計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。有效的計(jì)劃應(yīng)該能夠使我們更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，充分利用機(jī)會(huì)和資源。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
（一）注重教室文化的建設(shè)。
開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明行為評(píng)比實(shí)施方案，張貼小學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
（二）注重班干隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，培養(yǎng)這部分同學(xué)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步。1、選拔培養(yǎng)班干部。班干部的時(shí)候，提前讓同學(xué)們做好競(jìng)選準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講詞，進(jìn)行競(jìng)選，學(xué)生投票，最后在班上確定職務(wù)及人選。2、增強(qiáng)班干部間的凝聚力。班主任出主意，讓班干部們組織一些小活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)工作。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。3、另外，不僅班干部，就連值日小組長(zhǎng)都是孩子們自己選出來(lái)，又由組長(zhǎng)選的組員，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù)。
這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
（三）加強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè)。
我們班的班干部是每月進(jìn)行一次競(jìng)選，競(jìng)選兩周之后將在主題班會(huì)上由班干部進(jìn)行述職報(bào)告，同學(xué)們小組討論進(jìn)行評(píng)議。在這一過(guò)程中，作為班主任，一定要做好引導(dǎo)工作，是同學(xué)們樹(shù)立這樣的理念：表?yè)P(yáng)是對(duì)自己工作的肯定，提出建議是幫助自己進(jìn)步的階梯，大家都是互相幫助共同進(jìn)步的一家人。這樣一來(lái)，孩子們不僅增加了辨別是非的能力，還能更好地加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè)，另外孩子們?cè)趯?duì)班干部提出建議的同時(shí)也是對(duì)自己的反省。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高服務(wù)意識(shí)，更好地為學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新服務(wù)。
二、管理工作。
本學(xué)期，學(xué)校管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，德育為首”的思想，實(shí)行“規(guī)范化+人性化”的管理機(jī)制，注重以?xún)?yōu)化管理舉措為抓手，充分發(fā)揮管理在學(xué)校中的引領(lǐng)作用，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
(一)以目標(biāo)管理為抓手，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校;以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園”開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的新局面。
二、工作目標(biāo)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象;扎實(shí)推進(jìn)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);完善人事制度改革，保障教師健康發(fā)展;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造學(xué)生健全人格;全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展，促使我校盡早成為一所理念領(lǐng)先、條件良好、文化品味高雅、辦學(xué)特色鮮明的具有實(shí)驗(yàn)性、示范性和先進(jìn)性的學(xué)校。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。要提高教育質(zhì)量，就必須堅(jiān)持教育管理的民主化，發(fā)揮教師的主體作用。教育管理民主化，是當(dāng)今教育改革與發(fā)展總趨勢(shì)。因此，在強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的諸多方面讓教師直接參與，從而提高管理效能。
1.科學(xué)管理，保證工作順利進(jìn)行。
繼續(xù)建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、各處室布置實(shí)施、年級(jí)組具體運(yùn)行的科學(xué)的管理體系，有效地加強(qiáng)學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)和管理，保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。
2.民主決策，實(shí)施陽(yáng)光管理。
從學(xué)校發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)到班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、年度考核目標(biāo)制訂，都廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，召開(kāi)相關(guān)教職工座談會(huì)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會(huì)、咨詢(xún)例會(huì)，經(jīng)過(guò)慎重討論，最后確立方案和標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的行政例會(huì)，總結(jié)反思上一周的工作情況，學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，布置下周工作重點(diǎn)，商榷學(xué)校近期重大事件，重大問(wèn)題由教代會(huì)討論通過(guò)。對(duì)學(xué)校的校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)實(shí)行陽(yáng)光操作，既做到各項(xiàng)目標(biāo)教職工心中有數(shù)，同時(shí)也激發(fā)教職工實(shí)施完成目標(biāo)的信念和決心。
3.定時(shí)組織學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
認(rèn)真組織好每?jī)芍芤淮蔚慕處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求做好學(xué)習(xí)筆記，用正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀指導(dǎo)自己的言行，提升育人的水平。
(三)嚴(yán)格考勤制度，樹(shù)立師德形象。
進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度，明確職責(zé)、分工負(fù)責(zé)，教師值日，須佩帶護(hù)導(dǎo)值日掛牌，必須堅(jiān)守崗位。行政領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格把好值日關(guān)，堅(jiān)決杜絕教師簽到走過(guò)場(chǎng)的形式主義，嚴(yán)禁事后補(bǔ)簽和代簽現(xiàn)象的出現(xiàn)，做到人人遵守值日制度，為創(chuàng)建平安和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。
(四)做好日常管理工作。
1.認(rèn)真組織學(xué)校各級(jí)各類(lèi)會(huì)議，及時(shí)出好會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日安排等通知，檢查、督促會(huì)議精神的落實(shí)。
2.做好學(xué)校人事考勤、考評(píng)統(tǒng)計(jì)工作。
3.做好學(xué)?！缎?wù)日志》和《學(xué)校大事記》的記載工作。
4.認(rèn)真做好來(lái)人來(lái)訪(fǎng)的接待工作。
5.建立重要的來(lái)電來(lái)信來(lái)件的登記制度，準(zhǔn)確掌握實(shí)際情況，根據(jù)信息來(lái)源和內(nèi)容恰當(dāng)及時(shí)地與有關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通處理，努力做到讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意。
三、以人為本，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。
情感的力量，是一種內(nèi)在的自律性因素，猶如一只“看不見(jiàn)的手”，可以深入到人的內(nèi)心世界，有效地規(guī)范和引導(dǎo)教職工的行為。因此，實(shí)行科學(xué)合理的情感管理，可以增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力，極有利于學(xué)校的管理與發(fā)展。辦公室將協(xié)助校長(zhǎng)室構(gòu)建360度，即多元、開(kāi)放、超時(shí)空的情感溝通系統(tǒng)。采取各種方式多與教師溝通，讓教師為了學(xué)校的前途和發(fā)展給自己出主意;及時(shí)幫助教師解決工作中的難題和困惑;了解教師的工作成績(jī)、生活困難等。學(xué)校將就教師感興趣的問(wèn)題多開(kāi)一些民主會(huì)、全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)于那些關(guān)系到教師切身利益的事實(shí)行公開(kāi)、透明操作(比如：評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等的評(píng)審程序、推選過(guò)程和評(píng)價(jià)結(jié)果等)。并通過(guò)建立民主管理的制度，如教代會(huì)制度，建立公示欄、巡視反饋制度，校長(zhǎng)述職制度等，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，讓教師渴望民主參與的心理得到滿(mǎn)足，感到學(xué)校辦事公正、公開(kāi)、公平，形成一個(gè)具有勃勃生機(jī)的團(tuán)體。
四、加強(qiáng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)是第三輪繼續(xù)教育的一種全新的學(xué)習(xí)形式，我校全體在職教師全部參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二月二十八日之前必須完成學(xué)習(xí)和作業(yè)任務(wù)，三月底之前進(jìn)行脫機(jī)考試。教師在學(xué)習(xí)中要克服應(yīng)付了事的思想，要把培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，努力做到邊教邊學(xué)，教中學(xué)、學(xué)后教，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)理念的更新，教學(xué)藝術(shù)的提高。
五、進(jìn)一步規(guī)范文檔工作。
1.及時(shí)收發(fā)書(shū)面和上級(jí)文件，并交校長(zhǎng)審閱，根據(jù)校長(zhǎng)審閱意見(jiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和處室處理，規(guī)范文件的收發(fā)程序。
2.加強(qiáng)學(xué)校檔案的管理，規(guī)范文檔借閱工作。
六、繼續(xù)抓好教育宣傳工作，扎實(shí)做好學(xué)校計(jì)劃生育工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
七、開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，做好迎接三類(lèi)城市語(yǔ)言文字規(guī)范化市級(jí)評(píng)估工作。
附：
各月具體工作安排：
3.組織教師完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。
4.組織召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。
1.協(xié)助校長(zhǎng)室及德領(lǐng)組完成“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”活動(dòng)有關(guān)整改內(nèi)容。
2.組織教師完成遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試工作。
3.撰寫(xiě)學(xué)校開(kāi)學(xué)自查報(bào)告及教師績(jī)效工資分配宣資料的學(xué)習(xí)情況小結(jié)。
1.開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，做好語(yǔ)言文字方面的檔案整理工作。
2.撰寫(xiě)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”活動(dòng)小結(jié)。
1.協(xié)助校醫(yī)務(wù)室開(kāi)展一次計(jì)生知識(shí)講座活動(dòng)。
2.做好交流學(xué)習(xí)教師考核評(píng)定工作。
1.做好有關(guān)檔案的整理裝訂工作。
2.協(xié)助教導(dǎo)處做好校本培訓(xùn)課時(shí)認(rèn)定工作。
3.做好本學(xué)期教師考勤統(tǒng)計(jì)工作。
4.組織教師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)，公布評(píng)價(jià)結(jié)果。
5.完成學(xué)校工作總結(jié)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以總園目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，結(jié)合本園實(shí)際，深入挖掘幼兒園自身內(nèi)涵建設(shè)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。以《綱要》精神為常規(guī)保教工作的依據(jù)，抓好幼兒園常規(guī)管理工作同時(shí)，建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。
二、本學(xué)期分園的情況分析。
本學(xué)期大陸分園和歌羅橋分園共設(shè)5個(gè)班級(jí)(其中歌羅橋分園小班1個(gè)，中班1個(gè)，大班2個(gè)；大陸分園大班1個(gè))，幼兒人數(shù)163人,教職工共12名。專(zhuān)業(yè)教師10人，其中本科畢業(yè)教師3人，大專(zhuān)畢業(yè)教師4人，還有3名中專(zhuān)學(xué)歷。在編教職員工12人,其中35歲以下的青年教師6名占50%，35歲~55歲的教師4名占34%，教工2名占16%。本學(xué)期歌羅橋分園正在新建過(guò)程中，因此幼兒園安置在東蓮村王家塘過(guò)度房?jī)?nèi)。各班根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的墻面環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)區(qū)，使教學(xué)活動(dòng)室和午睡室溫馨、美觀，為孩子提供了更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
三、學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)。
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
2.加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開(kāi)展教育活動(dòng)。
3.以“農(nóng)村資源融入主題教學(xué)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力”為主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)一步深入開(kāi)展園本課程的研究，堅(jiān)持科研引領(lǐng)、研教并行，將園本課程滲透在一日活動(dòng)中進(jìn)行研究實(shí)踐。
4.重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
5.加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。
四、具體工作與措施。
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重不同層次的教職工提升專(zhuān)業(yè)水平。
1.本學(xué)年將繼續(xù)以“農(nóng)村資源融入主題教學(xué),提升教師教學(xué)實(shí)踐能力”培訓(xùn)為起點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究相結(jié)合的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。
青年教師要作精讀1-2本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；撰寫(xiě)1-2篇有質(zhì)量的教育論文；上好1次示范活動(dòng)課；認(rèn)真帶教1-2名園內(nèi)外新教師；爭(zhēng)取上報(bào)1個(gè)園級(jí)科研課題。一般教師要制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；要有一本讀書(shū)筆記本；要有八篇學(xué)習(xí)心得；要有結(jié)合實(shí)踐的教育教學(xué)論文。從而形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍，使教師的素質(zhì)得到最大極限的提高。
3.根據(jù)幼兒園五年的發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃與個(gè)人自我發(fā)。
展規(guī)劃。針對(duì)教師的個(gè)人特點(diǎn)與發(fā)展需要，利用幫教、帶教、公開(kāi)展示等活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
4.利用隨堂聽(tīng)課，教研活動(dòng)等形式了解教師面上存在的普遍問(wèn)題，利用教研課、教研活動(dòng)等活動(dòng)形式，有層次、有目的的解決教師在實(shí)踐過(guò)程中迫切需要解決的問(wèn)題，使教師的教育行為具有相應(yīng)的理論依托。
5.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量。
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、理解、寬容、創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
2.教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況科學(xué)合理的制定各類(lèi)計(jì)劃。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
3.切實(shí)地做好日常的教學(xué)研究工作，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(1)經(jīng)常進(jìn)班與教師共同探討、交流，把握一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)幼兒園業(yè)務(wù)進(jìn)班聽(tīng)課必須將所聽(tīng)取的每一節(jié)課放入班級(jí)主題背景條件下來(lái)進(jìn)行評(píng)議,以切實(shí)地提高教師的課堂教學(xué)水平。
(3)通過(guò)一日多巡，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，規(guī)范一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為。
4.維護(hù)好幼兒園網(wǎng)站，使網(wǎng)站成為教師交流、研討的平臺(tái)。
(三)加大園本研修力度，提高園本研修質(zhì)量。
1.提高備課質(zhì)量。
對(duì)教師備課提出新要求，要求老師及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)反思記錄，并繼續(xù)通過(guò)集體備課共同研討，督促教師在專(zhuān)業(yè)上更快地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
2.追求幼兒園教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)與有效。
開(kāi)展“同題異構(gòu)、同題同構(gòu)”活動(dòng)，改變陳舊、低效的教學(xué)方式，使每一節(jié)課都平實(shí)、有意義，讓教學(xué)過(guò)程成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
3.確立教研與科研的整合意識(shí)，做好課題的研究工作。
在本部教科研組的組織帶領(lǐng)下，按時(shí)計(jì)劃、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、落實(shí)開(kāi)展。平時(shí)，要運(yùn)用觀察法，做好觀察筆記。教師圍繞課題設(shè)計(jì)幼兒活動(dòng)，做到用心設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，用心思考每一個(gè)問(wèn)題，用心去做教育的過(guò)程。從被動(dòng)觀察到主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，從零散記錄到個(gè)案跟蹤，逐步提高觀察、分析、提煉和總結(jié)能力。
4.加強(qiáng)游戲的研討。
(1)修改、調(diào)整游戲時(shí)間，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
(2)開(kāi)展幼兒自主性游戲觀摩、研討活動(dòng)，提升教師組織、指導(dǎo)游戲的能力，促進(jìn)游戲質(zhì)量的提高。
(3)在一日活動(dòng)中突出游戲的主體地位，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，教室和走廊里要有幼兒園自主活動(dòng)的區(qū)域。要求設(shè)置能讓幼兒探索、表演、創(chuàng)作、閱讀的空間，游戲主題內(nèi)容豐富，游戲材料數(shù)量充足，并與主題課程實(shí)施相配套。
(四)安全衛(wèi)生保健工作。
把安全衛(wèi)生工作放在首位，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，確保幼兒安全。抓好食品衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
1.加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類(lèi)設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2.提高“保育員、食堂人員”的業(yè)務(wù)技能：做到既規(guī)范又高效。
3.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作。
4.做好食品物品的登記工作，抓好幼兒用餐管理。
5.抓住每一次機(jī)會(huì)，組織幼兒參與園內(nèi)組織的各類(lèi)活動(dòng)，上好健康活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的身體都得到鍛煉。
6積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
(五)家園多方合作，形成家園合力。
家長(zhǎng)是幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)就教育態(tài)度對(duì)幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒。
1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園的一日活動(dòng)。促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)利用“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”、“網(wǎng)上論壇”、“校訊通”等多種途徑，與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
(2)舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)。
(3)每學(xué)期組織一次“半日家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一學(xué)年全面家訪(fǎng)不少于一次，幼兒2天沒(méi)入園，班主任或配班老師要打電話(huà)家訪(fǎng)，必要時(shí)應(yīng)登門(mén)家訪(fǎng)。
(2)發(fā)放家園聯(lián)系表，及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及本班教師的意見(jiàn)和建議。
(3)結(jié)合節(jié)日舉行“親子同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
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第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。
二、工作要點(diǎn)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，把常規(guī)教研工作抓落實(shí)，想實(shí)招，做事實(shí)，求實(shí)效、力求達(dá)到效果好，效率高。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，增強(qiáng)學(xué)生的`紀(jì)律觀念組織觀念，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)集體備課，除了集體備課，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng)。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改，課后反思，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研，加強(qiáng)交流。課前課后隨時(shí)交流，做到心中有底，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課的活動(dòng)，并做好詳細(xì)的記載，認(rèn)真進(jìn)行記錄，反思，心得。
3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為，及時(shí)了解，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作，對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹(shù)立全面的度量觀，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念，探索改革評(píng)價(jià)的方式，逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的資料。
5、做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，解決問(wèn)題，為了學(xué)生思想平穩(wěn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期主要工作安排：
1、制定教學(xué)進(jìn)度。
3、檢查備課筆記。
4、上一節(jié)研討課。
1、集體備課。
2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章。
3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法。
4、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃。
1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。
2、出好期中試卷。
3、總結(jié)期中考試情況。
1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章。
2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
3、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。
4、迎接區(qū)調(diào)研考試。
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、迎接市調(diào)研考試。
3、總結(jié)調(diào)研考試情況。
4、出好畢業(yè)試卷。
5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力不夠的三年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜物的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜物了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。同樣本學(xué)期開(kāi)展了“文明禮儀”主題班會(huì)，學(xué)生們積極發(fā)言，取得良好效果。
我們班的后進(jìn)主要有三類(lèi)：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力差的學(xué)生。這些學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏學(xué)習(xí)信心，有的學(xué)生還會(huì)刻意的搗亂。面對(duì)這一現(xiàn)象，只要有空，我就會(huì)與他們接觸、交談，以此增進(jìn)師生情感。當(dāng)他們有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我都會(huì)在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓起他們的學(xué)習(xí)的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。我始終堅(jiān)信，曉之以理，動(dòng)之以情是我們班級(jí)管理的好辦法。為此，在班級(jí)管理中我總是愛(ài)字當(dāng)頭，以情動(dòng)人。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
―第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區(qū)教育局和區(qū)教研室的直接指導(dǎo)下，從我區(qū)的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，做了一些工作?；仡欉@一學(xué)期來(lái)緊張忙碌的教研工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)。
1、開(kāi)展本區(qū)公開(kāi)課示范活動(dòng)。
本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開(kāi)展了兩節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。其中執(zhí)教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區(qū)名師、學(xué)科帶頭人，個(gè)人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級(jí)公開(kāi)課比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。她主動(dòng)承擔(dān)了一節(jié)四年級(jí)《圖片插入更精彩》一課，并結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)讓學(xué)生制作“四運(yùn)會(huì)書(shū)簽”及“環(huán)城公園導(dǎo)游圖”來(lái)學(xué)習(xí)插入圖片的技巧。整節(jié)課認(rèn)真研讀對(duì)學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到位，對(duì)教材提煉獨(dú)特，無(wú)論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)中對(duì)課堂調(diào)控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力，給聽(tīng)課的老師帶來(lái)了深刻的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執(zhí)教了一節(jié)七年級(jí)《快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)》一課。林老師能針對(duì)學(xué)情修改教材、提煉教材，簡(jiǎn)化了知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)知識(shí)由淺入深的過(guò)程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向，公交車(chē)班次較少，而且，因?yàn)樾蘼?，公交路線(xiàn)有所改動(dòng)，但很多老師克服困難，轉(zhuǎn)了幾次車(chē)來(lái)到包河中學(xué)參與聽(tīng)課交流活動(dòng)。
2、組織到外區(qū)參加觀摩學(xué)習(xí)。
4月30日，我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)了廬陽(yáng)區(qū)教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動(dòng)。執(zhí)教的龔進(jìn)老師語(yǔ)言幽默，他所執(zhí)教的四年級(jí)《書(shū)簽內(nèi)容巧安排》一課讓我們?cè)谳p松愉快中度過(guò)。5月17號(hào)，我們有幸又聽(tīng)了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節(jié)合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級(jí)這節(jié)課《活動(dòng)1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)。兩節(jié)課無(wú)論是課堂結(jié)構(gòu)還是對(duì)學(xué)生的親和力、無(wú)論是教師的講解還是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，受益非淺。我們區(qū)來(lái)自46中、陽(yáng)光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師不僅認(rèn)真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》，還認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)課表，課后積極參加研討。
3、隨堂聽(tīng)課。
今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進(jìn)了46中，師范附小進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽(tīng)了兩節(jié)中學(xué)的信息課，一節(jié)小學(xué)的信息課，收益頗豐。三節(jié)課雖然風(fēng)格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實(shí)。46中瞿其琴老師的八年級(jí)《制作運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)》一課總體架構(gòu)清晰，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，能對(duì)photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區(qū)別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國(guó)輝老師的七年級(jí)的flash《制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫(huà)》一課能用快速公交1路的路線(xiàn)對(duì)比圖導(dǎo)入，結(jié)合實(shí)際，能使學(xué)生很快融入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。
每次教研活動(dòng)中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流?；顒?dòng)后，我們都進(jìn)行深入的評(píng)課工作，其中不僅談到本節(jié)課的教學(xué)，還對(duì)平時(shí)日常教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)的'能力，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養(yǎng)學(xué)生自己看書(shū)的習(xí)慣等問(wèn)題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動(dòng)大家似乎感覺(jué)意猶未盡。
二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設(shè)。
今年，在教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室正式成立并開(kāi)始工作了。而5月27日，對(duì)于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個(gè)值得慶祝的日子。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后，包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區(qū)教研室、區(qū)信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個(gè)人資料，還為工作室網(wǎng)站的規(guī)劃和設(shè)計(jì)提出了自己的建議。并且在每次教研活動(dòng)后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區(qū)信息技術(shù)老師交流和討論的平臺(tái)。
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第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來(lái)了小班的第二個(gè)學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班共有32名幼兒，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài)。因此部分幼兒未能脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。但在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，幼兒動(dòng)手能力在各方面都有了明顯的提高。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線(xiàn)，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、喜歡參加幼兒園的各種體育活動(dòng)，初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
4、能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會(huì)用多種形式表達(dá)自己的需求。
5、喜歡運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，對(duì)生活周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣。
6、有興趣的參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，愿意用自己的方式表達(dá)。
7、愿意自己的事情自己做。
小班的孩子相對(duì)而言，生活自理能力較弱，這樣，班級(jí)三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時(shí)間上的隱性浪費(fèi)。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面，如平時(shí)上廁所，我們會(huì)讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等，不到三周時(shí)間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會(huì)了穿衣服，上學(xué)了還真懂事了?！甭?tīng)到這樣的話(huà)，我們也感到很欣慰。
在午餐方面，小班的孩子剛開(kāi)始特別挑食。因此，總有一部分家長(zhǎng)擔(dān)心幼兒在園吃不飽，甚至還有些家長(zhǎng)拿來(lái)一些零食讓孩子餓的時(shí)候吃，。對(duì)于家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題，我也引起重視，在本學(xué)期中，我重點(diǎn)實(shí)施課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必須保證每個(gè)小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們?cè)诎察o聲中度過(guò)愉快的進(jìn)餐。使幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，讓他們逐漸懂得飯菜的來(lái)之不易，使之不能浪費(fèi)。
每個(gè)孩子有著不同的優(yōu)勢(shì)，不同的性格，不同的能力。因此，我們不能對(duì)每個(gè)孩子給予相同的要求，這樣，會(huì)觸及孩子幼小的心靈。作為教師，我們要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆能走進(jìn)孩子心靈的心，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力。重視課前的準(zhǔn)備，如對(duì)課程的熟悉，重難點(diǎn)的定位，道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動(dòng)區(qū)域時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)、靈活地投放玩具材料，使區(qū)域活動(dòng)能更好地吸引幼兒，發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動(dòng)中，對(duì)幼兒加強(qiáng)愛(ài)護(hù)玩具的教育，教會(huì)幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。
1、安全工作是我們的重中之重，我們要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和幼兒營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。上學(xué)前和放學(xué)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流、談話(huà)，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、班級(jí)qq群。為本班家長(zhǎng)建立一個(gè)自由聊天的平臺(tái)，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)和探討育兒難題。
二、三月份：
（1）開(kāi)展“三八”節(jié)親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。
（2）幼兒主題繪畫(huà)：新年里的開(kāi)心事。
（3）開(kāi)展小種植活動(dòng)。
（1）“走進(jìn)生活，感受自然”---春游活動(dòng)。
（2）“清明節(jié)”做青團(tuán)活動(dòng)。
（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（4）幼兒主題繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長(zhǎng)布作畫(huà)）。
（1）“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、愛(ài)媽媽教育。
（2）迎“六一”師幼才藝大展秀。
（3）“藝趣、童畫(huà)”幼兒線(xiàn)描畫(huà)作品展。
六、七月份：
“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。
我們一定會(huì)更閃亮。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
5、開(kāi)展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線(xiàn)目標(biāo);。
7、組織召開(kāi)推廣小額貸款保證保險(xiǎn)試點(diǎn)工作討論會(huì);。
9、積極關(guān)注區(qū)外商業(yè)銀行引進(jìn)工作，主動(dòng)服務(wù)華夏銀行杭州分行在xx設(shè)點(diǎn)選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強(qiáng)關(guān)注與交流，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，積極推進(jìn)德勤集團(tuán)、森森集團(tuán)和正和造船的上市工作。
12、完成全區(qū)重點(diǎn)企業(yè)及服務(wù)業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機(jī)構(gòu)做好推薦工作。完成對(duì)金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的年度考評(píng)，配合區(qū)政府召開(kāi)20xx年金融聯(lián)席會(huì)議，繼續(xù)強(qiáng)化政銀互動(dòng)溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)xx運(yùn)營(yíng)中心試營(yíng)業(yè)，組織召開(kāi)企業(yè)進(jìn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)場(chǎng)平臺(tái)，指導(dǎo)大洋水產(chǎn)開(kāi)展進(jìn)場(chǎng)平臺(tái)的前期工作。
15、針對(duì)中小企業(yè)融資難問(wèn)題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開(kāi)面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會(huì)。
1、繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進(jìn)xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，繼續(xù)推進(jìn)華晟小額貸款公司增資擴(kuò)股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進(jìn)我區(qū)小額貸款保證保險(xiǎn)試點(diǎn)擴(kuò)面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務(wù)中心;。
8、繼續(xù)關(guān)注市外商業(yè)銀行引進(jìn)工作;。
9、繼續(xù)推進(jìn)德勤集團(tuán)和森森集團(tuán)的上市工作;。
10、籌備開(kāi)展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務(wù)中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)和重大項(xiàng)目融資工作小組;。
12、組織召開(kāi)融資對(duì)接會(huì)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，加上全體師生的全力配合，各項(xiàng)德育工作順利開(kāi)展，主要做了以下幾項(xiàng)工作。
新基礎(chǔ)教育要求我們德育工作者：要向生命觀為核心的教育觀念轉(zhuǎn)換;讓學(xué)生自主參與班級(jí)建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識(shí);班級(jí)建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新性與特色;把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿(mǎn)成長(zhǎng)的氣息;把精神發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，等等，要求我們一切要從“學(xué)生的生命成長(zhǎng)需要”出發(fā)。
為此我們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)方面進(jìn)行了一些嘗試，開(kāi)展了班旗設(shè)計(jì)比賽，設(shè)計(jì)什么圖案，表達(dá)怎樣的含義，采用什么色彩，都由學(xué)生說(shuō)了算，每次升旗儀式，每次集會(huì)或大型活動(dòng)，各班的班旗迎風(fēng)招展，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
第二，依托主題活動(dòng)，拓展德育實(shí)效。
1、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)系列活動(dòng)。
結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“共圓中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造新輝煌”讀書(shū)征文、手抄報(bào)、繪畫(huà)、攝影等系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。
2、3月舉辦主題為“自主，自勵(lì)――我擔(dān)當(dāng)，我成長(zhǎng)”的生命教育月活動(dòng)。
生命教育是我校推進(jìn)全人教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的重要載體。本次生命教育月活動(dòng)，通過(guò)觀看“感動(dòng)中國(guó)2014頒獎(jiǎng)晚會(huì)”，討論并撰寫(xiě)觀后感等;團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展“幫助別人，自己快樂(lè);關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己”的活動(dòng)，團(tuán)員去鄭陸敬老院慰問(wèn)老人，少先隊(duì)舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)生命的熱情和人間關(guān)愛(ài)。用所得款項(xiàng)幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。
開(kāi)展“自主，自勵(lì)――我擔(dān)當(dāng)，我成長(zhǎng)”的主題班隊(duì)觀摩活動(dòng)和各班自主班會(huì)。觀摩后各班要按照新基礎(chǔ)教育實(shí)踐理論要求開(kāi)設(shè)班會(huì)，改革班會(huì)課模式，要求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要全員參與，把班會(huì)課還給學(xué)生，把活動(dòng)的組織權(quán)，話(huà)語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，體驗(yàn)自主成長(zhǎng)。
3、舉行了“祭英魂學(xué)英雄”堅(jiān)韌行活動(dòng)。
為緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,磨礪學(xué)生的堅(jiān)韌意志，4月4日下午，東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了“祭英魂學(xué)英雄”堅(jiān)韌行活動(dòng)。在徒步前往橫山橋澄西烈士陵園途中，有坎坷不平的坡路，也有崎嶇難走的小道。同學(xué)們一路上有困難、有疲憊，有些同學(xué)還有傷痛，但是同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持著，沒(méi)有一個(gè)人放棄，大家團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)定不移地朝著目的地前進(jìn)。堅(jiān)韌行活動(dòng)是東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)年來(lái)一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)德育活動(dòng)，是一次培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌意志、挑戰(zhàn)自我的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，師生們用腳步丈量著堅(jiān)韌的距離，用行動(dòng)詮釋著什么叫信念，更用意志譜寫(xiě)著青春的輝煌。
4、“中國(guó)夢(mèng)感恩教育校園萬(wàn)里行”演講活動(dòng)在我校舉行。
作為一項(xiàng)德育特色，東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感恩教育在武進(jìn)乃至全市都有一定影響，學(xué)校推出的“感恩存折”活動(dòng)被省內(nèi)多家媒體報(bào)道過(guò)，盡管已經(jīng)產(chǎn)生了良好的德育效應(yīng)，但學(xué)校對(duì)感恩教育的探索從未停止。
4月2日，中國(guó)感恩勵(lì)志教育中心資深講師崔韋老師，她以一場(chǎng)“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此”的90分鐘的深情演講打動(dòng)了東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生及家長(zhǎng)，場(chǎng)面異常感人。1800多個(gè)孩子的高喊聲響徹校園，1800多名孩子的家長(zhǎng)滿(mǎn)眼淚花。
正如湯國(guó)忠校長(zhǎng)所說(shuō)，“感恩教育沒(méi)有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)。我們以后還要開(kāi)展更多對(duì)學(xué)生心靈能產(chǎn)生震撼的感恩教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，使感恩教育真正成為學(xué)校的`德育品牌?！?/p>
5、舉行“肩負(fù)責(zé)任，青春?jiǎn)⒑健笔臍q青春儀式暨八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
4月30日下午，全體八年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，以及部分行政人員，齊聚四樓階梯教室，舉行《我的青春我做主》十四歲青春儀式暨八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，一同見(jiàn)證了八年級(jí)學(xué)子們跨越十四歲的青春之門(mén)。
全體學(xué)生還向在座的父母送上親手制作的青春賀卡，卡片中那片片心語(yǔ)，述說(shuō)著對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激，述說(shuō)著平日里難言的真情話(huà)語(yǔ)。從家長(zhǎng)們的臉上能看倒那份欣慰、感動(dòng)的滿(mǎn)足在心間流淌。
活動(dòng)中，同學(xué)們不但體會(huì)到了成長(zhǎng)的欣喜，更從中收獲和感受到了成長(zhǎng)代表的意義，明確了快樂(lè)的青春應(yīng)與責(zé)任并肩而行。
6、“共圓中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造新輝煌”公民教育實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)今世界，公民意識(shí)是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)政治文明程度的重要標(biāo)志，公民教育是各國(guó)共同關(guān)心的課題。學(xué)校組織五至八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“共圓中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造新輝煌”為主題的公民教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)公民意識(shí)教育，提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們有效參與政府管理所需要的知識(shí)和技能，貢獻(xiàn)小公民的責(zé)任和智慧，提高學(xué)生解決社會(huì)或社區(qū)公共問(wèn)題的能力。
在暑假前已經(jīng)有六年級(jí)和八年級(jí)完成了全部工作，其余年級(jí)將利用暑期繼續(xù)開(kāi)展本活動(dòng)，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行模擬聽(tīng)證會(huì)。
7、八年級(jí)學(xué)生參觀常州民防科普教育館。
5月14日下午，東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體八年級(jí)同學(xué)抵達(dá)xx市愛(ài)國(guó)主義基地、xx市青少年自護(hù)教育基地的常州民防科普教育館，舉行了一次民防科普知識(shí)教育活動(dòng)。本次的民防科普教育，讓同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)防觀念和民防意識(shí)，了解并掌握相關(guān)的防護(hù)知識(shí)和技能，不斷提高各種災(zāi)害的綜合防護(hù)能力。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等為重點(diǎn)，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊(duì)工作。
二、具體工作目標(biāo)及要求：
1、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“流動(dòng)紅旗”的評(píng)選機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
2、提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。具體抓好：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(4)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，本學(xué)期將把值日工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，通過(guò)培訓(xùn)、交流、評(píng)比提高值日生的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助學(xué)校管理的得力助手。
(5)抓好檢評(píng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好大隊(duì)干部和每周值日的老師每天的對(duì)各班衛(wèi)生和兩操的檢查工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(6)深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。各班中隊(duì)輔導(dǎo)員要利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣地“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)課。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。期初，進(jìn)行大隊(duì)委員改選，培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在學(xué)校與班集體建設(shè)中的重要作用。各班進(jìn)行民主選舉，成立新一屆大隊(duì)委，通過(guò)層層選拔，成立一支拔有能力，責(zé)任心強(qiáng)、愿意為全體隊(duì)員服務(wù)的小干部隊(duì)伍。
同時(shí)進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
4、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。利用好板報(bào)、廣播室、櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志。同時(shí)繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的培訓(xùn)工作。
5、心理健康教育。我校認(rèn)真上好健康教育課，教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢(xún)工作。及時(shí)幫助學(xué)生妥善處理人際關(guān)系，正確對(duì)待困難和挫折，提高心理承受力。
6、關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，建立學(xué)困生檔案，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
7、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
8、充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
各校應(yīng)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10?13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如教師節(jié)開(kāi)展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，開(kāi)展推普周活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
三、主要活動(dòng)安排：
每日工作。
1、早7：30——8：00值日生在校門(mén)口及教學(xué)樓迎接師生入校，檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾情況。
2、早讀：值周生及值周教師進(jìn)班檢查各班早晨衛(wèi)生打掃及早讀情況。做到班班秩序好，人人有事做。
3、課間：值周生和值周教師檢查學(xué)生進(jìn)出樓秩序、及課間活動(dòng)情況，杜絕粗言臟語(yǔ)、打鬧、樓內(nèi)跑跳、喧嘩、損壞公物等違紀(jì)現(xiàn)象。
4、兩操：值周生檢查各班做眼操情況、檢查同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾及上操站隊(duì)情況做到站隊(duì)快、靜、齊，上下樓有秩序。
每周工作。
1、每周一早舉行升旗儀式。周一國(guó)旗下的講話(huà)：每周有主題、針對(duì)性強(qiáng)、貼近學(xué)生生活。
2、匯總一周的值周檢查評(píng)比積分，評(píng)選文明班級(jí)，周一進(jìn)行公布。
3、值周教師總結(jié)上周檢查情況。
1、織織各中隊(duì)召開(kāi)、主題中隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部檢查評(píng)比。
2、各中隊(duì)每月更換一期主題黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查評(píng)比。
3、開(kāi)展每月班主任例會(huì)。
各月具體工作安排：
活動(dòng)主題：尊師守紀(jì)創(chuàng)文明和安全衛(wèi)生(以養(yǎng)成教育為重點(diǎn))。
本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜;走路上下樓梯靠右行，排列成行;課間活動(dòng)有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。
1、慶祝第25個(gè)教師節(jié)出好黑板報(bào)專(zhuān)刊，并進(jìn)行評(píng)比。
2.各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4.舉行開(kāi)學(xué)典禮，總結(jié)學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)新學(xué)期提出新的要求。5、完善值勤制度。各中隊(duì)推薦學(xué)校大隊(duì)干部，進(jìn)行培訓(xùn)后上崗檢查。
6.慶祝第25個(gè)教師節(jié)，出版專(zhuān)刊板報(bào)，各中隊(duì)召開(kāi)“尊師獻(xiàn)愛(ài)心”主題隊(duì)會(huì)。
7、各中隊(duì)完成教室的美化。
8、各中隊(duì)進(jìn)行甲型h1n1預(yù)防知識(shí)的講解。
9、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
10、紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播。
11、班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。(每?jī)芍?。
活動(dòng)主題：“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)”(以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn))。
本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境;行為規(guī)范做到位。
1.紀(jì)念國(guó)慶60周年，出版“慶國(guó)慶”專(zhuān)刊，并進(jìn)行評(píng)比。
2、開(kāi)展慶祝建隊(duì)60周年活動(dòng)，舉行一、二年級(jí)小朋友入隊(duì)儀式。
3、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育的主題隊(duì)會(huì)。
4、參加樂(lè)平市鼓號(hào)隊(duì)檢閱大賽。
5、召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
6、班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。(每?jī)芍?。
活動(dòng)主題：珍惜生命和森林防火(以安全教育為重點(diǎn))。
本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙。
1、各中隊(duì)以“安全記心中”為主題出好黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
2、開(kāi)一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會(huì)。
3、11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)。
4、11月第四個(gè)星期日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感恩信、感恩畫(huà)、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
5、召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
6、班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。(每?jī)芍?。
活動(dòng)主題：歌聲與微笑(以快樂(lè)教育和以迎新祝福教育為重點(diǎn))。
本月好行為：與人相處會(huì)用禮貌用語(yǔ);說(shuō)到就要努力做到。、
1、各中隊(duì)以“慶元旦”為主題出好黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
2、結(jié)合“12.4”法制宣傳日開(kāi)展思想教育活動(dòng)。
3、各中隊(duì)開(kāi)展“我是怎樣快樂(lè)學(xué)習(xí)的”主題班隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員說(shuō)說(shuō)自己快樂(lè)學(xué)習(xí)的小竅門(mén)。
4、.籌備慶祝元旦活動(dòng)。
5、班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比。(每?jī)芍?。
6、召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
本月紀(jì)念日：1月1日元旦、1月第一個(gè)星期日黑人日、1月最后一個(gè)星期日國(guó)際麻風(fēng)節(jié)。
活動(dòng)主題：勤思考，勤動(dòng)腦，我做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵(以復(fù)習(xí)迎考為教育重點(diǎn))。
本月好行為：認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言。
1、月1日元旦，倡導(dǎo)每一位隊(duì)員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福。
2、“相信自己，我能行”期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)。
3、期末總結(jié)工作。
4、評(píng)選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“紅旗中隊(duì)”。
5、收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。
6、召開(kāi)全體師生休業(yè)式典禮。
7、指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想；。在具體的工作中要建立完善科學(xué)管理體系，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高學(xué)生的健康水平。我們還要?jiǎng)?chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二具體工作：
1.加強(qiáng)科學(xué)管理。
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度“,責(zé)任到人,工作到位”的責(zé)任制度,加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查.不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實(shí).
2.確定目標(biāo)。
學(xué)校體育工作條例是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針.是部署實(shí)施體育工作的依據(jù).特別是新教材實(shí)施以后,怎樣上好體育課,又是一個(gè)很大的難題.根據(jù)體育大綱的精神,規(guī)范課堂質(zhì)量,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì).確定工作目標(biāo)如下:貫徹兩個(gè)條例.上好兩操兩課兩活動(dòng).大力開(kāi)展每天一小時(shí)的鍛煉活動(dòng).將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合.投稿學(xué)生的身體素質(zhì).使近視率控制在9%以下,近視率發(fā)病率不超過(guò)1%.
3.提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育課將狠抓體育常規(guī),提高課堂質(zhì)量,根據(jù)大綱新教材,積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作.使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì).根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃.備好室內(nèi)和室外課教案.體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,從理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課不斷汲取知識(shí).提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教研能力.堅(jiān)持面向全體,教書(shū)育人.規(guī)范體育教學(xué)常規(guī).嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生合格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn).并且做到有針對(duì)性的訓(xùn)練,以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高.
(二）衛(wèi)生工作。
1.加強(qiáng)健康教育。
(1)按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，作好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，認(rèn)真上好健康教育課，有課本，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)，確保衛(wèi)生鍵康知識(shí),合格率達(dá)90%以上.
(2)開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。
(3)重視學(xué)生心理，衛(wèi)生健康教育。
(4)善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
2.做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
(1)按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
(2)做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求，
計(jì)劃。
3.開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
(1)繼續(xù)開(kāi)展防近工作及時(shí)掌握衛(wèi)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書(shū)姿勢(shì)（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
(2)提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確及時(shí)予以糾正。
(3)根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。
(4)做好學(xué)生計(jì)劃制度和體檢工作。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比并公布成績(jī)，列入對(duì)付班主任的考核，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。今年我會(huì)在我學(xué)院內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃安排如下：
一、廣泛實(shí)施紅十字重點(diǎn)工程，發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神：
1、“博愛(ài)工程”：積極響應(yīng)市紅十字會(huì)的號(hào)召，組織發(fā)起募捐活動(dòng)，捐助校內(nèi)貧困學(xué)生和弱勢(shì)群體。2、“生命工程”：積極開(kāi)展常見(jiàn)性傳染性疾病防治知識(shí)的宣傳、開(kāi)展預(yù)防“艾滋病”宣傳等。3、“救助工程”：廣泛開(kāi)展社區(qū)“紅十字”志愿者活動(dòng)，組織紅十字志愿者深入社區(qū)，幫助孤、老、殘、病和有特殊困難的弱勢(shì)群體，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在的救助服務(wù)。舉辦緊急救護(hù)員的`心肺復(fù)蘇救護(hù)培訓(xùn)，幫助會(huì)員掌握紅十字知識(shí)和基本的衛(wèi)生救護(hù)技術(shù)，培養(yǎng)他們的人道主義精神。二、積極開(kāi)展“5.8”紅十字宣傳周系列活動(dòng)，掀起紅十字會(huì)工作的高潮。擬于五月上中旬借陜西省紅十字會(huì)成立的契機(jī)，廣泛開(kāi)展“紅十字宣傳周”系列活動(dòng)，掀起我校紅十字會(huì)工作的高潮。充分利用櫥窗宣傳紅十字精神，傳播國(guó)際人道主義法和紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，宣傳紅十字事業(yè)和紅十字工作。組織對(duì)新會(huì)員和骨干會(huì)員進(jìn)行基本知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高他們對(duì)紅十字會(huì)的認(rèn)識(shí)。舉行紅十字志愿小分隊(duì)授旗儀式，開(kāi)展“社區(qū)援助工程”。三、建立健全紅十字宣傳載體，加強(qiáng)交流，擴(kuò)大影響,創(chuàng)辦《西譯健康報(bào)》、紅十字網(wǎng)站，紅十字qq群，在新校區(qū)建立紅十字宣傳櫥窗，建立一支通訊員隊(duì)伍，向校、市及各類(lèi)宣傳媒體和紅十字刊物積極投稿，報(bào)道特色活動(dòng)，加大宣傳力度，積極宣傳紅十字精神。同時(shí)加強(qiáng)和兄弟紅會(huì)的交流以及和國(guó)際紅會(huì)組織的交流，把我校紅會(huì)的特色活動(dòng)向省內(nèi)、國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際組織進(jìn)行推廣宣傳，擴(kuò)大我校紅會(huì)工作的影響。四、關(guān)于《西譯健康報(bào)》《西譯健康報(bào)》以傳播營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理及生理健康意識(shí)為辦報(bào)宗旨，融新聞性，知識(shí)性，科學(xué)性，實(shí)用性，服務(wù)性，趣味性于一體。是一份指導(dǎo)西譯學(xué)生身心健康的生活服務(wù)類(lèi)報(bào)紙，關(guān)注現(xiàn)今大學(xué)生身心健康，學(xué)習(xí)生活，工作就業(yè)，等人生健康為發(fā)展方向，穿插宣傳紅十字精神，傳播紅十字理念，動(dòng)員我院學(xué)生參與紅十字事業(yè)。
兩年后的今天，對(duì)西安翻譯學(xué)院紅十字會(huì)又是一個(gè)新的起點(diǎn)。如何增強(qiáng)紅十字的凝聚力和吸引力，讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)光榮的組織中來(lái)；如何達(dá)到鍛煉人與培養(yǎng)人的目標(biāo)，使組織發(fā)展與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值得到有機(jī)的統(tǒng)一；如何緊扣時(shí)代脈搏，與“和諧校園”建設(shè)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展的歷史性跨越――是未來(lái)需要不斷探索的問(wèn)題。也懇求陜西省紅十字回能及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使西譯紅會(huì)不斷發(fā)展完善，成為每一個(gè)紅會(huì)人成就夢(mèng)想的地方。
西安翻譯學(xué)院紅十字會(huì)。
2012-3-15。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我們堅(jiān)持，“在傳承中求變化，在變化中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”,這樣一條工作思路，來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作的，取得了初步效果。
1、以教職工為本，激發(fā)教職工的工作熱情。
在學(xué)校以人為本就是一教職工為本，以教職工為本絕不能停留在口頭上，就是為教職工做點(diǎn)好事、實(shí)事。
（1）調(diào)整作息時(shí)間，上午7：50——11：30，下午1：30——4：30，教職工在校的時(shí)間縮短了，解決了青年教師送孩子的后顧之憂(yōu)，捍衛(wèi)了學(xué)校的考勤制度，激發(fā)了老師的工作熱情。同時(shí)，彰顯了我們教職工的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有班主任和早晨上第一節(jié)課的教師因上班時(shí)間比老師們?cè)缍鴿M(mǎn)腹牢騷的。在此我感謝老師們對(duì)學(xué)校和我工作的支持。
（2）改進(jìn)飲水設(shè)備，確保師生飲水安全，改進(jìn)后經(jīng)過(guò)三層過(guò)濾涼水可直飲，大大提高了師生飲水的安全，有利于師生的身體健康，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和教職工的工作。
（3）每年在教師節(jié)前后，為全體教職工體檢一次，校行政會(huì)已經(jīng)作出決定。每年查一次體是好事，有病及時(shí)治療，沒(méi)病我們放心大膽的輕松愉快的工作，難道不是一件大好事嗎。
2、順利完成現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校復(fù)查。
從復(fù)查報(bào)告的撰寫(xiě)，到迎查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全體教職工特別是三處主任、體育組教師、實(shí)驗(yàn)室等許許多多同志做了大量工作，所以我們才順利完成復(fù)查，鞏固了現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的成果。
3、制定績(jī)效工資實(shí)施方案，完善干部、職工考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。
首先，我們認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)義務(wù)教育階段實(shí)施績(jī)效工資的文件精神，做到每一位教職工對(duì)績(jī)效工資的政策清楚明確。對(duì)市教委關(guān)于我市義務(wù)教育績(jī)效工資實(shí)施方案和局實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員反復(fù)研討。
其次，借鑒兄弟學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案。
再次，反復(fù)征求全體教職工的意見(jiàn)，進(jìn)行多次修改。
最后，形成了我?？?jī)效工資實(shí)施方案和干部和教職工績(jī)效考核和方案，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，報(bào)局人事科批準(zhǔn)。
方案的制定過(guò)程中，我們的干部教職工奉獻(xiàn)意識(shí)、大局意識(shí)、政策水平都是較高的。
4、考核評(píng)優(yōu)，評(píng)出了和諧、考出了謙讓。
今年的考核評(píng)優(yōu)，我們采取的是把指標(biāo)分配到處組，由處組民主推薦，領(lǐng)導(dǎo)小組充分尊重處組推薦的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)小組向教代會(huì)通報(bào)評(píng)選結(jié)果。無(wú)論是評(píng)優(yōu)還是考核我們的干部教師互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)放棄被評(píng)選的權(quán)利，遇工作上，見(jiàn)榮譽(yù)讓?zhuān)谛纬芍髁黠L(fēng)氣，所以，我說(shuō)評(píng)出了和諧，考出了謙讓。
一、抓常規(guī)落實(shí)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教務(wù)處的工作重點(diǎn)是:以常規(guī)為本，采取有效措施，以抓課前備課和課后反思兩個(gè)環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、加強(qiáng)對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織學(xué)科組長(zhǎng)按照統(tǒng)一的格式要求對(duì)全體教師的教案進(jìn)行了檢查評(píng)估，結(jié)果共選出17篇優(yōu)秀教案在我校櫥窗進(jìn)行了展覽。學(xué)期中和學(xué)期末又進(jìn)行了兩次教案的抽查并進(jìn)行了反饋。
2、“以聽(tīng)課看上課”、“以評(píng)課促反思”。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，教務(wù)處堅(jiān)持安排校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)每周至少推門(mén)聽(tīng)初中、高中課各兩節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)組織評(píng)課交流。
3、開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，及時(shí)了解教情學(xué)情。期中考試后，教務(wù)處重新設(shè)計(jì)了評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查問(wèn)卷,并請(qǐng)六個(gè)年級(jí)的下組領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)對(duì)“教師的滿(mǎn)意度”一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了有針對(duì)性的測(cè)評(píng)和統(tǒng)計(jì)。調(diào)查數(shù)據(jù)及分析結(jié)果在年級(jí)組質(zhì)量分析會(huì)上做了整體反饋與分析，會(huì)后對(duì)問(wèn)題較大的老師進(jìn)行了個(gè)別反饋與溝通。
4、教務(wù)處以迎接“義務(wù)教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)”檢查為契機(jī)，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真梳理工作，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，科學(xué)整改。通過(guò)迎檢實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知水平和管理水平的雙提高。
二、抓校本研訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、開(kāi)學(xué)第一周，請(qǐng)區(qū)教育中心陳宏翠老師對(duì)全體教師進(jìn)行了“如何說(shuō)課”的校本培訓(xùn)。3月23日請(qǐng)我校高級(jí)教師張鈴和特級(jí)教師安曉云分別做了主題為“名師”、“資深教師”的講座，教師的聽(tīng)課筆記反映出教師對(duì)“名師的態(tài)度、”對(duì)“資深教師的高度”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。
2、4月12、13日開(kāi)展了“學(xué)科組長(zhǎng)引領(lǐng)課”活動(dòng)，教務(wù)處合理安排節(jié)次和地點(diǎn)，推動(dòng)組內(nèi)教師聽(tīng)課、評(píng)課，受到老師的好評(píng)。
3、組織“一級(jí)教師‘同課異說(shuō)’說(shuō)課比賽”活動(dòng)。5月18日以學(xué)科組為單位進(jìn)行了初賽；6月13日以文理科為單位進(jìn)行了復(fù)賽（共16人參加，最后文、理科各評(píng)選出2名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng)）7月9日結(jié)業(yè)式上進(jìn)行一等獎(jiǎng)獲得者說(shuō)課展示，學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。整個(gè)活動(dòng)安排有序、有效，深受青年教師的歡迎。
4、從本學(xué)期開(kāi)始，教務(wù)處每月召開(kāi)一次學(xué)科組長(zhǎng)例會(huì)，組織學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，明確階段性工作，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。
5、堅(jiān)持課題實(shí)驗(yàn)與校本教研相結(jié)合，加強(qiáng)過(guò)程性管理，本學(xué)期我校所有市、區(qū)級(jí)十一.五課題順利結(jié)題。在各級(jí)各類(lèi)論文的征集、評(píng)選、認(rèn)定活動(dòng)中教務(wù)處積極做好發(fā)動(dòng)、組織、報(bào)送等工作。20xx年2月在xxx市學(xué)科德育論文評(píng)選活動(dòng)中我校有1篇獲得一等獎(jiǎng)，2篇獲得二等獎(jiǎng)，15篇獲得三等獎(jiǎng)；20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中我校有1篇獲得二等獎(jiǎng)，14篇獲得三等獎(jiǎng)。
6、拓展校本研訓(xùn)形式，我校與寧河俵口中學(xué)開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)，聯(lián)校教研”活動(dòng)。
三、抓三考工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。
學(xué)業(yè)水平考試、中考和高考，這三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。
1、學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作：多次召開(kāi)教師會(huì)研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配；安排好學(xué)業(yè)水平考試的模擬考工作。
2、中考、高考工作：在20xx屆初、高三生源層次低于同類(lèi)校的嚴(yán)峻形勢(shì)下，學(xué)校明確目標(biāo)不放松，初三抓合格率、優(yōu)秀率和高分率，高三側(cè)重一、二本的基礎(chǔ)上抓好尖子生和本科上線(xiàn)率。為此，教務(wù)處組織召開(kāi)中、高考百日沖刺動(dòng)員大會(huì)；精心組織模擬考，及時(shí)認(rèn)真分析成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和教師合理安排提供保證；多次召開(kāi)教師會(huì)，分析模擬考成績(jī)，找出存在問(wèn)題，突出工作重點(diǎn)；召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，全面分析畢業(yè)班狀況，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)配合的要求；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)課、試卷分析課等教學(xué)效果的檢查與反饋；督促畢業(yè)班教師參加市、區(qū)初、高三的“復(fù)習(xí)引路課”和“專(zhuān)題復(fù)習(xí)講座”等系列活動(dòng)；在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定指標(biāo)，落實(shí)到班，落實(shí)到人，調(diào)動(dòng)積極性；做好中、高考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)；做好中、高考的應(yīng)考培訓(xùn)和志愿指導(dǎo)等工作。經(jīng)過(guò)努力今年我校中考、高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
總之，本學(xué)期教務(wù)處全體人員在團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍里，在學(xué)籍管理、各類(lèi)考試、報(bào)名、招生等其他各項(xiàng)工作中都能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言地做好自己的本職工作。
四、與教學(xué)相關(guān)的工作碩果累累。
20xx屆初三年級(jí)有四名同學(xué)獲得第xx屆全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；兩位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師是：劉紅、劉寧寧、張杰。
20xx年2月在xxx市學(xué)科德育論文評(píng)選活動(dòng)中我校朱玉新獲得一等獎(jiǎng)；張淳、趙甜甜獲得二等獎(jiǎng)、張秀敏、董宏宇、李威威、張躍萍、齊欣、韓利婭、劉爽、陳娜、莫紹敏、李穎、崔志彬、馬朋虎、李曉偉、王津14位教師獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中我校陳寶華獲得二等獎(jiǎng)，崔志彬、張志勇、廖萍、常征江、董宏宇、李威威、張倩、孫淑蕾、袁程程、李祥剛、劉佳、張慧穎、趙甜甜、劉昱含14位教師獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年5月在xxx區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中李威威獲得一等獎(jiǎng)、汪文燕獲得二等獎(jiǎng)、劉暢、張秀敏、杜月宏獲得三等獎(jiǎng)。
20xx年3月盧春榮校長(zhǎng)承擔(dān)的國(guó)家級(jí)子課題已經(jīng)結(jié)題。薛恩莉、陸欣承擔(dān)的xxx區(qū)教育學(xué)會(huì)課題、徐琳承擔(dān)的xxx市教育學(xué)會(huì)課題順利結(jié)題。
李靜在xxx市信息技術(shù)與學(xué)科整合課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
常征江、周春茂做市級(jí)觀摩課。
陳寶華“英語(yǔ)快樂(lè)教學(xué)模式”研究資料代表xxx區(qū)在xxx市新課程教學(xué)成果交流大會(huì)上展示。
李威榮、徐冬梅、常征江、趙甜甜、李輝、何春英獲得區(qū)雙優(yōu)課一等獎(jiǎng)，新學(xué)期作為xxx區(qū)代表將參加xxx市雙優(yōu)課比賽。
20xx屆高考中董桐、張瀟、蘇菲、馮鑫、于明冉、劉錫瑞、何丙姿、劉梓蕓8名同學(xué)取得600分以上的優(yōu)異成績(jī)。
xxx區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我校初中組取得團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)。
在xxx區(qū)足球比賽中我校獲得男子組第一名。
在xxx市足球比賽中我校獲得男子組第五名。
在xxx區(qū)課間操比賽中我校獲得第一名。
我覺(jué)得，上學(xué)期我校的德育工作有這樣幾個(gè)亮點(diǎn)：
一、抓養(yǎng)成教育，促學(xué)生良好行為習(xí)慣的行成。
通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)向?qū)W生宣傳學(xué)校的常規(guī)要求。通過(guò)檢查正學(xué)生服裝、發(fā)型、體操、眼操、教室環(huán)境、課間休息等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題。通過(guò)及時(shí)處理整改糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)班集體和三好學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。效果還是比較顯著的。
二、抓愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
開(kāi)展迎建國(guó)xx周年“祖國(guó)在我心中”系列教育活動(dòng)，初中學(xué)生的演講比賽、高中學(xué)生合唱團(tuán)展演、高中學(xué)生的隊(duì)列表演、高三畢業(yè)學(xué)生的宣誓、初一年級(jí)同學(xué)到西青區(qū)烈士陵園掃墓和參觀平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，趙圣明老師給高一學(xué)生《國(guó)之魂》講座等，對(duì)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情起了積極的促進(jìn)作用。
三、抓安全教育，創(chuàng)建平安校園。
利用校會(huì)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行安全教育包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)全、交通安全、食品安全等內(nèi)容。組織全校學(xué)生進(jìn)行疏散演練。召開(kāi)以“珍愛(ài)生命”為主題的班會(huì)。特別是在校園暴力頻繁之際，與公安民警、交通警、綜合執(zhí)法主動(dòng)聯(lián)系相互配合，加強(qiáng)值班力量，拒絕社會(huì)人員進(jìn)入校園，確保校園安全和師生的人身安全，學(xué)校門(mén)前秩序大大好轉(zhuǎn)。
四、抓課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
初中學(xué)生的興趣小組活動(dòng)，高中學(xué)生的合唱隊(duì)訓(xùn)練，按計(jì)劃開(kāi)展，并取得了顯著的成績(jī)，小合唱獲得市第二名，大合唱在xxx區(qū)展演活動(dòng)中被譽(yù)為一匹黑馬，10月份將代表xxx區(qū)參加市計(jì)生委組織的比賽。做大做強(qiáng)生命科學(xué)小組，爭(zhēng)取資金20萬(wàn)元作為生命科學(xué)小組的設(shè)備采購(gòu)和研究經(jīng)費(fèi)。舉辦大手拉小手——科普?qǐng)?bào)告希望行孫萬(wàn)儒主講克隆知識(shí)講座，舉辦青少年科技創(chuàng)新“朝陽(yáng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。積極參加市級(jí)創(chuàng)新大賽由8名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王大鵬老師在xxx市創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。注重宣傳，每日新報(bào)兩次刊登生命科學(xué)小組小組的事跡，擴(kuò)大了生命小組的知名度。
五、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班級(jí)文化。
做好國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題《班級(jí)文化建設(shè)策略與機(jī)制的研究》子課題的研究及結(jié)題的工作。班主任撰寫(xiě)論文60多篇、教育故事（10篇）、班會(huì)設(shè)計(jì)方案5份，認(rèn)定課題成果4篇。以此為契機(jī)，引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)。充分利用班主任例會(huì)組織班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)、個(gè)案分析研討。為班主任創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)接受高層次的校外培訓(xùn)，張紅老師參加全國(guó)班集體建設(shè)的研討會(huì)、林晶范、廖萍參加了大港舉辦的班主任培訓(xùn)、張紅參加了xxx市首屆班主任能力大賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。建立健全班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制，為班級(jí)建設(shè)提供制度保證。
六、抓團(tuán)、隊(duì)建設(shè)，寓教育于活動(dòng)之中。
初一年級(jí)，組織了退隊(duì)建團(tuán)儀式和符合初一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)完全由學(xué)生策劃、組織并廣泛參與，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，在團(tuán)委老師精細(xì)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上活動(dòng)取得了良好的效果。在初一年級(jí)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)，并開(kāi)展了主題隊(duì)會(huì)及板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。.在初二年級(jí)開(kāi)展主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)，各支部認(rèn)真對(duì)待，積極參與，有的進(jìn)行了美化校園環(huán)境撿垃圾活動(dòng)，有的開(kāi)展了以“團(tuán)員是怎樣練成的”主題團(tuán)會(huì)，有的開(kāi)展了交通安全宣傳。在高一年級(jí)舉辦了百科知識(shí)競(jìng)賽，從筆試初選到?jīng)Q賽完全由學(xué)生干部組織策劃，不僅豐富了學(xué)生知識(shí)，增強(qiáng)了各支部的凝聚力，也鍛煉了學(xué)生干部的工作能力。在高二年級(jí)舉辦了兵乓球比賽，豐富了學(xué)生體育活動(dòng)。注重安全教育，利用“陽(yáng)光頻道”播放安全教育錄像片，孫煒鴻同學(xué)在團(tuán)市委組織的“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”知識(shí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，校團(tuán)委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)聯(lián)合各校繼續(xù)舉辦第五屆“津英才”杯校際辯論賽，我校辯論隊(duì)獲亞軍。
參加團(tuán)區(qū)委組織的紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年文藝演出，獲得好評(píng)。參加了團(tuán)市委組織的“丁玲文學(xué)獎(jiǎng)”作品征集和“四好少年”作品征集，初一四班孟雨萌同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
第四部分取得成績(jī)：
（1）高中組的小合唱《美麗的夢(mèng)神》參加xxx市的文藝展演比賽、并獲得xxx市二等獎(jiǎng)。
（2）在xxx區(qū)關(guān)工委組織的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)中，高一12班的賈月洋同學(xué)獲得xxx區(qū)讀書(shū)演講第一名，參加市級(jí)比賽。
（3）初一5班參加了xxx區(qū)組織的讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。
（4）生命小組參加了xxx市科技創(chuàng)新大賽，初三4班的徐詩(shī)豪等18名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
（5）李琛等26名學(xué)生在xxx區(qū)美術(shù)展演比賽中獲得一二三等獎(jiǎng)。
（6）我校獲得的榮譽(yù)。
xxx市青少年科學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
xxx市中小學(xué)思想政治教育先進(jìn)學(xué)校。
xxx市愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。
xxx市心理健康教育先進(jìn)校。
xxx市科普工作先進(jìn)工作組。
xxx區(qū)專(zhuān)利申請(qǐng)優(yōu)秀單位。
此外，后勤、團(tuán)委、工會(huì)等部門(mén)圍繞學(xué)校的中心工作都做了大量的工作，并取得了一定的成績(jī)。所有這一切都為做好新學(xué)年的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在此，我代表學(xué)校對(duì)全體教職工表示真誠(chéng)地感謝！
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
老師要教好學(xué)生，必須要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。家校聯(lián)系工作是令人頭疼的一塊。有些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)根本不聞不問(wèn)，讓我的工作很難進(jìn)行；讓我值得欣慰的是以前班里的李東、羅詩(shī)怡等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。我通過(guò)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映了孩子在校表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。在各項(xiàng)比賽中都取得較好的成績(jī)。但仍然存在一些問(wèn)題，比如還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，相信一定會(huì)把班集體管理好的。我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。如在班級(jí)管理上，我們班采用值日班長(zhǎng)制度，除了一個(gè)常務(wù)班長(zhǎng)，每天都換讓一名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)辦理一日常規(guī)的監(jiān)督檢查與記錄，這樣每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試管理的苦衷和樂(lè)趣，不僅培養(yǎng)學(xué)生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生。讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，品嘗到成功的喜悅，他們才能有更大的前進(jìn)動(dòng)力。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
無(wú)論從事什么行業(yè)，工作計(jì)劃與工作總結(jié)都應(yīng)成為工作的一個(gè)重要部分。下面是由本站小編為大家整理的“第二學(xué)期教導(dǎo)處年終工作總結(jié)及明年工作計(jì)劃”，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助!
一、工作總結(jié)。
1、推進(jìn)企業(yè)債券發(fā)行工作，完成向國(guó)家發(fā)改委報(bào)送企業(yè)債券發(fā)行申報(bào)材料;。
5、開(kāi)展xx投融資網(wǎng)籌建工作，完成年內(nèi)上線(xiàn)目標(biāo);。
7、組織召開(kāi)推廣小額貸款保證保險(xiǎn)試點(diǎn)工作討論會(huì);。
9、積極關(guān)注區(qū)外商業(yè)銀行引進(jìn)工作，主動(dòng)服務(wù)華夏銀行杭州分行在xx設(shè)點(diǎn)選址;。
10、謀劃完成《金融工作思路研究》;。
11、加強(qiáng)關(guān)注與交流，做好協(xié)調(diào)服務(wù)，積極推進(jìn)德勤集團(tuán)、森森集團(tuán)和正和造船的`上市工作。
12、完成全區(qū)重點(diǎn)企業(yè)及服務(wù)業(yè)企業(yè)、“三農(nóng)”企業(yè)的融資需求調(diào)研，并積極銜接各金融機(jī)構(gòu)做好推薦工作。完成對(duì)金融機(jī)構(gòu)支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的年度考評(píng)，配合區(qū)政府召開(kāi)20xx年金融聯(lián)席會(huì)議，繼續(xù)強(qiáng)化政銀互動(dòng)溝通。
13、籌備xx村鎮(zhèn)銀行籌建前期工作。
14、浙江省未上市公司股份轉(zhuǎn)讓試點(diǎn)xx運(yùn)營(yíng)中心試營(yíng)業(yè)，組織召開(kāi)企業(yè)進(jìn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)場(chǎng)平臺(tái)，指導(dǎo)大洋水產(chǎn)開(kāi)展進(jìn)場(chǎng)平臺(tái)的前期工作。
15、針對(duì)中小企業(yè)融資難問(wèn)題，聯(lián)合交通銀行xx市分行，組織召開(kāi)面向工業(yè)企業(yè)的融資洽談會(huì)。
二、20xx年工作要點(diǎn)。
1、繼續(xù)推進(jìn)企業(yè)債券發(fā)行工作;。
2、繼續(xù)推進(jìn)xx農(nóng)村合作銀行農(nóng)村商業(yè)銀行改制;。
3、兌現(xiàn)小額貸款公司獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策，繼續(xù)推進(jìn)華晟小額貸款公司增資擴(kuò)股;籌建成立我區(qū)第三家小額貸款公司。
5、繼續(xù)推進(jìn)我區(qū)小額貸款保證保險(xiǎn)試點(diǎn)擴(kuò)面工作;。
7、探索建立民間資本投資服務(wù)中心;。
8、繼續(xù)關(guān)注市外商業(yè)銀行引進(jìn)工作;。
9、繼續(xù)推進(jìn)德勤集團(tuán)和森森集團(tuán)的上市工作;。
10、籌備開(kāi)展村鎮(zhèn)銀行籌建工作;。
11、籌建完成xx區(qū)金融服務(wù)中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)和重大項(xiàng)目融資工作小組;。
12、組織召開(kāi)融資對(duì)接會(huì)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
在多年的班主任工作中，我感悟出教學(xué)效果很大程度上取決于學(xué)生的內(nèi)在心理狀態(tài)如何，情緒高漲，則效果倍增，情緒低落，則效果微小。但是，如何采取行之有效的方法縮小師生間的心理距離，使師生間達(dá)成良好的溝通呢？我認(rèn)為可采取以下一些方法。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
過(guò)去的一學(xué)期是忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。歷史與社會(huì)名師工作室順利完成了局領(lǐng)導(dǎo)交給的教學(xué)任務(wù)以及業(yè)務(wù)任務(wù)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)名師工作室十一位成員，圍繞“課堂教學(xué)有效性提升”的主題，主要采取專(zhuān)家引領(lǐng)、名師示范、同伴切磋、理論學(xué)習(xí)等形式，為平陽(yáng)縣的歷史與社會(huì)青年教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)的平臺(tái)。一個(gè)學(xué)期共開(kāi)展六次活動(dòng)，其中聘請(qǐng)溫州市、平陽(yáng)縣專(zhuān)家講座兩次，學(xué)員開(kāi)設(shè)縣級(jí)公開(kāi)課二人次、縣級(jí)講座一人次，工作室成員中有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師，也有初涉教壇的新秀，有的老師教高年級(jí)，也有的老師教中、低年級(jí)，但我們都有著一個(gè)共同的教育情懷：以生為本，與生共成長(zhǎng)。因此工作室研修雖然辛苦，但更多的是體會(huì)到了交流的愉悅、收獲的快樂(lè)、成長(zhǎng)的欣喜。各位老師在學(xué)習(xí)交流中，在工作室嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的學(xué)術(shù)氛圍里，大家不斷成長(zhǎng)，不斷收獲。
在不斷地實(shí)踐、指導(dǎo)、反思中，教學(xué)理念和教學(xué)水平也隨之不斷地更新提高。下面列舉其中的幾次活動(dòng)：
今年11月10日，浙江省思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在溫州龍灣區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)十一位學(xué)員，沖破一切阻力，觀摩了五節(jié)課，并讓學(xué)員充分發(fā)揮自己的見(jiàn)解進(jìn)行評(píng)課，找到很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，觀摩名師課堂，真正起到名師示范的作用。再如今年10月19日，我們聘請(qǐng)了溫州教師教育院的夏陳偉教授給我們工作室成員做了課堂有效性提升的講座，夏老師不僅從理論層面給我們剖析了一節(jié)高效課堂應(yīng)該具備的要素，而且結(jié)合自己教學(xué)的大量第一手資料，深入淺出，生動(dòng)詳細(xì)地用了三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間給我們學(xué)員展示了高效課堂的教學(xué)模式，學(xué)員深受啟發(fā)，真正發(fā)揮了專(zhuān)家引領(lǐng)的作用。今年10月11日學(xué)員彭玉潔在實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課《孫中山》，獲得了市教研員和廣大聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，教研員說(shuō)要重點(diǎn)培養(yǎng)，推向省里。12月5日，學(xué)員厲光通在昆二中開(kāi)設(shè)縣級(jí)課程整合和拓展性課程《釣魚(yú)島》，也獲得縣教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，這些都是我們工作室學(xué)員多次聽(tīng)課、磨課，大家的相互切磋、相互幫助，群策群力的結(jié)果，在這個(gè)交流學(xué)習(xí)探究教法學(xué)法的過(guò)程中，學(xué)員完成了一次次地蛻變，化蛹為蝶。工作室活動(dòng)初見(jiàn)成效。學(xué)員厲光通獲得市優(yōu)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，學(xué)員林麗君獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，學(xué)員陳英武代表平陽(yáng)縣參加市教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新大賽，陳英武微課制作比賽獲縣一等獎(jiǎng)和市三等獎(jiǎng)，學(xué)員徐美仙論文獲縣一等獎(jiǎng)等成績(jī)。
每次研修活動(dòng)都圍繞一個(gè)主題“如何提升課堂教學(xué)的有效性”，進(jìn)行嚴(yán)格的考勤、學(xué)員每學(xué)期至少撰寫(xiě)三次活動(dòng)心得，及購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)理論書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記一萬(wàn)字或讀后感二千字，所有的作業(yè)及每次活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)拍攝的照片，都上傳歷史與社會(huì)名師工作室博客。從而擴(kuò)大了名師工作室的引領(lǐng)輻射作用。
展望下一年的工作，我們信心百倍，在新的一年，要繼續(xù)探索高效課堂模式，爭(zhēng)取帶出特色教師，把讀書(shū)當(dāng)做第一精神需要，引領(lǐng)一批青年教師，走在教改的前沿陣地。真正體現(xiàn)名師工作室既是特色教師的重要發(fā)源地，未來(lái)名師的孵化器又是優(yōu)秀的具有新思想、新特色的青年教師的集聚園，和教育教學(xué)研究成果的生發(fā)地。
今年我本想帶學(xué)員到杭州參加浙派名師的課堂展示活動(dòng)，由于大家工作都很繁忙，加上經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題，所以沒(méi)有去成，因此希望局領(lǐng)導(dǎo)為我們工作室的活動(dòng)真正做到“請(qǐng)得進(jìn)來(lái)，走得出去”保駕護(hù)航。謝謝！
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇十九
20xx學(xué)年，封江小學(xué)繼續(xù)以“讓每個(gè)生命努力綻放”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“身心兩健、博學(xué)多思”為育人目標(biāo)，以“做中學(xué)”為校訓(xùn)，以“生活中的德育及快樂(lè)足球?yàn)辇堫^、全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”為辦學(xué)特色，努力完成上級(jí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，豐富師生的校園生活，繼續(xù)行走在提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的創(chuàng)新路上。
1、依托中心學(xué)校“相約星期四”教科研平臺(tái)，努力提高教師的教科研能力和水平。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)決杜絕無(wú)案上課的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。
3、依托中心學(xué)校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學(xué)理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊(duì)伍，學(xué)生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質(zhì)也得到鍛煉。
4、在全縣范圍內(nèi)較早的起動(dòng)了“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”活動(dòng)，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，完成了校足球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)，努力營(yíng)造“參入、健康、快樂(lè)”的足球文化理念，學(xué)生現(xiàn)在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。
2、由于長(zhǎng)期踐行“生活中的德育”，我們努力為學(xué)生打造一個(gè)生態(tài)、社會(huì)校園，環(huán)境建設(shè)服務(wù)于教育，決不將學(xué)生關(guān)在“安全的籠子”里，通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白什么可為，什么不可為，校園內(nèi)打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生，學(xué)生的意外傷害事件也很少。中心學(xué)校負(fù)責(zé)保險(xiǎn)理賠的熊小鳳老師說(shuō)：“你們學(xué)校的理賠案件怎么這么少？”
3、努力踐行校訓(xùn)“做中學(xué)”。我們通過(guò)各種消防安全演練、應(yīng)急逃生演練、遠(yuǎn)離玻璃門(mén)安全演練等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命。
4、突出本學(xué)期的活動(dòng)中心——“六一藝術(shù)節(jié)”，通過(guò)師生整個(gè)學(xué)期的認(rèn)真籌備，藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功。活動(dòng)讓家校共建基礎(chǔ)得到夯實(shí)，增強(qiáng)了溝通和理解，學(xué)校辦學(xué)朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時(shí)間得到了溝通交流，增進(jìn)了師生友誼。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了相互幫助、合作共贏，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，藝術(shù)素質(zhì)也得到提高。
1、認(rèn)真落實(shí)“平安后勤”的精神，規(guī)范生產(chǎn)，規(guī)范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財(cái)經(jīng)安全。
2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質(zhì)量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話(huà)。
3、認(rèn)真抓好“師生自助餐”，除了從實(shí)質(zhì)上保障孩子們的生活質(zhì)量，我們更看重的是其中蘊(yùn)含著的可貴的教育價(jià)值。通過(guò)自助餐管理，我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養(yǎng)孩子們的“制度意識(shí)”，培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。
4、“一張規(guī)劃管永遠(yuǎn)”，用法制管理學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的每一分錢(qián)。在項(xiàng)目建設(shè)中，絕不允許對(duì)建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真踐行“三重一大”精神，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、學(xué)校財(cái)經(jīng)的安全。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己進(jìn)步，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
我下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
第二學(xué)期工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十一
備好課是上好課的前提。每節(jié)課上課前，老師都認(rèn)真鉆研教材，了解知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與知識(shí)的結(jié)構(gòu)及前后節(jié)間的聯(lián)系，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，考慮如何巧妙地組織教學(xué)內(nèi)容滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習(xí)，確定學(xué)生學(xué)習(xí)中可能性遇到的困難、應(yīng)采取的相應(yīng)措施等，以便更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、認(rèn)真上課。
注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。注意面向全體學(xué)生，注意教師“導(dǎo)”的作用，注重與學(xué)生的溝通，注重學(xué)練結(jié)合。
3、做好輔導(dǎo)工作。
由于學(xué)生的成績(jī)差異大，因此，各位老師在教學(xué)中注意了內(nèi)容的難易程度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了指導(dǎo)，做好了陪優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)困生做到曉之以理，動(dòng)之以情，鼓勵(lì)與尊重他們，從而幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)優(yōu)等生，嚴(yán)格要求掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，課堂上設(shè)置相對(duì)有難度的問(wèn)題外，課外鼓勵(lì)他們每天多做一道中考?jí)狠S題，注意知識(shí)的補(bǔ)充與延伸。此外根據(jù)實(shí)際情況，將晚讀時(shí)間調(diào)整為物理和化學(xué)，保證了學(xué)生對(duì)這兩門(mén)課程基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記。
4、作業(yè)及資料的批改。
及時(shí)批改，及時(shí)反饋。針對(duì)不同的錯(cuò)誤，做到面批面改，指出個(gè)性問(wèn)題；課堂中改正共性問(wèn)題。還采取學(xué)生自己找錯(cuò)的方法，培養(yǎng)其分析能力，找出后給予鼓勵(lì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的教給方法。并分析練習(xí)錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對(duì)性。
5、認(rèn)真組織好中考復(fù)習(xí)工作。
復(fù)習(xí)是初三學(xué)習(xí)的重要階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的至關(guān)緊要的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的“收獲季節(jié)”。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)教師起重要的作用。具體做法如下：
（1）注重基礎(chǔ)，提高能力。
重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如數(shù)學(xué)概念、公式、定理要求熟記并在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用；重視基本運(yùn)算、解答題的訓(xùn)練，在平時(shí)測(cè)試中注意訓(xùn)練學(xué)生答題的速度、準(zhǔn)確度，提高運(yùn)算的技能、技巧，提高綜合解決問(wèn)題的能力，重視解題的規(guī)范化，提高邏輯思維能力。
（2）向課堂要質(zhì)量。
（3）抓緊后進(jìn)生。
對(duì)后進(jìn)生不能放棄，要特別給予關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)學(xué)趣，幫助解決學(xué)習(xí)中的困難，因?yàn)樵谶@一階段這些學(xué)生的成績(jī)提高是最快的，如果他們動(dòng)起來(lái)，效果要好得多。所以在課堂上加強(qiáng)了對(duì)他們的關(guān)照，多了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，少了斥責(zé)，與之建立了真摯的情感，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的信心。
（4）注重解題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
針對(duì)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中及時(shí)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的不足，及時(shí)采取措施進(jìn)行補(bǔ)救，認(rèn)真分析，針對(duì)性的進(jìn)行講解，特別是對(duì)兩次月考試卷中存在的錯(cuò)題各位老師都進(jìn)行了認(rèn)真的分析講解，做到了舉一反三。
（5）注重思維能力的培養(yǎng)，注重封閉題目變開(kāi)放型題目，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
討論，把升學(xué)的壓力變成了前進(jìn)的動(dòng)力。但從兩次月考成績(jī)來(lái)看，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)總體上還不理想，仍處于較低水平，處于中上水平的學(xué)生較少，學(xué)生之間差距大，如第二次月考人均總分為435分，，700分以上3人，600---700分10人，500---600分23人，因本次考試語(yǔ)數(shù)外三科均采用了歷屆中考試題，試題難易程度基本是和中考相當(dāng)?shù)?，所以我們可以參照去年高中錄取分?jǐn)?shù)，也就是說(shuō)500分以上的這36人才有希望升入高中。本次考試最高分729分，最低分262分，相差467分，再?gòu)母靼嗲闆r來(lái)看，也存在一定差距，人均總分最高的班級(jí)是483.7，最低的班級(jí)為389.3，人均相差94.4分，但總的來(lái)說(shuō)多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還是比較自覺(jué)，認(rèn)真的，一部分學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也動(dòng)了起來(lái)，從兩次考試成績(jī)變化來(lái)看，部分班級(jí)在學(xué)習(xí)上形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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