教案可以起到統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式的作用。教案要與學(xué)校的教學(xué)大綱和教材要求相一致，符合教學(xué)政策和要求。教案對于教師的教學(xué)提供了有力的支持和指導(dǎo)。
大班親子游戲教案篇一
1、能愉快地與成人做游戲。
2、學(xué)習(xí)收拾繩子。
一、復(fù)習(xí)兒歌《手指歌》。（一個手指頭，一個手指頭，變變變，變變變，變成一個毛毛蟲；兩個手指頭，兩個手指頭，變變變，變變變，變成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三個手指頭，三個手指頭，變變變，變變變，變成一只小花貓。）。
師：瞧！我的腳和周老師的腳一起來做游戲了?。ń處熓痉?，二位老師將里邊的腳綁在一起，一邊綁一邊說：“大腳和小腳，見面說聲好，親一親，抱一抱，一起做游戲。”
師：小朋友，你們想玩嗎？（鼓勵家長和孩子一起參與這個活動，邊用繩子邊綁腳，然后在教室里練習(xí)一下“二人三腳走”。
1、將家長分成五組，每組五對，以教室里的一條線為起點，然后走到對面的一條線（即為終點），看哪組走得有快又穩(wěn)。
2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。
3、結(jié)束：學(xué)習(xí)收拾繩子。
師：小朋友真能干呀！繩寶寶可喜歡你們呢！它還想變個魔術(shù)呢！你們想看嗎？（老師用繩子在地上變成一盤蚊香）邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。（小繩子，變魔術(shù)，變變變，變成一盤大蚊香，殺的蚊子死光光。）。
師：變成了什么呀？（蚊香）。
師：我們一起來變一變，好嗎？（鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里）。
4、活動結(jié)束。獎紅花。
大班親子游戲教案篇二
1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。
2、感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。
2、活動道具、小禮品、獎狀。
體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。
大樹二棵，自制的水果圖片若干。
（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。
家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。
一組家庭為一個單位，最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?/p>
活動反思：這次的親子活動家長和孩子參與的積極性都非常高，普遍反映這樣的親子活動很有意義。整個活動的過程比較緊湊，活動的準(zhǔn)備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強。
大班親子游戲教案篇三
通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。
牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。
大班親子游戲教案篇四
活動目標(biāo)：
1、了解一些數(shù)字排序的知識，學(xué)習(xí)對給定的3個數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合。
3、感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
教具：ppt，數(shù)卡；學(xué)具：、筆和白紙。
活動過程：
一、出示ppt，引出課題。
1、出示兩輛相同款汽車圖片。
（1）提問：今天老師帶來兩輛車子的照片，你能找出兩輛汽車的不同嗎？
（2）小結(jié)：看車牌號碼，每一輛汽車都有屬于自己的車牌號碼。它就像車子的身份證一樣。
二、學(xué)習(xí)排列，掌握方法。
1、操作：請幼兒來說一說，教師記錄（示范操作123）。
3、提示：小朋友看老師把這些組合按照一定的順序排列了一下，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎？
4、小結(jié)：其實，老師有個好辦法，我們可以把1當(dāng)開頭，排出以1開頭的組合按順序有123、132；再以2為開頭，按順序有213和231；然后從3開頭，按順序有312、321。固定開頭數(shù)字，把后面數(shù)字交換位置。這樣的話，大家看起來又清楚又明白。
（二）操作練習(xí)，鞏固知識過渡：不知道小朋友有沒有學(xué)會這個好方法呢？接下來，老師要給每個小朋友送去一輛小汽車，但是老師要用這車牌號碼考考你們。
1、要求：老師這兒還有三個不同的數(shù)字，請你用這三個數(shù)字用我們先固定開頭的方法排列出它們所有的組合，請5個小朋友上來試一試。下面的小朋友可以看看他們排得對不對，有沒有重復(fù)或遺漏。
2、講評：我們一起來看看小朋友有沒有用上這個好辦法全部把它寫出來。
（三）幼兒操作、教師指導(dǎo)過渡：今天老師給每個小朋友都送去了一輛車，可是這個車沒有車牌號，想請小朋友幫忙制作一個。
1、要求：請小朋友用老師紙上給你的三個數(shù)字排列一下，看能排幾組，有的.老師已經(jīng)寫了數(shù)字提示了小朋友，每個數(shù)字在組合里都要用一次但不能重復(fù)或換數(shù)字。請你們來試試。
2、教師指導(dǎo)，并拍照片，請另一位老師輸入電腦。
3、將電腦中的作業(yè)照片進(jìn)行講評。
4、小結(jié)：大多數(shù)小朋友都把它寫出來了，小朋友也學(xué)會了這個好方法，既快又清楚。
三、圖片展示、數(shù)字運用。
1、ppt展示介紹提問：生活中還有哪些地方用到數(shù)字，請你回去再找一找好嗎？
2、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了有趣的數(shù)字組合，數(shù)字在我們的生活中運用很多，不同的地方出現(xiàn)的數(shù)字代表的意思也不一樣，下次請小朋友來聊一聊生活中數(shù)字的用處。
大班親子游戲教案篇五
準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lo米的路作為比賽場地。
2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。
準(zhǔn)備：沙包三個個
玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。
準(zhǔn)備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個
玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
準(zhǔn)備：舊報紙、剪刀。
玩法：
2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
玩法：
1）準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。
2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊"一、二、二"，以便協(xié)調(diào)動作。
3）父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。
準(zhǔn)備：卡紙做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家長背著自己的孩子，孩子頭上套著高帽，手上拿著塑料圈去套別人的帽子，在規(guī)定時間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。
大班親子游戲教案篇六
游戲材料：綁腿布帶若干根，彩色粉筆畫起始線。
游戲玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁起，幾組人站在一起，命令開始，兩人齊心協(xié)力往前跑，中途跌倒要繼續(xù)跑，最快者勝利。
游戲規(guī)則：
（1）家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。
（2）家長不能抱孩子跑，否則輸。
（3）跑時注意安全。
大班親子游戲教案篇七
圣誕節(jié)快到了，很多小朋友都期待著這個節(jié)日的到來，在孩子的童年中，都渴望見到圣誕老人，那么，讓我們一起玩?zhèn)€有趣的親子游戲。
圣誕老人服裝、塑料套圈。
1.將每個孩子和自己的家長進(jìn)行分組，并且，給自己的小組選一個標(biāo)號。
2.小組中的家長，給自己的孩子穿好圣誕老人的衣服。
3.讓小朋友們將準(zhǔn)備好的塑料圈沿著一個起點，依次排列成一個大圓。
4.家長和自己的孩子手拉手圍住圓，準(zhǔn)備開始游戲。
5.游戲開始，家長和孩子們在口令的指引下，一起圍著大圓轉(zhuǎn)圈。
6.游戲組織者看到大家一起轉(zhuǎn)圈，然后，隨機喊出一個號碼。
7.聽到自己的小組編號被喊出之后，家長迅速將自己的孩子拉進(jìn)最近的一個小圓圈中。
8.未能反應(yīng)過來的，淘汰，該小組表演游戲。
這個游戲，鍛煉孩子的反應(yīng)能力，及和家長的合作能力。
大班親子游戲教案篇八
游戲規(guī)則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進(jìn)到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。
準(zhǔn)備：篩子三個、椅子障礙六張。
活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。
3、乒乓平衡賽。
游戲準(zhǔn)備：乒乓球拍3個、乒乓球3個幼兒園戶外親子游戲大全幼兒園戶外親子游戲大全。
游戲規(guī)則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點后交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。
4、一分鐘親子雙人跳繩。
游戲準(zhǔn)備：跳繩。
游戲規(guī)則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的`獲勝。
5、拔河比賽集體。
分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進(jìn)行比賽。
6、蛟龍出海集體。
游戲準(zhǔn)備：長棒、布條若干。
游戲規(guī)則：兩組進(jìn)行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進(jìn)至終點，先到者獲勝。
7、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）。
（1）游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。
（2）游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
（3）游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進(jìn)，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝幼兒園戶外親子游戲大全百科。
8、《推小車》大班。
游戲規(guī)則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。
大班親子游戲教案篇九
在孩子的節(jié)日中，幼兒園都會給孩子組織親子游戲，家長會在這些游戲中，和孩子一起享受美好的親子時光。
紅領(lǐng)巾、獎品。
1.將家長和孩子們組成小組，并且，將這些小組編號。
2.每個小組都去活動處，領(lǐng)一條紅領(lǐng)巾。
3.按照小組的編號，來到標(biāo)有編號的跑道。
4.寶寶們用紅領(lǐng)巾蒙住家長的眼睛。
5.家長背上寶寶開始跨過跑道，在走的過程中，會遇到障礙，寶寶們給家長指揮道路，家長根據(jù)寶寶的指揮，跨過障礙。
6.在這個過程中，如果家長們出現(xiàn)踩踏障礙的事情，游戲結(jié)束。
7.順利通過跑道，并且，用時最短的小組獲勝。
8.給最后獲勝的小組頒發(fā)獎品。
大班親子游戲教案篇十
寶寶最喜歡做的事情就是玩游戲，在玩游戲的過程中，他們能感受到前所未有的快樂，當(dāng)寶寶和自己的爸爸媽媽一起玩親子游戲時，寶寶們的快樂就會翻倍。
游戲準(zhǔn)備：
大圈圈、獎品。
游戲過程：
1.將每個小朋友和自己的'爸爸媽媽分組，并且，將這個小組編號；
2.每個編號的小組分得一個大圈圈；
3.每個編號根據(jù)跑道的指示，進(jìn)入到比賽場地；
4.游戲準(zhǔn)備中，家長和自己的孩子都站到圈圈中，孩子夾在中間的位置；
5.游戲開始，全家在圈圈中一起前進(jìn)；
6.在游戲過程中，如有家庭成語掉出圈圈，則該組成員失去比賽資格；
7.全家通過一起進(jìn)步，最先到達(dá)終點的，獲得最大的獎品；
8.獎品領(lǐng)取，看最后的完成成績。
網(wǎng)站溫馨提示：
這個親子游戲，寶寶們可以和自己的爸爸媽媽一起去獲得獎品，可以給自己和爸爸媽媽一起相處的機會，是孩子們最開心的事情。
大班親子游戲教案篇十一
和寶寶們一起進(jìn)行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長們做的工作，孩子們在這個過程中，不僅可以享受到和父母在一起的時光，而且，游戲過程中，還能收獲很多的小知識。
布條、獎品。
1。每個家長和自己的.孩子組成小組，并且，獲得一個編號；
2。每個編號領(lǐng)取兩個布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；
3。游戲開始，家長和孩子一起準(zhǔn)備進(jìn)行游戲；
4。老師喊出指令，家長和寶寶一起做，比如指令是“家長左腳，寶寶右腳”；
5。根據(jù)指令家長抬起左腳，寶寶抬起右腳；
6。在一個指令中，老師檢查每個編號是否有錯誤，錯誤的編號退出游戲；
7。一直堅持到最后的編號獲勝，贏得獎品。
在上面的這個親子游戲中，寶寶們會很好地鍛煉自己的反應(yīng)能力，家長們也會引導(dǎo)寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長們和自己的寶寶一起玩玩這個游戲吧。
大班親子游戲教案篇十二
目的：
培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：
純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、"釣魚桿"。
玩法：
用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
目標(biāo)：
體會親子共同游戲時的.平等，和諧的愉悅。
過程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
目標(biāo)：
增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：
家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。
每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
目標(biāo)：
加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
大班親子游戲教案篇十三
今天是端午節(jié),在幼兒園里,我們大一班的小朋友和爸爸媽媽一起度過了一個有意思的節(jié)日。在臨近結(jié)束幼兒園生活的這次活動,我給它定為:畢業(yè)冷餐會。
上午9點多,小朋友們和爸爸媽媽一起來到幼兒園,我們先進(jìn)行了親子游戲,跟著媽媽腳印走;找寶貝;揪尾巴,游戲中,雯雯爸爸建議讓孩子也來找找家長,我們又增加一個找爸爸媽媽的游戲,不管大人小孩,雖然大家都玩得很熱,但卻是意猶未盡。
兩手一起畫。
爸爸媽媽能找到我嗎?
哎喲!我的小尾巴。
不給你。
爸爸媽媽你在哪里?
終于找到了。
美味集會。
我等不及了。
嘗嘗這個。
媽媽,給你也來點。
爸爸!吃的真乖!
我們都得獎了。
大班親子游戲教案篇十四
設(shè)計意圖：
炎熱的夏天，孩子們最感興趣的就是玩水了，每天放學(xué)之前的洗手洗臉都是孩子們最開心的時間，還總有孩子趁老師不注意時在洗手間偷偷玩水。也難怪，我們的童年難道不是充滿玩水的回憶。于是針對孩子們喜歡玩水這個特點，特設(shè)計了這節(jié)教學(xué)活動。在孩子們自由玩水基礎(chǔ)上，增加了幾個難點，連通管和噴泉，讓孩子在開心玩水的`同時，發(fā)現(xiàn)大氣壓力與水的關(guān)系。最后，設(shè)計自制小水槍，和孩子們一起打水仗，以及做“運水寶寶回家”游戲，充分讓孩子享受玩水樂趣！
活動目標(biāo)：
1、通過各種材料的操作和游戲，讓幼兒發(fā)現(xiàn)水的特性。
2、體驗玩水游戲活動帶來的快樂。
3、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒動手動腦解決問題能力和合作活動的品質(zhì)。
4、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
5、能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
活動準(zhǔn)備：
一、水盆四個，自制小水車八個，杯子、漏斗、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。
二、輔助材料：釘子、石塊、水桶。
三、音樂。
（一）熱身運動音樂《gogogo》。
（二）游戲音樂《花仙子》。
（三）噴泉音樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
四、運水游戲場地如圖：幼兒平衡木、大水桶。
活動過程：
一、聽音樂，熱身，引出游戲活動內(nèi)容。
二、幼兒分組觀察水的特性：體驗到水是透明流動的，然后洗手洗臉。
三、和水寶寶做游戲。出示輔助材料：水車、漏斗、杯子、小船、水球等，自由活動。
四、教師提出問題：“如何讓盆子里的水，通過連通管流出來？”
請大家想出各種辦法，啟發(fā)幼兒動手操作，讓水寶寶流出來，看看外面的世界?？梢杂米彀臀?，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆里灌滿水等。
五、制作音樂大噴泉。
（一）引導(dǎo)幼兒觀察瓶下部帶孔并灌滿水的瓶子，請幼兒想各種辦法使瓶子里的水通過小孔流出來。
（二）集體做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水，把蓋子擰緊，然后掛在架子上，一起說“彩色音樂大噴泉”，一起打開蓋子，欣賞自制的音樂大噴泉。
六、請幼兒自制水槍。
（一）自由玩，澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠(yuǎn)、噴高等。
（二）教師和幼兒一起打水仗。
七、送水寶寶回家。分紅綠隊，看哪一隊在規(guī)定的時間內(nèi)運水最多。
八、收拾場地，結(jié)束。
活動反思：
活動以新穎的表現(xiàn)形式，能夠讓孩子大膽創(chuàng)作。整個活動因人而異，不同的孩子給予不同的評價。我們面對的是一群活生生的孩子，也就注定評價沒有一個統(tǒng)一的模式，所以在活動的過程中，我對待不同的幼兒也給予了不一樣的評價。對繪畫基礎(chǔ)比較弱的幼兒，評價應(yīng)重在鼓勵其參與，幫助其提高。對沖動型的幼兒，評價重在幫助他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，因為沖動型的幼兒，往往缺乏認(rèn)真思考就開始畫，結(jié)果可想而知。對這樣的幼兒不能給予鼓勵的評價，教師要勸他認(rèn)真聽、仔細(xì)想后再大膽畫，幫助他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。對基礎(chǔ)好的幼兒評價應(yīng)重在激勵他們創(chuàng)新。
大班親子游戲教案篇十五
培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進(jìn)親情。
彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
1、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙畫上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，b上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，c用黑色按涂一空一的.規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）。
大班親子游戲教案篇十六
練習(xí)跑跳步交替組合。
1、復(fù)習(xí)拼音手牌，介紹游戲名稱及玩法。
2、請家長站成圓圈，幼兒站在外圈，分發(fā)拼音手牌，韻母發(fā)給幼兒，聲母發(fā)給家長。
3、強調(diào)游戲玩法和規(guī)則。
4、游戲進(jìn)行，指導(dǎo)幼兒及家長按規(guī)則游戲。
5、游戲反復(fù)。
幼兒分成內(nèi)外兩圈，內(nèi)圈家長每人手拿一個聲母手牌，外圈幼兒每人手拿一個韻母手牌。音樂響起，內(nèi)圈家長拍手，外圈幼兒繞內(nèi)圈幼兒做跑跳步，隨音樂找到內(nèi)圈一個家長做相應(yīng)的動作。音樂結(jié)束，每對幼兒及家長將手牌拼音相拼，兩人交換位置和手牌繼續(xù)游戲。
當(dāng)聽到“你是我的好朋友”的最有一個“友”字時，停止跑跳，并找到聲母迅速相拼。音樂開始，重新開始游戲。
鍛煉幼兒計算能力和合作意識。
培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)的能力。
歡快的音樂一首。
1、介紹游戲名稱，介紹含義。
2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)連加運算。
3、說明角色分配，講解游戲玩法及規(guī)則。
4、游戲進(jìn)行，檢查理財情況。
5、游戲反復(fù)。
家長為1元，幼兒為2元。家長和幼兒隨音樂拍手走圓圈，音樂停下，老師說一個錢數(shù)后，幼兒和家長迅速抱團組成相應(yīng)的錢數(shù)，錯誤的退出游戲，游戲反復(fù)。
聽到錢數(shù)后迅速抱團，教師檢查結(jié)果，錯誤的'退出游戲，正確組留下繼續(xù)游戲。音樂開始散開，游戲繼續(xù)。
練習(xí)雙腳交替行進(jìn)跳及在高蹺上走；鞏固練習(xí)20以內(nèi)加減法。
1、游戲：看誰算得快。
2、介紹游戲場地，說明游戲名稱及玩法。
3、示范講解游戲玩法，提出游戲規(guī)則。
4、游戲進(jìn)行，提示幼兒遵守規(guī)則。
5、小結(jié)游戲情況。
幼兒分成四組，每組第一名幼兒踩高蹺走，放下高蹺跳格子，取題卡計算結(jié)果后跑到題卡粘貼處粘貼，再原路返回拍下一幼兒的手傳遞游戲，站到排尾，直到全部幼兒完成。
跳格子時，腳不能踩線。計算結(jié)果正確并最快完成的為勝。
大班親子游戲教案篇十七
三、活動目標(biāo)：
1、幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感，讓幼兒樂意參與集體活動。
2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感。
四、活動玩法：
請一組（5—8人）參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
大班親子游戲教案篇十八
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：
桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸（媽媽）用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。
規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的`尾巴多，哪個家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
準(zhǔn)備：大塊的布，海洋球若干。
方法：
家長將布的兩端系在腰上，兩手握布的另兩端，當(dāng)作球架，站在指定地點。幼兒站在起跑線上，將球投進(jìn)球架，以得球多者為勝。
規(guī)則：游戲中家長與孩子不能越出指定的邊線，掉在布袋以外的球不算。
準(zhǔn)備：每組兩根繩子，一個皮球。
方法：
1、在起點線做好準(zhǔn)備，用繩子想方法把皮球綁住。
2、家長與幼兒各拿住繩子的一端，騰空將球運到終點。
3、球不能掉，如掉了撿起繼續(xù)前進(jìn)，以哪組最先完成為勝利。
規(guī)則：
1、途中不可用手幫忙，家長不能一人代勞。
2、在起點線內(nèi)準(zhǔn)備，聽口令出發(fā)，掉了球必須夾住后再繼續(xù)往前。
二人三足跑（5－6歲）。
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
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