教案是教師的教學(xué)規(guī)劃，能夠幫助教師在教學(xué)過(guò)程中有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。不同學(xué)科和年級(jí)的教案范例，讓我們一起學(xué)習(xí)借鑒。
二十年后語(yǔ)文教案篇一
師：同學(xué)們好!
生：老師好!
師：我想知道大家拿到這兩個(gè)版本的作品之后都做了些什么?
(學(xué)生一片茫然，我一看學(xué)生手中的材料，才發(fā)現(xiàn)我之前傳過(guò)去準(zhǔn)備進(jìn)行對(duì)比閱讀的兩個(gè)版本只剩下了一個(gè)刪節(jié)后的通用版，而那個(gè)真正有價(jià)值的全文版被砍掉了!)。
師：你們只拿到了一個(gè)版本嗎?
生：是。
生：有。
師：誰(shuí)能告訴我，你知道關(guān)于他的什么情況?
生：作者歐?亨利是美國(guó)人，是世界三大短篇小說(shuō)家之一。其他兩個(gè)是莫泊桑和契訶夫。
師：好。還有嗎?
生：他的短篇小說(shuō)集以幽默為主，表現(xiàn)人性當(dāng)中的優(yōu)點(diǎn)，也表現(xiàn)人性的缺點(diǎn)。
師：嗯，很好，既有表現(xiàn)人性的弱點(diǎn)的，也有表現(xiàn)人性之美的。你讀他的作品多不多?
生(既自信又想要表現(xiàn)得謙虛一點(diǎn))：應(yīng)該還算多吧!
生：結(jié)局往往是突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，明明讀者心里想的應(yīng)該是這樣，結(jié)局偏偏是那樣，非常出人意料。
師：歐?亨利式的結(jié)局：意料之外，又在情理之中。很好，還有什么樣的了解呢?
生：好像他在寫(xiě)作之前在一家銀行當(dāng)職員，然后有一次他被誣陷盜用公款，進(jìn)了監(jiān)獄，從監(jiān)獄出來(lái)之后他才開(kāi)始了寫(xiě)作。
生：感覺(jué)他的人生很多時(shí)候是悲哀的，好像人生中遭遇到很多事情，命運(yùn)常常將他置于尷尬的處境，讓他痛苦難過(guò)。生活總是不如人意。
師：一個(gè)生活在不幸之中的人往往更能理解那些不幸的人。
師：抽噎和啜泣的區(qū)別在哪里?
生：啜泣就是低聲地哭，抽噎就是很傷心但……(似乎一時(shí)想不出什么詞語(yǔ)來(lái)表述)。
師：很傷心但你還得隱忍著，是吧?
生：對(duì)對(duì)對(duì)。
生1：他的生活肯定非常艱苦，通過(guò)寫(xiě)作賺錢(qián)才能謀生。
生2：可以看出他做人十分實(shí)在，沒(méi)有任何花哨的理由，他只是為了生存而去寫(xiě)作。
生：是最基本的生活滿(mǎn)足而不是為了追逐利益錢(qián)財(cái)。
師：很好，這句話背后有著無(wú)限的凄涼。他在無(wú)奈地坦承他的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的時(shí)候，其實(shí)也是在說(shuō)：寫(xiě)作本不該是如此的。寫(xiě)作本來(lái)應(yīng)該是一件最純粹的事，我卻用它來(lái)謀生。
二十年后語(yǔ)文教案篇二
離開(kāi)家鄉(xiāng)，一晃就是二十年，在繁忙的工作中無(wú)法回到故鄉(xiāng)。今天，我抽出身來(lái)回家拜訪好友，看望親人。
一路漫長(zhǎng)的期待，汽車(chē)終于駛?cè)肓斯枢l(xiāng)的土地，到處都是翻天復(fù)地的變化，我興奮地四處張望，原來(lái)矮小的平房現(xiàn)在居然變成了高樓大廈，原來(lái)狹窄的小路現(xiàn)在居然變成了康莊大道；原來(lái)荒蕪的郊處現(xiàn)在居然變成了繁華都市……來(lái)到家附近，啊，熟悉的山，熟悉的水，熟悉的風(fēng)景，一切都是那么溫馨、感人。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫自己的名字，那聲音似曾相識(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身看見(jiàn)一個(gè)面帶微笑的青年，短暫的回憶后，我認(rèn)出了那是我中學(xué)好友，一瞬間彼此眼中浮現(xiàn)出一片誠(chéng)摯的熱忱，一番熱情的談話后，我才知道家鄉(xiāng)早已被國(guó)家列入五星級(jí)旅游區(qū)，并隨著科技的迅猛發(fā)展，所有景點(diǎn)都改進(jìn)成自動(dòng)化運(yùn)轉(zhuǎn)了。
與老朋友依依不舍地分別后，我來(lái)到了家門(mén)口，爸爸媽媽早就出來(lái)迎接，他們一見(jiàn)到我，目光中都包含了動(dòng)人的思念之情。屋里的保姆機(jī)器人已把噴香的飯菜擺在桌上，東坡肉、蕃茄炒蛋、玉米排骨湯……熱氣騰騰，散發(fā)著絕妙的香氣，看著媽媽那慈祥的笑容，我不禁回憶起了在故鄉(xiāng)山水浸潤(rùn)之中的童年生活。吃過(guò)晚飯，爸爸又帶我參觀了整個(gè)房子，老屋已煥然一新。
看著故鄉(xiāng)愈發(fā)美好，愈發(fā)精彩，我心中不禁油然而生作為一位故鄉(xiāng)人的自豪感。闊別故鄉(xiāng)二十年，這里的一山一水依然讓我魂?duì)繅?mèng)繞，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
二十年后語(yǔ)文教案篇三
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。
部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？不能！我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為理想，為未來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
主持人：xxx、xxx。
班會(huì)流程：
甲：各位老師、各位同學(xué)、你們好！
甲乙：《為理想而打拼》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們高唱我們的班歌《我真的很不錯(cuò)》。
節(jié)目1：全班齊唱班歌《我真的很不錯(cuò)》。
乙：我們每個(gè)人都有自己的理想，自己的追求，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了四分之一，正是我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我們會(huì)是什么樣子呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！
節(jié)目2：同學(xué)談20年后的理想。
隊(duì)員1（植物學(xué)家）：石油，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒(méi)有石油可用。20年后，假如我能實(shí)現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家，我一定會(huì)培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。
隊(duì)員2（軍人扮相）：我的`理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。甚至就在你的頭頂飛過(guò)，你也看不到它的蹤影，聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音，電子武器對(duì)它也無(wú)能為力。
隊(duì)員3（醫(yī)生扮相）：我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個(gè)世界上再也不會(huì)有“不治之癥”這個(gè)詞。
隊(duì)員4（服裝設(shè)計(jì)師）：20年后，我已是世界服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)。
乙：同學(xué)們，成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。
節(jié)目3：小品《招聘》。
甲：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
乙：生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前，這是為什么呢？就是理想和意志在起作用。
甲：是啊，理想是人奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望，沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的人，就象一臺(tái)沒(méi)安馬達(dá)的機(jī)器。
節(jié)目4：同學(xué)談中考目標(biāo)和信念。
甲：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們更應(yīng)給為自己的理想而努力。
首先讓我們聽(tīng)一段錄音《亮劍》，發(fā)表感想。
節(jié)目5：聽(tīng)《亮劍》。
甲：是啊，即使不敵，也要亮出自己的寶劍，即使輸?shù)舯荣悾膊荒茌數(shù)艟瘛，F(xiàn)在的我們正奮戰(zhàn)在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們要意氣風(fēng)發(fā)，頑強(qiáng)拼搏，大好這一仗。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。
節(jié)目5：《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》小合唱。
是啊，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。有夢(mèng)想才有希望，有希節(jié)目望才有力量，有力量才有輝煌。讓我們高舉右手，發(fā)揚(yáng)山中精神，莊嚴(yán)宣誓：
節(jié)目6：宣誓。
自信創(chuàng)造奇跡，拼搏成就夢(mèng)想。
智慧主宰世界，合作共享成功。
腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山移位。
竭盡全力拼過(guò)程，問(wèn)心無(wú)愧看結(jié)果。
奮戰(zhàn)兩百天，給父母一個(gè)驚喜，
奮戰(zhàn)兩百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡，
奮戰(zhàn)兩百天，給未來(lái)一片光明。
乙：同學(xué)們，當(dāng)你在深夜挑燈夜讀時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得有無(wú)限動(dòng)力；當(dāng)你遇到難題時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它只不過(guò)是海上小小的礁石；當(dāng)你早晨準(zhǔn)備踏上征途時(shí)，想想你的理想，你會(huì)覺(jué)得它像晨光一樣光明！下面請(qǐng)班主任對(duì)此次半會(huì)做總結(jié)。
節(jié)目7：班主任做教育活動(dòng)小結(jié)。
同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)，那就是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。我們要努力從今天開(kāi)始，一步一步登上高峰，才能欣賞壯麗的景色；努力從今天開(kāi)始，腳踏實(shí)地爬上樹(shù)梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí)；努力從今天開(kāi)始，認(rèn)真度過(guò)每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。最后讓我們高喊我們初三（9）的班訓(xùn)來(lái)結(jié)束我們的主題班會(huì)：把握今天，超越昨天。我們要超過(guò)初三（4）班。
二十年后語(yǔ)文教案篇四
幾年前的我沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，對(duì)怎么過(guò)明天都不計(jì)劃，過(guò)一天算一天，根本不會(huì)想到20年后的我，又會(huì)如何？后來(lái)，我在看新聞報(bào)道，讀到這樣一篇，說(shuō)是每個(gè)人如果從三歲起就有了理想，比如長(zhǎng)大后當(dāng)總統(tǒng)，那這夢(mèng)想就一定會(huì)靈驗(yàn)。從那時(shí)起，我就有了許多理想，因?yàn)槲也幌胍惠呑幼鰝€(gè)得過(guò)且過(guò)的人；一個(gè)人想有成就，就得具備兩個(gè)條件：有信心，有理想。
20年后的我也許是個(gè)醫(yī)生。人們都知道，醫(yī)生是個(gè)可尊可敬的英雄人物，還有個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)白衣天使。那時(shí)的我一定是身穿白大褂，胸前掛著聽(tīng)診器，站在手術(shù)臺(tái)前工作；那時(shí)的我一定不會(huì)是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，面對(duì)著鮮血淋漓的病人，我毫無(wú)畏懼，更不會(huì)覺(jué)得惡心，在手術(shù)臺(tái)前一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋€(gè)信念，醫(yī)生是我的天職，我要用盡全力于好它；那時(shí)的我一定不會(huì)是個(gè)貪生怕死的小人，如果再次遇上像非典一樣的傳染性疾病，我一定不會(huì)跑開(kāi)，會(huì)像戰(zhàn)勝非典的醫(yī)護(hù)人員那樣仍然守衛(wèi)在生與死的邊緣，與死神抗掙到底。
20年后的我也許是個(gè)教師。也許是：教師是孩子的第二個(gè)母親；桃李滿(mǎn)天下。這二句話打動(dòng)了我，讓我會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)，的確，我也挺崇拜老師的。那時(shí)的我一定是個(gè)活潑開(kāi)朗的年輕人，一頭烏黑的秀發(fā)，一身休閑裝，再配雙運(yùn)動(dòng)鞋，一個(gè)挺隨便的女孩；那時(shí)的我一定是個(gè)好口才的人，第一天在會(huì)議室演講時(shí)，就贏得幾百人的掌聲；那時(shí)的我一定是個(gè)受每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的優(yōu)秀教師，上課時(shí)會(huì)有全班同學(xué)的眼睛一起注視著我，會(huì)有全班同學(xué)的耳朵一起傾聽(tīng)我的每一句話，下課時(shí)，還會(huì)有同學(xué)來(lái)找我聊天，談話，與我做游戲。
20年后的我也許是個(gè)藝人。那時(shí)的我可能是個(gè)小提琴演奏家，無(wú)論走到哪，都背著一把小提琴，到全國(guó)各地演出，無(wú)論走到哪，都有一群崇拜我的人找我簽名，留念；那時(shí)的我可能是個(gè)舞蹈家，會(huì)跳拉丁舞、芭蕾舞、民族舞、孔雀舞等等，我那優(yōu)美的舞姿，會(huì)讓全世界的人所陶醉迷戀；那時(shí)的我可能是個(gè)歌手，但不會(huì)像蔡依林那樣只做個(gè)臺(tái)灣小天后，我要做個(gè)世界級(jí)小天后。
20年后的我也許是個(gè)作家。從早到晚都坐在自家的寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)文章，做個(gè)像老舍爺爺，冰心奶奶，魯迅先生，徐志摩先生這樣有成就的作家。
總之，20年后的我是個(gè)對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家有幫助的人！我正朝著這目標(biāo)前進(jìn)。
二十年后語(yǔ)文教案篇五
1.快速閱讀，分析小說(shuō)人物、情節(jié)，理解“賢人的禮物”的含義。
2.了解歐?亨利短篇小說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格，汲取世界文學(xué)名著的營(yíng)養(yǎng)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。
3.體會(huì)小說(shuō)主人公彼此之間的深厚的愛(ài)情，充分感受平凡人之間的真情之美。
【原文欣賞】。
一元八角七。全都在這兒了，其中六角是一分一分的銅板。這些分分錢(qián)是雜貨店老板、菜販子和肉店老板那兒軟硬兼施地一分兩分地扣下來(lái)，直弄得自己羞愧難當(dāng)，深感這種掂斤播兩的交易實(shí)在丟人現(xiàn)眼。德拉反復(fù)數(shù)了三次，還是一元八角七，而第二天就是圣誕節(jié)了。
除了撲倒在那破舊的小睡椅上哭嚎之外，顯然別無(wú)他途。
黛拉這樣作了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占統(tǒng)治地位。
當(dāng)這位家庭主婦逐漸平靜下來(lái)之際，讓我們看看這個(gè)家吧。一套帶家具的公寓房子，每周房租八美元。盡管難以用筆墨形容，可它真真夠得上乞丐幫這個(gè)詞兒。
樓下的門(mén)道里有個(gè)信箱，可從來(lái)沒(méi)有裝過(guò)信，還有一個(gè)電鈕，也從沒(méi)有人的手指按響過(guò)電鈴。而且，那兒還有一張名片，上寫(xiě)著“詹姆斯?迪林厄姆?楊先生”。
“迪林厄姆”這個(gè)名號(hào)是主人先前春風(fēng)得意之際，一時(shí)興起加上去的，那時(shí)候他每星期掙三十美元?，F(xiàn)在，他的收入縮減到二十美元，“迪林厄姆”的字母也顯得模糊不清，似乎它們正嚴(yán)肅地思忖著是否縮寫(xiě)成謙遜而又講求實(shí)際的字母d。不過(guò)，每當(dāng)詹姆斯?迪林厄姆?楊先生回家，走進(jìn)樓上的房間時(shí)，詹姆斯?迪林厄姆?楊太太，就是剛介紹給諸位的黛拉，總是把他稱(chēng)作“吉姆”，而且熱烈地?fù)肀А?/p>
二十年后語(yǔ)文教案篇六
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
1、課前學(xué)生繪制自己心目中“二十年后的……”構(gòu)想圖。
2、制作多媒體課件。
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）。
第一課時(shí)。
（一）激趣導(dǎo)入。
（二）揭示本次作文主題。
談話：回憶,美好而甜蜜。展望,讓人充滿(mǎn)幸福的企盼。20年以后,據(jù)專(zhuān)家們推測(cè)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的'學(xué)習(xí)、生活都將發(fā)生重大的變化，20年以后你們相聚在一起,又是怎樣的情景呢?20年以后的學(xué)校、家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?大家對(duì)這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個(gè)話題展開(kāi)討論，寫(xiě)篇想象作文。
出示習(xí)作要求，明確要求。
（1）想象合理、大膽。
(2)語(yǔ)句通順，敘述有一定條理。
（3）文章有一定的中心。(如：贊美祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的新成就；激發(fā)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的情感；由于地球被破壞而心痛，呼吁人們保護(hù)環(huán)境等。
（三）啟迪學(xué)生的想象。
2、創(chuàng)設(shè)情境。（卡通課件，進(jìn)入“二十年后”）。
3、在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？
（四）指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的二十年后的樣子。
1．學(xué)生出示自已繪制的二十年后構(gòu)想。
小組交流：把你心目中二十年后的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
學(xué)生自由地想象，班級(jí)交流各自的想法。聯(lián)系自己或周?chē)氖挛镎归_(kāi)想象。
2、師巡視傾聽(tīng)，并適當(dāng)加入到討論中去點(diǎn)撥。
3．指名上臺(tái)介紹自已的畫(huà)面內(nèi)容。
4．全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？
（師相機(jī)指導(dǎo)并板書(shū)：介紹。
有序。
重點(diǎn)突出）。
重點(diǎn)突出）。
（五）寫(xiě)作練習(xí)加強(qiáng)。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作）。
（六）總結(jié)。
這節(jié)課，同學(xué)們對(duì)未來(lái)的想象非常豐富，描繪了20年后的美景，老師準(zhǔn)備將這次優(yōu)秀習(xí)作編輯成冊(cè)，并擬好了書(shū)名《飛向未來(lái)》，你們有信心寫(xiě)好嗎？下課！
板書(shū)。
（可另擬題）。
敘述有條理。
要求。
想象充分，合理。
二十年后語(yǔ)文教案篇七
通過(guò)化裝表演、人生演說(shuō)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解班上學(xué)生的理想是長(zhǎng)大了干什么。
2、輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生化好妝，準(zhǔn)備好道具、人生演說(shuō)詞。
3、活動(dòng)需要的照相機(jī)及其他用品。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師導(dǎo)語(yǔ)，引入主題活動(dòng)。
理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打槍時(shí)沒(méi)準(zhǔn)星。不過(guò)，一個(gè)人的理想要和祖國(guó)和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起才是崇高的。親愛(ài)的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學(xué)生回答后）不知你想過(guò)沒(méi)有，20年后的你是什么樣子？我們今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》。
現(xiàn)在我們想象表演20年后大家見(jiàn)面的情景。（老師作了變老的簡(jiǎn)單化妝）
2、表演、演說(shuō)活動(dòng)。
攝影記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）
我從小喜歡攝影藝術(shù)，希望自己成為共和國(guó)一流的攝影記者。經(jīng)過(guò)我20年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實(shí)。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師插話：讓我們大家為他取得的成績(jī)面鼓掌。
（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè)曲聲起）世界冠軍（運(yùn)動(dòng)員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：
老師、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí)，我的身體素質(zhì)比較好。那時(shí)曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在第30屆、31屆奧運(yùn)會(huì)上奪得了四塊金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗伴著國(guó)歌聲在盡可能?chē)?guó)他鄉(xiāng)體育場(chǎng)上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時(shí)候想當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。
老師插話：真不簡(jiǎn)單，祝賀你！
水稻專(zhuān)家（捧著張畫(huà)了一捆稻子的彩圖）：
上中學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻越來(lái)越少，人們的吃飯問(wèn)題面臨著挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)候我就立志要為祖國(guó)13億人的“吃”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、試驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”良種水稻?？?，這就是這種水稻的樣品。
老師插話：你的貢獻(xiàn)不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪。
文學(xué)家（留著胡子，戴副眼鏡，手持厚書(shū)）:
中學(xué)時(shí)我酷愛(ài)文學(xué)，是校文學(xué)社的編輯?，F(xiàn)在我成了文學(xué)家了，寫(xiě)過(guò)不少人們喜歡的.小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師，這是我的《××文集》，送給您作紀(jì)念吧！也以此感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教育。
大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：
大家還記得20年前用一條毛蟲(chóng)嚇哭好多女同學(xué)的調(diào)皮王嗎？我現(xiàn)在再?zèng)]時(shí)間搗蛋了。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多。現(xiàn)總公司在三峽庫(kù)區(qū)，分公司遍及全國(guó)各大城市，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分看好。今天我是專(zhuān)程來(lái)為母校新建圖書(shū)館捐款的。（打開(kāi)大哥大、告訴秘書(shū)把100萬(wàn)元支票趕快送來(lái)）。
清潔工（身著工裝，帶著掃除工具）：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。
（軍樂(lè)聲起）將軍（身著軍服，胸前掛著勛章，向大家行軍禮）：
20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是我高中畢業(yè)后參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天，我向母校報(bào)喜來(lái)了。
接著養(yǎng)魚(yú)大戶(hù)、白衣戰(zhàn)士、表演藝術(shù)家、教師、宇航員逐一上臺(tái)表演、演說(shuō)。
3、引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
二十年后語(yǔ)文教案篇八
二十年后的故鄉(xiāng)，會(huì)是什么樣的呢?以下是小編帶來(lái)的二十年后回故鄉(xiāng)作文，希望對(duì)你有幫助。
二十年后，我當(dāng)了一名科學(xué)家，我會(huì)去尋找太空的奧謎，讓人們更多的了解太空的謎密，把隱藏的知識(shí)找到，我們的生活就會(huì)提高很多，讓世界變成科學(xué)時(shí)代。
二十年后，我會(huì)坐在十人航空火箭上，飛向太空，去看看還有沒(méi)別的星球可以住人，因?yàn)檫@個(gè)地球已經(jīng)被人們污染得太大了，萬(wàn)一有一天，災(zāi)難發(fā)生了，人們無(wú)處可逃，就會(huì)死亡。所以我要去找別的星球，看看別的星球有沒(méi)有可以住人。
二十年后，我會(huì)慢慢的發(fā)明一些有用的東西，其他人見(jiàn)了都會(huì)夸我，因?yàn)槲医o了他們方便，使他們有了一個(gè)新的生活。
二十年后，我會(huì)帶著人們登上月球，潛入深海，洞察百億光年的天體，搜索原子核的奧謎等。讓人們都可以看到月球，深海等，其他科學(xué)知識(shí)。
二十年后，我會(huì)在深海底下開(kāi)一所學(xué)校，讓這個(gè)學(xué)校的學(xué)生都知到海底的動(dòng)物和植物，也讓他們知到海底的謎密，去讓他們一起和我們一起去研究海底的知識(shí)。
二十年后，我會(huì)為人們想象出更加多的機(jī)器給人們提供方便，也讓人們?cè)诳茖W(xué)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二十年以后，我已經(jīng)是一名年輕的科學(xué)家了，我的指示非常豐富，天文地理無(wú)所不知，每天都有新發(fā)明。
有一天，我突發(fā)奇想，想到外星球去一趟，看一看外面的世界。
裹著地球，充滿(mǎn)了生機(jī)?？戳艘粫?huì)兒，我們離開(kāi)地球到更遠(yuǎn)的地方去看一看。
飛船帶著我們來(lái)到了銀河系，我非常想知道這里有沒(méi)有外星人，我們找啊找，終于看到一個(gè)適合生存的星球。我們的飛船開(kāi)始著陸了。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球竟然有空氣，我們從飛船了走出來(lái)，踏上了這個(gè)陌生的土地。外星人走來(lái)了，我終于親眼看見(jiàn)外星人了，我好激動(dòng)啊。他們的長(zhǎng)相和電影了差不多，眼睛特別大，沒(méi)有頭發(fā)，很瘦，各自比地球人矮。外星人友好地向我們打招呼，雖然聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，但從他們的表情了可以看出他們的友好。我向他們打招呼。送給他們從地球帶來(lái)的禮物。他們看了我們的禮物后，很滿(mǎn)意。他們帶我們住進(jìn)了他們的家。
二十年后語(yǔ)文教案篇九
1.快速閱讀，分析小說(shuō)人物、情節(jié)，理解“賢人的禮物”的含義。
2.了解歐?亨利短篇小說(shuō)藝術(shù)風(fēng)格，汲取世界文學(xué)名著的營(yíng)養(yǎng)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。
3.體會(huì)小說(shuō)主人公彼此之間的深厚的愛(ài)情，充分感受平凡人之間的真情之美。
一元八角七。全都在這兒了，其中六角是一分一分的銅板。這些分分錢(qián)是雜貨店老板、菜販子和肉店老板那兒軟硬兼施地一分兩分地扣下來(lái)，直弄得自己羞愧難當(dāng)，深感這種掂斤播兩的交易實(shí)在丟人現(xiàn)眼。德拉反復(fù)數(shù)了三次，還是一元八角七，而第二天就是圣誕節(jié)了。
除了撲倒在那破舊的小睡椅上哭嚎之外，顯然別無(wú)他途。
黛拉這樣作了，可精神上的感慨油然而生，生活就是哭泣、抽噎和微笑，尤以抽噎占統(tǒng)治地位。
當(dāng)這位家庭主婦逐漸平靜下來(lái)之際，讓我們看看這個(gè)家吧。一套帶家具的公寓房子，每周房租八美元。盡管難以用筆墨形容，可它真真夠得上乞丐幫這個(gè)詞兒。
樓下的門(mén)道里有個(gè)信箱，可從來(lái)沒(méi)有裝過(guò)信，還有一個(gè)電鈕，也從沒(méi)有人的手指按響過(guò)電鈴。而且，那兒還有一張名片，上寫(xiě)著“詹姆斯?迪林厄姆?楊先生”。
“迪林厄姆”這個(gè)名號(hào)是主人先前春風(fēng)得意之際，一時(shí)興起加上去的，那時(shí)候他每星期掙三十美元?，F(xiàn)在，他的收入縮減到二十美元，“迪林厄姆”的字母也顯得模糊不清，似乎它們正嚴(yán)肅地思忖著是否縮寫(xiě)成謙遜而又講求實(shí)際的字母d。不過(guò)，每當(dāng)詹姆斯?迪林厄姆?楊先生回家，走進(jìn)樓上的房間時(shí)，詹姆斯?迪林厄姆?楊太太，就是剛介紹給諸位的黛拉，總是把他稱(chēng)作“吉姆”，而且熱烈地?fù)肀А?/p>
第二點(diǎn)呢，我是在這堂課上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的一種生活積累，結(jié)合文章當(dāng)中具體的語(yǔ)句，來(lái)揣摩人物的心理。因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得，小說(shuō)它源于生活，所以呢小說(shuō)中間的人物他有一定的真實(shí)性。這樣，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生更加深入理解句子、文意。我覺(jué)得這是培養(yǎng)學(xué)生綜合理解能力的一種有效地途徑。比如說(shuō)，文中寫(xiě)到鮑勃，他“嘴角銜著一支沒(méi)有點(diǎn)火的雪茄”，我是這樣引導(dǎo)的：這前半句話是在告訴我們，鮑勃平時(shí)是習(xí)慣于抽煙的，而按照我們平日的生活經(jīng)驗(yàn)，他這個(gè)時(shí)候是在等人，是最心焦的時(shí)候，人們往往用抽煙來(lái)打發(fā)時(shí)間，但是鮑勃他沒(méi)有點(diǎn)煙，很顯然，他是怕引起別人對(duì)他的注意。在我的這種引導(dǎo)之下，后來(lái)學(xué)生針對(duì)鮑勃那個(gè)“臉色蒼白”這點(diǎn)，他也結(jié)合生活實(shí)際，作了三點(diǎn)深入的分析。所以，我覺(jué)得，這方法挺有效地。
在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)以及備課組其他老師的幫助下，這堂公開(kāi)課的教案，經(jīng)過(guò)了多次修改，從一開(kāi)始想通過(guò)一篇代表作來(lái)面面俱到地分析歐?亨利小說(shuō)的特點(diǎn)，到抓住一個(gè)問(wèn)題深入文本，來(lái)重點(diǎn)分析抓住本篇小說(shuō)所體現(xiàn)的最顯著的一個(gè)歐?亨利作品的特點(diǎn)(即歐?亨利式的結(jié)尾：意料之外，情理之中)，使整堂課顯得更加緊湊而完整。
整堂公開(kāi)課，總的說(shuō)來(lái)，還是比較成功的。
課前準(zhǔn)備比較充分，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)以及備課組其他老師的幫助下，這堂公開(kāi)課的教案，經(jīng)過(guò)了多次修改，從一開(kāi)始想通過(guò)一篇代表作來(lái)面面俱到地分析歐?亨利小說(shuō)的特點(diǎn)，到抓住一個(gè)問(wèn)題深入文本，來(lái)重點(diǎn)分析抓住本篇小說(shuō)所體現(xiàn)的最顯著的一個(gè)歐?亨利作品的特點(diǎn)(即歐?亨利式的結(jié)尾：意料之外，情理之中)，使整堂課顯得更加緊湊而完整。課前還查閱了大量相關(guān)資料，設(shè)定了統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵性問(wèn)題，并制作了生動(dòng)有趣的多媒體課件。
課堂上教態(tài)大方自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確到位，教學(xué)思路比較清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)明確，銜接自然。我覺(jué)得整堂課最大的亮點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生沉浸到文本中、品味詞句：
第二，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活積累，結(jié)合文章當(dāng)中具體的語(yǔ)句，來(lái)揣摩人物的心理。因?yàn)樾≌f(shuō)源于生活，所以小說(shuō)中的人物有一定的真實(shí)性。這樣，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，可以幫助學(xué)生更加深入理解句子、文意。這是培養(yǎng)學(xué)生綜合理解能力的一種有效地途徑。比如說(shuō)，文中寫(xiě)到鮑勃，他“嘴角銜著一支沒(méi)有點(diǎn)火的雪茄”，我是這樣引導(dǎo)的：這前半句話是在告訴我們，鮑勃平時(shí)是習(xí)慣于抽煙的，而按照我們平日的生活經(jīng)驗(yàn)，他這個(gè)時(shí)候是在等人，是最心焦的時(shí)候，人們往往用抽煙來(lái)打發(fā)時(shí)間，但是鮑勃他沒(méi)有點(diǎn)煙，很顯然，他是怕引起別人對(duì)他的注意。在我的這種引導(dǎo)之下，后來(lái)學(xué)生針對(duì)鮑勃那個(gè)“臉色蒼白”這點(diǎn)，他也結(jié)合生活實(shí)際，作了深入相當(dāng)?shù)姆治?。所以，我認(rèn)為這方法挺有效的。
美中不足的是由于時(shí)間比較倉(cāng)促，部分學(xué)生預(yù)習(xí)不夠充分，課堂上顯得有些拘謹(jǐn)，尤其是前半節(jié)課沒(méi)有“活動(dòng)”起來(lái)。因此，在“分析品讀”部分，學(xué)生顯得有些“悶”，教師講得比較多。從表面上看是對(duì)“教學(xué)重點(diǎn)”把握“太重視”，實(shí)際上是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變?cè)诮虒W(xué)形態(tài)上的改變不徹底，想放而不敢放，更不敢全放。因?yàn)檎谜n教學(xué)內(nèi)容安排比較緊湊，怕學(xué)生答不到位而影響教學(xué)進(jìn)度。因此，如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，準(zhǔn)確而又有效地引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，是值得深思的。在今后的教學(xué)行為上應(yīng)力求做到老師講得盡量少，而引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)的盡量多。不怕學(xué)生走彎路，不在乎學(xué)生會(huì)碰壁，經(jīng)歷曲折往往反而能使成功變得更可貴，從而也能更珍惜!
二十年后語(yǔ)文教案篇十
今年，我三十歲了，我和我二十年前的伙伴們一起創(chuàng)建了“未來(lái)發(fā)明院”。
我們的發(fā)明院研究出來(lái)的東西可多了，其中之一便是清污石，清污石可以說(shuō)是最有用的物品之一了。清污石投放于河底，可以吸收河里的雜質(zhì)，進(jìn)行處理后作為新能源使用。
我們幾乎日日夜夜的工作，有好幾次，我們總是因疲勞而終止實(shí)驗(yàn)。
在今年，我們正在研究世界潮流的克隆技術(shù)，但因?yàn)檫@個(gè)克隆技術(shù)讓我們的實(shí)驗(yàn)室炸毀了好幾次呢。
原本我們做實(shí)驗(yàn)幾乎要耗費(fèi)一個(gè)人一年所用的能源，但我們創(chuàng)造了太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源站，我們用的能源都來(lái)自大自然，當(dāng)然就不會(huì)耗費(fèi)其他能源呢。
其實(shí)，我們還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以和克隆技術(shù)并肩，那便是移植技術(shù)，你想啊，如果把花草樹(shù)木移植到其他星球上，人們便可以移居到其他星球，是不是很棒呢。
我相信，只要我努力，夢(mèng)想一定成真！
二十年后語(yǔ)文教案篇十一
我從參加工作起就離開(kāi)了故鄉(xiāng)，在上海工作，應(yīng)該說(shuō)我四處走，因?yàn)槲业墓ぷ魇莾和膶W(xué)作家，常年要到各地取材。
我要寫(xiě)一本名為《我的故鄉(xiāng)》的書(shū)，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問(wèn)自己，“就去大慶吧！”這個(gè)主意不錯(cuò)，我一下子充滿(mǎn)了活力。因?yàn)楣ぷ骱竽赣H和父親也和我到了上海，所以大慶這個(gè)地方有好幾年都不去了。
初到大慶，讓我驚呆了，變化也太快了！我之所以說(shuō)了個(gè)感嘆句，那是因?yàn)榇髴c已有了地鐵，飛機(jī)場(chǎng)，簡(jiǎn)直和上海一樣！
我不能忘記我的恩師――宋老師，我還是喜歡叫老師的尊稱(chēng)――宋娃娃。老師住的還是九區(qū)的舊址，為什么要說(shuō)舊址呢，因?yàn)槟抢镆咽歉邩谴髲B啦。宋老師家住15樓，乘電梯很快到了。我上前敲了敲門(mén)，老師把門(mén)打開(kāi)?！鞍?，老師還是很美很美。”我給老師戴了個(gè)高帽子。剛開(kāi)始老師還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道我是樸奕。我和老師聊了很長(zhǎng)時(shí)間，走的時(shí)候老師送給我一本聯(lián)系簿，上面寫(xiě)著級(jí)所有學(xué)生的名單和聯(lián)系方式。
回到賓館，我細(xì)細(xì)地看了看那本小冊(cè)子。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別熟悉的名字――“沙子”，不要誤會(huì)這是同學(xué)沙津竹的外號(hào)。第二天我便拜訪了老同學(xué)沙津竹，沒(méi)想到她竟然是我的同行，只不過(guò)她寫(xiě)小說(shuō)?！吧匙印苯o我來(lái)了個(gè)隆重歡迎之后，我們便敘起往日舊事。我和她談了我寫(xiě)書(shū)的事情，她說(shuō)一定要和我合寫(xiě)，我答應(yīng)了。沙津竹的丈夫是一名教師，他為人正直。我和他們夫婦約定每三年我回來(lái)看他們一次，當(dāng)然啦，他們有機(jī)會(huì)也會(huì)去上海看我。
除了“沙子”，我還拜訪了其他同學(xué)和老師，這豐富了我寫(xiě)作的內(nèi)容。為了紀(jì)念孩童時(shí)代的老師和同學(xué)，我準(zhǔn)備在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)上“獻(xiàn)給機(jī)關(guān)三小全體老師和同學(xué)”。
我雖然沒(méi)有在大慶逗留很久，但我感到大慶再也不是我兒時(shí)的那個(gè)連天氣預(yù)報(bào)都不報(bào)的小城了。
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二十年后語(yǔ)文教案篇十二
在遠(yuǎn)處的高山上，站著一位身著華貴的婦女，你們問(wèn)她是誰(shuí)？告訴你們吧，她就是我——二十年后的我！
當(dāng)我（服裝設(shè)計(jì)師）功成名就后再一次回到故鄉(xiāng)時(shí)，故鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚！到那時(shí)全改用了高科技：空氣特別的舒暢，馬路上鋪了五顏六色的水泥地板，天哪！人們竟然赤著腳在上面走。原來(lái)啊，這是科學(xué)家精心研制的“吸塵空調(diào)水泥地板”，地板里層藏著一個(gè)微型空調(diào)，天冷時(shí)發(fā)熱，天熱時(shí)變涼爽。（但溫度適中）在地板底層還有一個(gè)廢品利用廠，若是人們把某些果皮紙屑丟下去，它們一碰到地面，便用0.000000001秒的速度掉到了下面廢品利用廠。
“咕嚕嚕”肚子早在唱空城計(jì)了，我快步走向超市?！斑祝砍欣镌趺词裁礀|西也沒(méi)有？”旁邊的一位大嬸聽(tīng)見(jiàn)了我的話語(yǔ)，忙向我解釋?zhuān)骸斑@個(gè)超市里有無(wú)數(shù)個(gè)分類(lèi)按鈕，按鈕下方有一個(gè)放錢(qián)孔，你只有先把錢(qián)放到孔里，再按“確定”按鈕，東西才會(huì)出來(lái)。如果你付的錢(qián)過(guò)多，就會(huì)從另一個(gè)孔里找給你錢(qián)?！保ㄓ猩唐访Q(chēng)的牌子和價(jià)錢(qián)的）“這樣還可以防止小偷偷東西，真是兩全其美哎！”我應(yīng)答道。
緊接著，我又來(lái)到了我兒時(shí)的樂(lè)園——小河。沒(méi)想到，這兒竟然改成水上公園了！我剛想進(jìn)去玩，手機(jī)就來(lái)電了，叫我趕快飛往紐約參加“服裝設(shè)計(jì)大賽”?！鞍 蔽掖蠼幸宦?，原來(lái)我忘了。
二十年后的我真忙啊，二十年后的家鄉(xiāng)真美啊！下次我還要來(lái)。
“一定要關(guān)機(jī)”我后悔的說(shuō)道。
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二十年后語(yǔ)文教案篇十三
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
今天是20xx年11月7日，早晨，我一睜開(kāi)朦朧的睡眼，機(jī)器人小管家“小白”就對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，今天是晴天，空氣質(zhì)量良好，最低溫度8攝氏度，最高溫度20攝氏度，記得及時(shí)增減衣物哦！”
我穿好衣服從房間里走出來(lái)，出門(mén)前我看了看全家福照片，就想到了我的母親，算了一下，已經(jīng)有五天沒(méi)回家了，打算晚上回去看望一下她老人家。我乘著光速電梯一秒鐘下樓騎上了我的專(zhuān)屬坐騎——人工智能摩托車(chē)，點(diǎn)擊了屏幕中的“我的老家”模塊，摩托車(chē)就帶著我飛上了美麗的天空，我一邊看著摩托車(chē)屏幕中的電視，一邊聽(tīng)著流行歌曲。
我看著蔚藍(lán)的天空，呼吸著新鮮空氣，不禁讓我想起了以前的家鄉(xiāng)，路上沒(méi)有幾個(gè)行人，小溪里散發(fā)著臭氣，漂浮著各種各樣的垃圾，霧霾嚴(yán)重，人們出門(mén)都戴著口罩。而現(xiàn)在的小溪清澈見(jiàn)底，美麗極了！人們每天精神飽滿(mǎn)地工作和生活。
我又看見(jiàn)空中蔬菜基地培育著新型的高營(yíng)養(yǎng)蔬菜，讓人一看就食欲大增。
正好路過(guò)了一家農(nóng)莊，名字叫“六六農(nóng)莊”，聽(tīng)說(shuō)他們家的'農(nóng)家菜和農(nóng)家樂(lè)十分有名氣，我跳下了車(chē)把摩托車(chē)縮小放在口袋里，由于車(chē)是用納米級(jí)材料做的，可以任意變成我想要的大小。我走進(jìn)了農(nóng)場(chǎng)，就有機(jī)器人過(guò)來(lái)打招呼：“您好！歡迎光臨六六農(nóng)莊！有什么我可以為您服務(wù)的嗎？”“我想先爬山?！痹捯魟偮?，機(jī)器人就用飛毯帶我來(lái)到山腳下。機(jī)器人90度鞠躬并對(duì)我說(shuō)：
“祝您玩得開(kāi)心！”
“好的，謝謝！”
我爬了一上午的山，感覺(jué)有點(diǎn)累了，中午回到農(nóng)莊點(diǎn)了三碗菜，只等了一分鐘，機(jī)器人就把菜都端上來(lái)了，它指了指平板說(shuō)：“請(qǐng)您簽收?！蔽医蚪蛴形兜爻粤似饋?lái)，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就不早了，也該回家啦。農(nóng)莊機(jī)器人送我到門(mén)口，對(duì)我揮揮手：
“再見(jiàn)！歡迎下次光臨！”
“下次再見(jiàn)！”
我拿出摩托車(chē)騎了上去，依依不舍地離開(kāi)了六六農(nóng)莊。
不一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字：“到達(dá)目的地”。我的媽媽早已在家門(mén)口等我了。
二十年后的家鄉(xiāng)變化真大，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二十年后語(yǔ)文教案篇十四
題目為二十年后的家鄉(xiāng)“家鄉(xiāng)的那些山山水水一輩子都印在我的腦海忽然我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴了正當(dāng)我想去買(mǎi)水的時(shí)候……”
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)總是回蕩在我的耳際，二十年的異鄉(xiāng)生活，恨不得馬上插上翅膀飛回家鄉(xiāng)，今天，終于能回到家鄉(xiāng)了，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)!
乘著私人飛船從月球趕來(lái)了中國(guó)的國(guó)際機(jī)場(chǎng)，一路上，我看著車(chē)窗外的稻田金燦燦的，風(fēng)吹過(guò)麥浪，一個(gè)個(gè)麥子向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很歡迎我似的!進(jìn)入了家鄉(xiāng)的郊區(qū)，哇塞，原來(lái)的小平房如今已是高高的樓房;原來(lái)只有幾輛小自行車(chē)在狹窄的馬路上行駛，如今已是很多飛馳的汽車(chē)在寬大的公路上行駛;原來(lái)只有幾個(gè)保安守護(hù)的小區(qū)，如今是一些機(jī)器人保護(hù)的花園!這些變化令我大吃一驚!
走著走著，我覺(jué)得家鄉(xiāng)的樣子雖然變了，但是家鄉(xiāng)的那些山山水水一輩子都印在我的腦海，忽然我覺(jué)得有點(diǎn)兒渴了，正當(dāng)我想去買(mǎi)水的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人給我送來(lái)了香甜的水，然后就走了，我覺(jué)得家鄉(xiāng)的科技可真發(fā)達(dá)!
“王秦”我聽(tīng)到背后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是表姐，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我在這兒等了你半天，走吧，上車(chē)!”可我看看四周，一輛車(chē)也沒(méi)啊，“在你后面呢!”姐姐說(shuō)。我回頭一看，明明是個(gè)座位，“這是車(chē)嗎?”我問(wèn)道。姐姐說(shuō)：“你上去了就知道了!”我坐上去，姐姐拿出遙控器一按，立刻從地下鉆出了金屬，然后變成了一輛豪華的寶馬汽車(chē)，姐姐又說(shuō)了一聲：“到新博街14號(hào)?！避?chē)子立馬開(kāi)動(dòng)了，沒(méi)到三秒鐘就到家了。姐姐又拿出遙控器，按了關(guān)閉鍵，車(chē)子又消失了!
姐姐又從門(mén)口喊：“開(kāi)!”門(mén)就開(kāi)了，許多機(jī)器人圍上來(lái)為我和我姐姐服務(wù)，真舒服!
家鄉(xiāng)的變化真大!我想好了，下次再來(lái)看它老人家，哦不，不應(yīng)該是老人家了!
二十年后語(yǔ)文教案篇十五
二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那一座座矮小的平，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。
二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大?。阂酝恰扒缣煲簧硗?，下雨兩腳泥”的羊腸小已經(jīng)變成了又寬敞又干凈的柏油馬。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大?。阂酝且粭l條發(fā)出令人惡心的小河，經(jīng)過(guò)人工，已經(jīng)變成了清澈見(jiàn)底、有許多小魚(yú)小蝦活蹦亂跳的小溪。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大?。阂酝侵欢谩叭粘龆?，日落而息”的農(nóng)民，已經(jīng)變成了大、大企業(yè)的老板、經(jīng)理、董事長(zhǎng)…。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大?。阂酝且蛔〉钠?，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大?。阂酝枪舛d禿的小山，已經(jīng)變成了蒼翠的、充滿(mǎn)生機(jī)的小山。
二十年后語(yǔ)文教案篇十六
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年，回到了我的故鄉(xiāng)。
來(lái)到市中心，我便看到了一座大廈。這座大廈可厲害了，整座城市的電都是它供給的。這座大廈的外表是用太陽(yáng)能電池板制成的。白天，他能吸收并儲(chǔ)存太陽(yáng)能。到了晚上，大廈把白天儲(chǔ)存的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電，再輸送給城市的各個(gè)部分，整座城市都會(huì)亮起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能、環(huán)保的功能！大家都把它稱(chēng)之為“綠色大廈”。
來(lái)到我以前住的小區(qū)里，咦？怎么一輛車(chē)也沒(méi)有？哦，原來(lái)大家都把車(chē)停在“地下停車(chē)場(chǎng)”了！這個(gè)可跟以前的停車(chē)場(chǎng)不一樣。只要你把汽車(chē)停在指定范圍內(nèi)，然后在電腦上輸入停車(chē)指令并設(shè)置取車(chē)密碼，電腦就會(huì)根據(jù)車(chē)的大小把車(chē)降到地下，再修復(fù)原來(lái)的馬路。取車(chē)時(shí)只要輸入密碼就可以了！
來(lái)到樓下，自動(dòng)扶梯送我回到了我原來(lái)住的地方。咦？防盜門(mén)上怎么沒(méi)有鎖？嘻嘻，原來(lái)感應(yīng)芯片與感應(yīng)電腦已經(jīng)取代防盜鎖啦！只要你在電腦前按個(gè)手印，防盜芯片就會(huì)感應(yīng)到主人回家，并自動(dòng)開(kāi)門(mén)。這樣再也不用擔(dān)心鑰匙丟了，鎖壞了的問(wèn)題啦！相反，只要小偷一碰防盜門(mén)，整個(gè)防盜門(mén)就會(huì)有許多長(zhǎng)針射到小偷身上，就不會(huì)有小偷來(lái)偷東西啦！
我相信，在不久的將來(lái)，這些高科技產(chǎn)品一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后語(yǔ)文教案篇十七
“啊，好困呀！”我伏在書(shū)桌上，覺(jué)得頭昏腦漲，在恍恍惚惚中，看到一只潔白的大白鴿一直朝我飛來(lái)，忽然在我面前停了下來(lái)。大白鴿用天籟般的聲音問(wèn)道：“小朋友，你想不想去漫游家鄉(xiāng)的‘未來(lái)世界’呢？”我一聽(tīng)激動(dòng)極了，朝大白鴿點(diǎn)了點(diǎn)頭，便騎在它的背上，大白鴿以超光速載著我向時(shí)光隧道飛了過(guò)去。
眨眼間，我們便來(lái)到了家鄉(xiāng)的“未來(lái)世界”，這是一個(gè)完全陌生的世界。初來(lái)乍到，我如同“劉姥姥第一次進(jìn)大觀園”一樣對(duì)什么都特別好奇。幸虧大白鴿是一位忠實(shí)的導(dǎo)游，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊，才讓我真正領(lǐng)略到了未來(lái)家鄉(xiāng)的神奇。
說(shuō)起未來(lái)家鄉(xiāng)的生活環(huán)境，那可真叫一個(gè)優(yōu)美。這里的河水清澈見(jiàn)底，即使站在遠(yuǎn)處，一眼就能看到小魚(yú)在河底嬉戲，因?yàn)槊考夜S都有全自動(dòng)污水轉(zhuǎn)換器，每當(dāng)人們排出污水，工廠就會(huì)自動(dòng)把污水轉(zhuǎn)化為純凈水，供人們使用。這里的空氣就更新鮮了，大街小巷的角落里，都有一臺(tái)高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸出新鮮空氣，人們時(shí)時(shí)刻刻都能呼吸到綠色的新鮮氧氣。
突然，一只大手拍了我一下，我被驚醒了，啊，原來(lái)是爸爸！那只大白鴿呢？哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)神奇幻想的夢(mèng)。我陷入了沉思，如果家鄉(xiāng)真是這樣的話，那該有多好呀！
二十年后語(yǔ)文教案篇十八
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我做上了一架小型飛機(jī)，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)變了嗎?變成什么樣了?這個(gè)問(wèn)題在我的腦海里盤(pán)旋了一路，好想快點(diǎn)到家啊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，飛機(jī)終于降落了。走出飛機(jī)場(chǎng)，看到開(kāi)著車(chē)來(lái)接我的爸爸媽媽。爸爸的車(chē)?yán)铮瑳](méi)有方向盤(pán)，只有一個(gè)小小的顯示器，一個(gè)鍵盤(pán)，設(shè)好路線，一按啟動(dòng)鍵汽車(chē)便開(kāi)始了自動(dòng)駕駛，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“這二十年家鄉(xiāng)變化可大了，你一定不認(rèn)識(shí)這里了?！卑?變化可真大，一幢幢高樓大廈直入云天，寬闊的馬路上跑著太陽(yáng)能汽車(chē)，人造氧層使天空變的非常美麗，空氣也變的清新舒適了。沒(méi)有了原來(lái)嚴(yán)重的油漆味和汽車(chē)尾氣。
不一會(huì)兒就到家了，我發(fā)現(xiàn)每家每戶(hù)都裝上了一個(gè)垃圾箱。這個(gè)垃圾箱不像以前那樣臭氣熏天、令人作嘔了，它是一個(gè)自給自足的機(jī)器人，它把垃圾分門(mén)別類(lèi)，然后把能利用的垃圾轉(zhuǎn)化成能量，不能轉(zhuǎn)化的存在一個(gè)容器中，一段時(shí)間后集中送到工廠處理。
家鄉(xiāng)的變化真大啊!現(xiàn)在家鄉(xiāng)那么美麗，科技那么發(fā)達(dá)，這次回家鄉(xiāng)，不只讓我和家人團(tuán)聚，還讓我看到了家鄉(xiāng)天大的變化，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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