總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和指導(dǎo)?？偨Y(jié)不僅要展示成果，還要提出自己的反思和改進(jìn)方案。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
我的夢(mèng)想做老師篇一
世上萬(wàn)物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點(diǎn)綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識(shí)，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會(huì)是怎么樣的呢？怎樣教給學(xué)生知識(shí)，怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨(dú)在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發(fā)現(xiàn)他拿的是我的英語(yǔ)書，就告訴他，這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課本?？粗艿芎闷娴臉幼?，我突然想何不趁此機(jī)會(huì)教他學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
剛開(kāi)始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準(zhǔn)確，漸漸的，我沒(méi)有了耐心，想批評(píng)他。但是，想到老師平時(shí)教我們的時(shí)候，我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學(xué)會(huì)為止。想到這里，我就靜下心來(lái)，繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學(xué)會(huì)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了，這讓我信心倍增。一段時(shí)間下來(lái)，很多單詞他都會(huì)讀了。這也讓我非常開(kāi)心。這個(gè)下午的時(shí)間過(guò)得好快??！
黃昏時(shí)分，爸爸媽媽回來(lái)了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說(shuō)，我在家教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無(wú)邪的樣子，我也很開(kāi)心，有種成就感。通過(guò)這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷，我體會(huì)到了老師的不容易，我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè)，我希望將來(lái)我能成為一名優(yōu)秀的老師，給學(xué)生們傳授知識(shí)，指引前進(jìn)的方向。教書育人，培育出更多的優(yōu)秀人才！
我的夢(mèng)想做老師篇二
夢(mèng)想和學(xué)習(xí)一樣，只有通過(guò)自身的努力和汗水，才能得到一個(gè)自己想要的結(jié)果。然而，夢(mèng)想也需要良好的開(kāi)端，只有從小培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的努力，為夢(mèng)想打下良好的基礎(chǔ)，那么我們離成功也不遠(yuǎn)了。
我從小學(xué)三年級(jí)就有一個(gè)夢(mèng)想：做一名平平凡凡的小學(xué)老師。我不奢望自己能夠考到博士、研究生之類的，只要給我一個(gè)做小學(xué)老師的資格就心滿意足了。
也許在三年級(jí)，這只是一個(gè)想法，一時(shí)的感受吧。因?yàn)槲也⒉恢雷鲆幻蠋煹碾y度和挑戰(zhàn)，也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我真正想過(guò)以后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的問(wèn)題也不少：
1、如果語(yǔ)文老師，并且是在大規(guī)模的情況下，要批的作業(yè)堆得山那么高。哪怕是一樣作業(yè)也嚇人。
2、無(wú)論是什么科目老師總得有個(gè)教法吧，而且要讓學(xué)生聽(tīng)懂明白。
3、一名老師至少要記一個(gè)班所有學(xué)生的名字，四五個(gè)班也不一定。
4、小學(xué)生的問(wèn)題總是比較多，也比較奇思妙想。作為老師難道不應(yīng)該給他們講解嗎？
還有許多也不一一舉例了。
雖然做一名老師的道路異常艱難，但是我有信心成功。實(shí)際行動(dòng)也在證明。從現(xiàn)在開(kāi)始，我?guī)缀跄軌蜃龅矫抗?jié)課專心致志。因?yàn)楝F(xiàn)在的小疏忽很有能會(huì)影響我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)機(jī)率。從現(xiàn)在開(kāi)始，我盡量去彌補(bǔ)一些科目的不足。我生怕師范學(xué)院因?yàn)槲业哪膫€(gè)科目太差，就把我放棄了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要保證每一學(xué)期的成績(jī)都在良好以上。因?yàn)楝F(xiàn)在全國(guó)聯(lián)網(wǎng)，這些信息都會(huì)影響夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一旦失誤，豈不可惜。
加油！讓夢(mèng)想起飛，成為一名小學(xué)老師，回到母校，回到孩子們的集體中，讓心靈的童年與我永伴不離！
我的夢(mèng)想做老師篇三
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想做老師作文，希望能夠幫助到大家。
人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。
我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
我的夢(mèng)想做老師篇四
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力學(xué)習(xí)?？墒?，每次做錯(cuò)題目，讓老師失望的`時(shí)候，會(huì)給我一些打擊。但我并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，仍舊每天暗暗地堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，就這樣，我每天都堅(jiān)持著。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我每天睡前都要看一會(huì)兒書，之后才關(guān)燈睡覺(jué)。在學(xué)校的課間活動(dòng)時(shí)，我都要抓緊時(shí)間背背古詩(shī)，做好各種課前準(zhǔn)備。星期天早上，我會(huì)一早起來(lái)，看看書，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。就這樣，我暗暗地學(xué)習(xí)，沒(méi)有人知道，只有我自己才知道。
有一天，有人問(wèn)我：“你為什么想著當(dāng)老師呢？”我馬上回答：“因?yàn)楫?dāng)老師可以把知識(shí)教給學(xué)生，讓他們變得更聰明、更懂事。”
俗話說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”，所以，我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓我能幫助更多的人，讓自己變得更快樂(lè)。
我的夢(mèng)想做老師篇五
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見(jiàn)過(guò)一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒(méi)有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來(lái)在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下?？赐炅诉@條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問(wèn)題就大膽提出來(lái)，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒(méi)事就和別人多交流，讓我的語(yǔ)言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問(wèn)題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)朗讀課和演講課召開(kāi)信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開(kāi)步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹?，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛(ài)自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過(guò)去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開(kāi)矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
我的夢(mèng)想做老師篇六
我有很多個(gè)小愿望，例如：每次考試都能得一百分，或者，不用做作業(yè)什么的……但是，我有一個(gè)大夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)老師。小時(shí)候，看到老師總是威武的站在講臺(tái)上指指點(diǎn)點(diǎn)的，頗有大將軍風(fēng)范，于是，我就有當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我知道老師是很辛苦的，卻也沒(méi)有打消這個(gè)夢(mèng)想。老師每天熬夜給我們批改作業(yè)，講課講到嗓子都沙啞了，無(wú)論夏日炎炎，還是傾盆大雨，或是寒風(fēng)徐徐，老師都沒(méi)有放棄哺育祖國(guó)花朵的這個(gè)重大責(zé)任。老師是神圣的。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽遗宸恳粋€(gè)老師，他們毫不保留的把所有的知識(shí)貢獻(xiàn)出來(lái)，雖然有時(shí)候會(huì)啰嗦幾句，但是，不嘮叨不啰嗦的人會(huì)管你學(xué)好還是學(xué)壞，會(huì)那么關(guān)心你？老師是人生當(dāng)中的第二任老師，教你做人，教你知識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，做一名教師。我想教給孩子更多的知識(shí)，陪他們走過(guò)快樂(lè)的童年。因此，我要好好學(xué)習(xí)，把老師的知識(shí)變成自己的，才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。仿佛十幾年后的講臺(tái)上，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)義無(wú)反顧的培養(yǎng)祖國(guó)花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
我的夢(mèng)想做老師篇七
酸爽可口的果醬，爽滑細(xì)膩的奶油，蓬松松軟的蛋糕，讓人意猶未盡的'巧克力，酸酸甜甜的水果片，組成了一個(gè)個(gè)精致可口的蛋糕。
每當(dāng)我在蛋糕房里看蛋糕師做糕點(diǎn)的時(shí)候，糕點(diǎn)師像會(huì)變魔術(shù)似的，把零碎的材料都變成了一個(gè)個(gè)完美的蛋糕，使人食欲大增。同時(shí)，當(dāng)品嘗到可口的糕點(diǎn)時(shí)心情會(huì)特別高興，所有煩惱都拋到九霄云外了，我也希望別人能分享我這一份快樂(lè)，也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中，也會(huì)表達(dá)出各種不同的想法：草莓果醬蛋糕，會(huì)傳遞出一種快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的情感；苦咖啡巧克力蛋糕，會(huì)傳遞出遇到困難是不要放棄，最后一定會(huì)是甜的滋味；抹茶的蛋糕中又有大自然清新的味道。正是因?yàn)槲殷w會(huì)倒了這種表達(dá)方式，所以我更加喜歡糕點(diǎn)師這個(gè)職業(yè)了。
漸漸地，我對(duì)這個(gè)職業(yè)更有了解了。理想不是憑空想象就可以達(dá)成的，而是需要努力的去做，去準(zhǔn)備才可以實(shí)現(xiàn)的。我達(dá)成這個(gè)理想學(xué)要努力才行。
我要保持好我自己的心態(tài)，只有保持好自己的心態(tài)，才會(huì)在做蛋糕時(shí)寄托出情感。同時(shí)也要留心身邊的事物，他會(huì)給人一種怎樣的情感。有多讀一些這方面的書籍，更深的了解。要學(xué)會(huì)了解人，才能在做蛋糕時(shí)侯能正確的寄托情感。
我的夢(mèng)想做老師篇八
我想成為一名糕點(diǎn)師，為人們做出香甜可口的蛋糕，捐助那些沒(méi)錢的孩子。
一天，我和朋友要去公園玩的時(shí)候，在路上新開(kāi)了一個(gè)糕點(diǎn)房，我遐想聯(lián)翩。這是，我發(fā)現(xiàn)自己正拿著擠奶油的機(jī)器做蛋糕。我先把剛剛烤好的蛋糕從烤箱里拿出來(lái)，又拿了許多五顏六色的奶油，擠了一個(gè)可愛(ài)的小貓圖案，香味沁人心脾。香噴噴的蛋糕終于做好了。對(duì)了，告訴你我做的蛋糕和別人做的不一樣。我做的蛋糕中含有天然的植物油和一種對(duì)人們有益的不用農(nóng)藥的小麥，里面還有許多礦物質(zhì)。吃了不會(huì)發(fā)胖，也沒(méi)有添加劑，對(duì)于三高人群非常有益。
突然，我往窗外一看，有一個(gè)正在跪下向人乞討的小男孩。他的臉臟臟的，衣服破破爛爛，還有幾塊小補(bǔ)丁。他看見(jiàn)我做蛋糕，饞得他正流口水呢！我心想：好可憐的小男孩呀！我立刻把剛做好的，熱熱的蛋糕遞給那個(gè)小男孩吃。我看到他大口大口地吃著蛋糕，心里別提多開(kāi)心了！
后來(lái)，我又前往山區(qū)，開(kāi)了連鎖店。給那些沒(méi)錢買東西吃的人家送上美味的免費(fèi)蛋糕。每當(dāng)他們感謝我的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事，快吃吧！”我心里特別的開(kāi)心和激動(dòng)。
這時(shí)，小伙伴說(shuō)：“陶夢(mèng)詩(shī)，快點(diǎn)，一會(huì)兒就該回家了！”我這才發(fā)現(xiàn)，自己還在蛋糕房前，我趕緊跟小伙伴玩去了。
我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名糕點(diǎn)師，為大家做出美味的糕點(diǎn)，為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
我的夢(mèng)想做老師篇九
從小到大，我有許多夢(mèng)想“想成為醫(yī)生、演員、歌唱家……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有這么多嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭?？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而有的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑?；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤?，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)絞盡腦汁地去想；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我的夢(mèng)想做老師篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想和古代神醫(yī)華佗一樣有著高超的醫(yī)術(shù)，為人們解除病痛的折磨。
我爸爸是一位哮喘病人，他一年中要上好幾次醫(yī)院，每次都要花上百元，上千元。自從我懂事后，我知道爸爸一直有這個(gè)病，雖不致命，但每次發(fā)作起來(lái)，看爸爸的樣子，我猜想一定非常難受。爸爸的病以現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)水平是可以治療的，但是，一般小發(fā)作，他不去醫(yī)院治療，服用隨身帶著的藥物，即使住院，也只做一些常規(guī)的治療，能拖就拖。爸爸是個(gè)勤儉持家的人，他舍不得多花錢。
有一天，爸爸的病發(fā)得很厲害，光服用一些身邊備用的藥不管用。于是，同事把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了他的身體情況，說(shuō)：“你的病情不能再拖了，必須做手術(shù)。如果再拖的話，你的病情會(huì)更加嚴(yán)重，甚至可能會(huì)只能活一個(gè)月?！卑职稚钪约涸诩彝ブ袚?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，他是奶奶的兒子，媽媽的丈夫，女兒的父親，生命是寶貴的，只有一次。所以，必須做手術(shù)。
那天，蒙在鼓里的我正在鄰居家樓上玩耍，突然，樓下傳來(lái)一陣奶奶急切的呼喊：“孫女，孫女……”我走下樓梯，奶奶氣喘呼呼地說(shuō)：“你爸爸住醫(yī)院了，要做手術(shù)……”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，差點(diǎn)暈過(guò)去。我連忙跑到醫(yī)院里，爸爸正在做手術(shù)，我焦急地等待著，盼望手術(shù)快點(diǎn)結(jié)束，好讓我早點(diǎn)看到爸爸，我急切盼望著，爸爸快點(diǎn)好起來(lái)。我是個(gè)不善于表達(dá)自己情感的女孩，但在那一刻，我覺(jué)得父親是我生命中最重要的人！
手術(shù)做完后，爸爸還沒(méi)醒來(lái)，看著他蒼白的臉，我心里暗暗下決心：我一定要認(rèn)真讀書，我要當(dāng)一名醫(yī)生，細(xì)心照顧我身邊的每一個(gè)人，讓他們健健康康地活著！
謝謝大家！
我的夢(mèng)想做老師篇十一
做老師是一份至高榮譽(yù)的職業(yè)，是社會(huì)培養(yǎng)下一代的重任。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想做老師的念頭始于一次偶然的經(jīng)歷。多年來(lái)，我努力踐行著這個(gè)夢(mèng)想，也在實(shí)踐中不斷總結(jié)與領(lǐng)悟。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了作為一名老師的魅力和責(zé)任。
首先，我相信教育改變?nèi)说牧α?。在我年少時(shí)，我的一位老師給予了我巨大的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我重新找到了自信與方向感。正是這段經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名老師，我可以成為學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)航燈。我渴望能通過(guò)自己對(duì)知識(shí)的傳授和引導(dǎo)，改變學(xué)生的人生軌跡，讓他們能夠放飛夢(mèng)想。
其次，作為一名老師，我深刻感受到了與學(xué)生相處的喜悅與快樂(lè)。學(xué)生們是如此天真無(wú)邪，充滿了好奇心和無(wú)限的潛力。每一天都可以和他們一起歡笑、探索、進(jìn)步，這無(wú)疑是一份無(wú)比寶貴的工作。作為老師，我有責(zé)任和義務(wù)，給予他們盡可能多的關(guān)心與支持，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能，激發(fā)他們的無(wú)限潛能。
再次，作為一名老師，我學(xué)會(huì)了如何耐心與傾聽(tīng)。學(xué)生是一個(gè)充滿了各種各樣問(wèn)題和煩惱的群體。有時(shí)候他們或許只是需要一個(gè)能夠傾聽(tīng)的肩膀和理解的人。作為老師，我要懂得尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和想法，給予他們充分的自主空間，并在他們需要時(shí)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議。耐心和傾聽(tīng)，建立的是師生之間的信任和情感紐帶，也才能真正幫助他們成長(zhǎng)。
另外，作為一名老師，我不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。教育是一個(gè)相互影響的過(guò)程，每次與學(xué)生們的互動(dòng)都是我不斷成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生的交流，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自己的教學(xué)方法和理念。同時(shí)，我也不斷吸納新知識(shí)，精進(jìn)專業(yè)技能，以更好地滿足學(xué)生的需求并提供高質(zhì)量的教育。
最后，作為一名老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的人格和價(jià)值觀。作為老師，我要成為學(xué)生的榜樣，用我的行為教育他們懂得什么是正確的、美好的，讓他們?cè)谌松牡缆飞夏軌蜃龀稣_的選擇。我相信，一個(gè)優(yōu)秀的老師能夠?qū)σ粋€(gè)學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這種責(zé)任使我感到無(wú)比的自豪和充實(shí)。
總結(jié)起來(lái)，想做老師的心得體會(huì)是一篇1200字的文章，主要包括了教育改變?nèi)说牧α?，與學(xué)生相處的喜悅與快樂(lè)，學(xué)會(huì)耐心與傾聽(tīng)，不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)以及自己的責(zé)任與使命。通過(guò)這些體驗(yàn)與領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了做一名老師的信念，愿意用自己的智慧和愛(ài)心去照亮學(xué)生的成長(zhǎng)之路。
我的夢(mèng)想做老師篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好!
人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形以陲w翔――我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，我相信每個(gè)人自己的夢(mèng)想，我是一個(gè)普通的人，我也有自己小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，能夠救治一名患者，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的，我很榮幸能夠進(jìn)入安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院，這里將成為我的人生舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里遇到了一起追夢(mèng)的同學(xué)，我們將為夢(mèng)想奮斗不息，夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦中點(diǎn)燃，相信自己，我們會(huì)成功，每一個(gè)人都有屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人臉上，照亮更加充沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
我想那就是奮斗的中國(guó)夢(mèng)。
野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出，這是美麗的中國(guó)之景;在困難面前，眾志成城，萬(wàn)眾一心，這是美麗感人的中國(guó)之人;作為一個(gè)黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人，我們?yōu)樵?jīng)繁榮的.祖國(guó)而驕傲，更為明天更加昌盛的中國(guó)――我美好的中國(guó)夢(mèng)奮斗。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久，博大精深的國(guó)家，纏綿幾千年的巨龍將要因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的中國(guó)夢(mèng)而騰飛，只要我們每個(gè)人發(fā)揮自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，與“中國(guó)”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不抽象，“中國(guó)夢(mèng)”屬于每一個(gè)中國(guó)人，記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，也沒(méi)必要懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒(méi)有成功我也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽僭?jīng)努力過(guò)奮斗過(guò)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是被人拎著脖子送進(jìn)屠宰場(chǎng)里的鴨子，在自己享樂(lè)的同時(shí)，還不知道自己將要面對(duì)著什么，可見(jiàn)沒(méi)有夢(mèng)想是多么的可怕，有夢(mèng)不一定回成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者平凡者，我想智者都會(huì)隨夢(mèng)之翼勇往直前，因?yàn)椴攀侨松慕輳?，?mèng)想承載在信念與希望，中國(guó)夢(mèng)更承載了實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的使命，我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡一份綿薄之力，那將會(huì)匯聚一股巨力，我堅(jiān)信我們的偉大祖國(guó)一定會(huì)更加富強(qiáng)。
中國(guó)是騰飛幾千年的巨龍，他力大無(wú)邊，一定會(huì)讓世界為之鼓掌;。
中國(guó)是浴過(guò)火的鳳凰，她堅(jiān)毅靈動(dòng)，一定會(huì)讓世界為之傾倒;。
中國(guó)一個(gè)擁有十幾億人口的大家族，每一個(gè)兒女心中都隱藏著一個(gè)振興中華的夢(mèng)想，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的祝福，閉上雙眼，深呼一口氣，張開(kāi)展望未來(lái)充滿希望的臂膀，擁抱屬于我們屬于世界的中國(guó)夢(mèng)吧。
謝謝大家!
我的夢(mèng)想做老師篇十三
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有長(zhǎng)大想成為廚師的，有想當(dāng)司機(jī)的……其中，我長(zhǎng)大最想做一名老師。
你們知道我為什么最想做一名老師嗎？因?yàn)槔蠋熀軅ゴ螅豪蠋煙o(wú)私的傳授給我們文化知識(shí)，指引我們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，告訴我們正確的學(xué)習(xí)方法……我覺(jué)得老師就是辛勤的園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們?cè)诶蠋熂?xì)心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才，對(duì)國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)！
有些人總覺(jué)得老師很嚴(yán)厲，但老師也是為了我們好。因?yàn)椤畤?yán)師才能出高徒’，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有干凈整潔質(zhì)量高的作業(yè)，我們的好成績(jī)從哪里來(lái)？沒(méi)有人不學(xué)習(xí)，不背書，不寫作業(yè)就能考試考很好。因此，我更喜歡嚴(yán)格的老師，如果我做老師，我就會(huì)做個(gè)嚴(yán)格的老師。
要想當(dāng)老師，可不是容易的事。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，博覽群書，增加知識(shí)面，也要多參加運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，以更好的狀態(tài)為理想而奮斗！
這就是我的理想，一個(gè)美好的理想！我會(huì)朝著這個(gè)理想努力的！
我的夢(mèng)想做老師篇十四
我從小就夢(mèng)想著成為一名教師，因?yàn)槲蚁嘈沤逃歉淖兩鐣?huì)的力量。近來(lái)，我有幸在一所小學(xué)實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷使我對(duì)于做老師的心得更加深刻。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的重要性，同時(shí)也深刻感受到了教育工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于做老師的心得體會(huì)，希望能對(duì)那些懷揣同樣夢(mèng)想的人們有所啟示。
首先，我認(rèn)為做一名教師需要有責(zé)任心和愛(ài)心。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行將直接影響學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。因此，我們必須對(duì)教育事業(yè)充滿責(zé)任感，并將學(xué)生的成長(zhǎng)放在首位。此外，教師還需要有愛(ài)心，因?yàn)橹挥姓嫘年P(guān)愛(ài)學(xué)生，才能激發(fā)他們的潛能，讓他們感受到真正的溫暖和關(guān)懷。
其次，教育工作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的工作。在實(shí)習(xí)期間，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要面對(duì)學(xué)生的不理解和挑釁，有時(shí)候，我還需要處理一些學(xué)習(xí)、行為方面的問(wèn)題。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長(zhǎng)，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我看到學(xué)生在我的幫助下進(jìn)步，當(dāng)我看到他們臉上洋溢著興奮和自豪的笑容時(shí)，我覺(jué)得這一切都是值得的。
另外，做一名教師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。教育是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)方法和理論不斷涌現(xiàn)。作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，也才能更好地引領(lǐng)他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
此外，與學(xué)生的相處需要敏感和耐心。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們有不同的背景和需求。作為教師，我們需要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法和感受，敏感地察覺(jué)到他們的困惑和問(wèn)題。只有這樣，我們才能提供更好的幫助和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我認(rèn)識(shí)到教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這個(gè)社會(huì)中，知識(shí)的更新和變革是如此之快，我們無(wú)法預(yù)知哪些知識(shí)將會(huì)過(guò)時(shí)。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神和思維能力，這樣他們才能在未來(lái)的社會(huì)中立足。只有注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能真正造福于社會(huì)和國(guó)家。
總之，我深知成為一名優(yōu)秀的教師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)有著巨大樂(lè)趣和意義的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我體會(huì)到了教育的重要性，同時(shí)也感受到了做教師的困難與快樂(lè)。我相信，只要帶著責(zé)任心和愛(ài)心，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，并與學(xué)生有耐心而敏感的互動(dòng)，我們一定能成為一位優(yōu)秀的教師，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
我的夢(mèng)想做老師篇十五
大家好！
我的夢(mèng)想有很多，比如當(dāng)一名警察，為人民服務(wù)，當(dāng)一名老師，為孩子們。
提供。
知識(shí)，當(dāng)一名建筑師，為地球添加色彩……現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多生病的人，恢復(fù)健康。
醫(yī)生，我認(rèn)為是一份十分重要的工作，因?yàn)橛械臅r(shí)候病人的生命都掌握在醫(yī)生手里，雖然這種工作非常難，但是，每當(dāng)看到一張張幸?？鞓?lè)的臉，我便下定決心要當(dāng)一名醫(yī)生。
斗爭(zhēng)：“打針疼不疼？”“打完針后會(huì)不會(huì)沒(méi)有用？”過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，不要怕，一點(diǎn)也不疼?！贝蛲赆樅?，我覺(jué)得打針果真一點(diǎn)也不疼，而且，我吃了醫(yī)生開(kāi)的藥，病一下子就好了。從此，我便下定決心要當(dāng)一名手到病除的優(yōu)秀醫(yī)生。
經(jīng)過(guò)這件事，我也清楚地知道了我離當(dāng)上名醫(yī)生還差十萬(wàn)八千里呢！但是，我知道，只要努力，我就一定會(huì)讓理想變成現(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)想做老師篇十六
大家好！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，幫助所有的病人恢復(fù)健康，讓他們能像平常人那樣盡情地走動(dòng)。
如果我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我做的第一件事就是，把病治好。那樣，媽媽就不用再帶著假發(fā)或帽子出門逛街了，媽媽也就不用再為病發(fā)愁了。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，多看些與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書。將來(lái)就能當(dāng)一名醫(yī)生，幫媽媽看病了。
為了將來(lái)的夢(mèng)想而奮斗吧！
我的夢(mèng)想做老師篇十七
大家好！
每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)老師，燃燒自己，照亮別人；有的人想當(dāng)警察，除暴安民，伸張正義；還有的人想當(dāng)飛行員，英姿颯爽，遨翔藍(lán)天……而我的夢(mèng)想是當(dāng)—名醫(yī)生，救死扶傷，減輕病人的苦痛。
記得有一次，我在路邊看到—位阿姨臉色慘白，我連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，我問(wèn)：“阿姨，您沒(méi)事吧？”那位阿姨虛弱地說(shuō)：“我有點(diǎn)頭暈，沒(méi)事了，謝謝你?！笨墒撬雌饋?lái)還是很難受，我不放心，就把她扶到附近的醫(yī)院?！荒贻p的醫(yī)生給她開(kāi)了幾副藥，那位阿姨吃了一包感覺(jué)好多了，臉色也紅潤(rùn)起來(lái)。我想這包藥真神奇！醫(yī)生建議阿姨住院再觀察一下，可阿姨因?yàn)闆](méi)錢，離開(kāi)了醫(yī)院。
去救治她，讓她快點(diǎn)好起來(lái)，不再難受。
我夢(mèng)想自己能成為一名醫(yī)生，“把苦累怨留給自己，把安樂(lè)康送給病人”。雖然現(xiàn)在我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。讓那些貧困的，需要幫助的人都能看上病，讓越來(lái)越多的人健健康康的生活。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文100字。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文200字。
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文400字。
我的夢(mèng)想做老師篇十八
大家好！
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。假如我是科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)一枝萬(wàn)能筆，這枝萬(wàn)能筆和一般的筆一樣大小。萬(wàn)能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應(yīng)的按紐即可。有了這樣的萬(wàn)能筆，我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候就不用經(jīng)常換不同顏色的筆了。萬(wàn)能筆還可以在太空中使用，因?yàn)橛詈絾T在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬(wàn)能筆不怕，只要你按一下標(biāo)有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學(xué)家，我要研究一種可以調(diào)節(jié)大小的衣服。處于生長(zhǎng)期的小朋友可能遇到過(guò)這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進(jìn)去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費(fèi)啊!不過(guò)，如果你穿了這種可以調(diào)節(jié)大小的衣服，就不用擔(dān)心衣服會(huì)變小了。這可以調(diào)節(jié)大小的衣服，衣領(lǐng)處有兩個(gè)紐扣，你可不要小看它們，它們可是調(diào)節(jié)衣服大小的紐扣呢!只要你根據(jù)自己的身型進(jìn)行調(diào)節(jié)，就可以穿上合適的衣服了。
我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天堂，好把這些夢(mèng)想全都實(shí)現(xiàn)!
想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”
我的夢(mèng)想做老師篇十九
大家好！
人要是沒(méi)有夢(mèng)想，就像海中船兒沒(méi)有方向，花兒不會(huì)開(kāi)放一樣。人不能沒(méi)有奮斗目標(biāo)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生，這個(gè)名字雖然平凡，但是常被人們譽(yù)為“白衣天使”，醫(yī)生，這個(gè)普通的職業(yè)，有的人會(huì)說(shuō)：“不就是給病人看并打針、治療的嗎？有什么了不起？”可是，當(dāng)你生病時(shí)，多么希望有醫(yī)生能馬上把你治好，解除你的痛苦，看著醫(yī)生在你身旁忙碌時(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到醫(yī)生的艱辛。
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)病人痛苦萬(wàn)分的走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療后，又一個(gè)個(gè)精神飽滿、開(kāi)開(kāi)心心地走出醫(yī)院時(shí)，我的心經(jīng)常被觸動(dòng)，立志長(zhǎng)大了要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。我有這個(gè)想法，還因?yàn)槲业膵寢尰加幸环N叫“腰椎間盤突出”的病，我外婆也患有“風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”的病，她們都經(jīng)常疼得走不了路，伸不起腰，而且越來(lái)越嚴(yán)重。讓我看在眼里，急在心里，所以我下定決心學(xué)醫(yī)，為她們治病解除痛苦，希望大家健健康康的生活在同一個(gè)溫暖的太陽(yáng)下。
當(dāng)然，我的夢(mèng)想中還有很多從醫(yī)的模范，杰出代表如：“神醫(yī)”華佗、“把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地”的白求恩、“提燈女神”南丁格爾、“抗擊非典的英雄”鐘南山……，他們都是了不起的人物，也是世界公認(rèn)技術(shù)精湛的醫(yī)生，能像他們一樣做到盡職的醫(yī)生，那也是我未來(lái)的目標(biāo)。
醫(yī)生，雖然平凡，但是很偉大，為病人解除痛苦，讓大家有健康的體魄，這就是我的夢(mèng)想。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16410320.html】
