追夢的少年西奧多因?yàn)橐馔膺M(jìn)了教養(yǎng)所，他在中斷學(xué)業(yè)很久之后，重新努力整裝出發(fā)，他值得我們的學(xué)習(xí)和敬佩。學(xué)分網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于追夢少年讀后感800字左右，歡迎大家參考查閱。
追夢少年讀后感800字左右一
一個(gè)少年倚靠著高層建筑，此時(shí)他比最高的樓還要高大。他注視著遠(yuǎn)方，若有所思——《追夢少年》這簡潔明麗、意味深長的封面，吸引了我的目光。
因?yàn)橐粓?ldquo;架”，少年西奧多進(jìn)了翠湖營青少年教養(yǎng)所。中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月后，西奧多努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，打算繼續(xù)念完高中，再找份工作，他要把錢都存起來，遠(yuǎn)離一切可能演化為暴力的場合，他也想甩掉翠湖營“胳肢窩”的綽號(hào)。他慢慢地向著目標(biāo)邁出小小的步伐。不料曾一起在翠湖營的朋友X光的出現(xiàn)，讓他的生活大變樣。在X光的鼓動(dòng)下，他倒賣起了當(dāng)紅小歌星的演唱會(huì)門票，跟危險(xiǎn)的人打交道，追星……
少年西奧多他很善良，他關(guān)心先天性腦癱女孩金妮，陪她散步，不把她當(dāng)可憐蟲，他也得到了金妮的尊重；少年西奧多他很是吃苦耐勞，為了每小時(shí)七美元六十五美分的工錢的，他沿著市長家側(cè)院挖溝，渾汗如雨；少年西奧多很不堅(jiān)定，他在X光的鼓動(dòng)下，讓自己離原先制定的五項(xiàng)目標(biāo)越來越遠(yuǎn)……
在少年西奧多的身上，我似乎看見了自己的影子。
我來自貴州，從小體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就往醫(yī)院跑，醫(yī)藥費(fèi)讓我們這貧瘠人也是長得弱不禁風(fēng)。于是我有了一個(gè)夢想：我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想為千百萬的患者解除病痛的折磨。
在我7歲那年，一直在外打工的父母把我從奶奶身邊帶到了美麗富饒的桐廬。在這里，我開始了我嶄新的征程。
開學(xué)第一節(jié)課上，我大聲說出了我要成為一名醫(yī)生的夢想。老師微笑著把我們的“夢想”寫下來，還把我們的夢想貼在“夢想墻”上，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
然而在向夢想進(jìn)軍的途中，我卻經(jīng)常當(dāng)逃兵。放學(xué)了，我回到家看著電視忘記寫作業(yè)了，就騙媽媽說已經(jīng)在學(xué)校寫完作業(yè)了。上學(xué)了，我交不起作業(yè)，就騙老師說作業(yè)忘在家里。每個(gè)周末，我總是玩得忘乎所以。對(duì)付作業(yè)，我總是花樣百出，抄寫偷工減料，閱讀題網(wǎng)上搜答案，作文抄一篇……
直到有一天，我的謊言被揭穿了。我的單元檢測一塌糊涂，而爸爸卻出現(xiàn)在學(xué)校，原來是老師拜托他找找我“忘記”在家里的作業(yè)本。
在我的懊惱與驚慌失措中，老師翻出她收藏在微信里的“夢想墻”的照片，讓我看看當(dāng)初的“夢想”。她語重心長地說：“只有行動(dòng)了，夢想才能成為現(xiàn)實(shí)，否則夢想只能永遠(yuǎn)在夢里。你既然要想成為一名醫(yī)生，首先第一步要學(xué)好知識(shí)……”老師的一番話，就像給我當(dāng)頭一棒。老師遞給我這本《追夢少年》。
讀著路易斯·薩奇爾的《追夢少年》，我如芒刺背。我也曾經(jīng)與我的夢想越走越遠(yuǎn)，而現(xiàn)在，我也正是追夢的少年，就像少年西奧多重回正途，重新規(guī)劃自己的五項(xiàng)步伐。
我記得有首歌是這樣唱的：“追夢追逐我的峰，人總在努力著去攀登，追夢追逐我的純，理想王國不在迷途中。追夢追逐我的風(fēng)，美麗的夢靠自己完成，世界不停變更，唯有夢想永恒，時(shí)間來做見證，奇跡總會(huì)發(fā)生。”
我知道美麗的夢靠自己完成，我會(huì)努力前行。
追夢少年讀后感800字左右二
走一步，再走一步，你的夢想終將實(shí)現(xiàn)！每一個(gè)人都有屬于自己的一份夢想，就像是每一個(gè)人心中那最純凈的一方凈土，夢想在那里扎根，在那里延伸。
——題記
傍晚時(shí)分，坐在窗前，又一次翻開《追夢少年》，又一次被書中主人公西奧多的故事深深地吸引。這名追夢少年，他的夢想是讓生活走向正軌。讀著他經(jīng)歷的風(fēng)浪，我越來越感受到只有擁有一顆堅(jiān)毅而又執(zhí)著的心，向著目標(biāo)一步一步地走下去，才能成就自己真正的夢想。
合上書本，望著窗外，街頭已然華燈初上，城市漸漸安靜下來，我的心底泛起層層漣漪。望著床頭放著的一支針管筆，我打開筆蓋，不由得想起了我的夢想故事。
那年暑假，我擺弄著一支旅游時(shí)紀(jì)念的針管筆，幻想著我如何用它勾勒出一幅幅美麗的畫卷，這時(shí)我看見拓展課程表上有“美畫板”這一欄，我便毫不猶豫的選擇了。那個(gè)星期四下午，我就拿著筆，帶著板上課去了。
第一次的課程，老師簡簡單單帶我們認(rèn)識(shí)了板子上的孔，用小孔拼著畫出各種圖案，開始教材上還有編號(hào)，“對(duì)號(hào)入座”這個(gè)我可在行不過了，按照書上的樣子依著板的輪廓畫下來。這對(duì)我來說可是小菜一碟。
到了第二節(jié)課，那難度可以說是“飛升”了，不但沒了編號(hào)，而且孔的形狀也不完整了，一下子弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，這對(duì)我可是個(gè)大難題。但我看著手中的筆和板子，想到我當(dāng)時(shí)的愿望就是帶著它們參加全國大賽呀！怎么能輕言放棄？我又拿起了筆，扶穩(wěn)了板。最后，我找到了一個(gè)辦法——想象，想象這個(gè)圖形補(bǔ)全后是哪個(gè)孔，然后找到了才開始落筆。這方法雖是有些麻煩，但熟練后還是快速的。
沒想到的是，一個(gè)個(gè)問題接踵而至，上一個(gè)剛解決，另一個(gè)緊接著又來了：我無法完全準(zhǔn)確地依著孔的輪廓畫出，這使我的畫面不太齊整。這我什么辦法也沒有。哎，怎么辦？每每看到有些許雜亂的畫面，我的心就無比凌亂……
就在這一刻我想放棄的時(shí)候，媽媽遞給我一本《追夢少年》。我好奇媽媽為什么這么做。書中的故事深深吸引了我。小主人公西奧多有許多小小的夢想：第一，從高中畢業(yè)；第二，在奧斯汀社會(huì)學(xué)院就讀兩年；第三，成績優(yōu)秀，轉(zhuǎn)入得克薩斯大學(xué)就讀；第四，不再干蠢事；第五，甩掉“胳肢窩”這個(gè)綽號(hào)……而且他的每一個(gè)逐夢路上都出現(xiàn)了荊棘，但西奧多一直一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持著自己的夢想，往前走一步再走一步！
瞬間，我被折服了，我欽佩于少年對(duì)夢想的執(zhí)著追求。我也是一個(gè)有夢想的女孩，怎能因這一點(diǎn)困難而放棄呢？于是，我鼓起勇氣，大膽下筆不再怕自己失誤，因?yàn)槲疑钪?，不是所有的事情都有捷徑，有些時(shí)候，也只能勤學(xué)苦練。
我不再埋怨手腕酸痛，那是追夢路上流的汗。漸漸地，我的手腕靈活起來，描板描得，那是一個(gè)如魚得水??！瞬間，我覺得所有的一切，都值了！
下一屆的“美畫板全國大賽”就要來了，這對(duì)我來說無比重要，每天都練習(xí)到深夜。心里只重復(fù)一句話：“只許成功，不許失?。?rdquo;
到了比賽日，我在賽場上收縮自如，連監(jiān)考老師的視線都離不開我的作品呢！沒錯(cuò)，我取得了好成績！
從那以后，我一看見那支幫我創(chuàng)下輝煌的針管筆，就不禁回想起我的追夢歷程，正如書中的那位少年一樣。
是的，只要我們堅(jiān)持初心，讓夢想一步步地落地行走，一定可以在星空中找到屬于自己的那顆最亮最美的星星！
追夢少年讀后感800字左右三
《追夢少年》是美國著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說。在小說中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實(shí)、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后，他努力想讓自己的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課，慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友X光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也因此離原先制訂的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，但后來他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達(dá)成了自己一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。
是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢想，讓他在艱辛的路途中，接受困難的挑戰(zhàn)，甚至接受自己犯下的種種錯(cuò)誤，在跌跌撞撞中品嘗成長的快樂和幸福。夢想，激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。
剛開始讀這本書的時(shí)候，我覺得是那么難懂，因?yàn)槲蚁矚g童話故事里美好動(dòng)人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家，而這本小說中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來沒來接觸過的生活，他因?yàn)樨毨ФW(xué)了，為了實(shí)現(xiàn)自己上學(xué)的目標(biāo)去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個(gè)追夢少年，努力向前、向前！
我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年，喜歡上了這本書。
西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會(huì)找到我的.方向。而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開小小的步伐，一步一步向前！生活中不只有童話，不只有美好，還會(huì)有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢少年，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)努力，用行動(dòng)證明自己就是追夢少年，找到屬于我自己的方向。
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