總結是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。在總結中，要突出成果和收獲，同時也要誠實面對不足和改進的方向。在下面給大家展示一些值得一讀的總結范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結。
學期工作匯報篇一
各位領導、老師：
上午好！
首先感謝學校給我這個機會在這里進行班主任工作匯報。接到這個通知的時候，我的惶恐、緊張比喜悅更多，因為在綠盛這個大家庭中，有比我工作經(jīng)驗豐富的老班主任，有富有朝氣的新教師，和大家比起來，我的班主任工作實在是很平凡、瑣碎，而且有些不當之處還望大家批評指正。
1、我只是個班主任。
前段時間網(wǎng)上很流行一段話：有人問：你是人類靈魂的工程師？你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？你是辛勤的園丁……而回答只有一句：“不，我是個平凡人，我只是個老師。”我覺得這段話說得太好了：的確，我們只是一個平凡人，一個平凡的班主任。我們能力有限，我們也會犯錯誤或者發(fā)脾氣。從這一個認識出發(fā)，我告訴自己：你并不完美，所以更不能要求學生完美，要允許他們犯錯誤。
2、成長需要時間。
成長是要用時間來證明的一件事，特別是對于我們的小學生來說，從大人的角度來觀察和思考，總覺得他們這也不對那也不對，但是，用一年前和一年后進行對比，你會發(fā)現(xiàn)孩子明顯變了。一個班級的班風、學風也是需要一學期、一年，甚至更多的時間來慢慢形成的，不能著急。
不要求學生完美，和學生一起慢慢成長，不急于一時的成敗得失，這是我的帶班理念。不同的老師有自己的行事風格，我覺得在帶班之前先擺正自己的心態(tài)，想想帶班的整體節(jié)奏，那么做起班主任來就像在打一場有準備的戰(zhàn)爭，會比沒有目的的走一步算一步好很多。
班規(guī)我覺得是一個班級里必須要有的東西。
以前在我的班級里，沒有成文的長篇班規(guī)，但學生都知道有幾點必須做到的，比如“正確的時間做正確的事”“你可以做自己喜歡的許多事，但是不能影響同學間的團結和學習?！薄敖袢帐?，今日畢”。
不過我的這些班規(guī)，在以前的班級行得通，到綠盛之后，就開始有點“不夠用”了。第一學期結束后，等待拿通知書的一周，我讓學生給我寫信，給我提意見和建議。沒有想到收到的信里面有十多個學生都說我應該更嚴格一些，覺得我的那幾條不成文的班規(guī)太不夠用。經(jīng)過一個假期的思考，我認真制定了一份操行評分細則，包括總則、加分細則、扣分細則三大類，近60條規(guī)則。這些規(guī)則由相應的班委干部負責打分，每周一次匯總，周五的午自習上進行總結。自從這些規(guī)則執(zhí)行之后，學生們明顯感覺到了壓力和嚴格，行為也進一步規(guī)范了。
所以，我覺得沒有一個適合所有班級的班規(guī)。不同的學生不同的班級不同的年段，班規(guī)都是在變化的。但是班主任給學生立規(guī)矩是必須的。
為了不讓學生沒有目的的瘋跑追逐我總是給學生找事做，讓他們“忙”起來。
首先，讓學生愛上閱讀。閱讀的好處太多了，從班主任的角度我覺得主要的好處是。
1、占據(jù)學生無聊的時間。
2、從閱讀中明事理。學生不會一開始就對書籍產生興趣，班主任要慢慢引領，這其中的方法我就不用細說了。
其次，鼓勵更多的益智游戲。除了讀書，下棋也是很好的休閑游戲。自從聽說可以下棋以后，學生很興奮。剛開始，只有幾個男生下象棋，逐漸的五子棋、飛行棋、軍棋都有了，男女生都參與了進來。以前我的班上還有學生玩桌游的，比如三國殺。最初我對這個游戲不了解，看見他們拿著那么多牌，自然就想到了網(wǎng)游，但是了解之后我發(fā)現(xiàn)會玩三國殺的都是腦筋靈活成績好的學生，而且這里面包含的歷史、文學等元素對學生也有好處。于是，我鼓勵更多的孩子玩益智游戲。不過前提是不能影響團結和學習，如果影響了，就會被停止。
當閱讀和下棋在班上逐漸推行開來以后，追逐打鬧的學生越來越少了，心浮氣躁的學生少了。課余時間，下棋、看書成了班上一道亮麗的風景線。
關于讓學生“忙”起來，還有一個有趣的辦法。如果發(fā)現(xiàn)這段時間學生比較浮躁，容易犯錯。我就開展一些比賽：像給小組取名字設計組牌比賽，羽毛球比賽或者閱讀比賽，以小組為單位，一輪輪的海選到?jīng)Q賽，用上大半個月的時間。
人的時間是有限的，如果有限的時間拿去看書、下棋、準備比賽去了，那么用在追逐打鬧等無聊事情上的時間就會少些。
班委干部不能形同虛設，要用起來。選定班委干部以后，我先給他們樹立威信。告訴班上的學生，學習上的事找課代表，課代表找學習委員，學習委員找班長，不能“越級”。
剛開始學生不能很好的適應，還是覺得有事情直接找班主任，哪怕只是給我說說不解決他們也覺得舒服。可是這樣會占據(jù)老師大量的時間，也讓班委干部形同虛設。為了避免這樣的狀況出現(xiàn)，學生氣急敗壞的來辦公室告狀，第一次我一般都是聽完他們的話，然后問：“這件事跟組長說了嗎？班長知道嗎？先讓他們處理，處理不好，他們會來找我的。”如果這個學生已經(jīng)來辦公室兩三次，是屬于喜歡打小報告的人，我會直接讓他找班委干部。久而久之，班委干部的威信樹立了，學生遇事不那么慌張了。
再比如食堂里學生打翻了餐盤，我不會急著過去，而是遠遠的看著。這個時候學生一般也會找老師，當他們發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)知道這件事而沒有過去的時候，就會自己分工：打掃衛(wèi)生的，了解原委的，一一把這件事處理好。排隊回教室的時候，我會找桌長和班長了解事情經(jīng)過，如果他們沒有處理好，我給他們說說處理辦法，讓他們再去找那個學生，或者到班上宣布紀律，而不會自己去說。
這樣的處理辦法，雖然看上去很麻煩。沒有自己處理來的容易直接，但是如此來回幾次，班委干部能力增強了，自信心也提升了，班主任就會越當越輕松。
來綠盛快一年的時間了，這一年的班主任工作一時也說不完。在學生的畢業(yè)典禮上我播放了一段視頻，記錄和六2班走過的這一年，今天也在這里用視頻給大家做一個匯報吧，這比我說起來要直觀真實一些。（播放視頻）。
最后，感謝這一年來給予我關心和幫助的領導、老師們。我知道自己的工作中還有很多不足之處，我會慢慢改正，不斷進步的，謝謝大家！
學期工作匯報篇二
1月20日，zz到校領學生手冊的同時，布置了教室的前后黑板，書寫迎新學期的標語，打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生，為新學期開學營造了一個良好的氛圍。
1、報到情況：遲到：zz。
遲到十分鐘：zz。
遲到一個小時以上：zz。
請假：zz。
轉走：zz。
2、作業(yè)情況：
暫時只有數(shù)學：
表揚：zz。
批評：21人：評價標準，5題以上未做。解決方法：星期一下發(fā)補做，星期二上交，檢查后仍不合格者將會被公布名字。
因今天有部分同學的部分作業(yè)沒有帶來或者很好的完成，請整理好明天（星期一）上交。
3、寄宿生情況：男生：zz女生：zz。
1、今天一共有22人負責發(fā)書：表揚沒有出差錯的20人：
zz。
2、表揚領取勞動工具的同學：zz。
3、表揚領取并安裝電腦的同學：z。
4、表揚書寫課表的同學：z。
5、儀容儀表檢查：今天有15位男生和5位女生的發(fā)型不合格，請今晚加以整改。
沒穿校褲：z。
1、星期一早要求7:20到校。
2、全期穿好全套校服、戴好校牌、理好頭發(fā)。
3、評價寒假上交資料和作業(yè)。（班干部、課代表）。
5、布置座位、布置衛(wèi)生安排。
6、簽免補表（全部學生）z負責。
7、優(yōu)秀小組上交資料。（z小組）。
8、出黑板報。（z）。
9、上交清理學生手冊（z）。
學期工作匯報篇三
我們六年組共計有學生700多人，我們各位老師在校領導的親切關懷和勉勵下，在教導處領導的引領與示范下，真抓實干，不但圓滿地完成了春季教學各項任務，還積極參加校里舉辦的各項活動，使孩子們不但學到了文化知識，還學會了怎樣做人。校領導和學生家長對我們的工作給予了充分肯定。下面我把我們六年組春季以來的教學情況向在座的各位領導和同仁們做認真的匯報，如有不當，敬請各位批評指正。下面我分為個方面來匯報。
吳校長以身作則、率先垂范，想孩子們所想、幫孩子們所需，在工作十分繁忙的情況下，擠時間，給孩子們上思想道德課，教育引導孩子不但要學好文化課，更要做好人。為孩子們講授小學生如何遵守公民道德建設實施綱要的有關內容、愛黨、愛祖國、愛人民。如何樹立集體主義、社會主義、遵守國家法律法規(guī)、遵守社會公德等內容，教育引導孩子如何做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。吳校長還利用召開會議、個別談心等方式方法經(jīng)常勉勵我們“做最好的自己，盡自己最大的努力工作”。我們六年組全體教師在日常工作中牢記吳校長語重心長的話，經(jīng)常用領導說過的話激勵自己的工作，使教師們不斷增強教書育人的信心。教導處覃主任認真學習、刻苦研究、業(yè)務精通，工作積極肯干，在數(shù)學教學方面非常有建樹，起到了引領示范作用。教導處溫副主任兼任語文教學，他工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，特別是在六年級學生畢業(yè)研討會上作的報告，在現(xiàn)了優(yōu)秀班主任在學習、教學、關愛孩子等方面的風采。他（她）們的好做法，為我們樹立了好榜樣。
1、團結協(xié)作，共同成長。我們六年級組名教師，都能把力往一處使，心往一處想，盡心盡力，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干的更好。在我們組內，沒有名利的爭吵，沒有班級之分，科目之分，有的是團結協(xié)作的精神、和睦相處的氛圍。我們幾個在一塊，經(jīng)常共同探討傳授知識的最佳方法，共同分析教材重點難點，遇到問題，總是一塊探究，特別是在處理班級事務時，都不分你我，積極主動，人人獻計，促使我們共同成長。
2、扎實常規(guī)，注重教學質量。我們六年級組全體教師把教學看得尤為重要，經(jīng)常在一起討論提高教學質量的有效途徑。在平時的教學中，注重加強學生的學法指導，各科老師針對學科特點，都有意識的培養(yǎng)學生良好的聽課習慣，教給學生聽課方法，還注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。要求學生作業(yè)認真，書寫規(guī)范，并對錯題及時糾正。作為畢業(yè)年級，關系到孩子升學問題，因此，本年級組能把教學工作作為中心工作去做，針對本年級優(yōu)生少，差生面大的現(xiàn)狀，在這方面做了大量工作。
3、講究方法，注重課堂教學效率。滿足是學生獲取知識的主要渠道，因此我們年級組教師精心備課，潛心鉆研，備教材，備學生，力爭使課堂教學內容入門難度低，逐層深入，循序漸進，優(yōu)化課堂教學，堅持抓兩頭，促中間，關注全體學生，注重創(chuàng)設良好的課堂氣氛。教師語言簡潔明了，提問面向全體學生，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單問題找學困。同時課堂注重旁征博引，對學生碳帶的話題，鼓勵學生大膽商討，引到學生走入廣闊的視野。
4、分層安排，布置作業(yè)。六年級組教師能充分認識到作業(yè)是檢查、鞏固教學效果的有效途徑。因而每次作業(yè)，都精選題型，根據(jù)不同層次的學生，安排不同作業(yè)，對優(yōu)等生，加大他們的訓練強度和難度；對學困生，則適當降低難度，多練些基礎知識的題目，從而使不同類型的學生都能吃飽吃好。
5、忘我工作，無私奉獻。我們年組的每位老師都非常愛崗敬業(yè)，遵章守紀、嚴于律己，每天都提前上班，晚下班，在認真做好教學工作的同時，利用課余時間或家訪等形式做好學生的思想教育工作，客觀、全面的評價學生。工作緊張和工作量大時，年級主任、教研組長和老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊诋厴I(yè)考試取得好的成績，他（她）放棄了許多休息時間、放棄了許多家務等，查找有關資料，反復出模擬考試題，為孩子們考試取得好成績奠定基礎。在我年組全體老師的辛勤的努力下，今年六年組的畢業(yè)班考生的考試成績終于取得了超乎預料的優(yōu)異成績，有的班創(chuàng)造了奇跡。
總之，六年級組在前期工作中取得了一定成績，但也存在不足。在今后的工作中，我們六年級組將繼續(xù)抓好常規(guī)教學，大膽探索、不斷創(chuàng)新、繼續(xù)發(fā)揚前期工作中號的經(jīng)驗和做法，對于不足的地方將予以糾正，我相信在學校領帶的重視下，我們全組教師本著“學無止境、教無止境、研無止境”的理念，精誠團結、目標一致，相信一定會在明年的升學考試中取得令人滿意的成績，為人民的教育事業(yè)作出積極的貢獻！
學期工作匯報篇四
轉眼,一個學期又已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術、音樂、體育、英語等學科教研教改工作，努力使我們學校的節(jié)能各學科能從教學改革的理論中走出來，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了教師、學生的文化素質與審美能力，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：
一：拓展學科文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的教學思維和輔導能力。
培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力發(fā)散思維能力著手，在美術、音樂中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。我們利用節(jié)日等氣氛來營造美術活動的機會，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練一次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及其他方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高，如參加區(qū)中小學生的現(xiàn)場書畫比賽，其中有硬筆書法2人參加，獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人參加，3個一等獎，2個二等獎、1個三等獎、手工制作有2人參加獲得2個一等獎。
二：課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育。
在教學中能夠愉快的進行教學，并進行創(chuàng)新的教學思路，其中陳勇老師在區(qū)美術教研節(jié)中展示了一節(jié)美術課《概念服飾》獲得優(yōu)質課。在學校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材，在課堂上靈活的運用知識進行教學。其中陳勇、周云老師獲得學校匯報課的一等獎，大部分的老師認真的參加了各級課堂教學展示活動，受到了很好的啟發(fā)。
三、樹立科學的教學、學習理論，強化教師的“理論武裝教學”的思路。
通過2個星期一次的教學研究集中學習來拓展自己的思路，了解別人的教學成果，教師積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。利用學科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學中體驗成功的研究》、區(qū)英語課題《在英語課堂教學中進行分成教學的研究》。同時積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。各學科在學期開始就撰寫了學科教案和論文共有10余個教師參加了論文的評比活動。美術、音樂老師參加一年級新教材培訓活動;市骨干教師培訓活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學的展示巡禮活動，受到很好的啟發(fā)，美術老師參加在德清的特級教師的課堂教學活動，感受到了心得課堂教學氣息。
總而言之，各學科的教師在教學過程中認真仔細的實施新課程教學的理念把我們學校的美術、音樂、英語、體育等學科的教學推向更高的層次。
下學期建議設想：
1、改變學科教師分散的狀況。
目前學校已經(jīng)有了很大的規(guī)模，教師人數(shù)、學科都比較完備，在這樣的情況下我們覺得有必要對學校學科教師進行的相對集中，這樣有利于學科的整體教學思考，提出更好的學科思路，雖然現(xiàn)在部分學科教師在擔任班主任的工作，但是我覺得可以相對的集中。如成立美術教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等，因為學科本身也需要一定的討論、思考的需要，像美術老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創(chuàng)作等活動，所以成立學科辦公室可能更適合學科的辦公室，像體育辦公室就是一個很好的前車之鑒。
2、在學科面前落實每一個教師的塊面負責制度。
現(xiàn)在雖然學科有了，專業(yè)學科教師也比較全面，但是要防止個別的“單獨教學現(xiàn)象”，就是只完成學科的課堂教學，沒有把自己在該學科前的特長、優(yōu)勢展現(xiàn)出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實，常常發(fā)現(xiàn)會有很多的老師在忙一個事情，到最后也沒有什么成績。落實塊面負責，學期末進行適當?shù)男问娇疾欤员懔私庠摻處熢谠搶W科在這個學期的情況。
學期工作匯報篇五
一學期的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好地完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
首先，在思想政治方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛，尊重，了解和嚴格要求學生，不歧視，挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質。
其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱，新教材，將教材，教法，學法盡可能完美地結合，積極，認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師，專家的教育，教學理論，探索適合班級的教育方法，教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課，評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精[收集整理，請注明]益求精，積極探索多媒體，網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調動學生的學習積極性，提高學生的學習成績。
今年，我任教八年級（5）（6）兩個班的英語。經(jīng)過一年的學習，大部分學生基本上會說簡單的對話，看懂簡單的英文讀物，但部分學生基礎很差，單詞基本不會；他們的學習目的不明確，不愛學，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加上本族語影響，這些學生要學好英語很不容易。英語是中學生的一門主課，無論是學校，家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭，怕，棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
（一），確立與新課程相適應的教育觀念。
學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察，分析，思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往，積極互動，共同發(fā)展的教學過程。
（二），使學生明白學習目的。
要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世紀將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單，最基本，最常用的英語詞匯，句型，交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。
（三），努力建立融洽的師生關系。
相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心，尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。
（四），嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。
教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使學生他們感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。
（五）積極創(chuàng)造語言情景。
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的.有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快，積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡，心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的，有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種，它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習，轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。
第四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。
第五，自我提高與教科研。
本學期我努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《教師報》，《中小學外語》，自覺參加各項學習與培訓，收到了較好的效果，使自己的業(yè)務水平有所提高。
學期工作匯報篇六
多年以來，我校始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學宗旨，秉承“自強不息”的精神，堅持以教育科研為先導，以“做人教育”為核心，以藝體教育為特色，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴謹、勤奮、科學、求實”的教風和“民主、和諧、開放”的育人環(huán)境，先進的教學理念和優(yōu)異的教育教學質量，贏得了社會的廣泛贊譽。
一、安全工作。
1、建立健全各種安全制度，應急預案。與學校教師簽訂各級安全責任書，責任到人。從制度上保證了學校教育教學工作的順利進行。
2、安全教育常抓不懈。通過安全黑板報、安全圖版展覽、安全宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站進行安全宣傳，安全意識深入人心;定期開展的安全教育主題周，使學生系統(tǒng)的掌握了各種安全知識。
3、學校定期開展安全檢查，將各種安全隱患消滅于萌芽之中，通過安全隱患的整改、監(jiān)控，確保了師生生命財產安全不受損失。每周一次的安全應急演練，增強了學生的應急逃生意識與能力。
5、學校聘任玉山鎮(zhèn)派出所李智警官擔任法制副校長，并定期到校召開法制安全教育講座，提高了師生法律知識。并與派出所聯(lián)合進行了“平安和諧班級”評選活動，極大的提高了學生的安全意識。
二、教學管理。
1、重點抓好“備課”與“作業(yè)”兩個關鍵環(huán)節(jié)。貫徹縣教研室關于備課作業(yè)的規(guī)范化要求，各類教學計劃均用統(tǒng)一紙張字號打印，階段目標明確、可操作性強。備課采用精品備課、簡案兩種形式，并用備課夾整理好，實用性強，備課過程體現(xiàn)教學策略，教后反思深刻，學生作業(yè)設置注重實踐性、趣味性、可開發(fā)性。
2、實行“教學督察制度”，引導督促老師向課堂40分鐘要效益。教導處牽頭，不定期巡查課堂常規(guī)執(zhí)行情況。檢查的內容有：當堂教案、組織教學情況、班風班貌、教師的教儀教態(tài)等等，規(guī)范了教師的課堂教學行為。
3、發(fā)揮團體智慧，扎實開展集體備課活動。學校要求每個備課組在備課標、備策略、備教材、備學生的基礎上設計教學過程，形成教案。學校鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，廣泛收集資料，去粗取精，提高集體備課活動的含金量。
4、建立健全學生評價體系，對學生采取多元化的評價方式，重點采用學生成長檔案袋的方式進行評價，關注了學生的成長過程，體現(xiàn)了新的教育教學理念。
三、教師成長。
1、教師論壇活動開展有聲有色。為了提升教師的教育教學能力和專業(yè)素質，改進和提高教師參與教育教學過程的角色定位、能力水平和教育教學策略，我校教師在周二、周四教師集體學習時間積極開展組織形式多樣的教師論壇活動。老師們結合自己各方面的工作實際，積極參與體會交流，進而提高教育教學的能力。
2、教師理論學習安排在周一、周三、周五進行。主要內容為德育、教學、教科研等幾方面，教師學習認真，并有學后體會反思。校長負責教師教學理論學習的考勤。
3、學校制定了骨干教師培養(yǎng)制度、新教師幫扶制度。增強了學校骨干教師在學科教學中的領頭羊能力，帶動了學校整體教育教學工作;通過一幫一幫扶新教師，使新教師迅速進入教師角色，成長為一名合格人民教師。
4、通過課題研究，掀起了教師們參與課題研究、學習教育理論的高潮。提高了教師們的研究意識與能力，提高了教師的理論水平。目前學校1個市級課題、2個縣級課題正在如火如荼的研究進行，并于今年申報成功了1個市級課題立項。
四、德育工作。
1、隊伍建設有創(chuàng)新。加強班隊工作研討。每周一下午各班班會開展正常而有序。研討內容有學習方面、紀律方面、養(yǎng)成習慣、心理健康方面的討論。從而引導廣大班主任能從小處入手，以“情”為突破口，不斷創(chuàng)新工作方法，大膽探索育人規(guī)律，努力提高班主任的育人水平，爭做有魅力的班主任。
2、德育活動有特色。
學校先后開展了轟轟烈烈的“讀書誦經(jīng)”活動，讓同學們真正愛讀書、讀好書、好讀書;“紅領巾伴我成長”演講比賽的組織，讓學生再一次領略革命前輩們的愛國精神?！凹t領巾”廣播站的開播，豐富了學生業(yè)余文化生活。
3、養(yǎng)成教育有新招。
我校組織各班找出一名認真負責的學生當檢查員，隨時隨地監(jiān)督學生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，效果很好;建立養(yǎng)成習慣領導小組。由少隊輔導員任組長，各班管理人員為成員，每天利用早晨晨讀時間檢查學生背誦守則及三字經(jīng)方面的內容、不定時檢查學生的養(yǎng)成習慣，每周一、周五下午組織學生檢查教室及園地衛(wèi)生。
五、蓓蕾讀書。
1、堅持推行四個“一”活動。每天一個成語故事，每周一首古詩，每月讀一本著作并寫出讀書體會(3--6年級)，每月辦一次閱讀主題手抄報(3--6年級)，定期對四個“一”進行展評，檢查各班成語與古詩的掌握情況，并對優(yōu)秀讀書體會與手抄報在全校范圍內進行展覽。
2、“小小圖書管理員”為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質的服務。學校選出了幾位熱愛讀書、做事細心、責任心比較強的“小小圖書管理員”，排好值日，每天及時開放圖書室并做好借閱登記，為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質的服務。此外閱覽室的開放為全校師生的閱讀提供良好的條件。
3、班級之間建立“好書交換站”。為了進一步擴大學生的閱讀面，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”。各班配備1-2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。
4、舉辦讀書經(jīng)驗交流會，參加交流的學生將自己的讀書心得進行分享交流，提高了學生的讀書能力和水平;各種形式的蓓蕾讀書比賽活動和展示活動，極大的提高了學生參與蓓蕾讀書的興趣。
六、校本課程。
校本課程開發(fā)是在我國新一輪基礎教育課程改革，實行國家課程、地方課程和學校課程三級管理的要求下提出的。根據(jù)校本課程自身的特點及我校的實際情況，我校在校本課程開發(fā)中做了大量的工作，同時也取得了一定的成績。
一、成立領導機構，重視校本課程開發(fā)。
成立以校長為組長，由副校長、教務處主任、教研組長、骨干教師和學生代表組成的校本課程開發(fā)領導小組。討論并制定有關校本課程開發(fā)的目標、制度等。
二、認真學習研究，確立校本課程目標。
組織教師學習，使教師知道校本開發(fā)是大家的責任。通過研究學習，我校確立了“以兒童發(fā)展為本，激發(fā)兒童探索的興趣，讓兒童了解、體驗、參與、創(chuàng)造現(xiàn)實生活，學會溝通與分享，合作與競爭，使師生在課程開發(fā)中共同成長”的校本課程開發(fā)理念。
三、組織骨干教師，收集整理編寫教材。
根據(jù)我校實際情況，學校決定以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色為主要內容，組織我校的骨干教師擔任教材整理編寫工作，布置教師收集有關故事和資料。教師編寫好后交學校校本課程開發(fā)領導小組審評并整理成冊。通過認真選擇和修改后匯集成冊。共計《綠茶》、《板栗飄香》、《風俗》、《校本集錦》4冊。
四、認真實施，做好校本課程的試用和改進。
根據(jù)校本教材，我校安排了地方課，利用地方課程進行授課。在實踐中認真修改，使校本課程不斷完善。同時教師在課程開發(fā)中也鍛煉了自己，提高了各方面的能力。達到了教師和學生共同成長的目的。
我校的校本課程開發(fā)，在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。我們將進一步拓寬思路，實現(xiàn)校本課程開發(fā)的制度化，校本課程的網(wǎng)絡化。逐步形成關注學生全面和個性發(fā)展的可供選擇的校本課程。
總之，本校在工作中看到自身的優(yōu)勢，同時也看到了自身的不足，對于優(yōu)勢和不足，要用發(fā)展的眼光和與時俱進的方法分析、解決問題。我們堅信，在各級領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，為玉山教育開辟一片新的天空。
學期工作匯報篇七
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關于實施義務教育階段教學評估工作的要求和部署，按照認真嚴謹、實事求是的原則，根據(jù)《學校評估標準》和《教師教學評估標準》，已完成了自評工作?，F(xiàn)將自評情況匯報如下，敬請各位領導和專家指正。
一、學?；厩闆r。
xx中學位于。
根據(jù)xx省和xx市及xx教育局關于實施義務教育階段教學評估工作的要求和部署，按照認真嚴謹、實事求是的原則，根據(jù)《學校評估標準》和《教師教學評估標準》，已完成了自評工作?，F(xiàn)將自評情況匯報如下，敬請各位領導和專家指正。
一、學?；厩闆r。
xx中學位于xx市xx大街1290號，占地面積30畝，建筑面積近6000平方米，有教學樓、辦公樓、綜合實驗樓各一座，擁有圖書室、閱覽室、理化生實驗室、儀器室、微機室、多媒體教室、語音室、音樂室、美術室、體育器材室、保健室、心理咨詢室等18個專業(yè)教室，圖書資料1.5萬冊，計算機120余臺，200米環(huán)形跑道運動場一個，可滿足學校體育課和課外活動。
學校創(chuàng)辦于1959年，歷經(jīng)xx中學、xx中學、xx中學、xx學校、xx中學、xx職教中心。復名xx中學，是一所隸屬于xx市xx體教育局的全日制初級中學。
學?，F(xiàn)有三個年級10個教學班，近311名學生。學校共有教師75名，其中具有中學高級職稱的24人，中學一級教師職稱的48人。具有本科及以上學歷人數(shù)57人，專科學歷人數(shù)18人，學歷達標率100%。
近兩年來，我校教師xx獲市級骨干教師稱號，xx等三人獲區(qū)級骨干教師稱號。先后有10人獲省級論文一二三等獎，11人獲省級課件評比一二三等獎，4人獲市級論文一三等獎，xx等2人獲區(qū)級“教學成績突出個人”稱號，孟曉楠等3人獲區(qū)級“中考備考工作突出個人”稱號。
近年來，學校獲市區(qū)級獎勵五項(區(qū)優(yōu)秀黨支部、工會、運動會隊列二等獎)。xx電視臺、《xx晚報》和xx教育局多次對我校辦學和開展社會活動給予報道。
學校全面貫徹教育方針，積極推進素質教育。學校認真總結本校若干年辦學實踐經(jīng)驗，結合學校現(xiàn)階段的辦學實際，以及社會發(fā)展對學校教育提出的要求，形成了本校辦學思想和文化體系。
辦學思想：為人以德，為學以恒。
辦學理念：以德立校，依法治校，科研興校，質量強校。
校訓：尚德、弘毅、篤學、修睦。
政風：團結、勤政、開拓、務實。
教風：敬業(yè)、愛生、嚴謹、協(xié)作。
學風：勤思、樂學、好問、篤行。
二、籌備階段。
2、制定了《xx中學教學評估實施方案》、《xx中教師教學教研常規(guī)量化細則表》等相關評價標準，召開了全體參評教師動員大會，認真學習了省市區(qū)及本校相關文件，特別是學校的評估實施方案細則。
三、評估結果。
(一)教師評估結果：
我校48名參評專任教師中優(yōu)秀20人，占總數(shù)的41%，良好28人，占總數(shù)的59%。
(二)學校評估結果。
得分：92分，等級：達標。其中：教學管理23分，課程管理19分，教學條件19分，校本研修17分，評價研究14分。
四、評估過程。
(一)教師教學評估：
1、組織參評教師以年級組為單位，在自主、公正、實事求是的基礎上進行自評、互評，并填寫教師自評互評表，并予以量化，兩項分別占總評的5%。同時，要求每位教師評估工作結束后寫出個人評估總結，為今后教育教學和教科研工作更上一層樓打好堅實的基礎。
2、組織行政人員深入各班，要求學生在與家長充分交流的前提下，由學生填寫學生及家長評價教師評估表，并予以量化，此項占總評的5%。
3、校評估小組分別就參評教師的教學能力、教研能力做出評估，填寫評估表，并予以量化，兩項分別占總評的50%、30%。
4、在以上三項基礎上，由評估小組按職業(yè)道德5%，自評5%，互評5%，學生及家長評5%，校評80%的比例進行總評，得出參評教師的最后總分。
5、最后由學校評估領導小組依據(jù)校正系數(shù)，綜合評價并確定參評教師的最后等級。
6、公示期內參評教師無任何異議后，評估結果正式生效歸檔。
7、對本學年教師教學評估工作中獲得優(yōu)秀的教師頒發(fā)“教師教學評估工作先進個人”稱號。
(二)學校教學評估。
1、學校首先成立評估領導小組，小組成員認真學習了《義務教育階段學校評估標準》對學校在教學管理、課程管理、教學條件、校本研修、評價研究5個一級指標和22個二級指標內容，逐條進行自我評估，總結已有經(jīng)驗，找出存在的問題。
2、由教學、教研等業(yè)務部門依據(jù)《義務教育階段學校評估標準》逐條進行自評。
3、召開教師代表大會，由教師對學校教學進行評估。
4、評估領導小組根據(jù)個方面征求的意見和建議再次進行自我評估，之后統(tǒng)一評價結果。
5、學校寫出本次教學評估自我總結報告，填寫《學校教學評估報告書》，報送區(qū)文體教育局教學評估辦公室。
五、評估結果分析。
(一)加強領導班子建設，努力構建科學的管理體系。
學校領導班子(副校長以上)共4人，平均年齡46歲，結構合理，年富力強。學?，F(xiàn)有中層處室8個，分管學校的行政、教學教研、德育、法制、安全、總務及電教工作。學校重視加強領導班子建設，充分發(fā)揮每位領導的自身優(yōu)勢，在思想品德、理論學習、團結協(xié)作、敬業(yè)精神、工作作風和廉潔自律等方面嚴格要求，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。教育教學管理規(guī)章制度完善，檔案資料齊全，管理規(guī)范。學校領導班子成員以身作則、率先垂范，按規(guī)定聽課，參與教研活動，對教研活動給予指導，能從各方面關心幫助教師。學校有關于行政管理、教學、德育、總務等各項管理制度，有依法治校辦公室，保證各項法規(guī)制度依法進行，教職工代表大會制度健全，按時召開，從而保證教師民主管理的施行。
(二)加強教學教研管理，努力提高教學質量。
1、制定了《二十一中教務處常規(guī)工作實施細則》，該細則以年為周期，將教學教研階段性的常規(guī)工作根據(jù)教學教研工作的規(guī)律按月歸納排列，向相關教師公布，使教師明白在何時該做何事，避免了工作的盲目性。
(1)學期初將《教師教學工作手冊》《校本教研工作手冊》《教研組活動工作手冊》下發(fā)，學期間進行統(tǒng)一檢查，學期末收回存檔，及時做到檢查督促和記錄。
(2)對教師的教案，學生作業(yè)，以抽查和定期檢查相結合的形式，組織教研組長共同統(tǒng)一進行檢查，并將檢查情況做好詳細記錄，學期末將教師的教案(教學設計)收回存檔。
(3)學期末，根據(jù)每位教師當學年的〈教師教學工作手冊〉、教學設計，學生作業(yè)批改、課堂教學等情況，填寫〈保定二十一中教師教學常規(guī)量化考核表〉分數(shù)匯總后入學年教師教學評估體系中。
(4)學校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位，學生課業(yè)負擔合理，學校按教育主管部門規(guī)定的課程計劃開齊、上足課程外，實驗開出率、信息技術上機率、圖書瀏覽率也能達到要求，開設了心理健康教育，安全法制教育、綜合實踐等地方課程，中學生禮儀養(yǎng)成、布藝設計與實踐校本課程，收到了較好效果。
根據(jù)新課程改革精神，關注每位學生發(fā)展，發(fā)展學生個性，實施常識激勵制度，以挖掘、激發(fā)、調動學生內驅力，使不同差異學生都能在愉快的學習狀態(tài)中茁壯成長。
學期初，根據(jù)(校)區(qū)統(tǒng)測成績，對每個年級的學生逢考必獎，并大張旗鼓地表彰：一是表揚總分年級前十名者，希望他們再接再厲，形成學習上的競爭之勢;二是表揚學科優(yōu)勝者，評出各班特長“星”，以“點”帶“面”，全面發(fā)展;三是由年級組長、班主任、任課教師評出學習有長足進步的學生，認識到自己的實力，相信“做是最美的”!
如上學期語文組組織的“唱響五月”古詩文誦讀比賽，全校各班推出二十六個節(jié)目代表全體學生參賽，選手們聲情并茂的誦讀激起了師生們一陣陣熱烈掌聲，通過此次活動，激發(fā)了學生熱愛祖國燦爛的文化的熱情，形成了“書聲瑯瑯滿校園”的局面。
教學工作以教育發(fā)展為根本，學校堅持讓所有學生生動起來。每天堅持一個小時，每月一次體育項目對抗賽，一是恢復課間操、眼保健操，二是大力開展特色體育——空竹項目，特色突出，效果良好，三是舉行了學校乒乓賽、拔河比賽、踢毽、空竹、跳繩、長跑------等，豐富多彩的校園活動極大的激發(fā)了學生的愛國熱情，陶冶了情操，提高了學生的綜合素質。
在學籍管理上，為了應對外地生流失嚴重的現(xiàn)象，制定了《xx一中關于義務教育階段學生畢業(yè)的暫行規(guī)定》、《xx一中控輟保學暫行規(guī)定》，鼓勵學生如期畢業(yè)。
4、教師評價。
為推進基礎教育課程改革縱深發(fā)展，提高教師管理學生的責任和專業(yè)業(yè)務素質水平，每學期末都有序地組織學生對所任教學工作的全體教師進行了一次考核評價，記錄存檔。
5、校本課程、地方課程的開設。
根據(jù)國家課程改革綱要等文件精神，德智體美等全面發(fā)展的要求，均衡設置課程，各課程的總課時數(shù)和課時比例均在國家規(guī)定的范圍之內，保證學生和諧、全面發(fā)展。
國家課程：開齊開全開足。
地方課程：綜合實踐、法制安全、心理健康。
校本課程：中學生禮儀養(yǎng)成教育、布藝設計與實踐。
(二)、教研管理工作。
1、抓好常規(guī)工作落實，推進新課程改革，努力提高教師業(yè)務能力。
(1)、各教研組根據(jù)教研室工作計劃制訂學校工作計劃，規(guī)范教研組活動，教師主動承擔各類公開課(或研討課)教學任務，共開設公開課、研討課四十多節(jié)，繼續(xù)貫徹“推門聽課”制度。每學期末，教學反思和學習筆記等教研活動做檢查打分，結果做到詳實、客觀、公正，并納入學年教師評估體系中。
(2)、依據(jù)學校校本研修計劃，規(guī)范教研組活動，制定了《二十一中教研組活動記錄手冊》每位教師人手一冊《校本教研工作手冊》要求“有計劃、有主題、有記錄、有考勤、有總結、有效果”，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，積極探討校本教研、培訓計劃策略的有益更新。
(3)、在日常教學中，把“教學反思”制度化，任課教師每月一篇，倡導在反思中推進教科研;反思教育觀念，指導教科研;反思教學行為，推進教科研，反思實施過程，深化教科研。
(4)大力推行名師工程，制訂了《xx一中骨干教師評選與管理辦法》，定期開展校級骨干教師的.評選認定。09上半年進行了首次評選，有29位教師參評，通過自選課、推門課打分，學生打分，結合教學教研能力，評出校級骨干教師9人，并在此基礎上推薦區(qū)級評選，其中3人獲區(qū)級骨干教師稱號，1人獲市級骨干教師稱號。在活動中，其他教師積極參與聽課、點評，僅本次活動聽課就達421人次。
(5)大力開展教師基本功競賽活動，09下半年，開展了50歲以下教師演講比賽，近50余位教師參加?；顒渝憻捔私處煹难葜v能力、應變能力，尤其是語言的組織和表達能力，活躍了教學教研氣氛，豐富了教學教研形式。
2、校本課程開發(fā)。
為更好的落實國家教育方針，繼續(xù)深入開展課程改革，開齊開全三級課程，以提高課程的選擇性與適應性，根據(jù)我校學生實際和師資情況，制定可行的適合我校校本課程開發(fā)的計劃方案，其中包括指導思想，開發(fā)領導小組，校本課程的開發(fā)和開發(fā)實施校本課程的管理機制等內容，先后開發(fā)開設了《中學生禮儀養(yǎng)成教育》、《布藝設計與實踐》。
根據(jù)學校實際情況，制定了《xx一中校本研修三年規(guī)劃》，《xx一中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。椐此，我們采取請進來或請校內資深領導教師開展講座，座談等多種形式的課本課程培訓活動。聘請區(qū)教研室xx舉辦了《教學評估輔導》講座，請我校主管教學的蔣校長舉辦了《如何為師——教育教學中的法律意識》、《課題研究的一般步驟》、《王金戰(zhàn)的無差生教學原則》、電教處的計算機技能培訓，教師們做了認真的筆記，從多方面提升了教師的教學業(yè)務水平和適應新課改潮流的能力。
4、加強課題研究，注重教育科研推行，積極組織教師參加課題研究，是提高教師理論水平和實踐能力的有效途徑之一?，F(xiàn)我?，F(xiàn)已立項區(qū)級課題8項，分布在每個教研組。
(六)存在問題及改進措施。
我們緊緊抓住這次評估檢查的機會，主動自覺的查問題，扎原因，并整改措施，不斷的完善教育教學管理制度，進最大限度的提高學校的社會知名度，但仍發(fā)現(xiàn)有諸多不如人意的地方：
(一)、存在問題。
1、我校各項制度健全，比較落實到位，但有待進一步精細化科學化。
2、由于轉軌時間短，教研工作尚未完全落實到位，尤其是教師參加教研活動的意識淡漠，安樂于“教書匠”，向“研究型”、“學者型”的發(fā)展上缺少緊迫感，另外，教師論文尤其是課題研究方面的成果少。
3、校本教研理論依據(jù)不豐富，深度不夠，有待擴充。
4、校本課程開發(fā)欠系統(tǒng)化、科學化，應使之更接近學生的實際需求。
5、教學質量不高，社會辦學聲譽亟待提高。
6、骨干教師在專業(yè)引領上作用不明顯，校本教研質量亟待提高。
(二)整改措施。
通過學習新頒《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)、文件、政策，形成一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、團結互助、共同成長，以師德優(yōu)先、勇于執(zhí)教、善于執(zhí)教、甘于執(zhí)教為榮的高素質、高風尚、高品德的教師隊伍。
1、繼續(xù)強化黨員干部的先鋒模范帶頭作用，崗位責任意識，制定領導干部工作考核評估辦法，并認真落實。
2、強化校本教研制度建設，建立督導落實評價制度。
3、大力提高教學成績，強化教學教研獎懲制度。
4、加強民主監(jiān)督管理制度，增強廣大教職工主人翁意識，注重教代會職能，增強學校管理工作透明度。
雖然如此，這次評估檢查必將對規(guī)范我校義務教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產生巨大而深遠的影響。我們要把“可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)辦科學教育、特色教育、和諧教育、發(fā)展教育、促進教育”的教育理念引入教育領域，培養(yǎng)學生終身學習能力，走一條“教育設備現(xiàn)代化、師資隊伍序列化、教學管理科學化、教育科研創(chuàng)新化、育人觀念整體化的道路。我們將以這次教學評估為契機，進一步加強領導，調整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學校的發(fā)展，做出新的更大的貢獻。
學期工作匯報篇八
自從我年從事養(yǎng)護工作站的工作以來，在工作站各位領導的正確領導下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到”五勤”、誠心當好”四員”?！蔽迩凇本褪茄矍凇⒍?、腦勤、手勤、腿勤，”四員”就是為領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。一年來，我的業(yè)務知識、寫作能力、工作經(jīng)驗積累上都有了一個質的飛躍，綜合工作能力得到了進一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領導和同志作個簡要匯報，以接受大家評議。
綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求，我十分注重學習提高：
一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，除了認真閱讀《中國交通報》、《某省交通報》等報刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長，為我撰寫材料提供了有力支持。
二是向領導學。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。
三是向同事學。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，養(yǎng)護工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護工工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的進步。
自從到養(yǎng)護工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關心、工作上的幫助和生活上的關懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領導安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：
一、參加了工作站的標準化養(yǎng)護工作站建設（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；
二、參加了養(yǎng)護工作站的徒步路況巡查；
三、參加了去年和今年的防凍防滑工作；
四、完成了季度、半年、全年工作總結材料的編寫；
五、較好的完成了宣傳報道任務，宣傳報道完成篇。
工作中，我注重把握根本，堅持抓關鍵，推進綜合辦工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認真核稿，從嚴把住行文關、文字和體例格式關、裝訂和報送關等“五關”，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質量。二是協(xié)調好同事間的關系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進行及時的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎。
總結一年來的工作，我感到既充實，又欣慰。我和養(yǎng)護工作站的其他同事一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。但在一些工作上還存在不足：
一是工作主動性不夠；
二是寫作能力需要進一步提高；
三是宣傳報道力度還需要加強，這將成為我本人今后進一步努力的方向。
我將在今后的工作中進行及時的改進和提高，力爭使自己做到更高、更強、更優(yōu)。
以上報告，請領導和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關心、支持和幫助我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意。
學期工作匯報篇九
各位老師：
大家下午好!
提前祝大家圣誕快樂!明天是12月24日，明天的晚上也是外國人的平安夜，在此我祝愿我們所有的老師在新一年里全家平平安安、幸福美滿!
一個學期即將過去，我從一個環(huán)境走進一個新的環(huán)境，從一個崗位換成另一個崗位。這和女朋友談戀愛一樣，我也經(jīng)歷了一個從不認識到相識、從相識到相知、又從相知到相愛的過程。
從開始不知道自己在干些什么，后來慢慢地有點知道自己應該干些什么，直到創(chuàng)建平安校園的檢查才知道怎樣才能干好什么。應該說一直在摸索著、適應著這個崗位。下面我從“兩個活動三個加強”就將本學期的安全工作向全體老師做個匯報：
今年九月，是我縣的交通安全宣傳月，為提高我校學生交通安全法制意識，預防和減少學生的交通安全事故，維護我校正常開展教育教學。活動期間，為確保宣傳教育到位，我校舉行系列活動。
1、舉行“關愛生命，安全出行”主題的交通安全宣傳圖片展;。
2、我們根據(jù)各校實際情況，由于中心校、五聯(lián)小學地處3xx年級的班主任積極組織學生參與了這項活動，許多學生也對學校提出了許多非常有隱患實質的安全隱患，這也引起了學校領導的高度重視。
通過系列活動，增強學生的交通安全意識，提高學生的自我保護能力。
根據(jù)常山縣“創(chuàng)平安年”活動的總體布置，我校領導高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作。學校成立了“平安校園”工作領導小組，并積極展開各項活動。11月25日經(jīng)縣綜法辦對我校的實際考評，我校被評為xx年度“平安校園”。
安全細節(jié)是關系到生命的大事，如果忽視了安全中的細節(jié)，那么一遇到問題，后果則是不堪設想的。一枚小小的煙蒂，疏忽了就可能引起讓人膽寒的`火災，就是最好的例子。為此，我校重視從細節(jié)上注重對安全管理，如：
1、開學初就對全校學生進行了健康情況登記。使任課教師對班級學生身體情況有個了解，以便出現(xiàn)突發(fā)事件能合理處理。
2、加強對騎自行車學生的管理。對學生騎車上學的情況進行清查，不滿12周歲的兒童嚴禁騎車，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、與全校學生簽訂《鉗口小學防火安全保證書》。冬季由于天氣干燥，容易引發(fā)火災，特別是中心校的學生宿舍，學校為每個宿舍配備了滅火器，并組織人員對宿舍的線路進行察看。同時為各班發(fā)放了防火、急救、滅火資料，增強學生防火意識，提高火災火險自救能力。
4、加強對學校學生患病、偶發(fā)事件進行了解、登記。如1月份開始，學校出現(xiàn)部分學生患腮腺炎，學校每天組織人員對患病學生進行了登記，并對出現(xiàn)的情況做出了及時的處理。
本學期的宣傳活動可謂是一波未平一波又起。9月10日，學校邀請了白石交警中隊的同志來為學生做交通安全知識講座;11月7日，我校邀請了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的鄭海群及張怡來校為學生做預防禽流、腮腺炎知識講座;11月29日，學校法制副校長、縣檢察院的王偉同志來校為學生做《預防和減少青少年犯罪的知識講座》。此外，我校也積極主動地通過國旗下講話、學校晨會、召開住校生會議、騎自行車學生會議、發(fā)放防火教育資料等，對學生開展安全教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。從而不斷地提高學生的安全意識和自救能力。
學校經(jīng)常組織人員對學校各處的安全檢查，如中心校的值周教師每天對學校的重點部位的檢查，節(jié)假日對重點部位的檢查。以及早晨，學校領導經(jīng)常對學生宿舍進行檢查。我校嚴格執(zhí)行校園安全情況匯報制度，相關老師也能做到如出現(xiàn)安全問題及時匯報，如我們學生出現(xiàn)了各種疾病，都會及時向安全員匯報，如鄭文梅老師的二年級教室出現(xiàn)墻角破損，都及時地進行了匯報，陳校長也及時地提出整改方案。各村小負責人也經(jīng)常對學校的安全開展自查活動，并及時上交自查報告。而學校領導也非常重視各村小的安全工作，每次到各村小都會在四處走走看看，是否存在安全隱患。
一學期來，我們學校是平安的，未發(fā)生一起在校生死亡事件，未發(fā)生一起刑事案件，未發(fā)生一件重大安全事故，學校也被有關部門評定為“平安校園”。
學期工作匯報篇十
本學期我擔任高一年級四班班主任工作，在學校領導和下年段行政的關懷指導下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學期的班級管理工作，取得了一定的成績，先將本學期的班主任工作總結如下：
我著手制定我的班主任工作計劃，包含以下內容：1、以人為本，教育學生成為正直善良、智慧健康的人；2、班級建設，營造一個溫馨、和諧自然的學習環(huán)境，建設目標是“民主、和諧、團結、進取”；3、教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩；4、利用課堂、班會等各種陣地和活動增強班級凝聚力，讓每一個學生成為班級主人，為班級自豪；5、師生相互關愛，互為良友，走進心靈深處；6、抓好班風、學風建設，打造班級文化，讓我們的班級優(yōu)秀，充滿活力。我把全學期分為四個階段：第一階段（9月）搞好入學教育（教育學生為人之道），班級建設（成立臨時班委、學委和團委，逐步補充完善，征求學生意見，制訂班級管理制度），做到經(jīng)常了解班級日常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，和部分問題學生溝通（針對初步印象，談心，了解，穩(wěn)定軍心），和家長通信聯(lián)絡（匯報班級工作，征得家長和家庭對學校教育的大力支持）；第二階段：（１０月）引導學生回顧小結高中第一個月的學習、紀律情況（自測、自評和互平），開展學習競賽（結合第一次月考的成績，找出問題，分析解決問題，開展學習方法交流會主題班會一次）通過學生家長為子女請假時加強家校溝通，相互交流，了解學生存在的問題，雙方共同解決；第三階段（１１月、１２月）：開展民意調查活動（目的在于了解教師的教學和學生的學習實際，了解班風、學風中存在的問題，及時糾正），總評月考與期中考（成績名次公布，獎勵表揚優(yōu)秀學生）；第四階段（１月）：指導學生積極、科學地搞好期末復習，迎接期末考試，搞好期末總結工作，評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人，整理班級資料，為下學期做準備。
回顧這一學期的具體工作，付出了很多，收獲頗豐，也有很多不足和遺憾。具體如下：
（一）堅持讓學生學習學生綜合素質評價報告冊，督促其養(yǎng)成良好學習習慣。經(jīng)常利用格言或者鼓勵性的話語對學生進行教育和激勵，警醒學生，激勵學生，強調學生的自我管理及自我激勵，對問題學生常抓不懈，通過挫折教育，讓大錯不犯，小錯不斷的問題學生逐步走向成熟。
（二）抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是知識基礎較差，成績現(xiàn)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多，所以要帶好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣和轉化差生，即抓好典型，正確將學生分好層次，分批集中進行指導教育，要要分為四種：雙優(yōu)生（成績思想都好的），中等生，成績差的，又差生，對雙優(yōu)生多給予關心和鼓勵，從開學就鼓勵他們，讓他們定好目標，平時每測驗一次都要對他們進行關心和鼓勵，對雙差生實行天天跟蹤，記錄，由他本人作記錄和班主任記錄，對于每月缺席較多的同學，除了按學校規(guī)定上報外，還要每月在班會上進行通報批評。
（三）建設班級管理體系，加強學生自我管理。在開學初，通過學生自我介紹和自薦的形式，我初步選定了班委人選和學委人選，通過一個月的觀察和鍛煉，逐步穩(wěn)定下來。在班會上我用李鎮(zhèn)西的話“讓別人因我的存在而感到幸福”這句話對班干部進行級里，要教育同學們時刻牢記這句話，不管在家里、學校，還是單位社會，不管是現(xiàn)在還是將來，這是為人之道。希望班干部因自己的付出讓同學們感到幸福，這就是奉獻的真諦。同學們也要尊重班干部，服從管理，讓自己的存在給別人帶來幸福。這句話確實起到了作用，這學期班干部在班級管理上很積極，也從未和同學發(fā)生矛盾和沖突。同時，我對班干部作了明確分工，寫在班規(guī)里，大家都能以身作則，各負其責，很好地完成了自己的工作。班長林藝偉負責全盤工作，管理收費，從未出現(xiàn)差錯，協(xié)助體委和衛(wèi)生委員，配合良好；副班長瘳彬彬負責考勤，她還管理墻報欄目，積極認真，堅持始終，深得同學們好評；衛(wèi)生委員許藝偉負責衛(wèi)生打掃和維護，經(jīng)常身先士卒，任勞任怨，使我們班在周常規(guī)分評比中多次獲獎；體育委員林毅強勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我們班在校運會中獲年級組團體總分第二名，團書記林麗雅負責班級每日格言日志的更新，她帶頭示范，確定了每日格言日志的良好文風，同時協(xié)助各科代表和老師溝通，表現(xiàn)良好，協(xié)助宣傳委員更換板報，吃苦耐勞；…………優(yōu)秀的班干部隊伍是我班級管理的強有力的幫手，下學期我要繼續(xù)發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用，鍛煉隊伍，提高管理質量。
（四）利用學生家長為學生請假時進行電話家訪，積極發(fā)揮家長對學生的教育作用。
現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，家長對此付出了很多，對于學生的成長起著至關重要的作用。在學生家長為學生請假時進行電話家訪，我利用有限的時間，盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算，同時，我把我的管理宗旨和目標及學校對學生的管理工作管理辦法告知家長，做人第一，學習第二，取得了家長的贊同。許多學生取得的進步就是家庭教育和學校共同管理的結果，電話家訪時積極好地宣傳了學校的良好形象。
回看我的工作計劃和班主任日記，反思自己一學期來的工作得失，存在許多遺憾和不足。由于自己的時間精力有限，我對班級的管理投入的時間不是很多，有一些計劃中的工作未能完成，讓我遺憾。如本學期班會時間學校和年級組安排事情太多，經(jīng)常連續(xù)幾周班會被推延和取消，許多主題班會都是在倉促之中草草了事，總之，在這一學期里，我對班主任工作有了重新的認識，付出了很多，收獲了很多，我決心在新的學期里堅持我的教育理想和管理目標，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學生和優(yōu)秀的班集體。
學期工作匯報篇十一
新學期，為確保各項工作順利開展，我校結合實際情況，扎實有效地抓開學工作?，F(xiàn)將學校開學情況匯報如下：
1、正月11日學校召開校務會、行政會、全體教師會議，會議總結了20xx年工作，傳達了20xx年縣經(jīng)濟工作會議精神及20xx年縣教育局工作思路，部署了新學期工作。z校長提出了20xx年學校工作要點，并對20xx年上學期開學工作做了具體安排，明確新學期的工作重心。
2、正月11日上午，召開了全體班主任會議，做好迎接學生入校準備工作。
3、正月12日學生報到注冊，晚上學生按作息時間上課。
4、正月13日早上，政教處對全體學生進行了安全教育。
5、正月13日，全體學生照課表上課。
二、常規(guī)管理工作情況。
1、管理工作。
正月12日，各處室按時上班，各施其職，學校督導室對各處室工作進行了督查，確保開學工作責任到人，落實到位。
（1）正月11日總務處把辦公用品發(fā)放到教師手中，安排好教師課務，教務處把教材發(fā)放到位，并要求教師寫好教學工作計劃。
（2）正月12日，召開了教研組長會議，要求各位教師開學前備足一周課時教案，嚴禁無教案上課，討論并落實教學進度、教研計劃、備課計劃、教學內容等。
（3）教務處加強教學常規(guī)管理，加強課堂巡查、教學日志等常規(guī)的檢查。
（1）加強思想道德教育、勤儉節(jié)約主題教育。
（2）重視入學教育、行為習慣教育。
（3）抓安全工作，強化門衛(wèi)工作，外來人員實行登記制度，加強安全隱患排查，開學前三天政教處工作人員實行24小時上班制。
（1）規(guī)范收費，學校所有收費按物價審核標準執(zhí)行，嚴禁亂收費。
（2）抓食品安全工作。學校后勤工作人員監(jiān)督到位，確保食品安全。
（3）財產清查工作。開學前幾天，學校組織人員對校舍建設、設施設備，食堂、用水用電，教學生活用房等進行了一次全面檢查，排除了隱患，落實了措施，加強了安全保障。
1、向“借讀生”關門，嚴格招生制度。
正月11日，全體教師會上，盧小軍校長向全體教師宣布：“守住制度紅線，本學期不招收“借讀生”，改變以往礙于人情關系，學年度中外校生搭車“借讀”現(xiàn)象”。話音剛落，贏得了老師們陣陣掌聲。以往諸多學生家長利用學期中途，托人情，找關系，講好話，千方百計把子女送進二中“借讀”。這既影響了學生的生活學習又打亂了正常的教學秩序，這一學期盧校長宣布后，久懸老師們心中的石頭落地，師生們全心地進入新學期工作。
2、開設“收費咨詢窗口”，陽光收費。
在開學行政會、教師會上，校長盧小軍著重強調了收費工作。并將縣教育局發(fā)來的手機短信全文播報，積極響應劉芬副縣長的號召，嚴禁購買重大疾病保險，嚴禁征訂教育期刊。開學后在學校財務室開設了收費咨詢窗口，歡迎家長學生來咨詢了解收費事項。
3、落實“一崗雙責”，安全工作不放松。
學校正月11日，召開行政領導、班主任會議，落實“一崗雙責”制，嚴抓交通、食品衛(wèi)生和師生活動的安全。開學前一星期，政教處實行24小時輪崗值班，全程跟蹤學生安全，并落實“班主任班級負責制”“偶發(fā)事件首問負責制”“校級領導聯(lián)系年級負責制”等安全防范制度，構鞏牢固的校園安全管理網(wǎng)絡。
學期工作匯報篇十二
本學期，我校工作緊緊圍繞"轉作風，保安全，提質量"這條工作主線，以教育工作會議精神為指導，將《教育局20xx年工作要點》具化為學校工作指南，把"提質量"明確為學校工作的核心，并結合我校實際，重點做了以下幾方面工作：
重點工作一：扎實推進"四環(huán)三步"課堂教學模式在整體推進的基礎上，重點推出新上崗教師過關課、青年教師匯報課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學活動，做課教師達58人次，觀課教師1700余人次，議課教師1400余人次，在學習中研討，在實踐中提升成為常態(tài)，模式內涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)。
重點工作二：力促教師專業(yè)成長每大周兩次業(yè)務學習雷打不動；開設教師學習講壇，高級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師輪流輔導講課；開展"青藍工程",一幫一、結對子，搞好"傳、幫、帶";將教師基本功訓練常態(tài)化；為82位任課教師建立專業(yè)成長檔案；以"十年百卷"讀書活動為契機，開展教師專業(yè)閱讀。
重點工作三：實施全員育人導師制構建"全員育人、全面育人、全程育人"的德育教育工作體系，導師每兩天批閱一次對接學生的《學生勵志成長手冊》，每月與每名受導學生至少談心交流一次，每學期召開兩次全體導師例會，促使學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學生管理再上新臺階。
此外，在教育教學中，我們還有幾項工作也許談不上亮點，但我們做了一些有益的嘗試：
嘗試工作一：創(chuàng)新舉措，將"十年百卷"讀書活動落到實處我校為每位教師建立專門的讀書臺賬，教師每月閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。學校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月（第二大周末）定時召開"十年百卷"讀書交流會、新書推介會，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨立成冊建檔。
嘗試工作二：加強教師隊伍建設，實行"分梯隊管理"按年齡、教齡、職稱將教師分為老（45歲以上或教齡25年以上）、中（35――45歲或教齡15-25年）、青（35歲以下或教齡不滿15年）三個梯隊，分別召開座談會，確立不同的工作目標，提出不同的標準要求，制定不同的管理措施，旨在充分發(fā)揮老教師的示范引領作用；中年教師的課改主力軍作用；青年教師蓬勃向上的生力軍作用，促進教師隊伍的整體提升。
嘗試工作三：創(chuàng)建閱讀實驗班在七年級設立同一作業(yè)組兩個班為閱讀實驗班，在語文教師的組織下開展廣泛閱讀。學校給予政策上的鼎力支持，旨在培養(yǎng)具有良好閱讀習慣，塑造具有新型"精神長相"的中學生，并在教學效果上與普通版對比，為全面閱讀提供數(shù)據(jù)依據(jù)。
豐富多彩的學生活動為我校增添了無限活力，這也許可以算作學校的特色工作：
特色工作一：堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外興趣小組活動豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在20xx全縣中學生籃球賽上，我校取得初中組男子第二、女子第一的成績；在乒乓球比賽中，我校代表隊包攬了初中組男女單打前三名。20xx年12月份《xx日報》《牛城晚報》到我校采訪了班級特色體育活動。
以上匯報，敬請批評指正。謝謝大家！
xx縣馬河中學。
20xx年1月6日。
學期工作匯報篇十三
首先，我先總結我們班這一學期的活動。這一學期，我們班主要的活動有：為師姐慶生；理2聯(lián)誼；xx農莊秋游；男生節(jié)活動；冬至包餃子；特團活動和院運會。這些活動總體來說是成功的，這其中包含了眾位班委的辛苦的努力和同學們的協(xié)助，在此要向大家道一聲謝。尤其在院運會中，由于我們班的人數(shù)較少，大家當天都有分配到相應的任務，有些同學本身部門還有工作，但是那天每場比賽都會有我們班同學陪伴著運動員，那天我真的感受到“人都人少，其實不少”的理2氣勢。平時的很多工作也在大家的幫忙下一項項地完成。如果大家在接下來的時間里對班級或班集體活動有任何建議的話，可以多多和我們說一下。當然對班委的工作有任何疑問或建議也希望大家多多指正。
由于自身經(jīng)驗不足，在很多問題上我都考慮得不夠全面，導致了工作的繁復。在金星農莊的活動中，沒有很好地協(xié)調同學們的時間和意見，在食物采購方面也有一定的浪費。我本人的脾氣不太好，事情多的時候很容易燥火，因此可能讓很多人都有過不愉快。尤其在評優(yōu)期間，出現(xiàn)的問題較多。這一點我會努力改正的，也希望大家多多見諒。在每一次的工作和活動中，都會遇到這樣或那樣的問題，每一次都會有新的挑戰(zhàn)，每一次都能讓我學到新東西。從第一次活動時的一頭霧水到現(xiàn)在知道活動的一般流程，雖然在能力上還是不足，但是卻也有了許多進步。很多的活動，一個人都是不可能完成的，這個學期的活動，每一個都是班委集體商討和共同努力的`結果。我很慶幸我們班的所有班委都這么負責和愿意做工作。我也深切體會到一個班只有每個成員都愿意朝著一個方向前進，這個班才能真正得以成為一個集體。在此也要和大家說一下我們的xx問題。
我知道，大家不喜歡很晚的時候還受到短信，但是有的時候事情真的比較急，所以我不得不那么晚還打擾大家，這一點希望大家還多多包涵。如果不急的話我會盡量不在很晚的時候發(fā)的。還有一學期我們就從xx理綜2班畢業(yè)了。對于離別，我們有著同樣的傷感，我也和大家一樣想要好好珍惜接下來這些時光。但是，理2的畢業(yè)不代表著我們就已分離。在這個華師里，我們隨時可以相聚，在節(jié)日的時候大家也可以再聚在一起。即使將來畢業(yè)了，我也相信xx理2的一切會是大家大學記憶總最寶貴的一部分。
學期工作匯報篇十四
學校于8月14日召開領導班子會議，籌劃開學工作。8月15日召開全體教職工開學工作會議，對教師做好開學動員。從開學宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細致的安排。做到了開學工作井然有序，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利進行。
自8月20日開學以來，學校多次召開領導班子會議、全體教職工會議、班主任會議，教研組長、備課組長會議，后勤工作會議，追找流生工作會議，關心留守兒童會議，使得我校各項工作有條不紊開展，進入良性發(fā)展軌道。
我校是一所有20余年歷史的學校，隨著遠路學生的增加，住校生也在不斷增加，在對住校生的生活安排和管理上均存在一些不如人意的地方。一年來，為了給師生提供一個舒適的教學環(huán)境，學校領導想盡辦法，著力改善學校的校園環(huán)境。
1、新建學生寢室餐廳投入使用。
我校自去年新建三層學生宿舍樓一棟，二層餐廳一棟，暑假前已經(jīng)完工。暑期內**校長通過各方面的努力，爭取項目，解決配套設施。目前我校學生宿舍樓新配雙人床140套，食堂新配6人餐桌30張。通過對宿舍樓及餐廳的改建及配套設施的配備，目前我校宿舍、食堂內外一層不染、煥然一新，并已經(jīng)在9月1日投入使用。
2、新學生寢室餐廳水電兩通。
學校沒有自來水，寢室餐廳水源供應嚴重不足，師生用水急待解決。**校長經(jīng)過多方論證，決定在寢室樓四樓安裝蓄水池的辦法，解決了用水問題。針對用電安全，付存海校長暑假期間找工人，對新寢室樓和餐廳進行布線，并對一些老化線路進行了全部更換，保證了用電安全。如此以來，改善了全校師生的生活狀況，在此期間，我校付存海校長，一個暑期沒有很好的在家休息。
3、整理校園，創(chuàng)造怡人環(huán)境。
暑假期間，付存海校長就組織工人對全校近30間教學樓頂進行了翻新，修桌凳380余套。并組織人員修剪花草、清除雜草、整理學生宿舍、布置教室課桌。又經(jīng)過開學初全體師生的努力，校園環(huán)境煥然一新。
目前民營學校異軍突起，縣城中學大力提優(yōu)，在這種多元化的招生競爭情況下，**校長精心策劃、規(guī)范招生，通過全體教職工的共同努力，我校新生報到達240余人，新生入學率大大高于同類周邊學校。在招生過程中，領導黨員率先垂范，全體教師緊密配合，風雨無阻，多次上門宣傳，很多老師頂著中午30多度高溫，挨門足戶，走進田頭。家長在家的與家長長談，家長在外地的，不惜花錢與家長打電話聯(lián)系，招生工作非常成功。
針對學期初農村學生流生較多的現(xiàn)狀，我們及時安排追找流生工作。每天班主任上報未報到學生名冊，及時電話或上門聯(lián)系，周六全體教干與班主任分工協(xié)作，定指標，定學生，走家串戶，動員學生返校。教師走訪學生家庭，既溝通了學校與家庭的聯(lián)系，又了解了學生的疾苦，還穩(wěn)定了學生的情緒。通過全校教職工的共同努力，我校流失學生返校率極高，目前全校共有學生近700人。
我校在暑假期間積極派老師參加省教育廳、縣教育局、鎮(zhèn)中心學校安排的各級種類培訓。如皖北義務教育緊缺學科素質提升培訓、七年級政治新教材培訓等。又組織了為期3天的校內暑期全員培訓，培訓內容主要包括師德建設、班主任工作、新課標等內容。
20xx年8月23日開始，我校組織全校教師每天在學校進行魏書生“民主科學教育”學習。在這次學習交流活動中，各位老師結合自己的教學實踐，從不同的角度發(fā)表了他們對魏書生現(xiàn)象的見解，交流了他們在學習魏書生過程中的心得體會。魏書生的做法中，有一個理念：學生能做的事，老師堅決不做。魏書生成功的關鍵是他做學生的朋友，他有民主的教育思想。通過對魏書生“民主科學教育”的理論學習，很多教師都決心把魏書生的'民主科學教育和自己的教學實踐結合起來，增強了教師對教學工作的信心及對本職工作的熱愛。
1、制定各類計劃，及時務實求精。
學校根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作計劃安排，制定了學校工作計劃。圍繞校工作計劃，各處室、各教研組、學科教師、班主任分別制定了翔實的工作計劃，學校對各類計劃也作了明確的要求，即：務實、求精，要求目標高定位，工作落實及時到位。
2、優(yōu)化常規(guī)管理，強化提優(yōu)補差。
本學期學校在原有管理模式的基礎上，結合林樓中學現(xiàn)狀與全縣教育形勢，先后落實了早考勤、午坐班、晚辦公三項制度，以爭取更多的時間提優(yōu)補差。一周以來，效果良好，凝聚了人氣，規(guī)范了常規(guī)管理。針對部分學生基礎薄弱的現(xiàn)狀，我們還計劃周六全校進行提優(yōu)補差，做到“抓兩頭，促中間，全面提高教學質量?！?/p>
3、規(guī)范教研活動，營造教研氛圍。
教務處對教研組活動、集體備課、公開課按時考勤，同時使教研活動做到形式多樣性：如采用說課、集體備課、評課等形式。集體備課上課表，定時間、定地點、定內容。校長室、教務處將根據(jù)每次教研活動，特別是三次備課的落實情況，結合一學期教科研成果，評出校先進教研組、備課組?，F(xiàn)各組公開課全面開展。
良好的開始是成功的一半，我們欣喜開學進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計劃需要付出更扎實的行動，在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們堅信，我校的各項工作一定會取得更大的進步。
學期工作匯報篇十五
教育規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面”。這就要求學校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會生活之中，使德育達到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運行機制，給學生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槿嗣窠處?，在推行素質教育的今天，我們更應該把教會學生如何做人放在首位，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。又有人說過：學生學業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當今中國社會思想政治教育的基礎。德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。
現(xiàn)代教育理論認為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學生道德品質的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個體年齡的增長、道德認知的積累、道德行為的強化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過程。學校德育工作要尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，回歸教育本質，使德育工作符合人的道德品質生成發(fā)展過程和人的成人成才過程。正因如此，我們在社會主義核心價值觀的指導下，遵循教育教學規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質生成過程的教育思想，借鑒西方心理學的具身認知理論，融合德育工作內化于心外化于行的特點，積極開展教育活動。
（1）xx—xx學年度第一學期開學典禮。
效果：使新同學盡快融入并適應初中生活，激起畢業(yè)班同學對最后一年生活的斗志。
（2）初一、初二、初三年級會。
效果：分析開學以來學生對校園生活的適應程度以及應該做到的一些事項。鼓勵學生在學校營造更好的學習氛圍。使畢業(yè)班學生對中考產生有一個端正的態(tài)度。
（3）教師節(jié)學生活動——朝陽劇場觀看雜技。
效果：增強學生對傳統(tǒng)文化的認同感。
（4）初三年級備考xx中考家長會啟動大會。
效果：讓畢業(yè)年級學生在思想上行動上都對考試有所準備，認真對待。
（5）世界花卉大觀園活動。
效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力。
（6）首個國家烈士紀念日活動。
（1）開展建國65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
效果：以整潔全新的面貌迎接國慶假期。同時也讓學生體驗勞動的樂趣。
（2）慶祝國慶65周年——xx公園游園活動。
效果：讓學生身臨其境，體會國慶的魅力。
（3）志愿者服務活動。
效果：讓學生學會心系他人，養(yǎng)成助人為樂的習慣。
（4）秋季田徑運動會。
效果：讓學生在學習之外，勞逸結合，強身健體。
（5）法制報告會。
效果：讓學生增長法律知識，懂得保護自己的方法。
（6）法制教育主題班會。
效果：用自己獲得的知識以身示范，讓法制意識更強。
（7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝?；顒?/p>
效果：表達自己心中對祖國的熱愛。
（8）朝陽區(qū)時事論壇。
效果：激勵學生多關注時事政策，關心國家大小事、
（1）期中考試誠信教育。
效果：讓學生懂得誠信的重要性，誠信備考。
（2）德育干部培訓會。
效果：加強德育干部的工作能力，加強規(guī)范。
（3）家長會。
（4）社會實踐——陶藝村。
中學生心理素質教育的根本任務是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學生的心理潛能，進而促進學生的全面素質的提高和個性的和諧發(fā)展。對教育的關注，從家庭到社會，處處可以體現(xiàn)。心理健康教育是德育工作的一個新課題，是幫助學生正確處理好學習、生活、擇業(yè)和人際關系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。
百年大計，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問題，抓住各種時機，積極探索，不斷尋求新的教育方法，才能適應新的教育形勢，塑造學生美好的心靈，培養(yǎng)出健康成長的學生。
學期工作匯報篇十六
1剛參加團隊培訓，由于對環(huán)境還有陌生感，每天快節(jié)奏的步伐，使我每天忙忙碌碌，對團有了初步的認識，也知道自己以后會有充實的生活。
2培訓團隊文化期間，在大隊里，隊長們細心熱情的給我們講授著團隊文化，我們記著筆記，就這樣每天學習著團的團隊文化，受團隊文化的熏陶和吸引，銘記使我對團有了更進一步的認識，對我自己加入這個團隊更加有信心，更加有激情。
3團隊文化培訓接近尾聲，整理了一下自己的筆記，發(fā)現(xiàn)團隊的歌唱出團人在團隊里一起奮斗拚搏過程中的甜苦和喜憂，表達了一個個團人的心聲；發(fā)現(xiàn)團隊文化就象企業(yè)文化，帶我們早早的學習這些知識，適應快速發(fā)展的社會；發(fā)現(xiàn)團隊將責任榮譽團隊作為團訓，讓我想到：責任是從獨立那一刻開始的，是獨立讓我懂得了什么是責任，這也是我上大學來最有意義的一課。
4培訓心得，在培訓過程中，我總結了一些關于培訓經(jīng)驗和處事原則，促進自我能力的提升，學到了許多書本上學不到的東西。
1工作上：當我正式成為團隊事務本部的一員之后，我們部門是全團最忙的，每天監(jiān)督辦公室的衛(wèi)生和紀律；管理全團財務，負責財務購買和發(fā)放；檢查值班記錄，若有錯誤并上報給人力資源本部；整理和保存全團文件并備案；寫半月工作計劃和半月工作總結；每周上交文學稿件和涉外采訪計劃；每周收取并整理團長辦公會議議題；為團六周歲生日籌備節(jié)日和物品等等。
2思想上：學習大二大三那種“任勞任怨和為使命而非為金錢工作”的精神，把團隊建設永遠放在首要位置，維護團隊榮譽和利益，為團打造美好的明天。
3行動上：把領導吩咐的每一項任務，都認真的完成，開始剛接觸這些新知識，順利完成并不是那么簡單的，工作熟練之后，逐漸能做到“當日事，當日畢”，同時不僅要做完還要做好，即講求質量和水平也的提高。我知道，只有自己做好了本職工作，才能成為一個好成員，才能進一步成為好領導。正如一屋不掃，何以少天下？也有成功人士說過：“人才就是當你交給他一件事做好了，你再交給他一件事，他又做好了，這就是人才”。此外，我力爭做到多做事，少說話，常請示，答到領導要求的效果。
4態(tài)度上：愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。熱愛自己的本職工作，即干一行，愛一行，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，遵守紀律，按時簽到，無重大事件不會請假，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。讀三國時，當我們發(fā)現(xiàn)劉備真正能成為一方霸主時，不是他忽然孫權聯(lián)合時打敗曹操，而是當我們看到劉備和諸葛亮隆中對時所談的三分天下，所定的是宏偉目標，我相信他已成功了一半，當我們已經(jīng)確定有一個正確的目標和計劃時，我們只要不過一切的為這個目標去努力奮進。
1野營拉鏈，鍛煉了我們毅志，增強了成員的團結意識，提高了成員間的凝聚力。
2團慶，團人的生日，團六周歲的慶典圓滿成功，是我們每個人的努力的結果，團有我們這些新鮮血液的注入，更加的有活力。長達兩個月的節(jié)目排練期，我們有節(jié)目的同學，每天中午、下午和晚上都堅持排練，甚至有的時候忙得連吃飯的時間都沒有，可我們從來都沒有放棄過。
3能力知識的培訓，首先，10月17日，團隊為我們請來了夏老師，進行了關于播音以及采訪的培訓。此次讓我學到了如何播音，在播音方面的注意事項以及怎樣備稿。在方面，培訓了我們該如何采訪，包括采訪技巧，采訪禮儀和攝像等方面。其次，10月30日到31日，團隊對我們進行了關于秘書方面知識以及如何寫公文，表格如何填寫的培訓。讓我懂得了做好一個秘書要敏事慎行，多看，多聽，多想，細心。讓我知道了秘書要具備良好的業(yè)務素質和文化素質。讓我懂得了做秘書要忠于職守，對自己的領導要做到忠誠。通過對公文以及各類表格的學習，讓我對秘書的職責的認識上升到了一個很高的高度。
1在工作中存在的問題。
（2）有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調的不是十分到位；
（3）自己的自我約束力不夠，不能合理的利用時間，學習和工作之間總發(fā)生沖突。
2明年的發(fā)展方向。
在新的一年里，自己決心認真提高業(yè)務、行政工作水平，為團隊跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識，要對團隊的統(tǒng)籌規(guī)劃、當前情況做到心中有數(shù)，要讓自己富有內涵，讓領導認可自己；第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。此外，我會更加做好本職工作，用感恩的心做事，為打造一流品牌社團而奮斗。
學期工作匯報篇十七
開學伊始，我校領導干部抓早動快，師生齊心協(xié)力，從嚴從實從細做好開學“五個一”工作，確保新學期開好局、起好步。
3月1日，星期天，農歷正月初十，濃濃的年味還未退去，我校全體領導干部早早趕到學校，整治辦公環(huán)境，召開了第一次例會，全面安排部署新學期工作。隨后，職能處室進一步細化落實，積極做好報名注冊、教材分發(fā)、食宿保障等各項準備，確保了開學工作高點起步，有序推進。
為了確保學生盡快收心，積極投入新的學習之中，我校十分重視第一次班會，明確了主題、內容和要求。班主任精心準備，認真組織，充分利用第一節(jié)班會，對學生進行了收心勵志、學法指導和安全紀律教育，為學生在新學期取得新進步加油鼓勁。
3月2日下午，學生到校率百分之百，教材全部發(fā)放到位，教室宿舍衛(wèi)生干凈整潔，校園環(huán)境煥然一新。當天晚自習進入正常，我校行政會成員分組進行了開學工作大檢查，深入各年級各班督導，全體班主任全程跟班，確保了晚自習安靜有序，學風濃郁。
3月3日早晨，我校舉行了第一次升國旗儀式。校黨委書記陳耀鋒主持大會，校長王常勞發(fā)表了新春致辭，勉勵全體師生強化法紀觀念，共建校風新常態(tài)，深化課堂教學改革，催生發(fā)展新動力，優(yōu)化辦學環(huán)境，彰顯品牌新價值。全體師生莊嚴肅穆，精神飽滿，隊伍整齊，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學期。
為促使課堂提質增效，開學第一節(jié)課，我校安排全體中層以上干部進班聽課、評課，督促指導，診斷教學。由于教師備課充分細致，態(tài)度嚴謹，學生積極配合，課堂氣氛活躍，教學秩序井然，為新學期教育教學工作開了個好頭。
學期工作匯報篇十八
本學期從18號一年級新生招生開始，我們就開始了本學期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調到局里，孫秀東又被借調到職教中心。因此，這無形中給我們的工作帶來了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準備。新的學期，各項工作都在有條不紊的進行，使新學期有了一個良好的開端。
一、把好一年級新生入學關。
一年級新生提前入學，杜絕了以往開學第一天的混亂局面。從去年開始，縣城學校都去掉了學前班，新學期第一天，由于家長和孩子對學校和教師都陌生，因此，進入校園后，家長學生的擁堵給校園的新學期的第一天造成非?；靵y的局面，為此，我們把好一年級新生入學關。
招生的時候，我校組成以副校長、教導主任、學科教師為招生委員會成員，從戶口的審核、到學生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個班級中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。
23號，一年級新生家長帶著孩子走進校園，在學校的組織下，我們進行了一年級開學典禮，家長一同參加，學校不同層面的領導、教師與家長見面，并從德育、教學、孩子的行為習慣養(yǎng)成等不同側面對家長進行培訓，取得了很好的效果。
二、把好各年級新生轉入關。
每當新學年開學，縣城小學都要面對鄉(xiāng)下學生的轉入?？梢哉f，轉入的學生良莠不齊，為此我們把好這一關，家長送孩子入校心切，但是從孩子的入學我們加強對孩子的教育，對家長的引導。尤其是學習基礎差、行為習慣不好的學生，我們在對學生進行面試時、通過對學生的成績的問詢，到對假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學習態(tài)度和學習能力。從而做到按成績公平、公正地分到各個班級當中，給教師一個公正的安排。
三、把好畢業(yè)班學生教育關。
新學期開學第一周，我們對畢業(yè)班學生進行一系列教育，上好開學第一課，做好新接班班主任與學生的溝通工作，并對畢業(yè)班學生進行一日軍事訓練活動，在匯報表演完成后，王校長對畢業(yè)班學生進行勵志教育。畢業(yè)班的學生在短短的一日軍訓中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學習當中去。開學第二周，六年四班新接班的班主任又召開了家長會，校領導關校長親臨班級，與家長溝通，有效地促進了家長對教師和學校的了解，更利于對教師工作的支持。
開學兩周了，我們在教師困乏的情況下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時地為教師配備腰麥。哪個崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個崗位上，可以說，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學穩(wěn)步開展。
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