探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑?？偨Y(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
暑假發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的老師：
你好！
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì)露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當(dāng)您看到小樹苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，您才會(huì)笑。
我現(xiàn)在知道了，送給您的禮物，就是要為母校爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師，成為國(guó)之棟梁，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
暑假發(fā)言稿篇二
老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“我的暑假生活”
暑假里，我去了北京的科技館看4d電影。還沒(méi)開始的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：4d電影和3d電影有什么區(qū)別？媽媽說(shuō)：4d電影不光戴眼鏡，椅子還會(huì)震動(dòng)，還能噴水噴氣，如果是一朵花的'話，還能聞見花香。我一聽噴水就嚇壞了，就跟媽媽要了一塊餐巾紙，捂住鼻子，生怕水噴到鼻子里去，媽媽被我笑壞了！
不一會(huì)兒，電影開始了，電影的內(nèi)容是一艘船在海上航行的時(shí)候不小心沉到了水里，然后被一只大章魚給包住了。還穿過(guò)了時(shí)空隧道，來(lái)到了十四世紀(jì)，看到了鄭和下西洋的很多船。船沉到水底的時(shí)候，“哐”地一聲響起，“噗”的一聲向外噴水。不過(guò)，最嚇人的就是大章魚把船給包住的時(shí)候了，椅子很大幅度的震動(dòng)了一下，我嚇壞了，“啊”地一聲大叫了起來(lái)，時(shí)空隧道里還有好多骷髏，很嚇人?？赐甑臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)噴水和噴氣的地方都在前一排的椅子上，我就對(duì)媽媽說(shuō)：如果坐在第一排，是不是就沒(méi)法噴氣了？我覺(jué)得4d電影真好玩！
暑假發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
當(dāng)冬日的陽(yáng)光暖意融融的時(shí)候，當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時(shí)候，我們又一次踏著時(shí)間的節(jié)拍，迎來(lái)了盼望已久的寒假。今天，我們?nèi)w師生將為一個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
同學(xué)們，你們知道嗎，為了迎接好期末考試，為了把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，我們的老師付出了艱苦的勞動(dòng)。同學(xué)們，你們知道嗎？為了讓大家能更全面、更系統(tǒng)地掌握知識(shí)，理解知識(shí)，我們的老師刻苦鉆研教材，精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，我們每一位老師的備課都是厚厚的一疊。這些比我們的同學(xué)難得多的“作業(yè)”，老師們是完成得認(rèn)認(rèn)真真。在這次期末考試中，我們的同學(xué)取得的優(yōu)良的成績(jī)，有你們的一份努力，更有老師們的一份辛勞啊！同學(xué)們，我們多么幸福，我們有一群敬業(yè)的好老師，一群優(yōu)秀的好老師。
從明天開始，同學(xué)們就開始放寒假了?？赡銈冎绬?？我們的老師還要參加繼續(xù)教育；還要準(zhǔn)備下學(xué)期的新課了，同學(xué)們，你們說(shuō)，我們的老師辛苦嗎？所以，在這里，我建議大家一起對(duì)老師們一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)表示真誠(chéng)的感謝。讓我們一起對(duì)老師說(shuō)，老師，謝謝！一、二、三，一起說(shuō)：老師，謝謝！有的同學(xué)可能覺(jué)得這兩個(gè)字卻難以說(shuō)出口。其實(shí)這一點(diǎn)也不難，剛才你不是已經(jīng)說(shuō)了嗎？同學(xué)們，我們要心懷感恩，更要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，只有這樣，我們之間的溝通就會(huì)更容易，感情就會(huì)更深，心里才會(huì)更溫暖。對(duì)自己的老師，對(duì)自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，一切愛(ài)你和你愛(ài)的人，說(shuō)出那兩個(gè)字，好嗎？這是兩個(gè)有魔力的字眼，不信今天回去就試試看！
從今天下午開始，我們每位同學(xué)將懷揣著收獲的果子和新年的夢(mèng)想，進(jìn)入充滿誘惑的寒假生活，跟著家人出趟遠(yuǎn)門旅游、走親戚；拉著媽媽的手去商場(chǎng)買一件心儀已久的新衣服；和同學(xué)一起酣暢淋漓地踢一場(chǎng)球；窩在暖暖的被窩里睡一回懶覺(jué)；還有去看看鄉(xiāng)下的爺爺；還有很多很多，感覺(jué)時(shí)間都分配不過(guò)來(lái)了。是的，同學(xué)們，寒假生活總是那么豐富多彩，充滿幸福和快。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責(zé)任”，我們一起來(lái)整理一下：
一是要保證自己的身體不受傷害。具體地說(shuō)，就是要做到遵守交通規(guī)則、要在大人的指導(dǎo)下用火用電用氣等，不做危險(xiǎn)游戲、不吃不潔食品，不輕信陌生人教唆。
二是要成為大人喜愛(ài)的好孩子。寒假期間，家長(zhǎng)們還是非常忙碌了，可能沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)陪我們，所以我們要學(xué)會(huì)體諒父母，照顧好自己，使父母放心；春節(jié)期間走親訪友，我們要舉止文明、活潑大方，使父母稱心；和父母長(zhǎng)輩在一起，我們要主動(dòng)參與做家務(wù)、招待客人，使父母舒心。懂事的孩子人人愛(ài)。
三是要使自己的知識(shí)和能力與自己的年齡一起長(zhǎng)大。每個(gè)假期，學(xué)校都會(huì)向我們提出一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和要求，這實(shí)際上是為大家在假期里學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力指明了方向，大家可以在家長(zhǎng)的幫助下，有計(jì)劃有目標(biāo)地去實(shí)踐。我相信，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)使自己變得更加聰明、能干。
四是要學(xué)會(huì)安排自己的生活。31天的寒假生活，怎樣過(guò)得開心、滿意又有意義？我想每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，列出一個(gè)計(jì)劃，然后按計(jì)劃行動(dòng)。2月24日是同學(xué)們回校報(bào)名的日子，我們希望這一天每個(gè)同學(xué)帶著你寒假的喜悅和收獲，高高興興來(lái)學(xué)校，和老師同學(xué)開始一年新的學(xué)習(xí)生活。
最后，祝同學(xué)們新年快樂(lè)，祝你們的家人健康、平安！
暑假發(fā)言稿篇四
大家好，我是高二（1）班的zz。很榮幸能在寒假到臨之前可以和大家聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的事情。
每個(gè)年級(jí)每位同學(xué)經(jīng)過(guò)奮斗，都有不同程度的收獲。在這里，首先要感謝學(xué)校老師，是老師的努力，讓我們有新的進(jìn)步。謝謝老師，祝愿所有老師新年快樂(lè)！
一學(xué)期的努力，大家收獲很大，壓力也很大。
說(shuō)說(shuō)高一吧。高一的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的高中生活的適應(yīng)與磨合，大家已經(jīng)很好地融入到了高中的集體。我也是從高一爬過(guò)來(lái)的`，九門課的辛苦我也是感同身受的。在這里我想說(shuō)。高一的同學(xué)你們不要放棄，后面的路還很長(zhǎng)，將來(lái)你們定會(huì)超越我們。新的高中生活，基本固定了你們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校所扮演的角色。每位同學(xué)有收獲也有不足。希望你們能在這個(gè)寒假里做好總結(jié)，積累知識(shí)，厚積才能薄發(fā)，高三一眨眼就會(huì)到來(lái)的。當(dāng)然寒假也應(yīng)該出去玩玩的，不過(guò)要注意安全，你們應(yīng)該已經(jīng)過(guò)了玩鞭炮的年齡了吧。
高二的同學(xué)，我們正面臨會(huì)考沖刺，如果你想取得優(yōu)異的會(huì)考成績(jī)，那么這個(gè)寒假就要準(zhǔn)備預(yù)支了。利用好這個(gè)寒假，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)事的時(shí)候刷刷題。寒假21天的時(shí)間可以完成從量變到質(zhì)變的過(guò)程，當(dāng)然，過(guò)年的那幾天可以休息休息的。過(guò)年的時(shí)候我建議大家學(xué)生去的地方盡量不要去，這些地方容易對(duì)我們的身心造成傷害，等到開學(xué)就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)生活。
高三的學(xué)姐學(xué)哥們剛經(jīng)過(guò)零模，即將面臨高考，則更要緊張起來(lái)。雖然我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，但我也聽說(shuō)了。寒假過(guò)來(lái)過(guò)個(gè)七八十天就高考了。剛出來(lái)的零模對(duì)你們的沖擊據(jù)說(shuō)很大。所以呢，這個(gè)寒假里可以適當(dāng)?shù)刈鲆幌滦睦碚{(diào)整，出去逛逛街，適度游戲都是可以的。也可以看看英語(yǔ)電影，讀幾本有點(diǎn)文化內(nèi)涵的書。因?yàn)檎Z(yǔ)文和英語(yǔ)是需要平時(shí)積累的。當(dāng)然也不能光顧著休息了。為了美好的明天，還是要繼續(xù)努力的。題目還是要練練的。據(jù)說(shuō)高考有很多技術(shù)與技能。例如做題目的時(shí)間最好能和高考的時(shí)間相吻合，這樣訓(xùn)練下去，大腦在特定時(shí)間對(duì)某類知識(shí)的興奮會(huì)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，有助于考試的發(fā)揮。我在這里預(yù)祝你們能取得好成績(jī)。
古之學(xué)者必有師，我們還要依靠老師的力量。有不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，多去了解老師的解題思路。有時(shí)候還要把自己的思路表達(dá)給老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)你思維的漏洞并提醒你。長(zhǎng)期下去你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)凌駕于各種考題之上。
基本上學(xué)習(xí)還是要講方法的，死讀書死背書都是不可行的。子曰不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅返，則不復(fù)矣。在假期學(xué)習(xí)生活中，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外拓展和知識(shí)的遷移，豐富自己的閱歷，一些學(xué)有余力的同學(xué)還能夠參加點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如參觀博物館、考察蘇州年俗、欣賞蘇臺(tái)燈展、走訪親友。每天一小時(shí)的鍛煉也要保持。身體才是革命的本錢啊。
最后祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的寒假。
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暑假發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
xx市第三中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期休業(yè)式現(xiàn)在開始。
光陰似箭，時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼間，繁忙緊張的一學(xué)年就要悄然離去，從明天起，大家盼望已久的暑假生活就要開始了，我們這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活也將劃上一個(gè)完美的句號(hào)。我們播種著希望，收獲著成功。
在這不平凡的一學(xué)年中，我們用一連串的成績(jī)來(lái)印證我們的努力，用勤奮實(shí)現(xiàn)了自己理想的追求。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，各班的班干部、團(tuán)員起到了模范作用，涌現(xiàn)出了不少先進(jìn)個(gè)人。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣讀本學(xué)年各類獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)我們的假期學(xué)習(xí)生活提要求。
(李校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單，對(duì)假期學(xué)習(xí)生活提要求。)。
過(guò)去的一學(xué)年，我們?nèi)械睦蠋熜燎诘母?，無(wú)私地奉獻(xiàn)，同學(xué)們刻苦勤奮，努力上進(jìn)。希望全校師生在新的一年里百尺竿頭更進(jìn)一步，使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，取得更大的成績(jī)。
最后，恭祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日愉快，時(shí)時(shí)微笑，暑假快樂(lè)!祝愿各位老師生活幸福，工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谛蕾p催人奮進(jìn)的三中校歌聲中結(jié)束今天的休業(yè)式。請(qǐng)各班級(jí)按秩序回教室，散學(xué)前請(qǐng)各班打掃干凈教室，以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境迎接暑假。學(xué)校將組織檢查。
暑假發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)：
即將進(jìn)入暑假，請(qǐng)?jiān)试S孟老師為大家做一次假期發(fā)言。
首先說(shuō)明班主任變動(dòng)之事。前幾天大衛(wèi)老師開會(huì)，大家已經(jīng)了解我不再做你們的班主任之事，有的同學(xué)也電話詢問(wèn)問(wèn)候。師生共處3年，沒(méi)能送大家畢業(yè)，確實(shí)比較遺憾和意外。其中主要的原因，和我辭退副院長(zhǎng)職務(wù)有關(guān)。孟老師對(duì)官職從來(lái)沒(méi)有興趣，而真正的理想就是傾自己所學(xué)傳道受業(yè)，享受師生共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。但是，行政工作文山會(huì)海，不僅摧毀自己的精力和身體，也摧毀自己自由求學(xué)和教育的理想。兩年多來(lái)，孟老師身心疲憊，患了神經(jīng)性頭痛、耳鳴等癥，甚至出現(xiàn)數(shù)次昏厥。問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，孟老師應(yīng)該何去何從？別無(wú)選擇。而退出班主任，是學(xué)院綜合安排之后的一個(gè)副產(chǎn)品。
其次，說(shuō)一下班主任工作的感受。很多人都覺(jué)得，高校班主任或者輔導(dǎo)員，基本就是擺設(shè)。我倒不這么看。班主任當(dāng)然不應(yīng)該是管理吃喝拉撒的大媽。但班主任和同學(xué)們接觸多，認(rèn)同多，班主任對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，是最深刻的。我比較欣慰的就是自己對(duì)大家有影響，而且是積極的影響。上次外出考察，我和一些同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)雖然平時(shí)嘻嘻哈哈，但大家有思想，有情懷，有理想和追求，很多想法和我的觀點(diǎn)如出一轍，師生交流心有靈犀。不知大家是否也有這種感覺(jué)？我想，這幾年在課堂和班會(huì)上我所傳達(dá)的人生和藝術(shù)的觀念，對(duì)大家也許產(chǎn)生了影響；也許，這是我作為班主任所給予的最有價(jià)值的東西。
當(dāng)然，我的看法也在改變。還記得大一的時(shí)候，我們組織考研協(xié)會(huì)，舉行中秋聯(lián)歡和月下發(fā)言，那個(gè)時(shí)候我一心想把每個(gè)人打造成我自己這樣的人。但我逐漸認(rèn)識(shí)到，這是不對(duì)的。考研不是唯一目的，每個(gè)人人生不同，成才道路萬(wàn)千。我還記得，我多次對(duì)兼職提出質(zhì)疑和批評(píng)，但實(shí)際上，不少同學(xué)在兼職工作中成長(zhǎng)很多。不過(guò)，即便如此，我也覺(jué)得，無(wú)論走什么道路，人生總是有一些基本的道理，每個(gè)人總是應(yīng)該有一些基本的信念，這些東西，卻是永遠(yuǎn)有意義的，值得你不斷反思和回味的，因?yàn)檫@些東西，會(huì)讓你能夠在任何道路上都堅(jiān)定不移地走下去。
這里，我想重復(fù)一下這些東西。
其一，就是積極和健康的人生。每個(gè)人都有痛苦和挫折，如我一樣，但是，任何痛苦和挫折都不應(yīng)該改變我們對(duì)人生的積極和健康的態(tài)度。這幾年，我親眼目睹大家的喜怒哀樂(lè)：戀愛(ài)的焦灼和痛苦，競(jìng)選的壓力和沉重，舍友的矛盾和沖突，作弊的處罰和失落……為了收獲成長(zhǎng)和成功，你們付出了代價(jià)。但是，我要說(shuō)的是，無(wú)論生活曾經(jīng)多么晦暗，我們的生命一定要陽(yáng)光普照，要在藍(lán)天、白云、大海間尋找棲息地。孟老師也是，摸爬滾打幾十年，遭受多少壓力和痛苦，而這些壓力和痛苦卻讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更陽(yáng)光。正如這次辭掉職務(wù)，孟老師根本不覺(jué)得是退步，而是尋找到了自己人生的真正方向和意義，是為了更好的從事教育，研究藝術(shù)，和可愛(ài)的學(xué)生相處。
最后，談?wù)剬?duì)諸位大學(xué)最后一年的祝愿和希望。暑假之后就是大四。大家馬上就要面對(duì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、考研、找工作等一系列問(wèn)題。壓力山大，忙碌而充實(shí)。怎么順利而完美得度過(guò)這個(gè)時(shí)期？我覺(jué)得，千萬(wàn)不要被動(dòng)，不要盲從，而是要有清晰的規(guī)劃，要忙而不亂，從容應(yīng)對(duì)。為什么有的同學(xué)畢業(yè)之際有各種機(jī)會(huì)可以選擇，掀開新的美好一頁(yè)；而有的人則畢業(yè)就是失業(yè)，回家面壁憂傷？不正是不同追求、不同態(tài)度的結(jié)果嗎？所以，為了有一個(gè)美好的結(jié)果，大家就要從現(xiàn)在，從目前這一刻就開始思考、決斷、行動(dòng)。我知道，暑假里同學(xué)們報(bào)班、創(chuàng)業(yè)、考察，在積極應(yīng)對(duì)；但恐怕也有的依然沒(méi)走出迷茫。是時(shí)候了。讓我們都興奮起來(lái)吧，讓青春和活力熱烈地爆發(fā)。
雖然我不再是班主任，但我們的qq群“魯東大學(xué)13美術(shù)學(xué)family”依然存在，這是你們的精神家園。雖然不再以“群體代言人”的姿態(tài)發(fā)言，但我會(huì)看著你們成長(zhǎng)。當(dāng)然，任何同學(xué)有思想和學(xué)習(xí)方面的困惑需要孟老師協(xié)助，也可以通過(guò)qq、微信、郵箱等方式聯(lián)系，孟老師必傾力相助。
祝暑假愉快！
暑假發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光如梭，六年的小學(xué)生活眨眼間就過(guò)去了，回首望您已經(jīng)教我們?nèi)炅?，馬上到了初中就要天各一方了。在這三年的時(shí)間里，您就像勤勞的蜜蜂，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)；你猶如太陽(yáng)，幫助我們趕走黑暗，照亮我們前進(jìn)的道路；您就像我們的保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
不知您是否還記得那次，我和剩下幾個(gè)同學(xué)一起，還沒(méi)寫完作文的時(shí)候，你的眉間已略顯著急。我寫了一整節(jié)課，才動(dòng)了兩面，我心里分外著急：這可怎么辦呢?老師要求寫三面，可我花了一節(jié)課才僅僅寫了兩面，這個(gè)內(nèi)容還不是很好，下次要是分?jǐn)?shù)成了倒數(shù)第一，那多丟人呀!唉!為什么我平時(shí)沒(méi)有多讀書啊!為什么沒(méi)有認(rèn)真聽講呢?真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難!”我心里仍然七上八下“不會(huì)要等到六點(diǎn)吧?!不行，我得抓緊每一分每一秒?？晌矣植粫?huì)，這又該怎么辦呢?”我心里煩悶不安，真是如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這個(gè)時(shí)候，您向我緩緩走來(lái)，到我跟前伏下身子，慢慢講給我聽，幫我解決了心中所有的問(wèn)號(hào)，讓我一路向前，很快就寫完了，第二天沒(méi)料到竟然成了優(yōu)秀佳作。
您還記得嗎?還有一次，我在期中考試中，我有很多都不會(huì)，那時(shí)真后悔沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，早知如此我就應(yīng)該“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我那時(shí)心里十分后悔，甚至打算放棄語(yǔ)文這門學(xué)科。這時(shí)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“語(yǔ)文這門學(xué)科千萬(wàn)不能放棄，不然你數(shù)學(xué)會(huì)看不懂題，英語(yǔ)會(huì)不懂……總而言之語(yǔ)文這門學(xué)科千萬(wàn)不能放棄，一定要學(xué)好，不然，你的一生就毀于一旦了!老師會(huì)為你加油打氣，幫你解決難題。”于是你開始繼續(xù)幫我講解我不懂的地方，果然，在期末考試中我考了92分，我高興極了，真是苦盡甘來(lái)啊!
還有一次，你記得嗎?我寫了很長(zhǎng)的一篇“小小說(shuō)”作文，寫到了六點(diǎn)半，老師您在一旁默默地等著我寫完，時(shí)間一分一秒地溜走了，您的臉上看不見一絲著急，反而滿懷期待地等著。夕陽(yáng)西下，夜幕拉開了序幕，夜風(fēng)吹拂著大街，綠樹隨風(fēng)搖觶發(fā)出沙沙的響聲，花兒也以笑臉仰望夜空，使人心情開朗。這時(shí)我終于寫完了，您沒(méi)有喊一聲累，只說(shuō)“寫得好!”讓我心里感到一絲慰籍，我也流下了激動(dòng)的淚水。
感謝您，敬愛(ài)的小花老師!您任勞任怨，愛(ài)憐學(xué)生，您如同大自然給我們陽(yáng)光雨露；您就像園丁中的工人，幫我們修剪枝葉；您就像大樹為小樹遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)流星劃過(guò)夜空，我就會(huì)雙手合十，祝您全家身體健康，祝您工作順利。
暑假發(fā)言稿篇八
各位同學(xué)：
即將進(jìn)入暑假，請(qǐng)?jiān)试S孟老師。
為大家。
山會(huì)海，不僅摧毀自己的精力和身體，也摧毀自己自由求學(xué)和教育的理想。兩年多來(lái)，孟老師身心疲憊，患了神經(jīng)性頭痛、耳鳴等癥，甚至出現(xiàn)數(shù)次昏厥。問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，孟老師應(yīng)該何去何從？別無(wú)選擇。而退出班主任，是學(xué)院綜合安排之后的一個(gè)副產(chǎn)品。
有影響，而且是積極的影響。上次外出考察，我和一些同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)雖然平時(shí)嘻嘻哈哈，但大家有。
思想。
有情懷有理想和追求很多想法和我的觀點(diǎn)如出一轍師生交流心有靈犀。不知大家是否也有這種感覺(jué)？我想這幾年在課堂和班會(huì)上我所傳達(dá)的人生和藝術(shù)的觀念。
對(duì)大家。
也許產(chǎn)生了影響；也許，這是我作為班主任所給予的最有價(jià)值的東西。
當(dāng)然，我的看法也在改變。還記得大一的時(shí)候，我們組織考研協(xié)會(huì)，舉行中秋聯(lián)歡和月下發(fā)言，那個(gè)時(shí)候我一心想把每個(gè)人打造成我自己這樣的人。但我逐漸認(rèn)識(shí)到，這是不對(duì)的?？佳胁皇俏ㄒ荒康?，每個(gè)人人生不同，成才道路萬(wàn)千。我還記得，我多次對(duì)兼職提出質(zhì)疑和批評(píng)，但實(shí)際上，不少同學(xué)在兼職工作中成長(zhǎng)很多。不過(guò)，即便如此，我也覺(jué)得，無(wú)論走什么道路，人生總是有一些基本的道理，每個(gè)人總是應(yīng)該有一些基本的信念，這些東西，卻是永遠(yuǎn)有意義的，值得你不斷反思和回味的，因?yàn)檫@些東西，會(huì)讓你能夠在任何道路上都堅(jiān)定不移地走下去。
這里，我想重復(fù)一下這些東西。
其一，就是積極和健康的人生。每個(gè)人都有痛苦和挫折，如我一樣，但是，任何痛苦和挫折都不應(yīng)該改變我們對(duì)人生的積極和健康的態(tài)度。這幾年，我親眼目睹大家的喜怒哀樂(lè)：戀愛(ài)的焦灼和痛苦，競(jìng)選的壓力和沉重，舍友的矛盾和沖突，作弊的處罰和失落……為了收獲成長(zhǎng)和成功，你們付出了代價(jià)。但是，我要說(shuō)的是，無(wú)論生活曾經(jīng)多么晦暗，我們的生命一定要陽(yáng)光普照，要在藍(lán)天、白云、大海間尋找棲息地。孟老師也是，摸爬滾打幾十年，遭受多少壓力和痛苦，而這些壓力和痛苦卻讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更陽(yáng)光。正如這次辭掉職務(wù)，孟老師根本不覺(jué)得是退步，而是尋找到了自己人生的真正方向和意義，是為了更好的從事教育，研究藝術(shù)，和可愛(ài)的學(xué)生相處。
的道路上成功？
、考察，在積極應(yīng)對(duì)；但恐怕也有的依然沒(méi)走出迷茫。是時(shí)候了。讓我們都興奮起來(lái)吧，讓青春和活力熱烈地爆發(fā)。
家園。雖然不再以“群體代言人”的姿態(tài)發(fā)言，但我會(huì)看著你們成長(zhǎng)。當(dāng)然，任何同學(xué)有。
思想。
和學(xué)習(xí)方面的困惑需要孟老師協(xié)助，也可以通過(guò)qq、微信、郵箱等方式聯(lián)系，孟老師必傾力相助。
暑假發(fā)言稿篇九
（開場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！初次坐在九中三大校長(zhǎng)的位置上，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，內(nèi)心激動(dòng)，不知所措，不知所云。與其說(shuō)我的發(fā)言稿是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，不如說(shuō)是我個(gè)人及其高一年級(jí)語(yǔ)文組的工作匯報(bào)、教學(xué)梳理，因?yàn)槲乙恢北疾ㄔ趯W(xué)習(xí)的路上，希望各位老師聽完以后批評(píng)指正，并提出寶貴意見，我不勝感激。）
我是一個(gè)不幸之人，天生身體羸弱，身材瘦小，吃喝不長(zhǎng)，愧對(duì)糧食，再加上看見藥瓶就容易暈倒，在90年代醫(yī)療和教育還算是比較穩(wěn)定的職業(yè)的特殊時(shí)期，我稀里糊涂地混進(jìn)了光榮的人民教師隊(duì)伍。與許多青年一樣，我的從教生涯也經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。
初上講臺(tái)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是空白的、蕭瑟的，不知從哪里入手。于是，去書店買一本優(yōu)秀教案，模仿照搬他人經(jīng)驗(yàn)，偷取別人成果成了我唯一的方法，因?yàn)槟菚r(shí)還不能”百度“。上課也無(wú)規(guī)劃，天到哪里黑，就在哪里歇，隨意性較大。
摸滾幾年后，在同行的幫助下，我自己對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些體會(huì)，但還是沒(méi)有入門，上不了大雅之堂，而且還多了許多困惑。有人說(shuō)，語(yǔ)文最好教，因?yàn)閶雰哼蛇蓧嫷貢r(shí)，就用哭聲向世人昭示：我在學(xué)語(yǔ)文了。的確，作為基礎(chǔ)的工具學(xué)科，大家每時(shí)每刻都在學(xué)，都在用。然而，語(yǔ)文又是最難教的，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明和五千年文化博大精深，豈是你45分鐘的課堂就能理解和消化？況且，”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！安煌娜艘?yàn)殚啔v、修為的差異而對(duì)同一問(wèn)題會(huì)有不同的見解，這也導(dǎo)致語(yǔ)文課”百家爭(zhēng)鳴，百花齊放“。誰(shuí)好誰(shuí)壞?孰是孰非？仁者見仁，智者見智，君不見”沉魚落雁，閉月羞花“，那個(gè)美呢？不好說(shuō)，也不能說(shuō)。因此，語(yǔ)文苦，語(yǔ)文累，語(yǔ)文老師要崩潰。當(dāng)年的100分讓我們苦不堪言，而今150分讓我們有苦難說(shuō)，今后180分，那可能要我們的命。成也蕭何，敗也蕭何。一不留神，廣大同仁可能會(huì)成為幫助蛇的農(nóng)夫，罪過(guò)，罪過(guò)?？嗪o(wú)涯，然則我們回不了頭，上不了岸。
20xx年，我來(lái)到九中，在各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、兄弟和姐妹的幫助下，我對(duì)語(yǔ)文有了更多的體會(huì)。
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。也許是山窮水盡，然而換一種眼光，那可能就是柳暗花明。我們很多前輩在煉獄沉寂多年，通過(guò)努力，終于邁向人間的天堂，總結(jié)了一套如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，那就是回歸本源，用原生態(tài)的美打造出更具農(nóng)村中學(xué)特色的語(yǔ)文課堂，展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。
首先，語(yǔ)文要姓”語(yǔ)“。
多少年來(lái)，語(yǔ)文課總是被五花八門的授課形式搞得像”人妖“，語(yǔ)文課堂出現(xiàn)許多“花拳繡腿”，譬如：一節(jié)課一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，更要命的是無(wú)論對(duì)錯(cuò)，學(xué)生都不停地拍手鼓掌，手拍紅了，拍腫了，美其名曰：課改，不知道的人以為還在搞晚會(huì)。它們表面熱鬧，其實(shí)沒(méi)有抓住語(yǔ)言文字這一根本來(lái)分析，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)到什么。其實(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守語(yǔ)文的一畝三分地，不再“紅杏出墻”，不再“為人作嫁”。只有濃厚的語(yǔ)文味才會(huì)將學(xué)生引入到語(yǔ)文的天地之間?！啊眲?dòng)情誦讀、靜心默讀“的讀味讓我們讀出了李白的浪漫和狂放、杜甫的沉郁和悲愴?！叭c(diǎn)批注、摘抄書作”的寫味讓我們寫盡天下之事，寫盡人間滄桑。“品詞品句、咬文嚼字”的品味讓我們品嘗人間真情，感受人間冷暖。
其次，語(yǔ)文要有人情味。
幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生笑口常開，情感熏陶的語(yǔ)文課堂讓學(xué)生心泛漣漪。語(yǔ)文課要以人為本，充滿人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生要尊重其人格、理解其需求、賞識(shí)其個(gè)性、激勵(lì)其潛能，真正為學(xué)生的幸福人生奠基?！按缴交€漫時(shí)，她在叢中笑。”毛主席教會(huì)我們要樂(lè)觀。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪嬖V我們友情會(huì)跨越地界的?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橐陨拿x起誓：民族氣節(jié)不可辱！
最后，語(yǔ)文課要有書香味。
深情的誦讀讓我們流連于世界的每個(gè)角落，體會(huì)自然之美、人性之美。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，做別西天的云彩。優(yōu)美的旋律和深深的眷戀浸透著徐志摩對(duì)康橋的贊美和不舍。咬文嚼字的分析讓我們領(lǐng)略了中華語(yǔ)言的博大精深?！叭松糁蝗绯跻?，何事秋風(fēng)悲畫扇?！碑?dāng)年班婕妤為趙飛燕所讒害，退居冷宮的典故，后來(lái)竟成了納蘭容若夫妻別離的寫照，凄美的情感讓人心生憐惜。
語(yǔ)文人是孤獨(dú)的，語(yǔ)文人也是快樂(lè)的。嫁給語(yǔ)文，注定了要在孤獨(dú)中尋求精神的快樂(lè)。面對(duì)困難和壓力，我們語(yǔ)文人要回歸本源，挖掘語(yǔ)文的美，做一個(gè)快樂(lè)的老師，做一個(gè)幸福的老師，做一個(gè)“四有"的老師，我愿意與廣大同仁一起，迎接挑戰(zhàn)，讓“180分”的暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
（結(jié)束語(yǔ)：預(yù)祝各位老師暑假快樂(lè)?。?/p>
暑假發(fā)言稿篇十
大家好！今天非常榮幸由我代表2014屆全體九年級(jí)畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。
三年前的我們，也許沒(méi)有預(yù)見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
在這三年中，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng)，牽手面對(duì)困難，我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！
隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的稚氣，取而代之的是成熟與責(zé)任。我們從一個(gè)孩子過(guò)渡到一個(gè)青少年，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。
我們?cè)谖磥?lái)的這條路上也許會(huì)非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手，給她感動(dòng)。
生命中，是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了?；貞浭菦](méi)有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。
一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生，感謝我們的。
母校，感謝和我們一起走過(guò)三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來(lái)的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的老師。三年雖然匆匆而過(guò)，寨里中學(xué)只是我們生命中的驛站，但寨里中學(xué)的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客！在未來(lái)，在天長(zhǎng)地久的盡頭，依舊沒(méi)有人能搶走，我們對(duì)母校的感謝，對(duì)老師的感激！
就要分別了，請(qǐng)記住，2014年6月19日，我們寨里中學(xué)2014屆全體九年級(jí)畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以寨里中學(xué)為驕傲，明天寨里中學(xué)以我為自豪。
愿我們的母校明天會(huì)更美好。
暑假發(fā)言稿篇十一
大家好，首先我代表四年級(jí)二班的全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。
我是四年級(jí)二班的班長(zhǎng)劉博語(yǔ)，今天作為學(xué)生代表站在這里與叔叔阿姨們?cè)谝黄鸾涣鳎腋械椒浅５臉s幸，以前開家長(zhǎng)會(huì)都是老師說(shuō)同學(xué)們的表現(xiàn)，今天，我們自己來(lái)說(shuō)我們自己的表現(xiàn)，首先說(shuō)一下我們班里的優(yōu)點(diǎn)：
1、我們互幫互助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，有集體榮譽(yù)感。
2、有好的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帶教小老師，都能帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)。
3、我們有好的班風(fēng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律和時(shí)間觀念，我們?nèi)姘l(fā)展。
4、我們有豐富的第二課堂，大家的動(dòng)手制作各種小發(fā)明、小創(chuàng)造；我們的綜合素質(zhì)都非常高。
除去這些，班級(jí)里還存在著很多的缺點(diǎn)：
1、粗心大意，丟三落四，有的同學(xué)對(duì)課前所需要的物品不做好準(zhǔn)備，比如上美術(shù)課不帶彩筆，上信息技術(shù)課不帶鞋套。
2、對(duì)電腦和電視著迷，有的同學(xué)在上課前下課后在一起談?wù)摰牟皇菍W(xué)習(xí)，而是電腦游戲和電視，一到周六日上網(wǎng)亂發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的負(fù)面信息。
3、學(xué)習(xí)缺乏耐心，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，上課走神，有的同學(xué)上課交頭接耳，不認(rèn)真聽講，對(duì)自己的作業(yè)不上心，作業(yè)不按時(shí)上交。
4、紀(jì)律性差，打鬧現(xiàn)象比較多，比如在路隊(duì)中，有的同學(xué)三五一群，掉隊(duì)、插隊(duì)也是經(jīng)常發(fā)生，一到下課時(shí)間，在教室外打鬧，有的同學(xué)還經(jīng)常的磕傷、碰傷。
5、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，有的學(xué)生一二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不好，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)就比較費(fèi)勁，我也會(huì)存在這個(gè)情況，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到比較吃力，成績(jī)也就會(huì)下降。
以上這些都是在班級(jí)中經(jīng)常出現(xiàn)的，老師也是經(jīng)常的強(qiáng)調(diào)和教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)多了就好一點(diǎn)，過(guò)一段時(shí)間就又會(huì)出現(xiàn)，這些問(wèn)題的存在與叔叔阿姨的協(xié)助是分不開的，還望各位叔叔阿姨在我們孩子身上多投入一些時(shí)間，協(xié)助老師做好教導(dǎo)，爸爸媽媽是孩子的最好老師，每一個(gè)孩子也都會(huì)折射你們的影子，我認(rèn)為，我們都是優(yōu)秀的孩子，希望爸爸媽媽多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任、尊重、商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，請(qǐng)給我們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、贊許與肯定，您的加入會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越棒，我們的班級(jí)也會(huì)更進(jìn)一步。對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是錦上添花！
最后，我想說(shuō)：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！讓我們一起加油吧！謝謝老師，謝謝各位叔叔阿姨！
暑假發(fā)言稿篇十二
暑假在即，假期間家長(zhǎng)應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長(zhǎng)呢?教師應(yīng)該給家長(zhǎng)哪些建議?看看美國(guó)著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說(shuō)。
問(wèn)題1：暑假期間，家長(zhǎng)們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默：我一直建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆影才攀罴倩顒?dòng)之前，認(rèn)真了解孩子對(duì)暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)才能真正為孩子的暑假生活提供一個(gè)個(gè)性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會(huì)交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會(huì)拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，暑假都是一個(gè)難得的美好時(shí)光，它能使孩子們實(shí)現(xiàn)很多上學(xué)期間沒(méi)有時(shí)間或機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長(zhǎng)在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動(dòng)是各式各樣的，無(wú)論在當(dāng)?shù)?，在全?guó)，還是在世界范圍。對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，地方性的活動(dòng)通常更適合些;對(duì)十幾歲的大孩子來(lái)說(shuō)，則有更多機(jī)會(huì)參加夏令營(yíng)。
公共圖書館(有專門供家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長(zhǎng)見識(shí)、提高學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。家長(zhǎng)們無(wú)疑都能回憶起自己小時(shí)候參加暑假讀書俱樂(lè)部的美好時(shí)光。暑假期間堅(jiān)持閱讀對(duì)于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問(wèn)圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗(yàn)建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛(ài)讀書。由于閱讀對(duì)于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會(huì)讀書的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長(zhǎng)在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價(jià)值。
問(wèn)題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣？
在輕松與快樂(lè)中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時(shí)間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺(jué)。對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，暑假還是在外打工的大好時(shí)光。一定的工作經(jīng)歷對(duì)于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂(lè)班的老師，給低年級(jí)兒童的運(yùn)動(dòng)隊(duì)當(dāng)教練，以及給低年級(jí)學(xué)生的夏令營(yíng)做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類工作在報(bào)酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，則可以選擇那些報(bào)酬相對(duì)豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無(wú)論何種方式，他們的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問(wèn)題4：在暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有多少監(jiān)督?
家長(zhǎng)實(shí)際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個(gè)整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請(qǐng)人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個(gè)暑期計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗(yàn)，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問(wèn)題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對(duì)家長(zhǎng)很重要？
這些場(chǎng)所為孩子提供了在大人的帶動(dòng)下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會(huì)逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛(ài)好。你可以將參觀博物館的活動(dòng)與下學(xué)期的課程結(jié)合起來(lái)，將博物館的資料冊(cè)、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來(lái)，孩子可以用它們來(lái)創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時(shí)也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問(wèn)題6：暑假期間，家長(zhǎng)與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的大好時(shí)光。你可以問(wèn)問(wèn)自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過(guò)去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會(huì)經(jīng)歷的生理和心理變化。對(duì)于正處于過(guò)渡期的孩子來(lái)說(shuō)，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無(wú)論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說(shuō)，有很多話要聽。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時(shí)、喝茶的時(shí)候、睡覺(jué)前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車旅行時(shí)進(jìn)行，效果會(huì)最好。與面對(duì)面談話比起來(lái)，一家人邊做邊談會(huì)更容易些。
暑假發(fā)言稿篇十三
同學(xué)們：
你們好！
又是一期結(jié)束日，又是一年暑假始。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)到今天已劃上了圓滿的句號(hào)，美好的暑假生活從明天就要開始。
晨光杯足球比賽男足第二名、女足第一名”等榮譽(yù)稱號(hào)。
其次，我要感謝xx中的全體學(xué)生。是你們遵守xx中的紀(jì)律，服從xx中的管理，踐行xx中培養(yǎng)“有禮、有矩、有責(zé)”的校訓(xùn)，在學(xué)習(xí)上不斷地進(jìn)取，在活動(dòng)中勇爭(zhēng)第一，絕大多數(shù)學(xué)生能做到“在校做好個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”，正是你們的努力與進(jìn)步才使我們xx中對(duì)外形象又提升了。再次我代表學(xué)校謝謝全體同學(xué)。
同學(xué)們，在看到我們學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，看到自己進(jìn)步的同時(shí)，我們更應(yīng)理性分析我們的不足，因?yàn)橐粋€(gè)人在成長(zhǎng)中，只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，才能不斷地超越與進(jìn)步。我們存在的問(wèn)題是，一部分同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成；極少部分同學(xué)，不思學(xué)習(xí)，在學(xué)?；烊兆樱€有一部分優(yōu)秀學(xué)生，各科發(fā)展不平衡，針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校將利用假期專門召開研討會(huì)進(jìn)行研究，下學(xué)期學(xué)校將加大管理力度，力求解決上述的問(wèn)題。
同學(xué)們，明天暑假生活就要開始了，對(duì)假期的要求，王主任講了學(xué)習(xí)上的要求，連主任講了德育與安全的要求，在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
第一，一定要注意安全。不該做的事不做，不該去的地方，不該吃的東西不吃（食品），不該接觸的東西不接觸。
第二，一定要做個(gè)好孩子。假期與爸媽接觸多了，是形成親情，體會(huì)父母辛苦的好時(shí)候，要聽父母的話，力所能及幫父母干活，做到兩個(gè)堅(jiān)決“堅(jiān)決不與父母吵架，堅(jiān)決不惹爸媽生氣”。
化學(xué)習(xí)的好時(shí)候，查漏補(bǔ)差的好機(jī)會(huì)，希望全體同學(xué)，利用好假期，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)、看書，認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。
最后，祝全體師生過(guò)一個(gè)平安、愉快、美好的假期！
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