通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以將自己在閱讀過(guò)程中的感受整理出來(lái)，讓自己更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。寫(xiě)讀后感時(shí)，要避免簡(jiǎn)單復(fù)述書(shū)中內(nèi)容，而是要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家的讀書(shū)和寫(xiě)作有所啟發(fā)。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇一
今年暑假，我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，我獲得了許多收獲。
這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料，如：昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最終撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。
其中，我覺(jué)得最趣味的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了！它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲(chóng)走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。此刻明白他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧！。瞧！這些小昆蟲(chóng)是多么的趣味呀！
經(jīng)過(guò)看這本書(shū)，讓我明白了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽晕业膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自我的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才能夠松口氣。我的媽媽也一樣，她每一天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。
聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！
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小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇二
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境，《昆蟲(chóng)記》讀后感汪蘇豪。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)，讀后感《昆蟲(chóng)記》讀后感汪蘇豪》。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇三
這一回考試考得不錯(cuò)，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫(xiě)的——《昆蟲(chóng)記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書(shū)桌前，仔細(xì)的想了想幾個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的疑問(wèn)，于是我?guī)е蓡?wèn)和好奇讀這本書(shū)。哦，原來(lái)螢火蟲(chóng)最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個(gè)工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個(gè)彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來(lái)金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開(kāi)了個(gè)口子，頭伸進(jìn)去開(kāi)吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書(shū)，頗津津有味，知識(shí)回味悠長(zhǎng)。
有一次上科學(xué)課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)：“螳螂會(huì)先張開(kāi)翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實(shí)是一種心理戰(zhàn)術(shù)，動(dòng)物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮?，教室里響起了掌聲。
看來(lái)，這本書(shū)讓我掌握了不少知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇四
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書(shū)，它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《愛(ài)的教育》、昆蟲(chóng)記》。
我讀完《昆蟲(chóng)記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽(tīng)力特別好，不管是多小的聲音都聽(tīng)得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來(lái)。螢火蟲(chóng)的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺(jué)很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲(chóng)的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺(jué)。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來(lái)不傷害其它昆蟲(chóng)似的，可只要是什么昆蟲(chóng)從它前后經(jīng)過(guò)，它都不放過(guò)。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲(chóng)，看完《昆蟲(chóng)記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒(méi)想到過(guò)的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲(chóng)是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲(chóng)才寫(xiě)出了那么好的一套《昆蟲(chóng)記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇五
兒童讀本的《昆蟲(chóng)記》，對(duì)于非常喜歡昆蟲(chóng)又非常想去了解昆蟲(chóng)的少年兒童讀者來(lái)說(shuō)，這《昆蟲(chóng)記》絕對(duì)是一本了解昆蟲(chóng)的好書(shū)，《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“昆蟲(chóng)記的讀后感五年級(jí)800字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲(chóng)都干渴乏力，徒勞地在干枯萎謝的花朵上轉(zhuǎn)悠著，想找水解渴，可蟬對(duì)著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地歌唱，一邊鉆透堅(jiān)硬平滑、給太陽(yáng)曬得汁液飽滿的樹(shù)皮，津津有味地暢飲著，整個(gè)兒沉浸在糖汁和歌唱的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個(gè)甜蜜的井口。但那朗朗上口的短小詩(shī)句告訴我們，嚴(yán)冬到來(lái)時(shí)，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實(shí)的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無(wú)忌憚進(jìn)行搶劫的是螞蟻，而甘愿同受苦者同舟共濟(jì)的卻是蟬。
“名聲大多是靠傳說(shuō)故事傳開(kāi)來(lái)的，而無(wú)稽之談無(wú)論是在有關(guān)動(dòng)物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。尤其是昆蟲(chóng)，如果說(shuō)它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳說(shuō)才走運(yùn)的，而民間傳說(shuō)卻不關(guān)心故事的真實(shí)性?！泵總€(gè)故事都應(yīng)該關(guān)心現(xiàn)實(shí)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的觀察去真實(shí)地?cái)⑹?。畢竟這些嚴(yán)重違背道德和自然史的傳說(shuō)會(huì)頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習(xí)慣和傳話筒一旦進(jìn)入到他們記憶的檔案中，就會(huì)變得難以摧毀。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類邁向新世紀(jì)的大門(mén)，地球迎來(lái)的生物學(xué)，時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個(gè)吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
不錯(cuò)，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無(wú)一不來(lái)自于他仔細(xì)的觀察。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費(fèi)了40多年心血才完成的著作，書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀察和法國(guó)式幽默。這本書(shū)既是嚴(yán)肅的科普讀物，又是一部文字優(yōu)美的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書(shū)時(shí)，也時(shí)刻被感動(dòng)著、震撼著、影響著。這些蟲(chóng)子的一舉一動(dòng)，無(wú)不賦予了人的思想感情，用蟲(chóng)子的世界折射出了人類的社會(huì)。作者在對(duì)小昆蟲(chóng)們的描寫(xiě)中體現(xiàn)出了自己認(rèn)知生活和世界時(shí)的獨(dú)特眼光，字里行間洋溢著對(duì)生命的熱愛(ài)和敬畏。
下面我從書(shū)中介紹的綠色蟈蟈，蟬和蟋蟀三種昆蟲(chóng)來(lái)闡述個(gè)人讀后感：
《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，作者用生動(dòng)活潑的文字給我們介紹了一種可愛(ài)的昆蟲(chóng)——蟈蟈。詳細(xì)說(shuō)明了蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性，簡(jiǎn)單說(shuō)明了蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng)，使我知道了蟈蟈的一些自然科學(xué)知識(shí)。
蟬是很普遍的昆蟲(chóng)，每到夏天，我們都會(huì)聽(tīng)到它為快樂(lè)而放聲高歌。但是我們很少關(guān)心它的生活習(xí)性?！断s》這篇文章通過(guò)對(duì)蟬隧道的說(shuō)明;對(duì)蟬的幼蟲(chóng)脫殼的介紹;蚋對(duì)蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等，讓讀者對(duì)蟬有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)蟬的生活習(xí)性有了一定的認(rèn)識(shí)。另外這篇文章寫(xiě)法十分有趣，讓人回味無(wú)窮。
蟋蟀，它有著美妙的歌聲。炎炎夏日，你時(shí)常會(huì)聽(tīng)到墻角處歡快的歌聲，也許你會(huì)好奇的想要捉兩只，但是你對(duì)它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對(duì)它的歌聲來(lái)源又知道多少?讀完這篇文章，我知道了蟋蟀是如何建造自己安全而溫馨的家，我知道了它的歌聲是如何唱出來(lái)的，它的樂(lè)曲是什么樣子的。
《昆蟲(chóng)記》真是一本奇書(shū)，它不僅僅只是記錄了蟲(chóng)子的生活習(xí)性，更是將昆蟲(chóng)的多彩生活和人生感觸相互融合。
昆蟲(chóng)記是法國(guó)人法布爾寫(xiě)成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲(chóng)。有它們的景況、昆蟲(chóng)的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了，我數(shù)也數(shù)不清。
以前，我一直以為螢火蟲(chóng)是吃草的動(dòng)物，可是我看了昆蟲(chóng)記后，我才知道，它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見(jiàn)，必須借助顯微鏡才能看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，它像人類奇妙的外科手術(shù)一樣，對(duì)獵物注射，使它失去知覺(jué)。它還有一盞燈，晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲(chóng)，晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲(chóng)，只有看了昆蟲(chóng)記，我才知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。了解了螢火蟲(chóng)的資料，我還知道螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲(chóng)。
有著致命毒液的朗格多克蝎子，它的毒液戰(zhàn)無(wú)不勝，就連好像刀槍不入似的，大孔雀蝶也不是它的對(duì)手，還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手?？上攵?，朗格多克蝎子的毒液是多么毒。還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。但是，幼蟲(chóng)對(duì)它的免疫力是很高的，幼蟲(chóng)被刺中后并沒(méi)死，它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻，以后舊屋子的縫隙中一定不能碰，說(shuō)不定碰上什么有毒的害蟲(chóng)一類的東西呢。
當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí)，我真的害怕。現(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn)，它可真毒，居然會(huì)放毒液，毒素還那么強(qiáng)，蝎子也是一個(gè)害蟲(chóng)。他還攻擊人類，它真是十惡不赦，可惡之極。長(zhǎng)大后，我一定要了解更多的蝎子知識(shí)，讓它消失。但是有的蝎子不壞，要好好保護(hù)。
法布爾很認(rèn)真，讓我們了解更多的知識(shí)，謝謝法布爾。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇六
這天晚上媽媽給我看了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，書(shū)里講了聰明的獵人—節(jié)腹泥蜂。我明白了節(jié)腹泥蜂阿布和他們一群的節(jié)腹泥峰挖蜂巢，我想蜜蜂也有這么聰明啊，可真了不起。
而且比它重兩倍的象鼻蟲(chóng)都能夠搬得動(dòng)，并且節(jié)腹泥蜂還很聰明，趁小男孩打開(kāi)盒子的時(shí)候，也是放進(jìn)糞金龜?shù)臅r(shí)候，逃出了盒子。但是這些都是故事，要是我長(zhǎng)大以后，也有這么厲害就好了。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇七
這天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這部科普作品。《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾寫(xiě)的一部巨著。這本書(shū)中寫(xiě)了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。我最喜歡作品里這樣一個(gè)內(nèi)容：作者看了一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)道，在冬天里，知了向螞蟻要東西吃，但法布爾發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際生活中，是螞蟻向知了要東西吃。于是法布爾就把這個(gè)情況告訴了這位詩(shī)人。這個(gè)故事體現(xiàn)了法布爾實(shí)事求是的精神，也非常佩服作家的勇氣。
我也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。一天，小明說(shuō)：“含羞草不會(huì)開(kāi)花。”我聽(tīng)了，想：到底是不是真的呢?我回家一定要在網(wǎng)上和書(shū)上查一查。放學(xué)回到家，我就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)進(jìn)行了搜索，結(jié)果從網(wǎng)上了解到含羞草是開(kāi)花的，只不過(guò)開(kāi)的花較小而已，而且，我還在網(wǎng)上，看到了大量含羞草開(kāi)花的照片，花很美，或紫色或紅色。也看了有關(guān)的書(shū)籍，也是同樣的結(jié)果。心想：明天我一定要告訴小明，含羞草會(huì)開(kāi)花的。
第二天，我一到學(xué)校，就對(duì)小明說(shuō)：“昨天，我上網(wǎng)搜索，看到含羞草會(huì)開(kāi)花的?！苯又?，我把在家從網(wǎng)上下載并打印的含羞草開(kāi)花的照片，遞給了小明。小明看后，馬上將手放在后腦勺，輕輕地拍了拍，說(shuō)：“喔，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，我弄錯(cuò)了?！薄皼](méi)關(guān)系，我們互相學(xué)習(xí)吧?！?/p>
今后我們做事，想問(wèn)題，一定要實(shí)事求是。不要沒(méi)弄清楚，就到處說(shuō)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇八
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我就像真的跟隨著法布爾來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。透過(guò)閱讀這本書(shū)，我還明白了許多知識(shí)，比如：圣甲蟲(chóng)怎樣滾糞球;包爾波賽蟲(chóng)的特異功能;螞蟻回家不會(huì)迷路;螳螂怎樣捕食;冒糖漿的黑珍珠，碧蠅處理動(dòng)物的尸體等好多好多搞笑的故事。
我看著看著不知不覺(jué)的被這本書(shū)深深地吸引住了。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇九
這幾天，我在老師的推薦下讀了這本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我的影響非常大。
我為什么這么喜歡這本書(shū)呢？這本書(shū)介紹了許多我們認(rèn)識(shí)的以及不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)。對(duì)熟悉的昆蟲(chóng)加深了一層了解，對(duì)不認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)也有了我自己的見(jiàn)解。比如說(shuō)我們都見(jiàn)過(guò)或捉過(guò)的蟬，它是怎么脫殼的；母螳螂與公螳螂同房后為什么要吃掉公螳螂；而母螳螂在吃公螳螂時(shí)為什么不反抗。在這本書(shū)里都被解答了出來(lái)。還記得看到寫(xiě)蟬那里時(shí)，作者法布爾用槍在正在唱歌的蟬身邊打了三槍，而蟬卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，大自然是多么神奇?。∵@就是我喜歡這本書(shū)的原因。
對(duì)于這本書(shū)的作者法布爾，我雖然以前有過(guò)一切了解，但看了這本書(shū)之后，我對(duì)法布爾的了解更加深刻了。這本書(shū)似乎能把人帶入某個(gè)情景里，比如說(shuō)我在看蟬脫殼時(shí)，仿佛我就是那只正在脫殼，換上美麗新裝的蟬。在這里法布爾以充滿愛(ài)的語(yǔ)言向我們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里，每一種昆蟲(chóng)：蟬、蜘蛛、蝴蝶、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn)。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相的精神。在生活中與學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界，勇于追求的精神，無(wú)論做什么都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，做什么事都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要向理想不斷奮斗。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴，請(qǐng)保留此標(biāo)記物、人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫(huà)出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?！独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出一部皇皇巨著，更不能不說(shuō)是奇跡;而這部書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》。
法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼。羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾：“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微，令我欽佩，他的書(shū)堪稱藝術(shù)杰作?！笔前?只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲(chóng)那不滅的的熱情，才會(huì)寫(xiě)出這么一部皇皇巨著。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”
世界上第一本《昆蟲(chóng)記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國(guó)，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲(chóng)百科全書(shū)。當(dāng)時(shí)的《昆蟲(chóng)記》全書(shū)共十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字。在《昆蟲(chóng)記》中作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生活的熱愛(ài)與尊重。這本書(shū)一出版就立即成為了當(dāng)時(shí)的暢銷書(shū)，在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被人們冠以“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并因此書(shū)于19獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十一
《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū)，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“五年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感500字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
于是法布爾便親自做實(shí)驗(yàn)，像傳聞?wù)f的那樣，把蝎子困在火圈中，驚慌失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉(zhuǎn)向另一邊被燙……終于，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著對(duì)著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時(shí)，火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動(dòng)不動(dòng)。真的是死了嗎?法布爾十分疑惑，于是把火場(chǎng)中僵直的蝎子取出，放在涼爽的沙地上，自己在一旁看著。一個(gè)小時(shí)后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn)，又恢復(fù)了活力。這就說(shuō)明，蝎子并沒(méi)有自殺，但這一只說(shuō)明不了，有可能它只是沒(méi)把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼爽的沙地上僵硬了一小時(shí)后，都“復(fù)活”了。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。既然蝎子們并沒(méi)有刺死自己，那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所欺騙，沒(méi)有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
蝎子一事，再次強(qiáng)調(diào)了一件事：這種公眾權(quán)威不一定是正確的，要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。
抿一口茶，心境略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生?！独ハx(chóng)記》不僅僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代禮貌。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
并且，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈?。‰y怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不厭惡，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不一樣與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們供給更珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗！
集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛是個(gè)吝嗇鬼。;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
不錯(cuò)，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無(wú)一不來(lái)自于他仔細(xì)的觀察。
打開(kāi)書(shū)本的扉頁(yè)，活蹦亂跳的昆蟲(chóng)伴隨著大自然撲面而來(lái)的縷縷清香，向我展開(kāi)懷抱，合上書(shū)本的末頁(yè)，對(duì)美麗而神奇的昆蟲(chóng)世界的依依不舍繞于我的心上，久久不能解開(kāi)。
法布爾的巨著《昆蟲(chóng)記》，細(xì)致入微地刻畫(huà)每一個(gè)微小不過(guò)的生靈，他細(xì)心觀察生活，萬(wàn)分熱愛(ài)大自然，提起滿是未干墨水的筆，一揮而就，昆蟲(chóng)的世界頓時(shí)被人給讀懂。
熱愛(ài)大自然，是《昆蟲(chóng)記》給予我的最深啟示。法布爾，他為何能寫(xiě)成這本自然大書(shū)?是熱愛(ài)啊!是他對(duì)大自然的熱愛(ài)與神往。正因心中那割不斷的熱愛(ài)，才出現(xiàn)了那細(xì)致入微的觀察力，才得出了這些小而奧不可測(cè)的生命特性，才將31年的寶貴年華，傾送給了這昆蟲(chóng)世界!
小時(shí)候語(yǔ)文課本中，就出現(xiàn)了法布爾那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆蟲(chóng)以及花草硬塞進(jìn)去，褲子臟了，不問(wèn);袋子破了，不管，心中是那揮之不去的對(duì)大自然的熱愛(ài)啊!
繆勒，一位美國(guó)著名生物學(xué)家，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，小時(shí)候，他多大自然熱愛(ài)不過(guò)，一草一木，一沙一石，總能拽住他的好奇心，把他那雙亮眼緊緊吸引，目不轉(zhuǎn)睛地研究上一陣兒。有一次，他因觀察昆蟲(chóng)而斷了腳踝，不得不吊在病床上，遠(yuǎn)離他那魂?duì)繅?mèng)繞的大自然。可他，毫不心灰意冷，日日幻想著大自然中的一切，熱愛(ài)不減，以至于稱他的父親為“螳螂爸爸”，只因他的手腳出格之長(zhǎng)，稱自己為“小虎崽子”，以用來(lái)自嘲其那貪玩的個(gè)性。不出眾人所料，繆勒長(zhǎng)大后果然奔向了他所熱愛(ài)的大自然，于生物學(xué)的大書(shū)上，添上了濃墨重彩的一頁(yè)文獻(xiàn)。
由此可知，熱愛(ài)大自然的重要性啊!熱愛(ài)大自然，也許我不會(huì)如法布爾般寫(xiě)成巨著，也許我也不會(huì)像繆勒那樣名揚(yáng)萬(wàn)里，但關(guān)愛(ài)那奇特的個(gè)小生靈，品味造物主的魔力一筆，發(fā)現(xiàn)出生活之樂(lè)之美，可謂意義非凡!
《昆蟲(chóng)記》告訴我，告訴大家，熱愛(ài)大自然吧!
寒假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲(chóng)世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和一些趣事。
《昆蟲(chóng)記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫(xiě)出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲(chóng)的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲(chóng)與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒(méi)有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫(xiě)出來(lái)的《昆蟲(chóng)記》就沒(méi)有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒(méi)有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫(xiě)不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲(chóng)記》。
通過(guò)閱讀《昆蟲(chóng)記》我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)也有不足的地方，記得我在課外書(shū)上看到過(guò)，蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻€(gè)年代，昆蟲(chóng)的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲(chóng)了。如果編者在文章的前面做個(gè)說(shuō)明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲(chóng)。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲(chóng)記》的喜歡。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十二
課堂上，我在課本里認(rèn)識(shí)了法布爾；生活中，我從課外書(shū)籍里了解了《昆蟲(chóng)記》。
說(shuō)起蜘蛛，我會(huì)想到破舊的老屋、廢棄的家具，對(duì)于蜘蛛一般沒(méi)什么好印象。但在法布爾的心中，蜘蛛是充滿智慧的，在法布爾的《昆蟲(chóng)記.蜘蛛的網(wǎng)》中曾有過(guò)這樣的一句話：“想想我們?nèi)祟愓l(shuí)能夠不借助儀器，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的基礎(chǔ)上，隨手就把一個(gè)圓等分呢？”是呀，就算給我圓規(guī)、尺子，我畫(huà)出的網(wǎng)也不一定有蜘蛛結(jié)的規(guī)范。因?yàn)檫@是大自然的魔力啊！
“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越應(yīng)該簡(jiǎn)單而樸實(shí)?！笔堑模┲胗秒s亂無(wú)章的手法先震驚到了人們，讓人們難以想像這一團(tuán)亂麻也能織出精致的網(wǎng)來(lái)。也讓人不禁驚嘆：小小的蜘蛛真是充滿了無(wú)窮的智慧啊！
當(dāng)我走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，那些形形色色的昆蟲(chóng)仿佛不再渺小，它們成了我們可愛(ài)的朋友?！独ハx(chóng)記》也并不僅僅是一本普通的書(shū)，它是一座橋，架起自然與知識(shí)的橋。
當(dāng)然，這本《昆蟲(chóng)記》也給我們啟示：尊重自然，敬畏生命，人與動(dòng)物，和諧共處，這樣，地球才會(huì)充滿生機(jī)和活力！
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十三
今天，我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛(ài)打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲(chóng)、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲(chóng)。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲(chóng)各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟Γ@些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺(jué)而是靠記憶力找家的。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過(guò)石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過(guò)了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過(guò)報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對(duì)陌生道路，它們竟然能靜下心來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來(lái)幫助解決問(wèn)題。
讀了這本書(shū)使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛(ài)護(hù)它們吧！
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十四
寒假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)對(duì)我的感觸很深。
書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)大世界。
整本書(shū)中的昆蟲(chóng)使我感到有趣至極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察和細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一般的東西。在這兩排尖銳的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)；為首的那條松毛蟲(chóng)一邊探測(cè)，一邊悄悄地挖一下泥土，似乎在探測(cè)土的性質(zhì)。
生活是寫(xiě)作的源泉，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心觀察，細(xì)致推敲，才能體會(huì)生活的樂(lè)趣，了解世界的奇妙。
假期里，我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，里面的昆蟲(chóng)多姿多彩，千奇百怪。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)已經(jīng)到一種癡迷狀態(tài)，昆蟲(chóng)在自然界里顯得那么微小，可是他傾注了畢生心血，下苦功夫研究。他對(duì)昆蟲(chóng)身體的觀察細(xì)致到從觸角到外殼的每個(gè)部分。
在他去野外觀察時(shí)，難免會(huì)生出疑問(wèn)，回到實(shí)驗(yàn)室后就模擬昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，把它們飼養(yǎng)在里面，不斷觀察，反復(fù)思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，直到弄明白為止。
這種學(xué)習(xí)方法值得我們參考，對(duì)嗎？
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十五
今年暑假，老師讓我們看《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這本書(shū)作者是著名的法布爾寫(xiě)的，他是法國(guó)的。法布爾先生長(zhǎng)期觀察不同的昆蟲(chóng)，法布爾還給我們記錄下來(lái)了他在觀察昆蟲(chóng)的情景，過(guò)程，還給我們介紹了這些小昆蟲(chóng)的最愛(ài)，長(zhǎng)大的歷程，讓我們知道了這些小昆蟲(chóng)的性格。法布爾先生給我們介紹了螢火蟲(chóng)，螳螂捕食，天牛，黑胡蜂，紅螞蟻等等。
法布爾先生養(yǎng)過(guò)很多的小昆蟲(chóng)。所以，法布爾先生很了解這些小昆蟲(chóng)，和他們朝夕與共，一起生活。我很喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)里的知識(shí)太多了。
比如說(shuō)：黑胡蜂的外衣，一半為黑黃色，纖纖細(xì)腰，步態(tài)輕盈。休息時(shí)，翅膀不是平展著而是橫折成兩半，腹部像化學(xué)家的曲頸瓶，蒸餾翁般鼓起，靠一個(gè)長(zhǎng)頸連到胸部。這里書(shū)上詳細(xì)的介紹了胡蜂的外形，步態(tài)，翅膀，腹部。其實(shí)有蟲(chóng)子爬到了你的身上，你不必尖叫，你仔細(xì)的觀察一下，你就會(huì)覺(jué)得，這些小昆蟲(chóng)是多么的可愛(ài)。有些昆蟲(chóng)比我們?nèi)祟愡€上進(jìn)呢!
我也要像這本書(shū)的作者一樣，愛(ài)觀察小昆蟲(chóng)，做他們的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感篇十六
最近，經(jīng)老師推薦，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)家法布爾寫(xiě)的。主要講了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性及繁衍后代所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。涉及了昆蟲(chóng)的習(xí)性、本能、婚姻、繁衍、死亡。這本書(shū)中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球的，蜜蜂是怎么回家的，蟋蟀是怎么蓋房子的。在讀這本書(shū)之前，老師還給我們提了兩個(gè)問(wèn)題讓我們?cè)跁?shū)中尋找答案。第一個(gè)問(wèn)題是雌螳螂和雄螳螂在婚禮后為什么次雌螳螂毫不留情的吃掉雄螳螂。第二個(gè)問(wèn)題是蜣螂為什么要滾糞球。我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。在讀到螳螂那塊的'時(shí)候我迫不及待的想跳過(guò)前面，直接看那塊。我看完螳螂這一章后，我心里知道了答案。我又在書(shū)中找蜣螂的那一章，蜣螂的那個(gè)問(wèn)題我已知道答案。答案是糞球里有蜣螂身體所需的營(yíng)養(yǎng)，所以蜣螂滾糞球。我以前一直以為蜣螂又臟又臭，但在法布爾的筆下，顯得他很有價(jià)值。
我很佩服法布爾為探索大自然所作出的付出，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。不要以為昆蟲(chóng)又臟又臭，它們和我們一樣都是有生命的，有價(jià)值的。
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