讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容、主題、情節(jié)以及思想等方面進(jìn)行的個(gè)人體驗(yàn)和感受的一種文學(xué)作品。通過讀后感的寫作，我們可以更深入地理解和品味一本書，同時(shí)也可以表達(dá)自己的思考和評(píng)論。讀后感是豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升我們的閱讀理解能力的重要方式之一。寫一篇較為完美的讀后感，首先要理解書籍的主旨和作者的觀點(diǎn)。推薦閱讀以下讀后感，或許能給你帶來新的思考啟示。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇一
在這個(gè)快節(jié)奏、知識(shí)勝過一切的時(shí)代，我們總渴望能夠快速、開心而有效地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
而現(xiàn)代人渴望學(xué)習(xí)的知識(shí)里面，歷史占了很大的比重。學(xué)習(xí)歷史知識(shí)有很多好處，我們可以借鑒古人的成敗得失，進(jìn)而運(yùn)用到我們自己的生活中去。歷史也像一面鏡子，照出我們自己的靈魂，讓我們能更加了解自己是什么樣的人。
這套《超有趣的漫畫中國(guó)史》書如其名，它將一個(gè)個(gè)我們熟悉或不熟悉的歷史故事進(jìn)行加工，融入笑料和生動(dòng)的比喻，為我們上演了一場(chǎng)生動(dòng)活潑的文化盛宴。我們利用碎片時(shí)間隨便讀讀，就能從夏朝遨游到春秋時(shí)期，收獲滿滿的快樂和干貨。
原來，當(dāng)時(shí)的打仗就類似我們現(xiàn)在的體育比賽，是在友好又和平的氛圍下進(jìn)行的。兩隊(duì)車馬之間互相交錯(cuò)，誰(shuí)先翻車誰(shuí)就是輸家。勝者也不能乘勝追擊，甚至還會(huì)幫輸家修車！這些貴族堅(jiān)守著不傷人、不辱人、不坑人的傳統(tǒng)禮儀，從而彰顯自己尊貴的身份。如果現(xiàn)在的商戰(zhàn)也能如此公平又和睦的話，很多公司也能少打不少官司了吧。
《超有趣的漫畫中國(guó)史2》中還生動(dòng)地寫出了春秋時(shí)期每個(gè)國(guó)家的特征：不被“姬”姓國(guó)家承認(rèn)，被稱作“蠻夷”的楚國(guó)、講禮儀講規(guī)矩，但是卻很高傲的老牌貴族宋國(guó)、兩面派隨風(fēng)飄搖的變臉狂人鄭國(guó)、借著軍事力量和高超兵法一舉變強(qiáng)的吳國(guó)、擁有一個(gè)能隱忍會(huì)演戲臥薪嘗膽勾踐的越國(guó)、試圖制霸中原而屢屢受挫，向西發(fā)展卻一路凱歌的秦國(guó)……這些國(guó)家就像不同的樂器演奏出來的旋律，交織在一起組成了春秋這段恢宏大氣的交響音樂。
作者依舊很淘氣很愛亂搞。他在書中戲仿了很多世界名畫、電影海報(bào)、明星團(tuán)體，比如米開朗基羅的《創(chuàng)世紀(jì)》、波提切利《維納斯的誕生》、古惑仔系列、男子偶像組合f4等等等等。
讀完這本書，創(chuàng)作者們也能打開新的思路，習(xí)得一種比較有趣的表達(dá)手法，從而能將自己的作品變得更加有趣，在不減少知識(shí)含量的同時(shí)更易于被大眾所接受?！冻腥さ穆嬛袊?guó)史》老少兼宜，任何年齡段的人都能從書中收獲到屬于自己的樂趣。本書全彩印刷，畫面大氣恢宏，表現(xiàn)力豐富，非常適合買來收藏。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇二
在看完劉宏亮的《超有趣的漫畫中國(guó)史1》以后，真心覺得自己在歷史方面的歷史增加了不少，尤其是漫畫加旁白的講述方式讓人在開懷大笑之余還能學(xué)到東西，實(shí)在是一件有意義的事，因此，在看完第一部之后，又把第二部找了來，繼續(xù)在快樂的海洋中尋找歷史的真相。
《超有趣的漫畫中國(guó)史》的第二部一共12回，接著上一部泓水之戰(zhàn)的余韻，從春秋時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則講起，一直講到三家分晉之前的春秋末年。在這一部中，劉宏亮延續(xù)了自己在上一部中的幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，繼續(xù)通過有梗、有料、有趣的全彩劇情漫畫，來幫助我們了解中國(guó)歷史故事。
說道有料，其實(shí)在《超有趣的漫畫中國(guó)史》中，你真的會(huì)學(xué)到許多奇怪的知識(shí)。比如在本書第一回提到的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則?，F(xiàn)代人其實(shí)很難理解在春秋時(shí)候，兩國(guó)打仗竟然會(huì)是這樣一幅光景。比如春秋時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)是屬于“貴族戰(zhàn)爭(zhēng)”，你只有到了“士”這一層次，你才有機(jī)會(huì)直接參與作戰(zhàn)，至于平民，只有后勤才可能用到你。
然后在決定發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)之前，你還要客客氣氣的給對(duì)方下戰(zhàn)書，說我要打你了，然后雙方會(huì)在友好和平的氛圍中就雙方在交戰(zhàn)時(shí)間、地點(diǎn)以及作戰(zhàn)人數(shù)等等方面達(dá)成共識(shí)。開打之后，也并不以殺傷對(duì)手為主要目的，一方獲勝，戰(zhàn)斗即結(jié)束。對(duì)于這個(gè)時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)，劉宏亮有一句極為精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，春秋時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，與其說是戰(zhàn)爭(zhēng)不如說是比賽。
可謂是一語(yǔ)中的。當(dāng)然在現(xiàn)代人看來，這種戰(zhàn)爭(zhēng)形式很有一些不合時(shí)宜的仁義道德的味道。但是在那個(gè)時(shí)候，這卻是每一個(gè)諸侯國(guó)都必須要遵守的戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)則。看到這里是不是又覺得奇怪的知識(shí)又增加了呢？其實(shí)在整部《超有趣的漫畫中國(guó)史》中，類似于這樣的奇怪的知識(shí)有很多，因此，閱讀整本書的過程，就像是你打開一個(gè)新世界的過程一樣新奇有趣！
當(dāng)你苦于歷史的無(wú)趣與枯燥的時(shí)候，那么我推薦你一定要來讀一讀劉宏亮的《超有趣的漫畫中國(guó)史》，因?yàn)樗娴臅?huì)給你打開一座新世界的大門，讓人感嘆到歷史的魅力！
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇三
公元前707年秋天，周桓王的諸侯聯(lián)軍在河南長(zhǎng)葛與鄭國(guó)開戰(zhàn)。結(jié)果聯(lián)軍在鄭國(guó)的強(qiáng)大攻勢(shì)下一觸即潰、奪命而逃，周桓王自己也中了一箭，非常沒有面子。
面對(duì)周桓王的窘迫，鄭莊公沒有宜將剩勇追窮寇，而是表現(xiàn)出了一方諸侯應(yīng)有的風(fēng)度，他待周桓王落腳之后更是派人前去噓寒問暖，表現(xiàn)的非常低調(diào)。他說這件事從頭至尾都是“鬧著玩的，都是誤會(huì)，走，我請(qǐng)你“擼串去?！?/p>
而這一事件，在80后作者劉宏亮《超有趣的漫畫中國(guó)史》中被冠以“天子挨打”的章節(jié)名稱，形象又生動(dòng)地昭示了周王朝威嚴(yán)掃地、衰弱至極的沒落形象。對(duì)歷史情節(jié)的生動(dòng)編排，當(dāng)屬本書“有趣”的地方之一。
這是本書“有趣”的地方之二。他通過“潮”“網(wǎng)紅”式的語(yǔ)言表達(dá)方式，將歷史從高深的象牙塔中解放出來，拉近歷史與讀者之間的距離，讓讀者在充滿網(wǎng)絡(luò)時(shí)代氣息中走進(jìn)歷史，觸摸歷史的脈絡(luò)，了解歷史的真相。在耳熟能詳?shù)目谡Z(yǔ)化表述中閱讀歷史，就像與當(dāng)下的幽默歷史老師面對(duì)面交流，這對(duì)歷史愛好者來說，無(wú)形之中增加了閱讀的快感。
本書“有趣”的地方之三，就在于它以漫畫形式講述歷史。雖說有點(diǎn)動(dòng)畫技術(shù)的都可以畫漫畫，但既懂歷史又會(huì)畫漫畫的就不多了。而且，能夠提綱挈領(lǐng)，抓住歷史的重要事件，扭住歷史發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以此為漫畫創(chuàng)作的主要內(nèi)容，無(wú)疑為讀者概略性掌握歷史提供了方便。作為一本中國(guó)歷史的普及本，它已經(jīng)很好地完成了自己的使命。
另外，還值得一提的是本書的漫畫風(fēng)格靈活多變，古今中外的漫畫元素都有體現(xiàn)，這對(duì)而今的00后、10后來說，更增添了一份親切感。因?yàn)檫@里面有些主人公的漫畫形象，就是我們喜愛的動(dòng)漫人物造型。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇四
提及中國(guó)歷史，就像榴蓮一般，喜歡之人愛不釋手，厭惡之人敬而遠(yuǎn)之。關(guān)于歷史，我們飽受記憶的痛苦，年代、人物、地點(diǎn)、經(jīng)過常常成為義務(wù)教育階段的考點(diǎn)，哪里看得到歷史的本來面目，更多地感覺歷史書上的人物與事件就像一個(gè)個(gè)沒有精神的符號(hào)。直至畢業(yè)之后，捧讀《超有趣的漫畫中國(guó)史2》，才發(fā)現(xiàn)歷史并不是為了折磨我們而存在的，而是取悅我們的生活。
《超有趣的漫畫中國(guó)史2》敢于、善于用現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象去解讀幾千年之前的故事，比如將楚國(guó)形容為土豪或者暴發(fā)戶，與之對(duì)應(yīng)的是貴族，二者的差別就在于有沒有文化。文化是看不見、摸不著，但卻是真實(shí)存在的。在貴族眼中，沒有文化的楚國(guó)就是“土包子”，暫且不說包子有沒有肉，就是其鄙陋的外表也令人望而生畏。當(dāng)然，在戲說的同時(shí)，《超有趣的漫畫中國(guó)史2》以可憐的正經(jīng)告訴讀者：所謂的貴族文化其實(shí)就是繁復(fù)的禮儀行為規(guī)范，簡(jiǎn)單地說就是吃飽飯沒事找事做。
《超有趣的漫畫中國(guó)史2》拉近了我們與幾千年前的祖先的距離，看祖先的一舉一動(dòng)是如此認(rèn)真，生活在現(xiàn)代的我們更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)作為龍的傳人，不應(yīng)該在追逐現(xiàn)代化的生活中迷失了本性，真正讓我們勇毅地走向未來的是蘊(yùn)含于血液里的精氣神，而非其它。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇五
在我看完第1本之后，忍不住馬上看了第2本。這本書詼諧幽默的敘述方式和色彩鮮明的繪畫構(gòu)圖，讓人在輕松愉快的氛圍下，學(xué)到了中國(guó)古代的歷史。特別是作者在對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)史，還是非常有自己的見地的。
書接上文說到的春秋五霸中的第一霸，齊桓公之后這第2本緊接著來敘述了春秋五霸其余四霸。書開篇寫到的是春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則，中華之所以被稱為禮儀之邦，很多的規(guī)矩都是從周朝延續(xù)下來的。尤其那個(gè)時(shí)候打仗講究禮尚往來，師出有名。那個(gè)時(shí)候無(wú)論是國(guó)家的編制還是打仗的規(guī)矩，都得有條有理有規(guī)章和禮儀。如果不遵守，就會(huì)被其他國(guó)家看不起。
像春秋五霸中的楚國(guó)，雖然國(guó)力強(qiáng)盛能爭(zhēng)善戰(zhàn)，但是他們的君主是靠弒父上位，為人人所不恥。相反晉國(guó)晉文公姬重耳，因?yàn)槭切占В艿搅酥芴熳拥氖卓?，成為名正言順的天下霸主，以至于?qiáng)大的秦國(guó)秦穆公在稱霸的路途中，必須以聯(lián)姻的方式把建國(guó)緊緊的綁在自己的馬車之上。所謂的秦晉之好便是由此得來。這幾個(gè)都是盤踞在中原的大國(guó)，夾在他們身邊茍延殘喘，匍匐前進(jìn)的小國(guó)并不好受。他們只能依附在大國(guó)身后韜光養(yǎng)晦。慢慢發(fā)展自己的國(guó)力。等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才能倒戈，一擊在亂世中稱霸。
他們說有人失敗了，例如宋國(guó)，鄭國(guó)，蔡國(guó)，陳國(guó)。他們?cè)谝栏降倪^程中被吞并或被征服。而有兩個(gè)小國(guó)卻存活了下來，并成為春秋五霸中的最后兩個(gè)國(guó)家，他們是吳國(guó)和越國(guó)。在民間的小說中，他們的故事被無(wú)數(shù)的傳唱，無(wú)論是西子捧心的西施。還是智勇雙全的范蠡，臥薪嘗膽的故事，終究在中國(guó)的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
一口氣看完了這本書，所謂酣暢淋漓也不為過。通過作者的描述，讓我能夠更好的重新的梳理和掌握春秋的歷史。是一本老少咸宜有趣也有內(nèi)涵的漫畫書。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇六
漫畫與歷史相遇，歷史就是二次元，當(dāng)你拿起這本《超有趣的漫畫中國(guó)史》，才發(fā)現(xiàn)這是你最大的錯(cuò)覺。不一樣的漫畫歷史書，帶你走進(jìn)一個(gè)全新的世界。
從周幽王寵溺褒姒，欲罷不能就會(huì)全部看上癮。不是太喜歡看歷史書，總覺得年代人物事件枯燥繁瑣，沒有看小說有意思。誰(shuí)知拿到《超有趣的漫畫中國(guó)史》這本書時(shí)，剛隨手翻到了大家很熟悉“烽火戲諸侯”的歷史典故，就被吸引住了，書是全彩的，用漫畫幽默的風(fēng)格把周幽王為博美人褒姒一笑，走上了亡國(guó)的道路的畫面描繪的是栩栩如生，風(fēng)趣幽默，以為這本書說到這里就結(jié)束了，沒想象繼續(xù)往下看，驚喜連連，收獲頗多。
下面繼續(xù)是真實(shí)的歷史展現(xiàn)，當(dāng)年周幽王繼承周宣王的江山的時(shí)候，并沒有繼承父親年輕之時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)和勵(lì)精圖治。他愛江山更愛美人，為了美人褒姒和她生下的兒子姬伯服，一意孤行，竟然廢黜王后申后和太子，立褒姒為王后，姬伯服為太子。
這下可是公然破壞西周的規(guī)矩，“嫡長(zhǎng)子繼承制”本是四周宗法制的核心，是支持整個(gè)天下政治穩(wěn)定的根本，于是在各諸侯國(guó)之間引起了軒然大波。
特別是申國(guó)國(guó)君申候，更是暴跳如雷，勃然大怒，這一段王室和諸侯之間互利共贏的婚姻，就這樣被周幽王任性終止。
周幽王十一年（前771年）申候聯(lián)合繒國(guó)，西夷犬戎攻打周幽王，犬戎攻入西周都城鎬京，在驪山下殺死周幽王，周幽王為他的政治幼稚付出了慘痛的代價(jià)。
這下總要結(jié)束了吧？然而作者又從周幽王的滅亡的歷史事件中帶給大家人生啟示，愛是偉大的，偉大之處在于“愛”的付出是無(wú)條件的，以愛的名義向愛人付出，是對(duì)自己所“愛”的一種責(zé)任。
告誡如今的年輕人對(duì)所愛的人付出要量力而行，不能不切實(shí)際的去逞強(qiáng)，也不能拉著父母做你“愛情的奴隸”。更不能自私的因?yàn)槭俣鴮に酪捇睿尭改赋惺苁вH的痛苦。
這本書一看起來，就會(huì)欲罷不能，越看越上癮，從大禹治水講起，一直到春秋時(shí)期的泓水之戰(zhàn)結(jié)束，我?guī)缀蹙褪且还淖鳉饪赐辏瑫r(shí)而捧腹大笑，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而陷入沉思，真是一本奇書，好多年沒有這么開心痛快地去看一本歷史書了，如果時(shí)光能夠倒流讀書時(shí)候，估計(jì)我再也不會(huì)討厭歷史課了。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇七
總有人問，“為什么讓孩子從小讀歷史？讀歷史真的那么重要嗎？”是的，很重要。往大了說，讀史使人明智，‘以史為鑒可以知興替’。對(duì)一個(gè)國(guó)家來說，歷史是經(jīng)驗(yàn)、是教訓(xùn)、是借鑒，是過去的沉淀，是未來的導(dǎo)向；對(duì)孩子來說，歷史是提升軟實(shí)力最好的老師，它讓孩子們從小便有見識(shí)、有格局、有智慧、有擔(dān)當(dāng)！
實(shí)用一點(diǎn)說，讀歷史的孩子，肚子里有用不完的典故，談吐間散發(fā)著不凡的氣質(zhì)，寫起作文來都能引經(jīng)據(jù)典、妙語(yǔ)連珠，歷史故事里蘊(yùn)含的智慧，歷史人物身上閃光的品格，都會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的坐標(biāo)。
可歷史本身是復(fù)雜的，大多歷史讀物都給人枯燥嚴(yán)肅、生硬刻板的感覺，學(xué)習(xí)歷史純靠死記硬背，孩子不愛讀，慢慢地，就很難再拾起對(duì)歷史的興趣了。等將來長(zhǎng)大了，對(duì)于一個(gè)沒有任何歷史知識(shí)基礎(chǔ)的孩子來說，學(xué)習(xí)歷史必定會(huì)遇到更多困難。
為了提升孩子對(duì)歷史的興趣，由劉宏亮主筆策劃的“涂鴉中國(guó)史”團(tuán)隊(duì)傾心打造了《超有趣的漫畫中國(guó)史》系列，寓教于樂，讓孩子在輕松歡快的幽默氛圍中不知不覺就可以吸收到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾R(shí)點(diǎn)。相比于市面上的其他歷史讀物，《超有趣的漫畫中國(guó)史》最大的顛覆在于它用全彩漫畫來講述歷史。加上段子式的語(yǔ)言風(fēng)格，它可以輕輕松松地讓你在不知不覺中通曉歷史。代入感極高！
帶著這些疑問，我們都能在書中找到滿意的答案。雖說這套書是全彩漫畫，但其實(shí)是一本地地道道的的極簡(jiǎn)中國(guó)史。書中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有歷史專家把關(guān)，經(jīng)得起推敲。最終讓這本書在形式的豐富性與內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性之間，達(dá)到一個(gè)完美的平衡。上至99歲，下至9歲，無(wú)壓力讀懂中國(guó)史，就看《超有趣的漫畫中國(guó)史》！
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇八
很多時(shí)候，我們?nèi)菀鬃鲞@樣一個(gè)事情：明明一句話能說清楚的，為了表明我們的睿智，我們要繞好多圈子來解釋他，還美名為“博學(xué)多才”。
于我們而言，歷史就是我們這樣一個(gè)存在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，關(guān)于史學(xué)的書，一定特別厚；文字絕對(duì)高深莫測(cè)，絕對(duì)一本真經(jīng)，畢竟歷史不可胡編亂造，要嚴(yán)謹(jǐn)。
這么正經(jīng)，這么嚴(yán)謹(jǐn)，問題就來了，小小年紀(jì)的我們幾個(gè)能受得了？
所以，一直以來，歷史于我們而言，更像是一位帶著老花鏡的老學(xué)究，一板一眼，給我們講史學(xué)，究得失，如果再配上一個(gè)陰天，那簡(jiǎn)直就是一堂完美的催眠課；也有一些老師別出心裁，用現(xiàn)代話語(yǔ)去解讀中國(guó)歷史，在趣味之中透露詼諧，但有個(gè)缺點(diǎn)就是，你想聽課的時(shí)候，他沒課呀。
而這本《超有趣的中國(guó)漫畫史》就解決了這個(gè)問題：既有趣，又能自主學(xué)習(xí)。不用厚厚的課本，看不完的字，我們也一樣能學(xué)好歷史。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇九
幽默。對(duì)于當(dāng)下在繁重的學(xué)習(xí)工作后想要輕松的人們，通常的歷史類讀物略顯枯燥與乏味。而我在閱讀這本《超有趣漫畫中國(guó)史》卻發(fā)現(xiàn)通過作者通過漫畫這種形式加以幽默風(fēng)趣敘述，讓那些看起來晦澀難懂的歷史事件，變的非常容易理解，讓讀者在歡笑之余輕輕松松通曉了歷史。
簡(jiǎn)單。在《超有趣的漫畫中國(guó)史》中作者以歷史節(jié)點(diǎn)上的重要人物作為串聯(lián)，（例如在《超有趣的漫畫中國(guó)史》第一卷中從夏朝到西周的這一段歷史中作者為我們所截取的幾個(gè)重要人物，因治水有功而建立夏朝的大禹、因缺乏管理經(jīng)驗(yàn)被商湯滅掉的夏桀、為削弱貴族勢(shì)力穩(wěn)定權(quán)力選擇遷都的盤庚、為周朝建立而打下基礎(chǔ)的周文王與姜子牙）而通過這些歷史中的重要人物串聯(lián)，讓本應(yīng)復(fù)雜歷史的脈絡(luò)變的簡(jiǎn)單清晰。
嚴(yán)謹(jǐn)。雖然說這是本漫畫書，書中也不乏搞笑的段落，但在每章結(jié)尾處作者都會(huì)為本章做一次小小的總結(jié)，讓讀者在歡笑之余也有所思考。
總體說來這是一本非常適合孩子與對(duì)歷史一知半解的初級(jí)小白的入門級(jí)讀物，如果你喜歡歷史，卻不想讀太復(fù)雜的書，這本書值得一讀。這不剛寫完作業(yè)的孩兒就迫不及待從我手中把書搶走了。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十
《超有趣的漫畫中國(guó)史》這本書，以漫畫的形式來描繪中華五千年的歷史。這本書顏色鮮艷，人物刻畫非常鮮明，它以詼諧幽默的敘述形式來描寫中華的歷史。
不得不提一下人物的建模，他人物的建模有很多都借鑒了當(dāng)今比較流行的漫畫形象。夏桀的形象只要是海賊迷，一看大概就能知道是誰(shuí)。
此外這第一本書這樣的應(yīng)該是開張，我以為會(huì)是盤古開天地，沒想到也不是一個(gè)神話故事，他第1篇的故事是大禹治水。原來他是從文字考究的最早的朝代開始講，那當(dāng)然是夏朝，作者雖然是以漫畫的形式，但是他依舊交代清楚了夏朝的成立以及夏朝的起源。另外包括夏朝的社會(huì)結(jié)構(gòu)，開文第二篇的商湯滅夏也闡述了一個(gè)王朝的興衰更替，夏朝被商朝滅亡，而后便是商場(chǎng)被周朝滅亡。這段歷史其實(shí)很多朋友都通過封神演義看過，但其實(shí)并沒有那么玄乎，周文王姬昌。并不是依靠哪吒之類的神話人物而贏得天下的。相反它是靠類似于諸葛亮一般的謀事，將子牙的一步一步的部署，通過國(guó)力和兵力壓制住了奄奄一息的商，從而取而代之的。
周朝作為中國(guó)歷史上最長(zhǎng)的王朝，他開啟了封王封侯，割據(jù)而治的開端。正是如此，也為他以后的敗亡而埋下了伏筆，周朝雖大同而至，在宣王這邊得到了中興，卻也因?yàn)樗奶又苡耐醵矞?，就如同商紂的失敗一樣。周幽王這位末代皇帝后人評(píng)論他的過世也全都推坐于一個(gè)女人身上。無(wú)論是妲己還是褒姒，我相信無(wú)論一個(gè)女子長(zhǎng)得有多么禍國(guó)殃民，都不是一個(gè)王朝覆滅的主要原因。
西周滅亡之后，春秋戰(zhàn)國(guó)便拉開了序幕，在此春秋五霸中的齊國(guó)便率先登上了歷史的舞臺(tái)。作為春秋的第1個(gè)霸主，齊桓公又是一段精彩絕倫的故事?？偠灾?，這一本書非常的引人入勝，即使是歷史盲盒，不愛好歷史的人來說，當(dāng)漫畫故事來看，也能從中學(xué)到很多。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十一
《超有趣的漫畫中國(guó)史》人民日?qǐng)?bào)出版社。看到這個(gè)出版社，內(nèi)容一般我就很放心了，一定很不錯(cuò)的。
舉報(bào)!有小孩搶我的書看。明明說好9——99歲都可以看，怎么3歲小兒也要搶我的書看！家里的三歲小兒看圖片很感興趣，還問我這是誰(shuí)？我說是楚莊王，秦穆公，他一直在書里面繼續(xù)找楚莊王。。。
這本書有兩冊(cè)，屬于漫畫型的。有點(diǎn)像半小時(shí)漫畫經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)類型的書?？雌饋矸浅５目?，也非常的輕松，圖文結(jié)合，漫畫里的主角有三到四個(gè)現(xiàn)代人，一起聊天，從古至今，一邊是現(xiàn)代的話語(yǔ)，無(wú)縫接入，一邊是真實(shí)的歷史，用我們現(xiàn)代的視角去解析幾千年的歷史故事，把遙遠(yuǎn)的歷史從神臺(tái)上請(qǐng)下來，雖然畫面非常輕松也讓我們有了代入感，但是，收獲也是很輕松的。
我終于好像弄懂了什么是禪讓制，什么是世襲制。以及為什么禪讓制不成立了，為何要禪讓給了大禹，黃河母親幾千年前就叨擾著附近的中原居住者，前人都是堵起來，不讓河水過來，但是，收效很小。只有大禹勇于承擔(dān)了大梁，不用堵，而是疏通黃河道路的方法，從此用了數(shù)年才逐漸疏通了黃河的饒民的大困難。
通過這本《超有趣的漫畫中國(guó)史》，我們能知道也許原來幾千年前，我們都開始了地域歧視了，宋國(guó)一直在古代的諺語(yǔ)成語(yǔ)中被歧視中，比如拔苗助長(zhǎng)，我們說的是一位宋國(guó)人。守株待兔，我們說的也是一位宋國(guó)人。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十二
我們偉大的祖國(guó)，有著悠久的歷史。如果把歷史比作一個(gè)大舞臺(tái)的話，每一個(gè)時(shí)代都會(huì)有杰出的人才粉墨登場(chǎng)。如果把一個(gè)個(gè)歷史人物看作一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)者的話，他們的故事不僅傳奇有趣，還對(duì)于現(xiàn)代人有著足夠的借鑒意義。
比如，大禹可以說是中國(guó)歷史上最敬業(yè)的創(chuàng)業(yè)者了。他在治理黃河水患這個(gè)事業(yè)上，可以說是盡心盡力、不辭辛苦。三次經(jīng)過家門都顧不上回去看望妻子、孩子。
但是，大禹能夠取得治水的成功，最終還是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了事物的本質(zhì)。禹的父親在治水的過程中大多是靠賭，哪里發(fā)生了水患就堵哪里。而大禹則更有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，他在治理水患時(shí)靠的是疏通水道。因此，有效的避免了洪水的泛濫。大禹可謂是一個(gè)有勇有謀，勤勞拼搏的創(chuàng)業(yè)者。
對(duì)于我們職場(chǎng)人士來說，想要升職加薪。光有勤奮是不夠的，還要有腦子能夠發(fā)現(xiàn)解決事情的根本問題。多向智慧的古人學(xué)習(xí)吧！
《超有趣的漫畫中國(guó)史》是由“涂鴉中國(guó)史”團(tuán)隊(duì)主筆策劃，他們擅長(zhǎng)將歷史故事與圖畫創(chuàng)作相及結(jié)合。2019年開始在微信公眾號(hào)“涂鴉工作室”上連載漫畫作品，以漫畫的形式講述中國(guó)歷史。每篇文章平均閱讀兩10w+。
原來歷史也可以很有趣！《超有趣的漫畫中國(guó)史》將歷史故事向我們娓娓道來。有料、有趣、有收獲，是大人孩子都愛看的歷史書。空閑之余看些書吧，歷史有趣有收獲，做個(gè)淵博的人吧！
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十三
是對(duì)歷史的根本觀點(diǎn)，一種看法，也是世界觀的組成部分。它讓你能夠理解和感受到人文歷史在理解和感知超越自己視線范圍的時(shí)間和空間的機(jī)會(huì)，這種超越帶給我們的不僅僅是一種呆板的知識(shí)，更是一種眼光，一種視角，讓我們能夠更有深度更有問題視角去探索關(guān)于人生的精彩與奧妙。
回到我們這本有趣漫畫中國(guó)史，它的存在，讓我們對(duì)于嚴(yán)謹(jǐn)史學(xué)的印象，獲得一種更為生動(dòng)的趣味的引領(lǐng)，引領(lǐng)對(duì)于史學(xué)的一種探索興趣，好奇心的提升，這種好奇心，讓我們?nèi)タ匆姎v史中的一些制度和脈絡(luò)的發(fā)生。
比如說在談?wù)摱U讓制，從通俗易懂的生存競(jìng)爭(zhēng)激烈，到“幫派產(chǎn)生首領(lǐng)，而這個(gè)首領(lǐng)的產(chǎn)生方式為什么是禪讓制，交代是符合當(dāng)時(shí)環(huán)境的最佳選擇，一種部落民主制度，同時(shí)用極具畫面感的呈現(xiàn)，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是如何帶領(lǐng)大家的，并用可愛的漫畫演示，在生存激烈的環(huán)境下，力量才是一切，強(qiáng)者生存，上古時(shí)期的人類是怎樣的存在。
在歷史的脈絡(luò)呈現(xiàn)下，又旁開側(cè)擊的提供人們對(duì)于思考的延伸，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是記憶一種事實(shí)性知識(shí)，更需要去發(fā)散思考并進(jìn)行答案的探尋。
書籍的作用除了傳遞一種確定性的事實(shí)知識(shí)，更是提升我們對(duì)于問題意識(shí)的思考，而如何打開引導(dǎo)？這樣一些提升思考的問題引申，就是我們的一種啟發(fā)與好奇心探索的觸發(fā)。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十四
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大家都是姬姓諸侯相當(dāng)于貴族親戚，對(duì)于貴族的事，就要有貴族的氣派。
如果有a國(guó)要想挑戰(zhàn)b國(guó)，得需要先下戰(zhàn)書，說明打仗的理由，戰(zhàn)爭(zhēng)的理由一定要充分，否則就是師出無(wú)名。
可見，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期打仗也講究人情味，都是貴族親戚下戰(zhàn)書用詞也會(huì)相當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎。而且被約戰(zhàn)方要還要舉辦迎接使者的宴會(huì)，宴會(huì)上飲酒作樂必不可少，有的還要美女相伴。
在宴會(huì)上，雙方和平探討，交換意見和交戰(zhàn)時(shí)間，地點(diǎn)以及戰(zhàn)車數(shù)量達(dá)成共識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)一般只打一天，從日出打到日落，最快的一個(gè)早上都打完了。
生平第一次知道，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩軍作戰(zhàn)之前還是蠻人性化的，在打打殺殺之前還盡地主之宜，電視劇里的下戰(zhàn)書就比較籠統(tǒng)。
這也就是我喜歡《超有趣的漫畫中國(guó)史》這本書的原因，書中不僅有趣，有料還有很多知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)章節(jié)結(jié)束后都有一頁(yè)是未完待續(xù)，敲黑板嘮嗑，還引申出許多章節(jié)外的有趣歷史黑料。
作為一個(gè)不喜歡歷史的女生，用了兩小時(shí)時(shí)間就翻完這一套書，真的是五分鐘漫畫了解一個(gè)歷史故事，著實(shí)欽佩作者的漫畫功底，每一頁(yè)都畫了滿了漫畫，而且漫畫形式多樣，色彩豐富，用現(xiàn)代的眼光看歷史，特別有立意，會(huì)識(shí)字的人都看得懂，難怪我家孩子一有空就抱著書一直看。
書中還講到了，姜子牙原來是一個(gè)大器晚成的宅男、商紂王原來是一個(gè)身強(qiáng)體壯的大力士，越王勾踐中越王吃起了夫差的大便等等。
實(shí)在太有趣了，打開了很多歷史腦洞，非常值得一看！
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十五
看了一下時(shí)間仍然是花了一個(gè)多小時(shí)把書讀完，估計(jì)我看書問題，做不到半個(gè)小時(shí)也或者半個(gè)小時(shí)是一種心理暗示，告訴我們看這本書花不了多少時(shí)間，這對(duì)于現(xiàn)在靜不下心又充滿焦慮的社會(huì)人來說是個(gè)很好的辦法。
這本書由于所說的內(nèi)容都是以前自己比較熟悉的，所以就沒有進(jìn)行梳理，主線上來說這本書梳理得挺好的，只要是想大概了解一下歷史進(jìn)度，至少在和朋友聊起歷史來不至于一臉懵逼的話，這是一本值得推薦的書。
每個(gè)人讀史都有各自的態(tài)度，但對(duì)于某種帶有個(gè)人偏見或者為了迎合市場(chǎng)調(diào)侃的這類一定要保持一個(gè)謹(jǐn)慎度，對(duì)于本書在最后的“兩晉之魏晉奇葩說”一節(jié)所表達(dá)的歷史偏見，我是不太贊同的，特意在此寫出來就是不希望讀書的朋友被誤導(dǎo)，供參考。
其實(shí)魏晉時(shí)期所產(chǎn)生的思想解放，是一個(gè)極其輝煌、燦爛的時(shí)代，如果說春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，有著孔子、孟子、老子、莊子、墨子等一大批偉大的思想家開拓了中華文明的價(jià)值體系和意義體系，那么魏晉時(shí)期就是繼百家爭(zhēng)鳴后的另一個(gè)中華文明思想解放巔峰，在這個(gè)時(shí)代，人們開始從人與社會(huì)的相處進(jìn)入到思考完善個(gè)人風(fēng)骨、風(fēng)韻和形象問題，即使到了現(xiàn)在，這個(gè)影響對(duì)我們依然巨大，歷史上很多人可能會(huì)根據(jù)政治上的混亂而錯(cuò)誤解讀這一時(shí)期的思想，這是歷史上極大的不公，即使被譽(yù)為解放了千年黑暗歐洲的文藝復(fù)興也不一定能比得上這場(chǎng)盛會(huì)，那時(shí)候的賢者將詩(shī)歌求言外之意，音樂求弦外之音，繪畫求象外之趣，各類文藝形式之間互相溝通的這種自覺的美學(xué)追求，才會(huì)孕育出中國(guó)文明史上璀璨的唐宋文明。
至于竹林七賢，在本書中被黑得發(fā)亮，但其實(shí)嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸七人都是才華橫溢之人，因?yàn)檎蚊芗怃J，所以他們超然物外，不附權(quán)貴，追求自由，不同世人的趨炎附勢(shì)又有何錯(cuò)誤？王羲之父子、陶淵明、謝家三杰、祖沖之、酈道元等，哪一個(gè)不是牛人，明星批量生產(chǎn)的年代。
另外對(duì)于民族融合的促進(jìn)、南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及封建階級(jí)細(xì)而廣的分化等等這些歷史意義，都是耳熟能詳?shù)闹R(shí)點(diǎn)了，所以說一句我國(guó)以后的政治、文化、思想的發(fā)展，都可以在魏晉南北朝時(shí)代找到源頭也是不為過的。
敲了這么多，其實(shí)有幾點(diǎn)感慨總結(jié)的：
中華文明底蘊(yùn)深厚，五千年的文化無(wú)數(shù)的風(fēng)流人物，如果有興趣只要拿一個(gè)點(diǎn)出來研究也是十分有趣而充盈滿足的；看歷史書可以看主線和梳理脈絡(luò)，但對(duì)于作者帶著個(gè)人色彩部分一定要謹(jǐn)慎和辨別，不能別人說是壞的就壞，人家說是好就好，讀史使人明智，所以這一步更是至關(guān)重要；讀歷史未必不能以輕松的心態(tài)去閱讀，看到有很多書友在一些評(píng)論上說讀史要嚴(yán)肅一本正經(jīng)等等，其實(shí)還是在于個(gè)人的把控，讀史只是個(gè)人成長(zhǎng)的一部分，但要求一定邊讀邊查資料邊辯證，我會(huì)覺得很累，也堅(jiān)持不下來，我還是會(huì)有間讀、精讀和經(jīng)典讀的劃分，自行把控，我們都應(yīng)該有適合各自的讀書風(fēng)格；看歷史書一定切忌對(duì)某一個(gè)作者進(jìn)行崇拜心理，這樣真的會(huì)把你帶到山溝里去，而且很多所謂語(yǔ)言所表達(dá)的未必就是作者真正所想，同時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)典的文學(xué)作者是不會(huì)提出自身觀點(diǎn)的，而是構(gòu)建一個(gè)小型社會(huì)，讓每名讀者去領(lǐng)悟去感受，所謂的一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，所以過度的崇拜和過度的解讀作者思想都只是會(huì)讓自己中毒，有害而無(wú)益；如果是一個(gè)想讀歷史但又不知道從何開始，甚至一看就暈的朋友，我會(huì)建議其先看這類漫畫版的，對(duì)主線有個(gè)了解（作為一種過渡）；然后再看歷史小說類（如明朝那些事兒、王守仁知行合一）；再遞進(jìn)一層去看一些大師的作品（如陳寅恪的魏晉南北朝演講錄、黃仁宇的萬(wàn)歷十五年）；到了最后再來看正史（如史記、資治通鑒、二十四史等）。這樣的一個(gè)流程下來個(gè)人的歷史知識(shí)架構(gòu)也就大概能落定下來了，剩余的一些枝葉自己不斷補(bǔ)充就好。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十六
在這個(gè)暑假里，我除了作業(yè)生涯、娛樂時(shí)光，還有那充實(shí)的閱讀生活。
假期里我讀了很多書，其中最喜歡的當(dāng)屬半小時(shí)漫畫系列，這個(gè)系列的書全套12冊(cè)，其中《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》共4冊(cè)。讀了它，我才知道：原來歷史還可以這么的詼諧有趣!
這本書的最大亮點(diǎn)在于：看半小時(shí)漫畫，通五千年歷史。比如它是這樣描述唐玄宗的一生：“唐玄宗在位45年，是唐朝在位時(shí)間最久的皇帝。45年間發(fā)生了很多事情，可是一個(gè)身處頂點(diǎn)的男人，人生軌跡非常簡(jiǎn)單，活是一條拋物線：前半生英明神武，王者榮耀;后半生慘不忍睹，整個(gè)垮掉……”
我一口氣讀完了中國(guó)史4部，中國(guó)史5還未出版，第4部在元朝的歷史長(zhǎng)河中戛然而止。想到這里，我不禁“悲從中來”，真希望作者能快點(diǎn)更新，我無(wú)比期待!
最后，我想借用作者的一句話來形容《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》：“翻開本書，在笑出腹肌的同時(shí)，不知不覺通曉歷史”。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十七
劉宏亮絕對(duì)是畫家堆里面最懂歷史的，作家堆里面最會(huì)畫畫的。
義務(wù)教育的大家都上過歷史課，也略微看過“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》、《資治通鑒》、二十四史等史學(xué)著作。密密麻麻的年份日期、錯(cuò)綜復(fù)雜的人物史實(shí)、昏昏沉沉的午后、戴著酒瓶底厚眼鏡片的歷史老師，背不完的歷史意義，是幾代人共同的歷史記憶。
而《超有趣的漫畫中國(guó)史》則以全新的視角來打開中國(guó)歷史——內(nèi)含劇透，介意者請(qǐng)光速離開戰(zhàn)場(chǎng)——愛搬家的盤庚，周朝的一窩“雞”，周天子與諸侯國(guó)的群聊天，貪便宜的管仲……在有趣的人物和故事之外，還有很多別開生面的小知識(shí)，你知道管仲是妓院的祖師爺嗎？姓和氏哪個(gè)是父姓哪個(gè)是母姓呢？皇帝的謚號(hào)如何快速?gòu)淖置嫔吓袛喟H中性呢？在輕松幽默看歷史的同時(shí)，收獲了滿滿干貨。
此外，《超有趣的漫畫中國(guó)史》中不僅僅是歷史故事，還有劉宏亮的團(tuán)隊(duì)人物活躍其中，新增人物畫家的妹妹是個(gè)教育擔(dān)當(dāng)，很大程度上承擔(dān)了教化的榜樣的作用。從一個(gè)鬧得工作室雞飛狗跳的小黃毛丫頭到分擔(dān)繪畫工作三觀正的小妹妹。歷史將大家捆綁在一起，歷史讓大家學(xué)會(huì)包容。這就是學(xué)習(xí)歷史的意義吧。
《舊唐書·魏徵傳》中李世民曾說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！彪S著時(shí)代的推進(jìn)，朝代更迭，大浪淘沙，無(wú)數(shù)英豪競(jìng)相跳脫出歷史的長(zhǎng)河閃耀萬(wàn)丈光芒。天下分久必合合久必分，天道周行不殆，而眾人生生不息。
超有趣的漫畫中國(guó)史讀后感篇十八
語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的時(shí)候，免不掉學(xué)習(xí)詩(shī)人的朝代及其相關(guān)背景故事，講些有意思的小情節(jié)還可以，但是真想把中國(guó)的歷史線捋清楚了，捋順了，對(duì)孩子們來說，真不是一件簡(jiǎn)單的事。
上課的時(shí)候，我也只是按照手繪的歷史朝代演變圖點(diǎn)一點(diǎn)，不往深了說，盡量說得有意思，激發(fā)學(xué)生的興趣。
可頭疼的一點(diǎn)是，有些學(xué)生受某些手機(jī)游戲的荼毒，竟然把不同朝代甚至不同時(shí)空的人物混為一談，真是讓人頭疼不已。
每次拿到詩(shī)詞文學(xué)相關(guān)的書，我都會(huì)拿到班級(jí)里，看看孩子們喜不喜歡讀，有些書他們很感興趣，有些翻一翻就放在那里了。
想不到這次的兩本《超有趣的漫畫中國(guó)史》倒挺喜歡的，爭(zhēng)著看，讀得津津有味。上次讓他們這么感興趣的，還是那本《手工游戲》。
“老師，這本書真是太好玩了！”學(xué)生這樣和我說。
能寓教于樂，是每個(gè)教育工作者一直以來的追求，可課本依然是課本，教師本身并沒有接受過所謂的“快樂學(xué)習(xí)”式教育。所以，這樣的書真的給一線教師幫了大忙。
《超有趣的漫畫中國(guó)史1》講述了從上古大禹治水到春秋時(shí)期泓水之戰(zhàn)的故事，書中人物對(duì)話趣味十足，各種難以理解的概念也拿現(xiàn)代生活的名詞進(jìn)行對(duì)此，易于明白；插圖漫畫夸張意味十足，每個(gè)人物特點(diǎn)鮮明，都十分可愛。
在簡(jiǎn)單介紹歷史主要故事發(fā)展的基礎(chǔ)上，把歷史人物塑造的栩栩如生，十分有趣。在每個(gè)故事的后面，作者還設(shè)置了嘮嗑的部分，對(duì)當(dāng)時(shí)的環(huán)境或者歷史背景進(jìn)行了詳細(xì)介紹，幫助讀者更容易理解歷史。
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