寫(xiě)好演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的需求和利益，以及演講的環(huán)境和目的。演講稿的長(zhǎng)短應(yīng)該如何把握，以便在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講？演講能夠展示個(gè)人的才華和魅力，提升自信心和演講能力。
初中生快樂(lè)的演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
仰望國(guó)旗在天空飄揚(yáng)，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲我們的運(yùn)動(dòng)水平；面對(duì)即將到來(lái)的賽事，我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢？我想只有兩個(gè)字——“拼搏”。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)捕擊長(zhǎng)空的快感；拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
讓“拼搏”，為你響起成功的前奏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次大的集體活動(dòng)，它不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌！在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對(duì)德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。
同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上既能展示體育才華、組織能力，又能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作品質(zhì)和拼搏精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)這段時(shí)間，也是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)凝聚力、建設(shè)良好班集體的最有利時(shí)機(jī)。
為了使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，特向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、注意安全，防止受傷。賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，比賽中要高度集中注意力，賽后要注意休息調(diào)整，不參賽的同學(xué)要做好服務(wù)，當(dāng)好志愿者，不可以隨意在賽場(chǎng)上走動(dòng)，以免發(fā)生意外傷害和影響比賽。
二、賽出風(fēng)格、賽出水平。既要有拼搏精神，又要講體育道德，文明參賽，文明觀看。尊重裁判，尊重對(duì)手。如對(duì)裁判判決有疑義，應(yīng)在賽后向競(jìng)賽仲裁組提出，并服從仲裁組的最后裁決，不得有過(guò)激的舉動(dòng)。
三、全體同學(xué)要遵守學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理規(guī)定，遵守競(jìng)賽規(guī)程，為班級(jí)爭(zhēng)光，為運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
同學(xué)們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)。體育競(jìng)賽必定要分出勝負(fù)，非常殘酷，我們要以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度對(duì)待它。
讓我們傳承更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，感受陽(yáng)光體育的快樂(lè)！祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。發(fā)揚(yáng)體育精神，賽出我校風(fēng)格！
最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
我是xxx，今天在這里我要跟大家演講的是《讀書(shū)的快樂(lè)》。
同學(xué)們，我們已經(jīng)讀初中了，我們的學(xué)業(yè)變多了，學(xué)習(xí)壓力也開(kāi)始加大，大家心里肯定多少有些不適應(yīng)，在這里我想跟大家提一個(gè)建議，就是讀書(shū)，我們?cè)谶@個(gè)階段，還是要去多讀書(shū)，不是讀課本，而是讀課外書(shū)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在壓力很大時(shí)，去讀一本課外書(shū)，是很解壓的事情，是讓人能夠變得快樂(lè)的。真的，就我個(gè)人的經(jīng)歷而言，我不管是在學(xué)校，還是在家，都會(huì)備一本書(shū)在旁邊，當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，或者覺(jué)得學(xué)習(xí)很累時(shí)，我就喜歡讀書(shū)看書(shū)，因?yàn)樵谧x一本書(shū)時(shí)，我能夠從中獲取到安慰，書(shū)籍中有很多語(yǔ)言特別能治愈人，所以讀書(shū)是很快樂(lè)的一件事情。
我們進(jìn)入初中，每天都要學(xué)習(xí)很多科目的知識(shí)，大家看書(shū)本也看的很不耐煩了，那既然這樣，何不去看看其他的書(shū)呢？讀書(shū)的快樂(lè)源于書(shū)中的故事和道理，能夠讓我們的心靈得到沉靜。我喜歡讀書(shū)，一旦手里擁有一本書(shū)，我可以沉浸在書(shū)里的世界暢游書(shū)海，我可以在書(shū)里找到自己的快樂(lè)。其實(shí)每個(gè)人的快樂(lè)不一樣，但是我覺(jué)得通過(guò)讀書(shū)的方式獲取的快樂(lè)是更有意義的。大家想一想，讀書(shū)的時(shí)候，我們一是可以打發(fā)那些無(wú)聊的時(shí)光，二是從書(shū)中獲取到知識(shí)，是不是生活有了趣味，又豐富了我們的內(nèi)涵。
快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，讀書(shū)就可以滿足了，為何不去做這樣簡(jiǎn)單的一件事情呢？本來(lái)老師對(duì)我們這些初中生就要讀書(shū)的要求，所以我們更應(yīng)該去讀書(shū)了。平時(shí)我總是會(huì)看到有同學(xué)愁眉苦臉的，學(xué)習(xí)讓他們的快樂(lè)在減少，那是因?yàn)闆](méi)有找到正確的紓解的方式。我們每個(gè)人喜歡的書(shū)籍是不一樣的，那么帶來(lái)的快樂(lè)也是不一樣的，所以呢，就希望同學(xué)們可以在這個(gè)初中里去讀書(shū)，讓讀書(shū)成為你快樂(lè)的源泉，讓快樂(lè)一直伴隨著你。
那么親愛(ài)的同學(xué)，我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓讀書(shū)的快樂(lè)也散播到整個(gè)校園，讓我們成為讀書(shū)的主人，也讓我們把壓力和苦悶給扔掉，在這個(gè)初中學(xué)習(xí)生活里得到屬于自己的美好記憶。讀書(shū)使人變得快樂(lè)，幸福感爆棚，讀書(shū)也是我們要一直做得一件事情，尤其現(xiàn)在的我們還是學(xué)生，需要靠著讀書(shū)給我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)生機(jī)。
謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我很高興可以站在這里給你們分享我對(duì)讀書(shū)的感受，我將要演講的題目是《讀書(shū)使人快樂(lè)》。相信很多人都有這樣一個(gè)感受吧，今天我們就一起來(lái)聽(tīng)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
我們步入學(xué)校之前，我們所接觸的書(shū)是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽(tīng)他們說(shuō)。那些都是從他人那得知，但是進(jìn)入學(xué)校的我們，就可以自己在學(xué)習(xí)認(rèn)字的過(guò)程中漸漸學(xué)會(huì)自己去讀書(shū)了。
小學(xué)接受的書(shū)本還比較有限，很多看不懂也看不會(huì)，都是一些帶有童話類的書(shū)，初中有小學(xué)打下來(lái)的基礎(chǔ)，學(xué)的東西也多了、繁了，也變得有些復(fù)雜。我現(xiàn)在來(lái)講一講我初中看過(guò)的一本比較有深刻記憶的書(shū)吧，它是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)我讀了有三個(gè)禮拜，我對(duì)它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對(duì)自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開(kāi)始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點(diǎn)不想太快跟它說(shuō)再見(jiàn)，每次讀到我內(nèi)心的碰觸點(diǎn)，我就會(huì)停下來(lái)細(xì)細(xì)品會(huì)，去把思路縷清了，再繼續(xù)看下去。我也跟著海倫凱勒在不斷的探索這個(gè)世界。她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒導(dǎo)致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著觸感去感知。是在后來(lái)的莎莉文老師的幫助下，重新?lián)肀н@個(gè)世界，她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)盲文，用所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)造自己的世界。正是因?yàn)樗牟环艞壓筒还苡龅绞裁蠢щy，都選擇樂(lè)觀的面對(duì)，才會(huì)即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個(gè)世界去，才會(huì)有后來(lái)的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的感受。
我在看這本書(shū)的時(shí)候，真的是完全把自己融入到書(shū)里面了，喜歡到無(wú)法自拔了。她難受我也覺(jué)得難受，她開(kāi)心，我也會(huì)開(kāi)心，還會(huì)笑出聲來(lái)。這是自己在讀一本書(shū)時(shí)才能感覺(jué)到的?？戳诉@本書(shū)，打開(kāi)了我的讀書(shū)的世界，甚至是愛(ài)上了讀書(shū)的樂(lè)趣。從書(shū)中的世界回歸到現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是意猶未盡的。同學(xué)們，現(xiàn)在的我們這么好的條件，可以無(wú)限的書(shū)，請(qǐng)珍惜吧，讓我們一起暢游在書(shū)海，因?yàn)樽x書(shū)使人快樂(lè)，只有自己親身體驗(yàn)一番才可以。
我的今天的演講已經(jīng)結(jié)束啦，謝謝大家的聆聽(tīng)。
初中生快樂(lè)的演講稿篇四
我的快樂(lè)是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄穑嘧R(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說(shuō)笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧!
老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與父母一起去散步﹑看書(shū)﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書(shū)﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè)。
快樂(lè)不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè)，快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè)無(wú)處不在!溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在!
初中生快樂(lè)的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍作為傳承知識(shí)的媒介自然需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)待，畢竟通過(guò)讀書(shū)進(jìn)行成長(zhǎng)是我們實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)憧憬的良好方式，這些年來(lái)的學(xué)習(xí)雖說(shuō)不能成為學(xué)富五車的學(xué)究卻也具備了較為成熟的價(jià)值觀，在我看來(lái)這種改變也正是我們對(duì)于讀書(shū)的重視才能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，面對(duì)書(shū)籍的呼喚自然需要懷揣著愉悅的心情進(jìn)行閱讀才能意識(shí)到基礎(chǔ)的穩(wěn)固性究竟有多么重要。
其實(shí)父母在我們小時(shí)候就注重對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，無(wú)論是童話書(shū)還是小說(shuō)雜志都是在平時(shí)的生活中可以獲得的部分，而且通過(guò)課堂學(xué)習(xí)也能明白我們對(duì)于語(yǔ)文或者歷史之類的書(shū)籍往往存在著較大的閱讀興趣，這也意味著我們?cè)谔剿鞴适潞Ｑ蟮耐瑫r(shí)往往能夠通過(guò)這些樸實(shí)的文字感受到真摯的情感，否則的話我們也不不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ο矏?ài)的書(shū)籍表示濃烈的興趣，源于對(duì)未知事物的好奇從而讓我們?cè)陂喿x書(shū)籍的時(shí)候體現(xiàn)出自身的求知欲望，也許很多人感受不到卻也需要珍惜來(lái)之不易的校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才能得到更好的成長(zhǎng)。
對(duì)于書(shū)籍的閱讀讓我們更能明白哪些內(nèi)容才是用以建設(shè)自己精神家園的材料，盡管在選擇上有所不同卻都是源于對(duì)于書(shū)籍的探索之心才會(huì)有著這樣的表現(xiàn)，可想而知老師走進(jìn)校園后聽(tīng)到朗朗書(shū)聲也會(huì)在內(nèi)心涌現(xiàn)無(wú)盡的自豪與欣慰之情，這種簡(jiǎn)單的事情只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中得以貫徹自然就能夠展現(xiàn)出屬于初中學(xué)生的獨(dú)特風(fēng)采，遙想當(dāng)初我們?cè)谧魑谋旧嫌涗浀睦硐霝楹尾荒軌蛲ㄟ^(guò)對(duì)書(shū)籍的閱讀從而實(shí)現(xiàn)它呢？須知處于青春年華的我們正是激情澎湃的時(shí)候自然不能夠再如此沉寂下去。
讀書(shū)對(duì)于明心見(jiàn)性的作用通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)便能感覺(jué)得到，那么大家是否能夠通過(guò)讀書(shū)獲得快樂(lè)從而實(shí)現(xiàn)思想方面的提升呢？盡管成績(jī)的高低導(dǎo)致部分學(xué)生并不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)卻也能夠在書(shū)籍的閱讀中建設(shè)精神世界，或者說(shuō)在感到迷惘的時(shí)候優(yōu)秀的著作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準(zhǔn)發(fā)展的方向，若是處于初中階段的我們能夠解決這類問(wèn)題無(wú)疑能夠?yàn)橐院蟮陌l(fā)展減少許多麻煩。
也許成績(jī)的提升并非想象中那般簡(jiǎn)單卻并不妨礙我們對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，書(shū)籍作為引領(lǐng)人生方向的精神食糧早已成為我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不可缺少的部分，因此我們除了閱讀自己喜歡的書(shū)籍以外往往能夠從中體會(huì)到相應(yīng)的快樂(lè)，希望每個(gè)人都能找到屬于自己的那本優(yōu)秀著作并通過(guò)這種方式讓今后的人生變得不再迷惘。
謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇六
快樂(lè)的多少，來(lái)自有樂(lè)趣事物的多少。來(lái)自于滿足自己內(nèi)心需求，愿望多少。本站小編為大家整理了初中生關(guān)于快樂(lè)的。
演講稿。
當(dāng)你在生活中遇到挫折，總會(huì)有一個(gè)溫暖的聲音鼓勵(lì)著你，與你共度難關(guān);。
當(dāng)你在失敗后一蹶不振，總會(huì)有兩只有力的手掌將你扶起，讓你恢復(fù)信心。
幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你向街邊的乞丐獻(xiàn)出一份愛(ài)心，你可曾想過(guò)，若你將來(lái)一無(wú)所有落魄潦倒，也能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人世間，安身立命。
幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你攙扶蹣跚的老人穿過(guò)忙碌的馬路，你可曾想過(guò)，當(dāng)你也需要他人攙扶時(shí)，也能在穿梭的車流中，安然自若。
而這一切證明的就是，助人乃快樂(lè)之本!合：所以，今天我們演講的題目是《幫助他人，快樂(lè)自己》!
那一年冬天，南方特大雪災(zāi)。
盡管白雪紛飛，但是工人們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民供上電，用自己的團(tuán)圓夜，換百家燈火輝煌，在白色的莽原上，盛開(kāi)著璀璨燈光。
這樣的冬天，沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有可口的飯菜，但他們滿足于南方人民綻放的明媚笑顏。
五月十二日，汶川地震時(shí)。
盡管道路艱難，但擋不住解放軍戰(zhàn)士們夜以繼日奔赴災(zāi)區(qū)的腳步，他們用汗水和鮮血撫慰了汶川的土地。
全國(guó)人民，海外僑胞，用一顆顆的愛(ài)心，讓崩裂的大地再一次煥發(fā)生機(jī)!
一方有難，八方支援，是人們的互幫互助，才有了如今的多難興邦!現(xiàn)在，四川，云南，貴州，廣西，重慶五省區(qū)，又遭遇嚴(yán)重的旱災(zāi);作為同胞的我們，豈能坐視不管?那里，曾是彩云之南，曾是令無(wú)數(shù)人流連忘返的地方;但自20xx年九月，突如其來(lái)的大旱，卻使美麗的西南赤地千里。本來(lái)的綠水青山，卻因?yàn)闃O度的干旱，使大地?zé)o聲慟哭，放眼望去，是千萬(wàn)條如蛇的裂縫在土地上蔓延!
親愛(ài)的同學(xué)們——。
當(dāng)你看見(jiàn)昔日那明澈的湖水變成龜裂的旱地時(shí)，你的心是否在隱隱作痛?
當(dāng)你看見(jiàn)往年那青蔥的林木不復(fù)從前翠綠動(dòng)人，你的心是否有深深痛惜?
當(dāng)你看見(jiàn)災(zāi)民們渴望甘霖的眼神與干裂的嘴角，你的心是否被重重捶擊?
為此，我濟(jì)外初二部全體同學(xué)向云南災(zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出了彼此的一份愛(ài)心。
在這次活動(dòng)中，全體同學(xué)都慷慨解囊，為受災(zāi)人民奉獻(xiàn)了自己的那一份力量。
感謝同學(xué)們無(wú)私的熱心捐助!1300顆愛(ài)心，1300份捐助，終于由小溪匯成汪洋一片!——全校同學(xué)共捐款一萬(wàn)五千八百四十元!這一萬(wàn)余元，足夠當(dāng)?shù)厝逡粋€(gè)月的水費(fèi)啊!當(dāng)我們看到孩子們喝到寶貴的水時(shí)的滿足，我們難道不欣慰嗎?為他們，也為自己的愛(ài)心。
正因如此，我們收獲了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，收獲了一個(gè)美好人間!
正如歌中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!
我的快樂(lè)是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄穑嘧R(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說(shuō)笑﹑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧!
老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與父母一起去散步﹑看書(shū)﹑一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書(shū)﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè)。
快樂(lè)不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè)，快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè)無(wú)處不在!溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在!
早上好!
今天我們演講的題目是《感受快樂(lè)》。
作為一名中學(xué)生，我們也有很多的壓力。有人會(huì)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰霾，認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而枯燥。換一種心態(tài)，微笑著仔細(xì)思索一番，原來(lái)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我們睜開(kāi)惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽(yáng)光中，大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí)，這種希望不就是快樂(lè)嗎?當(dāng)我們埋頭疾書(shū)，在文字與數(shù)字間游刃有余時(shí)，這種自豪不就是快樂(lè)嗎?當(dāng)我們站起來(lái)的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí)，這種滿足與成就不就是快樂(lè)嗎?原來(lái)生活中并不缺少快樂(lè)，缺少的是感受快樂(lè)的心態(tài)。
快樂(lè)需要我們主動(dòng)尋覓，用心感受。嘗試新的事物時(shí)，接受新的挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的生活層面。有夢(mèng)想、有追求，就有快樂(lè)。奮斗的過(guò)程和達(dá)到目標(biāo)時(shí)的輝煌，都能使人產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè)。我們跟自己比，承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，虛心接受別人的建議?？鞓?lè)就在你心中。只要你振奮精神抬頭挺胸，其實(shí)快樂(lè)就會(huì)與你相伴。
友誼是快樂(lè)的。友誼就是與朋友互相幫助，互相學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了深厚的友情。世界上有許多人，只有通過(guò)人與人之間的相互了解，才會(huì)產(chǎn)生友誼。一個(gè)人學(xué)會(huì)與朋友一起合作，也就為自己打開(kāi)了一扇通向成功的大門。所以，人們常說(shuō)：友誼是無(wú)價(jià)之寶。這是非常寶貴的人生道理，我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住。朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。用我們的心去感受友誼，就會(huì)體會(huì)到友誼的快樂(lè)。友誼中學(xué)習(xí)就是快樂(lè)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于學(xué)習(xí)。”古人云：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)在其中?！睂W(xué)習(xí)真的像古人說(shuō)的那樣苦嗎?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。當(dāng)你又解出一道難題，當(dāng)你又學(xué)會(huì)一個(gè)句子，當(dāng)你又寫(xiě)出一篇杰作，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)啊。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
散文。
里的那份飄逸，小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，漫畫(huà)里的那份詼諧。都讓人的身心得到滿足。任何一種書(shū)籍都是一種滋養(yǎng)，任何一種技巧都會(huì)受益終生。
在書(shū)籍中品味成長(zhǎng)，成長(zhǎng)更是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是因?yàn)槎冗^(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，走過(guò)了天真爛漫的少年，在一天天長(zhǎng)大，一天天成熟?；厥孜覀冏哌^(guò)的路，自豪感會(huì)油然而生。那是爬上山頂俯視大地的自豪，那是走過(guò)漫漫長(zhǎng)路回望路途時(shí)的驕傲，看著自己的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)時(shí)的欣慰。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)就是這樣的。要想獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，首先要經(jīng)歷“苦中苦”只有這樣苦中尋樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能成為笑到最后的勝利者。
同學(xué)們，讓我們以一顆平常心靜靜地感受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，珍惜這份快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)中不可缺少的。
初中生快樂(lè)的演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們常聽(tīng)人說(shuō)，分享后的快樂(lè)將會(huì)迎來(lái)雙重的喜悅。正如當(dāng)我們將自我的快樂(lè)分享給我們的朋友時(shí)，那么這份快樂(lè)也就變成了雙份的了。
那是童年時(shí)的一件事了，那天，母親為我買了我一向以來(lái)喜歡的一只熊娃娃。當(dāng)母親將熊娃娃擺在我的眼前時(shí)，我直接高興地跳了起來(lái)。之后，我抱著熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家里看電視。當(dāng)看到我來(lái)了后，立馬迎了出來(lái)。
我高興的將抱在手中的熊娃娃朝著朋友擺了擺，我明白，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當(dāng)朋友看到我手上的熊娃娃的時(shí)候，直接驚呼出來(lái)，“好可愛(ài)的熊娃娃!”我朝著朋友走近，然后將手上抱著的熊娃娃遞過(guò)去，道：“我們一齊玩?！?/p>
那個(gè)午時(shí)，我與朋友一齊擺弄著熊娃娃，給這只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的伙伴，讓熊娃娃充當(dāng)我們的小精靈。那個(gè)午時(shí)，我們玩得很開(kāi)心。以至于此刻的我回想起來(lái)都會(huì)忍俊不禁。
分享是一件完美的事，與身邊親近的人分享快樂(lè)，我們的快樂(lè)也將變得更加有意義。
如今，我與朋友都長(zhǎng)大了，雖然告別了那個(gè)喜歡熊娃娃的童年，可是我們之間的分享一向就沒(méi)有間斷過(guò)。有了零食的時(shí)候，我們分享著一齊吃;有了故事書(shū)的時(shí)候，我們分享著一齊看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅(jiān)固，讓我與朋友的相處更加的快樂(lè)。
分享快樂(lè)，需要我們打開(kāi)自我的心扉，要明白獨(dú)享一份快樂(lè)是短暫的，可是分享一份快樂(lè)是長(zhǎng)久的。分享快樂(lè)，能給我們的生活帶來(lái)更大的快樂(lè)，還會(huì)帶給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。期
望大家
都能夠?qū)W會(huì)分享快樂(lè)，找到分享給快樂(lè)的樂(lè)趣。我的演講完畢，謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我健康，我快樂(lè)》。 美國(guó)的愛(ài)默生有句名言：健康是人生第一財(cái)富。確實(shí)如此，不是有句話說(shuō)，健康是一，其他的學(xué)業(yè)、事業(yè)、夢(mèng)想、財(cái)富、友誼等一切都是一后面的零嗎？沒(méi)有健康的身體，其他的一切都無(wú)從談起。
健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)鍛煉自己的，糾正自己的心態(tài)，運(yùn)動(dòng)自己的體魄，才能擁有一顆健康的心，一顆快樂(lè)的心。才能更好地立足于這個(gè)社會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)人生的理想。 只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)健康，只有健康我們才會(huì)更加快樂(lè)。就讓快樂(lè)的種子永遠(yuǎn)播撒在我們的心中，開(kāi)放出純潔的花朵，就讓自己時(shí)時(shí)刻刻生活在運(yùn)動(dòng)之中！在運(yùn)動(dòng)中，我們體驗(yàn)成功的喜悅；在運(yùn)動(dòng)中，我們嘗盡了失敗的痛楚；在運(yùn)動(dòng)中，我們經(jīng)歷了委屈的挫折；在運(yùn)動(dòng)中，我們磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志；在運(yùn)動(dòng)中，我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵；在運(yùn)動(dòng)中，我們懂得了友誼的真諦?？鞓?lè)有苦有甜，有酸有澀。人生時(shí)見(jiàn)陰云，時(shí)見(jiàn)陽(yáng)光。在運(yùn)動(dòng)中，我們可以體會(huì)到五味生活，七彩人生。
運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè)！有時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是一副良藥，能讓你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國(guó)的希望，我們是未來(lái)的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。
生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動(dòng)則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹?，船才?huì)前進(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写?，帆才?huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，健康身心，快樂(lè)相伴。讓“我健康，我快樂(lè)”的口號(hào)伴隨我們走過(guò)一生！
初中生快樂(lè)的演講稿篇九
當(dāng)你在失敗后一蹶不振，總會(huì)有兩只有力的手掌將你扶起，讓你恢復(fù)信心。
幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你向街邊的乞丐獻(xiàn)出一份愛(ài)心，你可曾想過(guò)，若你將來(lái)一無(wú)所有落魄潦倒，也能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人世間，安身立命。
幫助他人，就是快樂(lè)自己。當(dāng)你攙扶蹣跚的老人穿過(guò)忙碌的馬路，你可曾想過(guò)，當(dāng)你也需要他人攙扶時(shí)，也能在穿梭的車流中，安然自若。
而這一切證明的就是，助人乃快樂(lè)之本!合：所以，今天我們演講的題目是《幫助他人，快樂(lè)自己》!
那一年冬天，南方特大雪災(zāi)。
盡管白雪紛飛，但是工人們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民供上電，用自己的團(tuán)圓夜，換百家燈火輝煌，在白色的莽原上，盛開(kāi)著璀璨燈光。
這樣的冬天，沒(méi)有親人的陪伴，沒(méi)有可口的飯菜，但他們滿足于南方人民綻放的明媚笑顏。
五月十二日，汶川地震時(shí)。
盡管道路艱難，但擋不住解放軍戰(zhàn)士們夜以繼日奔赴災(zāi)區(qū)的腳步，他們用汗水和鮮血撫慰了汶川的土地。
全國(guó)人民，海外僑胞，用一顆顆的愛(ài)心，讓崩裂的大地再一次煥發(fā)生機(jī)!
一方有難，八方支援，是人們的互幫互助，才有了如今的多難興邦!現(xiàn)在，四川，云南，貴州，廣西，重慶五省區(qū)，又遭遇嚴(yán)重的旱災(zāi);作為同胞的我們，豈能坐視不管?那里，曾是彩云之南，曾是令無(wú)數(shù)人流連忘返的地方;但自20xx年九月，突如其來(lái)的大旱，卻使美麗的西南赤地千里。本來(lái)的綠水青山，卻因?yàn)闃O度的干旱，使大地?zé)o聲慟哭，放眼望去，是千萬(wàn)條如蛇的裂縫在土地上蔓延!
親愛(ài)的同學(xué)們——
當(dāng)你看見(jiàn)昔日那明澈的湖水變成龜裂的旱地時(shí)，你的心是否在隱隱作痛?
當(dāng)你看見(jiàn)往年那青蔥的林木不復(fù)從前翠綠動(dòng)人，你的心是否有深深痛惜?
當(dāng)你看見(jiàn)災(zāi)民們渴望甘霖的眼神與干裂的嘴角，你的心是否被重重捶擊?
為此，我濟(jì)外初二部全體同學(xué)向云南災(zāi)區(qū)捐款，獻(xiàn)出了彼此的一份愛(ài)心。
在這次活動(dòng)中，全體同學(xué)都慷慨解囊，為受災(zāi)人民奉獻(xiàn)了自己的那一份力量。
感謝同學(xué)們無(wú)私的熱心捐助!1300顆愛(ài)心，1300份捐助，終于由小溪匯成汪洋一片!——全校同學(xué)共捐款一萬(wàn)五千八百四十元!這一萬(wàn)余元，足夠當(dāng)?shù)厝逡粋€(gè)月的水費(fèi)啊!當(dāng)我們看到孩子們喝到寶貴的水時(shí)的滿足，我們難道不欣慰嗎?為他們，也為自己的愛(ài)心。
正因如此，我們收獲了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，收獲了一個(gè)美好人間!
正如歌中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間!
初中生快樂(lè)的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好，我演講的題目是《學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細(xì)口味，就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你感受?？鞓?lè)在于方法，在于，在于勤奮。對(duì)學(xué)習(xí)，有的是快樂(lè)的前提，決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事于否，占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)如此。任務(wù)而學(xué)習(xí)，作業(yè)去作業(yè)，的結(jié)果只會(huì)事倍功半，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益。應(yīng)該端正的，以快樂(lè)的心態(tài)任務(wù)。的方法是中心環(huán)節(jié)。要優(yōu)異成績(jī)，好的學(xué)習(xí)方法是的一半。，應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié)，要善于問(wèn)題。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“我的'聰明在于我的無(wú)知?！边@就要求頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)號(hào)，多提幾個(gè)為。，應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類。例如把相似的題型歸類到一起，再仔細(xì)觀察得出規(guī)律，以后做題。最后，我覺(jué)得對(duì)各科分配要均勻。自習(xí)課一味地做哪一門的作業(yè)，而把的作業(yè)拋到九霄云外。只會(huì)偏科，而不會(huì)成績(jī)。勤奮是進(jìn)步的必要條件。人生下來(lái)天才，被稱為天才的偉人往往努力奮斗的結(jié)果。只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì)優(yōu)秀的成績(jī)。勤奮要求要抓緊，少說(shuō)廢話，努力奮斗；勤奮要求要不懈，鍥而不舍。當(dāng)然考試要想考好，考試時(shí)的心態(tài)顯得。將到最佳狀態(tài)，才能出最好的?？荚嚱Y(jié)束后，即使考好，也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大廈的根基，失去它，人生大廈就會(huì)倒塌。時(shí)刻都要自信，相信是最好的。學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂(lè)，讓快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，收獲快樂(lè)、收獲的快樂(lè)！我的演講完畢，謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十一
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位于寒冷的北大西洋，約13%的土地為冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國(guó)家之一，堪稱“水深火熱”！冬天更是漫漫長(zhǎng)夜，每天有20小時(shí)是黑夜，可謂“暗無(wú)天日”！可是，冰島的死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。
生活在如此惡劣環(huán)境下的冰島人，為什么死亡率位于世界之末而人均壽命居于世界之首呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，美國(guó)一個(gè)名叫蓋洛普的民意測(cè)驗(yàn)組織，對(duì)世界18個(gè)國(guó)家的居民做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果表明，冰島的居民是世界上最快樂(lè)的人。參加測(cè)試的27萬(wàn)冰島人，82%的人都表示滿意自己的生活。
原來(lái)，冰島人長(zhǎng)壽的`秘訣是快樂(lè)?？鞓?lè)是最好的藥，快樂(lè)是生命開(kāi)出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機(jī)能的衰老，而且還可以讓我們通過(guò)快樂(lè)這扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美麗和陽(yáng)光。
初中生快樂(lè)的演講稿篇十二
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是簡(jiǎn)單快樂(lè)的一天。
下午，我正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到媽媽喊：“軒兒，過(guò)來(lái)一下”。我不緊不慢的過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)電腦上顯示媽媽正在寫(xiě)文件，我的好奇心一下子被提了起來(lái)，連忙問(wèn)道：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這是我準(zhǔn)備的在釘釘上作直播的演講稿，共10張，用30分鐘讀完，你看夠用嗎？”我掃視了一下，心想：媽媽真能寫(xiě)，竟然寫(xiě)了5000多字！我隨口說(shuō)：“應(yīng)該可以吧?！苯又?，我又說(shuō)：“你試一下?！眿寢屪x了一頁(yè)，我立即按下“暫?！辨I，秒表顯示用時(shí)1分23秒。心中快速計(jì)算出了10張需要用時(shí)14分鐘左右，時(shí)間很充足。我就建議媽媽語(yǔ)速再慢一點(diǎn)試試。經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，用時(shí)大約25分鐘。媽媽說(shuō)：“這樣應(yīng)該可以了，我在直播中個(gè)別地方還要展開(kāi)說(shuō)一說(shuō)，時(shí)間應(yīng)該可以控制好了。
我剛準(zhǔn)備返回繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽又說(shuō)：“我要在釘釘上開(kāi)直播，該怎么辦？”我看到釘釘群的`右上角有一個(gè)“發(fā)起直播”，點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是這樣啊，我和媽媽立刻都明白了。
然后，我就高高興興地寫(xiě)作業(yè)去了，原來(lái)：真是助人為快樂(lè)之本??！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，老師們身體健康。
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的'去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè)，將他儲(chǔ)存，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助，我堅(jiān)信“書(shū)中得到的知識(shí)，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí)，變的快樂(lè)?？鞓?lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒(méi)有了意義。
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè)，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè)，有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)兩者兼得。
謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《我運(yùn)動(dòng)，，我快樂(lè)》。健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康，只有時(shí)時(shí)刻刻來(lái)鍛煉自己的身體，糾正自己的心態(tài)，才能擁有一顆健康的心、快樂(lè)的心。才能更好地立足于這個(gè)社會(huì)而實(shí)現(xiàn)我們的理想。所以我們應(yīng)該努力從運(yùn)動(dòng)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從運(yùn)動(dòng)中看到閃光點(diǎn)。我們是祖國(guó)的希望，我們是未來(lái)的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己。
我們的大課間活動(dòng)就是一次很好的`運(yùn)動(dòng)，它有苦有樂(lè)，好玩、有趣，鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余生活，讓我們更加快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，而且還培養(yǎng)了我們的合作精神。
同學(xué)們！讓我們走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場(chǎng)上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛(ài)好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂(lè)——成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的伴奏音符！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生快樂(lè)的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！新的一周即將開(kāi)始，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，老師們身體健康。
其實(shí)不然，生活處處有陽(yáng)光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè)，將他儲(chǔ)存，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來(lái)，思考一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助，我堅(jiān)信“書(shū)中得到的知識(shí)，肯定是有益而無(wú)害的。這樣，這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí)，變的快樂(lè)?？鞓?lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見(jiàn)快樂(lè)在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒(méi)有快樂(lè)，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒(méi)有了意義。
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了快樂(lè)，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè)，有言曾論斷“樂(lè)觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂(lè)應(yīng)兩者兼得。
謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
仰望國(guó)旗在天空飄揚(yáng)，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，我們將在這片賽場(chǎng)上一展英姿，收獲我們的運(yùn)動(dòng)水平;面對(duì)即將到來(lái)的賽事，我們應(yīng)該以什么精神面貌去迎接呢?我想只有兩個(gè)字——“拼搏”。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”。拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏便不會(huì)因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪;拼搏是一種資本，它助我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)捕擊長(zhǎng)空的快感;拼搏是一種境界，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
讓“拼搏”，為你響起成功的前奏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次大的集體活動(dòng)，它不僅可以檢驗(yàn)我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平、檢驗(yàn)我們班級(jí)的凝聚力、還可以充分展示我校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌!在運(yùn)動(dòng)會(huì)中比的不僅是我們的運(yùn)動(dòng)水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對(duì)德、智、體全面發(fā)展的教育方針的全面理解。
同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上既能展示體育才華、組織能力，又能培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作品質(zhì)和拼搏精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)這段時(shí)間，也是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)凝聚力、建設(shè)良好班集體的最有利時(shí)機(jī)。
為了使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，特向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
一、注意安全，防止受傷。賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，比賽中要高度集中注意力，賽后要注意休息調(diào)整，不參賽的同學(xué)要做好服務(wù)，當(dāng)好志愿者，不可以隨意在賽場(chǎng)上走動(dòng)，以免發(fā)生意外傷害和影響比賽。
二、賽出風(fēng)格、賽出水平。既要有拼搏精神，又要講體育道德，文明參賽，文明觀看。尊重裁判，尊重對(duì)手。如對(duì)裁判判決有疑義，應(yīng)在賽后向競(jìng)賽仲裁組提出，并服從仲裁組的最后裁決，不得有過(guò)激的舉動(dòng)。
三、全體同學(xué)要遵守學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理規(guī)定，遵守競(jìng)賽規(guī)程，為班級(jí)爭(zhēng)光，為運(yùn)動(dòng)會(huì)添彩。
同學(xué)們，體育是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè)。體育競(jìng)賽必定要分出勝負(fù)，非常殘酷，我們要以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度對(duì)待它。
讓我們傳承更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，感受陽(yáng)光體育的快樂(lè)!祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，祝愿運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!超越自我，奮力拼搏，讓吶喊聲響徹校園的上空，讓激情彌漫我們的校園，讓比賽成績(jī)載入我校歷史的篇章。發(fā)揚(yáng)體育精神，賽出我校風(fēng)格!
最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十七
尊敬的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
進(jìn)行演講。下面我將要演講的主題是《我的大學(xué)，我快樂(lè)》。
記得高中時(shí)有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：快樂(lè)是什么？我的回答是不知道。一直以來(lái)我都覺(jué)得我不是那種在墨跡里游蕩的人，我只知道當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，汗水或淚水流淌在我的臉頰，拼盡全力沖向終點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸，我的心跳；那時(shí)候的我覺(jué)得自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在……那時(shí)的快樂(lè)很美很甜很單純，不用刻意的書(shū)寫(xiě)和雕刻，可那時(shí)我并不知道這些就是快樂(lè)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的大學(xué)和很多人一樣，缺乏那么點(diǎn)光彩，是茫然的沒(méi)有方向的。雖然每天都往返于宿舍、食堂、教室，過(guò)著三點(diǎn)一線生活，有時(shí)會(huì)去個(gè)圖書(shū)館，但卻沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)。除了在快考試時(shí)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)下。參加的課外活動(dòng)也很少，一些精彩紛呈的派對(duì)、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)、各種各樣的講座，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著。
當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過(guò)三年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道大學(xué)的快樂(lè)就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有光彩嗎？不，絕對(duì)不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每個(gè)星期，每一天，并且每天都要落實(shí)到位。因此我積極的參加了許多班級(jí)及學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)。
如今大一上學(xué)期快接近尾聲了，在這幾個(gè)月里有酸也有甜，也有苦，也有樂(lè)。雖然每天有點(diǎn)累，有點(diǎn)忙，但我覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)。我敢說(shuō)：我的大學(xué)！我很快樂(lè)！
堅(jiān)強(qiáng)，完善了自我；大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段，是成就夢(mèng)想、展示自我的平臺(tái)，是人生一幅美麗的畫(huà)卷。
美好的年華，美好的大學(xué)，沒(méi)有理由不走下去，更沒(méi)有理由不敢走向未來(lái)。最后，希望我的大學(xué)，以及在坐的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同學(xué)們都能有一個(gè)美好的開(kāi)場(chǎng)，動(dòng)人的過(guò)程，和一個(gè)完美的謝幕！我的演講完畢！謝謝。
初中生快樂(lè)的演講稿篇十八
同學(xué)們，教師們：
大家好！
我是來(lái)自7年6班的z。今日，我給大家演講的題目是《歡樂(lè)學(xué)習(xí)》。
沒(méi)有人不愛(ài)歡樂(lè)，但歡樂(lè)并不是只有在玩的時(shí)候才能體會(huì)到的，其實(shí)，學(xué)習(xí)中也是一樣存在著歡樂(lè)的。就像在上課，教師一句溫馨的關(guān)心；開(kāi)一次小小的玩笑；得到一次上臺(tái)表演的時(shí)機(jī)；與同學(xué)們搶答教師提出的問(wèn)題等等，這些無(wú)不使我們感到歡樂(lè)。作為一個(gè)受益者，我從中得到了相當(dāng)多的樂(lè)趣！
歡樂(lè)并不等于不會(huì)遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會(huì)快樂(lè)。只要你仔細(xì)努力就肯定會(huì)伴隨著挫折與問(wèn)題。那樣的話，我們就把它當(dāng)成每月里偶然的幾次陰天，我堅(jiān)信，陰天之后必是晴天，風(fēng)雨之后必定是彩虹！學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要勇于面對(duì)，并努力尋求解決的方法，問(wèn)題解決完之后那又是一種歡樂(lè)的感覺(jué)！我們要會(huì)用發(fā)覺(jué)的`眼光，發(fā)覺(jué)的思維去端詳我們身邊無(wú)意流過(guò)的那一瞬間，然后在一霎時(shí)捕獲歡樂(lè)，將歡樂(lè)儲(chǔ)存，在學(xué)習(xí)中享受歡樂(lè)。
宏大的音樂(lè)家貝多芬，患病耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂(lè)無(wú)緣了，可是他照舊喜愛(ài)音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)他無(wú)法生活。于是他連續(xù)選擇音樂(lè)的道路，在聽(tīng)不見(jiàn)和看不見(jiàn)的艱難狀況下，依舊制造出了獨(dú)一無(wú)二的世界名曲。
王蒙也說(shuō)：“學(xué)習(xí)，它使你對(duì)人生有了新發(fā)覺(jué)，對(duì)世界有了新發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經(jīng)，造就了你的才智。”不難看出，王蒙在學(xué)習(xí)中獲得了歡樂(lè)。在我們平常學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的歡樂(lè)在于把不同的課程聯(lián)系整合起來(lái)，然后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)歡樂(lè)。只要你有收獲，你就有歡樂(lè)！
假如你在學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，那么你的學(xué)習(xí)道路將會(huì)失去顏色，使你不會(huì)在學(xué)習(xí)中享受歡樂(lè)，更不會(huì)進(jìn)步。歡樂(lè)是一天，不歡樂(lè)也是一天，與其在不歡樂(lè)中度過(guò)，為什么不在歡樂(lè)中享受呢？！
同學(xué)們，讓我們快歡樂(lè)地學(xué)習(xí)吧！
初中生快樂(lè)的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
老師們，我們不可能隨心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂(lè)工作。在工作中尋找樂(lè)趣，每天多一點(diǎn)快樂(lè)，笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求。二十多年了，面對(duì)繁重的教學(xué)和管理任務(wù)，我用微笑面對(duì)，從畢業(yè)到現(xiàn)在，我始終都是忙碌的，沒(méi)有真正意義上的休閑。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作，作為一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師，我還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還有十二節(jié)語(yǔ)文課，參加校高級(jí)教師觀摩課比賽；為了充實(shí)自己，晚上還要參加函授學(xué)習(xí)。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的，很多人看了都覺(jué)得累、聽(tīng)了都覺(jué)得可怕，自己想想都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。所以有些外校的同行常說(shuō)真想“跟蹤”我一天，看那么多的工作是如何安排的。按理說(shuō)這是一種超負(fù)荷的工作，累人累心，但奇怪的是我卻不覺(jué)得累，這或許是一種成就感，或許是一種充實(shí)感，更是面對(duì)繁忙事務(wù)井井有條，諸多困難迎刃而解的喜悅。現(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”，因?yàn)閹滋炜床坏轿揖秃孟裉岵黄饎潘频?，有的人甚至說(shuō)不只是“充電器”簡(jiǎn)直是一座發(fā)電站，只要有我在，們就有了歡聲笑語(yǔ)，渾身就充滿了干勁。我并不是一個(gè)不食人間煙火的“苦行僧”，我只不過(guò)是個(gè)凡夫俗女。了解我的人都知道，我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之余，我也寫(xiě)文章投稿，我和你們一樣，世界杯、奧運(yùn)會(huì)我會(huì)熬夜觀戰(zhàn)；也沉迷時(shí)尚雜志、愛(ài)逛街，緊張的工作一點(diǎn)都不影響我快樂(lè)的人生，我多方汲取生活的營(yíng)養(yǎng)，接受藝術(shù)的熏陶，性情的.陶冶，品行的修煉，其結(jié)果便是課堂上信手拈來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為涓涓細(xì)水，滋潤(rùn)孩子們的心田；教學(xué)中，隨心扮演課文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。事業(yè)與生活交織成和諧的交響，相輔相成，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩。
老師們，你們可能都知道愛(ài)因斯坦解釋相對(duì)論的故事，只有熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，才能使我無(wú)論身體多么勞累都覺(jué)得快樂(lè)。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛(ài)的事業(yè)時(shí)，離成功也就只有一步之遙了。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生快樂(lè)的演講稿篇二十
大家好：
“每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本，書(shū)中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂(lè)的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰?！边@是高爾基的一句名言。是啊，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，從中能得到一些道理和知識(shí)。
兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我看見(jiàn)了一個(gè)善良，而又美麗的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群憨厚而又可愛(ài)的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開(kāi)懷大笑的連環(huán)畫(huà)到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)讓我的童年時(shí)代更加美好，更加快樂(lè)，在我兒時(shí)的'畫(huà)卷上灑下七彩水粉。
書(shū)中的字里行間都融入了作者濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書(shū)，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)看書(shū)，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪的吮吸著書(shū)中的一切。翱翔在書(shū)海之中，讓知識(shí)的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛(ài)上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開(kāi)一看，潔白的紙上印著黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛(ài)不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學(xué)驚訝我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書(shū)，知識(shí)的豐富要靠日積月累才形成。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
初中生快樂(lè)的演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這次演講的主題是關(guān)于讀書(shū)的，一想到這，我就覺(jué)得有些惶恐，因?yàn)闊o(wú)論怎樣我想我都算不上是一個(gè)讀書(shū)人。歌德就借浮士德的口說(shuō)過(guò)，以往遍覽群書(shū)、發(fā)奮攻讀，“到頭來(lái)還是個(gè)可憐的愚人”。而我，對(duì)于讀書(shū)一向是個(gè)懈怠的人，隨興而至，可能甚至還比不上那些夾在書(shū)頁(yè)里，靠食書(shū)為生的蠹蟲(chóng)。
讀書(shū)，帶給了我很多益處，它增知，獲趣，致雅。讀書(shū)，能夠讓我開(kāi)茅塞、除鄙見(jiàn)、得新知、養(yǎng)性靈。讀書(shū)是精神王國(guó)的探險(xiǎn)，是靈魂的壯游，是智慧的攀登。讀書(shū)足以博采、讀書(shū)足以怡情、讀書(shū)足以長(zhǎng)才、讀書(shū)足以明智。書(shū)籍改變了世界，讀書(shū)豐富了人生。
讀書(shū)讓我們?cè)诔薪託v史、聯(lián)系未來(lái)的三尺講臺(tái)上“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，讀書(shū)教我們用自我源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書(shū)讓我們的學(xué)識(shí)有如泉涌，讓我們的語(yǔ)言妙趣橫生，讓我們的靈魂崇高圣潔，讓我們的人生陽(yáng)光幸福!
讀書(shū)似乎是一件苦事，不然為什么有人頭懸梁，錐刺股?
讀書(shū)又似乎是一件樂(lè)事，否則，為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書(shū)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就是生命中的一部分。也許一時(shí)的讀書(shū)不能夠讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列前茅，可是我們明白水滴石穿、繩鋸木斷。我們明白堅(jiān)持就是勝利。
教師們，讓我們從今日開(kāi)始，捧起書(shū)本，在安徒生童話里陶醉，于唐詩(shī)宋詞中穿行，從無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。打開(kāi)書(shū)吧，去閱讀人生，去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書(shū)聲中。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天我要為大家演講的題目是《讀書(shū)是快樂(lè)的》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣與志向選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收精神營(yíng)養(yǎng)，為自己的人生奠基。讀書(shū)將使我們生活得更加充實(shí)、愉快。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū)，就像與一位摯友娓娓而談，孔圣人的要言妙道、莎土比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫，體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然，還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的美好。
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。我們讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我們讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；我們讀書(shū)，看到了一個(gè)精彩紛呈的世界。從書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)——同情賣火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的`命運(yùn)，敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，敬仰錢學(xué)森和李四光的愛(ài)國(guó)情愫；透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨——鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，嘲諷契訶夫筆下的“變色龍”，仇恨希特勒那慘絕人寰的暴行。書(shū)能幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想——保爾·柯察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭、董存瑞、江雪琴，黃繼光，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而獻(xiàn)出生命。他們激勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)！
讀書(shū)是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。試想，靜謐的夜晚，守著書(shū)桌，一盞臺(tái)燈灑下橘黃色的柔光，寧神展卷，心之犁鏵于無(wú)聲中悄然破土。當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神，該是何等的快樂(lè)??！
讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你感到寂寞，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)樽x過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友；如果你覺(jué)得空虛，請(qǐng)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)你的生活，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
謝謝大家！我的演講完畢。
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