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書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇一
第一條為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定本制度。
第二條本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。
第三條我校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則：
方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
適度性。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
第四條我校進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：
主題鮮明。體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
內(nèi)容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
可讀性強(qiáng)。文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
第五條違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為我校中小學(xué)生課外讀物：
（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；
（二）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的`；
（三）泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
（四）危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
（六）存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；
（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
（十二）其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
第六條中小學(xué)部負(fù)責(zé)組織我校課外讀物的遴選、審核工作。
第七條中小學(xué)部對(duì)進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。教研組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；中小學(xué)部組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)。
第八條我校進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，我校不組織統(tǒng)一購(gòu)買。
第九條我校加強(qiáng)其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
第十條我校將大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
第十一條中小學(xué)部加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
第十二條中小學(xué)部要杜絕以下情況的發(fā)生
（一）進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的；
（二）進(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求的；
（三）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物的；
（四）接受請(qǐng)托、牟取不正當(dāng)利益的。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇二
為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，規(guī)范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。
一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規(guī)定。
二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序?yàn)槌踹x、評(píng)議、確認(rèn)、報(bào)備四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校教導(dǎo)處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄；各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)；學(xué)校組織審查小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)，自愿購(gòu)買為原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導(dǎo)。
四、學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
六、原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。
七、受捐贈(zèng)的課外讀物要明確來(lái)源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān)，上報(bào)區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
八、針對(duì)進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)、有效處置，消除不良影響。
九、落實(shí)學(xué)校圖書館管理人員資格準(zhǔn)入制度，完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績(jī)效考核等管理制度。強(qiáng)化圖書采購(gòu)人員責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來(lái)源可靠，采購(gòu)流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”。
十、對(duì)違反規(guī)定的，依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀(jì)律或法律責(zé)任的，依紀(jì)依法移交相應(yīng)主管部門處理。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇三
為了加強(qiáng)圖書館消防工作，貫徹“以防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，履行消防安全職責(zé)，特制定本制度。
1.成立圖書館消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定和貫徹圖書館消防安全管理制度，消防安全應(yīng)急措施的實(shí)施和消防隱患的消除，領(lǐng)導(dǎo)圖書館消防安全工作。
2.實(shí)行館、中心、庫(kù)（室）三級(jí)消防安全管理體制，館領(lǐng)導(dǎo)、中心主任、各工作人員分別為圖書館、各中心、各庫(kù)（室）的消防安全責(zé)任人。各級(jí)責(zé)任人要全面負(fù)責(zé)本部門轄區(qū)內(nèi)的消防安全工作。
3.對(duì)全館人員進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全教育，掌握消防安全知識(shí)，提高處理應(yīng)急事故能力。結(jié)合本館實(shí)際，采取防范措施，做好預(yù)防工作。
4.全館人員都要熟知本部室的消防器材存放處和使用方法，熟知火警電話號(hào)碼（119）和保衛(wèi)處報(bào)警電話（35303110、61655110），以及報(bào)警注意事項(xiàng)。
5.各部門、書庫(kù)、閱覽室等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙和使用明火，嚴(yán)禁使用電爐、電熨斗、電烙鐵以及電暖器等設(shè)備，對(duì)于不聽(tīng)勸阻的讀者，工作人員有權(quán)利會(huì)同學(xué)校相關(guān)部門收繳違規(guī)電器。非火警不得動(dòng)用消防設(shè)備。圖書館閉館期間，必須關(guān)掉各書庫(kù)及閱覽室的電源總開(kāi)關(guān)。
6.工作人員嚴(yán)禁個(gè)人私配會(huì)議室、活動(dòng)室及閱覽室鑰匙，如因部門調(diào)動(dòng)等原因請(qǐng)主動(dòng)上交還鑰匙給圖書館。
7.各閱覽室內(nèi)嚴(yán)禁留宿過(guò)夜。
8.工作地點(diǎn)的照明燈具必須保持完好，電源插頭、插座或電源開(kāi)關(guān)，如有接觸不良或損壞者，要及時(shí)維修或更換。不準(zhǔn)用可燃物做燈罩，不準(zhǔn)隨便亂拉電線，嚴(yán)禁用電超負(fù)荷。停電期間嚴(yán)禁使用明火照明。飲水機(jī)、電熱板、電腦、空調(diào)等，人走必須關(guān)閉電源。
9.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、腐蝕、劇毒等危險(xiǎn)品進(jìn)館。確因館內(nèi)工作需要，須經(jīng)圖書館辦公室批準(zhǔn)，并有專人保管使用，以防意外事故。
10.各辦公室的門窗、儀器設(shè)備要及時(shí)檢查。下班前要檢查門窗是否關(guān)好、水電是否切斷，發(fā)現(xiàn)有損壞及時(shí)報(bào)物業(yè)修理。
11.消防安全責(zé)任人要定期檢查消防水泵、滅火器等設(shè)施設(shè)備是否正常，嚴(yán)格按要求進(jìn)行維護(hù)，確保正常使用。
12.確保消防通道的暢通，館內(nèi)不準(zhǔn)停放各種車輛，通道內(nèi)不準(zhǔn)堆放物品。
13.節(jié)假日及寒暑假期間，安排值班人員負(fù)責(zé)消防安全工作。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇四
圖書館是學(xué)院的文獻(xiàn)信息中心，收藏著大量的文獻(xiàn)資料，是學(xué)院重點(diǎn)消防安全部門，為確保圖書館的消防安全，特制定本辦法。
一、全館人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守中華人民共和國(guó)《消防法》和我院有關(guān)《防火安全管理規(guī)定》，提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)。
二、建立圖書館消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科主任為組員。各部門主管具體負(fù)責(zé)，每個(gè)工作人員承擔(dān)工作范圍內(nèi)的消防安全責(zé)任。各盡其職，責(zé)任到人。
三、配合保衛(wèi)部門定期檢查消防器材及門禁防盜系統(tǒng)，以保證正常運(yùn)作和急時(shí)所需；認(rèn)真履行日常及節(jié)假日的安全負(fù)責(zé)制度，遇到問(wèn)題與突發(fā)事故應(yīng)立即報(bào)告館領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門，及時(shí)處理，避免造成重大損失。
四、館內(nèi)不得存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁煙火，禁止攜帶火源進(jìn)入借閱區(qū)，禁止在借閱區(qū)吸煙、點(diǎn)燃燒型蚊香等。因各種原因，需在館內(nèi)進(jìn)行明火作業(yè)，需事先征得保衛(wèi)處同意，并進(jìn)行充分的防護(hù)準(zhǔn)備后方可進(jìn)行。
五、館內(nèi)的空調(diào)設(shè)備必須經(jīng)常檢查其工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)停止使用，不準(zhǔn)帶故障運(yùn)行，下班或長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)時(shí)必須關(guān)閉空調(diào)。
六、各部門對(duì)所管理的范圍要經(jīng)常進(jìn)行檢查，實(shí)行消防安全巡查制度，各部門每周自查一次，全館每月集中檢查一次，如實(shí)填寫檢查記錄。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患要及時(shí)報(bào)告學(xué)院安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
七、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方，指定專人保管。全館工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置，掌握滅火器、消防栓使用方法和緊急情況下疏散讀者的途徑。發(fā)生火災(zāi)時(shí)會(huì)撲救、會(huì)報(bào)警。
八、未經(jīng)許可嚴(yán)禁私自使用大功率電器，館內(nèi)電源線路應(yīng)定期檢查維護(hù)，各種電器設(shè)備要定期進(jìn)行安全檢查。
九、安全工作以預(yù)防為主，工作人員下班離館前，必須關(guān)閉電燈、電腦、空調(diào)及其它用電設(shè)備，鎖閉門窗，檢查無(wú)誤后方可離館。
十、因工作人員失職或讀者原因釀成火災(zāi)，造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任，并報(bào)學(xué)院有關(guān)部門處理；違犯國(guó)家法律法規(guī)的，追究其刑事責(zé)任。
十一、本辦法自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)制度同時(shí)廢止。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇五
為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》[20xx]2號(hào)、《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》、上海市嘉定區(qū)教育局關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案（試行稿）文件精神，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校，充分發(fā)揮圖書館教輔功能與知識(shí)育人功能。特制定以下五個(gè)制度。
1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、各類進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，課外讀物推薦和選用工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
3、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。由學(xué)校政教主任、教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組組長(zhǎng)、圖書館負(fù)責(zé)人、學(xué)生和家長(zhǎng)代表組成初選目錄推薦小組，形成初選書目，共同參與課外讀物進(jìn)校園管理。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)初選書目進(jìn)行評(píng)議，對(duì)選自各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的課外讀物推薦目錄，重點(diǎn)評(píng)議適宜性；對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)。
5、學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，明確采購(gòu)渠道，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育局圖工委審核備案。
6、學(xué)校應(yīng)向師生和家長(zhǎng)主動(dòng)公開(kāi)進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，教師對(duì)學(xué)校推薦的書目負(fù)有導(dǎo)讀責(zé)任。
7、各級(jí)各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物；不得接受請(qǐng)托、謀取不正當(dāng)利益；不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。
8、教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)由教師所在學(xué)科教研組組長(zhǎng)認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校管理工作組備案。禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。
9、學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級(jí)和班級(jí)公約等制度進(jìn)行規(guī)范，并開(kāi)展多種形式的教育和引導(dǎo)，探索建立學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園自治管理制度。
10、建立、完善和落實(shí)圖書采購(gòu)的配備機(jī)制和采購(gòu)責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來(lái)源可靠，采購(gòu)流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為規(guī)范課外讀物讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，從而充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)制定課外讀物讀書活動(dòng)審核制度。
1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、課外讀書活動(dòng)的薦書原則
學(xué)校對(duì)各級(jí)各類需要在校園內(nèi)使用課外讀物的活動(dòng)都要審核方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。
3、開(kāi)展課外讀書活動(dòng)的要求
豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，推動(dòng)書香校園建設(shè)。
4、課外讀書活動(dòng)審核流程
1、教導(dǎo)處有效管理各類讀書活動(dòng)，對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)書目進(jìn)行把關(guān)。
2、根據(jù)教師薦書管理制度，活動(dòng)教師因活動(dòng)需要，向?qū)W生推薦閱讀的課外讀物書目，應(yīng)通過(guò)教研組商議并按照《管理辦法》審核，報(bào)教導(dǎo)處備案。
3、教師原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(zhǎng)事先向班主任及語(yǔ)文教師報(bào)備。等具體審核人審核符合要求，經(jīng)教導(dǎo)處備案之后再帶。
為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱管理辦法）。各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《管理辦法》，掌握對(duì)學(xué)生課外讀物管理的具體要求，在符合上級(jí)要求的情況下，向?qū)W生推進(jìn)課外讀物，要嚴(yán)把12種情形關(guān)，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園。結(jié)合本校實(shí)際制定本制度。
1、學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、學(xué)科教研組組長(zhǎng)和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、教師薦書原則
課外讀物推薦，要堅(jiān)持五大原則的課外讀物的推薦工作，需遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則。
1）方向性。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
2）全面性。堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3）適宜性。符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)要求和閱讀興趣，課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
4）多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5）適度性。根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)控制數(shù)量。
3、基本標(biāo)準(zhǔn)
課外讀物推薦要符合思想標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)。
1）主題鮮明體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神，時(shí)代精神，科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。
2）內(nèi)容積極選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就，科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的價(jià)值。選文作者歷史評(píng)價(jià)正面，有良好的社會(huì)形象。
3）可讀性強(qiáng)文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
4）啟智增慧能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
4、教師薦書的流程
1）教師列出所需要的薦書目錄。
2）教師把所需要的書目報(bào)所在備課組和教研組審核。
3）備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》進(jìn)行審核并報(bào)教導(dǎo)處備案。
為了充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，學(xué)校制定了學(xué)生讀物自治管理制度。
學(xué)校將學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園的管理要求納入校紀(jì)校規(guī)以及年級(jí)和班級(jí)公約等制度規(guī)范，并開(kāi)展多種形式的教育和引導(dǎo)。
1、建立組織管理機(jī)制
學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)，政教處、各年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)和本班語(yǔ)文教師和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
2、班級(jí)工作內(nèi)容
1）班主任要對(duì)《管理辦法》進(jìn)行宣傳，對(duì)十二種不良書籍要讓學(xué)生知曉，對(duì)學(xué)生書籍進(jìn)行一次大清理。
2）每班對(duì)學(xué)生自治管理讀物要制定相應(yīng)的管理方案。
3）每周定期對(duì)學(xué)生課外書籍進(jìn)行清理，并制定相應(yīng)的班級(jí)公約。
4）班級(jí)成立班級(jí)學(xué)生讀物管委會(huì)。
3、制定相關(guān)的責(zé)任制度
1）班級(jí)學(xué)生管委會(huì)要明確自己的。職責(zé)，定期清理學(xué)生所帶書籍。
2）對(duì)不遵守課外讀物管理的同學(xué)，班主任要進(jìn)行批評(píng)教育，品德等第降一級(jí)。
3）對(duì)不聽(tīng)勸阻的學(xué)生要聯(lián)合家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行批評(píng)教育，品德等第為不合格，并進(jìn)行重點(diǎn)教育直至其改正為止。
1、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門要明確受捐贈(zèng)課外讀物的來(lái)源，確保合法性。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的捐贈(zèng)讀物，一律不予接收。
2、學(xué)校相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門確認(rèn)受捐贈(zèng)課外讀物事宜背景，確保發(fā)揮課外讀物育人功能，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
3、在相關(guān)受捐贈(zèng)課外讀物部門初步審核后，學(xué)校組織課外讀物進(jìn)校園管理領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)受捐贈(zèng)課外讀物按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》加強(qiáng)審核，確保對(duì)捐贈(zèng)讀物的價(jià)值取向和適宜性嚴(yán)格把關(guān)。
4、圖書館負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫《嘉一聯(lián)中受捐贈(zèng)讀物進(jìn)校園備案表》交教導(dǎo)主任、政教主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審核通過(guò)后，上交教育局圖工委審核備案，審核通過(guò)后方可接受捐贈(zèng)。
5、總務(wù)處規(guī)范做好進(jìn)校園課外讀物的衛(wèi)生管理工作，對(duì)各種渠道捐贈(zèng)的課外讀物做好必要的消毒工作。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇六
圖書館的衛(wèi)生狀況是衡量圖書館辦館水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是校園文明建設(shè)的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)圖書館的衛(wèi)生管理，使圖書館的環(huán)境得到美化，保持安靜與整潔，營(yíng)造良好的服務(wù)、學(xué)習(xí)、育人環(huán)境，特制定以下制度：
1、讀者進(jìn)館必須注意維護(hù)圖書館的衛(wèi)生，禁止亂丟雜物。
2、館內(nèi)禁止隨地吐痰、吸煙等不文明行為。
3、衣冠不整、手持食物者謝絕入館。
2、設(shè)備、書刊及辦公用品等放置整齊，保持整潔的工作環(huán)境。
3、禁止向窗外拋物、倒水。
4、禁止向窗外、水池和便池中倒茶葉。
5、各部（室）要定期打掃館內(nèi)外的衛(wèi)生包干區(qū)，保持環(huán)境整潔。
6、全體工作人員都有責(zé)任制止不衛(wèi)生、不文明的行為。
1、清潔工負(fù)責(zé)打掃館內(nèi)各閱覽室、走廓、大廳、樓梯、公共廁所及館門口一定區(qū)域等場(chǎng)所的衛(wèi)生。
2、負(fù)責(zé)區(qū)域要保持地面清潔，無(wú)雜物，無(wú)痰跡；墻圍無(wú)污跡；廁所便池?zé)o雜物和積垢，下水通暢；紙簍隨時(shí)清理，保持干凈。
3、清潔工所使用的各種工具不得隨處亂放，須放置在指定位置。
4、服從圖書館的管理。
1、館辦公室將不定期地組織檢查館內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生情況，并公布檢查結(jié)果。
2、衛(wèi)生工作搞得好壞將作為部（室）考核的依據(jù)之一。對(duì)衛(wèi)生工作搞得好的部（室）和個(gè)人，將以適當(dāng)方式給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)衛(wèi)生工作搞得差的部（室）和個(gè)人，將提出批評(píng)，直到給予經(jīng)濟(jì)處罰。
3、以上規(guī)定同樣適用于清潔工管理。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇七
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》），豐富學(xué)生課余生活，規(guī)范管理課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我?，F(xiàn)根據(jù)市教委專項(xiàng)會(huì)議精神，根據(jù)《徐匯區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。
充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》和區(qū)局《指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理程序，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基。
1、把握方向，守住底線。
課外讀物推薦工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2、梳理源頭，分類管理。
把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類管理。在采購(gòu)圖書資料時(shí)，必須嚴(yán)格審核圖書供應(yīng)商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書商處購(gòu)買，不得善自在網(wǎng)店、微店、手機(jī)app等線上渠道購(gòu)買圖書、教材與教輔材料。對(duì)于各類進(jìn)校園課外讀物必須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則。
（一）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，發(fā)揮主渠道作用
1、增量提質(zhì)館藏圖書，滿足學(xué)生課外閱讀需求
學(xué)校圖書館購(gòu)買課外讀物必須按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。采購(gòu)圖書時(shí)，以教育部及上海市教委批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據(jù)，以學(xué)科教師、圖書館專業(yè)人員、學(xué)生代表等多方推薦為輔，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，積極擴(kuò)充館藏圖書數(shù)量，合理配置學(xué)生用書與教師用書的館藏比例，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生書庫(kù)與教師書庫(kù)，充分滿足師生課外閱讀需求。
2、收集閱讀信息，挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值
利用圖書軟件統(tǒng)計(jì)功能，時(shí)收集學(xué)生借閱信息，對(duì)圖書借閱情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，定期向?qū)W生發(fā)布推薦書目，同時(shí)為圖書館課程開(kāi)發(fā)建設(shè)等積累數(shù)據(jù)，提供精準(zhǔn)服務(wù)。
（二）豐富課外讀物資源，規(guī)范進(jìn)校園渠道
1、嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校園前，學(xué)校課外讀書管理工作組要按照《管理辦法》加強(qiáng)審核，并將受贈(zèng)圖書清單及審核承諾書（附件二）上報(bào)區(qū)教育局國(guó)資中心備案。
2、有效管理各類讀書活動(dòng)。學(xué)校不得通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)、紅讀等讀書活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物。學(xué)校對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)推薦書目進(jìn)行把關(guān)。
3、建立教師薦書管理制度。教師不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買課外讀物、輔導(dǎo)書等一切資料。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校備案。通過(guò)后，圖書館將進(jìn)行相關(guān)讀物的購(gòu)買，方便學(xué)生閱讀。
4、不鼓勵(lì)學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(zhǎng)事先向班主任報(bào)備并得到許可。校園漂流書架及學(xué)生圖書角內(nèi)流通圖書，必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架。學(xué)生自帶圖書原則上不得進(jìn)行漂流使用。
（三）完善細(xì)化管理規(guī)定，建立健全工作機(jī)制
1、規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。原則上學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行課外讀物推薦一次，可根據(jù)教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。相關(guān)環(huán)節(jié)由學(xué)校課外讀物管理工作組主導(dǎo)。對(duì)選自各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，重點(diǎn)評(píng)議適宜性；對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評(píng)議意見(jiàn)。
2、建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校圖書館每學(xué)年對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)根據(jù)圖書剔舊的相關(guān)規(guī)定與流程予以有效處理，消除不良影響。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體
學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，課程教導(dǎo)、總務(wù)主任、學(xué)科組和圖書館等相關(guān)負(fù)責(zé)人共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作，并將進(jìn)校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書（附件三）上報(bào)中教科、小教科進(jìn)行備案。
（二）加大經(jīng)費(fèi)投入，規(guī)范采購(gòu)流程
完善圖書經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)圖書采購(gòu)機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來(lái)源可靠，采購(gòu)流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇八
為保護(hù)廣大師生身體健康，保持圖書館的衛(wèi)生清潔，營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境，特制訂本規(guī)定：
(一)保持地面干凈，無(wú)雜物、痰跡及口香糖殘?jiān)?；桌面無(wú)碎紙雜物等，桌面、墻面、門窗清潔，無(wú)亂涂畫的痕跡。
(二)家具、設(shè)備、書籍及辦公用品等放置整齊，保持干凈整潔。
（三）定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持管理區(qū)環(huán)境整潔。
（四）嚴(yán)禁入館人員在館內(nèi)進(jìn)餐、吃零食和嚼口香糖。
（五）及時(shí)責(zé)任制止圖書館中的不衛(wèi)生、不文明行為。
（一）室內(nèi)每天至少清掃一次門窗、桌椅，要特別注意邊角地帶的打掃。要求地面無(wú)口香糖殘留物，無(wú)灰塵、無(wú)廢紙，保持室內(nèi)干凈整潔。
（二）室內(nèi)垃圾簍每天至少清倒兩次，簍體內(nèi)外清潔、周圍地面干凈。
（四）清掃工具不得隨處亂放，必須整齊擺放在指定位置。
（一）辦公室將負(fù)責(zé)檢查館內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生情況，并公布檢查結(jié)果。
（二）衛(wèi)生工作的好壞將作為各庫(kù)室考核的依據(jù)之一，凡檢查發(fā)現(xiàn)未達(dá)到要求者，將按照“系為核心”考核辦法考核。
書店管理制度規(guī)范 書店管理制度及職責(zé)篇九
考勤管理制度
1、工作時(shí)間分為行政工作時(shí)間、營(yíng)業(yè)工作時(shí)間兩種。
（1）行政工作時(shí)間（參照政府機(jī)關(guān)工作時(shí)間）
星期一至星期五8：00—12：0014：30—17：30
星期一至星期五8：00—12：0015：00—18：00（夏令時(shí)）
星期六到星期日公休日
適用于行政工作時(shí)間的部門包括但不限于經(jīng)理室、教材科、辦公室、財(cái)務(wù)科等。
（2）營(yíng)業(yè)工作時(shí)間
星期一至星期日
上午班：08：00—12：00
下午班：12：00—18：00
晚間班：18：00—20：30
每月5天輪休假
適用于營(yíng)業(yè)工作時(shí)間的部門包括但不限于營(yíng)業(yè)門市部等。
1、員工上下班應(yīng)及時(shí)登記考勤。若未登記則視為缺勤。代簽到者，依績(jī)效管理辦法之規(guī)定給予處分。
2、考勤登記表由辦公室印發(fā)，各部門主管在下月初前三個(gè)工作日之內(nèi)務(wù)必將
本部門的當(dāng)月考勤登記表交到辦公室以便統(tǒng)計(jì)管理。
3、工作日因私事外出應(yīng)在半小時(shí)以內(nèi)，超出半小時(shí)應(yīng)填寫【員工請(qǐng)假單】。
4、各部門考勤由各部門負(fù)責(zé)人管理，經(jīng)理、副經(jīng)理考勤由辦公室負(fù)責(zé)。
1、請(qǐng)假應(yīng)「親自」辦理并提前至少一天填寫【員工請(qǐng)假單】，注明起止日期/時(shí)間/事由/假別等事項(xiàng)，并請(qǐng)部門主管核準(zhǔn)，再送分管副經(jīng)理核準(zhǔn)。
2、【員工請(qǐng)假單】填寫：
（1）先向所屬部門主管報(bào)備后，至辦公室領(lǐng)取【員工請(qǐng)假單】。
（2）假別欄應(yīng)填寫請(qǐng)假類別，事由欄須寫明具體理由，未寫明具體理由者可不予準(zhǔn)假。
3、【員工請(qǐng)假單】須經(jīng)各級(jí)主管核準(zhǔn)簽名后方予準(zhǔn)假，若有任何一欄漏簽者視為請(qǐng)假手續(xù)未完備，將以曠工論。準(zhǔn)假后，【員工請(qǐng)假單】應(yīng)交到辦公室。
4、請(qǐng)假以半天為基本單位。
1、公休日、國(guó)家法定節(jié)假日
（1）每周六、日為公休日（不包括營(yíng)業(yè)工作時(shí)間制部門）。
（2）國(guó)家法定節(jié)假日一年十一天：
春節(jié)三天（初一，初二，初三）
國(guó)慶節(jié)三天（10/1，10/2，10/3）
元旦一天（1/1）、勞動(dòng)節(jié)一天（5/1）、
清明節(jié)一天、端午節(jié)一天、中秋節(jié)一天。
2、輪休假
（1）凡按營(yíng)業(yè)工作時(shí)間上班人員每月可享有輪休假5天，超出5天應(yīng)另外請(qǐng)假。輪休假應(yīng)先規(guī)劃，以不影響部門正常工作為限。
（2）凡在教材科上班人員每年可享有輪休假15天，超出15天應(yīng)另外請(qǐng)假。
輪休假應(yīng)先規(guī)劃，以不影響部門正常工作為限。
（3）門市部輪休假要求在當(dāng)月休完，不得轉(zhuǎn)入下月。
（4）教材科輪休假要求在淡季時(shí)安排，當(dāng)年休完，不得轉(zhuǎn)入下年。
（5）輪休假由部門負(fù)責(zé)人管理，并在考勤登記表上注記。
3、事假
（1）至少須于事前一天提出申請(qǐng)并經(jīng)核準(zhǔn)，事后補(bǔ)假一律不準(zhǔn)。
（2）每月事假累計(jì)不得超過(guò)5天，全年事假累計(jì)不得超過(guò)20天，每次事假不得超過(guò)5天。
（3）全年事假累計(jì)≥21天者，每超出1天扣除當(dāng)日工資和績(jī)效獎(jiǎng)金。
（4）全年事假累計(jì)≥40天者，從超出當(dāng)日起，作待崗半年處理，停發(fā)一切工資、獎(jiǎng)金和福利。
4、病假
（1）職工因病或非因工負(fù)傷，應(yīng)請(qǐng)病假。病假務(wù)必出示相關(guān)「醫(yī)院證明」（如：個(gè)人病歷卡、醫(yī)療證明書等），并由本人或委托家屬填寫【員工請(qǐng)假單】并經(jīng)核準(zhǔn)。
（2）病假在六個(gè)月以內(nèi)的，按其連續(xù)工齡的長(zhǎng)短發(fā)給病假工資。
其標(biāo)準(zhǔn)為：
①連續(xù)工齡不滿十年的，為本人工資（不包括績(jī)效獎(jiǎng)金、津貼、物價(jià)
生活補(bǔ)貼，下同）的百分之五十；
②連續(xù)工齡滿十年不滿二十年的，為本人工資的百分之六十；
③連續(xù)工齡滿二十年不滿三十年的為本人工資的百分之七十；
④連續(xù)工齡滿三十年以上的為本人工資的百分之八十。
（3）連續(xù)病假在六個(gè)月以上的，按其連續(xù)工齡的長(zhǎng)短改發(fā)疾病救濟(jì)費(fèi)。其標(biāo)準(zhǔn)為：
①連續(xù)工齡不滿十年的，為本人工資的百分之四十；
②連續(xù)工齡滿十年不滿二十年的，為本人工資的百分之五十；
③連續(xù)工齡滿二十不滿三十年的，為本人工資的百分之六十；
④連續(xù)工齡滿三十年以上的為本人工資的百分之七十。
（4）在病假期間，物價(jià)補(bǔ)貼照發(fā)，如發(fā)生職工的病假工資與物價(jià)生活補(bǔ)貼之和低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)百分之八十的，按當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的百分之八十發(fā)給。疾病救濟(jì)費(fèi)與物價(jià)生活補(bǔ)貼之和低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)企業(yè)職工基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，按當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)企業(yè)職工基本生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給。
5、婚假
按國(guó)家規(guī)定最新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
6、喪假
按國(guó)家規(guī)定最新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
7、產(chǎn)假
按國(guó)家規(guī)定最新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
8、帶薪年休假
因單位規(guī)定職工請(qǐng)事假累計(jì)20天以內(nèi)不扣工資，所以不享受年休假。
9、帶薪探親假
（1）如員工居住地因工作需要遠(yuǎn)離父母或配偶又不能在公休日?qǐng)F(tuán)聚且滿
足以下條件之一的，可享受全額帶薪探親假。
①相距400公里以上，以探親對(duì)象的戶口簿或房產(chǎn)證為證明材料；
②相距400公里以上，以探親對(duì)象的工作介紹信為證明材料。
（2）探親假天數(shù)：
①已婚員工每滿四個(gè)工作年度探望父母一次給予20天。
②已婚員工每滿一個(gè)工作年度探望配偶一次給予30天。
③單身員工每一滿個(gè)工作年度探望父母一次給予20天。
（3）探親假只能一次集中使用，不可轉(zhuǎn)入下一年度。
1、未完成請(qǐng)假手續(xù)或假滿未續(xù)假﹐而擅自不上班者﹐以曠工處理。
2、曠工員工其曠工期間各種工資、績(jī)效獎(jiǎng)金均不發(fā)給。
3、凡當(dāng)月曠工累計(jì)三天或全年累計(jì)五天者，予以待崗處理，并依違反勞動(dòng)合同
規(guī)定處理。
1、月全勤獎(jiǎng)
（1）凡當(dāng)月無(wú)請(qǐng)假（不含輪休假、公休假）記錄者，發(fā)給全勤獎(jiǎng)100元。
（2）凡當(dāng)月有請(qǐng)假（不含婚假、喪假、輪休假、公休假）記錄者，發(fā)給全勤
獎(jiǎng)50元。
（3）當(dāng)月各種假期天數(shù)超過(guò)15天以上者無(wú)全勤獎(jiǎng)。
（4）當(dāng)月有曠工一次（含）記錄者無(wú)全勤獎(jiǎng)。
2、各級(jí)主管對(duì)所屬員工之假勤作不實(shí)之簽報(bào)者，依績(jī)效管理制度給予雙方考勤分（共30分）作每次各扣2分處理。
3、依績(jī)效管理制度，在考核期內(nèi)出勤率≥99%者，考勤分在滿分基礎(chǔ)上加10分，出勤率≥90%者，考勤分得滿分，出勤率≥80%者，考勤分得20分，出勤率≥65%者，考勤分得10分，出勤率<65%者，考勤分得0分。
1、因工作需要加班者，需事先提出加班申請(qǐng)并經(jīng)分管經(jīng)理批準(zhǔn)。
2、凡因單位工作需要，要求公休日上班的，員工務(wù)必?zé)o條件上班，不算加班，不安排輪休。
3、法定節(jié)假日加班按300%日工資計(jì)勞動(dòng)報(bào)酬。
八、本考勤制度自總經(jīng)理簽發(fā)之日起執(zhí)行。
附1：?jiǎn)T工請(qǐng)假單
附2：?jiǎn)T工考勤登記表
xx新華書店
xxxx年xx月xx日
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