實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-29 13:55:13     小編:雨中梧

總結(jié)的過程中,我們要客觀地評估自己的表現(xiàn)和成果。要運(yùn)用準(zhǔn)確的語言和詞匯來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文展示了一些獨(dú)到的觀點(diǎn)和觸發(fā)了一些新的思考,值得我們?nèi)ソ梃b。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?;?,將理論與實(shí)際相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過了xx月的時(shí)間,也許以前在這呆過一年的原因,對這里有了很多的感情?,F(xiàn)在要離開去別的科室,真有點(diǎn)舍不得。

除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動,十年前我實(shí)習(xí)的老師依舊是我現(xiàn)在的老師,很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床經(jīng)驗(yàn)和相當(dāng)耐心的`長者,以前我們都是他手把手地教著,細(xì)說臨床碰到的一些問題。而現(xiàn)在老師沉默了許多,在床前只是默默地看、默默地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊張的結(jié)果,因?yàn)檎l也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的,每天早上上班九點(diǎn)后(8-9點(diǎn)是查房時(shí)間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候,老師會將一些比較簡單的病號叫我們?nèi)タ?,然后指?dǎo)我們怎樣去看舌苔舌質(zhì),怎樣去摸脈和判別各種簡單的脈象,處方的選擇和用藥的技巧。每碰到一些特殊的病種,在事后也拿出來供科室同事們討論,然后總結(jié)意見。這樣對于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人??偨Y(jié)最新10篇我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救,因?yàn)檫@個(gè)病人不在我們組的原因,我只是在外圍幫忙遞這遞那的,算是旁觀。第二次搶救,那個(gè)病人是我們組的,老師發(fā)現(xiàn)了立即實(shí)行cpcr,我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生,叫好醫(yī)生我馬上返回病房幫忙老師什么插管、供氧等等。

這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會,還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助,在以后的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專研,讓自己的理論知識更加扎實(shí),臨床護(hù)理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我相信我的未來將會更加美好。

在實(shí)習(xí)的過程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士,要用護(hù)士的行為規(guī)范來要求自己,很多時(shí)候,我都覺得自己是實(shí)習(xí)生,不敢動手,不該發(fā)問,其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會,實(shí)習(xí)很重要,如果實(shí)習(xí)的很好對以后走上工作崗位,會懂得的更多一點(diǎn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)的工作對我而言是一場很辛苦的挑戰(zhàn),從學(xué)生到工,從理論到實(shí)踐,在這其中的轉(zhuǎn)變不僅給我?guī)砹俗陨淼膲毫?,更是帶來了一份?zé)任!

當(dāng)然,面對眼前這份責(zé)任我自然義無反顧的擔(dān)負(fù)了起來!因?yàn)檫@是每一個(gè)向往護(hù)理的學(xué)生都了解的責(zé)任,正因?yàn)檫@份責(zé)任,護(hù)士們才會被稱為“白衣天使”。

回顧這三個(gè)月的時(shí)光,感覺有些短暫,但給我們留下的印象和體會卻是十分深刻的,這是我們真正作為一名護(hù)理工的工作,雖然當(dāng)前還只是實(shí)習(xí),但很快我們就要迎來真正的轉(zhuǎn)變!現(xiàn)將我實(shí)習(xí)階段的心得體會記錄如下:

作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生,在開始實(shí)習(xí)的那一刻,我的內(nèi)心就已經(jīng)“緊張”了起來!在面對眼前的工作和病人的時(shí)候,我嚴(yán)格的對待自己在工作中的每一個(gè)行動,認(rèn)真的做好每一步,不讓自己在工犯下錯誤和問題。成為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生后我認(rèn)識到,我們面對的不僅僅是工作,更是為病人們的健康!雖然我在實(shí)習(xí)前期負(fù)責(zé)的都是一些簡單的工作,但在護(hù)士長的帶領(lǐng)下我也深刻體會了我們團(tuán)隊(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性,并在工作中努力做好自己的職責(zé)。

在這次的實(shí)習(xí)中,我首先在思想上體會到了“責(zé)任、細(xì)心、耐心、關(guān)心”,這不僅要求我們將工作做好,更要為病人們照顧和服務(wù)好。起初我還沒能做到這點(diǎn),僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但慢慢的我也開始適應(yīng)了這份工作,不僅能將自己的工作做的更好,更能保證為病人們送上良好的服務(wù)!

此次實(shí)習(xí)我來到了-x醫(yī)院的`-科室。并且在工作中我主要在-護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下完成并學(xué)會自己的工作職責(zé)。

起初在這個(gè)陌生的實(shí)習(xí)崗位,我不僅對工作的不熟悉,連身邊的環(huán)境都發(fā)生了及極大的改變,這讓我一開始很不習(xí)慣也很難發(fā)揮自身的能力。但在護(hù)士長的教導(dǎo)以及其他同事的熱情幫助下,我漸漸融入到了這個(gè)溫暖的集體中。在這里,我開始適應(yīng)工作的環(huán)境和規(guī)定,也慢慢認(rèn)識了這里的各位前輩。這不僅讓我的工作開始穩(wěn)定下來,我的心態(tài)也終于開始融入這里,并開始真正的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

回顧這次實(shí)習(xí),我得到的收獲無疑是豐厚的。但同時(shí)我也認(rèn)識到,作為一名護(hù)理,我要掌握的東西還有很多!我會在接下來的工作中繼續(xù)努力,讓自己努力成為一名真正的護(hù)理人員,成為一個(gè)對社會,對病人有幫助的人!

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇三

忙碌而又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,站在這實(shí)習(xí)的末端,回顧這一個(gè)月時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著與自己的學(xué)生分離,心中難免會有些激動和不舍。我們?yōu)榇硕冻龅男难瑢⒆屛覀冦懹浺簧鯙槿藥煹慕?jīng)驗(yàn)與體會?,F(xiàn)在簡要地回顧一下我們的實(shí)習(xí)生涯,主要從實(shí)習(xí)前奏、教學(xué)工作和班主任工作三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

我校與小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系,確定了食宿、辦公地點(diǎn)、實(shí)習(xí)年級、所用教材等各方面問題。

(二)統(tǒng)一思想,整裝待發(fā)。

在認(rèn)真聽取系部召開的動員大會后,我們小組內(nèi)部在姚志鋼老師的指導(dǎo)下召開了會議,大家明確表示要嚴(yán)格要求自己,勤奮好學(xué),服從安排,爭做一名合格的實(shí)習(xí)老師。

(三)確定目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致。

大家對這次實(shí)習(xí)的目的和意義進(jìn)行了深刻的討論,明確了我們組的奮斗標(biāo),同時(shí)每個(gè)人應(yīng)該鍛煉自己,不斷成長,爭做優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

(四)實(shí)習(xí)隊(duì)簡介09501班實(shí)習(xí)安排表。

應(yīng)到:48人隊(duì)長:彭少芳聯(lián)系方式:......

(五)常規(guī)工作時(shí)間安排:

7:10————7:50各小組到校8:00———8:15監(jiān)督早讀。

我們09501班48人分成5個(gè)實(shí)習(xí)小組,奔赴5所小學(xué)進(jìn)行為期五周的實(shí)習(xí)(王文曉安排在09502班)。雖然是五個(gè)小組在五所不同的`小學(xué),但是大家的實(shí)習(xí)進(jìn)展是一樣的。

我們的實(shí)習(xí)主要分成三個(gè)階段:聽課、講課和小結(jié)階段,但這三個(gè)階段是穿插同時(shí)進(jìn)行的。

實(shí)習(xí)期間,我們聽過的課型包括:新課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、公開課、試卷講評等多種課型。聽指導(dǎo)老師的課,聽不同年級不同任課老師的課,聽隊(duì)員間的課??所有能聽的爭取多聽多學(xué)。同樣的聽課卻有了不同的感受,我們關(guān)注的不僅僅是書本上的知識,而是學(xué)習(xí)老師如何駕馭課堂,學(xué)習(xí)老師們對知識的處理方法,他們的教學(xué)教態(tài)、語言表達(dá)、課堂組織形式和提問技巧,學(xué)習(xí)老師們是如何調(diào)動學(xué)生的積極性以及滲透在每個(gè)細(xì)節(jié)中的教學(xué)技巧和思路等。認(rèn)真的做好每一次聽課記錄,做到有所感,有所思,有所獲。

課后及時(shí)反思,以促進(jìn)步。指導(dǎo)老師每一節(jié)課都會進(jìn)堂聽課從旁現(xiàn)場指導(dǎo),課后我們積極的與指導(dǎo)師討論問題,指導(dǎo)老師會對我們上課存在的問題細(xì)心指出并提出改進(jìn)的辦法。每堂課后,我們都會針對老師指出的問題,在每一篇教案后寫下反思。每周我們都會對一周的工作進(jìn)行總結(jié),回想一周的教學(xué)工作,寫下實(shí)習(xí)日志。

我們的教學(xué)工作得到了老師的認(rèn)可,在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下,我們邀請了學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),包括教務(wù)處主任、年級組長等相關(guān)老師來參加我們的公開課。

經(jīng)過這一個(gè)階段的訓(xùn)練,我們都有這樣一個(gè)體會。我們深深的感覺到教案是死的,教學(xué)課堂是活的,每一節(jié)課不但要精心設(shè)計(jì),而且要靈活變通,事先安排好的東西在實(shí)際課堂的操作完全是行不通的,如何讓學(xué)生理解、聽懂自己的課是關(guān)鍵,而不是簡單的將所安排的教學(xué)內(nèi)容完成就可以了,落實(shí)是很重要的一項(xiàng),我們要盡量讓學(xué)生自己參與,從學(xué)生的角度出發(fā)來講解課程,以學(xué)生為主體,還課堂于學(xué)生,老師主要的作用只是起到了引導(dǎo)作用,說到這我想起了我們剛進(jìn)大學(xué)時(shí)匡主任說的一句話:“要給學(xué)生一杯水,首先自己得有一桶水。”而現(xiàn)在的教學(xué)是,你自己有一桶水,學(xué)生要學(xué)會引進(jìn)一大缸水,就是要充分實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育,授之以漁,這樣學(xué)生才能真正的掌握知識。

公開課:

通過批改作業(yè)可以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,了解學(xué)生掌握知識的情況。在每次改作業(yè)中,我們都會嚴(yán)格對待,認(rèn)真批改,做好記錄,對作業(yè)本中出現(xiàn)的問題做好歸類分析,根據(jù)情況再反映到班級,并做好個(gè)別輔導(dǎo)。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇四

在醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,大大小小手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)??梢哉f,通過這些手術(shù)以及術(shù)后處理,使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上,還有人文關(guān)懷上。在這短短100多天里,痛苦與快樂并存。而最大痛苦,莫過于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見。骨折按照不同角度有不同分類,按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,其中開放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴(yán)重程度決定是不是需應(yīng)切開復(fù)位。

當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定應(yīng)進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位,那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒過程是這樣,先用2%碘酒消毒,再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上,當(dāng)我們消過腿正面及側(cè)面之后,你就會發(fā)現(xiàn)問題,腿與手術(shù)臺接觸部分如何消毒?對,你想法完全正確——把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒有你想象那么簡單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛,沒什么大不了。

手術(shù)室里無菌觀念應(yīng)求是很嚴(yán)格,而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動作就會立刻招致她們不滿,很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們臉色,并且基于我表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來對待。

隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵,我感覺自己目標(biāo)更加明確了,動力更足了。我相信,我不會辜負(fù)他期望!

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇五

20xx年6月底,我們xxxxx學(xué)院,護(hù)理學(xué)院的5位同學(xué),踏進(jìn)了上海市第一人民醫(yī)院,帶著彷徨與緊張的`心情,開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天,實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

進(jìn)入的第一個(gè)科室是門診,我們五個(gè)同學(xué)分別被安排到了小兒輸液室、眼科門診、小兒發(fā)熱預(yù)檢和門診換藥室。一開始我在小兒輸液室,后來我被調(diào)去了眼科門診,這兩個(gè)科室的老師對我都很好,也教會我很多。小兒輸液室是從早上十點(diǎn)就開始忙碌了,陸陸續(xù)續(xù)的小朋友在家長的陪同下來掛點(diǎn)滴。起先,小朋友們都不會害怕,還會嬉戲,可是一看見護(hù)士手中的針頭時(shí)就開始大哭,搞得護(hù)士家長都很頭痛,不過最后還是在他們的哭聲中打針成功。在小兒輸液室,老師教會了我如果加藥和他們的換算劑量方法,每個(gè)小朋友的病情、身體都不同,所以每次的劑量、藥物都不一樣,這就需要我們護(hù)士去換算了。老師還教了我們拔針和封針,雖然看上去簡單,但是還是有一定學(xué)問在里面的。

拔針,一定要快,小朋友看見護(hù)士都會緊張,所以我們一定要很快的拔針一是減少疼痛,二是減少在小朋友面前出現(xiàn)的時(shí)間,時(shí)間越長小朋友就會越緊張。小朋友的血管比較,所以如果掛連續(xù)幾天的藥水的話,一般會選擇打留置針,所以小朋友每天掛完水就需要我們封針,我們會用10ml的0。9%ns封針。我在眼科門診,主要工作就是幫醫(yī)生給病人測視力,雖然這個(gè)工作看上去很簡單,但還是有一些專業(yè)知識在里面的,而且測得數(shù)值對醫(yī)生和病人都很重要。門診,是我第一個(gè)接觸病人的地方,它讓我學(xué)到了如何和人溝通與接觸。這第一步的經(jīng)驗(yàn)對我很重要,也很深刻。

兩周門診之后是一個(gè)月的急診。急診分搶救室、預(yù)檢、輸液室和日間病房。搶救室每天都有緊急病人送來搶救,非常忙碌和緊張,接到病人,一定要第一時(shí)間做好各項(xiàng)搶救工作。但是也不能因?yàn)樽非缶热怂俣?,而忘了三查七對。急診帶教教了我們胸外按壓的搶救方法、些過敏藥物的皮試方法、搶救車的運(yùn)用和一些搶救儀器的用法,學(xué)到很多、也見到了很多。

之后,我們就進(jìn)入了病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我們五個(gè)來到了住院部4a外科,主要是腦外科和胸外科。在那里,我學(xué)到很多都沒書本上所沒有的東西。腦外科創(chuàng)傷患者病情相對復(fù)雜,尤其是危重病人比較多,搶救時(shí)間要求爭分奪秒,當(dāng)機(jī)立斷。在這些方面要求護(hù)士就是最快地協(xié)助好醫(yī)生做好各方面工作。腦外科腫瘤門類繁多,手術(shù)復(fù)雜,所以我們要學(xué)會護(hù)理各種腦外科病人的要求。腦外科患者病情變化多、變化快,作為護(hù)士最主要的就是要多觀察病人的生命體征,意識等等,就是要多關(guān)心、多觀察。腦外科是包括顱腦損傷、腦出血、顱內(nèi)腫瘤、垂體瘤、腦外傷等等;而胸外科包括胸外科疾病的常見癥狀,胸壁、器官、肺、食管各個(gè)部位的重要疾病的治療。病房內(nèi)的不也特別多,所以三查七對很重要,絕對不能出錯,這事對自己的負(fù)責(zé),也是對每一位病人的負(fù)責(zé)。加強(qiáng)與患者家屬的溝通,對于我們護(hù)理人員是很重要的,需要將專業(yè)知識平實(shí)化,才能與家屬取得溝通,需要以你自身的辛勤工作來取得家屬的理解。在這方面的鍛煉,將對你成為一個(gè)合格的白衣天使提供不小的幫助。2個(gè)月的外科實(shí)習(xí)教會我很多,受益匪淺。

外科之后,是婦產(chǎn)科,第一人民醫(yī)院的婦產(chǎn)科分成了2個(gè)可是:婦科和產(chǎn)科,我們即將在婦科和產(chǎn)科各待2周。先是婦科,婦科都是女病人,所以很容易相處,對我們也很友好、很親切。婦科操作很重要的一點(diǎn)就是注重患者的隱私保護(hù),并且也要時(shí)刻關(guān)心、安撫患者的心情。產(chǎn)科主要就是分娩嬰兒,這個(gè)科室每天都很快樂,因?yàn)槲覀兠刻於荚谟有鲁蓡T來到我們的世界。我見到了一個(gè)母親從孕育寶寶到培養(yǎng)寶寶成長成才,是一件很不容易的事,母愛很偉大。帶教還教會我們?nèi)绾巫o(hù)理產(chǎn)后孕婦,還有卡介苗的接種程序。

揮別了小寶寶,我們就去了兒科,兒科每天見的最多的就是活潑好動的小朋友了,有牙牙學(xué)語的,有奶聲奶氣叫姐姐的,很可愛。對待小朋友患者,我們要注入很多的愛心、心和愛心,要溫柔,與家長做好溝通工作。

兒科之后,我們終于來到了期待已久的手術(shù)室。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的,而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致老師和醫(yī)生的訓(xùn)斥。在手術(shù)室,我看到了很多種手術(shù),有腹腔鏡的婦科手術(shù),有破腹產(chǎn),有一些外科骨手術(shù)。

眼科病房是第一人民醫(yī)院特有的。眼睛對于我們是非常重要的,稍不慎地對待眼睛,就會造成很嚴(yán)重的后果。眼科讓我學(xué)會了如何保護(hù)自己的眼睛。

最后一個(gè)科室是內(nèi)科,腫瘤內(nèi)科。在腫瘤內(nèi)科的病房里,最多見的就是癌癥病人。每天都有很多病人來化療,看見他們的頭發(fā)一天一天的掉落,我們也很惋惜。癌癥病人,我們更加注重心理護(hù)理,要多傾聽他們的心理。癌癥病人的免疫力比較低,床單位的整潔就顯得尤為重要,注意他們的個(gè)人衛(wèi)生,口腔及粘膜的清潔,防止感染。鼓勵患者治療疾病的信心,指導(dǎo)患者有一個(gè)良好的心態(tài)。

我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。八個(gè)科室的輪轉(zhuǎn),我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第三個(gè)收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第四個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在這八個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別。總之在感謝第一人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇六

經(jīng)過三年書本知識的學(xué)習(xí)后,學(xué)校安排我們暑假在中華名院——西京醫(yī)院進(jìn)行了為期一月的見習(xí),讓我們距離醫(yī)生更近了一步,真正地接觸了臨床,接觸了病人。這段見習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)習(xí)了很多,確切增長了很多的知識,在以后的學(xué)醫(yī)路上,也會有很多的幫助。個(gè)人覺得,在以下四個(gè)方面,收獲最多。

作為醫(yī)學(xué)生,理論知識的學(xué)習(xí)是最基本的,也是很必要的,還必須常常鞏固自己的基本知識,才能跟的上臨床的需要,而臨床見習(xí)是一個(gè)很好的溫習(xí)進(jìn)程。在各科室,手術(shù)或者是查房的進(jìn)程中,教授或者帶教的老師都有可能問一些基本的問題,這就需要溫習(xí)。當(dāng)有不懂的問題可以問問老師,他們都會認(rèn)真地講授。查房的進(jìn)程中,教授會針對病例進(jìn)行詳細(xì)地講授,有些知識多是內(nèi)外科教材里沒有的,可以適當(dāng)?shù)挠浺挥洝1热缭诙呛淼娜斯ざ伒闹踩氲?。在科室里,見到的基本是常見病,可以結(jié)合課本,再進(jìn)行強(qiáng)化,加強(qiáng)知道。

醫(yī)學(xué)本就是很重視實(shí)踐的學(xué)科,基本的操作在見習(xí)的進(jìn)程中都應(yīng)當(dāng)學(xué)會的。在整形外科的一個(gè)星期,就學(xué)習(xí)了很多外科技能,比如換藥拆線,一些簡單的縫合,導(dǎo)管的插入和拔出等和手術(shù)室里一些基本的無菌技術(shù)和外科技術(shù)等??评锏膶W(xué)習(xí)者很多,有實(shí)習(xí)醫(yī)生,有研究生,還有進(jìn)修醫(yī)生,所以自己親身動手的機(jī)會不是很多的,要成心識自己找活干,不要沒事閑著。內(nèi)科的時(shí)候,可以看看病歷,查查遺言,研究一些檢查等等,可以試著給病人做個(gè)心電圖,量幾次血壓等。要自己找機(jī)會,才能不至于浪費(fèi)了見習(xí)學(xué)習(xí)動手的機(jī)會。在耳鼻咽喉頭頸外科的一周,進(jìn)了幾次手術(shù)室,基本上常見的手術(shù)我都見過了,老師真的`很不錯,愿意帶我們這些學(xué)生,雖然他們還是住院醫(yī)生,但還是耐心的給我們講講基本的知識,使我學(xué)到了很多,書本上的知識畢竟是有限的,醫(yī)學(xué)還是一門重于實(shí)踐的學(xué)科,博大精深。不進(jìn)手術(shù)室的幾天,隨著老師換藥查房,也學(xué)到了很多,還可以幫幫護(hù)士姐姐們,向她們學(xué)習(xí)打針注射等操作,在以后都是非常必要的。

作為醫(yī)生肯定是和患者打交道的,所以見習(xí)期間剛恰好可以跟老師學(xué)習(xí)問診的技能,把書本上的知識也運(yùn)用起來,會有好的收獲。每次收入一例新的病人,老師都要進(jìn)行問診和查體,護(hù)士也要進(jìn)行一些基本生命體征的測試,比如體溫順血壓等,這時(shí)就可以適當(dāng)練習(xí)一下自己的技能了。與患者的溝通也常見于日常的病房管理,和他們的交換,做到關(guān)心患者,也才能更好地做好醫(yī)治。在耳鼻咽喉頭頸外科,老師和我一起對一例將要手術(shù)的病人家屬進(jìn)行術(shù)前談話,老師的說明很清楚,患者和家屬也會輕易地接受。之后一次便換做自己單獨(dú)進(jìn)行,經(jīng)過老師的指導(dǎo),我也順利地完成了談話。

醫(yī)務(wù)工作者承當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。因此,醫(yī)生必定要掌控先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品行。要當(dāng)好醫(yī)生,不單要有好的醫(yī)學(xué)技術(shù),還要有一顆仁愛之心。見習(xí)的期間,發(fā)覺科里好醫(yī)生還是很多的,有了他們做老師,真覺得自己是非常榮幸的。印象最深的是耳鼻喉的邱建華主任,三十年的醫(yī)生經(jīng)歷,使他成為我們的榜樣??评锏尼t(yī)生都向科室主任學(xué)習(xí),視患者為父母。從這幾天的實(shí)踐視察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地感動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。在臨床,看到那么多的病患痛楚的表情,以及病愈后的歡欣愉悅,相信你必會覺得自己再苦再累也值得。醫(yī)院里,醫(yī)生是病患可以完全信任的人,你的一舉一動都得到極大關(guān)注,所以,請不要吝惜你的一顰一笑,乃至有時(shí)一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù),至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。要做一個(gè)好的醫(yī)生,第一要有好的品德。我一定會牢記于心的。

總之,一年的臨床見習(xí)雖然已經(jīng)宣布終止,但從中所得到的收獲或許多是畢生都受用無盡的。感謝各位帶教老師,是你們不辭勞累的教誨我們;感謝病患,是你們讓我們增強(qiáng)了臨床知識;感謝同組的同學(xué),是你們在必要時(shí)相互干愛;更感謝自己,是自己的堅(jiān)持不懈才使見習(xí)美滿終止,并獲益匪淺。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇七

護(hù)理工作需要良好的服務(wù)態(tài)度,需要耐心、細(xì)心和愛心,更需要彼此的溝通,做一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士需要付出更多的辛勤和汗水。這是一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié),也是她的工作體會。

xx年即將過去,而我來到醫(yī)院上班也快一年了,剛來時(shí)對這里的一切都感覺陌生,尤其在這個(gè)新環(huán)境下,無論對老師、同事、病人及家屬們等的溝通上都缺乏技巧、能動性,可能與剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧!不過還好老師和同事都很好相處,有什么不懂的她們都很愿意幫忙和指導(dǎo)。我也不只是現(xiàn)在才知道這個(gè)道理,無論是做什么,與別人的溝通是很重要的,不論我們是與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、病人及家屬,溝通好了就會避免很多的誤會,差錯。

溝通也不是一定就要用說的,可以是一個(gè)笑容,一句問候,傾聽等等,只要我們能夠與各個(gè)關(guān)系都達(dá)到和諧,不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的。

這只是我自己的一些看法,我現(xiàn)在也在慢慢的學(xué)著改變,我希望大家都能夠做好溝通這個(gè)“活”,讓我們自己為自己減少麻煩吧!我們護(hù)士的招牌動作不就是微笑嗎,每天給病人一個(gè)微笑也是最好的溝通。

當(dāng)然我們也應(yīng)該做好我們自己的本職工作,不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識來充實(shí)自己,幫助需要幫助的人,加油啊,天使們!待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,只是社會分工的不同,對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境,及時(shí)熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作,且服務(wù)對象是人,關(guān)系到人的生命,工作中稍有不慎就會斷送一條生命,因而工作時(shí)精神高度集中,因此要求我們要有健康的身體,精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,意味著我們即將踏上工作崗位,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

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實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇八

試用期的工作是比較忙碌的,雖然來到xx醫(yī)院這里實(shí)習(xí)不是很久,可是我依然是做的比較認(rèn)真的,我知道自己以后需要朝著什么方向努力,這對我還是有著非常大的提高,各方面也應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累,對于這幾個(gè)月來的一些工作,我也需要總結(jié)一番。

剛剛開始的時(shí)候,我覺得自己還是做的非常好的,這是我接下來應(yīng)該要有的態(tài)度,我積極參加學(xué)校的各種講座,我覺得這是一件很有意義的事情,在這方面我更加是做好了很多準(zhǔn)備,作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我認(rèn)真的思考自己各方面的能力,有哪些存在不足及時(shí)的糾正,在實(shí)習(xí)期間我從來都不覺得自己有什么問題,我也意識到了在這個(gè)過程當(dāng)中,我應(yīng)該要提高自己哪方面,我清楚的感受到了自己各方面的缺點(diǎn),和在學(xué)校所接觸到的知識還是有所不同的。

在學(xué)校的時(shí)候,我深刻的意識到了自己專業(yè)知識還是需要通過實(shí)踐要證明,雖然這段時(shí)間我更多的時(shí)候是在一旁觀摩,但是還是接觸到了一些實(shí)例,對于各類病人要怎么去服務(wù),還有一些專業(yè)知識上面的東西,帶教老師也教給我很多了,我也確實(shí)是感覺非常得好,在日常的工作當(dāng)中,一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),對于這一點(diǎn)我還是非常有信心的,試用期已經(jīng)結(jié)束,我這次收獲慢慢,我覺得時(shí)間還是比較短暫的,我需要更多的時(shí)間去做好這些,這樣自己才能有更多的成長,我一直都認(rèn)為,很多細(xì)節(jié)都是需要去發(fā)現(xiàn)。

我希望能夠通過這次的試用期,以后正式步入工作之后,讓自己心里有底氣,這樣的感覺還是非常好的,雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去很多了,但是我還是能夠感受到自己不足,也正是因?yàn)楦惺艿搅诉@些問題,我更加覺得自己需要做出調(diào)整還有努力,非常感激實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷,當(dāng)然我這次也遇到一些問題,但都是得到了解決,所以我還是很有信心去做好以后的事情,讓我印象最深刻的就是,有一次我進(jìn)入到了手術(shù)室打下手,我非常激動,我也真實(shí)的體驗(yàn)到了手術(shù)室的那種氣氛,也接觸到了很多的東西,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)還是深有體會,我認(rèn)為自己還是能夠有足夠多的進(jìn)步。

也感激這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,這讓我還是了解到了很多東西,以后我也一定會做出更好的成績來,也感激周圍同事對我的認(rèn)可,我會讓自己更加有信心一點(diǎn)的。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇九

都說忙碌的時(shí)間過去的最為迅速,如今,在回顧了這次實(shí)習(xí)前后的情景之后,我才真正的有了這樣的體會。

回想在實(shí)習(xí)之前,每天在學(xué)校中的生活是多么的漫長。每天好像都過的很慢,讓我們誤以為自己還有很長的時(shí)間。但實(shí)習(xí)的日子卻來的非常突然,跟別說在實(shí)習(xí)中!每天在忙碌過后回到家里,我都只想趕緊休息,趕緊讓自己疲憊的身軀得到放松!也正是在這個(gè)時(shí)候,我才能感受到父母過去對我們所說的“辛苦”是怎樣的一種感受。

如今,在忙忙碌碌間,實(shí)習(xí)期的幾個(gè)月很快就過去了,回想這幾個(gè)月的情況,我真的學(xué)到了很多。不僅僅是在工作上,還有關(guān)于生活以及人際關(guān)系的成長,這都是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)生活中的收獲,現(xiàn)在,我在此對自己實(shí)習(xí)來的工作情況做總結(jié)如下:

在這份實(shí)習(xí)護(hù)士的工作中,我首先感受到的,就是來自自身的不足!盡管我們在學(xué)校學(xué)會了許多的知識和能力,在我們自己看來,這已經(jīng)是非常充足的準(zhǔn)備了。但是,當(dāng)我們走上實(shí)際的工作的時(shí)候,我們才真正的感受到,不會、不懂、不熟練……這些感覺充斥在我們的身邊!我們所掌握的能力,僅僅是最基礎(chǔ)的知識,并且大部分都停留在書本上!對于在醫(yī)院的臨床知識,我們幾乎等于是從新開始。

因?yàn)檫@一點(diǎn)的認(rèn)識,我也在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊罅俗约?,讓自己能在工作中更加認(rèn)真仔細(xì)的去對待字自己的工作,不讓自己在工作中輕易的犯下任何錯誤!

在實(shí)習(xí)期間,我主要在xxx科室的xxx護(hù)士長身邊學(xué)習(xí),在護(hù)士長的親切卻又嚴(yán)格的教導(dǎo)下,我的實(shí)際操作能力有了很大的提升。尤其是在扎針這類基礎(chǔ)的工作中,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了護(hù)士長的技巧,并結(jié)合自己的鍛煉大大的提升了自己的能力!甚至,還在工作中得到了不少病人的認(rèn)可,這也給我的實(shí)習(xí)增添了更多的動力!

反思自己的工作情況,我也能發(fā)現(xiàn)很多的不足和問題。盡管在工作中并沒有出現(xiàn)問題,但我許多因?yàn)樽陨砹?xí)慣的舉動確實(shí)會帶來一些影響,為此,在今后的工作中我更要嚴(yán)格的管理自己,讓我在今后能取得更大的收獲,成為一名出色的護(hù)士!

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十

我病區(qū)作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室,率先參加了的活動“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房,6月護(hù)士長向全科護(hù)士發(fā)出了開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動倡議書并制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案。全體護(hù)理人員迅速行動起來,一方面護(hù)理部組織護(hù)士長及護(hù)理骨干參觀學(xué)習(xí)東方醫(yī)院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范”病房,另一方面護(hù)士長組織科室認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,對照標(biāo)準(zhǔn)找差距,看不足,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù),再將任務(wù)分配到個(gè)人,充分調(diào)動全科護(hù)士的積極性。在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和護(hù)理部主任的精心指導(dǎo)下,“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動于7月1日正式啟動,至今已有3個(gè)月。在3個(gè)月的時(shí)間里,本病區(qū)取得了可喜的成績。

活動開展以來,我科大力倡導(dǎo)細(xì)節(jié)服務(wù),護(hù)理工作呈現(xiàn)出嶄新面貌,護(hù)理工作更加細(xì)致,更加貼近病人。肛腸科定編床位為38張床位,開放41張床位,3個(gè)月床位使用率占100%。為了支持“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動,護(hù)理部為我病區(qū)新增派護(hù)士8名,活動期間科室共有16名護(hù)理人員,使床護(hù)比1:0.4。

為了為患者提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我科將護(hù)理人員分為2個(gè)責(zé)任組,每個(gè)責(zé)任組的組長為高年資護(hù)師,并配有護(hù)士。根據(jù)我的特點(diǎn),實(shí)行小組責(zé)任制,且彈性排班,保證每班至少有兩名護(hù)理人員在班全程服務(wù),每天在對晨晚間護(hù)理,肛腸術(shù)后病人傷口熏洗、生活照料上又增加了人力。各班崗位職責(zé)明確,責(zé)任組長對患者住院期間各個(gè)階段進(jìn)行評估,根據(jù)病人的病情、自理能力及心理需要對患者進(jìn)行針對性地心理疏導(dǎo)及健康教育,并督促責(zé)任護(hù)士對各項(xiàng)護(hù)理工作的執(zhí)行情況。

3個(gè)月來我科護(hù)理人員通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。責(zé)任組長定期對低年資護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理常規(guī)、健康教育等護(hù)理知識和技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練。基礎(chǔ)護(hù)理工作明顯比活動前更到位、更精細(xì)、更貼切。按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,肛腸科加強(qiáng)了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理,如:為所有病人打好開水、為術(shù)后病人協(xié)助進(jìn)水、喂飯、洗漱、入廁、活動、護(hù)送檢查等。

加強(qiáng)了與病人和家屬的溝通,對病人從入院到出院各時(shí)期、各環(huán)節(jié)進(jìn)行健康指導(dǎo),包括疾病知識、簡單治療過程、各種檢查目的、各種功能訓(xùn)練以及飲食與活動的意義等等,使基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵達(dá)到進(jìn)一步提升。

落實(shí)了病房全面巡視,及時(shí)滿足病人的所需,解決病人存在的各種問題;加強(qiáng)了護(hù)理安全工作,對手術(shù)病人以及病房潛在的安全隱患進(jìn)行標(biāo)識、張貼、口頭宣傳、交待各種注意事項(xiàng),從而防范了護(hù)理意外差錯的發(fā)生,及醫(yī)療糾紛的發(fā)生,保障護(hù)理安全,提高了護(hù)理質(zhì)量。

短短3個(gè)月來,在院部、護(hù)理部精心指導(dǎo)下,經(jīng)過全體護(hù)士不懈努力及護(hù)理部主任的精心指導(dǎo),優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作取得了顯著成效。我科護(hù)理人員的服務(wù)意識明顯增強(qiáng),基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不斷提高,表揚(yáng)信從上半年20封上升至80封,入院及出院病人滿意度逐月提高,從患者的反饋意見中,對護(hù)士的主動服務(wù)意識和關(guān)心照顧表示滿意,有的患者甚至說:“親生兒女又如何!”

在方案實(shí)施過程中我們發(fā)現(xiàn),病房護(hù)士的整體年齡偏低,他們本質(zhì)上喜歡做技術(shù)操作性強(qiáng)的工作,雖沒有直接表示不原意作基礎(chǔ)護(hù)理,然而,一旦遇到個(gè)別患者或家屬語言或者行為使護(hù)士受到心理傷害時(shí),他們就難以應(yīng)對。護(hù)士的辛勤工作使患者的利益最大化。同時(shí)也向社會傳遞著和諧的音符,但他們也需要心理支持和社會認(rèn)同。作為護(hù)理管理者要讓護(hù)士在提供其語言溝通能力,使患者從心理上接受和尊重護(hù)士,讓患者及家屬真正感受到護(hù)士在幫助患者康復(fù)中發(fā)揮了重要的作用。

當(dāng)再一次寫下這句話,已是我在十樓肛腸科實(shí)習(xí)的最后一日。短短一個(gè)月里,我收獲了友情,師情,以及種種感動。

記得第一次束壓脈帶,我笨手笨腳,壓脈帶的兩頭總是朝下,違反了操作規(guī)則。帶教劉老師微笑,不緊不慢地拍拍我的肩膀,“別緊張,做多了就熟了!”

記得第一次輸液,我心里默念著三基操作流程,面對22床貌似惶恐的表情,我一針下去,汗~不見回血!劉老師笑著接過來,把針輕輕往前再平推了5毫米左右,ok~見到回血了!“大膽點(diǎn),找感覺!”劉老師邊寫輸液巡回卡,邊教我經(jīng)典的六字經(jīng)。

記得第一次單獨(dú)做靜脈輸液。12:00,34床剛下手術(shù)臺,面容虛弱,血管有些塌陷。中午連班的我,端上治療盤,戴好口罩,認(rèn)真地去挑戰(zhàn)。當(dāng)我完成整個(gè)流程,看到他的微笑,額上已是汗涔涔。

人生太多第一次,酸、甜、苦、辣。只有身臨其境才可體會。

我的人生第一針是22床陳彥超,呵呵~第二天我兌現(xiàn)了諾言,一針見血!謝謝你,一定要早日康復(fù),好好孝順你的媽媽哦?;蛟S你并不知道自己所患疾病的危害性,我和薇薇、丹丹把你當(dāng)哥哥,給你買來水果、kfc,雖然你不能多吃,但是我們還是很開心。

45床的周叔叔,謝謝您給予的高度評價(jià)。您說我懂事、上進(jìn)、感恩,作為一個(gè)奔三的孩子,我始終對每件事都盡力而為,不留后悔,笨鳥先飛終無錯。

3床:我佩服你的忍耐力,出了那么多天血,勇敢~。

4床:你要按時(shí)吃好降壓藥,心態(tài)放好~。

5床:真羨慕你有個(gè)好老公,好好加油~。

7床:去痛片不能多吃,多做提肛運(yùn)動~。

8床:你家寶寶11月就要出生了,要是晚兩天就和我同一天生日啦。祝福你~。

10床:但愿你對護(hù)士的態(tài)度好些,太牛也不好?,F(xiàn)在至少你會對我說謝謝了~。

14床:股票跌了還會漲,身體好了錢還能賺,不可無止境~。

21床:對于今天早上我沒有一針見血,我內(nèi)疚到現(xiàn)在了,謝謝你的微笑。呵呵~。

23床:您是個(gè)可愛的老頭,謝謝您給我機(jī)會。說好一針,我做到了哦~。

30床:您心不老,可愛的嗲~舍不得我明天出科~。

36床:您和我講述您創(chuàng)業(yè)的過程,我備受教育。呵呵,祝您安康~。

今天快下班的時(shí)候,我去每個(gè)病房巡視,向病人們告別。大家都微笑,肯定我一個(gè)月的工作。我真的感謝護(hù)士長、劉老師對我的重視和肯定,張羽、李丹、孫惠芳,做你們的朋友很幸福。

最重要的是,我得到了“母老虎”的肯定?!霸诩忆伌驳陌桑俊蹦p描淡寫的一句問話,當(dāng)初我笑笑沒回應(yīng),因?yàn)閯幼髀它c(diǎn)?!澳悻F(xiàn)在輸液針打得很大進(jìn)步了嘛?!蔽疫€是笑笑。埋怨的時(shí)候很多,病人不理解的時(shí)候更多。我選擇大化小、小化了。當(dāng)我給33床量血壓,去第4趟的時(shí)候,我還是冷靜地做完了。第一次她吃了口西瓜,第二次她想換完藥再測,第三次她要洗澡,第四次她說洗完澡才休息了沒多久,測血壓會不準(zhǔn),她會害怕的。我依舊微笑的說“已經(jīng)過了二十分鐘啦,沒問題?!彼尤槐懦鲆痪洹鞍你在忙什么???!”那種眼神好像我是吃素不干活呆火星上的。熬到出了病房,我真的是暈啊~呵呵,還好我把這件事迅速抹掉了。

其他委屈什么我就不羅嗦了,微笑再微笑,這是我的致命武器。

轉(zhuǎn)折,曲折,婉轉(zhuǎn),蜿蜒,停滯,長驅(qū)直入。

這些詞語陪伴我在肛腸科成長,真無謂是一個(gè)沙漏人生!

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十一

杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實(shí)踐能力是這么的重要,“實(shí)踐岀真知”,相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

在見習(xí)的一段時(shí)光內(nèi),我感受到護(hù)士的職責(zé),了解到一些知識,有了一些體會:

1、要細(xì)心,在配藥打針輸液,三查八對和無菌原則很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人姓名床頭卡,藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng),配藥戴口罩,針頭污染換一個(gè),無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,醫(yī)院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒有用時(shí)被污染了也丟了。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,還有分工明確,了解自我要做什么,清楚自我的職責(zé),個(gè)性在搶救病人。見習(xí)期間,讓我明白素質(zhì)要好點(diǎn),理論知識強(qiáng)點(diǎn),而臨床的都是從零開始,我們下了臨床都要重新學(xué),所以我們應(yīng)主動學(xué)習(xí),有什么不懂的要多問多學(xué)。

3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,關(guān)系好別人才愿意教你。但是干我們這行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只說不做事的,人還是要勤快點(diǎn),多跑跑腿,對自我還是有好處的。

4、在醫(yī)院不要亂說話,不明白就不明白,不要裝懂。對有些不確定的事要去確定,不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,要給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會保護(hù)自我。

總而言之,經(jīng)過這次見習(xí),我收獲良多。一方面,透過對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察,提高了我的知識,也認(rèn)識到了自我的`不足,并成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動力。另一方面面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準(zhǔn)備。

在見習(xí)過程中,我也下定決心,在以后的學(xué)習(xí)中,多思考、多觀察、多應(yīng)用,這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用,做一名優(yōu)秀的護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十二

現(xiàn)20__年本著“鞏固優(yōu)勢,穩(wěn)步發(fā)展”的原則,一年來做了能上能下下幾點(diǎn)工作兼顧新廈、主樓,全院一盤棋,尤其在新廈狠抓操作規(guī)范,實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對制度,全年查堵藥品質(zhì)量漏洞__例、一次性物品質(zhì)量漏洞__例。

1、配合股份制管理模式,抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù),合理使用護(hù)工,保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理,徹底杜絕了針灸科的環(huán)境臟、亂、差,尿墊到處晾曬的問題。

2、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長的培訓(xùn),使她們盡快成熟,成為管理骨干。

3、加大對外宣傳力度,x年主持策劃了大型慶典活動,得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓電視臺等多種媒體的宣傳空間,通過健康教育、事跡報(bào)告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。

4、注重在職職工繼續(xù)教育,舉辦院級講座普及面達(dá)__%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核,合格率達(dá)__%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者”教育,倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈活動,向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。

5、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查,我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績達(dá)標(biāo),總分__,名列全市榜首。

我特別注重自己的廉潔自律性,吃苦在前、享受在后,帶病堅(jiān)持工作,親自帶領(lǐng)科護(hù)士長、護(hù)士長巡查各崗;努力提高自己的思想認(rèn)識,積極參與護(hù)理支部建設(shè)。

護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高,得益于以x院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護(hù)理人員的共同努力,明年護(hù)理部要創(chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊,提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平,發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢,爭取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國際化認(rèn)證。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十三

本年的寒假。我來到某某第一人民醫(yī)院開始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。某某市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長江三峽西陵峽口。建院于19某某年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國度三級頭等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設(shè)14個(gè)病區(qū),57個(gè)業(yè)余科室,此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等??铺匦酝怀觥at(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn),存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長程心電圖、c臂光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(套)。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從某某年月日開始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求,成功的實(shí)現(xiàn)了見習(xí)使命。一個(gè)月的見習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的:

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫?,起首。我先復(fù)雜說一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長的講解。我領(lǐng)會了護(hù)士分分歧的班:責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長。就是對護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會到了寫醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)??梢哉f。這四周的照顧護(hù)士見習(xí)讓我收獲頗豐。

第一、四周的見習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺本來做護(hù)士并沒有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒有。只是聽我在那喊累。提及來真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)役中:把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的`能量連同微笑毫無生存的貢獻(xiàn)給病人。

交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。

第二、一個(gè)月的見習(xí)使我開辟了眼界。增多了見地。

見習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作,真正做起來才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動發(fā)問。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對未來處置的使命有了確定的感性相熟。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十四

xx年畢業(yè)后我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群。因?yàn)槊鎸Φ氖切?,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特殊的有三點(diǎn):第一,特殊的護(hù)理人群;第二,特殊的治療護(hù)理原則;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系。首先,小兒的生長發(fā)育有一定的'規(guī)律,如連續(xù)性、階段性、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性。再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科的老師精心指導(dǎo)下,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十五

這1個(gè)多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動手能力,增強(qiáng)了信心。

在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。

護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動,還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

見習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會,讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項(xiàng)工作高度重視,在交班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書寫護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

7、及時(shí)交流信息,為病人解決各種問題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十六

正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí),是被分在了產(chǎn)科,前兩周在產(chǎn)科病房,最后一周到產(chǎn)房,在期待與忐忑中開始,在習(xí)慣與不舍中結(jié)束。

20__年_月_日。

__醫(yī)院。

記得第一天上班,是從上午11:00到下午6:00,傻傻地10:30就到了科室,等著帶教老師的出現(xiàn),生怕遲到。那天,差不多一直跟著老師的后邊,跟著她去查看病房,跟著她去換液體,跟著她去打針:就像一個(gè)從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子,被突然帶出去看世界,好奇地四處瞧的時(shí)候,手肯定緊緊攥著身旁的大人。那個(gè)時(shí)候,我更多地是在看,在聽,也在想。最開始被放手做的,就是給病人換液體,興致勃勃地端上一個(gè)盤,耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。

接下來,休息了兩天,就開始了連續(xù)4天的夜班,兩個(gè)大夜,然后兩個(gè)小夜。除了高考完那天熬了一次通宵,這是我第一次上夜班,也是全班第一個(gè)上夜班的。也許是剛進(jìn)入臨床的興奮勁,又也許是有事情做,做事情的時(shí)候有話說,所以,上班的當(dāng)兒,竟然沒有一點(diǎn)困的意思,盡管兩個(gè)大夜的前半晌沒有睡覺,盡管小夜也是到2:00才睡覺。倒是早上下班以后,飽餐一頓,開始美美地睡開了,等再次睜眼的時(shí)候,已經(jīng)到了下午,畢竟我向來是一個(gè)很愛睡懶覺的人。

第一周,大部分時(shí)候,是晚上活動,白天睡覺,就這樣過去了,從最開始的小學(xué)徒做起,開始自己做一些簡單的操作,雖然大部分時(shí)候,仍是換液體,至少動作麻利了很多,至少排氣泡什么的都會了,至少已經(jīng)跟老師熟了很多,至少跟病房里的有些人也有些熟悉起來。

第二周,一切都開始熟悉起來,在老師的悉心安排下,抽了第一次血,做了第一次皮試,扎了第一次針,那天上午,扎了六針,每針都進(jìn)去了,心里很是美滋滋地,雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡單的操作了,可自己總想著多做一些,所以每每在自己的班次上閑下來的時(shí)候,就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事,因?yàn)橄矚g那種忙碌的感覺。

在一個(gè)地方,呆的時(shí)候長了,就會舍不得了。舍不得我的帶教老師,喜歡她的娃娃臉,喜歡她叫我小名,因?yàn)樗?,讓我覺得在科室我總是有一個(gè)依靠,讓我覺得因?yàn)樗诳剖液芎?,我也要努力表現(xiàn)好,為她長臉。舍不得病房里的人,我喜歡跑到她們跟前,問候一下大人,或是小孩。有些,我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的,然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開。產(chǎn)科,多少不像普通病房,這里有痛苦,更多的是痛苦之后的幸福,這樣的幸福,讓我也有幸福的.感覺。

再有不舍,還得收拾好,到了下一站,產(chǎn)房?,F(xiàn)在,自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了,所以,甚至有些擔(dān)心,在自己上班的那幾天,會碰不上生孩子的。畢竟,這是我所不曾見的。還好,第一天上班早上,就看到了一個(gè)剛剛出世的嬰兒,從凌晨3:00多準(zhǔn)備接生,到早上8:00多終于完全出來了,被我剛好撞見,那是一個(gè)全身皺巴巴的,染滿滑滑胎脂的小孩,搗鼓了老半天,才終于放開地哭了,看到大人,下面血流得一塌糊涂,不過,在她臉上,仍看到了努力之后的喜悅。

之后在產(chǎn)房,也見到了不止一個(gè)生娃的,偶爾能幫上一個(gè)小忙,依然覺得很開心。漸漸懂得,原來,生孩子就是這樣的,十月懷胎,已屬不易,最艱難的就是到了臨產(chǎn),那時(shí)的疼痛,想要松勁,又絕對不能放棄,因?yàn)楹⒆拥囊磺?,全得靠媽媽了。媽媽的指望,全在孩子以后了?/p>

第一站的實(shí)習(xí),馬上要走向尾聲了,從這里,我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步,也開始真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人,又似為局外人,跳出來,看看自己做得夠不夠好,然后,融進(jìn)去,以做得更好。我知道,實(shí)習(xí)的步子才開始邁開,畢竟終也是有些經(jīng)驗(yàn)的人了,揮揮手,向這段日子說聲再見,然后懷著感激的心,開始下一站旅程。

實(shí)習(xí)護(hù)士的工作總結(jié)篇十七

現(xiàn)20__年,我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、盡職盡責(zé),搞好護(hù)理工作。

俗話說:“三分治療,七分護(hù)理”,經(jīng)過實(shí)踐,我越來越感覺出護(hù)理工作的重要性。在日常工作中,我堅(jiān)持著裝整潔大方,用語文明規(guī)范,態(tài)度和藹,禮貌待患。嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程,認(rèn)真書寫護(hù)理記錄,千方百計(jì)減少病人的痛苦,安安全全做好自己的工作。無論是職工家屬,還是地方患者,我都堅(jiān)持視病人如親人,做到態(tài)度好、話語親、動作柔,耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢,以及家庭治療、保健方面的注意事項(xiàng)等,沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突,沒有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量等問題引發(fā)的糾紛,受到病人及其家屬的一致好評。

二、發(fā)揮作用,做好幫帶工作。

對于病人來說,護(hù)理工作不是一個(gè)護(hù)士能夠主管負(fù)責(zé)的,而是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)輪值配合的工作。近年來,醫(yī)院為護(hù)理隊(duì)伍補(bǔ)充了新生力量,工作中,自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢,主動搞好幫帶工作,為年輕護(hù)士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識,解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)落實(shí)護(hù)理措施,幫助年輕護(hù)士盡快成長,為整體護(hù)理水平的提高做出了自己的貢獻(xiàn)。

三、不斷學(xué)習(xí),提高思想業(yè)務(wù)水平。

在過去的一年里,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策,學(xué)習(xí)上級的各項(xiàng)指示精神和規(guī)章制度,通過學(xué)習(xí),提高了自己的政治理論水平,進(jìn)一步端正了服務(wù)態(tài)度,增強(qiáng)了做好本職工作、自覺維護(hù)醫(yī)院良好形象的積極性。同時(shí),自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),并堅(jiān)持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍,通過不停地學(xué)習(xí)新知識,更新自己的知識積累,較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要。

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高。在今后的工作中,我將進(jìn)一步牢固樹立“為病人服務(wù)、樹醫(yī)院形象”的思想,立足崗位,勤奮工作,履盡職責(zé),為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩。我曾有過這樣的感慨:做護(hù)士難,做好護(hù)士更難,做好急診室的護(hù)士是難上加難。以上只是我在急診工作的淺談,要學(xué)的東西還很多很多??傊?,我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、知識和感悟,是我一輩子的財(cái)富,急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的科室,在這里,急需要勇氣,也需要底氣,急需要體力,也需要智力。當(dāng)然,想做好一名急診科的護(hù)士,這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)、快速的反應(yīng)、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。努力,加油!

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