通過(guò)寫讀后感，我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感受。如何使讀后感內(nèi)容更有條理和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和接受其中的觀點(diǎn)？在這些讀后感范文中，或許能讓你看到不同的觀點(diǎn)和解讀，幫助你拓寬思維的邊界。
我爸爸讀后感篇一
看完《我爸爸》這個(gè)繪本故事，我覺(jué)得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名運(yùn)動(dòng)健將，很強(qiáng)壯，他還很溫柔，能逗人開心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很強(qiáng)壯，他平時(shí)工作很辛苦，但是每天回家都會(huì)和我聊天，陪我玩，放假了他會(huì)帶我出去旅行，爸爸會(huì)教我怎么變得勇敢，和爸爸在一起我覺(jué)得很安全，雖然他的`脾氣有點(diǎn)暴躁，每次說(shuō)改也都會(huì)忘記，但是我還是很喜歡我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。
我爸爸讀后感篇二
《我爸爸的小飛龍》這套書是我媽媽從她同學(xué)那借的.。拿到家后，我一看里面的內(nèi)容，就被這套書深深吸引了。我一口氣就把這套書讀完了。書的主人公是“我爸爸”，他名叫埃爾默，是作者的爸爸。書中講的是我爸爸小時(shí)候把一只流浪貓帶回家，流浪貓告訴他在野蠻島上有一只小飛龍被抓了。我爸爸決定去解救小飛龍，他排除萬(wàn)難終于解救了小飛龍，最后又把小飛龍送到了小飛龍爸爸媽媽的身邊，讓小飛龍與他的爸爸媽媽、六個(gè)姐姐、七個(gè)哥哥團(tuán)聚。
我看了這本書，覺(jué)得我爸爸真聰明，有危險(xiǎn)不會(huì)害怕，我要我爸爸這種不畏艱難、勇往直前的精神和我爸爸的聰明才智。
我爸爸讀后感篇三
講的是一個(gè)小男孩在一個(gè)雨天里的`大街上碰見(jiàn)一只流浪貓，那個(gè)小男孩覺(jué)得她很可憐，就把她帶回了家，可是他媽媽不喜歡貓，特別是流浪貓，就把貓趕出家門，小男孩不同意媽媽這樣做，就偷偷的溜了出去，找見(jiàn)了那只貓，那只貓告訴他在野蠻島上有一條大河，河對(duì)面有一只小飛龍，你把它救出來(lái)就可以想去哪就去哪了，小男孩一聽高興極了，立刻出發(fā)去野蠻島。
在去野蠻島的路上，他幫助了很多動(dòng)物，他幫犀牛把角刷干凈、幫獅子梳頭、給小猴子放大鏡，讓小猴子給大猩猩抓跳蚤。
從這本書里我學(xué)到要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不要亂扔垃圾，以后我也要向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的好孩子。
我爸爸讀后感篇四
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面小編給大家?guī)?lái)我爸爸讀后感范文5篇，希望大家能夠喜歡。
讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛(ài)孩子。文中的爸爸很高大又很強(qiáng)壯、也很勇敢。他簡(jiǎn)直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個(gè)藝術(shù)家，既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌，并且是個(gè)樂(lè)觀的人，每當(dāng)我哭時(shí)，他會(huì)做各種表情逗我開心，我很愛(ài)我的爸爸。
但現(xiàn)實(shí)中的我的爸爸，是一個(gè)每天都要上班的人，他很忙，不會(huì)像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺(jué)到和體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛(ài)他，因?yàn)榘职衷谖倚闹芯拖翊笊揭粯痈叽?、安全。我很?ài)我的爸爸。
“這是我爸爸，他真的很棒!”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛(ài)的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長(zhǎng)們，你是否是孩子的驕傲呢?孩子們，你們應(yīng)該都有一個(gè)很棒的爸爸吧!
“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕?！焙⒆?，你眼中什么最可怕呢?只有童話故事中的大野狼了吧?因?yàn)槟惆职职涯惚Ｗo(hù)在他的城堡(我們的家)里，你爸爸為了你什么都不會(huì)怕，他會(huì)為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實(shí)爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)……爸爸什么都不怕，是因?yàn)樗麗?ài)你;爸爸怕許多東西，也是因?yàn)樗麗?ài)你。
你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧!
“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上;他“也像河馬一樣快樂(lè)”，因?yàn)樗芽鞓?lè)傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒!
爸爸有時(shí)會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”;“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開心。你的爸爸真的很棒!
你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動(dòng)聽。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽爸爸唱歌?因?yàn)樗窃跒槟阄璧?、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎?重點(diǎn)不在這個(gè)，重點(diǎn)是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
他常常逗得你哈哈大笑，對(duì)不對(duì)?
你的爸爸可能與書中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對(duì)不對(duì)?
你愛(ài)他，對(duì)不對(duì)?
孩子呀，請(qǐng)記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因?yàn)?、也只是因?yàn)椋核矏?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你!
周末在家，爸爸、媽媽和我一起讀了《我爸爸》，作者是英國(guó)作家安東尼。布朗。這二本書是有許多有趣圖畫的繪本讀物，生動(dòng)好讀。我知道書中的爸爸、媽媽是小朋友最崇拜的人。里面的爸爸、媽媽是很棒、很優(yōu)秀的父親和母親。爸爸媽媽為了照顧我很勞累，要做飯、要逗我開心、還要輔導(dǎo)作業(yè)，而且爸爸媽媽在社會(huì)上也有自己的工作，但無(wú)論多么勞累都會(huì)全心全意地照顧好、保護(hù)好我。
全天下的爸爸媽媽都會(huì)為了孩子付出一切，爸爸媽媽就像陽(yáng)光一樣，無(wú)處不在，我要體諒我的爸爸媽媽，努力學(xué)習(xí)，聽話、講理、勤勞，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)我，幸福就是家人在一起。
今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺(jué)得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長(zhǎng)得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過(guò)去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點(diǎn)，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會(huì)跳舞，又會(huì)唱歌，足球也踢得很好。
我敬佩這位爸爸，他的本領(lǐng)很多，而且很愛(ài)他的孩子，。我也有一個(gè)很棒的爸爸，他也會(huì)很多的東西，爸爸很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸。
這本書是可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”
這位在他眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在布朗十七歲那年因病突發(fā)過(guò)世，使他深受打擊，經(jīng)過(guò)多年才走出陰霾。布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來(lái)收在箱子里，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁(yè)和土司上面。也許，在布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧!
我爸爸讀后感篇五
在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去。腦海里反復(fù)出現(xiàn)繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官，也沒(méi)有大權(quán)不是富人，更別說(shuō)什么家財(cái)萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因?yàn)樗娴暮馨簦?/p>
這本書可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼?布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因?yàn)閷?duì)父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛(ài)和崇敬。也許，在安東尼?布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！
我爸爸讀后感篇六
如果沒(méi)有小耳朵，“他”就會(huì)按部就班地長(zhǎng)大、成人，將來(lái)會(huì)有機(jī)會(huì)成為哥哥和爸爸。但“他”永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)成為一個(gè)“哥哥爸爸”，也許就會(huì)錯(cuò)過(guò)一次美好的親身體驗(yàn)。是的，世界上只有一個(gè)人，會(huì)這么奇特又溫暖地稱呼他。
一個(gè)18歲的大男生楊梵，在“抱一抱”領(lǐng)養(yǎng)福利院孤兒的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了小耳朵。小耳朵是一個(gè)孤兒，因?yàn)樗醒翰。愿改覆灰?，小耳朵這個(gè)名字是因?yàn)樗芟矚g吃像耳朵樣的香脆苔條?？墒悄憧隙ㄏ氩坏?，這個(gè)9歲的小男孩被送來(lái)時(shí)兩條腿因?yàn)檠翰?，都已?jīng)壞死了。但他一點(diǎn)也沒(méi)哭，只是吃著那香香脆脆的小耳朵，直到吃完才哇哇大哭。
就在楊梵一家準(zhǔn)備興高采烈的接小耳朵回家時(shí)意外發(fā)生了。楊梵父母坐的小車被一輛裝滿碎石頭的超速又超載的大貨車撞上，碎石像水一樣的嘩啦嘩啦的倒下來(lái)，把楊梵最親的人永遠(yuǎn)的埋在了下面。
從此，一大一小兩個(gè)男孩開始一起互相依存。面對(duì)著種種困難，楊梵不僅沒(méi)有再次丟掉小耳朵，還努力工作來(lái)維持自己和小耳朵的生活。楊梵正式收養(yǎng)小耳朵后，兩個(gè)人拉拉鉤，再也不分開了。楊梵并成為了小耳朵的“哥哥爸爸”。小耳朵現(xiàn)在終于有一個(gè)溫暖的家了，終于不用讓別人丟來(lái)丟去了。你肯定想不到小耳朵曾讓人們拋棄過(guò)三次。第一次是他的親生父母；第二、三次都是收養(yǎng)他的好心人，他們都是讓那六位數(shù)字的手術(shù)費(fèi)給嚇到了。但是楊梵沒(méi)有，雖然他的父母已經(jīng)去世，但他沒(méi)有像別人一樣丟下小耳朵，而是賣掉了他現(xiàn)在住的大房子，換了一個(gè)很小的，地段很差的小房子，剩下的錢全部都給小耳朵治病了。
手術(shù)后，小耳朵的身體健康了，不用輸血，不用打針，不用吃那種要?jiǎng)×覈I吐的藥。但是可惜，那六位數(shù)的手術(shù)費(fèi)幾乎是打了水漂，只換來(lái)了小耳朵半年的健康。半年后的一個(gè)圣誕夜，小耳朵舊病復(fù)發(fā)，終于還是去了天堂。
小耳朵曾經(jīng)問(wèn)哥哥爸爸：“像我這樣生病的小孩活著還有用嗎？”，哥哥爸爸說(shuō)：“你來(lái)到這個(gè)世界上，就是讓我來(lái)愛(ài)的，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取愛(ài)把握愛(ài)珍惜愛(ài)享受愛(ài)留住愛(ài)……”是什么樣的勇氣能讓一個(gè)大學(xué)生在父母雙亡的情況下還有心思照顧一個(gè)殘疾兒童？是什么樣的勇氣能讓他為了一個(gè)殘疾兒童的醫(yī)療費(fèi)還賣掉父母留下的唯一一座三室一廳的大房子而搬到又小又簡(jiǎn)陋的房子住呢？正是他的愛(ài)心戰(zhàn)勝了一切！愛(ài)是最偉大的。我也經(jīng)常從電視上看到一些被父母拋棄的小孩，他們是那么的不幸，那么的無(wú)助，如果世界上每一個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，幫助一下這些孩子，給福利院捐助一點(diǎn)錢，或領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孤兒，那世界上就不會(huì)有像小耳朵這樣可憐的孩子了！
哥哥爸爸，天堂是什么樣子的？”
“很美的地方，你在那里可以又蹦又跳。”
“哥哥爸爸，你什么時(shí)候也會(huì)去那兒呢？”
“會(huì)去的，我們都會(huì)在那里見(jiàn)面的！”
這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)守約定與真心承諾的故事，一個(gè)大男孩與小男孩生死相依的約定……。
在那個(gè)荷花盛開的季節(jié)，大男生楊筑被迫參加福利院的“抱一抱”活動(dòng)，卻無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一個(gè)雙腿截肢，性格怪異的小男孩：“小耳朵”。慢慢的，楊筑喜歡上了小耳朵。當(dāng)他的父母幾經(jīng)周折要把小耳朵接回家時(shí)，卻因車禍雙亡。楊筑與小耳朵互相依賴，并以“拉拉鉤”
來(lái)約定他們永不分開。從那時(shí)起，楊筑就暗暗發(fā)誓，一定讓小耳朵過(guò)上健康快樂(lè)的生活！
讀了這個(gè)故事，我有些淡淡的傷感。彼此相依，而又最需要對(duì)方的兩個(gè)人，卻不能在一起。合上書本，“拉拉鉤”那純真的諾言，仿佛還縈繞在我的耳畔，揮之不去。
在原來(lái)的我看來(lái)，拉拉鉤只是一種游戲罷了，只是一種低俗的不能再低俗的游戲，根本用不著認(rèn)真。而現(xiàn)在，我卻對(duì)拉拉鉤有了不同的看法。拉拉鉤不只是游戲，更似一種責(zé)任，當(dāng)你的小拇指勾住別人的小拇指的時(shí)候，就意味著彼此的責(zé)任和信任！就像本書的作者：辮子姐姐說(shuō)的那樣：“拉拉鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法，最純真的語(yǔ)言！”
一篇《特別關(guān)注》上的文章引起了我的注意。
這時(shí)，那個(gè)人講了一個(gè)故事。他說(shuō)：“小時(shí)候，家里沒(méi)有米下鍋。村支書馬上給我們背來(lái)了一袋米，說(shuō)是救濟(jì)糧。后來(lái)才知道，這根本不是救濟(jì)糧，而是書記自家好不容易省下來(lái)救濟(jì)我們的……”他接著說(shuō)：“讓一個(gè)人坦然接受你的幫助，不讓他有絲毫的歉疚和為難，才是真正的愛(ài)。對(duì)于深陷困境的人來(lái)說(shuō)，他需要的不是憐憫，而是長(zhǎng)久的愛(ài)和希望?。 ?/p>
是啊，當(dāng)小耳朵深陷重病的時(shí)候，收養(yǎng)他的那些人每個(gè)都是抱著“可憐他”的心情去的。唯有楊筑是真真正正把他當(dāng)做自己的弟弟看待。正是這樣，小耳朵才會(huì)喜歡楊筑吧！
同學(xué)們，也許我們都不懂得什么叫責(zé)任，因?yàn)槲覀兌际巧钤趮寢尦岚蛳掠鹨砦簇S的小鳥。我們也不懂得什么叫承諾，因?yàn)榇饝?yīng)別人的事沒(méi)幾個(gè)可以做到。我們更不懂得什么叫真心，所謂的朋友之間都充滿的猜疑與攀比。
讀了這本書，我希望每個(gè)人都：……………………………………………………。
??????。
哥哥爸爸，看到書名，我就覺(jué)得奇怪，什么哥哥還可以做爸爸？這個(gè)稱呼真好玩。帶著好奇，我認(rèn)真的翻開了這本書。
小耳朵，真可憐??！因?yàn)橛醒翰?，他的親生父母太窮，沒(méi)錢給他治病，拋棄了他，他變成了沒(méi)人要的小孩，他病復(fù)發(fā)了，在醫(yī)院做了截肢手術(shù)，從此，只能在輪椅上度過(guò)。好心人從福利院收養(yǎng)了他，也因不堪重負(fù)一次次的丟棄他......直到他遇到了楊梵哥哥，他跟他拉鉤約定--永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。在各種原因之后，哥哥終于把他帶回了家。哥哥對(duì)他非常的好，帶他去游樂(lè)園，帶他對(duì)著流星許愿（雖然是用煙花代替）......哥哥放棄喜歡的人和房子給小耳朵治病，我真替小耳朵高興，他終于健康了。好佩服那個(gè)好心的哥哥，那么多困難，都去克服，一直遵守約定，帶給小耳朵比爸爸還多的愛(ài)，小耳朵叫他哥哥爸爸了，好感動(dòng)！
小耳朵是幸福的，雖然他最終還是沒(méi)有躲開病魔，勇敢的去了天堂......在那里，他一定是最健康的小孩，在那里的游樂(lè)園又跑又跳，玩所有的玩具吧。哥哥，你真是好人，那么善良一定也會(huì)幸福的！祝福你哦！
有一個(gè)十八歲的大哥哥，名字叫楊梵。有一天，爸爸和媽媽帶著他去福利院領(lǐng)了一個(gè)小男孩，他最喜歡吃小耳朵，所以名字叫小耳朵，他沒(méi)有腿，因?yàn)樗昧艘环N血液病，截肢了。可是在爸爸和媽媽坐出租車去接小耳朵的路上，被一輛闖紅燈的大卡車給撞了，他親愛(ài)的爸爸媽媽，被永遠(yuǎn)的埋在了里面。因?yàn)闂铊笙矚g上了一個(gè)女孩，名字叫夢(mèng)源，所以，他把小耳朵的事情都放到了一邊，天天和夢(mèng)源出去約會(huì)。后來(lái)，小耳朵被別人領(lǐng)養(yǎng)走了，楊梵也被夢(mèng)源拋棄了。但是有一天，小耳朵的血液病復(fù)發(fā)了，被送到醫(yī)院治療，那家人把他送回了福利院。終于，楊梵可以接小耳朵回家了。為了讓小耳朵快樂(lè)，楊梵帶他去游樂(lè)場(chǎng)，帶他吃他最喜歡吃的東西，在楊梵的關(guān)愛(ài)下，小耳朵幸福極了，他親切的叫他哥哥爸爸。在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，小耳朵的血液病又復(fù)發(fā)了，哥哥爸爸趕緊把他抱到醫(yī)院。雖然哥哥爸爸花了二十多萬(wàn)元來(lái)給小耳朵治療、做手術(shù)。但小耳朵還是去世了，哥哥爸爸在郊外給小耳朵買了一塊小墓地，上面刻著“愛(ài)子小耳朵”。
他是把小耳朵當(dāng)成自己的孩子，給他治病。雖然花了那么多錢，但他卻不在乎，他肯定想過(guò)：不管花多少錢，也要把小耳朵治好，只要小耳朵能快樂(lè)，讓自己干什么都行，只要小耳朵想要什么，我就給小耳朵買什么。
小耳朵雖然因病而殘疾了，也被父母拋棄了，但因?yàn)橛辛烁绺绨职?，他最終還是幸福的。在我們的生活中，還有許許多多像小耳朵一樣不幸的人，如果大家都伸出“愛(ài)心之手”來(lái)幫助他們，他們也會(huì)像小耳朵一樣幸福。
在假期間，爸爸特意給我買了這本【我的哥哥爸爸】。我漸漸迷上這本書。
有人說(shuō)拉鉤鉤是一個(gè)真誠(chéng)的約定，是一顆顆小小的心凝聚在一起的信念。拉鉤鉤是彼此對(duì)未來(lái)的承諾，意味著彼此的信任。有人說(shuō)拉鉤鉤就是一種諾言，清澈得可以永遠(yuǎn)，悲傷得可以絕望。還有人說(shuō)拉鉤鉤是太陽(yáng)下永久的諾言，盛開在太陽(yáng)花的花蕾中，金色的陽(yáng)光澆灑這諾言的種子，讓它在陽(yáng)光雨露中永久的綻放不?。∥矣X(jué)得拉鉤鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法，最純真的語(yǔ)言。其實(shí)拉鉤鉤有彼此對(duì)未來(lái)的承諾和信任，這才會(huì)使生活更加精彩。
這本書主要講了：十八歲的男生楊凡，在“抱一抱”活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了一個(gè)有血液病,而且還殘疾的小男孩當(dāng)自己的弟弟，然后還給他買“小耳朵”海苔吃。
有一天，楊帆的爸爸媽媽，要去接小耳朵回家時(shí)，發(fā)生了意想不到的意外：他的爸爸媽媽出車禍死亡了，他非常傷心，現(xiàn)在，楊凡和自己的弟弟，開始了自己的生活。
楊凡從和小耳朵拉鉤約定，成了小耳朵的哥哥爸爸，并且要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起，可是小耳朵的血液病再次復(fù)發(fā)，做完手術(shù)后，醫(yī)生說(shuō)：“小耳朵要是在十二個(gè)小時(shí)內(nèi)醒來(lái)，就說(shuō)明他的病能完全好了，要是醒不過(guò)來(lái)，就說(shuō)明這病還會(huì)再?gòu)?fù)發(fā)?！笔€(gè)小時(shí)過(guò)去了，小耳朵沒(méi)有醒來(lái)，二十四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小耳朵終于醒了，這讓哥哥爸爸，特別高興，當(dāng)小耳朵出院時(shí)，哥哥爸爸又給她買了一包“小耳朵”。
沒(méi)過(guò)了幾天，小耳朵又生病了，但是，醫(yī)生說(shuō)，這次是徹底沒(méi)希望了，當(dāng)小耳朵醒來(lái)時(shí)，他問(wèn)哥哥爸爸：“哥哥爸爸，天堂是什么樣的呢？”哥哥爸爸說(shuō)：“是很美麗的地方?！??二十五分鐘零五秒的時(shí)候，小耳朵去了天堂。
這個(gè)故事告訴我們拉鉤鉤是世界上那個(gè)最純潔的約定，它凝結(jié)了孩子時(shí)代最天真的的想法，最天真的語(yǔ)言。
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《我的哥哥爸爸》這本書。書中的主人公小耳朵得了血液病，小時(shí)候就被親生父母拋棄了，那時(shí)，他有一個(gè)正式的名字：陳凡，家人都希望他平凡快樂(lè)地生活，可他太不幸了，后來(lái)，他的腳因?yàn)檠翰乃懒耍缓媒刂?，所以一輩子都只能在輪椅上度過(guò)，隨后，他被送進(jìn)了兒童福利院，在福利院里認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫楊梵的大哥哥，他在輪椅上吃綠苔條，哥哥在地上吃薯片，這是書里面描寫最感人的場(chǎng)面了，這樣的情景無(wú)數(shù)次出現(xiàn)過(guò)。
小耳朵最喜歡吃綠苔條了，綠苔條是一種零食，像耳朵的形狀，所以主人公小耳朵就管這種零食叫“小耳朵”，也給自己取名“小耳朵”。后來(lái)?xiàng)铊蟾绺鐝母＠喊研《浣踊亓思?，從此他們一起生活，小耳朵的血液病反反?fù)復(fù)發(fā)作，最后小耳朵去了天堂。
這本書的故事情節(jié)很讓我感動(dòng)，小耳朵很堅(jiān)強(qiáng)，盡管他被父母拋棄，盡管知道自己的病情很嚴(yán)重，但他并沒(méi)有整天黯然神傷，而是很快樂(lè)地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，楊梵哥哥就像自己的爸爸一樣無(wú)微不至地照顧自己，所以小耳朵稱他為“哥哥爸爸”，這是個(gè)溫暖的稱呼。他和哥哥爸爸拉鉤永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開這是他們的誓言。小耳朵最喜歡拼拼圖，他有驚人的耐力一副一千多片的拼圖沒(méi)有樣圖，他都能拼出來(lái)，很厲害！他們雖然住的是一所小房子但仍然很溫馨，整天有像爸爸一樣的大哥哥陪他，他一點(diǎn)兒都不孤獨(dú)！
拉拉鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結(jié)了孩提時(shí)代最天真的想法，最純真的語(yǔ)言！它表示了倆人的真誠(chéng)和信任，也是一種承諾。這是小孩們天真的想法，但是就是這種最簡(jiǎn)單，最天真的方法把一個(gè)大男生和一個(gè)小男孩緊緊的連在了一起。這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)主人公楊梵哥哥，做一個(gè)有愛(ài)心的人，力所能及地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天。
最近我讀了《我的哥哥爸爸》這本書。
這本書里的主人公是小耳朵和楊梵。故事內(nèi)容是楊梵和爸爸媽媽去了孤兒院，想去認(rèn)養(yǎng)一個(gè)孩子。楊梵無(wú)意中看到了小耳朵。小耳朵是一個(gè)殘疾并患有血液病的孩子。楊梵就想要它做自己的小弟弟了。楊梵的的爸爸媽媽在接小耳朵的路上出車禍死了，楊梵就無(wú)法領(lǐng)養(yǎng)小耳朵了。后來(lái)，楊梵有了工作，又領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵，他們生活得很快樂(lè)。但后來(lái)，小耳朵因?yàn)檠翰∪チ颂焯谩?/p>
楊梵知道小耳朵有血液病，于是就把自己的房子賣掉，用換來(lái)的錢給小耳朵治病。楊梵實(shí)在是太有愛(ài)心了。他們?cè)谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中給對(duì)方留下了最珍貴的記憶。楊梵讓小耳朵過(guò)得很快樂(lè)。小耳朵也給楊梵最珍貴的記憶。他們是一對(duì)父子，也是一對(duì)兄弟。小耳朵和楊梵都是對(duì)方最重要的人。在遇到小耳朵以前，楊梵他從來(lái)就不知道生活真正的意義。因?yàn)橛辛诵《?，才讓楊梵明白了生活的意義。小耳朵也是，他被扔撿了很多次，最后能給他一個(gè)溫暖的家的人只有楊梵。
這本書里我最喜歡的人物是楊梵，他的同情心很博大，裝進(jìn)幾十個(gè)地球也塞不滿。我最討厭的人物是除楊梵之外收養(yǎng)小耳朵的人。他們既然會(huì)丟掉小耳朵，那就不要收養(yǎng)他。還罵小耳朵討債鬼，他們是討厭鬼。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們要搞清楚，是你自愿收養(yǎng)他的，跟他有什么關(guān)系?不要臉!”
每個(gè)人只要給你身邊的人一份愛(ài)，別人就會(huì)十倍報(bào)答你。我祝小耳朵在天堂里玩得開心。
讀完了《我的哥哥爸爸這本書》我感受到了小耳朵很可憐，他被一次一次的被拋棄，就像一個(gè)流浪兒，非常多的人想要他，但是結(jié)果都很不好。
這本書主要的人物是小耳朵、楊梵、夢(mèng)源和泰遙。這本書主要內(nèi)容講了楊梵是一個(gè)孤獨(dú)的男生，他就成了自己一個(gè)人。他和他的朋友在宿舍生活，他很孤獨(dú)，想要一個(gè)弟弟，他在報(bào)紙上看到了有一個(gè)活動(dòng)，叫“抱一抱”。是可以為很孤獨(dú)的人挑選一個(gè)小朋友，楊梵看到了，就立刻穿好衣服到了那個(gè)叫抱一抱的活動(dòng)當(dāng)中，他看到有許多孩子，其中他看到一個(gè)小男孩孤零零的坐在那里，拿著一包小耳朵咔嚓咔嚓的吃著，楊梵覺(jué)得他很合適就挑選了他，他看著他每天都吃小耳朵，就給他起了個(gè)名字叫“小耳朵”。從此他們?cè)僖膊还陋?dú)，并且還做了他的“哥哥爸爸”，楊梵對(duì)小耳朵很好，而且楊梵他的爸爸媽媽在去接小耳朵的時(shí)候不幸遇難了，所以小耳朵讓楊梵做他的“哥哥爸爸”。他想讓夢(mèng)源做他的“姐姐媽媽”。但是夢(mèng)源不同意做他的姐姐媽媽，嚴(yán)重的是還和楊梵離開了。楊梵和小耳朵開始生活了，楊帆在泰遙的公司里打工，一個(gè)月掙很多錢。小耳朵經(jīng)過(guò)前面的父母對(duì)待他，讓他做過(guò)兩次手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)他的小生命經(jīng)過(guò)兩次折磨已經(jīng)夠受得了，他活不了幾天了，小耳朵問(wèn)了問(wèn)天堂是什么樣子的，然后就像天堂奔去。
小耳朵過(guò)上了幸福的生活，是因?yàn)闂铊笠恢睂?duì)他很好，所以小耳朵的一生過(guò)得很幸福。
我爸爸讀后感篇七
我爸爸是商人，他一回到家就開始給我輔導(dǎo)作業(yè)，他對(duì)我很兇，但我知道對(duì)我兇就是愛(ài)我。他每次逗我玩，還陪我跳大繩。我在睡覺(jué)的`時(shí)候，爸爸每次都要跑步，跑十圈。
我爸爸對(duì)我真的很好，很愛(ài)我。我也很愛(ài)他。我想買吃的，爸爸不讓買，因?yàn)槟切┒际桥蚧称?，他真的很?ài)我。我爸爸掙了很多錢把我養(yǎng)大，我也要很愛(ài)我媽媽。爸爸每次都陪不了我玩，但是爸爸要努力掙錢，讓我們住更好的家。
我爸爸讀后感篇八
讀了《我爸爸》我覺(jué)得我的爸爸也很棒！我的爸爸很愛(ài)我，媽媽說(shuō)我小的時(shí)候爸爸經(jīng)常給我換紙尿褲，我斷奶后爸爸只要在家，都是他給我喂奶粉是我的超級(jí)奶爸，出門都是爸爸扛著我，讓我看的`很高很遠(yuǎn)是我的超人老爸，爸爸還給我講故事，陪我玩是我的開心老爸，我也很愛(ài)爸爸！
我爸爸讀后感篇九
在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去，繪本。腦海里反復(fù)出現(xiàn)繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也沒(méi)有大權(quán)不是富人,更別說(shuō)什么家財(cái)萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因?yàn)樗娴暮馨?！跌倒了，撲進(jìn)爸爸的懷抱里，爸爸寬大的手掌會(huì)拍拍你，然后覺(jué)得很安心。
累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一覺(jué)，踏實(shí)的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸也在慈愛(ài)的看著自己，這就是最真實(shí)的爸爸。安東尼·布朗在圖畫中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門上，襪子和鈕扣上的圖畫，盤子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的“光環(huán)”，都有著同樣的作用。爸爸就像是陽(yáng)光，無(wú)處不在，不是嗎？我在博客上更新話題，也想學(xué)著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的？我發(fā)起了話題“我爸爸”我讓孩子們用一種動(dòng)物來(lái)形容爸爸，收到的回復(fù)真是豐富極了。卓卓說(shuō)，爸爸是只大獅子，是因?yàn)榘职质悄猩X(jué)得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個(gè)大力士。嘟嘟說(shuō)，爸爸像獅子，說(shuō)爸爸跑的'快，經(jīng)常跑來(lái)跑去的。康康說(shuō)，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來(lái)看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對(duì)孩子們世界的了解。這本書可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼·布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩，讀后感《繪本》。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因?yàn)閷?duì)父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛(ài)和崇敬。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！
講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛(ài)和崇拜。在震撼的同時(shí)，每個(gè)看過(guò)的人都忍不住去想擁抱我們?cè)絹?lái)越年邁的爸爸，也許他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，也許他已經(jīng)有些許的駝背，也許他的步伐越來(lái)越沉重，也許他再也離不開拐杖……這些都是因?yàn)闅q月讓我們的爸爸將最深厚的愛(ài)給予了我們，而留給他們的都是時(shí)光最無(wú)情的變遷。像爸爸一樣，我們應(yīng)該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。愛(ài)《我爸爸》他的故事簡(jiǎn)單。他的畫面溫馨。爸爸也可以是這樣做的！給孩子們做個(gè)可愛(ài)的鬼臉吧，就像《我爸爸》做的一樣。讓可愛(ài)的爸爸形象給孩子們的童年溫暖的記憶……我想，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我們孩子們一跑一跳的來(lái)到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚(yáng)，看著爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸你真的很棒，我愛(ài)你！”
我們可愛(ài)的爸爸們一定會(huì)有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們…。
我爸爸讀后感篇十
繪本對(duì)于學(xué)前期的幼兒來(lái)說(shuō)是必不可少的，尤其是對(duì)低齡段的幼兒來(lái)說(shuō)。
因?yàn)榈妄g段的幼兒還看不懂文字，但是他們卻可以通過(guò)生動(dòng)形象的圖畫來(lái)理解故事，看懂故事。所以身為幼兒教師的我，就更要了解繪本。最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。這本繪本的作者是安東尼·布朗，一位英國(guó)有名的畫家。剛拿到繪本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛(ài)的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺(jué)的爸爸就映入了我的眼簾。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字中，在孩子的腦海中逐漸豐滿、形象、可愛(ài)、生動(dòng)……清新的文字、溫暖的畫面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，更讓孩子勾畫著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛(ài)上爸爸……打開第一頁(yè)，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很“酷”呢？文字和圖畫的錯(cuò)位讓我啞然失笑。
我爸爸讀后感篇十一
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”……從小這樣激勵(lì)我們發(fā)奮讀書的名言都讓我刻骨銘心，我們只有不斷讀書才會(huì)使自己不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我無(wú)意中在閱覽室的綠書書架發(fā)現(xiàn)了這本書，看到書名時(shí)感到很奇怪，“爸爸不是一個(gè)家庭中最強(qiáng)大、溫暖的人嗎？為什么還需要小孩保護(hù)呢？”大概是這神秘的想法驅(qū)使著我，我從書架上拿下了這本書。我?guī)е闷娴啬铑^翻開這本書。原來(lái)這本書是以幻想地手法寫了兩大部分，內(nèi)容很精彩，我看得著了迷。
第一部分是講了這本書的主人公奈奈子的媽媽因一場(chǎng)車禍去世了，她的爸爸忘掉了溫柔的媽媽，要和漂亮的女子結(jié)婚，可是奈奈子一閉上眼睛媽媽就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。一次，奈奈子因何女子的事和爸爸吵了起來(lái)，離家出走了，走到了那位女人家時(shí)，正想找她談?wù)劊瑳](méi)想到她原來(lái)和一位男子串通好一起騙爸爸的錢，媽媽從天堂趕回來(lái)幫奈奈子對(duì)抗敵人，爸爸去了女子家報(bào)了警，答應(yīng)奈奈子只有一個(gè)好媽媽，奈奈子又過(guò)上了幸福的生活，因?yàn)樗€有幽靈媽媽！
第二部分主要講了奈奈子遇到了家庭與奈奈子很像的一位姐姐，這位姐姐爸爸走了，只有媽媽，媽媽迫不得已才和姐姐說(shuō)要和她上班的銀行老板結(jié)婚，不想再讓女兒過(guò)這樣的生活了，可姐姐卻很討厭那個(gè)胖老板，一次她把奈奈子帶到了她媽媽上班的地方，卻遇上了恐怖的搶劫案，正在大家驚慌失措時(shí)，奈奈子的媽媽來(lái)和他們一起打敗了黑玫瑰強(qiáng)盜團(tuán)，姐姐的媽媽看清了胖老板膽小的一面，決定不和他在一起。媽媽要走了，奈奈子擁抱天空吧！
看完這本書，我覺(jué)得爸爸媽媽都很愛(ài)我們，我們要珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，這是無(wú)以回報(bào)的，我們只要在生活中關(guān)心父母，好好讀書，這就是我們對(duì)父母的愛(ài)！
我爸爸讀后感篇十二
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》這本書借著故事，闡釋了一個(gè)現(xiàn)代父親對(duì)孩子樸實(shí)卻真誠(chéng)的愛(ài)。書中深藍(lán)色的鳥爸爸身體力行地給孩子做示范，非常有耐心。他沒(méi)有粗魯?shù)卣f(shuō)孩子太笨或嘲笑孩子之類的話，而是心平氣和、不溫不火地去教孩子，讓孩子享受在認(rèn)知世界的快樂(lè)之中。
有人提出“教育是慢的藝術(shù)”，這是很有道理的。說(shuō)教育是慢的藝術(shù)，并不是我們特意追求教育的慢，而是說(shuō)我們要遵循教育成長(zhǎng)的規(guī)律。教育存在的理由，除了向?qū)W生傳遞知識(shí)、技能等之外，還有一個(gè)理由就是它能夠加速人的成長(zhǎng)。但這種加速不是無(wú)條件的，不是人為任意的，而是遵循成長(zhǎng)規(guī)律基礎(chǔ)上的加速。特別是在現(xiàn)在這樣一個(gè)什么都在追求“快”的時(shí)代，教育也在追求速成，快速閱讀、快速寫作、快速記憶……。教育追求快，并沒(méi)有錯(cuò)。但過(guò)了頭就是一種錯(cuò)了。如果不顧及成長(zhǎng)的速度而盲目加速，就會(huì)傷害成長(zhǎng)，就成為拔苗助長(zhǎng)?！鞍蚊缰L(zhǎng)”的故事說(shuō)明，違反成長(zhǎng)的規(guī)律，欲速則不達(dá)。教育的過(guò)程，也是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，違背了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，去進(jìn)行教育，同樣會(huì)欲速則不達(dá)。
教育要有耐心。教育的耐心需要我們學(xué)會(huì)等待。等待是教育的藝術(shù)，甚至是教育的大藝術(shù)。等待時(shí)機(jī)成熟再教育孩子是優(yōu)秀教師的責(zé)任?？鬃诱f(shuō)：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，就是在等待教育的時(shí)機(jī)，就是一種耐心?！罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。
我們可以急，可以為孩子著急，但我們一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)才是快樂(lè)的成長(zhǎng)、健康的成長(zhǎng)、有生命力與潛力的成長(zhǎng)。
耐心是一種教育技術(shù)，也是一種教育藝術(shù)，耐心更是教育的一種品格。教師應(yīng)該具備耐心的教育品格。教師要磨練自己的性子，修煉自己的耐心。耐心地向?qū)W生講解，耐心地等待學(xué)生回答，耐心地聽學(xué)生回答，耐心地給學(xué)生解惑，耐心的批評(píng)教育學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教育的耐心，其實(shí)是一種守護(hù)，守護(hù)著學(xué)生的心靈，守護(hù)著學(xué)生成長(zhǎng)，讓學(xué)生順乎天性地成長(zhǎng)，在正確引導(dǎo)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們?cè)谀托闹姓宫F(xiàn)教育的品格，在耐心中散發(fā)教育的力量，在耐心中成就學(xué)生的成長(zhǎng)。
我爸爸讀后感篇十三
在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去。腦海里反復(fù)出現(xiàn)繪本里的這句話：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也沒(méi)有大權(quán)不是富人,更別說(shuō)什么家財(cái)萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的`爸爸，足以讓我驕傲很久，因?yàn)樗娴暮馨?
我也想學(xué)著作者一樣聽聽孩子們眼里的爸爸是什么樣的?我讓孩子們用一種動(dòng)物來(lái)形容爸爸，收到的回復(fù)真是豐富極了。有的說(shuō)，爸爸是只大獅子，是因?yàn)榘职质悄猩?，覺(jué)得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個(gè)大力士。有的說(shuō)，爸爸像獅子，說(shuō)爸爸跑的快，經(jīng)常跑來(lái)跑去的。有的說(shuō)，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來(lái)看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對(duì)孩子們世界的了解。
這本書可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼?布朗的生平看來(lái)，這本圖畫書也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼?布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫的大猩猩。除了教我畫圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因?yàn)閷?duì)父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對(duì)父親的愛(ài)和崇敬。也許，在安東尼?布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧!
講述父子親情的書籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對(duì)于父親的熱愛(ài)和崇拜。在震撼的同時(shí)，每個(gè)看過(guò)的人都忍不住去想擁抱我們?cè)絹?lái)越年邁的爸爸，也許他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，也許他已經(jīng)有些許的駝背，也許他的步伐越來(lái)越沉重，也許他再也離不開拐杖……這些都是因?yàn)闅q月讓我們的爸爸將最深厚的愛(ài)給予了我們，而留給他們的都是時(shí)光最無(wú)情的變遷。像爸爸一樣，我們應(yīng)該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。我想，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我們孩子們一跑一跳的來(lái)到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚(yáng)，看著爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸你真的很棒，我愛(ài)你!”我們可愛(ài)的爸爸們一定會(huì)有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們…。
我爸爸讀后感篇十四
周五，和孩子們一起讀了《我爸爸和我》這本書。熊爸爸天天和小熊在一起，陪小熊玩。小熊熱愛(ài)每一天，只要有爸爸相陪，小熊會(huì)覺(jué)得每一天都是快樂(lè)的。
熊爸爸高大、強(qiáng)壯、有力量，小熊和爸爸在一起，可以增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣！
數(shù)的結(jié)尾這樣寫到“我愛(ài)每一天。爸爸，只要你我在一起?！笨梢?jiàn)熊爸爸和小熊的父子情深。
讀完繪本，我問(wèn)孩子：“文中的小熊很喜歡自己的爸爸。你們喜歡爸爸嗎？”一句話，孩子們炸開了鍋。
“老師，我討厭爸爸，他天天喝酒?！?/p>
“老師，我討厭爸爸，他天天抽煙。”
“老師，我討厭爸爸，他天天喝酒，喝完了酒，我坐在車上，他還酒駕?！?/p>
“老師，我討厭爸爸，他天天打媽媽。”
“老師，我喜歡媽媽，她天天陪我?！?/p>
……。
這還了得，都討厭爸爸了。于是我問(wèn)孩子們：
“如果爸爸不在小熊的身邊，小熊還會(huì)快樂(lè)嗎？”是呀，小熊也會(huì)不喜歡爸爸的。有孩子說(shuō)到。
我認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，我告訴孩子們，家里的爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，可能在家的時(shí)間并不多，但是爸爸一樣愛(ài)著你們，一樣會(huì)抽出時(shí)間和你們一起。每個(gè)小朋友都會(huì)在爸爸的愛(ài)護(hù)之下，像故事里的小熊一樣快樂(lè)，變得更高大、更強(qiáng)壯、更靈活。
你的爸爸如果做的不好，你可以告訴他，你們一塊商量商量，相信他一定會(huì)改正的。
爸爸永遠(yuǎn)是你們的好爸爸。
迎著下課的鈴聲，孩子們高興地跑出了教室……。
我爸爸讀后感篇十五
今天又讀起我愛(ài)看的一本書——《我爸爸》。
書里面的內(nèi)容生動(dòng)又有趣，書里的爸爸什么都不怕，不怕壞蛋也不怕大野狼，書里的爸爸敢跟大力士摔跤，參加馬拉松比賽輕輕松松就能贏得第一名，吃的像河馬一樣多，游得比魚兒還快，總之，你要是也看過(guò)這本書，你也會(huì)覺(jué)得，書里的爸爸是最棒的。
父愛(ài)如山，更如太陽(yáng)。因?yàn)楦笎?ài)就是那么溫暖著我們。有時(shí)候如朝霞一般溫暖，親切的問(wèn)候；有時(shí)候如中午的陽(yáng)光那般強(qiáng)烈，那也是因?yàn)楦赣H太愛(ài)我們，想給與我們更多關(guān)愛(ài)；有時(shí)候如晚霞一般溫和，那是默默的，平靜的愛(ài)。
小時(shí)候?qū)Π职值挠∠蟛皇呛苌睿菚r(shí)候爸爸總是很忙，經(jīng)常出差，但是每次爸爸都會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)我喜歡的禮物，那時(shí)候就覺(jué)得爸爸簡(jiǎn)直就是圣誕老人，能滿足我所有的愿望。
在我的印象里，爸爸從來(lái)不會(huì)打罵我，即使是犯了錯(cuò)，爸爸也只是給我講道理，教我做人。
我爸爸讀后感篇十六
《我爸爸》是我在幼兒園的時(shí)候看過(guò)的繪本，寒假里我又拿出來(lái)重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊，樣樣事情都很在行，都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索，連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競(jìng)賽也能得第一名，游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個(gè)超級(jí)舞蹈家，唱歌也很厲害，總之，書里的爸爸真厲害??！
我想到了我爸爸，雖然我爸爸沒(méi)有書里的爸爸那么厲害，但是在我心里他也是很棒的，任何事情只要我需要，他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒！
可是我好沮喪。我有一位特別膽小的爸爸。說(shuō)出來(lái)你一定不相信，我爸爸最怕的就是小狗了。我爸爸還很健忘，在我們家，你常?？梢月犚?jiàn)爸爸問(wèn)：“姜寧，我的衣服在哪兒？”“咦，遙控器哪兒去了？”爸爸還老喜歡和我搶零食吃，星期天還老愛(ài)睡懶覺(jué)。
難道我不愛(ài)他嗎？
我明白了，爸爸雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的壯舉，但是他把對(duì)我的愛(ài)都凝聚在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中了。
我不再羨慕書中的爸爸。我愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)我，這就足夠了！
我爸爸讀后感篇十七
看完《我爸爸》這本繪本后我認(rèn)為我的爸爸與作者的爸爸一樣厲害，他如同大力士一般能輕易的抱起我，讓我看月亮看那偷吃仙丹的嫦娥。
我的爸爸又是一名老師，他很嚴(yán)格，雖然很晚回來(lái)但他還不忘給我講題，有時(shí)一道題講錯(cuò)了，我爸爸只是說(shuō)：“嗯！我這是在考驗(yàn)?zāi)?，看?lái)你還認(rèn)真聽講了”我被逗得哈哈大笑。
我爸爸也是一名專業(yè)的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他每天晚上堅(jiān)持在院子里跑圈，永不放棄，看著他跑好像不累的樣子。
我的爸爸是一名魔法的人，我的玩具壞了只要交給他玩具就被修好了，還是煥然一新。我的摔傷了腿磕破了很疼，但爸爸只要安慰我一下吹一口仙氣我的傷口就真的不疼了。
其實(shí)我爸爸只是一名商人，但他在我心中什么都是第一名，爸爸雖然不愛(ài)說(shuō)話，但在他的生活行動(dòng)中他非常愛(ài)我，我也要想爸爸說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你”。
我爸爸讀后感篇十八
“這是我爸爸，他真的很棒！”這句話是《我爸爸》這本繪本讀物的第一句話，也是始終貫穿整本書的話。僅僅這一句話，就讓我仿佛看到了一位慈愛(ài)的、偉大的父親，他是孩子的驕傲。家長(zhǎng)們，你是否是孩子的驕傲呢？孩子們，你們應(yīng)該都有一個(gè)很棒的爸爸吧！
“我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕?！焙⒆?，你眼中什么最可怕呢？只有童話故事中的大野狼了吧？因?yàn)槟惆职职涯惚Ｗo(hù)在他的城堡（我們的家）里，你爸爸為了你什么都不會(huì)怕，他會(huì)為了你戰(zhàn)勝一切困難。孩子，其實(shí)爸爸他還是有許多怕的東西的，他怕你生病，他怕你不開心，他怕你啊終有一天失去父母的陪伴，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)……爸爸什么都不怕，是因?yàn)樗麗?ài)你；爸爸怕許多東西，也是因?yàn)樗麗?ài)你。
你的爸爸不一定“吃得像馬一樣多”，也不一定“游得像魚一樣快”，但在你的眼里，他也一定有特殊的地方吧！
“他像大猩猩一樣強(qiáng)壯”，能夠輕輕松松地把你抱到懷里、扛到肩上；他“也像河馬一樣快樂(lè)”，因?yàn)樗芽鞓?lè)傳遞給你。我想，你的爸爸一定很棒！
爸爸有時(shí)會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，加減乘除不在話下，他真是“像貓頭鷹一樣聰明”；“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，別不理他，他把頭發(fā)梳成笤帚的樣子，那是在逗你開心。你的爸爸真的很棒！
你的爸爸可能舞跳得不夠柔美，歌唱得不夠動(dòng)聽。但是，孩子，你是不是特別喜歡看爸爸跳舞、聽爸爸唱歌？因?yàn)樗窃跒槟阄璧?、為你歌唱。你的爸爸真的“踢足球的技術(shù)一流”嗎？重點(diǎn)不在這個(gè)，重點(diǎn)是爸爸他在陪你玩兒，他想讓你天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
他常常逗得你哈哈大笑，對(duì)不對(duì)？
你的爸爸可能與書中講的不太一樣。但是，他真的很棒，對(duì)不對(duì)？
你愛(ài)他，對(duì)不對(duì)？
孩子呀，請(qǐng)記住，爸爸他可能不夠完美，但他為你做的所有事情，都是因?yàn)?、也只是因?yàn)椋核矏?ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我爸爸讀后感篇十九
今天，我看了一套書，叫《我爸爸的小飛龍》。
這套書的作者是個(gè)小女孩，在她的爸爸艾爾默還是一個(gè)小男孩的時(shí)候，救了一只野貓。艾爾默很想飛翔，野貓告訴他，在一個(gè)叫野蠻島的地方，拴著一只小飛龍，只要他把小飛龍救出來(lái)，小飛龍就能帶他飛上藍(lán)天。艾爾默很快就收拾好物品出發(fā)了。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了野蠻島，救出了小飛龍。
小飛龍帶著艾爾默飛到了一個(gè)羽毛島，那里有很多金絲雀，還有很多小飛龍喜歡的食物，他們?cè)谀抢镒×撕芫?。后?lái)，小飛龍把艾爾默送回了家，自己向藍(lán)島飛去了。
在藍(lán)島的大山上，住著小飛龍的爸爸媽媽和兄弟姐妹們。小飛龍飛回去以后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)包圍著藍(lán)島的沙塵暴不見(jiàn)了，一群人來(lái)到了島上。小飛龍想，一定不能讓他們發(fā)現(xiàn)飛龍。他飛回去找艾爾默幫忙。艾爾默準(zhǔn)備了一些物品，就和小飛龍一起飛回了藍(lán)島。
艾爾默給每只飛龍身上掛了一只號(hào)角，告訴小飛龍，等自己打了三下槍，就帶領(lǐng)龍群沖出山洞。他開槍了，砰，第一槍表示準(zhǔn)備，砰，第二槍表示做出飛的姿勢(shì)，砰，第三槍，他大喊：“快救我啊，我被飛龍抓住了！”外面的人聽見(jiàn)呼救聲，以為是自己的同伙呢，趕緊把扯在洞口上的網(wǎng)挪開。飛龍們一起吹響了號(hào)角，沖出了山洞，把那群人中的四個(gè)嚇跑了，還有兩個(gè)掉進(jìn)了河里。小飛龍一家得救了。
小飛龍把艾爾默送回了家，然后跟著家人一起飛回了藍(lán)島。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16439211.html】
