通過(guò)寫讀后感，我們可以將自己在閱讀過(guò)程中的感受整理出來(lái)，讓自己更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。要注意結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，給出獨(dú)到的見(jiàn)解。下面是小編為大家推薦的一些讀后感范文，希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些幫助和啟示。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇一
這本書的主人公樹(shù)魚與孩子們上山發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。當(dāng)時(shí)大家都約定好等餓了再來(lái)摘柿子，但是桐子背著大家偷偷摘了一個(gè)柿子，被樹(shù)魚給發(fā)現(xiàn)了，最后樹(shù)魚爬上了樹(shù)摘了一個(gè)柿子，放在了小孩的胸口上。
從中我學(xué)到了，作者是想告訴我們，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，故事里的其他小朋友再餓都沒(méi)有偷偷摘柿子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)珍惜糧食，有東西要跟大家一起分享!(吳羽宸)。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇二
這個(gè)暑假我讀了一本書，書名叫《山谷中的秘密》。這本書主要講的是樹(shù)魚和丘石兒還有其他小伙伴和一棵柿子樹(shù)的故事。
村里的整個(gè)夏天和秋天沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨，許多莊稼都枯死了。家家戶戶只能喝米湯度日。很快樹(shù)魚就餓了，他去山上找吃的東西，他無(wú)意中在山谷中找到了一棵柿子樹(shù)。樹(shù)魚本來(lái)想一個(gè)人獨(dú)自占有這棵柿子樹(shù)，用這些柿子度過(guò)整個(gè)饑餓的冬天。但是小伙伴們發(fā)現(xiàn)樹(shù)魚不見(jiàn)了，于是到紛紛去找樹(shù)魚，最終他們?cè)谏嚼镎业搅藰?shù)魚，樹(shù)魚很感謝小伙伴們，于是決定和大家一起分享柿子樹(shù)。當(dāng)大家準(zhǔn)備摘柿子充饑時(shí)，丘石兒提出：“先把柿子留著吧，現(xiàn)在各個(gè)人家都還能對(duì)付著，等到家家戶戶沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的了，我們?cè)賮?lái)摘吧”。于是大家共同守著山谷中的柿子樹(shù)，守著山谷中的秘密。
直到有一天，丘石兒的家里沒(méi)有吃的了，樹(shù)魚才摘了一顆柿子放到丘石兒的胸口。丘石兒走后，大家再也沒(méi)有摘過(guò)一顆柿子。他們還繼續(xù)堅(jiān)守著這棵能帶給大家希望的柿子樹(shù)，堅(jiān)守著他們的秘密。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)，使我明白了：在鬧饑荒的環(huán)境中，在艱苦的歲月里，樹(shù)魚本想獨(dú)占整棵柿子樹(shù)，但最后還是把柿子樹(shù)和大家一起分享，這種大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)；同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了：無(wú)論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，只要心存夢(mèng)想，懷抱希望，通過(guò)努力就沒(méi)有克服不了的困難！
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇三
暑假里我讀了曹文軒的《山谷里的秘密》，書中第二章節(jié)里的《風(fēng)哥哥》讓我感觸最深。文中的我把對(duì)哥哥的思念寄托給了風(fēng)，從此風(fēng)哥哥時(shí)刻縈繞著我，不管是看是書、玩耍，還是在寬闊的蘆葦蕩里迷失方向，他總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)給我提供幫助，讓我倍感幸福。
直到有一天，學(xué)校組織帆船比賽，河面上風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都準(zhǔn)備搖櫓或劃槳。而我卻撐起船帆，自信地認(rèn)為有風(fēng)哥哥的幫助，贏得這場(chǎng)比賽那是雙手捧雞蛋——十拿九穩(wěn)的事?？蛇z憾的'是比賽結(jié)束了，也不見(jiàn)風(fēng)哥哥的到來(lái)?？上攵@場(chǎng)比賽我是輸?shù)枚嗝吹碾y堪。從那一刻起我才意識(shí)到，并不是所有的事情風(fēng)哥哥都能夠親力親為的。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了不能凡事都依賴他人，要是哪天依賴的人不見(jiàn)了，那該怎么辦呢?所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇四
高爾基有言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在這個(gè)假期里我讀的第一本書便是曹文軒老師的《山谷中的秘密》。這本書講述了一個(gè)難以想象的經(jīng)歷，深深地觸動(dòng)了我。
故事發(fā)生在很久以前，大面積的旱災(zāi)導(dǎo)致饑荒席卷而來(lái)，主人公樹(shù)魚生活的村莊變得滿目荒涼，慘不忍睹。樹(shù)魚上山尋找吃的，不小心滑下山谷卻驚喜地發(fā)現(xiàn)了一顆柿子樹(shù)，他打算私藏起來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)小伙伴們的呼喚聲，就連他的死對(duì)頭丘石兒也忍著饑餓來(lái)找他。這不僅讓樹(shù)魚打消了私藏的念頭，而且還決定引導(dǎo)著小伙伴們走向柿子樹(shù)。小伙伴們看著一顆顆鮮艷而濕潤(rùn)的柿子，欣喜若狂。丘石兒是一個(gè)心智成熟的孩子，他建議：等家家戶戶都沒(méi)有吃的了再來(lái)摘柿子，誰(shuí)也不準(zhǔn)私自偷摘，餓了就在樹(shù)下坐一會(huì)兒，只看不吃。小伙伴們相互擊掌，贊同丘石兒的建議。
一天夜里，樹(shù)魚徹夜難眠便在第二天起了個(gè)大早，悄悄地走向了柿子樹(shù)，卻意外地看到了同樣想偷摘柿子的桐子。桐子因?yàn)檫`背了約定，把頭勾在胸前，久久沒(méi)有抬頭……臨近過(guò)年時(shí)，丘石兒倒下了，因此他們一家決定前往西邊乞討。臨行前，樹(shù)魚帶領(lǐng)著三十六個(gè)小伙伴摘下第一顆柿子，送給丘石兒。而剩下地三十五顆柿子，誰(shuí)也沒(méi)有再摘一顆。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇五
暑假里我讀了曹文軒的《山谷里的秘密》，書中第二章節(jié)里的《風(fēng)哥哥》讓我感觸最深。文中的我把對(duì)哥哥的思念寄托給了風(fēng)，從此風(fēng)哥哥時(shí)刻縈繞著我，不管是看是書、玩耍，還是在寬闊的蘆葦蕩里迷失方向，他總是會(huì)及時(shí)出現(xiàn)給我提供幫助，讓我倍感幸福。
直到有一天，學(xué)校組織帆船比賽，河面上風(fēng)平浪靜，同學(xué)們都準(zhǔn)備搖櫓或劃槳。而我卻撐起船帆，自信地認(rèn)為有風(fēng)哥哥的幫助，贏得這場(chǎng)比賽那是雙手捧雞蛋――十拿九穩(wěn)的事?？蛇z憾的是比賽結(jié)束了，也不見(jiàn)風(fēng)哥哥的到來(lái)?？上攵?，這場(chǎng)比賽我是輸?shù)枚嗝吹碾y堪。從那一刻起我才意識(shí)到，并不是所有的事情風(fēng)哥哥都能夠親力親為的。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了不能凡事都依賴他人，要是哪天依賴的人不見(jiàn)了，那該怎么辦呢？所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了不能凡事都依賴他人，要是哪天依賴的人不見(jiàn)了，那該怎么辦呢？所以我們從小就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇六
暑假里，我讀了曹文軒的《山谷中的秘密》，我真的不敢相信世上還有被餓死的人。之前媽媽總跟我說(shuō)不能挑食、不能浪費(fèi)食物。說(shuō)老一輩的人餓的都沒(méi)飯吃，只能吃一些樹(shù)皮、草根、野菜之燈的，找不到吃的只能活活餓死。那時(shí)我還覺(jué)得媽媽是為了不讓我挑食編的故事編我呢。
故事中樹(shù)魚和小伙伴們個(gè)個(gè)都忍著饑餓但都堅(jiān)守承諾不偷摘一個(gè)柿子。當(dāng)丘石兒要離開(kāi)時(shí)，樹(shù)魚卻在小伙伴們的見(jiàn)證下親手摘下第一顆柿子送給他，這份友誼讓我十分感動(dòng)。我的`眼睛不由的濕潤(rùn)了，想到我們平時(shí)幸福生活，卻總還是挑三揀四不知道珍惜，文中的小伙伴們卻餓到連一顆柿子也不舍得吃。
小伙伴們靠著柿子樹(shù)上柿子的精神支撐，撐到了收到遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食熬過(guò)了饑荒，這強(qiáng)大的意志力讓我敬佩，那一樹(shù)的柿子是小伙伴們活下去的希望，也是我克服困難的坐標(biāo)。
讀了這本書，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會(huì)餓肚子。所以從今往后我一定要珍惜糧食。我還要跟我的妹妹還有身邊的朋友們說(shuō)糧食的珍貴及老一輩人生活的不易。這個(gè)故事讓我懂得了要珍惜糧食，珍惜現(xiàn)在的一切；要學(xué)會(huì)與人分享，要做個(gè)有誠(chéng)信的人。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇七
暑假，我懷著一顆好奇的心，在書的海洋里。山谷中的秘密豐富了我的暑假，給了我無(wú)盡的遐想。讀完這本書后，我的心震驚了，主人公經(jīng)歷了什么樣的饑餓和寒冷？相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福和美好！
天上一滴雨也沒(méi)有落下來(lái)，導(dǎo)致了嚴(yán)重的干旱。數(shù)百戶人家的米桶、米罐都是空的，人們還在挨餓。英雄樹(shù)魚上山尋找食物，不小心滑下山谷，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有柿子。他想躲起來(lái)，但是當(dāng)他的朋友們餓著肚子來(lái)找他時(shí)，他為了做好事放棄了這個(gè)想法。小朋友們一起守著柿子樹(shù)，這也成了他們之間的秘密。
守著“山谷中的秘密”，守著自己心中的純真，我明白一個(gè)幸福社會(huì)生活環(huán)境來(lái)之不易，一粥一飯皆是血汗換來(lái)；同時(shí)也懂得了人與人之間可以團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同努力構(gòu)筑誠(chéng)信橋梁，心懷希望我們才能不斷攻堅(jiān)克難。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇八
趁著寒假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》，書中從兩個(gè)小故事入手，分開(kāi)寫了兩個(gè)不同的小故事，雖說(shuō)是不相關(guān)的兩個(gè)小故事，但是給了我很多的啟示。
第一個(gè)故事描寫了有一年，饑餓籠罩著這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼，讓人感到有點(diǎn)絕望。
讀到這里，我的心里有一絲絲的涼意。緊接著一個(gè)名叫樹(shù)魚的孩子實(shí)在是太餓了，餓的心發(fā)慌，于是他便從床上爬起來(lái)，往后山上走去。等他走到山頂時(shí)，不知道是因?yàn)槭裁矗顾矍鞍l(fā)黑，一下子滾動(dòng)到了谷底，然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了柿子樹(shù)魚剛想爬樹(shù)摘幾個(gè)柿子的時(shí)候，山頂上隱隱約約地傳來(lái)了呼喚聲，――呼喚它的。他聽(tīng)出來(lái)了，有桐子的聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的聲音。樹(shù)魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕?shù)是屬于他的。樹(shù)魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里。樹(shù)魚本想獨(dú)吞柿子樹(shù)念頭動(dòng)搖了，他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。正當(dāng)他們討論怎么處理這棵柿子樹(shù)的時(shí)候，丘石兒說(shuō)：“咱們先留著吧，現(xiàn)在家家戶戶都能對(duì)付著呢。咱們等家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的的時(shí)候，咱們?cè)賮?lái)摘，如果咱們餓了，就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒。”大家都表示贊同，之后變情緒飽滿的回家了。
第二天，桐子就想偷偷摘一個(gè)柿子，可是卻被樹(shù)魚發(fā)現(xiàn)了。他把頭勾在胸前，久久沒(méi)有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。過(guò)年時(shí)，丘石兒要離開(kāi)這里去尋求最后一次絲絲希望，樹(shù)魚在三十六雙眼睛的注視下爬上樹(shù)，摘了一個(gè)柿子，輕輕地放在丘石兒的胸口上。讀到這里我在想如果是書中的樹(shù)魚我會(huì)怎么做？也許我可能會(huì)自己先吃了一個(gè)再說(shuō)，也許我會(huì)像他一樣做這樣偉大的.決定……柿子樹(shù)是所有那個(gè)挨餓年代所有人的信念，心中始終不失去對(duì)美好事物的向往，也教會(huì)我們懂得分享的道理。
第二個(gè)故事講了哥哥變成了一陣風(fēng)，于是男孩兒便有一個(gè)風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥會(huì)掀掀他的衣角逗他玩兒；會(huì)柔和地吹拂它的頭發(fā)；會(huì)給男孩兒表演漫天花雨，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的幫他翻書陪他；也會(huì)幫助迷路的男孩兒走出一望無(wú)際的蘆葦蕩。男孩兒多幸福呀，多好的風(fēng)哥哥呀！有一天，學(xué)校舉行了帆船大賽，那天海面上風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，男孩兒以為風(fēng)哥哥吹一口氣就可以幫他拿第一名的，結(jié)果風(fēng)哥哥并沒(méi)有幫助他。等所有的船都到了終點(diǎn)時(shí)，大家都在嘲笑他，他一頭扎進(jìn)水中。那年的冬天特別寒冷，男孩兒從未見(jiàn)過(guò)的大風(fēng)，一連吼了兩天兩夜。風(fēng)過(guò)后，大地一片干干凈凈?？墒悄泻旱娘L(fēng)哥哥也不見(jiàn)了。后來(lái)，男孩兒終于知道了一個(gè)事實(shí)：風(fēng)被風(fēng)卷走了！讀完這個(gè)故事，是我體會(huì)到了男孩他對(duì)哥哥的思念，也明白了一個(gè)道理只有自己的努力之后才能有成果，不要老是依賴別人，要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)努力奮斗的人。
讀書伴我成長(zhǎng)，它不但是我最好的玩伴，也是我人生路上最好的導(dǎo)師。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇九
暑假里，我?guī)е活w好奇的心，在書海里遨游?！渡焦戎械拿孛堋烦鋵?shí)了我的暑假，給了我無(wú)盡的遐想。讀完書，我心頭一震，主人公經(jīng)歷了怎樣的饑寒交迫？相比而言，我們現(xiàn)在的生活又是多么幸福美好??！
天空沒(méi)有掉下一滴雨，造成嚴(yán)重的旱災(zāi)，百十戶人家米桶、米缸全都空了，人們?nèi)淌苤囸I的煎熬。主人公樹(shù)魚上山尋找吃的，一不小心滑下山谷，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹(shù)。本想私藏起來(lái)，但當(dāng)小伙伴們?nèi)淌苤囸I來(lái)找他時(shí)，為了情義，他打消了這個(gè)念頭。小伙伴們一起守著這棵柿子樹(shù)，這成了他們之間的秘密。
守著“山谷中的秘密”，守著心中的純真，我明白幸福生活來(lái)之不易，一粥一飯皆是血汗換來(lái)；同時(shí)也懂得了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同構(gòu)筑誠(chéng)信橋梁，心懷希望才能攻堅(jiān)克難。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十
這個(gè)暑假我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》。這本書里面有兩個(gè)故事：第一個(gè)是《山谷中的'秘密》，第二個(gè)是《和風(fēng)哥哥》。我比較喜歡《山谷中的秘密》，這個(gè)故事的內(nèi)容更感人。
《山谷中的秘密》主要講的是村子里鬧災(zāi)荒的事。有一年，饑餓席卷了這個(gè)山村，一切生命都在變瘦，滿目荒涼，慘不忍睹。樹(shù)魚餓的受不了了，他在大雪中上山找吃的，意外發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)紅柿子。樹(shù)魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕?shù)是屬于他的。樹(shù)魚和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里，看到這么多人還在挨餓，樹(shù)魚本想獨(dú)吞柿子樹(shù)念頭動(dòng)搖了。他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中有什么東西，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。面對(duì)困難和災(zāi)難，我們要相互幫助，共同面對(duì)，一起戰(zhàn)勝困難?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十一
這個(gè)寒假，我讀了由曹文軒寫的《山谷中的秘密》這本書。這本書里面有兩個(gè)故事，第一個(gè)是山谷中的秘密，第二個(gè)是風(fēng)哥哥。相比較而言，山谷中的秘密更讓我觸動(dòng)。
山谷中的秘密主要講的是：有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼、慘不忍睹。樹(shù)魚去被雪覆蓋的后山找吃的，好不容易找到一棵掛滿柿子的樹(shù)。一開(kāi)始，他決定獨(dú)享這棵樹(shù)，但后來(lái)他還是把大家引到了樹(shù)那里。柿子不夠分，他們商定只看不吃。一個(gè)晚上，樹(shù)魚實(shí)在忍不住，跑去后山想偷柿子，卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前，久久沒(méi)有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了，臨行前，樹(shù)魚帶著孩子們摘了一顆柿子，送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子，誰(shuí)也沒(méi)有摘……這棵柿子樹(shù)成了孩子們共同的秘密。
最感動(dòng)我的是，丘石兒餓暈了，樹(shù)魚給的不是柿子而是活下去的希望，傳遞了與人為善的友誼之情，他們守的柿子樹(shù)更像是一種精神支柱，也照亮了我的心田，是我學(xué)習(xí)的榜樣!那一樹(shù)的柿子永遠(yuǎn)紅彤彤地溫暖在每個(gè)孩子的心中。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了在艱苦的環(huán)境里只要有希望有信心，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力、與人為善的友誼，就能度過(guò)難關(guān)迎來(lái)新的希望!我好喜歡這本書！
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十二
又一個(gè)暑假來(lái)臨，我開(kāi)心不已。自我放飛數(shù)日后，開(kāi)始我的閱讀之旅。語(yǔ)文老師推薦的《山谷中的秘密》，這本書分為兩個(gè)章節(jié)，山谷中的秘密和風(fēng)哥哥。山谷中的秘密給我的感觸比較大，我從中學(xué)會(huì)了要與人分享的重要意義。
有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼。慘不忍睹。他們真的好可憐呀！文章描述到，米缸、米桶都空了，真的空了，一絲不剩，干干凈凈的空，讀到這里，我想到自己的幸福生活，自己應(yīng)該更加珍惜才對(duì)，我們比故事中的孩子幸福多了。
主角是一個(gè)名叫樹(shù)魚的孩子，實(shí)在是太餓了，便往后山上走去。等他走到山頂時(shí)，他眼前發(fā)黑，一下子滾動(dòng)到了谷底，然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了柿子。樹(shù)魚剛想爬樹(shù)摘幾個(gè)柿子的時(shí)候，山頂上傳來(lái)了呼喚聲，是小伙伴們的聲音。他不想讓孩子們看到柿子樹(shù)，因?yàn)槟鞘磷訕?shù)是屬于他的，他不想跟別人分享柿子。樹(shù)魚看到小伙伴們都來(lái)尋他，下山時(shí)還唱著歌，本想獨(dú)吞柿子樹(shù)的念頭動(dòng)搖了，他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。大家都看到了柿子樹(shù)。樹(shù)魚帶著孩子們摘了其中的一顆，35顆紅彤彤的柿子陪伴了他們一整個(gè)難熬的冬天。
即使最后大家只得到一顆柿子，但是大家的心里總是暖暖的，紅彤彤的柿子給他們的生活帶來(lái)了希望。樹(shù)魚在艱苦環(huán)境下也能想到與大家分享唯一的'一顆柿子樹(shù)，他的這種思想很值得我學(xué)習(xí)，給我上了生動(dòng)的一課，他讓我更加珍惜如今來(lái)之不易的生活，更加感恩父母的奉獻(xiàn)，今后我會(huì)更加珍惜所有的一切，并能幫助更多的人。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十三
這個(gè)暑假我讀了一本好書，書名叫《山谷中的秘密》。書里講的是有一個(gè)村子，那里的人沒(méi)東西吃，樹(shù)魚去被雪覆蓋的后山找吃的，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，找到了一顆柿子樹(shù)。一開(kāi)始，樹(shù)魚想自己獨(dú)占所有柿子，后來(lái)還是帶著好朋友們一起去柿子樹(shù)那里，他們約定都不摘柿子。一天清晨，樹(shù)魚實(shí)在餓的受不了了，想去后山摘柿子。當(dāng)他到柿子樹(shù)下的`時(shí)候，看到了準(zhǔn)備偷柿子的桐子，桐子很羞愧，最終他們都沒(méi)有摘柿子。快過(guò)年了，丘石兒一家要去西邊乞討了，樹(shù)魚帶著孩子們摘了一顆柿子，在丘石兒走之前送給了他，剩下的三十五顆柿子，誰(shuí)也沒(méi)有摘。不久之后，救濟(jì)糧食運(yùn)到了村里，大家一同度過(guò)了難關(guān)。
通過(guò)這本書，讓我明白了幾個(gè)道理：一是面對(duì)困難不要灰心，要向自己的夢(mèng)想去努力，一定會(huì)取得成功。二是要會(huì)吃苦，在艱苦的環(huán)境里，心存希望，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，就能度過(guò)難關(guān)。三是在生活中要學(xué)會(huì)和別人一起分享，分享之后會(huì)得到更加重要、更加豐富的東西。四是要信守承諾，故事里的小朋友們?cè)兖I，最終也沒(méi)有人偷摘柿子，我們學(xué)習(xí)這種誠(chéng)實(shí)守信精神。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十四
暑假里我和媽媽一起讀了山谷中的秘密這本書，我深有感觸。
在顆粒無(wú)收的季節(jié)里，大家都沒(méi)有食物吃，有的人都餓死了，樹(shù)魚發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，邱石兒提議等到實(shí)在沒(méi)有東西吃的時(shí)候才可以摘來(lái)吃，孩子們都遵守承諾沒(méi)有去摘，直到遠(yuǎn)方送來(lái)了救濟(jì)糧食，直到春天到來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇，大家依然沒(méi)有去摘柿子。
外公告訴我，在他小時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò)這樣的生活，三餐都沒(méi)有一頓吃得飽，日子過(guò)得十分艱苦?，F(xiàn)在的生活都是辛苦努力打拼出來(lái)的。我終于明白了媽媽為什么要我每天把米飯吃得干干凈凈，不僅僅是要養(yǎng)成好習(xí)慣，更是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯的汗水辛苦換來(lái)的，我們要愛(ài)惜糧食，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德!
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十五
愉快的暑假來(lái)臨了，在這個(gè)假期里，我讀了一本曹文軒老師的書，書名叫作《山谷中的秘密》。書中講的是：在一個(gè)寒冷的'冬天，饑餓席卷了一個(gè)百十號(hào)人的村莊，有一個(gè)叫樹(shù)魚的小朋友因?yàn)轲囸I睡不著，于是他到山里尋找食物，可他一不小心滾到了山谷里，竟意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)。
原本他想獨(dú)自將柿子占為己有，但是當(dāng)他聽(tīng)到村里人來(lái)尋找他時(shí)，他放棄了這個(gè)想法，并且將大家?guī)У搅耸磷訕?shù)邊，和大家一起承諾都不許去摘。后來(lái)他們終于等來(lái)了救濟(jì)糧，熬過(guò)了那個(gè)冬天。
讀了曹老師的這篇文章使我體會(huì)到：在學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)懂得分享，因?yàn)槎梅窒?，人性才?huì)由自私、鄙薄變得真誠(chéng)坦蕩。因?yàn)槎梅窒?，社?huì)才能更加和諧，交流才能更加融洽，明天才能更加美好！
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十六
讀了這本書，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會(huì)饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，故事里的`小朋友再餓，也沒(méi)有一個(gè)人偷摘柿子，我們要向他們學(xué)習(xí)這種精神。
媽媽告訴我，如果想要像今年的福建文科高考狀元，我們永安一中的詹藝姐姐一樣去北京大學(xué)學(xué)習(xí)，就必須珍惜每一天的時(shí)間，堅(jiān)持每一天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，還有閱讀、朗誦、數(shù)獨(dú)的打卡等等，養(yǎng)成每天自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改掉我現(xiàn)在粗心的毛病。就像屈原的《離騷》里寫的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)止境、求知無(wú)止境！
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十七
在暑假里我讀了一本曹文軒寫的《山谷中的秘密》，這本書主要講的是在秋季里沒(méi)有下過(guò)一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來(lái)臨時(shí)，這百十戶人家的山村，開(kāi)始接受饑餓的煎熬。
直到有一天，丘石兒餓的暈倒了，她的爸爸媽媽要把她帶走。于是，樹(shù)魚摘下一顆柿子，放在了丘石兒的胸口處。剩下的柿子誰(shuí)都沒(méi)有摘，直到救濟(jì)的糧食送到他們的村莊，他們渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。剩下的柿子他們一個(gè)也沒(méi)有摘，最后被鳥(niǎo)給吃了。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十八
這幾天我讀了《山谷中的秘密》這本書，書中講到村里所有人忍著饑餓在山上找食物，樹(shù)魚不小心滑到山谷，卻意外發(fā)現(xiàn)一棵柿子樹(shù)，他原本打算自己獨(dú)占。
當(dāng)小伙伴們饑腸轆轆滿山來(lái)找他時(shí)，還有他的死對(duì)頭丘石兒，讓原本想獨(dú)占柿子樹(shù)的樹(shù)魚動(dòng)搖了。三十六顆柿子像小燈籠一樣照亮孩子們的心靈。日子越來(lái)越艱苦，是滿樹(shù)的柿子帶給他們快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、信心，大家守著共同的秘密。
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇十九
這本書的主人公樹(shù)魚與孩子們上山發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)。當(dāng)時(shí)大家都約定好等餓了再來(lái)摘柿子，但是桐子背著大家偷偷摘了一個(gè)柿子，被樹(shù)魚給發(fā)現(xiàn)了，最后樹(shù)魚爬上了樹(shù)摘了一個(gè)柿子，放在了小孩的胸口上。
從中我學(xué)到了，作者是想告訴我們，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，故事里的其他小朋友再餓都沒(méi)有偷偷摘柿子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)珍惜糧食，有東西要跟大家一起分享?。▍怯疱罚?/p>
曹文軒山谷中的秘密讀后感篇二十
這個(gè)暑假，我讀了好多書有《山谷里的秘密》、《鱷魚太太們的夏天》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》等等，其中讓我印象最深刻的是《山谷里的秘密》。
那年，有一個(gè)小村子正面臨饑餓，全村百十戶人家都沒(méi)有東西吃，米桶，米缸都是空的，什么都在變瘦，人瘦、豬瘦、狗瘦、連鳥(niǎo)兒都瘦。整個(gè)山村滿目荒涼，慘不忍睹。他們太可憐了呀!
有一個(gè)叫樹(shù)魚的小朋友，他餓的發(fā)慌于是他就去山上找吃的。他不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆柿子樹(shù)，他本來(lái)想獨(dú)吞這顆柿子的念頭動(dòng)搖了，后面他一個(gè)都沒(méi)舍得吃，分享給他的朋友們。后面他們討論怎樣處理柿子時(shí)，丘石兒卻說(shuō)先留著，等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的了再摘，還說(shuō)餓了，就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒。那顆柿子樹(shù)已經(jīng)不僅僅是食物了，更是孩子們心中希望的火苗。想到我們平時(shí)的幸福生活，吃喝不缺，還挑食不知道珍惜糧食。而文中的人物卻連一個(gè)柿子都舍不得吃。
這本書告訴了我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”挨餓的滋味是很不好受的。我們還要學(xué)會(huì)與人分享，分享之后我們會(huì)收獲到更加重要、更加豐富的東西!
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