總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過(guò)程，可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。在總結(jié)中，要注意注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持，避免主觀臆斷。在下面的范文中，我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。
尋找冬天的足跡篇一
4月1日，全校同學(xué)都背著包，匯聚在小操場(chǎng)。你知道，我們要去做什么嗎？對(duì)了，我們是要去太子灣公園春游！
到達(dá)太子灣公園了，各班同學(xué)都從大巴車上走了下來(lái)。首先，我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館參觀。蘇東坡紀(jì)念館人海茫茫，我也看見(jiàn)了許多蘇東坡的歷史，他可真?zhèn)ゴ螅?/p>
接著，我們就來(lái)到一片空草地上開(kāi)始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書開(kāi)始閱讀，有的同學(xué)拿出零食開(kāi)始吃了，還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是，這天氣可不給勁兒。突然，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨?？蛇@小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘，撐在頭上，雨傘下面三兩個(gè)頭碰在一起，吃著零食，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎比什么時(shí)候都開(kāi)心。
雨中的太子灣公園更是美麗！到處開(kāi)滿鮮花，郁金香和櫻花也隨處可見(jiàn)?；▋簜兗t的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠，白的白，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。春天的太子灣公園可真是美麗，我十分向往這樣的環(huán)境，希望下次能再次來(lái)到太子灣公園，進(jìn)行游園！
尋找冬天的足跡篇二
看！叮叮咚咚的小溪，那是春天的足跡，用那叮叮咚咚的歌聲，溫暖我們冰冷的心。
看！可愛(ài)的小燕子，那是春天的足跡，穿著烏黑的燕尾服，來(lái)熱烈歡飲春天的到來(lái)。
看！優(yōu)美的鮮花，那是春天的足跡，穿著鮮艷無(wú)比的衣裳，來(lái)參加春天的舞會(huì)。
尋找冬天的足跡篇三
夢(mèng)想，一個(gè)俗不可耐的名詞。我們卻都有或大或小的夢(mèng)想。你與它之間或許隔著懶惰，或是努力，亦或是你的心魔。但請(qǐng)相信，時(shí)間能改變一切。
當(dāng)所有人否定你的時(shí)候，你有沒(méi)有一分鐘，或者一秒鐘覺(jué)得自己很卑微，想要放棄，我想答案應(yīng)該是肯定的，堅(jiān)持做一件事情不容易，一直堅(jiān)持下去更不容易。德摩斯梯尼的夢(mèng)想就是成為一位出色的演說(shuō)家，但他小時(shí)候有天生的口吃，有人嘲笑他說(shuō)他有口吃還癡心妄想成為演說(shuō)家。他相信自己，也相信自己選的路，就算一路是黑也會(huì)一直走下去，后來(lái)，就是你們所想到的他成功了，所有人都不相信現(xiàn)在在臺(tái)上侃侃而談的他，小時(shí)候是一個(gè)口吃。在他追夢(mèng)的過(guò)程中一定會(huì)有許多坎坷，如果他因?yàn)榭部浪さ沽司筒辉冈僬酒饋?lái)，我們還會(huì)記住他么，我想是不會(huì)的。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事叫《只剩一英里》，費(fèi)羅倫斯查德威克是第一個(gè)橫渡英吉利海峽女性，兩年之后再次挑戰(zhàn)從凱德林那島出發(fā)向加利福尼亞海灘，她游了很長(zhǎng)時(shí)間，她對(duì)身邊劃艇跟隨的人說(shuō)：“快幫我拖上去吧，我沒(méi)有力氣了?！眲澩У娜苏f(shuō)：“在堅(jiān)持一下吧，只剩最后一英里了。”她說(shuō)：“你別騙我了，我都沒(méi)有看見(jiàn)海岸?！眲澩У娜吮惆阉狭松先?。她上艇后喝了一杯熱茶的功夫便隱隱約約聽(tīng)到對(duì)岸上傳來(lái)對(duì)她的歡呼聲，她這才后悔不已。嗯對(duì)，堅(jiān)持是一件很難的事情，只要你堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比很多人都優(yōu)秀。
很多人都聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦的一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！笨珊芏嗳硕疾恢浪南乱痪涫牵骸澳前俜种坏撵`感往往比那九十九的汗水更重要?！笔堑模瑢懙竭@里，我也在想我是不是很笨，我就算再怎么認(rèn)真都學(xué)不好那為什么還要學(xué)。我想還有一句能推翻它“只要功夫深，鐵杵磨成針?！焙芏嗍虑橹灰憧吓θプ?，總會(huì)有結(jié)果的，或大或小，或多或少。這便也能證明再笨的.人，只要時(shí)間到了，努力夠了，成功便會(huì)給你發(fā)出邀請(qǐng)函。
我沒(méi)有很好的成績(jī)，也沒(méi)有很好的心理素質(zhì)，那一次中考的失利讓我徹底從自己的世界里走出來(lái)。自己的閨蜜因?yàn)樽魑念}目的錯(cuò)寫就意氣用事讓原本就已經(jīng)難看的分?jǐn)?shù)變得更難看。后來(lái)的故事便是所有人的指責(zé)。嗯對(duì)，上天真的不會(huì)因?yàn)槟闳ジ淖兪裁?，但中考的失利并不是人生的終點(diǎn)，你也要相信你的努力會(huì)和成功成正比而不是反比。我不相信宿命，希望沒(méi)有人能改變你所做的每一個(gè)決定，不是不值得，而是將來(lái)的某一天你失去ta的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你為她放棄的不是一片森林，而是整片天空。
愿將來(lái)回望青春是一步步堅(jiān)持走下去的堅(jiān)實(shí)腳印。
尋找冬天的足跡篇四
春姑娘姍姍步入人間，對(duì)大地、天空，對(duì)沉睡中的萬(wàn)物唱起了春之歌。春意越來(lái)越濃，我們跟著春姑娘的腳步。春天你在哪兒里？小草慢慢地鉆出地面，伸了伸懶腰，驕傲地說(shuō)：“春天在我們這兒里，你看春天把我們打扮的像一張綠油油的地毯。”小草扭動(dòng)著它那柔軟的腰姿和春姑娘跳起舞，告訴人們：“春天在這兒里，春天在這兒里?！贝禾炷阍谀膬豪铮啃『訃W啦啦地唱著歌，歡快地奔跑著說(shuō)：“春天在這兒里，春天在這兒里?！毙『永锏聂~都跑出來(lái)，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在玩耍。真是一片春的景色！春天你在哪兒里？柳樹(shù)說(shuō)：“春天在我這兒里，它正在為我換新衣?！绷鴺?shù)被春天打扮成一位美麗又柔情的少女，穿著一身翠綠的衣裳，隨著春風(fēng)梳理它那像秀發(fā)一樣的柳條。春天你在哪兒里？小花睜開(kāi)眼睛露出燦爛的微笑，說(shuō)：“春天在我這兒里，它正陪著我和蝴蝶在這兒嬉戲?！贝禾烨那牡貋?lái)，它的足跡無(wú)處不在，給萬(wàn)物涂上美麗的顏色，給我們帶來(lái)了愉悅地心情。
尋找冬天的足跡篇五
今天，我們的同學(xué)和老師從蔡穎美居小學(xué)乘公共汽車去了。香草世界。春游。
我們一下車，春風(fēng)就掃過(guò)我們的臉，我們排隊(duì)進(jìn)入香草世界的大門，門上掛著“香草世界。令人眼花繚亂的四個(gè)字。我看見(jiàn)兩個(gè)堆滿花盆的假人，悠閑地坐在花中，周圍有許多彩色的花和植物。他們揮揮手，好像在對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們，歡迎你們，你們尋找的春天就在這里！”當(dāng)我們繼續(xù)走的時(shí)候，我們看到墻上掛著一排排的紅色雨傘。他們像士兵一樣筆直地站著，好像他們?cè)诙惚艿厣系男』ê托〔荨?/p>
我和我的好朋友紫軒看到一只螞蟻在一個(gè)小土堆上，一大群螞蟻在草地附近。紫軒和我在玩螞蟻。我們輕輕地向他們吹氣。螞蟻跑得更快了。我們又喘了一口氣。螞蟻停下來(lái)，好像在告訴我們:我們很忙，請(qǐng)不要打擾我們的'工作，去找春天吧！”
我們來(lái)到天使花園，映入我們眼簾的是一片鮮花的海洋。薰衣草、墨西哥菊花、牽?；ê退徲性S多品種，其中許多都不能命名?；ㄏ銚浔嵌鴣?lái)。學(xué)生們被美麗的花朵吸引住了。他們左手拿著筆記本，右手拿著鉛筆。他們?cè)趯Ｐ牡赜^察和記錄。我也被這些花吸引住了。嘆了口氣:哇，多漂亮的花??！有紅色、紫色、黃色和白色......有些花像蝴蝶，有些花像星星，有些像小喇叭，有些像人們的笑臉。風(fēng)輕輕地吹著，花兒快樂(lè)地?fù)u擺著，為美麗而奮斗。他們似乎在說(shuō):歡迎來(lái)尋找春天。春天來(lái)了。請(qǐng)迅速把它記在你的筆記本上。
老師也被這些花吸引住了。我們班的老師手里拿著相機(jī)給花拍照。在春風(fēng)樹(shù)下，花兒們擺出各種姿勢(shì)，自信地說(shuō):我們?cè)诖禾扉_(kāi)始。”
蝴蝶在花叢中飛舞，忙著采集花粉，蜜蜂也在忙著采集花蜜。一些學(xué)生在追逐蝴蝶。蝴蝶說(shuō):“春天來(lái)了，我是最美麗的。蜜蜂似乎有點(diǎn)沮喪，說(shuō):孩子，你不要走開(kāi)，還陪我玩一會(huì)兒！”小曹和也搖晃著她的身體說(shuō):同學(xué)們，春天來(lái)了，請(qǐng)不要傷害我們！”
午餐時(shí)間，我們坐在凳子上，聞著花草的香味，津津有味地享受著美味的午餐。學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，交換和分享他們從家里帶來(lái)的食物。非常愉快。
該回家了。美麗的春游結(jié)束了。我們不情愿地離開(kāi)了香草世界。
尋找冬天的足跡篇六
早晨打開(kāi)窗戶，一股清爽刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。不過(guò)映入眼簾的還是那白雪皚皚的世界。我腦子里立刻閃過(guò)一個(gè)想法，走吧，去外面尋找冬天的足跡。
來(lái)到院子里，積雪已經(jīng)把大地染成了白色?？茨沁h(yuǎn)處松柏樹(shù)上的小雪花在風(fēng)的伴奏下手拉著手正在樹(shù)枝上愉快地跳舞呢。有的雪花落在了屋頂上，把灰色的屋頂重新裝修了一番。走在院子里，一步一個(gè)腳印，于是我知道冬天來(lái)過(guò)。
來(lái)到果園里，看到的是一幅寂靜的景象。這里不再像秋天那樣碩果累累，沒(méi)有人們繁忙的身影，沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)。果樹(shù)上的果實(shí)收獲了，葉子枯黃飄落了。于是我知道冬天來(lái)過(guò)。
來(lái)到小河邊，聽(tīng)不到小河的歌唱聲，也看不到小孩在河邊嬉戲打鬧的情景。小河里的小魚兒也不知道哪去了，河水已經(jīng)結(jié)冰了。于是我知道冬天來(lái)過(guò)。
回到家里，媽媽為我添上厚厚的羽絨服，臃腫的棉褲。我被扮成了一個(gè)“活人粽子”，用來(lái)抵擋時(shí)不時(shí)吹來(lái)的陣陣刺骨寒風(fēng)。于是我知道冬天來(lái)過(guò)。
冬天來(lái)了!冬天來(lái)了!伴著冬的氣息，踏著冬的印記如期而至。小雪花飄落了，樹(shù)葉枯黃了。地上、屋頂上滿是雪的蹤跡。冬天仿佛很冷，冬天仿佛很美，冬天仿佛又很好玩。冬天是我最愛(ài)的季節(jié)。讓我們?nèi)ソ咏?，擁抱冬天，去尋找冬天的足跡。
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尋找冬天的足跡篇七
本站：文章語(yǔ)言優(yōu)美，內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)完整。根據(jù)所見(jiàn)景物尋找冬天的足跡，緊貼生活，下面我們一起看看這篇《尋找冬天的足跡》。
時(shí)間匆匆流逝，有些記憶已在時(shí)光的隧道中褪色。唯有那一段記憶，在我心中消抹不去，仍然清晰保留在我的腦海之中。
冬天，是一片片簌簌作響的雪花，給予人們純潔;冬天，是一窗窗做工細(xì)膩的冰花，給予人們愜意;冬天，是一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，給予人們希望?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，冬天又像一株株嚴(yán)冬臘月的寒梅，使它變得更加美麗動(dòng)人，分外芬芳迷人。
冬天來(lái)了，她在白樺樹(shù)頭上雕梁畫棟，使白樺樹(shù)更加高潔;她在窗戶上斑斑點(diǎn)綴，使窗戶穿上冰花外衣。她是季節(jié)的使者，帶來(lái)年終的消息;她是溫度的感官，讓我們體味到嚴(yán)寒的味道。
冬天來(lái)了，我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆細(xì)心留意的心在搜尋著她的訊息。她可以是冬眠的青蛙;可以是刺骨的寒風(fēng);可以是鵝毛大雪;也可以是光禿樹(shù)木。冬天在這里踩下了無(wú)數(shù)的腳印。
我們留意過(guò)冬天的存在，雖然生活在快節(jié)奏中，但我們沒(méi)有忽略冬的足跡，沒(méi)有忽略了生活的本來(lái)意義。讓我們循著冬天的足跡，盡情享受冬日陽(yáng)光的沐浴，用心留意生活的點(diǎn)滴，讓生活變得更加色彩斑斕!
尋找冬天的足跡篇八
今天，我和爸爸媽媽一起去給外公掃墓。掃完墓，我們覺(jué)得時(shí)間還挺早，就決定去踏青，。
我們一路上有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)地就走進(jìn)了一個(gè)小村子。
瞧，一條小溪從村前流過(guò)，溪水清澈見(jiàn)底，一路唱著歡快的歌兒。溪邊栽著好多樹(shù)。柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的新葉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條輕輕飄起，就像一位亭亭玉立的少女在梳理她們?nèi)彳浀拈L(zhǎng)發(fā)。白玉蘭的紫玉蘭也在路邊競(jìng)相開(kāi)放了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的已經(jīng)完全綻放了，散發(fā)出迷人的香味，開(kāi)放了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的已經(jīng)完全綻放了，散發(fā)出迷人的香味，讓人陶醉；有的雖然還是花骨朵，但像蘸滿了水的毛筆頭，鼓鼓的。在這玉蘭花開(kāi)得最燦爛的時(shí)候，枝上已有許多細(xì)細(xì)小小的嫩葉探出腦袋來(lái)了，它們也想加入這春的盛會(huì)吧！茶花也綻開(kāi)了笑臉，和碧綠的葉子夾在一起，好像害羞的小姑娘不肯露出燦爛的笑容。地上的小草也已經(jīng)蘇醒了，翠綠的和枯黃的夾雜在一起，仿佛給大地鋪上了一層黃綠色的地毯。
村邊的田野上，一眼望過(guò)去，是一片深深淺淺的綠。偶爾會(huì)有一小塊一小塊的油菜花地，金黃的油菜花開(kāi)得正旺。我們走進(jìn)花叢中，發(fā)現(xiàn)一群群勤勞的小蜜蜂正在辛勤地采蜜。閉上眼睛，深深地吸幾口氣，感覺(jué)地吸幾口氣，感覺(jué)空氣中全是清新的草香和幽幽的花香。
啊，春天是充滿生機(jī)，充滿希望的。我愛(ài)這美麗的春天！
尋找冬天的足跡篇九
來(lái)源aoueom。
新的一年到了，春姑娘也來(lái)了。帶著和煦的春風(fēng)，帶著嫩綠的小芽，悄悄地來(lái)到了我的身邊。
春天樹(shù)木那嫩綠的小芽里，枝頭上抽出的新葉，片片嬌嫩、泛著光澤，象征著春天的到來(lái)。
春天在小池塘里，魚兒更肥了，池水更綠了，魚兒游來(lái)游去，大口大口的吃著我們喂給它們的食物，好像在說(shuō)：“再給我吃一點(diǎn)，再給我吃一點(diǎn)！”
春天在迎春花里，黃色的迎春花開(kāi)了，有的單開(kāi)一朵，:有的卻開(kāi)成了一串，活像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵。
春天在春風(fēng)里，和煦的春風(fēng)吹拂在臉上，雖然還略帶寒意，但是讓我們聞到了春天的氣息。
春天還在人們的穿著上，人們已經(jīng)脫掉了厚厚的大棉襖，換上了薄薄的毛衣，有些愛(ài)美的女士甚至還穿上了短裙和絲襪，這就更加說(shuō)明了春天的到來(lái)。
來(lái)源aoueom
尋找冬天的足跡篇十
愛(ài)的使者來(lái)了，伴著美好的春風(fēng)，伴著小鳥的歌聲，她來(lái)了。匆匆的趕到世界，她是世界萬(wàn)物美好的感情，她是人類最高貴的品行。她微笑的說(shuō):“來(lái)，我們做個(gè)游戲，捉迷藏，看誰(shuí)能找到我留下的足跡”。
我去學(xué)校的路上，不知什么時(shí)開(kāi)始下起雨，我忙打開(kāi)雨傘，這時(shí)我看見(jiàn)一位媽媽為自己的女兒打傘，女兒沒(méi)淋到半點(diǎn)雨水，但媽媽一半身子卻打濕了。
在我們操場(chǎng)上，大家都在操場(chǎng)上玩，有一位小朋友不小心把腳摔破了，另一個(gè)小朋友問(wèn)：你怎么了?要不我背你回家。，，那位小朋友說(shuō)：、、謝謝，不用了。;那位小朋友剛站起來(lái)又摔倒了，另一位小朋友說(shuō)：還是我背你回家吧。;小朋友背著另一位小朋友，一步一步走著，看他的腳步是那樣堅(jiān)定。
在我回家的路上，那里有一位會(huì)修自行車的一個(gè)老爺爺，一位小朋友把自己的自行車推來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺、你幫我修一下吧。;一下子，爺爺修好了，小朋友給爺爺錢、爺爺沒(méi)要，說(shuō)。;舉手之勞。;小朋友說(shuō);爺爺謝謝您!
愛(ài)、在我們的世界里，在我們每個(gè)角落里，我們要細(xì)心保護(hù)它。
1.
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親情作文。
尋找冬天的足跡篇十一
正是陽(yáng)春三月。踏著輕盈的步子，伴著和煦的春風(fēng)，我和伙伴們?cè)诩亦l(xiāng)的小路上尋找著春天的足跡。
我們?cè)谛『舆吷险业搅舜禾斓淖阚E！你瞧那河堤上的柳樹(shù)！柳條兒冒出了嫩黃色的新芽，多么像春姑娘的辨子??！樹(shù)上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎春天的到來(lái)。一群群鴨子在水面上自由自在地嬉戲著，快樂(lè)極了！
我們?cè)诨▓@里找到了春天的足跡！你看：雪一般的梨花，在春雨的滋潤(rùn)下開(kāi)得正艷。粉紅的桃花，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沁人的清香。熱情的薔微高興地迎著太陽(yáng)，舒展著花蕾……競(jìng)相開(kāi)放的花朵、泌人心脾的花香，引來(lái)了一群群忙著采蜜的蜜蜂，蜜蜂采了蜜后還嗡嗡地叫著，像是給花兒致謝呢！
??！春天，多么美麗的春天！多么美好的季節(jié)！我愛(ài)春天！
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尋找冬天的足跡篇十二
今天，我又坐在窗邊，看著那川流不息的馬路，看那瞬息萬(wàn)變的大千世界。車和人都匆忙地走過(guò)，沒(méi)有人會(huì)停下去感受事物的點(diǎn)滴改變，也沒(méi)有人會(huì)愿意停下去看一眼路邊的綠樹(shù)紅花，一切都像是過(guò)眼云煙，看不見(jiàn)愛(ài)，看不見(jiàn)溫暖。
一個(gè)小女孩在窗外停下了腳步。她身上的衣服是用“花朵”組成的，雖然是很舊，卻讓人感到很溫暖，很樸素。她有一雙大眼睛，就像是夜空上的繁星，很明亮，她很瘦，像是被風(fēng)一吹就會(huì)跌倒。
從窗子里傳來(lái)了她清脆可愛(ài)的聲音：“姐姐，你在看什么呢？”我笑了：“在看你呀。你的衣服真漂亮！”“嗯，這是用舊衣服縫的。我把碎步餃成花，媽媽縫起來(lái)。其他同學(xué)都有名牌衣服，我不稀罕，媽媽縫的最漂亮了！老師說(shuō)，那包含著媽媽的愛(ài)呢！”“是嗎?那你愛(ài)你媽媽嗎？”“當(dāng)然愛(ài)呀，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。我還愛(ài)老師同學(xué)，叔叔阿姨。我也愛(ài)你，姐姐?！蔽业男谋挥|動(dòng)過(guò)了，暖流在涌動(dòng)，這是一個(gè)孩子純真無(wú)邪的愛(ài)！多么善良，多么可愛(ài)?！敖憬悖銗?ài)我嗎？”“愛(ài)，姐姐愛(ài)這世界上的每一個(gè)人。不，我愛(ài)這世界上的每一條生命?！彼袷敲靼琢耸裁?，臉上掠過(guò)一絲微笑“嗯，我也愛(ài)！”
不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我請(qǐng)她到屋內(nèi)避雨，她連聲說(shuō)謝謝。從和她的交談里，我知道了她患有癌癥，但家里窮，就放棄了治療。老師和同學(xué)都知道了，每天都會(huì)對(duì)她微笑，給她講笑話，還為她籌款，她媽媽也從來(lái)沒(méi)有在她面前哭過(guò)，大家都鼓勵(lì)她，她也很樂(lè)觀，她的生活沒(méi)有悲傷，充滿了快樂(lè)。她說(shuō)：“大家都很愛(ài)我，所以，我要努力的好起來(lái)，用行動(dòng)回報(bào)大家。別人不開(kāi)心我會(huì)安慰他，我會(huì)幫助比我困難的人，我會(huì)給別人讓座……”
雨停了，女孩告別了我，只留下了淡淡的微笑和濃濃的愛(ài)。我看著窗外那泥濘的路上，一個(gè)女孩正在堅(jiān)強(qiáng)地邁向充滿希望的遠(yuǎn)方，留下了一串愛(ài)的足跡。
愛(ài)，好甜，好暖，好美！
尋找冬天的足跡篇十三
星期六是個(gè)秋高氣爽的日子，我們假日小隊(duì)去了運(yùn)河公園。
走進(jìn)公園，我們被那五彩繽紛的顏色吸引住了。秋姑娘，像一位仙女，她有一根奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)把樹(shù)葉變成了大地媽媽的地毯。我們來(lái)到兩棵楓樹(shù)下，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”地作響，那一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去是多么可愛(ài)。楓葉火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅得熱烈，紅得瀟灑，不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們幾個(gè)同學(xué)一起去撿樹(shù)葉。樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像一把把小扇子。樹(shù)葉的顏色葉不相同，有酒紅色的、黃色、綠色......一片片葉子像一位位小精靈，在向人們報(bào)告秋天的訊息。我撿了幾片完整的樹(shù)葉，小心翼翼地把它裝進(jìn)環(huán)保袋，把它留做我的標(biāo)本。
接著，我們又去賞桂花。一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我們情不自禁地贊嘆：“真香??！”
我們?cè)诓莸厣洗驖L，做游戲，享受著秋天帶給我們的快樂(lè)。我愛(ài)著美麗的金秋。
尋找冬天的足跡篇十四
今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。
我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端?？矗活w小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。
我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。
尋找冬天的足跡篇十五
我們送走了南方罕見(jiàn)的嚴(yán)冬，迎來(lái)了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然――南寧市青秀山風(fēng)景區(qū)，尋找美麗的'“春姑娘”。
看，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點(diǎn)頭呢！一棵棵挺拔的小樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來(lái)。聽(tīng)，車廂里，響起同學(xué)們的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，春天給我們帶來(lái)了愉悅而又清爽的心情。
到了青秀山，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有秩序地下了車，去。
尋找冬天的足跡篇十六
春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來(lái)，打開(kāi)窗子，或走到戶外，或步入田野，去。
天，一天比一天暖和起來(lái)，院內(nèi)草坪中的小草，在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切；久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊(duì)伍，從我們頭上由南向北掠過(guò)，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)的哺育下，專心致志地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。柳樹(shù)下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚時(shí)不時(shí)躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹(shù)姑娘。
一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽(yáng)光，快快成長(zhǎng)。
尋找冬天的足跡篇十七
等待了一個(gè)寒冬，春天的腳步近了。大地一片生機(jī)，充滿了活力和希望。我走出家門，。
走出家門，春風(fēng)迎面而來(lái)，讓我感受到春的溫暖，春天，沒(méi)有冬季的寒冷，夏季的酷熱。給人美好的感覺(jué)。枝頭的鳥兒向我歌唱，為春天譜寫了優(yōu)美的樂(lè)章。啊，這就是春天的足跡!
來(lái)到田野里，小麥從沉睡中醒來(lái)，小草從地下探出頭來(lái)，春風(fēng)吹過(guò)田野，麥浪翻滾，伴隨著優(yōu)美的音符，有聲有色，給大地增添了活躍的氣息。農(nóng)民們開(kāi)始在田間工作了，孩子們?cè)谶@里放風(fēng)箏。啊，這就是春天的足跡!
來(lái)到樹(shù)林里，寒冬里的枯燥消失了，換上了全新面孔，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩葉，有陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，照在林間的地上，形成一個(gè)個(gè)美麗的色斑。鳥兒開(kāi)始在這里安家，小動(dòng)物們都從冬眠中醒來(lái)，它們?cè)诹珠g嬉戲，五顏六色的野花開(kāi)放了把樹(shù)林裝飾的更加美麗了，這里的景色真是如詩(shī)如畫，讓人看了流戀忘返。啊，這就是春天的足跡!
雨水不再是那么涼了，在我們這里，冬天幾乎是不下雨的，年后的第一場(chǎng)雨，便代表春天來(lái)了。春天的雨啊，澆綠了大地，給大地?fù)Q上了一套新裝。啊，這就是春天的足跡。
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