總結(jié)是一種挖掘經(jīng)驗(yàn)的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自己的能力和水平。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以及所要描述的內(nèi)容和重點(diǎn)。4.以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，更好地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
xxx年x月xx日，我有幸來到公司從事xxx工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期第一個(gè)月的工作情況簡要小結(jié)：
一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解安全生產(chǎn)工作內(nèi)容，主動(dòng)、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程，工作方法。配合部門同事組織安全疏散的演習(xí)順利完成。
二、在計(jì)劃要求時(shí)間內(nèi)，提前完成任務(wù)，利用所學(xué)知識(shí)制定6s實(shí)施細(xì)則，在全公司推行實(shí)施，提高工作效率同時(shí)也提高了公司的整體風(fēng)貌，及時(shí)完成上級(jí)交代的任務(wù)，但是存在一些問題比如工作中有時(shí)過于自信，造成了工作上的被動(dòng)，有急于求成之狀，求功心切。
在短短的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，個(gè)人以為取得一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求和自我要求尚有差距，還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)工作。
兩個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而完美的回憶。在這段時(shí)光里部門同事給予了我足夠的寬容、支持和幫忙，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為漢光科技的一份子而驚喜萬分。
這段時(shí)光，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我透過不懈努力，各方面均取得必須的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作狀況做如下匯報(bào)：
一、按照上級(jí)有關(guān)部門對(duì)汛期安全的要求，配合部門同事制定防汛值班工作表，目的是做好今年汛期防洪搶險(xiǎn)工作，確保公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)安全有序開展。
二、進(jìn)行6s月度檢查，對(duì)各個(gè)部門的衛(wèi)生、生產(chǎn)設(shè)備、材料、化工品等進(jìn)行檢查并且打分通報(bào)，并且將各個(gè)部門所存在的問題進(jìn)行匯總整理，通知相關(guān)人員進(jìn)行整改。
三、明確崗位職能，認(rèn)識(shí)個(gè)人技術(shù)潛力不足。
根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要工作及學(xué)習(xí)任務(wù)是：
（1）將所學(xué)6s管理知識(shí)根據(jù)公司實(shí)際情況運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去。
（2）相關(guān)工作目標(biāo)的策劃、制定。
（3）擔(dān)任安全培訓(xùn)工作。
（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
四、提出自我努力計(jì)劃。
1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自我的各項(xiàng)技能。
3、不斷鍛煉自我的膽識(shí)和毅力，提高自我解決實(shí)際問題的潛力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的派出所兩個(gè)月實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，我也即將離開，回到學(xué)校?；叵朐谂饲f派出所這兩個(gè)月里工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免有一陣酸楚與幾多不舍。在潘莊派出所實(shí)習(xí)的日子里，我主要從事了以下幾個(gè)方面的工作：首先是在內(nèi)勤部里整理資料；接著我被派到戶籍大廳辦理居民暫住證；后來我又跟著社區(qū)民警開展警民懇談會(huì)并對(duì)社區(qū)相關(guān)服務(wù)行業(yè)進(jìn)行了消防大檢查；最后我又到值班室同治安民警和巡防隊(duì)員一起從事接警、出警和處警的工作。
雖然由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，我在每個(gè)部門里呆的時(shí)間都不算太長，但是在每個(gè)部門里的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的新知識(shí)、拓展了視野也增長了見識(shí)、了解了社會(huì)。兩個(gè)月來，我所看到的、聽到的、感悟到的東西都將會(huì)是我以后生活中最實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)和最寶貴的財(cái)富。
初到派出所，得知被分到內(nèi)勤部的時(shí)候，心中不免有些失落，感覺在這里干的都是與我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)毫不相關(guān)的活。然而，當(dāng)我們真正地深入實(shí)踐并了解了內(nèi)勤部的工作內(nèi)容才知道，內(nèi)勤部其實(shí)是一個(gè)對(duì)工作人員的綜合素質(zhì)和處事能力要求都極高的地方。
內(nèi)勤是一份及其復(fù)雜精細(xì)又充滿挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)干得了內(nèi)勤的人都具有超強(qiáng)的記憶力、高度的靈活性以及快速的反應(yīng)能力，并且這些都是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的地方。分局下達(dá)的通知必須及時(shí)接收并告知所里的每一位民警；所長安排的各項(xiàng)事務(wù)都由內(nèi)勤部督促民警們?nèi)ネ瓿?；民警們所做的工作?nèi)容都要內(nèi)勤部作好準(zhǔn)確的記錄；接處警的材料卷宗都要內(nèi)勤部進(jìn)行裝訂整理；所里的各種設(shè)備和物品損壞了都要通過內(nèi)勤部來報(bào)修；民警們工作時(shí)所需的東西，大到電腦、打印機(jī)，小到筆記本、橡皮擦等等，都得由內(nèi)勤部作好充足的準(zhǔn)備。這些事情看起來瑣碎繁雜毫不起眼，就相當(dāng)于高端機(jī)器上的那些小螺絲一樣，螺絲雖小，卻關(guān)系到這個(gè)機(jī)器的操作運(yùn)轉(zhuǎn)。同理，內(nèi)勤部的每一項(xiàng)工作都直接關(guān)系到派出所工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和階段，稍有差池就有可能引起非常嚴(yán)重的后果。內(nèi)勤人員就是這樣默默無聞地從事著幕后的工作，他們深知小事不小，并堅(jiān)持把每一件小事都干好，從而保證了集體優(yōu)秀的旗幟屹立不倒。
在內(nèi)勤部的資料基本整理結(jié)束的時(shí)候，又正值戶籍大廳人手緊缺忙得不可開交，于是我被派到戶籍大廳去學(xué)習(xí)鍛煉順便協(xié)助處理一些簡單的事務(wù)。我首先學(xué)習(xí)利用“山東省警綜平臺(tái)”為轄區(qū)的暫住居民辦理暫住證。然后為該暫住人員采集手印、鞋印以及血樣。整個(gè)過程的操作都必須非常認(rèn)真仔細(xì)，一丁點(diǎn)兒都馬虎不得。若是有一個(gè)同音字或者身份證號(hào)碼的`一個(gè)數(shù)字發(fā)生了錯(cuò)誤、遺漏或者重復(fù)，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)過程重新進(jìn)行，甚至有可能影響到將來的執(zhí)法偵查工作的開展。
戶籍大廳是派出所的窗口單位，戶籍民警的言行舉止都代表著整個(gè)派出所的形象甚至是所有公安干警的形象。戶籍民警每天都很忙碌地工作在自己的崗位上，為轄區(qū)的居民服務(wù)，經(jīng)常忙得連口水都喝不上。早到晚歸、加班加點(diǎn)更是家常便飯。即便到了下班時(shí)間，只要還有居民需要辦理相關(guān)業(yè)務(wù)或者咨詢有關(guān)問題，民警都會(huì)留下來為其認(rèn)真辦理或者耐心解答，毫無怨言。特別是秋季學(xué)期即將到來，許多考上大學(xué)的學(xué)生都要來此辦理身份證和戶口的遷移業(yè)務(wù)，一天下來能把人累得動(dòng)彈不得。然而第二天，你又會(huì)看到我們的戶籍民警以最飽滿的精神、最積極的狀況和最熱情的態(tài)度投入到工作當(dāng)中。所以說，戶籍民警也是我們最可愛的人！
每到晚上和周末，我都會(huì)跟著值班民警一起值班。我了解了如何接收110指揮中心的警情指令，接聽群眾的舉報(bào)或咨詢電話，接待居民的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)案或扭送，以及跟隨值班民警前往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)處理警情等等。接處警是一項(xiàng)很不容易的工作，每處理一起警情都要做到實(shí)事清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處罰得當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。在處警的時(shí)候必須用錄影設(shè)備將整個(gè)過程拍攝保存下來，并作好各種情況的記錄，這樣有助于為法庭審判工作提供重要的證據(jù)材料。民警們深入貫徹“六小警務(wù)”的核心精神，無論遇到任何事件都不分大小輕重認(rèn)真耐心地進(jìn)行處理，只要群眾有需要，民警便會(huì)竭盡所能的滿足。值班民警不停地在為老百姓的一件件小事奔跑著，忙碌著。有時(shí)候一天下來24個(gè)小時(shí)都沒有時(shí)間睡覺，案子如果還沒有結(jié)束，第二天還要繼續(xù)加班加點(diǎn)去完成，這些讓我既感動(dòng)又佩服。正如 “六小警務(wù)”精神所體現(xiàn)的那樣，民警們是真心誠意地把群眾的事當(dāng)成了自己的事，即使只是芝麻綠豆大的事兒，仍然會(huì)認(rèn)真仔細(xì)全面的進(jìn)行解決。
夜深人靜，當(dāng)大家都休息的時(shí)候，公安民警依舊堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他們開著巡邏車在所管轄的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行巡邏，一有突發(fā)事件便能第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)。他們放棄自己休息的時(shí)間，放棄與父母妻兒團(tuán)聚的美好時(shí)光，只為自己守護(hù)的這片土地安寧、祥和。我真想由衷地對(duì)他們說一聲：“你們辛苦了！”
實(shí)習(xí)雖然即將結(jié)束，但我相信下一個(gè)路口將會(huì)有新奇的東西在等著我去揭開她的面紗。生活仍然要繼續(xù)，每一天都會(huì)有不同的事情繼續(xù)上演著發(fā)生著，我們都應(yīng)當(dāng)用更加認(rèn)真積極的態(tài)度和熱情飽滿的精神去學(xué)習(xí)去感悟去收獲。只有這樣，我們才會(huì)成長！
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這段不是很長的實(shí)習(xí)階段里，我體會(huì)到了工作的辛苦，也享受到了工作帶給我的成就感，和自我價(jià)值的肯定，讓我意識(shí)到了什么才是真正值得我去追尋的，還有那一群可愛的同事，這些經(jīng)歷都是那么值得我去回味，值得我去思考。
在xxx健身器材有限公司工作的日子里，與其說我是一名業(yè)務(wù)員，還不如說我是一名全能雜工。因?yàn)楣旧舷率聼o大小，都是我的職責(zé)所在，永遠(yuǎn)走在公司需要的崗位上。
當(dāng)公司需要送貨卸貨，我是一名搬運(yùn)工，跟隨售后人員搬運(yùn)器械。不管跑步機(jī)塊頭多大，不管橢圓機(jī)體積多笨重，不管人手是否足夠，不管汗水是否已經(jīng)浸濕了衣衫，我都必須認(rèn)認(rèn)真真地把工作落實(shí)好，完成好。
當(dāng)公司需要搬遷，我是一名清潔工，跟隨同事到新公司大樓，清潔打掃，洗刷地板，去除污垢，辭舊迎新。
當(dāng)公司的電腦出了故障，我是一名維修員，檢查線路，更換硬件，排除疑慮，掃描病毒，重裝系統(tǒng)，直至電腦恢復(fù)正常使用。這不僅僅是我的職責(zé)所在，更是我的專業(yè)所在。只有參加工作的人才能感受到，當(dāng)自己辛苦所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在所需之處時(shí)的感覺怎一個(gè)爽字了得！
當(dāng)公司立下新規(guī)定，我則是一名兼職廚師，和同事到菜市場(chǎng)買菜做飯，熬湯盛羹。當(dāng)同事們豎起大拇指贊不絕口時(shí)，我還真把自己當(dāng)成了廚師。
當(dāng)公司需要接待外賓，我是一名翻譯員。盡管我的翻譯能力并不如人意，但我也會(huì)盡力細(xì)心聆聽客戶需要，努力轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)意愿。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼入園已經(jīng)兩個(gè)月了，第一月還記錄些在幼兒園里的點(diǎn)滴，lucky適應(yīng)的非?？欤@第二個(gè)月轉(zhuǎn)眼也過去了，感覺也沒什么可記錄的，一切都按部就班，一點(diǎn)沒有波瀾。
可能有些人會(huì)覺得我矯情了，孩子入園適應(yīng)的好是我的福氣，難道還想找點(diǎn)什么不開心的事，又多少媽媽被孩子上幼兒園的事情折磨的吃不好飯睡不好覺，但我真的覺得沒什么可寫的了。
但最近兩位老師跟我反映了些情況，說lucky最近在幼兒園不太聽話，吃飯也不太好，周五接lucky的時(shí)候張老師是這樣跟我說的，雖然我心理有點(diǎn)不痛快，但還不至于當(dāng)成很嚴(yán)重的一回事。等這個(gè)周一去送孩子的時(shí)候見到盧老師，她也找我們倆談話了，而且說的很專業(yè)，很嚴(yán)重，說lucky的`逆反情緒最近比較嚴(yán)重，讓我們注意觀察和引導(dǎo)，任其發(fā)展下去，以后很難改正，上學(xué)聽課都會(huì)成問題。我這個(gè)人有些話就是接不上，當(dāng)時(shí)只能答應(yīng)好好好，回家和婆婆一說，婆婆不認(rèn)為是什么嚴(yán)重的事情，我好好靜下心來想想也是。我觀察lucky在家里并不是和老師說的那么嚴(yán)重，但也有些小脾氣，我覺得是孩子的正?，F(xiàn)象，哪個(gè)孩子沒有逆反心理呢？而且有些時(shí)候和他商量一下，還是會(huì)有不錯(cuò)的效果的，不能和他硬來。老師可能不太了解這一點(diǎn)，亦或者是孩子太多，老師根本沒法用耐心來處理這些事情，而是一味地強(qiáng)制他們服從，可能這些情況，但我不敢和老師對(duì)著來，只能在心里默默地推測(cè)。
如果真的象老師那樣要求孩子一味的服從家長服從老師，會(huì)不會(huì)太過了，把孩子教育成絲毫沒有自己想法的孩子，那就太可怕了。老師嘴里說，寧愿孩子皮，皮點(diǎn)是好事，但逆反心理和皮是兩碼事，可是我搞不懂lucky在幼兒園里的情況到底是皮還是逆反，畢竟我沒有親身經(jīng)歷過，沒法評(píng)論。不管怎么樣，我現(xiàn)在自己的心態(tài)已經(jīng)平和，不那么在乎兒子在幼兒園里的表現(xiàn)了，老師肯定喜歡聽話的不給他們搗亂的孩子，對(duì)于稍微給他們制造點(diǎn)小麻煩的lucky可能會(huì)有意見吧。
還有一個(gè)老師跟我反映的現(xiàn)象就是，lucky很細(xì)心，特別疼女生，典型的案例就是吃飯的時(shí)候喜歡靠著溪溪，溪溪的花卷吃完了，馬上會(huì)問人家，你還要不要了？爸爸知道以后，還以此為自豪，但我有點(diǎn)擔(dān)心，幼兒園里就喜歡和女孩一起，到了上小學(xué)知道男女生的區(qū)別以后還不早早就戀愛了？彷徨中。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
xx年7月xx9月，我和另兩名同事分配到xx支行實(shí)習(xí)。xx支行是省行老牌培訓(xùn)基地，它近年來連年在xx市x行系統(tǒng)的績效考核名列前茅，其中很大一部分是得益于其擁有xx卷煙廠、xx公司等優(yōu)質(zhì)客戶，更不可忽視的是xx擁有一支凝聚力極強(qiáng)的營銷團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧的工作環(huán)境以及一直延續(xù)下來的緊湊的工作節(jié)奏和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
過去的兩個(gè)月我先后在會(huì)計(jì)部和信貸部實(shí)習(xí)，在每一個(gè)部門都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助，這段寶貴的實(shí)習(xí)期是我從一名在校學(xué)生向合格的公司職員轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，現(xiàn)在我將這兩個(gè)月來工作學(xué)習(xí)的情況做一下總結(jié)。
在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)的學(xué)習(xí)期間，通過看、問、思，我對(duì)會(huì)計(jì)部門核算的主要流程——記賬、復(fù)核與出納有了初步認(rèn)識(shí);另外我還有一段見習(xí)大堂經(jīng)理的特殊經(jīng)歷，大堂經(jīng)理是許多客戶了解工行的第一窗口，我的主要工作是對(duì)客戶辦理的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)處理客戶的咨詢和投訴，發(fā)放回單和對(duì)賬單。
在客戶至上理念的指導(dǎo)下，我的用心服務(wù)，得到了客戶的一致好評(píng)。在與客戶面對(duì)面交流的過程中，一方面鍛煉了我的溝通能力和交際能力，另一方面也使我能第一時(shí)間傾聽到客戶對(duì)工行的意見和建議，有助于我們不斷地改進(jìn)工作、完善服務(wù)。
八月份我被調(diào)到信貸部學(xué)習(xí)個(gè)人和公司貸款，期間我們向各業(yè)務(wù)經(jīng)理學(xué)習(xí)信貸知識(shí)與營銷技巧，嘗試著與個(gè)人及法人客戶進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)辦理個(gè)人住房、消費(fèi)等貸款，學(xué)習(xí)使用xxx系統(tǒng)對(duì)公司客戶進(jìn)行評(píng)級(jí)授信。由于我行優(yōu)質(zhì)客戶xx與國外多家企業(yè)保持著頻繁的業(yè)務(wù)往來，這使我們有機(jī)會(huì)接觸到一部分國際業(yè)務(wù)，主要是關(guān)于開立信用證的相關(guān)流程。
一個(gè)月來我學(xué)到的不僅僅是銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)，更學(xué)到了一種積極競爭、勇挑重任、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，所有這些成為了我人生中一筆重要財(cái)富。同事們?cè)谄綍r(shí)工作中、具體業(yè)務(wù)上給與我的巨大幫助讓我難以忘懷，他們對(duì)銀行業(yè)相關(guān)政策、具體業(yè)務(wù)知識(shí)的精通，與合作伙伴、具體客戶關(guān)系維護(hù)的得心應(yīng)手以及他們積極勤奮的工作態(tài)度都使我受益匪淺。
以上是我在xx實(shí)習(xí)期間的工作匯報(bào)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我積蓄了一些對(duì)x行發(fā)展的意見和建議，下面我將從以下三個(gè)方面談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。
再者從柜員自身感受來看，常有同事抱怨工作時(shí)缺乏安全感，工作時(shí)有來自四面八方的攝像頭盯著，這些攝像頭安裝初衷是防范未知風(fēng)險(xiǎn)，而在平常它卻擔(dān)負(fù)著監(jiān)督員工工作的職能。例如在辦理特殊業(yè)務(wù)時(shí)，若被攝像頭前的監(jiān)督者發(fā)現(xiàn)其沒有按照規(guī)定動(dòng)作劃卡授權(quán)便要受到批評(píng)，而這些所謂的規(guī)定動(dòng)作往往只是流于表面形式。
最后，風(fēng)險(xiǎn)管理常抓不懈。放款的最終目的是為了利潤，過去沉重的歷史包袱給我們敲響了警鐘，好軍隊(duì)不打無準(zhǔn)備之仗，因而必須嚴(yán)抓風(fēng)險(xiǎn)管理，尤其要將事后控制轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防。(法律上事后懲治犯罪不如轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防犯罪上來)但嚴(yán)抓風(fēng)險(xiǎn)決不意味著犧牲利潤，可在原則性理念的指導(dǎo)下為客戶最大限度的提供金融服務(wù)?！耙援a(chǎn)品為中心”的無差別、單一化的信貸管理向“以客戶為中心”的個(gè)性化管理的轉(zhuǎn)變。
企業(yè)文化不是預(yù)設(shè)好的，它是經(jīng)歷一段時(shí)間的發(fā)展而形成的一種社會(huì)表象。它是硬、軟件的組合。x行在近年逐步在倡導(dǎo)企業(yè)文化的建設(shè)，且在硬件方面投入了許多的力量，在全國同行中走在了前列。但在軟件建設(shè)上感覺落后很多。例如企業(yè)文化中所必須體現(xiàn)的員工精神、員工認(rèn)同感、員工歸屬感等等，可以說非常欠缺，這點(diǎn)尤其體現(xiàn)在基層員工身上。
究其所以，我認(rèn)為這就好比上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾關(guān)系一樣，現(xiàn)今的薪酬分配方式使基層員工抱怨諸多，工資上漲的幅度跟不上物價(jià)攀升的幅度。而當(dāng)前x行長提出的創(chuàng)建“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、服務(wù)”的企業(yè)文化精神能有效的消除員工的消極情緒，使員工產(chǎn)生一股強(qiáng)大的凝聚力，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
千里之行，始于足下，xx是我工作的起點(diǎn)，在xx的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷也為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝省行領(lǐng)導(dǎo)給我們這個(gè)基層鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝都辦同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的栽培，在今后的工作中我將保持一如既往的熱情，為x行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，這兩個(gè)月對(duì)我的人生可以說是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，對(duì)我以后走向工作崗位有著非常大的幫助。兩個(gè)月的時(shí)間其實(shí)過的真的很快，第一天實(shí)習(xí)的情景還在我腦中清晰可見，可轉(zhuǎn)眼間分開的時(shí)間也悄然走近。兩個(gè)月中我感到過迷茫，感受過收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，體會(huì)到大家對(duì)我的培養(yǎng)、關(guān)心，一切一切都是我以前沒有經(jīng)歷過的，有過難過、傷心，但帶給我最多的還是感動(dòng)和收獲。
剛開始對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)的事情并沒有太重視，以為去公司了就是做做零活，打打下手，接觸不到什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，也學(xué)不到太多的東西。但是隨著實(shí)習(xí)的開始，這個(gè)想法慢慢的改變了，我也意識(shí)到學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是多么的寶貴和重要，我也對(duì)我以前有那樣的的想法感到羞愧。兩個(gè)月的時(shí)間可以學(xué)到很多知識(shí)，學(xué)到許多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，這些都是時(shí)間和金錢所買不到的。我很慶幸自己去了公司實(shí)習(xí)，也很慶幸遇到這么好老師，更慶幸自己認(rèn)真的對(duì)待了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)大概可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
這是我來到公司后擔(dān)任的第一個(gè)工作，在我的印象中文秘工作很簡單，每天就是在辦公室里坐著打文件、送報(bào)告什么的，應(yīng)該挺簡單的?？墒亲隽酥笸耆皇沁@個(gè)樣子，我了解到文秘的具體工作，其實(shí)是非常重要而且復(fù)雜、繁瑣的。
首先，做為一個(gè)文秘，必須熟練操作電腦，公司對(duì)打字的速度要求非常高，最好是會(huì)五筆，即使不會(huì)五筆每分鐘打多少字也是有一定的規(guī)定；其次就是對(duì)辦公軟件word和excel的熟練掌握，所謂的熟練并不是我想象中的簡單排版和做表，而是對(duì)每一項(xiàng)操作都要精通，而且速度要快，錯(cuò)誤率要保證到最小。一個(gè)看似簡單的工作做起來卻是這么的不容易，經(jīng)過這段時(shí)間的操作使我對(duì)文秘工作有了初步的了解。
其次，做為一個(gè)文秘，還必須懂英語。無論是國有單位、合資公司、私企都要求文秘會(huì)英語。我剛開始以為英語難不倒我，可是經(jīng)現(xiàn)實(shí)工作驗(yàn)證，我的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得必須要加強(qiáng)。
此外，要做一個(gè)好的文秘，必須很好地掌握言語交際學(xué)，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人的，你必須要學(xué)會(huì)與周圍不同的人打交道，對(duì)老總匯報(bào)要簡單、清晰，對(duì)每個(gè)部門要溝通好。
經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)踐，自己對(duì)文秘工作有了深刻的了解，知道這份工作的重要性以及不易性。
這是我來公司后苑叔叔給我安排的第二個(gè)工作。這個(gè)可是我的本行了，以前只是在學(xué)校里上過翻譯課，并沒有什么實(shí)踐，所以我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。最開始王姐讓我讓我看晦澀難懂的單詞和資料，雖然是學(xué)英語的，但是學(xué)校里學(xué)的都是籠統(tǒng)大框，并沒有深及具體的某個(gè)行業(yè)的英語，所以當(dāng)我第一次看到這些的時(shí)候感覺到壓力。經(jīng)過一個(gè)多星期的奮戰(zhàn)我漸漸了解到建材這個(gè)行業(yè)的工作流程、性質(zhì)。最大的驚喜和幸運(yùn)就是在這段時(shí)間老外到公司里調(diào)適設(shè)備，苑叔叔安排我旁聽。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我來說簡直是天上掉餡餅，能學(xué)習(xí)翻譯工作已經(jīng)很幸運(yùn)了，而且還可以在老外來公司的這段期間旁聽學(xué)習(xí)簡直是太幸運(yùn)了。和老外在一起的這幾天，我認(rèn)識(shí)到王姐要我看的那些單詞和資料是多么重要，如果不是我之前學(xué)習(xí)了這些，可能老外說什么我連一句話也聽不懂，但是有了前期的這些準(zhǔn)備再聽老外說話的時(shí)候就不那么難懂了。經(jīng)過這幾天的“老外式英語教學(xué)”，給我?guī)淼倪M(jìn)步是非常巨大的。同時(shí)我也越來越意識(shí)到自己的英語水平是這么差。英語只有不斷的練習(xí)才能不退步。
接下來我也接觸到一些郵件和文件的翻譯，相對(duì)于專業(yè)行業(yè)的術(shù)語，這些郵件和文件不是那么難翻譯，沒有我想象中的那么難。其實(shí)這些郵件和文件大多是生活化的文字，都很平實(shí)，沒有涉及太多的專業(yè)語言，翻譯起來做到準(zhǔn)確、簡潔、平實(shí)，就可以做好翻譯的初步工作。王姐的訓(xùn)練方法很有效果，我翻譯了十幾篇郵件和文件，既有漢譯英也有英譯漢，雖然現(xiàn)在還不能做到準(zhǔn)確、簡潔、平實(shí)、無誤，但是經(jīng)過這兩個(gè)星期的練習(xí)對(duì)我的翻譯水平也有了非常大的提高。只有以后不斷的練習(xí)才能熟能生巧。
這是我到公司的第三個(gè)工作。苑叔叔對(duì)我的精心安排總是給我很大的驚喜，他像是一步一步都為我精心安排好一樣，每個(gè)階段我要做什么工作苑叔叔都為我設(shè)計(jì)好?？赡芤?yàn)槭前职峙笥训脑?，所以叔叔?duì)我安排的很周到。
對(duì)于貿(mào)易這個(gè)行業(yè)我很陌生，在學(xué)校里只是學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)函電的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于填制單據(jù)基本上可以說是一張白紙。還記得第一次見到真正的單據(jù)，充滿好奇和陌生。劉姐非常耐心地教我制單的基本常識(shí)，我所有的疑難困惑她也是有問必答。外貿(mào)這一行是需要非常細(xì)心的，做外貿(mào)這一行要特別注意，決不能打馬虎眼。就拿制單來說，絕對(duì)要仔細(xì)，否則很容易出錯(cuò)。而且外貿(mào)絕對(duì)是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的行業(yè)，只有不斷關(guān)注國內(nèi)外變化才能做好這個(gè)行業(yè)。雖然我只接觸了一個(gè)星期的制單，但是對(duì)單據(jù)也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于怎樣填單也掌握了基本要領(lǐng)。
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的各種業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高，從兩個(gè)月前對(duì)一切都處于迷茫、懵懂的狀態(tài)到兩個(gè)月后對(duì)文秘、翻譯、貿(mào)易都有了更多的了解。這些都離不開“老師們”對(duì)我的教育和培養(yǎng)，苑叔叔對(duì)我的精心安排，周姐、王姐、劉姐對(duì)我的耐心、細(xì)心的教育，對(duì)我的幫助非常大。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
8周的教育實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)物理的教學(xué)和班級(jí)管理更深一層次的認(rèn)識(shí)。教育實(shí)習(xí)鍛煉了實(shí)習(xí)生在講臺(tái)上向?qū)W生傳授知識(shí)的能力與口才，也使能夠站在教師的角度，分析于現(xiàn)階段中學(xué)物理教學(xué)中的問題。
談下我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。站到講臺(tái)上，面對(duì)全體同學(xué)，心態(tài)要好。來說，不要緊張的話都說不，面對(duì)的是的學(xué)生，的任務(wù)是給講課。站在講臺(tái)上，先不知道說好了，是工作的失職，是學(xué)生們的不信任，后果惡性循環(huán)的課堂秩序亂，學(xué)生聽課大幅度下降。，站在講臺(tái)上，要有清醒的頭腦，明白是要干，的點(diǎn)，才能擺正心態(tài)，走進(jìn)課程的思路;，講課要先的思路百分之百在所講授的內(nèi)容上。在給學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)有的經(jīng)歷：學(xué)生不好好聽課，提醒聽講，注意力?？墒抢蠋煹淖⒁饬驮谡n堂上，也所謂的“走神”，那怎么能叫學(xué)生們跟著老師的思路走？所謂為人師表，體現(xiàn)在外部行動(dòng)上，更的是在課堂45分鐘帶領(lǐng)學(xué)生注意力聽課。，上課前的備課關(guān)鍵。備課時(shí)，要先進(jìn)性對(duì)知識(shí)的梳理，頭腦中把知識(shí)點(diǎn)捋順了，才能在講的時(shí)候有條有序。這就要求教師對(duì)課本有著的熟悉度和很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。我在講課的時(shí)候，比如習(xí)題課，需要在黑板上作很長的公式推導(dǎo)，我會(huì)邊寫邊講，能備課時(shí)的思路走，也能使學(xué)生我的思路走。
說下我于我身上的問題。我感覺主要是講課速度與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)能力稍有出入。我個(gè)人習(xí)慣，一堂課的前半用于知識(shí)點(diǎn)的傳授，后半直接習(xí)題學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的理解?？墒怯行W(xué)生，基礎(chǔ)較差，跟不上的速度。這就要求我在講完知識(shí)點(diǎn)之后做一必要的知識(shí)小結(jié)。在和學(xué)生的談話中，有些學(xué)生提到了點(diǎn)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中，點(diǎn)要。整體基礎(chǔ)較差的班級(jí)，這更是必不可少。很值得老師注意。知識(shí)點(diǎn)的，多做習(xí)題固然好，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會(huì)還沒來得及回顧知識(shí)點(diǎn)，就投入做題中，前后知識(shí)在解題過程中運(yùn)用紊亂，不知從何入手。本著“照顧學(xué)生的情況”的教學(xué)思想，我在今后的教學(xué)中要問題。
最后說下關(guān)于教學(xué)的創(chuàng)新。我舉例子，我在講授初二年級(jí)“阿基米德原理”一節(jié)時(shí)，用到的課本上的實(shí)驗(yàn)式教學(xué)方法，而是我的數(shù)學(xué)演繹式教學(xué)方法。說來，把實(shí)驗(yàn)推結(jié)論的過程換成已結(jié)論運(yùn)用數(shù)學(xué)方法推未知的結(jié)論。思路有點(diǎn)類似于大學(xué)的理論物理教學(xué)。我的想法來源于此。兩種方法對(duì)比，前者優(yōu)勢(shì)在于實(shí)驗(yàn)式講授過程直觀易懂，學(xué)生易于。細(xì)想，的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生有著的吸引力，不能夠全班同學(xué)的注意力聽講。學(xué)生見了實(shí)驗(yàn)，心理上的好奇會(huì)引起議論，課堂秩序百分之百的，我的數(shù)學(xué)演繹式講授過程較為抽象，學(xué)生注意力有著的正面作用。在整個(gè)教學(xué)過程中，公式前面接后面的，稍有疏忽，就會(huì)朦朧一片。再者，實(shí)驗(yàn)式教學(xué)見于現(xiàn)在的中學(xué)物理教學(xué)中，而卻容易數(shù)學(xué)對(duì)物理的性。擺在眼前的現(xiàn)實(shí)是中考，高考的升學(xué)考試仍然是書面考試，也解題依然要靠現(xiàn)物理知識(shí)數(shù)學(xué)公式表達(dá)。，從學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有意鍛煉學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力，是我的主要想法。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)是最直接體現(xiàn)物理知識(shí)的途徑，我對(duì)實(shí)驗(yàn)的安排主要在實(shí)驗(yàn)課。在講授正課的時(shí)候，用到的更多是數(shù)學(xué)方法。
這我大概的實(shí)習(xí)感受，還有許多，篇幅所限，一一列數(shù)了。今后的教學(xué)中，要注意提到的問題，自我的，我會(huì)創(chuàng)新教學(xué)思路，給教師教學(xué)以更大的余地。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
我在xx小學(xué)進(jìn)行了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
在這期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
1.課堂教學(xué)：聽課60節(jié)，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復(fù)習(xí)課1節(jié)，練習(xí)課10節(jié)。
2.班主任工作：組織一次主題為“人月團(tuán)圓,和諧小北”的中秋班會(huì)和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團(tuán)體心理活動(dòng)課，取得了不錯(cuò)的效果。
3.教育報(bào)告;完成一份教育實(shí)習(xí)論文。
三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。
首先，要認(rèn)真在備課。
第一天實(shí)習(xí)，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時(shí)，可以采取集體備課，集體設(shè)計(jì)教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時(shí)，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時(shí)的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時(shí)上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，無法應(yīng)對(duì)各種狀況外的事情。
其次，課堂上要“一心兩用”。
第一次上講課后，黃老師給我的評(píng)議是：教案設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，有很多亮點(diǎn)，但你沒有調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的注意力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，還要留意學(xué)生有沒有開小差，如果學(xué)生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)時(shí)。
也由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。
再次，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。
教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動(dòng)以及這些活動(dòng)背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到發(fā)展。
最后，認(rèn)真對(duì)待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會(huì)在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí)。有進(jìn)步的，我會(huì)寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
教師實(shí)習(xí)報(bào)告“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)。
小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng)，我再加以補(bǔ)充、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
2012年的第一個(gè)工作月，也被稱為史上最短的工作月，因?yàn)楣ぷ魈鞌?shù)只有19天。雖然工作的時(shí)間短，仍然讓我收獲不少。
從1月份開始，我才算真正開始工作。公司的培訓(xùn)老師和同事們把他們會(huì)的知識(shí)都教給了我。其中，很重要的一部分是教我如何做好營銷。
我們的工作性質(zhì)是根據(jù)客戶的需求和實(shí)際情況，幫助其管理資產(chǎn)，以達(dá)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，資產(chǎn)增值和保值的目的'?？蛻粢蚋鞣N因素不一樣，所以需求不同。有的喜歡風(fēng)險(xiǎn)低一點(diǎn)的；有的喜歡風(fēng)險(xiǎn)高一點(diǎn)的；有的喜歡炒股；有的喜歡炒外匯；有的喜歡炒房地產(chǎn)的等等。我們就根據(jù)客戶的這些基本信息來分析怎樣的投資方案適合他。
那我們要幫助客戶，首先要選擇客戶。如何選擇，選好了對(duì)象，如何幫助他意識(shí)到學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹匾?，這時(shí)就用到營銷的方法了。
營銷跟一般銷售的區(qū)別在于，營銷是有確定目標(biāo)市場(chǎng)，針對(duì)確定目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)的要求，通過科學(xué)的分析制定相應(yīng)的銷售方案，并配合優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。而一般銷售，只是單純地把產(chǎn)品賣出去，沒有深層次地挖掘客戶的需求，所以成功率往往很低。
有人把營銷比作談戀愛。
剛開始時(shí)，男孩發(fā)現(xiàn)了心怡的女孩；接著開始每天在她面前出現(xiàn)，然后找個(gè)機(jī)會(huì)跟他聊天，聯(lián)絡(luò)感情。等彼此都有了一定了解，再對(duì)照是否符合自己心目中的女朋友的形象，下一步多邀請(qǐng)她去逛街、看電影，找個(gè)機(jī)會(huì)向她暗示自己喜歡她。如果她沒有反對(duì)就公開向她表白。最后達(dá)成目的。營銷的過程跟談戀愛一樣。首先，確定目標(biāo)，接著在目標(biāo)面前出現(xiàn)，然后找個(gè)時(shí)機(jī)接近他；進(jìn)而了解他的基本情況；根據(jù)收到的信息適時(shí)暗示自已可以幫助他；當(dāng)其有進(jìn)一步了解的愿望時(shí)便向他說明，最后就成交了。
在明白營銷的原理后，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)一點(diǎn)營銷知識(shí)。因?yàn)闋I銷方法可以幫助我們了解更多人，擴(kuò)大自己的人脈，并且能向別人展示自己。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
本人通過在xxx醫(yī)院半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧——理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
社會(huì)實(shí)習(xí)能力，可以說是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)習(xí)能力、充分的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個(gè)暑期，我來到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)表。
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨。
見習(xí)的第一天，我便看見了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)習(xí)過了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程，知道了問診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的`葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化，還為國家的優(yōu)生優(yōu)育政策起到了良好的推動(dòng)作用。
其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一：血壓。最初來到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱體重、測(cè)血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開始教我如何使用測(cè)壓計(jì)，幫助她稱體重、測(cè)血壓。我很開心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡單的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開端。
更讓我高興的是，在我對(duì)工作逐漸熟悉后，聶老師開始教我如何摸胎位，開始我并不熟悉，因?yàn)闆]有手感，所以無法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我，并沒有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí)，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置；還教會(huì)了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。
半個(gè)月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了，見習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本中學(xué)不到的知識(shí)。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì)、參加實(shí)習(xí)對(duì)我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對(duì)我的未來。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
作為一名教師專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了為期兩個(gè)月的教師實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我個(gè)人教育道路上的一次寶貴的經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅從實(shí)踐中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還感受到了教育工作者的責(zé)任和使命。
第二段：實(shí)踐與理論相結(jié)合。
在實(shí)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論之間的緊密聯(lián)系。僅僅依靠書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過實(shí)踐才能真正將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)能力。我在實(shí)習(xí)中積極參與教學(xué)活動(dòng)，不僅在教室上臺(tái)講解，還充分利用課外時(shí)間進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)和與學(xué)生的互動(dòng)交流。通過實(shí)踐，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，提高了自己的授課技巧和溝通能力。
第三段：師生關(guān)系的重要性。
在實(shí)習(xí)期間，我受到了許多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助。他們用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)為我提供了寶貴的指導(dǎo)。我深刻地意識(shí)到師生之間的良好關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。作為一名實(shí)習(xí)教師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心他們的身心健康。我與學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，了解他們的需求和困難，并盡力幫助他們解決問題。通過與學(xué)生的真誠交流，我深深地體會(huì)到了教師的使命和責(zé)任。
第四段：教學(xué)工作中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度不高，以及一些學(xué)生學(xué)習(xí)困難等。為了解決這些問題，我積極參加教研活動(dòng)，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)，尋找解決方法。我還利用課外時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題。這個(gè)過程雖然困難重重，但我由此體會(huì)到了教學(xué)工作的獨(dú)特魅力，也提高了處理問題的能力和耐心。
第五段：實(shí)習(xí)成果與收獲。
通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我真切地感受到了教師的工作與使命。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，更重要的是，我懂得了如何去關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生，如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。實(shí)習(xí)期間的困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己走教師這條道路的決心。我認(rèn)識(shí)到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高，為今后成為一名優(yōu)秀的教師奠定基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次教師實(shí)習(xí)的兩個(gè)月，我不僅接觸到真實(shí)的教育工作，深刻體驗(yàn)到教師的辛勤付出和責(zé)任使命，也在實(shí)踐中發(fā)掘和提高了自己的教學(xué)能力。我將珍惜這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將它作為我未來教育道路上的寶貴財(cái)富，并繼續(xù)努力，不斷追求教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
截止今天，來這幼兒園正好兩個(gè)月了，陪這幫孩子一起度過他們童年的一部分，我很開心，也很愛他們，愛我的工作，愛我的學(xué)生，我想這樣才能做一名合格的幼兒教師。今天上課，小朋友們突然對(duì)我說：“黃老師，我喜歡你，我會(huì)很乖、很聽話”“我很愛很愛黃老師！”“我也愛黃老師！”…這不是我問他們，而是他們自己說出來的，我很開心，有種感動(dòng)在心里蔓延，童言童語往往是最純真的`，我相信我的努力有了回報(bào)。雖然他們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、惹我生氣，雖然我對(duì)他們有時(shí)很嚴(yán)厲，但一起度過的這兩個(gè)月留給我更多的是開心和回味。在這兩個(gè)月，我嚴(yán)格教導(dǎo)之下，他們已會(huì)唱近三十首兒歌、會(huì)跳近十支舞蹈，會(huì)讀二十多首詩歌、會(huì)背五十多個(gè)英語單詞…我想，對(duì)于四五歲的小孩子來說，兩個(gè)月能學(xué)到這些已經(jīng)很不錯(cuò)了，我很滿意自己教育出來的成果，也會(huì)繼續(xù)努力教育他們不管是讀書寫字、還是做人做事。也許再過兩個(gè)月，我會(huì)去另外一個(gè)比較好的幼兒園，他們不愿我走，但為了我自己更好的發(fā)展跟前途，我舍不得他們，但也要離開。在這兩個(gè)月之內(nèi)，我珍惜跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，留住這段快樂的回憶。其實(shí)，沒有誰會(huì)一直陪著誰，他們舍不得我走，但就算我不走，他們讀完大班、學(xué)前班也要上小學(xué)。我一個(gè)同事說：“幼兒園這行做久了，對(duì)他們會(huì)有感情的?！睂?duì)！小朋友們是最純潔的，在這里感受不到社會(huì)的爾虞我詐，每天都是最純的童真，我希望我的每個(gè)學(xué)生都能快樂、平安、健康地長大！
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
教師實(shí)習(xí)是師范生在大學(xué)期間重要的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生走出課堂，進(jìn)入真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，鍛煉教學(xué)技能。在過去的兩個(gè)月里，我有幸作為一名實(shí)習(xí)生，在一所優(yōu)秀學(xué)校的幼兒園進(jìn)行了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了教育教學(xué)的魅力，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)習(xí)中的成長和困惑。
在實(shí)習(xí)的過程中，我有幸與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師合作，她對(duì)我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)和支持。通過觀摩和參與教學(xué)活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了巧妙引導(dǎo)幼兒的注意力和積極參與，有效改善了幼兒的學(xué)習(xí)效果。然而，我也面臨了一些困惑和挑戰(zhàn)。例如，我發(fā)現(xiàn)我在管理班級(jí)秩序方面還有待提高，對(duì)于一些淘氣的幼兒的紀(jì)律問題，我感到有些無力。此外，我的個(gè)人表達(dá)能力也需要進(jìn)一步培養(yǎng)，尤其是在與家長進(jìn)行溝通和協(xié)商時(shí)。
第三段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)和反思。
在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我選擇了積極面對(duì)，努力尋求解決的方法。通過觀摩和與老師的交流，我嘗試了一些有效的班級(jí)管理方法，并發(fā)現(xiàn)建立良好的師生關(guān)系是解決紀(jì)律問題的關(guān)鍵。為了提高自己的表達(dá)能力，我參加了一些公眾演講比賽，并向老師請(qǐng)教了提高溝通能力的方法。通過不斷的反思和努力，我在實(shí)習(xí)中逐漸克服了許多困難，獲得了成長和進(jìn)步。
教師實(shí)習(xí)讓我真切地感受到了教育教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，作為一名教師，除了傳授知識(shí)，還要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和成長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，實(shí)習(xí)還讓我明白了作為一名優(yōu)秀教師需要具備的一些基本素質(zhì)，如耐心、細(xì)心和愛心。我深深地感受到教師的責(zé)任和使命，決心將來致力于從事教育事業(yè)。
第五段：對(duì)未來的展望和總結(jié)。
通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我希望未來能夠繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我也希望將來能夠成為一名啟發(fā)學(xué)生、影響他們一生的優(yōu)秀教師。教師實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的一段珍貴經(jīng)歷，它讓我感悟到了作為一名教師的使命和快樂。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
我叫xx，于20xx年7月份畢業(yè)于北京第二外國語學(xué)院。經(jīng)過初試篩選與面試選拔，我很榮幸成為了xx區(qū)200多名大學(xué)生“村官助理”之一。
我被分配到了xx區(qū)宋莊鎮(zhèn)后夏公莊村，成為了村委主任蔣寶才同志的助理。近兩個(gè)月以來，自己在磨合中漸漸適應(yīng)了工作;在接觸中慢慢的融入了后夏公莊村委會(huì)這個(gè)集體;在熟悉工作，接觸工作，干工作的過程中，熟悉了本村的村情。這是兩個(gè)月以來最大的收獲。這不僅有助于順利開展日常工作，更是為日后搞好創(chuàng)新，作好助手打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的伏筆。
后夏公莊村地理位置優(yōu)越，毗鄰鎮(zhèn)政府，地面硬化率為100，交通便利。全村共有居民401人，常住人口約700人左右，屬于小型村落。人均收入較高，超過宋莊鎮(zhèn)平均水平。居民基本脫離種植業(yè)，以收取租金，年底分紅和打工收益作為家庭收入來源。村子共開發(fā)有三個(gè)工業(yè)區(qū)，涵蓋了近三十家民營企業(yè)，為解決村民就業(yè)，提高居民生活水平，增加稅收提供了有利的平臺(tái)。
該村村委會(huì)有很好的凝聚力和向心力。有著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新的干勁。這是我二個(gè)月來的最大感受。主任領(lǐng)導(dǎo)工作具體到位，委員處理村務(wù)事務(wù)及時(shí)正確，其他人員配合積極負(fù)責(zé)。這是我更加堅(jiān)定了必須要干工作，必須要干好工作的決心，因?yàn)橹挥刑ぬ?shí)實(shí)干實(shí)事才能夠真正的融入這個(gè)集體。
二、工作方面的總結(jié)。
1.成功實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。
1.1從‘同學(xué)’到‘同志’的轉(zhuǎn)變。
作了十幾年的學(xué)生，主要工作是學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收知識(shí)，然后再通過考試強(qiáng)化知識(shí)，檢測(cè)所學(xué)知識(shí)。而深入基層，當(dāng)一名“村官助理”則意味著要運(yùn)用知識(shí)，要利用所學(xué)知識(shí)幫助所負(fù)責(zé)工作的順利和高質(zhì)量的完成。
其次，作為學(xué)生，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重點(diǎn)。但是成為“村官助理”后，則需要更加注重的是與四周班子成員以及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會(huì)成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會(huì)沒有施展的平臺(tái)，就會(huì)失去發(fā)展的根基。
1.2從‘城區(qū)’到‘農(nóng)村’的轉(zhuǎn)變。
農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂措施以及相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施都不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，會(huì)形成落差感，只有消除這項(xiàng)落差才能夠安心的投入工作。
首先，放平整心態(tài)。二個(gè)月前，我的確曾經(jīng)不平衡過，曾經(jīng)抱怨過，甚至后悔過。但是，一想到這既是自己當(dāng)初無悔的選擇，又是在從事一項(xiàng)光榮的事業(yè)，既是對(duì)自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生的財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。
其次，充實(shí)自己的生活。要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的生活方式，要以充實(shí)的生活內(nèi)容來彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。以前在學(xué)校的時(shí)候，晚上基本上靠打牌，唱歌等娛樂度過;而到了娛樂相對(duì)貧乏的農(nóng)村，我晚上的活動(dòng)改成了讀書，看報(bào)，鍛煉。雖說前幾天會(huì)覺得不適應(yīng)，但是堅(jiān)持幾天之后，會(huì)覺得這些健康的運(yùn)動(dòng)反而會(huì)比簡簡單單的娛樂熱鬧更加得有意義。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
我是沈陽高等級(jí)公路建設(shè)總公司第四工程公司的一名新員工，到公司xx項(xiàng)目路面五標(biāo)實(shí)習(xí)已經(jīng)有6個(gè)多月的時(shí)間了，這6個(gè)多月時(shí)間里在領(lǐng)導(dǎo)和的關(guān)懷，同事們的幫助和自己的努力下，我已熟悉了相關(guān)的業(yè)務(wù)，能完成了自己的本職工作。現(xiàn)將這段時(shí)的工作總結(jié)如下：
心態(tài)方面：剛來的四五天，自己的思想浮動(dòng)很大，感覺很壓抑，看不到什么出路與前途，總體感受如下：有時(shí)候忍不住想哭，想起未來使人痛苦，卻無法控制住腳步，也不知未來在何處。在這時(shí)，我們項(xiàng)目部總工楊總，他積極向上的人生態(tài)度感染了我，啟發(fā)了我。我在這時(shí)，有了新的人生觀“生活是用來感受的，而不是用來忍受的”，我生活的意義就是去感受生活，去體會(huì)生活，不是為了生活而工作，不是消極的去適應(yīng)生活，我的心終于穩(wěn)定了下來。
工作方面：來到項(xiàng)目部我被分配到了質(zhì)檢科，工作中使用的卡西歐編程計(jì)算器我以前沒用過，也不熟悉其編程語言，所以前兩天感覺有點(diǎn)困難，但是我相信，只要我想學(xué)，就沒有學(xué)不懂的東西，很快我就學(xué)會(huì)了這種計(jì)算器的用法、編程語言及計(jì)算原理;接下來是導(dǎo)線點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測(cè)，在楊總的信任和鼓勵(lì)下，以及自己在網(wǎng)上查資料看圖紙，我和同事把全線的導(dǎo)線點(diǎn)全都復(fù)測(cè)了一遍，在工作方面也順手多了;最后是全線的設(shè)計(jì)高程用筆算了一遍。測(cè)量是個(gè)內(nèi)外業(yè)并重的工作，不是一個(gè)人就能完成的工作，所以團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作在測(cè)量工作中十分重要，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)涵是：做好自己應(yīng)該做的事，不要過多插手別人的事，要相信自己，更要相信伙伴?，F(xiàn)在是個(gè)信息化的時(shí)代，是知識(shí)共享的時(shí)代，所以我很樂意把我知道的東西告訴別人，和別人進(jìn)行交流。我和同事之間也常常溝通，所以現(xiàn)在我和隊(duì)友的關(guān)系很融洽，在工作的時(shí)候，我們要做的就是做好自己的本職工作，讓伙伴放心，同時(shí)也要相信伙伴，我認(rèn)為我們測(cè)量隊(duì)是個(gè)很團(tuán)結(jié)很和諧的隊(duì)伍。
思想方面：我在工作之余不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政和熱點(diǎn)新聞，思想和黨中央保持一致，時(shí)刻提醒自己是一名共青團(tuán)員，不斷提高自己的思想素質(zhì)。在6個(gè)月的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，我不太善于聆聽，這使得有時(shí)候，與別人的溝通中存在一定的問題;另外對(duì)施工不太熟悉，這就會(huì)使我們的工作很被動(dòng)。在以后的工作和生活中，我一定會(huì)再接再厲，勤勉求是，做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，凡事積極主動(dòng);做一個(gè)心胸開闊的人，凡事瀟灑坦然。我會(huì)不斷改正的自己的缺點(diǎn)，在做好自己的本職工作的同時(shí)，要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的施工管理，使測(cè)量工作以后做的更好。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
忙碌而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，站在這實(shí)習(xí)的末端，回顧這一個(gè)月時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著與自己的學(xué)生分離，心中難免會(huì)有些激動(dòng)和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难?，將讓我們銘記一生初為人師的?jīng)驗(yàn)與體會(huì)?，F(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實(shí)習(xí)生涯，主要從實(shí)習(xí)前奏、教學(xué)工作和班主任工作三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)前奏。
我校與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，確定了食宿、辦公地點(diǎn)、實(shí)習(xí)年級(jí)、所用教材等各方面問題。
（二）統(tǒng)一思想，整裝待發(fā)。
在認(rèn)真聽取系部召開的動(dòng)員大會(huì)后，我們小組內(nèi)部在姚志鋼老師的指導(dǎo)下召開了會(huì)議，大家明確表示要嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，服從安排，爭做一名合格的實(shí)習(xí)老師。
（三）確定目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致。
大家對(duì)這次實(shí)習(xí)的目的和意義進(jìn)行了深刻的討論，明確了我們組的奮斗標(biāo)，同時(shí)每個(gè)人應(yīng)該鍛煉自己，不斷成長，爭做優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。
（四）實(shí)習(xí)隊(duì)簡介09501班實(shí)習(xí)安排表。
應(yīng)到：48人隊(duì)長：彭少芳聯(lián)系方式：......
（五）常規(guī)工作時(shí)間安排：
7:10————7:50各小組到校8：00———8：15監(jiān)督早讀。
我們09501班48人分成5個(gè)實(shí)習(xí)小組，奔赴5所小學(xué)進(jìn)行為期五周的實(shí)習(xí)（王文曉安排在09502班）。雖然是五個(gè)小組在五所不同的小學(xué)，但是大家的實(shí)習(xí)進(jìn)展是一樣的。
我們的實(shí)習(xí)主要分成三個(gè)階段：聽課、講課和小結(jié)階段，但這三個(gè)階段是穿插同時(shí)進(jìn)行的。
（一）聽課。
實(shí)習(xí)期間，我們聽過的課型包括：新課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、公開課、試卷講評(píng)等多種課型。聽指導(dǎo)老師的課，聽不同年級(jí)不同任課老師的課，聽隊(duì)員間的課??所有能聽的爭取多聽多學(xué)。同樣的聽課卻有了不同的感受，我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師如何駕馭課堂，學(xué)習(xí)老師們對(duì)知識(shí)的處理方法，他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達(dá)、課堂組織形式和提問技巧，學(xué)習(xí)老師們是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以及滲透在每個(gè)細(xì)節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。認(rèn)真的做好每一次聽課記錄，做到有所感，有所思，有所獲。
（二）上課。
課后及時(shí)反思，以促進(jìn)步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會(huì)進(jìn)堂聽課從旁現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，課后我們積極的與指導(dǎo)師討論問題，指導(dǎo)老師會(huì)對(duì)我們上課存在的問題細(xì)心指出并提出改進(jìn)的辦法。每堂課后，我們都會(huì)針對(duì)老師指出的問題，在每一篇教案后寫下反思。每周我們都會(huì)對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，回想一周的教學(xué)工作，寫下實(shí)習(xí)日志。
（三）公開課。
我們的教學(xué)工作得到了老師的認(rèn)可，在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下，我們邀請(qǐng)了學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，包括教務(wù)處主任、年級(jí)組長等相關(guān)老師來參加我們的公開課。
經(jīng)過這一個(gè)階段的訓(xùn)練，我們都有這樣一個(gè)體會(huì)。我們深深的感覺到教案是死的，教學(xué)課堂是活的，每一節(jié)課不但要精心設(shè)計(jì)，而且要靈活變通，事先安排好的東西在實(shí)際課堂的操作完全是行不通的，如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵，而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了，落實(shí)是很重要的一項(xiàng)，我們要盡量讓學(xué)生自己參與，從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程，以學(xué)生為主體，還課堂于學(xué)生，老師主要的作用只是起到了引導(dǎo)作用，說到這我想起了我們剛進(jìn)大學(xué)時(shí)匡主任說的一句話：“要給學(xué)生一杯水，首先自己得有一桶水?！倍F(xiàn)在的教學(xué)是，你自己有一桶水，學(xué)生要學(xué)會(huì)引進(jìn)一大缸水，就是要充分實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育，授之以漁，這樣學(xué)生才能真正的掌握知識(shí)。
公開課：
（四）批改作業(yè)和試卷。
通過批改作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。在每次改作業(yè)中，我們都會(huì)嚴(yán)格對(duì)待，認(rèn)真批改，做好記錄，對(duì)作業(yè)本中出現(xiàn)的問題做好歸類分析，根據(jù)情況再反映到班級(jí)，并做好個(gè)別輔導(dǎo)。
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兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
中國人才網(wǎng)：那一個(gè)星期，作者接觸的都是底層的人，這是公司培訓(xùn)計(jì)劃中的一部分，說是要鍛煉意志。在那么實(shí)習(xí)短的時(shí)間里，作者突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)有那么多黑暗面，覺得生活很無奈，忽然理解了隱士為什么要隱居山林，那其實(shí)是一種幸福的生活。
剛開始工作的時(shí)候總是迷茫的。不同于以往的兼職，面對(duì)問題時(shí)無法逃避了，壓力也明顯的感覺到了。第一個(gè)星期簡直痛苦至極，每天回到宿舍都跟舍友發(fā)泄我今天的不愉快，常發(fā)短信給爸爸跟他說我要跳槽，把我爸嚇得趕快打電話過來問我怎么回事。那一個(gè)星期，我接觸的都是底層的人，這是公司培訓(xùn)計(jì)劃中的一部分，說是要鍛煉我的意志。在那么短的時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)有那么多黑暗面，我覺得生活很無奈，忽然理解了隱士為什么要隱居山林，那其實(shí)是一種幸福的生活。
--我不難過了甚至真心希望你能幸福。
當(dāng)我了解你只活在記憶里頭。
我不恨你了甚至感謝這樣不期而遇。
當(dāng)我從你眼中發(fā)現(xiàn)我已是陌生人了。
我已是陌生人了。
兩個(gè)月教師實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)過渡?；叵肫疬@二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民教師——站三尺講臺(tái)放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷?，她的無私。這次學(xué)校組織頂崗實(shí)習(xí)，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺。
xx年年8月25日我們離開了大學(xué)校園，離開了省會(huì)石家莊來到霸州教育局。一個(gè)隆重的歡送會(huì)后我們各奔東西，奔赴各自的'實(shí)習(xí)學(xué)校。我連同其他四名同學(xué)被分到了霸州二十中，學(xué)校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯(cuò)，環(huán)境很好。
8月27日學(xué)校正式開學(xué)。開學(xué)第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了一天，生怕上課時(shí)出什么差錯(cuò)。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺(tái)，隨著班長一聲響亮的“standup，全體學(xué)生起立，面對(duì)臺(tái)下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺(tái)，同樣他們也是我的第一批學(xué)生。身份的轉(zhuǎn)變讓我有了一種強(qiáng)大的責(zé)任感。
教七年級(jí)（1）班的英語另兼兩個(gè)班的的生物,教務(wù)處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉?jí)的副班主任。我是七年級(jí)一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級(jí)的年級(jí)組長，有著豐富的教學(xué)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以我覺得自己很幸運(yùn)，經(jīng)常向閆老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然是班主任，就要盡到班主任的職責(zé)。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學(xué)校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風(fēng)到校園的每一個(gè)角落，所以清晨的任務(wù)特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動(dòng)后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實(shí)行雙休日，每到周末就有學(xué)生來學(xué)校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時(shí)候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時(shí)代。
在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時(shí)間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡單。
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