng)該更加替他們著想，保護它們，而不是傷害，殺害它們。人和動物也是要以誠相待的，如果我們一味和動物們?yōu)閿?，那動物們也會厭煩你，討厭你，甚至與我們敵視，那如果我們友好地與小動物們相處，一起跟他們分享的快樂、麻煩呢？我們肯定也能得到小動物們的關(guān)心，招來他們的信任，贏得它們對我們誠懇的對待和尊重。提姆馬克格拉斯，他在菜園四周布置了所有的設(shè)備：籬笆、鼠夾、毒餌，可他的菜園卻不斷地遭到小動物們的遭襲，百思不解的他，最后只能說成運氣不好，可他卻不知道，如果他和小動物們和睦相處，會是什么樣的結(jié)局。只要我們好好相處，和諧共生，我們的家園才會更美好！
這本書非常好看，我愛這本書！
兔子坡家長讀書心得篇十三
孩子就像一棵樹上的果子，果子看上去很好的時候，大家都感覺很不錯，很欣慰;果子若不好，那么，單純關(guān)注孩子是不會有多大改變的，要關(guān)注這棵大樹，給很好的'肥料，適當?shù)亟o，該修正就修正……才會產(chǎn)生好果子;如果是樹的問題，絕不要讓果子單獨承擔。那么這棵大樹應(yīng)當扎根在哪里呢?那就是家庭教育。
從上學(xué)期開始，長征幼兒園就開始了家庭教育的各項活動。有很多的父母親已經(jīng)有意識地關(guān)注孩子在6歲之前的行為習慣的養(yǎng)成，特別是加強自身的合理且科學(xué)的家庭教育意識。
兔子坡家長讀書心得篇十四
成為一名媽媽已經(jīng)九年了，但是平心而論，我并不是一位真正的好媽媽。由于工作的原因，我陪伴孩子的時間很少，而在極少的陪伴時間里，我又經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣。工作與家庭平衡問題，一直都在困擾著我。甚至讓我一度想要換掉律師這個職業(yè)。直到我讀了《愛、金錢和孩子》，我豁然開朗，我意識到，即使我繼續(xù)做一個忙碌的律師，也可以做一個能夠給予孩子足夠精神引領(lǐng)的好媽媽。
《愛、金錢和孩子》首先從經(jīng)濟學(xué)的角度剖析了全球教育觀念的變化，讓我更清楚的認識到，為什么今天在中國“密集型教育”會成為主流。實際上，教育觀念的改變與經(jīng)濟發(fā)展密不可分。
比如，六七十年代，家長大多認為能上小學(xué)就上，上到一半上不下去了，回家干活就行了，你讀一個大學(xué)出來當一個大學(xué)老師一個月大概掙30多塊錢，但如果在工廠里邊當一個工人，差不了太多。所以，整個社會的人沒那么焦慮，大家覺得我的孩子上大學(xué)也好，不上大學(xué)也罷，回報反正都差不多。所以，那時教育方式就趨于松散、趨于放松。
現(xiàn)如今，當這個社會上的收入差距開始拉大，一個人能夠賺錢，一個月賺上百萬，幾十萬都有可能。生活就差拉大，人們慢慢發(fā)現(xiàn)，教育的投資回報很大。你上一個好的學(xué)校，和你上一個普通的.大學(xué)，或者甚至沒有上大學(xué)，你所收獲的收入是完全不同的。這個時候所有的家長和學(xué)校就開始使勁，因此這不是一個簡單的文化傳統(tǒng)的問題。它和我們的經(jīng)濟有著非常大的關(guān)系。
本書作者，即兩位經(jīng)濟學(xué)家，將家庭教養(yǎng)方式分為三種：專斷型、放任型、權(quán)威型。專斷型，父母有時候會對孩子進行體罰，父母會有特別多的限制和規(guī)矩。這種方式之下，孩子沒有什么發(fā)言權(quán)，父母跟孩子之間，也沒有過多的交流。父母最主要的是發(fā)布指令。如果孩子做不到的話，他會用強權(quán)來要求他一定要做到，這是第一種類型。放任型，放任型的特點是他顯得很開明，他會關(guān)注孩子，但是孩子做任何事，哪怕孩子做了一些錯誤的事，他也會笑一笑，一切都隨著孩子去。權(quán)威型，權(quán)威型方法是通過說理和塑造價值觀來跟孩子溝通。簡言之，在權(quán)威型教養(yǎng)的過程當中，父母和孩子是經(jīng)常溝通的，而溝通的實質(zhì)內(nèi)容，最主要的是要推進這個孩子價值觀的形成。
在孩子和父母的親子關(guān)系上，以及在孩子的心理健康程度上，權(quán)威型都是很好的。但是權(quán)威型需要一個良好的前提，權(quán)威型的父母，自己首先要有比較高的素質(zhì)，權(quán)威型的父母自己要懂教育，而且也得能夠控制住自己的脾氣。
是的，我雖然沒有時間每天都有很多的時間陪在孩子身邊，關(guān)注他的一舉一動，但是我完全可以努力采用權(quán)威型教養(yǎng)方式，與孩子進行溝通、幫助他塑造正確的價值觀、關(guān)注他的心理健康。這才是養(yǎng)育的真正目的——使他成為一個好人，而非制造一臺高分機器。
正如書中所說，要成為權(quán)威型父母，對父母的要求較高，要懂教育，要能夠控制住自己的脾氣。我不敢妄談“教育”，于是，我為自己設(shè)定的磨練第一課就要從控制脾氣、控制自己的情緒開始。這一點，是我尤為需要反省之處。我默默祈禱，希望愛和時間能夠彌補那些怒氣之下的言語對孩子所造成的傷害；希望我的行動能夠帶領(lǐng)孩子一起學(xué)會控制情緒。
在深刻了反省了幾天之后，我在某天的睡前，鼓起勇氣向孩子真誠的道歉。我對兒子說：“請原諒媽媽曾經(jīng)用那么糟糕的方式對你，對你說了那些很重的話，媽媽希望你能理解媽媽的本意是愛你的，但媽媽用錯了方法。你是媽媽的孩子，媽媽很缺乏做好媽媽的經(jīng)驗，媽媽現(xiàn)在正在努力做一個好媽媽，一個不發(fā)脾氣、能夠冷靜思考的媽媽。學(xué)習不單單是小孩子的事情，媽媽一樣也學(xué)要學(xué)習。你愿意幫助媽媽成為一個好媽媽嗎？”兒子哭了，我問他是不是很委屈，兒子擦掉眼淚說：“不是委屈……”我抱住兒子，我知道兒子的淚水里包含著愛與理解，還有希望——兒子，感謝你，無論我有多糟你依舊這么愛我！
在兒子九周歲生日那天開始，我和兒子開始了“日記本漂流瓶計劃”，每天我會在日記本上一段想和孩子分享的故事或感想，或一句特別有趣的話，或是出差在外時對孩子的想念等等，總之是要把心里的話分享給孩子。同時希望孩子也能積極的給予回應(yīng)，一幅畫、一個手工作品、一個腦筋急轉(zhuǎn)彎……隨便什么都可以，回復(fù)形式和回復(fù)期限都不做硬性的要求。
希望我的改變與堅持能夠帶給我更多的成長，更希望我的成長能夠給孩子營造更好的成長環(huán)境。
兔子坡家長讀書心得篇十五
羅伯特·羅素是美國當代著名的兒童文學(xué)作家、插畫家，是一位能寫又能畫的全才。曾獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)金獎和凱迪克金獎?！都~約時報》曾評價過：羅伯特.羅素在書中創(chuàng)造了一個完整的新鮮、有趣而生動的世界。
打開《兔子坡》這本書，你就會被作者塑造的活靈活現(xiàn)的形象所吸引：旱獺波奇的固執(zhí)、小喬吉的活潑可愛、紅公鹿的莊嚴、阿納達斯叔叔的倚老賣老……它本都是自然界最普通的動物，可是在作者的筆下它們又那么的栩栩如生，增加了許多靈氣。
作者用細膩、幽默的語言描繪了一個生動、有趣的'故事，讓我們身臨其境、流連忘返。讓我最感動的是阿納達斯叔叔對小喬吉說的那段話，雖然阿納達斯叔叔是個邋遢的老單身漢，他不愛干凈，家里亂七八糟，他不認識字卻還死要面子……可他還是位經(jīng)驗豐富的老居民。
這段話中提到了英國紅衣士兵——美國獨立戰(zhàn)爭；年輕人……穿著藍色的制服——美國南北戰(zhàn)爭以及戰(zhàn)爭帶來的壞時光和戰(zhàn)爭過后的好時光。有好時光，也有壞時光，但它們都會過去，總有新時光到時來，這是個簡單的道理，但其中包含著人生的智慧——等待和希望。
兔子坡家長讀書心得篇十六
自古至今，人們獲取文化知識的途徑可以說是方方面面的，而讀書作為其中的一種，它的簡單、直接而又高效一直為人們所津津樂道。確實，讀好書是一種學(xué)習的過程：一本書有一個故事，一個故事能敘述一段人生，一段人生折射一個多姿的世界。
隨著兒子的長大，我們的壓力也大了起來，因為孩子的教育是個大問題，看著周圍形形色色、方方面面的早教，別說孩子，就是我們大人也頭疼，孩子的`教育固然重要，但我堅持一定要適度：更重要的是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習情趣和學(xué)習方法，而不是在于孩子“被填鴨式”的灌進多少東西，如果讓他們厭倦了學(xué)習，那可適得其反了。后來，我們發(fā)現(xiàn)兒子一到超市就喜歡去翻看書，雖然很多看不懂，但看的很有味道，于是我們就買了很多有益的兒童讀物，每天晚上臨睡覺前輪流給他讀，讓他邊學(xué)拼音邊學(xué)字，還知道了很多有趣的小故事，最后再把一些和故事相應(yīng)的生活小道理告訴他?？粗鴥鹤訋е鹈鄣奈⑿M入夢鄉(xiāng)，我們也很欣慰。有時兒子在睡夢里還嘟囔著故事呢，把我們逗的哈哈大笑。我也感覺陪伴兒子多讀些好書要比報些課外學(xué)習班來的更有意義。
去年圣誕，我們幾個家庭聚會，其間我提了個建議，讓每個孩子表演一個節(jié)目，題材不限，輪到劉帥廷的時候，他大大方方、繪聲繪色的給大家講了個《狼外婆的故事》。逗的大家哈哈大笑，最后他還告訴小朋友在路上不要聽陌生人的話，說實在的，我很高興，真正讓我體會到了家庭讀好書的魅力。
“好讀書，讀好書”，書是燈，讀書照亮了人生前方的路。讓讀書陪伴兒子成長；讓讀書陪伴我們家庭生活的進步；讓讀書增加我們生活更多的樂趣！
兔子坡家長讀書心得篇十七
這本書主要寫了兔子坡來了新的人家，兔子坡的居民是又興奮又害怕，或許這就是傳說中的喜憂參半。
一開始動物對新人家很滿意，它們慷慨大方，它們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏之夜豐收的希望。
它們與動物們和睦相處，可是在這紛繁交雜的世界中，總少不了誤會。當然這個新人家也未能‘’幸免于難‘’。
后來小喬奇受傷了，善良的它們治療了小喬奇。可是被誤會了。動物朋友們一位它們在虐待小喬奇，給小喬奇施以酷刑。
它們所說的酷刑就是治療小喬奇?zhèn)”仨毜囊粯俞t(yī)用品——那就是夾板。但天下不負有心人，好人有好報。女主人準備了一個晚會，給動物們一個驚喜，動物們在這場晚會中明白了一切，它們又和好如初。
故事中的主人公就像我們一樣，不，準確的說，故事中的一切就像我們這個真是的世界，有太多的愛，有太多的好心人，誤會使我們更加團結(jié)，使我們更加珍惜現(xiàn)在的一切，使我們的友情變得更加金貴。
完這本書，我好像回到了小時候，一切的景象好像歷歷在目，那是屬于我和他的故事。但現(xiàn)在我卻愿意宇大家分享。
我清清楚楚的記得那一次，那時還在上幼兒園，我們手拉著手一起去做任何事情，老師說我們好的好像一個人，但再好的朋友也少不了吵架，那一次我忘記帶水彩筆，于是笑嘻嘻的對她說：“小慧，你說我好不好啊?上次給你的巧克力好吃嗎?”
她詭異的一笑，有些驚恐的對我說：“小漫，你又要干什么?”緊接著是我的笑聲，我小聲對她說：“你能否借我水彩筆一用啊?”順勢擺了一個請求的眼神。
她說：“不行，上次你都把我的筆弄壞了”我說：“哼，以后再也后再也不跟你玩了”她回答：“哼，你以為我想跟你玩?”說吧，我們倆都氣沖沖的回家了。第二天早晨，小惠說：“小漫，走啊，去上學(xué)”我說：“好啊。等我一會兒，馬上就來”小孩子就是這樣，友情永遠都記得。打仗的事情不一會兒就忘了。
兔子坡家長讀書心得篇十八
讀了這本書后我還知道了有效的溝通取決于溝通者對溝通對象的充分了解與尊重，要依據(jù)溝通對象的個性特點采取因人而異的溝通方式。每一個家長的合作意識不同，教師也是需要因人而異的。家長是一個復(fù)雜、多元的群體，在年齡、性別、性格、職業(yè)和文化背景等方面存在差異，所以我們不能正視他們的差異而采取單一、雷同的溝通方式，同時也不能對每個家長進行過于主觀的猜測和推斷，我們必須整體把握家長的基本特征，來解決自己面臨的溝通問題。晏紅老師在書中根據(jù)幼兒教師經(jīng)常遇到的家長群體，分門別類的概括了家長在教育觀念和教育習慣等方面存在的問題，提供了相應(yīng)的溝通策略。其實想取得家長的信任必須先重視情感溝通，贏得孩子對老師的熱愛也就贏得家長的信任，孩子越愛你這一位老師，家長也就越信任你。
一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界?！迸c幼兒家長的溝通是一種基于知識又超越知識的實踐智慧，需要我們每一位幼兒教師在日常工作中不斷磨練，積累更多的溝通經(jīng)驗，做一名合格和深受幼兒與家長歡迎的幼兒教師。
我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生說："幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可是單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。"而良好的溝通與交流則是幼兒園和家庭合作共育的.橋梁。一開始打開這本書，看目錄就讓不同性別，不同性格的家長溝通，著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是一個家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?/p>
打開書本的目錄看一遍，著實是被嚇了一跳，目錄中所寫不同的家長類型多達43種，作為一名新“進城”的幼兒教師來說，我要做的功課太多了，以前的我很少和孩子的監(jiān)護人直接的溝通，也不知道原來溝通還有如此多的方法，這讓我來到賽諾幼兒園與家長溝通有了無所適從的感覺，在讀了這本書后，讓我獲益良多，在今后的家長工作中修改并彌補自己的不足之處。
書中說了很多種類型的家長，媽媽和祖輩的教育觀念差異是最大的，現(xiàn)在的媽媽們都很年輕，媽媽們從書本上學(xué)來的教育觀念在和老師說起來的時候頭頭是道，但是在實際用來教育自己的孩子卻是不一定都適用，在以后的家長工作中，我將用平等學(xué)習的態(tài)度來和家長講話，同時家長所闡述的一些育兒觀念我也可以運用在我自己的工作當中。我會鼓勵媽媽和祖輩在教育孩子中相互取長補短，同時在賽諾工作兩個月我發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸很少會來幼兒園接小朋友，也很少有爸爸會和老師溝通，個別小朋友的爸爸來接孩子，老師主動與爸爸溝通，但是大部分爸爸的話語也是比較少的，在今后的家長工作中，與爸爸溝通并且請爸爸幫助孩子樹立榜樣，讓孩子向爸爸學(xué)習。在與祖輩溝通的時候重點在于讓祖輩知道在平常照顧孩子生活的時候也是一種教育，寓教于生活中，同時請祖輩“放手”，不要在生活中包辦代替，鼓勵祖輩鍛煉幼兒自己的動手能力，做一些自己力所能及的事情。
兔子坡家長讀書心得篇十九
每當打開一本書，就像打開一扇窗戶。在窗戶的外面是我們看不到的東西，有讓人心驚肉跳的冒險旅程，也有使人心曠神怡的美麗風景，更有令人浮想聯(lián)翩的童話故事。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，如果沒有書，那么生活也就變得無味了。如果讓我選一本書，那么我更愿意與孩子一起徜徉在書的海洋里。只有真正把孩子放在自己的.心靈深處，才能用真情走進他們的情感世界。
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