快與慢文檔范文（24篇）

世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識(shí)自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點(diǎn)。如何提高寫作水平小編特意搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

快與慢文檔篇一

一、對(duì)簽名部分進(jìn)行局部分欄（單擊把輸入光標(biāo)定位到文檔最后一行末，回車另取一行，定位到最后要輸入簽名的位置）。

1.切換到“頁(yè)面布局”選項(xiàng)，單擊“分隔符”并選擇“連續(xù)”；

2.單擊“分欄”并選擇“兩欄”，把簽名分成兩欄；

3.輸入左側(cè)內(nèi)容，按回車換行；

4.單擊“分隔符”并選擇“分欄符”跳到右側(cè)，輸入剩下內(nèi)容…。

二、虛線表格直觀分列。

（單擊把輸入光標(biāo)定位到文檔最后一行末，回車另取一行，定位到最后要輸入簽名的位置）。

1.“插入”—“表格”，拖選2*1；

2.輸入…。

3.“表格工具”—“設(shè)計(jì)”—“邊框”，選擇“無線框”

快與慢文檔篇二

出租方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

承租方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，就甲方將房屋出租給乙方使用，乙方承租甲方房屋事宜，為明確雙方權(quán)利義務(wù)，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同。

第一條房屋的坐落、面積。

1、出租房屋為位于：。

2、出租房屋面積：60平方米。

第二條租賃期限、用途。

1、該房屋租賃期共年;自年月日起至年月日止。

2、乙方向甲方承諾，租賃該房屋僅作為商業(yè)使用。

3、租賃期滿，甲方有權(quán)收回出租房屋，乙方應(yīng)如期交還。

乙方如要求續(xù)租，則必須在租賃期滿1個(gè)月之前書面通知甲方，經(jīng)甲方同意后，重新簽訂租賃合同。

第三條租金及支付方式。

1、該房屋年租金為元。

2、乙方應(yīng)當(dāng)于本合同簽訂時(shí)向甲方支付租金，以后租金于每次支付期限的到期前1個(gè)月支付。

第四條租賃期間相關(guān)費(fèi)用。

乙方應(yīng)按時(shí)交納水費(fèi)、電費(fèi)自行負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

第五條房屋的轉(zhuǎn)讓與轉(zhuǎn)租。

1、未經(jīng)甲方同意，乙方不得轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借承租房屋。

2、甲方出售房屋，應(yīng)提前2個(gè)月通知乙方，在同等條件下，乙方有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。

第六條本合同未盡事宜，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可訂立補(bǔ)充條款。

補(bǔ)充條款及附件均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

第七條爭(zhēng)議解決。

本合同發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，依法向房屋所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

第八條本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章后生效。

甲方(簽章)：乙方(簽章)：

簽約時(shí)間：年月日簽約時(shí)間：年月日。

快與慢文檔篇三

（八年級(jí)二班楊新舉）。

上一秒我們失去的是時(shí)間，這一秒我們虛度了生命，下一秒我們將會(huì)失去對(duì)未來的主宰權(quán)。

——題記老師經(jīng)常會(huì)用宋朝岳飛的一句話來教育我們——“莫等閑，了少年頭空悲切”。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這句話沒有任何感覺，可當(dāng)我讀了《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》一書之后，我漸漸明白了。其中有這樣一個(gè)故事——唐代有一個(gè)著名詩(shī)人李賀，小時(shí)候他酷愛讀書。在吃飯時(shí)，他會(huì)一邊吃飯一邊讀書；在同齡小朋友玩耍時(shí)，而他仍坐在椅子上讀書；在睡覺時(shí)，他也會(huì)先背一段書，吟誦思考一刻鐘再睡覺；就連騎在驢上，也經(jīng)常見他吟誦思考。有人問他：“你為什么要這樣做呢？”，他回答說：“我要珍惜時(shí)間?！彪m然他遇到了種種困難，但他懂得珍惜有限的生命。

通過這個(gè)故事，讓我明白了我們要珍惜時(shí)間?？稍谏钪形覀兛偸亲寱r(shí)間白白的流逝，不知道去珍惜。偉大的文學(xué)家魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作。我們有的同學(xué)只知道玩耍，在別人讀書，寫字，學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想“反正還早，玩夠了再寫?！本褪沁@樣時(shí)間被白白的流逝了。

其實(shí)時(shí)間不單單只是一種含義。時(shí)間也代表生命，代表未來。上一秒我們失去了時(shí)間，同時(shí)也失去了生命，因?yàn)槲覀兲摱攘斯怅?，在無所事事中度過，活的也失去了價(jià)值。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是未來。如果我們現(xiàn)在不好好把握時(shí)間，不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，那么將來會(huì)一事無成，如果我們不把握住時(shí)間，我們將是新世紀(jì)的文盲。如果我們不把握住時(shí)間，有一番成就，誰會(huì)知道我們，誰又會(huì)看得起我們？難道誰想赤裸裸的來，赤裸裸的去，不留下一點(diǎn)的痕跡，不做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?其實(shí)我們每個(gè)人的未來都是光明的，充滿驚喜和刺激。難道我們想讓自己的未來一片黑暗嗎？行動(dòng)起來，把未來牢牢把握在自己手中。

“人生百年幾今日，今日不為真可惜”。我們要做到今日事今日畢。不要總想著明天，到了明天，又說明天?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀儧Q不能只想著明天，否則將會(huì)有“世人皆被明日累，明日無窮老將至”的悲慘結(jié)局。

上一秒我們過的充實(shí)，這一秒我們緊緊把握，下一秒我們將會(huì)有更美好的明天！

“人生百年幾今日，今日不為真可惜”。無數(shù)人呼吁珍惜時(shí)間，作為一名初中學(xué)生能對(duì)時(shí)間有這樣的認(rèn)識(shí)“時(shí)間也代表生命，代表未來?！焙苌羁?。文章脈絡(luò)清晰，邏輯順序較強(qiáng)。觀點(diǎn)明確，是一片不錯(cuò)的議論文。

（指導(dǎo)教師：趙麗平）。

快與慢文檔篇四

五年4）班的同學(xué)們：

同學(xué)們，你們每一天進(jìn)了教室，可否發(fā)現(xiàn)教室里有很多大大小小的”雪花”在滿天飛呢？如果發(fā)現(xiàn)了，又可曾撿起來你們明白這”雪花”從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！你們?yōu)榱藞D方便，不把紙屑丟進(jìn)垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？如果你們想改正所犯下的錯(cuò)誤的話，那就聽聽我提的`幾個(gè)意見吧：

１、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來，丟進(jìn)垃圾筒。

２、每一個(gè)同學(xué)用完紙或者其他東西都要丟進(jìn)垃圾筒，這樣才會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不錯(cuò)的丑慣。

３、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾筒。

自我做好以上三點(diǎn)，那就號(hào)召低年級(jí)的同學(xué)一齊做。這是我提的幾個(gè)提議，如果同學(xué)想在一個(gè)不錯(cuò)的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那就必須要做到以上幾點(diǎn)，不但僅自我要做到，還要讓身邊的人一齊來做。這樣，我相信我們的教室必須不會(huì)再是“雪花”滿天飛，而是干凈又整潔。

提議人：xxx。

20xx年x月x日。

快與慢文檔篇五

本合同雙方當(dāng)事人：

出租方：（以下簡(jiǎn)稱甲方），身份證：

地址聯(lián)系電話：

承租方：（以下簡(jiǎn)稱乙方），身份證：

地址：聯(lián)系電話：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)規(guī)定，為明確甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條租賃房屋。

甲方將自有的位于_____________________________，建筑面積共平方米，出租給乙方作住宿使用。

第二條租賃期限。

租賃期一年，從年月日起，至年月日收回房屋。

第三條租金及交納方式。

以后乙方要續(xù)租的視周邊市場(chǎng)行情，雙方再商定房屋租金，并簽訂合同。

2、乙方于本合同生效之日起支付押金壹萬元整（10000.00元）。

3、上半年租金在簽訂合同時(shí)支付，下半年租金在上半年到期10日前交足全年房屋租金。房屋租金不含稅。

第四條維修養(yǎng)護(hù)責(zé)任。

1、嚴(yán)禁帶有泥土的鞋在衛(wèi)生間沖洗，衛(wèi)生間垃圾不能沖進(jìn)下水道，如有排污管堵塞，由被堵塞樓層的使用人負(fù)責(zé)清理；如化糞池被泥沙填滿，按雙方人數(shù)平均分?jǐn)偳謇碣M(fèi)用。

2、租賃期間，甲方對(duì)房屋及其附著設(shè)施隨時(shí)檢查，乙方應(yīng)予積極協(xié)助，不得阻撓。

3、正常的房屋大修理費(fèi)用由甲方承擔(dān)；日常的房屋維修由乙方承擔(dān)。

4、因乙方管理、使用不善造成房屋及其相連設(shè)備的損失和維修費(fèi)用，由乙方承擔(dān)責(zé)任并。

賠償損失。

5、租賃期間，防火安全，門前三包，綜合治理及安全、保衛(wèi)等工作，乙方應(yīng)執(zhí)行當(dāng)?shù)赜小?/p>

關(guān)部門規(guī)定并承擔(dān)全部責(zé)任和服從甲方監(jiān)督檢查。

第五條關(guān)于裝修和改變房屋結(jié)構(gòu)的約定。

乙方不得隨意損壞房屋設(shè)施，如需改變房屋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和裝修或設(shè)置對(duì)房屋結(jié)構(gòu)影響的。

設(shè)備，需經(jīng)征得甲方書面同意，投資由乙方自理，退租時(shí)，除另有約定外，甲方有權(quán)要求乙方按原狀恢復(fù)或向甲方交納恢復(fù)工程所需費(fèi)用。

第六條關(guān)于房屋租賃期間的有關(guān)費(fèi)用。

在房屋租賃期間，以下費(fèi)用由乙方支付，并由乙方承擔(dān)延期付款的違約責(zé)任：

1、水、電費(fèi)；

2、煤氣費(fèi)；

3、電話費(fèi)；

4、閉路電視費(fèi)；

5、網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)；

6、暫住人口管理費(fèi)；

7、物業(yè)管理費(fèi)等與房屋使用相關(guān)的費(fèi)用。

乙方按實(shí)際的用電量、用水量，在每月的1到3號(hào)為結(jié)算時(shí)間。電水費(fèi)單價(jià)按有關(guān)的標(biāo)。

準(zhǔn)來收。

第七條租賃期滿。

租賃期滿，本合同即終止，屆時(shí)乙方須將房屋退還甲方。如乙方要求繼續(xù)租賃，則須提。

前1個(gè)月向甲方提出，甲方在合同期滿前1個(gè)月內(nèi)向乙方正式答復(fù)，如同意繼續(xù)租賃，則續(xù)簽租賃合同。

第八條因乙方責(zé)任終止合同的約定。

乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋，造成甲方損失，由乙方負(fù)責(zé)賠償：

1．擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)租的；

2．擅自將承租的房屋轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借他人或擅自調(diào)換使用的；

3．擅自拆改承租房屋結(jié)構(gòu)或改變承租房屋用途的；

4．拖欠租金累計(jì)1個(gè)月；

5．利用承租房屋進(jìn)行違法活動(dòng)的；

6．故意損壞承租房屋的；

7．不注意衛(wèi)生，造成墻壁、屋內(nèi)設(shè)施污跡而需要清潔的費(fèi)用。

第九條提前終止合同。

租賃期間，任何一方提出終止合同，需提前1個(gè)月通知對(duì)方，經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合。

同書，在終止合同書簽訂前，本合同仍有效。

因國(guó)家建設(shè)、不可抗力因素或出現(xiàn)本合同第十條規(guī)定的情形，甲方必須終止合同時(shí)，一。

般應(yīng)提前1個(gè)月通知乙方。乙方的經(jīng)濟(jì)損失甲方不予補(bǔ)償。

租賃期間乙方未經(jīng)甲方同意擅自終止合同,則甲方不退還押金；未經(jīng)乙方同意甲方提前終。

止合同，則返還押金。

第十條不可抗力。

因不可抗力原因?qū)е略摲课輾p和造成損失的，雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

第十一條爭(zhēng)議解決。

本合同在履行中發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，甲、乙雙方同意提交。

房屋所在地仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。

第十二條合同效力。

本合同的附件均為本合同不可分割之一部分。本合同及其附件內(nèi)空格部分填寫的文字與。

印刷文字具有同等效力。

第十三條其它。

本合同未盡事宜，由甲、乙雙方另行議定，并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同不一致。

的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

第十四條合同份數(shù)。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等效力。

甲方（簽章）：乙方（簽章）：

授權(quán)代表（簽字）：授權(quán)代表（簽字）：

_______年___月___日_______年___月___日。

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快與慢文檔篇六

要辦好結(jié)婚典禮，必須充分做好準(zhǔn)備工作，布置好會(huì)場(chǎng)。尤其重要的是，必須事先商定好典禮程序，并把活動(dòng)程序用毛筆工整地寫在紅紙上，張貼在會(huì)場(chǎng)的顯目處。

結(jié)婚典禮程序的參考格式如下：

（1）結(jié)婚典禮開始。

（2）鳴爆、奏樂。

（3）新郎新娘、證婚人、介紹人、主持人就位。

（4）證婚人宣讀結(jié)婚證書。

（5）新郎新娘向證婚人、介紹人、主婚人、嘉賓行禮。

（6）新郎新娘互相行禮。

（7）主婚人致詞。

（8）介紹人致詞。

（9）來賓人致詞。

（10）新郎新娘講話（或介紹戀愛過程）。

（11）主婚人致謝詞。

（12）禮畢。

快與慢文檔篇七

先把要合并的詞庫(kù)選中，然后把它們壓縮起來，要特別注意的是，在“壓縮方式”這一欄里，要選為“儲(chǔ)存”，這樣才可以保留原來的文本格式。選完后點(diǎn)擊“確定”，等它合并完成后，把合并的文件擴(kuò)展名改為txt，完成后打開，把前兩排winrar生成的亂碼去掉，就合并成功了。140多個(gè)文檔瞬間合并了，輕輕松松地導(dǎo)入了詞庫(kù)（注：此方法也可以合并mp3、動(dòng)畫等）。

快與慢文檔篇八

在中國(guó)，晚上看足球比賽直播早已成為球迷的日常節(jié)目，叫幾個(gè)球友，找一個(gè)地方，要幾打啤酒，炒點(diǎn)花生，吃點(diǎn)小菜，球迷的美好通宵開始了。

第一次看足球是從98年的法蘭西之夜開始的，那一年我見證了“外星人”羅納爾多的失落和法國(guó)隊(duì)的崛起以及奪冠的狂歡。也是在那一年，我擁有了第一套球衣——意甲帕爾馬的紅色球衣，穿在身上的時(shí)候，我似乎感覺自己也可以縱橫在綠茵場(chǎng)上，可惜我戴著一副高度眼鏡，始終只能抱著重在參與的精神混日子。

后來認(rèn)識(shí)兩個(gè)同學(xué)小羅和陸兄，他們都對(duì)足球很癡迷，無論是口頭談球，熬夜看球，球場(chǎng)踢球，樣樣都不錯(cuò)，絕對(duì)的球迷！一到下午就是他們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，換上球服，穿上球襪和球鞋，拿上球就直奔球場(chǎng)?？吹剿麄?cè)诰G茵場(chǎng)上飛奔，傳球，搶球，帶球，射門。我心中就有一種熱血沸騰的感覺，是的，無論的會(huì)踢球的還是不會(huì)踢的，無論是身體好的還是身體差的，每個(gè)男孩都有一個(gè)球星夢(mèng)，夢(mèng)想有一天自己也可以像足球明星一樣，叱咤球壇，萬眾矚目。

很快我又和班上同學(xué)買了我的第二套球衣，紅色的ac米蘭球衣，這也是我們的足球班服。私底下我自己又買了一套紅色的曼聯(lián)球衣，一套白色的皇馬球衣。喜歡紅色球衣，也許是因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，天生喜歡紅色，也許是紅色是吉祥色，代表紅紅火火。喜歡白色皇馬球衣，那是因?yàn)槟乔蛞绿珟浟恕?/p>

每一個(gè)球迷都要懂得一些足球文化知識(shí)，有自己喜歡的球隊(duì)，我也不例外。我是從意甲聯(lián)賽開始看電視直播的，一開始我就喜歡ac米蘭，很慶幸那時(shí)剛好是他們的王朝時(shí)代。然后央視轉(zhuǎn)播歐洲五大聯(lián)賽，我又開始喜歡德國(guó)的球星巴拉克，也許很多人說他是個(gè)倒霉蛋，他奪得了世界杯亞軍，歐冠杯亞軍，德甲亞軍，還有許多，但是我還是喜歡他，喜歡他的執(zhí)著，喜歡他的堅(jiān)持，也許期望有一天能和他一樣，終于十年磨一劍，一舉成名天下知。雖然他現(xiàn)在基本快退役了，但是他早已經(jīng)獲得了德甲冠軍，打破了自己千年亞軍的命運(yùn)。

足球給我印象最深刻的是穆里尼奧，他的經(jīng)歷富有傳奇性，從西甲巴塞羅那的一個(gè)小翻譯，慢慢成長(zhǎng)為征服葡萄牙聯(lián)賽、英超聯(lián)賽、意甲聯(lián)賽和西甲聯(lián)賽的世界第一足球主教練。他是一個(gè)大膽的人，一個(gè)強(qiáng)有力的人，他的性格令他成為了一個(gè)傳奇，這超越了體育的價(jià)值，并且造就了他的個(gè)人風(fēng)采，經(jīng)常口出狂言，外號(hào)“狂人”。有能力有性格有名氣，很好的詮釋了“足球是圓的，一切皆有可能”這個(gè)道理。

慢慢地周圍的球友漸漸減少了，沒有02年世界杯中國(guó)進(jìn)入世界杯的全員看球的氛圍，也沒有04年歐洲杯去電影院看決賽的驚艷。慢慢地只能自己一個(gè)人看球，已經(jīng)不需要啤酒花生了，喝杯冰凍百事可樂，安靜的坐在電腦前，把音響調(diào)小聲，今年歐洲杯西班牙衛(wèi)冕，我看了十幾場(chǎng)，沒有興奮地歡呼，卻還有幾許欣慰，因?yàn)槲蚁矚g看西甲，喜歡西班牙。

2014年巴西世界杯，又是一個(gè)足球迷的節(jié)日，我在這里等你！

快與慢文檔篇九

2006年即將過去，在這將近一年的時(shí)間中我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我是今年三月份到公司工作的，四月份開始組建市場(chǎng)部，在沒有負(fù)責(zé)市場(chǎng)部工作以前，我是沒有*******銷售經(jīng)驗(yàn)的，僅憑對(duì)銷售工作的熱情，而缺乏*******行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到這個(gè)行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問題，我經(jīng)常請(qǐng)教*****經(jīng)理和北京總公司幾位領(lǐng)導(dǎo)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果。

通過不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在對(duì)*******市場(chǎng)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)和了解。現(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客戶所提到的各種問題，準(zhǔn)確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經(jīng)過大半年的努力，也取得了幾個(gè)成功客戶案例，一些優(yōu)質(zhì)客戶也逐漸積累到了一定程度，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷的學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個(gè)較大幅度的提高，針對(duì)市場(chǎng)的一些變化和同行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在可以拿出一個(gè)比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目可以全程的操作下來。

存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于*******市場(chǎng)了解的還不夠深入，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng)。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個(gè)銷售人員的位置上，對(duì)市場(chǎng)銷售人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)力度不夠，影響市場(chǎng)部的銷售業(yè)績(jī)。

二．部門工作總結(jié)。

在將近一年的時(shí)間中，經(jīng)過市場(chǎng)部全體員工共同的努力，使我們公司的產(chǎn)品知名度在河南市場(chǎng)上漸漸被客戶所認(rèn)識(shí)，良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng)，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。

下面是公司2006年總的銷售情況：

從上面的銷售業(yè)績(jī)上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在河南市場(chǎng)上，*******產(chǎn)品品牌眾多，******天星由于比較早的進(jìn)入河南市場(chǎng)，*******產(chǎn)品價(jià)格混亂，這對(duì)于我們開展市場(chǎng)造成很大的壓力。

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場(chǎng)部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現(xiàn)在有記載的客戶訪問記錄有*******個(gè)，加上沒有記錄的概括為*******個(gè)，八個(gè)月*******1天的時(shí)間，總體計(jì)算三個(gè)銷售人員一天拜訪的客戶量*******個(gè)。從上面的數(shù)字上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。

2）溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng)。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽迅及汽車運(yùn)輸有限公司就是一個(gè)明顯的例子。

3）工作沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。銷售人員沒有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。

4）新業(yè)務(wù)的開拓不夠，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，個(gè)別業(yè)務(wù)員的工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還有待提高。

三．市場(chǎng)分析。

現(xiàn)在河南*******市場(chǎng)品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。在價(jià)格上是賣得偏高的價(jià)位，在本年銷售產(chǎn)品過程中，牽涉問題最多的就是產(chǎn)品的價(jià)格。有幾個(gè)因?yàn)閮r(jià)格而丟單的客戶，面對(duì)小型的客戶，價(jià)格不是太別重要的問題，但面對(duì)采購(gòu)數(shù)量比較多時(shí)，客戶對(duì)產(chǎn)品的價(jià)位時(shí)非常敏感的。在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品的價(jià)格做一下適當(dāng)?shù)母?dòng)，這樣可以促進(jìn)銷售人員去銷售。

在鄭州區(qū)域，因?yàn)?******市場(chǎng)首先從鄭州開始的，所以鄭州市場(chǎng)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的市場(chǎng)。簽于我們公司進(jìn)入市場(chǎng)比較晚，產(chǎn)品的知名度與價(jià)格都沒有什么優(yōu)勢(shì)，在鄭州開拓市場(chǎng)壓力很大，所以我們把主要的市場(chǎng)放在地區(qū)市上，那里的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)的來說要比鄭州小一點(diǎn)。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。

市場(chǎng)是良好的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的。在河南*******市場(chǎng)可以用這一句話來概括，在技術(shù)發(fā)展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場(chǎng)做好，沒有抓住這個(gè)機(jī)遇，我們很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng)。

四．2007年工作計(jì)劃。

在明年的工作規(guī)劃中下面的幾項(xiàng)工作作為主要的工作來做：

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù)，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。

人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓。

2）完善銷售制度，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理辦法。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題，銷售人員出差，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)工作有高度的責(zé)任心，提高銷售人員的主人翁意識(shí)。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，不斷自我提高的習(xí)慣。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務(wù)能力提高到一個(gè)新的檔次。

4）在地區(qū)市建立銷售，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。（建議試行）。

根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題，約好的客戶突然改變行程，毀約，車輛不在家的情況，使計(jì)劃好的行程被打亂，不能順利完成出差的目的。造成時(shí)間，資金上的浪費(fèi)。

5）銷售目標(biāo)。

今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù)，把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到各個(gè)銷售人員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績(jī)。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。

以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。

至

禮2008年品保年終報(bào)告。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個(gè)之坎，借此機(jī)會(huì)祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁：新年愉快！工作順利！合家幸福！

回想過去的一年，重新接觸新的工作，雖沒有轟轟烈烈的成果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我另外一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中學(xué)習(xí)到更多的東西，也知道自己存在許多的不足，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，同事對(duì)我的支持和協(xié)助，令我感到訊道公司的溫情無處不在，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊呐Γ拍芰畹焦镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。

即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，品保的工作著重于公司的質(zhì)量方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，主要開展以下工作：

六、產(chǎn)品產(chǎn)生的質(zhì)量事故還是存在很多的因素，主要是部門人員的覺悟存在嚴(yán)重不足，個(gè)人的認(rèn)知能力缺乏，致使在相關(guān)作業(yè)過程中未做到細(xì)微處；個(gè)人行為的隨意性造成存在的質(zhì)量隱患；設(shè)備的老化以及原物料的不穩(wěn)定也影響產(chǎn)品的質(zhì)量。

作為品保部負(fù)責(zé)人，我感到壓力重大、責(zé)任重大，質(zhì)量是企業(yè)的生命，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。新的一年，新的挑戰(zhàn)，思維、觀念、模式也要不斷地更新，與時(shí)俱進(jìn)。金融風(fēng)暴是一個(gè)危機(jī)也是一個(gè)機(jī)遇，企業(yè)發(fā)展除了管理優(yōu)化、設(shè)備優(yōu)化、方法優(yōu)化，人同樣也要優(yōu)化。就像3楊總說的人要進(jìn)步，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，所以人員優(yōu)化的前提必須通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能跟得上社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展。那么2009年的重點(diǎn)：

2、嚴(yán)格依照iso條款要求進(jìn)行作業(yè)，并對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)和監(jiān)督；

4、響應(yīng)公司要求，積極推動(dòng)績(jī)效考核管理制度，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行有效的績(jī)效考核；

5、協(xié)助制造部培養(yǎng)一支集品質(zhì)意識(shí)、成本意識(shí)、操作技能、學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，從而提高生產(chǎn)效率，產(chǎn)品品質(zhì)，減低相關(guān)的成本，為企業(yè)的健康發(fā)展做出努力。報(bào)告完畢！謝謝大家！！

工作總結(jié)沒有數(shù)據(jù)，我想任何老板尤其是職業(yè)經(jīng)理人都不會(huì)批準(zhǔn)同意這份報(bào)告的。

做總結(jié)一定要做到：

1）在年初計(jì)劃時(shí)，你定了哪些目標(biāo)？工作總結(jié)必須體現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成狀況匯報(bào)；

快與慢文檔篇十

從“使用綠色食品、環(huán)保食品”為主要內(nèi)容，不斷提高職工食堂的飯菜質(zhì)量為抓手。江蘇公司以此作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)整改工作的具體行動(dòng)。如泰州、諫壁、常州等企業(yè)對(duì)工作生活環(huán)境、安全生產(chǎn)環(huán)境、職工伙食、員工住宿都作了進(jìn)一步優(yōu)化改善，增加活動(dòng)場(chǎng)所，添加活動(dòng)設(shè)施，定期為員工（諫壁發(fā)電廠包括退休員工）作體檢，諫壁電廠還通過公平競(jìng)爭(zhēng)選拔任用了一批年輕中層干部，滿足了年輕員工成長(zhǎng)進(jìn)步的發(fā)展需求。

從細(xì)節(jié)做起：喝放心水、定期體檢。這對(duì)地處化工區(qū)的國(guó)電常州公司非常重要，為能讓員工喝上放心水，該公司積極貫徹江蘇公司“要把員工關(guān)心的事當(dāng)大事來抓”的要求，經(jīng)過精心比質(zhì)、比價(jià)，將運(yùn)行集控室、班組休息室、辦公室等所有場(chǎng)所的飲水機(jī)上全部更換了獲得“綠色食品”標(biāo)志的高露達(dá)純凈水，為保證員工身心健康，營(yíng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。

以集團(tuán)“家園.舞臺(tái).夢(mèng)”的企業(yè)文化愿景為指導(dǎo)。江蘇公司一是根據(jù)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，加大年輕員工的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)崗位成才，給員工提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和更好的施展才能的舞臺(tái)。二是加強(qiáng)員工保障，解決員工后顧之憂，企業(yè)建立愛心互助基金，為員工辦理重大疾病保險(xiǎn)等，讓員工放心工作。三是組織全體員工分批進(jìn)行體檢，落實(shí)療養(yǎng)待遇。四是關(guān)注員工精神文化生活，創(chuàng)造良好健身?xiàng)l件，營(yíng)造良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)關(guān)心員工思想，增加平等交流溝通機(jī)會(huì)，組織豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的感情，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感。

關(guān)心一線員工：夏送清涼冬送暖。每逢高溫酷暑，國(guó)電泰州公司、諫壁發(fā)電廠、常州公司領(lǐng)導(dǎo)沒有忘記奮戰(zhàn)高溫酷暑，堅(jiān)守生產(chǎn)一線的員工，搬上一箱箱礦泉水，做好防暑降溫工作，確保身體健康，安全發(fā)電，露天擴(kuò)建工程施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整作息時(shí)間，發(fā)放防暑急救用品，調(diào)整員工伙食，提供較清淡且適合口味的菜肴，現(xiàn)場(chǎng)送上綠豆湯等降溫飲品。每年的大年卅晚，諫壁發(fā)電廠等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)同志，將一份份可口的年夜飯送到控制室值班員工的手中，替他們盛湯端飯，讓一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景溫韾著堅(jiān)守崗位員工的心。

豐富文化生活：建書屋搞競(jìng)賽。江蘇公司以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”的目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，把創(chuàng)建“職工書屋”作為職工素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要工作來抓，各企業(yè)為員工送上文化大餐，建立“員工書屋”對(duì)員工開放，廣泛開展員工讀書活動(dòng)，努力提高員工的文化素質(zhì)和精神境界。諫壁發(fā)電廠檢修部汽機(jī)專業(yè)舉辦了第三屆《班組安全文化展示》和“班組創(chuàng)新優(yōu)勝獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，吸引了眾多員工積極評(píng)選。管閥班班長(zhǎng)湯軍毅巧妙借用卷軸展開手法，將一幅筆峰遒勁有力的《安全三字經(jīng)》展示在大家面前。

讓員工“快樂工作、健康生活”。江蘇公司各企業(yè)利用工作時(shí)間組織各種豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。在行政的支持下，有的企業(yè)工會(huì)建立電子圖書館，泰州公司建成了設(shè)有健身器材、乒乓球臺(tái)的活動(dòng)室和較高標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，因地制宜地開展了羽毛球、籃球、書畫、攝影比賽、女職工手工藝品比賽等活動(dòng)。各企業(yè)組織開展工間操，提高員工健康水平。泰州公司工會(huì)利用該公司江邊擁有魚塘的有利條件，在工余時(shí)間組織員工參加釣魚比賽。諫壁發(fā)電廠舉辦了“陽光心態(tài)與快樂工作”專題講座，專門邀請(qǐng)省委黨校黃菡教授主講。全廠部分黨員干部、管理人員、班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干、職工等近500人參加了講座，調(diào)整心態(tài)。該廠團(tuán)委還組織“健康心態(tài)健康生活”專題講座，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的工作態(tài)度，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，舒緩了工作、學(xué)習(xí)中帶來的壓力，營(yíng)造了一份健康心態(tài)和積極向上的精神狀態(tài)。江蘇公司專門邀請(qǐng)員工家屬到企業(yè)“做客”，總經(jīng)理面對(duì)面地與員工家屬通報(bào)發(fā)展情況，緩解員工工作壓力，為努力完成集團(tuán)公司交給的目標(biāo)任務(wù)增添動(dòng)力。

“員工是企業(yè)的第一資源”，國(guó)電永泰丹云公司緊緊圍繞集團(tuán)公司“保目標(biāo)、穩(wěn)發(fā)展、控規(guī)模、防風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)管理、惠民生”方針，落實(shí)“抓發(fā)展、強(qiáng)管理、增效益、促和諧”的工作要求，著力解決員工關(guān)心的難點(diǎn)問題，深入開展惠民工程，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展。在確保集團(tuán)公司及企業(yè)科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，對(duì)員工的關(guān)心進(jìn)一步做到制度化、規(guī)范化，形成并完善了從發(fā)展、保障、健康、文化等方面持續(xù)關(guān)懷員工的創(chuàng)新機(jī)制。

今年以來，國(guó)電永泰丹云公司把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入和延續(xù)，把辦好惠民工程，服務(wù)職工家屬作為活動(dòng)重要目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持量力而行、盡力而為的原則，為職工群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，取得初步成效。公司安生部發(fā)動(dòng)黨員帶頭，職工配合自己動(dòng)手落實(shí)“惠民”工程項(xiàng)目。

今年8月，安生部主任張子正帶領(lǐng)黨員陳大平、林雨采購(gòu)材料，自己動(dòng)手安裝了廠區(qū)的路燈，到了晚上宿舍樓到主機(jī)房的路一片通明。提高了員工夜班交接的安全感。

11月初安生部主任張子正帶領(lǐng)黨員陳大平，員工陳榕、黃勇共同努力拆除原有施工簡(jiǎn)易房于11月5日改造成停車棚。解決了員工無處停車的問題。

2月份，靖遠(yuǎn)公司黨委認(rèn)真督促落實(shí)職代會(huì)確立的“逐步更換生活區(qū)供水、供暖主管路”，“增設(shè)攝像頭，加強(qiáng)生活區(qū)治安管理”兩項(xiàng)惠民工程，答復(fù)意見建議37條，以制度形式保障“惠民工程”有序推進(jìn)。在春檢和機(jī)組小修期間，深入現(xiàn)場(chǎng)慰問11次，開展兩節(jié)及傷病職工慰問88人次，為42戶困難職工發(fā)放補(bǔ)助5.3萬元，解決職工實(shí)際困難。6月份，組織“246”人才、班組長(zhǎng)85人前往西安世界園藝博覽會(huì)參觀，安排55名職工旅游療養(yǎng)，提升職工福利待遇。8月份，籌措資金80余萬元，為公司648名女職工辦理特殊疾病保險(xiǎn)，為1500余名職工進(jìn)行健康體檢，積極推進(jìn)69名家屬工養(yǎng)老保險(xiǎn)納入地方保險(xiǎn)體系，發(fā)放1465份問卷開展了職工思想狀況調(diào)查活動(dòng)，有針對(duì)性的制定實(shí)施了12個(gè)方面的改進(jìn)措施，提高職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。10月份，在對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)人員專題民主生活會(huì)提出的58條意見建議進(jìn)行分類整理的基礎(chǔ)上，制定完善整改方案，計(jì)劃收回外包的職工食堂，對(duì)其進(jìn)行整修，為進(jìn)一步提高職工后勤保障服務(wù)水平創(chuàng)造條件。

快與慢文檔篇十一

教學(xué)分析：《詠鵝》一課是一節(jié)音樂綜合課，它包括讀詩(shī)、唱歌、律動(dòng)幾部分內(nèi)容。它們之間互相關(guān)聯(lián)，貼近學(xué)生的生活，童趣盎然。這一課我整體的教學(xué)思路是以“鵝”作為本課的主題情境和主線，設(shè)計(jì)“誦、唱、舞、賞、拓”環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在看、聽、想、說、演的過程中感受音樂，表現(xiàn)音樂，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的愉悅感受。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力目標(biāo):通過學(xué)唱歌曲《詠鵝》，加深孩子對(duì)經(jīng)典古詩(shī)詞的理解，感受音樂如何與詩(shī)歌相結(jié)合，體驗(yàn)音樂與古詩(shī)詞融合后的魅力。

2、過程與方法目標(biāo)：以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用自己喜愛的形式創(chuàng)造表現(xiàn)音樂形象。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過德育滲透，讓學(xué)生學(xué)習(xí)鵝團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、紀(jì)律嚴(yán)明、警覺自護(hù)的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

運(yùn)用各種創(chuàng)作方式表現(xiàn)歌曲，通過表演發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和對(duì)音樂的感悟能力。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)歌曲的音樂形象，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲和方式來表現(xiàn)歌曲。

教學(xué)方法：談話法、情境法、聽唱法、對(duì)比法、探究法、表演實(shí)踐法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、多媒體課件、頭飾、鋼琴教學(xué)過程：

一、誦。

1、律動(dòng)。

師：同學(xué)們，春天來了，讓我們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中去湖邊暢游：清澈的湖水在我們心中蕩漾，我們一起到美麗的湖中劃船去吧！師生隨著《劃船》的伴奏，做著劃船的動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)。（課件出示：湖水、小船、柳樹、小鳥、大白鵝等）師：同學(xué)們，你們看到了什么？（出示課件）。

生：我們看到了在清澈的湖里，小船在飄蕩，小鳥在天空中自由的飛翔，柳枝在微風(fēng)中飄蕩；悠閑暢游的大白鵝。

2、情景創(chuàng)設(shè)：

師：你們看到了一幅幅美麗的圖畫，小鳥、柳枝、白鵝這些景物讓老師聯(lián)想到了一首唐詩(shī)，大家想到了沒有？（生爭(zhēng)相齊誦《詠鵝》）。

3、讀詩(shī)。

師：小駱賓王八歲就創(chuàng)作了《詠鵝》這首詩(shī)，同學(xué)們會(huì)讀多少首詩(shī)歌呢？請(qǐng)學(xué)著古人吟讀你學(xué)過的或者熟記的詩(shī)。

學(xué)生進(jìn)行交流，例如：《畫》、《春曉》、《靜夜思》等。師：同學(xué)們讀得真投入，就像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人！

二、唱。

1、初聽感受歌曲《詠鵝》，師邊唱邊表演歌曲。

師：同學(xué)們，小駱賓王的這首《詠鵝》充滿童趣，現(xiàn)代人把小駱賓王《詠鵝》譜成了一首唐詩(shī)歌曲，下面就讓我們一起來欣賞欣賞吧。

2、學(xué)唱歌曲旋律。a、跟琴默唱旋律。

師：同學(xué)們都急不可待的想要唱了吧，先讓我們熟悉熟悉旋律，用心聆聽，跟琴默唱。

b、跟琴模擬鵝聲“e”唱旋律（師帶生齊唱，并糾正錯(cuò)誤。）。

師：聽到這么優(yōu)美的旋律，讓我們臉帶微笑，用模擬小白鵝的聲音“e”一起來唱一唱吧！

c、跟歌曲原唱輕輕唱，師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜愛的正確姿勢(shì)唱，也可用手指隨音樂劃動(dòng)節(jié)拍。也可跟音樂身體晃動(dòng)。

師：讓我們用自己最喜愛的姿態(tài)，和著音樂輕輕哼唱歌曲。

3、拍手，感受二拍子。a、分辨輕重。

師：隨著你們的歌聲，老師越來越起勁了，禁不住跟著你們拍起了節(jié)拍。b、邊拍邊數(shù)數(shù)。師：課本上的小朋友第一拍拍腿，第二拍拍手表示輕重，請(qǐng)你自己創(chuàng)作一拍重一拍輕的動(dòng)作感受二拍子。

4、集體邊拍邊唱《詠鵝》。

師：請(qǐng)同學(xué)們選用剛才受老師表?yè)P(yáng)的動(dòng)作邊拍邊唱《詠鵝》。

三、舞。

師：優(yōu)美的音樂，激起了我們的表演熱情，老師認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都有表演天分，你能用你喜歡的方式來表現(xiàn)我們今天所學(xué)習(xí)的歌曲嗎？可以和你的同桌想辦法合作表演，看誰的動(dòng)作最新穎、有創(chuàng)意、最精彩，誰的表情最豐富。

1.演一演。

學(xué)生分組討論，分別分了三個(gè)小組：朗誦組、表演組、配樂組。

（教師提示：朗誦組的同學(xué)想想詩(shī)的意境，體會(huì)朗讀時(shí)詩(shī)歌的韻味。表演組的同學(xué)在美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿中，自由想象，模仿鵝在水中游的姿態(tài)，模仿鵝伸長(zhǎng)脖子高聲歌唱的形象??把鵝的各種形態(tài)惟妙惟肖地用動(dòng)作表現(xiàn)出來。配樂的同學(xué)拿起自己喜歡的小樂器隨著音樂的節(jié)拍打起來吧。）。

（多媒體播放歌曲，學(xué)生自由表演，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生開闊思路）師評(píng)：同學(xué)你們用優(yōu)美的舞蹈和配樂來反映了這首歌曲的意境，表現(xiàn)了歌曲優(yōu)美的情緒。使歌曲變得更加生動(dòng)起來。你們真棒！

2.綜合展示表演。

文學(xué)組朗誦組先朗讀一遍《詠鵝》，然后放歌曲錄音，歌舞表演組和樂器配樂組的同學(xué)跟音樂演奏。

四、賞。

1、聽賞谷建芬創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》。

2、欣賞用小提琴、大提琴分別演奏的《詠鵝》。

師：同學(xué)們，我們?cè)賮硇蕾p用小提琴、大提琴分別演奏的《詠鵝》，邊欣賞邊模仿演奏該樂器的動(dòng)作。

3、有感情地集體齊唱《詠鵝》。師：悠揚(yáng)的琴聲激起我們歌唱的欲望，讓我們用人聲這把美妙的樂器與琴聲比美吧。

五、拓。

1、出示圖片，學(xué)生介紹鵝的習(xí)性。

2、分組討論：我們要學(xué)習(xí)鵝的什么精神？

學(xué)習(xí)鵝團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、紀(jì)律嚴(yán)明、警覺自護(hù)的精神。

3、集體用歌聲贊美鵝。

師：鵝有這么多值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，讓我們用歌聲由衷地贊美它。

4、召開聯(lián)歡會(huì)。

師：大白鵝的美好品質(zhì)吸引了同學(xué)們和小動(dòng)物們與它交朋友?？?，青蛙哥哥、魚兒姐姐、鴨子弟弟紛紛跑來慶祝，讓我們一起起舞、歡歌。

六、小結(jié)。

1、學(xué)生談收獲。

師：在這節(jié)課里，你們學(xué)到了什么？收獲了什么？

2、老師小結(jié)。

快與慢文檔篇十二

尊敬的政教處干部：

我們生活在這個(gè)知識(shí)的殿堂里，都非?？鞓贰５?，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方：同學(xué)們上廁所洗完手后沒關(guān)于掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，非常浪費(fèi)，我們都知道地球上能喝的水非常少，而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了，而忘記關(guān)了；也有可能他們認(rèn)為是用的公家的.水，不用花自家的錢，因此懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所導(dǎo)致的浪費(fèi)，如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)該都知道如果世界上沒有了水會(huì)是什么后果吧！我在此明確提出以下幾方面的建議：

1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。

2.在全校發(fā)出倡議書，提升同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視，發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的人進(jìn)行扣分處罰（按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰）。

4.舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。

5.通過廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。

為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校，請(qǐng)你們采納我的建議吧。

祝：工作順利、身體健康！

快與慢文檔篇十三

先前的word版本中，向文檔中插入數(shù)學(xué)公式是一件非常麻煩的事情，現(xiàn)在可以將這項(xiàng)工作進(jìn)行完全地簡(jiǎn)化。內(nèi)置的公式庫(kù)”中可以找到很多常用的數(shù)學(xué)公式，或者輕松構(gòu)造自己的公式，而且智能化的功能區(qū)”會(huì)在插入公式后，自動(dòng)切換到公式的設(shè)計(jì)狀態(tài)，相關(guān)的設(shè)計(jì)工具也會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)在面前。操作方法如下：

1.將光標(biāo)定位在要插入公式的位置。

2.切換到拔出”選項(xiàng)卡，并在符號(hào)”組中單擊【公式】按鈕，打開“公式庫(kù)”

3.瀏覽“公式庫(kù)”中的內(nèi)置公式，并選擇一個(gè)要將其插入到文檔中的公式。

4.當(dāng)插入該公式后，公式的設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡就會(huì)顯示在功能區(qū)”最前端，這時(shí)候可以利用該選項(xiàng)卡中的工具對(duì)當(dāng)前公式進(jìn)行隨意編輯。

給文檔加水印說明。

水印實(shí)際上是嵌入到文檔頁(yè)面背景中的一幅圖片或一些文字，將隨文檔一起打印輸出到紙張上。有時(shí)候需要向文檔中添加水印，以醒目的水印來告知他人這份文檔的重要水平或特殊用途。word內(nèi)置的水印庫(kù)”已經(jīng)為用戶準(zhǔn)備好了若干個(gè)現(xiàn)成的水印。當(dāng)然，也可以利用水印來裝裱文檔，使之更加美觀。操作方法如下：

1.切換到頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡，并在頁(yè)面背景”組中單擊【水印】按鈕，打開“水印庫(kù)”

2.水印庫(kù)”以圖示的方式羅列了內(nèi)置的水印效果，用戶只需單擊其中一個(gè)符合要求的水印，就會(huì)立刻被應(yīng)用到當(dāng)前文檔的所有頁(yè)面之中。

讓文檔中的圖片更加吸引眼球。

圖文并茂是一種非常好的文檔編寫方法，既能豐富文檔內(nèi)容，又能讓人更直觀了解其中的內(nèi)容。但在之前版本的word中，能夠做的可能只是將圖片插入到文檔中，并稍作修飾如此簡(jiǎn)單操作而已，圖片仍然是很普通的效果。word2007中，用戶對(duì)圖片最終效果的控制能力遠(yuǎn)不止這些，全新的三維效果可以讓圖片迅速變得更加吸引眼球。操作方法如下：

1.切換到拔出”選項(xiàng)卡，插圖”組中單擊【圖片】按鈕，打開“插入圖片”對(duì)話框，然后從中選擇要插入的圖片，并單擊【拔出】按鈕，圖片就會(huì)入到文檔中，這一點(diǎn)大家應(yīng)該都很熟悉。

2.圖片插入后，針對(duì)圖片處置的格式”選項(xiàng)卡就會(huì)顯示在功能區(qū)”最前端，然后，可以從“圖片樣式庫(kù)”中選擇一種內(nèi)置的圖片樣式，每個(gè)圖片樣式都包含了圖片的形狀、邊框和效果這3種屬性，隨意調(diào)整。

3.為了對(duì)該圖片樣式的三維效果進(jìn)行修改，單擊【圖片效果】按鈕，并在下拉菜單中將鼠標(biāo)指針指向【三維旋轉(zhuǎn)】然后從“三維旋轉(zhuǎn)庫(kù)”中選擇一種內(nèi)置的三維旋轉(zhuǎn)效果即可。

如何告知他人這是最終版本的文檔。

為了提醒其他人留意，要么你可以在文檔的第一行用“請(qǐng)不要修改此文檔！之類的語句來告知讀者，但會(huì)影響到整個(gè)文檔的美觀性，而且讓別人覺得你不夠?qū)I(yè)；其實(shí)使用全新的標(biāo)志為最終狀態(tài)”功能就能完美解決這個(gè)問題。操作如下：

1.打開或新建一個(gè)word2007文檔，對(duì)其進(jìn)行編輯或修改，直至確定將其作為最終版本。

2.單擊【office按鈕】并從菜單中執(zhí)行【準(zhǔn)備】標(biāo)志為最終狀態(tài)】命令。

快速創(chuàng)建與格式化表格。

大家都知道表格是一種用于整理數(shù)據(jù)的有效方式，但普通的數(shù)據(jù)表格閱讀起來卻又是一件非?？菰锏氖虑?。如果能用最快的速度和最少的工作量來讓自己的表格變得與眾不同、精美新穎，那一定會(huì)讓閱讀者更樂于瀏覽。實(shí)現(xiàn)這一招其實(shí)也不難，操作如下：

中插入表格，首先切換到拔出”選項(xiàng)卡，表格”組中，單擊【表格】按鈕，并在下拉菜單的插入表格”區(qū)域中以滑動(dòng)鼠標(biāo)的方式指定表格的行列數(shù)目，確定后單擊即可將指定行列數(shù)目的表格拔出到文檔中。

2.完成自己的表格填充工作。

3.確保光標(biāo)仍處于表格范圍之內(nèi)，并在表格的設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡的表樣式”組中，通過實(shí)時(shí)預(yù)覽方式為表格指定內(nèi)置的樣式，表格迅速變得美觀很多。

保管常用的表格到快速表格庫(kù)”

雖然上面提到word2007為快速制作美觀而專業(yè)的表格提供了良好的支持，但相信任何用戶也不愿意總是進(jìn)行重復(fù)勞動(dòng)，反復(fù)制作某一個(gè)常用的表格。word中其實(shí)提供了一種更加快速創(chuàng)建常用表格的方法―快速表格庫(kù)”功能，該表格庫(kù)現(xiàn)已包含了若干個(gè)創(chuàng)建好的表格模板，另外也可以將自己制作好的常用表格加入到該表格庫(kù)中，以便隨時(shí)快速調(diào)用。操作方法如下：

1.包括常用表格的文檔中，單擊該表格左上角來選中整個(gè)表格。

2.切換到拔出”選項(xiàng)卡，表格”組中，單擊【表格】按鈕，并從下拉菜單中執(zhí)行【快速表格】將所選內(nèi)容保存到快速表格庫(kù)】命令。

4.每當(dāng)需要插入該表格時(shí)，只需打開“快速表格庫(kù)”并從中單擊它即可。

快與慢文檔篇十四

通過資格初審的申報(bào)一級(jí)和二級(jí)職業(yè)資格人員請(qǐng)準(zhǔn)備好下述材料并裝訂成冊(cè)（封面、目錄格式見下），按一式四份報(bào)送，請(qǐng)盡可能提交詳盡的能展示自己與紡織面料設(shè)計(jì)相關(guān)的材料（材料準(zhǔn)備的原則是證明自己符合《紡織面料設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的申報(bào)條件要求的相關(guān)證件復(fù)印件和近5年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)、照片為必備材料，其余以下資料如果有盡量提供給評(píng)委）：

2.畢業(yè)證書復(fù)印件；

3.職稱或職業(yè)資格證書復(fù)印件；

4.培訓(xùn)證書復(fù)印件；

5.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件；

6.專利證書復(fù)印件；

7.個(gè)人近5年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（主要工作經(jīng)歷、體會(huì)、收獲等）；

8.個(gè)人近5年工作業(yè)績(jī)（作品設(shè)計(jì)稿、實(shí)物或紙質(zhì)照片）及情況介紹等；

9.兩篇近5年公開發(fā)表的專業(yè)論文復(fù)印件；

10.兩張近期小二寸正面免冠彩色照片。

申報(bào)三、四級(jí)人員只需將“紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)技能鑒定申報(bào)表”上內(nèi)容填寫得盡量詳細(xì)即可。

－1－。

（申報(bào)一、二級(jí)人員申報(bào)資料封面模版）。

（提交材料時(shí)請(qǐng)勿打印上述文字，根據(jù)所提供材料修改）。

紡織面料設(shè)計(jì)師。

designeroftextilefabrics。

鑒定申報(bào)材料。

姓名：

工作單位：

申報(bào)等級(jí)：

申報(bào)類型：

（申報(bào)一、二級(jí)人員申報(bào)材料目錄格式）。

（提交材料時(shí)請(qǐng)勿打印上述文字，根據(jù)所提供材料修改目錄內(nèi)容）。

目錄。

一職業(yè)技能鑒定申報(bào)表………………………………………………1。

二畢業(yè)證書復(fù)印件…………………………………………………2。

三職稱或職業(yè)資格證書復(fù)印件………………………………………3。

四培訓(xùn)證書復(fù)印件……………………………………………………4。

五獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件……………………………………………………5。

六專利證書復(fù)印件……………………………………………………6。

七個(gè)人近5年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（主要工作經(jīng)歷、體會(huì)、收獲。

等）………………………………………………………………………7。

九兩篇近5年公開發(fā)表的專業(yè)論文復(fù)印件……………………………9。

紡織面料設(shè)計(jì)師相關(guān)資料郵購(gòu)信息。

《紡織面料設(shè)計(jì)師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)出版，售價(jià)6元/本；

《紡織面料設(shè)計(jì)師（基礎(chǔ)知識(shí)）》已經(jīng)出版，售價(jià)40元/本；

《紡織面料設(shè)計(jì)員（國(guó)際職業(yè)資格四級(jí)）》已經(jīng)出版，售價(jià)58元/本；

《助理紡織面料設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）》已經(jīng)出版，售價(jià)60元/本。

《紡織面料設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）正在排版印刷中；

《高級(jí)紡織面料設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）正在編寫之中。

有需要上述已出版圖書者欲購(gòu)從速，郵寄費(fèi)20元。

聯(lián)系人：李健。

郵編：10002。

5開戶名：中國(guó)紡織信息中心。

開戶行：中國(guó)工商銀行北京東長(zhǎng)安街支行。

帳號(hào)：0200053409089100427。

請(qǐng)您將匯款憑證傳真至我處,以便盡快安排郵寄書籍和開具發(fā)票。

紡織面料設(shè)計(jì)師申報(bào)條件（各級(jí)別申請(qǐng)條件）。

——紡織面料設(shè)計(jì)員（具備以下條件之一者）。

1)連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

2)具有中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)（職業(yè)）或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。

3)經(jīng)紡織面料設(shè)計(jì)員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——助理紡織面料設(shè)計(jì)師（具備以下條件之一者）。

1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。

3)取得紡織面料設(shè)計(jì)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

4)取得紡織面料設(shè)計(jì)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)助理紡織面料設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。

6)具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

7)具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，經(jīng)助理紡織面料設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

——紡織面料設(shè)計(jì)師（具備以下條件之一者）。

1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

2)取得助理紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

3)取得助理紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)助理紡織面料設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

4)取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及學(xué)歷證書，取得助理紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

6)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上。經(jīng)紡織面料設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

7)取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

——高級(jí)紡織面料設(shè)計(jì)師（具備以下條件之一者）。

1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。

2)取得紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

3)取得助理紡織面料設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)高級(jí)紡織面料設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

4)取得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

5)具有碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作10年以上。

快與慢文檔篇十五

二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的選建要實(shí)地考察，確切掌握對(duì)方的資信情況、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、地址、法人代表情況等，并考慮地域布局的合理性。必要時(shí)由財(cái)務(wù)部門參與考察。

二．確定。

二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的確定由總經(jīng)理批準(zhǔn)。確定的原則主要為誠(chéng)信、守約、規(guī)范，有市場(chǎng)開拓能力。要擇優(yōu)精選，長(zhǎng)期合作，增進(jìn)了解，雙贏互惠。

三．建立。

對(duì)二級(jí)網(wǎng)絡(luò)建立臺(tái)帳，分別對(duì)人員情況，提車及保證金情況，銷售及計(jì)劃完成情況，銷售顧問獎(jiǎng)勵(lì)情況等實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和考核。提車價(jià)、提成款及保證金根據(jù)變化情況隨時(shí)與財(cái)務(wù)核對(duì)。

四．管理。

根據(jù)廠家政策及公司戰(zhàn)略調(diào)整，及時(shí)出臺(tái)具有可操作性的相關(guān)政策，通知并監(jiān)督各二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)施；對(duì)二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行計(jì)劃考核，每月1號(hào)前，將該月銷售計(jì)劃分解并通知到各二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)，由其負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后歸檔，月底進(jìn)行考核兌現(xiàn)。

五．檢查。

每月匯總二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)客戶信息，定期對(duì)各二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)巡回檢查，檢查其執(zhí)行協(xié)議情況、執(zhí)行銷售政策情況及日常業(yè)務(wù)開展情況。相關(guān)工作內(nèi)容及市場(chǎng)分析每月末形成月報(bào)。

六．鋪車。

根據(jù)庫(kù)存變化，及時(shí)將庫(kù)存資源信息通知各二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)，指導(dǎo)二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的鋪車和銷售，有利于公司庫(kù)存資源的合理、優(yōu)化。

七．調(diào)換。

二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)庫(kù)存車輛調(diào)換原則上應(yīng)在三個(gè)月時(shí)進(jìn)行，逾期調(diào)換應(yīng)請(qǐng)示總經(jīng)理同意。調(diào)換車輛手續(xù)應(yīng)按照公司要求辦理并及時(shí)通知內(nèi)勤。

八．續(xù)約。

公司與二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)簽署的《銷售合作協(xié)議》期滿后應(yīng)及時(shí)續(xù)簽。

九．培訓(xùn)。

二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)銷售顧問應(yīng)固定專人，定期培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括營(yíng)銷理念、營(yíng)銷政策、促銷知識(shí)、展廳接待藝術(shù)、車輛技術(shù)知識(shí)等。培訓(xùn)情況應(yīng)建立檔案。銷售顧問獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)，并登記造冊(cè)，動(dòng)態(tài)考核管理。

十．廣宣。

鼓勵(lì)、支持二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)在當(dāng)?shù)亻_展促銷、展示、廣告宣傳活動(dòng)。重大活動(dòng)公司提供人員、車輛、宣傳品等支持。

十一．開發(fā)。

鼓勵(lì)、協(xié)助二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)開發(fā)大客戶市場(chǎng)，給予政策上全力支持。對(duì)業(yè)績(jī)突出的二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的特殊獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

十二．反饋。

對(duì)于管理過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋、匯總，提交公司研究處理。

十三．整合建立各二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的交流機(jī)制，共享集團(tuán)成熟經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)資源；協(xié)助整合集團(tuán)大客戶和二級(jí)網(wǎng)絡(luò)資源。

快與慢文檔篇十六

在word文檔中，我們可以給文檔的頁(yè)面、文本、圖形對(duì)象或者圖片添加邊框、設(shè)置邊框，以達(dá)到美化文檔或者與文檔中其它元素相區(qū)別的目的，在word2007中，我們可以很輕松地做到這一點(diǎn)。

一、設(shè)置頁(yè)面邊框。

默認(rèn)情況下，word文檔的頁(yè)面是沒有邊框的。需要我們手工添加。點(diǎn)擊功能區(qū)“頁(yè)面布局”選項(xiàng)卡，然后點(diǎn)擊“頁(yè)面背景”功能組中的“頁(yè)面邊框”命令，如圖1所示。打開“邊框和底紋”對(duì)話框，點(diǎn)擊“頁(yè)面邊框”選項(xiàng)卡。在左側(cè)的“設(shè)置”列表中，選的位置添加邊框。

圖1。

我們可以在“樣式”指定邊框的線型，在“顏色”處指定邊框的顏色，還可以點(diǎn)擊“藝術(shù)”下拉按鈕，然后在列表中選擇藝術(shù)型的邊框，在“寬度”處設(shè)定邊框線的寬度，如圖2所示。

圖2。

點(diǎn)擊右側(cè)的“應(yīng)用于”下拉按鈕，可以設(shè)置該頁(yè)面邊框是加在整篇文檔還是文檔中某一節(jié)或指定的頁(yè)。

點(diǎn)擊對(duì)話框中“選項(xiàng)”按鈕，可以打開如圖3所示的“邊框和底紋選項(xiàng)”對(duì)話框。調(diào)整對(duì)話框中“邊距”數(shù)據(jù)，我們可以調(diào)整邊框線與正文的距離，以取得更好的視覺效果。

圖3。

如果文本還沒有輸入，那么我們可以點(diǎn)擊功能區(qū)“插入”選項(xiàng)卡中“文本”功能組中的“文本框”按鈕下方的小三角形。我們可以在列出的各種文本框樣式中選取一種或者點(diǎn)擊“繪制文本框”命令，如圖4所示，在文檔中拖出一個(gè)文本框。再將文本輸入到文本框中。默認(rèn)情況下的文本框是帶有邊框的。

圖4。

如果我們選中文本框，那么在功能區(qū)會(huì)出現(xiàn)“文本框工具”“格式”選項(xiàng)卡，如圖5所示。我們可以很輕松地在這個(gè)選項(xiàng)卡中設(shè)置文本框的邊框、陰影、三維效果等。稍微用點(diǎn)心，就可以做出很酷效果的文本框的。

圖5。

圖6。

三、設(shè)置圖形對(duì)象或圖片邊框。

為了給圖形對(duì)象添加邊框，我們得把圖形對(duì)象放到一個(gè)畫布中。所以，首先點(diǎn)擊功能區(qū)“插入”選項(xiàng)卡“插圖”功能組中“形狀”

關(guān)鍵字：word2007。

快與慢文檔篇十七

百度測(cè)試qa摘要：一直以來百度質(zhì)量部在業(yè)界都比較低調(diào)，外部同行鮮能了解百度qa的工作流程，以及如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)節(jié)奏和質(zhì)量的平衡。為此，百度測(cè)試架構(gòu)師董杰在博客中分享了百度qa的四大核心價(jià)值，幫助理解全程軟件測(cè)試的意義。

從組織結(jié)構(gòu)上百度所有的qa都?xì)w屬于一個(gè)大部門百度質(zhì)量部統(tǒng)一管理，在一個(gè)大部門下的好處是很容易一起跨產(chǎn)品線的協(xié)同作戰(zhàn)，各種測(cè)試技術(shù)和測(cè)試工具能以最快的速度得到傳播，避免重復(fù)造輪子的浪費(fèi)。同時(shí)qa們能有一種更強(qiáng)的組織歸屬感、有著專業(yè)的發(fā)展通道與空間、關(guān)鍵能交到更多在qa領(lǐng)域與自己志同道合的朋友，擴(kuò)展視野，所有qa都能從這種大資源池中獲益。這一點(diǎn)對(duì)所有做測(cè)試的人而言更有利于測(cè)試專業(yè)技能的持續(xù)提升。從我工作所見和感受來看，百度qa有四個(gè)主要的工作挑戰(zhàn)：職責(zé)范圍廣（覆蓋完整的產(chǎn)品生命周期全流程）、面對(duì)產(chǎn)品技術(shù)新（如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、webos、推薦引擎）、研發(fā)速度快（互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)奏）、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的復(fù)雜（百度本質(zhì)是一個(gè)分析處理數(shù)據(jù)的公司）。這些挑戰(zhàn)長(zhǎng)期影響著qa日常的工作方式，使得與傳統(tǒng)的tester有著工作模式的不同。

百度qa的工作范圍覆蓋了百度所有形態(tài)的產(chǎn)品從基礎(chǔ)架構(gòu)的分布式系統(tǒng)、搜索架構(gòu)系統(tǒng)、到搜索算法、web前端、windows客戶端、手機(jī)客戶端，以及最新的多媒體技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等這些前沿的it業(yè)務(wù)，因此在這里我能最廣泛的接觸到各領(lǐng)域測(cè)試的qa同行，聽聽他們的分享，擴(kuò)展我的測(cè)試視野。當(dāng)然我也有機(jī)會(huì)到各領(lǐng)域進(jìn)行測(cè)試實(shí)戰(zhàn)，從我到百度算起，我已在web前端、windows客戶端、手機(jī)客戶端、搜索架構(gòu)系統(tǒng)、搜索算法、圖片搜索領(lǐng)域進(jìn)行了各種測(cè)試實(shí)踐工作，大大豐富和完善了我的測(cè)試技術(shù)知識(shí)體系，受益不少。另外百度qa會(huì)更完整參與到產(chǎn)品研發(fā)流程的周期，從最早的mrd，到設(shè)計(jì)評(píng)審、到產(chǎn)品發(fā)布后的效果評(píng)測(cè)是端到端的參與完整的產(chǎn)品生命周期。與我過去經(jīng)歷最大的區(qū)別在于，qa與pm（產(chǎn)品經(jīng)理）打交道的時(shí)間非常多，在整個(gè)產(chǎn)品生命周期中幾乎是同步一起從頭到尾密切配合，同時(shí)qa還會(huì)為pm設(shè)計(jì)并開發(fā)用于產(chǎn)品評(píng)測(cè)的平臺(tái)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響會(huì)更多。對(duì)于qa與rd的關(guān)系，qa不僅只是響應(yīng)rd提交代碼的測(cè)試，還會(huì)主動(dòng)去幫助rd如何更好地做好ut（單元測(cè)試）、如何做好codereview。

基于百度qa職責(zé)范圍的擴(kuò)大，在百度qa工程師的職責(zé)和發(fā)展路線上目前來看已大致分為qad和qat，至少我在進(jìn)行職稱評(píng)定的評(píng)審時(shí)，已會(huì)有意識(shí)的區(qū)別評(píng)估。qad就是qa中的軟件開發(fā)者更多側(cè)重測(cè)試工具和測(cè)試系統(tǒng)的軟件開發(fā)，我在參加qad任職評(píng)審1對(duì)2活動(dòng)時(shí)，基本是以一個(gè)對(duì)軟件開發(fā)者和軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)者的角度來進(jìn)行review，關(guān)注其代碼質(zhì)量、軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)思路和產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路的能力。qat則是標(biāo)準(zhǔn)的tester，偏重如何盡早的發(fā)現(xiàn)更多軟件質(zhì)量問題，要求精通產(chǎn)品的應(yīng)用場(chǎng)景以及各種測(cè)試類型。

因此各種風(fēng)格和興趣的qa都可以在百度找到自己希望和喜歡的角色，當(dāng)然有時(shí)qat和qad也會(huì)互換，我個(gè)人而言，認(rèn)為相對(duì)而言qat轉(zhuǎn)qad容易，qad轉(zhuǎn)qat要難些，因?yàn)榘俣鹊膓at大多具備一定的軟件開發(fā)能力，平時(shí)也會(huì)根據(jù)工作需求自己做一些自動(dòng)化測(cè)試開發(fā)和工具開發(fā)的工作。而qad要轉(zhuǎn)qat則還需要補(bǔ)充多種測(cè)試類型的知識(shí)技能，以及產(chǎn)品的業(yè)務(wù)知識(shí)。

我在這里目前算是qat路線，大多時(shí)間在思考如何設(shè)計(jì)更完整的測(cè)試避免問題遺漏，以及如何讓測(cè)試人員在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)更多的深層次問題，當(dāng)沒有qad資源來幫助你時(shí)，也會(huì)自己設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一些小規(guī)模的測(cè)試系統(tǒng)或測(cè)試工具。如果未來某天我的興趣轉(zhuǎn)換到了qad的工作內(nèi)容了也是比較容易獲得機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換的。所以當(dāng)qa工作的平臺(tái)足夠大時(shí)，個(gè)人的興趣也會(huì)得到最大化的滿足。

在日常的工作中，很多百度qa常常還會(huì)面對(duì)很多新產(chǎn)品技術(shù)的挑戰(zhàn)，這里的“新”是指新形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品（機(jī)器學(xué)習(xí)、推薦系統(tǒng)、多媒體搜索）以及新的軟件應(yīng)用場(chǎng)景（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和webos），這些新的被測(cè)對(duì)象所帶來的直接挑戰(zhàn)主要是業(yè)界很難有現(xiàn)成的完整的測(cè)試方案及測(cè)試技術(shù)，于是不得不逼迫百度的qa比傳統(tǒng)軟件測(cè)試的tester更加持續(xù)地進(jìn)行測(cè)試技術(shù)的創(chuàng)新才能滿足“新”產(chǎn)品的質(zhì)保需求。例如：我今年參加的整個(gè)百度質(zhì)量部層面的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)測(cè)試技術(shù)專項(xiàng)topic組的工作，就不得不去填補(bǔ)諸多業(yè)界在移動(dòng)app穩(wěn)定性測(cè)試領(lǐng)域、性能測(cè)試領(lǐng)域、自動(dòng)化測(cè)試領(lǐng)域技術(shù)的空白，否則無法達(dá)到真正對(duì)高質(zhì)量用戶體驗(yàn)的追求。

當(dāng)業(yè)界大多數(shù)app的穩(wěn)定性測(cè)試只依賴monkey測(cè)試工具時(shí)，monkey測(cè)試已只占百度最新app穩(wěn)定性測(cè)試用例類型不到10％的覆蓋面，其他90％的穩(wěn)定性測(cè)試方法大多是業(yè)界還未知但app應(yīng)用又必須要考慮的，否則就會(huì)出現(xiàn)“為什么用戶會(huì)碰到而我無法重現(xiàn)的問題”。

當(dāng)業(yè)界還靠移動(dòng)機(jī)型窮盡進(jìn)行兼容性crash問題的覆蓋時(shí)，百度的qa已設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于靜態(tài)代碼自動(dòng)掃描的兼容性crash問題的快速測(cè)試。當(dāng)很多qa還在為如何在不穩(wěn)定的2g網(wǎng)絡(luò)下得到穩(wěn)定的測(cè)試結(jié)果而苦惱時(shí)，百度qa已靠不到1000元的低成本技術(shù)方案很好地解決該問題。同時(shí)在完善移動(dòng)app測(cè)試方案的過程中qa內(nèi)部還設(shè)計(jì)開發(fā)了不少app測(cè)試工具填補(bǔ)了業(yè)界在移動(dòng)app測(cè)試領(lǐng)域的很多空白。經(jīng)過我對(duì)內(nèi)部信息的了解，之前官方對(duì)外宣傳較多的移動(dòng)云測(cè)試mtc只代表了百度qa在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域測(cè)試技術(shù)積累的一部分而不是全部。所以我希望下一步有機(jī)會(huì)百度質(zhì)量部能逐漸給業(yè)界分享出來，讓大家都能受益從而減少移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)測(cè)試的煩惱和困難。據(jù)我在百度的觀察我個(gè)人總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：中國(guó)人并不缺創(chuàng)新能力，而是缺逼迫自己去持續(xù)創(chuàng)新的壓力和平臺(tái)。正是由于百度qa所處的工作環(huán)境和測(cè)試對(duì)象的特點(diǎn)，逼迫他們不得不去創(chuàng)新，結(jié)果qa個(gè)人的創(chuàng)新能力在不斷提升并形成了創(chuàng)新的習(xí)慣。我在這樣的環(huán)境下，一年下來自己的創(chuàng)新效率感覺比以前也提升了一倍以上，發(fā)現(xiàn)原來測(cè)試很多領(lǐng)域都有著創(chuàng)新的可能與空間。有朋友問我在百度累嗎？我說相比過去身體不累但腦子累因?yàn)榻?jīng)常都在思考如何創(chuàng)新地解決所遇到的各種沒有現(xiàn)成方案的測(cè)試問題。

曾有多位互聯(lián)網(wǎng)的測(cè)試友人網(wǎng)上問我：“百度是如何進(jìn)行面向互聯(lián)網(wǎng)的快速測(cè)試的？”對(duì)于這個(gè)問題，我最大的感受是互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)速度與質(zhì)量的平衡讓百度的qa必須持續(xù)通過測(cè)試技術(shù)的改進(jìn)來實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，靠智慧的測(cè)試而不是加班來同時(shí)滿足進(jìn)度與質(zhì)量的需求。為了滿足這些需求百度質(zhì)量部有大型測(cè)試平臺(tái)如百度tip(testinproduction)系統(tǒng)、百度眾測(cè)平臺(tái)、百度mtc、分布式并行自動(dòng)化測(cè)試等支持大多數(shù)產(chǎn)品組同時(shí)獲得研發(fā)速度加快和研發(fā)質(zhì)量提升的收益。

我個(gè)人認(rèn)為百度tip應(yīng)該是國(guó)內(nèi)在beta測(cè)試領(lǐng)域做得非常智能和系統(tǒng)的beta測(cè)試系統(tǒng)，可大大提升beta測(cè)試的效率和質(zhì)量。而百度眾測(cè)平臺(tái)則是國(guó)內(nèi)第一個(gè)也是規(guī)模最大的眾測(cè)社區(qū)，依靠互聯(lián)網(wǎng)上的熱心用戶資源幫助產(chǎn)品盡早發(fā)現(xiàn)更多用戶場(chǎng)景特有的問題，減少了百度qa測(cè)試時(shí)間資源和測(cè)試物料的投入，值得國(guó)內(nèi)各公司借鑒。如何更好地把用戶吸引進(jìn)來參與beta測(cè)試，花點(diǎn)錢是必須的，空手套白狼是不可能的，但是投入產(chǎn)出比是值得的。百度移動(dòng)云測(cè)試mtc平臺(tái)則通過對(duì)已有測(cè)試物料和測(cè)試資源的共享管理及自動(dòng)化應(yīng)用幫助各產(chǎn)品app測(cè)試縮短了在兼容性測(cè)試領(lǐng)域和性能測(cè)試領(lǐng)域的測(cè)試時(shí)間，并且讓各產(chǎn)品app獲得更廣的測(cè)試覆蓋從而獲得更高質(zhì)量的app。

除了這些公司級(jí)的測(cè)試平臺(tái)幫助各產(chǎn)品qa加快測(cè)試速度外，在日常的測(cè)試工作中一線百度qa還會(huì)主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和廣泛地應(yīng)用業(yè)界優(yōu)秀的測(cè)試技術(shù)：持續(xù)集成、codereview實(shí)踐、靜態(tài)代碼自動(dòng)測(cè)試工具、環(huán)境一鍵搭建、監(jiān)控系統(tǒng)、分布式并行測(cè)試、探索測(cè)試等都在大多數(shù)產(chǎn)品組普及落地，希望靠先進(jìn)的技術(shù)手段生產(chǎn)力來提升測(cè)試效率，縮短研發(fā)測(cè)試周期。據(jù)我所知百度質(zhì)量部的探索測(cè)試在國(guó)內(nèi)應(yīng)該是應(yīng)用產(chǎn)品范圍最廣的，從windows客戶端、移動(dòng)app、web產(chǎn)品都在例行應(yīng)用，探索測(cè)試幾乎覆蓋百度所有產(chǎn)品線，應(yīng)用和實(shí)施探索測(cè)試的qa數(shù)達(dá)到上百人以上，涌現(xiàn)出不少內(nèi)部探索測(cè)試教練，實(shí)施了探索測(cè)試的產(chǎn)品在沒有增加測(cè)試周期和測(cè)試人力的前提下能提前發(fā)現(xiàn)更多問題減少漏測(cè)，部分產(chǎn)品探索測(cè)試發(fā)現(xiàn)的問題數(shù)所占比例已達(dá)30％以上，提升了發(fā)現(xiàn)單個(gè)缺陷的測(cè)試效率。

我個(gè)人認(rèn)為對(duì)比靠延長(zhǎng)工作時(shí)間和減少必做測(cè)試類型來加快研發(fā)速度的做法，靠主動(dòng)持續(xù)應(yīng)用各種新測(cè)試技術(shù)實(shí)踐和成果是一種更可持久更科學(xué)更人性化的做法。關(guān)于百度如何進(jìn)行“快測(cè)試”的咨詢，我想這里已給出了一個(gè)已驗(yàn)證的解決方案了，希望值得各位同行借鑒和思考。對(duì)于當(dāng)前很熱門的“大數(shù)據(jù)”及大數(shù)據(jù)如何測(cè)試？我覺得百度有些實(shí)踐值得大家了解，給大家一些大數(shù)據(jù)測(cè)試的啟發(fā)思路。

因?yàn)榘俣忍焐褪且粋€(gè)大數(shù)據(jù)公司，百度大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的復(fù)雜度很高導(dǎo)致一直要求百度的qa既要保證高負(fù)載數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的穩(wěn)定性、還要挖掘大數(shù)據(jù)中的badcase，尤其要擅長(zhǎng)算法的測(cè)試。在保障高負(fù)載數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的穩(wěn)定性領(lǐng)域，既有“線下百度”這樣集系統(tǒng)化的穩(wěn)定性測(cè)試方案與監(jiān)控系統(tǒng)為一體的專項(xiàng)測(cè)試系統(tǒng)，也有不少申請(qǐng)了專利的可靠性測(cè)試工具來解決穩(wěn)定性測(cè)試中異常構(gòu)造和測(cè)試流量構(gòu)造的問題。同時(shí)幾乎所有產(chǎn)品線都通過百度的大型后臺(tái)系統(tǒng)的穩(wěn)定性測(cè)試實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)起了該領(lǐng)域的測(cè)試高手。

當(dāng)然我也受益于百度的穩(wěn)定性測(cè)試工作，通過為某百度第二大流量的產(chǎn)品進(jìn)行穩(wěn)定性測(cè)試方案的改進(jìn)，在這里真正地把我過去在可靠性測(cè)試、壓力測(cè)試、長(zhǎng)時(shí)間測(cè)試領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地結(jié)合起來形成了我自己完善的穩(wěn)定性測(cè)試模型，并通過大數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的測(cè)試應(yīng)用檢驗(yàn)了我的穩(wěn)定性測(cè)試模型的完整性，確保有各種測(cè)試方法可提前發(fā)現(xiàn)所有可產(chǎn)生穩(wěn)定性問題的風(fēng)險(xiǎn)。另外為了更好地對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)據(jù)挖掘和推薦效果算法進(jìn)行效果評(píng)估，而不僅僅只是進(jìn)行新算法程序正確性驗(yàn)證，百度的qa們還積極應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)的思想、算法和工具對(duì)諸多產(chǎn)品的推薦效果算法進(jìn)行產(chǎn)品算法集有效性的自動(dòng)化評(píng)測(cè)，各產(chǎn)品線qa們?cè)O(shè)計(jì)的badcasse自動(dòng)化挖掘系統(tǒng)在很多產(chǎn)品都能達(dá)到85％－95％的準(zhǔn)確性，提供大量的量化數(shù)據(jù)幫助產(chǎn)品的算法設(shè)計(jì)者重新優(yōu)化算法，而不只是修改算法的程序bug。

同時(shí)為了更早更快更準(zhǔn)地體現(xiàn)算法效果測(cè)試的價(jià)值，有的qa還積極進(jìn)行該領(lǐng)域的其他創(chuàng)新，諸如：網(wǎng)頁(yè)搜索的qa把badcase自動(dòng)化挖掘系統(tǒng)與百度眾測(cè)結(jié)合后大大減少了研發(fā)人員大規(guī)模分析與定位badcase的成本。圖片搜索的qa甚至實(shí)現(xiàn)了線下badcase自動(dòng)挖掘的算法，突破了搜索業(yè)界傳統(tǒng)依靠線上用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行用戶體驗(yàn)測(cè)試的限制，能在大數(shù)據(jù)產(chǎn)品上線前未獲得用戶數(shù)據(jù)前就提前自動(dòng)發(fā)現(xiàn)大量的badcase數(shù)據(jù)，為用戶提供更好的推薦結(jié)果。大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的測(cè)試涉及很多，由于我個(gè)人所見有限，就先給大家分享到這里。如果非要我用一句話來總結(jié)百度qa的特點(diǎn)那就是：“持續(xù)技術(shù)創(chuàng)新與積極學(xué)習(xí)”。平時(shí)在微博上測(cè)試同行們常討論qa的核心價(jià)值是什么，甚至常有開發(fā)領(lǐng)域的老兵也來參與辯論。當(dāng)然在百度內(nèi)部也會(huì)有關(guān)于qa核心價(jià)值的討論，從我了解的情況來看百度qa的核心價(jià)值在內(nèi)部已得到了一些共識(shí)和不可替代性的證明。

百度qa的第一個(gè)核心價(jià)值是：全流程質(zhì)量保障中心。

全流程質(zhì)量保證確保所有百度產(chǎn)品的程序質(zhì)量。從需求/設(shè)計(jì)/編碼/產(chǎn)品發(fā)布的全流程都會(huì)有qa介入并提供各類質(zhì)量保障手段。從盡早發(fā)現(xiàn)問題，到缺陷預(yù)防，到減少發(fā)布后遺漏問題的影響都是百度qa投入和支撐的目標(biāo)。百度產(chǎn)品的全生命周期的質(zhì)量保障是百度qa的首要工作目標(biāo)，也是在百度不可或缺的核心價(jià)值，大部分的qa都一直為將漏測(cè)率降低到千分之幾，甚至是零漏測(cè)長(zhǎng)期進(jìn)行著持續(xù)的測(cè)試創(chuàng)新和技術(shù)改進(jìn)工作。

百度qa的第二個(gè)核心價(jià)值是：公司用戶體驗(yàn)測(cè)試技術(shù)能力中心。

前面所介紹的百度qa的工作范圍和工作目標(biāo)不只是傳統(tǒng)tester所涉及的內(nèi)容，他們被要求不僅要發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤，還要發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品效果的問題，要求對(duì)用戶體驗(yàn)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。所以，百度qa除了廣泛應(yīng)用各種軟件測(cè)試技術(shù)幫rd找bug還會(huì)積極進(jìn)行產(chǎn)品的應(yīng)用效果評(píng)測(cè)工作為pm提供用戶體驗(yàn)方面的缺陷，badcase自動(dòng)化挖掘系統(tǒng)、百度眾測(cè)平臺(tái)等都是這方面的典型代表。我覺得從這點(diǎn)來看百度qa的用戶體驗(yàn)定義的覆蓋含義遠(yuǎn)超過了很多人所認(rèn)知的易用性感受。

百度qa不只關(guān)心程序錯(cuò)誤這一點(diǎn)突破了許多公司目前對(duì)tester的限定，因此我建議各公司的tester們應(yīng)該更積極主動(dòng)的行動(dòng)起來，在公司內(nèi)部開展對(duì)產(chǎn)品業(yè)務(wù)有效性的評(píng)測(cè)而不僅是正確性的評(píng)測(cè)，因?yàn)橹挥羞@樣才是真正的產(chǎn)品測(cè)試，而不僅是軟件測(cè)試，測(cè)試者的價(jià)值能夠獲得更多的體現(xiàn)。

百度qa的第三個(gè)核心價(jià)值是：公司研發(fā)效率提升能力中心。

百度qa們從最開始關(guān)注如何提升測(cè)試過程的效率，到現(xiàn)在考慮如何通過提供研發(fā)輔助工具和流程改造，提升公司整體的研發(fā)效率。我看到的是除了百度質(zhì)量部層面的質(zhì)量工程中心、還有產(chǎn)品線層面的ep專職團(tuán)隊(duì)、以及分布在各產(chǎn)品組的qa們都在積極貢獻(xiàn)各種提升測(cè)試效率和開發(fā)效率的工具及系統(tǒng)。百度tip系統(tǒng)、持續(xù)集成等是研發(fā)流程層面的典型代表，分布式并行測(cè)試系統(tǒng)、各種代碼自動(dòng)掃描工具等是測(cè)試效率提升的典型代表，提供給ue的單測(cè)工具fis、提供給rd的ut技術(shù)支持服務(wù)則是研發(fā)效率能力提升的另一種形式。我認(rèn)為在研發(fā)效率提升方面，百度的qa們擔(dān)負(fù)起了最大的職責(zé)和貢獻(xiàn)了最大的價(jià)值。因此各公司的tester們?nèi)绻鰷y(cè)試價(jià)值的狹義定義，可以考慮參考百度qa的工作模式，積極擔(dān)負(fù)起公司研發(fā)效率提升的擔(dān)子。

百度qa的第四個(gè)核心價(jià)值是：百度技術(shù)部的人才“黃埔軍校"在很多公司測(cè)試部或質(zhì)量部都是向各部門培養(yǎng)人才的輸送部門，這是因?yàn)闇y(cè)試工作的綜合性讓很多測(cè)試者獲了全面的鍛煉。成為一個(gè)懂技術(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理，成為一個(gè)懂質(zhì)量的研發(fā)人員都是測(cè)試人員轉(zhuǎn)崗的優(yōu)勢(shì)。

不過在百度我看到這里的qa在質(zhì)量部?jī)?nèi)部得到了更多綜合性的鍛煉，不依靠轉(zhuǎn)崗也能在質(zhì)量部?jī)?nèi)部專注做產(chǎn)品研發(fā)、做產(chǎn)品經(jīng)理。因?yàn)橛械膓a團(tuán)隊(duì)本身就在做產(chǎn)品，承受著做產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)壓力，如百度移動(dòng)云mtc本身就是百度移動(dòng)云戰(zhàn)略產(chǎn)品的一部分，百度眾測(cè)也是一個(gè)完整的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，qa們?cè)谄渲袚?dān)任起了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)角色，能參與這些項(xiàng)目的qa是比較幸運(yùn)的，這些經(jīng)歷對(duì)他們未來的發(fā)展都是一次很全面的鍛煉。同時(shí)前面談到qa從mrd到產(chǎn)品發(fā)布后的全程介入工作，也使得qa能掌握大多數(shù)pm的技能和更深入的了解產(chǎn)品的完整生命周期成為“半個(gè)pm”。

因此qa的發(fā)展空間和路徑是很廣闊的，關(guān)鍵看自己在公司內(nèi)部如何去推動(dòng)，如何去影響周邊團(tuán)隊(duì)，讓自己的工作范圍擴(kuò)大的更多。沒有人說“你不能做什么？”只有自己內(nèi)心限制了自己“不能做什么”。從這點(diǎn)來看，百度的qa玩得還挺“風(fēng)生水起”的，希望國(guó)內(nèi)其他公司的測(cè)試人員們能跳出原有思路，擴(kuò)大自己的影響范圍。

經(jīng)驗(yàn)分享：百度測(cè)試架構(gòu)師眼中的百度qa。

摘要：作者在測(cè)試工作中，遇到很多新it技術(shù)的產(chǎn)品并將其應(yīng)用到測(cè)試中。典型的代表是被百度稱為的產(chǎn)品評(píng)測(cè)。這類測(cè)試主要是發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不足?；诖髷?shù)據(jù)思想進(jìn)行相關(guān)性分析自動(dòng)挖掘數(shù)據(jù)、產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系等技術(shù)方法。

今天我先分享下在百度學(xué)到的如何自動(dòng)進(jìn)行badcase挖掘的評(píng)測(cè)方法，因?yàn)槲矣X得這是我在百度遇到的最有趣的一種新測(cè)試類型，很好地解答了我內(nèi)心關(guān)于算法效果測(cè)試方法的疑惑。先介紹下什么是badcase——“badcase是一個(gè)不符合用戶心理預(yù)期的產(chǎn)品輸出結(jié)果集”，例如：搜索結(jié)果中出現(xiàn)的“文不對(duì)圖”現(xiàn)象，以及低質(zhì)量的輸出結(jié)果排在前面等現(xiàn)象。傳統(tǒng)測(cè)試方法中并沒有對(duì)此類問題現(xiàn)成的技術(shù)或方法，因此為了從數(shù)千萬的輸入數(shù)據(jù)中找出那些輸出結(jié)果集質(zhì)量不滿足用戶體驗(yàn)的問題，靠人工的方式對(duì)每個(gè)輸出結(jié)果進(jìn)行人眼判斷顯然是不行的。

百度的qa應(yīng)用了大數(shù)據(jù)思想從數(shù)據(jù)的相關(guān)性入手，從大量的badcase中找到a現(xiàn)象與b結(jié)果的相關(guān)性，當(dāng)我們得到一個(gè)可以達(dá)到80%以上相關(guān)性的準(zhǔn)確率時(shí)就可得到一個(gè)靠譜的測(cè)試模型，當(dāng)然這個(gè)測(cè)試模型天生就是自動(dòng)化的，從而支持我們從海量的數(shù)據(jù)中自動(dòng)地挖出海量badcase，而測(cè)試人員要做得就是設(shè)計(jì)這個(gè)自動(dòng)挖掘badcase的測(cè)試模型。以前我們應(yīng)用人工的方式進(jìn)行相關(guān)性測(cè)試模型的規(guī)則抽取與驗(yàn)證，后來開始應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)的思想和方法，實(shí)現(xiàn)先自動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)性測(cè)試模型達(dá)到一定準(zhǔn)確性后，再應(yīng)用這個(gè)測(cè)試模型自動(dòng)的進(jìn)行badcase挖掘。以前此類產(chǎn)品評(píng)測(cè)的最大困難是靠人工方式進(jìn)行產(chǎn)品效果評(píng)估，一個(gè)pm一天能評(píng)估的輸入數(shù)據(jù)也就最多幾百個(gè)，而現(xiàn)在我們可以實(shí)現(xiàn)一天評(píng)估數(shù)十萬的輸入數(shù)據(jù)，工作效率提升上千倍。而這一切就是大數(shù)據(jù)思想和機(jī)器學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用到測(cè)試設(shè)計(jì)中的效果，自動(dòng)化測(cè)試的概念又提高了一個(gè)新的層次。也許未來測(cè)試人員的工作方式會(huì)像我們的工作方式一樣：先基于業(yè)務(wù)專家經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試模型的架構(gòu)和主要因子，然后通過真實(shí)數(shù)據(jù)集自動(dòng)訓(xùn)練測(cè)試模型得到測(cè)試模型中每個(gè)變量因子合適的取值范圍，最終自動(dòng)得到一個(gè)測(cè)試結(jié)果高準(zhǔn)確率的測(cè)試模型。未來是大數(shù)據(jù)時(shí)代，我認(rèn)為利用大數(shù)據(jù)思想不去追求精準(zhǔn)的因果關(guān)系，而是追求相關(guān)性的準(zhǔn)確性，將是未來測(cè)試設(shè)計(jì)師們必須要掌握的一種it技能。在過去挖出足夠數(shù)量的badcase是qa最大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的新挑戰(zhàn)則變成了我們?nèi)绾斡米羁斓乃俣群妥畹偷某杀就瓿蛇@些大量badcase的分析定位工作。通常第一步會(huì)自動(dòng)地針對(duì)挖掘出來的badcase進(jìn)行影響嚴(yán)重度的評(píng)級(jí)（依然是使用大數(shù)據(jù)思想和機(jī)器學(xué)習(xí)的方法），這樣可自動(dòng)選出影響較嚴(yán)重的badcase集。第二步：如果產(chǎn)品形態(tài)支持通過構(gòu)建決策樹模型自動(dòng)地定位分析問題根因，那么將通過設(shè)計(jì)自動(dòng)分析定位系統(tǒng)對(duì)badcase集進(jìn)行處理。如果某些產(chǎn)品形態(tài)不支持通過構(gòu)建決策樹實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分析定位，則會(huì)通過百度的眾測(cè)平臺(tái)，引入用戶資源通過一些眾測(cè)活動(dòng)來對(duì)badcase再次進(jìn)行標(biāo)注，這樣也能大大降低工程師分析定位的成本與時(shí)間。

我先簡(jiǎn)單介紹下：百度眾測(cè)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)基于眾包思想實(shí)現(xiàn)的一種“人工測(cè)試云”，它充分發(fā)揮公司產(chǎn)品愛好者的資源價(jià)值，不僅幫助發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品bug還可以為產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)體驗(yàn)提供用戶數(shù)據(jù)，例如：通過百度眾測(cè)用戶對(duì)badcase的標(biāo)注可幫助qa收集大量標(biāo)注數(shù)據(jù)為改善產(chǎn)品效果貢獻(xiàn)價(jià)值。目前網(wǎng)頁(yè)搜索、地圖搜索、圖片搜索等產(chǎn)品都已通過眾測(cè)的用戶標(biāo)注活動(dòng)優(yōu)化產(chǎn)品的效果設(shè)計(jì)質(zhì)量和降低badcase的分析定位成本。

測(cè)試人員要設(shè)計(jì)出一個(gè)靠譜的產(chǎn)品用戶體驗(yàn)評(píng)測(cè)體系，必須先要對(duì)所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的主要用戶場(chǎng)景（功能和非功能）有充分的了解和理解，以及用戶對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的需求有足夠完善的整理，才能對(duì)產(chǎn)品整體的用戶體驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)。然后評(píng)測(cè)體系還需要做“橫向”同類產(chǎn)品、“縱向”歷史版本的對(duì)比測(cè)試，并根據(jù)產(chǎn)品的“設(shè)計(jì)思想”進(jìn)行評(píng)測(cè)驗(yàn)證是否達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)定位。最后通常一個(gè)好的評(píng)測(cè)體系一定是一個(gè)松耦合的產(chǎn)品測(cè)試平臺(tái)，在這個(gè)測(cè)試平臺(tái)上無論是自有產(chǎn)品還是其他公司的相似產(chǎn)品都能得到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試數(shù)據(jù)評(píng)估，這樣能幫助qa/pm/rd對(duì)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值進(jìn)行更好的分析，從而提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。從某種角度看qa要做好產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系就必須擁有至少“半個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理”的用戶需求場(chǎng)景知識(shí)，從這方面來看對(duì)qa的要求又提高了，不僅要懂軟件技術(shù)會(huì)挖掘程序錯(cuò)誤，還要有豐富的產(chǎn)品領(lǐng)域用戶場(chǎng)景的知識(shí)（功能的/性能的/兼容性/穩(wěn)定性等）。雖然對(duì)qa的技能要求提高了，但是無論對(duì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提升還是對(duì)qa自身價(jià)值的提升都是有著很積極地作用。

另外我認(rèn)為在公司內(nèi)只有qa最適合做產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系設(shè)計(jì)這件事，產(chǎn)品經(jīng)理pm更擅長(zhǎng)功能性需求的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，對(duì)如何設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)和完善的測(cè)試系統(tǒng)并不是很專業(yè)（qa出身的pm除外）。rd則更擅長(zhǎng)產(chǎn)品架構(gòu)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，擅長(zhǎng)從白盒層面來理解產(chǎn)品，對(duì)于用戶應(yīng)用行為黑盒層面的理解則相比qa有限。而qa卻因?yàn)殚L(zhǎng)期從事功能和非功能的黑盒測(cè)試活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累了很多產(chǎn)品在用戶體驗(yàn)方面的知識(shí)，因此qa相比pm和rd更適合設(shè)計(jì)一個(gè)用戶體驗(yàn)層面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)品評(píng)測(cè)體系，而這也是qa在公司中獨(dú)特價(jià)值之一的體現(xiàn)。

最后我的感慨是大數(shù)據(jù)思想、機(jī)器學(xué)習(xí)、眾包、基于用戶體驗(yàn)量化的產(chǎn)品評(píng)測(cè)這些所謂時(shí)髦的名詞已不只是虛幻的理論或概念，把這些新的it技術(shù)和理念應(yīng)用到質(zhì)量保障工作中為產(chǎn)品用戶體驗(yàn)提升提供測(cè)試方法論，改變舊有的測(cè)試模式是已被實(shí)踐證明可行的、是有價(jià)值的。希望我此次分享的百度qa在用戶體驗(yàn)提升領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒痛蠹腋玫靥嵘a(chǎn)品用戶體驗(yàn)和測(cè)試人員在公司中的產(chǎn)品價(jià)值。

轉(zhuǎn)載：我眼中的百度qa（第二篇）----百度用戶體驗(yàn)提升的產(chǎn)品評(píng)測(cè)。

我在百度做軟件測(cè)試工作的趣味性在于可以接觸到很多新it技術(shù)的產(chǎn)品和把新it技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到測(cè)試中，這些是我在百度最有趣的事。典型的代表就是如何盡可能找出不是bug但影響用戶體驗(yàn)的設(shè)計(jì)問題，在百度被稱為效果測(cè)試或產(chǎn)品評(píng)測(cè)。從測(cè)試目的而言這類測(cè)試不是發(fā)現(xiàn)軟件編碼的錯(cuò)誤，而是發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的不足。應(yīng)用的技術(shù)和方法有：基于大數(shù)據(jù)思想進(jìn)行相關(guān)性分析自動(dòng)挖掘數(shù)據(jù)badcase、眾測(cè)、百度tip中的abtesting、產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系。以我所了解的信息來看目前百度很多產(chǎn)品已開展了產(chǎn)品效果評(píng)測(cè)，如網(wǎng)頁(yè)搜索、圖片搜索、地圖搜索、視頻搜索、商業(yè)搜索、眾多的移動(dòng)app產(chǎn)品等。qa們?cè)谕瓿僧a(chǎn)品bug的挖掘后，會(huì)繼續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品validation的工作為提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)繼續(xù)貢獻(xiàn)測(cè)試人員的價(jià)值。

今天我先分享下在百度學(xué)到的如何自動(dòng)進(jìn)行badcase挖掘的評(píng)測(cè)方法，因?yàn)槲矣X得這是我在百度遇到的最有趣的一種新測(cè)試類型，很好地解答了我內(nèi)心關(guān)于算法效果測(cè)試方法的疑惑。先介紹下什么是badcase——“badcase是一個(gè)不符合用戶心理預(yù)期的產(chǎn)品輸出結(jié)果集”，例如：搜索結(jié)果中出現(xiàn)的“文不對(duì)圖”現(xiàn)象，以及低質(zhì)量的輸出結(jié)果排在前面等現(xiàn)象。傳統(tǒng)測(cè)試方法中并沒有對(duì)此類問題現(xiàn)成的技術(shù)或方法，因此為了從數(shù)千萬的輸入數(shù)據(jù)中找出那些輸出結(jié)果集質(zhì)量不滿足用戶體驗(yàn)的問題，靠人工的方式對(duì)每個(gè)輸出結(jié)果進(jìn)行人眼判斷顯然是不行的。因此，百度的qa應(yīng)用了大數(shù)據(jù)思想從數(shù)據(jù)的相關(guān)性入手，從大量的badcase中找到a現(xiàn)象與b結(jié)果的相關(guān)性，當(dāng)我們得到一個(gè)可以達(dá)到80%以上相關(guān)性的準(zhǔn)確率時(shí)就可得到一個(gè)靠譜的測(cè)試模型，當(dāng)然這個(gè)測(cè)試模型天生就是自動(dòng)化的，從而支持我們從海量的數(shù)據(jù)中自動(dòng)地挖出海量badcase，而測(cè)試人員要做得就是設(shè)計(jì)這個(gè)自動(dòng)挖掘badcase的測(cè)試模型。以前我們應(yīng)用人工的方式進(jìn)行相關(guān)性測(cè)試模型的規(guī)則抽取與驗(yàn)證，后來開始應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)的思想和方法，實(shí)現(xiàn)先自動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)性測(cè)試模型達(dá)到一定準(zhǔn)確性后，再應(yīng)用這個(gè)測(cè)試模型自動(dòng)的進(jìn)行badcase挖掘。以前此類產(chǎn)品評(píng)測(cè)的最大困難是靠人工方式進(jìn)行產(chǎn)品效果評(píng)估，一個(gè)pm一天能評(píng)估的輸入數(shù)據(jù)也就最多幾百個(gè)，而現(xiàn)在我們可以實(shí)現(xiàn)一天評(píng)估數(shù)十萬的輸入數(shù)據(jù)，工作效率提升上千倍。而這一切就是大數(shù)據(jù)思想和機(jī)器學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用到測(cè)試設(shè)計(jì)中的效果，自動(dòng)化測(cè)試的概念又提高了一個(gè)新的層次。也許未來測(cè)試人員的工作方式會(huì)像我們的工作方式一樣：先基于業(yè)務(wù)專家經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試模型的架構(gòu)和主要因子，然后通過真實(shí)數(shù)據(jù)集自動(dòng)訓(xùn)練測(cè)試模型得到測(cè)試模型中每個(gè)變量因子合適的取值范圍，最終自動(dòng)得到一個(gè)測(cè)試結(jié)果高準(zhǔn)確率的測(cè)試模型。未來是大數(shù)據(jù)時(shí)代，我認(rèn)為利用大數(shù)據(jù)思想不去追求精準(zhǔn)的因果關(guān)系，而是追求相關(guān)性的準(zhǔn)確性，將是未來測(cè)試設(shè)計(jì)師們必須要掌握的一種it技能。

在過去挖出足夠數(shù)量的badcase是qa最大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的新挑戰(zhàn)則變成了我們?nèi)绾斡米羁斓乃俣群妥畹偷某杀就瓿蛇@些大量badcase的分析定位工作。通常第一步會(huì)自動(dòng)地針對(duì)挖掘出來的badcase進(jìn)行影響嚴(yán)重度的評(píng)級(jí)（依然是使用大數(shù)據(jù)思想和機(jī)器學(xué)習(xí)的方法），這樣可自動(dòng)選出影響較嚴(yán)重的badcase集。第二步：如果產(chǎn)品形態(tài)支持通過構(gòu)建決策樹模型自動(dòng)地定位分析問題根因，那么將通過設(shè)計(jì)自動(dòng)分析定位系統(tǒng)對(duì)badcase集進(jìn)行處理。如果某些產(chǎn)品形態(tài)不支持通過構(gòu)建決策樹實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分析定位，則會(huì)通過百度的眾測(cè)平臺(tái)，引入用戶資源通過一些眾測(cè)活動(dòng)來對(duì)badcase再次進(jìn)行標(biāo)注，這樣也能大大降低工程師分析定位的成本與時(shí)間。上去了解更多相關(guān)信息。在此我先簡(jiǎn)單介紹下：百度眾測(cè)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)基于眾包思想實(shí)現(xiàn)的一種“人工測(cè)試云”，它充分發(fā)揮公司產(chǎn)品愛好者的資源價(jià)值，不僅幫助發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品bug還可以為產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)體驗(yàn)提供用戶數(shù)據(jù)，例如：通過百度眾測(cè)用戶對(duì)badcase的標(biāo)注可幫助qa收集大量標(biāo)注數(shù)據(jù)為改善產(chǎn)品效果貢獻(xiàn)價(jià)值。目前網(wǎng)頁(yè)搜索、地圖搜索、圖片搜索等產(chǎn)品都已通過眾測(cè)的用戶標(biāo)注活動(dòng)優(yōu)化產(chǎn)品的效果設(shè)計(jì)質(zhì)量和降低badcase的分析定位成本。

badcase的自動(dòng)挖掘和分析工作對(duì)于強(qiáng)算法類產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)改進(jìn)幫助很大，而對(duì)于弱法類產(chǎn)品如一些應(yīng)用app產(chǎn)品而言，百度qa則通過建立各自產(chǎn)品的評(píng)測(cè)體系的技術(shù)活動(dòng)以量化方式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行用戶體驗(yàn)評(píng)測(cè)產(chǎn)品經(jīng)理和開發(fā)人員將根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果輸出產(chǎn)品改進(jìn)的story和非功能質(zhì)量屬性的優(yōu)化方向。

產(chǎn)品評(píng)測(cè)報(bào)告與傳統(tǒng)測(cè)試報(bào)告的區(qū)別在于：傳統(tǒng)測(cè)試報(bào)告是測(cè)試用例執(zhí)行結(jié)果和bug數(shù)據(jù)的分析材料是用于分析軟件存在的實(shí)現(xiàn)錯(cuò)誤。而產(chǎn)品評(píng)測(cè)報(bào)告更多是產(chǎn)品在不同用戶功能應(yīng)用場(chǎng)景和非功能屬性應(yīng)用場(chǎng)景的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（例如不同用戶場(chǎng)景下的性能響應(yīng)值和不同用戶環(huán)境場(chǎng)景下的兼容性表現(xiàn)），以及與同類產(chǎn)品的對(duì)比數(shù)據(jù)，因此對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)者（pm）會(huì)更有用戶體驗(yàn)提升的指導(dǎo)價(jià)值，通過更直觀的產(chǎn)品用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)支撐產(chǎn)品設(shè)計(jì)決策。qa則通過設(shè)計(jì)產(chǎn)品的評(píng)測(cè)體系對(duì)產(chǎn)品價(jià)值的貢獻(xiàn)不僅在于發(fā)現(xiàn)bug，還擴(kuò)展延伸到直接為產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品用戶體驗(yàn)提升提供有量化數(shù)據(jù)支撐的改進(jìn)方向。在百度內(nèi)部移動(dòng)app的評(píng)測(cè)工作中會(huì)對(duì)app在不同網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、不同機(jī)型、不同軟件平臺(tái)版本下進(jìn)行產(chǎn)品基礎(chǔ)功能、app響應(yīng)性能（業(yè)務(wù)級(jí)和系統(tǒng)級(jí)）、app資源消耗性能（耗電量/流量/os資源等）、ui流暢度等領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)收集，qa會(huì)在評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上先進(jìn)行第一輪的數(shù)據(jù)分析給出定性的結(jié)論，給出改進(jìn)的建議和技術(shù)方案提供給pm或rd參考。為了最大化的提升移動(dòng)app的評(píng)測(cè)效率在內(nèi)部除了各產(chǎn)品組獨(dú)立開展的評(píng)測(cè)活動(dòng)外、還有支持一鍵評(píng)測(cè)的百度評(píng)測(cè)平臺(tái)對(duì)內(nèi)部評(píng)測(cè)技術(shù)進(jìn)行技術(shù)共享與重用幫各產(chǎn)品qa提升評(píng)測(cè)工作效率。

測(cè)試人員要設(shè)計(jì)出一個(gè)靠譜的產(chǎn)品用戶體驗(yàn)評(píng)測(cè)體系，必須先要對(duì)所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的主要用戶場(chǎng)景（功能和非功能）有充分的了解和理解，以及用戶對(duì)產(chǎn)品體驗(yàn)的需求有足夠完善的整理，才能對(duì)產(chǎn)品整體的用戶體驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)客觀地評(píng)價(jià)。然后評(píng)測(cè)體系還需要做“橫向”同類產(chǎn)品、“縱向”歷史版本的對(duì)比測(cè)試，并根據(jù)產(chǎn)品的“設(shè)計(jì)思想”進(jìn)行評(píng)測(cè)驗(yàn)證是否達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)定位。最后通常一個(gè)好的評(píng)測(cè)體系一定是一個(gè)松耦合的產(chǎn)品測(cè)試平臺(tái)，在這個(gè)測(cè)試平臺(tái)上無論是自有產(chǎn)品還是其他公司的相似產(chǎn)品都能得到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試數(shù)據(jù)評(píng)估，這樣能幫助qa/pm/rd對(duì)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值進(jìn)行更好的分析，從而提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。從某種角度看qa要做好產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系就必須擁有至少“半個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理”的用戶需求場(chǎng)景知識(shí)，從這方面來看對(duì)qa的要求又提高了，不僅要懂軟件技術(shù)會(huì)挖掘程序錯(cuò)誤，還要有豐富的產(chǎn)品領(lǐng)域用戶場(chǎng)景的知識(shí)（功能的/性能的/兼容性/穩(wěn)定性等）。雖然對(duì)qa的技能要求提高了，但是無論對(duì)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的提升還是對(duì)qa自身價(jià)值的提升都是有著很積極地作用。

另外我認(rèn)為在公司內(nèi)只有qa最適合做產(chǎn)品評(píng)測(cè)體系設(shè)計(jì)這件事，產(chǎn)品經(jīng)理pm更擅長(zhǎng)功能性需求的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，對(duì)如何設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)和完善的測(cè)試系統(tǒng)并不是很專業(yè)（qa出身的pm除外）。rd則更擅長(zhǎng)產(chǎn)品架構(gòu)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，擅長(zhǎng)從白盒層面來理解產(chǎn)品，對(duì)于用戶應(yīng)用行為黑盒層面的理解則相比qa有限。而qa卻因?yàn)殚L(zhǎng)期從事功能和非功能的黑盒測(cè)試活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累了很多產(chǎn)品在用戶體驗(yàn)方面的知識(shí)，因此qa相比pm和rd更適合設(shè)計(jì)一個(gè)用戶體驗(yàn)層面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠a(chǎn)品評(píng)測(cè)體系，而這也是qa在公司中獨(dú)特價(jià)值之一的體現(xiàn)。

最后我的感慨是大數(shù)據(jù)思想、機(jī)器學(xué)習(xí)、眾包、基于用戶體驗(yàn)量化的產(chǎn)品評(píng)測(cè)這些所謂時(shí)髦的名詞已不只是虛幻的理論或概念，把這些新的it技術(shù)和理念應(yīng)用到質(zhì)量保障工作中為產(chǎn)品用戶體驗(yàn)提升提供測(cè)試方法論，改變舊有的測(cè)試模式是已被實(shí)踐證明可行的、是有價(jià)值的。希望我此次分享的百度qa在用戶體驗(yàn)提升領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒痛蠹腋玫靥嵘a(chǎn)品用戶體驗(yàn)和測(cè)試人員在公司中的產(chǎn)品價(jià)值。

上一篇關(guān)于通過ep職責(zé)提升研發(fā)效率的文章提到了百度qa在開發(fā)階段和測(cè)試階段提升研發(fā)效率的主要ep工作實(shí)踐。本篇給大家最后分享百度qa在版本發(fā)布階段是如何支持研發(fā)效率提升的。

首先：談?wù)劤掷m(xù)集成在百度的應(yīng)用。無論在哪個(gè)產(chǎn)品組工作每天早上都會(huì)收到最新產(chǎn)品代碼持續(xù)集成的測(cè)試報(bào)告。持續(xù)集成作為一個(gè)每天都進(jìn)行的例行工作，最大化的保障了產(chǎn)品每天能都有一個(gè)可交付的可用版本，節(jié)省了很多開發(fā)自驗(yàn)和入口測(cè)試的時(shí)間，盡早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品缺陷。在百度持續(xù)集成平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)是由qa來負(fù)責(zé)，各產(chǎn)品都有qa在默默地支撐著整個(gè)產(chǎn)品的持續(xù)集成，維護(hù)著持續(xù)集成中運(yùn)行的測(cè)試腳本和測(cè)試程序。

其次：為了保證上線質(zhì)量和覆蓋一些免測(cè)的項(xiàng)目，有些重點(diǎn)產(chǎn)品還會(huì)有高仿真的線下系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)上線測(cè)試評(píng)估，這能幫助我們有效覆蓋上線單、系統(tǒng)錯(cuò)誤以及跨子系統(tǒng)的接口問題，使得上線效率和質(zhì)量大幅提升，此外線下高仿真系統(tǒng)還對(duì)外提供各種系統(tǒng)環(huán)境的需求，其中包括重點(diǎn)產(chǎn)品在重點(diǎn)版本發(fā)布前qa還會(huì)進(jìn)行故障演習(xí)（自動(dòng)化或半自動(dòng)化），減少版本發(fā)布后回滾的發(fā)生，減少版本發(fā)布的返工就是提升版本發(fā)布效率。

最后：qa設(shè)計(jì)和開發(fā)的產(chǎn)品分級(jí)發(fā)布系統(tǒng)testinproduction(tip)，是百度目前qa對(duì)整個(gè)研發(fā)流程影響最大的一個(gè)ep工程成果，它直接改變了公司傳統(tǒng)的產(chǎn)品發(fā)布習(xí)慣和模式，不是直接全流量發(fā)布，而是從小流量開始逐漸發(fā)布，深刻地影響了公司的產(chǎn)品發(fā)布階段。通過tip平臺(tái)的分級(jí)發(fā)布功能、流量控制功能、流量測(cè)試分析功能、線上監(jiān)控功能等不但能盡早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題、而且還能幫助rd和qa簡(jiǎn)化裁剪部分發(fā)布前的測(cè)試流程，不但能很好的減少版本回滾數(shù)，還能端到端的縮短測(cè)試周期，是一個(gè)提升版本發(fā)布效率的優(yōu)秀工程手段。

另外在版本發(fā)布早期階段，為了幫助產(chǎn)品經(jīng)理pm盡早的分析和評(píng)估產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)效果，qa通過開發(fā)a/btesting系統(tǒng)、應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)進(jìn)行badcase自動(dòng)挖掘、以及其他線上數(shù)據(jù)監(jiān)控的系統(tǒng)自動(dòng)地幫助pm完成產(chǎn)品效果從量化分析到定性決策的過程，相比傳統(tǒng)pm靠人工收集和分析數(shù)據(jù)的方式，提升了pm在版本發(fā)布后工作效率，使得pm可以更快地完成下一個(gè)版本的產(chǎn)品設(shè)計(jì)改進(jìn)，加快產(chǎn)品效率迭代速度。

快與慢文檔篇十八

河兩岸是郁郁蔥蔥的樹林，晨霧繚繞，清翠欲滴。一排成行的柳樹隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿，如同一隊(duì)美麗的少女在翩翩起舞；梧桐樹是那樣高大、挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，給黑虎泉站崗；楓樹林一片紫紅，仿佛是絨的帷幕；冬青樹被修整得圓滾滾、齊整整的，像一個(gè)個(gè)綠色的大繡球。晨風(fēng)溫柔地喚醒沉睡的小鳥，小鳥歡快地唱著，歌聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，報(bào)告著新的一天開始。

人們邁著輕盈的腳步來黑虎泉鍛煉身體。做氣功的人隨著輕柔的樂曲，時(shí)而伸腿，時(shí)而彎腰，樂曲聲和小鳥的叫聲融合在一起，形成了一曲無比美妙的交響晨曲，剛剛還十分寂靜的黑虎泉，剎那間變得生機(jī)勃勃。

沿著石頭鋪成的羊腸小道往前走，可以看到新落成的“天下第一獅”。這是一石、一銅兩只巨大的獅子，坐落在黑虎泉東側(cè)的石階上，與解放閣隔岸相望。獅身足有三四米高，人們看它時(shí)，只能高仰著頭看，它們眼睛瞪得大大的，嘴里露出尖硬的牙齒，身上有一撮撮的毛，尾巴高高地翹上天空，神氣活現(xiàn)，栩栩如生，仿佛在顯示自己的威嚴(yán)。

太陽升起來了，一抹朝霞為黑虎泉的早晨披上了美麗的紅紗。?。『诨⑷脑绯渴悄菢拥爻錆M魅力，那樣地惹人喜愛，令游客們流連忘返。

讀后感：這篇課文是從遠(yuǎn)到近的，先是遠(yuǎn)處那郁郁蔥蔥的樹林，又看見不遠(yuǎn)處有人在鍛煉，使平靜的早晨，又變得生機(jī)勃勃，近處寫了“天下第一獅”，給它們做介紹，最后，寫了這里的場(chǎng)景令游客流連忘返。其中，作者用幾種樹突出了黑虎泉遠(yuǎn)處的景象，又用小鳥的叫聲和樂曲聯(lián)合在一起，十分動(dòng)聽，十分美妙，最后用一句話為本篇課文完美的添上句號(hào)，如果我們中國(guó)有許多個(gè)黑虎泉這個(gè)地方，會(huì)把我們中國(guó)裝扮得更加美麗，更加漂亮。要使那些外國(guó)人民知道，我們中國(guó)并不比你們差，雖然你們高樓十分高，又十分多，但是始終比不上我們中國(guó)的黑虎泉啊！這樣，美麗的中國(guó)在世界上大放光彩，使外國(guó)人民刮目相看，這里的風(fēng)景會(huì)讓那外國(guó)游客流連忘返，依依不舍，隨口就可以聽到中國(guó)十分美麗，聽了這句，中國(guó)人十分自豪！

民族之驕傲。

我們中國(guó)共有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有各自的特色，如果少了那些幾個(gè)民族，中國(guó)也就不算是強(qiáng)大了。

56個(gè)民族當(dāng)中，許多族的人十分多，比如說蒙古族，它的分布地區(qū)十分廣，有內(nèi)蒙古、遼寧、新疆、黑龍江、吉林、青海、河北、河南等地，這些數(shù)字讓人目瞪口呆，但更驚奇的在下邊?；刈迨侵袊?guó)的大壁江山，因?yàn)樗牡貐^(qū)有寧夏、甘肅、河南、新疆、青海、云南、河北、山東、安徽、遼寧、北京、內(nèi)蒙古、天津、黑龍江、陜西、吉林、江蘇、貴州等地，幾乎占了整個(gè)中國(guó)的95%，我最喜歡傣族，因?yàn)樗麄兊墓?jié)日是潑水節(jié)，潑水節(jié)在中國(guó)十分流行，每當(dāng)潑水節(jié)來臨的時(shí)候，人們總是拿著桶澆來澆去，可愛的孩子們用水槍打來打去，十分好玩。這是我為什么喜歡傣族的原因之一。

我十分希望中國(guó)的民族再多一些，那國(guó)家更能蒸蒸日上，更能讓別人相信中國(guó)是當(dāng)知無愧的好國(guó)家，那些小瞧我們的外國(guó)兒，給他們一次教訓(xùn)。

善意的謊言。

星期六的下午，老師的講了一片課文，使我感觸很深，正是那位殘疾青年給了我們一個(gè)啟示。

課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》，講的是一個(gè)小青年，想買書看，可是他身無分文，只要裝作選書，偷看幾則小故事。一次，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親教育他，叫他每天賣馬草攥著的毛票，去買書看。小青年知道了后，就去扯馬草。日子一天一天過去，馬草基本上賣不出去，走到書攤時(shí)，他強(qiáng)忍著不看書，此舉被殘疾青年人看見，就撒了謊，把他扯得馬草賣給自己，然后讓小青年看書，終于，有一次事實(shí)揭穿了，小青年自己把馬草提進(jìn)去，殘疾青年可急了，連忙阻了上來，可惜晚了，小男孩看見了他拔的馬草。此時(shí)的他強(qiáng)忍著，小青年真的希望有一匹馬，如果沒有馬，馬草又沒有用處，白看書別人的書，一毛都不要，心里十分不舒服，此時(shí)殘疾青年叫那位小青年繼續(xù)看書。

此中，我知道了題目的寓言是《別餓壞了那匹馬》就是別浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)，要天天讀書，殘疾的用意是善良的，他肯定有加倍的回報(bào)。我最喜歡文中的殘疾青年，他知道小青年十分喜歡看書，但沒有錢，就用一個(gè)善良的謊言來哄他，讓他讀上書，他那樂于助人，關(guān)愛小青年的精神令人贊嘆不已。

讀《校園春色》有感。

《校園春色》。

沿著小徑走著，才覺察到有微風(fēng)吹來，春風(fēng)像媽媽溫和的手，她輕輕地?fù)崦业拿纨?，也吹拂著散尾葵的新衣，一?huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒飄動(dòng)她的彩裙。太陽公公把金色的光輝鋪滿校園，頭上的小鳥歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。?。〈蟮氐囊磺卸继K醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。這時(shí)候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那里新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春天在悄悄說話，在議論著這個(gè)煥然一新的世界。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添點(diǎn)點(diǎn)新綠，近旁有許多玫瑰花，一朵朵五顏六色的玫瑰爭(zhēng)相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全部都開了。幾只春燕在自由自在地從校園上空飛過。我來到天堂鳥旁邊，它那蒼翠的葉子伸展著，青色的花朵像一只快樂的小鳥，在落日的金輝中，顯得更加素雅、純凈。我深深地呼吸著這帶著春天氣息的清新的空氣，陶醉在春色中。那綿綿的細(xì)雨，是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了大樹，潤(rùn)紅了花朵，潤(rùn)開了報(bào)春，告訴我們春天來了。雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著融融的風(fēng)迎面撲來。

讀后感：這片文章寫得十分很優(yōu)美，很動(dòng)人，語句十分通順。文中的比喻十分多，好詞好句讓人眼花繚亂，文中把天堂鳥這種花來比喻成一只快樂的小鳥。它們顯得素雅、純凈。片段后部，寫了那綿綿的春雨使萬物復(fù)蘇，春雨是它的甘露來哺育正在長(zhǎng)大的小草，用河流沖流大樹，用那清香的空氣，使花朵控制不住，慢慢地開了下來，最后，春雨告訴我們冬天已經(jīng)過來，來到了精神飽滿的春天。

李主任。

李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我總覺得他一直對(duì)我有偏見。但最近發(fā)生的一件事，卻使我改變了對(duì)他的看法。

有一次，我在寫作業(yè)，李老師走到我的旁邊，我感覺到我的厄運(yùn)來了，我就像一只無可奈何的動(dòng)物進(jìn)入了虎口。我立刻檢查計(jì)算題，結(jié)果有5道題錯(cuò)了，我專心地寫作業(yè)，考試結(jié)果我的成績(jī)不理想，李老師對(duì)我十分關(guān)心，說：“回家要好好練習(xí)自己的計(jì)算，那么難的題目，你把算式寫出來了，為什么計(jì)算就寫錯(cuò)了呢？做計(jì)算時(shí)要細(xì)心呀，考試時(shí)別做完了就在那畫畫，你呀！全栽在這個(gè)計(jì)算上了?！蔽一丶乙院笳J(rèn)真做計(jì)算題，天天練，成績(jī)果然提高了。

啊，原來這“偏見”卻是我自己對(duì)老師的偏見，李老師真是一位關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生的好老師??！

我的開學(xué)感受。

開學(xué)了，我升到了六年級(jí)了，即將面對(duì)的將是升學(xué)考試了。我5年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好了，但是在六年級(jí)我會(huì)更加努力取得好的成績(jī)。在六年級(jí)表現(xiàn)突出。

昨天，我們六年級(jí)的英語、語文和數(shù)學(xué)進(jìn)行了模擬考試了，我心想：這次的成績(jī)?cè)趺礃幽?，我?duì)自己很沒有信心，因?yàn)榭嫉氖俏迥昙?jí)的學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我感覺考不好，但是這學(xué)期會(huì)好好努力取得好的成績(jī)。我會(huì)加倍努力。

以前，我自己都勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)但是我就是不想學(xué)，就是貪玩，我從六年級(jí)起我決定很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，英語也天天聽磁帶，讀英語?，F(xiàn)在我的作業(yè)只有幾個(gè)錯(cuò)誤的，我盡量爭(zhēng)取沒有錯(cuò)誤，我會(huì)從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)的，保證取得好的成績(jī)。

9月9日星期五晴。

明天是老師們的節(jié)日，也就是教師節(jié)，教師節(jié)是一年一度的節(jié)日。

我雖然沒有送給老師禮物，但是我認(rèn)為最好的禮物是成績(jī)，你送的禮物再好，那你成績(jī)呢？成績(jī)那么差，禮物送得再好也沒有用，我決定這次送給老師的最好禮物那就是我的成績(jī)，我這次的目標(biāo)決定丁雅寶，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)比我好，這次考試又高了我兩分，每次的錯(cuò)誤我很少全對(duì)，雖然他有時(shí)候抄別人的，但他懂了，如果我戰(zhàn)勝了丁雅寶的數(shù)學(xué)，就決定下一個(gè)對(duì)手是李潮，我決定在教師節(jié)取得優(yōu)秀的成績(jī)，讓全班同學(xué)和老師刮目相看，這學(xué)期我會(huì)好好學(xué)習(xí)，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)和英語，句型和單詞老出錯(cuò)，數(shù)學(xué)題目復(fù)雜的讓人眼花繚亂，其中一部分出錯(cuò)，后面就接二連三的出錯(cuò)，真是頭疼。

今天我讀了一篇文章《聶將軍》。

好詞有：抗日、指揮、關(guān)心、照料、反映。

好段有：1992年參加旅歐中國(guó)少年共產(chǎn)黨?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，任八路軍一五師師長(zhǎng)、政委，參加指揮平型關(guān)戰(zhàn)役。后任晉察冀軍區(qū)司令員兼政委，參加了創(chuàng)建晉察抗日根據(jù)地。

主要內(nèi)容：寫出了聶將軍的職位以及關(guān)于聶將軍和日本人的戰(zhàn)斗。

我的感受：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大多數(shù)中國(guó)人不屈不撓，英勇地沖鋒陷陣，今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的60周年紀(jì)念年。我心中十分感謝那些烈士們，是他們創(chuàng)造了我們中國(guó)，是他們的精神保衛(wèi)了我的祖國(guó)，烈士們不在了，但他們依然活著，因?yàn)樗谖覀兠恳粋€(gè)人的心目中，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)，成為國(guó)家必不可少的人。

聽曹文軒講座授書。

今天，是北京大學(xué)教授曹文軒在南一小講座、授書、簽名的日子。

南一小希望劇場(chǎng)座無虛席，幾千名教師和同學(xué)恭恭敬敬地聽曹文軒教授講座，講座內(nèi)容共分五大點(diǎn)分別是：我與故事同出生；有意思和有意義；無中生有；世界只屬于那些細(xì)心的人；什么都可以丟，但書不可以丟。他還講了自己的童年故事。講座一完，同學(xué)們就一窩蜂而上，但在老師的帶領(lǐng)下，我們秩序井然地排成一條長(zhǎng)龍。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的簽書授書后，書就全部簽完了。

相信過了八九年之后，曹教授就能在北京大學(xué)的門口看見他家鄉(xiāng)的孩子了。

深秋的美麗。

深秋是萬花凋謝的時(shí)期，唯獨(dú)只有菊花在秋風(fēng)中怒放。我在這個(gè)季節(jié)里，看了一次菊花展。

這里的菊花可多了，有銀針、紫矛、金繡球、鴛鴦菊和“高山流水”等許多品種，五彩繽紛，美不勝收，猶如一個(gè)小型的大自然。

在這一次的花展中我特別喜歡的是金繡球和鴛鴦菊。它們各有各的特點(diǎn)。比如說金繡球，它的花朵很像一只圓滾滾、金黃色的小皮球，摸上去柔柔的很舒服。它那墨綠色的葉子，像一位位低頭的女孩，正在那里接受嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。它的枝干彎彎曲曲的，但也不是菊花中最矮的。它花瓣像一個(gè)個(gè)大荷葉，一層包著一層，層層疊疊地向里收縮。在最外邊的花瓣是最大的，越往里邊就越小，可美麗啦！

鴛鴦菊也非常美麗。它弧形的枝干旁長(zhǎng)著肥大稠密的枝葉，枝頭頂端長(zhǎng)出一朵有兩種顏色的花朵，一邊是黃色的，一邊是紅色的。黃色的讓我想到男生，紅色的讓我想到女生。它們已結(jié)為連理，在一起生活，甜甜美美。鴛鴦菊花朵兩邊的花瓣都亂得不可開交。這邊長(zhǎng)的是黃色的偏偏長(zhǎng)出一根紅色的出來，這邊是紅色的花瓣，又偏偏長(zhǎng)出一根黃色的，宛如花上有調(diào)皮的娃娃，真美麗！

這些在秋風(fēng)中怒放的菊花。這種不畏嚴(yán)寒的精神，不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎？

菊花，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地喜愛你，我會(huì)讓全世界的人，去學(xué)習(xí)你不畏嚴(yán)寒的精神。我贊美你，我歌頌?zāi)恪?/p>

媽媽又回到她身邊。

蓋慧玲同學(xué)九歲那年，親媽媽得了肺炎不幸死了。十一歲時(shí)，爸爸又為她找了一個(gè)新媽媽，三十多歲，披著一頭短發(fā)，雪白的皮膚，還有一雙炯炯的大眼睛，非常和藹。蓋慧玲早就聽人家說了，當(dāng)后媽的心很狠，所以新媽媽見面的第一天，遞給她一只蘋果時(shí)，被她甩手打在地上。新媽媽卻沒有說什么。

新媽媽剛來的一個(gè)多月中，蓋慧玲總是躲著她。可是新媽媽并不計(jì)較，對(duì)她很關(guān)心。一次，新媽媽發(fā)現(xiàn)蓋慧玲沒有毛衣和收錄機(jī)時(shí)，便每一天晚上“加班”給她織毛衣；省吃檢用，聚錢給蓋慧玲買收錄機(jī)。原來破破爛爛的家收拾得干干凈凈，井井有條，桌椅板凳擦得一塵不染。蓋慧玲看見了，好幾次想喊“媽媽”，可總是喊不出口。

一次，蓋慧玲著涼了，嘔吐了。弄得身上、地上、整個(gè)房間都是穢物和難聞的氣味。新媽媽給她換洗衣服，清掃房間里的臟物。晚上，還專為她做湯面，并溫柔地說：“慢點(diǎn)喝，小心點(diǎn)?！鄙w慧玲再也忍不住了，激動(dòng)地?fù)е聥寢尩牟弊?，喃喃地叫了一聲“媽媽！?/p>

世界上只有媽媽好。媽媽又回到了蓋慧玲的身邊。她是不幸中的幸運(yùn)兒，因?yàn)樗龘碛辛巳碎g最珍貴的東西——母愛。

快與慢文檔篇十九

上龕中學(xué)。

嚴(yán)興榮。

沒有愛就沒有教育。師愛，好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無限”的詩(shī)意，是“沾襟比散絲”的柔情；是“無理而妙”的機(jī)智。

三十二年來，我把最美麗的最無私的愛傾注在每個(gè)學(xué)生身上，真心誠(chéng)意地愛著他們。真正做到管如嚴(yán)父，愛如慈母，導(dǎo)如師長(zhǎng)，交如朋友。在生活上對(duì)他們體貼入微，以良好的師德影響他們，以積極的情感感染他們，以健康的心態(tài)引導(dǎo)他們，使他們?cè)谖业膼壑薪】党砷L(zhǎng)。三十二年來，在我的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去欣賞的目光，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！比臧嘀魅喂ぷ鞯臍v練，讓我形成了“以尊重為前提，以活動(dòng)為載體，促學(xué)生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。曾經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)送走了一批批六年級(jí)的畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩走向成熟，由聽之任之到有主見，有思想，充滿朝氣的學(xué)生，那是一種超乎想象的人生享受。學(xué)生的成長(zhǎng)過程，同樣也是我這個(gè)班主任的成長(zhǎng)歷程，其間，我為“學(xué)困生”焦慮、為工作中的失敗哭泣、為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，這是一種生命與生命的平等對(duì)話，心靈與心靈的睿智碰撞。近三年，我又從幼兒抓起，以幼兒為本，關(guān)心，關(guān)愛是最高級(jí)的教育策略。擁有真誠(chéng)熾熱的愛心，態(tài)度決定行為。兒童的觀點(diǎn)意見也要得到尊重。

一、愛，要尊重孩子。

有這樣一句教育格言：“熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔蹖W(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。我認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來平視孩子的眼睛，用教師真誠(chéng)的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對(duì)話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂自由地成長(zhǎng)。

1、尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，簡(jiǎn)單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。我在與孩子們共同學(xué)習(xí)生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的“獨(dú)有”。我讓擅長(zhǎng)繪畫的孩子把自己的作品拿到學(xué)校，專門在班內(nèi)舉辦畫展，并讓他們參加板報(bào)小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；讓體育成績(jī)突出的孩子成立體育小組，帶動(dòng)全班同學(xué)參與體育鍛煉；讓愛讀書的孩子專門管理班里的圖書角，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)孩子的需要搭設(shè)了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成功的喜悅和對(duì)他人服務(wù)的快樂。在班里還有這樣一個(gè)特殊的孩子叫李克森，天天有孩子跟我告狀，說他不是說臟話罵人，就是欺負(fù)同學(xué)，要不就是值日生剛做好值日，他就亂扔廢紙，甚至上課不聽講，也不交作業(yè)，總是打擾別人學(xué)習(xí)，很令我頭疼。這孩子不僅學(xué)習(xí)跟不上，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，怎么會(huì)這樣呢？我通過和家長(zhǎng)的溝通才知道：因?yàn)楦改鸽x婚，他不僅是單親，而且是留守兒童，這樣才養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。得知了這些情況，我制定了一個(gè)“缺啥給啥”的轉(zhuǎn)變計(jì)劃，并很快付諸實(shí)施。在以后的日子里，我經(jīng)常找李克森聊天，談他感興趣的話題，上課時(shí)隨時(shí)提醒他注意聽課，每天放學(xué)前，總是把他單獨(dú)叫到一旁耐心地輔導(dǎo)他把作業(yè)做完，并抓住他愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在全班表?yè)P(yáng)。從這以后他漸漸有了改變，作業(yè)雖然不能全對(duì)，但能按時(shí)交了；下課他也愿意和同學(xué)們一起做游戲了，今年開學(xué)還被同學(xué)評(píng)選為班里的“衛(wèi)生小能手”。他的轉(zhuǎn)化，讓我深刻體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的尊重、理解和愛是多么重要，每個(gè)孩子都有自己的表現(xiàn)力，這不是具有高智商和強(qiáng)技能的孩子的專利，所有的孩子都有屬于自己的思維、語言，素質(zhì)教育的前提就是承認(rèn)人與人之間的差異，然后做到面向每個(gè)學(xué)生。一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生是錦上添花，對(duì)那些需要鼓勵(lì)的學(xué)生則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。我深深的體會(huì)到：“不同類型，不同層次的學(xué)生都享有平等的發(fā)言權(quán)，這才是教育?！睂W(xué)生來自不同的家庭，生活在不同的環(huán)境中，有著不同的思維方式。我們必須順應(yīng)學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律，才能取得育人的最佳效果，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的最大發(fā)展。

2、尊重獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間。學(xué)生需要教師的教誨、關(guān)心和愛護(hù)，同樣需要教師對(duì)他們獨(dú)立意識(shí)的尊重。因此，班主任要有意識(shí)地保護(hù)他們呢的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問題的能力。今年的“六一”兒童節(jié)全校的文藝匯演，由于準(zhǔn)備的不充分，時(shí)間較短，準(zhǔn)備只讓幾個(gè)孩子上演，我把這個(gè)意見告訴大家，班里的孩子們個(gè)個(gè)都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要只讓幾個(gè)孩子參加。這時(shí)，幾個(gè)班委主動(dòng)說：“老師，我們會(huì)利用課余時(shí)間加緊排練節(jié)目，肯定會(huì)演的很好?！逼渌⒆右布娂娬境鰜碚f：“老師，您相信我們吧，請(qǐng)您多指導(dǎo)我們吧！”聽了孩子們的話，我覺得很欣慰，我感到了自己的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和獨(dú)立的意識(shí)。經(jīng)過大家的共同努力，一星期后，學(xué)校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了“別忘了今天過六一”舞蹈，全班孩子一個(gè)也沒落下，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的獨(dú)立意識(shí)。此后，我在各種班級(jí)的重大問題，如：班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，各種體育或知識(shí)競(jìng)賽的舉辦等等都要廣泛聽取學(xué)生的建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，放開手腳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐步樹立起來了，并發(fā)揮實(shí)效。從而使他們的獨(dú)立意識(shí)也得到尊重。

二、愛，要理解孩子。

“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒?dòng)中，他們才能夠放松身心，學(xué)到知識(shí)，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，我深刻地理解孩子的需要，在實(shí)際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動(dòng)，利用課文中的事例，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的感情和關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛他人的品質(zhì)。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)之間互相攀比，請(qǐng)客過生日、送禮物，花錢大手大腳的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，同時(shí)又有部分學(xué)生家長(zhǎng)也向老師反映這種情況，希望在全班進(jìn)行教育。但我知道不管是單獨(dú)談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學(xué)生可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有效果，但時(shí)間久了，這種現(xiàn)象依然會(huì)反復(fù)，甚至更嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，我做了一次家庭消費(fèi)調(diào)查，讓每個(gè)孩子回家記錄自己家一個(gè)月的開銷，并做好記錄。通過整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費(fèi)不過千余元，還有相當(dāng)一部分用在自己的學(xué)習(xí)和穿衣上，而家長(zhǎng)花在自己身上的錢卻少之又少?？粗矍白约赫{(diào)查的數(shù)據(jù)，我讓孩子們談?wù)効吹竭@些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識(shí)到了自己亂花錢的行為不對(duì)，應(yīng)及時(shí)改正，合理地使用自己的零花錢，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，又開展了勤儉節(jié)約的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，幫助他們學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得每一分錢都是勞動(dòng)換來的，都應(yīng)該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。正所謂外因通過內(nèi)因起作用，在游戲活動(dòng)中，孩子們有了切實(shí)的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自內(nèi)心的。類似于這樣的活動(dòng)在我的班里還有很多，如：通過“整理書包”、“整理桌子”進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練；通過“每天做一件好事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神；通過“手拉手”活動(dòng)，進(jìn)行互幫互助的教育；通過班會(huì)介紹祖國(guó)的名山大川，激發(fā)孩子的愛國(guó)情感，進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育；通過觀看安全自救的視頻，懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)自救能力；通過講自己名字的由來，引導(dǎo)孩子理解父母，孝敬父母?；顒?dòng)中，他們的自理能力，學(xué)習(xí)能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，為此，孩子也學(xué)會(huì)了理解。

三、愛，要平等待人。

我們都知道，教師的教育對(duì)象是天真可愛的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把自己的愛均勻地灑向他們，使每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛的雨露、愛的陽光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我也是這么做的。能關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因?yàn)槲疑钌钪乐挥腥烁衿降炔拍軗Q來信賴和友誼。以誠(chéng)信對(duì)待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎(chǔ)。接下來再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠(chéng)的關(guān)懷去換取他們的信賴。這正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開”。我相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌！

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作，開學(xué)初，班里有個(gè)殘疾兒童也是留守兒童叫陳濤，因?yàn)橐恢欢浠加邢忍煨远篱]鎖，導(dǎo)致聽力不好。平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，這個(gè)時(shí)候就感到非常吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，我主動(dòng)找這個(gè)孩子談心，并把他放在教室的前排，在課下經(jīng)常注意這個(gè)他，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)進(jìn)步，就在全班宣布，對(duì)其嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這樣做無疑會(huì)使家長(zhǎng)、學(xué)生都非常高興，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，也領(lǐng)略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變我是殘疾人的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期期末考試中，這個(gè)生理缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。

當(dāng)然，要培養(yǎng)一個(gè)人，僅靠學(xué)校和老師那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、和社會(huì)的紐帶，而家庭和社會(huì)才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過程中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——家訪，家訪是家庭和學(xué)?；ネ▽W(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的一種特殊形式，以達(dá)到共同教育學(xué)生之目的。使用得法，對(duì)于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生也將起到極其重要的作用。常見的報(bào)喜、報(bào)憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報(bào)憂的居多，尤其是對(duì)后進(jìn)生。因此我改變了家訪的形式和內(nèi)容。讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生，三方共聚一堂，開誠(chéng)布公；老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其愛好濃墨重彩，以此增添家長(zhǎng)、學(xué)生的信心；提出重懇的希望，以利學(xué)生進(jìn)步。這樣一來，無論是多“壞”的學(xué)生都應(yīng)該理解老師的這份苦心。因?yàn)槲覉?jiān)信一個(gè)道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說“教師是人類靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識(shí)是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛去溫潤(rùn)每一顆稚嫩的心。這就需要平等待人。

四、愛有一份付出，就有一份收獲。

三十二年的班主任工作有苦有甜，讓我如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。為此，我要繼續(xù)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實(shí)自己。要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇?fù)碓阪弊湘碳t的花園；用無私的愛心和教育的藝術(shù)來詮釋新世紀(jì)班主任的含義。用無私的師愛，揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆。有位詩(shī)人曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！比~的事業(yè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地，但正是這渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。教師，意味著無私奉獻(xiàn)，人們都說班主任工作是辛苦的，在時(shí)間上具有連續(xù)性，上下班無明顯的界限；在空間上具有廣泛性，無限定的工作時(shí)間；下班包里放的是作業(yè)本、備課本；回到家談?wù)摰氖菍W(xué)生；燈光下，批改的一本又一本的作業(yè)，準(zhǔn)備的是明天所要講的課；躺在床上，思考的是每個(gè)學(xué)生的思想狀況、班級(jí)問題，以及如何開展班級(jí)活動(dòng)，提高“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)成績(jī)等等。記得初當(dāng)班主任時(shí)，許多老教師對(duì)我說：“班主任工作可不是件輕松的事情，需要對(duì)學(xué)生要有極大的愛心、耐心呀?！睋?dān)任班主任這幾十年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂。.

快與慢文檔篇二十

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生交通安全作文6篇，希望能夠幫助到大家。

今天早上第三節(jié)課,我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí),宣傳刊里有一封致中小學(xué)的一封信中我知道:日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來便捷的同時(shí),也給人們帶來了許多傷痛.近幾年來,我國(guó)都有10萬左右的人喪生于車輪下,因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù),馬路已經(jīng)成為無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),數(shù)以萬計(jì)的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命.20xx年上半年,我市一共發(fā)生事故359起,造成73人死亡,497人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起,死亡10人,受傷6人.這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法,正是這些人們不以為然的交通違法行為,給我們留下傷痛回憶.讀完這一封信,心里非常愧疚,因?yàn)槲乙灿|犯過交通規(guī)則.一次風(fēng)和日麗的早上,為了趕班車,像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭,車全部叫了起來,我嚇得跑了.通過交通規(guī)則學(xué)習(xí),以后我們要尊守交通規(guī)則.

一個(gè)４歲的小女孩和鄰家的小朋友在穿過馬路時(shí)，被一輛違章的大貨車卷入了了飛奔的輪下，在一聲凄厲的剎車聲中，小女孩鄰家的小朋友當(dāng)場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)死亡，成了又一個(gè)輪下之鬼，一個(gè)活潑潑的孩子，在一分鐘之內(nèi)，就從人間蒸發(fā)了，這個(gè)小女孩，在這短短的一分鐘之內(nèi)，這一輩子就在也不能站立起來，自由行走了。

這個(gè)小女孩就是生活在云南省陸良縣馬街鎮(zhèn)莊上村的錢紅艷，人們稱她為“籃球女孩”。

短短的一分鐘，甚至幾十秒，由于司機(jī)的大意，小紅艷的掉以輕心，才釀成了這場(chǎng)人間悲劇。

這樣的悲劇豈止小紅艷一人。據(jù)資料顯示，在２００４年，我國(guó)有７０００多名兒童被道路交通事故奪去了生命，有近３００００名兒童在道路交通事故中受傷；有１０萬人在各類道路交通事故中死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為２８８０人、２６５６人和１７６７人。

這些觸目驚心的數(shù)字說明，“馬路殺手”仍在嚴(yán)重危害人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，“關(guān)愛生命”并不應(yīng)只是人們一句停留在口頭的話語。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)注意安全，在交通路上，注意每一分鐘的安全，就會(huì)幸福一輩子！

今天早上第三節(jié)課，我們學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，宣傳刊里有一封致中小學(xué)的一封信中我知道：日益發(fā)達(dá)的道路交通給我們帶來便捷的同時(shí)，也給人們帶來了許多傷痛。近幾年來，我國(guó)都有10萬左右的人喪生于車輪下，因車禍而受傷的更是不計(jì)其數(shù)，馬路已經(jīng)成為“無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”，數(shù)以萬計(jì)的青少年也在交通事故中被無情地奪走生命。

20xx年上半年，我市一共發(fā)生事故359起，造成73人死亡，497人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失為850959元其中發(fā)生特大交通事故3起，死亡10人，受傷6人。這些血淋淋的事故背后絕大多數(shù)包含了不同程度的交通違法，正是這些人們不以為然的交通違法行為，給我們留下傷痛回憶。

讀完這一封信，心里非常愧疚，因?yàn)槲乙灿|犯過交通規(guī)則。一次風(fēng)和日麗的早上，為了趕班車，像飛一樣地跑著跑道馬路我還沒來得及看紅綠燈叭叭，車全部叫了起來，我嚇得跑了。

通過交通規(guī)則學(xué)習(xí)，以后我們要尊守交通規(guī)則。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會(huì)比較高，但也不可以隨便了事，因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒事，卻”聰明反被聰明誤”；一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識(shí)比較淡薄，但到了適當(dāng)時(shí)候，他們可能會(huì)變得十分小心，因?yàn)檫@樣的人知道”一失足成千古恨”。

總之，無論什么時(shí)候，只要我們一出家門口，就要小心謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。

為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會(huì)的秩序井然，請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會(huì)。

月亮下去了，朝霞如血出來了。

花兒、草兒綻開笑臉，扭著腰枝，醒來了，但是，我可愛的媽媽，卻再也回不來了。

一場(chǎng)突如其來的車禍，奪走了她年青的生命，打散了全家的幸福。我再也不能撒嬌的喊一聲“媽媽”了。落日的余暉不時(shí)的變換著顏色，好像上帝在天空涂上了金色、紅色和黃色，那里有媽媽的鮮血。

珍寶失去了還可以找到，而生命丟失了卻永遠(yuǎn)無法找回。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，他讓人領(lǐng)悟，只要有毅力，它可以克服一切困難。然而，生命又如一顆弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要稍不注意，它就會(huì)從你的手中溜走。可見我們的生命多么需要安全啊!車禍?zhǔn)菉Z取人類生命的無形車手，一天里、一年里，不知因車禍消失的生命有多少，無數(shù)個(gè)無辜的孩子失去了母愛、父愛;無數(shù)個(gè)家庭失去了頂梁柱;無數(shù)個(gè)父母失去了孩子。那一聲聲喊，一滴滴淚，觸目驚心、撼天動(dòng)地。血的教訓(xùn)，“開快車，”血的教訓(xùn)，“疲勞駕車，”血的教訓(xùn)，“酒后駕車?！庇猩?，有健康，才有未來;有希望，讓我們用逝者的靈魂點(diǎn)亮安全明燈，給道路一扇安全的門，用以保證讓人們平安出行，暢通人生的道路珍愛我們的生命。

因?yàn)橛猩惚剂鞑幌?，熱血沸騰，情無垠、愛無垠，因?yàn)橛衅桨材阈腋！⒛愎鈽s。一時(shí)的大意，一生的傷痛。讓我們用血的教訓(xùn)謹(jǐn)記：“手握方向盤，時(shí)刻想安全。”“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。”“帶上平安上路，載著幸福回家?！边@些交通安全公益廣告，祝福人類少車禍，多平安，珍愛生命。哎，在朝霞如雪的槐花飄香的院子里，我懷念著媽媽?；鸺t的霞光讓我覺得孤單冷清，圓圓的太陽更加重了我對(duì)媽媽的思念。今后的日子里我們家將再也不會(huì)有日?qǐng)A之夜了。我下定決心，做一個(gè)交通安全志愿者，用媽媽的生命之血為交通安全豎警界線，敬告天下人們：珍愛生命，平安出行。

現(xiàn)在，我們的城市有許多的汽車，但自從有了汽車，那車禍?zhǔn)潜苊獠涣说摹?/p>

而且近日也有許多這樣的新聞，有一部凱迪拉克的車撞上了一部越野車寶馬，據(jù)說這部凱迪拉克還將這部寶馬鏟起，是因?yàn)閮蓚€(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，所以才會(huì)這樣。這是多么不可思議的啊！當(dāng)我看到這則新聞時(shí)我也驚呆了，人們發(fā)明汽車只是發(fā)便人們通行，而不是來比較誰的車好與壞。

這則新聞也讓我想起了我身邊的事，就在今年暑假，我騎著自行車去姑姑家玩，直到晚上才回來，在回來的路上我就別電瓶車撞了。事情是這樣的，我回家的那條路上沒有路燈，周圍都是黑漆漆的一片，我的自行車上也沒有裝上手電筒，只靠輪胎上的燈光發(fā)出一點(diǎn)亮光，當(dāng)時(shí)我也沒有按鈴，而那部電瓶車突然從拐彎處竄了出來，一下子把我撞到了。但還算幸運(yùn)，沒有受傷，只是腿上和受傷擦破了一點(diǎn)皮。自從這次以后我再也沒敢夜晚出來騎車。

在此，我也請(qǐng)各位注意了，不要夜晚出來騎車，不要酒后駕車，這樣很容易發(fā)生車禍。也請(qǐng)大家把汽車當(dāng)成交通工具，不要把它當(dāng)成撐面子的一種東西。

快與慢文檔篇二十一

1、上課換座位檢討書尊敬的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯(cuò)誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認(rèn)識(shí)到自身行為錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，特此反省，懇求原諒。

回顧錯(cuò)誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠?yàn)榱撕猛妗Ｎ覜]有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯(cuò)誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對(duì)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯(cuò)誤，堅(jiān)決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實(shí)地為人態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。xxx。

2、上課私自換座位的檢討書。

敬愛的老師：

那天我在課上私自和同學(xué)調(diào)換位置實(shí)在不應(yīng)該，觸犯了學(xué)校的紀(jì)律，應(yīng)受到相應(yīng)的處分，我知錯(cuò)了。那天我被你教訓(xùn)之后回去經(jīng)過深思之后，覺得你說的話很有道理，上課的時(shí)候調(diào)位對(duì)學(xué)習(xí)真的很有影響，讓我向你坦白了吧，其實(shí)我調(diào)位最初是為了更好地學(xué)習(xí)，更好地交流，但我沒有做到為了學(xué)習(xí)而調(diào)換，目的而是為了聊天講話而這樣做的，我真的知錯(cuò)了。老師你也三令五申一再?gòu)?qiáng)調(diào)說上課不能隨便換位，目的也是為了我們能認(rèn)真地學(xué)習(xí)而規(guī)定的，而我一昧愚蠢地一犯再犯，恩師為了我們的學(xué)業(yè)含辛茹苦地教導(dǎo)，而我??實(shí)在慚愧。我解犯了學(xué)校的上課規(guī)定，請(qǐng)老師按學(xué)校法規(guī)處罰。我日后必定改正，不再上課調(diào)換位置，不再違反學(xué)校紀(jì)律，并努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)恩師對(duì)我的期望。

我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、以后不再出現(xiàn)上課調(diào)位的現(xiàn)象，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將期考學(xué)好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)課間交流，不再出現(xiàn)課上討論的現(xiàn)象。

此致

你的名字。

日期

3、上課私自下座位的檢討書。

親愛的老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了課堂上就要認(rèn)識(shí)聽講，我知道我的行為很放肆，請(qǐng)您原諒我，我不是故意的，上課時(shí)我恍恍惚惚，似乎要睡著了，這種行為也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早點(diǎn)睡覺，就不會(huì)有這種事情的發(fā)生了。

1、隨意換座位檢討書尊敬的班主任老師：

您好!我知道老師是經(jīng)過一番思考才給我們編排這樣的位置，我卻沒有珍惜老師的勞動(dòng)成果，私自換座位，這是很惡劣的行為，這是對(duì)您的不尊重，我知自己錯(cuò)了，希望您能原諒我。

回顧錯(cuò)誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠?yàn)榱撕猛妗Ｎ覜]有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯(cuò)誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對(duì)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯(cuò)誤，堅(jiān)決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實(shí)地為人態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。

2、上課私自調(diào)換座位的檢討書。

尊敬的班主任老師：

在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交這篇上課調(diào)換座位的檢討書，以作深刻的反省與檢討。此次錯(cuò)誤發(fā)生以后，我做了深刻反思，徹底認(rèn)識(shí)到自身行為錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，特此反省，懇求原諒。

回顧錯(cuò)誤，我擅自與趙同學(xué)調(diào)換課堂座位，上課期間就是為了講話能夠?yàn)榱撕猛?。我沒有顧忌到自己的行為已然嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)章紀(jì)律，嚴(yán)重地影響了周圍同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)。我的行為是錯(cuò)誤的，后果是嚴(yán)重的，產(chǎn)生的不良影響是不容質(zhì)疑的。

現(xiàn)如今，我坦然地面對(duì)錯(cuò)誤，真誠(chéng)地表示悔意。并且向您做出鄭重保證：從今往后，我必然要努力改正錯(cuò)誤，堅(jiān)決遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，再也不私自與同學(xué)調(diào)換座位了。除此以外，我還有嚴(yán)肅端正自身不良思想，杜絕貪玩求趣的散漫主義思想，以坦然樸實(shí)地為人態(tài)度對(duì)待班級(jí)生活。

最后，我再次向您和所有受我影響的同學(xué)表達(dá)愧疚與歉意。

3、上課換位置檢討書。

尊敬的老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了。我不該私下跟同學(xué)換座位。您說過了課堂上就要認(rèn)識(shí)聽講，我知道我的行為很放肆，不懇求您的原諒，但是，我真的知道錯(cuò)了。請(qǐng)您原諒我，我不是故意的。今天的事情是有原因的，不管您是否相信，我還是要解釋給您聽。我下課時(shí)候在那個(gè)座位上，上課鈴聲響后，沒有及時(shí)的回到自己的座位上，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)進(jìn)入教室，為了尊敬老師，不好意思在上課的時(shí)候換座位，所以就先待在現(xiàn)在的座位上了。對(duì)不起！

我真的知道錯(cuò)了，還是懇請(qǐng)您的原諒。

我以后一定不私自換座位，好好努力的學(xué)習(xí)，不讓您失望，不讓你生氣，相信我，我一定會(huì)做到的。

檢討書:xx篇三：上美術(shù)課下坐位檢討書。

上美術(shù)課下坐位檢討書。

1、上美術(shù)課下坐位檢討書親愛的美術(shù)老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了課堂上就要認(rèn)識(shí)聽講，我知道我的行為很放肆，請(qǐng)您原諒我，我不是故意的，上課時(shí)我恍恍惚惚，似乎要睡著了，這種行為也是非常不可取的，所以我十分的后悔，如果我晚上早點(diǎn)睡覺，就不會(huì)有這種事情的發(fā)生了。

您前一段上課時(shí)我很認(rèn)真的聽課，后來不知怎的，后面的同學(xué)在綁鞋帶，我轉(zhuǎn)頭，不知道怎么回事私自下座位，您十分的生氣，臉色漲紅，這使我很擔(dān)心的您的健康也讓我自己很愧疚。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時(shí)間可以倒退，我一定不會(huì)私自下座位，而是好好認(rèn)真聽課，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會(huì)讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個(gè)送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對(duì)我的行為在一次懺悔。如果我沒有私自下座位后面的同學(xué)就不會(huì)受到我的影響而沒有認(rèn)真聽課，為此我很抱歉。如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，而不是把注意力都放到動(dòng)作的身上。如果我沒有私自下座位您就不會(huì)生氣，生氣對(duì)身體不好，更何況您的職業(yè)病—頸椎病。

2、上美術(shù)課課離開坐位檢討書。

尊敬的美術(shù)老師：

3、上美術(shù)課時(shí)私自離開座位的檢討書。

尊敬的xxx：

今天的美術(shù)課上，我沒有控制住自己的貪玩的個(gè)性，就不自覺地私自離開座位，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來xx，真是極其不該。

這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“??”的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

4、學(xué)生上美術(shù)課擅自下座位的檢討書。

親愛的美術(shù)老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了自習(xí)時(shí)就要認(rèn)真寫作業(yè)，我知道我的行為很放肆，請(qǐng)您原諒我。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時(shí)間可以倒退，我一定不會(huì)私自下座位，而是好好認(rèn)真寫作業(yè)，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會(huì)讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。

老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個(gè)送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對(duì)我的行為在一次懺悔。

如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，而不是把注意力都放到動(dòng)作的身上。對(duì)不起。

學(xué)生擅自下座位的檢討書。

親愛的老師：

對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該私自下座位，您說過了自習(xí)時(shí)就要認(rèn)真寫作業(yè)，我知道我的行為很放肆，請(qǐng)您原諒我。

我很希望自己是老師心中的乖孩子，乖學(xué)生，如果時(shí)間可以倒退，我一定不會(huì)私自下座位，而是好好認(rèn)真寫作業(yè)，打起精神，這樣不僅能提高學(xué)校效率，也不會(huì)讓老師生氣，也讓老師您的健康得到保證。

老師您講課是多么的辛苦呀，我要尊重您的辛勞，俗話說增人玫瑰手留余香，您就是那個(gè)送人玫瑰的人，您付出的辛苦我們都看得到，所以我對(duì)我的行為在一次懺悔。

如果我沒有私自下座位我就可以學(xué)到更多的知識(shí)，而不是把注意力都放到動(dòng)作的身上。對(duì)不起。

工作檢討書(一)尊敬的部長(zhǎng)大人：今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對(duì)我自己在“it文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。

這是一次十分深刻的反省，我對(duì)于我自己在宣傳時(shí)的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不應(yīng)該在宣傳的時(shí)候，只會(huì)呆呆地站著，沒有一點(diǎn)積極性。我不應(yīng)該感到害怕，不應(yīng)該感到害羞，對(duì)于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學(xué)會(huì)死皮賴臉，向小黑和銀彬?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他們的積極性，學(xué)習(xí)他們生來硬拽也要把人拉到報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名參加我們的活動(dòng)，學(xué)習(xí)他們看到目標(biāo)，積極上前介紹，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì)感到害怕。

我真的十分深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對(duì)于自己的工作室十分不利的。因?yàn)椋覀兒笄诓康淖谥际牵焊哒{(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人，認(rèn)識(shí)更多不同的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。

對(duì)于這次的錯(cuò)誤，可能會(huì)給部門帶來不正面的影響，可能會(huì)讓別人覺得后勤部存在做事不認(rèn)真的人，對(duì)此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的表現(xiàn)而影響到部門，實(shí)屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對(duì)自己的要求：

1、對(duì)于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。

2、做事要有積極性，對(duì)于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、對(duì)待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對(duì)所有的困難。

工作檢討書(二)尊敬的xx-x：10月30日——11月3日，我沒有按照中心的規(guī)章制度，規(guī)定程序請(qǐng)假，嚴(yán)重違反了中心的規(guī)章制度。今天，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則，工作時(shí)間我卻xxxx，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作，以后將會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

工作檢討書(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)工程全部材料的樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。我可以說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情況著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和關(guān)照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

工作的細(xì)節(jié)。2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。通過此次深刻的檢討，請(qǐng)陳總信任我。我今后一定認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。

檢討人：王思敏（化名）。

工作檢討書(四)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：在3月29日上午9：20分，當(dāng)時(shí)我班級(jí)課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解，這時(shí)候課堂上非常吵鬧，一些同學(xué)隨便講話，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)我見到那番情景，頓時(shí)間就非常生氣，整個(gè)人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面，期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

平時(shí)這幾名同學(xué)成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)又違反紀(jì)律，我一心想管好他們，加上當(dāng)時(shí)就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來是應(yīng)該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心，還做出了過激舉動(dòng)，導(dǎo)致孩子受輕傷。

事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對(duì)待孩子，用心呵護(hù)他們，給他們更多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

此致！

工作檢討書(五)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):于xxxx回標(biāo)時(shí)，由于個(gè)人疏忽，在招標(biāo)辦主持人宣布回標(biāo)截止后，方才進(jìn)入會(huì)場(chǎng)回標(biāo)，致使我公司此次投標(biāo)未被接收，給公司造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失和不良影響，同時(shí)讓公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)部、技術(shù)部同仁的心血全部付之東流，在此我首先向大家說聲抱歉，真的對(duì)不住大家!其次，在今后的工作中，我將加倍努力，希望能彌補(bǔ)此次失誤給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失和我愧疚的心靈!同時(shí)這件事深深地警醒了我:做事情一定要嚴(yán)格要求自己，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，做足百分百，絕不能完成百分之九十九就松懈，放棄，而因?yàn)樽詈蟮陌俜种粷M盤皆輸，正所謂:失之毫厘，謬以千里.我同時(shí)也希望大家一起，深刻吸取此次淚的教訓(xùn)，引以為戒，杜絕此類事件在今后的工作中發(fā)生!最后我要感謝這次失敗的投標(biāo)經(jīng)歷，感謝這份自我檢討書，給了我一次改正壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)，從而使我向成功邁進(jìn)了一步。工作檢討書(六)尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好，關(guān)于我此次疏忽、怠慢工作的嚴(yán)重錯(cuò)誤，我要向您做出深刻反省、檢討。如今，我已經(jīng)對(duì)錯(cuò)誤有了深刻認(rèn)識(shí)：我作為公司的一名管理層人員，不顧公司有重要出貨項(xiàng)目不參與加班，導(dǎo)致此次出貨過程人員緊張，造成了極大不便。此外，由于跟領(lǐng)導(dǎo)您有親戚關(guān)系，我這樣怠慢工作的行為，也在公司內(nèi)部造成了極大的負(fù)面影響。

此次我的錯(cuò)誤，充分暴露出我對(duì)待工作的不夠重視，說明我沒有做到“以公司為家、以工作為重”，以及偷懶、散漫的不足與缺點(diǎn)。

如今反省錯(cuò)誤，我就必須制定在今后的改正措施，并嚴(yán)肅改正：

第一，從今往后我要正視自己的工作態(tài)度問題，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，做到一切以工作為重，在沒有完成工作任務(wù)之前不擅自下班，并堅(jiān)決負(fù)責(zé)到位地完成工作任務(wù)。

第二，針對(duì)我偷懶、散漫的缺點(diǎn)，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，徹底地審視自己這方面不足。今后工作當(dāng)中，一定要充分改正，盡自己最大努力做好工作。

第三，由于跟領(lǐng)導(dǎo)有親戚關(guān)系，錯(cuò)誤給公司內(nèi)部造成了不良影響，我愿意當(dāng)面做個(gè)檢討、澄清。讓同事都清楚看到我的悔過，以最大程度修復(fù)由于我錯(cuò)誤對(duì)公司造成的不良影響。在此，對(duì)于我本次怠慢工作的錯(cuò)誤，我真的覺得十分愧疚于您，以深深自責(zé)的心情向您表示道歉：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我要堅(jiān)決執(zhí)行改正錯(cuò)誤，今后再不敢犯此類錯(cuò)誤。此致：非常抱歉！

工作檢討書(七)尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)在我懷著深刻內(nèi)疚、自責(zé)的心情向您遞交檢討，以深刻反省我沒有負(fù)起一名銷售經(jīng)理管理責(zé)任的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我認(rèn)真回顧了錯(cuò)誤的發(fā)生經(jīng)過，因?yàn)槲覜]有把關(guān)好客戶身份，讓這一群小孩子進(jìn)入酒吧消費(fèi)。期間這群小孩子就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，給酒吧聲譽(yù)造成了嚴(yán)重影響，也讓領(lǐng)導(dǎo)、同事們?yōu)榇司拘?、困擾。

乏必要的問題預(yù)判力，之前居然沒有察覺這群未成年人可能給酒吧帶來的負(fù)面影響，這在一定程度上也說明我的工作素養(yǎng)是不足的。

面對(duì)錯(cuò)誤，現(xiàn)如今我感到非常內(nèi)疚、懊悔、自責(zé)。錯(cuò)誤發(fā)生以來的這幾天以來，我都一直為這個(gè)事情困擾、自責(zé)。我感到自身非常對(duì)不起老總，對(duì)不起同事，也對(duì)不起我自己?？墒?，我非常明白僅僅在這里做出檢討，道歉、是不能夠根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，采取切實(shí)的改正措施與方法，從根本上改正錯(cuò)誤，避免今后錯(cuò)誤的發(fā)生。

為此，我向您做出鄭重保證：今日起，我必將以高度工作責(zé)任感對(duì)待工作，勤勉、認(rèn)真、細(xì)致地從事本職工作，確保今后每一名到酒吧消費(fèi)的顧客經(jīng)過我的細(xì)致審核，并且在今后工作當(dāng)中認(rèn)真觀察、總結(jié)此次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐漸加強(qiáng)我的工作素養(yǎng)，為卡巴那的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與厚待?，F(xiàn)在，我真的深深地知道錯(cuò)了，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。

此致！

工作檢討書(八)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：我這次上班遲到是很明顯的錯(cuò)誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個(gè)偶然發(fā)生的事情，但是也是我在很長(zhǎng)一段時(shí)間以來對(duì)自己放松要求、工作做風(fēng)渙散所導(dǎo)致的必然結(jié)果，這種不良思想直接導(dǎo)致了我的表現(xiàn)松弛！在這個(gè)問題上，我也覺得自己的工作責(zé)任意識(shí)仍然非常不足。在自己過去的思想當(dāng)中，我一直存在得過且過、混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到我這樣的思想是非常危險(xiǎn)的傾向。在任何時(shí)候，人都不應(yīng)該放縱自由。否則，后果是極其嚴(yán)重的，甚至是難以想象的。這次我上班遲到的錯(cuò)誤，我感到非常遺憾，也覺得非常可恥，我為此痛心疾首。此外，我也看到了這個(gè)問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。同時(shí)，在我們這個(gè)集體形成了無組織無紀(jì)律的不良風(fēng)氣，任何工作都會(huì)出現(xiàn)問題了，一切服務(wù)也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴(yán)重的，影響是不利的。為了嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，不再走老路，像我這樣犯錯(cuò)以后，我衷心希望領(lǐng)導(dǎo)可以將我作為一個(gè)反面的例子，在公司全體員工面前批評(píng)我。如果我的錯(cuò)誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯(cuò)誤將不再上演。我將以此次錯(cuò)誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻拿出來看一看，檢點(diǎn)自己，定時(shí)定期地批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我應(yīng)該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當(dāng)中銳意進(jìn)取，化羞恥為動(dòng)力，努力做好工作，絕不在違反公司規(guī)章制度，永遠(yuǎn)不讓領(lǐng)導(dǎo)為我失望。我必須去通過這個(gè)事情，提高我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我的時(shí)間觀念。

快與慢文檔篇二十二

本次會(huì)議分三種類型的會(huì)議進(jìn)行，包括全體大會(huì)、研討會(huì)、圓桌會(huì)議。

中山市品牌內(nèi)衣研討會(huì)啟動(dòng)儀式、中山知名內(nèi)衣企業(yè)品牌設(shè)計(jì)決賽、研討會(huì)成果報(bào)告。

會(huì)、閉幕式將采用全體大會(huì)的形式進(jìn)行。全體大會(huì)的座位格局如下：

對(duì)中山內(nèi)衣品牌建設(shè)現(xiàn)狀及產(chǎn)業(yè)發(fā)展剖析研討會(huì)以及國(guó)際知名內(nèi)衣品牌發(fā)展與中山內(nèi)。

衣產(chǎn)業(yè)差異比較探討的會(huì)議將以課堂式的排座方式布置。下圖是課堂式的座位布局。

對(duì)中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展探索以及塑造中山內(nèi)衣品牌建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)將以用圓桌會(huì)議的形式召開。下圖是圓桌會(huì)議座位布局圖：

（二）風(fēng)格。

簡(jiǎn)約為主，迎合現(xiàn)代內(nèi)衣設(shè)計(jì)簡(jiǎn)約的風(fēng)格。

（三）會(huì)場(chǎng)設(shè)備與物品。

1、記錄用具：筆記本、簽字筆、攝像機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)。

2、印刷設(shè)備、打字機(jī)、打印機(jī)、掃描機(jī)、復(fù)印機(jī)。

3、安全設(shè)備：安全通道、消防器材、救生用品。

4、裝飾用品：會(huì)徽、會(huì)標(biāo)、花飾、橫幅等。

5、視聽器材：投影儀、同聲翻譯系統(tǒng)、麥克風(fēng)、音響。

6、茶歇、茶水、點(diǎn)心、水果、毛巾、紙巾。

（四）會(huì)場(chǎng)指示標(biāo)牌。

1、水晶牌。

3、桌號(hào)。

4、方位指示牌。

5、座次圖。

7、應(yīng)急指示牌。

（五）會(huì)場(chǎng)效果圖。

全體大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置效果圖。

課堂式研討會(huì)布置效果圖。

圓桌式會(huì)議會(huì)場(chǎng)布置效果圖。

快與慢文檔篇二十三

日常接待中，對(duì)客人，領(lǐng)導(dǎo)等的接待都涉及乘車座位安排，很多人沒有專業(yè)的了解，特別是在正式的商業(yè)場(chǎng)合。接下來小編搜集了乘車禮儀_座位禮儀，僅供大家參考，希望幫助到大家。

乘車禮儀_座位禮儀。

乘坐四排座或者四排座以上的中型或大型轎車時(shí)，以前排，即駕駛員身后的第一排為尊，其他各排座位由前而后依次遞減。而在各排座位之上，則又講究“右高左低”，即座次的尊卑，應(yīng)當(dāng)從右而左依次遞減。簡(jiǎn)單地講，可以歸納為：由前而后，自右而左。

乘坐雙排座或三排座轎車時(shí)，座次的具體排列，則又因駕駛員的身份不同，而具體分為下述兩種情況。

一、由所乘轎車的車主親自駕駛轎車。

在這種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座。

三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座。

三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。

當(dāng)主人親自駕車時(shí)，若一個(gè)人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個(gè)人在副駕駛座上就座，否則就是對(duì)主人的失敬。

二、由專職司機(jī)駕駛轎車。

在這一種情況下，雙排五座轎車上其他的四個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，副駕駛座。

三排七座轎車上其他的六個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為：后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座，副駕駛座。

三排九座轎車上其他的八個(gè)座位的座次，由尊而卑依次應(yīng)為（假定駕駛座居左）：中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座，前排右座，前排中座。

根據(jù)常識(shí)，轎車的前排，特別是副駕駛座，是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場(chǎng)合，該座位不宜請(qǐng)婦女或兒童就座。而在公務(wù)活動(dòng)中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的副駕駛座，則被稱為“隨員座”，專供秘書、翻譯、警衛(wèi)、陪同等隨從人員就座。

乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，往往需要對(duì)號(hào)入座，座位可供選擇的余地并不太大。比較而言，有關(guān)座次的講究也相對(duì)較少。

基本的規(guī)矩是：臨窗的座位為上座，臨近通道的座位為下座。與車輛行駛方向相同的座位為上座，與車輛行駛方向相反的座位為下座。

在有些車輛上，乘客的座位分列于車廂兩側(cè)，而使乘客對(duì)面而坐。在這種情況下，應(yīng)以面對(duì)車門一側(cè)的座位為上座，以背對(duì)車門一側(cè)的座位為下座。

在乘坐車輛時(shí)以禮待人，不單是一種要求，而且應(yīng)當(dāng)落實(shí)到乘坐車輛時(shí)的許多細(xì)節(jié)上。特別需要注意下列三個(gè)方面的問題。

其一，是上下車的先后順序。在涉外交往中，尤其是在許多正式場(chǎng)合，上下車的先后順序不僅有一定的講究，而且必須認(rèn)真遵守。

乘坐轎車時(shí)，按照慣例，應(yīng)當(dāng)恭請(qǐng)位尊者首先上車，最后下車。位卑者則應(yīng)當(dāng)最后登車，最先下車。乘坐公共汽車、火車或地鐵時(shí)，通常由位卑者先上車，先下車。位尊者則應(yīng)當(dāng)后上車，后下車。這樣規(guī)定的目的，同樣是為了便于位卑者尋找座位，照顧位尊者。

其二，是就座時(shí)的相互謙讓。不論是乘坐何種車輛，就座時(shí)均應(yīng)相互謙讓。爭(zhēng)座、搶座、不對(duì)號(hào)入座，都是非常失禮的。在相互謙讓座位時(shí)，除對(duì)位尊者要給予特殊禮遇之外，對(duì)待同行人中的地位、身份相同者，也要以禮相讓。

其三，是乘車時(shí)的律己敬人。在乘坐車輛時(shí)，尤其是在乘坐公用交通工具時(shí)，必須將其視為一種公共場(chǎng)合。因此，必須自覺地講究社會(huì)公德，遵守公共秩序。對(duì)于自己，處處要嚴(yán)格要求，對(duì)于他人，時(shí)時(shí)要友好相待。

乘車禮儀。

1、騎自行車。

要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

2、乘火車、輪船。

在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

3、乘公共汽車。

車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

接待外賓乘坐轎車時(shí)，因其檔次較高，較為舒適，因而在座次方面要更為講究一些。確定轎車的座次，關(guān)鍵要看乘坐何種車輛。

4、乘坐吉普車。

前排駕駛員身旁的副駕駛座為上座。車上其他的座次，由尊而卑，依次應(yīng)為：后排右座，后排左座。

乘車禮儀注意事項(xiàng)。

1、系好安全帶，不得將頭手伸出窗外。

2、主人親自駕車，前排座位絕不能空著。

3、打開車后排右側(cè)車門，引導(dǎo)客人入座后，自己應(yīng)從車后繞到左側(cè)門，在左座入座。

4、開車門時(shí)盡量將其全部打開，形成90度角，切勿關(guān)門太急。

5、若客人未坐上座，切勿糾正并請(qǐng)客人挪動(dòng)位置。

6、上下車應(yīng)動(dòng)作輕緩，避免大步跨上跨下。

7、女士下車要“腳先頭后”

8、手背貼車廂上沿，防止客人碰頭。

9、車內(nèi)禁煙禁食。

10、不得與司機(jī)說話分散注意力，不得催促司機(jī)加快速度。

快與慢文檔篇二十四

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！弊x書的重要性大家都有共識(shí)。新課標(biāo)明確指出：小學(xué)階段課外閱讀量不少于145萬字?！昂⒆觽兿矚g讀書，在讀書中健康成長(zhǎng)”是我們語文教師最大的心愿。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí)，我認(rèn)為“手到”十分重要。所謂“手到”就是作讀書筆記。這個(gè)學(xué)期，借著“優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比”這一東風(fēng)，我在指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記方面積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，今天和大家共勉。

一、展示樣本，激發(fā)興趣。

“榜樣的力量是無窮的”。開學(xué)第一周，我利用一節(jié)自習(xí)課，向?qū)W生展示了一本優(yōu)秀讀書筆記。這本讀書筆記是一位高中學(xué)生一年的讀書成果。筆記內(nèi)容豐富：有優(yōu)美詞句的積累，有精彩片斷的摘抄，還有讀后感受的隨筆。另外，這本筆記外皮精美，紙張優(yōu)質(zhì)，作者書寫十分工整，圖文并茂，看起來賞心悅目。學(xué)生傳閱后嘖嘖稱贊?？吹胶⒆觽兡樕下冻隽讼矏酆拖蛲纳袂?，我問大家：你們也想擁有一本這樣的讀書筆記嗎？孩子們由衷的點(diǎn)頭了。我接著說：“好！這學(xué)期，我們一起努力，學(xué)習(xí)作讀書筆記！”有了興趣，指導(dǎo)工作就拉開了序幕。

二、統(tǒng)一要求，教給方法。

孩子們帶來了一本本裝禎精美的筆記本。有的孩子還模仿樣本在扉頁(yè)上寫上了自己的讀書守則、名人名言等勉勵(lì)性的語言。我根據(jù)六年級(jí)孩子的讀書特點(diǎn)，統(tǒng)一了要求，并交給具體的方法：選好書讀。

目前，學(xué)生手中有6類校園讀物：a漫畫，如《火影忍者》《哆啦a夢(mèng)》b科幻小說，如《哈利伯特》《名偵探柯南》。c中外名著，如《西游記》《高老頭》。d校園情感小說，如《天使街22（23）號(hào)》《龍日——你死定了》。e雜志，如《知心姐姐》《少年電腦世界》。f作文書，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生滿分作文》等等。這些書中有甘露，也有毒素。我明確告訴學(xué)生：讀書應(yīng)該學(xué)習(xí)淘金，那些搞笑的漫畫，浪漫的校園愛情小說都屬于毒素，應(yīng)該自覺地摒棄；我們應(yīng)該購(gòu)買新課標(biāo)推薦的書，如童話、寓言、故事、文學(xué)名著等來讀。統(tǒng)一格式。

讀書筆記的形式分為提綱式、摘抄式、評(píng)論式、仿寫式、感受式等。小學(xué)生寫讀書筆記，適宜于一篇文章一篇筆記，適合摘抄和讀后感。我教給他們統(tǒng)一的格式：1）題目：《****》讀書筆記2）好詞語積累，一般寫10個(gè)左右。3）優(yōu)美句子積累，一般3個(gè)左右。4）讀后感：先概述主要內(nèi)容，再寫出自己讀后的真實(shí)感受。教給方法。

學(xué)生在作讀書筆記時(shí)，如何選擇優(yōu)美詞句？如何寫讀后感？這都需要老師指導(dǎo)，否則學(xué)生的摘抄和讀后感會(huì)流于形式。如何選擇優(yōu)美詞句？我教給學(xué)生兩點(diǎn)：a詞語以新詞、成語、形容詞為主；b句子以比喻句、擬人句、排比句、夸張句及細(xì)節(jié)描寫為主。如何寫讀后感我教給學(xué)生四點(diǎn)：a主要內(nèi)容+讀后感；b讀后感圍繞中心和寫作方法來寫；c讀后感要有真情實(shí)感；d讀后感要言簡(jiǎn)意賅。

三、解決矛盾，保證質(zhì)量。

面對(duì)一個(gè)新事物，開始學(xué)生總是雄心勃勃，興趣盎然?？墒窃趯?shí)施的過程中，必然會(huì)遇到各種困難和挫折。現(xiàn)在的小學(xué)部語文都在使用北師大版教材，教學(xué)任務(wù)很重。所以，無論是老師還是學(xué)生，都會(huì)擔(dān)心每天作讀書筆記會(huì)影響到正常的教學(xué)。怎么解決作讀書筆記和正常的家庭作業(yè)之間的矛盾呢？我是這樣做的：1預(yù)習(xí)和讀書筆記相結(jié)合；2將機(jī)械重復(fù)的抄寫改為聽寫、默寫，擠出讀書時(shí)間。為了保證提高整體讀書筆記的質(zhì)量，我在本學(xué)期進(jìn)行了3次讀書筆記交流，將優(yōu)秀的筆記展出，讓同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，安排個(gè)別學(xué)生范讀自己寫的讀后感。學(xué)生在交流欣賞中，學(xué)習(xí)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，讀書筆記的質(zhì)量得到了提高。

四、檢查評(píng)價(jià)，持之以恒。

好讀書筆記。等畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)孩子會(huì)得到一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)——讀書筆記，也會(huì)得到一份無形的禮物——良好的讀書習(xí)慣。

五、讀背結(jié)合，積累語言。

指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記，是為了提高閱讀質(zhì)量；積累語言，是為了自如的運(yùn)用語言。所以，做好讀書筆記并不是讀書的終結(jié)，而是積累語言的途徑，是運(yùn)用語言的基礎(chǔ)。為了學(xué)生能夠?qū)⒎e累到的語言靈活自如的運(yùn)用于自己的作文里，我經(jīng)常從早讀里擠10分鐘時(shí)間，讓學(xué)生讀自己的讀書筆記，背誦里面的優(yōu)美詞句。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生積累的語言在大腦里安了家，書面語言豐富了，作文生動(dòng)了。

以上幾點(diǎn)，是我本學(xué)期在指導(dǎo)學(xué)生讀書筆記方面的一點(diǎn)兒體會(huì)。由于時(shí)間短，里面的觀點(diǎn)還不夠成熟，做法也不盡完善。另外，期末工作繁忙，我還沒有進(jìn)一步提升到理論層面，所以稱不上論文。希望有這方面研究的老師多提寶貴意見，互相切磋，共同提高。

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