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大學藝術教師的辭職報告篇一
尊敬的領導:
您可能對我還不勝了解,那么,請讓我先作個自我介紹吧!我叫xx,是一個從農村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農活打交道多年,雖然談不上是健壯如牛,但也卻實很結實;一個常與農活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。
我是03屆到學院來讀書的,至今已快三年了,原本想轉入高學歷繼續(xù)學習,只可惜生在農村,家庭經濟難以承受,因此不得不忍痛割愛,放棄學業(yè)走入社會打拼了。在校的時間雖然比較地短暫,但付出了就會有一些收獲,一切皆是天道酬勤吧!我是學電腦藝術設計的學生,本班班主任^^老師,在她的印象之中,我是一個有上進心的同學,腳踏實地、勤奮熱學、友善大方是老師對此的評價。
我是能很快熟悉的??偠灾?,所有的機會我都會好好珍惜、這一次,我則會更加努力,因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石,時常使我感覺難以呼吸,我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作,我更會加倍努力,兢業(yè)工作,認真聽從領導的教導,全面要求自己,積極向上。
包裝設計、書籍裝幀設計、攝影等專業(yè)知識;熟習近平面設計軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎課程和專業(yè)課程均取得了較好成績,在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識,并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力,為今后工作奠定了良好的基礎。我注重培養(yǎng)自己多方面的能力,尤其在裝潢廣告設計專業(yè),熟練的掌握了平面廣告設計、vi設計、標志設計、包裝設計、書記裝幀設計、展示設計等。
結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。在即將進入社會之際,為了更好地適應社會,我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài),至于做什么,就是在實踐中,不斷的學習、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才智。
此致
敬禮!
大學藝術教師的辭職報告篇二
尊敬的領導:
您好!
我自20xx年始至今已在中國美院從事教學工作整整xxxx年,經本人慎重考慮,在下個學期到來之前,結束我在本院的教學工作。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事想出的困擾。而是一直以來對xxxx學院(xxxx學院)自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。
這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后,最妥善的辦法,乃以主動請辭為宜。
xxxx年間,我在附中教學xx年,并于xxxx年始參與組建xxxx學院公共藝術系,xxxx年負責創(chuàng)建xxxx藝術專業(yè)(xxxx藝術專業(yè))并于xxxx至xxxx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設項目,擔任重要設計任務。
然而,數年來在學院多次的教學改革與科系調整中,我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中,這對教學資源來說無疑是一種浪費。
光陰無情,轉眼十余年,我亟盼能夠實現自身價值,并能主動獨立處事,而非在教學與改革中將自己荒廢。
我的請辭是出于我對教學體制的不適應,及不愿適應。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下,我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。
目前,我指導的xxxx屆本科生已畢業(yè),本學期的教學任務及世博會的工作均已完成。我的請辭,已經在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴,我與自己的職稱實難相配,深感慚愧。
xxxx年的教學是我彌足珍貴的人生經歷,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。
預先感謝院領導予以批準。
此致
敬禮!
辭職人:xxxx。
20xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇三
尊敬的領導:。
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處,我是衷心希望在我的離開之后,學校的教學成績能夠取得的成就,我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處,這是我的希望。
在貴學校學習了一天,感觸頗深,但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向學校提出辭職,望學校給予批準。
祝學校項目順利推進創(chuàng)造輝煌,祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
大學藝術教師的辭職報告篇四
尊敬的領導:
您好。
衷心的感謝你在百忙之中翻閱我這的求職信。
我叫xx,是xx美術學院的學生。畢業(yè)將至,又一個新開始即將來到,等待著我繼續(xù)努力奮斗、迎接挑戰(zhàn)。
在大學的四年時光里,我一直以嚴謹認真的態(tài)度對待學習。美術史論即美術史和美術理論,美術學專業(yè)的一個下屬學科。我們課程主要中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、、美術考古、博物館學、編輯學、藝術市場與藝術管理等。大一時候我們主要學習基礎課程包括素描、色彩、書法、國畫。大二以后都是學習理論方面的知識,豐富我們的理論技能。大三我們專業(yè)去北京進行美術遺址考察,北京故宮博物院、中國國家博物館、首都博物館、中國美術館、789藝術區(qū)等。
我的興趣愛好廣泛,在學好專業(yè)課的同時,廣泛的涉獵了文學,歷史,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。利用周末時間參加書畫社團學習書法、國畫、篆刻等。社會實踐方面我積累了豐富的經驗,今年暑假期間在美術培訓班,上過一段時間的史論課,在那里,我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步??赡芤驗槭苓@專業(yè)影響,喜歡到博物館、文化館參觀學習,對收藏感興趣,平時喜歡去花鳥市場逛逛,收藏鋼筆、ic電話卡、、錢幣、一些紅書或值得收藏的舊書等。
大三的一段時間迷上了民俗學,了解關于廣西壯族銅鼓方面的知識。銅鼓是中國古代悠久而燦爛文化的結晶,是中國少數民族先民智慧的象征,它具有東方藝術的特色,是世界文化藝術寶庫之珍藏。不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。這些都為我成將來進入社會打下了堅實的基礎。我以勤勉進取的積極態(tài)度,全方位地充實鍛煉自己,系統地學習和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎知識,有較強的自學能力和解決實際問題的能力。長久以來,我都能堅持刻苦學習,養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,使我對未來的工作生活充滿信心。
當然,作為一名剛從學校走出的大學生,我承認我不是最好的,我還有很多不足之處和缺點,還有很多需要學習的東西,但我可以毫無忌諱地說:“沒有經過時間的見證,我絕對不會對別人承諾什么,唯一可以奉言的是,我有一顆堅強、執(zhí)著、善感的心。我會虛心學習、積極工作,充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,埋頭苦干,將所學知識應用于實際工作中,為貴單位的建設和發(fā)展貢獻自己的`一份力量。并奉獻自己的青春和才華。
如果有幸能成為貴單位的一員,我將盡我所能,為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。
真誠期待你的回音和約見。
最后,誠摯祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績。
此致
敬禮
xxx。
日期
大學藝術教師的辭職報告篇五
敬的領導:
您好!
因為個人價值觀的原因,我懇請辭去目前的工作,望批準!
如果學校工作方便的話,我希望在x月份或者之前的某個時間就能離開!
自從20xx年我進入xx大以來,說不上經歷了x大的風雨,但也目睹了x大從困境邁入輝煌的歷程。我在x大做了不少工作,電大也給了我很多的回報。x大讓我不用為生活勞碌奔波,讓我的生活沒有后顧之憂。電大照顧我的生活細致入微!
但是,我一直以為,學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始,學校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境,傳授我知識,哺育我成長。到我成年、自立,我離開了學校,準備到社會上歷練一番自己,結果又進了學校。
學校的生活畢竟是單純的、平和的,我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。
于是在一個好機會來臨的時候,我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉,去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝xd校長。和諧進步的校園環(huán)境是x校長領導之下營建起來的,沒有這樣的環(huán)境,我將不可能在x大工作如此久遠。在電大面臨困境的時候,x校長給我,給所有的老師,帶來了希望,并且把希望轉變成了現實。
從個人的角度來講,很難用語言描述要感謝他的理由,或許是理由太多,無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下,總能感受到被關愛的溫暖,總能感覺到他時刻在你身邊,總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談,都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導,夫復何求!
如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在x大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!
我不會忘記x大,我不會忘記曾經一起努力過的同事們!
此致
敬禮!
辭職人:xx。
20xx年x月x日。
大學藝術教師的辭職報告篇六
尊敬的領導、徐校長:
因為個人價值觀的原因,我懇請辭去目前的工作,望批準!如果學校工作方便的話,我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!
自從20xx年我進入電大以來,說不上經歷了電大的風雨,但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作,電大也給了我很多的回報。電大讓我不用為生活勞碌奔波,讓我的生活沒有后顧之憂。電大照顧我的生活細致入微!
但是,我一直以為,學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始,學校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境,傳授我知識,哺育我成長。到我成年、自立,我離開了學校,準備到社會上歷練一番自己,結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的,我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候,我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉,去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
7年來,在電大,我跟同事之間結下了深厚的感情,電大給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開電大,我的心里有一種強烈的失落感?;蛟S以后我再也不會有現在的這種歸屬感,再也不會有現在這種與同事之間的融洽關系。但是,真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否,我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是徐校長領導之下營建起來的,沒有這樣的環(huán)境,我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面臨困境的時候,徐校長給我,給所有的老師,帶來了希望,并且把希望轉變成了現實。
從個人的角度來講,很難用語言描述要感謝他的理由,或許是理由太多,無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下,總能感受到被關愛的溫暖,總能感覺到他時刻在你身邊,總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談,都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導,夫復何求!
我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長。他在管理校內事務上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人,李副校長對我的關懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任、關懷和培養(yǎng)。在很多方面,李副校長都是我學習的榜樣。
我還要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持,給了我不少指導,對我的成長關懷倍至。
還有,所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!
我不會忘記電大,我不會忘記曾經一起努力過的同事們!
此致
敬禮
辭職申請人:
xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇七
尊敬的領導:
您好!請恕打擾。我是一名剛剛從xx林業(yè)大學情況藝術系結業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的小我私家資料。在投身社會之際,為了找到切合自己專業(yè)和興趣的事情,更好地發(fā)揮自己的才氣,實現自己的人生價值,謹向列位領導作一集美集美娛樂場。
現將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名情況藝術設計專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中,我所學習的內容包羅了素描。色彩。三大組成。室內設計。展示設計。人體工程學。工程預算。景觀設計。手繪效果圖。攝影等。通過對這些集美娛樂場的學習,我對這一領域的相關集美娛樂場有了一定水平的理解和掌握,本人能熟練操作:3dmax、、photoshop、autocad、sketchup、artlants、vray等繪圖軟件。
本人現在無錫風物園林設計院事情。主要賣力景觀效果圖體現。會畫簡樸的景觀施工設計圖。有一定的方案能力。另有一定的手繪功底。認識園林景觀常用植物。
本人老實守信,為人和善,事情態(tài)度認真,有良好的心理素質,能刻苦耐勞,勇于創(chuàng)新,具有團體相助精神,情況適應性強,有刻苦的精神。謝謝您在百忙之中所給與我的關注,愿貴單元事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!
希望列位領導能夠對我予以考慮,如有時機與您面談,我將十分謝謝。
此致
敬禮!
求職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇八
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年),到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業(yè)。我的.請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
此報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五),何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
陳丹青。
xx年10月15日。
大學藝術教師的辭職報告篇九
藝術教育就是“美”的教育,在學校教學活動中通過藝術教育去影響學生的思想和心理,培養(yǎng)學生敏銳的感知力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生發(fā)現美,感受美,創(chuàng)造美的能力。
柏拉圖認為“藝術應成為教育的基礎”;美國于20世紀90年代將“藝術”規(guī)定為中學生的必修科目,認為一個不懂藝術的人算不上是一個“完人”,本文探討的就是藝術教育如何與校園育人融合。
一、藝術教育滲透課堂教學。
在實際課堂教學中,寓教于美,以美襯教,做到美育與智育的有機結合。
(一)視覺沖擊,感官配合。
采用聲像直觀教具創(chuàng)設情景,實施直觀教學手段,英語課上,在講授koala、elephant、tiger、giraffe等這些不常見實物時,可以通過多媒體播放卡通形象或利用簡筆畫,化抽象為具體,所見即所得。
利用幻燈片、電子白板為學生創(chuàng)設出一種悅耳、悅心的英語學習情境,使學生懷著輕松愉快的心情,積極運用各種感官參與學習活動,在提升學生藝術修養(yǎng)的同時,調動學生的學習積極性。
(二)身臨其境,切身體會。
從而提升學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,讓學生做到“登山則情滿于山,觀海則情滿于海”,懂得如何欣賞美,融美于心靈。
(三)感人之心,莫先乎情。
仁愛之情,最是動人心田;語言之美,最能治愈乏味。
數學課上,教師以飽滿的情緒,生動的語言觸動學生的靈魂,在教學《鐘表的認識》一課時,教師可以把兒歌“因為時針不愛動,所以長得粗又短;分針比較愛鍛煉,長得細又長;秒針平時最愛動,所以長得最苗條。
”配上《小星星》的旋律,師生一起隨著音樂互動,數學與藝術結合,教師以精致的語言,深入學生的心靈,化解數學的枯燥,達到“潤物細無聲”的教學效果。
二、藝術教育伴健康成長同行。
健康的體魄與藝術教育的關系是十分密切的,把藝術教育與學生體質訓練相互滲透,讓學生在鍛煉中體味生活之美,在美中享受成長的樂趣。
(一)身心愉悅,自由成長。
身體是革命的本錢,而藝術帶來的愉悅會使人心情舒暢,機體協調,提升有益于健康的情緒感知,從而增強體質、體能,提高健康水平。
體育課或者課外運動結合藝術的特點,可以化枯燥為樂趣,例如團體操的練習、花樣跳繩等就可以讓學生在運動中體驗到藝術的樂趣。
(二)踐行美育,美體結合。
將體育與藝術教育有機地結合起來,不但可以鍛煉出學生健壯的體魄,而且還可以培養(yǎng)學生持之以恒的.耐力,開闊他們的心胸,促進正確審美觀念的養(yǎng)成。
三、藝術教育與德育相互交融。
美育和德育都是教育全面發(fā)展的重要組成部分,是相互交融而不是非此即彼。
(一)以善為美,以美樹人。
可以培養(yǎng)和塑造學生健康、和諧、自信的人格,改善學生生活態(tài)度與生活習性,形成積極健康的生活觀。
悲觀的人經常聽一些歡快歌曲,讀一些艱苦奮斗終有所成的事例,就能逐步克服甚至消除他們個性中的怯弱悲觀成分,變得開朗活潑起來。
(二)以美圖德,以德傳美。
美育的最終目的是道德的充實和新人的發(fā)展。
把德育寓于美育之中,心美引善,使學生在效仿榜樣中實現道德教育,成為內外兼美的人。
由此可見,勵志的讀書演講活動,課間積極向上的樂曲,都在潛移默化地用美引導學生走向積極和陽光。
早在1986年,國家教委就曾提出“沒有美育的教育是不完全的教育”。
而在全面實施素質教育的今天,最能打動學生心靈的,無疑還是藝術。
把藝術教育融入到教育教學活動中來,以藝術促學習,以藝術強體魄,以藝術鑄靈魂,必定會讓教育成為蒼穹之下最陽光的事業(yè)!
大學藝術教師的辭職報告篇十
尊敬的人力資源部的老師:
您好,因為個人的一些職業(yè)規(guī)劃和現實中的因素,經過自己一段時間的慎重考慮,特此我提出辭職的申請,希望能夠批準。
在這段時間的工作里面,我很幸運的得到了各位老師和領導的悉心指導,和熱情的幫助,在做好本職工作和溝通技巧上,我得到了很大的提高,感謝大家對我的栽培,還有對我的鼓勵,感謝能夠給我提供這樣一個良好的`平臺,這段時間的工作經驗,是我在以后的職業(yè)中的一個巨大的財富。
因個人學業(yè)的要求,以及家人的意見,讓我不得不放棄現在的工作,感謝xx陪我走過的這段日子。我也很清楚這時候向xx辭職于銀河于自己都是一個考驗,xx正值用人之際,xx辦事處正值招兵之時,春招的一步步推進。也正是考慮到xx今后推進的合理性和xx辦事處的業(yè)績。本著對xx對xx辦事處負責的態(tài)度,為了不讓xx辦事處因我個人原因而造成的業(yè)績下滑,我鄭重向領導提出辭職。
希望能夠批準我的申請,并請希望辦理相關的離職手續(xù),在正式離職之前,我還是會認真繼續(xù)做好自己的每一項工作,祝xx蓬勃發(fā)展,祝xx辦事處在春招中收獲多多。
辭職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇十一
尊敬的校領導:
您好!
首先感謝學校領導工作期間對我的`信任和關照,給予了我一個發(fā)展的平臺,使我有了長足的進步。
如今由于個人原因,現我正式向學校提出辭職申請,將于20xx年暑假離職,請學校做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學校帶來的不便,我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝光明學校越辦越好,大展宏圖!
敬禮!
辭職人:xxx。
20xx年x月x日。
大學藝術教師的辭職報告篇十二
尊敬的校領導:
您好!
由于個人的原因,我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請。
自從xx年大學畢業(yè)進入xx學校工作至今,已經有將近x個年頭。在此期間,學校平等的人際關系和開明的工作作風,以及x校長的包容和x主任的關愛,讓我感覺到了團結和諧的辦公環(huán)境,一度讓我有種找到了依靠的感覺,在這邊我開心地工作并且學習著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用,雖然已經通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步,因此我想趁現在,自己還年輕,還有斗志和精力的時候換個環(huán)境,重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職于學校于自己都是一個考驗,學校正值用人之際,學期中間突然有教師離職,對于教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響,而且期中考試在即,所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行,出試題,準備小章節(jié)的復習,也正是考慮到學校安排的合理性,本著對學校負責的態(tài)度,為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤,我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的'老師。懇請領導批準。
想想自己能為學校效力的日子不多了,內心也十分不舍,但是我一定會把好自己最后一班崗,做好屬于自己的所有教學工作,認真批改作業(yè),輔導學生,盡力降低由于我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的譐譐教誨,珍惜同事之間的友誼,如果有機會會經?;貋韺W校拜訪領導們。
辭職了:xx。
20xx年x月x日。
大學藝術教師的辭職報告篇十三
尊敬的院領導:
您好!
著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想,懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰,五年前加入一中這個溫暖、團結的大集體。轉瞬之間,已經過了我的第五個教師節(jié)?;叵雭頃r的路,我取得的每一點成績,獲得的每一個喜悅,都充滿了領導對我的關心和信任,飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為領導的關心和信任,因為同事的幫助與愛護,我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟辭職報告范文。
教師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我,做老師,要甘于清貧,要勇于奉獻,才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師,學高為范”的宗旨,認真的從事我的教育教學工作。
工作幾年來,曾有很多同事、朋友跟我說,當老師太清貧了,還是換個工作吧。那時侯,我不以為然。我認為,教師是一個平凡而又偉大的職業(yè),是播種希望、點亮明天的事業(yè),就算清貧點,但是,那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我相信,我們的`學校處在全國聞名的教育強區(qū),教師的待遇一定會提高的。
想了好久好久,我決定告別我深愛的教育事業(yè),告別給我溫暖和關懷的一中。所以,鄭重的在此,向尊敬的領導提出辭職。非常感謝領導的關心和理解。在接下來的工作時間里,我會繼續(xù)認真的工作,協助做好相關工作的交接,站好最后一班崗。
我相信,我深愛的xx,在學校領導的英明的領導下,定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福xx。
辭職人:xx。
xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇十四
尊敬的院領導:
我是2009年3月末來到哈外院的,自從來到哈外院開始,有幸與各位領導和同事們相識,成為哈外院隊伍的一員,讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信,是哈外院讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思。尤其哈外院所倡導的培養(yǎng)學生學會做人,懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念,嚴父+慈母+導師式的學生管理模式,戒懶惰、克艱險、知節(jié)度、求完美的校訓,使我對新時期的教育理念有了進一步感悟,有一段時間,我曾經信心十足,決心與哈外院結伴,用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。
然而,現在我畢竟還沒有正式退休,都出來一年時間了,過了春節(jié),就應該回原單位上班了。經過長時間的思考,不得不做出這個決定:本學期末總結會結束,我將辭去哈外院的工作,離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣,離合總關情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光,即使我離開了哈外院,我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。
希望院領導能夠批準我的請求。最后,誠懇地說一聲:對不起!請院領導諒解我所做出的`決定。也衷心地祝愿哈爾濱外國語學院不斷發(fā)展壯大!誠如吳院長所期盼的那樣,“像哈佛、劍橋、牛津一樣,活它幾百年,甚至更久遠,這是哈外院的夢,也是我的夢?!?/p>
此致
敬禮!
辭職人:楊**。
20**年1月11日。
大學藝術教師的辭職報告篇十五
尊敬的領導、徐校長:
因為個人價值觀的原因,我懇請辭去目前的工作,望批準!如果學校工作方便的話,我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!
自從20xx年我進入以來,說不上經歷了風雨,但也目睹了從困境邁入輝煌的歷程。我在做了不少工作,也給了我很多的回報。讓我不用為生活勞碌奔波,讓我的生活沒有后顧之憂。照顧我的生活細致入微!
但是,我一直以為,學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始,學校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境,傳授我知識,哺育我成長。到我成年、自立,我離開了學校,準備到社會上歷練一番自己,結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的,我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環(huán)境中度過。于是在一個好機會來臨的時候,我選擇了離開。我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉,去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。
7年來,在,我跟同事之間結下了深厚的感情,給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開,我的心里有一種強烈的失落感。或許以后我再也不會有現在的這種歸屬感,再也不會有現在這種與同事之間的融洽關系。但是,真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否,我獨自面對挑戰(zhàn)并努力實現目標的過程都將是我一生的財富。
我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環(huán)境是徐校長領導之下營建起來的,沒有這樣的環(huán)境,我將不可能在工作如此久遠。在面臨困境的時候,徐校長給我,給所有的老師,帶來了希望,并且把希望轉變成了現實。
從個人的角度來講,很難用語言描述要感謝他的.理由,或許是理由太多,無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下,總能感受到被關愛的溫暖,總能感覺到他時刻在你身邊,總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談,都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導,夫復何求!
我還想感謝如今已不在任職的校長。他在管理校內事務上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人,李副校長對我的關懷也是無微不至。很感謝李副校長對我的信任、關懷和培養(yǎng)。在很多方面,李副校長都是我學習的榜樣。
我還要感謝我的主任xx老師。他對我的工作一直都非常支持,給了我不少指導,對我的成長關懷倍至。
還有,所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!
我不會忘記,我不會忘記曾經一起努力過的同事們!
辭職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇十六
尊敬的校領導:
您好!
首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照,給予了我一個發(fā)展的平臺,使我有了長足的進步。如今由于個人原因,現我正式向學校提出辭職申請,將于20xx年暑假離職,請學校做好相應安排,在此期間我一定站好最后一班崗,做好本職工作。對此為學校帶來的不便,我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝光明學校越辦越好,大展宏圖!
此致
敬禮!
辭職申請員工:
xx年xx月xx日。
大學藝術教師的辭職報告篇十七
尊敬的校領導:
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續(xù)簽合同(x年xx年年),到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在到期之日,結束我在本院的教學。
我對決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的'不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位x屆博士生剛畢業(yè),尚有x屆與x屆在讀博士生各一名,x年、x年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,x年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二《教條與功利》,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》xx這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題),希請垂顧。
本報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
辭職了:xx。
20xx年x月x日。
大學藝術教師的辭職報告篇十八
諸位院領導大鑒:
我在學校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年),到明年元月5日將屆期終。據合同規(guī)定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在合同到期之日,結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明:
我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。
五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業(yè)務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續(xù)做個體藝術家。
我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,將中止對教學造成的浪費。
目前,第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名,xx年、xx年畢業(yè)。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,xx年年畢業(yè)。我的請辭,與這六名學生的.學業(yè)有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮!
大學藝術教師的辭職報告篇十九
尊敬的領導:
您好!
自20xx年x月到xx學院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任,更是倍加努力,想在班主任這個嶄新的工作領域,為學校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點點才能。
在我工作的時刻,得到了廣大同學和領導的大力支持,我很欣慰和感謝,我在接下來的日子里一直在不斷的努力,我在努力中。
20xx年,新的班主任工作報名開始,我下定決定把已有的xx個學生帶好,只想安心結婚生子,所以并未報新班,畢竟年齡不饒人。可沒想到領導信任自己,又把一個數控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學和班主任工作帶來了更加沉重的責任。
帶xx班快一年了,這個班級的學生給我?guī)Я撕芏?,好的壞的都有。學生都是好孩子,可現在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實不適合再帶下去。
從今年x月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。
歲月不饒人啊,想想自己已經是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實現。
考過研究生的人都知道,那個過程是艱難的,是真正的千軍萬馬過獨木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。
班級很多女生都出現身體素質差的'現象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。
今年,很想在現有的工作環(huán)境中調養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當上媽媽。近幾年來,隨著生源素質的逐漸下降,學生違紀事件經常發(fā)生。
當班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現在的學生帶不好,任課老師學校領導都會把責任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學生不理解,這都是問題所在。
也許在以后的條件合適的時候,我會繼續(xù)擔當班主任的,可是現在的我真的是無法繼續(xù)擔任班主任了,我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔任班主任了。
既然我的條件現在不允許我繼續(xù)做班主任下去,我想勉強做下去對學生和學校都是不負責的,我希望領導能夠看到我的實際情況。
我是個追求完美的人,很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級,可事與愿違。鄧科長是個通情達理之人,思量再三,寫封辭職信,希望科長批準。
情非得已,給領導添麻煩了!
在此說一聲:對不起!
此致
敬禮!
辭職人:
20xx年x月x日。
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