計(jì)劃可以幫助我們合理安排資源,提高工作的質(zhì)量。計(jì)劃的實(shí)施需要我們制定合理的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間安排,以確保每項(xiàng)任務(wù)都能得到充分的關(guān)注。以下是一些制定計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū),希望能引起您的注意。
中班春季工作計(jì)劃分享篇一
一、指導(dǎo)思想:
以《新綱要》為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣,張揚(yáng)孩子的個(gè)性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo):
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課,組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課,在商討中成長(zhǎng)自己。
中班春季工作計(jì)劃分享篇二
x年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的x年級(jí)(1)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃。
開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)五、具體措施:
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)思想行為。
9、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
10、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)網(wǎng)吧。
16、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
18、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
19、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。
20、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
21、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
22、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,做好學(xué)生工作。
中班春季工作計(jì)劃分享篇三
年是紅紅火火的,春節(jié)是喜慶快樂(lè)的,讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中,感受著人與人之間的真情,豐富與人交往的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)主題的意圖是幫助幼兒整理過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),更具體、更深入地感知、理解傳統(tǒng)文化。主題突出了紅彤彤的熱鬧氛圍和吉祥喜慶的民俗意義。節(jié)日氛圍的感知,不僅體現(xiàn)在美術(shù)、音樂(lè)等教學(xué)活動(dòng)中,也體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和日?;顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)中。民俗意義的理解,不但要通過(guò)師幼交流來(lái)實(shí)現(xiàn),也要通過(guò)幼兒的自主學(xué)習(xí)來(lái)領(lǐng)悟。感知、理解民俗意義,不但能幫助幼兒了解現(xiàn)實(shí)的過(guò)年形式,還能幫助幼兒了解中華民族的歷時(shí)生活智慧,增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感。我們期待著,你引領(lǐng)的孩子更加熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,更加崇敬普通民眾創(chuàng)造的生活智慧,更加向往新一年的美好生活。
二、生活衛(wèi)生。
1.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.提醒幼兒按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)到園。
3.提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。
4.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作,預(yù)防春季傳染病。
1.請(qǐng)積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育,讓孩子更快地融入到幼兒園生活中。
2.鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周人或事的行為。
3.對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)心教育,在日常生活中注意多引導(dǎo)孩子參加有益的公益活動(dòng)。
四、其他工作。
1.豐富自主性游戲的環(huán)境及材料。
2.教師制定各類學(xué)期計(jì)劃。
3.加強(qiáng)常規(guī)教育。
中班春季工作計(jì)劃分享篇四
本學(xué)期我們班共有__名幼兒,其中男孩__人,女孩__人,__人是從小班升上來(lái)的,另__人是新生插班,原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,自主學(xué)習(xí)能力較弱,個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對(duì)這些情況,本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過(guò)這學(xué)期的努力,讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。
二、保教措施。
(一)健康方面。
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,堅(jiān)持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,堅(jiān)持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字,電話號(hào)碼及家庭住址,避免與家人失散。
4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。
5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。
(二)社會(huì)領(lǐng)域。
1、樂(lè)于參加集體活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育。
2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂(lè),能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,會(huì)保管,知道愛(ài)護(hù)公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
三、教育教學(xué)。
(一)本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
四、家長(zhǎng)工作。
1、認(rèn)真辦好“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況,使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,配合和班搞好班級(jí)工作。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
五、其他。
中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排。
1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶指導(dǎo)工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
4、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。
1、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶祝活動(dòng)。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、做好兒童取暖工作。
1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
3、兒童迎新年活動(dòng)。
1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
中班春季工作計(jì)劃分享篇五
一、班級(jí)情況分析。
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ嵘?,基本都能自我服?wù),學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識(shí),提升幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。
1班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提升幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
5做好各科的教學(xué)工具。
6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升各自教學(xué)水平,提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提升創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提升幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
中班春季工作計(jì)劃分享篇六
新的一年開(kāi)始了。我們班是混齡班,本學(xué)期我班幼兒人數(shù)有所變動(dòng),轉(zhuǎn)走5人,新來(lái)4人,共有__人。在自理能力及常規(guī)方面,除了新來(lái)的幼兒以外,大多都比較好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了?,F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:
二、工作重點(diǎn)及措施。
(一)保教工作方面:
1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。
2.告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4.戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5.按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6.找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
(二)衛(wèi)生保健工作:
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2.注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。
3.鼓勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水。
4.幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(三)日常行為規(guī)范方面:
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的書(shū)包、幫助老師整理圖書(shū)、當(dāng)稱職的值日生等。
(四)安全工作方面:
安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(五)家園工作方面:
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。
1.發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2.對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3.在“家園信息欄”中,經(jīng)??且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4.利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
5.召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。
6.按做好家訪工作,以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
中班春季工作計(jì)劃分享篇七
一、基本情況:
本班共有__名幼兒,新生入園幼兒__名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活的鍛煉和學(xué)習(xí),已經(jīng)有了一頂?shù)男l(wèi)生習(xí)慣和自理能力。但剛?cè)雸@的幼兒常規(guī)不熟悉,生活習(xí)慣、自理能力、安全保護(hù)意識(shí)都比較差。因此,需要靠以老帶新來(lái)進(jìn)行灌輸,在日常生活中對(duì)新教師加強(qiáng)保健方面知識(shí)的培訓(xùn)和實(shí)際操作,對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,我們將一如既往、堅(jiān)持不懈、扎扎實(shí)實(shí)地做好衛(wèi)生保健工作。
二、具體目標(biāo):
切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格控制傳染病,降低常見(jiàn)病的發(fā)病率,按年齡和季節(jié)做好各項(xiàng)預(yù)防及體檢等工作,進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力,杜絕事故發(fā)生。
三、具體措施:
(一)健康檢查制度:
1、嚴(yán)格把好體檢關(guān),做到新入園的幼兒進(jìn)行體檢方可入園。
2、堅(jiān)持每天晨檢,認(rèn)真做到“一模二看三問(wèn)四查”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)進(jìn)行隔離處理,防止傳染病的發(fā)生。
(二)日用品消毒制度:
1、席子、被褥每月洗一次。
2、杯子每天消毒一次。
3、毛巾每天清洗三次。
4、幼兒玩具保持清潔,每周清洗、消毒一次。
5、圖書(shū)每月日光暴曬一次。
6、桌椅每周清擦三次,每月用肥皂水清洗一次,保持桌椅整潔。
7、地面、廁所每天拖、沖洗,每周用消毒液拖地消毒一次。
(三)環(huán)境衛(wèi)生:
1、保持教室環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持每天一小掃、每天一大掃。
2、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通,陽(yáng)光充足開(kāi)窗通風(fēng)換氣。
(四)個(gè)人衛(wèi)生:
1、幼兒每人一巾一杯,專人專用,定時(shí)消毒。
2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不挑食、不偏食、不暴食。
4、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢(shì)。
5、每周剪指甲一次。
6、根據(jù)季節(jié)變換,活動(dòng)量的大小,隨時(shí)教會(huì)幼兒增減衣服。
7、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育,并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。
8、妥善保管好班內(nèi)物品,玩具、用品使用安全,避免摔傷、燙傷,杜絕事故發(fā)生。
中班春季工作計(jì)劃分享篇八
我班現(xiàn)有30個(gè)孩子,男孩17個(gè)女孩13個(gè),大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的,這些孩子平均年齡在4歲左右,他們通過(guò)一年小班生活后,生活自理能力,語(yǔ)言交往能力,及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),我們班孩子個(gè)性差異很大,有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分。有些孩子表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差,這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng),有農(nóng)民、個(gè)體戶、知識(shí)分子,從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高,為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。
二、具體工作措施。
(一)安全方面:
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,時(shí)刻注意孩子的安全,對(duì)存在的安全隱患,我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?,引?dǎo)教育孩子,培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線,不隨便摸危險(xiǎn)物品,懂得家居安全,懂得交通安全,并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí),不推不跑不打架,懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序,懂得排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走,不跑不跳,不爬高,不玩水,教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉,而且有男女之分的思想,避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
(二)保育方面:
1、教室衛(wèi)生。
(1)每天對(duì)幼兒的口杯,毛巾,地面桌椅,進(jìn)行清洗消毒。
(2)每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
(3)教室每餐一小掃,每天一大掃,保持教室通風(fēng),整潔,給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
(4)每星期將幼兒的被子,枕頭進(jìn)行清洗,消毒一次,并在日光下爆灑一次。
(5)每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑兩次。
2、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
(1)讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
(2)讓小朋友養(yǎng)成,早上來(lái)園自己放書(shū)包,將書(shū)本分類放好,自己放好口杯,掛好毛巾,并且教他們會(huì)使用自己的口杯,毛巾。
(3)讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,擦嘴,洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,會(huì)整理桌椅。
(4)教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。
(5)教小朋友每星期剪指甲一次。
(6)教小朋友勤洗澡,洗頭。
(7)教小朋友自己穿、脫衣服,鞋襪,整理床鋪。
3、幼兒日常護(hù)理。
(1)多帶小朋友到戶外鍛煉身體,做好冬季防寒工作。
(2)明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。
(3)每天給幼兒飲3—5次水。
(4)注意根據(jù)天氣變化,及時(shí)給幼兒增減衣服。
(一)健康方面:教育幼兒在集體生活中情緒安定,愉快,衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全知識(shí),保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
(二)語(yǔ)言方面:引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談,講話有禮貌,注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ),能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事,看圖書(shū),能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。
(三)社會(huì)方面:引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有自信心,樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,有同情心,理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。
(四)科學(xué)方面:引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲望,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)方面:能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),學(xué)會(huì)欣賞,并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn),能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(六)識(shí)讀方面:學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè)意當(dāng)眾講話,說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,愛(ài)惜書(shū)本,掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。
(七)數(shù)學(xué)方面:
1、學(xué)會(huì)1———20的順數(shù)和倒數(shù),練習(xí)序數(shù)的概念,知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),學(xué)會(huì)大、中、小的比較,能結(jié)合形狀和顏色特征,做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
2、對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,知道點(diǎn)線,面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
3、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),認(rèn)識(shí)集合的特性。
四、教學(xué)內(nèi)容安排。
執(zhí)行教辦統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃。
五、環(huán)境方面。
1、創(chuàng)設(shè)平等,支持、鼓勵(lì),有利于小朋友與他人自由交往,滿足幼兒合作分享,互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具,材料、工具等,滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要,能使幼兒自信,自由,愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,及增添新的玩具。
六、班級(jí)管理方面。
做到合作愉快,分工合作要安排合理,做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
七、家長(zhǎng)工作方面。
以尊重家長(zhǎng),提高教師服務(wù)意識(shí)為原則,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,努力做好以下工作:
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,以填寫(xiě)記錄本的方式,家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,利用家園聯(lián)系欄的方式,以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談,了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣,便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟。
八、月工作安排。
1、迎接舊生,新生入園,做好情緒穩(wěn)定工作,抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,編排新操。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作,確定名額。
4、家訪,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),選定家委會(huì)代表。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
6、期初幼兒身高,體重測(cè)量評(píng)價(jià)。
7、開(kāi)展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。
十月份工作安排:
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),組織幼兒秋游。
2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)課程。
1、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。
3、早操比賽。
4、舉辦園報(bào),家教???/p>
十二月份工作安排;。
1、加強(qiáng)自身技能,技巧鞏固。
2、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接評(píng)估工作。
元月份工作安排:
1、寫(xiě)好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核。
3、做好學(xué)期收尾工作。
但愿我們的孩子在這個(gè)學(xué)期內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn),愿他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
中班春季工作計(jì)劃分享篇九
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去,又一個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始了。這學(xué)期我將和李老師,歐陽(yáng)老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活,我們班的幼兒有了一定的進(jìn)步:他們適應(yīng)了幼兒園的生活,愛(ài)老師,愛(ài)同伴;在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜歡用插塑、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),也有了一定的規(guī)則意識(shí)。但有幾個(gè)幼兒年齡較小,發(fā)展較同齡伙伴要弱一些,本學(xué)期將鼓勵(lì)他們?cè)诩w活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我,融入集體之中,和好朋友一起玩,學(xué)會(huì)交朋友,學(xué)會(huì)讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一起,學(xué)習(xí)大膽交往,還要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒,讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng),學(xué)會(huì)與同伴和諧相處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
結(jié)合我班幼兒特點(diǎn),本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說(shuō)敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、本學(xué)期教育目標(biāo):
(一)生活方面。
1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學(xué)會(huì)疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。
4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。
5、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。
6、學(xué)做誠(chéng)實(shí)的孩子,不隨便拿別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評(píng)和建議。
(二)體育活動(dòng)。
1、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心。
2、能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。
3、嘗試用幾種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。
4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。
(三)學(xué)習(xí)。
1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛(ài)父母、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣。
2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興。
3、對(duì)周?chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。
4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。后天。認(rèn)識(shí)幾種基本圖形。
5、在老師的幫助下,喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事,并樂(lè)于參加表演。
6、喜歡并較積極的參加音樂(lè)、手工活動(dòng),能初步感受生活中的美。
(四)游戲。
1、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩。
2、愛(ài)護(hù)玩具,輕拿輕放,會(huì)整理收拾,做到物歸原處。
3、能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。
4、游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。
二、扎實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
分都能積極配合老師做好各項(xiàng)工作。在以后的工作中,我們也要做到:
1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(zhǎng),多與內(nèi)向的家長(zhǎng)交流孩子的在園情況,讓他們感受到教師對(duì)自己孩子的關(guān)心。
2、及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)逐漸關(guān)注家長(zhǎng)園地,而不是看看就可以了。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,完成家長(zhǎng)作業(yè)。
4、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒園一日活動(dòng)的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,并向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)、方法,讓家長(zhǎng)有針對(duì)性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育。
5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,做好家園聯(lián)系。
家長(zhǎng)選擇文博是對(duì)幼兒園的認(rèn)可,我也希望通過(guò)我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可,真正做到老師盡心,孩子開(kāi)心,家長(zhǎng)放心!
2017年2月17日。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十
本文是關(guān)于2020年春季中班工作計(jì)劃,僅供參考,希望對(duì)您有所幫助。
一、班級(jí)情況分析:
上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了,他們大多數(shù)為獨(dú)生子女,但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)與具體措施。
(一)教育教學(xué)方面。
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施:
首先,根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次,注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。
再次,繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教。
學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
最后,通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。
(二)家園共育方面。
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。
措施:
1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。
3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力,咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)。
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面,并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
三、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐。
后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面。
1、做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的點(diǎn)餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
五、家長(zhǎng)工作:
1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通,互相交換意見(jiàn),使家園教育步調(diào)一致。
2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì),并提出寶貴的意見(jiàn)。
3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí),與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn),與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。
本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,上好每一次教育活動(dòng),多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十一
孩子們經(jīng)過(guò)一年半或半年的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。
在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性提高了?,F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:
(一)保教工作方面。
1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,做好生活自理方面的指導(dǎo)工作。
2、告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間十分寶貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。
3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。
4、戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,教給幼兒一些自己保護(hù)的方法,提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。
5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題活動(dòng),并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色。
6、找出孩子的特點(diǎn),發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。
7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的活動(dòng)充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
8、教學(xué)上,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫(xiě)好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),同時(shí)做好總結(jié),并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)。
(二)衛(wèi)生工作。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
2、注意觀察、了解幼兒的身體情況,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。
3、鼓勵(lì)幼兒多喝開(kāi)水。
4、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、的保健教育,提幼兒自己保護(hù)意識(shí)和能力。
(三)日常行為規(guī)范方面。
中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。
通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的書(shū)包、幫助老師整理圖書(shū)、當(dāng)稱職的值日生等。
(四)安全工作方面。
安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細(xì)心些,要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)模鰪?qiáng)其自己保護(hù)意識(shí)和能力,如:重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持做好接送簽名工作、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自己保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,如每次活動(dòng)前提出要求,盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
(五)家園工作方面。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。
1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用,詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃,活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。
2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
3、在“家園信息欄”中,經(jīng)??且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(zhǎng)交換,共同想幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
5、召開(kāi)班級(jí),與家長(zhǎng)交流信息。
6、按做好家訪工作,以糾正一些家長(zhǎng)不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。
月重點(diǎn):制訂班級(jí)計(jì)劃。
1、整理、布置教室環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。
月重點(diǎn):慶?!叭恕眿D女節(jié),開(kāi)展感恩教育。
1、慶?!叭恕眿D女節(jié)、
2、開(kāi)展“媽媽,我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。
3、進(jìn)行幼兒趕小豬活動(dòng)比賽。
月重點(diǎn):“愛(ài)護(hù)環(huán)境”教育。
1、開(kāi)展“我對(duì)你說(shuō)”、“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)。
2、生活自理能力方面的培養(yǎng)。
月重點(diǎn):“愛(ài)勞動(dòng)”的教育。
1、“五一”教育,開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ?,理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2、開(kāi)展“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)。
月重點(diǎn):班級(jí)“慶六一”活動(dòng),布置節(jié)日的班級(jí),感受節(jié)日的歡愉。
1、“慶六一”活動(dòng)。
2、做好班級(jí)專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十二
20_年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施。
1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十三
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好心得到健康全面的發(fā)展。
2、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開(kāi)展尊師重教,禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國(guó)慶節(jié),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。
3、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問(wèn)題。
4、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
6、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十四
隨著教育改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。
(一)更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的'重要內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?;5诙?,要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠(chéng)溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級(jí),但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園路路通等途徑,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作。
由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量。
(五)開(kāi)辟家園合作的有效途徑。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo),提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,首先要做好家長(zhǎng)的工作,只有在全面調(diào)查了解,掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,在辦學(xué)過(guò)程中,遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí),家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)助教。
探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng),使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長(zhǎng)園地。
本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(zhǎng)園地版面,鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內(nèi)容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
5、電子信箱、家園路路通。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識(shí)便捷、效率高、速度快的特點(diǎn),因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,通過(guò)網(wǎng)頁(yè),讓更多的人了解幼兒園,同時(shí)家長(zhǎng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,用好家園路路通,及時(shí)發(fā)布信息,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,檢查情況納入班級(jí)工作考核。
(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。
以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵。
相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進(jìn)步。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十五
新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治領(lǐng)悟,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的潛質(zhì)。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領(lǐng)悟習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、潛質(zhì)、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和潛質(zhì)傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、領(lǐng)悟的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,理解潛質(zhì)強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往潛質(zhì)提高許多,樂(lè)于幫忙他人,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了分享,鐘愛(ài)戶外。十分鐘愛(ài)游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫忙才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)刻過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么職責(zé)在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師能夠讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不好再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一向以來(lái)十分關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,領(lǐng)悟認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。
本學(xué)期初我們將把潛質(zhì)培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并明白基本的社會(huì)行為規(guī)則,領(lǐng)悟自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的領(lǐng)悟,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的`發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自己保護(hù)的意識(shí)和潛質(zhì)。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。鐘愛(ài)并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,具有必須的群眾意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、潛質(zhì)等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等潛質(zhì)相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步構(gòu)成良好的生活和領(lǐng)悟習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,有愛(ài)心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言潛質(zhì)的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng):
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小兄弟姐妹。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自己保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自己檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有群眾意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和戶外前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
b、教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展?jié)撡|(zhì)。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及推薦。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。領(lǐng)悟使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動(dòng),玩戶外器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選取游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自己修補(bǔ)圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為群眾爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。
9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
10、領(lǐng)悟跳繩,掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心、愉悅的與小兄弟姐妹分享。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的推薦、意見(jiàn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,到達(dá)家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況,反饋幼兒在園狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,構(gòu)成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題資料,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。
1、打掃衛(wèi)生,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和主角游戲的材料,每周定期開(kāi)展主角游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)。
5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角,并填寫(xiě)觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。
在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、愉悅的成長(zhǎng)!
中班春季工作計(jì)劃分享篇十六
依據(jù)《綱要》精神及教委辦工作意見(jiàn)精神,立足本園實(shí)際,以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作思路。
本學(xué)期我園的工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞安全工作一條主線,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。
三、工作目標(biāo)。
(一)規(guī)范管理,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行年度考核。
(三)突出特色。以保教并重為前提,豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施。
(一)規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
(二)以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。
(三)營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1.強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
2.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。
5.加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。
6.教師一周一例會(huì),保育員雙周一例會(huì)制度。
(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色。
(一)加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。
(二)加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開(kāi)課,教師進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作。
(一)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
(三)在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、家長(zhǎng)工作。
1。學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2。加強(qiáng)家園聯(lián)系欄,對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3。每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
八、后勤工作。
(一)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
(二)抓好幼兒保健管理。
1.保證幼兒膳食質(zhì)量,通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn),更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
2.加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
每月工作安排:
八月份主要工作安排。
幼兒園:
召開(kāi)全園教師會(huì)議,宣布新的學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事。出板報(bào),宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),工作計(jì)劃,家園聯(lián)系方法與收費(fèi)通知等。做好幼兒入園登記工作。
教育教學(xué):
各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定班級(jí)工作計(jì)劃與第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃??紤]到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。觀察,了解幼兒的身體狀況,和各種習(xí)慣,收集有關(guān)信息,有針對(duì)性地進(jìn)行防病,治病工作。把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十七
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
1、禮貌
先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。
中班春季工作計(jì)劃分享篇十八
一、情況分析:
本學(xué)期,我們中班教研組共有2個(gè)班級(jí),4位老師,其中三名老師是在幼兒園任教多年的老教師,一名是工作不到五年的青年教師,四位教師都是大專學(xué)歷,我們組的隊(duì)伍是比較有實(shí)力的。上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),幼兒在各方面都得到了較好的發(fā)展,教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。我們組的每一位教師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,有著較強(qiáng)的事業(yè)性和責(zé)任感。讓我們發(fā)揮其各自的優(yōu)點(diǎn)以飽滿的教育熱情善待每一位孩子。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們中班組圍繞市教培研中心的工作思路和幼教中心的工作重點(diǎn)、園務(wù)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神,以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),努力挖掘孩子的興趣,以幼兒發(fā)展為本,加強(qiáng)教研工作管理,積極營(yíng)造教研氛圍,提高教師參與教研的積極性,以園本教研為主線,以主題活動(dòng)為載體,深化教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo):
1.將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念融入到幼兒一日活動(dòng)中,開(kāi)展適合中班幼兒的主題探究活動(dòng)。
2.以幼兒園建構(gòu)式課程為藍(lán)本,加強(qiáng)幼兒園一日活動(dòng)和游戲的研究,提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。
3.注重青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)他們積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),不斷提高專業(yè)水平。
4.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,幫助幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力,對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往能力,以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。
5.深入開(kāi)展課題研究,努力提高教科研水平。
四、內(nèi)容與措施:
1.充分發(fā)揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué)。
2.一課多研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)有效性,我組繼續(xù)開(kāi)展一課多研活動(dòng),給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑。
3.開(kāi)展上課評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),相互學(xué)習(xí)取經(jīng)。然后大家暢所欲言,共同討論,不斷提高教育教學(xué)能力。
4.鼓勵(lì)教師積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,給自己充電。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間翻閱一些早期教育類雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。
5.加強(qiáng)課程審議。建立操作性、可行性的課程審議制度,采取適合教師特點(diǎn)的課程審議的組織形式和方法,設(shè)計(jì)好課程審議表格,做好課程的前審議和后審議工作,克服課程實(shí)施的隨意性,提高課程審議的實(shí)效。
6.注重青年教師的培養(yǎng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓她們多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座等,通過(guò)多種學(xué)習(xí)渠道不斷吸收新教育理念,提高教師的設(shè)計(jì)活動(dòng)和組織活動(dòng)的能力。鼓勵(lì)青年教師積極參加市、園組織的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文并積極投稿、通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高青年教師的專業(yè)技能。
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