方案的成功需要團隊的合作和協(xié)調(diào)，各成員之間需要密切的溝通和協(xié)作。方案的制定需要系統(tǒng)性思維和邏輯思考，確保各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與銜接。接下來是一些新穎創(chuàng)意的方案總結(jié)，給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰?/p>
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇一
一、征文主題：
悅納自我、關(guān)愛他人。
二、征文內(nèi)容：
心靈講述——個人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長經(jīng)歷來談對心理健康的認(rèn)識。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。
三、參賽對象：
全校學(xué)生。
四、活動安排。
1．投稿時間、地點和方式：
參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員，各班心理聯(lián)絡(luò)員于xx月xx號上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。
2．作品評選：
xx月xx日~xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發(fā)放榮譽證書。
五、參賽要求。
1、參賽作品題目自擬，字?jǐn)?shù)在字以內(nèi)，風(fēng)格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。
2、所有作品紙張統(tǒng)一用a4紙，抄寫清晰。
3、在作品的標(biāo)題下注明作者的班級和姓名。
4、作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評選資格。
六、獎項設(shè)置。
本次征文活動設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽證書。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇二
一、活動目的：
為了豐富校園文化藝術(shù)氛圍，極力打造高質(zhì)量的第二課堂，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風(fēng)貌，從而建設(shè)更加和諧的家校關(guān)系。在元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。
二、活動主題：
大手牽小手，快樂助成長。
三、組織機構(gòu)。
為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：
組長：鮑宗武。
副組長：廖鳳標(biāo)、陳俊玲。
成員：黃振華、程笑麗、朱賢鋒、雷聲宏。
主辦方：校音樂組。
四、比賽時間：12月29日、30日下午。
五、比賽地點：多功能廳。
頒獎典禮及優(yōu)秀節(jié)目展演：12月31日下午在操場上進行。
六、參賽對象：
1――6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合)，也可邀請其他近親屬一起參加。
七、參賽要求。
1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節(jié)目可多個親子組合、也可一位家長帶領(lǐng)班級同學(xué)們參加。
2、第一階段，12月4日――20日，由班級自行組織進行初評。
第二階段，初評后以班級為單位選出質(zhì)量好的1個節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。上報時間截至：月20日。
第三階段，評選出優(yōu)秀節(jié)目進行頒獎典禮及全校匯演。
3、每個節(jié)目表演時間在5分鐘之內(nèi)。
4、節(jié)目內(nèi)容健康新穎、有創(chuàng)意，能反映當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌，能展示家庭特點。
5、主辦方提供音響及麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請?zhí)崆昂鸵魳方M協(xié)調(diào)，確保節(jié)目質(zhì)量。
6、決賽按抽簽順序進行，沒有特殊情況不得調(diào)換。
八、獎項設(shè)置及獎勵辦法。
1、獎項設(shè)置：
1)年級范圍內(nèi)評獎，根據(jù)節(jié)目數(shù)量，分別評選一、二等獎。
2)學(xué)校范圍內(nèi)評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創(chuàng)意獎;最具明星潛質(zhì)家庭等獎項。
2、獲獎人員均將獲得學(xué)校頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
3、獲獎節(jié)目將有機會代表學(xué)校參加縣、市級的各類比賽及活動。
九、比賽未盡事宜及最終解釋權(quán)將由主辦方補充解釋。
遂昌縣實驗小學(xué)音樂組。
2012月4日。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇三
位于揚州市儀征棗林灣生態(tài)園的青馬車寨車馬運動基地是全國首屈一指的集汽車越野與馬術(shù)表演于一體的綜合戶外運動場地，且地形獨特，風(fēng)光秀美。2015年12月12月，“中國揚州車馬國際藝術(shù)節(jié)暨aqha中國西部馬術(shù)揚州國際公開賽”將于青馬車寨車馬運動基地舉辦，同時舉辦“激情飛揚，大美青馬”主題攝影比賽活動，歡迎廣大攝影愛好者踴躍參加。
大賽組織機構(gòu)如下：
主辦單位：
揚州市攝影家協(xié)會、揚州網(wǎng)。
承辦單位：
揚州青馬車寨文化旅游發(fā)展有限公司。
二、活動流程。
1.活動時間：2015年12月12日。
2.活動地點：江蘇省揚州市儀征棗林灣生態(tài)園青馬車寨車馬運動基地。
3.報名：
1)參賽資格：各攝影協(xié)會團體、個人，攝影愛好者均可參賽。
2)報名時間：即日起至12月10日17:00。
3)報名方法：
a：揚州市攝影家協(xié)會報名，聯(lián)系人：周健電話：13952758999。
4)活動流程：12月12日攝影比賽開始，各大攝影協(xié)會及參賽人員領(lǐng)證進入青馬車寨馬術(shù)賽場，按主辦方指定區(qū)域和位置進行拍攝。
三、參賽須知。
參賽者以實景拍攝照片，要求角度新穎，畫面精美，富有感染力，具有較高的思想性和藝術(shù)性。
內(nèi)容可以是以馬為主題，突出馬匹賽手在比賽時激情飛揚的場景;也可以是活動中的人像、風(fēng)景、紀(jì)實等，總之從多種角度反應(yīng)青馬車寨及西部馬術(shù)大賽美景、美人、美事、感動瞬間的相關(guān)作品均可參賽。
1.活動概不接納ps作品，不得一人重復(fù)上傳同樣作品。
2.參賽作品要求：
a)參賽作品數(shù)量不限，不限黑白、彩色，單幅、組照均可(組照視為一件作品，限8幅以內(nèi));圖片電子影像單幅文件量不小于3mb。
b)參賽作品的標(biāo)準(zhǔn)格式為：jpg。
c)每件參賽作品須寫明作品標(biāo)題，并附簡要文字說明，以及作者真實姓名、聯(lián)系電話。
d)攝影作品必須為原創(chuàng)，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假和剽竊行為，將取消參賽資格。
e)所有參賽作品一律不退稿，作者須自留備份。主辦單位享有使用所有獲獎作品的權(quán)力，可以用于相關(guān)宣傳和展覽，并在使用過程中尊重參賽者的署名權(quán)，不再另付稿酬。
f)截稿日期：2015年12月18日。
g)投稿郵箱為：317135231@。
3.評比方式。
由網(wǎng)絡(luò)投票(投票平臺為揚州網(wǎng)微信公眾號)和評委會評選得出結(jié)果。
4.獲獎作品前50名將先后在青馬車寨藝術(shù)中心進行展出，結(jié)合線下傳播活動持續(xù)宣傳。
四、獎項設(shè)置。
一等獎(1名)：3000元。
二等獎(2名)：1000元。
三等獎(3名)：青馬車寨車馬運動基地體驗套票(含藝術(shù)客棧住宿一晚價值680元)。
四等獎(4名)：藝術(shù)客棧住宿一晚價值380元。
優(yōu)秀獎(10名)：青馬車寨運動套票280元。
入圍獎(30名)：青馬車寨精美禮品一份。
五、評委會組成：
攝影家協(xié)會嘉賓擔(dān)任評委：左一中(解放日報社主任編輯)、李田(上海攝影家協(xié)會商業(yè)攝影委員會委員、副教授)、戴興發(fā)(揚州市攝影家協(xié)會主席)、吳靜(揚州網(wǎng)副總編輯，揚州市網(wǎng)絡(luò)文藝協(xié)會主席)、汪益軍(揚州青馬車寨文化旅游發(fā)展有限公司總經(jīng)理)。
六、賽事最終解釋權(quán)歸攝影大賽組委會所有。
中國揚州國際車馬文化藝術(shù)節(jié)。
暨攝影大賽組委會。
2015年11月28日。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇四
本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進一步提高小學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是小學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。
通過本次活動，促進全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
宏光文學(xué)社。
增進友誼，促進團結(jié)。
全體學(xué)生。
打造校園文學(xué)放飛青春夢想。
20xx年xx月xx日。
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎）一名。
大賽亞冠軍（二等獎）二名。
大賽季軍（三等獎）三名。
最具潛力文學(xué)新人獎一名。
最佳創(chuàng)意獎一名。
優(yōu)秀作品獎六名。
6、獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。
7、人員安排：
1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵。
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。
1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字，詩歌5行。
2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！
最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！
聯(lián)系人：xxxx。
本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇五
改革開放40年來，特別是黨的十八大以來，我國各方面發(fā)生了巨大的變化。下面快隨本站小編來看看范文“中小學(xué)生攝影大賽活動方案”，感謝您的閱讀，希望對您的工作有所幫助。
改革開放以來，我們的家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭及社會方方面面出現(xiàn)的`新面貌、人民生活質(zhì)量的新提高，現(xiàn)將舉辦“紀(jì)念改革開放40周年”中小學(xué)生攝影大賽活動。有關(guān)活動方案如下：
一、參加對象：
全市中小學(xué)生(含中專校)
二、參賽作品要求：
1.作品要緊扣紀(jì)念改革開放40周年這一主題，抓住某一角度拍攝改革開放前后的新舊變化，用直觀形象的方式歌頌黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和實行改革開放政策偉大意義。
2.為了充分反映改革開放前后的新舊變化，在拍攝當(dāng)前新面貌、新景象的同時，要盡量收集同類題材的老照片，形成強烈的新舊對比。送展時可把老照片翻拍后與老照片一起報送。
3.送展作品除翻拍的老照片外，必須是本人的原創(chuàng)作品，作品可以進行適當(dāng)?shù)暮笃谔幚?，但不能作合成處理，長邊的像素不短于2500,總像素不少于2m;作品一律以圖片電子件形式(格式為jpg)報送。
4.所有參賽作品要有標(biāo)題和簡短的文字說明(50字以內(nèi))，并附上作者的姓名、單位(學(xué)生需寫上所在學(xué)校、年級、指導(dǎo)老師)。
三、參展作品的報送：
1.各校在組織校級攝影比賽的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選送3—6幅(組)作品參賽，同一人送展作品不得超過2幅(組)。
2.各校將參賽作品以電子稿形式打包發(fā)送至教育局關(guān)工委。
電子郵箱：xxx，請在郵箱主題欄注明“攝影大賽” ，同時填寫參賽作品匯總表(附后)，作品文字說明也一起發(fā)送。
3.征集作品的截止期為2018年6月30日。
四、參展作品的評選：
組委會將對參賽作品按中學(xué)組和小學(xué)組評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書予以表彰。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇六
為深入推進課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方式，實施高效課堂，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時也為促進我校青年教師快速成長，形成優(yōu)秀的教師梯隊，特開展本次青年教師課堂教學(xué)大賽活動。
學(xué)校7個學(xué)科都要參加此次教學(xué)大賽，分為兩個階段：第一階段為20xx年4月21——22日兩天，參加的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、音樂、英語和科學(xué)。第二階段為20xx年秋季（具體時間另行通知），參加的學(xué)科有語文、美術(shù)、體育。
每個學(xué)科40歲以下的教師都要參賽（特殊情況需向?qū)W校說明情況，待學(xué)校批準(zhǔn)后方可棄賽）。
為真實地再現(xiàn)課堂教學(xué)過程，體現(xiàn)師生互動、生生互動的`課堂交流，感受教師課堂信息的捕捉和處理能力，本次比賽采用有生上課的方式，即隨班上課。比賽前一天抽取序號、班級和課題，提前備課，且賽后認(rèn)真整理教案，上交一份至教導(dǎo)處。
為保證比賽的公平、公正，本次比賽外請評委，除數(shù)學(xué)五位評委外，其他學(xué)科都邀請3位評委參加評選工作。
略
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇七
一、活動意義。
本學(xué)期，學(xué)校以“文明禮儀”為主題，通過喜聞樂見的歌唱形式，給學(xué)生提供展現(xiàn)才藝的發(fā)展空間和廣闊平臺，讓每位學(xué)生有展示的空間;同時也為了挖掘愛好音樂同學(xué)的潛能，學(xué)校舉行“禮韻飄香歌聲飛揚”——十佳校園歌手大賽，?！拔拿鳌弊鳛樯鐣r值觀國家層面提出，足以說明學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，不僅是時代的潮流，更是提升整個國家競爭力的現(xiàn)實需要。
二、活動內(nèi)容。
在秉承往屆活動的基礎(chǔ)上，本次歌唱大賽我們將定位于十佳校園歌手選拔賽，在全體參與、班級年級評比的基礎(chǔ)上，推選出學(xué)校的十佳歌手。同時，融入歌唱基本素養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識到作為一個文明人必須知禮儀、習(xí)禮儀。
三、活動過程。
1、初賽：班級選舉。
時間：11月14日(呂莊、北校)、11月21日(總校)。
負(fù)責(zé)人：班主任。
檢查人：級部輔導(dǎo)員。
(1)班級內(nèi)部組織初賽，主題：以“愛國”為主題的歌曲。
(3)選出1--2名學(xué)生參加級部比賽。
2、復(fù)賽：級部選舉。
時間：一年級、二年級11月24日，三年級、四年級11月27日，
五年級11月28日(均為下午一二節(jié)課)。
地點：一、三年級二樓報告廳，二、四年級三樓報告廳。
負(fù)責(zé)人：各級部負(fù)責(zé)德育的行政、德育輔導(dǎo)員。
(1)各班推選的2名選手參加級部歌唱比賽，選出年級三甲，參加學(xué)校總決賽。
(3)級部評委建議由德育輔導(dǎo)員、級部音樂老師、教師代表、學(xué)生代表組成。
3、決賽：校園十佳評比。
時間：12月5日下午一二節(jié)課。
地點：報告廳。
負(fù)責(zé)人：馬璐璐、林家慧、吳春梅、馬蕾。
(1)由7個級部推選的21名選手進行比賽，選出校園“十佳”與“優(yōu)秀”、最佳表演獎2名。
(2)適合小學(xué)生年齡特點的中英文歌曲，曲種不限，要求內(nèi)容健康，演唱時間不超過4分鐘(有伴奏的請自帶)?？膳c復(fù)賽歌曲一樣。
(3)按抽簽的方式?jīng)Q定出場順序，選手的表演可以各種形式進行，如邊唱邊跳、歌伴舞等。
(4)評委：德育輔導(dǎo)員、部分大隊職能部教師、音樂教師、藝術(shù)部學(xué)生代表、家長代表。
(5)評價標(biāo)準(zhǔn)另附表。
(復(fù)賽、決賽)。
班級姓名演唱曲目歌唱。
5分歌唱禮儀。
3分服裝道具2分總分12345678910111213141516171819。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇八
各年級語文老師根據(jù)其教學(xué)進度，將語文生字詞進行總結(jié)，對易混易錯的字、易出現(xiàn)倒筆的字進行歸納梳理。
活動形式：活動以年級為單位，本著人人參與的原則，將學(xué)生分成幾組，每組成員書寫同樣多的生字，然后評出對錯，得出總分，獲勝小組給予得星獎勵。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇九
承辦單位：百鳴文學(xué)社。
活動主題：“學(xué)會感恩”
活動目的：自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學(xué)對自己的關(guān)心、幫助是理所當(dāng)然的，有的甚至產(chǎn)生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態(tài)，是一種成熟和責(zé)任，是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界，更是現(xiàn)代和諧社會公民的必備素質(zhì)。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導(dǎo)大家換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，同時倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文字，以弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進而為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。校內(nèi)選拔賽以“學(xué)會感恩”為主題，結(jié)合我校建校60周年，自己與母校的'成長，自己在學(xué)習(xí)生活中母校老師、同學(xué)的支持和幫助等題材進行寫作，以其引導(dǎo)師生對母校的愛校之情。
一、前期策劃準(zhǔn)備（2月27日——3月4日）。
1.宣傳：海報15張、宣傳單400張、展板2個、橫幅2條、網(wǎng)絡(luò)宣傳、簡訊宣傳以及校內(nèi)其他媒體宣傳。
2.聯(lián)系嘉賓評委老師（主要是文藝學(xué)院老師）。
二、收稿（3月5日——4月5日）。
每人限投一篇，題目下方依次寫清姓名、學(xué)院、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話及指導(dǎo)教師姓名。來稿不退，請自留底稿。電子稿和紙質(zhì)稿均可，提倡使用電子稿。
1.電子稿：用附件形式發(fā)送至baimingtg@。
2.手寫稿：參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規(guī)范。送交東八a座一樓學(xué)生社團工作室。
三、作品要求：
1.書信內(nèi)容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。
2.書信須感情真摯，內(nèi)容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3.字?jǐn)?shù)要求：600——1000字。
四、獎項設(shè)置。
一等獎2名。
二等獎4名。
三等獎10名。
優(yōu)秀獎若干。
優(yōu)秀個人組織獎15名。
五、評選階段（4月5日——4月10日）。
1.由嘉賓老師對所有參賽作品進行評審，評審出校內(nèi)獲獎作品。
2.在獲獎作品中選出優(yōu)秀作品，推薦到省上參賽。
六、活動經(jīng)費預(yù)算。
數(shù)量。
規(guī)格。
單價。
總價。
海報。
15張。
70*50。
10元。
150元。
橫幅。
2條。
10米。
120元。
240元。
宣傳單。
400張。
a4。
0.1元。
40元。
七、人員安排。
項目。
部門。
備注。
展板制作。
文宣部。
張磊。
海報、展板張貼。
活動部。
毛洪川。
網(wǎng)絡(luò)宣傳、海報制作。
網(wǎng)絡(luò)組。
岳蘭香。
簡訊宣傳。
簡訊組。
李龍。
電子稿收稿。
網(wǎng)絡(luò)組。
岳蘭香。
通知復(fù)賽選手。
秘書處。
鄧芳。
備注：25、26日在柳池和七彩柱廣場設(shè)立宣傳點。各部門值班表由秘書處另行通知。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十
為進一步提升我校青年教師的教育教學(xué)能力，加速青年教師的成長，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師鉆研教育教學(xué)理論、夯實專業(yè)知識功底、更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法，打造一支教學(xué)基本功扎實、學(xué)科素養(yǎng)高的師資隊伍。本學(xué)期我校將結(jié)合區(qū)教育局20xx年工作要點在全校開展青年教師賽教活動，特制定青年教師大賽活動方案。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：教研組長。
主題：深入研討高效課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)效率。
目的：青年教師課堂教學(xué)比賽是本學(xué)期教研室的一項重要工作，是加強青年教師培養(yǎng)的`有效途徑之一。全校教師都要積極參與，青年教師更要精心準(zhǔn)備，多向老教師請教，在課堂中展示出自己教學(xué)的最高水平。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是通過比賽自己提高了多少。
40歲（含40歲）以下青年教師。
語文組17人數(shù)學(xué)組8人英語、術(shù)科組8人。
1、時間：三月份數(shù)學(xué)組；四月份語文組；五月份英語術(shù)科組。
2、比賽地點：學(xué)校多媒體教室。
1、參賽教師要及早選定內(nèi)容，提前備好課、做好課件。
2、參賽教師提前抽簽確定參賽順序，抽簽時間見教導(dǎo)處通知。
3、參賽教師必須在比賽結(jié)束后提交詳細的教學(xué)設(shè)計及課后教學(xué)反思。本部分內(nèi)容占比賽成績的10%。其中教學(xué)設(shè)計占5%，教學(xué)反思占5%。
4、制定課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。評委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給每位參賽教師當(dāng)堂評分。成績計算去掉一個最高分和一個最低分之后算平均成績。參賽教師的課堂表現(xiàn)占總成績的90%。評委必須在評價過程中做到公正、公平、合理，讓老師們信服。
5、根據(jù)比賽成績，學(xué)校召開表彰大會給予表獎。
6、學(xué)校在比賽結(jié)束后把本次比賽的教案設(shè)計、教學(xué)反思編輯成冊，對本次活動進行一次綜合全面的記載，以便廣大教師相互交流，共同提高。
7、無課教師必須參與聽課，聽課教師在李新忠老師處簽到。
8、教研組長每周四晚辦公時間組織本組教師圍繞本周青年教師的課堂教學(xué)比賽開展評課教研活動。并認(rèn)真做好教研活動記錄。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十一
1.學(xué)習(xí)部召開學(xué)委會議，向?qū)W委介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報名工作。
2.請宣傳部制作精美海報，將做好海報或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進行宣傳。
3.由語文老師準(zhǔn)備初賽時需要的詞語（包括拼音和解釋），整理并印發(fā)給參賽學(xué)生，對學(xué)生進行培訓(xùn)。
4.由班主任組織人員，將名單報到各部德育干事處。
5.需使用器材:大宣傳板(3塊)粗油性筆一盒（或黑板、粉筆）白報紙若干a3大小的題板、答案計時器。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十二
為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵小學(xué)生熱愛漢字，二年級語文組特舉辦本次漢字聽寫大賽。
“規(guī)范書寫漢字，弘揚母語文化”
二年級學(xué)生
1、班級選拔賽（集體聽寫）：11月24日―11月28日
2、年級比賽：12月2日午讀時間
閆志芳
小學(xué)二年級語文上冊1―5單元學(xué)過的生字。
（一）班級初賽階段
1、各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項活動。
2、聽寫時間內(nèi)容由本班語文教師統(tǒng)一。
3、在班級活動的基礎(chǔ)上，每班評出15，名優(yōu)秀選手參加年級組的比賽。
（二）年級組比賽階段
1、由每班評出的'15名優(yōu)秀選手參加。
2、由全體語文老師共同商議準(zhǔn)備年級聽寫的40個詞語。
3、統(tǒng)一發(fā)聽寫紙，主持人每個詞語念兩遍，選手每寫完一個詞語舉手示意。然后再繼續(xù)聽寫。
4、聽寫完畢把聽寫紙征訂，由語文老師評分。根據(jù)成績分為一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀。
選拔賽：各班教室
比賽：小學(xué)四樓會議室
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十三
初賽選拔：（3月14日前完成）。
1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽，初賽形式和場次由各部自行安排。
2.規(guī)則：每輪派一名代表上黑板聽寫主持人念出的詞語，拼寫錯誤者立即淘汰，最后未被淘汰的10人可晉級決賽。
3.參賽選手需在主持人（普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰）念出被聽寫漢字及其解釋沒有任何疑問的情況下，在三十秒內(nèi)拼寫出被聽寫的詞語，否則即淘汰。
4.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡潔，不寫連筆字。
5.其間，每位同學(xué)之間不得交頭接耳，相互幫忙，違反規(guī)定者直接淘汰。
決賽方式及要求：（3月28日前完成）。
1.各部初賽完成后將進入決賽的名單報到農(nóng)財部，每部10人，按部組隊。
3.參賽選手不得重復(fù)作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答。
4.時間到后，要求停筆，大家就不可以再作修改。
5.最后根據(jù)留在場上的隊伍都得出集體一、二、三、等獎的隊伍。
個人決賽加時賽：
在場上剩余的選手，再次進行車輪戰(zhàn)，最后得出冠軍得主。
評委設(shè)置：初賽：語文老師四位，正副部長，干事。
決賽：語文老師四位，正副部長，干事，校領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十四
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)。
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母親和孩子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演?；顒幽康模?/p>
1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動手創(chuàng)作能力，增進親子之間的情感。
2、營造良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”開始去認(rèn)識書、愛上書，愛上閱讀。
二、活動內(nèi)容：
三、活動時間:。
親子自制繪本的上交時間是：4月28日至5月4日(利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動時間，增進親子感情)。
四、繪本自制內(nèi)容：
每個家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、本土風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。
五、評比獎項：
根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)最終推選出創(chuàng)意獎、制作獎、視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項。
請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動，讓所有孩子、家長都能積極參與，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進行展示。
活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)。
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。
活動過程：每班選出5組表演的母親和孩子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十五
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間：20xx年9月日。
三、活動準(zhǔn)備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。
五、比賽評分細則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。
七．獎勵辦法。
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：xx。
2、現(xiàn)場副總指揮：xx。
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx。
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：xxxx。
5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：馬xx。
7、會場布置：xx。
九、評委人員：
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十六
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
三、節(jié)目要求：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由各節(jié)目指導(dǎo)老師自行解決，特別要求可與少先隊聯(lián)系協(xié)商解決。
5、各節(jié)目負(fù)責(zé)人于5月15日前把參賽節(jié)目、串詞交到少先隊處。
6、各節(jié)目的伴奏音樂，請指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好，在演出當(dāng)天節(jié)目開始前到音控臺做好準(zhǔn)備。
四、時間、地點安排。
演出時間：5月30日下午（初定）。
演出地點：科技樓前（初定）。
五、活動任務(wù)安排。
（一）慶“六一”表彰大會。
活動時間：5月30日上午8：30－9：00。
活動地點：學(xué)校操場。
表彰內(nèi)容：
1.學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上活動獲獎表彰；
2.表彰學(xué)?！皟?yōu)秀少先隊員”
（二）慶“六一”文藝匯演。
活動時間：5月30日上午9：10。
表演節(jié)目：
1.校舞蹈“姥姥門前看大戲”、
2.經(jīng)典誦讀“弟子規(guī)”
3.腰鼓大會操。
（三）拔河比賽。
活動時間：5月30日早上9：30~10：30。
活動地點：操場。
人數(shù)安排：一年級16人，二年級14人，三年級15人，四年級13人，五年級14人，六年級12人。
(四）游園活動。
活動時間：5月30日下午2：00開始。
活動地點：各年級教室。
活動準(zhǔn)備：確定游園項目、當(dāng)天場地的布置、活動的組織。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十七
研討方式：
朗誦、評選。
活動地點：
班級教室。
預(yù)期目標(biāo)：
難點估計：學(xué)生挑選詩歌。
活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的`同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎;。
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;。
8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
活動注意事項：
1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力;。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十八
為構(gòu)建和諧親子關(guān)系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學(xué)生正確運用書信這一文體，提高學(xué)生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。
二、活動主題。
感恩·勵志·親情。
三、參加對象。
五年級全體學(xué)生。
四、活動時間。
至12月17日。
五、活動內(nèi)容：
活動分兩個步驟進行：
1．孩子給父母寫一封信?？梢韵蚋改笖⑹龀砷L故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。
2．父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發(fā)表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的.財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
六、活動要求：
1．雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2．雙方書信內(nèi)容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。
3．按照書信規(guī)定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。
4．各班要廣泛宣傳，發(fā)動學(xué)生積極參與，并擇優(yōu)選出10份上交綜合部，參加校級評選。
七、評獎辦法。
1．本次比賽以年級組為單位進行評獎，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名，優(yōu)秀獎若干名。
2．根據(jù)學(xué)生獲獎情況，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
小學(xué)線描畫現(xiàn)場大賽活動方案篇十九
一、活動構(gòu)思：
本次活動圍繞：“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。
三、活動時間：
四、活動主題：“大手牽小手，一起運動”
五、幼兒園院內(nèi)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班提前發(fā)放通知，宣傳此次活動，要求家長和幼兒共同參與，請家長準(zhǔn)備合適的衣服和鞋子。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班老師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、各班組織好幼兒園入場時所需的道具。提前排好入場隊形。
七、活動流程：
1、家長入園。
2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動開始；
4、教師進行開場舞蹈。
八、活動順序：
1、運西瓜（參加班級：中小班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點雙腳并攏跳過圈再跑至家長處，將球交給家長，家長將球夾在腿間走至起點，傳給下一位幼兒。
（參加班級：學(xué)前、大班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點跑至家長處，再和家長一塊蹲下背對背夾球走至終點，傳給下一對幼兒。先走完的班級勝利。
2、運球走（參加班級：中小班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、瓶蓋游戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班級獲勝。
（參加班級：學(xué)前、大班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：乒乓球、球拍、小碗游戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的小碗中，孩子頭頂小碗將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶，先跑完的班級獲勝。
3、蜈蚣競走（參加班級：中小班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：無游戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號后從起點出發(fā)，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規(guī)。
（參加班級：學(xué)前、大班）參加人數(shù)：每組八人準(zhǔn)備材料：障礙物游戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號后從起點出發(fā)，繞過障礙物，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規(guī)。
4、搶凳子游戲（參加班級：中小班、大、學(xué)前班）參加人數(shù)：每組25人準(zhǔn)備材料：凳子游戲玩法：家長抱著幼兒跟隨音樂一起轉(zhuǎn)圈律動，音樂停的時候，沒有凳子的家庭淘汰。
5、騎大馬（參加班級：中小班，學(xué)前、大班）參加人數(shù)：每組8人準(zhǔn)備材料：椅子游戲玩法：幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用將小馬運到終點，家長坐椅子上讓孩子親一親（左邊一下，右邊一下，）為家長捶捶背后，然后牽手一塊跑回起點。
九、給獲獎班級、幼兒頒發(fā)獎狀、獎品。
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