總結(jié)是梳理思維、梳理經(jīng)驗(yàn)的重要手段。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理一下自己的思路和收集相關(guān)的資料和信息。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇一
20_年9月10日是第_個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國(guó)歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)楊林森代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表?yè)P(yáng)了開學(xué)以來(lái)全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩(shī)歌，青年教師組朗誦的詩(shī)歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩(shī)歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出喜悅之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛(ài)之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開心的、有意義的節(jié)日。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇二
教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進(jìn)行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國(guó)旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。
1、守則、規(guī)范教育，為節(jié)日增添了色彩。
開學(xué)后，我們組織全體師生，開展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明學(xué)生”教育活動(dòng)。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動(dòng)，每班推薦5名小選手上臺(tái)誦讀，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時(shí)引起陣陣掌聲。
2、自制作賀卡見(jiàn)真情。
學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇三
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日快樂(lè)"的主題教育。希望通過(guò)這些活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)，以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。
活動(dòng)一開始，我先問(wèn)幼兒：是誰(shuí)每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰(shuí)每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰(shuí)中午陪小朋友睡覺(jué)，幫我們疊被子?當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時(shí)，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂(lè)，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開心的小朋友小聲說(shuō)了句：“抱抱老師”，我就請(qǐng)他來(lái)抱抱老師，他的動(dòng)作引來(lái)了更多的小朋友，他們都爭(zhēng)著上來(lái)抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。
反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，或許是剛?cè)雸@，還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧!今后，我會(huì)多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇四
尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、統(tǒng)籌安排、總體部署”的要求，切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，圍繞今年教師節(jié)主題“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。
二、以班為單位，開展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)。
1、利用班隊(duì)活動(dòng)開展“老師，謝謝你”主題活動(dòng)，讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說(shuō)一句心里話。
2、開展“老師，讓我來(lái)幫你”活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的`事情，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)師、尊師的意識(shí)。
三、隆重召開教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)。
9月9日下午3點(diǎn)，學(xué)校在體育館內(nèi)召開了第37個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)賈普祥、縣教育局局長(zhǎng)劉遠(yuǎn)鴻、副局長(zhǎng)謝樹和應(yīng)邀參加了本次慶?；顒?dòng)。賈部長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，表達(dá)了黨和政府對(duì)教育的關(guān)心和支持。伍宗權(quán)校長(zhǎng)在會(huì)上充分肯定了全校教職工一年來(lái)的辛勤工作，給大家送來(lái)了節(jié)日的祝福，同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長(zhǎng)張建修宣讀20xx年德昌中學(xué)對(duì)20xxx20xx學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的決定：
受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標(biāo)兵33名，優(yōu)秀班主任29名，優(yōu)秀教師65名。先進(jìn)教師集體是初11級(jí)、高11級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。先進(jìn)班集體是初11級(jí)和高11級(jí)的12個(gè)班級(jí)。學(xué)校還對(duì)20xx學(xué)年的教科研工作、科研課題結(jié)題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在藝體活動(dòng)、“中—默項(xiàng)目”、圖書館管理以及其它社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人也進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng)。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇五
根據(jù)教育局的相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定，要求學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)開學(xué)典禮的重要性的認(rèn)識(shí)，將該活動(dòng)作為學(xué)校上學(xué)年成功經(jīng)驗(yàn)、省其中不足，以及對(duì)未來(lái)一學(xué)年的展望的一個(gè)重要陣地，作為學(xué)生尤其是新生了解學(xué)校教育特色與優(yōu)勢(shì)的第一堂課，我校特別于20xx年9月10日舉辦了秋季開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)?，F(xiàn)將該活動(dòng)工作做如下總結(jié)：
1、在舉辦開學(xué)典禮之前，為確保此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校各部門落實(shí)了校、教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)等相關(guān)會(huì)議的要求，并且提前預(yù)備了教學(xué)計(jì)劃、提早聯(lián)系了相關(guān)的外聘報(bào)告學(xué)者，更在開學(xué)前一天督促全校的教職員工進(jìn)行了一個(gè)清掃準(zhǔn)備，讓新生能夠在入學(xué)后看到一個(gè)潔凈的校園。
2、學(xué)校各部門分工明確又互有溝通、協(xié)助，使得整個(gè)開學(xué)典禮的活動(dòng)質(zhì)量比較高。在典禮的前一天，我校學(xué)生進(jìn)行了為期半天的掃除，讓學(xué)校更加無(wú)塵無(wú)染。而在典禮當(dāng)天，父母、教室、車輛引導(dǎo)牌清晰而分明，確保了整個(gè)場(chǎng)地的秩序，沒(méi)有造成一次擁堵、擁擠現(xiàn)象。由于天氣炎熱，學(xué)校食堂到正規(guī)藥店購(gòu)買了涼茶藥材進(jìn)行沖泡，為父母和學(xué)生們提供干凈而涼爽的飲水。
1、典禮上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表們紛紛上臺(tái)發(fā)言。為了減少臺(tái)下的師生們和父母?jìng)兣c太陽(yáng)的直接接觸時(shí)間，造成中暑，代表們的發(fā)言簡(jiǎn)潔而到位，提出的建議、發(fā)表的觀點(diǎn)切入實(shí)際，引得學(xué)生與父母?jìng)償?shù)次鼓掌，更有父母表示希望能夠在典禮后進(jìn)一步溝通交流，足見(jiàn)這次發(fā)言的成功，值得以后會(huì)議或活動(dòng)發(fā)言人參考。
2、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，慶祝教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂(lè)。本次開學(xué)典禮是與慶祝教師節(jié)一同舉辦，一是開學(xué)時(shí)間與該節(jié)相近，二是為了節(jié)省人力、物力和財(cái)力，避免浪費(fèi)的發(fā)生，三是評(píng)比優(yōu)秀教師，展示學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)水平，讓學(xué)生、父母對(duì)我校師資力量有更深入地了解。
3、父母員會(huì)代表上臺(tái)發(fā)言，提出了對(duì)學(xué)校的幾點(diǎn)建議，并高歌一曲預(yù)祝學(xué)校老師節(jié)日愉快。父母與學(xué)校無(wú)芥蒂地溝通，交換意見(jiàn)，這對(duì)提高教師教學(xué)質(zhì)量，糾正學(xué)校某些不足之處具有十分重要的意義。
4、上學(xué)年優(yōu)秀教師評(píng)比結(jié)果公布，同時(shí)將各個(gè)老師的特長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)展示，打造明星教師。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，父母重視：
此次開學(xué)典禮不僅僅得到了上層領(lǐng)導(dǎo)的重視，而且父母員會(huì)成員紛紛致電，表示這次開學(xué)典禮一定要更正規(guī)、更具特色。為此，學(xué)校代表與父母代表進(jìn)行了前期的活動(dòng)準(zhǔn)備交流，并且綜合了部分學(xué)生的意見(jiàn)，整個(gè)開學(xué)典禮方案進(jìn)行了數(shù)次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而具特色。
2、各部門通力協(xié)作，各司其職：
學(xué)校將活動(dòng)細(xì)節(jié)工作分工到位，使得各部門能夠各司其職。同時(shí)，許多工作都有交叉點(diǎn)，要與其他部門交流，因此又將看似立的一個(gè)個(gè)部門很好地串聯(lián)了起來(lái)，讓他們能夠?yàn)橹粋€(gè)目的辦好開學(xué)典禮而頻繁合作，加強(qiáng)了學(xué)校各部門的團(tuán)結(jié)關(guān)系。
3、提前計(jì)劃，時(shí)間充裕，效率高：
為了舉辦此次開學(xué)典禮，后勤處等各部門員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計(jì)劃，力求將學(xué)校最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。而且，在時(shí)間上十分充裕，一旦發(fā)現(xiàn)不足之處還能立即進(jìn)行修改和糾正。在前期準(zhǔn)備中，教職員工的工作態(tài)度優(yōu)良，充滿激情與熱忱，工作效率高，實(shí)屬學(xué)校之幸!
開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動(dòng)雖然十分成功，但也暴露了一些長(zhǎng)期存在的問(wèn)題或者是新問(wèn)題。如：
開學(xué)典禮當(dāng)天酷暑難耐，雖然盡量減少了露天時(shí)間，但師生們以及父母?jìng)円廊缓沽芾欤眢w舒適度不佳。在之前，開學(xué)典禮那天不是小雨就是晴天，這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足，每個(gè)教室配有桶裝涼茶和一次性杯子，但沒(méi)有特別的方案來(lái)應(yīng)對(duì)雨天或炎熱的天氣。
對(duì)此，下次開學(xué)典禮一定要吸取教訓(xùn)，為學(xué)生與父母?jìng)儨?zhǔn)備避雨、遮陽(yáng)的防具，做好防雨防暑準(zhǔn)備。
在該學(xué)年中學(xué)校會(huì)更加認(rèn)真而嚴(yán)格地把關(guān)，做好教師教學(xué)質(zhì)量的定期評(píng)估工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門關(guān)系，注意細(xì)節(jié)，做好后勤、教學(xué)計(jì)劃等的相關(guān)工作，維護(hù)好學(xué)校榮譽(yù)，為創(chuàng)建文明、先進(jìn)校園而添磚加瓦!
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇六
不知不覺(jué)，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第37個(gè)老師的節(jié)日，9月10日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)x名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了x組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了x位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松，大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
由x名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的`時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái)，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂(lè)”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好!
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇七
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說(shuō)出自己的心理話。
3、聯(lián)系村區(qū)，開好座談會(huì)，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問(wèn)全體教職工，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇八
各位同事，辛苦啦！教師節(jié)來(lái)臨之際，祝大家在辛苦之余開心快樂(lè)！
下面我把我主持學(xué)校辦公室工作以來(lái)，配合校領(lǐng)導(dǎo)做的一系列外宣工作做一個(gè)回顧。
一年來(lái)，由滑校長(zhǎng)，王艷彬和我三人組成的外宣團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真而細(xì)致地做了大量的工作，把我校師生的教育教學(xué)的精神風(fēng)貌展示給了全社會(huì)。我們每個(gè)月除了征集全體師生的論文和詩(shī)歌、散文、教學(xué)心得等文字作品外，還在各班班主任及任課教師的配合下，組織了許多生動(dòng)的豐富多彩的活動(dòng)。并把這些活動(dòng)以圖文并茂的形式發(fā)布到國(guó)家級(jí)和省級(jí)的網(wǎng)站上。不但提高了咱們學(xué)校的知名度，還為我們單位贏得了很高的積分和贊譽(yù)。比如我們?cè)谥鷼埲栈艘磺в嘣?，組織我校學(xué)生為特教學(xué)校的`殘疾孩子送去了慰問(wèn)品，還陪伴其中兩個(gè)孩子一起開心地度過(guò)了他們的生日。此次活動(dòng)圖片被光明網(wǎng)站采用。
此外，我們還不斷地往深處挖掘出了我校師生中涌現(xiàn)出的好人好事。大概很多老師都看到了愿四（4）班學(xué)生朱博遠(yuǎn)的媽媽四年如一日地背著孩子上學(xué)，這種偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)著我們，因此我們決定將這件事推向社會(huì)。想通過(guò)這件事不但宣傳了我們學(xué)校，謳歌這位偉大的母親，更亟待通過(guò)我們的宣傳報(bào)道，為孩子尋得一個(gè)能根除這種頑疾的有效途徑。日前由宣傳部?；珜懙挠嘘P(guān)文稿先后在《邯鄲日?qǐng)?bào)》《燕趙都市報(bào)》及《河北日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表。有關(guān)圖片也在國(guó)家級(jí)網(wǎng)站刊登。
我校青年教師王麗輝在開學(xué)前一天腿部被開水嚴(yán)重?zé)齻瑐慈鸵蝗骋还盏貋?lái)到學(xué)校為學(xué)生上課。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是春蠶的精神，是蠟燭的精神，更是我們所有向陽(yáng)人的精神。在這種精神的感召下，滑校長(zhǎng)親筆編寫的微電影劇本《無(wú)言的美麗》誕生了！經(jīng)過(guò)歷時(shí)一個(gè)多月的拍攝和后期制作，該影片已經(jīng)上報(bào)教體局，并獲得了上級(jí)的一致好評(píng)。
看過(guò)我們教育系統(tǒng)內(nèi)部刊物《成安教育》的同事都會(huì)發(fā)現(xiàn)：每期都有咱們學(xué)校師生的作品發(fā)表。上半年五期共有咱們師生作品18篇。下面我把這些作品的名稱及作者讀給大家，也借此機(jī)會(huì)以示感謝和表?yè)P(yáng)。（省略作品和作者）。
在座的老師們都知道。隨著富康小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崛起，知名度不斷攀升，要想保住咱們學(xué)校在全縣小學(xué)龍頭老大的位置，讓社會(huì)認(rèn)可，搞好我校的對(duì)外宣傳工作就成了一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作。去年，我校的外宣總積分居全縣第一名。今年上半年成績(jī)更加斐然。積分高達(dá)522分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第二名的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)250分。這份成績(jī)的取得得益于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作，更離不了校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持。再次感謝大家！最后希望大家繼續(xù)支持我們，多投稿件，多發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊美的人和事，全校師生聯(lián)手把我們的學(xué)校打造成在社會(huì)上有名望的、一流的縣直小學(xué)。
20xx年9月9日。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇九
第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在花垣團(tuán)縣委倡議下，由其下屬社團(tuán)邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)策劃組織，扎根農(nóng)村３１年的退休老教師麻順孝、張桂仙夫婦與他們?cè)踢^(guò)的學(xué)生共度了一個(gè)愉快、難忘的教師節(jié)。
說(shuō)到麻順孝、張桂仙老師，沒(méi)當(dāng)過(guò)他們的學(xué)生的人可能不知道，可是當(dāng)過(guò)他們的學(xué)生的人都不會(huì)忘記他們。
說(shuō)不知道，因?yàn)樗麄兲椒擦恕Ｋ麄兒颓f(wàn)萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)斗在教育第一線的教師一樣默默無(wú)聞，不求名不求利。從1963年畢業(yè)那天來(lái)到補(bǔ)抽中心完小后，就再也沒(méi)有離開過(guò)那里的孩子，直到退休那一天。
說(shuō)不會(huì)忘記，因?yàn)樗麄內(nèi)嗄耆缫蝗盏卦谘a(bǔ)抽鄉(xiāng)工作，對(duì)學(xué)生的那種關(guān)愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，讓每一個(gè)受過(guò)他們教育的學(xué)生都被他們所感染，讓每一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)都愿意把自己的孩子送給他們教，讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都愿意把重?fù)?dān)讓他們來(lái)挑。他們現(xiàn)在雖然退休10年了，但在補(bǔ)抽，人們還時(shí)常想起他們。他們的學(xué)生更加忘不了他們……….
因此，邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)的`兩位會(huì)員龍玉和（崇山衛(wèi)里）、田茂波（昨夜長(zhǎng)風(fēng)）就提議組織了這次活動(dòng)，讓這兩位老師度過(guò)一個(gè)愉快難忘的教師節(jié)，并以此弘揚(yáng)尊師重教精神。
為了組織好這次活動(dòng)，邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)制定了詳細(xì)的工作方案，盡最大努力地找到他們所教過(guò)的20多位學(xué)生，多方籌集資金，者們也紛紛出資出力，共籌集到活動(dòng)資金1500元。為了給老師找回年輕時(shí)的回憶，邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)攝影組沿著他們走過(guò)的足跡來(lái)到補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心完小和大卡片小，在那里找到了他們的學(xué)生和同事，將學(xué)生和同事們的牽掛和祝福以及補(bǔ)抽鄉(xiāng)（用兩老師的話說(shuō)是第二故鄉(xiāng)）山山水水一并攝下來(lái)制成了碟子。
9月10日教師節(jié)，縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、縣電視臺(tái)、邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)以及麻老師張老師的學(xué)生一共28人，來(lái)到了麻老師張老師夫婦家，他們的學(xué)生縣委部副部長(zhǎng)龍秀林、錳鋅高科流酸廠廠長(zhǎng)龍志國(guó)也在百忙之中前來(lái)，平時(shí)寂寞的小屋一時(shí)沸騰起來(lái)，看到20多年前的學(xué)生一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成為各行各業(yè)的人才，老師無(wú)比的高興和自豪。學(xué)生們的惦念之心，讓老師激動(dòng)不已，訴不完的回憶，說(shuō)不完的牽掛，道不完的祝福，伴隨著這一天。特別是邊城愛(ài)心者協(xié)會(huì)在補(bǔ)抽大卡拍攝制作的那份禮物讓老師非常的感動(dòng)，當(dāng)看到為他們找到同事16年的老代課教師鄭蓮花老人時(shí)，張老師涕流滿面。
下午，全體參加人員在老師家共進(jìn)了一頓豐盛的晚餐。晚上，部副部長(zhǎng)龍秀林率補(bǔ)抽籍的學(xué)生為麻老師和張老師點(diǎn)了兩首歌曲，祝兩位老師節(jié)日快樂(lè)，晚年幸福安康。
用麻老師的話說(shuō)，這一天，學(xué)生們的到來(lái)把他們帶回了那充滿激情快樂(lè)的年代，讓他們仿佛年輕了三十歲，是他們一生中最難忘最快樂(lè)的一天。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十
為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦；為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳；也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)。
1、從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。
2、活動(dòng)舉辦期間，老師們激情洋溢的給過(guò)路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種；不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑；熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗。我們則呆在活動(dòng)場(chǎng)地，始終保持老師是活動(dòng)主角的同時(shí)，盡力確?；顒?dòng)的完美。
3、在活動(dòng)期間，我們沒(méi)有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場(chǎng)地，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開展；沒(méi)有及時(shí)把老師的活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不足。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生！
教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺(jué)自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在對(duì)辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評(píng)中，我的思想也得到了提升，對(duì)學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量！
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十一
九月，我們又度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，那便是教師節(jié)。教師節(jié)中，隊(duì)員們向先生表心意，說(shuō)祝福;中秋節(jié)里，舉家團(tuán)圓，享愉快。在這個(gè)有著特殊意義的九月，大隊(duì)部以“團(tuán)圓中秋，感德九月”為主題，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開展系列運(yùn)動(dòng)。
一、頌師恩，贊師美。
在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊(duì)員們以快板的。形式夸先生。
從教導(dǎo)教授教化兩手抓的校長(zhǎng)，一心只為學(xué)校想的書記，到敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的先生們，都成為了隊(duì)員們夸贊的工具。在他們的心中，每一個(gè)先生都猶如一盞明燈，照亮他們前進(jìn)的路。最讓人人難忘的是師生配合完成的游戲項(xiàng)目，“搶椅子”、“一反常態(tài)”、”拍七令“等一個(gè)個(gè)有趣的游戲使整個(gè)場(chǎng)館充溢了歡聲笑語(yǔ)。臺(tái)上的先生們也都成了一個(gè)個(gè)孩子，和隊(duì)員們一起笑著、叫著……在與先生們的零間隔打仗中，隊(duì)員們也感想感染到了與先生的親近，也更感想感染到了先生的和顏悅色。
教師節(jié)當(dāng)天，大隊(duì)職能部還代表全體隊(duì)員向辛勤墾植在教導(dǎo)崗位的先生表達(dá)深深的祝福，并送出了精致的禮物，同時(shí)還向全體隊(duì)員發(fā)出倡議。在倡議中，提出了開展“四個(gè)一”運(yùn)動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮;一份整潔清潔的作業(yè);一切文明守紀(jì)的行為。號(hào)召隊(duì)員們愛(ài)先生，不僅表現(xiàn)在為先生奉上祝福，敬獻(xiàn)禮物，更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)先生的感德之情。
在《我的先生》繪畫比賽中，隊(duì)員們更是用彩筆刻畫了本身喜愛(ài)的先生。先生們或是伏案批改，或是與學(xué)生促膝交心，或是滿懷激情地為學(xué)生傳授知識(shí)……這一張張圖案風(fēng)雅、居心、用情繪畫的作品飽含了隊(duì)員們深情厚誼。可以說(shuō)尊師、愛(ài)師之風(fēng)彌漫著整個(gè)校園。
二、“憶中秋、享愉快、共感德”
對(duì)付中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，少先隊(duì)也抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行主題教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊(duì)開展“憶中秋”的十分鐘隊(duì)會(huì)，交流中秋節(jié)的來(lái)歷，民間的傳說(shuō)，民間慶祝的方法，從而進(jìn)一步了解民族的風(fēng)氣，傳承民族的文化。
中秋節(jié)當(dāng)天，隊(duì)員們家庭歡度中秋節(jié)，在與家人的過(guò)節(jié)中，不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗，更體會(huì)到中秋節(jié)“團(tuán)圓”的含義，感想感染到一家歡聚的其樂(lè)融融。
教師節(jié)，學(xué)生對(duì)先生表達(dá)敬意;中秋節(jié)，孩子向家人表達(dá)情意。為了讓隊(duì)員們更深地學(xué)會(huì)感德，懂得珍惜，大隊(duì)部還開展“感德裝心間，行動(dòng)表真情”運(yùn)動(dòng)，組織人人把對(duì)同學(xué)、親人、先生、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上，表達(dá)感德之情和心中的愛(ài)。一句句動(dòng)人誠(chéng)摯的話語(yǔ)，一幅幅居心血制作的卡片凝聚了隊(duì)員們深深的愛(ài)，也更好地詮釋了“感德”涵義。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十二
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的.情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，懂事了。
3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。
9月5日下午，全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)教師開始，在緬懷教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來(lái)我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開心的、有意義的節(jié)日。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十三
9月10日是第36個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)歡欣鼓舞的日子，xx市行知學(xué)校隆重舉行第x屆教師節(jié)演講比賽。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長(zhǎng)崔躍松、安徽省教育廳工會(huì)主席夏建華、安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、xx區(qū)教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)王興橋參加活動(dòng)，并擔(dān)任評(píng)委。
來(lái)自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講。選手們緊扣“新起點(diǎn)、新發(fā)展、新高度”演講主題，或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的.教學(xué)行為，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢(mèng)想，或講述新教師在老教師的幫助下成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，或展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，選手們不拘形式，大膽創(chuàng)新，采用音樂(lè)伴奏、ppt播放、雙人演講，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段，使得整場(chǎng)演講意趣盎然，歡笑聲此起披伏。
安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長(zhǎng)崔躍松對(duì)演講比賽發(fā)表點(diǎn)評(píng)，xx區(qū)教體局副局長(zhǎng)王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單，并發(fā)表點(diǎn)評(píng)，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評(píng)價(jià)該校老師們的演講有笑聲、有特色、有創(chuàng)新，是最好的教師節(jié)禮物。
在此之前，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽。學(xué)校定主題，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá)，形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格。每年教師節(jié)這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐。
9月10日，在第三十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)幼教事業(yè)，xx市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶祝活動(dòng)。此次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)師生感情，同時(shí)加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強(qiáng)、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ)。
早晨，當(dāng)教師們踏進(jìn)幼兒園大門時(shí)，收到的是園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實(shí)感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和孩子、家長(zhǎng)的節(jié)日問(wèn)候和感激之情，營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)氣，幸福校園，師愛(ài)飄香。中午，教職工們分批參加了披薩diy活動(dòng)，二人一組，共同合作完成一個(gè)披薩，在制作的過(guò)程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當(dāng)一個(gè)個(gè)親手制作的披薩出爐時(shí)，老師們急切地把自己的勞動(dòng)果實(shí)與大家分享，整個(gè)活動(dòng)洋溢著教師之間合作、共享之情。同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力！
9月10日，xx市星語(yǔ)學(xué)校舉辦主題為“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”的青年教師演講比賽，以此特殊的方式慶祝全國(guó)第三十六個(gè)教師節(jié)，比賽中，這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵，激情滿懷地暢談自已無(wú)悔地選擇，無(wú)論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的選擇，大家都在星語(yǔ)學(xué)校的大家庭中找到了快樂(lè)，找到了自己肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)了自己的位置，確認(rèn)了自己的人生價(jià)值。
選手們用質(zhì)樸的語(yǔ)言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷、身邊的優(yōu)秀教師為例，細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴；有的老師更配以精致的圖片、音樂(lè)，展示了“星語(yǔ)笑臉集”和“孩童成長(zhǎng)集”，表達(dá)出對(duì)特教事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)、對(duì)自閉癥學(xué)生的摯愛(ài)與無(wú)私；老師們或高亢激昂、活力四射，或深情款款，許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》、《親愛(ài)的天使，讓我們用愛(ài)將你擁抱》、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛(ài)給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情，感染著在場(chǎng)的每一位教師，聽(tīng)到日常中的趣事，老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲，聽(tīng)到感人之處，臺(tái)下教師們也悄悄拭淚。
本次“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”青年教師演講是星語(yǔ)學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù)，借教師節(jié)契機(jī)，學(xué)校在9月5日還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)勞動(dòng)模范、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢秀榕校長(zhǎng)到校為星語(yǔ)的新教師講述“特殊教育的昨天今天明天”。
本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專業(yè)知識(shí)，也提高了教師的專業(yè)思想，是對(duì)全校教師一次心靈的洗禮，是“星語(yǔ)”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲。通過(guò)這次活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念，向成為有理想、有道德、有愛(ài)心、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十四
根據(jù)融安縣教育工會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)，東起中學(xué)工會(huì)在20__年9月6日—7日兩天，開展了慶祝第_個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主要內(nèi)容有：
一、文娛活動(dòng)：
根據(jù)趙大亮局長(zhǎng)于9月4日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神，我們組織全體教師分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于9月6日下午開展了百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程有：
(一)趣味知識(shí)答題競(jìng)賽。
由主持和裁判組人員(由3名工會(huì)委員組成)準(zhǔn)備好涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的知識(shí)競(jìng)賽題并編號(hào)，然后由各組長(zhǎng)抽簽任意選出本組答題題號(hào)，再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號(hào)提出的問(wèn)題，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一題得10分，最后按照答題正確情況評(píng)分，確定本項(xiàng)比賽得分。
(二)說(shuō)成語(yǔ)：
先由組長(zhǎng)抽簽決定本組答題順序號(hào)，然后按照1、2、3號(hào)的順序依次說(shuō)一個(gè)四字語(yǔ)，不能重復(fù)，即先由1號(hào)小組說(shuō)出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語(yǔ)，接著2號(hào)小組又說(shuō)出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語(yǔ)且與前面說(shuō)過(guò)的不同，當(dāng)3號(hào)小組說(shuō)完一個(gè)成語(yǔ)后，再回頭到1號(hào)小組，以此類推，最后以說(shuō)出符合規(guī)定要求的成語(yǔ)數(shù)量確定名次并評(píng)分。該項(xiàng)得分為第一名的30分，第二名的20分，第三名的10分。
說(shuō)成語(yǔ)要求是：1、第一輪說(shuō)含有“馬”字的四字成語(yǔ);2、第二輪說(shuō)含有“手”字的四字成語(yǔ)。
(三)用身體語(yǔ)言說(shuō)成語(yǔ)：
先由各組長(zhǎng)抽簽決定本組答題順序號(hào)，然后按照1、2、3號(hào)的順序派一個(gè)代表出場(chǎng)通過(guò)抽簽選定一組題目后，該代表依次對(duì)題目組中的成語(yǔ)做出一定的動(dòng)作，用自己的身體語(yǔ)言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)，再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見(jiàn)后用嘴說(shuō)出這個(gè)成語(yǔ)，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一個(gè)成語(yǔ)得10分，最后按照答題正確情況評(píng)分，確定本項(xiàng)比賽得分。
最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名，分出第一名、第二名、第三名。
本文娛活動(dòng)有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，教師積極參與，氣氛緊張活潑，組織有條不紊，較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
二、召開慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。
9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20_年下半年工作重點(diǎn)和措施問(wèn)題。
三、慰問(wèn)退休教師。
9月6日上午，學(xué)校校長(zhǎng)和工會(huì)主席下村對(duì)在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問(wèn)。9月7日下午，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員，在長(zhǎng)安組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問(wèn)。
9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20_年下半年工作重點(diǎn)和措施問(wèn)題。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十五
老師，教師節(jié)是您們的節(jié)日。在這天，我們舉辦了“寫寄語(yǔ)送祝?！苯處煿?jié)主題活動(dòng)，送上我們對(duì)您們最真摯的祝福。
本次活動(dòng)先由導(dǎo)員提出，由學(xué)習(xí)部具體落實(shí)、討論決定，活動(dòng)主題定為"桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘，祝福無(wú)限"。
由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)安排實(shí)習(xí)干事向各班委布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：提前三天任一丹負(fù)責(zé)購(gòu)買材料，提前一天方宇?yuàn)欂?fù)責(zé)通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼，提前一天王_負(fù)責(zé)畫板報(bào)，于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下，教師節(jié)當(dāng)天由白_拍照了解同學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)反饋情況(附照片于文件夾)。
本次舉辦的教師節(jié)“寫寄語(yǔ)，送祝?！蓖昝缆淠唬@次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣"祝老師節(jié)日快樂(lè)"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫寄語(yǔ)送祝福，以板報(bào)的形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：有8個(gè)班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意說(shuō)出自己對(duì)老師的感激。老師們也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，勤儉節(jié)約：由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行買。由學(xué)習(xí)部的實(shí)習(xí)干事們，首先負(fù)責(zé)購(gòu)買板報(bào)需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。)，我們用最簡(jiǎn)約的材料表達(dá)了對(duì)老師最真摯的情感。
"教師節(jié)"送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快!
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十六
又是一年秋來(lái)到，隨著天氣漸漸變冷，我們也迎來(lái)了我們?cè)诖髮W(xué)里過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)。老師在每個(gè)人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學(xué)的老師不一定會(huì)記得我們的名字，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師，但是老師們?nèi)匀辉诮虝颂依顫M天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!古語(yǔ)有云：一日為師，終身為父。
所以師恩難忘，更不能忘。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師!人生旅程上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您!老師愿您們永遠(yuǎn)，健康!愉快!幸福!三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑頰。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給予我智慧之泉的老師。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路!老師，謝謝您!
在教師節(jié)這天，我們用開班會(huì)的方式，祝賀我們敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。教師是人類靈魂的工程師。通過(guò)這次班會(huì)，我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會(huì)結(jié)束了，也許我們以后會(huì)變的懂事了!
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十七
為慶祝第三十六個(gè)教師節(jié)，展示教師風(fēng)采，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午，我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎“教師節(jié)”演講比賽。演講活動(dòng)要求教師們突出實(shí)踐特色，以“令我難忘的幼教經(jīng)歷”或是“我最敬佩的同事”為主題（教師任選一主題進(jìn)行演講）。
圍繞教師在從教過(guò)程中的一些美好的、難忘的經(jīng)歷，或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容，突出宣傳自己或同事為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的良好作風(fēng)，宣傳良好的師德榜樣，以推動(dòng)全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣，提高自身的師德要求，樹立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。
根據(jù)比賽活動(dòng)要求，教師們以飽滿的熱情、感動(dòng)的故事，結(jié)合自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)，或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來(lái)。他們從不同角度表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象，抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪，表達(dá)了教育工作者奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)感、幸福感和成就感。一個(gè)個(gè)感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的`深情表白，震撼著在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，引起了強(qiáng)烈的共鳴。
本次演講活動(dòng)，弘揚(yáng)了教師高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，對(duì)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，形成愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到積極的推動(dòng)作用。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十八
“星之源”教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)不知不覺(jué),開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第二十個(gè)老師的節(jié)日,__月__日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們______班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)__名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物。游戲分成了__組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了__位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽(tīng)聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松,大家都覺(jué)得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
現(xiàn)場(chǎng)小采訪。
這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問(wèn)幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
詩(shī)朗誦《老師的眼睛》。
由__名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
小品《意外的禮物》。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō)就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來(lái),鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂(lè)”。教導(dǎo)主任聽(tīng)聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),同樣被禮物包圍住。這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂(lè)”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來(lái)說(shuō),本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們______的班級(jí)魅力。但是,排練的時(shí)間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng),補(bǔ)其短,把下次活動(dòng)辦得更好!
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇十九
為了慶祝教師節(jié)，提倡尊師重教師，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我，提高自我的機(jī)會(huì)，xx學(xué)院于xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為主題的第x屆大型演講比賽。本次活動(dòng)分個(gè)階段：初賽，復(fù)賽，決賽。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)以及在大家的努力下使得本次活動(dòng)最終圓滿結(jié)束，并且得到大家的一致好評(píng)。
為了辦好今次演講比賽，部長(zhǎng)們可謂絞盡腦汁，別出心匠。在分配人員方面，她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢(shì)，把整個(gè)部們分成兩小組，并設(shè)立四位小組長(zhǎng)。在工作分配方面，每小組按照小組長(zhǎng)的安排各執(zhí)行活動(dòng)中的任務(wù)，例如，會(huì)場(chǎng)布置，材料購(gòu)買，嘉賓邀請(qǐng)等。在工作進(jìn)程中，為了確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，每組的組長(zhǎng)都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討，并詢問(wèn)工作進(jìn)展。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展中，不管是部長(zhǎng)還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極投入。在每個(gè)賽事前，部長(zhǎng)組織部員開會(huì)，來(lái)安排工作。
雖然本次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是成功的，但這其中難免會(huì)存在一些不足的地方。和會(huì)場(chǎng)布置材料時(shí)，由于我們的考慮不充分，導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時(shí)間布置會(huì)場(chǎng)。在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個(gè)項(xiàng)目，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)處理，即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。在比賽的最后階段——頒獎(jiǎng)時(shí)，我們沒(méi)有合理安排獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)，導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時(shí)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)的現(xiàn)象。
總結(jié)這次活動(dòng)，我們是成功的。所以，在今后，我們要繼續(xù)地，謙虛地吸取經(jīng)驗(yàn)，做到辦事考慮周到，認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外，我們也要學(xué)會(huì)與人相處，這不但有利于我們往后的工作，還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇二十
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第36個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)幼兒教師的心中。幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
一、社會(huì)宣傳顯力度。
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
二、節(jié)日氣氛濃滿園。
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
三、師德承諾顯真情。
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。幼兒教師們用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
四、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心。
開展了愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
五、教師節(jié)里有我的一份祝福。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的.陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們的回報(bào)。
六、采訪一老一少一退三位老師。
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇二十一
在第二十七個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。
二、召開"為教師喝彩"會(huì)議。
在第二十七個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)。
我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇二十二
周一上午到揚(yáng)州參加駕校理論考試，人很多，雖然翻看過(guò)一遍理論題，但心里還是沒(méi)底。最后得了94分，總算及格了！這就意味著，我距離駕駛著小汽車兜風(fēng)又近了一步，呵呵！下午一回來(lái)，就忙不迭地打印教研組記錄、備課組記錄以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄，并且裝訂成冊(cè)發(fā)給相關(guān)教師。前兩日，剛畢業(yè)的學(xué)生范佳發(fā)信息給我，說(shuō)她給我做了一張教師節(jié)賀卡，放在她一年級(jí)表妹丁淑靜那里，讓我星期一去取。下午放學(xué)的時(shí)候，我忽然想起了這件事，從三樓飛奔到一（1）班，在一個(gè)文文靜靜的小姑娘書包里拿到了這張賀卡。很簡(jiǎn)單，純手工制作，里面夾雜了一個(gè)玩具青蛙和幾朵紫色的薰衣草花。一張白紙寫了滿滿一頁(yè)的話，我一個(gè)字一個(gè)字地讀著，很感動(dòng)！眼眶甚至有點(diǎn)濕潤(rùn)，心里暖暖的。三節(jié)課后政治學(xué)習(xí)，毛校長(zhǎng)講了《千字文》里的前二十個(gè)字，娓娓道來(lái)，學(xué)識(shí)淵博可見(jiàn)一斑。政治學(xué)習(xí)結(jié)束后，我又把第二天教育局過(guò)來(lái)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作向老師們作了安排。晚上，留下來(lái)參加學(xué)校的職稱評(píng)定會(huì)議，一直開到夜里9：40，提出了若干種方案，沒(méi)有一種完全符合所有人意愿，最后無(wú)記名投票，四位同志最終超過(guò)半數(shù)通過(guò)，被刷掉的兩位同志偏偏又是學(xué)校的骨干教師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，成績(jī)顯著，很是可惜！
周二上午教育局教研室一行四人到學(xué)校檢查工作，主要內(nèi)容是聽(tīng)課、評(píng)課、看作業(yè)。一來(lái)就隨便抽了8節(jié)課，我便樓上樓下奔著告訴被抽到的教師，他們有的胸有成竹，有的一臉無(wú)奈，有的咬牙切齒，神態(tài)各異！我因?yàn)槊χ黜?xiàng)準(zhǔn)備工作，上午的兩節(jié)語(yǔ)文課都沒(méi)有陪同聽(tīng)課，第三節(jié)課陪同殷傳勤主任聽(tīng)了一節(jié)華靜老師的品德與生活課。小姑娘是音樂(lè)專職，剛剛從學(xué)校畢業(yè)，根本沒(méi)有聽(tīng)過(guò)品德與生活課，更不用說(shuō)上課了。課雖然上得比較糟糕，但也在情理之中，這也的確難為她了。在音樂(lè)課上，她應(yīng)該有其光彩奪目的一面。下午的集中評(píng)議，只有我和毛校長(zhǎng)參加了，四位領(lǐng)導(dǎo)恰如其分地將一天的檢查情況向我們作了通報(bào)。到底是長(zhǎng)期參加教學(xué)檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)，不少問(wèn)題都看得很準(zhǔn)，在以后的教學(xué)工作中我們將逐一整改到位。傍晚，留了上學(xué)期幾個(gè)不及格的學(xué)生和最近沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生寫作業(yè)，家長(zhǎng)來(lái)接，正好和幾位家長(zhǎng)分別作了深入的交流。晚上，一位中學(xué)里的朋友請(qǐng)吃飯，推脫不掉，喝了不少酒，席間聽(tīng)到了許多未曾聽(tīng)過(guò)的教育圈里的事情，感慨良多！到家已經(jīng)9：00了，頭暈暈的，看了兩篇《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》，實(shí)在支撐不了倒頭便睡了。
周三上午就收到學(xué)生送的若干張賀卡，這似乎在提醒我教師節(jié)又到了！下午學(xué)生放假半天，我們?nèi)w教師到鎮(zhèn)政府五樓會(huì)議室參加鎮(zhèn)上組織的慶祝教師節(jié)大會(huì)。原本這次會(huì)議是放在周四也就是教師節(jié)當(dāng)日下午進(jìn)行的，考慮到黨委錢書記沒(méi)有時(shí)間，于是臨時(shí)調(diào)整提前了一天。會(huì)上仍舊是過(guò)去的老一套副鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，總結(jié)一年的丁伙教育工作，副書記宣讀獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀集體和個(gè)人的表彰決定，校長(zhǎng)和教師代表表態(tài)發(fā)言，黨委書記講話，從更高的角度提一些要求。今年與以往不同的是，開會(huì)之前增加了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，我校六（3）班的全體學(xué)生接受了這一任務(wù)，獻(xiàn)詞很精彩，學(xué)生背得熟練而且極有感情，聽(tīng)到孩子們的這些對(duì)教師的溢美之詞，我頓時(shí)產(chǎn)生一種神圣感和悲壯感，很有些感動(dòng)。今年，我有幸忝列鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者的行列，也沒(méi)有什么愧意，自我感覺(jué)這是對(duì)自己這十年來(lái)教育生涯的一次總結(jié)。就像不久之后，我可能獲得一項(xiàng)關(guān)于班主任工作的榮譽(yù)，也算是對(duì)我十年班主任工作的一次總結(jié)。總結(jié)，意味著新的開始，我將站在更高的起點(diǎn)上，奮力奔跑，至少也將是努力行走的姿態(tài)。開會(huì)結(jié)束，全體領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)以及獲獎(jiǎng)的教師合影，我和毛校長(zhǎng)站在一起，很是榮幸。晚上，在學(xué)校舉行教師節(jié)晚宴，邀請(qǐng)了教育局的張俊副局長(zhǎng)、鎮(zhèn)上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及三位已經(jīng)退休的老校長(zhǎng)參加。晚宴氣氛熱烈，大家推杯換盞，好不熱鬧。我和幾位中層一桌一桌敬酒，言談甚歡。晚宴結(jié)束后，鎮(zhèn)上分管教育的任助理、毛校長(zhǎng)和我們幾位中層干部又談了許多，大家都很開心！
周四也就是今天，上午繼續(xù)收到若干學(xué)生送的賀卡，心情還算不錯(cuò)。語(yǔ)文課把《陶校長(zhǎng)的演講》講完，順便做了這一課的小練習(xí)冊(cè)，讀了里面一篇與陶行知有關(guān)的《四塊糖的故事》，我聲情并茂地讀著，學(xué)生似乎也很受啟發(fā)，大師到底是大師，人都逝去這么多年了，還在影響著一代又一代師生。我在課的結(jié)尾總結(jié)道：陶行知不愧為萬(wàn)世師表，他用一生踐行捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的箴言。今天，是第xx個(gè)教師節(jié)，我們學(xué)習(xí)陶校長(zhǎng)的演講，感受他的人格魅力就顯得猶有紀(jì)念意義。上午收到教育局發(fā)的文件，要求上報(bào)畢業(yè)生升學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，要求把上屆畢業(yè)生的學(xué)籍號(hào)、準(zhǔn)好證號(hào)、家庭住址、考試成績(jī)、父母姓名、家庭電話、父母手機(jī)等14項(xiàng)內(nèi)容填好明天上報(bào)教育局初教科。最讓人頭疼的是學(xué)生的初一年級(jí)就讀情況，不僅要求填寫所在學(xué)校，還要填寫所在班級(jí)。沒(méi)有辦法，只好先到中學(xué)里查新生的入學(xué)分班情況，將在本地中學(xué)上的學(xué)生姓名和班級(jí)逐一填好，再將剩下的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話聯(lián)系，問(wèn)清在哪個(gè)學(xué)校和哪個(gè)班級(jí)。我忙了一個(gè)下午，請(qǐng)一個(gè)辦公室的工會(huì)劉主席幫忙，又請(qǐng)上屆六年級(jí)三個(gè)班的班主任幫忙打電話聯(lián)系，終于忙到了尾聲。傍晚，將修改好的《我愛(ài)語(yǔ)文》書稿通過(guò)快遞公司寄送給揚(yáng)州廣陵小學(xué)的黃玉莉老師，相信不久就可以見(jiàn)到這本書躺在新華書店的的書架上了。忙完了上一張表，還有一張任課教師一覽表要同時(shí)報(bào)送，于是又請(qǐng)毛明林老師幫忙，忙到6：40才結(jié)束。晚上，丁伙中學(xué)請(qǐng)學(xué)校中層以上干部吃飯，我因?yàn)橐影啵秃兔蠋熢趯W(xué)校附近的小餐館吃了個(gè)便飯，吃過(guò)飯又獨(dú)自回到學(xué)校做了些收尾的工作。今天是教師節(jié)，學(xué)校里卻沒(méi)有安排任何活動(dòng)。
教師節(jié)教師工作總結(jié)篇二十三
為進(jìn)一步展示廣大教師為人師表的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。xx小學(xué)本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了以“尊師重教學(xué)會(huì)感恩”為主題的系列活動(dòng)，使全體教師度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用led電子屏顯示“熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)”；更換宣傳報(bào)欄內(nèi)容：利用校園櫥窗、報(bào)欄宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛；8塊移動(dòng)黑板出示宣傳標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓安裝慶祝節(jié)日垂幅；在校園內(nèi)擺放鮮花；各班出一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。
2、評(píng)先表優(yōu)。在新學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。并在校園宣傳報(bào)欄內(nèi)，張貼先進(jìn)教師名單、照片及優(yōu)秀教學(xué)成果。
3、慰問(wèn)教師?？赐麑?duì)口支援的教師，送去學(xué)校黨支部及校委會(huì)的關(guān)懷和溫暖；在學(xué)校餐廳舉行了熱烈、活躍、歡樂(lè)、詳和的茶話會(huì)，洋溢著三小人濃厚的親情和友情；通過(guò)校信通為每位教師發(fā)送一條短信，送上一份濃濃的節(jié)日問(wèn)候與祝福。
4、感恩行動(dòng)。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福：一張張精美的自制賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)、一份份“尊師愛(ài)師”的手抄報(bào)、一篇篇“我愛(ài)我?guī)煛钡恼魑模砹藢W(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
學(xué)校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。xx小學(xué)這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志的面對(duì)新的學(xué)年，xx小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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