小書蟲小學(xué)三年級范文(20篇)

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小書蟲小學(xué)三年級范文(20篇)
時間:2023-11-29 16:27:10     小編:FS文字使者

藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式,它能夠觸動人心,讓人產(chǎn)生共鳴??偨Y(jié)是對某一時間段、某一問題或某一主題進(jìn)行概括和總結(jié)的一種思維和表達(dá)方式。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。

小書蟲小學(xué)三年級篇一

看了這個題目,你一定會問“小書蟲”是誰?不用著急,她就是我們班的小連同學(xué)。

有一次下課,我們大家都出去玩,只有她在教室里津津有味地“啃書”,我去叫她:“連子,我們出去玩吧。"不,我要看書。"她堅定地說?!俺鋈ネ嬉粫郝?,就一會兒。"不"看她專心致志的樣子,我只好轉(zhuǎn)身離去。

經(jīng)過她長時間的'看書,知識猶如海洋一樣,取之不盡,用盡不竭,她的作文也不錯,老師看了也贊不絕口,真是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊。

有一次,她生日的時候,我買了一本《三國演義》送給她,她愛不釋手,書太好看了,讓她廢寢忘食,走路、下課、作業(yè)寫完后都要看。

同學(xué)們,你們說說她是不是名副其實的“小書蟲”呢?她努力、勤奮,對書的癡迷值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。

小書蟲小學(xué)三年級篇二

“小書蟲”?這不是在說我的同學(xué)——小鮑嘛,為什么這么說呢?我也不賣關(guān)子了,接下來聽我慢慢道來。

“叮零零……”婉轉(zhuǎn)動聽的下課鈴從我們耳邊響起,像是在叫我們出去活動。同學(xué)們像一群小兔子又蹦又跳地走出教室。只有小鮑仍坐在自己的座位上紋絲不動,只見她手捧一本課外書,正津津有味地讀著書。為什么她這一心—意?哦,俗話說得好,“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!笨吹竭@兒,我才恍然大悟。哦!原來每次語文課她的精彩回答都是從書中提取呀!時間像坐上了動力十足的'火箭“嗖”地一下就奔到了放學(xué)時間。那個手捧書,一邊走路,一邊看書的女孩,不正是她嗎!

小書蟲小學(xué)三年級篇三

我們班的小書蟲小周,他特別喜歡看書,一天不看書就受不了,大家稱呼他是“小書蟲”。

有一次我們排隊打飯的時候,小周拿著他心愛的'《查理九世》,在那兒一邊排隊一邊看書。我說:“軒屹,我們來玩游戲吧?”他沒有回答,眼睛一直盯著書。我又問了一次:“小周,我們來玩游戲吧!”他還是沒有回答。一會兒,到他打飯了,小周還在看。我大聲喊道:“該你打飯了!小周。”他這才仿佛從書中蘇醒過來,說:“對不起,我看書看得太入迷了?!被氐搅私淌?,小周把飯菜放桌子上,他拿起勺子,一邊吃一邊看,真是個小書蟲。

還有一次,上課時,大家聽得認(rèn)認(rèn)真真,只有軒屹在柜子里偷偷看書,還不停地笑著。老師看他偷看書,說:“小周,這道題怎么做?”小周站起來,一句話都不會說。他受到了老師的批評,還得到了同學(xué)們的嘲笑。小周的臉一下子就紅了起來。

這就是我們班的小書蟲小周,一個非常愛看書的小周。

小書蟲小學(xué)三年級篇四

我認(rèn)識一名名副其實的小書蟲。

這位小書蟲跟書形影不離,因為書,他鬧出了許多讓人忍俊不禁的糗事。下面就給大家介紹介紹吧!

先說第一件事吧,一天,他正在寫作業(yè),忽然覺的肚子疼,便抓起一本書以百米沖刺的速度沖向廁所,方便完了,他還悠閑地坐在馬桶上,享受著圖書帶給他的樂趣,甭提有多美啦!這時,他老爸站在門口喊:“拉這么長時間,是不是掉馬桶里了?”他漫不經(jīng)心地回答了一聲:“嗯”他老爸喊:“真的?讓我趕緊去撈你呀!”這時他才回過神來,趕忙說:“哈哈,騙你的,中計了吧!”

還有這么一件事,一次,他去中原圖書大廈看書,一進(jìn)圖書大廈,就被書陶醉其中了,在書的海洋里暢游,覺的時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼兩三個小時已經(jīng)過去了,媽媽催他該走了,他還抱著一本書看,媽媽看見他這么喜歡這本書,就說:“既然你那么喜歡這本書,就買下這本書吧”。他高興地拍起手來。

你們知道他是誰嗎?哈哈,他就是我!

小書蟲小學(xué)三年級篇五

瞧,在你的面前有一個帥氣的小伙子正在看書呢!

他的臉圓圓的,身高大概1米5左右,穿著藍(lán)色的羽絨服。想知道他是誰嗎?嘿嘿,就是本人我--賴翔宇。

我酷愛看書,只要同學(xué)手上有一本書,我就會想方設(shè)法的借來看。我酷愛看書,只要一天不看書就好像缺了什么,我酷愛看書,只要給我一本書我可以一天到晚不動一下。

有一次,一個同學(xué)買了一本《五·三班的壞小子》。我見后,就跟他說:“哥,你的那本《五·三班的壞小子》借我看看唄?”“不可能,這書是我媽媽從深圳帶回來的,要46元。除非你肯…””肯什么?!蔽亿s緊追問?!翱蠋臀覓呷齻€月的地?!薄昂??!蔽乙灰а来饝?yīng)了。后來,我就幫他掃個三個月的地。唉,誰讓我那么愛看書呢!

還有一次,我正在家里看《趣味作文》。媽媽接了個電話,就匆匆地走了。臨走前,交代我要看著點火。時間一分一秒地過去了,我仍在看書。當(dāng)我聞到燒焦的味道時,己經(jīng)晚了。

在生活中,我為了看書而搞砸事情的事夠你們聽上一千零一夜了!

最后,借用高爾基的一句話來說讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。

小書蟲小學(xué)三年級篇六

我們班有一個小書蟲——小宋。

他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,像兩顆水珠子,眼睛下面有一個高高的鼻子,大大的嘴巴。最有特點的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的.光芒。

他就是一個十足的“小書蟲”。課間總能看到他“啃書癡迷”的身影。這不,下課了,他順手拿起一本書在教室后面去讀,喧鬧的教室里,同學(xué)們的交談聲、嬉戲聲他都無動于衷,沉浸在書中的情節(jié)?!敖鸷疲鸷?,快來和我們一起玩唄!”“嗯嗯嗯,你們玩……”上課了,同學(xué)們都回到自己的位置上了,“這里怎么有一個空位?小宋人呢?”老師走到后面,一看,他還蹲在書柜的旁邊,津津有味地看書呢。

這樣的事情對于小宋來說,時有發(fā)生。我去他家里做客,到了吃飯的時間,他邊吃邊看書,結(jié)果吃成了花貓臉,但他卻完全不知道。

瞧,這就是我們班的小書蟲。

小書蟲小學(xué)三年級篇七

在我們班級,有很多“小能人”。有“書法小能人”小張,有“繪畫家”小戴,還有“體育健將”小楊……可給我印象最深的要數(shù)“閱讀小達(dá)人”小楊了。

他長著一張瓜子臉,眼睛很小,戴著一副眼鏡。他平時很喜歡看書、跳繩、跑步,不太愛說話。別人夸他的時候臉紅得像個紅蘋果。他的語文成績更是名列前茅。

有一次,我們上語文課,許老師微笑著說:“寫完課堂作業(yè)的同學(xué)們可以去后面圖書架借書看”。他一個健步,跑到圖書架拿了本書,一回到座位,他就迫不及待地翻開書閱讀起來。看書的時候,書上好像有磁鐵似的`把他深深吸引住了,連下課的鈴聲響了之后,他仍在聚精會神地看書。同學(xué)們大聲說:“小楊,下課了快把書還回去”。等了好一會他才把書戀戀不舍地還回去。

記得還有一次,他媽媽告訴我,他看《三國演義》這本書,從早上就點看到中午十二點才吃飯。真的是個書癡啊!。

他就是我的好朋友,一個十足的“小書蟲”——小楊。

小書蟲小學(xué)三年級篇八

平時的她風(fēng)風(fēng)火火,不是說就是笑,不是唱就是跳,家里人都大傷腦筋。不過自從她愛上了看書,就變得安靜多了?,F(xiàn)在的她是個小書蟲。

她愛看書,簡直到了廢寢忘食的地步。那一天放學(xué)后,她就從書柜里面拿出《草房子》津津有味地看了起來,也不知過了多久,只聽媽媽大喊:“開飯了!開飯了!”這時,她還在愛不釋手地看著書,完全沉浸在書的世界里。爸爸媽媽等了半天,還不見她的人影,媽媽開始“河?xùn)|獅吼”:“書呆子,開飯啦,快去洗手吃飯!”她這才慢吞吞地站起來,眼睛還舍不得從書上離開,直到媽媽生氣地從她手中奪下書,她才很不情愿地來到水池旁洗手,匆匆扒拉完碗里的飯后,她又開始了快樂的“啃書”。

她就是這樣一個小書蟲,為書顛倒,為書狂。你知道她是誰嗎?她就是我班的xx同學(xué)。

小書蟲小學(xué)三年級篇九

說起我的愛好,我可是一個小書蟲啊!有一句話叫:“書中自有黃金屋?!蹦菚r我還小,聽了這句話,我想都有黃金屋了,會不會有糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋呢?于是我就看起來了。誰知這一看,雖然沒找到糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋,但我卻真正體會到了“書中自有黃金屋”這句話的含義,也看上了癮。每次早讀課的時候,我就不知不覺地沉入書中,連課本都忘了準(zhǔn)備。直到上課鈴響起時,我才從書的世界里鉆出來。

有一次,媽媽帶我去圖書館看書,我隨手抽出兩三本,津津有味地讀了起來。兩三本書很快就被我看完了,我抱怨道:“怎么這么少??!”于是我又去大人圖書館借了幾本金庸的書看。時間過得飛快,不一會兒,就下午四點了。媽媽看了看手機,說:“竺星語,我們該回家了。”“哦!“我極不情愿地站了起來,揉了揉早已麻掉的屁股,只好跟著媽媽回家了。

怎么樣?我就是個不折不扣的小書蟲吧!

小書蟲小學(xué)三年級篇十

提起我們班的“小書蟲”,那可就是無人不知,無人不曉的小王。

鏡頭一。

有一次下課,所有人都出去玩了,唯獨小王坐在教室里看書。我走過去問:“你怎么不出去玩呢?”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?,F(xiàn)在不看收,等老了就看不成了。”我見他不出去玩,只好自己出去玩了。

鏡頭二。

有一次中午看書的時候,有一個同學(xué)來到我們教室叫老師喊幾個同學(xué)去捧書。老師叫小王,小王答應(yīng)了,只好拿著書去捧書了。我們等了好長時間,他也沒回來,老師叫我去看看。我去一看,只見他把書放在臺階上,自己竟然又坐在臺階上癡癡的看著書呢!

鏡頭三。

放學(xué)后他也沒閑著,他總是邊走邊看書。老師擔(dān)心他的.安全,多次叫他改正,可他就是不改,還是邊走邊看書。

這就是我們班的“小書蟲”,你們了解了嗎?

小書蟲小學(xué)三年級篇十一

我的同桌是一條書蟲,在前幾個星期,她也在作文是寫了自己是一條書蟲,還是非??鋸埬兀∷褪俏业耐溃盒$姡÷犖医榻B介紹吧!

小鐘特別愛看書,小鐘不說我也知道,因為每一天上學(xué),書包都要放在中間,他的書包特別大,我的書包根本擠不下,要是擠下了,我就會被擠出去。難道這還不夠夸張嗎?我在當(dāng)天,我就一直警告小鐘了。

到了第三天,她就去乒乓球室訓(xùn)練了,我看了她的書包,小是小了點,但還是很大!

她回來了,我說:“你還沒減少一點書嗎?”她說:“減少啦?!蔽艺f:“才減多少?。。俊彼f我已經(jīng)減少了6本了?。 蔽掖蟪砸惑@,心里想,6本書??!那么多,才減少那么點,那她書包的內(nèi)存那么大,那有多少本書,有多重啊!如果讓我背書包回家上學(xué),就會像背著一座山??!不過她力氣也挺大的。

在上課的`時候,她有時候也會拿出來看,這是不好的現(xiàn)象。

我的同桌是書蟲,對吧?

小書蟲小學(xué)三年級篇十二

說到“小書蟲”,非我們班的小戴莫屬。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),炯炯有神的大眼睛,兩只手臂又細(xì)又長,還有兩條粗壯的小腿。他非常愛看書,書簡直成了他的寶貝,而且百看不厭。

上學(xué)的時候,小戴總是為了多看一會兒書,作業(yè)寫得飛一樣快,字寫得龍飛風(fēng)舞。當(dāng)他看起書來的'時候,卻又是那么入神,那么專注,簡直把一切都當(dāng)成了空氣,就連時間好像也停止了。直到老師怒氣沖沖地走過來時,才依依不舍地放下書,心想:我還沒有看夠呢!

我覺得小戴又像一個小博士,他的肚子里藏著許多知識,時不時還把它們講給別人聽呢!有一次,我們坐在車上,小戴滔滔不絕地講了許多歷史故事。只見他一邊說,一邊手舞足蹈,講得繪聲繪色,驚得我目瞪口呆,一下子對他刮目相看。原來,這些知識都是他從歷史書上看到的。我心里想:你真是與書形影不離啊!

這就是我的同學(xué)——小戴,一個在書海里盡情遨游的“小書蟲”。

小書蟲小學(xué)三年級篇十三

我們班有一只“書蟲”。為什么這么說呢?因為她非常非常愛看書。她早上吃飯看書,上學(xué)的路上看書,放學(xué)的路上還是在看書。

有一次,我和她約好一起去公園玩。我到她家樓下,等了她10幾分鐘。我見她還沒有下來,便急匆匆地跑到她家。我敲了敲門,她說:“門沒關(guān),你直接進(jìn)來吧!”我聽了,便走進(jìn)去了。我看見她還在書房里津津有味地看著書呢!我心想:看樣子叫也叫不動她了。于是,我從她的書架上拿起書也看了起來。

過了40分鐘后,我見她放下了書,應(yīng)該是想上廁所了。她這時才看見我,奇怪地問:“喲,你什么時候來的?”我那時候都蒙了,她連我什么時候來的'都不知道了!

我覺得她真的成了名副其實的“書蟲”。噓,告訴你吧,她還經(jīng)常在被窩里瀏覽著一本本有趣的書哩。

你猜到她是誰了嗎?答對了,她就是小鄭。

小書蟲小學(xué)三年級篇十四

大家好,我叫小冰,我是一個活潑可愛的小女孩,我有許多愛好比如:下棋,畫畫,做手工,看書,其中我最喜歡看書。

有一次,很晚了,我還在看書,突然,媽媽大叫一聲:“你不要看了,快洗澡,你已經(jīng)好幾天沒洗澡了。我只好依依不舍地放下書去洗澡了。(這里我告訴你一個小秘密,其實我早有準(zhǔn)備,事先把一本書放在了洗澡的地方)我奔向洗澡室,準(zhǔn)備好洗澡的東西后,媽媽笑瞇瞇的.和我說:“冰冰,現(xiàn)在是夏天了,媽媽建議你泡澡比較好,這樣你會很舒服。”我想;泡澡?對了,如果泡澡還可以睡著,如果再加上看書那該有多舒服??!”我連連點頭,表示同意媽媽的建議。開始泡澡了,我放好水,跳進(jìn)浴缸,哇,好爽啊!隨后,我把浴簾拉上,又拿起書開始看起來了。時間過得很快,一眨眼,40分鐘過去了,這時聽見媽媽在叫:“冰冰,你好了沒有?”說著,媽媽就拉開了浴簾,就說:“你書哪來的,怎么在洗澡的時候還看書?真是個小書蟲!”說著就把書給我沒收了。

你看我像一個小書蟲嗎?

小書蟲小學(xué)三年級篇十五

我有一個好朋友,她叫小鄭,平時她最喜歡看書。

有一天,小鄭在看書。突然,上課鈴聲響起,小鄭就把書放在桌角上,坐的很端正。這時,老師走來,看見小鄭坐的'這么好,老師對同學(xué)們大聲說:“同學(xué)們你們要向小鄭同學(xué)學(xué)習(xí)?!薄爸懒耍蠋?!”同學(xué)們大聲說。我們開始上課了,老師問:“這道題有誰會?”小鄭第一個舉手說:“我會。”

這時下課鈴聲響了,其他同學(xué)都跑出了教室,只剩下小鄭和我兩個人了,我快速地跑去問小鄭:“我們出去玩吧!”可以小鄭沒有回答我,我生氣地坐回座位。過了一會兒,一個東西碰了我一下,我回頭一看,是我的好朋友小鄭,我生氣的說:“你不是不理我嗎?”“對不起,我剛才在看書,沒聽見?!毙∴嵒卮鸬????,這就是我的好朋友小書蟲——小鄭。我看了一眼就笑了,我們就開開心心地出去玩了。

小書蟲小學(xué)三年級篇十六

小張是我們班有名的“小書蟲”別看她個頭不大,但是她學(xué)問可不小,這是因為她愛看書的緣故。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了,同學(xué)們都興奮的跑出了教室,在走廊中,在操場上,都有他們的身影。

然而教室里卻坐著一位正在看書的小女孩,她目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,好像一具泥塑的雕像。

“嗨,出來玩呀,小張”班長和莎莉一起來喊她出去玩,但她正在拼命的吸吮著知識的.甘露,一點兒也沒聽見,任憑班長和莎莉怎樣對她吶喊也無濟于事,直到刺耳的上課鈴打響了,她才慢悠悠的放下書來,自言自語道:“咦怎么剛下課就上課了?”

還有一次,小張的東西掉到了地上砸到了別人的腳,那個人喊道:“你干嘛砸我?”可小張只顧著看書,連東西都不給撿,繼續(xù)“品味”她的書本。

她就是這樣一個嗜書如命的小女孩。

小書蟲小學(xué)三年級篇十七

我們班有一個小書童,她是小費,我們都叫她費費。她長著一雙像鉆石一樣明亮的眼睛,眼睛上方長著像月亮一樣彎的眉毛,還有一張櫻桃小嘴,可愛極了。

我記得有一次,她讀書讀的很晚,都快十點了,可是還在看,在她媽媽的勸告下才戀戀不舍地放下書去睡覺。

還有一次小費在學(xué)校看書,我們加她出去玩。他沒有出聲。我連叫了三遍,可是她還沒有搭理我,我生氣地回到位座位上。過了一會兒有人拍,我一看是小費,我說你不是不理我嗎?他說我在看書沒聽見。她又說,你可以和我一起看書嗎?我說當(dāng)然可以啦,之后我就和小費一起看書,在她的推薦下,我也讀了很多有趣的.書。

小費這么愛讀書,我相信他以后一定能成為一個知識淵博的學(xué)者。

小書蟲小學(xué)三年級篇十八

她,有一雙水靈靈的眼睛,一個小小的嘴巴,可別看她嘴巴小,能說會道著呢!她就是我們班十足的“小書蟲”——小嚴(yán)。

這不,吃飯的時間又到了,何睿芮大聲叫道:“哈哈,我終于可以填飽我咕咕叫的肚子了!”“民以食為天!”姜卓輝大聲說道:“不管三七二十一,先填飽肚子再說?!毙?yán)可不這么想,她坐在位置上靜靜的看書。

我們都狼吞虎咽,老師又在催了:“還有誰沒吃飯?”我們的目光投向了小嚴(yán),異口同聲的'喊:“小嚴(yán),快去吃飯!”再看小嚴(yán)卻無動于衷。同桌拍了拍她的背,她手一揮,不耐煩的說:“別吵,別吵!”我們都被逗樂了,都哄堂大笑起來。小嚴(yán)這才反應(yīng)過來,放好書,趕緊去盛飯。

你們見過有這么喜愛看書的人嗎?小嚴(yán)可真是個名副其實的“小書蟲”?。?/p>

小書蟲小學(xué)三年級篇十九

我們班有一條“小蟲子”,呵呵,當(dāng)然不是害蟲,也不是那種在地上爬來爬去的小蟲子,而是人,是那種在書上鉆研,把書當(dāng)作每日必需品的人。

小書蟲上課時最活潑了,有一次老師提了個問題,他便閃電似的站起來,更準(zhǔn)確的說是跳起來還邊喊著“我,我”,每次都顯得那么迫不及待,而且說的答案是很高深的,讓我覺得他知識豐富。當(dāng)老師提出難題,全班同學(xué)都一臉懵懵的時候,小書蟲便像一本百科全書一樣瘋狂輸出答案。他上知天文,下曉地理無所不知。使我對他真是佩服得五體投地,還很好奇他的家里是有多少本書啊。

他,就是小函,是我們班鼎鼎有名的小書蟲!

小書蟲小學(xué)三年級篇二十

小書蟲,我們班有一個小書蟲---小張。為什么這么說呢?就聽我細(xì)細(xì)道來。

他長著一頭烏黑的頭發(fā),像一頭墨水,一對烏黑的眉毛,一雙水汪汪的小眼睛,像兩顆黑寶石。眼睛下面有一個小鼻子,最有特點的.是一張小嘴巴,紅紅的嘴唇像涂了口紅,非常可愛。

他非常愛看書。不分場合,不分白天黑夜都看。記得有一次下課十分鐘,他去廁所,還拿了一本書在廁所里津津有味地讀起來,上課鈴響了,可他還在廁所里讀書,老師看見有個空位,就說:“這里是誰?”我們說:“是小張,”他上哪去了?我們異口同聲的說:“不知道,”老師讓我們?nèi)フ宜?,原來他在廁所里呀?/p>

還有一次下課十分鐘,他在圖書角看書,直到打了上課鈴,他才戀戀不舍的離開了圖書角。不過他一寫完課堂作業(yè),又津津有味地讀起了書來。

瞧,這就是我們班的小書一小張。

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