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學校教學教育工作的自查報告篇一
為促進學校教育教學工作管理有序化、規(guī)范化、科學化，全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量，我校認真組織，對20xx教育教學工作進行自查自評如下：
本校現(xiàn)有教學班10（含2個學前班）個，學生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學一級教師14人，學歷達標率為100%。建校60多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導和支持下，學校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。我校現(xiàn)有8個教學班，(不含兩個學前班)學生303人，教職工23人，其中小學高級教師14人。有1人參加貴州省級農(nóng)村骨干教師培訓，有17人參加黔東南州骨干教師培訓。校園占地面積4500平方米，生均平方米，校舍建筑面積為2636平方米，生均校舍面積平方米，學生食堂面積131平方米，住宿生生均食堂面積平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實驗室。圖書室內(nèi)藏書3851多冊，生均冊以上。經(jīng)過努力，多方籌措建有夢想書屋一間，建有服務(wù)留守兒童的留守兒童之家?，F(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學質(zhì)量先進學校”，“鎮(zhèn)遠縣平安先進校園”。
一年來我校狠抓教育教學管理，用新的教育理論指導教育教學，堅持面向全體學生，全面提高學生基本素質(zhì)，大面積提高教學質(zhì)量，做到了既向上級輸送人才，又為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
多年來，我們一直狠抓教學常規(guī)管理，不斷加大教學工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴”字和三個“不”字。三個“嚴”字是嚴抓、嚴管、嚴要求，三個“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認真落實各項規(guī)章制度，結(jié)合我校實際和教學工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學管理制度，使教師們在教學工作中有章可循、有制度可依，各項管理制度一經(jīng)出臺，雷打不動，嚴格執(zhí)行，經(jīng)過不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學秩序，現(xiàn)將我校的教育教學工作自查自評報告如下：
（一）、教學計劃管理。
學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務(wù)處于每學期開學初擬出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計劃，并收交歸檔。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學計劃落實情況。學校每周二下午第三節(jié)課班會課，加強學生品德教育。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，進行政治業(yè)務(wù)和教育教學研究學習培訓，周五下午利用一節(jié)課對學生進行安全、文明行為習慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學習有關(guān)文件精神。星期一早上升旗并在國旗下講話。
（二）、教研組管理。
學校制定有《教研組考核評比方案》，設(shè)有語文、數(shù)學、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學能力強，有一定研究能力的教學骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責。各教研組每學期至少開展16次集體教研活動，組織本組教師學習學科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行備課、說課、公開教學課、評課等對教師進行培訓，學校期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。
（三）、教學過程管理。
學校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學工作（備課、上課、批改、輔導、學生成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽課至少10節(jié)，學校領(lǐng)導聽課在20節(jié)以上。
學校每學期組織2次全校性公開課，學校每學期召集班主任經(jīng)驗交流會2次，推廣教研教學經(jīng)驗，提高教師教學業(yè)務(wù)能力。
學校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負責督促檢查學校教學、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學校設(shè)有專門考勤人員，負責教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習有專人負責組織學生學習活動。學校大隊部組織健全，鑒于學校實際情況，每學期都召開一次學生家長座談會，各班主任均和學生家長保持聯(lián)系，加強學生管理。不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風、學風的形成。
（四）、教學設(shè)備管理。
學校有圖書室2個，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊，報刊雜志10余種，生均圖書冊，本生均借閱圖書達冊。學校建有多媒體電教室1個，學校建立健全各種規(guī)章制度，對各室管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學服務(wù)。
（五）、教師繼續(xù)教育。
學校關(guān)心教師的在職進修，有學歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓、觀摩、努力提高教育教學理論、教學基本功，教學水平和科研能力。學校先后派教師外出考察參觀學習達20多人次，大大開闊教師視野和提高教師素質(zhì)。
學校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
（六）、學校領(lǐng)導在教學管理中的示范作用。
在教學工作中，我校領(lǐng)導處處起表率作用，學校行政經(jīng)常深入教學第一線，檢查、指導、督促教學工作，隨時了解各年級的教學現(xiàn)狀，調(diào)控各學科的教學進度，保證教學按計劃執(zhí)行。每學期開學初，校領(lǐng)導都親自主持制定教學計劃，親自主持召開學生座談會和家長座談會，征求學生及家長對學校工作意見，由于領(lǐng)導以身作則，堅持深入教學第一線，從而掌握了教學主動權(quán)，帶動了全校教學工作向前發(fā)展。
（七）、教研組教學常規(guī)管理。
教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過硬的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、建立健全了教研組織。學校按照規(guī)模、特點分學科建立了語文、數(shù)學、音體美、科學、品社5個教研組，由有科研意識，有一定研究能力、能起學科帶頭作用的骨干教師擔任組長。
2、學校領(lǐng)導積極參加教研組活動，指導教研工作，校領(lǐng)導每學期參加教研活動16次以上，聽課10節(jié)以上。
3、每學期開學前教研組長均擬定了本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性。
4、每學期開學，各教研組按時交齊教學計劃，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。督促教師按計劃、按教學進度履行職責，期末每位教師必須寫出教學工作總結(jié)。
5、每學期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對班務(wù)記錄，裝訂歸檔。
6、每位教師每學期聽課10節(jié)以上、評課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學期業(yè)務(wù)考核中。
7、學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者曠勤論處。
8、每學期公開課做到有課題、認真準備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽課后組織進行評課，評課均有記錄。
10、學校有新課程師資培訓“國培計劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進行培訓。每學年有階段實驗總結(jié)，通過教改實驗，教學質(zhì)量不斷提高，學生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。
學校加強了德育工作，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：
1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用思想品德課、校會、升國旗講話等形式進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、我校還利用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會，文藝演出等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。
3、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日相結(jié)合，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，以建黨節(jié)、國慶節(jié)為契機進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護日”、“安全活動月”等節(jié)日活動對學生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規(guī)管理和各項制度真正得以落實。
4、我校把修改制訂的有關(guān)學生行為規(guī)范的要求、制度，通過專題會議、班主任、任課教師及時宣傳到每個班級每位學生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個學會”（學會做人、學會生活、學會學習、學會勞動、學會審美、學會健體）對學生的良好習慣進行評價。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)?；耐瑫r，組織開展了“入學教育”、“三個離不開”教育和“愛祖國反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過主題教育階段工作的穩(wěn)步推進，使學生對反對分裂、維護穩(wěn)定的重大意義有了進一步的認識。經(jīng)常性教育活動與階段性教育活動的有機結(jié)合，極大地促進了學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成。
1、集體獲獎情況。
四年級被羊坪鎮(zhèn)政府評為先進班集體。
2、教師獲獎情況。
楊承軍老師被評為縣級優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。
4、學生獲獎情況。
四年級楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎。
教育教學工作是一項繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個新臺階而努力奮斗！不妥之處，請領(lǐng)導指正。
學校教學教育工作的自查報告篇二
各位領(lǐng)導、老師、同志們：
今天，我們在這里舉行南山雙語學校xx年工會會員暨教職工代表大會，下面我代表校委會做教育教學工作報告，請審議。
一年來，雙語學校工會在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在集團公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和支持下，緊緊圍繞學校中心工作，充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，團結(jié)全體教職工，以飽滿的熱情積極投入到學校的教育教學工作中來。同時，雙語學校工會作為群眾組織，盡心盡力地履行自己的職責和義務(wù)，得到了全體教職工的信賴與支持，學校的教育教學工作又邁上了新的臺階，具體表現(xiàn)在以下四個方面。
一、德育工作扎實有效。
我們加強了領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。今年學校充實了年級主任隊伍，強化了年級主任職責，認真落實《領(lǐng)導干部工作十條要求》和《領(lǐng)導干部一周常規(guī)》。我們實施了領(lǐng)導干部評議制度，學期初，各學部都組織了領(lǐng)導干部工作打算交流，學期末組織了述職評議，全體領(lǐng)導干部的滿意率在不斷提升。
我們加強教師隊伍建設(shè)?？傂：透鲗W部開展了多種形式的班主任培訓活動，總校利用《雙語教研》和《政工通訊》，宣傳工作中的教師典型。我們在全體教師中開展了“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“我最愛戴的老師”評選活動。今年教師節(jié)期間，我們組織了第五屆“年度十杰教師”評選，并舉行了“十杰教師”事跡報告會，在廣大教師中引起了很好的反響。
我們扎實做好學生的思想教育工作。各學部以《學生思想品德教育序列方案》為載體，推進德育序列化工程，開展了豐富多彩的主題教育。我們依托“關(guān)工委”組織，充分發(fā)揮社區(qū)、老年公寓、圖書館等陣地優(yōu)勢，開展了以落實“三個走進”為主要內(nèi)容的綜合實踐活動，取得了良好的教育效果。
一年來，我校的德育工作取得了豐碩的`成果。今年7月9日，我校作為示范點現(xiàn)場，承擔了煙臺市關(guān)工委工作現(xiàn)場會和龍口市關(guān)工委示范點現(xiàn)場會的觀摩任務(wù)。10月19日—21日，我校承擔了全國“和諧德育年會”的展示任務(wù)，被授予“全國和諧德育先進實驗學?！狈Q號。11月26日，龍口市德育工作現(xiàn)場會在南山旅游學校召開。在今年5月份龍口市關(guān)工委、團市委聯(lián)合組織的“十佳道德少年”評選活動中，我校初中部隋佳良同學光榮當選。
二、素質(zhì)教育全面落實。
今年2月份，南山基礎(chǔ)教育辦公室制定了《強力推進素質(zhì)教育實施方案》，我們從兩個方面扎實做好素質(zhì)教育的推進工作：
一是全面落實課程規(guī)范。我們按照義務(wù)教育課程實施方案要求，全面開設(shè)了各類課程。特別是強化了音樂、體育、美術(shù)等課程的開全和開足，堅持挖掘現(xiàn)有教師資源與社會招聘相結(jié)合，配備了音體美學科的師資，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量保證的教師隊伍。在抓好音體美課的基礎(chǔ)上，積極開展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)活動和大課間體育活動。10月27日，我校組織了“我與祖國同行”冬季長跑啟動儀式。
二是加強了“三級課程”、學生學業(yè)評價等方面的研究。今年上半年，南山基礎(chǔ)教育辦公室多次組織雙語東海兩校的素質(zhì)教育研討會，推動了雙語學校素質(zhì)教育的研究進程。中小學的以“三個走進”為主題的綜合實踐活動、“兩卷四評一制”的學業(yè)評價模式、中小學生素質(zhì)綜合評價、中小學作業(yè)改革等多項研究，均取得了較顯著的成效，山東省教育廳網(wǎng)站、《今日龍口報》等媒體都給予了專題報道。
今年11月份，小學部迎接了煙臺市教科院對我校的“山東省規(guī)范化”學校的檢查驗收，專家組對我校的素質(zhì)教育工作給予了較高的評價。在今年10月份全市中小學教育教學工作會議上，我校被授予“素質(zhì)教育示范學校”榮譽稱號，這是我校連續(xù)第九年獲得該項稱號。
學校教學教育工作的自查報告篇三
衛(wèi)星小學位于仁懷市喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，始建于民國時期，主要服務(wù)范圍是喜頭鎮(zhèn)衛(wèi)星村，屬村完小，目前學校占地約920平方米，有教學樓、教師宿舍、廚房、操場、圍墻和廁所等。擁有6個教學班，332名學生，教職工14人(其中男教師7人，女教師6人，櫥工1人)，教師全部都具備中師以上合格學歷，目前大專學歷12人，高級教師1人，教職工平均年齡不足30歲，是一支年富力強的師資隊伍，校園設(shè)施正在逐步完善，是學生較為理想的學習場所。
本來，學校貫徹落實中心校相關(guān)精神，本著“做人民滿意的教育、辦家長放心的學校、當學生喜歡的老師、育社會需要的人才”的辦學宗旨和“尊重生命、關(guān)注健康、扶助成長、促進發(fā)展”的辦學理念，以深化課程改革，實施新課程為手段，進一步解放思想，銳意進取，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，堅持以教學為中心，嚴格教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量和管理水平。在此過程中，我校全體教師團結(jié)協(xié)作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我校“教育教學管理”自查自評及其量分情況匯報于后，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
在實施素質(zhì)教育的過程中，學校遵照上級指示，結(jié)合自身實際，擬定了學校工作要點，各部門在學校工作要點的指導下擬定了工作計劃，教學中以德育為魂、教研為本，重視學生的思想教育和養(yǎng)成教育，教育學生做到：“認真學習，踏實做人”。我們管理思路是：以主體教育為指導，在教中研，研中改，改中進。參照中心校更完善的教學常規(guī)管理規(guī)范教師行為，提高教師教學水平，提高教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，教學中做到以人為本、學以致用。嚴格教學常規(guī)的過程管理，做到以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以服務(wù)贏信任，學會讓學生喜歡你，努力塑造自身的品牌形象。充分利用少先隊墻報、宣傳欄、班級板報、主題班（隊）會等實施德育的主陣地作用，形成了“健康誠信寬厚待人”的新校風，“淡薄明利志存高遠”的教風，“立志踐行合作探究”的學風，學?！叭L”建設(shè)成效顯著。
學校堅持注重教育思想，狠抓教學管理。少先隊按喜頭小學工作計劃安排，結(jié)合我校實際擬定切實可行的工作計劃，開展豐富多彩的`活動：除“一二·九”、“六一”等重大節(jié)日慶?；顒油?，還組織開展了“我的祖國”主題教育讀書活動等，真正讓學生在活動中受到了更好的教育。
（二）、認真開展體育教學，學生體質(zhì)健康達標（3分）自評分：3分。
我校嚴格按課程計劃要求開設(shè)體育課，杜絕“放羊式”體育課和上體育課就是做廣播體操的模式，更不許上自由課，認真上好了每一節(jié)體育課。學校分段對體育課提出了不同要求，分段對學生健康體質(zhì)作了明確規(guī)定，并對全校學生體育達標情況進行嚴格的測試，全校332名學生參加測試，全部合格，合格率100%，優(yōu)秀79人，優(yōu)秀率%。學校認真組織開展了“兩操”和大課間體育活動，還開展了接力賽、跳遠、跳繩、長跑、短跑、中長跑、拔河等多項活動，很好地增強了學生體質(zhì)。
（三）、學校認真組織學生開展德育活動，綜合實踐活動（3分）自評分：3分。
2和養(yǎng)成習慣，取得了可喜的成績。
2、認真組織學生開展“綜合實踐活動”，在活動實施中注重活動目標、活動內(nèi)容、活動情景、校內(nèi)外活動、效果及各方評價對學生加以引導，讓學生在活動中受教育、受啟發(fā)，分清真、善、美。本學年共收集綜合實踐活動設(shè)計方案十多篇，平均每班每期開展2次以上。在活動中，開闊了學生視野，鍛煉了學生團結(jié)協(xié)作、動腦動手的能力。
（四）、學校對學生的成長過程記錄完整、學籍管理規(guī)范（2分）自評分：2分。
學校為每個學生建立健全了成長記錄檔案，各班認真收集了能反映學生成長的各類材料裝入檔案，完整記錄了學生的成長經(jīng)歷，并按要求規(guī)范填寫了學生學籍檔案，收存規(guī)范。
學校建立健全各類組織機構(gòu)，校長履行第一責任人職責，教學管理機構(gòu)健全。下設(shè)教導處、少先隊、遠教、普實和語、數(shù)教研組，各部門各施其責，各盡所能，按上級主管部門相關(guān)要求嚴格按計劃開展工作，群策群力，團結(jié)協(xié)作。教導處嚴格按要求編排課表，開齊課程，開足課時，同時制定了“衛(wèi)星小學教學常規(guī)管理制度”和“教職工考勤制度”等一系列教學管理制度，實行了教學常規(guī)周查月報制、安全衛(wèi)生責任制等，有效地保證了新課程實驗的順利進行，各部門都認真作好總結(jié)，作好了檔案資料的收存。
3切合實際的教研計劃，做到目標明確，措施具體。學校有教師培訓提高工作計劃，管理中結(jié)合每個教師的自身特點，采取全鎮(zhèn)骨干指導、校內(nèi)“一幫一”幫扶等模式，認真選派教師參加上級組織的各類培訓和觀摩活動，并回校舉辦了主題講座，執(zhí)教了匯報課，促進了教師專業(yè)化發(fā)展。
教師按所上學科于開學初分別書面擬寫出切實可行的任教學科工作計劃，且做到有針對性、操作性強，期末有各科教學工作總結(jié)，做到不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學，教師所有科目均按““喜頭小學教學常規(guī)管理意見(仁喜教字[20xx]34號)”、“喜頭小學教師教學工作評價方案（仁喜教字[20xx]35號）”嚴格檢查，兌現(xiàn)獎懲，每學期每位教師上一節(jié)研討課，并在此過程中通過參加上級學校開展的各類競賽和主題教學研討、各學科優(yōu)質(zhì)課評選等活動，對不按要求、質(zhì)量不高者提出批評，并責令限期整改，有效地提高了教師的教育教學能力和水平，學校將“四個一”納入常規(guī)來管理，要求教師每月完成教學后記1篇以上，典型案例1個以上，值得探討的問題1個以上，典型作業(yè)批改記錄、學困生輔導，學校定期檢查登記、整改。
（八）、組織教師參加各類優(yōu)質(zhì)課競賽（4分）獲獎得分分認真組織教師參加中心校組織的各科優(yōu)質(zhì)課競賽和教育局組織的各科優(yōu)質(zhì)課評比，我校周宇老師的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲市三等獎。
（九）、教師撰寫教學論文暨經(jīng)驗文章（4分）獲獎得分分本學年來，我校在中心校的領(lǐng)導下，全校教師積極參與上級組織的各類論文評選活動，教師主動撰寫經(jīng)驗文章在鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)交流。其中，汪必美老師撰寫的《關(guān)注學生在數(shù)學實踐活動中的創(chuàng)新》獲市二等獎，秦小梅老師撰寫的《淺談反思性教學點滴》獲市三等獎。雖然成績不佳，但相信只要不斷努力，終會有可喜的成績。
過去已成歷史，今后有許多工作等待我們?nèi)プ觯媾R的許多困難和壓力仍等待我們?nèi)タ朔徒鉀Q。目前，我校教學設(shè)備不完善，學生活動面積太狹窄，滿足不了學生求學需求，我們的教學管理還存在一定不足，但我們相信，只要有上級的關(guān)心和全體教師的鼎力支持和不懈努力，我校的教育教學工作定會有更新的突破，衛(wèi)星的明天將更加燦爛輝煌！
學校教學教育工作的自查報告篇四
一、工作回顧：
（一）、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地體會到，學校要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學手段，更重要的是建設(shè)一支具有淵博的知識、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊伍，只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，自覺地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實自己、提高自己。
（二）、塑造示范形象，學習典型人物。
教師對學生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)該為人師表，以身作則，行為示范。一個學校只有始終抓住師德師風建設(shè)不放松，利用各種學習先進典型人物事跡的機會，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。
在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學習了那些英雄人物的先進事跡后，我覺得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛與責任。教師是為人之表，要有個好思想，好作風，好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。
（三）、高尚的品德，良好的個性。
我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。
（四）、知識的自我提高。
認真研究業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響。
（五）、堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
回顧一年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風建設(shè)，才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代發(fā)展要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)邁向21世紀的光輝事業(yè)。
二、存在的問題：
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
（一）教育理論學習不夠透徹。
（二）業(yè)務(wù)有待提高。
（三）工作經(jīng)驗不足。
學校教學教育工作的自查報告篇五
1、能結(jié)合學校實際情況制定了詳實的教學工作計劃，計劃目標完整、明確，制定措施切實可行。
2、各年級、各學科嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，不隨意增減課程和課時。認真落實活動課的各項要求，做到有計劃、有場地、有教師、有內(nèi)容，并且保證落實。
3、課堂教學有規(guī)范的質(zhì)量標準，如：《教學人員課堂常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計劃》和月考核要求等。每學期對全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學期聽課達到節(jié)以上。
4、每月組織各年級的月考核，并根據(jù)情況及時地召開年級教師會、學生會、家長會、學科組長會和全體教師分析會等。
5、定期對教學工作進行全面地分析，每學期多次召開各年級的教學工作會議，及時查找教學工作存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗。及時調(diào)整下一步的教學工作。教學工作目標明確，措施具體，崗位職責明確。本學期教務(wù)處正在進一步完善并實施教學檢查、考核制度。教學工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。
6、落實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定，學生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。
1、有計劃地開展課堂教學模式、方法、手段的改革。幾年來我校進行了國家級教學課題“培養(yǎng)學生四會能力的和諧教學”研究試驗，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
2、改進教案的設(shè)計，加強備課檢查。
3、積極推進信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學期按計劃進行教師做課活動。
4、本學期七、八年級學生中午開展了圖書閱覽活動。
5、期中考試后，及時召開各年級的教師分析會、學生會全體會對期中考試進行分析總結(jié)，調(diào)整下一步的教學工作。
6、學校能根據(jù)評價和考試制定明確、簡要的促進學生發(fā)展的改進計劃，幫助學生認識自我，樹立自信。
7、幫教學困生，做了一些工作，力爭更進一步提高。
8、幫教優(yōu)秀學生的單科成績差的方面，有記錄，有落實。爭取使更多學生成為優(yōu)秀生。
1、由于各方面的原因，我校的學生在科學文化基本知識、基本技能方面沒有達到課程標準或大綱要求。本學期，在校行政的領(lǐng)導下，我校為了進一步提高教學質(zhì)量，制定了一系列的政策措施。在教學上傾注了大量的人力物力，基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學期末，我校有一部分科目進步顯著，已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。
2、我校初中學生的鞏固率力爭達到98%。
3、學校下一步希望改變對學生教學評價的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學分制。在反映學生的學習過程和學習成果方面力爭打開思路，有所創(chuàng)新。
4、青年教師教學知識積淀不夠深厚，教學能力、駕馭課堂的能力較差，這是我們今后的教學工作的著重點。
5、從下周開始組成查課領(lǐng)導小組，對教師的教學情況進行檢查。
6、建立健全教師檔案。
學校教學教育工作的自查報告篇六
我校按照《貴州省教育廳關(guān)于做好留守兒童教育和管理工作的通知》的文件精神，對我校前一階段留守兒童工作開展情況進行了一次全面自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
x小學位于x街道辦事處x村。我校有218名學生，學生來源于農(nóng)村，留守兒童較多。我校開展了農(nóng)村留守兒童專項調(diào)查工作。從調(diào)查結(jié)果來看：學校留守兒童總數(shù)為67人，占學校學生總數(shù)的30.7%，其中男生39人，女生28人，這些缺少父母關(guān)愛的學生群體的生活與學習、成長與發(fā)展關(guān)系著學校的發(fā)展，牽動著全校教職員工的心。農(nóng)村留守兒童大致分為二類：一是(外)祖父母監(jiān)護型，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式，屬于這種類型的“留守兒童”約占90%;二是親朋監(jiān)護型，即由親戚(非直系親屬)朋友代為監(jiān)護，屬于這種類型的“留守兒童”約占10%;“家庭教育的缺位”、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護的缺乏”，使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問題，影響了他們的健康成長，影響了教育的均衡公平。關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛留守兒童這一特殊群體，不僅是對他們個人成長的關(guān)愛，而且是對社會、對國家、對中華民族未來負責的體現(xiàn);不僅是對我校服務(wù)的鄉(xiāng)村不斷發(fā)展的勞務(wù)經(jīng)濟的支持，也是對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的有力支撐，更是學?！坝酥辽?、和諧發(fā)展”辦學理念的內(nèi)在要求。
按照貴州省教育廳《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童教育管理工作的通知》提出的“五個一”的`要求，為每一位留守兒童建立一個專門的檔案，詳細記錄每一位留守兒童的基本情況;保證每位留守兒童都有一位幫扶老師;每月每位留守兒童都能通過“親情電話”
與家長交流一次;每位教師每月都要與留守兒童家長溝通交流一次;每學期對留守兒童開展一次心理咨詢?？茖W做好預防少年兒童遭受性侵教育，將留守兒童尤其是留守女童作為重點對象，加強教育引導，努力提高留守兒童的自我保護意識和能力。
為了讓農(nóng)村留守兒童安心學習、健康成長，我們采取了一系列積極有效的措施。
1.學校成立“留守兒童工作小組”：由學校校長謝清貴任組長、副校長黃娟娟、教導主任肖念新任副組長，各班主任擔任小組成員，齊抓共管，形成合力。
2.學校先后出臺了《農(nóng)村留守兒童獎勵制度》《農(nóng)村留守兒童幫扶制度》《農(nóng)村留守兒童之家工作人員職責》《農(nóng)村留守兒童管理制度》等一系列制度，做到關(guān)心農(nóng)村留守兒童有章可循。
3.教導處負責建立和完善每位留守兒童檔案，準確掌握我校留守兒童的情況，明確每位留守兒童的結(jié)對幫扶老師，開展好對留守兒童的心理輔導活動，營造關(guān)愛留守兒童的氛圍。
4.學校針對農(nóng)村留守兒童家庭教育的缺失，切實加強留守兒童心理健康、法制、青春期、衛(wèi)生和安全等專題教育，使其健康快樂成長。
5.在班級內(nèi)班主任組織班干部對留守兒童充分關(guān)注，尊重留守兒童的人格，對他們的學習、生活給予關(guān)心，滋潤了他們渴望愛的心靈。
6.學校老師積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)教育和引導家長依法履行第一監(jiān)護人的責任，在進城務(wù)工時妥善安排好子女接受義務(wù)教育。
1.建好一個“留守兒童之家”
學校建立一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，分班存放學校留守兒童檔案袋，有一部電話、一臺電視機和dvd機、有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。
2.開通一部親情電話。
學校開通一部親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3.舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
4.參加一項課外興趣小組活動。
各班要成立各種課外興趣小組，組織留守兒童至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。
5.談一次心。
幫扶教師每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。
6.過一個快樂的生日聚會。
各班要建好農(nóng)村留守兒童學生生日，記入檔案，要大力開展向留守兒童送一句生日祝?；顒印Ｐ问蕉鄻?，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守兒童過一個快樂的生日。
7.讀一本好書。幫扶教師指導學生每學期讀一本好書。三年級以上學生寫一篇讀后感，并分年級段進行書評，陶冶學生的情操。
8.寫一封親情書信。幫扶教師監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，既培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
9.做一件有意義的事。幫扶教師引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。在各級有關(guān)部門的大力支持和指導下，我校作了大量細致、卓有成效的工作，取得了較好的成績：留守兒童的思想道德、行為習慣、學習成績發(fā)生了顯著的變化，自信心足了，學習功課積極了，自立能力強了，自理本領(lǐng)多了，理解父母深了，人格更加健全了，各班教學質(zhì)量也顯著上升了。
1.農(nóng)村學校辦學經(jīng)費仍然十分困難，教育教學設(shè)施落后，在開展工作的過程中，所需要的開支，學校負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工程”工作的進度和質(zhì)量，學校心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓或由專業(yè)人員進行指導迫在眉睫。
2.對農(nóng)村留守兒童教育經(jīng)驗不足，活動開展還不令人滿意。
3.農(nóng)村留守兒童的家長打工地點不固定，聯(lián)系電話號碼時有更換，再取得聯(lián)系十分困難。
4.我校留守兒童之家雖然建立并已經(jīng)向留守兒童開放，但是我?！稗r(nóng)村留守兒童之家”是最近建設(shè)的。如何發(fā)揮“留守兒童之家”的教育作用，讓留守兒童的心理和生理都健康成長，還有待于各級領(lǐng)導關(guān)心、支持，更有待于自我加壓、自我探索。
1.加強學校內(nèi)部管理，不斷提高教育教學水平。讓所有農(nóng)村留守兒童都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助，感受到學習的樂趣，樹立學習的自信心。
2.我們將繼續(xù)落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真貫徹《新義務(wù)教育法》《未成年人保護法》和省市有關(guān)農(nóng)村留守兒童教育管理的文件精神，進一步加大農(nóng)村留守兒童工作力度，做細、做實、做好農(nóng)村留守兒童工作，積極摸索農(nóng)村留守兒童的教育思路和方法，引領(lǐng)農(nóng)村留守兒童在同一片藍天下學習、生活，讓他們切實感受到黨和政府關(guān)心農(nóng)村留守兒童的春風雨露，健康、快樂、和諧成長，從而擁有自己美好的未來!
學校教學教育工作的自查報告篇七
隨著時間的流逝，日歷的翻轉(zhuǎn)，不知不覺本年度的教育教學工作就要結(jié)束了。為了發(fā)揚成績，彌補不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步做好我校的教育教學工作，現(xiàn)將本年度教育教學工作自查情況做如下回顧。
組織師生認真學習貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，增強法制觀念，提高法律意識，堅持依法規(guī)范管理學校，規(guī)范辦學行為。不斷完善學校各項規(guī)章制度，促進學校各項工作健康發(fā)展。
進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步端正教育思想，繼續(xù)發(fā)揚我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實，勇于奉獻，爭當師德楷模。使全體教師真正樹立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學習意識，改革創(chuàng)新意識，從而以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成學校的各項工作。
加強德育隊伍的建設(shè)，強化教師育人意識，全面提高教職工德育素養(yǎng)和專業(yè)化水平，以基礎(chǔ)道德教育為重點，大力開展以愛國主義教育、公民道德教育和以培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點的養(yǎng)成教育。
1、認真做好每周的升旗儀式，做到制度化、規(guī)范化。結(jié)合重大節(jié)日對學生進行思想教育，強化學生道德意識、愛國意識。
2、加強養(yǎng)成教育。每學期組織學生認真學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，大力開展文明禮儀教育活動，設(shè)計符合我校學生實際，關(guān)注學生行為細節(jié)，注重學生行為體驗的活動。在“唱響國歌、不說臟話、做文明觀眾、愛護環(huán)境、遵守規(guī)則、愛護公共財物”等方面開展具有實效性教育實踐活動，把德育工作落在實處。
3、工作總結(jié)注重心理健康教育，做好學生的心理健康教育工作。要求班任教師發(fā)現(xiàn)問題及時加以引導。了解學生，關(guān)注學生的心理，促使學生健康的成長。
4、課堂教學滲透德育。把德育教育寓于各學科之中。努力挖掘各學科課程中的德育資源，把愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來，并在教學過程中引導學生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學滲透德育，充分利用所教學科教學內(nèi)容所蘊含的德育資源，做到既教書又育人。
5、抓好學生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠信教育和安全自護教育等專項教育。增強學生法制觀念，環(huán)保意識，促進學生生動、活潑地健康成長。
1、認真執(zhí)行《課程計劃》，開足學科，保證學時，按照新課標上好每一節(jié)課。認真總結(jié)上學年學校課程實施情況，制定好本學年學校課程實施方案。
2、深入開展“校本教研”工作。每學期開學的第二周組織教師進行教學練兵活動。取人之長，補已之短，共同學習，全面提高。做到以新的課改理念指導教學實踐，把新的教學觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為。加強課改教學實踐的研究，切實提高教師實施新課程的能力與水平。全體教師結(jié)合自己的教學實踐，注意積累教學案例，撰寫反思筆記。進一步提高自己在教學實踐中研究意識與能力，做到“邊教學，邊總結(jié)，邊提高”。努力形成具有特色原教學思想、教學風格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等常抓不懈。堅持每月對教師的各學科教案，各學科作業(yè)檢查一次，認真進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對教學全過程進行評價，監(jiān)控，以便及時調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫、三寫、四對照、五修改。做到書、案結(jié)合，上課有備無患。在課堂教學上，遵守教學規(guī)律，深化課堂教學改革。充分利用四十分鐘的時間，提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤上好遠程教育課，提高自己，服務(wù)于學生。積極開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究，促進了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學生的學習方式，教師的教學方式和師生互動方式的變革，提高教師在課堂教學中的綜合運用信息技術(shù)的水平。
5、認真進行教學質(zhì)量分析。找準優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長處，改進不足。范文寫作每學期的期中或期末考查，都認真的組織教師進行卷面分析，對重點問題進行專題研討，盡快改進，深入開展閱讀教學、作文教學的研究，努力提高閱讀教學，作文教學的水平，提高了學生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中，我校的教學成績有明顯提高，取得了令人滿意的成績。
1、維護全體教職工的切身利益，做好校務(wù)公開工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康，辦好本校的'小食堂，開展好工會活動。
3、廣泛聽取教職工的意見與建議，完善學校規(guī)章制度，調(diào)動廣大教職工積極性，促進學校民發(fā)展。
1、認真學習新的體育健康標準，用新的教育理念指導教學工作，上好體育課，認真完成教學任務(wù)，做好體育21的測試工作，使較好地掌握教材要求的體育技能，達到應(yīng)具備的體能。
2、從學生的健康出發(fā)，上好體育課，課間操，堅持每天做好眼保健操。熱門思想?yún)R報保證學生每一小時的體育鍛煉時間。
3、帶好體育代表隊，做到有計劃，堅持訓練，在全鎮(zhèn)運動會比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績。
做好衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好校園環(huán)境管理工作，營造一個文明衛(wèi)生的校園環(huán)境，從而達到了環(huán)境育人。
1、嚴格財務(wù)制度要，精打細算，節(jié)約開支。
2、搞好校園綠化、美化工作，本年維修了綠色長廊，增加了草坪種植面積，補栽了梧桐樹15棵。
3、做好校舍的維修，改善了辦學條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板，室內(nèi)重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托車棚一個，水泥墻一百多延長米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書的功能，為師生服務(wù)，為教育教學服務(wù)。
1、定期收集檔案資料，及時整理，管理規(guī)范。
2、充分發(fā)揮資料的作用，為教育教學服務(wù)。
1、個人簡歷教育經(jīng)費不足，經(jīng)濟困難，日前還赤字。
2、各教學班的教學質(zhì)量不平衡，教學成績還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損，還需要維修。
學校教學教育工作的自查報告篇八
隨著課程改革的不斷深入，開展與新課程改革相適應(yīng)的校本教研，已成為當前學校發(fā)展和教師成長的必然要求與緊迫任務(wù)。為此，我校在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導下，從學校實際出發(fā)，以解決實際問題為目的，開展了多種形式的教研活動，取得了點滴效果。下面將我校教研工作開展情況簡要匯報如下：
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，營造良好氛圍。
學校組織全體教師學習新課程標準和課改理念及上級教育部門下發(fā)的教學工作指導性文件，使廣大教師充分認識到校本研訓是教學的需要，是教育改革的需要，是提升自身素質(zhì)的需要。通過學習，增強了教師的責任感和危機感，激發(fā)了教師積極參與校本培訓的熱情，廣大教師全員參加培訓，形成了良好的研修氛圍。
二、建立教研組織，完善規(guī)章制度。
學校是建立以校為本教研制度的主體，領(lǐng)導的重視和支持是做好校本研訓工作的前提。為此，針對我中心校的實際情況，我們成立了校本研訓領(lǐng)導小組，由中心學校王校長擔任組長，兩個副校長任副組長，中心校其他成員及學科教研組長任組員。在具體培訓中，中心校其他成員具體負責教師業(yè)務(wù)培訓。
為保證培訓工作規(guī)范有序有效進行，我們建立了校本教研研討制度。各教研組根據(jù)自身情況確定時間并作校本教研活動日,開展形式靈活樸實、實效性強的教學研討活動。以學科為單位總結(jié)、交流、反思本周教學情況，從教學研討、教學觀摩、說課、評課到教學反思與交流等活動內(nèi)容，真正做到了校本培訓定時間、有記錄、有實效、有價值。
修定了《水磨營中心學校教學常規(guī)要求》，和《水磨營中心學校教學常規(guī)管理補充要求》，完善了相關(guān)規(guī)章制度。
三、堅持教學常規(guī)的檢查，促進教學工作穩(wěn)步進行。
1、我校教導處加強對教師教學行為的管理。對教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄、教學隨筆及理論研討學習筆記每月進行一次認真檢查，并作相關(guān)記載，查找教師在教學工作中的不足之處并且及時反饋給本人，督促教師的教學工作，提高了教師的教研水平的過程性督查與管理。
2、定期召開教研組長、年級組長會，了解教學進度、教師的備課及集體備課情況、學科教學中存在的問題及教師的工作態(tài)度等，有的放矢的指導教學并安排教學工作。
四、加強業(yè)務(wù)培訓，提高校本教研的工作實效。
1我中心?，F(xiàn)有在職教師75名，其中區(qū)級教學能手4人，縣級學科帶頭人11名，縣級教學能手13名，骨干教師14名。教師之間開展骨干教師和教學能手上公開課，傳授自己的教學經(jīng)驗。努力做到揚長避短，優(yōu)勢互補。在督促教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課的同時，我們將領(lǐng)導、教師聽、評課納入了教學工作常規(guī)考核的一項重要內(nèi)容，我們規(guī)定教師每學期聽課不少于12節(jié)，中層以上領(lǐng)導不少于40節(jié)。同時，每位教師每學期執(zhí)教一節(jié)公開課，通過不斷的聽評課活動，每位教師在潛移默化中提高了執(zhí)教水平。為了使聽評課實實在在，行之有效，我們要求每組盡量做到全員評課，真誠指出不足，起到幫助他人提高自己的作用。
1、我校不放過任何一次教師外出培訓學習的機會。堅持“走出去，請進來”方針，無論是教材培訓，班主任培訓，還是各學科教學研究培訓，我?？倳M可能多的派出有關(guān)教師參加學習，培訓回來后，要求參訓者上一節(jié)匯報課，寫出培訓感悟，以此來促進教師專業(yè)成長和素質(zhì)的提高。近年來，我校派8名教師赴北京、陜西、西寧等地培訓，近50名教師參加了網(wǎng)上遠程培訓，全員參與每學期一次的校本培訓。
2、培訓內(nèi)容講究實效。
著眼于新課程改革、新教材、實施創(chuàng)新教法中的實質(zhì)問題，緊密結(jié)合教師的教學實際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進了教師的教、學、研活動，每個教師的教學能力不同程度得到了提高。
3、形式靈活多樣。
我校主要采取以教師的在崗培訓為主的方式。我校教師培訓工作主要采取了以下幾種形式：一是自學與集中培訓相結(jié)合，教師每學年至少訂閱一種與自身教學相關(guān)的教學刊物，記一本理論學習筆記，并且寫出相應(yīng)學習心得與體會。為滿足教師閱讀的需要，我中心校也給各個教研組訂閱了相關(guān)的教育刊物。計劃每月上交一篇反思性教學論文或總結(jié)。在什么情況下采取集中培訓，根據(jù)形勢的需要和教師的需求靈活培訓。這樣長期堅持，教師的教育理論就有了提高。
二是為了進一步提高校本教研的針對性和實效性，切實強化課堂教學研究，提升教師專業(yè)化水平，促進校際之間合作交流，達到優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展的目的，以聯(lián)片教研和“名師”送教下校為平臺，通過走出去學習、請進來交流、坐下來研究的形式，每學期依據(jù)教研室的安排，進行“名師”送教到校的課堂教學研討活動，為全體教師的課堂教學水平的提高，帶來了活力，提升了教師的課堂駕馭能力。積極參與聯(lián)片組開展的觀摩名師教學活動和名師講座及聯(lián)片教師課堂技能比賽活動。在觀摩名師教學活動中，堅持“說-授-評-感”一條龍的教研活動模式，授課教師談自己的教學設(shè)想和教學反思，聽課教師從課堂教學的效果和自己的教學經(jīng)驗進行評議，通過教學交流活動，開闊了教師視野，促進了學校教學管理和教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，提升了教師專業(yè)水平和能力，推動了學校教學質(zhì)量的提高。
三是構(gòu)建發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。推進“名師”工程，搭建成長平臺。開展“名師示范課”、“教學改革研討課”、“學科組內(nèi)觀摩課”活動，為教師鍛煉能力、展示才華搭建舞臺；繼續(xù)發(fā)揮“名師”的榜樣引領(lǐng)作用，開展“傳幫帶”幫扶活動。
五、教研活動的幾種做法：
1、以“學科同課異構(gòu)”、磨課的教研方式，開展我校的教研活動和業(yè)務(wù)培訓。以教研組為單位開展“同課異構(gòu)”教研活動。首先是上課教師結(jié)合課堂教學進行說課，接著是全體聽課教師共同議課、評課。評課重在關(guān)注教師對教材的創(chuàng)造性使用及教法的創(chuàng)新性，關(guān)注教師課堂教學中的生成需要，對教學缺陷進行分析。聽課者要主動把自己擺進去，從“如果我來上這節(jié)課會怎么上”的角度去反思；上課教師要認真比較和研究與自己同上課教師的教學差異，取長補短，認真聽取和對待評議意見，以研究者的眼光反思和解決自己課堂教學存在的問題，并將教學閃光、感悟與缺憾記錄下來，由主持人進行總結(jié)。在“同課異構(gòu)”教研活動中，名師、骨干教師起到了示范作用。
2、分科教研，合作交流。
（1）分科教研的主要內(nèi)容。
一是針對課改中出現(xiàn)的問題進行有針對性的研討，二是通過聽課交流、聽課指導提高教師教學水平，三是根據(jù)學校提出的年度研究主題開展研究。
（2）合作交流的幾種方式。
一是校長、教導主任、教研組長的交流，校長、教導主任定期、不定期的參加教研組的活動。領(lǐng)導成為教研的組織者參與者，改變以往以檢查為主、以服務(wù)研究指導為主的`活動交流方式。
二是教研片交流；
三是教師之間的交流：通過集體備課加大學案導學實驗教學的力度。通過同課異構(gòu)，探索創(chuàng)新教研方式。這些做法的目的就是對教學進行會診與評價，學習借鑒別人經(jīng)驗，查找不足，提出整改措施或方案。
3、任務(wù)驅(qū)動，保證質(zhì)量。
（1）教研組定期活動（每周一次）與分散活動相結(jié)合。以分組教研的內(nèi)容為主，鼓勵教研創(chuàng)新。
（2）教研組每月組織一次教研公開課，進行案例分析，使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉，促進教學水平的提高。
（3）課題引領(lǐng)，促使教師盡快成長。
4、大力倡導務(wù)實求進的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，制定了《水磨營中心學校教師崗位大練兵活動實施方案》，一是開展校級、年級學科組、課改組為單位的三級教研活動。二是年級學科組要開展“一人一課”“上同題課”等教研活動。預先確定好中心發(fā)言人，通過較為深入的思考，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣。三是課改組要專家引領(lǐng)下，總結(jié)實踐得失，課堂教學充分體現(xiàn)課改理念。四是全校教師要通過“引、讀、練、評”活動，多管齊下，促進教師課堂教學水平的提高。引——專家引領(lǐng)。發(fā)揮“校內(nèi)名師”的優(yōu)勢，互幫互學，形成濃郁的教研之風。讀——理論指導。要求每一位教師制定個性化的讀書計劃，在完成學校推薦書目閱讀的基礎(chǔ)上，自選理論專著進行研讀，并寫好讀書筆記，引發(fā)自我反思。練——課堂實踐。通過“研究課”、“觀摩課”、“同課異構(gòu)課”，“送教下鄉(xiāng)”等多種形式，促進理論與實踐的結(jié)合，改進自己的課堂教學。評——成果鑒定。以課堂教學為主體，結(jié)合“課堂大比武”、“優(yōu)秀教案”、“精彩教學論文”的評比使廣大教師的教學水平迅速得到提高。
5、堅持每周五看名師教學光盤，從中吸收豐富的營養(yǎng)，尤其是中層管理人員，以提升指導能力。
六、為了真實的全方位的反映。
學校的教育教學情況和刊載教研成果，創(chuàng)辦了《水磨營學苑》?？?。這本內(nèi)刊力求從教學管理，課改天地，教改論壇，德育管理，校本研訓，案例反思，學生作品，校園動態(tài)等方面全方位反映學校情況，并且為教師提供了一個專業(yè)發(fā)展和教學研究的平臺，為學生開辟一個展示自我和提高素質(zhì)的園地。
以上幾點僅是我校近兩年來的教學和教研工作中的做法。教研工作千絲萬縷，我校將會從財力、人力、物力等方面，大力支持教研工作，以質(zhì)量求生存，以教研謀發(fā)展，在縣教研室的指導下，潛心創(chuàng)造濃厚的教研氛圍，努力打造教研團隊，培養(yǎng)一大批教育科研精英，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。
學校教學教育工作的自查報告篇九
為認真落實上級文件精神，科學的評價我校辦學水平與辦學效益進一步規(guī)范辦學行為，優(yōu)化學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，我校專門成立了自評工作小組。按督導評估方案中5個a級指標、43個c級指標進行了認真的實事求是的自評。
自評情況如下：
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學德育大綱》、《中小學德育工作管理規(guī)程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強和改進中小學德育工作的實施意見》做好德育工作。
一是牢固樹立了“教書育人、以人為本、德育為首”的觀念切實將德育工作放在了學校各項工作的首位。一方面在學校年度工作計劃和總結(jié)中把德育工作作為一項重要內(nèi)容，另一方面，設(shè)立了德育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每學期在初、中、末學段各召開一次德育工作專題會。
二是重視班主任的培訓、指導、考評、表彰、獎勵。
三是注重少先隊建設(shè)，充分發(fā)揮學生在學校中的主人翁地位，開展內(nèi)容充實、形式多樣的養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育工作，學生養(yǎng)成了舉止文明、遵紀守法的良好習慣。
四是建立學困生、貧困生檔案，并針對實際情況給與幫扶。
五是加強特長生的培育工作、開設(shè)書法興趣小組、繪畫興趣小組，寫作興趣小組，效果良好。六是定期開展家長會，使得學校和家庭能夠及時取得聯(lián)系。
我們始終牢固樹立“安全第一”的觀念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責任落實到位，一年來，未發(fā)生任何安全責任事故。
1、注重班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導作用。
一方面，教干不斷增強群眾觀念，增強服務(wù)意識，遵紀守法，團結(jié)一致，努力把學校工作做好。
另一方面，加強自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，保證學校工作的順利開展。我校的.解自祥主任把學校的教學和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責任心強，團結(jié)協(xié)作，教導處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿意；負責后勤的張春雨，工作積極主動，責任心強，每個學期開學前都提前準備好各種教學用品，保證學校教學工作的正常開展。在學校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學校的勤工儉學獻計獻策。
2、抓好教師隊伍建設(shè)。
一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局制定的《教師用語十提倡》、《教師行為十不準》、《教師行為規(guī)范二十條》等師德方面的文件精神，開展行之有效的師德教育活動。制定了師德計劃、方案、師德考核細則，積極開展了《我講我的教學故事》等師德教育活動。設(shè)立了師德意見箱，教師在上課期間能夠做到教書育人、穿著大方、儀表得體，并嚴格執(zhí)行“戒酒令”。體罰及變相體罰現(xiàn)象在我校沒有發(fā)生一例。通過問卷調(diào)查，學生、家長社會對學校、教師滿意率很高。
另一方面，采取多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓。學校支持鼓勵教師外出學習、培訓、進修，要求外出學習的教師寫出學習體會，開展上好“移植課”活動。堅持校本培訓，注重教師教育教學理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養(yǎng)，學校組織了兩次理論知識考試，使教師的教育教學水平有了較大的提高。
堅持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會的民主監(jiān)督作用，學校重大問題按規(guī)定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導干部民主評議制度，每學期組織一次全體教職工對領(lǐng)導干部的民主評議。
堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學校教干、教研組長、教師和班主任三個層面上分別加強領(lǐng)導。每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導工作。尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上，堅持分層管理，使每位老師、學生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
堅持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長。為每一位教師營造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能，調(diào)動教師教書育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起，使學校的各項管理工作更加規(guī)范。
1、我們牢牢把握教育教學這個中心。
今年，在全鎮(zhèn)教學質(zhì)量抽測中我校名列前茅。以特長創(chuàng)特色，《小雛鷹》校刊越辦越好，學生發(fā)表文章每年都在遞增，學生寫作激情空前提高，去年《紅蕾》（1、2期合刊）封底刊登了我校開展的活動剪影。同時，利用當?shù)刭Y源為依托，發(fā)展學校辦學特色。收到了良好的社會效應(yīng)，我校辦學特色得到了有效地發(fā)展。
2、深入開展“三級”教研活動。
開展教研活動，是提高教師教學水平和教學質(zhì)量的一種重要途徑。結(jié)合課堂教學效益提高年活動，本學期學校繼續(xù)堅持每周業(yè)務(wù)學習制度和校本教研活動制度。教師之間互相聽課，互相評課，互相交流，互相學習，取長補短，共同提高。全體教師每人聽課都在20節(jié)以上。學校還堅持每周集體備課活動制度，共同探討和解決在教學實踐中遇到的新問題。認真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣的各種教學觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學術(shù)報告和各種培訓活動。
3、積極組織教師參加各種競賽活動。
本學期我們認真組織和選派教師參加鎮(zhèn)、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績。
學校教學教育工作的自查報告篇十
我校堅持樹立“健康第一”的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，根據(jù)有關(guān)文件精神，我校充分組織體育教師認真學習自查評估細則，針對學校實際情況逐項進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
學校領(lǐng)導十分重視體育、衛(wèi)生工作，把該項工作作為學校工作中的一件大事來抓。成立體育健康工作領(lǐng)導小組，分管校長專人負責。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自抓以外。學校還安排專人親自督促檢查全?！皟刹?、二課”的進行，對《學生體質(zhì)健康標準》檢測結(jié)果納入績效考核。以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。
學校、教導處在制定工作計劃和工作總結(jié)時，把體育健康和衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。教學常規(guī)管理中切實落實兩操、二課、運動隊訓練、體育大課間等活動。學校還嚴格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊、開全體育課程，并按課程標準的要求進行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠占和挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證了陽光體育鍛煉的實施，確保了正常教學秩序。
1、認真執(zhí)行國家課程標準，開全開足課時，1—2每周4課時，3—6年級每周3課時，確保上課質(zhì)量。
2、開展大課間活動。做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責任”，安排每天下午放學后進行，同時安排當天沒有體育課的班級為體育活動班級。確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。
3、學校每年召開一次春季運動會，并因地制宜地開展陽光體育活動及以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
4、讓學生在各項競賽中展現(xiàn)自己的才能。我校每年都要開展形式多樣的體育比賽，如：“田徑運動會，乒乓球比賽，跳繩比賽”等，其主要目的是面向全體學生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強他們的集體主義精神和團結(jié)合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學期有活動內(nèi)容，并且在各種競賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學生的興趣，使學生的參與率達到90%以上。
（二）嚴格落實公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
1、建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好，積極做好常見病、多發(fā)病、傳染?。ㄈ缂琢鞲?、手足口?。┑阮A防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，發(fā)現(xiàn)學生有問題及時反饋到家長手中。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風、文明班級、文明小衛(wèi)士的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學生的衛(wèi)生意識。
3、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學校還成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關(guān)心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
4、學校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制，建立和完善了學生意外傷害保險制度。
5、學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低學生近視率。
我校共有2名專職體育教師，4名兼職體育教師，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的順利開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，提高專業(yè)技術(shù)技能。衛(wèi)生保健人員配備。依據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》學校設(shè)有衛(wèi)生室和1名兼職保健老師。
近年來，學校體育工作取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的建設(shè)還不完善；體育教師教學水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強學習，加強體育教師工作的責任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進，不斷開創(chuàng)學校體育衛(wèi)生工作的新局面！
市級體育特色學校自檢自查報告例文。
學校教學教育工作的自查報告篇十一
隨著時間的流逝，日歷的翻轉(zhuǎn)，不知不覺本年度的教育教學工作就要結(jié)束了。為了發(fā)揚成績，彌補不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步做好我校的教育教學工作，現(xiàn)將本年度教育教學工作自查情況做如下回顧。
組織師生認真學習貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，增強法制觀念，提高法律意識，堅持依法規(guī)范管理學校，規(guī)范辦學行為。不斷完善學校各項規(guī)章制度，促進學校各項工作健康發(fā)展。
進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步端正教育思想，繼續(xù)發(fā)揚我校教職工，立足本職工作，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神。求真務(wù)實，勇于奉獻，爭當師德楷模。使全體教師真正樹立為人師表意識，服務(wù)意識，終身學習意識，改革創(chuàng)新意識，從而以高度的使命感、責任感、緊迫感，認真完成學校的各項工作。
加強德育隊伍的建設(shè)，強化教師育人意識，全面提高教職工德育素養(yǎng)和專業(yè)化水平，以基礎(chǔ)道德教育為重點，大力開展以愛國主義教育、公民道德教育和以培養(yǎng)文明素養(yǎng)為重點的養(yǎng)成教育。
1、認真做好每周的升旗儀式，做到制度化、規(guī)范化。
結(jié)合重大節(jié)日對學生進行思想教育，強化學生道德意識、愛國意識。
2、加強養(yǎng)成教育。
每學期組織學生認真學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，大力開展文明禮儀教育活動，設(shè)計符合我校學生實際，關(guān)注學生行為細節(jié)，注重學生行為體驗的活動。在“唱響國歌、不說臟話、做文明觀眾、愛護環(huán)境、遵守規(guī)則、愛護公共財物”等方面開展具有實效性教育實踐活動，把德育工作落在實處。
3、注重心理健康教育，做好學生的心理健康教育工作。
要求班任教師發(fā)現(xiàn)問題及時加以引導。了解學生，關(guān)注學生的心理，促使學生健康的成長。
4、課堂教學滲透德育。
把德育教育寓于各學科之中。努力挖掘各學科課程中的德育資源，把愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、美德教育等教育內(nèi)容挖掘出來，并在教學過程中引導學生自悟自醒。每一位教師都十分重視在課堂教學滲透德育，充分利用所教學科教學內(nèi)容所蘊含的德育資源，做到既教書又育人。
5、抓好學生的法制法規(guī)教育、交通安全教育、環(huán)境教育、誠信教育和安全自護教育等專項教育。
增強學生法制觀念，環(huán)保意識，促進學生生動、活潑地健康成長。
1、認真執(zhí)行《課程計劃》，開足學科，保證學時，按照新課標上好每一節(jié)課。
認真總結(jié)上學年學校課程實施情況，制定好本學年學校課程實施方案。
2、深入開展“校本教研”工作。
每學期開學的`第二周組織教師進行教學練兵活動。取人之長，補已之短，共同學習，全面提高。做到以新的課改理念指導教學實踐，把新的教學觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W行為。加強課改教學實踐的研究，切實提高教師實施新課程的能力與水平。全體教師結(jié)合自己的教學實踐，注意積累教學案例，撰寫反思筆記。進一步提高自己在教學實踐中研究意識與能力，做到“邊教學，邊總結(jié)，邊提高”。努力形成具有特色原教學思想、教學風格。
3、備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等常抓不懈。
堅持每月對教師的各學科教案，各學科作業(yè)檢查一次，認真進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對教學全過程進行評價，監(jiān)控，以便及時調(diào)整。在備課中要求教師一閱、二畫、三寫、四對照、五修改。做到書、案結(jié)合，上課有備無患。在課堂教學上，遵守教學規(guī)律，深化課堂教學改革。充分利用四十分鐘的時間，提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
4、每位教師都能充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育設(shè)備資源。
表現(xiàn)突出的是一年、二年班主任。經(jīng)常利用光盤上好遠程教育課，提高自己，服務(wù)于學生。積極開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究，促進了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學生的學習方式，教師的教學方式和師生互動方式的變革，提高教師在課堂教學中的綜合運用信息技術(shù)的水平。
5、認真進行教學質(zhì)量分析。
找準優(yōu)勢與不足，發(fā)揚長處，改進不足。每學期的期中或期末考查，都認真的組織教師進行卷面分析，對重點問題進行專題研討，盡快改進，深入開展閱讀教學、作文教學的研究，努力提高閱讀教學，作文教學的水平，提高了學生的閱讀和作文水平。在全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中，我校的教學成績有明顯提高，取得了令人滿意的成績。
1、維護全體教職工的切身利益，做好校務(wù)公開工作。
2、關(guān)心教職工的思想、生活、身心健康，辦好本校的小食堂，開展好工會活動。
3、廣泛聽取教職工的意見與建議，完善學校規(guī)章制度，調(diào)動廣大教職工積極性，促進學校民發(fā)展。
1、認真學習新的體育健康標準，用新的教育理念指導教學工作，上好體育課，認真完成教學任務(wù)，做好體育21的測試工作，使較好地掌握教材要求的體育技能，達到應(yīng)具備的體能。
2、從學生的健康出發(fā)，上好體育課，課間操，堅持每天做好眼保健操。保證學生每一小時的體育鍛煉時間。
3、帶好體育代表隊，做到有計劃，堅持訓練，在全鎮(zhèn)運動會比賽中獲得村小第二名。取得較好的成績。
做好衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好校園環(huán)境管理工作，營造一個文明衛(wèi)生的校園環(huán)境，從而達到了環(huán)境育人。
1、嚴格財務(wù)制度要，精打細算，節(jié)約開支。
2、搞好校園綠化、美化工作，本年維修了綠色長廊，增加了草坪種植面積，補栽了梧桐樹15棵。
3、做好校舍的維修，改善了辦學條件。本年度為一―六年的教室釘了扣板，室內(nèi)重新造白，校舍外面粉刷了涂料，建摩托車棚一個，水泥墻一百多延長米。使我校的班容校貌煥然一新。
4、做好圖書管理、借閱工作。充分發(fā)揮圖書的功能，為師生服務(wù)，為教育教學服務(wù)。
1、定期收集檔案資料，及時整理，管理規(guī)范。
2、充分發(fā)揮資料的作用，為教育教學服務(wù)。
1、教育經(jīng)費不足，經(jīng)濟困難，日前還赤字。
2、各教學班的教學質(zhì)量不平衡，教學成績還需提高。
3、北棟房前面花墻已破損，還需要維修。
學校教學教育工作的自查報告篇十二
通過學習省、市、縣、鎮(zhèn)、中心?！蛾P(guān)于開展對中央和省市各項強農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況開展拉網(wǎng)式檢查的工作方案》的文件精神，以及中心校引發(fā)的關(guān)于開展檢查的工作方案，結(jié)合本校實際，即時組織專職人員開展自查，先將有關(guān)情況匯報如下：
為了做好20xx年度教育惠農(nóng)強農(nóng)政策督查工作，我校成立了以校長為首的領(lǐng)導班子，加強領(lǐng)導，提高認識，按照“誰主管，誰負責”的原則，形成了“黨政統(tǒng)一領(lǐng)導，各部門齊抓共管”的領(lǐng)導體制，進一步加強領(lǐng)導，完善領(lǐng)導機制，規(guī)范學校財務(wù)管理制度，增強法規(guī)意識。將教育強農(nóng)惠農(nóng)政策工作作為學校的重點工作來抓，做到層層檢查和項項落實。
我校先后組織專班學習了市、縣《關(guān)于開展20xx年教育強農(nóng)惠農(nóng)政策督查工作的通知》，明確了20xx年教育強農(nóng)惠農(nóng)政策督查具體內(nèi)容、量化了備查材料，把中央和省市出臺的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策資金的落實范圍、條件等，通過公示欄、標語、黑板報等形式廣為宣傳，使強農(nóng)惠農(nóng)政策廣泛深入民心。對照20xx年度教育強農(nóng)惠農(nóng)政策督查項目、督查要求，嚴格按照檢查內(nèi)容和資金使用情況，認真開展自查自糾工作。自查時敢于正視問題。
義務(wù)段學生公用費用使用情況。
公用費用管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)財務(wù)制度的額規(guī)定。學校的一切資金，由學校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備。每張發(fā)票注明用途，有校長及經(jīng)手人、理財小組簽字。
（3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
（4）學校任何財務(wù)活動必須經(jīng)財會人員和行政領(lǐng)導審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)學校集體決定。
（5）差旅費報銷，嚴格按規(guī)定執(zhí)行。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、焦距、辦公用品及其他物品，都先通過集體決定后，才添置。
（7）財會人員嚴格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財會紀律，做好財務(wù)核算。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。添置一些辦公用品。
學校將通過本次強農(nóng)惠農(nóng)的自查情況，制定有關(guān)強農(nóng)惠農(nóng)的整改措施，牢牢把握“理財為了誰，為誰理好財”這一基本取向，樹立為民服務(wù)宗旨，從維護廣大人民群眾根本利益的基點出發(fā)，加強強農(nóng)惠農(nóng)資金管理使用監(jiān)督，及時整改過去工作中存在的問題，全力維護農(nóng)民的合法權(quán)益，確保強農(nóng)惠農(nóng)資金合理使用到位，讓強農(nóng)惠農(nóng)政策真正深入民心。
學校教學教育工作的自查報告篇十三
20xx-20xx學年第二學期教育教學“年中審核”督導評估即將開始。我校根據(jù)評估內(nèi)容認真進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下:。
1.我校校委會在學年開始時召開了多次會議，根據(jù)學年開始建帳的目標和學校的實際情況，制定了本學期的工作計劃。工作計劃目標明確，措施有效，可操作性強，對人負責。并且每個月或者階段都有詳細的日程安排，有利于各項工作的有序開展。
2.我們學校每周一下午舉行例會。在例會上，各職能辦公室總結(jié)上周的工作，安排本周的工作，讓老師們知道這周要做什么，做到什么程度。學校領(lǐng)導每月對各辦公室的工作進行監(jiān)督，對工作中存在的問題及時指出并給予指導。各辦公室根據(jù)指導意見進行整改。目前，我校各辦公室的工作正在有序進行，取得了良好的效果。
3.我們學校建立和完善了各種規(guī)章制度，如升國旗制度、月度班級考核制度、教師簽到辦公制度、教學日常管理制度、檢查反饋制度等。各項制度已認真執(zhí)行，有過程記錄、反饋整改意見和后續(xù)調(diào)查措施。
4.我校在上學期教師績效考核的基礎(chǔ)上，進一步完善了教師績效考核方案，按照方案記錄了各種教師平時的數(shù)據(jù)，并定期公開，使之公開透明，績效工資的實施極大地調(diào)動了教師的積極性和主動性。
1.中考準備。
為了狠抓九年級復習，狠抓細節(jié)，實事求是，嚴于律己，九年級所有課程將于2月20xx年底轉(zhuǎn)入復習。為了做好20xx中考的備考工作，我校首先制定了20xx中考的備考計劃，確定了20xx中考的目標并將目標分解到各個班級，制定了考試的獎勵辦法，調(diào)動了九年級教師的積極性，制定了詳細的復習計劃，安排了各個階段的工作內(nèi)容，制定了備考措施。
(1)加強學生思想教育，面向全民。
(2)做好師生動員會，學校與班主任每月交流會，班主任與老師每月會，班主任與家長每月會，及時了解學習情況，鼓舞師生士氣。
(3)多考，與兄弟學校聯(lián)考，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。
(4)加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，與師生溝通，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考試。
(5)學校領(lǐng)導深入課堂教學一線，推門聽課，現(xiàn)在校長聽課20節(jié)，和九年級老師一起研究課堂教學。
(6)利用每天中午的休息時間，做好尖子生和部分學生的補習工作。
2.教學和研究活動。
我校實行“校本教研、校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研、城鄉(xiāng)教研”的全方位教研模式，制定教研活動計劃和制度。圍繞“探索網(wǎng)絡(luò)條件下新的課堂教學模式”這一主題開展教研活動，利用3月份的一個月時間，認真組織45歲以下教師“教學技能大賽”。各課題組將及時對班級進行評估，共同發(fā)現(xiàn)教師課堂教學的亮點，及時總結(jié)推薦各學科帶頭人。我校將充分利用5月組織第二階段課堂教學競賽，全力打造課堂教學模式。
根據(jù)區(qū)教育局教研室工作會議精神，我校宣布數(shù)學、物理為我校優(yōu)勢學科，制定了“建設(shè)優(yōu)勢學科，提高教學質(zhì)量”的實施方案，并及時召開了數(shù)學、物理教師專題會議，讓教師了解目前的數(shù)學、物理教學現(xiàn)狀，優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里。在下一階段，我們學校將重點建設(shè)數(shù)學物理教師的課堂教學，使這兩個學科真正成為強勢學科。4月12日-18日，20xx是我們學校的開放日。這一周，家長們參與了聽課、評課、參與學校管理、看學校升國旗、上課做習題、參觀學校的理化實驗室、儀器室、計算機教室、宿舍、食堂等。家長都說這個活動開展的好，把自己落下了。
根據(jù)國家課程計劃和課程標準的要求，我校已全面開放所有學科。教師的備課和作業(yè)每周要抽查一次，一個學期發(fā)現(xiàn)問題要及時補救。備課、作業(yè)要達到標準規(guī)范。每月建立一次學生成長檔案，學校以考試和考核結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。
我們學校按照“年初建賬”的目標逐一實施。工作安全。1月份召開安全教育會議，1月份做安全演講，讓社會牢固樹立“安全第一”的意識。學生養(yǎng)成教育得到加強。這學期“我心中的祖國”征文大賽已經(jīng)展開，學生的集體主義和愛國主義日益加強。教學日常管理得到加強，對教師進行定期量化考核。深化網(wǎng)絡(luò)教研，教師每月在博客上寫一篇教學反思，加入教育局域網(wǎng)在網(wǎng)上與同學交流，促進教師專業(yè)發(fā)展。在課堂教學中，逐漸形成了自己的教學模式，比如數(shù)學的“三學兩考”模式，已經(jīng)初步形成，目前正在完善中。我們正在逐步實施改善辦學條件的措施。員工宿舍項目、校園綠化、理化實驗室設(shè)備、衛(wèi)生間改造等項目正在籌備和運營中。
我校已責成專人對教育局年初審核和年中審核反饋的問題進行整改，取得了顯著效果。
動詞（verb的縮寫）其他方面。
我們學校1月份進行了安全檢查，及時整改。在校園文化建設(shè)方面，我們學校將準備綠化宿舍樓的所有正面，硬化所有校園。并搭建校園文化墻，重建國旗平臺。目前，校園文化建設(shè)項目正在醞釀中，將在學生放假后實施。
學校教學教育工作的自查報告篇十四
一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的大力支持下，我校教育教學工作成績突出，效果顯著。尤其是學校管理和基本建設(shè)，制度健全，措施得力，現(xiàn)自查如下。
1、我校能遵循教育規(guī)律，制訂了符合實際的規(guī)章制度，各處室、教職員工職責明確，制度健全，分工具體，建立了學校工作規(guī)范良好的秩序，形成了一股濃厚的學習氛圍，校風積極向上。
2、學校規(guī)劃、計劃齊全，能按部就班，真抓實干。學校制訂了十一五發(fā)展規(guī)劃和每學年每學期工作計劃，并印發(fā)給每位教職工，組織大家認真學習，貫徹實施。
3、加強學校民主，健全教代會和校務(wù)公開制度，凡重大事情都經(jīng)校務(wù)會討論決定。能組織好教師審議學校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設(shè)等重要決策，討論并決定學校教育教學、教職工生活福利、學校重大財務(wù)開支等方面的問題。校務(wù)公開做到了公開細、公開實、公開早。
4、學校對各項工作計劃能及時進行認真檢查，各處室每周對上周工作安排能進行及時的小結(jié)，值周領(lǐng)導負責對一周來學校的各項工作進行全面檢查，并在工作例會小結(jié)通報。各處室及學校能做到期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。
5、領(lǐng)導帶頭學習教育法規(guī)和教育理論，能講政治、講原則、務(wù)實創(chuàng)新，處事公正，為師生之楷模。
1、全體教師能嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，從嚴治教，認真落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)工作，有學期教學計劃、單元教學計劃，工作有安排有記錄，務(wù)求實效。
2、全體教師能加強師德修養(yǎng)，為人師表，工作時間儀表端莊，沒有穿拖鞋、染指甲、衣著暴露、課前喝酒、課內(nèi)吸煙、接打電話等有違師德規(guī)范的現(xiàn)象。
3、全體教師以人為本、樂于奉獻，關(guān)心愛護每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生，學生反映良好。
4、全體教師能自覺加強業(yè)務(wù)學習和提高，認真參加各種培訓、教學研究，積極參加學歷提升教育，學歷達到上級有關(guān)要求。
5、教師隊伍管理規(guī)范，師德考核正常，學校制訂了有關(guān)考核細則，并將考核結(jié)果記錄在案。
1、學校將品德課列入課表，有教學計劃、有教材、有作業(yè)，學校經(jīng)常用各種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想前途教育。
2、學校加強對學生進行日常行為規(guī)范的教育和文明禮貌的教育，在開學初大張旗鼓地搞好了入學教育，在期中轟轟烈烈地開展了期中整風，使全體學生養(yǎng)成了良好的文明行為習慣。
3、留守孩管理正常有序，能按上級要求，認真建立教育管理檔案，落實工作機制。
4、全體學生學習目的明確，態(tài)度端正，遵規(guī)守紀，積極向上，一年來未有任何違法亂紀的人和事。
5、學校每周安排了勞動社會實踐課，有兼職教師指導，有活動計劃活動材料活動記錄，讓每位學生掌握了一定的勞動技能。
6、學校按要求認真做好
對每位學生的素質(zhì)評價和操行考核，實行等級+特長+鼓勵性評語的科學評價方法，建立表彰、批評機制。
7、學校認真做好了保學控流有關(guān)工作，嚴格控制學生休、流失和留級，沒有開除或勸退一名學生，使學校輟學率保持在規(guī)定的范圍內(nèi)。
1、學校教育教學質(zhì)量有目標有措施，堅持其他工作服務(wù)于教育教學工作的原則。學校為更好的提高教育教學質(zhì)量，制訂了教育教學質(zhì)量獎罰制度（如教學質(zhì)量獎罰辦法、班主任月常規(guī)考核辦法），同時堅持稆項工作全面推進的原則。
2、學校認真執(zhí)行教育部和省教育廳課程計劃、課程標準，嚴格按照y教發(fā)[xx]10號文件精神和要求開設(shè)課程。
3、學校教師在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，按照新課標精神，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生做到德智體美勞全面發(fā)展。
4、學校作息時間安排科學，教學秩序正常有序，節(jié)假日未有組織學生集體上課或上新課。
5、學校加強對教師落實教學各環(huán)節(jié)的督查、檢查和指導。全體教師對學生作業(yè)的布置科學合理，內(nèi)容適度，難易適當。
6、學校按上級有關(guān)規(guī)定使用教材、教輔教材、地方教材。
7、學校制訂了教師教學常規(guī)實施細則，要求教師認真落實聽課制度，能保證每位教師每學期聽課15節(jié)以上，大部分教師聽課大大超額完成任務(wù)，年級組長、教研組長、學校領(lǐng)導帶頭聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。
8、學校教學質(zhì)量評價機制科學合理，將過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，不以單純的考試成績作為衡量教師教學工作的唯一標準。
9、能按規(guī)定開設(shè)體育課，保證學生充足的體育活動時間，保證學生參加三操活動，每學年舉行一次田徑運動會，重視培養(yǎng)學生的審美意識和能力。
10、因地制宜地安排學生的課外活動，并加強指導，課外活動的陣地建設(shè)較好，資料齊全，記錄較詳，效果顯著。
11、學校積極鼓勵和支持學生參加經(jīng)教育行政部門批準舉辦的各種競賽、文藝演出及其它藝術(shù)已展演活動，并取得了不錯的成績和名次。
12、認真抓好了學校各科的教研活動，教研活動開展正常，有計劃，有記錄，講求教研效果，堅持集體備課。每到學期結(jié)束，學校都要求每位教師認真撰寫教學論文或教學體會，并保證質(zhì)量，上交學校，方可離校。
13、認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定，做到學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、畢業(yè)等手續(xù)齊全，學?；疚从辛艏墝W生。
1、學校一直按規(guī)定使用校舍、場地、從未改變其用途。
2、學校致力于校園建設(shè)的文明美觀，做到了整體規(guī)劃，合理布局，各種教學設(shè)備及設(shè)施的配備簡樸、實用、美觀，加強了學校的凈化、美化和文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造安靜、和諧、健康的學習、生活環(huán)境。
3、做到了校園整潔美觀，圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓校風體現(xiàn)了辦學特點并書寫在校園醒目位置，學校張貼了中小學生守則、日常行為規(guī)范、世界版圖、中國版圖和教育方針，校園綠化較好，地面干凈，溝渠暢通無積水，墻壁無污漬，天花板無蜘蛛網(wǎng)，走廊過道無凌亂雜物，門窗得到及時修補，教室、寢室、食堂、廁所等公共場所干凈整潔。
4、學校重視對全體師生的愛國主義教育，嚴格執(zhí)行升降國旗制度，國旗合乎規(guī)范
5、維護學校良好教育教學環(huán)境，校園內(nèi)的校門口沒有擺攤設(shè)點的現(xiàn)象存在，校內(nèi)沒有打場堆物和放養(yǎng)的牲畜，更沒有從事有毒污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動和在校內(nèi)建造廟宇及從事封建迷信活動。
1、學校建立和落實了安全衛(wèi)生管理工作制度，責任明確，分工具體，網(wǎng)絡(luò)健全，加強了領(lǐng)導。
2、堅持安全工作月查有報制度，及時排除安全隱患，
從未發(fā)生過任何安全事故。
3、學校不斷加強對學生進行《未成年人保護法》及安全知識教育，學生有較強的安全保護意識和安全自救能力。
4、學校安全堅持了群防群治，學校與公安、交通、衛(wèi)生等部門組成了安全防范體系，共同營造了一個良好的育人環(huán)境。
5、學校一直認真做好衛(wèi)生保健工作，堅持每天對食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，把好食品采購、清洗、制作關(guān)，杜絕食物中毒，食堂工作人員有健康證，能定期進行體格檢查，加強了對殘疾學生的心理健康指導，做好了近視、弱視、齲齒、沙眼、寄生蟲等學生常見病的預防教育和治療工作。同時學校還做好傳染病的預防治療工作，把健康教育納入學校教學計劃。
6、扎實做好了安全教育、防范工作，每學期都安排了對學生進行防
火、防資、防騙、防
震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，學校組織學生到外地參觀游覽和校外集體活動，都嚴格執(zhí)行上級上級有關(guān)安全要求，落實安全措施。學校還加強了對住宿生的管理，建立了住宿生公約等管理制度，同時經(jīng)常教育學生不得私自接電源和隨意使用電器，加強學生防火監(jiān)管。
1、學校堅持每周召開后勤人員專門會議，研究和布置后勤工作。后勤人員能牢固樹立為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，忠于職守，師生反映較好。
2、學校認真貫徹落實一費制管理使用辦法，各種代收費上交及時，沒有新增債務(wù)。
3、每學期學校都對經(jīng)費進行預決算，經(jīng)費的使用嚴格按照上級規(guī)定的財務(wù)審核報批制度，能隨時接受上級財務(wù)和審計部門的檢查監(jiān)督。
4、學校收費公開透明，堅決執(zhí)行上級制訂的收費政策，在開學時做到了公開收費項目和標準，在學校醒目處還掛有永久性收費公示牌。
5、學校校園、校舍檔案管理規(guī)范科學。
學校按時按要求進行改危、改水、改廁任務(wù)，主動積極爭取資金改善辦學條件，認真管理好現(xiàn)有校舍場地，本學期引進了學生飲用水凈化系統(tǒng)，保證每位學生能喝上健康干凈的放心水，學校廁所堅固衛(wèi)生。
1、學校每學期一方面修復破損的課桌凳，一方面及時添置新課桌凳，保證了學生人人有完好的課桌椅；教室的黑板、講臺完好無損，能滿足正常的教學需要；破損的門窗得到了及時的修補。
2、學校能按上級要求管理使用好現(xiàn)有各類圖書資料，并及時進行補充更新；實驗教學的建配管用符合有關(guān)要求，遠程教育的項目即將建成使用。
3、學校基本配齊了音體美器材，管理使用正常規(guī)范。
學校教學教育工作的自查報告篇十五
我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高我校的教育教學質(zhì)量，我校結(jié)合實際，以學生的全面發(fā)展為中心，對學校常規(guī)工作進行了統(tǒng)一規(guī)劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。通過對學校常規(guī)工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規(guī)管理：
一、“精”——精益求精的工作要求。
1、開齊開足各類課程。
（1）嚴格按國家教育部門頒發(fā)的課程計劃開設(shè)課程，有學校課程總表。
學校開學初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學校課程標準開設(shè)各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表等上墻，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。
（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實踐、寫字等課程的課時。
2、教師的備課、教學、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學工作常規(guī)要求及細則執(zhí)行。
（1）備課：
教師能按計劃分節(jié)備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現(xiàn)象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，并認真做好聽課筆記。
（2）上課。
a.教師能嚴格遵守學校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。
b.教師能認真上好每節(jié)課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內(nèi)的教學內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學效率。
c.教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。
d.加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。
（3）作業(yè)。
教師設(shè)計作業(yè)適量，能做到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學生訂正后能及時批改，對有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創(chuàng)新、操作性強的作業(yè)。每月學校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。
（4）認真組織教師開展教研活動：
a.開展課堂教學研討活動。
b.開展實效課堂互聽互評活動。
c.開展優(yōu)質(zhì)課評先活動。
二、“細”——細致嚴格的管理措施。
常規(guī)管理貫穿于教學活動始終，制度是保障，實施是關(guān)鍵。
1、課程實施管理。
為了確保學校常規(guī)工作正常運行，我校嚴格執(zhí)行教育政策法規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計劃規(guī)定的全部課程，不斷完善《學校教育教學管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調(diào)課和無人課的現(xiàn)象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學常規(guī)進行問卷調(diào)查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。
2、計劃建設(shè)與管理。
制定學校教學工作計劃。(自查報告)我校每學期初召開教研組長反復討論擬訂《學校教學工作計劃》、《學校教科研計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計劃，擬訂各級各類計劃。
制定扶優(yōu)幫差活動計劃。因材施教，分層教學，學期初，每個教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動計劃，有針對性地進行輔導并要求作好學優(yōu)生和學困生的輔導記錄。
3、常規(guī)制度管理。
為了使我校的教學常規(guī)管理有章可循，使得教學工作有的放矢，根據(jù)學校實際，我們不斷修訂和完善一系列教學常規(guī)管理制度，修訂了“加強教學管理提高教學質(zhì)量的實施意見”、“教學管理制度（暫行）”、“小學備課檢查量化考核細則”、“作業(yè)檢查量化考核細則”等，對教學常規(guī)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。在制定制度時，我們努力呈現(xiàn)一種細節(jié)化的規(guī)范，體現(xiàn)了我們對細節(jié)的追求。但同時，我們又倡導百花齊放，“在統(tǒng)一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個性”。
三、“實”——教學管理過程落在實處。
1、教學常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實”
組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責聯(lián)系教研組的領(lǐng)導定期與不定期對教師進行抽查；抽查結(jié)果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的“備（課）、教（學）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個環(huán)節(jié)工作的檢查力度，每學期普查4次。結(jié)果顯示，各組教師作業(yè)適量，補救措施具體；每次檢查結(jié)果都認真作好小結(jié)，進行評比，并在教職工大會上分析公布。三是督促班主任每學期終給學生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導在各自兼課的同時，每學期的均聽課在50節(jié)以上。五是每學期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評，建立學生作業(yè)反思、錯題難題記錄本，評出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等，并進行獎懲。
2、教師業(yè)務(wù)學習“實”
為適應(yīng)時代對教師的要求，我們必須努力提高自身素質(zhì)，而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學習。為此我校全體教師根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個人讀書計劃。學校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物，以切實提高師資水平。
3、強化集體研課，踐行課堂教學新模式“實”
踐行“三段四疑五環(huán)節(jié)”的教學模式構(gòu)建高效課堂。學期初根據(jù)本校實際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學校實際情況的上課教案，然后通過個體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每月一次；這樣，通過集體討論與個體操作相結(jié)合，使理論與實踐緊密結(jié)合，集中群體智慧，優(yōu)化了教學過程，切實地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實際效益。
4、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課，促進教學水平提升。
學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式，每隔段時間行政領(lǐng)導攜相關(guān)老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關(guān)資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學監(jiān)控更富實效。
5、組織教師外出培訓學習。
不定期選派骨干教師參加各級的培訓，這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結(jié)合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。同時學校組織各教研組開展校際教研交流活動，開闊教師視野。
6、細化領(lǐng)導分工，把教學管理工作落到實處。
7、認真組織考試。
考試（測驗）是教學控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對教師教學活動的有效性和學生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價，對教師掌握教學情況，診斷教學問題，監(jiān)控教學質(zhì)量，改進教學工作意義重大。
我校各年級按學科及時組織單元知識質(zhì)量測試，期中、期末由學校組織統(tǒng)一進行質(zhì)量調(diào)研，六年級畢業(yè)班實行月考制度。考試形式以口試、筆試與實踐操作相結(jié)合，緊扣單元知識的重、難點，合理編排，難度適宜，體現(xiàn)實踐性、發(fā)展性和綜合性，真正考察學生的知識水平和能力水平。每次統(tǒng)測后要求任課教師針對本次考試從班級現(xiàn)狀、存在問題、提高措施三塊進行詳細的分析，同時教導處也對整個年級的考試情況逐項進行統(tǒng)計分析，召開各年級組的質(zhì)量分析交流會，及時反饋調(diào)研結(jié)果，指出存在問題，提出解決辦法，以便任課教師及時查漏補缺。
當然，我們還存在很多的不足，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、落實常規(guī)方面，在講實效上尚有一定差距。
2、在常規(guī)落實的實施上，創(chuàng)造性不夠，如語文忽視了學生的閱讀，學生對課外知識的涉獵甚少。數(shù)學學科忽視了對學生思維能力的培養(yǎng)，缺乏連續(xù)性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點化作自己的經(jīng)驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，沒有結(jié)合自己的教學去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗，因此，教師的整體課堂教學質(zhì)量要提高尚需一段時日。
今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。
學校教學教育工作的自查報告篇十六
幾年以來，我縣按照省、市有關(guān)學前教育工作的規(guī)劃要求和安排部署，全面貫徹黨的幼教方針，不斷增加幼教投入，大力改善辦園條件，逐步規(guī)范幼兒園管理，全面提高學前教育水平，使我縣學前教育工作有了很大發(fā)展，基本實現(xiàn)了預定的規(guī)劃目標。對照《xx省普及學前三年教育復檢標準》，對我縣普及學前三年教育工作進行了全面自查，情況匯報如下：
一、基本情況。
(一)普及程度。我縣共有幼兒園69所，縣直幼兒園2所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園10所，其中規(guī)范化幼兒園54所，民辦幼兒園3所。全縣3—6周適齡幼兒8102名，入園幼兒7364名，入園率達到90.9％，在規(guī)范化幼兒園接受學前教育的幼兒6728人，占接受學前教育幼兒總?cè)藬?shù)的91.4％。
(二)師資隊伍。我縣現(xiàn)有幼兒教師共466名，學歷達標率為96.1％，其中專科以上學歷占教師總數(shù)的54.1％。幼兒教師中，公辦教師367名，占幼兒教師總數(shù)的78.8％。
(三)辦園條件與經(jīng)費投入。近幾年來，全縣學前三年教育累計投入5536.3萬元，新建幼兒園11所，改建幼兒園5所，各幼兒園活動室均按《幼兒園玩教具配備目錄》的規(guī)定配備，能滿足幼兒活動的需要；園舍外建設(shè)了沙坑、涂鴉墻、嬉水池等適合幼兒游戲的設(shè)施。全縣幼兒園各項設(shè)施設(shè)備均達到了省定基本標準要求。
(四)保育教育情況。我們嚴格按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，全面做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，堅持幼兒入園前體檢和入園后日常體檢制度、幼兒園安全制度，確保了幼兒及教師安全、衛(wèi)生。認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行）》等幼兒園教育工作指導性文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，大力推進素質(zhì)教育進程，積極進行課程改革的實驗研究，使幼兒在健康、豐富、愉快的活動環(huán)境中，各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。
二、主要措施和做法。
（一）積極履行政府職責，全力營造“普三”氛圍。
學前教育是基礎(chǔ)教育的根基，縣委、縣政府對此項工作高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，列入各級政府、教育部門的重要議事日程。定期召開專題會議，研究部署學前教育工作，成立了以主管縣長為組長，各有關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人為成員的學前三年教育工作領(lǐng)導小組。明確目標，分工負責，確保學前三年教育工作任務(wù)目標的如期實現(xiàn)。
作為學前三年教育工作的主管部門，縣教育局成立學前教育工作領(lǐng)導小組，制定嚴密的工作計劃，積極調(diào)查摸底，搞好規(guī)劃。針對“普三”中存在的投資、管理等難點問題，我們深入基層調(diào)查研究，利用激勵機制、典型引路，推動學前教育發(fā)展。每年都組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教干部及部分幼兒園園長對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)幼兒園進行參觀觀摩，全面推進全縣農(nóng)村幼兒園管理水平的提升。
在幼兒園建設(shè)中，相關(guān)部門積極配合，城建、環(huán)保等部門一律免征城市建設(shè)配套費、規(guī)劃管理費和環(huán)評費等行政性收費，廣播部門廣泛宣傳黨和政府對幼兒教育的政策，形成了縣、鄉(xiāng)、村高度重視，各部門齊抓共管，全社會廣泛參與的興教辦園新熱潮。
（二）把握機遇，加大投入，努力改善辦園條件。
幾年來，我縣積極落實學校布局調(diào)整配套資金政策，并明確規(guī)定，對于按標準新建幼兒園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，優(yōu)先安排資金。20××-20××年全縣用于幼兒園建設(shè)資金累計達2282萬元。
20××年，我縣啟動了縣直幼兒園改造工程，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進行重新整修和布局，同時裝備了幼兒多媒體室、舞蹈室。為實現(xiàn)我縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點建設(shè)1—2所高標準、高配置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的目標，經(jīng)多方籌措，爭取學前教育工程試點項目專項資金800萬元，縣財政配套資金500萬元，在全縣4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)高標準農(nóng)村示范幼兒園。目前，高灣鎮(zhèn)高灣幼兒園已經(jīng)投入使用，辛集鎮(zhèn)趙家幼兒園、趙毛陶鎮(zhèn)趙毛陶幼兒園已經(jīng)完工，馬廠幼兒園開工前期準備就緒，除此之外，在城西新建的高標準省級示范園，也已完成設(shè)計、勘察，馬上進入施工階段。
我們還利用小學布局調(diào)整的有利時機，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村加強新園舍和校改園的建設(shè)。先后新建孔莊子、徐莊等幼兒園，同時改、擴建了良戶、香坊、張會亭、小山等農(nóng)村幼兒園，使全縣幼兒均能入園，從根本上解決了我縣洼大村稀、入園難的問題。
（三）加強幼兒教師隊伍建設(shè)。
一是加強編制管理，落實工資待遇。教育、人事、財政等部門制定幼兒教師編制計劃，并納入義務(wù)教育教師編制管理。農(nóng)村公辦幼兒教師全部享受公辦小學教師待遇，工資由縣財政統(tǒng)一發(fā)放，并依法保障了幼兒教師在評優(yōu)評模、職稱評聘、社會保障等方面的個人合法權(quán)益，有力保證了幼兒教師隊伍的穩(wěn)定。
二是嚴格任教資格，優(yōu)化幼教隊伍。在中心園園長的配備工作中，我縣堅持定標準，定責任，嚴格按照《規(guī)程》要求選配幼兒園園長，緊緊把住園長入口關(guān)，保證把有學歷、有能力、有經(jīng)驗、熱愛學前教育事業(yè)的同志選拔為園長。
三是嚴把幼兒教師培訓關(guān)。采取請進來、走出去、集中培訓、崗位練功等四種培訓形式，加強新教師的業(yè)務(wù)培訓。我們主動邀請幼教專家到我縣講學。先后組織6期240人次到外地參觀學習或參加培訓。積極組織開展示范園和骨干園教師送課下鄉(xiāng)、輻射培訓等活動，充分發(fā)揮了先進園和骨干教師的示范、帶動作用。
四是健全規(guī)章制度，嚴格崗位考核。教育局制定出臺考核辦法，通過平時考核與年度綜合考核相結(jié)合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，極大地調(diào)動了全縣幼兒教師的工作積極性。
（四）建立統(tǒng)一的`管理體系，不斷推進幼兒教育規(guī)范科學管理。
1、按照“抓普及，抓規(guī)范，抓提高，抓特色，上水平”的原則，充分發(fā)揮縣直園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園在教學研究、試驗示范、培訓提高等方面的示范作用，認真落實三級研訓體系，充分發(fā)揮以教育局為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室為平臺、園本研訓為基礎(chǔ)的研訓網(wǎng)絡(luò)功能。實現(xiàn)活動、教研、培訓相結(jié)合，以普及促提高，以提高帶普及，全面提高幼兒教育質(zhì)量，努力克服幼兒教育小學化趨向，不斷提高幼兒教育質(zhì)量。
2、制定標準，分類管理。我縣對全縣幼兒園實施分類管理，嚴格依照xx省幼兒園分類標準進行分類評定，嚴格程序，嚴肅標準，在規(guī)范收費方面，教育局出臺了《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》等一系列規(guī)范性文件，做到了合理、合法收費，有力的促進了幼兒園健康發(fā)展。
3、堅持行政推進，嚴格規(guī)范管理。對幼兒教育情況進行全程管理監(jiān)控，做到底數(shù)清楚，情況明了。還實行入戶動員制度，對未入園的適齡幼兒，幼兒園園長和教師入戶動員，勸其入園。
4、精心布置環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。我縣的農(nóng)村幼兒園充分發(fā)揮當?shù)刭Y源優(yōu)勢，利用、開發(fā)當?shù)刭Y源，多形式創(chuàng)設(shè)幼兒活動場所、制作幼兒玩具和用具。開展“三角三課三識別”活動，“三角”即充分利用幼兒園的空閑地和各個角落，開辟自然角、種植角、藝術(shù)角等幼兒活動小天地；“三課”即在保證幼兒安全的前提下，把幼兒“課”安排在樹林、田間和地頭，讓幼兒投入大自然的懷抱，用自己的眼睛觀察大自然，用自己的切身體驗感知家鄉(xiāng)的山山水水、風土人情；“三識別”即讓幼兒識別家鄉(xiāng)常見的農(nóng)作物、常見的小動物、常見的日常生活用品。讓幼兒從小認識家長的山水、家鄉(xiāng)的動植物、家鄉(xiāng)的風土人情。培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)，向往美好未來的理想和情懷。
5、堅持幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化的原則。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，優(yōu)化幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展。
6、指導家長進行正確的家庭教育。家庭教育是幼兒早期教育最基礎(chǔ)的環(huán)境，正確的家庭教育是幼兒園工作的基礎(chǔ)，為此，成立家長學校，創(chuàng)辦愛心月刊，設(shè)立家長聯(lián)系簿，開展“家園同步教育”和“親子教育”，正確指導家庭教育。
三、存在的問題。
一是幼兒園布局不盡合理；二是個別幼兒園存在教師老化現(xiàn)象；三是農(nóng)村幼兒園管理水平相對較低，保教質(zhì)量不高；四是有個別些幼兒園還不同程度的存在小學化傾向。
四、今后努力方向。
1、科學合理調(diào)整幼兒園布局。隨著我縣中小學布局調(diào)整的不斷深化，我們抓住國家學前教育推進工程落戶xx這一契機，本著公益性、普惠性的原則，對幼兒園布局將做進一步調(diào)整，最大限度地吸納適齡兒童入園接受學前教育，達到廣覆蓋、?；镜哪繕耍k好人民滿意的學前教育。
2、進一步完善幼兒教育管理體制，轉(zhuǎn)變幼兒教育觀念，積極探索多種有效、有利于促進兒童早期發(fā)展的教育模式，堅持保教并重，著眼幼兒的終身發(fā)展。徹底擺脫“保姆式”、“小學化”的教育方式，實現(xiàn)教育方式和學習方式的根本轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)其健康的體質(zhì)、良好的生活習慣和求知欲望，促進每個幼兒和諧并富有個性的發(fā)展。
3、進一步加強幼教師資培訓工作，提高幼兒教師的專業(yè)化水平，避免“應(yīng)試教育的消極因素向幼兒教育滲透”。同時積極補充新鮮血液，嚴格落實幼兒教師編制，通過多種途徑補充幼教隊伍，創(chuàng)建出結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊伍。
4、加強制度建設(shè)，實現(xiàn)園務(wù)管理的規(guī)范化、科學化。通過提檔升級，評選規(guī)范化幼兒園，從教育保育行為、一日活動管理、幼兒管理等方面入手全面提升農(nóng)村幼兒園管理水平。
學校教學教育工作的自查報告篇十七
依據(jù)《曲阜市20xx年教育重點工作督導評估標準》，我校組織相關(guān)人員，從教育管理、隊伍建設(shè)、教育裝備等三大塊多項指標進行逐項自查，現(xiàn)將情況報告如下：
學校占地面積4.7萬平方米，總計10個教學班，在校學生400人，其中七年級4個班192人，八年級4班個134人，九年級2個班74人。在職教職工62人，其中專任教師學歷達標率100％。
1.教育規(guī)劃。嚴格按照省教育廳《關(guān)于推進中小學章程建設(shè)的指導意見》有關(guān)要求，制定并健全學校章程，能夠達到人手一冊，并認真組織教職工學習貫徹。根據(jù)濟寧市規(guī)劃設(shè)計研究院規(guī)劃為我校設(shè)計十年規(guī)劃藍圖（20xx年），學校最終形成“一軸、四區(qū)”的結(jié)構(gòu)布局，目前逸夫教學樓已完成建設(shè)投入使用，下一步學校將籌資建設(shè)師生公寓為寄宿制學校做好準備。
2.基礎(chǔ)教育改革。抓好“青藍”工程，采用與骨干教師結(jié)隊子，開展專題座談會，外出學習觀摩、上研討課、過關(guān)課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長。爭取三年站穩(wěn)講臺、五年成為骨干。以心理咨詢室建設(shè)、社團活動、校園文化構(gòu)建為突破口，凸顯“以愛育愛走進心靈”的學校特色建設(shè)，關(guān)愛每個孩子健康成長、終身發(fā)展。落實省《中小學學科德育實施指導綱要》進一步健全和完善我校德育工作有效機制，探索實施以學生成長檔案等級式評價為主的學生綜合素質(zhì)評價制度。
3.教科研工作。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風，樹形象，抓管理，提質(zhì)量”的教育工作總思路，嚴格按照上級關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展。
4.體衛(wèi)藝工作。嚴格按照上級要求開全課程開足課時，確保體衛(wèi)藝教育教學工作落到實處，定期舉辦運動會，落實好“兩操”和陽光體育活動要求，組織足球、籃球運動員參加市鎮(zhèn)兩級比賽，抓好棋類、合唱、繪畫等社團活動，豐富校園文化生活。
5.安全工作。落實好一崗雙責，切實做好依法治校，綜合治理工作，積極利用櫥窗、板壁報加強法制宣傳，組織學生觀看各類安全法制教育專題片，積極聘請校外法律法制專業(yè)人員做講座，不斷增強學生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識，確保學校零違法。
6.后勤管理。學校后勤管理規(guī)范化、制度化、科學化，加強固定資產(chǎn)管理，做到帳卡物一致，勤儉節(jié)約、杜絕浪費。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨。認真做好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策全部按規(guī)定范圍和標準落實到位，建立精準扶貧戶學生信息檔案，開展精準關(guān)愛活動。
7.師德師風。規(guī)范制定制定師德師風建設(shè)方案，成立師德師風建設(shè)工作小組，并將師德師風建設(shè)納入重要議事日程，定期研究師德師風建設(shè)有關(guān)工作；開學初組織教師從教宣誓活動。積極開展主題教育活動，重點整治在職教師有償家教、為培訓機構(gòu)組織生源拿回扣、在民辦培訓機構(gòu)兼職兼課、收受學生或家長禮金禮品等行為。
8.師資培訓。加強校本培訓，提高教師專業(yè)水平。認真組織學習和培訓，幫助教師不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬學科文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步提高理論功底和科研能力。學習培訓的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報刊），針對性（教師教學存在的困惑），實用性（提供具體的經(jīng)驗和方法）。
9.教育裝備。努力建設(shè)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，加強網(wǎng)絡(luò)“人人通”平臺建設(shè)，注重各功能教室的規(guī)范管理和高效利用，充分發(fā)揮其在教育教學中的輔助作用。實驗教學演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書，循環(huán)漂書。
一是繼續(xù)貫徹落實教體局“正教風、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”總目標，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教學質(zhì)量。
二是切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。
三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。
學校教學教育工作的自查報告篇十八
尊敬的旗教育局、教研部評估領(lǐng)導：
我校為進一步提高教育教學質(zhì)量，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，全面貫徹黨和國家的教育方針及有關(guān)政策、法律、法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，運用科學的、教育教學新理念、方法和手段，確保我校幾年中獲得的《旗級文明單位》、《學校管理年甲級學校》、《綜合治理安全學校》、《旗關(guān)心下一代先進學?！?、《旗優(yōu)秀家長學校》、《盟少先隊標準化建設(shè)標準學校》、《盟學校管理工作先進學?！?、《盟學校管理校園文化建設(shè)示范學?！?、《盟優(yōu)秀家長學?！?、《自治區(qū)體、衛(wèi)、藝工作優(yōu)秀學?！贰ⅰ蹲灾螀^(qū)青少年科技教育示范學?！贰ⅰ栋倌陿淙俗灾螀^(qū)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)示范學?！罚貏e是從xx年始被旗教育局連續(xù)三年被評為《教育工作先進單位》的榮譽。
為此，我校根據(jù)太教研字(xx)2號文件，對教學系列達標開展情況進行評估，太教研字(xx)3號文件，對領(lǐng)導干部常規(guī)教學管理情況進行評估，太教研字(xx)1號文件，對中小學教育教學工作進行評估，太教辦《xx年度全旗教育工作督查要點》的通知精神，年初制定了我校各項工作計劃、方案，確保了xx年教育教學工作的有序漸進的開展，現(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導復查并提出寶貴意見。
基本情況(見簡介)。
(一)、管理工作。
根據(jù)上級指示結(jié)合本校實際及特點，科學實用的制定了：
1、學年、學期教學工作計劃和各項活動課計劃、記錄和總結(jié)。
教師目標管理考核細則和獎懲辦法，并認真執(zhí)行。
有教學各環(huán)節(jié)(備、講、輔、批、考)的規(guī)范要求和標準，執(zhí)行良好。
有教學效果反饋矯正措施并有效實施。
學生學業(yè)成績評價制度等。
(二)課程計劃。
按課時方案要求，開足開全課程、課時。
能按課程、課時的任務(wù)認真、細致地完成。
(三)活動課情況。
1、我校以貫徹體育、衛(wèi)生工作《條例》為核心，以落實《課程方案》為中心，以實現(xiàn)讓每一個學生都能受到良好“體、衛(wèi)、藝、勞”為目標認真開展“33211”工程。
2、成立了以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導小組，以骨干帶頭人為組長，音、體、美專職教師及少先大隊輔導員為成員的“體、衛(wèi)、藝教科研組，做到有人抓有人管。
3、制定了各項活動規(guī)劃、計劃、教案并認真實施，詳實考核、記錄。
4、在完成每周二活動外，結(jié)合本校師資水平，學生素質(zhì)、年齡特點、性別差異有組織有計劃地組建了體操隊、儀仗隊、鼓樂隊、武術(shù)隊、擊劍隊、花棒隊、秧歌隊、足球隊、排球隊、籃球隊、乓乒球隊、羽毛球隊、歌舞隊、繪畫組、書法組、棋類組、踢毪組、氣象觀測組、種植養(yǎng)殖組、科技制作組、童之聲播音組、小記者團、校之光編播組、讀報組等近三十種學生團體組織。同時學校成立了體育運動隊、藝術(shù)隊，并都能各自定期不定期開展豐富多彩的活動。
5、這些隊(組)都能在指導老師的組織指導下，由學生獨立進行，全員參與(9xxxx)，為學生發(fā)展個人興趣，施展才能提供了多種場所與機會，充分調(diào)動了他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
我校領(lǐng)導班子以身作則、齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新、廉潔治校，平易近人、尊敬愛護師生，共謀發(fā)展、共求進步，共同完成教學任務(wù)。所以領(lǐng)導、教師始終心往一處想，勁往一處使，為興盛小學的興盛而負重進取，9xxxx的教師干的舒心，干的有勁。
(一)、教師集體備課、說課。
按照“教學系列達標”的實施方案，我校加強對備課評價指標的要求。特別是對集體備課，各科教研組分別制定了集體備課的計劃和要求，每學期按計劃的時間、內(nèi)容有效地開展3-xxxx。
(二)、教師相互聽課、講觀摩課情況。
全?？迫卫蠋熋咳酥辽倩ハ嗦?0節(jié)課。每學期9xxxx的專任教師參加各學科10節(jié)以上教學觀摩課且都有記錄。其中，校長、副校長、教務(wù)主任聽課平均在50節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確、客觀的講評。
(三)、骨干教師的評選與培訓。
為了培養(yǎng)一大批骨干教師、學科帶頭人，起到以點帶面，全面提高的目的，我校每年都制定培訓計劃，采取走出走，請進來的辦法培養(yǎng)各級教學能手或優(yōu)質(zhì)課教師。xx年我校在旗教研部領(lǐng)導的抽查聽課中評出了張艷全、段麗娜兩名優(yōu)質(zhì)課教師。xx年我校自然教師李全在參加盟小學自然課實驗論文評選及實驗操做競賽中獲一等獎。今年我校全員聽課中選出張艷全、段麗娜、劉愛霞、朱永江、薛志明、李秀霞、李云、李全等十幾名優(yōu)質(zhì)課教師并為全體教師作觀摩課。
(四)、教學論文及總結(jié)的撰寫。
為了使資源共享，提高全體教師的教學科研能力，學校要求每名教師每學期都至少撰寫1-2篇教學論文或教學經(jīng)驗總結(jié)。本學期撰寫論文或總結(jié)48篇，超出專任教師數(shù)15篇，近兩年在教育科學出版社出版的《科技、教育論文精選》，《中國教育教研科研雜志》等刊物上發(fā)表論文3xxxx篇。
(五)、教改實驗項目。
我校提倡每個學科組都要搞教改科研項目，讓教師們知道現(xiàn)在只會教書不會搞學科研究不是一個合格的教師。為此我校xx年起承擔了旗教研部語文、數(shù)學兩項教改實驗課題。xx年我校各科教研組都承擔了校級教改實驗課題，收到了很好的效果。
(六)、教師基本功訓練。
打鐵先需自身硬，提高教學效果教師是關(guān)鍵。我校首先提高教師最基本的素質(zhì)，制定了基本功訓練計劃及要求：
2、鋼筆字天天練，教務(wù)處負責打分;。
4、普通話時時講，特別要求講課與學生對話必須用普通話。
(一)、學生學習成績。
1-2年級優(yōu)秀率(90分)xxxx，及格率xxxx。
3年級優(yōu)秀率(85分)xxxx，及格率xxxx。
4-5的優(yōu)秀率(80分)xxxx。及格率xxxx。
6年級在參加全旗六年制升學考試中全旗語文71、09我校75、85分高于全旗4、76分，數(shù)學全旗68、96分我校74、84分，高于全旗6、15分,居全旗第一名。
體育達標率xxxx。
(二)、學生個性特長發(fā)展。
我?！绑w、衛(wèi)、藝”教研組積極、踴躍參加組織8xxxx以上的學生參加各級各類舉辦的音、體、美、勞及科技活動和學科興趣小組活動的競賽。美術(shù)組組織全校學生參加全國美術(shù)書法繪畫中1xxxx同學分別在第四屆少兒書畫大賽中王永霞、苗延慶同學獲二、三等獎;郝玉佩、徐樹麗、牛若男、張慧媛同學分別獲全國第五屆少兒繪畫金、銀、銅、銅獎;李寧、趙帥二同學獲中、美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法競賽優(yōu)秀獎。同時我校英語教學開設(shè)早效果好。xx年我校參加教研部組織的英語奧林匹克競賽中有xxxx學生獲獎?wù)既飓@獎人數(shù)的4xxxx。培養(yǎng)興趣,發(fā)揮特長以成為我校的傳統(tǒng)，我校的辦學特色。
(三)、學生的學習思想。
我校全面實施素質(zhì)教育，積極開展寓教于樂的課外活動，8xxxx的學生增強了熱愛校園，熱愛班級，愛戴老師，主動活潑的學習心情愉快活動的氛圍，好好學習，天天向上的思想。
(四)、學生思想品德的開展、
我校一直以德育為首，教學為主，面向全體，注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，加強長規(guī)的辦學思想。因此把德育教育即小學生思想品德教育滲透到各學科教育當中。每學期都要對學生開展品德評價活動，它包括操行評定和思想品德考核兩方面。評定根據(jù)《小學生德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，采取個人、集體和各科教師評定(含校外表現(xiàn))，最后由班任寫出評語，記入學生《素質(zhì)報告冊》上，通知本人和家長，從而使我校學生品德優(yōu)秀率達9xxxx以上。
通過細致認真的自查后，我們對全體師生踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地按照上級及學校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續(xù)完成。
對骨干教師的培訓需要加強。
幾年來，我校只推出了旗級教學能手，優(yōu)質(zhì)課教師，尚未培養(yǎng)出盟、自治區(qū)級能手，要近快培養(yǎng)出來。
自治區(qū)以上論文發(fā)表量少。
由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，論文發(fā)表的理論知識水平，只限于搞好校本學科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發(fā)表，明年定將提高。
教改實驗項目級別低。
我校由于經(jīng)費所限只承擔旗教研課題，這是遠遠滿足不了教研工作的需求，計劃明年爭取拿到盟級以上實驗教改課題。
總之，我校在成績面前不驕傲，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下,在評估檢查領(lǐng)導的指正下，定將發(fā)揚成績，克服困難，解決問題，力爭在下年取的更好的成績。
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